Digital Line 7 (Q6836811)
Jump to navigation
Jump to search
Project AL0032357 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Digital Line 7 |
Project AL0032357 in France |
Statements
137,911.0 Euro
0 references
229,852.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
1 November 2021
0 references
30 June 2022
0 references
E-NOV CAMPUS
0 references
Ligne Numérique est une formation innovante gratuite et un laboratoire d expérimentations pour de nouvelles manières d enseigner, à destination 24 NEET âgés de 18 à 26 ans, tous autodidactes dans le numérique. Objectif : construction du projet professionnel et retour à l emploi, avec de forts liens avec le monde de l entreprise Durée : 963h dont 210 en entreprise. Méthodologie : - mode projet et apprentissage par l échec comme moyens d apprentissage et permet à ceux qui le pratiquent de devenir autonome. - Accompagnement individualisé. Au-delà des connaissances techniques (développement web et mobile, web design, graphisme, photo, vidéo, 3D...) et d accompagnement la rédaction de CV, lettres de motivation, préparation aux entretiens d embauche, nous mettons en action les notions de gestion de projet, de savoir-être et de savoir-vivre. Deux parcours : Créa et Tech = deux profils différents amenés à collaborer comme s ils étaient en entreprise. Pensée en termes de montés en compétences, elle comprend : 1-Un Hackaton de lancement 2-Une période d enseignement des compétences : « les Fondamentaux » 3-Une période d enseignement des compétences : « le Développement » à la fin de laquelle est prévu un début d autonomisation. 5-Une de « Perfectionnement » des compétences 6- La réalisation d un projet collaboratif commun 7-Une période de stage en entreprise en alternance avec la période d approfondissement 9-Une challenge de fin d année et un espace de bilan (French)
0 references
Digital Line е безплатна иновативна лаборатория за обучение и експериментална лаборатория за нови начини на преподаване на 24 NEET на възраст между 18 и 26 години, всички самостоятелно преподавани в областта на цифровите технологии. Цел: изграждане на професионален проект и връщане на работа, със силни връзки със света на бизнеса Продължителност: 963 часа, включително 210 в бизнеса. Методология: — проектен режим и неуспешно обучение като средство за учене и позволява на тези, които го практикуват, да станат автономни. — Индивидуализиран съпровод. В допълнение към техническите познания (уеб и мобилно разработване, уеб дизайн, графичен дизайн, снимка, видео, 3D...) и придружаващи писането на автобиографии, мотивационни писма, подготовка за интервюта за работа, ние въведохме в действие понятията за управление на проекти, ноу-хау и ноу-хау. Два маршрута: Създаване и Tech = два различни профила водят до сътрудничество, сякаш те са в бизнеса. Мисленето по отношение на строителите на умения включва: 1-A стартиране на Hackaton 2-A период на обучение на уменията: „основи“ 3-A период на обучение на уменията: „развитие“, в края на което се планира началото на овластяването. 5. „Перфекция“ на уменията 6- Реализирането на съвместен съвместен проект 7-период на стаж във фирми, редуващи се с периода на задълбочаване на 9-А предизвикателство в края на годината и балансово пространство (Bulgarian)
0 references
Digital Line je bezplatná inovativní tréninková a experimentální laboratoř pro nové způsoby výuky, 24 NEET ve věku 18 až 26 let, všichni samouk v digitální oblasti. Cíl: výstavba profesionálního projektu a návrat do zaměstnání se silnými vazbami na obchodní svět Doba trvání: 963 hodin včetně 210 pracovních hodin. Metodika: projektový mód a neúspěšné učení jako prostředek učení a umožňuje těm, kteří jej praktikují, aby se stali autonomními. — Individuální doprovod. Kromě technických znalostí (vývoj webu a mobilu, web design, grafický design, fotografie, video, 3D...) a doprovodného psaní životopisů, motivačních dopisů, přípravy na pracovní pohovory jsme uvedli do praxe pojmy projektového řízení, know-how a know-how. Dvě trasy: Vytvořit a Tech = dva různé profily vedly ke spolupráci, jako by byly v podnikání. Myšlenka, pokud jde o stavitele dovedností, zahrnuje: 1-A spuštění Hackaton 2-A období vzdělávání dovedností: „základy“ 3-A období vzdělávání v oblasti dovedností: „rozvoj“, na jehož konci je plánován začátek posílení postavení. 5 Jedna z „dokonalosti“ dovedností 6 – realizace společného projektu spolupráce 7-A období stáže ve firmách, které se střídají s obdobím prohloubení 9-A výzvy na konci roku a rozvahového prostoru (Czech)
0 references
Digital Line er et gratis innovativt uddannelses- og eksperimentelt laboratorium for nye undervisningsformer for 24 NEET'er i alderen 18-26 år, alle selvlærte i digital undervisning. Formål: konstruktion af det professionelle projekt og tilbagevenden til beskæftigelse, med stærke forbindelser til erhvervslivet Varighed: 963 timer inklusive 210 i erhvervslivet. Metode: projektmodus og fiasko læring som et middel til læring og gør det muligt for dem, der praktiserer det at blive selvstændige. — Individualiseret akkompagnement. Ud over teknisk viden (web- og mobiludvikling, webdesign, grafisk design, foto, video, 3D...) og ledsagende skrivning af CV'er, motivationsbreve, forberedelse til jobsamtaler, sætter vi begreberne projektledelse, knowhow og knowhow i aktion. To ruter: Opret og Tech = to forskellige profiler førte til samarbejde, som om de var i erhvervslivet. Tanke i form af færdigheder bygherrer, det omfatter: 1-A lancering Hackaton 2-A periode af færdigheder uddannelse: "grundlæggende" 3-En periode med færdighedsuddannelse: "udvikling" i slutningen af der er planlagt en start på empowerment. 5-En af "Perfectionment" af færdigheder 6- realiseringen af et fælles samarbejdsprojekt 7-En praktikperiode i virksomheder skiftevis med perioden med uddybning 9-A udfordring ved årets udgang og en balance plads (Danish)
0 references
Digital Line ist ein kostenloses innovatives Training und ein Experimentierlabor für neue Lehrmethoden für 24 NEETs im Alter von 18 bis 26 Jahren, die alle digital autodidaktisch sind. Ziel: Aufbau des professionellen Projekts und Rückkehr in die Beschäftigung, mit starken Verbindungen zur Unternehmenswelt Dauer: 963 Stunden, davon 210 im Unternehmen. Methodik: — Projektmodus und gescheitertes Lernen als Lernmittel und ermöglicht es denen, die es praktizieren, selbständig zu werden. — Individualisierte Begleitung. Neben den technischen Kenntnissen (Web- und Mobilentwicklung, Webdesign, Grafik, Foto, Video, 3D...) und zur Begleitung des Schreibens von Lebensläufen, Motivationsschreiben, Vorbereitung auf Einstellungsgespräche setzen wir die Konzepte Projektmanagement, Know-how und Know-how in die Tat um. Zwei Routen: Crea und Tech = zwei verschiedene Profile, die so zusammenarbeiten, als wären sie im Unternehmen. Denken Sie in Bezug auf Fähigkeiten montiert, umfasst es: 1-Ein Start-Hackaton 2-Eine Zeit des Kompetenzunterrichts: „die Grundlagen“ 3-Eine Zeit des Kompetenzunterrichts: die „Entwicklung“, an deren Ende ein Beginn der Ermächtigung vorgesehen ist. 5-Eine „Perfektionierung“ der Kompetenzen 6- Die Realisierung eines gemeinsamen kollaborativen Projekts 7-Eine Praktikumszeit im Betrieb abwechselnd mit der Vertiefungsphase 9-Eine Herausforderung zum Jahresende und ein Bilanzraum (German)
0 references
Το Digital Line είναι ένα δωρεάν καινοτόμο εκπαιδευτικό και πειραματικό εργαστήριο για νέους τρόπους διδασκαλίας, σε 24 άτομα ΕΑΕΚ ηλικίας 18 έως 26 ετών, όλα αυτοδίδακτα στον ψηφιακό τομέα. Στόχος: κατασκευή του επαγγελματικού έργου και επιστροφή στην απασχόληση, με ισχυρούς δεσμούς με τον επιχειρηματικό κόσμο Διάρκεια: 963 ώρες συμπεριλαμβανομένων 210 στην επιχείρηση. Μεθοδολογία: — λειτουργία έργου και αποτυχημένη μάθηση ως μέσο μάθησης και επιτρέπει σε όσους την εξασκούν να γίνουν αυτόνομοι. — Εξατομικευμένη συνοδεία. Εκτός από τις τεχνικές γνώσεις (ανάπτυξη ιστού και κινητής τηλεφωνίας, σχεδιασμός ιστοσελίδων, γραφιστική, φωτογραφία, βίντεο, 3D...) και συνοδευτικά βιογραφικά σημειώματα, επιστολές εκδήλωσης ενδιαφέροντος, προετοιμασία για συνεντεύξεις εργασίας, θέτουμε σε εφαρμογή τις έννοιες της διαχείρισης του έργου, της τεχνογνωσίας και της τεχνογνωσίας. Δύο διαδρομές: Δημιουργία και τεχνολογία = δύο διαφορετικά προφίλ οδήγησαν στη συνεργασία σαν να ήταν στην επιχείρηση. Σκεπτόμενη από την άποψη των δημιουργών δεξιοτήτων, περιλαμβάνει: 1-Α Έναρξη Hackaton 2-A περίοδος εκπαίδευσης δεξιοτήτων: «The Fundamentals» 3-A περίοδος εκπαίδευσης δεξιοτήτων: «ανάπτυξη» στο τέλος της οποίας προγραμματίζεται μια αρχή ενδυνάμωσης. Η υλοποίηση ενός κοινού συνεργατικού έργου 7- Περίοδος πρακτικής άσκησης σε εταιρείες που εναλλάσσονται με την περίοδο εμβάθυνσης 9-Α πρόκλησης στο τέλος του έτους και χώρο ισολογισμού (Greek)
0 references
Digital Line is a free innovative training and experimental laboratory for new ways of teaching, to 24 NEETs aged 18 to 26, all self-taught in digital. Objective: construction of the professional project and return to employment, with strong links with the business world Duration: 963 hours including 210 in business. Methodology: — project mode and failure learning as a means of learning and allows those who practice it to become autonomous. — Individualised accompaniment. In addition to technical knowledge (web and mobile development, web design, graphic design, photo, video, 3D...) and accompanying the writing of CVs, motivation letters, preparation for job interviews, we put into action the notions of project management, know-how and know-how. Two routes: Create and Tech = two different profiles led to collaborate as if they were in business. Thought in terms of skill builders, it includes: 1-A launch Hackaton 2-A period of skills education: “the Fundamentals” 3-A period of skills education: “development” at the end of which is planned a start of empowerment. 5-One of “Perfectionment” of skills 6- The realisation of a joint collaborative project 7-A period of internship in companies alternating with the period of deepening 9-A challenge at the end of the year and a balance sheet space (English)
0.0249178522800727
0 references
Digital Line es un laboratorio gratuito de formación innovadora y experimental para nuevas formas de enseñanza, para 24 ninis de 18 a 26 años, todos autodidactas en digital. Objetivo: construcción del proyecto profesional y retorno al empleo, con fuertes vínculos con el mundo empresarial Duración: 963 horas incluyendo 210 en el negocio. Metodología: — modo de proyecto y aprendizaje fallido como medio de aprendizaje y permite a quienes lo practican llegar a ser autónomos. — Acompañamiento individualizado. Además del conocimiento técnico (desarrollo web y móvil, diseño web, diseño gráfico, foto, vídeo, 3D...) y acompañando la redacción de CV, cartas de motivación, preparación para entrevistas de trabajo, ponemos en acción las nociones de gestión de proyectos, know-how y know-how. Dos rutas: Crear y Tech = dos perfiles diferentes llevaron a colaborar como si estuvieran en el negocio. Pensado en términos de constructores de habilidades, incluye: 1-Un período de formación en habilidades Hackaton 2-A de lanzamiento: «los fundamentos» período 3-A de la educación de capacidades: «desarrollo» al final del cual está previsto un comienzo de empoderamiento. 5-Uno de «Perfección» de habilidades 6- La realización de un proyecto colaborativo conjunto 7-A período de prácticas en empresas alternando con el período de profundización de 9-A desafío al final del año y un espacio de balance (Spanish)
0 references
Digiliin on tasuta uuenduslik koolitus- ja eksperimentaallabor uute õpetamisviiside jaoks – 24 mittetöötavat ja mitteõppivat noort vanuses 18–26 aastat, mis kõik on iseõppinud digitaalvaldkonnas. Eesmärk: professionaalse projekti ehitamine ja tööle naasmine, millel on tugevad sidemed ärimaailmaga Kestus: 963 tundi, sealhulgas 210 äris. Metoodika: projekti režiim ja ebaõnnestumine õppimise vahendina ja võimaldab neil, kes seda praktiseerivad, muutuda autonoomseks. – Individuaalne saateleht. Lisaks tehnilistele teadmistele (veebi- ja mobiiliarendus, veebidisain, graafiline disain, foto, video, 3D...) ning CVde, motivatsioonikirjade, tööintervjuude ettevalmistamise juurde viime ellu projektijuhtimise, oskusteabe ja oskusteabe mõisted. Kaks marsruuti: Loomine ja Tech = kaks erinevat profiili viisid koostööni nii, nagu nad oleksid äris. Mõeldes oskuste ehitajatele, see hõlmab: 1-A käivitamine Hackaton 2-A periood oskusi haridus: „põhialused“ 3-A oskuste omandamise periood: „arendamine“, mille lõpus on kavas alustada mõjuvõimu suurendamist. 5 Üks oskuste „täiuslikkus“ 6- Ühise koostööprojekti elluviimine 7-A praktikaperiood ettevõtetes vaheldumisi 9-A väljakutse süvenemisega aasta lõpus ja bilansiruumiga (Estonian)
0 references
Digital Line on ilmainen innovatiivinen koulutus ja kokeellinen laboratorio uusille opetustavoille, 24 NEET-nuorelle 18–26-vuotiaille, kaikki itseopetetut digitaalisesti. Tavoite: ammatillisen hankkeen rakentaminen ja työelämään palaaminen, jolla on vahvat yhteydet yritysmaailmaan Kesto: 963 tuntia, mukaan lukien 210 liiketoimintaa. Menetelmät: — projektimuoto ja epäonnistuminen oppimisen välineenä ja mahdollistavat sen, että sitä harjoittavat voivat tulla itsenäisiksi. — Yksilöllinen säestys. Teknisen tietämyksen (verkko- ja mobiilikehitys, web-suunnittelu, graafinen suunnittelu, valokuva, video, 3D...) ja ansioluetteloiden, motivaatiokirjeiden, työhaastattelujen valmistelun lisäksi toteutamme projektinhallinnan, osaamisen ja osaamisen käsitteet. Kaksi reittiä: Luo ja Tech = kaksi erilaista profiilia johti yhteistyöhön ikään kuin ne olisivat liiketoiminnassa. Kun ajatellaan taitojen rakentajia, se sisältää: 1-A käynnistää Hackaton 2-A jakso taitojen koulutuksen: ”perusasiat” 3-A-jakso ammattitaitoa varten: ”kehittäminen”, jonka lopussa suunnitellaan voimaannuttamisen alkua. 5 – Taitojen ”suorituskyky” 6- Yhteistyöprojektin toteuttaminen 7-A-harjoittelujakso yrityksissä, jotka vuorottelevat 9-A-haasteen syventämisen kanssa vuoden lopussa ja tasetila (Finnish)
0 references
Is oiliúint nuálach saor in aisce agus saotharlann thurgnamhach í an Líne Dhigiteach le haghaidh bealaí nua teagaisc, go 24 NEETanna idir 18 agus 26 bliana d’aois, agus iad go léir féincheaptha go digiteach. Cuspóir: tógáil an tionscadail ghairmiúil agus filleadh ar an bhfostaíocht, le naisc láidre leis an saol gnó Fad: 963 uair an chloig lena n-áirítear 210 i mbun gnó. Modheolaíocht: — modh tionscadail agus foghlaim teip mar mhodh foghlama agus ligeann dóibh siúd a chleachtadh é a bheith neamhspleách. — Tionlacan aonair. Chomh maith le heolas teicniúil (forbairt gréasáin agus soghluaiste, dearadh gréasáin, dearadh grafach, grianghraf, físeán, 3D...) agus a ghabhann le scríobh CVanna, litreacha inspreagtha, ullmhú le haghaidh agallaimh poist, cuirimid i ngníomh na coincheapa a bhaineann le bainistíocht tionscadail, fios gnó agus fios gnó. Dhá bhealach: Cruthaigh agus Tech = dhá phróifíl éagsúla mar thoradh ar chomhoibriú amhail is dá mbeadh siad i mbun gnó. Smaointe i dtéarmaí tógálaithe scileanna, folaíonn sé: 1-A seoladh Hackaton 2-A tréimhse oideachais scileanna: “na Bunúsaigh” 3-Tréimhse oideachais scileanna: “forbairt” a bhfuil sé beartaithe tús a chur leis an gcumhachtú ag deireadh na tréimhse sin. 5-One de “lochtadh” scileanna 6- Comhthionscadal comhoibritheach a bhaint amach 7-A tréimhse intéirneachta i gcuideachtaí a athraíonn dúshlán 9-A ag deireadh na bliana agus spás don chlár comhardaithe (Irish)
0 references
Digital Line je besplatan inovativni laboratorij za osposobljavanje i eksperimentalni laboratorij za nove načine poučavanja, za 24 NEET-a u dobi od 18 do 26 godina, a svi su samoučeni u digitalnom obliku. Cilj: izgradnja profesionalnog projekta i povratak na posao, sa snažnim vezama s poslovnim svijetom Trajanje: 963 sata uključujući 210 u poslu. Metodologija: — projektni način i neuspješno učenje kao sredstvo učenja i omogućuje onima koji ga prakticiraju da postanu autonomni. — Individualizirana pratnja. Osim tehničkog znanja (web i mobilni razvoj, web dizajn, grafički dizajn, fotografije, video, 3D...) i prateći pisanje životopisa, motivacijskih pisama, priprema za intervjue za posao, provodimo u djelo pojmove upravljanja projektima, znanja i znanja. Dvije rute: Stvoriti i Tech = dva različita profila dovela do suradnje kao da su u poslovanju. Kad je riječ o graditeljima vještina, riječ je o: 1-A pokretanje Hackaton 2-A razdoblje obrazovanja vještina: „temelji” 3-A razdoblje obrazovanja o vještinama: „razvoj” na kraju kojeg se planira početak osnaživanja. 5-Jedan od „Perfectionment” vještina 6- realizacija zajedničkog suradničkog projekta 7-A razdoblje stažiranja u tvrtkama naizmjenično s razdobljem produbljivanja 9-A izazova na kraju godine i bilančnim prostorom (Croatian)
0 references
A Digital Line egy ingyenes innovatív képzés és kísérleti laboratórium az új tanítási módszerekhez, 24 18 és 26 év közötti NEET-fiatal számára, mind digitálisan tanítva. Célkitűzés: a szakmai projekt építése és a foglalkoztatáshoz való visszatérés, szoros kapcsolatokkal az üzleti világgal Időtartam: 963 óra, ebből 210 az üzleti életben. Módszertan: projekt mód és kudarc tanulás, mint a tanulás eszköze, és lehetővé teszi azok számára, akik gyakorolják, hogy önállóvá váljanak. – Egyénre szabott kíséret. A technikai ismeretek (web- és mobilfejlesztés, webdesign, grafikai tervezés, fotó, videó, 3D...) mellett, valamint az önéletrajzok, motivációs levelek, állásinterjúkra való felkészülés mellett megvalósítjuk a projektmenedzsment, a know-how és a know-how fogalmát. Két útvonal: Create és Tech = két különböző profil vezetett az együttműködéshez, mintha az üzleti életben lennének. A készségfejlesztők szempontjából ez magában foglalja: 1-A indítás Hackaton 2-A időszak készségek oktatás: „az alapok” 3A időszak a készségek oktatása: „fejlesztés”, amelynek végén a tervek szerint megkezdődik a felhatalmazás. 5. A készségek „teljesítményének” egyike 6 Közös együttműködési projekt megvalósítása 7-A vállalati szakmai időszak váltakozik a 9-A kihívás év végén történő elmélyítésének időszakával és a mérlegtérrel (Hungarian)
0 references
Digital Line è un laboratorio di formazione e sperimentale gratuito per nuovi modi di insegnare, a 24 NEET di età compresa tra i 18 e i 26 anni, tutti autodidatta in digitale. Obiettivo: costruzione del progetto professionale e ritorno al lavoro, con forti legami con il mondo degli affari Durata: 963 ore di cui 210 in attività. Metodologia: — modalità di progetto e apprendimento del fallimento come mezzo di apprendimento e permette a chi lo pratica di diventare autonomo. — Accompagnamento personalizzato. Oltre alle conoscenze tecniche (sviluppo web e mobile, web design, graphic design, foto, video, 3D...) e accompagnando la stesura di CV, lettere di motivazione, preparazione per colloqui di lavoro, mettiamo in atto le nozioni di project management, know-how e know-how. Due percorsi: Creare e Tech = due diversi profili hanno portato a collaborare come se fossero in attività. Pensato in termini di costruttori di abilità, include: 1-A lancio Hackaton 2-A periodo di formazione delle competenze: "i fondamenti" 3-A periodo di formazione delle competenze: "sviluppo" al termine del quale è previsto un inizio di empowerment. 5-Uno di "Perfezione" delle competenze 6- La realizzazione di un progetto collaborativo congiunto 7-A periodo di tirocinio in aziende alternate al periodo di approfondimento della sfida 9-A a fine anno e uno spazio di bilancio (Italian)
0 references
„Digital Line“ yra nemokamas novatoriškas mokymas ir eksperimentinė laboratorija naujiems mokymo būdams – 24 NEET jaunuoliams nuo 18 iki 26 metų amžiaus, kurie visi savarankiškai mokosi skaitmeninėje srityje. Tikslas: profesionalaus projekto statyba ir grįžimas į darbo rinką, glaudžiai susiję su verslo pasauliu Trukmė: 963 valandos, įskaitant 210 darbo. Metodika: – projekto režimas ir nesėkmių mokymasis kaip mokymosi priemonė ir leidžia tiems, kurie jį praktikuoja, tapti autonomiškais. – Individualizuotas palyda. Be techninių žinių (interneto ir mobiliojo ryšio kūrimas, web dizainas, grafinis dizainas, nuotrauka, video, 3D...) ir kartu su CV, motyvaciniais laiškais, pasiruošimu darbo pokalbiams, mes įgyvendiname projektų valdymo, praktinės patirties ir praktinės patirties sąvokas. Du maršrutai: Sukurti ir Tech = du skirtingi profiliai padėjo bendradarbiauti, tarsi jie būtų versle. Kalbant apie įgūdžių kūrėjus, ji apima: 1-A pradėti Hackaton 2-A laikotarpį įgūdžių ugdymo: „pagrindai“ 3-A įgūdžių ugdymo laikotarpis: „vystymas“, kurio pabaigoje planuojama pradėti įgalinti. 5-Vienas įgūdžių „Perfectionment“ 6- Bendro bendradarbiavimo projekto įgyvendinimas 7-A stažuotės įmonėse laikotarpis, pakeičiantis 9-A iššūkio gilinimo laikotarpį metų pabaigoje ir balanso erdvę (Lithuanian)
0 references
Digital Line ir bezmaksas inovatīva apmācības un eksperimentāla laboratorija jauniem mācību veidiem, 24 NEET vecumā no 18 līdz 26 gadiem, visi pašizstrādāti digitālajā vidē. Mērķis: profesionālā projekta būvniecība un atgriešanās darbā, ar ciešu saikni ar uzņēmējdarbības pasauli Ilgums: 963 stundas, ieskaitot 210 darba stundas. Metodika: — projekta veids un neveiksmes mācīšanās kā mācīšanās līdzeklis un ļauj tiem, kas to praktizē, kļūt autonomiem. — Individualizēts pavadījums. Papildus tehniskajām zināšanām (tīmekļa un mobilā attīstība, web dizains, grafiskais dizains, foto, video, 3D...) un kopā ar CV rakstīšanu, motivācijas vēstulēm, gatavošanos darba intervijām, mēs īstenojam projektu vadības, zinātības un zinātības jēdzienus. Divi maršruti: Izveidot un Tech = divi dažādi profili noveda pie sadarbības tā, it kā tie būtu biznesā. Domājot par prasmju celtniekiem, tas ietver: 1-A uzsāk Hackaton 2-A prasmju izglītības periodu: “pamati” 3-Prasmju apguves periods: “attīstība”, kuras beigās ir plānots sākt piešķirt pilnvaras. 5-Viens no prasmju “Perfectionment” 6-Kopīgā sadarbības projekta realizācija 7-A prakses periods uzņēmumos pārmaiņus ar 9-A izaicinājumu padziļināšanas periodu gada beigās un bilances telpu (Latvian)
0 references
Il-Linja Diġitali hija taħriġ innovattiv b’xejn u laboratorju sperimentali għal modi ġodda ta’ tagħlim, għal 24 NEETs ta’ bejn it-18 u s-26 sena, kollha kemm huma mgħallma b’mod diġitali. Għan: il-kostruzzjoni tal-proġett professjonali u r-ritorn għall-impjieg, b’rabtiet qawwija mad-dinja tan-negozju Tul: 963 sigħat inklużi 210 fin-negozju. Metodoloġija: — il-mod tal-proġett u t-tagħlim tal-falliment bħala mezz ta ‘tagħlim u jippermetti lil dawk li jipprattikaw dan biex isiru awtonomi. — Akkumpanjament individwalizzat. Minbarra l-għarfien tekniku (l-iżvilupp tal-web u tal-mowbajl, id-disinn tal-web, id-disinn grafiku, ir-ritratt, il-vidjo, 3D...) u li jakkumpanja l-kitba tas-CVs, l-ittri ta’ motivazzjoni, it-tħejjija għall-intervisti tax-xogħol, aħna naġixxu l-kunċetti tal-ġestjoni tal-proġett, l-għarfien u l-għarfien. Żewġ rotot: Oħloq u Tech = żewġ profili differenti wasslu biex jikkollaboraw daqslikieku kienu fin-negozju. Il-ħsieb f’termini ta’ bennejja tal-ħiliet, jinkludi: 1-A tnedija Hackaton 2-A perjodu ta ‘edukazzjoni ħiliet: “il-Prinċipji Fundamentali” 3-A perjodu ta’ edukazzjoni dwar il-ħiliet: “żvilupp” li fi tmiemu huwa ppjanat bidu għall-għoti tas-setgħa. 5-Wieħed mill-“Perfezzjoni” ta’ ħiliet 6- It-twettiq ta’ proġett kollaborattiv konġunt 7-A perjodu ta’ internship f’kumpaniji li jalterna mal-perjodu ta’ approfondiment tal-isfida ta’ 9-A fl-aħħar tas-sena u spazju fuq il-karta tal-bilanċ (Maltese)
0 references
Digital Line is een gratis innovatieve training en experimenteel laboratorium voor nieuwe manieren van lesgeven, tot 24 NEET’s van 18 tot 26 jaar, allemaal autodidactisch in digitaal. Doelstelling: bouw van het professionele project en terugkeer naar het werk, met sterke banden met het bedrijfsleven Duur: 963 uur, waarvan 210 in het bedrijfsleven. Methodologie: — projectmodus en falen leren als een middel om te leren en laat degenen die het beoefenen om autonoom te worden. — Geïndividualiseerde begeleiding. Naast technische kennis (web- en mobiele ontwikkeling, webdesign, grafisch ontwerp, foto, video, 3D...) en bij het schrijven van cv’s, motivatiebrieven, voorbereiding op sollicitatiegesprekken, brengen we de noties van projectmanagement, know-how en know-how in praktijk. Twee routes: Create and Tech = twee verschillende profielen hebben geleid tot samenwerking alsof ze in het bedrijfsleven zijn. Denken in termen van vaardigheid bouwers, het omvat: 1-A lancering Hackaton 2-A periode van vaardigheden onderwijs: „de grondbeginselen” 3-A periode van het vaardighedenonderwijs: „ontwikkeling” aan het einde waarvan een begin van empowerment is gepland. 5-Een van „Perfectionment” van vaardigheden 6- De realisatie van een gezamenlijk samenwerkingsproject 7-Een stageperiode in bedrijven afgewisseld met de periode van verdieping 9 — Een uitdaging aan het einde van het jaar en een balansruimte (Dutch)
0 references
A Digital Line é um laboratório de formação e experimental gratuito e inovador para novas formas de ensino, para 24 NEET com idades compreendidas entre os 18 e os 26 anos, todos autodidatas no domínio digital. Objetivo: construção do projeto profissional e regresso ao emprego, com fortes ligações com o mundo empresarial Duração: 963 horas, incluindo 210 no negócio. Metodologia: — o modo de projeto e a aprendizagem insucesso como um meio de aprendizagem e permite que aqueles que a praticam se tornem autónomos. — Acompanhamento individualizado. Para além dos conhecimentos técnicos (desenvolvimento web e móvel, web design, design gráfico, fotografia, vídeo, 3D...) e que acompanham a redação de CV, cartas de motivação, preparação para entrevistas de emprego, colocamos em ação as noções de gestão de projetos, know-how e know-how. Duas rotas: Criar e Tech = dois perfis diferentes levaram a colaborar como se estivessem no negócio. Pensado em termos de construtores de habilidades, inclui: 1-A Lançamento Hackaton 2-A Período de Formação de Competências: «os Fundamentos» 3-A Período de formação em competências: «desenvolvimento» no final do qual está previsto um início de capacitação. 5-Um de «Perfeição» de competências 6- A realização de um projeto colaborativo conjunto 7-A Período de estágio em empresas alternada com o período de aprofundamento do desafio 9-A no final do ano e um espaço de balanço (Portuguese)
0 references
Digital Line este un laborator gratuit de formare inovatoare și experimental pentru noi modalități de predare, pentru 24 NEET cu vârste cuprinse între 18 și 26 de ani, toți autodidactați în domeniul digital. Obiectiv: construirea proiectului profesional și revenirea la locul de muncă, cu legături puternice cu mediul de afaceri Durată: 963 de ore, inclusiv 210 în afaceri. Metodologie: modul de proiect și învățarea eșecului ca mijloc de învățare și permite celor care o practică să devină autonomi. Acompaniament individualizat. În plus față de cunoștințele tehnice (dezvoltare web și mobilă, web design, design grafic, fotografie, video, 3D...) și însoțirea de CV-uri, scrisori de motivație, pregătirea pentru interviuri de angajare, punem în acțiune noțiunile de management de proiect, know-how și know-how. Două rute: Creați și Tech = două profiluri diferite au dus la colaborare ca și cum ar fi în afaceri. Gândit în termeni de constructori de competențe, acesta include: 1-A lansare Hackaton 2-A Perioada de formare a competențelor: „The Fundamentals” – Perioada 3-A de educație a competențelor: „dezvoltarea” la sfârșitul căreia este planificat un început de împuternicire. 5-Una dintre „Perfecționarea” abilităților 6- Realizarea unui proiect comun de colaborare 7-O perioadă de stagiu în companii alternând cu perioada de aprofundare a provocării 9-A la sfârșitul anului și a unui spațiu bilanțier (Romanian)
0 references
Digital Line je bezplatná inovatívna odborná príprava a experimentálne laboratórium pre nové spôsoby výučby pre 24 NEET vo veku 18 až 26 rokov, všetci sa vzdelávajú v digitálnej oblasti. Cieľ: výstavba profesionálneho projektu a návrat do zamestnania so silným prepojením s podnikateľským svetom Trvanie: 963 hodín vrátane 210 v podnikaní. Metodika: — projektový režim a učenie sa zlyhania ako prostriedok učenia a umožňuje tým, ktorí ho praktizujú, stať sa autonómnymi. — Individualizovaný sprievod. Okrem technických znalostí (webový a mobilný vývoj, webdizajn, grafický dizajn, fotografie, video, 3D...) a sprevádzajúcich písanie životopisov, motivačných listov, prípravy na pracovné pohovory, uvádzame do praxe pojmy projektového manažmentu, know-how a know-how. Dve trasy: Vytvoriť a Tech = dva rôzne profily viedli k spolupráci, ako keby boli v podnikaní. Myšlienka, pokiaľ ide o staviteľov zručností, zahŕňa: 1-A spustenie Hackaton 2-A obdobie vzdelávania zručností: „základy“ 3-A obdobie vzdelávania o zručnostiach: „rozvoj“, na konci ktorého sa plánuje začiatok poverenia. 5-jeden z „Perfectionment“ zručností 6 – realizácia spoločného projektu spolupráce 7-A obdobie stáže v spoločnostiach striedavo s obdobím prehlbovania 9-A výzvy na konci roka a súvahový priestor (Slovak)
0 references
Digital Line je brezplačno inovativno usposabljanje in eksperimentalni laboratorij za nove načine poučevanja, za 24 NEET, starih od 18 do 26 let, vse samouk v digitalni obliki. Cilj: izgradnja strokovnega projekta in vrnitev na delovno mesto, z močnimi povezavami s poslovnim svetom Trajanje: 963 ur, vključno z 210 v poslu. Metodologija: — način projekta in neuspešno učenje kot sredstvo učenja in omogoča tistim, ki ga prakticirajo, da postanejo avtonomni. — Individualizirana spremljevalka. Poleg tehničnega znanja (spletni in mobilni razvoj, spletno oblikovanje, grafično oblikovanje, fotografija, video, 3D...) in spremljevalnega pisanja življenjepisov, motivacijskih pisem, priprave na razgovore za delo, smo v akcijo vključili tudi koncepte projektnega vodenja, znanja in izkušenj. Dve poti: Ustvari in Tech = dva različna profila sta pripeljala do sodelovanja, kot da bi bila v poslu. Mišljeno v smislu graditeljev spretnosti, vključuje: 1-A začetek Hackaton 2-A obdobje izobraževanja spretnosti: „osnove“ 3-A obdobje izobraževanja o znanjih in spretnostih: „razvoj“, na koncu katerega je načrtovan začetek opolnomočenja. 5 Ena od „Perfectionment“ spretnosti 6 – Izvedba skupnega skupnega projekta 7-A obdobje pripravništva v podjetjih, ki se izmenjuje z obdobjem poglabljanja 9-A izziva ob koncu leta in bilančnega prostora (Slovenian)
0 references
Digital Line är en gratis innovativ utbildning och experimentell laboratorium för nya sätt att undervisa, till 24 NEET i åldern 18 till 26, alla självlärda i digital. Mål: byggande av det professionella projektet och återgång till anställning, med starka kopplingar till näringslivet Varaktighet: 963 timmar inklusive 210 i affärer. Metod: projektläge och misslyckande lärande som ett sätt att lära och gör det möjligt för dem som utövar det att bli autonoma. — Individualiserat ackompanjemang. Förutom teknisk kunskap (webb- och mobilutveckling, webbdesign, grafisk design, foto, video, 3D...) och åtföljer skrivandet av CV, motivationsbrev, förberedelse för anställningsintervjuer, sätter vi in begreppen projektledning, know-how och know-how. Två rutter: Skapa och Tech = två olika profiler ledde till samarbete som om de var i affärer. När det gäller kompetensbyggare, det inkluderar: 1-A lansering Hackaton 2-A period av kompetensutbildning: ”grundläggande” 3-A-period av kompetensutbildning: ”utveckling” i slutet av vilket planeras en start för egenmakt. 5-En av ”Perfectionment” av färdigheter 6- Genomförandet av ett gemensamt samarbetsprojekt 7-En period av praktik i företag alternerande med perioden av fördjupning 9-A utmaning i slutet av året och en balansräkning utrymme (Swedish)
0 references
8 June 2023
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
AL0032357
0 references