WHITE LIMPRONTA GREEN DELARBALENO (Q679566)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q679566 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WHITE LIMPRONTA GREEN DELARBALENO
Project Q679566 in Italy

    Statements

    0 references
    22,108.79 Euro
    0 references
    36,848.0 Euro
    0 references
    60.0 percent
    0 references
    19 October 2018
    0 references
    18 July 2019
    0 references
    30 August 2019
    0 references
    I.T. COMM. E TECNOL "FOSSATI/DA PASSANO"
    0 references
    0 references

    44°6'25.31"N, 9°49'41.63"E
    0 references
    OBIETTIVI GENERALI MIGLIORARE LE PROPRIE COMPETENZE CHIAVE ATTRAVERSO LA CONOSCENZA DI S LA CONSAPEVOLEZZA DEL PROPRIO TERRITORIO LEDUCAZIONE ALLA SOSTENIBILIT AMBIENTALE E LA VALORIZZAZIONE DELLE DIFFERENZE. IL PROGETTO FAVORISCE LINTEGRAZIONE TRA ATTIVIT CURRICOLARI E ATTIVIT EXTRACURRICULARI CON LOBIETTIVO DI LOTTA ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA PROMUOVENDO INIZIATIVE A FORTE VALENZA SOCIALIZZANTE QUALI LA MUSICA E LE ATTIVIT SPORTIVE ANCHE PER POTENZIARE IL SENSO DI APPARTENENZA ALLA SCUOLA E AL TERRITORIO PER FAVORIRE UNA INTERAZIONE SISTEMATICA ED UNA CORRESPONSABILIT EDUCATIVA FRA SCUOLA E FAMIGLIA. (Italian)
    0 references
    GENERAL OBJECTIVES TO IMPROVE THEIR KEY COMPETENCES THROUGH THE KNOWLEDGE OF S, THE AWARENESS OF THEIR OWN TERRITORY AS A RESULT OF ENVIRONMENTAL FRIENDLINESS AND APPRECIATION OF THE DIFFERENCES. THE PROJECT PROMOTES THE INTEGRATION OF ACTIVITIES BETWEEN ACTIVITIES IN THE SCHOOL AND EXTRA-CURRICULAR ACTIVITIES WITH THE AIM OF COMBATING EARLY SCHOOL LEAVING BY PROMOTING INITIATIVES WITH A STRONG SOCIAL DIMENSION, SUCH AS MUSIC AND SPORTS ACTIVITIES, IN ORDER TO STRENGTHEN THEIR SENSE OF BELONGING AT SCHOOL AND IN THE TERRITORY IN ORDER TO PROMOTE SYSTEMATIC INTERACTION AND A SIMILAR APPROACH TO EDUCATION BETWEEN SCHOOLS AND FAMILIES. (English)
    0 references
    OBJECTIFS GÉNÉRAUX VISANT À AMÉLIORER LEURS COMPÉTENCES CLÉS PAR LA CONNAISSANCE DE LA CONNAISSANCE DE LEUR TERRITOIRE, L’ÉDUCATION À LA DURABILITÉ ENVIRONNEMENTALE ET LA VALORISATION DES DIFFÉRENCES. LE PROJET FAVORISE L’INTÉGRATION ENTRE LES PROGRAMMES D’ÉTUDES ET LES ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES DANS LE BUT DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN PROMOUVANT DES INITIATIVES À FORTE VALEUR DE SOCIALISATION, TELLES QUE LA MUSIQUE ET LES ACTIVITÉS SPORTIVES, AFIN DE RENFORCER LE SENTIMENT D’APPARTENANCE À L’ÉCOLE ET AU TERRITOIRE AFIN DE PROMOUVOIR UNE INTERACTION SYSTÉMATIQUE ET UNE CORESPONSABILITÉ ÉDUCATIVE ENTRE L’ÉCOLE ET LA FAMILLE. (French)
    9 December 2021
    0 references
    ALLGEMEINE ZIELE ZUR VERBESSERUNG IHRER SCHLÜSSELKOMPETENZEN DURCH DIE KENNTNIS DES BEWUSSTSEINS FÜR IHR GEBIET, DIE BILDUNG FÜR DIE ÖKOLOGISCHE NACHHALTIGKEIT UND DIE BEWERTUNG VON UNTERSCHIEDEN. DAS PROJEKT FÖRDERT DIE INTEGRATION ZWISCHEN LEHRVERANSTALTUNGEN UND AUSSERSCHULISCHEN AKTIVITÄTEN MIT DEM ZIEL, DEN SCHULABBRUCH ZU BEKÄMPFEN, INDEM INITIATIVEN MIT STARKEM GESELLSCHAFTLICHEN WERT WIE MUSIK UND SPORT GEFÖRDERT WERDEN, UM AUCH DAS ZUGEHÖRIGKEITSGEFÜHL ZUR SCHULE UND ZUM TERRITORIUM ZU STÄRKEN, UM EINE SYSTEMATISCHE INTERAKTION UND EINE BILDUNGSBEZOGENE MITVERANTWORTUNG ZWISCHEN SCHULE UND FAMILIE ZU FÖRDERN. (German)
    19 December 2021
    0 references
    ALGEMENE DOELSTELLINGEN OM HUN SLEUTELCOMPETENTIES TE VERBETEREN DOOR KENNIS TE NEMEN VAN HET BEWUSTZIJN VAN HUN GRONDGEBIED OVER MILIEUDUURZAAMHEID EN HET VALORISEREN VAN VERSCHILLEN. HET PROJECT BEVORDERT DE INTEGRATIE TUSSEN LEERPROGRAMMA’S EN BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN MET HET OOG OP DE BESTRIJDING VAN SCHOOLUITVAL DOOR HET BEVORDEREN VAN INITIATIEVEN MET EEN STERKE SOCIALISERENDE WAARDE, ZOALS MUZIEK EN SPORTACTIVITEITEN, OOK OM HET GEVOEL VAN VERBONDENHEID MET DE SCHOOL EN HET GRONDGEBIED TE VERSTERKEN, TENEINDE EEN SYSTEMATISCHE INTERACTIE EN EDUCATIEVE MEDEVERANTWOORDELIJKHEID TUSSEN SCHOOL EN GEZIN TE BEVORDEREN. (Dutch)
    11 January 2022
    0 references
    OBJETIVOS GENERALES PARA MEJORAR SUS COMPETENCIAS CLAVE A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO DE LA CONCIENCIA DE SU TERRITORIO LA EDUCACIÓN A LA SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL Y LA VALORIZACIÓN DE LAS DIFERENCIAS. EL PROYECTO PROMUEVE LA INTEGRACIÓN ENTRE LAS ACTIVIDADES CURRICULARES Y LAS EXTRACURRICULARES CON EL FIN DE LUCHAR CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE INICIATIVAS CON UN FUERTE VALOR SOCIALIZADOR, COMO LA MÚSICA Y LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS, PARA MEJORAR TAMBIÉN EL SENTIDO DE PERTENENCIA A LA ESCUELA Y AL TERRITORIO, CON EL FIN DE PROMOVER UNA INTERACCIÓN SISTEMÁTICA Y UNA CORRESPONSABILIDAD EDUCATIVA ENTRE LA ESCUELA Y LA FAMILIA. (Spanish)
    29 January 2022
    0 references
    GENERELLE MÅL OM AT FORBEDRE DERES NØGLEKOMPETENCER GENNEM VIDEN OM DERES EGET OMRÅDE, KENDSKAB TIL DERES EGET OMRÅDE SOM FØLGE AF MILJØVENLIGHED OG PÅSKØNNELSE AF FORSKELLENE. PROJEKTET FREMMER INTEGRATIONEN AF AKTIVITETER MELLEM AKTIVITETER I SKOLEN OG AKTIVITETER UDEN FOR SKOLEN MED DET FORMÅL AT BEKÆMPE SKOLEFRAFALD VED AT FREMME INITIATIVER MED EN STÆRK SOCIAL DIMENSION, F.EKS. MUSIK- OG SPORTSAKTIVITETER, FOR AT STYRKE DERES FØLELSE AF AT HØRE TIL I SKOLEN OG I OMRÅDET MED HENBLIK PÅ AT FREMME SYSTEMATISK INTERAKTION OG EN LIGNENDE TILGANG TIL UDDANNELSE MELLEM SKOLER OG FAMILIER. (Danish)
    25 July 2022
    0 references
    ΓΕΝΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ, ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆΣ ΤΟΥΣ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΚΌΤΗΤΑΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΏΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΜΕ ΙΣΧΥΡΉ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ, ΌΠΩΣ ΜΟΥΣΙΚΈΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΉ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΜΙΑ ΠΑΡΌΜΟΙΑ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ. (Greek)
    25 July 2022
    0 references
    OPĆI CILJEVI POBOLJŠANJA NJIHOVIH KLJUČNIH KOMPETENCIJA ZNANJEM, PODIZANJEM SVIJESTI O VLASTITOM PODRUČJU KAO REZULTAT EKOLOŠKE PRIHVATLJIVOSTI I UVAŽAVANJEM RAZLIKA. PROJEKTOM SE PROMIČE INTEGRACIJA AKTIVNOSTI IZMEĐU AKTIVNOSTI U ŠKOLSKIM I IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA S CILJEM BORBE PROTIV RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA PROMICANJEM INICIJATIVA SA SNAŽNOM SOCIJALNOM DIMENZIJOM, KAO ŠTO SU GLAZBENE I SPORTSKE AKTIVNOSTI, KAKO BI SE OJAČAO NJIHOV OSJEĆAJ PRIPADNOSTI ŠKOLI I NA TOM PODRUČJU RADI PROMICANJA SUSTAVNE INTERAKCIJE I SLIČNOG PRISTUPA OBRAZOVANJU IZMEĐU ŠKOLA I OBITELJI. (Croatian)
    25 July 2022
    0 references
    OBIECTIVE GENERALE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR-CHEIE ALE ACESTORA PRIN CUNOAȘTEREA PROPRIILOR TERITORII, CONȘTIENTIZAREA PROPRIULUI TERITORIU CA URMARE A PROTECȚIEI MEDIULUI ȘI APRECIEREA DIFERENȚELOR. PROIECTUL PROMOVEAZĂ INTEGRAREA ACTIVITĂȚILOR ÎNTRE ACTIVITĂȚILE ȘCOLARE ȘI ACTIVITĂȚILE EXTRAȘCOLARE ÎN SCOPUL COMBATERII PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII PRIN PROMOVAREA INIȚIATIVELOR CU O PUTERNICĂ DIMENSIUNE SOCIALĂ, CUM AR FI ACTIVITĂȚILE MUZICALE ȘI SPORTIVE, ÎN VEDEREA CONSOLIDĂRII SENTIMENTULUI DE APARTENENȚĂ LA ȘCOALĂ ȘI PE TERITORIU, ÎN VEDEREA PROMOVĂRII INTERACȚIUNII SISTEMATICE ȘI A UNEI ABORDĂRI SIMILARE A EDUCAȚIEI ÎNTRE ȘCOLI ȘI FAMILII. (Romanian)
    25 July 2022
    0 references
    VŠEOBECNÉ CIELE NA ZLEPŠENIE ICH KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ PROSTREDNÍCTVOM POZNANIA S, POVEDOMIA O VLASTNOM ÚZEMÍ V DÔSLEDKU ŠETRNOSTI K ŽIVOTNÉMU PROSTREDIU A OCENENIA ROZDIELOV. PROJEKT PODPORUJE INTEGRÁCIU AKTIVÍT MEDZI ČINNOSŤAMI V ŠKOLE A MIMOŠKOLSKÝMI AKTIVITAMI S CIEĽOM BOJOVAŤ PROTI PREDČASNÉMU UKONČOVANIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY PODPOROU INICIATÍV SO SILNÝM SOCIÁLNYM ROZMEROM, AKO SÚ HUDOBNÉ A ŠPORTOVÉ AKTIVITY, S CIEĽOM POSILNIŤ ICH POCIT SPOLUPATRIČNOSTI V ŠKOLE A NA ÚZEMÍ S CIEĽOM PODPORIŤ SYSTEMATICKÚ INTERAKCIU A PODOBNÝ PRÍSTUP K VZDELÁVANIU MEDZI ŠKOLAMI A RODINAMI. (Slovak)
    25 July 2022
    0 references
    GĦANIJIET ĠENERALI BIEX ITEJBU L-KOMPETENZI EWLENIN TAGĦHOM PERMEZZ TA’ L-GĦARFIEN TA’ L-INFORMAZZJONI, IS-SENSIBILIZZAZZJONI TAT-TERRITORJU TAGĦHOM STESS BĦALA RIŻULTAT TAL-ĦARSIEN TA’ L-AMBJENT U L-APPREZZAMENT TAD-DIFFERENZI. IL-PROĠETT JIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI TA’ ATTIVITAJIET BEJN ATTIVITAJIET FL-ISKOLA U ATTIVITAJIET EKSTRAKURRIKULARI BIL-GĦAN LI JIĠI MIĠĠIELED IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA BILLI JIĠU PROMOSSI INIZJATTIVI B’DIMENSJONI SOĊJALI QAWWIJA, BĦALL-MUŻIKA U ATTIVITAJIET SPORTIVI, SABIEX JISSAĦĦAĦ IS-SENS TA’ APPARTENENZA TAGĦHOM FL-ISKOLA U FIT-TERRITORJU SABIEX TIĠI PROMOSSA INTERAZZJONI SISTEMATIKA U APPROĊĊ SIMILI GĦALL-EDUKAZZJONI BEJN L-ISKEJJEL U L-FAMILJI. (Maltese)
    25 July 2022
    0 references
    OBJETIVOS GERAIS PARA MELHORAR AS SUAS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS ATRAVÉS DO CONHECIMENTO DOS SEUS TERRITÓRIOS, DA SENSIBILIZAÇÃO PARA O SEU PRÓPRIO TERRITÓRIO EM RESULTADO DO RESPEITO PELO AMBIENTE E DA APRECIAÇÃO DAS DIFERENÇAS. O PROJETO PROMOVE A INTEGRAÇÃO DE ATIVIDADES ENTRE ATIVIDADES NA ESCOLA E ATIVIDADES EXTRACURRICULARES COM O OBJETIVO DE COMBATER O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE, PROMOVENDO INICIATIVAS COM UMA FORTE DIMENSÃO SOCIAL, COMO A MÚSICA E AS ATIVIDADES DESPORTIVAS, A FIM DE REFORÇAR O SEU SENTIMENTO DE PERTENÇA À ESCOLA E AO TERRITÓRIO, A FIM DE PROMOVER UMA INTERAÇÃO SISTEMÁTICA E UMA ABORDAGEM SEMELHANTE À EDUCAÇÃO ENTRE ESCOLAS E FAMÍLIAS. (Portuguese)
    25 July 2022
    0 references
    YLEISET TAVOITTEET PARANTAA HEIDÄN AVAINTAITOJAAN TUNTEMALLA OMAA ALUETTAAN YMPÄRISTÖYSTÄVÄLLISYYDESTÄ JOHTUVALLA TIETÄMYKSELLÄ JA ARVIOIMALLA EROJA. HANKKEELLA EDISTETÄÄN KOULUN TOIMINNAN JA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISEN TOIMINNAN YHDISTÄMISTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN TORJUMISEKSI EDISTÄMÄLLÄ ALOITTEITA, JOILLA ON VAHVA SOSIAALINEN ULOTTUVUUS, KUTEN MUSIIKKIA JA URHEILUA, JOTTA VOIDAAN VAHVISTAA HEIDÄN TUNNETTAAN KUULUMISESTA KOULUUN JA ALUEELLE, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ JÄRJESTELMÄLLISTÄ VUOROVAIKUTUSTA JA SAMANLAISTA LÄHESTYMISTAPAA KOULUJEN JA PERHEIDEN OPETUKSEEN. (Finnish)
    25 July 2022
    0 references
    OGÓLNE CELE W ZAKRESIE PODNOSZENIA ICH KLUCZOWYCH KOMPETENCJI POPRZEZ WIEDZĘ NA TEMAT S, ŚWIADOMOŚĆ ICH WŁASNEGO TERYTORIUM W WYNIKU PRZYJAZNOŚCI DLA ŚRODOWISKA ORAZ UZNANIE RÓŻNIC. PROJEKT PROMUJE INTEGRACJĘ DZIAŁAŃ MIĘDZY DZIAŁANIAMI SZKOLNYMI I POZALEKCYJNYMI W CELU ZWALCZANIA PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI POPRZEZ PROMOWANIE INICJATYW O SILNYM WYMIARZE SPOŁECZNYM, TAKICH JAK MUZYKA I SPORT, W CELU WZMOCNIENIA ICH POCZUCIA PRZYNALEŻNOŚCI DO SZKOŁY I NA DANYM TERYTORIUM W CELU PROMOWANIA SYSTEMATYCZNEJ INTERAKCJI I PODOBNEGO PODEJŚCIA DO EDUKACJI MIĘDZY SZKOŁAMI I RODZINAMI. (Polish)
    25 July 2022
    0 references
    SPLOŠNI CILJI IZBOLJŠATI SVOJE KLJUČNE KOMPETENCE S POZNAVANJEM S, ZAVEDANJEM LASTNEGA OZEMLJA KOT REZULTATOM PRIJAZNOSTI DO OKOLJA IN UPOŠTEVANJEM RAZLIK. PROJEKT SPODBUJA POVEZOVANJE AKTIVNOSTI MED ŠOLSKIMI IN IZVENŠOLSKIMI DEJAVNOSTMI Z NAMENOM BOJA PROTI ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA S SPODBUJANJEM POBUD Z MOČNO SOCIALNO RAZSEŽNOSTJO, KOT SO GLASBENE IN ŠPORTNE DEJAVNOSTI, DA BI OKREPILI NJIHOV OBČUTEK PRIPADNOSTI V ŠOLI IN NA OZEMLJU, DA BI SPODBUDILI SISTEMATIČNO INTERAKCIJO IN PODOBEN PRISTOP K IZOBRAŽEVANJU MED ŠOLAMI IN DRUŽINAMI. (Slovenian)
    25 July 2022
    0 references
    OBECNÉ CÍLE ZLEPŠIT SVÉ KLÍČOVÉ KOMPETENCE PROSTŘEDNICTVÍM ZNALOSTI S, POVĚDOMÍ O SVÉM VLASTNÍM ÚZEMÍ V DŮSLEDKU ŠETRNOSTI K ŽIVOTNÍMU PROSTŘEDÍ A UZNÁNÍ ROZDÍLŮ. PROJEKT PODPORUJE INTEGRACI ČINNOSTÍ MEZI ČINNOSTMI VE ŠKOLE A MIMOŠKOLNÍMI ČINNOSTMI S CÍLEM BOJOVAT PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PODPOROU INICIATIV SE SILNÝM SOCIÁLNÍM ROZMĚREM, JAKO JSOU HUDEBNÍ A SPORTOVNÍ ČINNOSTI, S CÍLEM POSÍLIT JEJICH POCIT SOUNÁLEŽITOSTI VE ŠKOLE A NA ÚZEMÍ S CÍLEM PODPOŘIT SYSTEMATICKOU INTERAKCI A PODOBNÝ PŘÍSTUP KE VZDĚLÁVÁNÍ MEZI ŠKOLAMI A RODINAMI. (Czech)
    25 July 2022
    0 references
    BENDRIEJI TIKSLAI – GERINTI JŲ BENDRĄSIAS KOMPETENCIJAS PER ŽINIAS APIE S, SĄMONINGUMĄ APIE SAVO TERITORIJĄ DĖL EKOLOGIŠKUMO IR SKIRTUMŲ VERTINIMO. PROJEKTU SKATINAMA INTEGRUOTI VEIKLĄ TARP MOKYKLOS IR UŽKLASINĖS VEIKLOS, SIEKIANT KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU, SKATINANT INICIATYVAS, TURINČIAS STIPRŲ SOCIALINĮ ASPEKTĄ, PAVYZDŽIUI, MUZIKOS IR SPORTO VEIKLĄ, SIEKIANT STIPRINTI JŲ PRIKLAUSYMO MOKYKLOJE IR TERITORIJOJE JAUSMĄ, SIEKIANT SKATINTI SISTEMINGĄ MOKYKLŲ IR ŠEIMŲ SĄVEIKĄ IR PANAŠŲ POŽIŪRĮ Į ŠVIETIMĄ. (Lithuanian)
    25 July 2022
    0 references
    VISPĀRĪGIE MĒRĶI UZLABOT SAVAS PAMATPRASMES, PĀRZINOT SAVAS TERITORIJAS, APZINOTIES SAVU TERITORIJU, ŅEMOT VĒRĀ VIDES DRAUDZĪGUMU UN ATŠĶIRĪBU NOVĒRTĒJUMU. PROJEKTS VEICINA AKTIVITĀŠU INTEGRĀCIJU STARP PASĀKUMIEM SKOLĀ UN ĀRPUSSKOLAS PASĀKUMIEM AR MĒRĶI APKAROT PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, VEICINOT INICIATĪVAS AR SPĒCĪGU SOCIĀLO DIMENSIJU, PIEMĒRAM, MŪZIKAS UN SPORTA AKTIVITĀTES, LAI STIPRINĀTU VIŅU PIEDERĪBAS SAJŪTU SKOLĀ UN TERITORIJĀ, LAI VEICINĀTU SISTEMĀTISKU MIJIEDARBĪBU UN LĪDZĪGU PIEEJU IZGLĪTĪBAI STARP SKOLĀM UN ĢIMENĒM. (Latvian)
    25 July 2022
    0 references
    ОБЩИ ЦЕЛИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КЛЮЧОВИТЕ ИМ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЧРЕЗ ПОЗНАВАНЕТО НА ТЕХНИТЕ СОБСТВЕНИ ТЕРИТОРИИ В РЕЗУЛТАТ НА ОПАЗВАНЕТО НА ОКОЛНАТА СРЕДА И ОЦЕНЯВАНЕТО НА РАЗЛИЧИЯТА. ПРОЕКТЪТ НАСЪРЧАВА ИНТЕГРИРАНЕТО НА ДЕЙНОСТИ МЕЖДУ ДЕЙНОСТИТЕ В УЧИЛИЩЕТО И ИЗВЪНКЛАСНИТЕ ДЕЙНОСТИ С ЦЕЛ БОРБА С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНИЦИАТИВИ СЪС СИЛНО СОЦИАЛНО ИЗМЕРЕНИЕ, КАТО МУЗИКА И СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА СЕ ЗАСИЛИ ЧУВСТВОТО ИМ ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ В УЧИЛИЩЕ И НА ТЕРИТОРИЯТА, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ СИСТЕМНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И ПОДОБЕН ПОДХОД КЪМ ОБРАЗОВАНИЕТО МЕЖДУ УЧИЛИЩАТА И СЕМЕЙСТВАТА. (Bulgarian)
    25 July 2022
    0 references
    A KULCSKOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ ÁLTALÁNOS CÉLKITŰZÉSEK A TUDÁS, A SAJÁT TERÜLETÜKNEK A KÖRNYEZETKÍMÉLŐSÉGBŐL ÉS A KÜLÖNBSÉGEK ÉRTÉKELÉSÉBŐL EREDŐ TUDATOSSÁGA RÉVÉN. A PROJEKT AZ ISKOLAI TEVÉKENYSÉGEK ÉS A TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEK KÖZÖTTI INTEGRÁCIÓT MOZDÍTJA ELŐ A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN, ERŐS SZOCIÁLIS DIMENZIÓVAL RENDELKEZŐ KEZDEMÉNYEZÉSEK – PÉLDÁUL ZENEI ÉS SPORTTEVÉKENYSÉGEK – TÁMOGATÁSÁVAL, HOGY AZ ISKOLÁK ÉS A CSALÁDOK KÖZÖTTI SZISZTEMATIKUS INTERAKCIÓ ÉS AZ OKTATÁS HASONLÓ MEGKÖZELÍTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN MEGERŐSÍTSÉK AZ ISKOLAI ÉS TERÜLETI ÖSSZETARTOZÁS ÉRZÉSÉT. (Hungarian)
    25 July 2022
    0 references
    CUSPÓIRÍ GINEARÁLTA CHUN FEABHAS A CHUR AR A N-INNIÚLACHTAÍ LÁRNACHA TRÍ EOLAS A THABHAIRT DÓIBH, TRÍ FHEASACHT A BHEITH ACU AR A GCRÍOCH FÉIN MAR THORADH AR NEAMHDHÍOBHÁIL DON CHOMHSHAOL AGUS TUISCINT AR NA DIFRÍOCHTAÍ. CUIREANN AN TIONSCADAL CHUN CINN COMHTHÁTHÚ GNÍOMHAÍOCHTAÍ IDIR GNÍOMHAÍOCHTAÍ SA SCOIL AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM D’FHONN DUL I NGLEIC LE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE TRÍ THIONSCNAIMH A BHFUIL GNÉ LÁIDIR SHÓISIALTA AG BAINT LEO A CHUR CHUN CINN, AMHAIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ CEOIL AGUS SPÓIRT, D’FHONN A MBRAISTINT CHOMHUINTEARAIS A NEARTÚ AR SCOIL AGUS AR AN GCRÍOCH CHUN IDIRGHNÍOMHAÍOCHT CHÓRASACH AGUS CUR CHUIGE COMHCHOSÚIL I LEITH AN OIDEACHAIS IDIR SCOILEANNA AGUS TEAGHLAIGH A CHUR CHUN CINN. (Irish)
    25 July 2022
    0 references
    ALLMÄNNA MÅL FÖR ATT FÖRBÄTTRA SINA NYCKELKOMPETENSER GENOM KUNSKAP OM DET EGNA TERRITORIET, MEDVETENHET OM DET EGNA TERRITORIET TILL FÖLJD AV MILJÖVÄNLIGHET OCH UPPSKATTNING AV SKILLNADERNA. PROJEKTET FRÄMJAR INTEGRERING AV AKTIVITETER I SKOLAN OCH UTANFÖR SKOLAN I SYFTE ATT BEKÄMPA AVHOPP FRÅN SKOLAN GENOM ATT FRÄMJA INITIATIV MED EN STARK SOCIAL DIMENSION, SÅSOM MUSIK- OCH IDROTTSAKTIVITETER, FÖR ATT STÄRKA DERAS KÄNSLA AV TILLHÖRIGHET I SKOLAN OCH I OMRÅDET FÖR ATT FRÄMJA SYSTEMATISKT SAMSPEL OCH ETT LIKNANDE SYNSÄTT PÅ UTBILDNING MELLAN SKOLOR OCH FAMILJER. (Swedish)
    25 July 2022
    0 references
    ÜLDISED EESMÄRGID PARANDADA OMA PÕHIPÄDEVUSI TEADMISTE KAUDU OMA TERRITOORIUMIST, KESKKONNASÕBRALIKKUSEST JA ERINEVUSTE HINDAMISEST. PROJEKTIGA EDENDATAKSE KOOLITEGEVUSE JA ÕPPEKAVAVÄLISE TEGEVUSE VAHELIST TEGEVUSTE LÕIMIMIST EESMÄRGIGA VÕIDELDA KOOLI POOLELIJÄTMISE VASTU, EDENDADES TUGEVA SOTSIAALSE MÕÕTMEGA ALGATUSI, NAGU MUUSIKA JA SPORT, ET TUGEVDADA NENDE KUULUVUSTUNNET KOOLIS JA TERRITOORIUMIL, ET EDENDADA SÜSTEMAATILIST SUHTLEMIST JA SARNAST LÄHENEMIST HARIDUSELE KOOLIDE JA PEREKONDADE VAHEL. (Estonian)
    25 July 2022
    0 references
    LA SPEZIA
    0 references

    Identifiers