MILANI IS ACTIVE (Q678079)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q678079 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MILANI IS ACTIVE |
Project Q678079 in Italy |
Statements
17,308.79 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
29 October 2018
0 references
23 May 2020
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO 'MILANI' - TERRACINA
0 references
41°17'13.63"N, 13°14'57.12"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE VALORIZZARE E SVILUPPARE COMPETENZE TRASVERSALI SENSIBILIZZANDO GLI ALUNNI ALLA REALT TERRITORIALE PER ACQUISIRE UNA VISIONE GLOBALE E SISTEMICA DEI PROBLEMI AMBIENTALI E DELLE RISORSE DEL TERRITORIO NONCH LACQUISIZIONE DI SALUTARI STILI DI VITA. CI PORTA ALLA CONSAPEVOLEZZA CHE SI FAVORISCA LA FORMAZIONE DI ALUNNI CONSAPEVOLI DI S E DELLAMBIENTE IN CUI VIVONO AFFINCH DIVENTINO CITTADINI SENSIBILI E ATTIVI CHE ADOTTINO COMPORTAMENTI RESPONSABILI A FAVORE DI S STESSI E DELLAMBIENTE IN GENERALE. (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO ENHANCE AND DEVELOP SOFT SKILLS BY RAISING CHILDREN TO THE TERRITORIAL REALITY IN ORDER TO GAIN AN OVERALL AND SYSTEMIC VIEW OF THE ENVIRONMENTAL AND RESOURCE PROBLEMS OF THE TERRITORY AND OF THE RESOURCES OF THE TERRITORY AS A WHOLE TO PROMOTE HEALTHY LIFESTYLES. THERE IS AN AWARENESS THAT THE EDUCATION OF PUPILS WHO ARE AWARE OF S AND THE ENVIRONMENT IN WHICH THEY LIVE ARE SENSITIVE AND ACTIVE CITIZENS WHO ADOPT RESPONSIBLE BEHAVIOUR IN FAVOUR OF THE S THEMSELVES AND THE ENVIRONMENT IN GENERAL. (English)
0 references
LE PROJET VISE À RENFORCER ET DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES EN SENSIBILISANT LES ÉLÈVES À LA RÉALITÉ TERRITORIALE AFIN D’ACQUÉRIR UNE VISION GLOBALE ET SYSTÉMIQUE DES PROBLÈMES ENVIRONNEMENTAUX ET DES RESSOURCES DU TERRITOIRE AINSI QUE L’ACQUISITION DE MODES DE VIE SAINS. IL NOUS CONDUIT À LA CONSCIENCE QUE NOUS ENCOURAGEONS LA FORMATION DES ÉLÈVES QUI SONT CONSCIENTS DE S ET DE L’ENVIRONNEMENT DANS LEQUEL ILS VIVENT AFIN QU’ILS DEVIENNENT DES CITOYENS SENSIBLES ET ACTIFS QUI ADOPTENT DES COMPORTEMENTS RESPONSABLES EN FAVEUR D’EUX-MÊMES ET DE L’ENVIRONNEMENT EN GÉNÉRAL. (French)
9 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, QUERSCHNITTSKOMPETENZEN ZU VERBESSERN UND ZU ENTWICKELN, INDEM DIE SCHÜLER FÜR DIE TERRITORIALE REALITÄT SENSIBILISIERT WERDEN, UM EINE GLOBALE UND SYSTEMISCHE VISION VON UMWELTPROBLEMEN UND RESSOURCEN DES TERRITORIUMS SOWIE DEN ERWERB GESUNDER LEBENSWEISEN ZU ERWERBEN. SIE FÜHRT UNS ZU DEM BEWUSSTSEIN, DASS WIR DIE AUSBILDUNG VON SCHÜLERN FÖRDERN, DIE SICH IHRER LEBENSWELT BEWUSST SIND, SO DASS SIE ZU SENSIBLEN UND AKTIVEN BÜRGERN WERDEN, DIE VERANTWORTUNGSVOLLES VERHALTEN FÜR SICH SELBST UND FÜR DIE UMWELT IM ALLGEMEINEN ÜBERNEHMEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN EN TE ONTWIKKELEN DOOR LEERLINGEN BEWUST TE MAKEN VAN DE TERRITORIALE REALITEIT, TENEINDE EEN GLOBALE EN SYSTEMISCHE VISIE TE VERWERVEN OP MILIEUPROBLEMEN EN -HULPBRONNEN VAN HET GRONDGEBIED EN DE VERWERVING VAN EEN GEZONDE LEVENSSTIJL. HET LEIDT ONS TOT HET BESEF DAT WIJ DE OPLEIDING VAN LEERLINGEN DIE ZICH BEWUST ZIJN VAN HUN LEVEN EN HUN OMGEVING AANMOEDIGEN, ZODAT ZIJ GEVOELIGE EN ACTIEVE BURGERS WORDEN DIE ZICH VERANTWOORDELIJK GEDRAGEN TEN GUNSTE VAN ZICHZELF EN HET MILIEU IN HET ALGEMEEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES MEJORAR Y DESARROLLAR COMPETENCIAS TRANSVERSALES MEDIANTE LA SENSIBILIZACIÓN DE LOS ALUMNOS SOBRE LA REALIDAD TERRITORIAL CON EL FIN DE ADQUIRIR UNA VISIÓN GLOBAL Y SISTÉMICA DE LOS PROBLEMAS Y RECURSOS AMBIENTALES DEL TERRITORIO, ASÍ COMO LA ADQUISICIÓN DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLES. NOS LLEVA A LA CONCIENCIA DE QUE FOMENTAMOS LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS QUE SON CONSCIENTES DEL ENTORNO EN EL QUE VIVEN PARA QUE SE CONVIERTAN EN CIUDADANOS SENSIBLES Y ACTIVOS QUE ADOPTAN COMPORTAMIENTOS RESPONSABLES EN FAVOR DE SÍ MISMOS Y DEL MEDIO AMBIENTE EN GENERAL. (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FORBEDRE OG UDVIKLE BLØDE FÆRDIGHEDER VED AT OPDRAGE BØRN TIL DEN TERRITORIALE VIRKELIGHED FOR AT OPNÅ ET GENERELT OG SYSTEMISK SYN PÅ DE MILJØMÆSSIGE OG RESSOURCEMÆSSIGE PROBLEMER I OMRÅDET OG AF OMRÅDETS RESSOURCER SOM HELHED FOR AT FREMME EN SUND LIVSSTIL. DER ER EN BEVIDSTHED OM, AT UNDERVISNINGEN AF ELEVER, DER ER BEVIDSTE OM OG DET MILJØ, DE LEVER I, ER FØLSOMME OG AKTIVE BORGERE, DER UDVISER ANSVARLIG ADFÆRD TIL FORDEL FOR DEM SELV OG MILJØET GENERELT. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΗ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΦΉ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΣΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΜΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΙΚΉ ΕΙΚΌΝΑ ΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΥΓΙΕΙΝΏΝ ΤΡΌΠΩΝ ΖΩΉΣ. ΥΠΆΡΧΕΙ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΌΤΙ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΖΟΥΝ ΕΊΝΑΙ ΕΥΑΊΣΘΗΤΟΙ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΉΡΙΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΠΟΥ ΥΙΟΘΕΤΟΎΝ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆ ΥΠΈΡ ΤΩΝ ΊΔΙΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΑ. (Greek)
25 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE UNAPRIJEDITI I RAZVITI MEKE VJEŠTINE PODIZANJEM DJECE U TERITORIJALNU STVARNOST KAKO BI SE DOBIO OPĆI I SUSTAVNI POGLED NA PROBLEME OKOLIŠA I RESURSA TERITORIJA I RESURSA TERITORIJA U CJELINI RADI PROMICANJA ZDRAVOG NAČINA ŽIVOTA. POSTOJI SVIJEST DA SU OBRAZOVANJE UČENIKA KOJI SU SVJESNI S I OKOLIŠA U KOJEM ŽIVE OSJETLJIVI I AKTIVNI GRAĐANI KOJI PRIHVAĆAJU ODGOVORNO PONAŠANJE U KORIST SAMIH SEBE I OKOLIŠA OPĆENITO. (Croatian)
25 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A CONSOLIDA ȘI DEZVOLTA ABILITĂȚI NON-TEHNICE PRIN CREȘTEREA COPIILOR LA REALITATEA TERITORIALĂ, PENTRU A OBȚINE O IMAGINE GENERALĂ ȘI SISTEMICĂ A PROBLEMELOR DE MEDIU ȘI DE RESURSE ALE TERITORIULUI ȘI A RESURSELOR TERITORIULUI ÎN ANSAMBLU PENTRU A PROMOVA UN STIL DE VIAȚĂ SĂNĂTOS. EXISTĂ O CONȘTIENTIZARE A FAPTULUI CĂ EDUCAȚIA ELEVILOR CARE SUNT CONȘTIENȚI DE E ȘI MEDIUL ÎN CARE TRĂIESC SUNT CETĂȚENI SENSIBILI ȘI ACTIVI, CARE ADOPTĂ UN COMPORTAMENT RESPONSABIL ÎN FAVOAREA LOR ÎNȘIȘI ȘI A MEDIULUI ÎN GENERAL. (Romanian)
25 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ A ROZVÍJAŤ MÄKKÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM VÝCHOVY DETÍ DO ÚZEMNEJ REALITY S CIEĽOM ZÍSKAŤ CELKOVÝ A SYSTEMATICKÝ POHĽAD NA PROBLÉMY ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA A ZDROJOV ÚZEMIA A ZDROJOV ÚZEMIA AKO CELKU NA PODPORU ZDRAVÉHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU. JE ZNÁME, ŽE VZDELÁVANIE ŽIAKOV, KTORÍ SI UVEDOMUJÚ S A PROSTREDIE, V KTOROM ŽIJÚ, SÚ CITLIVÍ A AKTÍVNI OBČANIA, KTORÍ SI OSVOJUJÚ ZODPOVEDNÉ SPRÁVANIE V PROSPECH SEBA SAMÝCH A ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA VO VŠEOBECNOSTI. (Slovak)
25 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JTEJJEB U JIŻVILUPPA L-ĦILIET PERSONALI BILLI JGĦOLLI LIT-TFAL LEJN IR-REALTÀ TERRITORJALI SABIEX TINKISEB STAMPA ĠENERALI U SISTEMATIKA TAL-PROBLEMI AMBJENTALI U TAR-RIŻORSI TAT-TERRITORJU U TAR-RIŻORSI TAT-TERRITORJU KOLLU KEMM HU GĦALL-PROMOZZJONI TA’ STILI TA’ ĦAJJA TAJBIN GĦAS-SAĦĦA. HEMM GĦARFIEN LI L-EDUKAZZJONI TA’ L-ISTUDENTI LI HUMA KONXJI TA’ L-AMBJENT U L-AMBJENT LI JGĦIXU FIH HUMA ĊITTADINI SENSITTIVI U ATTIVI LI JADOTTAW IMĠIBA RESPONSABBLI FAVUR TAGĦHOM INFUSHOM U L-AMBJENT B’MOD ĠENERALI. (Maltese)
25 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É REFORÇAR E DESENVOLVER COMPETÊNCIAS SOCIAIS, CRIANDO AS CRIANÇAS PARA A REALIDADE TERRITORIAL, A FIM DE OBTER UMA VISÃO GLOBAL E SISTÉMICA DOS PROBLEMAS AMBIENTAIS E DE RECURSOS DO TERRITÓRIO E DOS RECURSOS DO TERRITÓRIO NO SEU CONJUNTO, A FIM DE PROMOVER ESTILOS DE VIDA SAUDÁVEIS. EXISTE A CONSCIÊNCIA DE QUE A EDUCAÇÃO DOS ALUNOS QUE ESTÃO CONSCIENTES DO AMBIENTE E DO AMBIENTE EM QUE VIVEM SÃO CIDADÃOS SENSÍVEIS E ATIVOS QUE ADOTAM UM COMPORTAMENTO RESPONSÁVEL A FAVOR DOS PRÓPRIOS E DO AMBIENTE EM GERAL. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA JA KEHITTÄÄ PEHMEITÄ TAITOJA NOSTAMALLA LAPSET ALUEELLISEEN TODELLISUUTEEN, JOTTA SAADAAN KOKONAISKUVA ALUEEN YMPÄRISTÖ- JA RESURSSIONGELMISTA JA KOKO ALUEEN RESURSSEISTA TERVEELLISTEN ELÄMÄNTAPOJEN EDISTÄMISEKSI. ON TIEDOSTETTU, ETTÄ OPPILAILLE, JOTKA OVAT TIETOISIA S JA HEIDÄN ELINYMPÄRISTÖNSÄ, ON HERKKIÄ JA AKTIIVISIA KANSALAISIA, JOTKA OMAKSUVAT VASTUULLISTA KÄYTTÄYTYMISTÄ ITSENSÄ JA YMPÄRISTÖN HYVÄKSI YLEENSÄ. (Finnish)
25 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST PODNOSZENIE I ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI MIĘKKICH POPRZEZ WYCHOWYWANIE DZIECI W REALIACH TERYTORIALNYCH, ABY UZYSKAĆ OGÓLNY I SYSTEMOWY OBRAZ PROBLEMÓW ŚRODOWISKOWYCH I ZWIĄZANYCH Z ZASOBAMI DANEGO TERYTORIUM ORAZ ZASOBÓW CAŁEGO TERYTORIUM W CELU PROMOWANIA ZDROWEGO STYLU ŻYCIA. ISTNIEJE ŚWIADOMOŚĆ, ŻE EDUKACJA UCZNIÓW, KTÓRZY SĄ ŚWIADOMI S I ŚRODOWISKA, W KTÓRYM ŻYJĄ, TO WRAŻLIWI I AKTYWNI OBYWATELE, KTÓRZY PRZYJMUJĄ ODPOWIEDZIALNE ZACHOWANIE NA KORZYŚĆ SIEBIE I ŚRODOWISKA W OGÓLE. (Polish)
25 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI IN RAZVITI MEHKE SPRETNOSTI Z VZGOJO OTROK V OZEMELJSKO REALNOST, DA BI PRIDOBILI SPLOŠEN IN SISTEMSKI POGLED NA OKOLJSKE PROBLEME IN PROBLEME Z VIRI NA OZEMLJU TER NA VIRE OZEMLJA KOT CELOTE ZA SPODBUJANJE ZDRAVEGA NAČINA ŽIVLJENJA. ZAVEDAMO SE, DA JE IZOBRAŽEVANJE UČENCEV, KI SE ZAVEDAJO OKOLJA, V KATEREM ŽIVIJO, OBČUTLJIVI IN AKTIVNI DRŽAVLJANI, KI PREVZEMAJO ODGOVORNO RAVNANJE V KORIST SAMIH SEBE IN OKOLJA NA SPLOŠNO. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT A ROZVÍJET MĚKKÉ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM VÝCHOVY DĚTÍ K ÚZEMNÍ REALITĚ S CÍLEM ZÍSKAT CELKOVÝ A SYSTEMATICKÝ POHLED NA ENVIRONMENTÁLNÍ A ZDROJOVÉ PROBLÉMY ÚZEMÍ A NA ZDROJE ÚZEMÍ JAKO CELKU NA PODPORU ZDRAVÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU. EXISTUJE POVĚDOMÍ O TOM, ŽE VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ, KTEŘÍ JSOU SI VĚDOMI S A PROSTŘEDÍ, V NĚMŽ ŽIJÍ, JSOU CITLIVÍ A AKTIVNÍ OBČANÉ, KTEŘÍ PŘIJÍMAJÍ ODPOVĚDNÉ CHOVÁNÍ VE PROSPĚCH SEBE SAMÝCH A ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ OBECNĚ. (Czech)
25 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI IR UGDYTI SOCIALINIUS EMOCINIUS ĮGŪDŽIUS, VAIKUS PRIARTINANT PRIE TERITORINĖS TIKROVĖS, KAD BŪTŲ GALIMA SUSIDARYTI BENDRĄ IR SISTEMINGĄ NUOMONĘ APIE TERITORIJOS APLINKOS IR IŠTEKLIŲ PROBLEMAS IR APIE VISOS TERITORIJOS IŠTEKLIUS SVEIKAI GYVENSENAI SKATINTI. SUVOKIAMA, KAD MOKSLEIVIAI, KURIE ŽINO APIE S IR APLINKĄ, KURIOJE JIE GYVENA, YRA JAUTRŪS IR AKTYVŪS PILIEČIAI, KURIE ATSAKINGAI ELGIASI SAVO PAČIŲ IR APSKRITAI APLINKOS LABUI. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT UN ATTĪSTĪT VISPĀRĪGĀS PRASMES, AUDZINOT BĒRNUS LĪDZ TERITORIĀLAJAI REALITĀTEI, LAI GŪTU VISPĀRĒJU UN SISTĒMISKU PRIEKŠSTATU PAR TERITORIJAS VIDES UN RESURSU PROBLĒMĀM UN VISAS TERITORIJAS RESURSIEM VESELĪGA DZĪVESVEIDA VEICINĀŠANAI. IR ZINĀMS, KA TO SKOLĒNU IZGLĪTOŠANA, KURI APZINĀS VIŅU DZĪVES VIDI UN VIDI, IR JUTĪGI UN AKTĪVI PILSOŅI, KURI ATBILDĪGI IZTURAS PAR LABU PAŠIEM CILVĒKIEM UN VIDEI KOPUMĀ. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОДОБРЯТ И РАЗВИЯТ „МЕКИ“ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ОТГЛЕЖДАНЕ НА ДЕЦАТА ДО ТЕРИТОРИАЛНАТА РЕАЛНОСТ, ЗА ДА СЕ ПОЛУЧИ ЦЯЛОСТНА И СИСТЕМНА ПРЕДСТАВА ЗА ЕКОЛОГИЧНИТЕ И РЕСУРСНИТЕ ПРОБЛЕМИ НА ТЕРИТОРИЯТА И РЕСУРСИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА КАТО ЦЯЛО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЗДРАВОСЛОВНИЯ НАЧИН НА ЖИВОТ. ОСЪЗНАВА СЕ, ЧЕ ОБРАЗОВАНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СА ЗАПОЗНАТИ С ТЯХ, И СРЕДАТА, В КОЯТО ЖИВЕЯТ, СА ЧУВСТВИТЕЛНИ И АКТИВНИ ГРАЖДАНИ, КОИТО ВЪЗПРИЕМАТ ОТГОВОРНО ПОВЕДЕНИЕ В ПОЛЗА НА САМИТЕ ТЯХ И НА ОКОЛНАТА СРЕДА КАТО ЦЯЛО. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA A HUMÁN KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS FEJLESZTÉSE AZÁLTAL, HOGY A GYERMEKEKET A TERÜLETI VALÓSÁGBA EMELIK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÁTFOGÓ ÉS RENDSZERSZERŰ KÉPET KAPJANAK A TERÜLET KÖRNYEZETI ÉS ERŐFORRÁS-PROBLÉMÁIRÓL, VALAMINT AZ EGÉSZ TERÜLET ERŐFORRÁSAIRÓL AZ EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. TUDATÁBAN VAN ANNAK, HOGY A TANULÓK OKTATÁSA, AKIK TISZTÁBAN VANNAK AZ EMBEREK ÉLETÉVEL ÉS KÖRNYEZETÉVEL, ÉRZÉKENY ÉS AKTÍV POLGÁROK, AKIK FELELŐSSÉGTELJES MAGATARTÁST TANÚSÍTANAK MAGUK ÉS ÁLTALÁBAN A KÖRNYEZET JAVÁRA. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL SCILEANNA BOGA A FHEABHSÚ AGUS A FHORBAIRT TRÍ LEANAÍ A THÓGÁIL GO RÉALTACHT CHRÍOCHACH CHUN LÉARGAS CÓRASACH FORIOMLÁN A FHÁIL AR FHADHBANNA COMHSHAOIL AGUS ACMHAINNE NA CRÍCHE AGUS AR ACMHAINNÍ NA CRÍCHE INA HIOMLÁINE CHUN STÍLEANNA MAIREACHTÁLA SLÁINTIÚLA A CHUR CHUN CINN. TÁ FEASACHT ANN GUR SAORÁNAIGH ÍOGAIRE AGUS GHNÍOMHACHA IAD OIDEACHAS NA NDALTAÍ A BHFUIL A FHIOS ACU AGUS AN TIMPEALLACHT INA BHFUIL CÓNAÍ ORTHU, A GHLACANN LE HIOMPAR FREAGRACH I BHFABHAR NA NDALTAÍ FÉIN AGUS I BHFABHAR AN CHOMHSHAOIL I GCOITINNE. (Irish)
25 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FÖRBÄTTRA OCH UTVECKLA MJUKA FÄRDIGHETER GENOM ATT HÖJA BARNEN TILL DEN TERRITORIELLA VERKLIGHETEN FÖR ATT FÅ EN ÖVERGRIPANDE OCH SYSTEMATISK BILD AV TERRITORIETS MILJÖ- OCH RESURSPROBLEM OCH AV RESURSERNA I HELA TERRITORIET FÖR ATT FRÄMJA EN HÄLSOSAM LIVSSTIL. DET FINNS EN MEDVETENHET OM ATT UTBILDNINGEN AV ELEVER SOM ÄR MEDVETNA OM S OCH DEN MILJÖ DE LEVER I ÄR KÄNSLIGA OCH AKTIVA MEDBORGARE SOM INTAR ETT ANSVARSFULLT BETEENDE TILL FÖRMÅN FÖR SIG SJÄLVA OCH MILJÖN I ALLMÄNHET. (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA JA ARENDADA PEHMEID OSKUSI, TÕSTES LAPSI TERRITORIAALSESSE TEGELIKKUSSE, ET SAADA ÜLDINE JA SÜSTEEMNE ÜLEVAADE TERRITOORIUMI KESKKONNA- JA RESSURSIPROBLEEMIDEST NING KOGU TERRITOORIUMI RESSURSSIDEST, ET EDENDADA TERVISLIKKE ELUVIISE. OLLAKSE TEADLIK SELLEST, ET ÕPILASTE HARIDUS, KES ON TEADLIKUD OMA ELUKOHAST JA KESKKONNAST, ON TUNDLIKUD JA AKTIIVSED KODANIKUD, KES SUHTUVAD VASTUTUSTUNDLIKKU KÄITUMIST SOOSIVALT NII ENDA KUI KA KESKKONNA KASUKS ÜLDISELT. (Estonian)
25 July 2022
0 references
TERRACINA
0 references
Identifiers
E59F17000050007
0 references