TO LIVE THE WORLD (Q684644)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q684644 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TO LIVE THE WORLD |
Project Q684644 in Italy |
Statements
23,435.99 Euro
0 references
39,060.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
10 October 2018
0 references
12 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
ACHILLE BOROLI
0 references
45°26'47.04"N, 8°37'10.78"E
0 references
IL PROGETTO CHE L ISTITUTO VUOLE REALIZZARE INCLUDE AZIONI SPECIFICHE PER PROMUOVERE LE COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE. GLI ALUNNI SARANNO GUIDATI A DIVENIRE NUOVI CITTADINI DEL MONDO EDUCATI ALLA CURA DI S ALLA STIMA DELLALTRO E ALLA BELLEZZA DELLINCONTRO E DELLE DIVERSIT INNAMORATI DELLA NATURA ATTORI DI BUONE PRATICHE SOSTENIBILI PER LUOMO E LAMBIENTE APPASSIONATI ALLA SOLIDARIET CURIOSI DI CONOSCERE LA PROPRIA E ALTRUI ESPERIENZA SPIRITUALE CON LO SGUARDO SEMPRE APERTO AL MONDO.STRATEGIE EDUCATIVE IL SAPERE CONOSCENZE E INFORMAZIONI IL SAPER ESSERE ATTEGGIAMENTI E VISIONI IL SAPER FARE AZIONI E BUONE PRASSI. IL PERCORSO PROPOSTO AGLI ALUNNI ARTICOLATO E TOCCA CON TAPPE E MODALIT DIVERSE IL TEMA DELLA CITTADINANZA GLOBALE FAVORENDO COMPETENZE E GESTI QUOTIDIANI DI BUONE PRATICHE. PUNTO DI PARTENZA LA CONSAPEVOLEZZA CHE LA CONVIVENZA NELLE DIFFERENZE E LA CITTADINANZA PLANETARIA NON COSTITUISCONO PI CONCETTI ASTRATTI MA UNA CONCRETA POSSIBILIT PER IMMAGINARE UN FUTURO DI SPERANZA (Italian)
0 references
THE PROJECT THAT THE INSTITUTE WANTS TO IMPLEMENT INCLUDES SPECIFIC ACTIONS TO PROMOTE SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES. PUPILS WILL BE GUIDED TO BECOME NEW CITIZENS IN THE WORLD WHO ARE BROUGHT TO THE CARE OF S IN THE ESTIMATION OF THE OTHER AND THE BEAUTY OF THE OTHER, AND OF THE DIVERSIT INNAMORATI OF THE NATURE OF GOOD PRACTICES THAT ARE SUSTAINABLE FOR LUOMO AND THE ENVIRONMENT WHO ARE INTERESTED IN THE SOLIDARITY OF AWARENESS OF THEIR OWN AND OF EACH OTHER’S SPIRITUAL EXPERIENCE, WITH THE EYE ALWAYS OPEN TO MONDO.STRATEGIES EDUCATIONAL STRATEGIES, KNOWLEDGE AND INFORMATION THAT CAN BE ATTITUDES AND VISIONS OF HOW TO TAKE ACTION AND GOOD PRACTICE. THE PROPOSED PATHWAY TO PUPILS, WITH DIFFERENT STAGES AND CONDITIONS, DIFFERENT FROM THE ISSUE OF GLOBAL CITIZENSHIP BY FOSTERING EVERYDAY SKILLS AND GESTURES OF GOOD PRACTICE. POINT OF DEPARTURE, THE AWARENESS THAT LIVING TOGETHER IN DIFFERENCES AND GLOBAL CITIZENSHIP IS NOT AN ABSTRACT CONCEPT, BUT A REAL POSSIBILITY TO IMAGINE A FUTURE OF HOPE (English)
0 references
LE PROJET QUE L’INSTITUT SOUHAITE METTRE EN ŒUVRE COMPREND DES ACTIONS SPÉCIFIQUES VISANT À PROMOUVOIR LES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES. LES ÉTUDIANTS SERONT GUIDÉS POUR DEVENIR DE NOUVEAUX CITOYENS DU MONDE ÉDUQUÉS DANS LE SOIN DES S À L’ESTIME DE L’AUTRE ET À LA BEAUTÉ DE LA RENCONTRE ET AUX DIVERSITÉS AMOUREUSES DES ACTEURS DE LA NATURE DE BONNES PRATIQUES DURABLES POUR L’HOMME ET L’ENVIRONNEMENT PASSIONNÉ PAR LA SOLIDARITÉ CURIEUX DE CONNAÎTRE LEUR PROPRE EXPÉRIENCE SPIRITUELLE ET D’AUTRES AVEC LE REGARD TOUJOURS OUVERT AU MONDE. LE PARCOURS PROPOSÉ AUX ÉLÈVES EST ARTICULÉ ET TOUCHE AVEC DIFFÉRENTES ÉTAPES ET MODALITÉS LE THÈME DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE, LA PROMOTION DES COMPÉTENCES ET DES GESTES QUOTIDIENS DE BONNES PRATIQUES. POINT DE DÉPART DE LA PRISE DE CONSCIENCE QUE LA COEXISTENCE DES DIFFÉRENCES ET LA CITOYENNETÉ PLANÉTAIRE NE CONSTITUENT PAS DES CONCEPTS ABSTRAITS DE PI, MAIS UNE POSSIBILITÉ CONCRÈTE D’IMAGINER UN AVENIR D’ESPOIR (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT, DAS DAS INSTITUT UMSETZEN WILL, UMFASST SPEZIFISCHE MASSNAHMEN ZUR FÖRDERUNG SOZIALER UND STAATSBÜRGERLICHER KOMPETENZEN. DIE SCHÜLER WERDEN DAZU GEFÜHRT, NEUE BÜRGER DER WELT ZU WERDEN, DIE IN DER SORGE UM DIE WERTSCHÄTZUNG DES ANDEREN UND DER SCHÖNHEIT DER BEGEGNUNG UND DER VIELFALT IN DER LIEBE ZU NATURAKTEUREN VON GUTEN PRAKTIKEN, DIE FÜR DEN MENSCHEN UND DIE UMWELT LEIDENSCHAFTLICH VON SOLIDARITÄT LEIDENSCHAFTLICH NEUGIERIG SIND, IHRE EIGENE UND ANDERE SPIRITUELLE ERFAHRUNG MIT DEM BLICK IMMER OFFEN FÜR DIE WELT ZU KENNEN. DER FÜR DIE SCHÜLER VORGESCHLAGENE WEG IST ARTIKULIERT UND BERÜHRT VERSCHIEDENE PHASEN UND MODALITÄTEN, DAS THEMA DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT, DIE FÖRDERUNG VON FÄHIGKEITEN UND TÄGLICHEN GESTEN BEWÄHRTER PRAKTIKEN. AUSGANGSPUNKT DES BEWUSSTSEINS, DASS KOEXISTENZ IN UNTERSCHIEDEN UND PLANETARISCHER STAATSBÜRGERSCHAFT KEINE ABSTRAKTEN PI-KONZEPTE DARSTELLT, SONDERN EINE KONKRETE MÖGLICHKEIT, SICH EINE ZUKUNFT DER HOFFNUNG VORZUSTELLEN (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT DAT HET INSTITUUT WIL UITVOEREN OMVAT SPECIFIEKE ACTIES TER BEVORDERING VAN SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES. STUDENTEN WORDEN BEGELEID OM NIEUWE BURGERS VAN DE WERELD TE WORDEN OPGELEID IN DE ZORG VOOR DE ACHTING VAN DE ANDER EN NAAR DE SCHOONHEID VAN DE ONTMOETING EN DE DIVERSITEIT IN LIEFDE MET DE NATUUR ACTEURS VAN GOEDE PRAKTIJKEN DUURZAAM VOOR DE MENS EN HET MILIEU GEPASSIONEERD DOOR SOLIDARITEIT NIEUWSGIERIG NAAR HUN EIGEN EN ANDEREN SPIRITUELE ERVARING MET DE BLIK ALTIJD OPEN VOOR DE WERELD. EDUCATIEVE KENNIS KENNIS EN INFORMATIE WETEN HOE TE ZIJN ATTITUDES EN VISIES WETEN HOE TE DOEN ACTIES EN GOEDE PRAKTIJKEN. HET PAD DAT AAN LEERLINGEN WORDT VOORGESTELD, WORDT UITGESTIPPELD EN RAAKT AAN VERSCHILLENDE STADIA EN MODALITEITEN HET THEMA VAN MONDIAAL BURGERSCHAP, HET BEVORDEREN VAN VAARDIGHEDEN EN DAGELIJKSE GEBAREN VAN GOEDE PRAKTIJKEN. UITGANGSPUNT HET BESEF DAT COËXISTENTIE IN VERSCHILLEN EN PLANETAIR BURGERSCHAP GEEN PI ABSTRACTE CONCEPTEN ZIJN, MAAR EEN CONCRETE MOGELIJKHEID OM EEN TOEKOMST VAN HOOP VOOR TE STELLEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO QUE EL INSTITUTO QUIERE IMPLEMENTAR INCLUYE ACCIONES ESPECÍFICAS PARA PROMOVER COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS. LOS ESTUDIANTES SERÁN GUIADOS PARA CONVERTIRSE EN NUEVOS CIUDADANOS DEL MUNDO EDUCADOS EN EL CUIDADO DE S A LA ESTIMA DEL OTRO Y A LA BELLEZA DEL ENCUENTRO Y LAS DIVERSIDADES EN EL AMOR CON LA NATURALEZA ACTORES DE BUENAS PRÁCTICAS SOSTENIBLES PARA EL HOMBRE Y EL MEDIO AMBIENTE APASIONADOS DE LA SOLIDARIDAD CURIOSO DE CONOCER SU PROPIA Y DE LOS DEMÁS EXPERIENCIA ESPIRITUAL CON LA MIRADA SIEMPRE ABIERTA AL MUNDO. CONOCIMIENTO EDUCATIVO Y LA INFORMACIÓN SABEN SER ACTITUDES Y VISIONES SABEN HACER ACCIONES Y BUENAS PRÁCTICAS. EL CAMINO PROPUESTO A LOS ALUMNOS SE ARTICULA Y TOCA CON DIFERENTES ETAPAS Y MODALIDADES EL TEMA DE LA CIUDADANÍA GLOBAL, PROMOVIENDO HABILIDADES Y GESTOS DIARIOS DE BUENAS PRÁCTICAS. PUNTO DE PARTIDA DE LA CONCIENCIA DE QUE LA CONVIVENCIA EN LAS DIFERENCIAS Y LA CIUDADANÍA PLANETARIA NO CONSTITUYEN CONCEPTOS ABSTRACTOS DE PI, SINO UNA POSIBILIDAD CONCRETA DE IMAGINAR UN FUTURO DE ESPERANZA (Spanish)
29 January 2022
0 references
DET PROJEKT, SOM INSTITUTTET ØNSKER AT GENNEMFØRE, OMFATTER SPECIFIKKE FORANSTALTNINGER TIL FREMME AF SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER. ELEVERNE VIL BLIVE GUIDET TIL AT BLIVE NYE BORGERE I VERDEN, DER BLIVER BRAGT TIL PLEJE AF S I VURDERINGEN AF DEN ANDEN OG SKØNHEDEN AF DEN ANDEN, OG AF DIVERSIT INNAMORATI AF ARTEN AF GOD PRAKSIS, DER ER BÆREDYGTIG FOR LUOMO OG MILJØET, DER ER INTERESSERET I SOLIDARITET I BEVIDSTHEDEN OM DERES EGNE OG HINANDENS ÅNDELIGE OPLEVELSE, MED ØJE ALTID ÅBENT FOR MONDO.STRATEGIER UDDANNELSESSTRATEGIER, VIDEN OG INFORMATION, DER KAN VÆRE HOLDNINGER OG VISIONER OM, HVORDAN MAN HANDLER OG GOD PRAKSIS. DEN FORESLÅEDE VEJ TIL ELEVER MED FORSKELLIGE STADIER OG BETINGELSER, DER ADSKILLER SIG FRA SPØRGSMÅLET OM GLOBALT MEDBORGERSKAB VED AT FREMME DAGLIGE FÆRDIGHEDER OG BEVÆGELSER I GOD PRAKSIS. UDGANGSPUNKTET, BEVIDSTHEDEN OM, AT LEVE SAMMEN I FORSKELLE OG GLOBALT MEDBORGERSKAB ER IKKE ET ABSTRAKT BEGREB, MEN EN REEL MULIGHED FOR AT FORESTILLE SIG EN FREMTID AF HÅB (Danish)
25 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΚΑΘΟΔΗΓΗΘΟΎΝ ΓΙΑ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΝΈΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΣΕΛΚΎΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΟΥ ΆΛΛΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΜΟΡΦΙΆΣ ΤΟΥ ΆΛΛΟΥ, ΚΑΙ ΤΟΥ DIVERSIT INNAMORATI ΓΙΑ ΤΗ ΦΎΣΗ ΤΩΝ ΟΡΘΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΒΙΏΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ LUOMO ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΊΔΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΟΥ ΆΛΛΟΥ, ΜΕ ΤΟ ΜΆΤΙ ΠΆΝΤΑ ΑΝΟΙΧΤΌ ΣΤΟ MONDO.STRATEGIES ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ, ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΡΆΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΏΣ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΟΥΝ ΔΡΆΣΗ ΚΑΙ ΚΑΛΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ. Η ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΗ ΠΟΡΕΊΑ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΣΤΆΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΉΚΕΣ, ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉ ΑΠΌ ΤΟ ΖΉΤΗΜΑ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΧΕΙΡΟΝΟΜΙΏΝ ΟΡΘΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ. ΣΗΜΕΊΟ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ, Η ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΌΤΙ ΤΟ ΝΑ ΖΟΎΜΕ ΜΑΖΊ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΈΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΑΦΗΡΗΜΈΝΗ ΈΝΝΟΙΑ, ΑΛΛΆ ΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΦΑΝΤΑΣΤΟΎΜΕ ΈΝΑ ΜΈΛΛΟΝ ΕΛΠΊΔΑΣ. (Greek)
25 July 2022
0 references
PROJEKT KOJI INSTITUT ŽELI PROVESTI UKLJUČUJE POSEBNE MJERE ZA PROMICANJE DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA. UČENICI ĆE BITI VOĐENI DA POSTANU NOVI GRAĐANI SVIJETA KOJI SU DOVEDENI NA BRIGU O S U PROCJENI DRUGE I LJEPOTE DRUGOGA, TE DIVERSIT INNAMORATI O PRIRODI DOBRIH PRAKSI KOJE SU ODRŽIVE ZA LUOMO I OKOLIŠ KOJI SU ZAINTERESIRANI ZA SOLIDARNOST SVIJESTI O VLASTITOM I MEĐUSOBNOM DUHOVNOM ISKUSTVU, S OKOM UVIJEK OTVORENIM ZA MONDO.STRATEGIES OBRAZOVNE STRATEGIJE, ZNANJE I INFORMACIJE KOJE MOGU BITI STAVOVI I VIZIJE O TOME KAKO PODUZETI AKCIJU I DOBRU PRAKSU. PREDLOŽENI PUT PREMA UČENICIMA, S RAZLIČITIM FAZAMA I UVJETIMA, KOJI SE RAZLIKUJE OD PITANJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA POTICANJEM SVAKODNEVNIH VJEŠTINA I GESTA DOBRE PRAKSE. POLAZIŠNA TOČKA, SVIJEST DA ZAJEDNIČKI ŽIVOT U RAZLIKAMA I GLOBALNOM GRAĐANSTVU NIJE APSTRAKTAN KONCEPT, VEĆ STVARNA MOGUĆNOST DA SE ZAMISLI BUDUĆNOST NADE (Croatian)
25 July 2022
0 references
PROIECTUL PE CARE INSTITUTUL DOREȘTE SĂ ÎL IMPLEMENTEZE INCLUDE ACȚIUNI SPECIFICE DE PROMOVARE A COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE. ELEVII VOR FI ÎNDRUMAȚI SĂ DEVINĂ NOI CETĂȚENI AI LUMII, CARE SUNT ADUȘI ÎN GRIJA LOR ÎN ESTIMAREA CELUILALT ȘI A FRUMUSEȚII CELUILALT ȘI A INNAMORAȚILOR DIVERSIT A NATURII BUNELOR PRACTICI DURABILE PENTRU LUOMO ȘI A MEDIULUI CARE SUNT INTERESAȚI DE SOLIDARITATEA CONȘTIENTIZĂRII PROPRIILOR ȘI A EXPERIENȚEI SPIRITUALE A CELUILALT, CU OCHIUL ÎNTOTDEAUNA DESCHIS LA MONDO.STRATEGIES STRATEGII EDUCAȚIONALE, CUNOȘTINȚE ȘI INFORMAȚII CARE POT FI ATITUDINI ȘI VIZIUNI DESPRE CUM SĂ IA MĂSURI ȘI BUNE PRACTICI. CALEA PROPUSĂ PENTRU ELEVI, CU ETAPE ȘI CONDIȚII DIFERITE, DIFERITĂ DE PROBLEMA CETĂȚENIEI GLOBALE, PRIN PROMOVAREA COMPETENȚELOR COTIDIENE ȘI A GESTURILOR DE BUNE PRACTICI. PUNCTUL DE PLECARE, CONȘTIENTIZAREA FAPTULUI CĂ TRĂIREA ÎMPREUNĂ ÎN DIFERENȚE ȘI CETĂȚENIE GLOBALĂ NU ESTE UN CONCEPT ABSTRACT, CI O POSIBILITATE REALĂ DE A NE IMAGINA UN VIITOR AL SPERANȚEI (Romanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT, KTORÝ INŠTITÚT CHCE REALIZOVAŤ, ZAHŔŇA OSOBITNÉ OPATRENIA NA PODPORU SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ. ŽIACI BUDÚ VIESŤ K TOMU, ABY SA STALI NOVÝMI OBČANMI VO SVETE, KTORÍ SA STARAJÚ O SEBA V ODHADE DRUHÉHO A KRÁSY DRUHÉHO, A DIVERSIT INNAMORATI O POVAHE OSVEDČENÝCH POSTUPOV, KTORÉ SÚ UDRŽATEĽNÉ PRE LUOMO A ŽIVOTNÉ PROSTREDIE, KTORÍ SA ZAUJÍMAJÚ O SOLIDARITU UVEDOMOVANIA SI VLASTNEJ A DUCHOVNEJ SKÚSENOSTI, S OKOM VŽDY OTVORENÝM MONDO.STRATEGIES VZDELÁVACIE STRATÉGIE, VEDOMOSTI A INFORMÁCIE, KTORÉ MÔŽU BYŤ POSTOJMI A VÍZIAMI, AKO KONAŤ A OSVEDČENÉ POSTUPY. NAVRHOVANÁ CESTA K ŽIAKOM S RÔZNYMI ETAPAMI A PODMIENKAMI, KTORÉ SA LÍŠIA OD OTÁZKY GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA PROSTREDNÍCTVOM PODPORY KAŽDODENNÝCH ZRUČNOSTÍ A GEST OSVEDČENÝCH POSTUPOV. VÝCHODISKOVÝ BOD, UVEDOMENIE SI TOHO, ŽE SPOLUŽITIE V ROZDIELOCH A GLOBÁLNOM OBČIANSTVE NIE JE ABSTRAKTNÝM POJMOM, ALE SKUTOČNOU MOŽNOSŤOU PREDSTAVIŤ SI BUDÚCNOSŤ NÁDEJE (Slovak)
25 July 2022
0 references
IL-PROĠETT LI L-ISTITUT IRID JIMPLIMENTA JINKLUDI AZZJONIJIET SPEĊIFIĊI GĦALL-PROMOZZJONI TAL-KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI. L-ISTUDENTI SE JIĠU GGWIDATI BIEX ISIRU ĊITTADINI ĠODDA FID-DINJA LI JINĠIEBU FIL-KURA TAL-ISTUDENTI FL-ISTIMA TAL-IEĦOR U L-ĠMIEL TAL-IEĦOR, U TAD-DIVERSIT INNAMORATI TAN-NATURA TA’ PRATTIKI TAJBIN LI HUMA SOSTENIBBLI GĦAL LUOMO U L-AMBJENT LI HUMA INTERESSATI FIS-SOLIDARJETÀ TAL-GĦARFIEN TAGĦHOM STESS U TAL-ESPERJENZA SPIRITWALI TA’ XULXIN, BL-GĦAJN DEJJEM MIFTUĦA GĦALL-MONDO.STRATEGIES STRATEĠIJI EDUKATTIVI, GĦARFIEN U INFORMAZZJONI LI JISTGĦU JKUNU ATTITUDNIJIET U VIŻJONIJIET TA’ KIF TITTIEĦED AZZJONI U PRATTIKA TAJBA. IT-TRIQ PROPOSTA GĦALL-ISTUDENTI, BI STADJI U KUNDIZZJONIJIET DIFFERENTI, DIFFERENTI MILL-KWISTJONI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI BILLI JITRAWMU L-ĦILIET TA’ KULJUM U L-ĠESTI TA’ PRATTIKA TAJBA. PUNT TA’ TLUQ, L-GĦARFIEN LI L-GĦAJXIEN FLIMKIEN FID-DIFFERENZI U Ċ-ĊITTADINANZA GLOBALI MHUWIEX KUNĊETT ASTRATT, IŻDA POSSIBBILTÀ REALI LI WIEĦED JIMMAĠINA FUTUR TA’ TAMA (Maltese)
25 July 2022
0 references
O PROJETO QUE O INSTITUTO PRETENDE IMPLEMENTAR INCLUI AÇÕES ESPECÍFICAS PARA PROMOVER COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS. OS ALUNOS SERÃO GUIADOS PARA SE TORNAREM NOVOS CIDADÃOS NO MUNDO QUE SÃO REGUILAS AO CUIDADO DE S NA ESTIMATIVA DO OUTRO E DA BELEZA DO OUTRO, E DO DIVERSIT INNAMORATI DA NATUREZA DAS BOAS PRÁTICAS QUE SÃO SUSTENTÁVEIS PARA LUOMO E O MEIO AMBIENTE QUE ESTÃO INTERESSADOS NA SOLIDARIEDADE DA CONSCIÊNCIA PRÓPRIA E DA EXPERIÊNCIA ESPIRITUAL DE CADA UM, COM O OLHO SEMPRE ABERTO A MONDO.TRATEGIAS ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS, CONHECIMENTO E INFORMAÇÃO QUE PODEM SER ATITUDES E VISÕES DE COMO AGIR E BOAS PRÁTICAS. O PERCURSO PROPOSTO PARA OS ALUNOS, COM DIFERENTES FASES E CONDIÇÕES, DIFERENTE DA QUESTÃO DA CIDADANIA GLOBAL, PROMOVENDO COMPETÊNCIAS QUOTIDIANAS E GESTOS DE BOAS PRÁTICAS. PONTO DE PARTIDA, A CONSCIÊNCIA DE QUE VIVER JUNTOS EM DIFERENÇAS E CIDADANIA GLOBAL NÃO É UM CONCEITO ABSTRATO, MAS UMA POSSIBILIDADE REAL DE IMAGINAR UM FUTURO DE ESPERANÇA (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKE, JONKA INSTITUUTTI HALUAA TOTEUTTAA, SISÄLTÄÄ ERITYISIÄ TOIMIA SOSIAALISTEN JA KANSALAISTAITOJEN EDISTÄMISEKSI. OPPILAITA OHJATAAN TULEMAAN MAAILMAN UUSIKSI KANSALAISIKSI, JOTKA SAAVAT HUOLEHTIA TOISEN JA TOISEN KAUNEUDEN ARVIOIMISESTA SEKÄ LUOMOLLE JA YMPÄRISTÖLLE KESTÄVIEN HYVIEN KÄYTÄNTÖJEN LUONTEESTA DIVERSIT INNAMORATI, JOTKA OVAT KIINNOSTUNEITA YHTEISVASTUUSTA OMAN JA TOISTENSA HENKISEN KOKEMUKSEN TIEDOSTAMISESSA, SILMÄT AINA AVOINNA MONDOLLE.STRATEGIES KOULUTUSSTRATEGIAT, TIETÄMYS JA TIETO, JOTKA VOIVAT OLLA ASENTEITA JA VISIOITA SIITÄ, MITEN TOIMIA JA HYVIÄ KÄYTÄNTÖJÄ. EHDOTETTU KOULUTUSPOLKU OPPILAILLE, JOILLA ON ERILAISET VAIHEET JA OLOSUHTEET JA JOKA POIKKEAA MAAILMAN KANSALAISUUDESTA EDISTÄMÄLLÄ PÄIVITTÄISIÄ TAITOJA JA HYVÄN KÄYTÄNNÖN ELEITÄ. LÄHTÖKOHTA, TIETOISUUS SIITÄ, ETTÄ YHDESSÄ ELÄMINEN EROISSA JA MAAILMANKANSALAISUUS EI OLE ABSTRAKTI KÄSITE, VAAN TODELLINEN MAHDOLLISUUS KUVITELLA TOIVON TULEVAISUUS (Finnish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT, KTÓRY INSTYTUT CHCE ZREALIZOWAĆ, OBEJMUJE KONKRETNE DZIAŁANIA PROMUJĄCE KOMPETENCJE SPOŁECZNE I OBYWATELSKIE. UCZNIOWIE BĘDĄ KIEROWANI, ABY STAĆ SIĘ NOWYMI OBYWATELAMI NA ŚWIECIE, KTÓRZY SĄ POD OPIEKĄ S W SZACOWANIU DRUGIEGO I PIĘKNA DRUGIEGO, ORAZ DIVERSIT INNAMORATI NATURY DOBRYCH PRAKTYK, KTÓRE SĄ TRWAŁE DLA LUOMO I ŚRODOWISKA, KTÓRZY SĄ ZAINTERESOWANI SOLIDARNOŚCI ŚWIADOMOŚCI WŁASNEJ I SWOICH DOŚWIADCZEŃ DUCHOWYCH, Z OKIEM ZAWSZE OTWARTYM NA MONDO.STRATEGIES STRATEGIE EDUKACYJNE, WIEDZĘ I INFORMACJE, KTÓRE MOGĄ BYĆ POSTAWY I WIZJE PODEJMOWANIA DZIAŁAŃ I DOBRYCH PRAKTYK. PROPONOWANĄ DROGĘ DO UCZNIÓW, NA RÓŻNYCH ETAPACH I WARUNKACH, RÓŻNIĄCĄ SIĘ OD KWESTII OBYWATELSTWA GLOBALNEGO POPRZEZ WSPIERANIE CODZIENNYCH UMIEJĘTNOŚCI I GESTÓW DOBRYCH PRAKTYK. PUNKT WYJŚCIA, ŚWIADOMOŚĆ, ŻE WSPÓLNE ŻYCIE W RÓŻNICACH I GLOBALNYM OBYWATELSTWIE NIE JEST ABSTRAKCYJNĄ KONCEPCJĄ, ALE PRAWDZIWĄ MOŻLIWOŚCIĄ WYOBRAŻENIA SOBIE PRZYSZŁOŚCI NADZIEI (Polish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT, KI GA INŠTITUT ŽELI IZVESTI, VKLJUČUJE POSEBNE UKREPE ZA SPODBUJANJE SOCIALNIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC. DIJAKE BODO VODILI, DA POSTANEJO NOVI MEŠČANI SVETA, KI BODO SKRBELI ZA DRUGE IN LEPOTE DRUGEGA TER ZA DIVERSIT INNAMORATI NARAVE DOBRIH PRAKS, KI SO TRAJNOSTNE ZA LUOMO IN OKOLJE, KI GA ZANIMA SOLIDARNOST LASTNE IN DUHOVNE IZKUŠNJE DRUG DRUGEGA, PRI ČEMER JE OKO VEDNO ODPRTO ZA MONDO.STRATEGIES IZOBRAŽEVALNE STRATEGIJE, ZNANJE IN INFORMACIJE, KI SO LAHKO STALIŠČA IN VIZIJE O TEM, KAKO UKREPATI IN DOBRO PRAKSO. PREDLAGANA POT DO UČENCEV Z RAZLIČNIMI STOPNJAMI IN POGOJI, KI SE RAZLIKUJEJO OD VPRAŠANJA GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA S SPODBUJANJEM VSAKODNEVNIH SPRETNOSTI IN POTEZ DOBRE PRAKSE. IZHODIŠČE, ZAVEDANJE, DA SKUPNO ŽIVLJENJE V RAZLIKAH IN GLOBALNEM DRŽAVLJANSTVU NI ABSTRAKTNI KONCEPT, TEMVEČ RESNIČNA MOŽNOST, DA SI PREDSTAVLJAMO PRIHODNOST UPANJA (Slovenian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT, KTERÝ INSTITUT HODLÁ REALIZOVAT, ZAHRNUJE KONKRÉTNÍ OPATŘENÍ NA PODPORU SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ. ŽÁCI BUDOU VEDENI K TOMU, ABY SE STALI NOVÝMI OBČANY NA SVĚTĚ, KTEŘÍ JSOU PŘIVEDENI DO PÉČE O DRUHÉHO A KRÁSU DRUHÉHO, A O DIVERSIT INNAMORATI O POVAZE OSVĚDČENÝCH POSTUPŮ, KTERÉ JSOU UDRŽITELNÉ PRO LUOMO A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ SE ZAJÍMAJÍ O SOLIDARITU VLASTNÍHO VĚDOMÍ A DUCHOVNÍCH ZKUŠENOSTÍ DRUHÉHO, S OKEM VŽDY OTEVŘENÝM PRO MONDO.STRATEGIES VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE, ZNALOSTI A INFORMACE, KTERÉ MOHOU BÝT POSTOJEM A VIZÍ, JAK JEDNAT A OSVĚDČENÉ POSTUPY. NAVRHOVANÁ CESTA PRO ŽÁKY S RŮZNÝMI FÁZEMI A PODMÍNKAMI, KTERÁ SE LIŠÍ OD OTÁZKY GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ, A TO PODPOROU KAŽDODENNÍCH DOVEDNOSTÍ A GEST OSVĚDČENÝCH POSTUPŮ. VÝCHOZÍ BOD, VĚDOMÍ, ŽE ŽÍT SPOLEČNĚ V ROZDÍLECH A GLOBÁLNÍM OBČANSTVÍ NENÍ ABSTRAKTNÍ POJEM, ALE OPRAVDOVÁ MOŽNOST PŘEDSTAVIT SI BUDOUCNOST NADĚJE (Czech)
25 July 2022
0 references
PROJEKTAS, KURĮ INSTITUTAS NORI ĮGYVENDINTI, APIMA KONKREČIUS VEIKSMUS, SKIRTUS SOCIALINIAMS IR PILIETINIAMS GEBĖJIMAMS SKATINTI. MOKSLEIVIAI BUS SKATINAMI TAPTI NAUJAIS PASAULIO PILIEČIAIS, KURIE RŪPINASI S, VERTINANT KITĄ IR GROŽĮ KITO, IR DIVERSIT INNAMORATI APIE GEROS PRAKTIKOS, KURI YRA TVARI LUOMO IR APLINKOS, POBŪDĮ, KURIE DOMISI SAVO IR VIENI KITŲ DVASINĖS PATIRTIES SOLIDARUMU, SU AKIMI VISADA ATVIRA MONDO.STRATEGIES ŠVIETIMO STRATEGIJAS, ŽINIAS IR INFORMACIJĄ, KURIOS GALI BŪTI POŽIŪRIS IR VIZIJA, KAIP IMTIS VEIKSMŲ IR GEROS PRAKTIKOS. SIŪLOMAS KELIAS MOKINIAMS, KURIO ETAPAI IR SĄLYGOS SKIRIASI NUO VISUOTINIO PILIETIŠKUMO KLAUSIMO, SKATINANT KASDIENIUS ĮGŪDŽIUS IR GEROS PRAKTIKOS GESTUS. IŠEITIES TAŠKAS, SUVOKIMAS, KAD GYVENIMAS KARTU SKIRTUMŲ IR PASAULIO PILIETYBĖS YRA NE ABSTRAKTI SĄVOKA, BET REALI GALIMYBĖ ĮSIVAIZDUOTI VILTIES ATEITĮ (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTS, KO INSTITŪTS VĒLAS ĪSTENOT, IETVER ĪPAŠUS PASĀKUMUS, LAI VEICINĀTU SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES. SKOLĒNI TIKS VADĪTI, LAI KĻŪTU PAR JAUNIEM PILSOŅIEM PASAULĒ, KURI TIEK APRŪPĒTI, NOVĒRTĒJOT OTRU UN OTRA SKAISTUMU, KĀ ARĪ PAR LABAS PRAKSES, KAS IR ILGTSPĒJĪGA LUOMO UN VIDEI, DABAS DIVERSIT INNAMORATI, KURI IR IEINTERESĒTI SOLIDĀRI APZINĀTIES SAVU UN VIENA OTRAS GARĪGO PIEREDZI, UN VIENMĒR IR ATVĒRTA MONDO.STRATEGIES IZGLĪTĪBAS STRATĒĢIJAS, ZINĀŠANAS UN INFORMĀCIJA, KAS VAR BŪT ATTIEKSME UN REDZĒJUMS PAR TO, KĀ RĪKOTIES UN LABU PRAKSI. IEROSINĀTAIS CEĻŠ UZ SKOLĒNIEM AR DAŽĀDIEM POSMIEM UN APSTĀKĻIEM, KAS ATŠĶIRAS NO GLOBĀLĀS PILSONĪBAS JAUTĀJUMA, VEICINOT IKDIENAS PRASMES UN LABAS PRAKSES ŽESTUS. SĀKUMPUNKTS, APZIŅA, KA DZĪVOŠANA KOPĀ AR ATŠĶIRĪBĀM UN GLOBĀLO PILSONĪBU NAV ABSTRAKTS JĒDZIENS, BET REĀLA IESPĒJA IEDOMĀTIES CERĪBU NĀKOTNI (Latvian)
25 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ, КОЙТО ИНСТИТУТЪТ ИСКА ДА ИЗПЪЛНИ, ВКЛЮЧВА КОНКРЕТНИ ДЕЙСТВИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛНИТЕ И ГРАЖДАНСКИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ. УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ БЪДАТ НАПЪТСТВАНИ ДА СТАНАТ НОВИ ГРАЖДАНИ В СВЕТА, КОИТО СА ДОВЕДЕНИ НА ГРИЖИТЕ ЗА ДРУГИЯ И КРАСОТАТА НА ДРУГИЯ, КАКТО И ЗА РАЗНООБРАЗИЕТО INNAMORATI НА ЕСТЕСТВОТО НА ДОБРИТЕ ПРАКТИКИ, КОИТО СА УСТОЙЧИВИ ЗА ЛУОМО И ОКОЛНАТА СРЕДА, КОИТО СЕ ИНТЕРЕСУВАТ ОТ СОЛИДАРНОСТТА НА ОСЪЗНАВАНЕТО НА СОБСТВЕНИЯ СИ И НА ДУХОВНИЯ ОПИТ НА ДРУГИЯ, С ОЧИТЕ ВИНАГИ ОТВОРЕНИ ЗА MONDO.STRATEGIES ОБРАЗОВАТЕЛНИ СТРАТЕГИИ, ЗНАНИЯ И ИНФОРМАЦИЯ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ НАГЛАСИ И ВИЗИИ ЗА ТОВА КАК ДА СЕ ПРЕДПРИЕМАТ ДЕЙСТВИЯ И ДОБРИ ПРАКТИКИ. ПРЕДЛОЖЕНИЯТ ПЪТ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ С РАЗЛИЧНИ ЕТАПИ И УСЛОВИЯ, РАЗЛИЧНИ ОТ ВЪПРОСА ЗА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО, ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ЕЖЕДНЕВНИТЕ УМЕНИЯ И ЖЕСТОВЕТЕ НА ДОБРА ПРАКТИКА. ОТПРАВНА ТОЧКА, ОСЪЗНАВАНЕТО, ЧЕ ДА ЖИВЕЕМ ЗАЕДНО В РАЗЛИЧИЯТА И ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО НЕ Е АБСТРАКТНА КОНЦЕПЦИЯ, А РЕАЛНА ВЪЗМОЖНОСТ ДА СИ ПРЕДСТАВИМ БЪДЕЩЕТО НА НАДЕЖДАТА (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
AZ INTÉZET ÁLTAL VÉGREHAJTANI KÍVÁNT PROJEKT KONKRÉT INTÉZKEDÉSEKET TARTALMAZ A SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK ELŐMOZDÍTÁSÁRA. A DIÁKOKAT ARRA FOGJÁK IRÁNYÍTANI, HOGY OLYAN ÚJ POLGÁROKKÁ VÁLJANAK A VILÁGON, AKIK A MÁSIK ÉS A MÁSIK SZÉPSÉGÉNEK, VALAMINT A DIVERSIT INNAMORATINAK A LUOMO ÉS A KÖRNYEZET SZÁMÁRA FENNTARTHATÓ BEVÁLT GYAKORLATOK TERMÉSZETÉRŐL GONDOSKODNAK, AKIK ÉRDEKLŐDNEK A SAJÁT ÉS EGYMÁS SPIRITUÁLIS TAPASZTALÁSA IRÁNTI SZOLIDARITÁS IRÁNT, MINDIG NYITVA TARTVA A MONDO-T.STRATEGIES OKTATÁSI STRATÉGIÁK, ISMERETEK ÉS INFORMÁCIÓK, AMELYEK LEHETNEK ATTITŰDÖK ÉS ELKÉPZELÉSEK ARRA VONATKOZÓAN, HOGYAN KELL CSELEKEDNI ÉS JÓ GYAKORLATOT FOLYTATNI. A JAVASOLT ÚT A TANULÓK SZÁMÁRA, AMELYEK KÜLÖNBÖZŐ SZAKASZAIBAN ÉS FELTÉTELEIBEN KÜLÖNBÖZNEK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG KÉRDÉSÉTŐL AZÁLTAL, HOGY ELŐMOZDÍTJÁK A MINDENNAPI KÉSZSÉGEKET ÉS A BEVÁLT GYAKORLATOK GESZTUSAIT. KIINDULÁSI PONT, AZ A TUDAT, HOGY A KÜLÖNBSÉGEKBEN ÉS A GLOBÁLIS POLGÁRSÁGBAN VALÓ EGYÜTTÉLÉS NEM ABSZTRAKT FOGALOM, HANEM VALÓDI LEHETŐSÉG ARRA, HOGY REMÉNY JÖVŐJÉT KÉPZELJÜK EL (Hungarian)
25 July 2022
0 references
ÁIRÍTEAR SA TIONSCADAL AR MIAN LEIS AN INSTITIÚID A CHUR CHUN FEIDHME GNÍOMHAÍOCHTAÍ SONRACHA CHUN INNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A CHUR CHUN CINN. TREORÓFAR DALTAÍ LE BHEITH INA SAORÁNAIGH NUA AR FUD AN DOMHAIN A DTUGTAR AIRE DÓIBH I MEASTACHÁN A DHÉANAMH AR AN GCEANN EILE AGUS AR ÁILLEACHT AN DUINE EILE, AGUS AR AN ÉAGSÚLACHT INNAMORATI AR NÁDÚR NA NDEA-CHLEACHTAS ATÁ INBHUANAITHE DO LUOMO AGUS DON TIMPEALLACHT A BHFUIL SUIM ACU SA DLÚTHPHÁIRTÍOCHT MAIDIR LE FEASACHT AR A GCUID FÉIN AGUS AR THAITHÍ SPIORADÁLTA A CHÉILE, AGUS AN TSÚIL OSCAILTE I GCÓNAÍ DO STRAITÉISÍ OIDEACHAIS, EOLAS AGUS FAISNÉIS A D’FHÉADFADH A BHEITH INA NDEARCTHAÍ AGUS INA FÍSEANNA AR CONAS GNÍOMH AGUS DEA-CHLEACHTAS A DHÉANAMH. AN BEALACH ATÁ BEARTAITHE DO DHALTAÍ, LE CÉIMEANNA AGUS COINNÍOLLACHA ÉAGSÚLA, DIFRIÚIL Ó SHAINCHEIST NA SAORÁNACHTA DOMHANDA TRÍ GHNÁTHSCILEANNA AGUS GOTHAÍ DEA-CHLEACHTAIS A CHOTHÚ. POINTE IMEACHTA, AN FHEASACHT NACH COINCHEAP TEIBÍ É MAIREACHTÁIL LE CHÉILE I NDIFRÍOCHTAÍ AGUS SA TSAORÁNACHT DHOMHANDA, ACH GUR FÍOR-FHÉIDEARTHACHT É TODHCHAÍ AN DÓCHAIS A SHAMHLÚ (Irish)
25 July 2022
0 references
DET PROJEKT SOM INSTITUTET VILL GENOMFÖRA OMFATTAR SÄRSKILDA ÅTGÄRDER FÖR ATT FRÄMJA SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS. ELEVERNA KOMMER ATT VÄGLEDAS TILL ATT BLI NYA MEDBORGARE I VÄRLDEN SOM KOMMER TILL VÅRD AV S I UPPSKATTNINGEN AV DEN ANDRE OCH SKÖNHETEN I DEN ANDRA, OCH AV DIVERSIT INNAMORATI AV NATUREN AV GOD PRAXIS SOM ÄR HÅLLBAR FÖR LUOMO OCH MILJÖN SOM ÄR INTRESSERADE AV SOLIDARITETEN AV MEDVETENHET OM SIN EGEN OCH VARANDRAS ANDLIGA UPPLEVELSE, MED ÖGAT ALLTID ÖPPET FÖR MONDO.STRATEGIER UTBILDNINGSSTRATEGIER, KUNSKAP OCH INFORMATION SOM KAN VARA ATTITYDER OCH VISIONER OM HUR MAN SKA AGERA OCH GOD PRAXIS. DEN FÖRESLAGNA VÄGEN TILL ELEVER, MED OLIKA STADIER OCH VILLKOR, SKILJER SIG FRÅN FRÅGAN OM GLOBALT MEDBORGARSKAP GENOM ATT FRÄMJA VARDAGLIGA FÄRDIGHETER OCH GESTER AV GOD PRAXIS. UTGÅNGSPUNKTEN, MEDVETENHETEN OM ATT LEVA TILLSAMMANS I SKILLNADER OCH GLOBALT MEDBORGARSKAP ÄR INTE ETT ABSTRAKT BEGREPP, UTAN EN VERKLIG MÖJLIGHET ATT FÖRESTÄLLA SIG EN FRAMTID AV HOPP. (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT, MIDA INSTITUUT SOOVIB RAKENDADA, SISALDAB KONKREETSEID MEETMEID SOTSIAALSE JA KODANIKUPÄDEVUSE EDENDAMISEKS. ÕPILASED SAAVAD MAAILMA UUTEKS KODANIKEKS, KES ON TEISTE JA TEISE ILU HINDAMISEL JA TEISE ILU HINDAMISEL NING LUOMO JA KESKKONNA JAOKS JÄTKUSUUTLIKE HEADE TAVADE OLEMUSES, KES ON HUVITATUD SOLIDAARSUSEST OMA JA ÜKSTEISE VAIMSEST KOGEMUSEST, ALATI AVATUD MONDO.STRATEGIA HARIDUSSTRATEEGIATELE, TEADMISTELE JA TEABELE, MIS VÕIVAD OLLA HOIAKUD JA NÄGEMUSED TEGUTSEMISEST JA HEADEST TAVADEST. KAVANDATUD TEE ÕPILASTENI, MILLEL ON ERINEVAD ETAPID JA TINGIMUSED, MIS ERINEVAD ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSE TEEMAST, EDENDADES IGAPÄEVASEID OSKUSI JA HEADE TAVADE ŽESTE. LÄHTEPUNKT, TEADLIKKUS, ET ERIMEELSUSTES KOOS ELAMINE JA GLOBAALNE KODAKONDSUS EI OLE ABSTRAKTNE KONTSEPTSIOON, VAID TÕELINE VÕIMALUS ETTE KUJUTADA LOOTUSE TULEVIKKU (Estonian)
25 July 2022
0 references
NOVARA
0 references
Identifiers
E17I18001240006
0 references