SUPPORT IN THE CIRCLE (Q674764)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q674764 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SUPPORT IN THE CIRCLE |
Project Q674764 in Italy |
Statements
23,347.79 Euro
0 references
38,913.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
13 March 2019
0 references
9 June 2020
0 references
I.C. N.5 VIA PIRANDELLO - IMOLA
0 references
44°21'12.64"N, 11°42'50.83"E
0 references
IL PROGETTO CONTRIBUISCE A FAR CIRCOLARE LA SOSTENIBILIT PER EDUCARE I SUOI GIOVANI AD ABITARE LA TERRA A TROVARSI BENE IN ESSA E A PRENDERSENE CURA. IL PROGETTO SI COMPONE DI 6 MODULI CHE TRATTANO I TEMI DELLEDUCAZIONE AMBIENTALE ALIMENTARE E MOTORIA. IL NOSTRO ISTITUTO VUOLE EDUCARE IN CON E PER LAMBIENTE E CONTRIBUIRE A PROMUOVERE E GENERARE STILI DI VITA E PRATICHE SOCIALI FINALIZZATE AL POTENZIAMENTO DELLE VIRT PERSONALI. NELLA PROSPETTIVA DI UNA CONDIVISIONE DI BUONE PRATICHE CHE AIUTINO A CONNETTERE EDUCAZIONE E SOSTENIBILIT VOGLIAMO INVESTIRE IN PROCESSI FORMATIVI CHE CONNETTANO IL CONOSCERE ALLAGIRE IL SAPERE CON IL SAPER FARE ED ESSERE CHE PONGANO AL CENTRO DEGLI STESSI LHUMANUM PROMUOVENDO COMUNIT DI VITA SOSTENIBILI. QUESTO APPROCCIO POTENZIA LE COMPETENZE TRASVERSALI DI CITTADINANZA E FAVORISCE LO STAR BENE A SCUOLA. IL PROGETTO GENERA VALORE ED APRE A UNA VISIONE SISTEMICA DELLAMBIENTE CON PARTICOLARE ATTENZIONE AL PARCO DELLA SCUOLA CHE DIVENTER UN PUNTO DI RIFERIMENTO (Italian)
0 references
THE PROJECT CONTRIBUTES TO CIRCULAR SOSTAINBIENIT IN ORDER TO EDUCATE ITS YOUNG PEOPLE TO LIVE IN THE LAND AND TO TAKE CARE OF IT. THE PROJECT CONSISTS OF 6 MODULES THAT DEAL WITH THE THEMES OF THE FOOD AND MOTOR ENVIRONMENT FOR THE USE OF FOOD AND MOTOR VEHICLES. OUR INSTITUTION WANTS TO EDUCATE IN WITH AND FOR THE ENVIRONMENT AND TO HELP PROMOTE AND GENERATE LIFESTYLES AND SOCIAL PRACTICES AIMED AT THE ENHANCEMENT OF PERSONAL VIRONS. WITH A VIEW TO THE SHARING OF GOOD PRACTICES THAT HELP TO CONNECT EDUCATION AND GREEN LIGHT, WE WANT TO INVEST IN TRAINING PROCESSES THAT CONNECT TO THE KNOWLEDGE OF, AND BE AWARE OF, THE FACT THAT THEY ARE AT THE HEART OF THE LHUMANUM PROMOTING SUSTAINABLE LIVING. THIS APPROACH ENHANCES SOFT CITIZENSHIP AND PROMOTES STAR WELL AT SCHOOL. THE PROJECT GENERATES VALUE AND OPENS UP A SYSTEMIC VIEW OF THE ENVIRONMENT WITH A PARTICULAR FOCUS ON THE SCHOOL PARK WHICH DIVENTER IS A REFERENCE POINT (English)
0 references
LE PROJET AIDE À FAIRE CIRCULER LA DURABILITÉ AFIN D’ÉDUQUER SES JEUNES À VIVRE DANS LA TERRE À SE RETROUVER ET À S’EN OCCUPER. LE PROJET SE COMPOSE DE 6 MODULES TRAITANT DES THÈMES DE L’ALIMENTATION ENVIRONNEMENTALE ET DE L’ÉDUCATION AUTOMOBILE. NOTRE INSTITUT VEUT ÉDUQUER DANS ET POUR L’ENVIRONNEMENT ET POUR AIDER À PROMOUVOIR ET À GÉNÉRER DES MODES DE VIE ET DES PRATIQUES SOCIALES VISANT À AMÉLIORER LES VIRTS PERSONNELS. EN VUE DE PARTAGER LES BONNES PRATIQUES QUI CONTRIBUENT À RELIER L’ÉDUCATION ET LA DURABILITÉ, NOUS VOULONS INVESTIR DANS DES PROCESSUS ÉDUCATIFS QUI RELIENT LES CONNAISSANCES POUR SAVOIR COMMENT FAIRE ET ÊTRE PLACÉ AU CENTRE DE LHUMANUM EN PROMOUVANT DES COMMUNAUTÉS DE VIE DURABLES. CETTE APPROCHE RENFORCE LES COMPÉTENCES DE CITOYENNETÉ TRANSVERSALE ET FAVORISE BIEN L’ÉTOILE À L’ÉCOLE. LE PROJET GÉNÈRE DE LA VALEUR ET S’OUVRE À UNE VISION SYSTÉMIQUE DE L’ENVIRONNEMENT AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AU PARC SCOLAIRE QUI DEVIENDRA UN POINT DE RÉFÉRENCE (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT TRÄGT DAZU BEI, NACHHALTIGKEIT ZU ZIRKULIEREN, UM SEINE JUNGEN MENSCHEN DAZU ZU ERZIEHEN, IM LAND ZU LEBEN, SICH GUT DARIN ZU FINDEN UND SICH DARUM ZU KÜMMERN. DAS PROJEKT BESTEHT AUS 6 MODULEN, DIE SICH MIT DEN THEMEN UMWELTNAHRUNG UND MOTORISCHE BILDUNG BEFASSEN. UNSER INSTITUT MÖCHTE IN UND FÜR DIE UMWELT ERZIEHEN UND DABEI HELFEN, LEBENSSTILE UND SOZIALE PRAKTIKEN ZU FÖRDERN UND ZU GENERIEREN, DIE DARAUF ABZIELEN, PERSÖNLICHE VIRTS ZU VERBESSERN. UM BEWÄHRTE VERFAHREN AUSZUTAUSCHEN, DIE BILDUNG UND NACHHALTIGKEIT MITEINANDER VERBINDEN, WOLLEN WIR IN BILDUNGSPROZESSE INVESTIEREN, DIE WISSEN MIT WISSEN VERBINDEN UND INS ZENTRUM VON LHUMANUM GESTELLT WERDEN, INDEM WIR NACHHALTIGE LEBENSGEMEINSCHAFTEN FÖRDERN. DIESER ANSATZ VERBESSERT DIE BEREICHSÜBERGREIFENDEN BÜRGERSCHAFTSKOMPETENZEN UND FÖRDERT DEN STERN IN DER SCHULE. DAS PROJEKT SCHAFFT WERT UND ÖFFNET SICH FÜR EINE SYSTEMISCHE SICHT DER UMWELT MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DEN SCHULPARK, DER ZU EINEM BEZUGSPUNKT WIRD (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT DRAAGT BIJ TOT HET CIRCULEREN VAN DUURZAAMHEID OM DE JONGEREN TE LEREN IN HET LAND TE WONEN OM ZICH GOED IN HET LAND TE BEVINDEN EN ERVOOR TE ZORGEN. HET PROJECT BESTAAT UIT 6 MODULES DIE ZICH BEZIGHOUDEN MET DE THEMA’S MILIEUVOEDING EN AUTO-EDUCATIE. ONS INSTITUUT WIL OPLEIDEN IN EN VOOR HET MILIEU EN HELPEN BIJ HET BEVORDEREN EN GENEREREN VAN LEVENSSTIJLEN EN SOCIALE PRAKTIJKEN GERICHT OP HET VERBETEREN VAN PERSOONLIJKE VIRTS. MET HET OOG OP HET DELEN VAN GOEDE PRAKTIJKEN DIE BIJDRAGEN TOT HET VERBINDEN VAN ONDERWIJS EN DUURZAAMHEID, WILLEN WE INVESTEREN IN ONDERWIJSPROCESSEN DIE KENNIS MET ELKAAR VERBINDEN OM TE WETEN HOE HET TE DOEN EN TE WORDEN GEPLAATST IN HET CENTRUM VAN LHUMANUM DOOR DUURZAME GEMEENSCHAPPEN VAN HET LEVEN TE BEVORDEREN. DEZE AANPAK VERBETERT TRANSVERSALE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN EN BEVORDERT STERREN GOED OP SCHOOL. HET PROJECT GENEREERT WAARDE EN OPENT ZICH VOOR EEN SYSTEMISCHE VISIE OP DE OMGEVING MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR HET SCHOOLPARK DAT EEN REFERENTIEPUNT WORDT (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO CONTRIBUYE A LA CIRCULACIÓN DE LA SOSTENIBILIDAD CON EL FIN DE EDUCAR A SUS JÓVENES PARA QUE VIVAN EN LA TIERRA PARA QUE SE ENCUENTREN BIEN EN ELLA Y SE OCUPEN DE ELLA. EL PROYECTO CONSTA DE 6 MÓDULOS QUE ABORDAN LOS TEMAS DE LA ALIMENTACIÓN AMBIENTAL Y LA EDUCACIÓN MOTORA. NUESTRO INSTITUTO QUIERE EDUCAR EN Y PARA EL MEDIO AMBIENTE Y AYUDAR A PROMOVER Y GENERAR ESTILOS DE VIDA Y PRÁCTICAS SOCIALES DIRIGIDAS A MEJORAR LAS VIRTS PERSONALES. CON EL FIN DE COMPARTIR BUENAS PRÁCTICAS QUE AYUDEN A CONECTAR LA EDUCACIÓN Y LA SOSTENIBILIDAD, QUEREMOS INVERTIR EN PROCESOS EDUCATIVOS QUE CONECTEN EL CONOCIMIENTO PARA SABER HACER Y SITUARSE EN EL CENTRO DE LHUMANUM MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE COMUNIDADES DE VIDA SOSTENIBLES. ESTE ENFOQUE MEJORA LAS CAPACIDADES DE CIUDADANÍA TRANSVERSAL Y PROMUEVE EL ÉXITO DE LA ESCUELA. EL PROYECTO GENERA VALOR Y SE ABRE A UNA VISIÓN SISTÉMICA DEL MEDIO AMBIENTE CON ESPECIAL ATENCIÓN AL PARQUE ESCOLAR QUE SE CONVERTIRÁ EN UN PUNTO DE REFERENCIA (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET BIDRAGER TIL CIRKULÆR SOSTAINBIENIT FOR AT UDDANNE SINE UNGE TIL AT BO I LANDET OG TAGE SIG AF DET. PROJEKTET BESTÅR AF 6 MODULER, DER BESKÆFTIGER SIG MED EMNERNE FØDEVARER OG MOTORMILJØ TIL BRUG AF FØDEVARER OG MOTORKØRETØJER. VORES INSTITUTION ØNSKER AT UDDANNE SIG I MED OG FOR MILJØET OG AT HJÆLPE MED AT FREMME OG SKABE LIVSSTIL OG SOCIAL PRAKSIS MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE PERSONLIGE VIRONER. MED HENBLIK PÅ UDVEKSLING AF GOD PRAKSIS, DER BIDRAGER TIL AT FORBINDE UDDANNELSE OG GRØNT LYS, ØNSKER VI AT INVESTERE I UDDANNELSESPROCESSER, DER FORBINDER MED VIDEN OM, OG VÆRE OPMÆRKSOM PÅ, AT DE ER KERNEN I LHUMANUM FREMME BÆREDYGTIG LEVEVIS. DENNE TILGANG ØGER BLØDT MEDBORGERSKAB OG FREMMER STJERNEN GODT I SKOLEN. PROJEKTET SKABER VÆRDI OG ÅBNER OP FOR ET SYSTEMISK SYN PÅ MILJØET MED SÆRLIGT FOKUS PÅ SKOLEPARKEN, SOM DIVENTER ER ET REFERENCEPUNKT (Danish)
25 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΚΥΚΛΙΚΉ SOSTAINBIENIT ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΤΗΣ ΝΑ ΖΟΥΝ ΣΤΗ ΓΗ ΚΑΙ ΝΑ ΤΗΝ ΦΡΟΝΤΊΖΟΥΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 6 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΣΧΟΛΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΤΩΝ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΩΝ ΟΧΗΜΆΤΩΝ. ΤΟ ΊΔΡΥΜΆ ΜΑΣ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΜΕ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΡΌΠΩΝ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ VIRONS. ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΟΡΘΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΠΡΆΣΙΝΟ ΦΩΣ, ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΕΠΕΝΔΎΣΟΥΜΕ ΣΕ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΓΕΓΟΝΌΤΟΣ ΌΤΙ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥ LHUMANUM ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΒΙΏΣΙΜΗΣ ΔΙΑΒΊΩΣΗΣ. ΑΥΤΉ Η ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΗΝ ΉΠΙΑ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΟ ΑΣΤΈΡΙ ΚΑΛΆ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊ ΑΞΊΑ ΚΑΙ ΑΝΟΊΓΕΙ ΜΙΑ ΣΥΣΤΗΜΙΚΉ ΆΠΟΨΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΆΡΚΟ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΣΗΜΕΊΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ (Greek)
25 July 2022
0 references
PROJEKT PRIDONOSI KRUŽNOM SOSTAINBIENIT-U KAKO BI SVOJE MLADE LJUDE EDUCIRAO ZA ŽIVOT U ZEMLJI I BRIGU O NJOJ. PROJEKT SE SASTOJI OD 6 MODULA KOJI SE BAVE TEMAMA PREHRAMBENE I MOTORNE SREDINE ZA UPOTREBU HRANE I MOTORNIH VOZILA. NAŠA INSTITUCIJA ŽELI EDUCIRATI U SA I ZA OKOLIŠ I POMOĆI U PROMICANJU I GENERIRANJU NAČINA ŽIVOTA I DRUŠTVENIH PRAKSI USMJERENIH NA POBOLJŠANJE OSOBNIH VIRONSA. S CILJEM RAZMJENE DOBRIH PRAKSI KOJE POMAŽU U POVEZIVANJU OBRAZOVANJA I ZELENOG SVJETLA, ŽELIMO ULAGATI U PROCESE OSPOSOBLJAVANJA KOJI SE POVEZUJU SA ZNANJEM I BITI SVJESNI ČINJENICE DA SU U SREDIŠTU LHUMANUM-A KOJI PROMIČE ODRŽIV ŽIVOT. OVAJ PRISTUP UNAPREĐUJE MEKO GRAĐANSTVO I PROMOVIRA ZVJEZDICU U ŠKOLI. PROJEKT STVARA VRIJEDNOST I OTVARA SUSTAVNI POGLED NA OKOLIŠ S POSEBNIM NAGLASKOM NA ŠKOLSKI PARK KOJI JE DIVENTER REFERENTNA TOČKA (Croatian)
25 July 2022
0 references
PROIECTUL CONTRIBUIE LA SOSTAINBIENIT CIRCULAR PENTRU A EDUCA TINERII SĂI SĂ TRĂIASCĂ ÎN PĂMÂNT ȘI SĂ AIBĂ GRIJĂ DE EA. PROIECTUL CONSTĂ DIN 6 MODULE CARE SE OCUPĂ DE TEMELE MEDIULUI ALIMENTAR ȘI MOTOR PENTRU UTILIZAREA ALIMENTELOR ȘI A AUTOVEHICULELOR. INSTITUȚIA NOASTRĂ DOREȘTE SĂ EDUCE CU ȘI PENTRU MEDIUL ÎNCONJURĂTOR ȘI SĂ CONTRIBUIE LA PROMOVAREA ȘI GENERAREA DE STILURI DE VIAȚĂ ȘI PRACTICI SOCIALE CARE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA VIRONILOR PERSONALI. ÎN VEDEREA SCHIMBULUI DE BUNE PRACTICI CARE CONTRIBUIE LA CONECTAREA EDUCAȚIEI CU UNDĂ VERDE, DORIM SĂ INVESTIM ÎN PROCESE DE FORMARE CARE SĂ SE CONECTEZE LA CUNOAȘTEREA ȘI SĂ FIE CONȘTIENȚI DE FAPTUL CĂ ACESTEA SE AFLĂ ÎN CENTRUL LHUMANUM CARE PROMOVEAZĂ O VIAȚĂ DURABILĂ. ACEASTĂ ABORDARE ÎMBUNĂTĂȚEȘTE CETĂȚENIA NECOERCITIVĂ ȘI PROMOVEAZĂ CALITATEA DE LIDER LA ȘCOALĂ. PROIECTUL GENEREAZĂ VALOARE ȘI DESCHIDE O VIZIUNE SISTEMICĂ ASUPRA MEDIULUI, CU UN ACCENT DEOSEBIT PE PARCUL ȘCOLAR, CARE DIVENTER ESTE UN PUNCT DE REFERINȚĂ (Romanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT PRISPIEVA K OBEŽNÍKU SOSTAINBIENIT S CIEĽOM VZDELÁVAŤ SVOJICH MLADÝCH ĽUDÍ, ABY ŽILI V KRAJINE A ABY SA O ŇU STARALI. PROJEKT POZOSTÁVA ZO 6 MODULOV, KTORÉ SA ZAOBERAJÚ TÉMAMI POTRAVINÁRSKEHO A MOTOROVÉHO PROSTREDIA NA POUŽÍVANIE POTRAVÍN A MOTOROVÝCH VOZIDIEL. NAŠA INŠTITÚCIA CHCE VZDELÁVAŤ S PROSTREDÍM A PRE ŽIVOTNÉ PROSTREDIE A POMÁHAŤ PODPOROVAŤ A VYTVÁRAŤ ŽIVOTNÝ ŠTÝL A SOCIÁLNE POSTUPY ZAMERANÉ NA POSILNENIE OSOBNÝCH VIRÓNOV. S CIEĽOM VÝMENY OSVEDČENÝCH POSTUPOV, KTORÉ POMÁHAJÚ PREPOJIŤ VZDELÁVANIE A ZELENÚ, CHCEME INVESTOVAŤ DO PROCESOV ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ SA SPÁJAJÚ SO ZNALOSŤAMI A UVEDOMUJÚ SI SKUTOČNOSŤ, ŽE SÚ JADROM INICIATÍVY LHUMANUM, KTORÁ PODPORUJE UDRŽATEĽNÝ ŽIVOT. TENTO PRÍSTUP POSILŇUJE MÄKKÉ OBČIANSTVO A DOBRE PODPORUJE HVIEZDU V ŠKOLE. PROJEKT VYTVÁRA HODNOTU A OTVÁRA SYSTÉMOVÝ POHĽAD NA ŽIVOTNÉ PROSTREDIE S OSOBITNÝM ZAMERANÍM NA ŠKOLSKÝ PARK, KTORÝ JE REFERENČNÝM BODOM DIVENTER (Slovak)
25 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIKKONTRIBWIXXI GĦAĊ-ĊIRKOLARI SOSTAINBIENIT SABIEX JEDUKA LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ TIEGĦU BIEX JGĦIXU FL-ART U BIEX JIEĦDU ĦSIEBHA. IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’SITT MODULI LI JITTRATTAW IT-TEMI TAL-AMBJENT TAL-IKEL U L-MUTUR GĦALL-UŻU TAL-IKEL U L-VETTURI BIL-MUTUR. ISTITUZZJONI TAGĦNA TRID LI JEDUKAW FI MA ‘U GĦALL-AMBJENT U BIEX JGĦINU JIPPROMWOVU U JIĠĠENERAW STILI TA’ ĦAJJA U PRATTIKI SOĊJALI MMIRATI LEJN IT-TITJIB TA ‘VIRONS PERSONALI. BIL-ĦSIEB TAL-KONDIVIŻJONI TA’ PRATTIKI TAJBIN LI JGĦINU BIEX IKUN HEMM KONNESSJONI BEJN L-EDUKAZZJONI U L-APPROVAZZJONI, IRRIDU NINVESTU FI PROĊESSI TA’ TAĦRIĠ LI JGĦAQQDU L-GĦARFIEN TA’, U JKUNU KONXJI TAL-FATT LI HUMA FIL-QALBA TAL-LHUMANUM LI JIPPROMWOVI L-GĦAJXIEN SOSTENIBBLI. DAN L-APPROĊĊ ITEJJEB IĊ-ĊITTADINANZA MHUX VINKOLANTI U JIPPROMWOVI L-ISTILEL SEW FL-ISKOLA. IL-PROĠETT JIĠĠENERA VALUR U JIFTAĦ PERSPETTIVA SISTEMIKA TAL-AMBJENT B’ENFASI PARTIKOLARI FUQ IL-PARK TAL-ISKEJJEL LI DIVENTER HUWA PUNT TA’ REFERENZA (Maltese)
25 July 2022
0 references
O PROJETO CONTRIBUI PARA A CIRCULAR SOSTAINBIENIT, A FIM DE EDUCAR OS SEUS JOVENS A VIVER NA TERRA E A CUIDAR DELA. O PROJETO É COMPOSTO POR 6 MÓDULOS QUE ABORDAM OS TEMAS DA ALIMENTAÇÃO E DO AMBIENTE MOTOR PARA A UTILIZAÇÃO DE ALIMENTOS E VEÍCULOS A MOTOR. NOSSA INSTITUIÇÃO QUER EDUCAR COM E PARA O MEIO AMBIENTE E AJUDAR A PROMOVER E GERAR ESTILOS DE VIDA E PRÁTICAS SOCIAIS VOLTADAS PARA O APRIMORAMENTO DOS VIRÕES PESSOAIS. COM VISTA AO COMPARTILHAMENTO DE BOAS PRÁTICAS QUE AJUDAM A CONECTAR A EDUCAÇÃO E A LUZ VERDE, QUEREMOS INVESTIR EM PROCESSOS DE FORMAÇÃO QUE SE CONECTEM AO CONHECIMENTO E ESTEJAM CIENTES DO FATO DE QUE ESTÃO NO CENTRO DA LHUMANUM PROMOVENDO UMA VIDA SUSTENTÁVEL. ESTA ABORDAGEM REFORÇA A CIDADANIA SUAVE E PROMOVE BEM A ESTRELA NA ESCOLA. O PROJETO GERA VALOR E ABRE UMA VISÃO SISTÉMICA DO AMBIENTE, COM ESPECIAL DESTAQUE PARA O PARQUE ESCOLAR, QUE O DIVENTER É UM PONTO DE REFERÊNCIA (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKKEELLA EDISTETÄÄN SOSTAINBIENIT-KIERTOA NUORTEN KOULUTTAMISEKSI ASUMAAN MAASSA JA HUOLEHTIMAAN SIITÄ. HANKE KOOSTUU KUUDESTA MODUULISTA, JOTKA KÄSITTELEVÄT ELINTARVIKE- JA MOOTTORIYMPÄRISTÖÄ ELINTARVIKKEIDEN JA MOOTTORIAJONEUVOJEN KÄYTÖSSÄ. TOIMIELIMEMME HALUAA KOULUTTAA YMPÄRISTÖÄ JA YMPÄRISTÖÄ SEKÄ EDISTÄÄ JA LUODA ELÄMÄNTAPOJA JA SOSIAALISIA KÄYTÄNTÖJÄ, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN HENKILÖKOHTAISIA VIRONEJA. JOTTA VOITAISIIN JAKAA HYVIÄ KÄYTÄNTÖJÄ, JOTKA AUTTAVAT YHDISTÄMÄÄN KOULUTUKSEN JA VIHREÄN VALON, HALUAMME INVESTOIDA KOULUTUSPROSESSEIHIN, JOTKA LIITTYVÄT SIIHEN, ETTÄ NE OVAT KESTÄVÄN ELÄMÄN EDISTÄMISEN LHUMANUMIN YTIMESSÄ, JA OLLA TIETOISIA SIITÄ. TÄMÄ LÄHESTYMISTAPA PARANTAA PEHMEÄÄ KANSALAISUUTTA JA EDISTÄÄ TÄHTIEN HYVINVOINTIA KOULUSSA. HANKE TUOTTAA ARVOA JA AVAA SYSTEEMISEN KUVAN YMPÄRISTÖSTÄ KESKITTYEN ERITYISESTI KOULUPUISTOON, JONKA VIITEKOHTANA DIVENTER ON (Finnish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT PRZYCZYNIA SIĘ DO ROZWOJU OBIEGU KOŁOWEGO SOSTAINBIENIT W CELU EDUKOWANIA MŁODYCH LUDZI DO ŻYCIA NA ZIEMI I DBANIA O NIĄ. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z 6 MODUŁÓW, KTÓRE ZAJMUJĄ SIĘ TEMATYKĄ ŻYWNOŚCI I ŚRODOWISKA MOTORYZACYJNEGO DO WYKORZYSTANIA ŻYWNOŚCI I POJAZDÓW SILNIKOWYCH. NASZA INSTYTUCJA CHCE KSZTAŁCIĆ SIĘ W ŚRODOWISKU I NA RZECZ ŚRODOWISKA ORAZ POMAGAĆ W PROMOWANIU I GENEROWANIU STYLU ŻYCIA I PRAKTYK SPOŁECZNYCH MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE OSOBISTYCH WIRÓW. MAJĄC NA UWADZE DZIELENIE SIĘ DOBRYMI PRAKTYKAMI, KTÓRE POMAGAJĄ POŁĄCZYĆ EDUKACJĘ I ZIELONE ŚWIATŁO, CHCEMY INWESTOWAĆ W PROCESY SZKOLENIOWE, KTÓRE ŁĄCZĄ SIĘ Z WIEDZĄ I WIEDZĄ O TYM, ŻE ZNAJDUJĄ SIĘ ONE W CENTRUM LHUMANUM PROMUJĄCEGO ZRÓWNOWAŻONE ŻYCIE. TAKIE PODEJŚCIE WZMACNIA MIĘKKIE OBYWATELSTWO I DOBRZE PROMUJE GWIAZDĘ W SZKOLE. PROJEKT GENERUJE WARTOŚĆ I OTWIERA SYSTEMOWY OBRAZ ŚRODOWISKA, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM PARKU SZKÓŁ, KTÓRY DIVENTER JEST PUNKTEM ODNIESIENIA (Polish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT PRISPEVA K OKROŽNICI SOSTAINBIENIT, DA BI SVOJE MLADE IZOBRAZILI, DA BI ŽIVELI V DEŽELI IN SKRBELI ZANJO. PROJEKT SESTAVLJA 6 MODULOV, KI OBRAVNAVAJO TEME PREHRAMBENEGA IN MOTORNEGA OKOLJA ZA UPORABO ŽIVIL IN MOTORNIH VOZIL. NAŠA INSTITUCIJA ŽELI IZOBRAŽEVATI Z OKOLJEM IN ZA OKOLJE TER POMAGATI PRI PROMOCIJI IN USTVARJANJU ŽIVLJENJSKEGA SLOGA IN DRUŽBENIH PRAKS, NAMENJENIH KREPITVI OSEBNIH VIRONOV. Z NAMENOM IZMENJAVE DOBRIH PRAKS, KI POMAGAJO POVEZATI IZOBRAŽEVANJE IN ZELENO LUČ, ŽELIMO VLAGATI V PROCESE USPOSABLJANJA, KI SE POVEZUJEJO Z ZNANJEM IN SE ZAVEDAMO DEJSTVA, DA SO V SREDIŠČU LHUMANUM-A, KI SPODBUJA TRAJNOSTNO ŽIVLJENJE. TA PRISTOP KREPI MEHKO DRŽAVLJANSTVO IN DOBRO SPODBUJA ZVEZDE V ŠOLI. PROJEKT USTVARJA VREDNOST IN ODPIRA SISTEMSKI POGLED NA OKOLJE S POSEBNIM POUDARKOM NA ŠOLSKEM PARKU, KI JE DIVENTER REFERENČNA TOČKA (Slovenian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT PŘISPÍVÁ K OBĚHU SOSTAINBIENIT S CÍLEM VZDĚLÁVAT SVÉ MLADÉ LIDI, ABY ŽILI V ZEMI A STARALI SE O NĚJ. PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE 6 MODULŮ, KTERÉ SE ZABÝVAJÍ TÉMATY POTRAVINÁŘSKÉHO A MOTOROVÉHO PROSTŘEDÍ PRO POUŽITÍ POTRAVINÁŘSKÝCH A MOTOROVÝCH VOZIDEL. NAŠE INSTITUCE CHCE VZDĚLÁVAT S A PRO ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ A POMÁHAT PODPOROVAT A VYTVÁŘET ŽIVOTNÍ STYL A SOCIÁLNÍ PRAKTIKY ZAMĚŘENÉ NA POSÍLENÍ OSOBNÍCH VIRONŮ. S OHLEDEM NA SDÍLENÍ OSVĚDČENÝCH POSTUPŮ, KTERÉ POMÁHAJÍ PROPOJIT VZDĚLÁVÁNÍ A ZELENOU, CHCEME INVESTOVAT DO PROCESŮ ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÉ SOUVISEJÍ SE ZNALOSTMI A UVĚDOMUJÍ SI SKUTEČNOST, ŽE JSOU JÁDREM LHUMANUM A PODPORUJÍ UDRŽITELNÝ ŽIVOT. TENTO PŘÍSTUP POSILUJE MĚKKÉ OBČANSTVÍ A DOBŘE PODPORUJE HVĚZDY VE ŠKOLE. PROJEKT VYTVÁŘÍ HODNOTU A OTEVÍRÁ SYSTÉMOVÝ POHLED NA ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ SE ZVLÁŠTNÍM ZAMĚŘENÍM NA ŠKOLNÍ PARK, KTERÝ JE REFERENČNÍM BODEM DIVENTER (Czech)
25 July 2022
0 references
PROJEKTAS PRISIDEDA PRIE APLINKRAŠČIO SOSTAINBIENIT, SIEKIANT ŠVIESTI SAVO JAUNIMĄ GYVENTI ŽEMĖJE IR JA RŪPINTIS. PROJEKTĄ SUDARO 6 MODULIAI, SKIRTI MAISTO IR MOTORINIŲ TRANSPORTO PRIEMONIŲ NAUDOJIMO MAISTO IR MOTORINIŲ TRANSPORTO PRIEMONIŲ NAUDOJIMO TEMOMS. MŪSŲ INSTITUCIJA NORI ŠVIESTI SU APLINKA IR UŽ JĄ IR PADĖTI SKATINTI IR KURTI GYVENIMO BŪDĄ IR SOCIALINĘ PRAKTIKĄ, SKIRTĄ ASMENINIŲ VIRONŲ TOBULINIMUI. SIEKDAMI DALYTIS GERĄJA PATIRTIMI, PADEDANČIA SUSIETI ŠVIETIMĄ IR ŽALIĄ ŠVIESĄ, NORIME INVESTUOTI Į MOKYMO PROCESUS, KURIE SIEJASI SU ŽINIOMIS APIE TAI, KAD JIE YRA LHUMANUM, SKATINANČIO TVARŲ GYVENIMĄ, PAGRINDU. ŠIS POŽIŪRIS STIPRINA MINKŠTĄ PILIETIŠKUMĄ IR SKATINA ŽVAIGŽDĘ MOKYKLOJE. PROJEKTAS SUKURIA VERTĘ IR ATVERIA SISTEMINĮ POŽIŪRĮ Į APLINKĄ, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT MOKYKLŲ PARKUI, KURIO ATSKAITOS TAŠKAS YRA DIVENTER (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTS VEICINA CIRKULĀRO SOSTAINBIENIT, LAI IZGLĪTOTU SAVUS JAUNIEŠUS DZĪVOT ZEMĒ UN RŪPĒTIES PAR TO. PROJEKTS SASTĀV NO 6 MODUĻIEM, KAS NODARBOJAS AR PĀRTIKAS UN MEHĀNISKO TRANSPORTLĪDZEKĻU IZMANTOŠANAS VIDES TĒMĀM. MŪSU IESTĀDE VĒLAS IZGLĪTOTIES AR VIDI UN PAR TO, KĀ ARĪ PALĪDZĒT VEICINĀT UN RADĪT DZĪVESVEIDU UN SOCIĀLO PRAKSI, KURAS MĒRĶIS IR VEICINĀT PERSONĪGO VIRONU VEIDOŠANOS. LAI APMAINĪTOS AR LABU PRAKSI, KAS PALĪDZ VEIDOT SAIKNI STARP IZGLĪTĪBU UN ZAĻO GAISMU, MĒS VĒLAMIES IEGULDĪT MĀCĪBU PROCESOS, KAS SAVIENO ZINĀŠANAS PAR TO, KA TĀS IR LHUMANUM, KAS VEICINA ILGTSPĒJĪGU DZĪVI, UN APZINĀS, KA TĀS IR LHUMANUM PAMATĀ. ŠĪ PIEEJA VEICINA MAIGU PILSONISKUMU UN LABI VEICINA ZVAIGZNĪTI SKOLĀ. PROJEKTS RADA VĒRTĪBU UN PAVER SISTĒMISKU SKATĪJUMU UZ VIDI, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT SKOLAS PARKAM, KO DIVENTER IR ATSKAITES PUNKTS. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ДОПРИНАСЯ ЗА ЦИРКУЛЯРНИЯ SOSTAINBIENIT, ЗА ДА ОБРАЗОВА МЛАДИТЕ ХОРА ДА ЖИВЕЯТ НА ЗЕМЯТА И ДА СЕ ГРИЖАТ ЗА НЕЯ. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 6 МОДУЛА, КОИТО СЕ ЗАНИМАВАТ С ТЕМИТЕ НА ХРАНИТЕЛНАТА И АВТОМОБИЛНАТА СРЕДА ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ХРАНИ И МОТОРНИ ПРЕВОЗНИ СРЕДСТВА. НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ ИСКА ДА СЕ ОБРАЗОВА В СЪС И ЗА ОКОЛНАТА СРЕДА И ДА ПОМОГНЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ И ГЕНЕРИРАНЕ НА НАЧИН НА ЖИВОТ И СОЦИАЛНИ ПРАКТИКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА ЛИЧНИТЕ ВИРОНИ. С ОГЛЕД НА СПОДЕЛЯНЕТО НА ДОБРИ ПРАКТИКИ, КОИТО СПОМАГАТ ЗА СВЪРЗВАНЕТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ЗЕЛЕНАТА СВЕТЛИНА, ИСКАМЕ ДА ИНВЕСТИРАМЕ В ПРОЦЕСИ НА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО СА СВЪРЗАНИ С ПОЗНАВАНЕТО И ОСЪЗНАВАНЕТО НА ФАКТА, ЧЕ ТЕ СА В ОСНОВАТА НА ЛХУМАН, НАСЪРЧАВАЩ УСТОЙЧИВИЯ ЖИВОТ. ТОЗИ ПОДХОД ЗАСИЛВА „МЕКОТО ГРАЖДАНСТВО“ И НАСЪРЧАВА ДОБРЕ ЗВЕЗДИТЕ В УЧИЛИЩЕ. ПРОЕКТЪТ ГЕНЕРИРА СТОЙНОСТ И ОТВАРЯ СИСТЕМЕН ПОГЛЕД ВЪРХУ ОКОЛНАТА СРЕДА СЪС СПЕЦИАЛЕН АКЦЕНТ ВЪРХУ УЧИЛИЩНИЯ ПАРК, КОЙТО DIVENTER Е ОТПРАВНА ТОЧКА (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKT HOZZÁJÁRUL A KÖRKÖRÖS SOSTAINBIENIT-HEZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A FIATALOKAT MEGTANÍTSA ARRA, HOGY A FÖLDÖN ÉLJENEK, ÉS GONDOSKODJANAK RÓLA. A PROJEKT 6 MODULBÓL ÁLL, AMELYEK AZ ÉLELMISZEREK ÉS A GÉPJÁRMŰVEK HASZNÁLATÁRA SZOLGÁLÓ ÉLELMISZER- ÉS MOTORKÖRNYEZET TÉMÁJÁVAL FOGLALKOZNAK. INTÉZMÉNYÜNK A KÖRNYEZETTEL ÉS A KÖRNYEZETTEL KAPCSOLATOS OKTATÁST, VALAMINT A SZEMÉLYES VIRONOK JAVÍTÁSÁT CÉLZÓ ÉLETSTÍLUSOK ÉS TÁRSADALMI GYAKORLATOK ELŐMOZDÍTÁSÁT ÉS GENERÁLÁSÁT KÍVÁNJA ELŐSEGÍTENI. AZ OKTATÁS ÉS A ZÖLD FÉNY ÖSSZEKAPCSOLÁSÁT ELŐSEGÍTŐ BEVÁLT GYAKORLATOK MEGOSZTÁSA ÉRDEKÉBEN OLYAN KÉPZÉSI FOLYAMATOKBA KÍVÁNUNK BEFEKTETNI, AMELYEK KAPCSOLÓDNAK A FENNTARTHATÓ ÉLETVITELT ELŐMOZDÍTÓ LHUMANUM KÖZPONTI ELEMÉHEZ ÉS TUDATÁBAN VANNAK ANNAK. EZ A MEGKÖZELÍTÉS ERŐSÍTI A „PUHA POLGÁRSÁGOT”, ÉS ELŐSEGÍTI AZ ISKOLAI SZTÁROKAT. A PROJEKT ÉRTÉKET TEREMT ÉS RENDSZERSZINTŰ KÖRNYEZETKÉPET NYIT MEG, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ISKOLAI PARKRA, AMELY A DIVENTER REFERENCIAPONT (Hungarian)
25 July 2022
0 references
CUIREANN AN TIONSCADAL LE SOSTAINBIENIT CIORCLACH CHUN OIDEACHAS A CHUR AR A DHAOINE ÓGA CÓNAÍ SA TALAMH AGUS AIRE A THABHAIRT DÓ. TÁ 6 MHODÚL SA TIONSCADAL A PHLÉANN LE TÉAMAÍ AN BHIA AGUS NA MÓTARTHIMPEALLACHTA LE HAGHAIDH ÚSÁID BIA AGUS MÓTARFHEITHICLÍ. IS MIAN LENÁR N-INSTITIÚID CHUN OIDEACHAS A CHUR AR AN GCOMHSHAOL AGUS AR AN GCOMHSHAOL AGUS CHUN CABHRÚ LE STÍLEANNA MAIREACHTÁLA AGUS CLEACHTAIS SHÓISIALTA A CHUR CHUN CINN AGUS A GHINIÚINT ATÁ DÍRITHE AR VIRONS PEARSANTA A FHEABHSÚ. D’FHONN DEA-CHLEACHTAIS A ROINNT A CHABHRAÍONN LE HOIDEACHAS AGUS SOLAS GLAS A NASCADH, BA MHAITH LINN INFHEISTÍOCHT A DHÉANAMH I BPRÓISIS OILIÚNA A NASCANN LEIS AN EOLAS AR AN BHFÍRIC GO BHFUIL SIAD AG CROÍLÁR AN LHUMANUM MAIREACHTÁIL INBHUANAITHE A CHUR CHUN CINN AGUS A BHEITH AR AN EOLAS FAOI. CUIREANN AN CUR CHUIGE SEO LE SAORÁNACHT BHOG AGUS CUIREANN SÉ RÉALTA CHUN CINN AR SCOIL. GINEANN AN TIONSCADAL LUACH AGUS OSCLAÍONN SÉ DEARCADH CÓRASACH AR AN GCOMHSHAOL LE FÓCAS AR LEITH AR PHÁIRC NA SCOILE, RUD ATÁ DIVENTER MAR PHOINTE TAGARTHA (Irish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTET BIDRAR TILL CIRKULÄR SOSTAINBIENIT FÖR ATT UTBILDA SINA UNGDOMAR ATT BO I LANDET OCH TA HAND OM DET. PROJEKTET BESTÅR AV 6 MODULER SOM BEHANDLAR TEMANA LIVSMEDEL OCH MOTORMILJÖ FÖR ANVÄNDNING AV LIVSMEDEL OCH MOTORFORDON. VÅR INSTITUTION VILL UTBILDA SIG MED OCH FÖR MILJÖN OCH BIDRA TILL ATT FRÄMJA OCH GENERERA LIVSSTILAR OCH SOCIALA METODER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA PERSONLIGA VIRONER. I SYFTE ATT UTBYTA GOD PRAXIS SOM BIDRAR TILL ATT KOPPLA SAMMAN UTBILDNING OCH GRÖNT LJUS VILL VI INVESTERA I UTBILDNINGSPROCESSER SOM KOPPLAR SAMMAN KUNSKAP OM, OCH VARA MEDVETEN OM, DET FAKTUM ATT DE STÅR I CENTRUM FÖR LHUMANUM FÖR ATT FRÄMJA ETT HÅLLBART LIV. DETTA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT STÄRKER DET MJUKA MEDBORGARSKAPET OCH FRÄMJAR STJÄRNORNA VÄL I SKOLAN. PROJEKTET GENERERAR VÄRDE OCH ÖPPNAR UPP EN SYSTEMISK SYN PÅ MILJÖN MED SÄRSKILT FOKUS PÅ SKOLPARKEN SOM DIVENTER ÄR EN REFERENSPUNKT (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT AITAB KAASA RINGKIRJALE SOSTAINBIENIT, ET HARIDA OMA NOORI, ET NAD SAAKSID MAAL ELADA JA SELLE EEST HOOLITSEDA. PROJEKT KOOSNEB KUUEST MOODULIST, MIS TEGELEVAD TOIDUAINETE JA MOOTORSÕIDUKITE KASUTAMISE TOIDU- JA MOTOKESKKONNA TEEMADEGA. MEIE INSTITUTSIOON TAHAB HARIDA JA KESKKONNA HEAKS NING AIDATA EDENDADA JA LUUA ELUSTIILI JA SOTSIAALSEID TAVASID, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA ISIKLIKKE VIRONEID. PIDADES SILMAS HEADE TAVADE JAGAMIST, MIS AITAVAD ÜHENDADA HARIDUST JA ROHELIST TULD, SOOVIME INVESTEERIDA KOOLITUSPROTSESSIDESSE, MIS ON SEOTUD TEADMISTEGA JA TEADLIKUD ASJAOLUST, ET NEED ON JÄTKUSUUTLIKU ELU EDENDAMISE LHUMANUMI KESKMES. SEE LÄHENEMISVIIS SUURENDAB PEHMET KODAKONDSUST JA EDENDAB KOOLIS HÄSTI TÄHTE. PROJEKT LOOB VÄÄRTUST JA AVAB SÜSTEEMSE KESKKONNAVAATE, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU KOOLIPARGILE, MILLE LÄHTEPUNKTIKS ON DIVENTER (Estonian)
25 July 2022
0 references
IMOLA
0 references
Identifiers
G27I18000960007
0 references