HISTORY AND START-UP (Q680840)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q680840 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | HISTORY AND START-UP |
Project Q680840 in Italy |
Statements
4,327.19 Euro
0 references
7,212.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
14 January 2019
0 references
21 August 2020
0 references
IC SONCINO "GIOVANNI XXIII"
0 references
45°23'56.33"N, 9°52'27.91"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE COINVOLGERE GLI STUDENTI IN ATTIVIT PRATICHE ED ESPERIENZIALI PER CONOSCERE CURARE PROMUOVERE IL PATRIMONIO ARTISTICO CULTURALE E AMBIENTALE DEL TERRITORIO. ATTRAVERSO METODOLOGIE E MATERIALI DIDATTICI COINVOLGENTI LAVORI DI GRUPPO E INCONTRI CON ESPONENTI DEL TESSUTO CULTURALE E ISTITUZIONALE LOCALE TUTTI GLI STUDENTI POTRANNO PARTECIPARE A UNATTIVIT ALTAMENTE INCLUSIVA CHE PERMETTER LORO DI COMPRENDERE A FONDO LE BELLEZZE ARTISTICHE CULTURALI TERRITORIALI TROVARE MODALIT PER LA LORO FRUIBILIT PROMOZIONE POSSIBILE SOSTENIBILIT. TUTTO CI CONSENTIR LORO DI SVILUPPARE IMPORTANTI COMPETENZE TRASVERSALI PROPRIE DELLA SFERA CULTURALE ARTISTICA COME LA CREATIVIT LA VISIONE IL PENSIERO ETICO E SOSTENIBILE LA GESTIONE DELLE RISORSE LIMPEGNO E LA PERSEVERANZA. SAR UN PERCORSO INTERDISCIPLINARE CHE OLTRE AD APPROFONDIRE LE OPPORTUNIT DI RELAZIONARSI DIVERSAMENTE CON IL PROPRIO TERRITORIO CONSENTIR AI PARTECIPANTI DI CONOSCERE MEGLIO LA PROPRIA IDENTIT ATTRAVERSO LA CONOSCEN (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO INVOLVE ACTIVE STUDENTS IN PRACTICAL AND EXPERIENTIAL ACTIVITIES IN ORDER TO BE AWARE OF THE CULTURAL AND ENVIRONMENTAL HERITAGE OF THE AREA. THROUGH TEACHING METHODS AND MATERIALS INVOLVING GROUP WORK AND MEETINGS WITH THE LOCAL CULTURAL AND INSTITUTIONAL FABRIC, ALL STUDENTS WILL BE ABLE TO PARTICIPATE IN THE HIGHLY INCLUSIVE UNASSIT ENABLING THEM TO UNDERSTAND, FOR THEIR PART, LOCAL CULTURAL ARTISTIC AMENITIES FOR THEIR FRUBILILIT PROMOTION POSSIBLE. THIS WILL ENABLE THEM TO DEVELOP IMPORTANT TRANSVERSAL COMPETENCES PECULIAR TO THE ARTISTIC CULTURAL SPHERE, SUCH AS A VISION OF ETHICAL AND SUSTAINABLE THINKING IN THE MANAGEMENT OF COMMITMENT RESOURCES AND PERSEVERANCE. THIS INTERDISCIPLINARY PATHWAY, IN ADDITION TO PROVIDING A COMPREHENSIVE OPPORTUNITY TO ENGAGE IN AN OPPORTUNITY TO INTERACT WITH EACH OTHER’S TERRITORY, WILL ENABLE THE PARTICIPANTS TO GAIN A BETTER UNDERSTANDING OF THEIR IDENTITY THROUGH THE KNOWLEDGE IN QUESTION. (English)
0 references
LE PROJET VISE À IMPLIQUER LES ÉTUDIANTS DANS DES ACTIVITÉS PRATIQUES ET EXPÉRIENTIELLES POUR SAVOIR COMMENT PROMOUVOIR LE PATRIMOINE ARTISTIQUE CULTUREL ET ENVIRONNEMENTAL DU TERRITOIRE. GRÂCE À DES MÉTHODOLOGIES ET DU MATÉRIEL ÉDUCATIF IMPLIQUANT DES TRAVAUX DE GROUPE ET DES RENCONTRES AVEC DES REPRÉSENTANTS DU TISSU CULTUREL ET INSTITUTIONNEL LOCAL, TOUS LES ÉTUDIANTS POURRONT PARTICIPER À UNE ACTIVITÉ HAUTEMENT INCLUSIVE QUI LEUR PERMETTRA DE COMPRENDRE PLEINEMENT LES BEAUTÉS ARTISTIQUES CULTURELLES LOCALES AFIN DE TROUVER DES MOYENS POUR LEUR PROMOTION FRUIBILIT POSSIBLE DURABILITÉ. TOUS NOUS PERMETTENT DE DÉVELOPPER D’IMPORTANTES COMPÉTENCES TRANSVERSALES PROPRES À LA SPHÈRE CULTURELLE ARTISTIQUE COMME LA VISION DE LA CRÉATIVITÉ ÉTHIQUE ET DE LA PENSÉE DURABLE GESTION DE L’ENGAGEMENT ET DE LA PERSÉVÉRANCE DES RESSOURCES. SERA UN CHEMIN INTERDISCIPLINAIRE QUI, EN PLUS D’APPROFONDIR LES POSSIBILITÉS DE SE RELIER DIFFÉREMMENT AVEC LEUR TERRITOIRE, PERMETTRA AUX PARTICIPANTS DE MIEUX CONNAÎTRE LEUR IDENTITÉ GRÂCE À LA CONNAISSANCE (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN IN PRAKTISCHE UND ERFAHRUNGSBEZOGENE AKTIVITÄTEN ZU BETEILIGEN, UM ZU WISSEN, WIE DAS KULTURELLE UND ÖKOLOGISCHE KÜNSTLERISCHE ERBE DES GEBIETS ZU FÖRDERN. DURCH METHODEN UND LEHRMATERIALIEN MIT GRUPPENARBEIT UND TREFFEN MIT VERTRETERN DES LOKALEN KULTURELLEN UND INSTITUTIONELLEN GEFÜGES KÖNNEN ALLE STUDIERENDEN AN EINER HOCHINKLUSIVEN AKTIVITÄT TEILNEHMEN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHT, DIE LOKALEN KULTURELLEN KUNSTSCHÖNHEITEN VOLLSTÄNDIG ZU VERSTEHEN, UM WEGE FÜR IHRE FRUIBILIT-FÖRDERUNG ZU FINDEN. ALLE ERLAUBEN UNS, WICHTIGE QUERSCHNITTSKOMPETENZEN ZU ENTWICKELN, DIE DEM KÜNSTLERISCHEN KULTURBEREICH ANGEMESSEN SIND, WIE KREATIVITÄT VISION ETHISCHES UND NACHHALTIGES DENKEN MANAGEMENT VON RESSOURCEN ENGAGEMENT UND AUSDAUER. WIRD EIN INTERDISZIPLINÄRER WEG SEIN, DER NEBEN DER VERTIEFUNG DER MÖGLICHKEITEN, SICH ANDERS MIT IHREM TERRITORIUM ZU VERBINDEN, DEN TEILNEHMERN ERMÖGLICHT, IHRE IDENTITÄT DURCH WISSEN BESSER ZU KENNEN (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL STUDENTEN TE BETREKKEN BIJ PRAKTISCHE EN EXPERIËNTIËLE ACTIVITEITEN OM TE WETEN HOE HET CULTURELE EN ECOLOGISCHE ARTISTIEKE ERFGOED VAN HET GRONDGEBIED KAN WORDEN BEVORDERD. DOOR MIDDEL VAN METHODOLOGIEËN EN EDUCATIEF MATERIAAL, WAARBIJ GROEPSWERK EN VERGADERINGEN MET VERTEGENWOORDIGERS VAN HET LOKALE CULTURELE EN INSTITUTIONELE WEEFSEL WORDEN BETROKKEN, KUNNEN ALLE STUDENTEN DEELNEMEN AAN EEN ZEER INCLUSIEVE ACTIVITEIT DIE HEN IN STAAT STELT DE LOKALE CULTURELE ARTISTIEKE SCHOONHEDEN VOLLEDIG TE BEGRIJPEN OM MANIEREN TE VINDEN VOOR HUN FRUIBILIT-PROMOTIE MOGELIJKE DUURZAAMHEID. IEDEREEN STELT ONS IN STAAT OM BELANGRIJKE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DIE PASSEN IN DE ARTISTIEKE CULTURELE SFEER, ZOALS CREATIVITEITSVISIE ETHISCH EN DUURZAAM DENKEN MANAGEMENT VAN MIDDELEN INZET EN DOORZETTINGSVERMOGEN. ZAL EEN INTERDISCIPLINAIR PAD ZIJN DAT, NAAST HET VERDIEPEN VAN DE MOGELIJKHEDEN OM ZICH ANDERS MET HUN GRONDGEBIED TE RELATEREN, DEELNEMERS IN STAAT STELLEN HUN IDENTITEIT BETER TE KENNEN DOOR MIDDEL VAN KENNIS (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO INVOLUCRAR A LOS ESTUDIANTES EN ACTIVIDADES PRÁCTICAS Y EXPERIENCIALES PARA SABER CÓMO PROMOVER EL PATRIMONIO ARTÍSTICO CULTURAL Y AMBIENTAL DEL TERRITORIO. A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS Y MATERIALES EDUCATIVOS QUE IMPLIQUEN TRABAJO EN GRUPO Y ENCUENTROS CON REPRESENTANTES DEL TEJIDO CULTURAL E INSTITUCIONAL LOCAL, TODOS LOS ESTUDIANTES PODRÁN PARTICIPAR EN UNA ACTIVIDAD ALTAMENTE INCLUSIVA QUE LES PERMITA COMPRENDER PLENAMENTE LAS BELLEZAS ARTÍSTICAS CULTURALES LOCALES PARA ENCONTRAR FORMAS DE PROMOVER LA POSIBLE SOSTENIBILIDAD DE FRUIBILIT. TODO ELLO NOS PERMITE DESARROLLAR IMPORTANTES HABILIDADES TRANSVERSALES PROPIAS DE LA ESFERA CULTURAL ARTÍSTICA, COMO LA VISIÓN DE LA CREATIVIDAD, LA GESTIÓN ÉTICA Y SOSTENIBLE DEL PENSAMIENTO, EL COMPROMISO Y LA PERSEVERANCIA DE LOS RECURSOS. SERÁ UN CAMINO INTERDISCIPLINARIO QUE, ADEMÁS DE PROFUNDIZAR LAS OPORTUNIDADES DE RELACIONARSE DE MANERA DIFERENTE CON SU TERRITORIO, PERMITIRÁ A LOS PARTICIPANTES CONOCER MEJOR SU IDENTIDAD A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT INDDRAGE AKTIVE STUDERENDE I PRAKTISKE OG ERFARINGSMÆSSIGE AKTIVITETER FOR AT FÅ KENDSKAB TIL OMRÅDETS KULTUR- OG MILJØARV. GENNEM UNDERVISNINGSMETODER OG -MATERIALER, DER INVOLVERER GRUPPEARBEJDE OG MØDER MED DEN LOKALE KULTURELLE OG INSTITUTIONELLE STRUKTUR, VIL ALLE STUDERENDE KUNNE DELTAGE I DEN MEGET INKLUDERENDE UNASSIT, DER GØR DET MULIGT FOR DEM AT FORSTÅ LOKALE KULTURELLE KUNSTNERISKE FACILITETER TIL DERES FRUBILILIT FORFREMMELSE. DETTE VIL SÆTTE DEM I STAND TIL AT UDVIKLE VIGTIGE TVÆRFAGLIGE KOMPETENCER, DER ER SÆREGNE FOR DET KUNSTNERISKE KULTUROMRÅDE, SÅSOM EN VISION OM ETISK OG BÆREDYGTIG TÆNKNING I FORVALTNINGEN AF ENGAGEMENTSRESSOURCER OG VEDHOLDENHED. DENNE TVÆRFAGLIGE VEJ VIL UD OVER AT GIVE EN OMFATTENDE MULIGHED FOR AT ENGAGERE SIG I EN MULIGHED FOR AT INTERAGERE MED HINANDENS OMRÅDE GØRE DET MULIGT FOR DELTAGERNE AT OPNÅ EN BEDRE FORSTÅELSE AF DERES IDENTITET GENNEM DEN PÅGÆLDENDE VIDEN. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΕΝΕΡΓΏΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΕ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΒΙΩΜΑΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΥΛΙΚΌ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΟΜΑΔΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΙΣ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΠΙΚΌ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΘΕΣΜΙΚΌ ΙΣΤΌ, ΌΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΆ ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΌ UNASSIT, ΔΊΝΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ, ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΛΕΥΡΆ ΤΟΥΣ, ΤΙΣ ΤΟΠΙΚΈΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΈΣ ΑΝΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ FRUBILIT. ΑΥΤΌ ΘΑ ΤΟΥΣ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΙΔΙΆΖΟΥΝ ΣΤΟΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΌ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ, ΌΠΩΣ ΈΝΑ ΌΡΑΜΑ ΗΘΙΚΉΣ ΚΑΙ ΒΙΏΣΙΜΗΣ ΣΚΈΨΗΣ ΣΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΔΈΣΜΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΜΟΝΉΣ. ΑΥΤΉ Η ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΟΔΌΣ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΜΙΑΣ ΣΥΝΟΛΙΚΉΣ ΕΥΚΑΙΡΊΑΣ ΝΑ ΕΜΠΛΑΚΟΎΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΤΟΥ ΆΛΛΟΥ, ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΆΣ ΤΟΥΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΕΝ ΛΌΓΩ ΓΝΏΣΕΩΝ. (Greek)
25 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA UKLJUČITI AKTIVNE STUDENTE U PRAKTIČNE I ISKUSTVENE AKTIVNOSTI KAKO BI BILI SVJESNI KULTURNE I EKOLOŠKE BAŠTINE TOG PODRUČJA. KROZ NASTAVNE METODE I MATERIJALE KOJI UKLJUČUJU GRUPNI RAD I SASTANKE S LOKALNOM KULTURNOM I INSTITUCIONALNOM TKANINOM, SVI ĆE STUDENTI MOĆI SUDJELOVATI U VISOKO INKLUZIVNOM UNASSIT-U OMOGUĆUJUĆI IM DA SA SVOJE STRANE RAZUMIJU LOKALNE KULTURNE UMJETNIČKE SADRŽAJE ZA MOGUĆU PROMOCIJU FRUBILILIT-A. TO ĆE IM OMOGUĆITI RAZVOJ VAŽNIH TRANSVERZALNIH KOMPETENCIJA SVOJSTVENIH UMJETNIČKOJ KULTURNOJ SFERI, KAO ŠTO JE VIZIJA ETIČKOG I ODRŽIVOG RAZMIŠLJANJA U UPRAVLJANJU RESURSIMA I USTRAJNOSTI. TAJ INTERDISCIPLINARNI PUT, UZ PRUŽANJE SVEOBUHVATNE PRILIKE ZA SUDJELOVANJE U MEĐUSOBNOJ INTERAKCIJI, OMOGUĆIT ĆE SUDIONICIMA DA NA TEMELJU PREDMETNOG ZNANJA STEKNU BOLJE RAZUMIJEVANJE SVOJEG IDENTITETA. (Croatian)
25 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLICE STUDENȚII ACTIVI ÎN ACTIVITĂȚI PRACTICE ȘI EXPERIENȚIALE PENTRU A FI CONȘTIENȚI DE PATRIMONIUL CULTURAL ȘI DE MEDIU AL ZONEI. PRIN METODE DE PREDARE ȘI MATERIALE CARE IMPLICĂ ACTIVITĂȚI DE GRUP ȘI ÎNTÂLNIRI CU STRUCTURA CULTURALĂ ȘI INSTITUȚIONALĂ LOCALĂ, TOȚI STUDENȚII VOR PUTEA PARTICIPA LA UNASSIT EXTREM DE INCLUZIV, PERMIȚÂNDU-LE SĂ ÎNȚELEAGĂ, LA RÂNDUL LOR, FACILITĂȚILE ARTISTICE CULTURALE LOCALE PENTRU PROMOVAREA LOR FRUBILIT POSIBILĂ. ACEST LUCRU LE VA PERMITE SĂ DEZVOLTE COMPETENȚE TRANSVERSALE IMPORTANTE, SPECIFICE SFEREI CULTURALE ARTISTICE, CUM AR FI O VIZIUNE A GÂNDIRII ETICE ȘI DURABILE ÎN GESTIONAREA RESURSELOR DE ANGAJAMENT ȘI A PERSEVERENȚEI. ACEASTĂ CALE INTERDISCIPLINARĂ, PE LÂNGĂ FAPTUL CĂ OFERĂ O OPORTUNITATE CUPRINZĂTOARE DE A SE ANGAJA ÎNTR-O OPORTUNITATE DE A INTERACȚIONA ÎNTRE EI, VA PERMITE PARTICIPANȚILOR SĂ DOBÂNDEASCĂ O MAI BUNĂ ÎNȚELEGERE A IDENTITĂȚII LOR PRIN CUNOȘTINȚELE ÎN CAUZĂ. (Romanian)
25 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZAPOJIŤ AKTÍVNYCH ŠTUDENTOV DO PRAKTICKÝCH A ZÁŽITKOVÝCH AKTIVÍT, ABY SI BOLI VEDOMÍ KULTÚRNEHO A ENVIRONMENTÁLNEHO DEDIČSTVA OBLASTI. PROSTREDNÍCTVOM VYUČOVACÍCH METÓD A MATERIÁLOV ZAHŔŇAJÚCICH SKUPINOVÚ PRÁCU A STRETNUTIA S MIESTNOU KULTÚRNOU A INŠTITUCIONÁLNOU ŠTRUKTÚROU SA VŠETCI ŠTUDENTI BUDÚ MÔCŤ ZÚČASTŇOVAŤ NA VYSOKO INKLUZÍVNOM UNASSIT, ČO IM UMOŽNÍ POCHOPIŤ MIESTNE KULTÚRNE UMELECKÉ VYBAVENIE PRE ICH PODPORU FRUBILILIT. TO IM UMOŽNÍ ROZVÍJAŤ DÔLEŽITÉ PRIEREZOVÉ KOMPETENCIE CHARAKTERISTICKÉ PRE UMELECKÚ KULTÚRNU SFÉRU, AKO JE VÍZIA ETICKÉHO A UDRŽATEĽNÉHO MYSLENIA PRI RIADENÍ ZÁVÄZKOVÝCH ZDROJOV A VYTRVALOSTI. TÁTO INTERDISCIPLINÁRNA CESTA OKREM POSKYTNUTIA KOMPLEXNEJ PRÍLEŽITOSTI ZAPOJIŤ SA DO PRÍLEŽITOSTI NA VZÁJOMNÚ INTERAKCIU S ÚZEMÍM DRUHEJ STRANY UMOŽNÍ ÚČASTNÍKOM LEPŠIE POCHOPIŤ SVOJU IDENTITU PROSTREDNÍCTVOM PRÍSLUŠNÝCH POZNATKOV. (Slovak)
25 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JINVOLVI STUDENTI ATTIVI F’ATTIVITAJIET PRATTIĊI U ESPERJENZJALI SABIEX IKUNU KONXJI TAL-WIRT KULTURALI U AMBJENTALI TAŻ-ŻONA. PERMEZZ TA’ METODI TA’ TAGĦLIM U MATERJALI LI JINVOLVU ĦIDMA FI GRUPPI U LAQGĦAT MAN-NISĠA KULTURALI U ISTITUZZJONALI LOKALI, L-ISTUDENTI KOLLHA SER IKUNU JISTGĦU JIPPARTEĊIPAW FL-UNASSIT INKLUSSIV ĦAFNA LI JIPPERMETTILHOM JIFHMU, MIN-NAĦA TAGĦHOM, KUMDITAJIET ARTISTIĊI KULTURALI LOKALI GĦALL-PROMOZZJONI FRUBILIT TAGĦHOM POSSIBBLI. DAN SE JIPPERMETTILHOM JIŻVILUPPAW KOMPETENZI TRASVERSALI IMPORTANTI PARTIKOLARI GĦALL-ISFERA KULTURALI ARTISTIKA, BĦAL VIŻJONI TA’ ĦSIEB ETIKU U SOSTENIBBLI FIL-ĠESTJONI TAR-RIŻORSI TA’ IMPENN U L-PERSEVERANZA. DIN IL-MOGĦDIJA INTERDIXXIPLINARI, MINBARRA LI TIPPROVDI OPPORTUNITÀ KOMPRENSIVA BIEX TINVOLVI RUĦHA F’OPPORTUNITÀ TA’ INTERAZZJONI MAT-TERRITORJU TA’ XULXIN, SE TIPPERMETTI LILL-PARTEĊIPANTI JIKSBU FEHIM AĦJAR TAL-IDENTITÀ TAGĦHOM PERMEZZ TAL-GĦARFIEN INKWISTJONI. (Maltese)
25 July 2022
0 references
O PROJETO VISA ENVOLVER ESTUDANTES ATIVOS EM ATIVIDADES PRÁTICAS E EXPERIENCIAIS, A FIM DE ESTAR CIENTE DO PATRIMÓNIO CULTURAL E AMBIENTAL DA ÁREA. ATRAVÉS DE MÉTODOS DE ENSINO E MATERIAIS ENVOLVENDO TRABALHO EM GRUPO E REUNIÕES COM O TECIDO CULTURAL E INSTITUCIONAL LOCAL, TODOS OS ALUNOS PODERÃO PARTICIPAR DO UNASSIT ALTAMENTE INCLUSIVO, PERMITINDO-LHES COMPREENDER, POR SUA VEZ, AS COMODIDADES ARTÍSTICAS CULTURAIS LOCAIS PARA A SUA PROMOÇÃO FRUBILIT POSSÍVEL. ISSO LHES PERMITIRÁ DESENVOLVER IMPORTANTES COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS PECULIARES À ESFERA CULTURAL ARTÍSTICA, COMO UMA VISÃO DE PENSAMENTO ÉTICO E SUSTENTÁVEL NA GESTÃO DE RECURSOS DE COMPROMISSO E PERSEVERANÇA. ESTE CAMINHO INTERDISCIPLINAR, ALÉM DE PROPORCIONAR UMA OPORTUNIDADE ABRANGENTE DE SE ENVOLVER EM UMA OPORTUNIDADE DE INTERAGIR COM O TERRITÓRIO UM DO OUTRO, PERMITIRÁ QUE OS PARTICIPANTES OBTENHAM UMA MELHOR COMPREENSÃO DE SUA IDENTIDADE ATRAVÉS DO CONHECIMENTO EM QUESTÃO. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA AKTIIVISET OPISKELIJAT MUKAAN KÄYTÄNNÖN JA KOKEMUKSELLISEEN TOIMINTAAN ALUEEN KULTTUURI- JA YMPÄRISTÖPERINNÖN TUNTEMISEKSI. OPETUSMENETELMIEN JA -MATERIAALIEN AVULLA, JOIHIN LIITTYY RYHMÄTYÖSKENTELYÄ JA TAPAAMISIA PAIKALLISEN KULTTUURI- JA INSTITUTIONAALISEN RAKENTEEN KANSSA, KAIKKI OPISKELIJAT VOIVAT OSALLISTUA ERITTÄIN OSALLISTAVAAN UNASSIT-TAPAHTUMAAN, JONKA AVULLA HE VOIVAT YMMÄRTÄÄ OMALTA OSALTAAN PAIKALLISIA KULTTUURISIA TAITEELLISIA MUKAVUUKSIA FRUBILILIT-EDISTÄMISEN MAHDOLLISTAMISEKSI. NÄIN NE VOIVAT KEHITTÄÄ TAITEELLISELLE KULTTUURIALALLE OMINAISIA TÄRKEITÄ MONIALAISIA TAITOJA, KUTEN NÄKEMYSTÄ EETTISESTÄ JA KESTÄVÄSTÄ AJATTELUSTA SITOUTUMISRESURSSIEN JA SITKEYDEN HALLINNASSA. TÄMÄ TIETEIDENVÄLINEN VÄYLÄ TARJOAA KATTAVAN MAHDOLLISUUDEN OSALLISTUA VUOROVAIKUTUKSEEN TOISTENSA ALUEEN KANSSA, MINKÄ LISÄKSI OSALLISTUJAT VOIVAT SAADA PAREMMAN KÄSITYKSEN IDENTITEETISTÄÄN KYSEISEN TIEDON AVULLA. (Finnish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU ZAANGAŻOWANIE AKTYWNYCH STUDENTÓW W DZIAŁANIA PRAKTYCZNE I EMPIRYCZNE W CELU ZAPOZNANIA SIĘ Z DZIEDZICTWEM KULTUROWYM I ŚRODOWISKOWYM TEGO OBSZARU. DZIĘKI METODOM NAUCZANIA I MATERIAŁOM OBEJMUJĄCYM PRACĘ GRUPOWĄ I SPOTKANIA Z LOKALNĄ TKANKĄ KULTURALNĄ I INSTYTUCJONALNĄ WSZYSCY STUDENCI BĘDĄ MOGLI UCZESTNICZYĆ W WYSOCE INKLUZYWNYM UNASSIT, KTÓRY UMOŻLIWI IM ZROZUMIENIE, ZE SWOJEJ STRONY, LOKALNYCH KULTURALNYCH UDOGODNIEŃ ARTYSTYCZNYCH DLA ICH PROMOCJI FRUBILIT. UMOŻLIWI TO IM ROZWIJANIE WAŻNYCH KOMPETENCJI PRZEKROJOWYCH WŁAŚCIWYCH DLA ARTYSTYCZNEJ SFERY KULTURY, TAKICH JAK WIZJA ETYCZNEGO I ZRÓWNOWAŻONEGO MYŚLENIA W ZARZĄDZANIU ZASOBAMI ZAANGAŻOWANIA I WYTRWAŁOŚCI. TA INTERDYSCYPLINARNA ŚCIEŻKA, OPRÓCZ ZAPEWNIENIA KOMPLEKSOWEJ OKAZJI DO ANGAŻOWANIA SIĘ W INTERAKCJE Z TERYTORIUM DRUGIEJ STRONY, UMOŻLIWI UCZESTNIKOM LEPSZE ZROZUMIENIE ICH TOŻSAMOŚCI POPRZEZ DANĄ WIEDZĘ. (Polish)
25 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE VKLJUČITI AKTIVNE ŠTUDENTE V PRAKTIČNE IN IZKUSTVENE DEJAVNOSTI, DA BI SE SEZNANILI S KULTURNO IN OKOLJSKO DEDIŠČINO OBMOČJA. S POMOČJO UČNIH METOD IN GRADIV, KI VKLJUČUJEJO SKUPINSKO DELO IN SREČANJA Z LOKALNO KULTURNO IN INSTITUCIONALNO STRUKTURO, BODO LAHKO VSI UČENCI SODELOVALI V VISOKO VKLJUČUJOČEM UNASSIT-U, KAR JIM BO OMOGOČILO, DA RAZUMEJO LOKALNE KULTURNE UMETNIŠKE DOBRINE ZA NJIHOVO PROMOCIJO FRUBILIT. TO JIM BO OMOGOČILO, DA RAZVIJEJO POMEMBNE PREČNE KOMPETENCE, ZNAČILNE ZA UMETNIŠKO KULTURNO SFERO, KOT JE VIZIJA ETIČNEGA IN TRAJNOSTNEGA RAZMIŠLJANJA PRI UPRAVLJANJU VIROV ZAVEZANOSTI IN VZTRAJNOSTI. TA INTERDISCIPLINARNA POT BO POLEG CELOVITE PRILOŽNOSTI ZA SODELOVANJE Z OZEMLJEM DRUG DRUGEGA UDELEŽENCEM OMOGOČILA BOLJŠE RAZUMEVANJE SVOJE IDENTITETE Z ZADEVNIM ZNANJEM. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZAPOJIT AKTIVNÍ STUDENTY DO PRAKTICKÝCH A ZÁŽITKOVÝCH AKTIVIT, ABY SI BYLI VĚDOMI KULTURNÍHO A ENVIRONMENTÁLNÍHO DĚDICTVÍ DANÉ OBLASTI. PROSTŘEDNICTVÍM VÝUKOVÝCH METOD A MATERIÁLŮ ZAHRNUJÍCÍCH SKUPINOVOU PRÁCI A SETKÁNÍ S MÍSTNÍ KULTURNÍ A INSTITUCIONÁLNÍ STRUKTUROU SE VŠICHNI STUDENTI BUDOU MOCI ÚČASTNIT VYSOCE INKLUZIVNÍHO UNASSIT, COŽ JIM UMOŽNÍ POCHOPIT MÍSTNÍ KULTURNÍ UMĚLECKOU VYBAVENOST PRO JEJICH PODPORU FRUBILIT. TO JIM UMOŽNÍ ROZVÍJET DŮLEŽITÉ PRŮŘEZOVÉ KOMPETENCE SPECIFICKÉ PRO UMĚLECKOU KULTURNÍ SFÉRU, JAKO JE VIZE ETICKÉHO A UDRŽITELNÉHO MYŠLENÍ PŘI ŘÍZENÍ ZDROJŮ ZÁVAZKŮ A VYTRVALOSTI. TATO INTERDISCIPLINÁRNÍ CESTA KROMĚ TOHO, ŽE POSKYTUJE KOMPLEXNÍ PŘÍLEŽITOST ZAPOJIT SE DO VZÁJEMNÉ INTERAKCE S ÚZEMÍM DRUHÉ STRANY, UMOŽNÍ ÚČASTNÍKŮM LÉPE POROZUMĚT JEJICH IDENTITĚ PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍSLUŠNÝCH ZNALOSTÍ. (Czech)
25 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – ĮTRAUKTI AKTYVIUS STUDENTUS Į PRAKTINĘ IR PATIRTINĘ VEIKLĄ, KAD BŪTŲ GALIMA SUSIPAŽINTI SU VIETOVĖS KULTŪROS IR APLINKOS PAVELDU. TAIKANT MOKYMO METODUS IR MEDŽIAGĄ, APIMANČIĄ GRUPINĮ DARBĄ IR SUSITIKIMUS SU VIETOS KULTŪRINE IR INSTITUCINE STRUKTŪRA, VISI STUDENTAI GALĖS DALYVAUTI LABAI ĮTRAUKIOJE UNASSIT VEIKLOJE, KAD JIE GALĖTŲ SUPRASTI VIETOS KULTŪROS MENO PATOGUMUS, KAD GALĖTŲ JUOS PROPAGUOTI FRUBILILIT. TAI LEIS JIEMS UGDYTI SVARBIUS UNIVERSALIUS GEBĖJIMUS, BŪDINGUS MENO KULTŪROS SFERAI, PAVYZDŽIUI, ETIŠKO IR TVARAUS MĄSTYMO VIZIJĄ VALDANT ĮSIPAREIGOJIMŲ IŠTEKLIUS IR ATKAKLUMĄ. ŠIS TARPDISCIPLININIS KELIAS, BE VISAPUSIŠKOS GALIMYBĖS PASINAUDOTI GALIMYBE BENDRAUTI VIENAS SU KITO TERITORIJA, SUTEIKS DALYVIAMS GALIMYBĘ GERIAU SUPRASTI SAVO TAPATYBĘ PER ATITINKAMAS ŽINIAS. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR IESAISTĪT AKTĪVUS STUDENTUS PRAKTISKĀS UN EKSPERIMENTĀLĀS AKTIVITĀTĒS, LAI APZINĀTOS TERITORIJAS KULTŪRAS UN VIDES MANTOJUMU. IZMANTOJOT MĀCĪBU METODES UN MATERIĀLUS, KAS IETVER GRUPU DARBU UN TIKŠANĀS AR VIETĒJO KULTŪRAS UN INSTITUCIONĀLO STRUKTŪRU, VISI STUDENTI VARĒS PIEDALĪTIES ĻOTI IEKĻAUJOŠAJĀ UNASSIT, KAS VIŅIEM SAVUKĀRT ĻAUS IZPRAST VIETĒJĀS KULTŪRAS MĀKSLAS ĒRTĪBAS TO FRUBILILIT VEICINĀŠANAI. TAS ĻAUS VIŅIEM ATTĪSTĪT SVARĪGAS TRANSVERSĀLAS KOMPETENCES, KAS RAKSTURĪGAS MĀKSLAS KULTŪRAS JOMAI, PIEMĒRAM, ĒTISKAS UN ILGTSPĒJĪGAS DOMĀŠANAS VĪZIJU SAISTĪBU RESURSU UN NEATLAIDĪBAS PĀRVALDĪBĀ. ŠIS STARPDISCIPLINĀRAIS CEĻŠ NE TIKAI SNIEGS VISAPTVEROŠU IESPĒJU IESAISTĪTIES MIJIEDARBĪBĀ SAVĀ TERITORIJĀ, BET ARĪ DOS IESPĒJU DALĪBNIEKIEM GŪT LABĀKU IZPRATNI PAR SAVU IDENTITĀTI, IZMANTOJOT ATTIECĪGĀS ZINĀŠANAS. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВКЛЮЧИ АКТИВНИ СТУДЕНТИ В ПРАКТИЧЕСКИ И ЕМПИРИЧНИ ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА БЪДАТ ЗАПОЗНАТИ С КУЛТУРНОТО И ЕКОЛОГИЧНОТО НАСЛЕДСТВО НА РАЙОНА. ЧРЕЗ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ И МАТЕРИАЛИ, ВКЛЮЧВАЩИ ГРУПОВА РАБОТА И СРЕЩИ С МЕСТНАТА КУЛТУРНА И ИНСТИТУЦИОНАЛНА СТРУКТУРА, ВСИЧКИ СТУДЕНТИ ЩЕ МОГАТ ДА УЧАСТВАТ ВЪВ ВИСОКОПРИОБЩАВАЩИЯ UNASSIT, КОЙТО ИМ ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ДА РАЗБЕРАТ, ОТ СВОЯ СТРАНА, МЕСТНИТЕ КУЛТУРНИ АРТИСТИЧНИ УДОБСТВА ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО ИМ FRUBILIT. ТОВА ЩЕ ИМ ПОЗВОЛИ ДА РАЗВИЯТ ВАЖНИ ТРАНСВЕРСАЛНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ХАРАКТЕРНИ ЗА ХУДОЖЕСТВЕНАТА КУЛТУРНА СФЕРА, КАТО ВИЗИЯ ЗА ЕТИЧНО И УСТОЙЧИВО МИСЛЕНЕ ПРИ УПРАВЛЕНИЕТО НА РЕСУРСИТЕ ЗА АНГАЖИРАНОСТ И ПОСТОЯНСТВО. ТОЗИ ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРЕН ПЪТ, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА ВСЕОБХВАТНА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ТЕРИТОРИЯТА НА ДРУГАТА СТРАНА, ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧАСТНИЦИТЕ ДА РАЗБЕРАТ ПО-ДОБРЕ СВОЯТА ИДЕНТИЧНОСТ ЧРЕЗ ВЪПРОСНИТЕ ЗНАНИЯ. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY BEVONJA AZ AKTÍV DIÁKOKAT A GYAKORLATI ÉS TAPASZTALATI TEVÉKENYSÉGEKBE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TISZTÁBAN LEGYEN A TERÜLET KULTURÁLIS ÉS KÖRNYEZETI ÖRÖKSÉGÉVEL. TANÍTÁSI MÓDSZEREK ÉS ANYAGOK BEVONÁSÁVAL CSOPORTOS MUNKA ÉS TALÁLKOZÓK A HELYI KULTURÁLIS ÉS INTÉZMÉNYI SZÖVET, MINDEN DIÁK KÉPES LESZ RÉSZT VENNI A RENDKÍVÜL BEFOGADÓ UNASSIT LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY MEGÉRTSÉK, A HELYI KULTURÁLIS MŰVÉSZETI FELSZERELTSÉG A FRUBILILIT PROMÓCIÓ LEHETSÉGES. EZ LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY OLYAN FONTOS TRANSZVERZÁLIS KOMPETENCIÁKAT FEJLESSZENEK KI, AMELYEK A MŰVÉSZI KULTURÁLIS SZFÉRÁRA JELLEMZŐEK, MINT PÉLDÁUL AZ ETIKUS ÉS FENNTARTHATÓ GONDOLKODÁS JÖVŐKÉPE A KÖTELEZETTSÉGVÁLLALÁSI ERŐFORRÁSOK ÉS A KITARTÁS KEZELÉSÉBEN. EZ AZ INTERDISZCIPLINÁRIS ÚT – AMELLETT, HOGY ÁTFOGÓ LEHETŐSÉGET BIZTOSÍT ARRA, HOGY RÉSZT VEGYEN AZ EGYMÁS TERÜLETÉVEL VALÓ INTERAKCIÓBAN – LEHETŐVÉ TESZI A RÉSZTVEVŐK SZÁMÁRA, HOGY A SZÓBAN FORGÓ TUDÁS RÉVÉN JOBBAN MEGÉRTSÉK IDENTITÁSUKAT. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCOLÁIRÍ GNÍOMHACHA A BHEITH PÁIRTEACH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ PRAITICIÚLA AGUS Ó THAITHÍ CHUN A BHEITH AR AN EOLAS FAOI OIDHREACHT CHULTÚRTHA AGUS CHOMHSHAOIL AN CHEANTAIR. TRÍ MHODHANNA TEAGAISC AGUS ÁBHAIR A BHAINEANN LE HOBAIR GHRÚPA AGUS CRUINNITHE LEIS AN GCREATLACH CHULTÚRTHA AGUS INSTITIÚIDEACH ÁITIÚIL, BEIDH GACH MAC LÉINN IN ANN PÁIRT A GHLACADH IN UNASSIT AN-CHUIMSITHEACH, RUD A CHUIRFIDH AR A GCUMAS ÁISEANNA EALAÍNE CULTÚRTHA ÁITIÚLA A THUISCINT DÁ GCUR CHUN CINN FRUBILILIT. CUIRFIDH SÉ SIN AR A GCUMAS INNIÚLACHTAÍ TÁBHACHTACHA IDIRDHISCIPLÍNEACHA A FHORBAIRT A BHAINEANN GO SONRACH LEIS AN RÉIMSE CULTÚRTHA EALAÍONTA, AMHAIL FÍS DE SMAOINTEOIREACHT EITICIÚIL AGUS INBHUANAITHE I MBAINISTIÚ ACMHAINNÍ TIOMANTAIS AGUS BUANSEASMHACHTA. CUIRFIDH AN COSÁN IDIRDHISCIPLÍNEACH SEO, CHOMH MAITH LE DEIS CHUIMSITHEACH A CHUR AR FÁIL CHUN DUL I NGLEIC LE CRÍOCH A CHÉILE, AR CHUMAS NA RANNPHÁIRTITHE TUISCINT NÍOS FEARR A FHÁIL AR A BHFÉINIÚLACHT TRÍD AN EOLAS ATÁ I GCEIST. (Irish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ENGAGERA AKTIVA STUDENTER I PRAKTISKA OCH ERFARENHETSMÄSSIGA AKTIVITETER FÖR ATT BLI MEDVETNA OM OMRÅDETS KULTUR- OCH MILJÖARV. GENOM UNDERVISNINGSMETODER OCH MATERIAL SOM INVOLVERAR GRUPPARBETE OCH MÖTEN MED DEN LOKALA KULTURELLA OCH INSTITUTIONELLA STRUKTUREN KOMMER ALLA STUDENTER ATT KUNNA DELTA I DET MYCKET INKLUDERANDE UNASSIT SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT FÖR SIN DEL FÖRSTÅ LOKALA KULTURELLA KONSTNÄRLIGA BEKVÄMLIGHETER FÖR DERAS FRUBILILIT-FRÄMJANDE. DETTA KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT UTVECKLA VIKTIGA ÖVERGRIPANDE KOMPETENSER SOM ÄR SPECIFIKA FÖR DEN KONSTNÄRLIGA KULTURSFÄREN, T.EX. EN VISION OM ETISKT OCH HÅLLBART TÄNKANDE I FÖRVALTNINGEN AV ÅTAGANDERESURSER OCH UTHÅLLIGHET. DENNA TVÄRVETENSKAPLIGA VÄG, UTÖVER ATT GE EN OMFATTANDE MÖJLIGHET ATT DELTA I EN MÖJLIGHET ATT INTERAGERA MED VARANDRAS TERRITORIUM, KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DELTAGARNA ATT FÅ EN BÄTTRE FÖRSTÅELSE FÖR SIN IDENTITET GENOM DEN BERÖRDA KUNSKAPEN. (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON KAASATA AKTIIVSEID ÕPILASI PRAKTILISTESSE JA KOGEMUSLIKESSE TEGEVUSTESSE, ET OLLA TEADLIKUD PIIRKONNA KULTUURI- JA KESKKONNAPÄRANDIST. TÄNU ÕPETAMISMEETODITELE JA -MATERJALIDELE, MIS HÕLMAVAD RÜHMATÖÖD JA KOHTUMISI KOHALIKU KULTUURI- JA INSTITUTSIOONILISE STRUKTUURIGA, SAAVAD KÕIK ÕPILASED OSALEDA VÄGA KAASAVAS UNASSITIS, MIS VÕIMALDAB NEIL MÕISTA OMA FRUBILILITI EDENDAMISEKS KOHALIKKE KULTUURILISI KUNSTILISI MUGAVUSI. SEE VÕIMALDAB NEIL ARENDADA KUNSTIKULTUURILE OMASEID OLULISI VALDKONNAÜLESEID PÄDEVUSI, NÄITEKS EETILIST JA JÄTKUSUUTLIKKU MÕTLEMIST PÜHENDUMISRESSURSSIDE HALDAMISEL JA SIHIKINDLUST. SEE INTERDISTSIPLINAARNE RADA, MIS LISAKS TERVIKLIKULE VÕIMALUSELE SUHELDA ÜKSTEISE TERRITOORIUMIGA, VÕIMALDAB OSALEJATEL KÕNEALUSTE TEADMISTE KAUDU OMA IDENTITEETI PAREMINI MÕISTA. (Estonian)
25 July 2022
0 references
SONCINO
0 references
Identifiers
E85B17007860007
0 references