TRAVELLING BETWEEN THE CONSTITUTION AND THE COMPANY (Q674072)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q674072 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TRAVELLING BETWEEN THE CONSTITUTION AND THE COMPANY |
Project Q674072 in Italy |
Statements
12,981.59 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
20 October 2018
0 references
2 July 2019
0 references
8 August 2019
0 references
IC CASTELL'ARQUATO
0 references
44°51'4.25"N, 9°52'1.63"E
0 references
IL PROGETTO ARTICOLATO IN DUE MODULI VOLTI AD INTEGRARE DUE DELLE AREE TEMATICHE PROPOSTE LA CITTADINANZA ATTIVA E LA CITTADINANZA ECONOMICA. PARTENDO DALLA COSTITUZIONE ITALIANA GLI STUDENTI DELLE CLASSI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO ESPERIRANNO COME I DIRITTI E I DOVERI IN ESSA CONTENUTI SIANO DECLINATI NELLA REALT CHE CI CIRCONDA INFORMANDO LO STILE DI VITA DEL NOSTRO PAESE. LA CARTA COSTITUZIONALE ASSEGNA ANCHE UN POSTO FONDAMENTALE AL LAVORO E PROMUOVE LO SVILUPPO ECONOMICO. PROPRIO IN QUESTO AMBITO I RAGAZZI POTRANNO APPRENDERE LE DINAMICHE FINANZIARIE BASILARI SOTTESE ALLA GESTIONE DI UNIMPRESA TRAMITE LA SUA SIMULAZIONE MISURANDOSI COS IN MODO CONCRETO CON LETICA NEGLI AFFARI IL SENSO DI RESPONSABILIT CONTRIBUENDO NEL CONTEMPO ALLO SVILUPPO DI COMPETENZE TRASVERSALI COME LAUTONOMIA LA COLLABORAZIONE PROPRIE DI UN LAVORO IN QUIPE.IL PROGETTO AVR UNA FORTE CONNOTAZIONE EPERIENZIALE BASATA SULLA REALIZZAZIONE DI COMPITI DI REALT O COMPITI AUTENTICI E SULLUTILIZZO DI METODOL (Italian)
0 references
THE PROJECT IN TWO FORMS TO INTEGRATE TWO OF THE PROPOSED THEMATIC AREAS OF ACTIVE CITIZENSHIP AND ECONOMIC CITIZENSHIP. STARTING WITH THE ITALIAN CONSTITUTION, UPPER SECONDARY SCHOOL CLASS STUDENTS SUCH AS THE RIGHTS AND DUTIES CONTAINED THEREIN ARE MENTIONED IN THE REALITY AROUND US BY INFORMING US ABOUT OUR COUNTRY’S WAY OF LIFE. THE CONSTITUTIONAL CHARTER ALSO ASSIGNS A PROMINENT PLACE TO WORK AND PROMOTES ECONOMIC DEVELOPMENT. IT IS PRECISELY IN THIS CONTEXT THAT THE YOUNG PEOPLE WILL BE ABLE TO LEARN THE BASIC FINANCIAL DYNAMICS UNDERPINNING THE MANAGEMENT OF AN UNDERTAKING THROUGH ITS SIMULATION BY MEANS OF A REAL SENSE OF RESPONSIBILITY IN HIS/HER BUSINESS, WHILE CONTRIBUTING TO THE DEVELOPMENT OF TRANSVERSAL SKILLS SUCH AS LAUSTOOMOIA AS A COLLABORATIVE WORK FOR A JOB IN QUIPIALE PROJECT BASED ON THE REALISATION OF REAL TASKS OR GENUINE TASKS AND THE USE OF METHODS OF METHOD (English)
0 references
LE PROJET EST DIVISÉ EN DEUX MODULES VISANT À INTÉGRER DEUX DES DOMAINES THÉMATIQUES PROPOSÉS: LA CITOYENNETÉ ACTIVE ET LA CITOYENNETÉ ÉCONOMIQUE. À PARTIR DE LA CONSTITUTION ITALIENNE, LES ÉLÈVES DES CLASSES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE VERRONT COMMENT LES DROITS ET LES DEVOIRS QU’ELLE CONTIENT SONT DÉCLINÉS DANS LA RÉALITÉ QUI NOUS ENTOURE POUR ÉCLAIRER LE MODE DE VIE DE NOTRE PAYS. LA CHARTE CONSTITUTIONNELLE ASSIGNE ÉGALEMENT UN LIEU DE TRAVAIL FONDAMENTAL ET FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE. DANS CE DOMAINE, LES JEUNES SERONT EN MESURE D’APPRENDRE LA DYNAMIQUE FINANCIÈRE DE BASE SOUS-JACENTE À LA GESTION D’UNE ENTREPRISE À TRAVERS SA SIMULATION, MESURANT AINSI DE MANIÈRE CONCRÈTE AVEC LETICA DANS LES AFFAIRES LE SENS DE LA RESPONSABILITÉ CONTRIBUANT EN MÊME TEMPS AU DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES TRANSVERSALES TELLES QUE L’AUTONOMIE LA COLLABORATION D’UN TRAVAIL DANS QUIPE.THE AVR PROJET UNE FORTE CONNOTATION EPERIENZIAL BASÉE SUR LA RÉALISATION DE TÂCHES RÉELLES OU AUTHENTIQUES ET L’UTILISATION DE LA MÉTHODE (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN ZWEI MODULE ZUR INTEGRATION VON ZWEI DER VORGESCHLAGENEN THEMENBEREICHE: AKTIVE BÜRGERSCHAFT UND WIRTSCHAFTLICHE BÜRGERSCHAFT. AUSGEHEND VON DER ITALIENISCHEN VERFASSUNG WERDEN DIE SCHÜLER DER SEKUNDARSTUFE DER NOTEN ERFAHREN, WIE DIE DARIN ENTHALTENEN RECHTE UND PFLICHTEN IN DER REALITÄT, DIE UNS DIE LEBENSWEISE UNSERES LANDES VERMITTELT, ABGELEHNT WERDEN. DIE VERFASSUNGSCHARTA WEIST AUCH EINEN GRUNDLEGENDEN ARBEITSPLATZ FÜR DIE ARBEIT EIN UND FÖRDERT DIE WIRTSCHAFTLICHE ENTWICKLUNG. IN DIESEM BEREICH WERDEN JUNGE MENSCHEN IN DER LAGE SEIN, DIE GRUNDLEGENDE FINANZDYNAMIK, DIE DEM MANAGEMENT EINES UNTERNEHMENS DURCH SEINE SIMULATION ZUGRUNDE LIEGT, ZU ERLERNEN UND SO MIT LETICA IM GESCHÄFT KONKRET DEN VERANTWORTUNGSSINN ZU MESSEN, DER GLEICHZEITIG ZUR ENTWICKLUNG BEREICHSÜBERGREIFENDER FÄHIGKEITEN WIE DER AUTONOMIE DER ZUSAMMENARBEIT EINER ARBEIT IN QUIPE BEITRÄGT.THE AVR PROJEKT EIN STARKES EPERIENZIAL KONNOTATION AUF DER GRUNDLAGE DER REALISIERUNG REALER AUFGABEN ODER AUTHENTISCHER AUFGABEN UND DER ANWENDUNG VON METHODE (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT BESTAAT UIT TWEE MODULES DIE GERICHT ZIJN OP DE INTEGRATIE VAN TWEE VAN DE VOORGESTELDE THEMATISCHE GEBIEDEN: ACTIEF BURGERSCHAP EN ECONOMISCH BURGERSCHAP. VANAF DE ITALIAANSE GRONDWET ZULLEN STUDENTEN IN DE MIDDELBARE SCHOOLKLASSEN VAN DE RANGEN ERVAREN HOE DE RECHTEN EN PLICHTEN DIE ERIN ZIJN VERVAT, WORDEN VERMINDERD IN DE REALITEIT DIE ONS OMRINGT OM DE MANIER VAN LEVEN VAN ONS LAND TE INFORMEREN. HET GRONDWETTELIJK HANDVEST KENT OOK EEN FUNDAMENTELE PLAATS TOE AAN HET WERK EN BEVORDERT DE ECONOMISCHE ONTWIKKELING. OP DIT GEBIED ZULLEN JONGEREN IN STAAT ZIJN OM DE FUNDAMENTELE FINANCIËLE DYNAMIEK TE LEREN DIE TEN GRONDSLAG LIGT AAN HET MANAGEMENT VAN EEN BEDRIJF DOOR MIDDEL VAN ZIJN SIMULATIE, WAARDOOR OP EEN CONCRETE MANIER MET LETICA IN HET BEDRIJFSLEVEN HET VERANTWOORDELIJKHEIDSGEVOEL WORDT GEMETEN DAT TEGELIJKERTIJD BIJDRAAGT AAN DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN ZOALS AUTONOMIE, DE SAMENWERKING VAN EEN WERK IN QUIPE.THE AVR PROJECTEERT EEN STERKE EPERIENZIAL-CONNOTATIE OP BASIS VAN DE REALISATIE VAN REËLE TAKEN OF AUTHENTIEKE TAKEN EN HET GEBRUIK VAN METHODE (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE DIVIDE EN DOS MÓDULOS DESTINADOS A INTEGRAR DOS DE LAS ÁREAS TEMÁTICAS PROPUESTAS: CIUDADANÍA ACTIVA Y CIUDADANÍA ECONÓMICA. A PARTIR DE LA CONSTITUCIÓN ITALIANA, LOS ESTUDIANTES DE LAS CLASES SECUNDARIAS DE LOS GRADOS EXPERIMENTARÁN CÓMO LOS DERECHOS Y DEBERES CONTENIDOS EN ELLA SE DECLINAN EN LA REALIDAD QUE NOS RODEA INFORMANDO SOBRE EL MODO DE VIDA DE NUESTRO PAÍS. LA CARTA CONSTITUCIONAL TAMBIÉN ASIGNA UN LUGAR FUNDAMENTAL AL TRABAJO Y PROMUEVE EL DESARROLLO ECONÓMICO. EN ESTE ÁMBITO, LOS JÓVENES PODRÁN APRENDER LA DINÁMICA FINANCIERA BÁSICA SUBYACENTE A LA GESTIÓN DE UNA EMPRESA A TRAVÉS DE SU SIMULACIÓN, MIDIENDO ASÍ DE MANERA CONCRETA CON LETICA EN EL NEGOCIO EL SENTIDO DE RESPONSABILIDAD CONTRIBUYENDO AL MISMO TIEMPO AL DESARROLLO DE HABILIDADES TRANSVERSALES COMO LA AUTONOMÍA LA COLABORACIÓN DE UNA OBRA EN QUIPE. EL PROYECTO AVR ES UNA FUERTE CONNOTACIÓN EPERIENZIAL BASADA EN LA REALIZACIÓN DE TAREAS REALES O AUTÉNTICAS Y EL USO DE MÉTODOS (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET I TO FORMER FOR INTEGRATION AF TO AF DE FORESLÅEDE TEMATISKE OMRÅDER AKTIVT MEDBORGERSKAB OG ØKONOMISK MEDBORGERSKAB. MED UDGANGSPUNKT I DEN ITALIENSKE FORFATNING BLIVER GYMNASIEELEVER SOM F.EKS. DE RETTIGHEDER OG PLIGTER, DER ER INDEHOLDT HERI, NÆVNT I VIRKELIGHEDEN OMKRING OS VED AT INFORMERE OS OM VORES LANDS LEVEVIS. FORFATNINGSCHARTRET GIVER OGSÅ EN FREMTRÆDENDE PLADS TIL AT ARBEJDE OG FREMMER DEN ØKONOMISKE UDVIKLING. DET ER NETOP I DENNE SAMMENHÆNG, AT DE UNGE VIL VÆRE I STAND TIL AT LÆRE DEN GRUNDLÆGGENDE ØKONOMISKE DYNAMIK, DER LIGGER TIL GRUND FOR LEDELSEN AF EN VIRKSOMHED, GENNEM SIMULERING VED HJÆLP AF EN REEL ANSVARSFØLELSE I SIN VIRKSOMHED, SAMTIDIG MED AT DE BIDRAGER TIL UDVIKLINGEN AF TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER SÅSOM LAUSTOOMOIA SOM ET SAMARBEJDE OM ET JOB I QUIPIALE-PROJEKTET BASERET PÅ VIRKELIG UDFØRELSE AF OPGAVER ELLER EGENTLIGE OPGAVER OG ANVENDELSE AF METODER (Danish)
25 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΕ ΔΎΟ ΜΟΡΦΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΔΎΟ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΟΥΣ ΘΕΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. ΑΡΧΊΖΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΟ ΙΤΑΛΙΚΌ ΣΎΝΤΑΓΜΑ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΌΠΩΣ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΥΠΟΧΡΕΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΈΧΟΝΤΑΙ ΣΕ ΑΥΤΌ, ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΓΎΡΩ ΜΑΣ, ΕΝΗΜΕΡΏΝΟΝΤΆΣ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΜΑΣ. Ο ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΌΣ ΧΆΡΤΗΣ ΠΑΡΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΕΞΈΧΟΥΣΑ ΘΈΣΗ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. ΑΚΡΙΒΏΣ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΟΙ ΝΈΟΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΤΗ ΒΑΣΙΚΉ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΠΟΥ ΣΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΜΙΑΣ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΕΥΘΎΝΗΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΉ ΤΟΥ, ΣΥΜΒΆΛΛΟΝΤΑΣ ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΌΠΩΣ Η LAUSTOOMOIA ΩΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΘΈΣΗ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟ QUIPIALE ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ Ή ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΕΘΌΔΩΝ ΜΕΘΌΔΟΥ (Greek)
25 July 2022
0 references
PROJEKT U DVA OBLIKA INTEGRIRA DVA PREDLOŽENA TEMATSKA PODRUČJA AKTIVNOG GRAĐANSTVA I GOSPODARSKOG GRAĐANSTVA. POČEVŠI OD TALIJANSKOG USTAVA, UČENICI VIŠIH SREDNJIH ŠKOLA KAO ŠTO SU PRAVA I DUŽNOSTI SADRŽANI U NJEMU SPOMINJU SE U STVARNOSTI OKO NAS INFORMIRAJUĆI NAS O NAČINU ŽIVOTA NAŠE ZEMLJE. USTAVNOM POVELJOM TAKOĐER SE DODJELJUJE ISTAKNUTO MJESTO ZA RAD I PROMICANJE GOSPODARSKOG RAZVOJA. UPRAVO ĆE U TOM KONTEKSTU MLADI MOĆI NAUČITI OSNOVNU FINANCIJSKU DINAMIKU NA KOJOJ SE TEMELJI UPRAVLJANJE PODUZEĆEM KROZ NJEGOVU SIMULACIJU KROZ STVARNI OSJEĆAJ ODGOVORNOSTI U SVOM POSLOVANJU, A ISTOVREMENO ĆE DOPRINOSITI RAZVOJU TRANSVERZALNIH VJEŠTINA KAO ŠTO JE LAUSTOOMOIA KAO SURADNIČKI RAD ZA POSAO U PROJEKTU QUIPIALE KOJI SE TEMELJI NA REALIZACIJI STVARNIH ZADATAKA ILI STVARNIH ZADATAKA I KORIŠTENJU METODA. (Croatian)
25 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎN DOUĂ FORME DE INTEGRARE A DOUĂ DINTRE DOMENIILE TEMATICE PROPUSE, ȘI ANUME CETĂȚENIA ACTIVĂ ȘI CETĂȚENIA ECONOMICĂ. ÎNCEPÂND CU CONSTITUȚIA ITALIANĂ, ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR SUPERIOR, CUM AR FI DREPTURILE ȘI OBLIGAȚIILE CUPRINSE ÎN ACEASTA, SUNT MENȚIONAȚI ÎN REALITATEA DIN JURUL NOSTRU, INFORMÂNDU-NE DESPRE MODUL DE VIAȚĂ AL ȚĂRII NOASTRE. CARTA CONSTITUȚIONALĂ ATRIBUIE, DE ASEMENEA, UN LOC IMPORTANT DE LUCRU ȘI PROMOVEAZĂ DEZVOLTAREA ECONOMICĂ. TOCMAI ÎN ACEST CONTEXT, TINERII VOR PUTEA ÎNVĂȚA DINAMICA FINANCIARĂ DE BAZĂ CARE STĂ LA BAZA GESTIONĂRII UNEI ÎNTREPRINDERI PRIN SIMULAREA ACESTEIA PRIN INTERMEDIUL UNUI SIMȚ REAL AL RESPONSABILITĂȚII ÎN ACTIVITATEA SA, CONTRIBUIND ÎN ACELAȘI TIMP LA DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE, CUM AR FI LAUSTOOMOIA, CA MUNCĂ COLABORATIVĂ PENTRU UN LOC DE MUNCĂ ÎN CADRUL PROIECTULUI QUIPIALE, BAZATĂ PE REALIZAREA UNOR SARCINI REALE SAU A UNOR SARCINI REALE ȘI PE UTILIZAREA METODELOR DE METODĂ. (Romanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT V DVOCH FORMÁCH S CIEĽOM INTEGROVAŤ DVE Z NAVRHOVANÝCH TEMATICKÝCH OBLASTÍ AKTÍVNEHO OBČIANSTVA A HOSPODÁRSKEHO OBČIANSTVA. POČNÚC TALIANSKOU ÚSTAVOU SA ŠTUDENTI VYŠŠÍCH STREDNÝCH ŠKÔL, AKO SÚ PRÁVA A POVINNOSTI, KTORÉ SÚ V NICH OBSIAHNUTÉ, SPOMÍNAJÚ V SKUTOČNOSTI OKOLO NÁS TÝM, ŽE NÁS INFORMUJÚ O SPÔSOBE ŽIVOTA NAŠEJ KRAJINY. ÚSTAVNÁ CHARTA TIEŽ PRIZNÁVA VÝZNAMNÉ MIESTO NA PRÁCU A PODPORUJE HOSPODÁRSKY ROZVOJ. PRÁVE V TEJTO SÚVISLOSTI SA MLADÍ ĽUDIA BUDÚ MÔCŤ NAUČIŤ ZÁKLADNÚ FINANČNÚ DYNAMIKU PODPORUJÚCU RIADENIE PODNIKU PROSTREDNÍCTVOM JEHO SIMULÁCIE PROSTREDNÍCTVOM SKUTOČNÉHO ZMYSLU PRE ZODPOVEDNOSŤ V JEHO PODNIKANÍ, PRIČOM PRISPEJÚ K ROZVOJU PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ, AKO JE LAUSTOOMOIA AKO KOLABORATÍVNEJ PRÁCE PRE PRÁCU V PROJEKTE QUIPIALE ZALOŽENEJ NA REALIZÁCII SKUTOČNÝCH ÚLOH ALEBO SKUTOČNÝCH ÚLOH A POUŽÍVANÍ METÓD METÓDY. (Slovak)
25 July 2022
0 references
IL-PROĠETT F’ŻEWĠ FOROM BIEX JIĠU INTEGRATI TNEJN MILL-OQSMA TEMATIĊI PROPOSTI TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA U ĊITTADINANZA EKONOMIKA. IBDA BIL-KOSTITUZZJONI TALJANA, L-ISTUDENTI TAL-KLASSI SEKONDARJA GĦOLJA BĦAD-DRITTIJIET U D-DMIRIJIET LI HEMM FIHA JISSEMMEW FIR-REALTÀ TA’ MADWARNA BILLI JINFURMAWNA DWAR L-ISTIL TA’ ĦAJJA TA’ PAJJIŻNA. IL-KARTA KOSTITUZZJONALI TASSENJA WKOLL POST PROMINENTI GĦAX-XOGĦOL U TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP EKONOMIKU. HUWA PREĊIŻAMENT F’DAN IL-KUNTEST LI Ż-ŻGĦAŻAGĦ SE JKUNU JISTGĦU JITGĦALLMU D-DINAMIĊI FINANZJARJI BAŻIĊI LI JIRFDU L-ĠESTJONI TA’ IMPRIŻA PERMEZZ TAS-SIMULAZZJONI TAGĦHA PERMEZZ TA’ SENS REALI TA’ RESPONSABBILTÀ FIN-NEGOZJU TAGĦHOM, FILWAQT LI JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-IŻVILUPP TA’ ĦILIET TRASVERSALI BĦAL LAUSTOOMOIA BĦALA XOGĦOL KOLLABORATTIV GĦAL IMPJIEG FI PROĠETT QUIPIALE BBAŻAT FUQ IT-TWETTIQ TA’ KOMPITI REALI JEW KOMPITI ĠENWINI U L-UŻU TA’ METODI TA’ METODU (Maltese)
25 July 2022
0 references
O PROJETO ASSUME DUAS FORMAS DE INTEGRAR DUAS DAS ÁREAS TEMÁTICAS PROPOSTAS DE CIDADANIA ATIVA E CIDADANIA ECONÓMICA. A PARTIR DA CONSTITUIÇÃO ITALIANA, ESTUDANTES DO ENSINO SECUNDÁRIO, COMO OS DIREITOS E DEVERES NELA CONTIDOS, SÃO MENCIONADOS NA REALIDADE QUE NOS RODEIA, INFORMANDO-NOS SOBRE O MODO DE VIDA DO NOSSO PAÍS. A CARTA CONSTITUCIONAL ATRIBUI IGUALMENTE UM LUGAR DE DESTAQUE AO TRABALHO E PROMOVE O DESENVOLVIMENTO ECONÓMICO. É PRECISAMENTE NESTE CONTEXTO QUE OS JOVENS PODERÃO APRENDER AS DINÂMICAS FINANCEIRAS BÁSICAS SUBJACENTES À GESTÃO DE UM EMPREENDIMENTO ATRAVÉS DA SUA SIMULAÇÃO ATRAVÉS DE UM VERDADEIRO SENTIDO DE RESPONSABILIDADE NO SEU NEGÓCIO, CONTRIBUINDO AO MESMO TEMPO PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS COMO A LAUSTOOMOIA COMO TRABALHO COLABORATIVO PARA UM TRABALHO NO PROJETO QUIPIALE GANZA NA REALIZAÇÃO DE TAREFAS REAIS OU TAREFAS GENUÍNAS E NA UTILIZAÇÃO DE MÉTODOS DE MÉTODO (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKE TOTEUTETAAN KAHDESSA MUODOSSA, JA SIINÄ YHDISTETÄÄN KAKSI EHDOTETTUA AKTIIVISTA KANSALAISUUTTA JA TALOUDELLISTA KANSALAISUUTTA KOSKEVAA AIHEALUETTA. ITALIAN PERUSTUSLAISTA ALKAEN LUKION OPISKELIJAT, KUTEN SEN SISÄLTÄMÄT OIKEUDET JA VELVOLLISUUDET, MAINITAAN TODELLISUUDESSA YMPÄRILLÄMME KERTOMALLA MEILLE MAAMME ELÄMÄNTAVASTA. MYÖS PERUSTUSLAILLISESSA PERUSKIRJASSA ANNETAAN MERKITTÄVÄ ASEMA TYÖLLE JA EDISTETÄÄN TALOUSKEHITYSTÄ. JUURI TÄSSÄ YHTEYDESSÄ NUORET VOIVAT OPPIA YRITYKSEN JOHTAMISEN PERUSTANA OLEVAN TALOUDELLISEN PERUSDYNAMIIKAN SIMULAATIONSA AVULLA TODELLISEN VASTUUNTUNNON AVULLA LIIKETOIMINNASSAAN JA SAMALLA EDISTÄÄ MONIALAISTEN TAITOJEN, KUTEN LAUSTOOMOIAN, KEHITTÄMISTÄ QUIPIALE-HANKKEEN TYÖTEHTÄVÄNÄ, JOKA PERUSTUU TODELLISTEN TEHTÄVIEN TAI TODELLISTEN TEHTÄVIEN TOTEUTTAMISEEN JA MENETELMIEN KÄYTTÖÖN. (Finnish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT W DWÓCH FORMACH MA NA CELU ZINTEGROWANIE DWÓCH Z PROPONOWANYCH OBSZARÓW TEMATYCZNYCH: AKTYWNEGO OBYWATELSTWA I OBYWATELSTWA GOSPODARCZEGO. POCZĄWSZY OD WŁOSKIEJ KONSTYTUCJI, UCZNIOWIE KLASY GIMNAZJALNEJ, TAKIE JAK PRAWA I OBOWIĄZKI W NIEJ ZAWARTE, SĄ WYMIENIANI W OTACZAJĄCEJ NAS RZECZYWISTOŚCI, INFORMUJĄC NAS O SPOSOBIE ŻYCIA NASZEGO KRAJU. KARTA KONSTYTUCYJNA NADAJE RÓWNIEŻ WAŻNE MIEJSCE PRACY I SPRZYJA ROZWOJOWI GOSPODARCZEMU. TO WŁAŚNIE W TYM KONTEKŚCIE MŁODZI LUDZIE BĘDĄ MOGLI POZNAĆ PODSTAWOWĄ DYNAMIKĘ FINANSOWĄ LEŻĄCĄ U PODSTAW ZARZĄDZANIA PRZEDSIĘBIORSTWEM POPRZEZ JEGO SYMULACJĘ POPRZEZ RZECZYWISTE POCZUCIE ODPOWIEDZIALNOŚCI W SWOJEJ DZIAŁALNOŚCI, PRZYCZYNIAJĄC SIĘ JEDNOCZEŚNIE DO ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH, TAKICH JAK LAUSTOOMOIA JAKO WSPÓLNA PRACA NA RZECZ PRACY W PROJEKCIE QUIPIALE, OPARTA NA REALNYCH ZADANIACH LUB PRAWDZIWYCH ZADANIACH I ZASTOSOWANIU METOD (Polish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT V DVEH OBLIKAH ZDRUŽUJE DVE OD PREDLAGANIH TEMATSKIH PODROČIJ AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA IN EKONOMSKEGA DRŽAVLJANSTVA. ZAČENŠI Z ITALIJANSKO USTAVO SO UČENCI SREDNJEŠOLSKEGA RAZREDA, KOT SO PRAVICE IN DOLŽNOSTI, KI JIH VSEBUJE, OMENJENI V REALNOSTI OKOLI NAS, TAKO DA NAS OBVEŠČAJO O NAČINU ŽIVLJENJA NAŠE DRŽAVE. USTAVNA LISTINA DOLOČA TUDI POMEMBNO MESTO ZA DELO IN SPODBUJA GOSPODARSKI RAZVOJ. PRAV V TEM OKVIRU SE BODO MLADI LAHKO NAUČILI OSNOVNE FINANČNE DINAMIKE, NA KATERI TEMELJI UPRAVLJANJE PODJETJA S SIMULACIJO S POMOČJO RESNIČNEGA OBČUTKA ODGOVORNOSTI V SVOJEM POSLOVANJU, HKRATI PA BODO PRISPEVALI K RAZVOJU PREČNIH SPRETNOSTI, KOT JE LAUSTOOMOIA, KOT SODELOVALNEGA DELA ZA DELO V PROJEKTU QUIPIALE, KI TEMELJI NA REALNIH NALOGAH ALI RESNIČNIH NALOGAH IN UPORABI METOD. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT VE DVOU FORMÁCH, JEHOŽ CÍLEM JE INTEGROVAT DVĚ Z NAVRHOVANÝCH TEMATICKÝCH OBLASTÍ AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ A EKONOMICKÉHO OBČANSTVÍ. POČÍNAJE ITALSKOU ÚSTAVOU JSOU STUDENTI VYŠŠÍCH STŘEDNÍCH ŠKOL, JAKO JSOU PRÁVA A POVINNOSTI V NÍ OBSAŽENÉ, ZMÍNĚNI VE SKUTEČNOSTI KOLEM NÁS TÍM, ŽE NÁS INFORMUJÍ O ZPŮSOBU ŽIVOTA NAŠÍ ZEMĚ. ÚSTAVNÍ CHARTA ROVNĚŽ STANOVÍ VÝZNAMNÉ MÍSTO PRO PRÁCI A PODPORUJE HOSPODÁŘSKÝ ROZVOJ. PRÁVĚ V TÉTO SOUVISLOSTI SE MLADÍ LIDÉ BUDOU MOCI NAUČIT ZÁKLADNÍ FINANČNÍ DYNAMICE, KTERÁ JE ZÁKLADEM ŘÍZENÍ PODNIKU, PROSTŘEDNICTVÍM JEHO SIMULACE PROSTŘEDNICTVÍM SKUTEČNÉHO SMYSLU PRO ODPOVĚDNOST V RÁMCI SVÉHO PODNIKÁNÍ A ZÁROVEŇ PŘISPĚJE K ROZVOJI PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ, JAKO JE LAUSTOOMOIA JAKO SPOLUPRÁCE PRO PRÁCI V PROJEKTU QUIPIALE ZALOŽENÉ NA REALIZACI SKUTEČNÝCH ÚKOLŮ NEBO SKUTEČNÝCH ÚKOLŮ A POUŽÍVÁNÍ METOD METOD. (Czech)
25 July 2022
0 references
DVIEJŲ FORMŲ PROJEKTAS APIMA DVI SIŪLOMAS TEMINES AKTYVAUS PILIETIŠKUMO IR EKONOMINIO PILIETIŠKUMO SRITIS. PRADEDANT ITALIJOS KONSTITUCIJA, VIDURINĖS MOKYKLOS MOKINIAI, PAVYZDŽIUI, JOJE ESANČIOS TEISĖS IR PAREIGOS, MINIMOS APLINK MUS SUPANČIOJE REALYBĖJE, INFORMUOJANT MUS APIE MŪSŲ ŠALIES GYVENIMO BŪDĄ. KONSTITUCINĖJE CHARTIJOJE TAIP PAT NUMATYTA SVARBI VIETA DARBUI IR SKATINAMA EKONOMINĖ PLĖTRA. BŪTENT ŠIAME KONTEKSTE JAUNUOLIAI GALĖS IŠMOKTI PAGRINDINĘ FINANSINĘ DINAMIKĄ, KURI YRA ĮMONĖS VALDYMO PAGRINDAS, IMITUODAMI SAVO VERSLĄ REALIOS ATSAKOMYBĖS JAUSMO BŪDU, KARTU PRISIDĖDAMI PRIE UNIVERSALIŲJŲ ĮGŪDŽIŲ, TOKIŲ KAIP LAUSTOOMOIA, KAIP BENDRADARBIAVIMO DARBO QUIPIALE PROJEKTE, GRINDŽIAMO REALIŲ UŽDUOČIŲ AR REALIŲ UŽDUOČIŲ ĮGYVENDINIMU IR METODO METODŲ TAIKYMU, PLĖTOJIMO. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
DIVU VEIDU PROJEKTS, LAI INTEGRĒTU DIVAS NO IEROSINĀTAJĀM TEMATISKAJĀM JOMĀM — AKTĪVS PILSONISKUMS UN EKONOMISKAIS PILSONISKUMS. SĀKOT AR ITĀLIJAS KONSTITŪCIJU, VIDUSSKOLU SKOLĒNI, PIEMĒRAM, TAJĀ IETVERTĀS TIESĪBAS UN PIENĀKUMI, TIEK PIEMINĒTI REALITĀTĒ AP MUMS, INFORMĒJOT MŪS PAR MŪSU VALSTS DZĪVESVEIDU. KONSTITUCIONĀLĀ HARTA ARĪ PIEŠĶIR NOZĪMĪGU VIETU DARBAM UN VEICINA EKONOMIKAS ATTĪSTĪBU. TIEŠI ŠAJĀ KONTEKSTĀ JAUNIEŠI VARĒS APGŪT UZŅĒMUMA VADĪBAS PAMATA FINANŠU DINAMIKU, IZMANTOJOT TĀ SIMULĀCIJU, IZMANTOJOT PATIESU ATBILDĪBAS SAJŪTU SAVĀ UZŅĒMĒJDARBĪBĀ, VIENLAIKUS PALĪDZOT ATTĪSTĪT TĀDAS TRANSVERSĀLAS PRASMES KĀ LAUSTOOMOIA KĀ SADARBĪBAS DARBU QUIPIALE PROJEKTĀ, KURA PAMATĀ IR REĀLU UZDEVUMU VAI REĀLU UZDEVUMU IZPILDE UN METOŽU METOŽU IZMANTOŠANA. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ ДВЕ ФОРМИ ЗА ИНТЕГРИРАНЕ НА ДВЕ ОТ ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ — АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО И ИКОНОМИЧЕСКО ГРАЖДАНСТВО. ЗАПОЧВАЙКИ С ИТАЛИАНСКАТА КОНСТИТУЦИЯ, УЧЕНИЦИТЕ ОТ ГОРНАТА ГИМНАЗИАЛНА КЛАСА КАТО ПРАВАТА И ЗАДЪЛЖЕНИЯТА, СЪДЪРЖАЩИ СЕ В НЕЯ, СЕ СПОМЕНАВАТ В РЕАЛНОСТТА ОКОЛО НАС, КАТО НИ ИНФОРМИРАТ ЗА НАЧИНА НА ЖИВОТ НА СТРАНАТА НИ. КОНСТИТУЦИОННАТА ХАРТА СЪЩО ТАКА ОПРЕДЕЛЯ ВАЖНО МЯСТО ЗА РАБОТА И НАСЪРЧАВА ИКОНОМИЧЕСКОТО РАЗВИТИЕ. ИМЕННО В ТОЗИ КОНТЕКСТ МЛАДИТЕ ХОРА ЩЕ МОГАТ ДА НАУЧАТ ОСНОВНАТА ФИНАНСОВА ДИНАМИКА, КОЯТО Е В ОСНОВАТА НА УПРАВЛЕНИЕТО НА ДАДЕНО ПРЕДПРИЯТИЕ, ЧРЕЗ НЕГОВАТА СИМУЛАЦИЯ ЧРЕЗ ИСТИНСКО ЧУВСТВО ЗА ОТГОВОРНОСТ В НЕГОВИЯ/НЕЙНИЯ БИЗНЕС, КАТО СЪЩЕВРЕМЕННО ДОПРИНАСЯТ ЗА РАЗВИТИЕТО НА ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ КАТО LAUSTOOMOIA КАТО СЪВМЕСТНА РАБОТА ЗА РАБОТА В РАМКИТЕ НА ПРОЕКТ QUIPIALE, ОСНОВАВАЩ СЕ НА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА РЕАЛНИ ЗАДАЧИ ИЛИ ИСТИНСКИ ЗАДАЧИ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МЕТОДИ НА РАБОТА. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKT KÉT FORMÁBAN VALÓSUL MEG AZ AKTÍV POLGÁRSÁG ÉS A GAZDASÁGI POLGÁRSÁG JAVASOLT TEMATIKUS TERÜLETEI KÖZÜL KETTŐ INTEGRÁLÁSÁRA. AZ OLASZ ALKOTMÁNYTÓL KEZDVE A KÖZÉPISKOLAI DIÁKOKAT, PÉLDÁUL AZ ABBAN FOGLALT JOGOKAT ÉS KÖTELEZETTSÉGEKET A KÖRÜLÖTTÜNK LÉVŐ VALÓSÁGBAN EMLÍTIK AZÁLTAL, HOGY TÁJÉKOZTATNAK BENNÜNKET ORSZÁGUNK ÉLETMÓDJÁRÓL. AZ ALKOTMÁNYOS CHARTA KIEMELT HELYET IS KIJELÖL A MUNKÁHOZ, ÉS ELŐMOZDÍTJA A GAZDASÁGI FEJLŐDÉST. PONTOSAN EBBEN AZ ÖSSZEFÜGGÉSBEN A FIATALOK KÉPESEK LESZNEK MEGTANULNI A VÁLLALKOZÁS VEZETÉSÉT MEGALAPOZÓ ALAPVETŐ PÉNZÜGYI DINAMIKÁT A SZIMULÁCIÓ RÉVÉN, VALÓDI FELELŐSSÉGTUDATTAL A VÁLLALKOZÁSBAN, MIKÖZBEN HOZZÁJÁRULNAK AZ OLYAN TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉHEZ, MINT PÉLDÁUL A LAUSTOOMOIA MINT A QUIPIA PROJEKTBEN EGY MUNKAHELYEN VÉGZETT EGYÜTTMŰKÖDÉS, AMELY VALÓDI FELADATOK VAGY VALÓDI FELADATOK MEGVALÓSÍTÁSÁN ÉS A MÓDSZER MÓDSZEREINEK ALKALMAZÁSÁN ALAPUL. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
DHÁ FHOIRM ATÁ SA TIONSCADAL CHUN DHÁ CHEANN DE NA RÉIMSÍ TÉAMACHA ATÁ BEARTAITHE, AN TSAORÁNACHT GHNÍOMHACH AGUS AN TSAORÁNACHT EACNAMAÍOCH, A CHOMHTHÁTHÚ. AG TOSÚ LE BUNREACHT NA HIODÁILE, LUAITEAR DALTAÍ MEÁNSCOILE UACHTARAÍ AR NÓS NA GCEART AGUS NA NDUALGAS ATÁ ANN TIMPEALL ORAINN TRÍ EOLAS A THABHAIRT DÚINN FAOI MHODH MAIREACHTÁLA ÁR DTÍRE. TUGANN AN CHAIRT BHUNREACHTÚIL ÁIT FHEICEÁLACH DON OBAIR AGUS CUIREANN SÍ FORBAIRT EACNAMAÍOCH CHUN CINN. IS SA CHOMHTHÉACS SEO A BHEIDH NA DAOINE ÓGA IN ANN AN DINIMIC BHUNÚSACH AIRGEADAIS ATÁ MAR BHONN AGUS MAR THACA AG BAINISTÍOCHT GNÓTHAIS A FHOGHLAIM TRÍNA IONSAMHLÚ TRÍ BHÍTHIN FÍORBHRAISTINT FREAGRACHTA INA GHNÓ NÓ INA GNÓ, AGUS AG AN AM CÉANNA RANNCHUIDIÚ LE FORBAIRT SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA AMHAIL LAUSTOOMOIA MAR OBAIR CHOMHOIBRÍOCH DO PHOST I DTIONSCADAL QUIPIALE BUNAITHE AR FHÍORCHÚRAIMÍ NÓ AR FHÍORCHÚRAIMÍ A CHUR I GCRÍCH AGUS AR MHODHANNA MODHA A ÚSÁID (Irish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTET BESTÅR AV TVÅ FORMER FÖR ATT INTEGRERA TVÅ AV DE FÖRESLAGNA TEMAOMRÅDENA AKTIVT MEDBORGARSKAP OCH EKONOMISKT MEDBORGARSKAP. FRÅN OCH MED DEN ITALIENSKA KONSTITUTIONEN NÄMNS GYMNASIEELEVER SOM DE RÄTTIGHETER OCH SKYLDIGHETER SOM FINNS DÄRI I VERKLIGHETEN OMKRING OSS GENOM ATT INFORMERA OSS OM VÅRT LANDS SÄTT ATT LEVA. DEN KONSTITUTIONELLA STADGAN GER OCKSÅ EN FRAMTRÄDANDE PLATS ATT ARBETA OCH FRÄMJAR EKONOMISK UTVECKLING. DET ÄR JUST I DETTA SAMMANHANG SOM UNGDOMARNA KOMMER ATT KUNNA LÄRA SIG DEN GRUNDLÄGGANDE EKONOMISKA DYNAMIK SOM LIGGER TILL GRUND FÖR LEDNINGEN AV ETT FÖRETAG GENOM SIMULERING GENOM EN VERKLIG KÄNSLA AV ANSVAR I SIN VERKSAMHET, SAMTIDIGT SOM DE BIDRAR TILL UTVECKLINGEN AV ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM LAUSTOOMOIA SOM ETT SAMARBETE FÖR ETT JOBB I QUIPIALE-PROJEKTET BASERAT PÅ FÖRVERKLIGANDET AV VERKLIGA UPPGIFTER ELLER VERKLIGA UPPGIFTER OCH ANVÄNDNING AV METODMETODER. (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT HÕLMAB KAHTE KAVANDATUD KODANIKUAKTIIVSUSE JA MAJANDUSLIKU KODAKONDSUSE TEEMAVALDKONDA. ALATES ITAALIA PÕHISEADUSEST MAINITAKSE GÜMNAASIUMIÕPILASI, NÄITEKS SELLES SISALDUVAID ÕIGUSI JA KOHUSTUSI, MEID ÜMBRITSEVAS REAALSUSES, TEAVITADES MEID MEIE RIIGI ELUVIISIST. PÕHISEADUSLIKU HARTAGA OMISTATAKSE KA OLULINE KOHT TÖÖTAMISEKS JA EDENDATAKSE MAJANDUSARENGUT. JUST SELLES KONTEKSTIS ON NOORTEL VÕIMALIK ÕPPIDA ETTEVÕTTE JUHTIMISE ALUSEKS OLEVAT FINANTSDÜNAAMIKAT SELLE SIMULATSIOONI ABIL, KASUTADES OMA ETTEVÕTTES TÕELIST VASTUTUSTUNNET, AIDATES SAMAL AJAL KAASA VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE ARENDAMISELE, NAGU LAUSTOOMOIA KUI KOOSTÖÖTÖÖ QUIPIALE PROJEKTIS, MIS PÕHINEB TEGELIKE ÜLESANNETE VÕI TEGELIKE ÜLESANNETE TÄITMISEL JA MEETODI MEETODITE KASUTAMISEL. (Estonian)
25 July 2022
0 references
CASTELL'ARQUATO
0 references
Identifiers
H17I17000810007
0 references