GLOBAL CITIZENS TRAVELLING BETWEEN REGIONAL AND NATIONAL DIFFERENCES AND RESOURCES (Q679485)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q679485 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GLOBAL CITIZENS TRAVELLING BETWEEN REGIONAL AND NATIONAL DIFFERENCES AND RESOURCES |
Project Q679485 in Italy |
Statements
18,748.79 Euro
0 references
31,248.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
23 November 2018
0 references
31 August 2019
0 references
I.C. BOLZANETO
0 references
44°24'26.14"N, 8°56'1.90"E
0 references
IL PROGETTO CITTADINI GLOBALI HA COME OBIETTIVO QUELLO DI SVILUPPARE NEGLI ALLIEVI DEL PRIMO CICLO LE COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE NECESSARIE PER DIVENTARE CITTADINI ATTIVI E INFORMATI CAPACI DI INIZIARE AD ASSUMERSI RESPONSABILIT E DI DIVENIRE MAGGIORMENTE CONSAPEVOLI IN SENO A UNA SOCIET SEMPRE PI DIGITALE MULTIETNICA E COMPLESSA. I DIVERSI MODULI AVRANNO UNO SGUARDO PARTICOLARMENTE ATTENTO AL TERRITORIO E COME FILO CONDUTTORE AVRANNO LOBIETTIVO CONDIVISO DI PROMUOVERE IL CONCETTO DI DIVERSIT COME RISORSA.IL PROGETTO SAR DECLINATO IN QUATTRO MODULI I PRIMI DUE MODULI DAL TITOLO LORTO DELLA SCUOLA SI OCCUPERANNO DI EDUCAZIONE AMBIENTALE IN ESSI TRA LE VARIE ATTIVIT PROPOSTE I BAMBINI SARANNO COINVOLTI NELLA CREAZIONE DI UN ORTO SCOLASTICO UN PICCOLO SISTEMA ECOLOGICO ALLINTERNO DEL QUALE LEI BAMBINEI DI UNA SCUOLA ELEMENTARE POSSONO VIVERE UNA MOLTEPLICIT DI ESPERIENZE SIA DA UN PUNTO DI VISTA CONCRETO CHE DA UN PUNTO DI VISTA METAFORICO.IL TERZO MODULO IL MONDO NEL PIATTO SI OCC (Italian)
0 references
THE AIM OF THE GLOBAL CITIZENS PROJECT IS TO DEVELOP THE SOCIAL AND CIVIC SKILLS NEEDED TO BECOME ACTIVE AND INFORMED CITIZENS IN PUPILS OF THE FIRST CYCLE CAPABLE OF STARTING TO TAKE ON RESPONSIBILITY AND TO BECOME MORE KNOWLEDGEABLE IN A DIVERSE AND DIVERSE SOCIETY AND DIGITAL SOCIETY. THE VARIOUS FORMS WILL BE PARTICULARLY ATTENTIVE TO THE AREA AND THE SHARED THREAD WILL HAVE THE SHARED OBJECTIVE OF PROMOTING THE CONCEPT OF DIVERSIT AS THE SAR PROJECT IN FOUR MODULES, THE FIRST TWO MODULES ENTITLED LORTO OF THE SCHOOL WILL PROVIDE ENVIRONMENTAL EDUCATION IN THE VARIOUS FORMS AMONG THE VARIOUS ACTIONS PROPOSED. THE CHILDREN WILL BE INVOLVED IN THE CREATION OF A SMALL SCHOOL IN WHICH YOU WILL BE ABLE TO LIVE IN A SMALL ECOLOGICAL SYSTEM WITHIN WHICH YOU WILL BE ABLE TO EXPERIENCE BOTH A CONCRETE AND A SPECIFIC POINT OF VIEW, FROM A PRACTICAL POINT OF VIEW, FROM A POINT OF VIEW, FROM A POINT OF VIEW, FROM THE POINT OF VIEW OF THE WORLD IN THE OCC PLATE. (English)
0 references
L’AIM DU PROJET DES CITOYENS GLOBAUX est de développer les COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES NECESSAIRES À BECOME ACTIF ET INFORMÉS CITIZENS ABLES À START À RESPONSABILITÉ ET BECOME PLUS AVEC UNE SOCIÉTÉ DIGITALE DE PI multiethnique et COMPLEX. LES DIFFÉRENTS MODULES AURONT UN REGARD PARTICULIÈREMENT ATTENTIF SUR LE TERRITOIRE ET COMME UN FIL COMMUN ILS VISERONT À PROMOUVOIR LE CONCEPT DE DIVERSITÉ COMME RISORSA.LE PROJET SAR A DÉCLINÉ EN QUATRE MODULES LES DEUX PREMIERS MODULES INTITULÉS LORTO DE L’ÉCOLE TRAITERONT DE L’ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE EN EUX PARMI LES DIFFÉRENTES ACTIVITÉS PROPOSÉES LES ENFANTS SERONT IMPLIQUÉS DANS LA CRÉATION D’UN JARDIN SCOLAIRE UN PETIT SYSTÈME ÉCOLOGIQUE DANS LEQUEL LES ENFANTS D’UNE ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE PEUVENT ÉPROUVER UNE MULTIPLICITÉ D’EXPÉRIENCES À LA FOIS D’UN POINT DE VUE CONCRET ET D’UN POINT MÉTAFORIQUE DE VIEW. (French)
9 December 2021
0 references
Das AIM DES GLOBAL CITIZENS PROJEKT ZUR ENTWICKLUNG DER SOZIAL- und CIVIC COMPETENCESSARY AUF ACTIVE und INFORMED CITIZENS ABLEISTUNG ZU STARTEN, um die RESPONSIBILITÄT zu fördern und mehr oder weniger mit einer multiethnischen und COMPLEX DIGITAL PI SOCIETY zu begrüssen. DIE VERSCHIEDENEN MODULE WERDEN EINEN BESONDERS AUFMERKSAMEN BLICK AUF DAS GEBIET HABEN UND ALS GEMEINSAMER FADEN WERDEN SIE DAS KONZEPT DER VIELFALT ALS RISORSA FÖRDERN.DAS SAR-PROJEKT LEHNTE IN VIER MODULEN AB, DIE ERSTEN BEIDEN MODULE MIT DEM TITEL LORTO DER SCHULE WERDEN SICH IN IHNEN MIT UMWELTERZIEHUNG BESCHÄFTIGEN, UNTER DEN VERSCHIEDENEN AKTIVITÄTEN, DIE KINDER VORGESCHLAGEN WERDEN, WERDEN AN DER SCHAFFUNG EINES SCHULGARTENS BETEILIGT SEIN, EIN KLEINES ÖKOLOGISCHES SYSTEM, IN DEM SIE KINDER EINER GRUNDSCHULE EINE VIELZAHL VON ERFAHRUNGEN ERLEBEN KÖNNEN, SOWOHL AUS KONKRETER SICHT ALS AUCH AUS METAFORICORISCHER SICHT VON VIEW.DRITTES MODUL DER WELT IM OCC-TELLER (German)
19 December 2021
0 references
De AIM van het GLOBAL CITIZEN PROJECT is om de SOCIALE EN CIVISCHE COMPETENCES NECESSARIE om ACTIVE EN INFORMATIE CITIZENS te ZIJN TE ZIJN TE ZIJN TE BIJNEN RESPONSIBILITEITEN EN ZOEK ZIJN MET een multi-etnisch EN COMPLEX DIGITAL PI SOCIETIE. DE VERSCHILLENDE MODULES ZULLEN EEN BIJZONDER AANDACHTIGE BLIK OP HET GEBIED HEBBEN EN ALS EEN RODE DRAAD ZULLEN ZIJ ERNAAR STREVEN HET CONCEPT VAN DIVERSITEIT TE BEVORDEREN ALS RISORSA.THE SAR-PROJECT IS IN VIER MODULES AFGENOMEN. DE EERSTE TWEE MODULES MET DE TITEL LORTO VAN DE SCHOOL ZULLEN ZICH BEZIGHOUDEN MET MILIEU-EDUCATIE IN HEN ONDER DE VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN DIE WORDEN VOORGESTELD KINDEREN ZULLEN WORDEN BETROKKEN BIJ DE OPRICHTING VAN EEN SCHOOLTUIN EEN KLEIN ECOLOGISCH SYSTEEM WAARBINNEN ZE KINDEREN VAN EEN BASISSCHOOL EEN VEELVOUD VAN ERVARINGEN KUNNEN ERVAREN, ZOWEL VANUIT EEN CONCREET OOGPUNT ALS VANUIT EEN METAFORICOPUNT VAN VIEW.THE DERDE MODULE DE WERELD IN DE OCC-SCHAAL (Dutch)
11 January 2022
0 references
El AIM DEL PROYECTO DE LOS CITIZOS GLOBALES ES DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS SOCIAL Y CIVIC PARA SER ACTIVOS e INFORMADOS CITIZENCIAS que puedan comenzar a tomar responsabilidad y estar más allá de una sociedad DIGITAL multiétnica y COMPLETA. LOS DIFERENTES MÓDULOS TENDRÁN UNA MIRADA PARTICULARMENTE ATENTA AL TERRITORIO Y COMO HILO COMÚN TENDRÁN COMO OBJETIVO PROMOVER EL CONCEPTO DE DIVERSIDAD COMO RISORSA. EL PROYECTO SAR DECLINÓ EN CUATRO MÓDULOS LOS DOS PRIMEROS MÓDULOS TITULADOS LORTO DE LA ESCUELA TRATARÁN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN ELLOS ENTRE LAS DIVERSAS ACTIVIDADES PROPUESTAS LOS NIÑOS PARTICIPARÁN EN LA CREACIÓN DE UN HUERTO ESCOLAR UN PEQUEÑO SISTEMA ECOLÓGICO DENTRO DEL CUAL LOS NIÑOS DE UNA ESCUELA PRIMARIA PUEDEN EXPERIMENTAR UNA MULTIPLICIDAD DE EXPERIENCIAS TANTO DESDE UN PUNTO DE VISTA CONCRETO COMO DESDE UN PUNTO METAFORICO DE VIEW. EL TERCER MÓDULO DEL MUNDO EN EL PLATO OCC (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED DET GLOBALE BORGERPROJEKT ER AT UDVIKLE DE SOCIALE FÆRDIGHEDER OG MEDBORGERKUNDSKABER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT BLIVE AKTIVE OG INFORMEREDE BORGERE HOS ELEVER I DEN FØRSTE CYKLUS, DER ER I STAND TIL AT BEGYNDE AT PÅTAGE SIG ET ANSVAR OG BLIVE MERE VIDENDE I ET MANGFOLDIGT OG MANGFOLDIGT SAMFUND OG DIGITALT SAMFUND. DE FORSKELLIGE FORMER VIL VÆRE SÆRLIGT OPMÆRKSOMME PÅ OMRÅDET, OG DEN FÆLLES TRÅD VIL HAVE DET FÆLLES MÅL AT FREMME BEGREBET DIVERSIT SOM SAR-PROJEKTET I FIRE MODULER, OG DE TO FØRSTE MODULER MED TITLEN LORTO PÅ SKOLEN VIL GIVE MILJØUNDERVISNING I DE FORSKELLIGE FORMER BLANDT DE FORSKELLIGE FORESLÅEDE AKTIONER. BØRNENE VIL VÆRE INVOLVERET I SKABELSEN AF EN LILLE SKOLE, HVOR DU VIL KUNNE LEVE I ET LILLE ØKOLOGISK SYSTEM, HVOR DU VIL KUNNE OPLEVE BÅDE ET KONKRET OG ET KONKRET SYNSPUNKT UD FRA ET PRAKTISK SYNSPUNKT UD FRA ET SYNSPUNKT FRA ET VERDENSSYNSPUNKT I OCC-PLADEN. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΕ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΕΝΕΡΓΟΊ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ, ΙΚΑΝΟΊ ΝΑ ΑΡΧΊΣΟΥΝ ΝΑ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΕΥΘΎΝΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΙΚΙΛΌΜΟΡΦΗ ΚΑΙ ΠΟΙΚΙΛΌΜΟΡΦΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΈΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ Ο ΚΟΙΝΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΘΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΚΟΙΝΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΊΗΣΗΣ ΩΣ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΔΠ ΣΕ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΟΙ ΔΎΟ ΠΡΏΤΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΤΊΤΛΟ LORTO ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΘΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΜΙΚΡΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΕΊΣΤΕ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΖΉΣΕΤΕ ΣΕ ΈΝΑ ΜΙΚΡΌ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΜΠΟΡΕΊΤΕ ΝΑ ΒΙΏΣΕΤΕ ΤΌΣΟ ΜΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΆΠΟΨΗ, ΑΠΌ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΠΟΨΗ, ΑΠΌ ΜΙΑ ΆΠΟΨΗ, ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΠΛΆΚΑ OCC. (Greek)
25 July 2022
0 references
CILJ JE GLOBALNOG PROJEKTA GRAĐANA RAZVITI DRUŠTVENE I GRAĐANSKE VJEŠTINE POTREBNE KAKO BI POSTALI AKTIVNI I INFORMIRANI GRAĐANI U PRVOM CIKLUSU KOJI MOGU PREUZETI ODGOVORNOST I POSTATI OBRAZOVANIJI U RAZNOLIKOM I RAZNOLIKOM DRUŠTVU I DIGITALNOM DRUŠTVU. RAZLIČITI OBLICI BIT ĆE POSEBNO PAŽLJIVI PREMA TOM PODRUČJU, A ZAJEDNIČKA TEMA IMAT ĆE ZAJEDNIČKI CILJ PROMICANJA KONCEPTA DIVERSIT KAO PROJEKTA SAR U ČETIRI MODULA, PRVA DVA MODULA POD NAZIVOM LORTO ŠKOLE OSIGURAT ĆE EDUKACIJU O OKOLIŠU U RAZLIČITIM OBLICIMA MEĐU RAZLIČITIM PREDLOŽENIM MJERAMA. DJECA ĆE BITI UKLJUČENA U STVARANJE MALE ŠKOLE U KOJOJ ĆETE MOĆI ŽIVJETI U MALOM EKOLOŠKOM SUSTAVU UNUTAR KOJEG ĆETE MOĆI ISKUSITI I KONKRETNO I SPECIFIČNO STAJALIŠTE, S PRAKTIČNOG STAJALIŠTA, SA TOČKE GLEDIŠTA, SA TOČKE GLEDIŠTA, SA STAJALIŠTA SVIJETA NA OCC PLOČI. (Croatian)
25 July 2022
0 references
OBIECTIVUL PROIECTULUI GLOBAL AL CETĂȚENILOR ESTE DE A DEZVOLTA COMPETENȚELE SOCIALE ȘI CIVICE NECESARE PENTRU A DEVENI CETĂȚENI ACTIVI ȘI INFORMAȚI ÎN RÂNDUL ELEVILOR DIN PRIMUL CICLU, CAPABILI SĂ ÎNCEAPĂ SĂ ÎȘI ASUME RESPONSABILITATEA ȘI SĂ DEVINĂ MAI BINE INFORMAȚI ÎNTR-O SOCIETATE ȘI O SOCIETATE DIGITALĂ DIVERSĂ ȘI DIVERSIFICATĂ. DIFERITELE FORME VOR FI DEOSEBIT DE ATENTE LA ZONĂ, IAR FIRUL COMUN VA AVEA CA OBIECTIV COMUN PROMOVAREA CONCEPTULUI DE DIVERSIT CA PROIECT SAR ÎN PATRU MODULE, PRIMELE DOUĂ MODULE INTITULATE LORTO AL ȘCOLII VOR OFERI EDUCAȚIE ECOLOGICĂ ÎN DIFERITELE FORME DINTRE DIFERITELE ACȚIUNI PROPUSE. COPIII VOR FI IMPLICAȚI ÎN CREAREA UNEI ȘCOLI MICI ÎN CARE VEȚI PUTEA TRĂI ÎNTR-UN SISTEM ECOLOGIC MIC ÎN CADRUL CĂRUIA VEȚI PUTEA EXPERIMENTA ATÂT UN PUNCT DE VEDERE CONCRET, CÂT ȘI SPECIFIC, DIN PUNCT DE VEDERE PRACTIC, DIN PUNCT DE VEDERE PRACTIC, DIN PUNCT DE VEDERE, DIN PUNCT DE VEDERE, DIN PUNCT DE VEDERE AL LUMII ÎN PLACA OCC. (Romanian)
25 July 2022
0 references
CIEĽOM CELOSVETOVÉHO PROJEKTU OBČANOV JE ROZVÍJAŤ SOCIÁLNE A OBČIANSKE ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA TO, ABY SA STALI AKTÍVNYMI A INFORMOVANÝMI OBČANMI ŽIAKOV PRVÉHO CYKLU SCHOPNÉHO ZAČAŤ PREVZIAŤ ZODPOVEDNOSŤ A STAŤ SA VIAC INFORMOVANÝMI V ROZMANITEJ A ROZMANITEJ SPOLOČNOSTI A DIGITÁLNEJ SPOLOČNOSTI. RÔZNE FORMY BUDÚ VENOVAŤ OSOBITNÚ POZORNOSŤ TEJTO OBLASTI A SPOLOČNÝ CIEĽ BUDE MAŤ SPOLOČNÝ CIEĽ PODPOROVAŤ KONCEPCIU DIVERSIT, KEĎŽE PROJEKT SAR V ŠTYROCH MODULOCH, PRVÉ DVA MODULY S NÁZVOM LORTO ŠKOLY BUDÚ POSKYTOVAŤ ENVIRONMENTÁLNE VZDELÁVANIE V RÔZNYCH FORMÁCH MEDZI RÔZNYMI NAVRHOVANÝMI AKCIAMI. DETI SA ZAPOJA DO VYTVORENIA MALEJ ŠKOLY, V KTOREJ BUDETE MÔCŤ ŽIŤ V MALOM EKOLOGICKOM SYSTÉME, V KTOROM BUDETE MÔCŤ Z PRAKTICKÉHO HĽADISKA Z PRAKTICKÉHO HĽADISKA ZAŽIŤ KONKRÉTNE AJ ŠPECIFICKÉ HĽADISKO Z HĽADISKA SVETA V TANIERI OCC. (Slovak)
25 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT TAĊ-ĊITTADINI GLOBALI HUWA LI JIĠU ŻVILUPPATI L-ĦILIET SOĊJALI U ĊIVIĊI MEĦTIEĠA BIEX ISIRU ĊITTADINI ATTIVI U INFURMATI FL-ISTUDENTI TAL-EWWEL ĊIKLU LI KAPAĊI JIEĦDU R-RESPONSABBILTÀ U JSIRU AKTAR INFURMATI F’SOĊJETÀ DIVERSA U DIVERSA U F’SOĊJETÀ DIĠITALI. ID-DIVERSI FOROM SE JKUNU PARTIKOLARMENT ATTENTI GĦAŻ-ŻONA U L-ELEMENT KOMUNI SE JKOLLU L-GĦAN KOMUNI LI JIPPROMWOVI L-KUNĊETT TA’ DIVERSIT BĦALA L-PROĠETT SAR F’ERBA’ MODULI, L-EWWEL ŻEWĠ MODULI BL-ISEM LORTO TAL-ISKOLA SE JIPPROVDU EDUKAZZJONI AMBJENTALI FIL-FOROM VARJI FOST ID-DIVERSI AZZJONIJIET PROPOSTI. IT-TFAL SE JKUNU INVOLUTI FIL-ĦOLQIEN TA’ SKOLA ŻGĦIRA LI FIHA TKUN TISTA’ TGĦIX F’SISTEMA EKOLOĠIKA ŻGĦIRA LI FIHA TKUN TISTA’ TESPERJENZA KEMM KONKRIT KIF UKOLL PERSPETTIVA SPEĊIFIKA, MIL-LAT PRATTIKU, MIL-LAT PRATTIKU, MIL-LAT, MIL-LAT TAD-DINJA FIL-PJANĊA OCC. (Maltese)
25 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO «CIDADÃOS GLOBAIS» É DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS NECESSÁRIAS PARA SE TORNAREM CIDADÃOS ATIVOS E INFORMADOS NOS ALUNOS DO PRIMEIRO CICLO, CAPAZES DE COMEÇAR A ASSUMIR A RESPONSABILIDADE E DE SE TORNAREM MAIS BEM INFORMADOS NUMA SOCIEDADE E NUMA SOCIEDADE DIGITAL DIVERSIFICADAS E DIVERSIFICADAS. AS VÁRIAS FORMAS ESTARÃO PARTICULARMENTE ATENTOS À ÁREA E O FIO COMUM TERÁ O OBJETIVO COMUM DE PROMOVER O CONCEITO DE DIVERSIT COMO O PROJETO SAR EM QUATRO MÓDULOS, OS DOIS PRIMEIROS MÓDULOS INTITULADOS LORTO DA ESCOLA PROPORCIONARÃO EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS VÁRIAS FORMAS ENTRE AS VÁRIAS AÇÕES PROPOSTAS. AS CRIANÇAS ESTARÃO ENVOLVIDAS NA CRIAÇÃO DE UMA PEQUENA ESCOLA EM QUE VOCÊ SERÁ CAPAZ DE VIVER EM UM PEQUENO SISTEMA ECOLÓGICO DENTRO DO QUAL VOCÊ SERÁ CAPAZ DE EXPERIMENTAR TANTO UM PONTO DE VISTA CONCRETO E ESPECÍFICO, DO PONTO DE VISTA PRÁTICO, DO PONTO DE VISTA, DO PONTO DE VISTA, DO PONTO DE VISTA DO MUNDO NA PLACA OCC. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
GLOBAALIN KANSALAISHANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOITA TARVITAAN TULEMAAN AKTIIVISIKSI JA VALISTUNEIKSI KANSALAISIKSI ENSIMMÄISEN SYKLIN OPPILAISSA, JOTKA VOIVAT ALKAA KANTAA VASTUUTA JA TULLA OSAAVAMMIKSI MONIMUOTOISESSA JA MONIMUOTOISESSA YHTEISKUNNASSA JA DIGITAALISESSA YHTEISKUNNASSA. ERI MUODOISSA KIINNITETÄÄN ERITYISTÄ HUOMIOTA ALUEESEEN, JA YHTEISENÄ TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ DIVERSITIN KÄSITETTÄ, SILLÄ SAR-HANKKEESSA ON NELJÄ MODUULIA, JA KAKSI ENSIMMÄISTÄ MODUULIA ”LORTO OF THE SCHOOL” TARJOAVAT YMPÄRISTÖKASVATUSTA ERI MUODOISSA EHDOTETTUJEN ERI TOIMIEN JOUKOSSA. LAPSET OSALLISTUVAT SELLAISEN PIENEN KOULUN LUOMISEEN, JOSSA VOIT ELÄÄ PIENESSÄ EKOLOGISESSA JÄRJESTELMÄSSÄ, JOSSA VOIT KOKEA SEKÄ KONKREETTISEN ETTÄ KONKREETTISEN NÄKÖKULMAN KÄYTÄNNÖN NÄKÖKULMASTA OCC-LEVYN MAAILMAN NÄKÖKULMASTA. (Finnish)
25 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU DOTYCZĄCEGO OBYWATELI NA ŚWIECIE JEST ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH POTRZEBNYCH DO STANIA SIĘ AKTYWNYMI I ŚWIADOMYMI OBYWATELAMI UCZNIÓW PIERWSZEGO CYKLU, KTÓRZY MOGĄ ZACZĄĆ BRAĆ NA SIEBIE ODPOWIEDZIALNOŚĆ I STAĆ SIĘ BARDZIEJ KOMPETENTNI W ZRÓŻNICOWANYM I ZRÓŻNICOWANYM SPOŁECZEŃSTWIE I SPOŁECZEŃSTWIE CYFROWYM. RÓŻNE FORMY BĘDĄ SZCZEGÓLNIE UWAŻNE NA TEN OBSZAR, A WSPÓLNY WĄTEK BĘDZIE MIAŁ WSPÓLNY CEL, JAKIM JEST PROMOWANIE KONCEPCJI RÓŻNORODNOŚCI JAKO PROJEKTU SAR W CZTERECH MODUŁACH, DWA PIERWSZE MODUŁY ZATYTUŁOWANE LORTO SZKOŁY ZAPEWNIĄ EDUKACJĘ EKOLOGICZNĄ W RÓŻNYCH FORMACH SPOŚRÓD RÓŻNYCH PROPONOWANYCH DZIAŁAŃ. DZIECI BĘDĄ ZAANGAŻOWANE W TWORZENIE MAŁEJ SZKOŁY, W KTÓREJ BĘDZIESZ MÓGŁ ŻYĆ W MAŁYM SYSTEMIE EKOLOGICZNYM, W KTÓRYM BĘDZIESZ MÓGŁ DOŚWIADCZYĆ ZARÓWNO KONKRETNEGO, JAK I KONKRETNEGO PUNKTU WIDZENIA, Z PRAKTYCZNEGO PUNKTU WIDZENIA, Z PUNKTU WIDZENIA, Z PUNKTU WIDZENIA, Z PUNKTU WIDZENIA ŚWIATA W TABLICY OCC. (Polish)
25 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA SVETOVNIH DRŽAVLJANOV JE RAZVITI SOCIALNE IN DRŽAVLJANSKE SPRETNOSTI, KI SO POTREBNE, DA POSTANEJO AKTIVNI IN INFORMIRANI DRŽAVLJANI PRI UČENCIH PRVEGA CIKLA, KI SO SPOSOBNI ZAČETI PREVZEMATI ODGOVORNOST IN POSTATI BOLJ IZOBRAŽENI V RAZNOLIKI IN RAZNOLIKI DRUŽBI IN DIGITALNI DRUŽBI. RAZLIČNE OBLIKE BODO POSEBEJ POZORNE NA TO OBMOČJE, SKUPNA NIT PA BO IMELA SKUPNI CILJ SPODBUJANJA KONCEPTA DIVERSIT KOT PROJEKTA SAR V ŠTIRIH MODULIH, PRVA DVA MODULA Z NASLOVOM LORTO ŠOLE PA BOSTA ZAGOTAVLJALA OKOLJSKO IZOBRAŽEVANJE V RAZLIČNIH OBLIKAH MED RAZLIČNIMI PREDLAGANIMI UKREPI. OTROCI BODO VKLJUČENI V OBLIKOVANJE MAJHNE ŠOLE, V KATERI BOSTE LAHKO ŽIVELI V MAJHNEM EKOLOŠKEM SISTEMU, V KATEREM BOSTE LAHKO IZKUSILI TAKO KONKRETEN KOT SPECIFIČEN VIDIK S PRAKTIČNEGA VIDIKA, Z VIDIKA, Z VIDIKA SVETA NA PLOŠČI OCC. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU GLOBÁLNÍCH OBČANŮ JE ROZVÍJET SOCIÁLNÍ A OBČANSKÉ DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ K TOMU, ABY SE STALI AKTIVNÍMI A INFORMOVANÝMI OBČANY ŽÁKŮ PRVNÍHO CYKLU, KTEŘÍ JSOU SCHOPNI ZAČÍT PŘEVZÍT ODPOVĚDNOST A ZÍSKAT ZNALOSTI V ROZMANITÉ A ROZMANITÉ SPOLEČNOSTI A DIGITÁLNÍ SPOLEČNOSTI. JEDNOTLIVÉ FORMY BUDOU VĚNOVAT ZVLÁŠTNÍ POZORNOST TÉTO OBLASTI A SDÍLENÁ NIT BUDE MÍT SPOLEČNÝ CÍL PODPOROVAT KONCEPT DIVERSIT JAKO PROJEKT SAR VE ČTYŘECH MODULECH, PRVNÍ DVA MODULY S NÁZVEM LORTO ŠKOLY BUDOU POSKYTOVAT ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVU V RŮZNÝCH FORMÁCH MEZI RŮZNÝMI NAVRHOVANÝMI AKCEMI. DĚTI BUDOU ZAPOJENY DO VYTVOŘENÍ MALÉ ŠKOLY, VE KTERÉ BUDETE MOCI ŽÍT V MALÉM EKOLOGICKÉM SYSTÉMU, V NĚMŽ BUDETE MOCI ZAŽÍT JAK KONKRÉTNÍ, TAK KONKRÉTNÍ POHLED, Z PRAKTICKÉHO HLEDISKA, Z HLEDISKA, Z HLEDISKA, Z HLEDISKA SVĚTA V OCC TALÍŘI. (Czech)
25 July 2022
0 references
PASAULINIO PILIEČIŲ PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI SOCIALINIUS IR PILIETINIUS ĮGŪDŽIUS, KURIŲ REIKIA NORINT TAPTI AKTYVIAIS IR INFORMUOTAIS PIRMOJO CIKLO MOKINIŲ PILIEČIAIS, GALINČIAIS PRADĖTI PRISIIMTI ATSAKOMYBĘ IR ĮGYTI DAUGIAU ŽINIŲ ĮVAIRIALYPĖJE IR ĮVAIRIALYPĖJE VISUOMENĖJE BEI SKAITMENINĖJE VISUOMENĖJE. ĮVAIRIOS FORMOS BUS YPAČ DĖMESINGOS VIETOVEI, O BENDRAS TIKSLAS BUS SKATINTI DIVERSITO KONCEPCIJĄ, NES SAR PROJEKTAS BUS SUDARYTAS IŠ KETURIŲ MODULIŲ, O PIRMIEJI DU MODULIAI, PAVADINTI „LORTO MOKYKLOS“, UŽTIKRINS ĮVAIRIŲ FORMŲ ŠVIETIMĄ APLINKOS KLAUSIMAIS TARP ĮVAIRIŲ SIŪLOMŲ VEIKSMŲ. VAIKAI DALYVAUS KURIANT MAŽĄ MOKYKLĄ, KURIOJE GALĖSITE GYVENTI NEDIDELĖJE EKOLOGINĖJE SISTEMOJE, KURIOJE PRAKTIŠKAI GALĖSITE PATIRTI TIEK KONKRETŲ, TIEK KONKRETŲ POŽIŪRĮ, ŽVELGIANT IŠ PASAULIO PERSPEKTYVOS OCC LENTELĖJE. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
GLOBĀLĀ PILSOŅU PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI KĻŪTU PAR AKTĪVIEM UN INFORMĒTIEM PILSOŅIEM PIRMĀ CIKLA SKOLĒNIEM, KAS SPĒJ SĀKT UZŅEMTIES ATBILDĪBU UN KĻŪT ZINOŠĀKIEM DAUDZVEIDĪGĀ UN DAUDZVEIDĪGĀ SABIEDRĪBĀ UN DIGITĀLAJĀ SABIEDRĪBĀ. DAŽĀDĀS FORMAS BŪS ĪPAŠI UZMANĪGAS TERITORIJAI, UN KOPĪGAJAM PAVEDIENAM BŪS KOPĪGS MĒRĶIS VEICINĀT DIVERSIT KONCEPCIJU KĀ SAR PROJEKTU ČETROS MODUĻOS, PIRMIE DIVI MODUĻI AR NOSAUKUMU LORTO SKOLAS NODROŠINĀS VIDES IZGLĪTĪBU DAŽĀDĀS FORMĀS STARP DAŽĀDAJĀM IEROSINĀTAJĀM DARBĪBĀM. BĒRNI TIKS IESAISTĪTI NELIELAS SKOLAS IZVEIDĒ, KURĀ JŪS VARĒSIET DZĪVOT MAZĀ EKOLOĢISKĀ SISTĒMĀ, KURĀ JŪS VARĒSIET PIEDZĪVOT GAN KONKRĒTU, GAN KONKRĒTU SKATĪJUMU NO PRAKTISKĀ VIEDOKĻA, RAUGOTIES NO PASAULES VIEDOKĻA OCC PLĀKSNĒ. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА ЗА ГЛОБАЛНИ ГРАЖДАНИ Е ДА СЕ РАЗВИЯТ СОЦИАЛНИТЕ И ГРАЖДАНСКИТЕ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ, ЗА ДА СТАНАТ АКТИВНИ И ИНФОРМИРАНИ ГРАЖДАНИ В УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ, СПОСОБНИ ДА ЗАПОЧНАТ ДА ПОЕМАТ ОТГОВОРНОСТ И ДА СТАНАТ ПО-ДОБРЕ ЗАПОЗНАТИ В ЕДНО РАЗНООБРАЗНО И МНОГООБРАЗНО ОБЩЕСТВО И ЦИФРОВО ОБЩЕСТВО. РАЗЛИЧНИТЕ ФОРМИ ЩЕ БЪДАТ ОСОБЕНО ВНИМАТЕЛНИ КЪМ РАЙОНА, А СПОДЕЛЕНАТА НИШКА ЩЕ ИМА СПОДЕЛЕНАТА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА КОНЦЕПЦИЯТА ЗА DIVERSIT КАТО ПРОЕКТ SAR В ЧЕТИРИ МОДУЛА, КАТО ПЪРВИТЕ ДВА МОДУЛА, ОЗАГЛАВЕНИ „ЛОРТО“ НА УЧИЛИЩЕТО, ЩЕ ОСИГУРЯТ ЕКОЛОГИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ФОРМИ МЕЖДУ РАЗЛИЧНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИ ДЕЙСТВИЯ. ДЕЦАТА ЩЕ УЧАСТВАТ В СЪЗДАВАНЕТО НА МАЛКО УЧИЛИЩЕ, В КОЕТО ЩЕ МОЖЕТЕ ДА ЖИВЕЕТЕ В МАЛКА ЕКОЛОГИЧНА СИСТЕМА, В КОЯТО ЩЕ МОЖЕТЕ ДА ИЗПИТАТЕ КАКТО КОНКРЕТНА, ТАКА И КОНКРЕТНА ГЛЕДНА ТОЧКА, ОТ ПРАКТИЧЕСКА ГЛЕДНА ТОЧКА, ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА, ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА СВЕТА В ЧИНИЯТА НА OCC. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A GLOBÁLIS POLGÁRI PROJEKT CÉLJA, HOGY FEJLESSZE AZOKAT A SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEKET, AMELYEK AHHOZ SZÜKSÉGESEK, HOGY AKTÍV ÉS TÁJÉKOZOTT POLGÁROKKÁ VÁLJANAK AZ ELSŐ CIKLUS DIÁKJAIBAN, AKIK KÉPESEK FELELŐSSÉGET VÁLLALNI ÉS TÁJÉKOZOTTABBÁ VÁLNI EGY SOKSZÍNŰ ÉS SOKSZÍNŰ TÁRSADALOMBAN ÉS A DIGITÁLIS TÁRSADALOMBAN. A KÜLÖNBÖZŐ FORMÁK KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTANAK A TERÜLETRE, ÉS A KÖZÖS TÉMA KÖZÖS CÉLJA A DIVERSIT KONCEPCIÓJÁNAK NÉPSZERŰSÍTÉSE, MINT A KKT PROJEKT NÉGY MODULBAN, AZ ELSŐ KÉT MODUL, AZ ISKOLA LORTOJA, A KÜLÖNBÖZŐ JAVASOLT INTÉZKEDÉSEK KÜLÖNBÖZŐ FORMÁINAK KÖRNYEZETVÉDELMI OKTATÁSÁT BIZTOSÍTJA. A GYEREKEK RÉSZT VESZNEK EGY KIS ISKOLA LÉTREHOZÁSÁBAN, AMELYBEN EGY KIS ÖKOLÓGIAI RENDSZERBEN ÉLHETSZ, AMELYEN BELÜL MIND KONKRÉT, MIND KONKRÉT SZEMPONTBÓL, GYAKORLATI SZEMPONTBÓL, SZEMSZÖGBŐL, SZEMSZÖGBŐL, A VILÁG SZEMSZÖGÉBŐL AZ OCC LEMEZEN MEGTAPASZTALHATOD. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
IS É IS AIDHM DO THIONSCADAL NA SAORÁNACH DOMHANDA FORBAIRT A DHÉANAMH AR NA SCILEANNA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A THEASTAÍONN CHUN BHEITH INA SAORÁNAIGH GHNÍOMHACHA AGUS EOLASACHA I NDALTAÍ NA CHÉAD TIMTHRIALLA A BHEIDH IN ANN FREAGRACHT A GHLACADH CHUICI FÉIN AGUS A BHEITH NÍOS EOLASAÍ I SOCHAÍ AGUS I SOCHAÍ DHIGITEACH ATÁ ÉAGSÚIL AGUS ÉAGSÚIL. BEIDH NA FOIRMEACHA ÉAGSÚLA AN-AIREACH AR AN GCEANTAR AGUS BEIDH SÉ DE CHUSPÓIR COMHROINNTE AG AN SNÁITHE COMHROINNTE COINCHEAP NA HÉAGSÚLACHTA A CHUR CHUN CINN MAR THIONSCADAL SAR I GCEITHRE MHODÚL, CUIRFIDH AN CHÉAD DÁ MHODÚL DAR TEIDEAL LORTO NA SCOILE OIDEACHAS COMHSHAOIL AR FÁIL SNA FOIRMEACHA ÉAGSÚLA I MEASC NA NGNÍOMHARTHA ÉAGSÚLA ATÁ BEARTAITHE. BEIDH BAINT AG NA PÁISTÍ LE SCOIL BHEAG A CHRUTHÚ INA MBEIDH TÚ IN ANN CÓNAÍ I GCÓRAS BEAG ÉICEOLAÍOCHTA INA MBEIDH TÚ IN ANN TAITHÍ NITHIÚIL AGUS SHONRACH A FHÁIL, Ó THAOBH PRAITICIÚIL DE, Ó THAOBH NA PRAITICIÚLACHTA DE, Ó THAOBH, Ó THAOBH AN DOMHAIN DE, Ó THAOBH AN DOMHAIN DE SA PHLÁTA OCC. (Irish)
25 July 2022
0 references
SYFTET MED DET GLOBALA MEDBORGARPROJEKTET ÄR ATT UTVECKLA DE SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT BLI AKTIVA OCH INFORMERADE MEDBORGARE I DEN FÖRSTA KLASSEN SOM KAN BÖRJA TA ANSVAR OCH BLI MER KUNNIGA I ETT MÅNGSKIFTANDE OCH MÅNGSKIFTANDE SAMHÄLLE OCH ETT DIGITALT SAMHÄLLE. DE OLIKA FORMERNA KOMMER ATT VARA SÄRSKILT UPPMÄRKSAMMA PÅ OMRÅDET OCH DEN GEMENSAMMA TRÅDEN KOMMER ATT HA DET GEMENSAMMA MÅLET ATT FRÄMJA BEGREPPET DIVERSIT SOM SAR-PROJEKTET I FYRA MODULER. DE TVÅ FÖRSTA MODULERNA LORTO AV SKOLAN KOMMER ATT TILLHANDAHÅLLA MILJÖUTBILDNING I DE OLIKA FORMERNA AV DE OLIKA ÅTGÄRDER SOM FÖRESLÅS. BARNEN KOMMER ATT DELTA I SKAPANDET AV EN LITEN SKOLA DÄR DU KOMMER ATT KUNNA LEVA I ETT LITET EKOLOGISKT SYSTEM DÄR DU KOMMER ATT KUNNA UPPLEVA BÅDE EN KONKRET OCH EN SPECIFIK SYNVINKEL, UR EN PRAKTISK SYNVINKEL, UR EN SYNVINKEL, UR EN SYNVINKEL, UR VÄRLDENS SYNVINKEL I OCC-PLATTAN. (Swedish)
25 July 2022
0 references
ÜLEMAAILMSE KODANIKE PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA SOTSIAALSEID JA KODANIKUOSKUSI, MIDA ON VAJA, ET SAADA AKTIIVSEKS JA INFORMEERITUD KODANIKEKS ESIMESE TSÜKLI ÕPILASTES, KES SUUDAVAD HAKATA VÕTMA VASTUTUST JA SAADA TEADLIKUMAKS MITMEKESISES JA MITMEKESISES ÜHISKONNAS NING DIGITAALÜHISKONNAS. ERINEVAD VORMID ON PIIRKONNALE ERITI TÄHELEPANELIKUD JA ÜHISEL NIIDIL ON ÜHINE EESMÄRK EDENDADA DIVERSITI KONTSEPTSIOONI SAR PROJEKTINA NELJAS MOODULIS, KAKS ESIMEST MOODULIT NIMETUSEGA „LORTO KOOLIST“ ANNAVAD KESKKONNAALAST HARIDUST MITMESUGUSTES KAVANDATUD MEETMETE HULGAS. LAPSED OSALEVAD VÄIKESE KOOLI LOOMISES, KUS SAATE ELADA VÄIKESES ÖKOLOOGILISES SÜSTEEMIS, KUS TEIL ON VÕIMALIK KOGEDA NII KONKREETSET KUI KA KONKREETSET VAATENURKA, PRAKTILISEST VAATEPUNKTIST, OCC TALDRIKU MAAILMA SEISUKOHAST. (Estonian)
25 July 2022
0 references
GENOVA
0 references
Identifiers
B34F18000570007
0 references