ETAP Re (Remobilisation of students by equation, theatre and educational accompaniment) 2019-2020 (Q6836457)

Le collège Poullart des Places accueille un grand nombre de jeunes ayant soit des difficultés scolaires importantes (situation d’échec, retards, absentéisme), soit des problèmes de comportement. Ces problématiques touchent 24% des effectifs de l’établissement (28 sur 115 jeunes 2019-2020) qui ont été en situation de décrochage ou déscolarisés pendant au moins 1 trimestre. Notre collège travaille en lien étroit avec la Mecs (Maison d enfants à caractère social) Saint-Esprit et scolarise les jeunes placés par l’ASE qui ne peuvent pas être scolarisés à l’extérieur. L objectif du projet ETAP Re est de remotiver et remobiliser ces jeunes en situation de difficulté dans la scolarité en leur permettant de raccrocher à l’école. Axé sur des pratiques socio-éducatives adaptées aux besoins de socialisation, prise de confiance et raccrochage, ce projet aide les jeunes les plus fragiles à acquérir le socle commun de connaissances grâce à un accompagnement personnalisé. Au travers 2 dispositifs d’accompagnement et remobilisation proposés pour apporter une solution aux besoins réels des jeunes en difficulté d’apprentissage (classe tremplin et prépa-métiers) ce projet se traduit par : - Le déploiement d’un accompagnement socio-éducatif personnalisé assuré par un binôme enseignant/éducateur - La re-motivation des jeunes en difficulté en donnant du sens à l’apprentissage à travers des projets artistiques et culturels - La construction d’un projet professionnel Projet précédent : IF0009723 (French)

0 references

Poullart des Places College приветства голям брой млади хора с големи училищни затруднения (ситуация на неуспех, закъснения, отсъствия) или поведенчески проблеми. Тези проблеми засягат 24 % от работната сила на училището (28 от 115 млади хора за периода 2019—2020 г.), които отпадат или напускат училище в продължение на най-малко една четвърт. Нашият колеж работи в тясно сътрудничество с Мерките на Светия Дух (Дом на социалните деца) и обучава млади хора, поставени от ЕКА, които не могат да посещават извън училище. Целта на проекта ETAP Re е да се ремотивират и ремобилизират тези млади хора в ситуации на затруднения в училище, като им се позволи да затворят в училище. Фокусиран върху социално-образователните практики, адаптирани към нуждите на социализацията, изграждането на доверие и затварянето, този проект помага на най-уязвимите млади хора да придобият общата основа на знания чрез персонализирана подкрепа. Чрез 2 схеми за подкрепа и ремобилизация, предложени за намиране на решение на реалните нужди на младите хора с трудности в ученето (преминаване на класа и предварителната търговия), този проект се изразява в: — Разгръщане на персонализирана социално-образователна подкрепа, предоставяна от двойка учители/образователи — Ремотивация на младите хора в затруднено положение чрез осмисляне на ученето чрез художествени и културни проекти — Изграждане на професионален проект Предишен проект: IF0009723 (Bulgarian)

0 references

Poullart des Places College vítá velké množství mladých lidí s velkými školními problémy (situace neúspěchu, zpoždění, absence) nebo problémy s chováním. Tyto problémy se týkají 24 % pracovní síly ve škole (28 ze 115 mladých lidí v letech 2019–2020), kteří ukončili školní docházku nebo ukončili školní docházku nejméně po dobu jednoho čtvrtletí. Naše vysoká škola úzce spolupracuje s Mecs Ducha svatého (Social Children’s House) a vzdělává mladé lidi z ESA, kteří nemohou navštěvovat mimo školu. Cílem projektu ETAP Re je remotivovat a remobilizovat tyto mladé lidi v obtížných situacích ve škole tím, že jim umožní zavěsit ve škole. Tento projekt zaměřený na sociálně-vzdělávací postupy přizpůsobené potřebám socializace, budování důvěry a zavěšení pomáhá nejzranitelnějším mladým lidem získat společný základ znalostí prostřednictvím individualizované podpory. Prostřednictvím dvou podpůrných a remobilizačních programů navržených s cílem poskytnout řešení skutečných potřeb mladých lidí, kteří mají potíže s učením (krok třídy a pre-pa-trades), se tento projekt promítá do: — Zavedení individualizované sociálně-vzdělávací podpory poskytované dvojicí učitelů a pedagogů – Remotivace mladých lidí v obtížích tím, že dává smysl učení prostřednictvím uměleckých a kulturních projektů – Výstavba profesionálního projektu Předchozí projekt: IF0009723 (Czech)

0 references

Poullart des Places College hilser et stort antal unge med enten store skoleproblemer (fejlsituation, forsinkelser, fravær) eller adfærdsproblemer velkommen. Disse problemer påvirker 24 % af skolens arbejdsstyrke (28 ud af 115 unge 2019-2020), som har forladt skolen eller gået ud af skolen i mindst et kvartal. Vores kollegium arbejder tæt sammen med Helligåndens Mecs (Social Children's House) og uddanner unge mennesker placeret af ESA, der ikke kan deltage uden for skolen. Formålet med ETAP Re-projektet er at remotivere og remobilisere disse unge i vanskelige situationer i skolen ved at give dem mulighed for at hænge op i skolen. Med fokus på socio-pædagogiske praksisser, der er tilpasset behovene for socialisering, tillidsskabelse og ophængning, hjælper dette projekt de mest sårbare unge med at erhverve det fælles grundlag for viden gennem personlig støtte. Gennem to støtte- og remobiliseringsordninger, der foreslås for at finde en løsning på de reelle behov hos unge med indlæringsvanskeligheder (stepping class og pre-pa-trades), udmønter dette projekt sig i: — Anvendelse af personlig socio-pædagogisk støtte fra en lærer/underviserpar — Remotivation af unge i vanskeligheder ved at give mening til læring gennem kunstneriske og kulturelle projekter — Opførelse af et fagligt projekt Forrige projekt: IF0009723 (Danish)

0 references

Das Collège Poullart des Places beherbergt eine große Anzahl von Jugendlichen, die entweder erhebliche Schulschwierigkeiten (Versagen, Verzögerungen, Fehlzeiten) oder Verhaltensprobleme haben. Diese Probleme betreffen 24 % der Belegschaft der Einrichtung (28 von 115 jungen Menschen 2019-2020), die mindestens 1 Quartal lang Schulabbrecher oder Schulabgänger waren. Unser Kollegium arbeitet eng mit dem heiligen Geist Mecs (Kinderhaus mit sozialem Charakter) zusammen und schulisiert die von der ESA gestellten Jugendlichen, die nicht außerhalb der Schule unterrichtet werden können. Ziel des Projekts ETAP Re ist es, junge Menschen, die sich in Schwierigkeiten befinden, neu zu motivieren und zu mobilisieren, indem sie ihnen die Möglichkeit geben, an der Schule aufzuhängen. Das Projekt konzentriert sich auf sozialpädagogische Praktiken, die auf die Bedürfnisse der Sozialisierung, Vertrauensbildung und Aufhängen zugeschnitten sind, und hilft den schwächsten Jugendlichen, die gemeinsame Wissensbasis durch persönliche Betreuung zu erwerben. Mit zwei Unterstützungs- und Remobilisierungsprogrammen, die vorgeschlagen werden, um eine Lösung für die tatsächlichen Bedürfnisse junger Menschen mit Lernschwierigkeiten (Schnellstufe und Prepa-Handler) zu finden, führt dieses Projekt zu: — Die Einführung einer personalisierten sozialpädagogischen Begleitung durch einen Lehrer/Erzieher-Binom – Die Re-motivation von Jugendlichen in Schwierigkeiten, die dem Lernen durch künstlerische und kulturelle Projekte Sinn geben – Der Bau eines professionellen Projekts Vorheriges Projekt: IF0009723 (German)

0 references

Το Poullart des Places College καλωσορίζει ένα μεγάλο αριθμό νέων με μεγάλες σχολικές δυσκολίες (κατάσταση αποτυχίας, καθυστερήσεις, απουσιές) ή προβλήματα συμπεριφοράς. Τα ζητήματα αυτά επηρεάζουν το 24 % του εργατικού δυναμικού του σχολείου (28 από τους 115 νέους 2019-2020) που εγκαταλείπουν ή εγκαταλείπουν το σχολείο για τουλάχιστον το ένα τέταρτο. Το κολλέγιο μας συνεργάζεται στενά με τους Μέκς του Αγίου Πνεύματος (Κοινωνικό Παιδικό Σπίτι) και εκπαιδεύει νέους που τοποθετούνται από την ESA και δεν μπορούν να παρακολουθήσουν έξω από το σχολείο. Στόχος του έργου ETAP Re είναι η επανεκκίνηση και η κινητοποίηση αυτών των νέων σε καταστάσεις δυσκολίας στο σχολείο, επιτρέποντάς τους να κλείσουν στο σχολείο. Εστιάζοντας σε κοινωνικοεκπαιδευτικές πρακτικές προσαρμοσμένες στις ανάγκες της κοινωνικοποίησης, της οικοδόμησης εμπιστοσύνης και του κλεισίματος, το έργο αυτό βοηθά τους πιο ευάλωτους νέους να αποκτήσουν τα κοινά θεμέλια της γνώσης μέσω εξατομικευμένης υποστήριξης. Μέσω 2 προγραμμάτων στήριξης και κινητοποίησης που προτείνονται για την παροχή λύσης στις πραγματικές ανάγκες των νέων με μαθησιακές δυσκολίες (βαθμολόγηση της τάξης και προ-εμπόριο), το έργο αυτό μεταφράζεται σε: — Η ανάπτυξη εξατομικευμένης κοινωνικοεκπαιδευτικής υποστήριξης που παρέχεται από ζεύγος εκπαιδευτικών/εκπαιδευτών — Επανακίνηση νέων που αντιμετωπίζουν δυσκολίες δίνοντας νόημα στη μάθηση μέσω καλλιτεχνικών και πολιτιστικών έργων — Η κατασκευή ενός επαγγελματικού έργου Προηγούμενο έργο: IF0009723 (Greek)

0 references

Poullart des Places College welcomes a large number of young people with either major school difficulties (situation of failure, delays, absenteeism) or behavioural problems. These issues affect 24 % of the school’s workforce (28 out of 115 young people 2019-2020) who have been dropping out or out of school for at least 1 quarter. Our college works closely with the Holy Spirit’s Mecs (Social Children’s House) and educates young people placed by ESA who cannot attend outside school. The objective of the ETAP Re project is to remotivate and remobilise these young people in situations of difficulty in school by allowing them to hang up at school. Focused on socio-educational practices adapted to the needs of socialisation, confidence building and hanging up, this project helps the most vulnerable young people to acquire the common foundation of knowledge through personalised support. Through 2 support and remobilisation schemes proposed to provide a solution to the real needs of young people with learning difficulties (stepping class and pre-pa-trades) this project translates into: — The deployment of personalised socio-educational support provided by a teacher/educator pair – Re-motivation of young people in difficulty by giving meaning to learning through artistic and cultural projects – The construction of a professional project Previous project: IF0009723 (English)

readability score

0.0447053529849292

0 references

Poullart des Places College acoge a un gran número de jóvenes con grandes dificultades escolares (situación de fracaso, retrasos, ausentismo) o problemas de comportamiento. Estos problemas afectan al 24 % de la fuerza laboral de la escuela (28 de 115 jóvenes 2019-2020) que han estado abandonando o abandonando la escuela durante al menos un cuarto. Nuestra universidad trabaja estrechamente con los Mecs del Espíritu Santo (Casa de Niños Sociales) y educa a los jóvenes colocados por la ESA que no pueden asistir fuera de la escuela. El objetivo del proyecto ETAP Re es remotivar y removilizar a estos jóvenes en situaciones de dificultad en la escuela, permitiéndoles colgar en la escuela. Centrado en prácticas socioeducativas adaptadas a las necesidades de socialización, fomento de la confianza y colgando, este proyecto ayuda a los jóvenes más vulnerables a adquirir la base común del conocimiento a través del apoyo personalizado. A través de 2 planes de apoyo y removilización propuestos para proporcionar una solución a las necesidades reales de los jóvenes con dificultades de aprendizaje (clase de salto y pre-pa-trades) este proyecto se traduce en: — El despliegue de un apoyo socioeducativo personalizado proporcionado por un par profesor/educador — Re-motivación de los jóvenes en dificultad dando sentido al aprendizaje a través de proyectos artísticos y culturales — La construcción de un proyecto profesional Anterior proyecto: IF0009723 (Spanish)

0 references

Poullart des Places College tervitab suurt hulka noori, kellel on suured kooliraskused (puudulikkus, viivitused, töölt puudumine) või käitumisprobleemid. Need probleemid mõjutavad 24 % kooli töötajatest (28 noort 115st 2019–2020), kes on koolist välja langenud või koolist lahkunud vähemalt ühe kvartali jooksul. Meie kolledž teeb tihedat koostööd Püha Vaimu Mecs (Social Children’s House) ja harib noori paigutatud ESA, kes ei saa osaleda väljaspool kooli. ETAP Re projekti eesmärk on kooli raskustesse sattunud noorte remotivatsioon ja remobiliseerimine, võimaldades neil koolis rippuda. See projekt, mis keskendub sotsiaal-hariduslikele tavadele, mis on kohandatud sotsialiseerumise, usalduse suurendamise ja riputamise vajadustele, aitab kõige haavatavamatel noortel omandada individuaalse toetuse kaudu teadmiste ühist alust. Kahe toetus- ja remobiliseerimiskava kaudu, mille eesmärk on leida lahendus õpiraskustega noorte tegelikele vajadustele (klassid ja ettevalmistused), on selle projekti tulemuseks: – Individuaalse sotsiaal-haridusliku toetuse kasutamine, mida pakub õpetaja/hariduspaar – raskustes olevate noorte ümbermotivatsioon, andes tähenduse kunsti- ja kultuuriprojektide kaudu õppimisele – Kutseprojekti ehitamine Eelmine projekt: IF0009723 (Estonian)

0 references

Poullart des Places College toivottaa tervetulleeksi suuren joukon nuoria, joilla on joko suuria kouluvaikeuksia (vikatilanne, viivästykset, poissaolot) tai käyttäytymisongelmia. Nämä ongelmat koskevat 24:ää prosenttia koulun työvoimasta (28 nuorta 115:stä vuosina 2019–2020), jotka ovat keskeyttäneet koulunkäynnin tai lopettaneet koulun vähintään neljänneksen. Kollegiomme tekee tiivistä yhteistyötä Pyhän Hengen Mecsin (Social Children’s House) kanssa ja kouluttaa ESAn asettamia nuoria, jotka eivät voi käydä koulun ulkopuolella. ETAP Re -hankkeen tavoitteena on kouluvaikeuksissa olevien nuorten ennallistaminen ja karkottaminen siten, että he voivat lopettaa koulunkäynnin. Tämä hanke keskittyy sosiaalis-pedagogisiin käytäntöihin, jotka on mukautettu sosialisaation, luottamuksen lisäämisen ja ripustamisen tarpeisiin, ja se auttaa heikoimmassa asemassa olevia nuoria hankkimaan yhteisen tietämyksen perustan yksilöllisen tuen avulla. Kahden tuki- ja poistamisjärjestelmän avulla, joilla pyritään löytämään ratkaisu oppimisvaikeuksista kärsivien nuorten todellisiin tarpeisiin (kurssit ja esikaupat), tämä hanke on seuraava: — Opettajan/kouluttajaparin tarjoaman yksilöllisen sosiaali- ja koulutustuen käyttöönotto – vaikeuksissa olevien nuorten motivointi uudelleen antamalla merkitys oppimiselle taide- ja kulttuurihankkeiden kautta – Ammatillisen hankkeen rakentaminen Edellinen hanke: IF0009723 (Finnish)

0 references

Cuireann Coláiste Poullart des Places fáilte roimh líon mór daoine óga a bhfuil deacrachtaí móra scoile acu (cás teipe, moilleanna, neamhláithreachta) nó fadhbanna iompraíochta. Bíonn tionchar ag na saincheisteanna sin ar 24 % d’fhórsa saothair na scoile (28 as 115 duine óg 2019-2020) atá ag titim amach nó ag imeacht as an scoil ar feadh aon cheathrú ar a laghad. Oibríonn ár gcoláiste go dlúth le Mecs an Spioraid Naoimh (Teach Leanaí Sóisialta) agus oideachas daoine óga a chur ag ESA nach féidir leo freastal lasmuigh den scoil. Is é cuspóir an tionscadail ETAP Re na daoine óga seo a athshlógadh agus a athshlógadh i gcásanna deacrachta ar scoil trí ligean dóibh crochadh ar scoil. Dírithe ar chleachtais shochoideachasúla atá curtha in oiriúint do riachtanais an tsóisialaithe, an chothaithe muiníne agus an chrochta, cuidíonn an tionscadal seo leis na daoine óga is leochailí bunús coiteann an eolais a fháil trí thacaíocht phearsantaithe. Trí dhá scéim tacaíochta agus athshlógtha a moladh chun réiteach a fháil ar na fíor-riachtanais atá ag daoine óga a bhfuil deacrachtaí foghlama acu (ag díriú ar rang agus ar thrádálacha réamh-pa), tá an méid seo a leanas i gceist leis an tionscadal seo: — Tacaíocht shochoideachasúil phearsantaithe a chuireann múinteoir/oideachasóir ar fáil — Daoine óga atá i gcruachás a athspreagadh trí bhrí a thabhairt d’fhoghlaim trí thionscadail ealaíonta agus chultúrtha — Tionscadal gairmiúil a thógáil Tionscadal roimhe seo: IF0009723 (Irish)

0 references

Poullart des Places College pozdravlja veliki broj mladih s velikim školskim poteškoćama (situacija neuspjeha, kašnjenja, izostanak s posla) ili problemima u ponašanju. Ti problemi utječu na 24 % radne snage u školi (28 od 115 mladih u razdoblju 2019. – 2020.) koji su napustili školovanje ili napustili školovanje najmanje jednu četvrtinu. Naš koledž blisko surađuje s Mecima Duha Svetoga (Social Children’s House) i obrazuje mlade ljude koje je postavila ESA i koji ne mogu pohađati izvan škole. Cilj je projekta ETAP Re remotivirati i remobilizirati te mlade ljude u situacijama poteškoća u školi tako što će im se omogućiti da završe u školi. Usmjeren na društveno-obrazovne prakse prilagođene potrebama socijalizacije, izgradnje povjerenja i vješanja, ovaj projekt pomaže najugroženijim mladim ljudima da steknu zajednički temelj znanja kroz personaliziranu podršku. U okviru dvaju programa potpore i remobilizacije predloženih kako bi se pružilo rješenje za stvarne potrebe mladih s poteškoćama u učenju (prekoračenje nastave i pre-pa-trgovine) ovaj projekt znači: — Implementacija personalizirane društveno-obrazovne podrške koju pruža nastavnik/obrazovni par – Remotivacija mladih u teškoćama davanjem smisla učenju kroz umjetničke i kulturne projekte – Izgradnja profesionalnog projekta Prethodni projekt: IF0009723 (Croatian)

0 references

A Poullart des Places College számos fiatalt üdvözöl, akik vagy jelentős iskolai nehézségekkel (hibahelyzet, késések, hiányzás) vagy viselkedési problémákkal küzdenek. Ezek a problémák az iskola munkaerejének 24%-át (a 2019–2020 közötti 115 fiatal közül 28-at) érintik, akik legalább egynegyede lemorzsolódott vagy kimaradt az iskolából. Kollégiumunk szorosan együttműködik a Szentlélek Mecs-ével (Social Children’s House), és az ESA által elhelyezett fiatalokat oktatja, akik nem tudnak részt venni az iskolán kívül. Az ETAP Re projekt célja, hogy az iskolában nehéz helyzetben lévő fiatalokat visszafogja és újraindítsa, lehetővé téve számukra, hogy az iskolában letegyék őket. A szocializáció, a bizalomépítés és a lógás igényeihez igazított társadalmi-oktatási gyakorlatokra összpontosítva ez a projekt segít a legkiszolgáltatottabb fiataloknak abban, hogy személyre szabott támogatás révén megszerezzék a tudás közös alapjait. A tanulási nehézségekkel küzdő fiatalok valós szükségleteinek kielégítésére javasolt 2 támogatási és újramobilizációs programon keresztül (fokozatos osztályok és pre-pa-trades) ez a projekt a következőképpen valósul meg: – A tanár/oktató pár által nyújtott személyre szabott társadalmi-oktatási támogatás bevezetése – A nehéz helyzetben lévő fiatalok újramozgatása művészi és kulturális projekteken keresztül történő tanulás révén – Szakmai projekt építése Előző projekt: IF0009723 (Hungarian)

0 references

Poullart des Places College accoglie un gran numero di giovani con gravi difficoltà scolastiche (situazione di fallimento, ritardi, assenteismo) o problemi comportamentali. Questi problemi riguardano il 24 % della forza lavoro della scuola (28 su 115 giovani 2019-2020) che hanno abbandonato la scuola o hanno abbandonato la scuola per almeno un quarto. Il nostro collegio lavora a stretto contatto con i Mecs dello Spirito Santo (Social Children's House) ed educa i giovani collocati dall'ESA che non possono frequentare al di fuori della scuola. L'obiettivo del progetto ETAP Re è quello di rimotivare e rimobilitare questi giovani in situazioni di difficoltà a scuola, consentendo loro di appendere a scuola. Incentrato su pratiche socio-educative adattate alle esigenze di socializzazione, rafforzamento della fiducia e appendere, questo progetto aiuta i giovani più vulnerabili ad acquisire le basi comuni della conoscenza attraverso un supporto personalizzato. Attraverso 2 programmi di sostegno e rimobilizzazione proposti per fornire una soluzione alle reali esigenze dei giovani con difficoltà di apprendimento (classe di corsa e pre-pa-trade) questo progetto si traduce in: — L'implementazione di un sostegno socio-educativo personalizzato fornito da una coppia di insegnanti/educatori — Rimotivazione di giovani in difficoltà dando senso all'apprendimento attraverso progetti artistici e culturali — La costruzione di un progetto professionale IF0009723 (Italian)

0 references

Poullart des Places College sveikina daug jaunų žmonių, turinčių didelių mokyklos sunkumų (nesėkmių, vėlavimų, pravaikštų) arba elgesio problemų. Šios problemos susijusios su 24 proc. mokyklos darbuotojų (28 iš 115 jaunuolių, 2019–2020 m.), kurie nebaigė arba nebaigė mokyklos bent vieną ketvirtį. Mūsų kolegija glaudžiai bendradarbiauja su Šventosios Dvasios „Mecs“ (Socialinių vaikų namai) ir ugdo jaunus žmones, kuriuos pateikia EKA, kurie negali lankyti už mokyklos ribų. ETAP Re projekto tikslas – pertvarkyti ir remobilizuoti šiuos jaunuolius, patekusius į sunkią padėtį mokykloje, leidžiant jiems likti mokykloje. Šis projektas, orientuotas į socialinę ir švietimo praktiką, pritaikytą prie socializacijos, pasitikėjimo stiprinimo ir pakabinimo poreikių, padeda pažeidžiamiausiems jaunuoliams įgyti bendrą žinių pagrindą teikiant individualizuotą paramą. Taikant dvi paramos ir remobilizavimo programas, kurios siūlomos siekiant patenkinti realius mokymosi sunkumų patiriančio jaunimo poreikius (laipsniškos klasės ir pasirengimo prekybai), šis projektas reiškia: – Mokytojų ir (arba) pedagogų poros teikiamos individualizuotos socialinės ir švietimo paramos diegimas. Sunkumų patiriančio jaunimo motyvacija suteikiant prasmę mokymuisi per meninius ir kultūrinius projektus. Profesionalaus projekto kūrimas Ankstesnis projektas: IF0009723 (Lithuanian)

0 references

Poullart des Places College uzņem lielu skaitu jauniešu, kuriem ir vai nu lielas grūtības skolā (nesekmības situācija, kavējumi, darba kavējumi), vai uzvedības problēmas. Šīs problēmas skar 24 % no skolas darbaspēka (28 no 115 jauniešiem 2019.–2020. gadā), kuri vismaz vienu ceturksni ir pametuši vai pametuši skolu. Mūsu koledža cieši sadarbojas ar Svētā Gara Mecs (Social Children’s House) un izglīto EKA izvietotos jauniešus, kuri nevar apmeklēt ārpus skolas. ETAP Re projekta mērķis ir no jauna motivēt un remobilizēt šos jauniešus grūtībās nonākušos jauniešus skolā, ļaujot viņiem palikt skolā. Šis projekts, kas vērsts uz sociāli izglītojošu praksi, kas pielāgota socializācijas, uzticības veidošanas un piecelšanās vajadzībām, palīdz visneaizsargātākajiem jauniešiem, izmantojot personalizētu atbalstu, iegūt kopīgu zināšanu pamatu. Ar divām atbalsta un remobilizācijas shēmām, kas ierosinātas, lai rastu risinājumu to jauniešu faktiskajām vajadzībām, kuriem ir grūtības mācīties (pakāpeniskas klases un pirmstirdzniecība), šis projekts nozīmē: Individualizēta sociāli izglītojoša atbalsta izmantošana, ko sniedz skolotājs/pedagoģiskais pāris — Grūtībās nonākušu jauniešu atkārtota motivācija, piešķirot jēgu mācībām mākslas un kultūras projektos — Profesionāla projekta būvniecība Iepriekšējais projekts: IF0009723 (Latvian)

0 references

Il-Kulleġġ Poullart des Places jilqa’ għadd kbir ta’ żgħażagħ jew b’diffikultajiet kbar fl-iskola (sitwazzjoni ta’ falliment, dewmien, assenteiżmu) jew problemi ta’ mġiba. Dawn il-kwistjonijiet jaffettwaw 24 % tal-forza tax-xogħol tal-iskola (28 minn 115-il żagħżugħ u żagħżugħa 2019–2020) li ilhom jitilqu mill-iskola jew jitilqu mill-iskola għal mill-inqas kwart. Il-kulleġġ tagħna jaħdem mill-qrib mal-Mecs tal-Ispirtu s-Santu (Kamra tat-Tfal Soċjali) u jeduka liż-żgħażagħ imqiegħda mill-ESA li ma jistgħux jattendu barra l-iskola. l-objettiv tal-proġett ETAP Re huwa li jirrimotiva u jimmobilizza mill-ġdid lil dawn iż-żgħażagħ f’sitwazzjonijiet ta’ diffikultà fl-iskola billi jippermettilhom jiddendlu fl-iskola. Dan il-proġett, li jiffoka fuq prattiki soċjoedukattivi adattati għall-ħtiġijiet tas-soċjalizzazzjoni, il-bini tal-fiduċja u d-dendil, jgħin liż-żgħażagħ l-aktar vulnerabbli jiksbu l-pedament komuni tal-għarfien permezz ta’ appoġġ personalizzat. Permezz ta’ 2 skemi ta’ appoġġ u rimobilizzazzjoni proposti biex jipprovdu soluzzjoni għall-ħtiġijiet reali taż-żgħażagħ b’diffikultajiet ta’ tagħlim (stepping class u pre-pa-trades) dan il-proġett jissarraf fi: — L-użu ta’ appoġġ soċjoedukattiv personalizzat ipprovdut minn par għalliem/edukatur — Motivazzjoni mill-ġdid ta’ żgħażagħ f’diffikultà billi tingħata tifsira lit-tagħlim permezz ta’ proġetti artistiċi u kulturali — Il-kostruzzjoni ta’ proġett professjonali Proġett preċedenti: IF0009723 (Maltese)

0 references

Poullart des Places College verwelkomt een groot aantal jongeren met grote schoolproblemen (situatie van falen, vertragingen, verzuim) of gedragsproblemen. Deze problemen hebben betrekking op 24 % van de beroepsbevolking van de school (28 van de 115 jongeren 2019-2020) die al minstens een kwart uit school of uit school stappen. Ons college werkt nauw samen met de Mecs van de Heilige Geest (Social Children’s House) en onderwijst jongeren geplaatst door ESA die niet buiten school kunnen gaan. Het doel van het ETAP Re-project is om deze jongeren in moeilijke situaties op school te remotiveren en te remobiliseren door hen in staat te stellen op school op te hangen. Gericht op sociaal-educatieve praktijken die zijn aangepast aan de behoeften van socialisatie, vertrouwensopbouw en ophanging, helpt dit project de meest kwetsbare jongeren om de gemeenschappelijke basis van kennis te verwerven door middel van persoonlijke ondersteuning. Door middel van 2 steunregelingen en hermobilisatieprogramma’s die worden voorgesteld om een oplossing te bieden voor de werkelijke behoeften van jongeren met leermoeilijkheden (stoppen in de klas en pre-pa-trades) vertaalt dit project zich in: — De inzet van gepersonaliseerde sociaal-educatieve ondersteuning door een paar leraren/opvoeders — Remotivatie van jongeren in moeilijkheden door betekenis te geven aan leren door middel van artistieke en culturele projecten — De bouw van een professioneel project Vorig project: IF0009723 (Dutch)

0 references

O Poullart des Places College acolhe um grande número de jovens com grandes dificuldades escolares (situação de insucesso, atrasos, absentismo) ou problemas comportamentais. Estas questões afetam 24 % da mão de obra da escola (28 dos 115 jovens de 2019-2020) que abandonaram ou abandonaram a escola durante, pelo menos, um quarto. A nossa faculdade trabalha em estreita colaboração com a Mecs (Casa da Infância Social) do Espírito Santo e educa jovens colocados pela ESA que não podem frequentar fora da escola. O objetivo do projeto ETAP Re é remotivar e remobilizar estes jovens em situações de dificuldade na escola, permitindo-lhes desligar na escola. Centrado em práticas socioeducativas adaptadas às necessidades de socialização, reforço da confiança e suspensão, este projeto ajuda os jovens mais vulneráveis a adquirir a base comum de conhecimento através de apoio personalizado. Através de dois regimes de apoio e remobilização propostos para proporcionar uma solução para as necessidades reais dos jovens com dificuldades de aprendizagem (aulas de passagem e pré-pa-trades), este projeto traduz-se em: — O destacamento de apoio socioeducativo personalizado prestado por um par professor/educador — Remotivação de jovens em dificuldade, dando sentido à aprendizagem através de projetos artísticos e culturais — A construção de um projeto profissional Projeto anterior: IF0009723 (Portuguese)

0 references

Poullart des Places College salută un număr mare de tineri cu dificultăți școlare majore (situație de eșec, întârzieri, absenteism) sau cu probleme de comportament. Aceste probleme afectează 24 % din forța de muncă a școlii (28 din 115 tineri 2019-2020) care au abandonat sau au renunțat la școală timp de cel puțin un sfert. Colegiul nostru lucrează îndeaproape cu Mecsul Duhului Sfânt (Casa Copiilor Sociali) și educă tinerii plasați de ESA care nu pot participa în afara școlii. Obiectivul proiectului ETAP Re este de a remotiva și remobiliza acești tineri aflați în situații de dificultate în școală, permițându-le să închidă școala. Axat pe practici socio-educaționale adaptate nevoilor de socializare, de consolidare a încrederii și de închidere, acest proiect îi ajută pe cei mai vulnerabili tineri să dobândească fundamentul comun al cunoașterii prin sprijin personalizat. Prin intermediul a 2 scheme de sprijin și de remobilizare propuse pentru a oferi o soluție la nevoile reale ale tinerilor cu dificultăți de învățare (stup de clasă și pre-pa-trades), acest proiect se traduce prin: — Implementarea sprijinului socio-educațional personalizat oferit de o pereche de profesori/educatori – Remotivarea tinerilor aflați în dificultate prin oferirea de sens învățării prin proiecte artistice și culturale – Construirea unui proiect profesional Proiect anterior: IF0009723 (Romanian)

0 references

Poullart des Places College víta veľký počet mladých ľudí, ktorí majú buď veľké školské ťažkosti (situácia zlyhania, oneskorenia, absenciu) alebo problémy so správaním. Tieto problémy sa týkajú 24 % pracovnej sily školy (28 zo 115 mladých ľudí v rokoch 2019 – 2020), ktorí ukončili školskú dochádzku alebo ukončili školskú dochádzku aspoň jednu štvrtinu. Naša vysoká škola úzko spolupracuje s Mecsom Ducha Svätého (Social Children’s House) a vzdeláva mladých ľudí umiestnených ESA, ktorí nemôžu navštevovať mimo školy. Cieľom projektu ETAP Re je remotivovať a remobilizovať týchto mladých ľudí v ťažkých situáciách v škole tým, že im umožní visieť v škole. Tento projekt zameraný na sociálno-vzdelávacie postupy prispôsobené potrebám socializácie, budovania dôvery a visenia pomáha najzraniteľnejším mladým ľuďom získať spoločný základ vedomostí prostredníctvom personalizovanej podpory. Prostredníctvom dvoch programov podpory a remobilizácie navrhnutých s cieľom poskytnúť riešenie skutočných potrieb mladých ľudí s problémami s učením (krokovanie triedy a predobchody) sa tento projekt premieta do: — Zavedenie personalizovanej sociálno-vzdelávacej podpory poskytovanej dvojicou učiteľov/vzdelávateľov – Remotivácia mladých ľudí v ťažkostiach tým, že dáva zmysel vzdelávaniu prostredníctvom umeleckých a kultúrnych projektov – Výstavba profesionálneho projektu Predchádzajúci projekt: IF0009723 (Slovak)

0 references

Poullart des Places College pozdravlja veliko število mladih z velikimi šolskimi težavami (položaj neuspeha, zamude, odsotnost z dela) ali z vedenjskimi težavami. Ta vprašanja zadevajo 24 % šolske delovne sile (28 od 115 mladih v obdobju 2019–2020), ki vsaj eno četrtino opustijo šolanje ali opustijo šolanje. Naša šola tesno sodeluje z Meki Svetega Duha (Social Children’s House) in izobražuje mlade, ki jih je postavila ESA in ki se ne morejo udeležiti zunaj šole. Cilj projekta ETAP Re je ponovno motivirati in ponovno aktivirati mlade, ki so v težavah v šoli, tako da se jim omogoči, da prekinejo šolanje. Projekt, ki se osredotoča na družbeno-izobraževalne prakse, prilagojene potrebam socializacije, krepitve zaupanja in obešanja, pomaga najbolj ranljivim mladim pri pridobivanju skupnih temeljev znanja s pomočjo personalizirane podpore. Z 2 shemama podpore in remobilizacije, predlaganimi za zagotovitev rešitve za dejanske potrebe mladih z učnimi težavami (premik v razredu in pred trgovanjem), ta projekt pomeni: — Uporaba prilagojene socialno-izobraževalne podpore, ki jo zagotavlja par učiteljev/izobraževalcev – Remotivacija mladih v težavah z dajanjem smisla učenju prek umetniških in kulturnih projektov – Izgradnja strokovnega projekta Prejšnji projekt: IF0009723 (Slovenian)

0 references

Poullart des Places College välkomnar ett stort antal ungdomar med antingen stora skolproblem (misslyckande, förseningar, frånvaro) eller beteendeproblem. Dessa frågor berör 24 % av skolans arbetskraft (28 av 115 ungdomar 2019–2020) som har gått ut eller gått ur skolan i minst en fjärdedel. Vår högskola arbetar nära den Helige Andes Mecs (Social Children’s House) och utbildar ungdomar placerade av ESA som inte kan gå utanför skolan. Syftet med ETAP Re-projektet är att remotivera och återmobilisera dessa ungdomar i svåra situationer i skolan genom att låta dem hänga upp i skolan. Med fokus på sociopedagogiska metoder som är anpassade till socialiseringens behov, förtroendeskapande och hängande, hjälper detta projekt de mest utsatta ungdomarna att förvärva den gemensamma grunden för kunskap genom individanpassat stöd. Genom två stöd- och återmobiliseringsprogram som föreslås för att ge en lösning på de verkliga behoven hos ungdomar med inlärningssvårigheter (stampklass och pre-pa-handel) innebär detta projekt följande: — Utplacering av individanpassat socio-utbildningsstöd som tillhandahålls av en lärare/utbildare par – Ny motivation för ungdomar i svårigheter genom att ge mening åt lärande genom konstnärliga och kulturella projekt – Byggandet av ett professionellt projekt Föregående projekt: IF0009723 (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Orly

0 references

location (string)

Orly

0 references

date of first ingestion

8 June 2023

0 references

date of last update

7 December 2023