LET’S BUILD THE FUTUR (Q673390)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q673390 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S BUILD THE FUTUR |
Project Q673390 in Italy |
Statements
12,859.97 Euro
0 references
21,275.4 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
17 July 2019
0 references
31 December 2020
0 references
IIS M.CILIBERTO - A. LUCIFERO EX I.I.S. M. CILIBERTO
0 references
39°4'50.23"N, 17°7'37.92"E
0 references
PUNTARE SULLEDUCAZIONE ALLIMPRENDITORIALIT SIGNIFICA OFFRIRE ALLA COMUNIT STUDENTESCA GLI STRUMENTI PER SVILUPPARE UN APPROCCIO PROATTIVO E LE COMPETENZE AFFINCH QUESTO POSSA TRADURSI IN PERCORSI DI CRESCITA INDIVIDUALI E COLLETTIVI. SVILUPPARE LAUTONOMIA E LO SPIRITO DINIZIATIVA DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI RAPPRESENTA UNA DIMENSIONE FONDAMENTALE NEL LORO PERCORSO DI CRESCITA E PER LE LORO PROSPETTIVE LAVORATIVE FUTURE.IL PROGETTO SI PROPONE DI AIUTARE GLI STUDENTI DELLE SCUOLE SUPERIORI A PRODURRE UN PROGETTO DI BUSINESS INNOVAZIONE DI PRODOTTOSERVIZIO O INNOVAZIONE DI PROCESSO DA COLLOCARE SUL MERCATO ATTRAVERSO UN LAVORO PRATICO CHE AL TERMINE DEL PERCORSO POTR DIVENTARE OGGETTO DELLESAME DI MATURIT DELLA CLASSE.LESPERIENZA DINTEGRAZIONE TRA SISTEMA DEL SAPERE E DELLA CONOSCENZA E SISTEMA PRODUTTIVO LOCALE AVVERR SECONDO MOLTEPLICI MODALIT DESCRITTE NEL PROGETTO ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI ATTIVIT LABORATORIALI EO PROGETTUALI SVOLTE DAI RAGAZZI INSIEME AI LORO INSEGNANTI I (Italian)
0 references
FOCUSING ON THE IMPLEMENTATION OF THE PROVISIONS FOR THE USE OF ALLIMITS MEANS PROVIDING THE COMMUNITY WITH THE STUDENT RESOURCES TO DEVELOP A PROACTIVE APPROACH AND COMPETENCE, SO THAT IT CAN BE TRANSLATED INTO INDIVIDUAL AND COLLECTIVE GROWTH PATHS. THE DEVELOPMENT OF LAUNTOOMOIA AND THE SPIRIT OF FEMALE STUDENTS AND STUDENTS IS A KEY DIMENSION OF THEIR GROWTH PATH AND THEIR JOB PROSPECTS FUTURE. THE PROJECT AIMS TO HELP PUPILS IN HIGHER EDUCATION TO PRODUCE A BUSINESS INNOVATION PROJECT FOR PRODUCT/PROCESS INNOVATION TO BE PLACED ON THE MARKET THROUGH PRACTICAL WORK, WHICH AT THE END OF THE PROJECT COULD BECOME THE SUBJECT OF THE EXAMINATION OF THE MATURIT OF CLASSES.LEXPERIENCE DINTEGRATION BETWEEN THE KNOWLEDGE AND KNOWLEDGE SYSTEM AND THE LOCAL PRODUCTION SYSTEM AVTRR ACCORDING TO MULTIPLE CONDITIONS AS DESCRIBED IN THE PROJECT THROUGH THE IMPLEMENTATION OF PROJECT ACTIVITIES CARRIED OUT BY THE YOUNG PEOPLE TOGETHER WITH THEIR TEACHERS. (English)
0 references
SE CONCENTRER SUR L’ÉDUCATION ALLIMPRENDITORIALIT, C’EST OFFRIR À LA COMMUNAUTÉ ÉTUDIANTE LES OUTILS POUR DÉVELOPPER UNE APPROCHE PROACTIVE ET DES COMPÉTENCES AFIN QUE CELA PUISSE DÉBOUCHER SUR DES CHEMINS DE CROISSANCE INDIVIDUELS ET COLLECTIFS. DÉVELOPPER L’AUTONOMIE ET L’INITIATIVE DES ÉTUDIANTS ET DES ÉTUDIANTS REPRÉSENTE UNE DIMENSION FONDAMENTALE DANS LEUR VOIE DE CROISSANCE ET POUR LEURS PERSPECTIVES D’EMPLOI FUTURE.LE PROJET VISE À AIDER LES LYCÉENS À PRODUIRE UN PROJET D’ENTREPRISE INNOVATION DE PRODUCTERVICE OU D’INNOVATION DE PROCESSUS À METTRE SUR LE MARCHÉ À TRAVERS UN TRAVAIL PRATIQUE QUI À LA FIN DU PARCOURS POURRAIT DEVENIR L’OBJET DE L’EXAMEN DE MATURITÉ DE LA CLASS.LESPERIENCE D’INTÉGRATION ENTRE LE SYSTÈME DE CONNAISSANCES ET DE CONNAISSANCES ET LE SYSTÈME DE PRODUCTION LOCALE RÉUSSIR SELON PLUSIEURS MODES DÉCRITS DANS LE PROJET À TRAVERS LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE EO DESIGN RÉALISÉ PAR LES ÉTUDIANTS AVEC LEURS ENSEIGNANTS (French)
9 December 2021
0 references
DIE KONZENTRATION AUF DIE BILDUNG VON ALLIMPRENDITORIALIT BEDEUTET, DER STUDENTENGEMEINSCHAFT DIE INSTRUMENTE ZUR ENTWICKLUNG EINES PROAKTIVEN ANSATZES UND FÄHIGKEITEN ANZUBIETEN, DAMIT DIES ZU INDIVIDUELLEN UND KOLLEKTIVEN WACHSTUMSPFADEN FÜHREN KANN. DIE ENTWICKLUNG DER AUTONOMIE UND INITIATIVE VON SCHÜLERN UND SCHÜLERN STELLT EINE GRUNDLEGENDE DIMENSION IN IHREM WACHSTUMSPFAD UND FÜR IHRE ARBEITSAUSSICHTEN FUTURE DAR.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, HIGHSCHOOL-STUDENTEN DABEI ZU HELFEN, EIN BUSINESS-PROJEKT INNOVATION VON PRODUCTERVICE ODER PROZESSINNOVATION ZU PRODUZIEREN, DIE DURCH EINE PRAKTISCHE ARBEIT AUF DEN MARKT GEBRACHT WERDEN KÖNNTE, DIE AM ENDE DES WEGES ZUM GEGENSTAND DER PRÜFUNG DER REIFE DES CLASS WERDEN KÖNNTE.LESPERIENCE DER INTEGRATION ZWISCHEN DEM SYSTEM VON WISSEN UND WISSEN UND DEM LOKALEN PRODUKTIONSSYSTEM GELINGT NACH MEHREREN IM PROJEKT BESCHRIEBENEN MODI DURCH DIE DURCHFÜHRUNG VON LABORAKTIVITÄTEN EO-DESIGN DURCH DIE SCHÜLER GEMEINSAM MIT IHREN LEHRERN DURCHGEFÜHRT (German)
19 December 2021
0 references
FOCUSSEN OP ALLIMPRENDITORIALIT-ONDERWIJS BETEKENT DAT DE STUDENTENGEMEENSCHAP INSTRUMENTEN BIEDT OM EEN PROACTIEVE AANPAK EN VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN, ZODAT DIT KAN LEIDEN TOT INDIVIDUELE EN COLLECTIEVE GROEIPADEN. DE ONTWIKKELING VAN DE AUTONOMIE EN HET INITIATIEF VAN STUDENTEN EN STUDENTEN VERTEGENWOORDIGT EEN FUNDAMENTELE DIMENSIE IN HUN GROEIPAD EN VOOR HUN CARRIÈREVOORUITZICHTEN FUTURE.THE PROJECT IS BEDOELD OM MIDDELBARE SCHOLIEREN TE HELPEN OM EEN BEDRIJFSPROJECTINNOVATIE VAN PRODUCTERVICE OF PROCESINNOVATIE OP DE MARKT TE BRENGEN DOOR MIDDEL VAN EEN PRAKTISCH WERK DAT AAN HET EINDE VAN HET TRAJECT HET ONDERWERP ZOU KUNNEN WORDEN VAN HET EXAMEN VAN DE RIJPHEID VAN DE CLASS.LESPERIENCE VAN INTEGRATIE TUSSEN HET SYSTEEM VAN KENNIS EN KENNIS EN LOKAAL PRODUCTIESYSTEEM SLAGEN VOLGENS MEERDERE IN HET PROJECT BESCHREVEN METHODEN DOOR DE REALISATIE VAN LABORATORIUMACTIVITEITEN EO ONTWERP UITGEVOERD DOOR DE STUDENTEN SAMEN MET HUN DOCENTEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
CENTRARSE EN LA EDUCACIÓN ALLIMPRENDITORIALIT SIGNIFICA OFRECER A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL LAS HERRAMIENTAS PARA DESARROLLAR UN ENFOQUE PROACTIVO Y HABILIDADES PARA QUE ESTO PUEDA DAR LUGAR A CAMINOS DE CRECIMIENTO INDIVIDUAL Y COLECTIVO. DESARROLLAR LA AUTONOMÍA Y LA INICIATIVA DE ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES REPRESENTA UNA DIMENSIÓN FUNDAMENTAL EN SU TRAYECTORIA DE CRECIMIENTO Y PARA SUS PERSPECTIVAS DE EMPLEO FUTURA.EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO AYUDAR A LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA A PRODUCIR UN PROYECTO EMPRESARIAL INNOVACIÓN DE PRODUCTERVICE O DE PROCESOS DE INNOVACIÓN A SER COMERCIALIZADO A TRAVÉS DE UN TRABAJO PRÁCTICO QUE AL FINAL DEL CAMINO PODRÍA CONVERTIRSE EN EL TEMA DEL EXAMEN DE MADUREZ DE LA CLASS.LESPERIENCIA DE INTEGRACIÓN ENTRE EL SISTEMA DE CONOCIMIENTO Y CONOCIMIENTO Y SISTEMA DE PRODUCCIÓN LOCAL ÉXITO DE ACUERDO CON MÚLTIPLES MODOS DESCRITOS EN EL PROYECTO A TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO EO DISEÑO LLEVADO A CABO POR LOS ESTUDIANTES JUNTO CON SUS PROFESORES (Spanish)
29 January 2022
0 references
FOKUS PÅ GENNEMFØRELSEN AF BESTEMMELSERNE OM ANVENDELSE AF ALLIMITS BETYDER, AT FÆLLESSKABET FÅR DE STUDERENDES RESSOURCER TIL AT UDVIKLE EN PROAKTIV TILGANG OG KOMPETENCE, SÅ DET KAN OMSÆTTES TIL INDIVIDUELLE OG KOLLEKTIVE VÆKSTVEJE. UDVIKLINGEN AF LAUNTOOMOIA OG ÅNDEN HOS KVINDELIGE STUDERENDE OG STUDERENDE ER EN CENTRAL DIMENSION I DERES VÆKSTVEJ OG DERES JOBMULIGHEDER I FREMTIDEN. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT HJÆLPE ELEVER PÅ DE VIDEREGÅENDE UDDANNELSER MED AT PRODUCERE ET VIRKSOMHEDSINNOVATIONSPROJEKT FOR PRODUKT/PROCESINNOVATION, DER SKAL MARKEDSFØRES GENNEM PRAKTISK ARBEJDE, SOM VED PROJEKTETS AFSLUTNING KUNNE BLIVE GENSTAND FOR UNDERSØGELSEN AF MODNINGEN AF CLASSES.LEXPERIENCE DINTEGRATION MELLEM VIDEN- OG VIDENSYSTEMET OG DET LOKALE PRODUKTIONSSYSTEM AVTRR I HENHOLD TIL FLERE BETINGELSER SOM BESKREVET I PROJEKTET GENNEM GENNEMFØRELSE AF PROJEKTAKTIVITETER, DER GENNEMFØRES AF DE UNGE SAMMEN MED DERES LÆRERE. (Danish)
24 July 2022
0 references
Η ΕΠΙΚΈΝΤΡΩΣΗ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΔΙΑΤΆΞΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ALLIMITS ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΌΤΙ Η ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΙΑ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΚΑΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΕΊ ΣΕ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΈΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ. Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ LAUNTOOMOIA ΚΑΙ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΏΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΒΑΣΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΉΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΜΈΛΛΟΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΡΙΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ/ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΑΤΕΘΕΊ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΜΈΣΩ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΕΞΈΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΩΡΊΜΑΣΗΣ ΤΟΥ CLASSES.LEXPERIENCE DINTEGRATION ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΟΠΙΚΟΎ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ AVTRR ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΈΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΓΡΆΦΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΟΥΣ. (Greek)
24 July 2022
0 references
USREDOTOČENOST NA PROVEDBU ODREDABA ZA KORIŠTENJE ALLIMITS-A ZNAČI PRUŽANJE RESURSA ZA STUDENTE ZAJEDNICI KAKO BI SE RAZVIO PROAKTIVAN PRISTUP I STRUČNOST, TAKO DA SE MOŽE PRETVORITI U INDIVIDUALNE I KOLEKTIVNE PUTOVE RASTA. RAZVOJ LAUNTOOMOIA I DUH STUDENTICA I STUDENATA KLJUČNA JE DIMENZIJA NJIHOVOG PUTA RASTA I NJIHOVIH IZGLEDA ZA ZAPOŠLJAVANJE BUDUĆNOSTI. CILJ JE PROJEKTA POMOĆI UČENICIMA U VISOKOM OBRAZOVANJU DA KROZ PRAKTIČAN RAD IZRADE PROJEKT INOVACIJA U PODRUČJU PROIZVODA/PROCESA KOJI ĆE SE STAVITI NA TRŽIŠTE, A KOJI BI NA KRAJU PROJEKTA MOGAO POSTATI PREDMET ISPITA MATURITA KLASSES.LEXPERIENCE DINTEGRACIJA IZMEĐU SUSTAVA ZNANJA I ZNANJA I LOKALNOG PROIZVODNOG SUSTAVA AVTRR PREMA VIŠESTRUKIM UVJETIMA OPISANIMA U PROJEKTU KROZ PROVEDBU PROJEKTNIH AKTIVNOSTI KOJE PROVODE MLADI LJUDI ZAJEDNO SA SVOJIM NASTAVNICIMA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
AXAREA PE PUNEREA ÎN APLICARE A DISPOZIȚIILOR PRIVIND UTILIZAREA ALLIMITS ÎNSEAMNĂ PUNEREA LA DISPOZIȚIA COMUNITĂȚII A RESURSELOR STUDENȚEȘTI PENTRU A DEZVOLTA O ABORDARE PROACTIVĂ ȘI COMPETENȚE, ASTFEL ÎNCÂT ACESTEA SĂ POATĂ FI TRANSPUSE ÎN CĂI DE CREȘTERE INDIVIDUALE ȘI COLECTIVE. DEZVOLTAREA LAUNTOOMOIA ȘI SPIRITUL STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR DE SEX FEMININ REPREZINTĂ O DIMENSIUNE-CHEIE A TRAIECTORIEI LOR DE CREȘTERE ȘI A PERSPECTIVELOR LOR DE ANGAJARE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ AJUTE ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SUPERIOR SĂ ELABOREZE UN PROIECT DE INOVARE ÎN AFACERI PENTRU INTRODUCEREA PE PIAȚĂ A INOVAȚIEI DE PRODUS/PROCES PRIN MUNCĂ PRACTICĂ, CARE, LA SFÂRȘITUL PROIECTULUI, AR PUTEA DEVENI SUBIECTUL EXAMINĂRII MATURITĂȚII CLASSES.LEXPERIENCE DINTEGRAREA ÎNTRE SISTEMUL DE CUNOȘTINȚE ȘI CUNOȘTINȚE ȘI SISTEMUL DE PRODUCȚIE LOCALĂ AVTRR ÎN FUNCȚIE DE CONDIȚIILE MULTIPLE DESCRISE ÎN PROIECT PRIN IMPLEMENTAREA ACTIVITĂȚILOR DE PROIECT DESFĂȘURATE DE TINERI ÎMPREUNĂ CU PROFESORII LOR. (Romanian)
24 July 2022
0 references
ZAMERANIE SA NA VYKONÁVANIE USTANOVENÍ O POUŽÍVANÍ ALLIMITS ZNAMENÁ POSKYTNÚŤ SPOLOČENSTVU ŠTUDENTSKÉ ZDROJE NA ROZVOJ PROAKTÍVNEHO PRÍSTUPU A KOMPETENCIÍ, ABY SA MOHLI PREMIETNUŤ DO INDIVIDUÁLNEHO A KOLEKTÍVNEHO RASTU. ROZVOJ LAUNTOOMOIE A DUCHA ŠTUDENTIEK A ŠTUDENTIEK JE KĽÚČOVÝM ROZMEROM ICH CESTY RASTU A ICH VYHLIADOK NA ZAMESTNANIE. CIEĽOM PROJEKTU JE POMÔCŤ ŽIAKOM VO VYSOKOŠKOLSKOM VZDELÁVANÍ VYTVORIŤ PODNIKATEĽSKÝ INOVAČNÝ PROJEKT PRE INOVÁCIU PRODUKTOV/PROCESOV, KTORÉ SA MAJÚ UVIESŤ NA TRH PROSTREDNÍCTVOM PRAKTICKEJ PRÁCE, KTORÁ BY SA NA KONCI PROJEKTU MOHLA STAŤ PREDMETOM SKÚMANIA MATURITU CLASSES.LEXPERIENCE DINTEGRÁCIA MEDZI ZNALOSTNÝM A ZNALOSTNÝM SYSTÉMOM A LOKÁLNYM VÝROBNÝM SYSTÉMOM AVTRR PODĽA VIACERÝCH PODMIENOK OPÍSANÝCH V PROJEKTE PROSTREDNÍCTVOM REALIZÁCIE PROJEKTOVÝCH AKTIVÍT VYKONÁVANÝCH MLADÝMI ĽUĎMI SPOLU S ICH UČITEĽMI. (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-IFFUKAR FUQ L-IMPLIMENTAZZJONI TAD-DISPOŻIZZJONIJIET GĦALL-UŻU TA’ ALLIMITS IFISSER LI L-KOMUNITÀ TINGĦATA R-RIŻORSI TA’ L-ISTUDENTI BIEX TIŻVILUPPA APPROĊĊ U KOMPETENZA PROATTIVI, SABIEX TKUN TISTA’ TIĠI TRADOTTA F’PERKORSI TA’ TKABBIR INDIVIDWALI U KOLLETTIVI. L-IŻVILUPP TA ‘LAUNTOOMOIA U L-ISPIRTU TA’ STUDENTI NISA U L-ISTUDENTI HIJA DIMENSJONI EWLENIJA TAT-TRIQ TAT-TKABBIR TAGĦHOM U L-PROSPETTI TAX-XOGĦOL TAGĦHOM FUTUR. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JGĦIN LILL-ISTUDENTI FL-EDUKAZZJONI GĦOLJA JIPPRODUĊU PROĠETT TA’ INNOVAZZJONI TAN-NEGOZJU GĦALL-INNOVAZZJONI TAL-PRODOTT/PROĊESS LI GĦANDU JITQIEGĦED FIS-SUQ PERMEZZ TA’ XOGĦOL PRATTIKU, LI FI TMIEM IL-PROĠETT JISTA’ JSIR IS-SUĠĠETT TAL-EŻAMI TAL-MATURIT TA’ CLASSES.ID-DINTEGRAZZJONI TA’ CLASSES.LEXPERIENCE BEJN IS-SISTEMA TAL-GĦARFIEN U L-GĦARFIEN U S-SISTEMA TA’ PRODUZZJONI LOKALI AVTRR SKONT KUNDIZZJONIJIET MULTIPLI KIF DESKRITTI FIL-PROĠETT PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-ATTIVITAJIET TAL-PROĠETT IMWETTQA MIŻ-ŻGĦAŻAGĦ FLIMKIEN MAL-GĦALLIEMA TAGĦHOM. (Maltese)
24 July 2022
0 references
CENTRAR-SE NA APLICAÇÃO DAS DISPOSIÇÕES RELATIVAS À UTILIZAÇÃO DE ALLIMITS SIGNIFICA DOTAR A COMUNIDADE DOS RECURSOS DOS ESTUDANTES PARA DESENVOLVER UMA ABORDAGEM E COMPETÊNCIAS PROATIVAS, DE MODO A QUE ESTA POSSA SER TRADUZIDA EM TRAJETÓRIAS DE CRESCIMENTO INDIVIDUAL E COLETIVO. O DESENVOLVIMENTO DA LAUNTOOMOIA E O ESPÍRITO DAS ESTUDANTES E ESTUDANTES DO SEXO FEMININO SÃO UMA DIMENSÃO FUNDAMENTAL DA SUA TRAJETÓRIA DE CRESCIMENTO E DAS SUAS PERSPETIVAS DE EMPREGO NO FUTURO. O PROJETO VISA AJUDAR OS ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR A PRODUZIR UM PROJETO DE INOVAÇÃO EMPRESARIAL PARA A INOVAÇÃO DE PRODUTOS/PROCESSOS A COLOCAR NO MERCADO ATRAVÉS DE TRABALHOS PRÁTICOS, QUE, NO FINAL DO PROJETO, PODERIAM TORNAR-SE OBJETO DO EXAME DA MATURAÇÃO DE CLASSES.LEXPERIENCE DINTEGRAÇÃO ENTRE O SISTEMA DE CONHECIMENTO E CONHECIMENTO E O SISTEMA DE PRODUÇÃO LOCAL AVTRR, DE ACORDO COM AS MÚLTIPLAS CONDIÇÕES DESCRITAS NO PROJETO, ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE ATIVIDADES DE PROJETO REALIZADAS PELOS JOVENS EM CONJUNTO COM OS SEUS PROFESSORES. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
KESKITTYMINEN ALLIMITS-JÄRJESTELMÄN KÄYTTÖÄ KOSKEVIEN SÄÄNNÖSTEN TÄYTÄNTÖÖNPANOON TARKOITTAA SITÄ, ETTÄ YHTEISÖLLE ANNETAAN OPISKELIJARESURSSIT ENNAKOIVAN LÄHESTYMISTAVAN JA OSAAMISEN KEHITTÄMISEKSI, JOTTA SE VOIDAAN MUUNTAA YKSILÖLLISEKSI JA KOLLEKTIIVISEKSI KASVU-URAKSI. LAUNTOOMOIAN KEHITTÄMINEN SEKÄ NAISOPISKELIJOIDEN JA -OPISKELIJOIDEN HENKI OVAT KESKEINEN TEKIJÄ HEIDÄN KASVUPOLUSSAAN JA TULEVAISUUDENNÄKYMISSÄÄN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON AUTTAA KORKEA-ASTEEN OPPILAITA TUOTTAMAAN MARKKINOILLE SAATETTAVAA TUOTE- JA PROSESSI-INNOVOINTIA KOSKEVA YRITYSINNOVAATIOHANKE KÄYTÄNNÖN TYÖN AVULLA, JOSTA HANKKEEN LOPUSSA VOITAISIIN TEHDÄ CLASSESIN MATURIT-TUTKIMUS.LEXPERIENCE-TIETO- JA OSAAMISJÄRJESTELMÄN JA PAIKALLISEN AVTRR-TUOTANTOJÄRJESTELMÄN VÄLINEN INTEGROITUMINEN MONIN EHDOIN, KUTEN HANKKEESSA ON KUVATTU, TOTEUTTAMALLA NUORTEN YHDESSÄ OPETTAJIEN KANSSA TOTEUTTAMIA HANKETOIMIA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
SKONCENTROWANIE SIĘ NA WDRAŻANIU PRZEPISÓW DOTYCZĄCYCH KORZYSTANIA Z ALLIMITS OZNACZA ZAPEWNIENIE WSPÓLNOCIE ZASOBÓW STUDENCKICH W CELU OPRACOWANIA PROAKTYWNEGO PODEJŚCIA I KOMPETENCJI, TAK ABY MOŻNA BYŁO JE PRZEŁOŻYĆ NA INDYWIDUALNE I ZBIOROWE ŚCIEŻKI WZROSTU. ROZWÓJ LAUNTOOMOIA I DUCH STUDENTEK I STUDENTÓW TO KLUCZOWY WYMIAR ICH ŚCIEŻKI WZROSTU I PERSPEKTYW ZATRUDNIENIA NA PRZYSZŁOŚĆ. PROJEKT MA NA CELU POMOC UCZNIOM SZKOLNICTWA WYŻSZEGO W OPRACOWANIU INNOWACYJNEGO PROJEKTU INNOWACJI PRODUKTOWO-PROCESOWEJ, KTÓRY MA ZOSTAĆ WPROWADZONY NA RYNEK POPRZEZ PRAKTYCZNĄ PRACĘ, KTÓRA POD KONIEC PROJEKTU MOGŁABY STAĆ SIĘ PRZEDMIOTEM BADANIA DOJRZAŁOŚCI CLASSES.LEXPERIENCE DINTEGRACJA MIĘDZY SYSTEMEM WIEDZY I WIEDZY A LOKALNYM SYSTEMEM PRODUKCJI AVTRR ZGODNIE Z WIELOMA WARUNKAMI OPISANYMI W PROJEKCIE POPRZEZ REALIZACJĘ DZIAŁAŃ PROJEKTOWYCH PROWADZONYCH PRZEZ MŁODYCH LUDZI WRAZ Z ICH NAUCZYCIELAMI. (Polish)
24 July 2022
0 references
OSREDOTOČANJE NA IZVAJANJE DOLOČB ZA UPORABO ALLIMITS POMENI, DA SE SKUPNOSTI ZAGOTOVIJO ŠTUDENTSKI VIRI ZA RAZVOJ PROAKTIVNEGA PRISTOPA IN KOMPETENC, TAKO DA SE LAHKO PREVEDEJO V INDIVIDUALNE IN SKUPNE POTI RASTI. RAZVOJ LAUNTOOMOIA IN DUH ŠTUDENTK IN ŠTUDENTOV JE KLJUČNA RAZSEŽNOST NJIHOVE POTI RASTI IN NJIHOVIH MOŽNOSTI ZA ZAPOSLITEV V PRIHODNOSTI. CILJ PROJEKTA JE POMAGATI UČENCEM V VISOKEM ŠOLSTVU, DA S PRAKTIČNIM DELOM IZDELAJO PROJEKT POSLOVNE INOVATIVNOSTI ZA PRODUKTNO/PROCESNO INOVATIVNOST, KI BI NA KONCU PROJEKTA LAHKO POSTAL PREDMET PREIZKUSA MATURITA CLASSES.LEXPERIENCE DINTEGRACIJE MED SISTEMOM ZNANJA IN ZNANJA TER LOKALNIM PROIZVODNIM SISTEMOM AVTRR V SKLADU S ŠTEVILNIMI POGOJI, OPISANIMI V PROJEKTU, Z IZVAJANJEM PROJEKTNIH AKTIVNOSTI, KI JIH IZVAJAJO MLADI SKUPAJ S SVOJIMI UČITELJI. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
ZAMĚŘENÍ NA PROVÁDĚNÍ USTANOVENÍ O POUŽÍVÁNÍ ALLIMITS ZNAMENÁ POSKYTNOUT SPOLEČENSTVÍ PROSTŘEDKY PRO STUDENTY K ROZVOJI PROAKTIVNÍHO PŘÍSTUPU A KOMPETENCÍ, ABY SE MOHLY PROMÍTNOUT DO INDIVIDUÁLNÍHO A KOLEKTIVNÍHO RŮSTU. ROZVOJ LAUNTOOMOIA A DUCH STUDENTEK A STUDENTŮ JE KLÍČOVÝM ROZMĚREM JEJICH CESTY RŮSTU A JEJICH VYHLÍDKY NA ZAMĚSTNÁNÍ DO BUDOUCNA. CÍLEM PROJEKTU JE POMOCI ŽÁKŮM VYSOKÝCH ŠKOL PŘI PŘÍPRAVĚ PODNIKATELSKÉHO INOVAČNÍHO PROJEKTU PRO INOVACI PRODUKTŮ/PROCESŮ, KTERÉ MAJÍ BÝT UVEDENY NA TRH PROSTŘEDNICTVÍM PRAKTICKÉ PRÁCE, KTERÁ BY SE NA KONCI PROJEKTU MOHLA STÁT PŘEDMĚTEM ZKOUŠKY MATURITU CLASSES.LEXPERIENCE DINTEGRACE MEZI ZNALOSTNÍM A ZNALOSTNÍM SYSTÉMEM A LOKÁLNÍM VÝROBNÍM SYSTÉMEM AVTRR PODLE RŮZNÝCH PODMÍNEK POPSANÝCH V PROJEKTU PROSTŘEDNICTVÍM REALIZACE PROJEKTOVÝCH AKTIVIT PROVÁDĚNÝCH MLADÝMI LIDMI SPOLEČNĚ S JEJICH UČITELI. (Czech)
24 July 2022
0 references
SUTELKTI DĖMESĮ Į ALLIMITS NAUDOJIMO NUOSTATŲ ĮGYVENDINIMĄ REIŠKIA SUTEIKTI BENDRIJAI STUDENTŲ IŠTEKLIŲ, KAD JI GALĖTŲ PLĖTOTI AKTYVŲ POŽIŪRĮ IR KOMPETENCIJĄ, KAD JI GALĖTŲ TAPTI INDIVIDUALIU IR KOLEKTYVINIU AUGIMO KELIU. LAUNTOOMOIA PLĖTRA IR MOTERŲ STUDENTŲ IR STUDENTŲ DVASIA YRA PAGRINDINIS JŲ AUGIMO KELIO IR JŲ DARBO PERSPEKTYVŲ ATEITIES ASPEKTAS. PROJEKTO TIKSLAS – PADĖTI AUKŠTOJO MOKSLO MOKSLEIVIAMS PARENGTI VERSLO INOVACIJŲ PROJEKTĄ, SKIRTĄ PRODUKTŲ/PROCESŲ NAUJOVĖMS PATEIKTI Į RINKĄ, ATLIEKANT PRAKTINIUS DARBUS, KURIE PROJEKTO PABAIGOJE GALĖTŲ TAPTI CLASSES.LEXPERIENCE BRANDOS DINTEGRACIJA TARP ŽINIŲ IR ŽINIŲ SISTEMOS IR VIETINĖS GAMYBOS SISTEMOS AVTRR ĮVAIRIOMIS SĄLYGOMIS, KAIP APRAŠYTA PROJEKTE, ĮGYVENDINANT PROJEKTO VEIKLĄ, KURIĄ VYKDO JAUNIMAS KARTU SU SAVO MOKYTOJAIS. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
KONCENTRĒŠANĀS UZ ALLIMITS IZMANTOŠANAS NOTEIKUMU ĪSTENOŠANU NOZĪMĒ NODROŠINĀT KOPIENAI STUDENTU RESURSUS, LAI IZSTRĀDĀTU PROAKTĪVU PIEEJU UN KOMPETENCI TĀ, LAI TO VARĒTU PĀRVĒRST INDIVIDUĀLĀS UN KOLEKTĪVĀS IZAUGSMES CEĻĀ. LAUNTOOMOIA ATTĪSTĪBA UN SIEVIEŠU STUDENTU UN STUDENTU GARS IR VIŅU IZAUGSMES CEĻA UN DARBA IZREDŽU GALVENAIS ASPEKTS NĀKOTNĒ. PROJEKTA MĒRĶIS IR PALĪDZĒT AUGSTĀKĀS IZGLĪTĪBAS SKOLĒNIEM IZSTRĀDĀT BIZNESA INOVĀCIJU PROJEKTU PRODUKTU/PROCESU INOVĀCIJAI, KO PAREDZĒTS LAIST TIRGŪ, IZMANTOJOT PRAKTISKU DARBU, KAS PROJEKTA BEIGĀS VARĒTU KĻŪT PAR CLASSES.LEXPERIENCE NOBRIEŠANAS PĀRBAUDES PRIEKŠMETU, LAI INTEGRĒTU ZINĀŠANU UN ZINĀŠANU SISTĒMU UN VIETĒJO RAŽOŠANAS SISTĒMU AVTRR SASKAŅĀ AR VAIRĀKIEM NOSACĪJUMIEM, KĀ APRAKSTĪTS PROJEKTĀ, ĪSTENOJOT PROJEKTA AKTIVITĀTES, KO VEIC JAUNIEŠI KOPĀ AR SAVIEM SKOLOTĀJIEM. (Latvian)
24 July 2022
0 references
СЪСРЕДОТОЧАВАНЕТО ВЪРХУ ПРИЛАГАНЕТО НА РАЗПОРЕДБИТЕ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ALLIMITS ОЗНАЧАВА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ОБЩНОСТТА НА СТУДЕНТСКИ РЕСУРСИ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА ПРОАКТИВЕН ПОДХОД И КОМПЕТЕНТНОСТ, ТАКА ЧЕ ТЕ ДА МОГАТ ДА СЕ ПРЕВЪРНАТ В ИНДИВИДУАЛНИ И КОЛЕКТИВНИ ПЪТИЩА НА РАСТЕЖ. РАЗВИТИЕТО НА LAUNTOOMOIA И ДУХА НА ЖЕНИТЕ СТУДЕНТИ И СТУДЕНТИ Е КЛЮЧОВО ИЗМЕРЕНИЕ НА ТЕХНИЯ ПЪТ НА РАСТЕЖ И ПЕРСПЕКТИВИТЕ ИМ ЗА РАБОТА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОМОГНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ВЪВ ВИСШЕТО ОБРАЗОВАНИЕ ДА ИЗРАБОТЯТ БИЗНЕС ИНОВАЦИОНЕН ПРОЕКТ ЗА ПРОДУКТОВИ/ПРОЦЕСНИ ИНОВАЦИИ, КОЙТО ДА БЪДЕ ПУСНАТ НА ПАЗАРА ЧРЕЗ ПРАКТИЧЕСКА РАБОТА, КОЯТО В КРАЯ НА ПРОЕКТА МОЖЕ ДА СТАНЕ ПРЕДМЕТ НА ИЗСЛЕДВАНЕ НА ЗРЕЕНЕТО НА CLASSES.LEXPERIENCE ДИНТЕГРАЦИЯ МЕЖДУ СИСТЕМАТА ЗА ЗНАНИЯ И ЗНАНИЯ И МЕСТНАТА ПРОИЗВОДСТВЕНА СИСТЕМА AVTRR В СЪОТВЕТСТВИЕ С МНОЖЕСТВО УСЛОВИЯ, ОПИСАНИ В ПРОЕКТА, ЧРЕЗ ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ПРОЕКТНИ ДЕЙНОСТИ, ОСЪЩЕСТВЯВАНИ ОТ МЛАДИТЕ ХОРА ЗАЕДНО С ТЕХНИТЕ УЧИТЕЛИ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
AZ ALLIMITS ALKALMAZÁSÁRA VONATKOZÓ RENDELKEZÉSEK VÉGREHAJTÁSÁRA VALÓ ÖSSZPONTOSÍTÁS AZT JELENTI, HOGY A KÖZÖSSÉG RENDELKEZÉSÉRE BOCSÁTJÁK A DIÁKOK ERŐFORRÁSAIT, HOGY PROAKTÍV MEGKÖZELÍTÉST ÉS SZAKÉRTELMET ALAKÍTSANAK KI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ EGYÉNI ÉS KOLLEKTÍV NÖVEKEDÉSI PÁLYÁKKÁ ALAKÍTHATÓ LEGYEN. A LAUNTOOMOIA FEJLESZTÉSE ÉS A NŐI HALLGATÓK ÉS DIÁKOK SZELLEME NÖVEKEDÉSI PÁLYÁJUK ÉS JÖVŐBELI FOGLALKOZTATÁSI KILÁTÁSAIK KULCSFONTOSSÁGÚ DIMENZIÓJA. A PROJEKT CÉLJA, HOGY SEGÍTSE A FELSŐOKTATÁSBAN RÉSZT VEVŐ TANULÓKAT ABBAN, HOGY GYAKORLATI MUNKÁVAL ELŐÁLLÍTSÁK A FORGALOMBA HOZANDÓ TERMÉK- ÉS FOLYAMATINNOVÁCIÓRA IRÁNYULÓ ÜZLETI INNOVÁCIÓS PROJEKTET, AMELY A PROJEKT VÉGÉN A CLASSES.LEXPERIENCE ÉRETTSÉGI VIZSGÁLATÁNAK TÁRGYÁT KÉPEZHETI A TUDÁS- ÉS TUDÁSRENDSZER ÉS AZ AVTRR HELYI TERMELÉSI RENDSZER KÖZÖTT, A PROJEKTBEN LEÍRT TÖBB FELTÉTELNEK MEGFELELŐEN, A FIATALOK ÉS TANÁRAIK ÁLTAL VÉGZETT PROJEKTTEVÉKENYSÉGEK VÉGREHAJTÁSA RÉVÉN. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TRÍ DHÍRIÚ AR CHUR I BHFEIDHM NA BHFORÁLACHA MAIDIR LE HÚSÁID ALLIMITS CIALLAÍONN SÉ ACMHAINNÍ NA MAC LÉINN A CHUR AR FÁIL DON PHOBAL CHUN CUR CHUIGE RÉAMHGHNÍOMHACH AGUS INNIÚLACHT A FHORBAIRT, IONAS GUR FÉIDIR É A AISTRIÚ GO CONAIRÍ FÁIS AONAIR AGUS COMHCHOITEANNA. TÁ FORBAIRT LAUNTOOMOIA AGUS SPIORAD NA MAC LÉINN AGUS NA MAC LÉINN BAINEANN GNÉ LÁRNACH DÁ COSÁN FÁIS AGUS A N-IONCHAIS FOSTAÍOCHTA SA TODHCHAÍ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CABHRÚ LE DALTAÍ SAN ARDOIDEACHAS TIONSCADAL NUÁLAÍOCHTA GNÓ A CHUR AR FÁIL LE HAGHAIDH NUÁLAÍOCHT TÁIRGÍ/PRÓISIS A BHEIDH LE CUR AR AN MARGADH TRÍ OBAIR PHRAITICIÚIL, A D’FHÉADFADH A BHEITH INA ÁBHAR SCRÚDAITHE AG DEIREADH AN TIONSCADAIL AR AIBIÚ CLASSES.LEXPERIENCE DINTEGRATION IDIR AN CÓRAS EOLAIS AGUS EOLAIS AGUS AN CÓRAS ÁITIÚIL TÁIRGTHE AVTRR DE RÉIR COINNÍOLLACHA ÉAGSÚLA MAR A THUAIRISCÍTEAR SA TIONSCADAL TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ TIONSCADAIL A DHÉANANN NA DAOINE ÓGA IN ÉINEACHT LENA MÚINTEOIRÍ A CHUR CHUN FEIDHME. (Irish)
24 July 2022
0 references
ATT FOKUSERA PÅ GENOMFÖRANDET AV BESTÄMMELSERNA OM ANVÄNDNING AV ALLIMITS INNEBÄR ATT GE GEMENSKAPEN DE STUDERANDERESURSER SOM BEHÖVS FÖR ATT UTVECKLA EN PROAKTIV STRATEGI OCH KOMPETENS, SÅ ATT DEN KAN OMSÄTTAS I INDIVIDUELLA OCH KOLLEKTIVA TILLVÄXTVÄGAR. UTVECKLINGEN AV LAUNTOOMOIA OCH ANDAN HOS KVINNLIGA STUDENTER OCH STUDENTER ÄR EN VIKTIG ASPEKT AV DERAS TILLVÄXTVÄG OCH DERAS FRAMTIDA JOBBUTSIKTER. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HJÄLPA ELEVER I HÖGRE UTBILDNING ATT TA FRAM ETT AFFÄRSINNOVATIONSPROJEKT FÖR PRODUKT-/PROCESSINNOVATION SOM SKA SLÄPPAS UT PÅ MARKNADEN GENOM PRAKTISKT ARBETE, SOM I SLUTET AV PROJEKTET SKULLE KUNNA BLI FÖREMÅL FÖR GRANSKNING AV KURSEN CLASSES.LEXPERIENCE DINTEGRATION MELLAN KUNSKAPS- OCH KUNSKAPSSYSTEMET OCH DET LOKALA PRODUKTIONSSYSTEMET AVTRR ENLIGT FLERA FÖRUTSÄTTNINGAR SOM BESKRIVS I PROJEKTET GENOM GENOMFÖRANDE AV PROJEKTAKTIVITETER SOM UTFÖRS AV UNGDOMARNA TILLSAMMANS MED DERAS LÄRARE. (Swedish)
24 July 2022
0 references
ALLIMITS-IDE KASUTAMIST KÄSITLEVATE SÄTETE RAKENDAMISELE KESKENDUMINE TÄHENDAB, ET ÜHENDUSELE ANTAKSE ÜLIÕPILASTELE VAHENDID, ET TÖÖTADA VÄLJA PROAKTIIVNE LÄHENEMISVIIS JA PÄDEVUS, NII ET SEDA OLEKS VÕIMALIK MUUTA INDIVIDUAALSEKS JA KOLLEKTIIVSEKS KASVUKS. ARENGU LAUNTOOMOIA JA VAIMU NAISÜLIÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE ON OLULINE MÕÕDE NENDE KASVUTEE JA NENDE TÖÖVÄLJAVAATED TULEVIKUS. PROJEKTI EESMÄRK ON AIDATA KÕRGKOOLIÕPILASTEL VÄLJA TÖÖTADA ETTEVÕTLUSINNOVATSIOONI PROJEKT TOOTE-/PROTSESSIINNOVATSIOONIKS, MIS VIIAKSE TURULE PRAKTILISE TÖÖ KAUDU. PROJEKTI LÕPUS VÕIKS PROJEKTI LÕPUS HAKATA UURIMA CLASSES.LEXPERIENCE TEADMISTE SÜSTEEMI JA KOHALIKU TOOTMISSÜSTEEMI AVTRR VAHELIST INTEGRATSIOONI VASTAVALT PROJEKTIS KIRJELDATUD MITMELE TINGIMUSELE, RAKENDADES NOORTE JA NENDE ÕPETAJATE PROJEKTITEGEVUSI. (Estonian)
24 July 2022
0 references
CROTONE
0 references
Identifiers
B18H17000340007
0 references