Departmental responses to the COVID-19 health crisis: digital component (Q6838242)
Jump to navigation
Jump to search
Project PI0031924 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Departmental responses to the COVID-19 health crisis: digital component |
Project PI0031924 in France |
Statements
3,017,745.2 Euro
0 references
3,772,181.5 Euro
0 references
80.0 percent
0 references
1 February 2020
0 references
31 December 2023
0 references
DEPARTEMENT DE LA SOMME
0 references
Les Départements ont un large spectre de compétences allant de l autonomie à la culture en passant par les collèges... Ces compétences protéiformes impliquent que la réponse à la crise résultant de la COVID-19 investisse plusieurs champs d action du Département ainsi que son organisation interne. Ainsi, compte tenu des missions plusieurs axes sont explorés: - Développement du télétravail et de l enseignement à distance ; - Développement de l e-administration ; - E-inclusion ; - Transition numérique. Pour plus de détails, une fiche annexe est disponible pour chaque action. (French)
0 references
Отделите имат широк спектър от умения, вариращи от автономия до култура до колежи... Тези компетентности предполагат, че отговорът на кризата, предизвикана от COVID-19, включва няколко области на действие на отдела, както и неговата вътрешна организация. Така с оглед на мисиите са проучени няколко оси: — Развитие на дистанционната работа и дистанционното обучение; — Разработване на електронна администрация; — Електронно включване; — Цифров преход. За повече подробности е наличен прикачен лист за всяко действие. (Bulgarian)
0 references
Oddělení mají široké spektrum dovedností od autonomie ke kultuře až po vysoké školy. Z těchto profesních kompetencí vyplývá, že reakce na krizi COVID-19 zahrnuje několik oblastí činnosti odboru, jakož i jeho vnitřní organizaci. S ohledem na mise se proto zkoumá několik os: — Rozvoj práce na dálku a distančního vzdělávání; — Rozvoj elektronické správy; E-inclusion; — Digitální transformace. Pro více podrobností je k dispozici přiložený list pro každou akci. (Czech)
0 references
Afdelinger har et bredt spektrum af færdigheder, der spænder fra autonomi til kultur til gymnasier. Disse proteankompetencer indebærer, at reaktionen på covid-19-krisen omfatter flere indsatsområder i afdelingen og dens interne organisation. På baggrund af missionerne undersøges flere akser således: — Udvikling af telearbejde og fjernundervisning — Udvikling af e-administration — E-inddragelse — Den digitale omstilling. For flere detaljer er der et vedhæftet ark til rådighed for hver handling. (Danish)
0 references
Die Abteilungen verfügen über ein breites Spektrum von Kompetenzen, die von Autonomie über Kultur bis hin zu Hochschulen reichen. Diese proteiformen Kompetenzen implizieren, dass die Reaktion auf die COVID-19-Krise in mehrere Tätigkeitsbereiche der Hauptabteilung und ihre interne Organisation investiert wird. Unter Berücksichtigung der Missionen werden mehrere Schwerpunkte untersucht: — Entwicklung der Telearbeit und des Fernunterrichts; — Entwicklung der e-Verwaltung; — E-Integration; „Digitaler Wandel“. Für weitere Einzelheiten ist für jede Maßnahme ein beigefügtes Merkblatt verfügbar. (German)
0 references
Τα τμήματα έχουν ένα ευρύ φάσμα δεξιοτήτων που κυμαίνονται από την αυτονομία έως τον πολιτισμό έως τα κολέγια. Αυτές οι πρωτογενείς αρμοδιότητες συνεπάγονται ότι η αντιμετώπιση της κρίσης COVID-19 περιλαμβάνει διάφορους τομείς δράσης του Τμήματος καθώς και την εσωτερική του οργάνωση. Ως εκ τούτου, ενόψει των αποστολών διερευνώνται διάφοροι άξονες: — Ανάπτυξη της τηλεργασίας και της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης· — Ανάπτυξη της ηλεκτρονικής διοίκησης· — Ηλεκτρονική ένταξη· — Ψηφιακή μετάβαση. Για περισσότερες λεπτομέρειες, ένα συνημμένο φύλλο είναι διαθέσιμο για κάθε ενέργεια. (Greek)
0 references
Departments have a wide spectrum of skills ranging from autonomy to culture to colleges... These protean competences imply that the response to the COVID-19 crisis involves several areas of action of the Department as well as its internal organisation. Thus, in view of the missions several axes are explored: — Development of teleworking and distance learning; — Development of e-administration; — E-inclusion; — Digital transition. For more details, an attached sheet is available for each action. (English)
0.0044052922991758
0 references
Los departamentos tienen un amplio espectro de habilidades que van desde la autonomía a la cultura a las universidades... Estas competencias proteicas implican que la respuesta a la crisis del COVID-19 implica varios ámbitos de actuación del Departamento, así como su organización interna. Por lo tanto, en vista de las misiones se exploran varios ejes: — Desarrollo del teletrabajo y el aprendizaje a distancia; — Desarrollo de la administración electrónica; — Inclusión electrónica; — Transición digital. Para más detalles, una hoja adjunta está disponible para cada acción. (Spanish)
0 references
Osakondadel on lai valik oskusi alates autonoomiast kuni kultuurini kuni kolledžiteni. Need proteaanipädevused tähendavad, et COVID-19 kriisile reageerimine hõlmab mitut osakonna tegevusvaldkonda ja selle sisemist korraldust. Seega uuritakse lähetusi silmas pidades mitut telge: Kaugtöö ja kaugõppe arendamine; – E-halduse arendamine; – E-kaasatus; – Digiüleminek. Üksikasjalikuma teabe saamiseks on iga meetme kohta saadaval lisatud leht. (Estonian)
0 references
Osastoilla on laaja kirjo taitoja, jotka vaihtelevat autonomiasta kulttuuriin ja korkeakouluihin. Nämä proteaanivaltuudet merkitsevät sitä, että covid-19-kriisiin vastaaminen koskee useita osaston toiminta-aloja ja sen sisäistä organisaatiota. Näin ollen missioiden perusteella tutkitaan useita toimintalinjoja: — Etätyön ja etäopiskelun kehittäminen; — Sähköisen hallinnon kehittäminen; — Tietoyhteiskuntaan osallistaminen; — Digitaalinen siirtymä. Lisätietoja on kunkin toimen liitteenä. (Finnish)
0 references
Tá raon leathan scileanna ag Ranna ó neamhspleáchas go cultúr go coláistí... Tugann na hinniúlachtaí próitéanacha seo le tuiscint go mbaineann roinnt réimsí gníomhaíochta de chuid na Roinne chomh maith lena heagrúchán inmheánach leis an bhfreagairt ar ghéarchéim COVID-19. Dá bhrí sin, i bhfianaise na misean déantar iniúchadh ar roinnt aiseanna: — Teilea-obair agus cianfhoghlaim a fhorbairt; — Ríomh-riarachán a fhorbairt; — Ríomhchuimsiú; — An t-aistriú digiteach. Le haghaidh tuilleadh sonraí, tá bileog faoi iamh ar fáil do gach gníomh. (Irish)
0 references
Odjeli imaju širok spektar vještina u rasponu od autonomije do kulture do fakulteta... Te štenske nadležnosti podrazumijevaju da odgovor na krizu uzrokovanu bolešću COVID-19 uključuje nekoliko područja djelovanja Odjela, kao i njegovu unutarnju organizaciju. Stoga se s obzirom na misije istražuje nekoliko osi: — Razvoj rada na daljinu i učenja na daljinu; — Razvoj e-uprave, — E-uključivanje; — Digitalna tranzicija. Za više pojedinosti dostupan je priloženi list za svaku aktivnost. (Croatian)
0 references
A tanszékek széles körű készségekkel rendelkeznek, az autonómiától a kultúrán át a főiskolákig... Ezek a protean kompetenciák azt jelentik, hogy a Covid19-válságra adott válasz a minisztérium több tevékenységi területét és belső szervezetét is magában foglalja. Így a küldetésekre tekintettel több tengelyt is vizsgálnak: – Távmunka és távoktatás fejlesztése; – Az e-közigazgatás fejlesztése; E-befogadás; Digitális átállás. További részletekért minden egyes művelethez mellékelt lap áll rendelkezésre. (Hungarian)
0 references
I dipartimenti hanno un ampio spettro di competenze che vanno dall'autonomia alla cultura ai college... Queste competenze protettive implicano che la risposta alla crisi COVID-19 coinvolge diversi settori di azione del dipartimento e della sua organizzazione interna. Pertanto, in vista delle missioni vengono esplorati diversi assi: — Sviluppo del telelavoro e dell'apprendimento a distanza; — Sviluppo dell'amministrazione elettronica; — Inclusione elettronica; — Transizione digitale. Per maggiori dettagli, è disponibile un foglio allegato per ogni azione. (Italian)
0 references
Departamentai turi platų įgūdžių spektrą, pradedant nuo autonomijos iki kultūros iki koledžų. Ši proteaniška kompetencija reiškia, kad atsakas į COVID-19 krizę apima kelias Departamento veiklos sritis ir jo vidaus organizavimą. Taigi, atsižvelgiant į misijas, nagrinėjamos kelios kryptys: – Nuotolinio darbo ir nuotolinio mokymosi plėtojimas; – E. administravimo plėtra; – E. įtrauktis; Skaitmeninė pertvarka. Daugiau informacijos apie kiekvieną veiksmą galima rasti pridedamame lape. (Lithuanian)
0 references
Departamentiem ir plašs prasmju spektrs, sākot no autonomijas līdz kultūrai un beidzot ar koledžām... Šīs protean kompetences nozīmē, ka reaģēšana uz Covid-19 krīzi ietver vairākas departamenta darbības jomas, kā arī tā iekšējo organizāciju. Tādējādi, ņemot vērā misijas, tiek izpētītas vairākas asis: Tāldarba un tālmācības attīstība; E-pārvaldes attīstība; E-iekļaušana; — Digitālā pārkārtošanās. Sīkākai informācijai par katru darbību ir pieejama pievienota lapa. (Latvian)
0 references
Dipartimenti għandhom firxa wiesgħa ta ‘ħiliet li jvarjaw minn awtonomija għall-kultura għall-kulleġġi... Dawn il-kompetenzi protejani jimplikaw li r-rispons għall-kriżi tal-COVID-19 jinvolvi diversi oqsma ta’ azzjoni tad-Dipartiment kif ukoll l-organizzazzjoni interna tiegħu. Għalhekk, fid-dawl tal-missjonijiet, qed jiġu esplorati diversi assi: — L-iżvilupp tat-telexogħol u t-tagħlim mill-bogħod; — L-iżvilupp tal-amministrazzjoni elettronika; — Inklużjoni elettronika; — Tranżizzjoni diġitali. Għal aktar dettalji, hemm disponibbli folja mehmuża għal kull azzjoni. (Maltese)
0 references
Afdelingen hebben een breed spectrum van vaardigheden, variërend van autonomie tot cultuur tot hogescholen. Deze proteancompetenties impliceren dat de respons op de COVID-19-crisis verschillende actieterreinen van het departement en zijn interne organisatie omvat. Met het oog op de missies worden verschillende assen onderzocht: Ontwikkeling van telewerken en afstandsonderwijs; — Ontwikkeling van e-administratie; — E-inclusie; — Digitale transitie. Voor meer details is een bijgevoegd blad beschikbaar voor elke actie. (Dutch)
0 references
Os departamentos têm um amplo espectro de competências que vão desde a autonomia à cultura e às faculdades. Estas competências proteicas implicam que a resposta à crise da COVID-19 envolve vários domínios de ação do Departamento, bem como a sua organização interna. Assim, tendo em vista as missões, exploram-se vários eixos: — Desenvolvimento do teletrabalho e do ensino à distância; — Desenvolvimento da administração eletrónica; — Inclusão eletrónica; — Transição digital. Para mais informações, está disponível uma folha em anexo para cada ação. (Portuguese)
0 references
Departamentele au un spectru larg de abilități variind de la autonomie la cultură până la colegii... Aceste competențe proteice implică faptul că răspunsul la criza provocată de pandemia de COVID-19 implică mai multe domenii de acțiune ale departamentului, precum și ale organizării sale interne. Astfel, având în vedere misiunile, sunt explorate mai multe axe: — Dezvoltarea telemuncii și a învățării la distanță; — Dezvoltarea administrației electronice; — E-includere; — Tranziția digitală. Pentru mai multe detalii, pentru fiecare acțiune este disponibilă o foaie atașată. (Romanian)
0 references
Oddelenia majú široké spektrum zručností od autonómie po kultúru až po vysoké školy. Z týchto proteánskych právomocí vyplýva, že reakcia na krízu spôsobenú ochorením COVID-19 zahŕňa niekoľko oblastí činnosti ministerstva, ako aj jeho vnútornú organizáciu. Vzhľadom na misie sa teda skúma niekoľko osí: — Rozvoj telepráce a dištančného vzdelávania, — Rozvoj elektronickej správy; — Elektronické začlenenie; — Digitálna transformácia. Pre viac informácií je k dispozícii priložený hárok pre každú akciu. (Slovak)
0 references
Oddelki imajo širok spekter znanj in spretnosti, ki segajo od avtonomije do kulture do visokih šol. Te zaščitne kompetence pomenijo, da odziv na krizo zaradi COVID-19 vključuje več področij delovanja oddelka in njegovo notranjo organizacijo. Tako je glede na misije raziskanih več osi: — Razvoj dela na daljavo in učenja na daljavo; — Razvoj e-uprave; — E-vključenost; Digitalni prehod. Za več podrobnosti je na voljo priloženi list za vsako dejanje. (Slovenian)
0 references
Avdelningar har ett brett spektrum av färdigheter som sträcker sig från autonomi till kultur till högskolor... Dessa proteanska befogenheter innebär att hanteringen av covid-19-krisen omfattar flera åtgärdsområden för departementet och dess interna organisation. Mot bakgrund av uppdragen utforskas således flera axlar: — Utveckling av distansarbete och distansundervisning. — Utveckling av e-förvaltning. — E-integration. — Den digitala omställningen. För mer information finns ett bifogat blad för varje åtgärd. (Swedish)
0 references
8 June 2023
0 references
Somme
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
PI0031924
0 references