DISCOVERING CREAM (Q680876)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q680876 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DISCOVERING CREAM |
Project Q680876 in Italy |
Statements
9,374.39 Euro
0 references
15,624.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
10 September 2018
0 references
17 July 2019
0 references
30 August 2019
0 references
IC CREMA DUE
0 references
45°21'46.19"N, 9°41'14.86"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE COINVOLGERE GLI STUDENTI IN ATTIVIT PRATICHE ED ESPERIENZIALI PER CONOSCERECURARE PROMUOVERE IL PATRIMONIO ARTISTICO CULTURALE E AMBIENTALE DEL TERRITORIO. ATTRAVERSOMETODOLOGIE E MATERIALI DIDATTICI COINVOLGENTI LAVORI DI GRUPPO E INCONTRI CON ESPONENTI DELTESSUTO CULTURALE E ISTITUZIONALE LOCALE TUTTI GLI STUDENTI POTRANNO PARTECIPARE A UNATTIVITALTAMENTE INCLUSIVA CHE PERMETTER LORO DI COMPRENDERE A FONDO LE BELLEZZE ARTISTICHE CULTURALITERRITORIALI TROVARE MODALIT PER LA LORO FRUIBILIT PROMOZIONE POSSIBILE SOSTENIBILIT. TUTTO CICONSENTIR LORO DI SVILUPPARE IMPORTANTI COMPETENZE TRASVERSALI PROPRIE DELLA SFERA CULTUALEARTISTICA COME LA CREATIVIT LA VISIONE IL PENSIERO ETICO E SOSTENIBILE LA GESTIONE DELLE RISORSELIMPEGNO E LA PERSEVERANZA. SAR UN PERCORSO INTERDISCIPLINARE CHE OLTRE AD APPROFONDIRE LEOPPORTUNIT DI RELAZIONARSI DIVERSAMENTE CON IL PROPRIO TERRITORIO CONSENTIR AI PARTECIPANTI DICONOSCERE MEGLIO LA PROPRIA IDENTIT ATTRAVERSO LA CONOSCENZA DEL PATRIM (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO INVOLVE THE STUDENTS IN PRACTICAL, PRACTICAL AND EXPERIENTIAL ACTIVITIES OF THE PROJECT TO PROMOTE THE CULTURAL AND ENVIRONMENTAL ARTISTIC HERITAGE OF THE AREA. THE EESC CONSIDERS THAT ALL STUDENTS WILL BE ABLE TO PARTICIPATE IN AN INCLUSIVE, INCLUSIVE AND INCLUSIVE CULTURAL HERITAGE THAT WILL ENABLE THEM TO UNDERSTAND THE CULTURAL BEAUTY OF THE CULTURAL BEAUTY OF THE ARTS. ALL CICONSENTIR TO DEVELOP IMPORTANT TRANSVERSAL COMPETENCES SPECIFIC TO THE CULTEATISTIC SPHERE SUCH AS CREATIVIT THE VISION OF ETHICAL AND SUSTAINABLE THINKING ABOUT HOW TO MANAGE RISORSECENTNO AND PERSEVERANCE. THIS IS AN INTERDISCIPLINARY APPROACH WHICH, IN ADDITION TO DEVELOPING AN INTERDISCIPLINARY APPROACH TO DEALING DIFFERENTLY WITH ITS OWN TERRITORY, ALLOWS PARTICIPANTS TO BETTER ENABLE THEM TO DO THEIR IDENTITY THROUGH THE KNOWLEDGE OF THEIR PATRIATE. (English)
0 references
LE PROJET VISE À IMPLIQUER LES ÉTUDIANTS DANS DES ACTIVITÉS PRATIQUES ET EXPÉRIENTIELLES À CONOSCERECURARE AFIN DE PROMOUVOIR LE PATRIMOINE ARTISTIQUE CULTUREL ET ENVIRONNEMENTAL DU TERRITOIRE. ATTRAVERSOMETODOLOGIE ET DU MATÉRIEL ÉDUCATIF IMPLIQUANT DES TRAVAUX DE GROUPE ET DES RÉUNIONS AVEC DES REPRÉSENTANTS DU TISSU CULTUREL ET INSTITUTIONNEL LOCAL TOUS LES ÉTUDIANTS POURRONT PARTICIPER À UNACTIVITALTAMENTE INCLUSIVE QUI LEUR PERMETTRA DE COMPRENDRE PLEINEMENT LES BEAUTÉS ARTISTIQUES CULTURALITERRITORIAL TROUVER DES MOYENS POUR LEUR PROMOTION FRUIBILIT POSSIBLE DURABILITÉ. TOUS LES CICONSENTIR DE DÉVELOPPER D’IMPORTANTES COMPÉTENCES TRANSVERSALES PROPRES À LA SPHÈRE CULTUALEARTISTICA COMME VISION DE LA CRÉATIVITÉ ÉTHIQUE ET DURABLE DE LA GESTION DE LA PENSÉE ET DE LA PERSÉVÉRANCE. IL S’AGIRA D’UNE VOIE INTERDISCIPLINAIRE QUI, EN PLUS D’APPROFONDIR LEOPPORTUNIT DE SE RELIER DIFFÉREMMENT À SON TERRITOIRE, PERMETTRA AUX PARTICIPANTS DE MIEUX DIRE LEUR IDENTITÉ À TRAVERS LA CONNAISSANCE DU PATRIM (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN IN PRAKTISCHE UND ERFAHRUNGSBEZOGENE AKTIVITÄTEN ZU CONOSCERECURARE ZU BETEILIGEN, UM DAS KULTURELLE UND ÖKOLOGISCHE KÜNSTLERISCHE ERBE DES TERRITORIUMS ZU FÖRDERN. ATTRAVERSOMETODOLOGIE UND LEHRMATERIALIEN MIT GRUPPENARBEIT UND TREFFEN MIT VERTRETERN DES LOKALEN KULTURELLEN UND INSTITUTIONELLEN GEFÜGES WERDEN ALLE STUDENTEN IN DER LAGE SEIN, AN UNACTIVITALTAMENTE INKLUSIVE TEILZUNEHMEN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHEN, DIE KÜNSTLERISCHEN SCHÖNHEITEN ZU VERSTEHEN CULTURALITERRITORIAL FINDEN WEGE FÜR IHRE FRUIBILIT FÖRDERUNG MÖGLICHER NACHHALTIGKEIT. ALLE CICONSENTIR SIE ENTWICKELN WICHTIGE TRANSVERSALE FÄHIGKEITEN, DIE DER SPHÄRE CULTUALEARTISTICA ALS KREATIVITÄT VISION ETHISCHES UND NACHHALTIGES DENKEN MANAGEMENT UND AUSDAUER. ES WIRD EIN INTERDISZIPLINÄRER WEG SEIN, DER NEBEN DER VERTIEFUNG VON LEOPPORTUNIT, SICH ANDERS MIT SEINEM TERRITORIUM ZU VERBINDEN, DEN TEILNEHMERN ERMÖGLICHT, IHRE IDENTITÄT DURCH DAS WISSEN DES PATRIM BESSER ZU SAGEN (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN TE BETREKKEN BIJ PRAKTISCHE EN EXPERIËNTIËLE ACTIVITEITEN AAN CONOSCERECURARE OM HET CULTURELE EN ECOLOGISCHE ARTISTIEKE ERFGOED VAN HET GRONDGEBIED TE PROMOTEN. ATTRAVERSOMETODOLOGIE EN EDUCATIEF MATERIAAL MET GROEPSWERK EN VERGADERINGEN MET VERTEGENWOORDIGERS VAN HET LOKALE CULTURELE EN INSTITUTIONELE WEEFSEL ZULLEN ALLE STUDENTEN KUNNEN DEELNEMEN AAN UNACTIVITALTAMENTE INCLUSIEF, ZODAT ZE DE ARTISTIEKE SCHOONHEDEN CULTURALITERRITORIAL MANIEREN KUNNEN VINDEN VOOR HUN FRUIBILIT-PROMOTIE MOGELIJKE DUURZAAMHEID. ALLE CICONSENTIR HEN OM BELANGRIJKE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN IN DE SFEER CULTUALEARTISTICA ALS CREATIVITEIT VISIE ETHISCH EN DUURZAAM DENKEN MANAGEMENT EN DOORZETTINGSVERMOGEN. HET ZAL EEN INTERDISCIPLINAIR PAD ZIJN DAT, NAAST HET VERDIEPEN VAN LEOPPORTUNIT OM ZICH ANDERS TE RELATEREN AAN ZIJN GRONDGEBIED, DEELNEMERS HUN IDENTITEIT BETER KUNNEN ZEGGEN DOOR DE KENNIS VAN DE PATRIM (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO INVOLUCRAR A LOS ESTUDIANTES EN ACTIVIDADES PRÁCTICAS Y EXPERIENCIALES PARA CONOSCERECURARE CON EL FIN DE PROMOVER EL PATRIMONIO ARTÍSTICO CULTURAL Y AMBIENTAL DEL TERRITORIO. ATTRAVERSOMETODOLOGIE Y MATERIALES EDUCATIVOS QUE IMPLICAN TRABAJO EN GRUPO Y ENCUENTROS CON REPRESENTANTES DEL TEJIDO CULTURAL E INSTITUCIONAL LOCAL, TODOS LOS ESTUDIANTES PODRÁN PARTICIPAR EN UNACTIVITALTAMENTE INCLUSIVO QUE LES PERMITIRÁ COMPRENDER PLENAMENTE LAS BELLEZAS ARTÍSTICAS CULTURALITERRITORIAL ENCONTRAR MANERAS PARA SU PROMOCIÓN DE FRUIBILIT POSIBLE SOSTENIBILIDAD. TODOS ELLOS CICONSENTIR A DESARROLLAR IMPORTANTES HABILIDADES TRANSVERSALES PROPIAS DE LA ESFERA CULTUALEARTISTICA COMO VISIÓN DE CREATIVIDAD GESTIÓN Y PERSEVERANCIA ÉTICA Y SOSTENIBLE DEL PENSAMIENTO. SERÁ UN CAMINO INTERDISCIPLINARIO QUE ADEMÁS DE PROFUNDIZAR LEOPPORTUNIT PARA RELACIONARSE DE MANERA DIFERENTE CON SU TERRITORIO PERMITIRÁ A LOS PARTICIPANTES DECIR MEJOR SU IDENTIDAD A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO DEL PATRIM (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT INDDRAGE DE STUDERENDE I PRAKTISKE, PRAKTISKE OG ERFARINGSMÆSSIGE AKTIVITETER I PROJEKTET FOR AT FREMME OMRÅDETS KULTURELLE OG MILJØMÆSSIGE KUNSTNERISKE ARV. EØSU MENER, AT ALLE STUDERENDE VIL KUNNE DELTAGE I EN INKLUSIV, INKLUSIV OG INKLUSIV KULTURARV, SOM VIL SÆTTE DEM I STAND TIL AT FORSTÅ DEN KULTURELLE SKØNHED VED KUNSTENS KULTURELLE SKØNHED. ALLE CICONSENTIR TIL AT UDVIKLE VIGTIGE TVÆRGÅENDE KOMPETENCER, DER ER SPECIFIKKE FOR CULTEATISTIC SFÆREN SÅSOM CREATIVIT VISIONEN OM ETISK OG BÆREDYGTIG TÆNKNING OM, HVORDAN MAN HÅNDTERER RISORSECENTNO OG UDHOLDENHED. DER ER TALE OM EN TVÆRFAGLIG TILGANG, SOM UD OVER AT UDVIKLE EN TVÆRFAGLIG TILGANG TIL AT BEHANDLE SIT EGET OMRÅDE FORSKELLIGT, GIVER DELTAGERNE MULIGHED FOR BEDRE AT SÆTTE DEM I STAND TIL AT GØRE DERES IDENTITET VED HJÆLP AF DERES PATRIATS VIDEN. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΕ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ, ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΒΙΩΜΑΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. Η ΕΟΚΕ ΘΕΩΡΕΊ ΌΤΙ ΌΛΟΙ ΟΙ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΟΜΟΡΦΙΆ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΟΜΟΡΦΙΆΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΏΝ. ΌΛΑ ΤΑ CICONSENTIR ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΕΙΔΙΚΆ ΤΗ ΣΦΑΊΡΑ ΤΗΣ CULTEATISTIC, ΌΠΩΣ ΤΟ CREATIVIT, ΤΟ ΌΡΑΜΑ ΤΗΣ ΗΘΙΚΉΣ ΚΑΙ ΒΙΏΣΙΜΗΣ ΣΚΈΨΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΤΟΥ RISORSECENTNO ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΜΟΝΉΣ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ Η ΟΠΟΊΑ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆΣ ΤΟΥ, ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΤΗΝ ΤΑΥΤΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΙΟΎ ΤΟΥΣ. (Greek)
25 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE UKLJUČITI STUDENTE U PRAKTIČNE, PRAKTIČNE I ISKUSTVENE AKTIVNOSTI PROJEKTA ZA PROMICANJE KULTURNE I EKOLOŠKE UMJETNIČKE BAŠTINE TOG PODRUČJA. EGSO SMATRA DA ĆE SVI STUDENTI MOĆI SUDJELOVATI U UKLJUČIVOJ, UKLJUČIVOJ I UKLJUČIVOJ KULTURNOJ BAŠTINI KOJA ĆE IM OMOGUĆITI DA RAZUMIJU KULTURNU LJEPOTU KULTURNIH LJEPOTA UMJETNOSTI. SVE CICONSENTIR RAZVIJA VAŽNE TRANSVERZALNE KOMPETENCIJE SPECIFIČNE ZA CULTEATISTIC SFERU KAO ŠTO JE KREATIVIT VIZIJA ETIČKOG I ODRŽIVOG RAZMIŠLJANJA O TOME KAKO UPRAVLJATI RISORSECENTNO I USTRAJNOST. RIJEČ JE O INTERDISCIPLINARNOM PRISTUPU KOJI, OSIM RAZVIJANJA INTERDISCIPLINARNOG PRISTUPA RAZLIČITOM POSTUPANJU S VLASTITIM TERITORIJEM, OMOGUĆUJE SUDIONICIMA DA BOLJE ODABERU SVOJ IDENTITET ZNANJEM O SVOJEM DOMOLJUBU. (Croatian)
25 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A IMPLICA ELEVII ÎN ACTIVITĂȚI PRACTICE, PRACTICE ȘI EXPERIENȚIALE ALE PROIECTULUI DE PROMOVARE A PATRIMONIULUI CULTURAL ȘI DE MEDIU ARTISTIC AL ZONEI. CESE CONSIDERĂ CĂ TOȚI ELEVII VOR PUTEA PARTICIPA LA UN PATRIMONIU CULTURAL INCLUZIV, INCLUZIV ȘI FAVORABIL INCLUZIUNII, CARE LE VA PERMITE SĂ ÎNȚELEAGĂ FRUMUSEȚEA CULTURALĂ A FRUMUSEȚII CULTURALE A ARTELOR. TOATE CICONSENTIR SĂ DEZVOLTE COMPETENȚE TRANSVERSALE IMPORTANTE SPECIFICE SFEREI CULTEATISTIC, CUM AR FI CREATIVITATEA VIZIUNEA GÂNDIRII ETICE ȘI DURABILE DESPRE MODUL DE GESTIONARE A RISORSECENTNO ȘI PERSEVERENȚEI. ACEASTA ESTE O ABORDARE INTERDISCIPLINARĂ CARE, PE LÂNGĂ DEZVOLTAREA UNEI ABORDĂRI INTERDISCIPLINARE PENTRU ABORDAREA DIFERITĂ A PROPRIULUI TERITORIU, PERMITE PARTICIPANȚILOR SĂ LE PERMITĂ MAI BINE SĂ-ȘI FACĂ IDENTITATEA PRIN CUNOȘTINȚELE PATRIATELOR LOR. (Romanian)
25 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZAPOJIŤ ŠTUDENTOV DO PRAKTICKÝCH, PRAKTICKÝCH A ZÁŽITKOVÝCH AKTIVÍT PROJEKTU NA PROPAGÁCIU KULTÚRNEHO A ENVIRONMENTÁLNEHO UMELECKÉHO DEDIČSTVA OBLASTI. EHSV SA DOMNIEVA, ŽE VŠETCI ŠTUDENTI SA BUDÚ MÔCŤ ZÚČASTŇOVAŤ NA INKLUZÍVNOM, INKLUZÍVNOM A INKLUZÍVNOM KULTÚRNOM DEDIČSTVE, KTORÉ IM UMOŽNÍ POCHOPIŤ KULTÚRNE KRÁSY KULTÚRNEJ KRÁSY UMENIA. VŠETKY CICONSENTIR ROZVÍJAŤ DÔLEŽITÉ PRIEREZOVÉ KOMPETENCIE ŠPECIFICKÉ PRE KULTEATISTIC SFÉRU, AKO JE CREATIVIT VÍZIU ETICKÉHO A UDRŽATEĽNÉHO MYSLENIA O TOM, AKO RIADIŤ RISORSECENTNO A VYTRVALOSŤ. IDE O INTERDISCIPLINÁRNY PRÍSTUP, KTORÝ OKREM ROZVOJA INTERDISCIPLINÁRNEHO PRÍSTUPU K ROZDIELNEMU ZAOBCHÁDZANIU SO SVOJÍM VLASTNÝM ÚZEMÍM UMOŽŇUJE ÚČASTNÍKOM LEPŠIE IM UMOŽNIŤ, ABY SA SPRÁVALI O SVOJEJ IDENTITE, A TO PROSTREDNÍCTVOM VEDOMOSTÍ O ICH PATRIACOM. (Slovak)
25 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JINVOLVI LILL-ISTUDENTI F’ATTIVITAJIET PRATTIĊI, PRATTIĊI U ESPERJENZJALI TAL-PROĠETT BIEX JIPPROMWOVI L-WIRT ARTISTIKU KULTURALI U AMBJENTALI TAŻ-ŻONA. IL-KESE JQIS LI L-ISTUDENTI KOLLHA SER IKUNU JISTGĦU JIPPARTEĊIPAW F’WIRT KULTURALI INKLUŻIV, INKLUŻIV U INKLUŻIV LI JIPPERMETTILHOM JIFHMU S-SBUĦIJA KULTURALI TAS-SBUĦIJA KULTURALI TAL-ARTI. IĊ-ĊKONSENTIR KOLLHA GĦANDHOM JIŻVILUPPAW KOMPETENZI TRASVERSALI IMPORTANTI SPEĊIFIĊI GĦALL-ISFERA CULTEATISTIC BĦALL-KREATIVIT TAL-VIŻJONI TA’ ĦSIEB ETIKU U SOSTENIBBLI DWAR KIF GĦANDHOM JIĠU ĠESTITI RISORSECENTNO U L-PERSEVERANZA. DAN HUWA APPROĊĊ INTERDIXXIPLINARI LI, MINBARRA L-IŻVILUPP TA’ APPROĊĊ INTERDIXXIPLINARI BIEX JITTRATTA B’MOD DIFFERENTI MAT-TERRITORJU TIEGĦU STESS, JIPPERMETTI LILL-PARTEĊIPANTI BIEX IKUNU JISTGĦU JAGĦMLU L-IDENTITÀ TAGĦHOM AĦJAR PERMEZZ TAL-GĦARFIEN TAL-PATRIJAT TAGĦHOM. (Maltese)
25 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É ENVOLVER OS ALUNOS EM ATIVIDADES PRÁTICAS, PRÁTICAS E EXPERIENCIAIS DO PROJETO PARA PROMOVER O PATRIMÓNIO ARTÍSTICO CULTURAL E AMBIENTAL DA ÁREA. O CESE CONSIDERA QUE TODOS OS ESTUDANTES PODERÃO PARTICIPAR NUM PATRIMÓNIO CULTURAL INCLUSIVO, INCLUSIVO E INCLUSIVO QUE LHES PERMITA COMPREENDER A BELEZA CULTURAL DA BELEZA CULTURAL DAS ARTES. TODOS CICONSENTIR PARA DESENVOLVER IMPORTANTES COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS ESPECÍFICAS PARA A ESFERA CULTEATÍSTICA, COMO CREATIVIT A VISÃO DE PENSAMENTO ÉTICO E SUSTENTÁVEL SOBRE COMO GERIR RISORSECENTNO E PERSEVERANÇA. TRATA-SE DE UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR QUE, ALÉM DE DESENVOLVER UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR PARA LIDAR DE FORMA DIFERENTE COM SEU PRÓPRIO TERRITÓRIO, PERMITE QUE OS PARTICIPANTES POSSAM MELHOR FAZER SUA IDENTIDADE ATRAVÉS DO CONHECIMENTO DE SEU PATRIATO. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA OPISKELIJAT MUKAAN HANKKEEN KÄYTÄNNÖN, KÄYTÄNNÖN JA KOKEMUKSELLISEEN TOIMINTAAN ALUEEN KULTTUURI- JA YMPÄRISTÖTAITEELLISEN PERINNÖN EDISTÄMISEKSI. ETSK KATSOO, ETTÄ KAIKKI OPISKELIJAT VOIVAT OSALLISTUA OSALLISTAVAAN, OSALLISTAVAAN JA OSALLISTAVAAN KULTTUURIPERINTÖÖN, JONKA AVULLA HE VOIVAT YMMÄRTÄÄ TAITEEN KULTTUURISEN KAUNEUDEN KULTTUURISTA KAUNEUTTA. KAIKKI CICONSENTIR KEHITTÄÄ TÄRKEITÄ MONIALAISIA TAITOJA ERITYISESTI CULTEATISTIC ALALLA, KUTEN KREATIVIT VISIO EETTISEN JA KESTÄVÄN AJATTELUN MITEN HALLITA RISORSECENTNO JA SITKEYS. TÄMÄ ON TIETEIDENVÄLINEN LÄHESTYMISTAPA, JOKA SEN LISÄKSI, ETTÄ KEHITETÄÄN MONIALAINEN LÄHESTYMISTAPA OMAN ALUEENSA ERILAISUUTEEN, MAHDOLLISTAA SEN, ETTÄ OSALLISTUJAT VOIVAT PAREMMIN TEHDÄ IDENTITEETISTÄÄN TIETOA ISÄNMAASTAAN. (Finnish)
25 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST ZAANGAŻOWANIE STUDENTÓW W PRAKTYCZNE, PRAKTYCZNE I EMPIRYCZNE DZIAŁANIA PROJEKTU MAJĄCE NA CELU PROMOWANIE KULTURALNEGO I ŚRODOWISKOWEGO DZIEDZICTWA ARTYSTYCZNEGO OBSZARU. EKES UWAŻA, ŻE WSZYSCY STUDENCI BĘDĄ MOGLI UCZESTNICZYĆ W INKLUZYWNYM, INTEGRACYJNYM I INTEGRACYJNYM DZIEDZICTWIE KULTUROWYM, KTÓRE UMOŻLIWI IM ZROZUMIENIE PIĘKNA KULTUROWEGO PIĘKNA KULTURY SZTUKI. WSZYSTKIE CICONSENTIR DO ROZWIJANIA WAŻNYCH KOMPETENCJI PRZEKROJOWYCH SPECYFICZNYCH DLA SFERY CULTEATISTIC, TAKICH JAK KREACJA WIZJI ETYCZNEGO I ZRÓWNOWAŻONEGO MYŚLENIA O TYM, JAK ZARZĄDZAĆ RISORSECENTNO I WYTRWAŁOŚCI. JEST TO PODEJŚCIE INTERDYSCYPLINARNE, KTÓRE OPRÓCZ ROZWIJANIA INTERDYSCYPLINARNEGO PODEJŚCIA DO ODMIENNEGO TRAKTOWANIA WŁASNEGO TERYTORIUM, POZWALA UCZESTNIKOM LEPIEJ REALIZOWAĆ SWOJĄ TOŻSAMOŚĆ POPRZEZ ZNAJOMOŚĆ ICH RODZINY. (Polish)
25 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE VKLJUČITI ŠTUDENTE V PRAKTIČNE, PRAKTIČNE IN IZKUSTVENE DEJAVNOSTI PROJEKTA ZA PROMOCIJO KULTURNE IN OKOLJSKE UMETNIŠKE DEDIŠČINE OBMOČJA. EESO MENI, DA BODO VSI ŠTUDENTI LAHKO SODELOVALI V VKLJUČUJOČI, VKLJUČUJOČI IN VKLJUČUJOČI KULTURNI DEDIŠČINI, KI JIM BO OMOGOČILA RAZUMEVANJE KULTURNE LEPOTE UMETNOSTI. VSE CICONSENTIR ZA RAZVOJ POMEMBNIH PREČNIH KOMPETENC, ZNAČILNIH ZA KULTEATISTIC SFERO, KOT JE KREATIVIT VIZIJO ETIČNEGA IN TRAJNOSTNEGA RAZMIŠLJANJA O TEM, KAKO UPRAVLJATI RISORSECENTNO IN VZTRAJNOST. GRE ZA INTERDISCIPLINARNI PRISTOP, KI POLEG RAZVOJA INTERDISCIPLINARNEGA PRISTOPA K DRUGAČNEMU OBRAVNAVANJU LASTNEGA OZEMLJA UDELEŽENCEM OMOGOČA, DA JIM OMOGOČAJO, DA Z ZNANJEM O SVOJEM DOMOLJUBU BOLJE URESNIČUJEJO SVOJO IDENTITETO. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZAPOJIT STUDENTY DO PRAKTICKÝCH, PRAKTICKÝCH A ZÁŽITKOVÝCH AKTIVIT PROJEKTU NA PODPORU KULTURNÍHO A ENVIRONMENTÁLNÍHO UMĚLECKÉHO DĚDICTVÍ OBLASTI. EHSV SE DOMNÍVÁ, ŽE VŠICHNI STUDENTI SE BUDOU MOCI PODÍLET NA INKLUZIVNÍM, INKLUZIVNÍM A INKLUZIVNÍM KULTURNÍM DĚDICTVÍ, KTERÉ JIM UMOŽNÍ POCHOPIT KULTURNÍ KRÁSY KULTURNÍCH KRÁS UMĚNÍ. VŠECHNY CICONSENTIR ROZVÍJET DŮLEŽITÉ PRŮŘEZOVÉ KOMPETENCE SPECIFICKÉ PRO KULTEATISTICKOU SFÉRU, JAKO JE KREATIVIT VIZI ETICKÉHO A UDRŽITELNÉHO MYŠLENÍ O TOM, JAK ŘÍDIT RISORSECENTNO A VYTRVALOST. JEDNÁ SE O INTERDISCIPLINÁRNÍ PŘÍSTUP, KTERÝ KROMĚ ROZVOJE INTERDISCIPLINÁRNÍHO PŘÍSTUPU K ODLIŠNÉMU ZACHÁZENÍ S VLASTNÍM ÚZEMÍM UMOŽŇUJE ÚČASTNÍKŮM LÉPE JIM UMOŽNIT, ABY SI SVOU IDENTITU OSVOJILI PROSTŘEDNICTVÍM ZNALOSTI SVÉHO VLASTENCE. (Czech)
25 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – ĮTRAUKTI STUDENTUS Į PRAKTINES, PRAKTINES IR PATIRTINES PROJEKTO VEIKLAS, SKIRTAS KULTŪROS IR APLINKOS MENINIAM PAVELDUI POPULIARINTI. EESRK MANO, KAD VISI STUDENTAI GALĖS DALYVAUTI ĮTRAUKIAME, ĮTRAUKIAME IR ĮTRAUKIAME KULTŪROS PAVELDE, KURIS LEIS JIEMS SUPRASTI MENŲ KULTŪRINIO GROŽIO GROŽĮ. VISI CICONSENTIR UGDO SVARBIUS UNIVERSALIUOSIUS GEBĖJIMUS, BŪDINGUS CULTEATISTIC SFERAI, PAVYZDŽIUI, CREATIVIT ETIŠKO IR TVARAUS MĄSTYMO VIZIJĄ APIE TAI, KAIP VALDYTI RISORSECENTNO IR ATKAKLUMĄ. TAI YRA TARPDISCIPLININIS POŽIŪRIS, KURIS, BE TARPDISCIPLININIO POŽIŪRIO Į SKIRTINGĄ ELGESĮ SU SAVO TERITORIJA, LEIDŽIA DALYVIAMS GERIAU SUDARYTI JIEMS SĄLYGAS DARYTI SAVO TAPATYBĘ PER ŽINIAS APIE SAVO TĖVYSTĘ. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR IESAISTĪT STUDENTUS PROJEKTA PRAKTISKĀS, PRAKTISKĀS UN EKSPERIMENTĀLĀS AKTIVITĀTĒS, LAI POPULARIZĒTU TERITORIJAS KULTŪRAS UN VIDES MĀKSLAS MANTOJUMU. EESK UZSKATA, KA VISI STUDENTI VARĒS PIEDALĪTIES IEKĻAUJOŠĀ, IEKĻAUJOŠĀ UN IEKĻAUJOŠĀ KULTŪRAS MANTOJUMĀ, KAS ĻAUS VIŅIEM IZPRAST MĀKSLAS KULTŪRAS SKAISTUMU. VISI CICONSENTIR ATTĪSTĪT SVARĪGAS TRANSVERSĀLAS KOMPETENCES, KAS RAKSTURĪGAS KULTEATISTIKAS JOMAI, PIEMĒRAM, CREATIVIT ĒTISKU UN ILGTSPĒJĪGU DOMĀŠANU PAR TO, KĀ PĀRVALDĪT RISORSECENTNO UN NEATLAIDĪBU. TĀ IR STARPDISCIPLINĀRA PIEEJA, KAS PAPILDUS STARPDISCIPLINĀRAS PIEEJAS IZSTRĀDEI, LAI ATŠĶIRĪGI SADARBOTOS AR SAVU TERITORIJU, ĻAUJ DALĪBNIEKIEM LABĀK DARĪT SAVU IDENTITĀTI, PĀRZINOT SAVU PATRIOTU. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРИВЛЕЧЕ СТУДЕНТИТЕ В ПРАКТИЧЕСКИ, ПРАКТИЧЕСКИ И ЕМПИРИЧНИ ДЕЙНОСТИ ПО ПРОЕКТА ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА КУЛТУРНОТО И ЕКОЛОГИЧНОТО ХУДОЖЕСТВЕНО НАСЛЕДСТВО НА РАЙОНА. ЕИСК СЧИТА, ЧЕ ВСИЧКИ СТУДЕНТИ ЩЕ МОГАТ ДА УЧАСТВАТ В ПРИОБЩАВАЩО, ПРИОБЩАВАЩО И ПРИОБЩАВАЩО КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО, КОЕТО ЩЕ ИМ ПОЗВОЛИ ДА РАЗБЕРАТ КУЛТУРНАТА КРАСОТА НА КУЛТУРНАТА КРАСОТА НА ИЗКУСТВАТА. ВСИЧКИ CICONSENTIR ДА РАЗВИЯТ ВАЖНИ ТРАНСВЕРСАЛНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, СПЕЦИФИЧНИ ЗА СФЕРАТА НА КУЛТЕАТИСТИК, КАТО КРЕАТИВИ ВИЗИЯТА ЗА ЕТИЧНО И УСТОЙЧИВО МИСЛЕНЕ ЗА ТОВА КАК ДА УПРАВЛЯВАТЕ RISORSECENTNO И ПОСТОЯНСТВОТО. ТОВА Е ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРЕН ПОДХОД, КОЙТО, ОСВЕН ЧЕ РАЗВИВА ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРЕН ПОДХОД ЗА РАЗЛИЧНО ТРЕТИРАНЕ НА СОБСТВЕНАТА СИ ТЕРИТОРИЯ, ПОЗВОЛЯВА НА УЧАСТНИЦИТЕ ПО-ДОБРЕ ДА НАПРАВЯТ СВОЯТА ИДЕНТИЧНОСТ, КАТО ПОЗНАВАТ СВОЯ ПАТРИАТ. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY BEVONJA A DIÁKOKAT A PROJEKT GYAKORLATI, GYAKORLATI ÉS TAPASZTALATI TEVÉKENYSÉGEIBE, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TERÜLET KULTURÁLIS ÉS KÖRNYEZETI MŰVÉSZETI ÖRÖKSÉGÉT. AZ EGSZB ÚGY VÉLI, HOGY MINDEN DIÁK RÉSZT VEHET EGY INKLUZÍV, INKLUZÍV ÉS INKLUZÍV KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGBEN, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY MEGÉRTSÉK A MŰVÉSZET KULTURÁLIS SZÉPSÉGÉNEK KULTURÁLIS SZÉPSÉGÉT. MINDEN CICONSENTIR FEJLESZTENI FONTOS TRANSZVERZÁLIS KOMPETENCIÁK SPECIFIKUS A CULTEATISTIC SZFÉRA, MINT PÉLDÁUL A KREATIVIT A VÍZIÓ ETIKAI ÉS FENNTARTHATÓ GONDOLKODÁS HOGYAN KELL KEZELNI RISORSECENTNO ÉS KITARTÁS. EZ EGY INTERDISZCIPLINÁRIS MEGKÖZELÍTÉS, AMELY AMELLETT, HOGY INTERDISZCIPLINÁRIS MEGKÖZELÍTÉST DOLGOZ KI A SAJÁT TERÜLETÉNEK ELTÉRŐ KEZELÉSÉRE, LEHETŐVÉ TESZI A RÉSZTVEVŐK SZÁMÁRA, HOGY A HAZAFI TUDÁSUK RÉVÉN JOBBAN LEHETŐVÉ TEGYÉK IDENTITÁSUKAT. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL NÁ NA MIC LÉINN A RANNPHÁIRTIÚ I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ PRAITICIÚLA, PRAITICIÚLA AGUS Ó THAITHÍ AN TIONSCADAIL CHUN OIDHREACHT EALAÍONTA CHULTÚRTHA AGUS CHOMHSHAOIL AN CHEANTAIR A CHUR CHUN CINN. MEASANN CESE GO MBEIDH GACH MAC LÉINN IN ANN PÁIRT A GHLACADH IN OIDHREACHT CHULTÚRTHA CHUIMSITHEACH CHUIMSITHEACH A CHUIRFIDH AR A GCUMAS ÁILLEACHT CHULTÚRTHA ÁILLEACHT CHULTÚRTHA NA N-EALAÍON A THUISCINT. GACH CICONSENTIR A FHORBAIRT INNIÚLACHTAÍ TRASNAÍ TÁBHACHTACHA A BHAINEANN GO SONRACH LEIS AN RÉIMSE CULTEATISTIC AR NÓS CREATIVIT AN FHÍS DE SMAOINEAMH EITICIÚIL AGUS INBHUANAITHE FAOI CONAS A BHAINISTIÚ RISORSECENTNO AGUS BUANSEASMHACHT. IS CUR CHUIGE IDIRDHISCIPLÍNEACH É SEO A CHUIREANN AR CHUMAS RANNPHÁIRTITHE, CHOMH MAITH LE CUR CHUIGE IDIRDHISCIPLÍNEACH A FHORBAIRT CHUN DÉILEÁIL AR BHEALACH DIFRIÚIL LENA CHRÍOCH FÉIN, CUR AR A GCUMAS NÍOS FEARR A BHFÉINIÚLACHT A DHÉANAMH TRÍD AN EOLAS ATÁ ACU AR A BPÁISTRÍS. (Irish)
25 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ENGAGERA STUDENTERNA I PRAKTISKA, PRAKTISKA OCH ERFARENHETSMÄSSIGA AKTIVITETER I PROJEKTET FÖR ATT FRÄMJA OMRÅDETS KULTURELLA OCH MILJÖMÄSSIGA KONSTNÄRLIGA ARV. EESK ANSER ATT ALLA STUDENTER KOMMER ATT KUNNA DELTA I ETT INKLUDERANDE OCH INKLUDERANDE KULTURARV SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT FÖRSTÅ DEN KULTURELLA SKÖNHETEN I KONSTENS KULTURELLA SKÖNHET. ALL CICONSENTIR ATT UTVECKLA VIKTIGA ÖVERGRIPANDE KOMPETENSER SOM ÄR SPECIFIKA FÖR CULTEATISTIC SFÄREN, SÅSOM KRREATIVIT VISIONEN OM ETISKT OCH HÅLLBART TÄNKANDE OM HUR MAN HANTERAR RISORSECENTNO OCH UTHÅLLIGHET. DETTA ÄR EN TVÄRVETENSKAPLIG STRATEGI SOM, FÖRUTOM ATT UTVECKLA EN TVÄRVETENSKAPLIG STRATEGI FÖR ATT HANTERA OLIKA MED SITT EGET TERRITORIUM, GÖR DET MÖJLIGT FÖR DELTAGARNA ATT BÄTTRE GÖRA SIN IDENTITET GENOM KUNSKAP OM SITT EGET TERRITORIUM. (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON KAASATA ÕPILASI PROJEKTI PRAKTILISTESSE, PRAKTILISTESSE JA KOGEMUSLIKESSE TEGEVUSTESSE, ET EDENDADA PIIRKONNA KULTUURILIST JA KESKKONNAALAST KUNSTIPÄRANDIT. KOMITEE LEIAB, ET KÕIK ÕPILASED SAAVAD OSALEDA KAASAVAS, KAASAVAS JA KAASAVAS KULTUURIPÄRANDIS, MIS VÕIMALDAB NEIL MÕISTA KUNSTI KULTUURILISE ILU KULTUURILIST ILU. KÕIK CICONSENTIR ARENDADA OLULISI VALDKONNAÜLESEID PÄDEVUSI, MIS ON SPETSIIFILISED CULTEATISTIC VALDKONNAS, NAGU KREATIVIT NÄGEMUS EETILISEST JA JÄTKUSUUTLIKUST MÕTLEMISEST, KUIDAS JUHTIDA RISORSECENTNO JA SIHIKINDLUST. TEGEMIST ON INTERDISTSIPLINAARSE LÄHENEMISVIISIGA, MIS LISAKS INTERDISTSIPLINAARSE LÄHENEMISVIISI VÄLJATÖÖTAMISELE, ET TEGELEDA OMA TERRITOORIUMIGA ERINEVALT, VÕIMALDAB OSALEJATEL PAREMINI TEHA OMA IDENTITEETI OMA PATRIAADI TEADMISTE KAUDU. (Estonian)
25 July 2022
0 references
CREMA
0 references
Identifiers
B99F17000110006
0 references