OUR CITT IS A HERITAGE THAT IS ACCESSIBLE TO ALL (Q684288)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q684288 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OUR CITT IS A HERITAGE THAT IS ACCESSIBLE TO ALL |
Project Q684288 in Italy |
Statements
21,635.99 Euro
0 references
36,060.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
24 May 2018
0 references
4 March 2020
0 references
BRA - "E. GUALA"
0 references
44°41'51.65"N, 7°51'15.37"E
0 references
ATTRAVERSO LE INFORMAZIONI ACQUISITE GRAZIE AD UNO STUDIO DIRETTO SUL TERRITORIO EO CON LUSO DELLE TECNOLOGIE SI INTENDE SENSIBILIZZARE I RAGAZZI AL PATRIMONIO PRESENTE NELLA LORO CITT E ALLA SUA VALORIZZAZIONE CON LUSO DI LINGUAGGI DIVERSI PORTARLI A RAGIONARE IN UNOTTICA DI LOGICA INCLUSIVA PREDISPORRE UNA GUIDA TURISTICA PLURILINGUE PER SEGNALARE IN MODO ACCATTIVANTE LUOGHI ED ATTIVIT ACCESSIBILI A TUTTI IMPLEMENTARE UNA APP PER PERMETTERE A CHI HA NECESSIT DI SCOPRIRE IN TEMPO REALE I LUOGHI ACCESSIBILI E LA MODALIT PER ACCEDERVI. LA SCUOLA SAR TEATRO DI PROMOZIONE DELLINIZIATIVA ANCHE GRAZIE A DUE ESPERIENZE PILOTA L LOCALIZZATE UN MURALES E UNATTIVIT DI ANIMAZIONE TEATRALE DI CARATTERE STORICO. (Italian)
0 references
THROUGH THE INFORMATION ACQUIRED THROUGH A DIRECT STUDY ON THE TERRITORY EO USING TECHNOLOGY, THE AIM IS TO RAISE CHILDREN’S AWARENESS OF THE HERITAGE PRESENT IN THEIR CITT AND ITS USE OF DIFFERENT LANGUAGES, WHICH ARE USED IN DIFFERENT LANGUAGES TO REASON IN UNOTTCA OF AN INCLUSIVE LOGIC, TO PREPARE A MULTILINGUAL TOURIST GUIDE TO REPORT IN AN EYE-CATCHING WAY IN AN ATTRACTIVE WAY THAT EVERYONE NEEDS TO BE ABLE TO TAKE UP AN APP IN ORDER TO ENABLE THOSE WHO NEED TO DISCOVER THE ACCESSIBLE PLACES AND THE DETAILED RULES FOR ACCESS TO THEM. THE SAR SCHOOLS PROMOTING THE INITIATIVE, INCLUDING TWO PILOT EXPERIENCES, HAVE A BUILDING ON A MURALS AND UNACTIVE EVENTS OF A HISTORICAL NATURE. (English)
0 references
À TRAVERS LES INFORMATIONS ACQUISES GRÂCE À UNE ÉTUDE DIRECTE SUR LE TERRITOIRE DE L’OE AVEC L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES, IL EST DESTINÉ À SENSIBILISER AU PATRIMOINE PRÉSENT DANS LEUR VILLE ET À SA VALORISATION AVEC L’UTILISATION DE DIFFÉRENTES LANGUES, LES CONDUISANT À LA RAISON DANS UNE LOGIQUE INCLUSIVE POUR PRÉPARER UN GUIDE TOURISTIQUE MULTILINGUE POUR SIGNALER DE MANIÈRE ACCROCHEUSE LES LIEUX ET LES ACTIVITÉS ACCESSIBLES À TOUS POUR METTRE EN ŒUVRE UNE APPLICATION PERMETTANT À CEUX QUI ONT BESOIN DE DÉCOUVRIR EN TEMPS RÉEL LES LIEUX ACCESSIBLES ET LA MODALITÉ D’Y ACCÉDER. LE THÉÂTRE SAR DE L’ÉCOLE POUR PROMOUVOIR L’INITIATIVE AUSSI GRÂCE À DEUX EXPÉRIENCES PILOTES LOCALISÉES UNE FRESQUE ET UNE ACTIVITÉ D’ANIMATION THÉÂTRALE DE CARACTÈRE HISTORIQUE. (French)
9 December 2021
0 references
DURCH DIE INFORMATIONEN, DIE DANK EINER DIREKTEN STUDIE ÜBER DAS EO-GEBIET MIT DEM EINSATZ VON TECHNOLOGIEN ERWORBEN WURDEN, SOLL DAS BEWUSSTSEIN FÜR DAS IN IHRER STADT VORHANDENE ERBE UND SEINE VALORISIERUNG UNTER VERWENDUNG VERSCHIEDENER SPRACHEN SCHÄRFEN, WAS DAZU FÜHRT, DASS SIE IN EINER INKLUSIVEN LOGIK EINEN MEHRSPRACHIGEN REISEFÜHRER VORBEREITEN, UM ORTE UND AKTIVITÄTEN, DIE FÜR ALLE ZUGÄNGLICH SIND, ZU SIGNALISIEREN, UM EINE APP ZU IMPLEMENTIEREN, DAMIT DIEJENIGEN, DIE IN ECHTZEIT DIE ZUGÄNGLICHEN ORTE UND DIE MODALITÄT ENTDECKEN MÜSSEN, AUF SIE ZUGREIFEN KÖNNEN. DIE SCHULE SAR THEATER ZUR FÖRDERUNG DER INITIATIVE AUCH DANK ZWEI PILOTERFAHRUNGEN LOKALISIERTE EINE WANDMALEREI UND EINE AKTIVITÄT DER THEATERANIMATION EINES HISTORISCHEN CHARAKTERS. (German)
19 December 2021
0 references
DOOR MIDDEL VAN DE INFORMATIE DIE IS VERKREGEN DANKZIJ EEN DIRECTE STUDIE OVER HET EO-GEBIED MET HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN, IS HET DE BEDOELING OM HET BEWUSTZIJN VAN HET ERFGOED IN HUN STAD EN DE VALORISATIE ERVAN TE VERGROTEN MET BEHULP VAN VERSCHILLENDE TALEN, WAARDOOR ZE IN EEN INCLUSIEVE LOGICA REDENEREN OM EEN MEERTALIGE TOERISTISCHE GIDS VOOR TE BEREIDEN OM OP EEN OPVALLENDE MANIER PLAATSEN EN ACTIVITEITEN TE SIGNALEREN DIE VOOR IEDEREEN TOEGANKELIJK ZIJN OM EEN APP TE IMPLEMENTEREN DIE DEGENEN DIE IN REALTIME DE TOEGANKELIJKE PLAATSEN EN DE MODALITEIT MOETEN ONTDEKKEN OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT DEZE PLAATSEN IN REAL TIME MOGELIJK MAAKT. DE SCHOOL SAR THEATER OM HET INITIATIEF TE PROMOTEN OOK DANKZIJ TWEE PROEFERVARINGEN LOKALISEERDE EEN MUURSCHILDERING EN EEN ACTIVITEIT VAN THEATRALE ANIMATIE VAN EEN HISTORISCH KARAKTER. (Dutch)
11 January 2022
0 references
A TRAVÉS DE LA INFORMACIÓN ADQUIRIDA GRACIAS A UN ESTUDIO DIRECTO SOBRE EL TERRITORIO DE LA EO CON EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS, SE PRETENDE SENSIBILIZAR SOBRE EL PATRIMONIO PRESENTE EN SU CIUDAD Y SU VALORIZACIÓN CON EL USO DE DIFERENTES IDIOMAS, LLEVÁNDOLOS A RAZONAR EN UNA LÓGICA INCLUSIVA PARA PREPARAR UNA GUÍA TURÍSTICA MULTILINGÜE QUE SEÑALE DE MANERA LLAMATIVA LUGARES Y ACTIVIDADES ACCESIBLES A TODOS PARA IMPLEMENTAR UNA APP QUE PERMITA A AQUELLOS QUE NECESITAN DESCUBRIR EN TIEMPO REAL LOS LUGARES ACCESIBLES Y LA MODALIDAD DE ACCESO A ELLOS. EL TEATRO SAR DE LA ESCUELA PARA PROMOVER LA INICIATIVA TAMBIÉN GRACIAS A DOS EXPERIENCIAS PILOTO LOCALIZARON UN MURAL Y UNA ACTIVIDAD DE ANIMACIÓN TEATRAL DE CARÁCTER HISTÓRICO. (Spanish)
29 January 2022
0 references
GENNEM DE OPLYSNINGER, DER INDHENTES GENNEM EN DIREKTE UNDERSØGELSE PÅ DET OMRÅDE, HVOR EO ANVENDER TEKNOLOGI, ER MÅLET AT ØGE BØRNS BEVIDSTHED OM DEN KULTURARV, DER FINDES I DERES CITT, OG DENS ANVENDELSE AF FORSKELLIGE SPROG, DER ANVENDES PÅ FORSKELLIGE SPROG FOR AT BEGRUNDE EN INKLUSIV LOGIK I UNOTTCA, AT UDARBEJDE EN FLERSPROGET TURISTGUIDE, DER RAPPORTERER PÅ EN IØJNEFALDENDE MÅDE PÅ EN ATTRAKTIV MÅDE, SÅ ALLE KAN BENYTTE EN APP FOR AT GØRE DET MULIGT FOR DEM, DER HAR BRUG FOR AT OPDAGE DE TILGÆNGELIGE STEDER, OG DE DETALJEREDE REGLER FOR ADGANG TIL DEM. SAR-SKOLERNE, DER FREMMER INITIATIVET, HERUNDER TO PILOTERFARINGER, BYGGER PÅ ET VÆGMALERI OG IKKE-AKTIVE BEGIVENHEDER AF HISTORISK KARAKTER. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΏΝΤΑΙ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΆΜΕΣΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ EO, Ο ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΣΤΟ CITT ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΙΤΙΟΛΟΓΉΣΟΥΝ ΣΤΗΝ UNOTTCA ΜΙΑ ΛΟΓΙΚΉ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ, ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΣΕΙ ΈΝΑΝ ΠΟΛΎΓΛΩΣΣΟ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΌ ΟΔΗΓΌ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΦΈΡΕΙ ΜΕ ΕΛΚΥΣΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΌΤΙ ΌΛΟΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΜΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΒΆΣΙΜΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΊΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΑΥΤΟΎΣ. ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΕΔΠ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΔΎΟ ΠΙΛΟΤΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ, ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΤΟΙΧΟΓΡΑΦΊΕΣ ΚΑΙ ΜΗ ΕΝΕΡΓΆ ΓΕΓΟΝΌΤΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΎ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ. (Greek)
25 July 2022
0 references
NA TEMELJU INFORMACIJA DOBIVENIH IZRAVNOM STUDIJOM O PODRUČJU EO S POMOĆU TEHNOLOGIJE, CILJ JE PODIĆI SVIJEST DJECE O BAŠTINI KOJA SE NALAZI U NJIHOVOM CITT-U I NJEZINOJ UPORABI RAZLIČITIH JEZIKA, KOJI SE U UNOTTCA-I KORISTE NA RAZLIČITIM JEZICIMA KAKO BI SE U UNOTTCA-I POSTIGLA UKLJUČIVA LOGIKA, KAKO BI SE VIŠEJEZIČNI TURISTIČKI VODIČ PRIPREMIO NA PRIVLAČAN NAČIN KAKO BI SVATKO MOGAO PREUZETI APLIKACIJU KAKO BI SE OMOGUĆILO ONIMA KOJI TREBAJU OTKRITI DOSTUPNA MJESTA I DETALJNA PRAVILA ZA PRISTUP NJIMA. ŠKOLE SAR-A KOJE PROMIČU INICIJATIVU, UKLJUČUJUĆI DVA PILOT-ISKUSTVA, TEMELJE SE NA MURALIMA I NEAKTIVNIM DOGAĐAJIMA POVIJESNE PRIRODE. (Croatian)
25 July 2022
0 references
PRIN INTERMEDIUL INFORMAȚIILOR OBȚINUTE PRINTR-UN STUDIU DIRECT PRIVIND TERITORIUL EO CU AJUTORUL TEHNOLOGIEI, SCOPUL ESTE DE A SENSIBILIZA COPIII CU PRIVIRE LA PATRIMONIUL PREZENT ÎN CITT ȘI LA UTILIZAREA DE LIMBI DIFERITE, CARE SUNT UTILIZATE ÎN DIFERITE LIMBI PENTRU A JUSTIFICA ÎN UNOTTCA O LOGICĂ INCLUZIVĂ, PENTRU A PREGĂTI UN GHID TURISTIC MULTILINGV PENTRU A RAPORTA ÎNTR-UN MOD ATRACTIV, DE CARE TOATĂ LUMEA TREBUIE SĂ POATĂ UTILIZA O APLICAȚIE PENTRU A LE PERMITE CELOR CARE AU NEVOIE SĂ DESCOPERE LOCURILE ACCESIBILE ȘI NORMELE DETALIATE DE ACCES LA ACESTEA. ȘCOLILE SAR CARE PROMOVEAZĂ INIȚIATIVA, INCLUSIV DOUĂ EXPERIENȚE-PILOT, SE BAZEAZĂ PE PICTURI MURALE ȘI EVENIMENTE INACTIVE DE NATURĂ ISTORICĂ. (Romanian)
25 July 2022
0 references
PROSTREDNÍCTVOM INFORMÁCIÍ ZÍSKANÝCH PROSTREDNÍCTVOM PRIAMEJ ŠTÚDIE NA ÚZEMÍ EO VYUŽÍVAJÚCEJ TECHNOLÓGIU JE CIEĽOM ZVÝŠIŤ POVEDOMIE DETÍ O DEDIČSTVE, KTORÉ SA NACHÁDZA V ICH CITT, A O POUŽÍVANÍ RÔZNYCH JAZYKOV, KTORÉ SA POUŽÍVAJÚ V RÔZNYCH JAZYKOCH NA ODÔVODNENIE INKLUZÍVNEJ LOGIKY V RÁMCI UNOTTCA, PRIPRAVIŤ VIACJAZYČNÝ TURISTICKÝ SPRIEVODCA, KTORÝ BUDE PÚTAVÝM SPÔSOBOM HLÁSIŤ PÚTAVÝM SPÔSOBOM, ŽE KAŽDÝ MUSÍ MAŤ MOŽNOSŤ POUŽÍVAŤ APLIKÁCIU S CIEĽOM UMOŽNIŤ TÝM, KTORÍ POTREBUJÚ NÁJSŤ DOSTUPNÉ MIESTA A PODROBNÉ PRAVIDLÁ PRÍSTUPU K NIM. ŠKOLY SAR PODPORUJÚCE TÚTO INICIATÍVU, VRÁTANE DVOCH PILOTNÝCH SKÚSENOSTÍ, STAVAJÚ NA NÁSTENNÝCH MAĽBÁCH A NEAKTÍVNYCH UDALOSTIACH HISTORICKEJ POVAHY. (Slovak)
25 July 2022
0 references
PERMEZZ TAL-INFORMAZZJONI MIKSUBA PERMEZZ TA’ STUDJU DIRETT DWAR L-EO TAT-TERRITORJU LI JUŻA T-TEKNOLOĠIJA, L-GĦAN HUWA LI TITQAJJEM KUXJENZA FOST IT-TFAL DWAR IL-WIRT PREŻENTI FIS-CITT TAGĦHOM U L-UŻU TIEGĦU TA’ LINGWI DIFFERENTI, LI JINTUŻAW F’LINGWI DIFFERENTI BIEX JIRRAĠUNAW FL-UNOTTCA TA’ LOĠIKA INKLUŻIVA, LI TITĦEJJA GWIDA TURISTIKA MULTILINGWI BIEX TIRRAPPORTA B’MOD ATTRAENTI LI KULĦADD IKOLLU BŻONN JUŻA APP SABIEX JIPPERMETTI LIL DAWK LI JEĦTIEĠU JISKOPRU L-POSTIJIET AĊĊESSIBBLI U R-REGOLI DETTALJATI GĦALL-AĊĊESS GĦALIHOM. L-ISKEJJEL TAS-SAR LI JIPPROMWOVU L-INIZJATTIVA, INKLUŻI ŻEWĠ ESPERJENZI PILOTA, JIBNU FUQ MURALS U AVVENIMENTI MHUX ATTIVI TA’ NATURA STORIKA. (Maltese)
25 July 2022
0 references
ATRAVÉS DAS INFORMAÇÕES OBTIDAS ATRAVÉS DE UM ESTUDO DIRETO SOBRE O TERRITÓRIO DA OE UTILIZANDO A TECNOLOGIA, O OBJETIVO É SENSIBILIZAR AS CRIANÇAS PARA O PATRIMÓNIO PRESENTE NO SEU CITT E PARA A SUA UTILIZAÇÃO DE DIFERENTES LÍNGUAS, QUE SÃO UTILIZADAS EM DIFERENTES LÍNGUAS PARA JUSTIFICAR NA UNOTTCA DE UMA LÓGICA INCLUSIVA, PREPARAR UM GUIA TURÍSTICO MULTILINGUE PARA COMUNICAR DE FORMA ATRAENTE E ATRAENTE QUE TODOS PRECISAM DE PODER ACEDER A UMA APLICAÇÃO, A FIM DE PERMITIR AOS QUE TÊM DE DESCOBRIR OS LOCAIS ACESSÍVEIS E AS REGRAS PORMENORIZADAS DE ACESSO AOS MESMOS. AS ESCOLAS DA RAE QUE PROMOVEM A INICIATIVA, INCLUINDO DUAS EXPERIÊNCIAS-PILOTO, BASEIAM-SE NUM MURAIS E EM EVENTOS NÃO ATIVOS DE NATUREZA HISTÓRICA. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
EO:N ALUEELLA TEKNOLOGIAN AVULLA TEHDYN SUORAN TUTKIMUKSEN AVULLA PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN LASTEN TIETOISUUTTA CITT:SSÄ ESIINTYVÄSTÄ PERINNÖSTÄ JA SEN ERI KIELISTÄ, JOITA KÄYTETÄÄN ERI KIELILLÄ, JOTTA UNOTTCA:SSA VOIDAAN PERUSTELLA OSALLISTAVA LOGIIKKA, LAATIA MONIKIELINEN MATKAOPAS, JOSSA RAPORTOIDAAN KATSEENVANGITSIJALLA HOUKUTTELEVALLA TAVALLA, JOSTA KAIKKIEN ON VOITAVA OTTAA KÄYTTÖÖN SOVELLUS, JOTTA NE, JOIDEN ON LÖYDETTÄVÄ ESTEETTÖMÄT PAIKAT JA NIIHIN PÄÄSYÄ KOSKEVAT YKSITYISKOHTAISET SÄÄNNÖT, VOIVAT TUTUSTUA NIIHIN. ALOITETTA EDISTÄVÄT ERITYISHALLINTOALUEEN KOULUT, MUKAAN LUKIEN KAKSI PILOTTIKOKEMUSTA, PERUSTUVAT HISTORIALLISIIN SEINÄMAALAUKSIIN JA EI-AKTIIVISIIN TAPAHTUMIIN. (Finnish)
25 July 2022
0 references
DZIĘKI INFORMACJOM ZDOBYTYM W WYNIKU BEZPOŚREDNIEGO BADANIA NA TERYTORIUM EO Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII, CELEM JEST PODNIESIENIE ŚWIADOMOŚCI DZIECI NA TEMAT DZIEDZICTWA OBECNEGO W ICH CITT I JEGO UŻYWANIA RÓŻNYCH JĘZYKÓW, KTÓRE SĄ UŻYWANE W RÓŻNYCH JĘZYKACH DO ROZUMOWANIA W UNOTTCA LOGIKI INKLUZYWNEJ, ABY PRZYGOTOWAĆ WIELOJĘZYCZNY PRZEWODNIK TURYSTYCZNY, KTÓRY PRZYCIĄGA WZROKOWO, W ATRAKCYJNY SPOSÓB, ŻE KAŻDY MUSI MIEĆ MOŻLIWOŚĆ KORZYSTANIA Z APLIKACJI, ABY UMOŻLIWIĆ TYM, KTÓRZY MUSZĄ ODKRYĆ DOSTĘPNE MIEJSCA I SZCZEGÓŁOWE ZASADY DOSTĘPU DO NICH. SZKOŁY SAR PROMUJĄCE INICJATYWĘ, W TYM DWA DOŚWIADCZENIA PILOTAŻOWE, OPIERAJĄ SIĘ NA MURALE I WYDARZENIACH NIEAKTYWNYCH O CHARAKTERZE HISTORYCZNYM. (Polish)
25 July 2022
0 references
Z INFORMACIJAMI, PRIDOBLJENIMI Z NEPOSREDNO ŠTUDIJO NA OZEMLJU EO, KI UPORABLJA TEHNOLOGIJO, JE CILJ POVEČATI OZAVEŠČENOST OTROK O DEDIŠČINI V NJIHOVEM CITT IN NJENI UPORABI RAZLIČNIH JEZIKOV, KI SE V UNOTTCA UPORABLJAJO V RAZLIČNIH JEZIKIH ZA VKLJUČUJOČO LOGIKO, PRIPRAVITI VEČJEZIČNI TURISTIČNI VODIČ, KI BO PRIVLAČNO POROČAL, DA MORA BITI VSAKDO SPOSOBEN SPREJETI APLIKACIJO, DA BI LAHKO TISTI, KI MORAJO ODKRITI DOSTOPNA MESTA IN PODROBNA PRAVILA ZA DOSTOP DO NJIH. ŠOLE SAR, KI SPODBUJAJO POBUDO, VKLJUČNO Z DVEMA PILOTNIMA IZKUŠNJAMA, IMAJO STAVBO NA STENAH IN NEAKTIVNIH DOGODKIH ZGODOVINSKE NARAVE. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
PROSTŘEDNICTVÍM INFORMACÍ ZÍSKANÝCH PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍMÉ STUDIE NA ÚZEMÍ S VYUŽITÍM TECHNOLOGIE EO JE CÍLEM ZVÝŠIT POVĚDOMÍ DĚTÍ O DĚDICTVÍ PŘÍTOMNÉM V JEJICH CITT A POUŽÍVÁNÍ RŮZNÝCH JAZYKŮ, KTERÉ SE POUŽÍVAJÍ V RŮZNÝCH JAZYCÍCH K ODŮVODNĚNÍ INKLUZIVNÍ LOGIKY V RÁMCI UNOTTCA, PŘIPRAVIT MNOHOJAZYČNÉHO TURISTICKÉHO PRŮVODCE, KTERÝ BY PŘITAŽLIVÝM ZPŮSOBEM OHLAŠOVAL, ŽE KAŽDÝ MUSÍ MÍT MOŽNOST POUŽÍVAT APLIKACI, ABY MOHLI OBJEVIT PŘÍSTUPNÁ MÍSTA A PODROBNÁ PRAVIDLA PRO PŘÍSTUP K NIM. ŠKOLY SAR, KTERÉ TUTO INICIATIVU PROPAGUJÍ, VČETNĚ DVOU PILOTNÍCH ZKUŠENOSTÍ, MAJÍ BUDOVU NA NÁSTĚNNÝCH MALBÁCH A NEAKTIVNÍCH UDÁLOSTECH HISTORICKÉ POVAHY. (Czech)
25 July 2022
0 references
REMIANTIS INFORMACIJA, GAUTA ATLIKUS TIESIOGINĮ EO TERITORIJOS, KURIOJE NAUDOJAMA TECHNOLOGIJA, TYRIMĄ, SIEKIAMA DIDINTI VAIKŲ INFORMUOTUMĄ APIE JŲ CITT ESANTĮ PAVELDĄ IR ĮVAIRIAS KALBAS, VARTOJAMAS SKIRTINGOMIS KALBOMIS, KAD UNOTTCA BŪTŲ GALIMA PAGRĮSTI VISA APIMANČIA LOGIKA, PARENGTI DAUGIAKALBĮ TURISTŲ VADOVĄ, KURIS BŪTŲ PATRAUKLUS IR PATRAUKLUS, KAD KIEKVIENAS GALĖTŲ NAUDOTIS PROGRAMĖLE, KAD TIE, KURIEMS REIKIA ATRASTI PRIEINAMAS VIETAS IR IŠSAMIAS PRIEIGOS PRIE JŲ TAISYKLES. INICIATYVĄ PROPAGUOJANČIOS SAR MOKYKLOS, ĮSKAITANT DVI BANDOMĄSIAS PATIRTIS, REMIASI ISTORINIO POBŪDŽIO FRESKOMIS IR NEAKTYVIAIS ĮVYKIAIS. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
IZMANTOJOT INFORMĀCIJU, KAS IEGŪTA TIEŠĀ PĒTĪJUMĀ PAR TERITORIJU EO, IZMANTOJOT TEHNOLOĢIJAS, MĒRĶIS IR PALIELINĀT BĒRNU INFORMĒTĪBU PAR MANTOJUMU, KAS ATRODAS VIŅU CITT, UN PAR TO, KĀ TIEK LIETOTAS DAŽĀDAS VALODAS, KURAS UNOTTCA IZMANTO, PAMATOJOTIES UZ IEKĻAUJOŠU LOĢIKU, LAI SAGATAVOTU DAUDZVALODU TŪRISTU GIDU, LAI UZKRĪTOŠĀ VEIDĀ ZIŅOTU PIEVILCĪGĀ VEIDĀ, LAI IKVIENAM BŪTU IESPĒJA IZMANTOT LIETOTNI, LAI DOTU IESPĒJU TIEM, KURIEM NEPIECIEŠAMS ATKLĀT PIEEJAMĀS VIETAS UN SĪKI IZSTRĀDĀTUS NOTEIKUMUS PAR PIEKĻUVI TĀM. ĪPA SKOLAS, KAS VEICINA INICIATĪVU, TOSTARP DIVAS IZMĒĢINĀJUMA PIEREDZES, BALSTĀS UZ VĒSTURISKA RAKSTURA MURALS UN NEAKTĪVIEM NOTIKUMIEM. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ЧРЕЗ ИНФОРМАЦИЯТА, ПОЛУЧЕНА ЧРЕЗ ПРЯКО ПРОУЧВАНЕ НА ТЕРИТОРИЯТА НА ИО С ПОМОЩТА НА ТЕХНОЛОГИЯ, ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА НА ДЕЦАТА ЗА НАСЛЕДСТВОТО, ПРИСЪСТВАЩО В ТЕХНИЯ CITT, И ИЗПОЛЗВАНЕТО МУ НА РАЗЛИЧНИ ЕЗИЦИ, КОИТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ НА РАЗЛИЧНИ ЕЗИЦИ ЗА РАЗСЪЖДЕНИЕ В UNOTTCA НА ПРИОБЩАВАЩА ЛОГИКА, ДА СЕ ПОДГОТВИ МНОГОЕЗИЧЕН ЕКСКУРЗОВОД, КОЙТО ДА ДОКЛАДВА ПО ПРИВЛЕКАТЕЛЕН НАЧИН, ЧЕ ВСЕКИ ТРЯБВА ДА МОЖЕ ДА СЕ СДОБИЕ С ПРИЛОЖЕНИЕ, ЗА ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ТЕЗИ, КОИТО ИМАТ НУЖДА ДА ОТКРИЯТ ДОСТЪПНИТЕ МЕСТА И ПОДРОБНИТЕ ПРАВИЛА ЗА ДОСТЪП ДО ТЯХ. УЧИЛИЩАТА SAR, КОИТО ПОПУЛЯРИЗИРАТ ИНИЦИАТИВАТА, ВКЛЮЧИТЕЛНО ДВА ПИЛОТНИ ОПИТА, СЕ ОСНОВАВАТ НА СТЕНОПИСИ И НЕАКТИВНИ СЪБИТИЯ ОТ ИСТОРИЧЕСКИ ХАРАКТЕР. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
AZ EO TERÜLETÉN A TECHNOLÓGIÁT ALKALMAZÓ KÖZVETLEN TANULMÁNY RÉVÉN SZERZETT INFORMÁCIÓK CÉLJA, HOGY FELHÍVJÁK A GYERMEKEK FIGYELMÉT A CITT-JÜKBEN JELEN LÉVŐ ÖRÖKSÉGRE ÉS A KÜLÖNBÖZŐ NYELVEK HASZNÁLATÁRA, AMELYEKET AZ UNOTTCA-BAN EGY INKLUZÍV LOGIKA ALÁTÁMASZTÁSÁRA HASZNÁLNAK, HOGY TÖBBNYELVŰ IDEGENVEZETŐT KÉSZÍTSENEK, HOGY VONZÓ MÓDON JELENTSENEK, HOGY MINDENKINEK KÉPESNEK KELL LENNIE ARRA, HOGY ALKALMAZÁST ALKALMAZZON ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZOK FELFEDEZHESSÉK A HOZZÁFÉRHETŐ HELYEKET ÉS AZ AZOKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS RÉSZLETES SZABÁLYAIT. A KEZDEMÉNYEZÉST NÉPSZERŰSÍTŐ KKT-ISKOLÁK, KÖZTÜK KÉT KÍSÉRLETI TAPASZTALAT, TÖRTÉNELMI TERMÉSZETŰ FALFESTMÉNYEKRE ÉS NEM AKTÍV ESEMÉNYEKRE ÉPÜLNEK. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
TRÍD AN BHFAISNÉIS A FHAIGHTEAR TRÍ STAIDÉAR DÍREACH AR CHRÍOCH EO A ÚSÁIDEANN TEICNEOLAÍOCHT, TÁ SÉ MAR AIDHM FEASACHT LEANAÍ AR AN OIDHREACHT INA CITT AGUS AR AN ÚSÁID A BHAINTEAR AS TEANGACHA ÉAGSÚLA A ARDÚ, AR TEANGACHA IAD A ÚSÁIDTEAR I DTEANGACHA ÉAGSÚLA CHUN LOIGHIC CHUIMSITHEACH A THABHAIRT IN UNOTTCA, CHUN TREOIR ILTEANGACH DO THURASÓIRÍ A ULLMHÚ CHUN TUAIRISCIÚ AR BHEALACH TARRAINGTEACH AR BHEALACH TARRAINGTEACH GUR GÁ DO GACH DUINE A BHEITH IN ANN AIP A GHLACADH CHUN A CHUR AR A GCUMAS DÓIBH SIÚD AR GÁ DÓIBH NA HÁITEANNA INROCHTANA AGUS NA RIALACHA MIONSONRAITHE MAIDIR LE ROCHTAIN ORTHU A FHÁIL AMACH. TÁ SCOILEANNA SAR A CHUIREANN AN TIONSCNAMH CHUN CINN, LENA N-ÁIRÍTEAR DHÁ EISPÉIRIS PHÍOLÓTACHA, AG TÓGÁIL AR MHÚRPHICTIÚR AGUS AR IMEACHTAÍ NEAMHGHNÍOMHACHA DE CHINEÁL STAIRIÚIL. (Irish)
25 July 2022
0 references
MED HJÄLP AV DEN INFORMATION SOM INHÄMTATS GENOM EN DIREKT STUDIE OM OMRÅDET EO MED HJÄLP AV TEKNIK, ÄR SYFTET ATT ÖKA BARNS MEDVETENHET OM DET ARV SOM FINNS I DERAS CITT OCH DESS ANVÄNDNING AV OLIKA SPRÅK, SOM ANVÄNDS PÅ OLIKA SPRÅK FÖR ATT RESONERA I UNOTTCA AV EN INKLUDERANDE LOGIK, ATT FÖRBEREDA EN FLERSPRÅKIG TURISTGUIDE FÖR ATT PÅ ETT IÖGONFALLANDE SÄTT RAPPORTERA PÅ ETT ATTRAKTIVT SÄTT SOM ALLA BEHÖVER FÖR ATT KUNNA ANVÄNDA EN APP FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DEM SOM BEHÖVER UPPTÄCKA DE TILLGÄNGLIGA PLATSERNA OCH DE DETALJERADE REGLERNA FÖR TILLGÅNG TILL DEM. DE SAR-SKOLOR SOM FRÄMJAR INITIATIVET, INKLUSIVE TVÅ PILOTERFARENHETER, HAR EN BYGGNAD PÅ EN VÄGGMÅLNING OCH OAKTIVA HÄNDELSER AV HISTORISK KARAKTÄR. (Swedish)
25 July 2022
0 references
TEHNOLOOGIA KASUTAMIST KASUTAVA MAA-ALA OTSESE UURINGU KÄIGUS SAADUD TEABE EESMÄRK ON SUURENDADA LASTE TEADLIKKUST NENDE CITTIS SISALDUVAST PÄRANDIST JA ERI KEELTE KASUTAMISEST, MIDA UNOTTCA-S KASUTATAKSE KAASAVA LOOGIKAGA ERINEVATES KEELTES, ET VALMISTADA ETTE MITMEKEELNE GIID, ET ANDA PILKUPÜÜDVAL VIISIL ARU ATRAKTIIVSEL VIISIL, ET IGAÜKS SAAKS KASUTADA RAKENDUST, ET VÕIMALDADA JUURDEPÄÄSETAVAID KOHTI JA NEILE JUURDEPÄÄSU ÜKSIKASJALIKKE EESKIRJU. ALGATUST EDENDAVAD ERIHALDUSPIIRKONNA KOOLID, SEALHULGAS KAKS PILOOTKOGEMUST, TUGINEVAD AJALOOLIST LAADI MURALIDELE JA MITTEAKTIIVSETELE SÜNDMUSTELE. (Estonian)
25 July 2022
0 references
BRA
0 references
Identifiers
J77I17000040007
0 references