Digital equipment of the Continuing Education Network of the Montpellier Academy (Q6837596)
Jump to navigation
Jump to search
Project LR0022048 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Digital equipment of the Continuing Education Network of the Montpellier Academy |
Project LR0022048 in France |
Statements
249,688.0 Euro
0 references
312,110.4 Euro
0 references
80.0 percent
0 references
1 January 2019
0 references
31 March 2020
0 references
GIP FORMAVIE
0 references
Le projet "Equipement numérique du réseau de la formation continue de l Académie de Montpellier " poursuit l investissement dans le portail « DigitalGreta » et ses 2 services (plateforme apprenante espace collaboratif) qui permet un renforcement constaté des usages de la formation multimodale des formateurs et des apprenants. Cette digitalisation de l offre de formation ainsi que l existence de notre plateforme apprenante pour répondre aux exigences qualité des acteurs (stagiaires, formateurs, financeurs) impose la mise en place d un niveau d équipement adéquate, qui répond aux contraintes technologiques induites par le numérique (vitesse des processeurs, débit internet, usages mobiles,....), et à l accroissement induit des demandes des usagers. Les 6 GRETA de l académie de Montpellier sont partie-prenantes du projet, structuré par le GIP FORMAVIE dans son rôle d animateur du réseau académique. En lien avec son rôle d impulsion et de coordination de la stratégie numérique académique, le projet du GIP Formavie en tant que chef de file prend la forme de la création et de l équipement d un « Learning lab » au service du réseau de la formation continue de l Académie de Montpellier. Les objectifs opérationnels sont : - Un équipement par site et la création de nouveaux espaces « « numériques », - Un accompagnement des acteurs du réseau : formateurs, coordonnateurs, conseillers en formation continue...aux usages pédagogiques des outils numériques. (French)
0 references
Проектът „Digital Equipment of the Network of Continuing Education of the Académie de Montpellier„продължава да инвестира в портала „DigitalGreta“ и неговите 2 услуги (пространство на платформа за обучение), което позволява наблюдавано засилване на използването на мултимодално обучение на обучители и учащи. Тази цифровизация на предлаганото обучение, както и съществуването на нашата платформа за обучение, за да се отговори на изискванията за качество на участниците (обучители, обучители, финансиращи лица), изисква въвеждането на подходящо ниво на оборудване, което отговаря на технологичните ограничения, породени от цифровите технологии (скорост на процесора, скорост на интернет, мобилни приложения и т.н.), и произтичащото от това увеличаване на търсенето на потребителите. Шестте GRETA на Академията Монпелие участват в проекта, структуриран от GIP Formavie в ролята му на аниматор на академичната мрежа. В съответствие с ролята си на шофиране и координиране на академичната дигитална стратегия, проектът GIP Formavie като лидер приема формата на създаване и оборудване на „лаборатория за обучение“ в услуга на мрежата за продължаващо обучение на Académie de Montpellier. Оперативните цели са: — Оборудване за всеки обект и създаване на нови „цифрови“ пространства — придружаващи участниците в мрежата: обучители, координатори, консултанти по продължаващо образование... за педагогическо използване на цифрови инструменти. (Bulgarian)
0 references
Projekt „Digital Equipment of the Network of Continuing Education of the Académie de Montpellier“ i nadále investuje do portálu „DigitalGreta“ a jeho 2 služeb (prostor pro spolupráci v rámci vzdělávací platformy), který umožňuje pozorované posílení využití multimodálního vzdělávání školitelů a studentů. Tato digitalizace nabídky odborné přípravy a existence naší vzdělávací platformy pro splnění požadavků na kvalitu aktérů (školitelů, školitelů, investorů) vyžaduje zavedení odpovídající úrovně vybavení, které splňuje technologická omezení vyvolaná digitálními technologiemi (rychlost procesoru, rychlost internetu, mobilní použití atd.) a výsledný nárůst poptávky uživatelů. 6 GRETA z Montpellier Academy jsou součástí projektu, strukturovaný GIP Formavie ve své roli animátor akademické sítě. V souladu se svou úlohou řídit a koordinovat akademickou digitální strategii má projekt GIP Formavie jako vůdce formu vytvoření a vybavení „učební laboratoře“ ve službách sítě dalšího vzdělávání Académie de Montpellier. Operační cíle jsou: — Vybavení v jednotlivých lokalitách a vytvoření nových „digitálních“ prostor – Doprovázející subjekty sítě: školitelé, koordinátoři, poradci pro další vzdělávání... pro pedagogické využití digitálních nástrojů. (Czech)
0 references
Projektet "Digital Equipment of the Network of Continuing Education of the Académie de Montpellier" fortsætter med at investere i portalen "DigitalGreta" og dens 2 tjenester (læringsplatformssamarbejdsrum), som gør det muligt at styrke brugen af multimodal uddannelse af undervisere og lærende. Denne digitalisering af uddannelsestilbuddet samt eksistensen af vores læringsplatform for at opfylde aktørernes kvalitetskrav (undervisere, undervisere, finansieringskilder) kræver, at der indføres et passende udstyrsniveau, som opfylder de teknologiske begrænsninger, der følger af det digitale (processorhastighed, internethastighed, mobilanvendelse osv.), og den deraf følgende stigning i brugernes efterspørgsel. De 6 GRETAs af Montpellier Academy er en del af projektet, struktureret af GIP Formavie i sin rolle som animator for det akademiske netværk. I overensstemmelse med sin rolle som drivkraft og koordinering af den akademiske digitale strategi tager GIP Formavie-projektet som leder form af oprettelse og udstyr af et "Learning Lab" til brug for netværket af efteruddannelse af Académie de Montpellier. De operationelle mål er: — Udstyr pr. anlæg og oprettelse af nye "digitale" rum — Ledsage af netværkets aktører: undervisere, koordinatorer, videreuddannelsesrådgivere... til pædagogisk brug af digitale værktøjer. (Danish)
0 references
Das Projekt „Digitale Ausrüstung des Netzwerks der Weiterbildung der Akademie von Montpellier“ setzt die Investition in das Portal „DigitalGreta“ und seine 2 Dienste (Lernplattform kollaborativer Raum) fort, die eine festgestellte Verstärkung der Nutzung der multimodalen Ausbildung von Ausbildern und Lernenden ermöglicht. Diese Digitalisierung des Schulungsangebots sowie die Existenz unserer Lernplattform, um den Qualitätsanforderungen der Akteure (Praktikanten, Ausbilder, Geldgeber) gerecht zu werden, erfordert die Schaffung eines angemessenen Ausstattungsniveaus, das den technologischen Zwängen entspricht, die durch die Digitalisierung verursacht werden (Prozessorengeschwindigkeit, Internetgeschwindigkeit, mobile Nutzungen usw.), und die steigende Nachfrage der Nutzer. Die 6 GRETA der Akademie von Montpellier sind Teil des Projekts, das von der GIP Formavie in seiner Rolle als Animator des akademischen Netzwerks strukturiert wurde. In Verbindung mit seiner Rolle als Impulsgeber und Koordination der akademischen digitalen Strategie nimmt das Projekt der GIP Formavie als Leader die Form der Schaffung und Ausstattung eines „Learning Lab“ im Dienste des Weiterbildungsnetzes der Akademie von Montpellier an. Die operativen Ziele sind: — Eine Ausrüstung pro Standort und die Schaffung neuer „digitaler“ Räume – Begleitung der Akteure des Netzes: Ausbilder, Koordinatoren, Weiterbildungsberater... für die pädagogische Verwendung digitaler Werkzeuge. (German)
0 references
Το έργο «Digital Equipment of the Network of Continuing Education of the Académie de Montpellier» συνεχίζει να επενδύει στην πύλη «DigitalGreta» και στις 2 υπηρεσίες της (συνεργατικός χώρος πλατφόρμας μάθησης), η οποία επιτρέπει την παρατηρούμενη ενίσχυση των χρήσεων της πολυτροπικής κατάρτισης εκπαιδευτών και εκπαιδευομένων. Αυτή η ψηφιοποίηση της προσφοράς κατάρτισης, καθώς και η ύπαρξη της μαθησιακής μας πλατφόρμας για την κάλυψη των ποιοτικών απαιτήσεων των φορέων (εκπαιδευτές, εκπαιδευτές, χρηματοδότες) απαιτούν την εφαρμογή κατάλληλου επιπέδου εξοπλισμού, ο οποίος ανταποκρίνεται στους τεχνολογικούς περιορισμούς που προκαλούνται από την ψηφιακή τεχνολογία (ταχύτητα επεξεργασίας, ταχύτητα διαδικτύου, κινητές χρήσεις κ.λπ.) και την επακόλουθη αύξηση των απαιτήσεων των χρηστών. Οι 6 GRETAs της Ακαδημίας του Μονπελιέ είναι συμμετέχοντες στο έργο, δομημένο από την GIP Formavie στο ρόλο της ως εμψυχωτής του ακαδημαϊκού δικτύου. Σύμφωνα με το ρόλο του στην καθοδήγηση και τον συντονισμό της ακαδημαϊκής ψηφιακής στρατηγικής, το έργο GIP Formavie ως ηγέτης λαμβάνει τη μορφή της δημιουργίας και του εξοπλισμού ενός «εργαστηριού μάθησης» στην υπηρεσία του δικτύου συνεχούς εκπαίδευσης της Académie de Montpellier. Οι επιχειρησιακοί στόχοι είναι: — Εξοπλισμός ανά χώρο και δημιουργία νέων «ψηφιακών» χώρων — Συνοδήγηση των φορέων του δικτύου: εκπαιδευτές, συντονιστές, σύμβουλοι συνεχούς εκπαίδευσης... για τις παιδαγωγικές χρήσεις των ψηφιακών εργαλείων. (Greek)
0 references
The project “Digital Equipment of the Network of Continuing Education of the Académie de Montpellier” continues to invest in the portal “DigitalGreta” and its 2 services (learning platform collaborative space) which allows an observed reinforcement of the uses of multimodal training of trainers and learners. This digitalisation of the training offer as well as the existence of our learning platform to meet the quality requirements of the actors (trainers, trainers, funders) requires the implementation of an adequate level of equipment, which meets the technological constraints induced by digital (processor speed, internet speed, mobile uses, etc.), and the resulting increase in user demands. The 6 GRETAs of the Montpellier Academy are part-takers of the project, structured by GIP Formavie in its role as animator of the academic network. In line with its role of driving and coordinating the academic digital strategy, the GIP Formavie project as a leader takes the form of the creation and equipment of a “Learning lab” at the service of the network of continuing education of the Académie de Montpellier. The operational objectives are: — Equipment per site and the creation of new ‘digital’ spaces – Accompanying the actors of the network: trainers, coordinators, continuing education advisors... for the pedagogical uses of digital tools. (English)
0.3364084740860687
0 references
El proyecto «Equipos Digitales de la Red de Educación Continua de la Académie de Montpellier» continúa invirtiendo en el portal «DigitalGreta» y sus 2 servicios (plataforma de aprendizaje espacio colaborativo) que permite un refuerzo observado de los usos de la formación multimodal de formadores y alumnos. Esta digitalización de la oferta formativa, así como la existencia de nuestra plataforma de aprendizaje para cumplir con los requisitos de calidad de los actores (formadores, formadores, financiadores) requiere la implementación de un nivel adecuado de equipos, que cumpla con las limitaciones tecnológicas inducidas por la tecnología digital (velocidad del procesador, velocidad de Internet, usos móviles, etc.), y el consiguiente aumento de las demandas de los usuarios. Los 6 GRETAs de la Academia Montpellier son partícipes del proyecto, estructurados por GIP Formavie en su papel de animador de la red académica. En línea con su papel de impulsor y coordinación de la estrategia digital académica, el proyecto GIP Formavie como líder adopta la forma de la creación y equipamiento de un «laboratorio de aprendizaje» al servicio de la red de formación continua de la Académie de Montpellier. Los objetivos operativos son: — Equipamiento por emplazamiento y creación de nuevos espacios «digitales» — Acompañando a los actores de la red: formadores, coordinadores, asesores de educación continua... para los usos pedagógicos de las herramientas digitales. (Spanish)
0 references
Projekti „Montpellier’ Académie de Montpellier’ jätkuõppe võrgustiku digiseadmed“ raames investeeritakse jätkuvalt portaali „DigitalGreta“ ja selle kahte teenust (õppeplatvormi koostööruum), mis võimaldab koolitajate ja õppijate mitmeliigilise koolituse kasutamist täheldada. Selline koolituspakkumise digiteerimine ja meie õppeplatvormi olemasolu osalejate (koolitajad, koolitajad, rahastajad) kvaliteedinõuete täitmiseks nõuab piisaval tasemel seadmete rakendamist, mis vastab digitaalsest (protsessori kiirus, interneti kiirus, mobiilne kasutus jne) tulenevatele tehnoloogilistele piirangutele ja sellest tulenevale kasutajate nõudluse suurenemisele. Montpellier Academy 6 GRETAd on osa projektist, mille on struktureerinud GIP Formavie oma rollis akadeemilise võrgustiku animaatorina. Kooskõlas oma rolli juhtimise ja koordineerimise akadeemilise digitaalse strateegia, GIP Formavie projekti juhina vormistatakse „Õppelabori“ loomine ja seadmed Académie de Montpellier’ täiendõppe võrgustiku teenistuses. Tegevuseesmärgid on järgmised: – Seadmed tegevuskoha kohta ja uute „digitaalsete“ ruumide loomine – võrgu osalistega kaasnevad: koolitajad, koordinaatorid, täiendusõppe nõustajad digitaalsete vahendite pedagoogiliseks kasutamiseks. (Estonian)
0 references
Académie de Montpellier’n jatkokoulutuksen verkoston digitaalilaitteita koskevassa hankkeessa investoidaan edelleen DigitalGreta-portaaliin ja sen kahteen palveluun (oppimisalustan yhteistyötila), mikä mahdollistaa kouluttajien ja oppijoiden multimodaalisen koulutuksen käytön havaitun vahvistamisen. Koulutustarjonnan digitalisointi ja toimijoiden (kouluttajien, kouluttajien, rahoittajien) laatuvaatimusten täyttämiseen tarkoitetun oppimisalustan olemassaolo edellyttää, että otetaan käyttöön riittävä välinetaso, joka vastaa digitaalisesta teknologiasta johtuvia rajoitteita (prosessorin nopeus, internetin nopeus, mobiilikäyttö jne.) ja siitä johtuvaa käyttäjien kysynnän lisääntymistä. Montpellier’n akatemian kuusi GRETAa ovat osa hanketta, jonka GIP Formavie on rakentanut roolissaan akateemisen verkoston animaattorina. Akateemisen digitaalisen strategian ajamisen ja koordinoinnin roolin mukaisesti GIP Formavie -hanke johtaa ”oppimislaboratorion” perustamista ja laitteistoa Académie de Montpellier’n täydennyskoulutusverkoston palveluksessa. Toiminnalliset tavoitteet ovat seuraavat: — Laitteet paikkakohtaisesti ja uusien ”digitaalisten” tilojen luominen – Verkkotoimijoiden mukanaolo: kouluttajat, koordinaattorit, täydennyskoulutuksen neuvonantajat digitaalisten työkalujen pedagogiseen käyttöön. (Finnish)
0 references
Leanann an tionscadal “Trealamh Digiteach de Líonra an Oideachais Leanúnaigh de chuid Académie de Montpellier” d’infheistíocht a dhéanamh sa tairseach “DigitalGreta” agus ina 2 sheirbhís (spás comhoibritheach ardáin foghlama) lenar féidir an úsáid a bhaintear as oiliúint ilmhódach d’oiliúnóirí agus d’fhoghlaimeoirí a threisiú faoi deara. Éilíonn digitiú seo na tairisceana oiliúna chomh maith lenár n-ardán foghlama a bheith ann chun riachtanais cháilíochta na ngníomhaithe (oiliúnóirí, oiliúnóirí, maoinitheoirí) a chomhlíonadh leibhéal leordhóthanach trealaimh a chur chun feidhme, a chomhlíonann na srianta teicneolaíochta a eascraíonn as an digitiú (luas próiseálaithe, luas an idirlín, úsáidí móibíleacha, etc.), agus an méadú ar éilimh na n-úsáideoirí dá bharr. Tá 6 GRETA de chuid Acadamh Montpellier páirteach sa tionscadal, arna struchtúrú ag GIP Formavie ina ról mar bheochantóir ar an líonra acadúil. I gcomhréir leis an ról atá aige an straitéis dhigiteach acadúil a thiomáint agus a chomhordú, bíonn tionscadal GIP Formavie mar cheannaire i bhfoirm “Saotharlann Foghlama” a chruthú agus a threalamh ag seirbhís líonra oideachais leanúnaigh an Académie de Montpellier. Is iad seo a leanas na cuspóirí oibríochtúla: — Trealamh in aghaidh an tsuímh agus spásanna nua ‘digiteacha’ a chruthú — Tionlacan le gníomhaithe an líonra: oiliúnóirí, comhordaitheoirí, comhairleoirí oideachais leanúnaigh... d’úsáidí oideolaíocha uirlisí digiteacha. (Irish)
0 references
Projekt „Digitalna oprema mreže kontinuiranog obrazovanja Académie de Montpellier” i dalje ulaže u portal „DigitalGreta” i njegove 2 usluge (prostor za suradnju na platformi za učenje) koji omogućuje uočeno jačanje upotrebe multimodalnog osposobljavanja instruktora i polaznika. Ta digitalizacija ponude osposobljavanja, kao i postojanje naše platforme za učenje kako bi se ispunili zahtjevi u pogledu kvalitete sudionika (trenera, trenera, financijera) zahtijeva uvođenje odgovarajuće razine opreme koja zadovoljava tehnološka ograničenja uzrokovana digitalnim (brzina procesora, brzina interneta, mobilne uporabe itd.) i posljedično povećanje potražnje korisnika. Šest GRETA-a Akademije Montpellier sudjeluju u projektu, strukturiranom od strane GIP Formavie u svojoj ulozi animatora akademske mreže. U skladu sa svojom ulogom vođenja i koordinacije akademske digitalne strategije, projekt GIP Formavie kao voditelj ima oblik stvaranja i opremanja „Laboratorij za učenje” u službi mreže kontinuiranog obrazovanja Académie de Montpellier. Operativni su ciljevi sljedeći: — Oprema po lokaciji i stvaranje novih „digitalnih” prostora – uz sudionike mreže: treneri, koordinatori, savjetnici za kontinuirano obrazovanje... za pedagoško korištenje digitalnih alata. (Croatian)
0 references
„Az Académie de Montpellier folyamatos oktatási hálózatának digitális berendezései” projekt továbbra is befektet a „DigitalGreta” portálba és annak 2 szolgáltatásába (együttműködési tanulási platform), amely lehetővé teszi az oktatók és tanulók multimodális képzése alkalmazásának megfigyelt megerősítését. A képzési kínálat digitalizálása, valamint a résztvevők (oktatók, oktatók, finanszírozók) minőségi követelményeinek megfelelő tanulási platform megléte megköveteli a megfelelő szintű felszerelés bevezetését, amely megfelel a digitális (processzor sebesség, internet sebesség, mobil használat stb.) által előidézett technológiai korlátoknak, valamint az ebből eredő felhasználói igényeknek. A Montpellier Akadémia 6 GRETA-ja részt vesz a projektben, amelyet a GIP Formavie szervez a tudományos hálózat animátoraként. Az akadémiai digitális stratégia vezetésében és koordinálásában betöltött szerepével összhangban a GIP Formavie projekt vezetőként egy „tanulási laboratórium” létrehozásának és felszerelésének formáját ölti az Académie de Montpellier továbbképzési hálózatának szolgálatában. Az operatív célkitűzések a következők: – Berendezések telephelyenként és új „digitális” terek létrehozása – A hálózat szereplőinek kísérése: oktatók, koordinátorok, továbbképzési tanácsadók... a digitális eszközök pedagógiai használatára. (Hungarian)
0 references
Il progetto "Digital Equipment of the Network of Continuing Education of the Académie de Montpellier" continua a investire nel portale "DigitalGreta" e nei suoi 2 servizi (piattaforma di apprendimento collaborativa) che consente un rafforzamento osservato degli usi della formazione multimodale di formatori e studenti. Questa digitalizzazione dell'offerta formativa e l'esistenza della nostra piattaforma di apprendimento per soddisfare i requisiti di qualità degli attori (formatori, formatori, finanziatori) richiedono l'implementazione di un adeguato livello di attrezzature, che soddisfi i vincoli tecnologici indotti dal digitale (velocità del processore, velocità internet, usi mobili, ecc.) e il conseguente aumento delle richieste degli utenti. I 6 GRETA dell'Accademia di Montpellier fanno parte del progetto, strutturati da GIP Formavie nel suo ruolo di animatore della rete accademica. In linea con il suo ruolo di guida e coordinamento della strategia digitale accademica, il progetto GIP Formavie come leader assume la forma della creazione e dell'attrezzatura di un "laboratorio di apprendimento" al servizio della rete di formazione continua dell'Académie de Montpellier. Gli obiettivi operativi sono: — Attrezzature per sito e creazione di nuovi spazi "digitali" — Accompagnare gli attori della rete: formatori, coordinatori, consulenti di formazione continua... per l'uso pedagogico degli strumenti digitali. (Italian)
0 references
Projektas „Académie de Montpellier tęstinio švietimo tinklo skaitmeninė įranga“ toliau investuoja į portalą „DigitalGreta“ ir jo 2 paslaugas (mokymosi platformos bendradarbiavimo erdvė), kurios leidžia pastebimai sustiprinti instruktorių ir besimokančiųjų daugiarūšio mokymo naudojimą. Šiam mokymo pasiūlymo skaitmeninimui ir mūsų mokymosi platformai, kad būtų patenkinti dalyvių (instruktorių, instruktorių, finansuotojų) kokybės reikalavimai, reikia įdiegti tinkamą įrangos lygį, kuris atitiktų technologinius apribojimus, atsirandančius dėl skaitmeninių technologijų (procesoriaus sparta, interneto sparta, mobiliųjų įrenginių naudojimas ir t. t.) ir dėl to didėjantys naudotojų poreikiai. 6 Monpeljė akademijos GRETA yra projekto dalyviai, kuriuos sukūrė GIP Formavie kaip akademinio tinklo animatorius. Atsižvelgiant į savo vaidmenį skatinant ir koordinuojant akademinę skaitmeninę strategiją, GIP Formavie projektas, kaip lyderis, yra „mokymosi laboratorijos“ sukūrimas ir įranga, skirta tęstinio mokymo tinklui „Académie de Montpellier“. Veiklos tikslai: – Kiekvienos vietos įranga ir naujų „skaitmeninių“ erdvių sukūrimas. Tinklo dalyvių dalyvavimas: instruktoriai, koordinatoriai, tęstinio mokymo patarėjai... skaitmeninių priemonių pedagoginio naudojimo tikslais. (Lithuanian)
0 references
Projekts “Académie de Montpellier tālākizglītības tīkla digitālais aprīkojums” turpina ieguldīt portālā “DigitalGreta” un tā 2 pakalpojumos (mācību platformas sadarbības telpa), kas ļauj ievērojami pastiprināt instruktoru un izglītojamo multimodālās apmācības izmantošanu. Šī apmācības piedāvājuma digitalizācija, kā arī mūsu mācību platformas pastāvēšana, lai atbilstu dalībnieku (mācībspēku, pasniedzēju, finansētāju) kvalitātes prasībām, prasa ieviest atbilstošu aprīkojuma līmeni, kas atbilst digitālajiem tehnoloģiskajiem ierobežojumiem (procesoru ātrums, interneta ātrums, mobilie lietojumi u. c.) un no tā izrietošā lietotāju pieprasījuma palielināšanās. Monpeljē akadēmijas 6 GRETAs piedalās projektā, ko veido GIP Formavie kā akadēmiskā tīkla animators. Saskaņā ar akadēmiskās digitālās stratēģijas vadīšanas un koordinēšanas lomu GIP Formavie projekts kā līderis izpaužas kā “Mācību laboratorijas” izveide un aprīkošana Académie de Montpellier tālākizglītības tīkla labā. Darbības mērķi ir šādi: — Iekārtas katrā objektā un jaunu “digitālu” telpu izveide — atbalsts tīkla dalībniekiem: instruktori, koordinatori, tālākizglītības konsultanti... digitālo rīku pedagoģiskajai izmantošanai. (Latvian)
0 references
Il-proġett “Tagħmir Diġitali tan-Netwerk ta’ Edukazzjoni Kontinwa tal-Académie de Montpellier” ikompli jinvesti fil-portal “DigitalGreta” u ż-żewġ servizzi tiegħu (spazju kollaborattiv tal-pjattaforma ta’ tagħlim) li jippermetti tisħiħ osservat tal-użi tat-taħriġ multimodali tal-ħarrieġa u tal-istudenti. Din id-diġitalizzazzjoni tal-offerta ta’ taħriġ kif ukoll l-eżistenza tal-pjattaforma ta’ tagħlim tagħna biex jiġu ssodisfati r-rekwiżiti ta’ kwalità tal-atturi (ħarrieġa, ħarrieġa, finanzjaturi) tirrikjedi l-implimentazzjoni ta’ livell adegwat ta’ tagħmir, li jissodisfa r-restrizzjonijiet teknoloġiċi kkawżati mid-diġitali (il-veloċità tal-proċessur, il-veloċità tal-internet, l-użi mobbli, eċċ.), u ż-żieda li tirriżulta fit-talbiet tal-utenti. Is-6 GRETAs tal-Akkademja ta’ Montpellier jieħdu sehem fil-proġett, strutturat minn GIP Formavie fir-rwol tiegħu bħala animatur tan-netwerk akkademiku. F’konformità mar-rwol tiegħu li jmexxi u jikkoordina l-istrateġija diġitali akkademika, il-proġett GIP Formavie bħala mexxej jieħu l-forma tal-ħolqien u t-tagħmir ta’ “Laboratorju tat-Tagħlim” għas-servizz tan-netwerk ta’ edukazzjoni kontinwa tal-Académie de Montpellier. l-għanijiet operattivi huma: — Tagħmir għal kull sit u l-ħolqien ta’ spazji ‘diġitali’ ġodda — Akkumpanjament tal-atturi tan-netwerk: ħarrieġa, koordinaturi, konsulenti tal-edukazzjoni kontinwa... għall-użi pedagoġiċi tal-għodod diġitali. (Maltese)
0 references
Het project „Digital Equipment of the Network of Continuing Education of the Académie de Montpellier” blijft investeren in het portaal „DigitalGreta” en zijn 2 diensten (samenwerkingsruimte voor leerplatforms) waarmee het gebruik van multimodale opleiding van opleiders en lerenden kan worden versterkt. Deze digitalisering van het opleidingsaanbod en het bestaan van ons leerplatform om te voldoen aan de kwaliteitseisen van de actoren (opleiders, opleiders, financiers) vereisen de implementatie van een adequaat niveau van apparatuur, dat voldoet aan de technologische beperkingen die worden veroorzaakt door digitale (verwerkersnelheid, internetsnelheid, mobiel gebruik, enz.) en de daaruit voortvloeiende toename van de gebruikersbehoeften. De 6 GRETA’s van de Montpellier Academy zijn onderdeel van het project, gestructureerd door GIP Formavie in haar rol als animator van het academische netwerk. In lijn met zijn rol als drijvende kracht en coördinatie van de academische digitale strategie, neemt het project GIP Formavie als leider de vorm aan van de oprichting en uitrusting van een „Learning lab” ten dienste van het netwerk van permanente educatie van de Académie de Montpellier. De operationele doelstellingen zijn: — Apparatuur per locatie en het creëren van nieuwe „digitale” ruimten — Begeleiding van de actoren van het netwerk: trainers, coördinatoren, adviseurs voor voortgezet onderwijs... voor het pedagogisch gebruik van digitale hulpmiddelen. (Dutch)
0 references
O projeto «Equipamento Digital da Rede de Educação Contínua da Académie de Montpellier» continua a investir no portal «DigitalGreta» e nos seus 2 serviços (espaço colaborativo de plataforma de aprendizagem) que permite um reforço observado das utilizações da formação multimodal de formadores e aprendentes. Esta digitalização da oferta de formação, bem como a existência da nossa plataforma de aprendizagem para satisfazer os requisitos de qualidade dos intervenientes (formadores, formadores, financiadores) exige a implementação de um nível adequado de equipamento, que satisfaça os condicionalismos tecnológicos induzidos pelo digital (velocidade do processador, velocidade da Internet, utilizações móveis, etc.) e o consequente aumento das exigências dos utilizadores. Os 6 GRETAs da Academia de Montpellier são participantes do projeto, estruturado pelo GIP Formavie no seu papel de animador da rede académica. Em consonância com o seu papel de condução e coordenação da estratégia digital académica, o projeto GIP Formavie assume a forma de criação e equipamento de um «laboratório de aprendizagem» ao serviço da rede de formação contínua da Académie de Montpellier. Os objetivos operacionais são os seguintes: — Equipamento por local e criação de novos espaços «digitais» — Acompanhamento dos atores da rede: formadores, coordenadores, conselheiros de educação contínua... para a utilização pedagógica de ferramentas digitais. (Portuguese)
0 references
Proiectul „Echipament digital al rețelei de educație continuă a Académie de Montpellier” continuă să investească în portalul „DigitalGreta” și în cele 2 servicii ale sale (spațiul colaborativ al platformei de învățare), care permite o consolidare observată a utilizării formării multimodale a formatorilor și cursanților. Această digitalizare a ofertei de formare, precum și existența platformei noastre de învățare pentru a satisface cerințele de calitate ale actorilor (formatori, formatori, finanțatori) necesită implementarea unui nivel adecvat de echipamente, care să răspundă constrângerilor tehnologice induse de mediul digital (viteza procesorului, viteza internetului, utilizările mobile etc.) și creșterea cererii utilizatorilor. Cele 6 GRETA-uri ale Academiei Montpellier participă la proiect, structurat de GIP Formavie în rolul său de animator al rețelei academice. În conformitate cu rolul său de conducere și coordonare a strategiei digitale academice, proiectul GIP Formavie în calitate de lider ia forma creării și dotării unui „laborator de învățare” în serviciul rețelei de educație continuă a Académie de Montpellier. Obiectivele operaționale sunt: — Echipamente pentru fiecare amplasament și crearea de noi spații „digitale” – care să însoțească actorii rețelei: formatori, coordonatori, consilieri pentru educație continuă... pentru utilizările pedagogice ale instrumentelor digitale. (Romanian)
0 references
Projekt „Digital Equipment of the Network of Continuing Education of the Académie de Montpellier“ pokračuje v investovaní do portálu „DigitalGreta“ a jeho 2 služieb (vzdelávacia platforma pre kolaboratívny priestor), ktorý umožňuje pozorované posilnenie využívania multimodálnej odbornej prípravy školiteľov a študentov. Táto digitalizácia ponuky odbornej prípravy, ako aj existencia našej vzdelávacej platformy na splnenie kvalitatívnych požiadaviek aktérov (školiteľov, školiteľov, financovateľov) si vyžaduje zavedenie primeranej úrovne vybavenia, ktorá spĺňa technologické obmedzenia vyvolané digitálnymi (rýchlosť procesu, rýchlosť internetu, mobilné použitie atď.) a z toho vyplývajúce zvýšenie požiadaviek používateľov. 6 GRETA Montpellier Academy je súčasťou projektu, štruktúrovaného GIP Formavie v jeho úlohe animátora akademickej siete. V súlade so svojou úlohou riadiť a koordinovať akademickú digitálnu stratégiu má projekt GIP Formavie ako líder formu vytvorenia a vybavenia „vzdelávacieho laboratória“ v službách siete ďalšieho vzdelávania Académie de Montpellier. Operačné ciele sú: — Vybavenie podľa lokality a vytvorenie nových „digitálnych“ priestorov – Sprevádzanie aktérov siete: školitelia, koordinátori, poradcovia pre ďalšie vzdelávanie... pre pedagogické využitie digitálnych nástrojov. (Slovak)
0 references
Projekt „Digital Equipment of the Network of Continuing Education of the Académie de Montpellier“ še naprej vlaga v portal „DigitalGreta“ in njegove storitve (učna platforma za sodelovanje), ki omogoča opaženo okrepitev uporabe večmodalnega usposabljanja vodij usposabljanja in učencev. Ta digitalizacija ponudbe usposabljanja in obstoj naše učne platforme za izpolnjevanje zahtev glede kakovosti akterjev (vodje usposabljanja, vodje usposabljanja, financerji) zahtevata uvedbo ustrezne ravni opreme, ki ustreza tehnološkim omejitvam, ki jih povzročajo digitalne tehnologije (hitrost procesorja, hitrost interneta, mobilna uporaba itd.), in posledično povečanje povpraševanja uporabnikov. 6 GRETA Akademije Montpellier je del projekta, ki ga organizira GIP Formavie v svoji vlogi animatorja akademske mreže. V skladu s svojo vlogo vodenja in usklajevanja akademske digitalne strategije ima projekt GIP Formavie vodilno vlogo v obliki oblikovanja in opreme „učnega laboratorija“ v službi mreže stalnega izobraževanja Académie de Montpellier. Operativni cilji so: — Oprema za posamezno lokacijo in ustvarjanje novih „digitalnih“ prostorov – spremljanje akterjev omrežja: trenerji, koordinatorji, svetovalci za nadaljnje izobraževanje... za pedagoško uporabo digitalnih orodij. (Slovenian)
0 references
Projektet ”Digital Equipment of the Network of Continuing Education of the Académie de Montpellier” fortsätter att investera i portalen ”DigitalGreta” och dess två tjänster (samverkansplattform för lärande) som möjliggör en observerad förstärkning av användningen av multimodal utbildning av utbildare och elever. Denna digitalisering av utbildningsutbudet och förekomsten av vår utbildningsplattform för att uppfylla aktörernas kvalitetskrav (t.ex. utbildare, utbildare, finansiärer) kräver att det införs en lämplig utrustningsnivå som uppfyller de tekniska begränsningar som orsakas av digitala (processorhastighet, internethastighet, mobil användning osv.) och den resulterande ökningen av användarnas krav. De 6 GRETAs av Montpellier Academy är delägare i projektet, strukturerad av GIP Formavie i sin roll som animatör av det akademiska nätverket. I linje med sin roll att driva och samordna den akademiska digitala strategin tar GIP Formavie-projektet som ledare formen av skapandet och utrustningen av ett ”Learning lab” till tjänsten för nätverket för fortbildning av Académie de Montpellier. De operativa målen är följande: — Utrustning per plats och skapande av nya ”digitala” utrymmen – Följedokument till nätverkets aktörer: utbildare, samordnare, fortbildningsrådgivare... för pedagogisk användning av digitala verktyg. (Swedish)
0 references
8 June 2023
0 references
Languedoc-Roussillon
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
LR0022048
0 references