RIGHTS IN THE SCENE (Q674049)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q674049 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | RIGHTS IN THE SCENE |
Project Q674049 in Italy |
Statements
23,799.59 Euro
0 references
39,666.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
3 August 2018
0 references
24 October 2019
0 references
20 December 2019
0 references
3 I.C. MODENA
0 references
44°38'45.20"N, 10°55'32.05"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE COINVOLGERE GLI ALUNNI DELLIC3 DI MODENA IN UN PERCORSO DI FORMAZIONE ALLA CITTADINANZA ATTIVA E CONSAPEVOLE DALLA SCUOLA DELLINFANZIA A QUELLA SECONDARIA DI 1 GRADO. QUESTO SAR CENTRATO SULLE TEMATICHE DELLA GIUSTIZIA DELLA LEGALIT DEI DIRITTI E DOVERI AL FINE DI ACCOMPAGNARE GLI ALUNNI NELLA COSTRUZIONE DELLIDENTIT NEL RICONOSCIMENTO DEGLI STEREOTIPI IN UNOTTICA DI DIALOGO INTERCULTURALE.SI PROPONGONO MODULI IN CUI SI SPERIMENTERANNO DIVERSI LINGUAGGI ESPRESSIVI LETTERARIO TEATRALE E CORPOREO VALORIZZANDO I DIVERSI STILI DI APPRENDIMENTO E DI ESPRESSIONE DEI BAMBINI E DEI RAGAZZI AL FINE DI FARNE EMERGERE E DI SVILUPPARNE LE COMPETENZE. LAPPROCCIO LABORATORIALE E IL TEATRO SARANNO I CARDINI DEL PROGETTO CHE CONIUGA INTELLETTO ED EMOZIONE RAGIONE E SENTIMENTO PENSIERO LOGICO E SIMBOLICO CFR. INDICAZIONI STRATEGICHE PER LUTILIZZO DIDATTICO DELLE ATTIVIT TEATRALI 20162017 (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO INVOLVE THE ELLC3 PUPILS OF MODENA IN AN ACTIVE AND INFORMED CITIZENSHIP TRAINING PATHWAY FROM THE SCHOOL DELLINFANZIA TO THE SECONDARY SCHOOL OF 1 DEGREE. THIS SAR FOCUSING ON THE THEMES OF THE JUSTICE OF THE LEGALIT OF RIGHTS AND OBLIGATIONS IN ORDER TO ACCOMPANY PUPILS IN THE CONSTRUCTION OF DELLIIDENTITY IN THE RECOGNITION OF THE STEREOTYPES OF THE INTERCULTURAL DIALOGUE DIALOGUE, PROPOSE FORMS THAT WILL EXPERIENCE DIFFERENT LANGUAGE STORIES OF THE THEATRE AND BODY, HIGHLIGHTING THE VARIOUS LEARNING AND EXPRESSION STYLES OF CHILDREN AND YOUNG PEOPLE IN ORDER TO DEVELOP AND DEVELOP THEIR SKILLS. THE WORKSHOPS AND THEATRE APPROACH WILL BE AT THE HEART OF THE PROJECT, COMBINING INTELLECT AND EMOTION GROUNDS, AND FEELING LOGICAL AND SYMBOLIC THOUGHT. (English)
0 references
LE PROJET VISE À IMPLIQUER LES ÉLÈVES DELLIC3 DE MODÈNE DANS UN PARCOURS DE FORMATION À LA CITOYENNETÉ ACTIVE ET SENSIBILISÉ DE LA MATERNELLE À L’ÉCOLE SECONDAIRE D’UN DIPLÔME. CETTE RAS SE CONCENTRE SUR LES QUESTIONS DE JUSTICE DE LA LÉGALITÉ DES DROITS ET DEVOIRS AFIN D’ACCOMPAGNER LES ÉLÈVES DANS LA CONSTRUCTION DE L’IDENTITÉ DANS LA RECONNAISSANCE DES STÉRÉOTYPES EN VUE DU DIALOGUE INTERCULTUREL. ELLE PROPOSE DES MODULES DANS LESQUELS DIFFÉRENTES LANGUES LITTÉRAIRES EXPRESSIVES SERONT EXPÉRIMENTÉES DANS LE THÉÂTRE ET LE CORPS METTANT EN ÉVIDENCE LES DIFFÉRENTS STYLES D’APPRENTISSAGE ET D’EXPRESSION DES ENFANTS ET DES JEUNES AFIN DE METTRE EN VALEUR ET DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES. L’APPROCHE DU LABORATOIRE ET LE THÉÂTRE SERONT LES PIERRES ANGULAIRES DU PROJET QUI ALLIE INTELLECT ET RAISON ÉMOTIONNELLE ET SENTIMENT LOGIQUE ET SYMBOLIQUE VOIR DES INDICATIONS STRATÉGIQUES POUR L’UTILISATION DIDACTIQUE DES ACTIVITÉS THÉÂTRALES 20162017 (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE DELLIC3-SCHÜLER VON MODENA IN EINEN AUSBILDUNGSWEG FÜR AKTIVE BÜRGERSCHAFT EINZUBINDEN UND VOM KINDERGARTEN BIS ZUR SEKUNDARSTUFE 1 GRAD ZU KENNEN. DIESE SAR KONZENTRIERT SICH AUF DIE FRAGEN DER GERECHTIGKEIT DER LEGALITÄT VON RECHTEN UND PFLICHTEN, UM DIE STUDIERENDEN BEI DER IDENTITÄTSBILDUNG IN DER ANERKENNUNG VON STEREOTYPEN IM HINBLICK AUF DEN INTERKULTURELLEN DIALOG ZU BEGLEITEN. ES SCHLÄGT MODULE VOR, IN DENEN UNTERSCHIEDLICHE AUSDRUCKSSPRACHEN THEATRALISCH UND KÖRPERLICH ERFAHREN WERDEN, IN DENEN DIE VERSCHIEDENEN LERN- UND AUSDRUCKSWEISEN VON KINDERN UND JUGENDLICHEN HERVORGEHOBEN WERDEN, UM IHRE FÄHIGKEITEN ZU VERMITTELN UND WEITERZUENTWICKELN. DER LABORANSATZ UND DAS THEATER WERDEN DIE ECKPFEILER DES PROJEKTS SEIN, DAS INTELLEKT UND EMOTIONSVERNUNFT MITEINANDER VERBINDET UND LOGISCHES UND SYMBOLISCHES DENKEN VERBINDET, SEHEN STRATEGISCHE HINWEISE FÜR DEN DIDAKTISCHEN EINSATZ VON THEATERAKTIVITÄTEN 20162017 (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE DELLIC3-LEERLINGEN VAN MODENA TE BETREKKEN BIJ EEN OPLEIDING VOOR ACTIEF BURGERSCHAP EN ZICH BEWUST TE ZIJN VAN DE KLEUTERSCHOOL TOT DE MIDDELBARE SCHOOL VAN 1 GRAAD. DEZE SAR RICHT ZICH OP DE KWESTIES VAN JUSTITIE VAN DE WETTIGHEID VAN RECHTEN EN PLICHTEN OM STUDENTEN TE BEGELEIDEN BIJ DE OPBOUW VAN IDENTITEIT BIJ DE ERKENNING VAN STEREOTYPEN MET HET OOG OP DE INTERCULTURELE DIALOOG. HET STELT MODULES VOOR WAARIN VERSCHILLENDE EXPRESSIEVE LITERAIRE TALEN ZULLEN WORDEN ERVAREN THEATRAAL EN LICHAAM WAARIN DE VERSCHILLENDE LEER- EN EXPRESSIESTIJLEN VAN KINDEREN EN JONGEREN WORDEN BENADRUKT OM HUN VAARDIGHEDEN NAAR VOREN TE BRENGEN EN TE ONTWIKKELEN. DE LABORATORIUMBENADERING EN HET THEATER VORMEN DE HOEKSTENEN VAN HET PROJECT DAT INTELLECT EN EMOTIEREDENEN COMBINEERT MET LOGISCH EN SYMBOLISCH DENKEN, ZIE STRATEGISCHE INDICATIES VOOR HET DIDACTISCH GEBRUIK VAN THEATERACTIVITEITEN 20162017 (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO IMPLICAR A LOS ALUMNOS DELLIC3 DE MÓDENA EN UN CAMINO DE FORMACIÓN PARA LA CIUDADANÍA ACTIVA Y CONSCIENTES DESDE EL JARDÍN DE INFANCIA HASTA LA ESCUELA SECUNDARIA DE 1 GRADO. ESTA RAE SE CENTRA EN LAS CUESTIONES DE JUSTICIA DE LA LEGALIDAD DE LOS DERECHOS Y DEBERES PARA ACOMPAÑAR A LOS ESTUDIANTES EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD EN EL RECONOCIMIENTO DE ESTEREOTIPOS CON MIRAS AL DIÁLOGO INTERCULTURAL, Y PROPONE MÓDULOS EN LOS QUE SE EXPERIMENTARÁN DIFERENTES LENGUAJES LITERARIOS EXPRESIVOS, TEATRALES Y CORPORALES, DESTACANDO LOS DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAJE Y EXPRESIÓN DE NIÑOS Y JÓVENES CON EL FIN DE DIFUNDIR Y DESARROLLAR SUS HABILIDADES. EL ENFOQUE DE LABORATORIO Y EL TEATRO SERÁN LAS PIEDRAS ANGULARES DEL PROYECTO QUE COMBINA LA RAZÓN DEL INTELECTO Y LA EMOCIÓN Y EL SENTIMIENTO DE PENSAMIENTO LÓGICO Y SIMBÓLICO VER INDICACIONES ESTRATÉGICAS PARA EL USO DIDÁCTICO DE LAS ACTIVIDADES TEATRALES 20162017 (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON KAASATA ELLC3 MODENA ÕPILASI AKTIIVSESSE JA INFORMEERITUD KODANIKUÕPPESSE ALATES KOOLIST DELLINFANZIA KUNI 1-KRAADISE KESKKOOLINI. SEE ERIHALDUSPIIRKOND KESKENDUB ÕIGUSTE JA KOHUSTUSTE SEADUSLIKKUSE ÕIGUSE TEEMADELE, ET SAATA ÕPILASI KULTUURIDEVAHELISE DIALOOGI STEREOTÜÜPIDE TUNNUSTAMISEL DELLIIDENTITY ÜLESEHITAMISEL, PAKUB VÄLJA VORME, MIS KOGEVAD TEATRI JA KEHA ERINEVAID KEELELUGUSID, TÕSTES ESILE LASTE JA NOORTE ERINEVAID ÕPPIMIS- JA VÄLJENDUSSTIILISID, ET ARENDADA JA ARENDADA OMA OSKUSI. PROJEKTI KESKMES ON TÖÖTOAD JA TEATRILÄHENEMINE, ÜHENDADES INTELLEKTI- JA EMOTSIOONIDE ALUSED NING TUNDES LOOGILIST JA SÜMBOOLSET MÕTTEVIISI. (Estonian)
13 August 2022
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA ĮTRAUKTI MODENOS ELLC3 MOKINIUS Į AKTYVŲ IR INFORMACIJA PAGRĮSTĄ PILIETIŠKUMO MOKYMO KELIĄ NUO DELLINFANZIA MOKYKLOS IKI 1 LAIPSNIO VIDURINĖS MOKYKLOS. ŠIAME SAR DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA TEISIŲ IR PAREIGŲ TEISĖTUMO TEISINGUMO TEMOMS, KAD MOKSLEIVIAI GALĖTŲ LYDĖTI KURIANT DELLIIDENTITY, PRIPAŽĮSTANT KULTŪRŲ DIALOGO STEREOTIPUS, PASIŪLYTI FORMAS, KURIOS PAJUSTŲ SKIRTINGAS TEATRO IR KŪNO KALBINES ISTORIJAS, PABRĖŽIANT ĮVAIRIUS VAIKŲ IR JAUNIMO MOKYMOSI IR RAIŠKOS STILIUS, KAD BŪTŲ UGDOMI IR TOBULINAMI JŲ ĮGŪDŽIAI. SEMINARAI IR TEATRO POŽIŪRIS BUS PROJEKTO PAGRINDAS, DERINANT INTELEKTĄ IR EMOCIJAS, IR JAUSMAS LOGINĖS IR SIMBOLINĖS MINTIES. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA UKLJUČITI UČENIKE ELLC3 MODENE U AKTIVNOM I INFORMIRANOM GRAĐANSKOM TRENINGU OD ŠKOLE DELLINFANZIA DO SREDNJE ŠKOLE OD 1 STUPNJA. OVAJ SAR USMJEREN JE NA TEME PRAVOSUĐE LEGALITAT PRAVA I OBVEZA KAKO BI PRATIO UČENIKE U IZGRADNJI DELLIIDENTITY U PREPOZNAVANJU STEREOTIPA DIJALOGA MEĐUKULTURNOG DIJALOGA, PREDLAŽE OBLIKE KOJI ĆE DOŽIVJETI RAZLIČITE JEZIČNE PRIČE O KAZALIŠTU I TIJELU, NAGLAŠAVAJUĆI RAZLIČITE STILOVE UČENJA I IZRAŽAVANJA DJECE I MLADIH KAKO BI RAZVILI I RAZVILI SVOJE VJEŠTINE. RADIONICE I KAZALIŠNI PRISTUP BIT ĆE U SREDIŠTU PROJEKTA, KOMBINIRAJUĆI INTELEKT I EMOCIONALNE TEMELJE, TE OSJEĆAJUĆI LOGIČNU I SIMBOLIČNU MISAO. (Croatian)
13 August 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ELLC3 ΤΗΣ ΜΌΝΤΕΝΑ ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΉ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΗ ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLINFANZIA ΈΩΣ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ 1 ΠΤΥΧΊΟΥ. Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΕΔΠ ΠΟΥ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΤΗΣ ΔΙΚΑΙΟΣΎΝΗΣ ΤΗΣ ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΠΟΧΡΕΏΣΕΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΗΣ DELLIIDENTITY ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΤΕΡΕΟΤΎΠΩΝ ΤΟΥ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΎ ΔΙΑΛΌΓΟΥ, ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΟΡΦΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΒΙΏΝΟΥΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΤΟΥ ΘΕΆΤΡΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ, ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ. ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ Η ΘΕΑΤΡΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΘΑ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΑΣ ΝΟΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΒΆΣΗ ΚΑΙ ΑΊΣΘΗΣΗ ΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΛΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ. (Greek)
13 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZAPOJIŤ ŽIAKOV ELLC3 Z MODENE DO AKTÍVNEJ A INFORMOVANEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY O OBČIANSTVE ZO ŠKOLY DELLINFANZIA AŽ PO STREDNÚ ŠKOLU 1 STUPŇA. TÁTO OAO, KTORÁ SA ZAMERIAVA NA TÉMY SPRAVODLIVOSŤ PRÁVA A POVINNOSTÍ S CIEĽOM SPREVÁDZAŤ ŽIAKOV PRI BUDOVANÍ DELLIIDENTITY PRI UZNÁVANÍ STEREOTYPOV DIALÓGU MEDZI KULTÚRAMI, NAVRHUJE FORMY, KTORÉ ZAŽÍVAJÚ RÔZNE JAZYKOVÉ PRÍBEHY DIVADLA A TELA A ZDÔRAZŇUJÚ RÔZNE ŠTÝLY UČENIA A PREJAVU DETÍ A MLADÝCH ĽUDÍ S CIEĽOM ROZVÍJAŤ A ROZVÍJAŤ SVOJE ZRUČNOSTI. WORKSHOPY A DIVADELNÝ PRÍSTUP BUDÚ STREDOBODOM PROJEKTU, SPÁJAJÚCE INTELEKT A EMÓČNÉ DÔVODY A POCIT LOGICKÉHO A SYMBOLICKÉHO MYSLENIA. (Slovak)
13 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA MODENAN ELLC3-OPPILAAT OSALLISTUMAAN AKTIIVISEEN JA TIETOON PERUSTUVAAN KANSALAISKASVATUSPOLKUUN DELLINFANZIA-KOULUSTA YHDEN ASTEEN KESKIASTEEN KOULUUN. TÄSSÄ ERITYISKERTOMUKSESSA KESKITYTÄÄN OIKEUDENMUKAISUUDEN TEEMOIHIN OIKEUKSIEN JA VELVOLLISUUKSIEN LAILLISUUDESTA, JOTTA OPPILAITA VOIDAAN TUKEA DELLIIDENTITYN RAKENTAMISESSA KULTTUURIENVÄLISEN VUOROPUHELUN STEREOTYPIOIDEN TUNNUSTAMISESSA. SIINÄ EHDOTETAAN MUOTOJA, JOILLA KOKETAAN ERILAISIA TEATTERIN JA KEHON KIELITARINOITA JA KOROSTETAAN LASTEN JA NUORTEN ERILAISIA OPPIMIS- JA ILMAISUTAPOJA KEHITTÄÄKSEEN JA KEHITTÄÄKSEEN TAITOJAAN. PROJEKTIN YTIMESSÄ OVAT TYÖPAJAT JA TEATTERILÄHTÖISYYS, JOISSA YHDISTYVÄT ÄLY- JA TUNNEPOHJAT SEKÄ LOOGINEN JA SYMBOLINEN AJATUS. (Finnish)
13 August 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU ZAANGAŻOWANIE UCZNIÓW ELLC3 Z MODENY W AKTYWNĄ I ŚWIADOMĄ ŚCIEŻKĘ KSZTAŁCENIA OBYWATELSKIEGO OD SZKOŁY DELLINFANZIA DO SZKOŁY ŚREDNIEJ 1 STOPNIA. NINIEJSZY SAR KONCENTRUJĄCY SIĘ NA ZAGADNIENIACH SPRAWIEDLIWOŚCI DOTYCZĄCYCH LEGALNOŚCI PRAW I OBOWIĄZKÓW, ABY TOWARZYSZYĆ UCZNIOM W BUDOWIE DELLIIDENTITY W UZNAWANIU STEREOTYPÓW DIALOGU MIĘDZYKULTUROWEGO, PROPONUJE FORMY, KTÓRE BĘDĄ DOŚWIADCZAĆ RÓŻNYCH HISTORII JĘZYKOWYCH TEATRU I CIAŁA, PODKREŚLAJĄC RÓŻNE STYLE UCZENIA SIĘ I EKSPRESJI DZIECI I MŁODZIEŻY W CELU ROZWIJANIA I ROZWIJANIA ICH UMIEJĘTNOŚCI. W CENTRUM PROJEKTU ZNAJDĄ SIĘ WARSZTATY I PODEJŚCIE TEATRALNE, ŁĄCZĄCE PODSTAWY INTELEKTU I EMOCJI ORAZ POCZUCIE LOGICZNEJ I SYMBOLICZNEJ MYŚLI. (Polish)
13 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY BEVONJA A MODENAI ELLC3 TANULÓKAT A DELLINFANZIA ISKOLÁTÓL AZ 1 FOKOS KÖZÉPISKOLAIG TERJEDŐ AKTÍV ÉS TÁJÉKOZOTT ÁLLAMPOLGÁRI KÉPZÉSI ÚTVONALBA. EZ A KKT A JOGOK ÉS KÖTELEZETTSÉGEK IGAZSÁGSZOLGÁLTATÁSÁNAK TÉMÁJÁRA ÖSSZPONTOSÍT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A DIÁKOKAT KÍSÉRJE A DELLIIDENTITY FELÉPÍTÉSÉBEN A KULTÚRÁK KÖZÖTTI PÁRBESZÉD SZTEREOTÍPIÁINAK ELISMERÉSÉBEN, OLYAN FORMÁKAT JAVASOL, AMELYEK KÜLÖNBÖZŐ NYELVI TÖRTÉNETEKET TAPASZTALNAK A SZÍNHÁZRÓL ÉS A TESTRŐL, KIEMELVE A GYERMEKEK ÉS FIATALOK KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI ÉS KIFEJEZÉSI STÍLUSAIT KÉSZSÉGEIK FEJLESZTÉSE ÉS FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT KÖZÉPPONTJÁBAN A WORKSHOPOK ÉS SZÍNHÁZI MEGKÖZELÍTÉS ÁLL, AMELY ÖTVÖZI AZ INTELLEKTUS ÉS AZ ÉRZELMEK ALAPJAIT, VALAMINT A LOGIKAI ÉS SZIMBOLIKUS GONDOLKODÁS ÉRZÉSÉT. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZAPOJIT ŽÁKY ELLC3 Z MODENY DO AKTIVNÍ A INFORMOVANÉ OBČANSKÉ PŘÍPRAVY OD ŠKOLY DELLINFANZIA KE STŘEDNÍ ŠKOLE 1 STUPNĚ. TATO ZAO SE ZAMĚŘUJE NA TÉMATA SPRAVEDLNOSTI ZÁKONNOSTI PRÁV A POVINNOSTÍ S CÍLEM DOPROVÁZET ŽÁKY PŘI BUDOVÁNÍ DELLIIDENTITY PŘI UZNÁVÁNÍ STEREOTYPŮ DIALOGU MEZIKULTURNÍHO DIALOGU, NAVRHUJE FORMY, KTERÉ ZAŽIJÍ RŮZNÉ JAZYKOVÉ PŘÍBĚHY DIVADLA A TĚLA, A ZDŮRAZŇUJÍ RŮZNÉ STYLY UČENÍ A PROJEVU DĚTÍ A MLADÝCH LIDÍ ZA ÚČELEM ROZVOJE A ROZVOJE JEJICH DOVEDNOSTÍ. JÁDREM PROJEKTU BUDOU WORKSHOPY A DIVADELNÍ PŘÍSTUP, KTERÉ SPOJÍ INTELEKT A EMOČNÍ PROSTŘEDÍ A POCÍTÍ LOGICKÉ A SYMBOLICKÉ MYŠLENÍ. (Czech)
13 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR IESAISTĪT MODENAS ELLC3 SKOLĒNUS AKTĪVĀ UN INFORMĒTĀ PILSONISKUMA MĀCĪBU CEĻĀ NO DELLINFANZIA SKOLAS LĪDZ 1 GRĀDA VIDUSSKOLAI. ŠAJĀ ĪPA UZMANĪBAS CENTRĀ IR TIESISKUMA TĒMAS PAR TIESĪBU UN PIENĀKUMU LIKUMĪGUMU, LAI ATBALSTĪTU SKOLĒNUS DELLIIDENTITY VEIDOŠANĀ, ATZĪSTOT STARPKULTŪRU DIALOGA STEREOTIPUS, PIEDĀVĀJOT FORMAS, KAS PIEREDZĒS DAŽĀDUS TEĀTRA UN ĶERMEŅA VALODU STĀSTUS, UZSVEROT BĒRNU UN JAUNIEŠU DAŽĀDOS MĀCĪŠANĀS UN IZTEIKSMES STILUS, LAI ATTĪSTĪTU UN ATTĪSTĪTU SAVAS PRASMES. DARBSEMINĀRI UN TEĀTRA PIEEJA BŪS PROJEKTA CENTRĀ, APVIENOJOT INTELEKTA UN EMOCIJU PAMATUS UN SAJŪTU LOĢISKU UN SIMBOLISKU DOMU. (Latvian)
13 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL PÁIRT A THABHAIRT DO DHALTAÍ ELLC3 MODENA I GCONAIR OILIÚNA SAORÁNACHTA GNÍOMHACH AGUS EOLASACH ÓN SCOIL DELLINFANZIA GO DTÍ AN MHEÁNSCOIL DE 1 CHÉIM. DÍRÍTEAR SA SAR SEO AR THÉAMAÍ CEARTAIS AN LEGALIT MAIDIR LE CEARTA AGUS OIBLEAGÁIDÍ D’FHONN A BHEITH IN ÉINEACHT LE DALTAÍ I DTÓGÁIL DELLIIDENTITY AGUS STEIRÉITÍOPAÍ AN IDIRPHLÉ IDIRCHULTÚRTHA Á N-AITHINT, FOIRMEACHA A MHOLADH A MBEIDH SCÉALTA TEANGA ÉAGSÚLA FAOIN AMHARCLANN AGUS ÓN GCOMHLACHT ACU, AGUS BÉIM Á LEAGAN AR NA STÍLEANNA ÉAGSÚLA FOGHLAMA AGUS LÉIRITHE ATÁ AG LEANAÍ AGUS DAOINE ÓGA CHUN A GCUID SCILEANNA A FHORBAIRT AGUS A FHORBAIRT. BEIDH CUR CHUIGE NA GCEARDLANNA AGUS NA HAMHARCLAINNE I GCROÍLÁR AN TIONSCADAIL, INA GCOMHCHEANGLÓFAR TAILTE INTLEACHTA AGUS MOTHÚCHÁIN, AGUS SMAOINTE LOIGHCIÚLA AGUS SIOMBALACHA. (Irish)
13 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE VKLJUČITI ELLC3 DIJAKE MODENE V AKTIVNO IN INFORMIRANO DRŽAVLJANSKO USPOSABLJANJE OD ŠOLE DELLINFANZIA DO SREDNJE ŠOLE Z ENO STOPNJO. PUO, KI SE OSREDOTOČA NA TEME PRAVOSODJA PRAVIC IN OBVEZNOSTI, DA BI UČENCE SPREMLJAL PRI GRADNJI DELLIIDENTITY PRI PRIZNAVANJU STEREOTIPOV DIALOGA MEDKULTURNEGA DIALOGA, PREDLAGA OBLIKE, KI BODO IZKUSILE RAZLIČNE JEZIKOVNE ZGODBE GLEDALIŠČA IN TELESA, S POUDARKOM NA RAZLIČNIH STILIH UČENJA IN IZRAŽANJA OTROK IN MLADIH, DA BI RAZVILI IN RAZVILI SVOJE SPOSOBNOSTI. DELAVNICE IN GLEDALIŠKI PRISTOP BODO V OSRČJU PROJEKTA, KI ZDRUŽUJE INTELEKT IN ČUSTVA TER OBČUTEK LOGIČNE IN SIMBOLIČNE MISLI. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВКЛЮЧИ УЧЕНИЦИТЕ НА ELLC3 ОТ МОДЕНА В АКТИВНО И ИНФОРМИРАНО ОБУЧЕНИЕ ПО ГРАЖДАНСТВО ОТ УЧИЛИЩЕ DELLINFANZIA ДО СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ С 1 СТЕПЕН. НАСТОЯЩИЯТ САР СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ ТЕМИТЕ НА СПРАВЕДЛИВОСТТА НА ЗАКОННОСТТА НА ПРАВАТА И ЗАДЪЛЖЕНИЯТА, ЗА ДА ПОДПОМОГНЕ УЧЕНИЦИТЕ В ИЗГРАЖДАНЕТО НА ДЕЛИИДЕНТИВНОСТ ПРИ ПРИЗНАВАНЕТО НА СТЕРЕОТИПИТЕ В МЕЖДУКУЛТУРНИЯ ДИАЛОГ, ПРЕДЛАГА ФОРМИ, КОИТО ЩЕ ИЗПИТАТ РАЗЛИЧНИ ЕЗИКОВИ ИСТОРИИ НА ТЕАТЪРА И ТЯЛОТО, ПОДЧЕРТАВАЙКИ РАЗЛИЧНИТЕ СТИЛОВЕ НА УЧЕНЕ И ИЗРАЗЯВАНЕ НА ДЕЦАТА И МЛАДИТЕ ХОРА, ЗА ДА РАЗВИВАТ И РАЗВИВАТ СВОИТЕ УМЕНИЯ. АТЕЛИЕТАТА И ТЕАТРАЛНИЯТ ПОДХОД ЩЕ БЪДАТ В ОСНОВАТА НА ПРОЕКТА, СЪЧЕТАВАЙКИ ИНТЕЛЕКТ И ЕМОЦИОНАЛНА ОСНОВА, И УСЕЩАНЕ ЗА ЛОГИЧЕСКА И СИМВОЛИЧНА МИСЪЛ. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JINVOLVI LILL-ISTUDENTI ELLC3 TA’ MODENA F’ROTTA TA’ TAĦRIĠ DWAR IĊ-ĊITTADINANZA ATTIVA U INFURMATA MILL-ISKOLA DELLINFANZIA SAL-ISKOLA SEKONDARJA TA’ GRAD WIEĦED. DAN IS-SAR JIFFOKA FUQ IT-TEMI TAL-ĠUSTIZZJA TAL-LEGALITÀ TAD-DRITTIJIET U L-OBBLIGI SABIEX JAKKUMPANJA LILL-ISTUDENTI FIL-BINI TA’ DELLIIDENTITÀ FIR-RIKONOXXIMENT TAL-ISTERJOTIPI TAD-DJALOGU INTERKULTURALI, JIPPROPONI FOROM LI SE JESPERJENZAW STEJJER LINGWISTIĊI DIFFERENTI TAT-TEATRU U L-KORP, LI JENFASIZZAW L-ISTILI VARJI TA’ TAGĦLIM U ESPRESSJONI TAT-TFAL U Ż-ŻGĦAŻAGĦ SABIEX JIŻVILUPPAW U JIŻVILUPPAW IL-ĦILIET TAGĦHOM. IL-WORKSHOPS U L-APPROĊĊ TEATRALI SE JKUNU FIL-QALBA TAL-PROĠETT, LI JIKKOMBINAW RAĠUNIJIET TA’ INTELLETT U EMOZZJONI, U JĦOSSU ĦSIEB LOĠIKU U SIMBOLIKU. (Maltese)
13 August 2022
0 references
O PROJETO VISA ENVOLVER OS ALUNOS ELLC3 DE MODENA NUM PERCURSO DE FORMAÇÃO DE CIDADANIA ATIVO E INFORMADO DESDE A ESCOLA DELLINFANZIA ATÉ À ESCOLA SECUNDÁRIA DE 1 GRAU. ESTA SAR, CENTRADA NOS TEMAS DA JUSTIÇA DO DIREITO DOS DIREITOS E DAS OBRIGAÇÕES, A FIM DE ACOMPANHAR OS ALUNOS NA CONSTRUÇÃO DA DELIIDENTIDADE NO RECONHECIMENTO DOS ESTEREÓTIPOS DO DIÁLOGO INTERCULTURAL, PROPÕE FORMAS QUE IRÃO EXPERIMENTAR DIFERENTES HISTÓRIAS LINGUÍSTICAS DO TEATRO E DO CORPO, DESTACANDO OS VÁRIOS ESTILOS DE APRENDIZAGEM E EXPRESSÃO DAS CRIANÇAS E DOS JOVENS, A FIM DE DESENVOLVER E DESENVOLVER AS SUAS COMPETÊNCIAS. AS OFICINAS E A ABORDAGEM TEATRAL ESTARÃO NO CERNE DO PROJETO, COMBINANDO FUNDAMENTOS DE INTELECTO E EMOÇÃO E SENTINDO PENSAMENTO LÓGICO E SIMBÓLICO. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT INDDRAGE ELLC3-ELEVERNE I MODENA I EN AKTIV OG INFORMERET UDDANNELSE I MEDBORGERSKAB FRA SKOLEN DELLINFANZIA TIL GYMNASIET AF 1 GRAD. DETTE SAR, DER FOKUSERER PÅ TEMAERNE "RETFÆRDIGHED OM RETTIGHEDER OG FORPLIGTELSER" MED HENBLIK PÅ AT LEDSAGE ELEVERNE I OPBYGNINGEN AF DELLIIDENTITY I ANERKENDELSEN AF STEREOTYPERNE I DEN INTERKULTURELLE DIALOG, FORESLÅR FORMER, DER VIL OPLEVE FORSKELLIGE SPROGHISTORIER OM TEATER OG KROP, OG FREMHÆVE BØRNS OG UNGES FORSKELLIGE LÆRINGS- OG UDTRYKSSTILER MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE OG UDVIKLE DERES FÆRDIGHEDER. WORKSHOPS OG TEATER TILGANG VIL VÆRE KERNEN I PROJEKTET, DER KOMBINERER INTELLEKT OG FØLELSER GRUNDE, OG FØLELSE LOGISK OG SYMBOLSK TANKE. (Danish)
13 August 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLICE ELEVII ELLC3 DIN MODENA ÎNTR-O CALE ACTIVĂ ȘI INFORMATĂ DE FORMARE A CETĂȚENIEI, DE LA ȘCOALA DELLINFANZIA LA ȘCOALA SECUNDARĂ DE 1 GRAD. ACEASTĂ SAR, AXATĂ PE TEMELE JUSTIȚIEI LEGALITĂȚII DREPTURILOR ȘI OBLIGAȚIILOR PENTRU A ÎNSOȚI ELEVII LA CONSTRUIREA DELLIIDENTITY ÎN RECUNOAȘTEREA STEREOTIPURILOR DIALOGULUI INTERCULTURAL, PROPUNE FORME CARE VOR EXPERIMENTA DIFERITE POVEȘTI LINGVISTICE ALE TEATRULUI ȘI CORPULUI, SUBLINIIND DIFERITELE STILURI DE ÎNVĂȚARE ȘI EXPRESIE ALE COPIILOR ȘI TINERILOR ÎN VEDEREA DEZVOLTĂRII ȘI DEZVOLTĂRII COMPETENȚELOR ACESTORA. ATELIERELE ȘI ABORDAREA TEATRALĂ SE VOR AFLA ÎN CENTRUL PROIECTULUI, COMBINÂND MOTIVELE INTELECTULUI ȘI EMOȚIEI ȘI SIMȚIND GÂNDIRE LOGICĂ ȘI SIMBOLICĂ. (Romanian)
13 August 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INVOLVERA ELLC3-ELEVERNA I MODENA I EN AKTIV OCH INFORMERAD MEDBORGARUTBILDNINGSVÄG FRÅN SKOLAN DELLINFANZIA TILL GYMNASIET 1 EXAMEN. DENNA SÖK- OCH SÖKTJÄNST FOKUSERAR PÅ DE TEMAN SOM RÖR JURIDISKA RÄTTIGHETER OCH SKYLDIGHETER FÖR ATT FÖLJA ELEVERNA I BYGGANDET AV DELLIIDENTITY I ERKÄNNANDET AV STEREOTYPERNA I DIALOGEN MELLAN INTERKULTURELLA DIALOGER, FÖRESLÅ FORMER SOM KOMMER ATT UPPLEVA OLIKA SPRÅKBERÄTTELSER OM TEATERN OCH KROPPEN OCH LYFTA FRAM BARNS OCH UNGDOMARS OLIKA INLÄRNINGS- OCH UTTRYCKSSTILAR FÖR ATT UTVECKLA OCH UTVECKLA SINA FÄRDIGHETER. WORKSHOPPARNA OCH TEATERNS FÖRHÅLLNINGSSÄTT KOMMER ATT STÅ I CENTRUM FÖR PROJEKTET, KOMBINERA INTELLEKT OCH KÄNSLOR OCH KÄNNA LOGISKT OCH SYMBOLISKT TÄNKANDE. (Swedish)
13 August 2022
0 references
MODENA
0 references
Identifiers
C99F18000560006
0 references