Bystrzaki from Public Kindergarten in the School-Kindergarten Complex in Ruśc (Q6726166)

Celem głównym projektu jest dostosowanie 6 miejsc przedszkolnych do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami w Oddziale Integracyjnym oraz zajęcia dodatkowe dla 116 dzieci(57 dz.59chł.), wśród dzieci objętych projektem w Publicznym Przedszkolu w Zespole Szkolno – Przedszkolnym w Ruścu poprzez przeprowadzenie zajęć dodatkowych rozwijających kompetencje kluczowe oraz zajęcia specjalistyczne dla dzieci i podniesienie kompetencji zawodowych wśród 13 n-li (13K) a także zakup pomocy dydaktycznych do zajęć w terminie do 30.06.2023. W projekcie planowane są zajęcia specjalistyczne dla dzieci z niepełnospr.i deficytami i zaj. rozwijające kompetencje językowe oraz szkolenia dla n-li podnoszące ich wiedzę i umiejętności. Zaplanowane zostało dostosowanie sal terapeutycznych i toalet do dzieci z niepełnospr.w Oddziale Integracyjnym. Projekt przewiduje także doposażenie sal przedszk. do potrzeb rozwoju kompetencji i prowadzenia terapii dzieci. W projekcie planuje się zapewnienie zajęć dodatkowych w okresie 5,5 miesiąca od 02 I.2023 do 30 VI 2023 r. Projekt obejmuje realizację zajęć dla dzieci m.in: korekcyjno-kompens., logopedycznych, rozwijających kompet.społ.-emocjonalne, gimnastyki korekc., terapeutycznych, Biofeecbeak, terapii SI, terapii ręki, logorytmiki, j.ang. oraz szkol. dla n-li: praca z dzieckiem z SPE, kursy:Terapia ręki st.I-II, integracja sensoryczna, Biofeecbeak st.I-II. Realizacja proj. przyczyni się do lepszych efektów w rozwoju i nauce dzieci,a tym samym poprawi ich start w kolejnych etapach eduk., a w przyszłości na rynku pracy. (Polish)

0 references

Основната цел на проекта е да се адаптират 6 предучилищни места към нуждите на децата с увреждания в отдел „Интеграция“ и допълнителни класове за 116 деца (57 dz.59chl.), сред децата, обхванати от проекта в Обществената детска градина в Училищен и предучилищен комплекс в Рушче чрез провеждане на допълнителни дейности за развиване на ключови компетентности и специализирани класове за деца и повишаване на професионалните компетентности сред 13 n-li (13K), както и закупуване на учебни помагала за класове в срок 30.6.2023 г. В проекта се планират специализирани класове за деца с увреждания и дефицити, развиване на езикови компетентности и обучение за подобряване на техните знания и умения. Планира се адаптиране на терапевтичните стаи и тоалетните към деца от инвалиди в отдел „Интеграция“. Проектът предвижда и преоборудване на преск стаи за нуждите на развитието на компетентности и терапия за деца. Проектът планира да осигури допълнителни дейности в срок от 5,5 месеца от 02 I.2023 до 30 VI 2023 г. Проектът включва изпълнение на дейности за деца, наред с другото: корективно-компенсация, речева терапия, разработване на екипно-емоционална, корективна гимнастика, терапевтична, Biofeecbeak, SI терапия, терапия за ръце, логоритмика, j.ang. и училища. за n-ли: работа с дете със SPE, курсове: Лечение на ръце St.I-II, сензорна интеграция, Biofeecbeak st.I-II. Изпълнението на проекта ще допринесе за по-добри резултати в развитието и ученето на децата, като по този начин ще подобри началото им в следващите етапи на образованието. (Bulgarian)

0 references

Hlavním cílem projektu je přizpůsobit 6 předškolních míst potřebám dětí se zdravotním postižením v integračním oddělení a dalších třídách pro 116 dětí (57 dz.59chl.), mezi dětmi zahrnutými do projektu Veřejné školky ve Školní a předškolním komplexu v Ruścích prováděním dalších aktivit rozvíjením klíčových kompetencí a specializovaných tříd pro děti a zvyšováním odborných kompetencí mezi 13 n-li (13K), jakož i nákupem výukových pomůcek pro třídy v termínu 30.6.2023. V projektu jsou naplánovány specializované kurzy pro děti se zdravotním postižením a deficity, rozvoj jazykových kompetencí a školení pro n-li zlepšování jejich znalostí a dovedností. Je plánováno přizpůsobení léčebných místností a toalet dětem ze zdravotně postižených v integračním oddělení. Projekt také zajišťuje dovybavení preszkových místností potřebám rozvoje kompetencí a terapie pro děti. Projekt plánuje další činnosti v období 5,5 měsíců od 02 I.2023 do 30 VI 2023. Projekt zahrnuje realizaci aktivit pro děti, mimo jiné: korekční kompenzace, řečová terapie, vývoj týmové emoční, korekční gymnastiky, terapeutické, Biofeecbeak, SI terapie, terapie rukou, logoritmika, j.ang. a školy. pro n-li: práce s dítětem se SPE, kurzy: Ruční terapie st.I-II, senzorická integrace, Biofeecbeak st.I-II. Realizace projektu přispěje k lepším výsledkům v rozvoji a učení dětí, čímž se zlepší jejich start v dalších fázích vzdělávání. (Czech)

0 references

Hovedformålet med projektet er at tilpasse 6 førskolepladser til behovene hos børn med handicap i integrationsafdelingen og yderligere klasser for 116 børn (57 dz.59chl.), blandt de børn, der er omfattet af projektet i den offentlige børnehave i skolen og førskolekomplekset i Ruśce, ved at gennemføre yderligere aktiviteter, der udvikler nøglekompetencer og specialiserede klasser for børn og øger faglige kompetencer blandt 13 n-li (13K) samt køb af undervisningshjælpemidler til klasser inden for fristen 30.6.2023. I projektet er der planlagt specialiserede klasser for børn med handicap og mangler, udvikling af sprogkompetencer og uddannelse med henblik på at forbedre deres viden og færdigheder. Det er planen at tilpasse de terapeutiske rum og toiletter til børn fra handicappede i Integrationsafdelingen. Projektet giver også mulighed for eftermontering af preszk-rum til behovene for kompetenceudvikling og terapi for børn. Projektet planlægger at tilvejebringe yderligere aktiviteter i perioden på 5,5 måneder fra 02 I.2023 til 30 VI 2023. Projektet omfatter bl.a. gennemførelse af aktiviteter for børn: korrigerende-kompensation, taleterapi, udvikling af team-følelsesmæssig, korrigerende gymnastik, terapeutisk, Biofeecbeak, SI terapi, håndterapi, logoritmik, j.ang. og skoler. for n-li: arbejde med et barn med SPE, kurser: Håndterapi st.I-II, sensorisk integration, Biofeecbeak st.I-II. Gennemførelsen af projektet vil bidrage til bedre resultater i børns udvikling og læring og dermed forbedre deres start i de næste faser af uddannelsen. (Danish)

0 references

Das Hauptziel des Projekts ist die Anpassung von 6 Vorschulplätzen an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen in der Abteilung Integration und zusätzliche Kurse für 116 Kinder (57 dz.59chl.), unter den Kindern, die unter das Projekt im Öffentlichen Kindergarten im Schul- und Vorschulkomplex Ruśce fallen, durch die Durchführung zusätzlicher Aktivitäten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und spezialisierten Klassen für Kinder und die Erhöhung der beruflichen Kompetenzen unter 13 n-li (13K) sowie den Erwerb von Lehrmitteln für den Unterricht in der Frist 30.6.2023. Im Projekt sind spezielle Kurse für Kinder mit Behinderungen und Defiziten geplant, Sprachkompetenzen zu entwickeln und n-li ihre Kenntnisse und Fähigkeiten zu verbessern. Es ist geplant, die therapeutischen Räume und Toiletten an Kinder von Behinderten in der Abteilung Integration anzupassen. Das Projekt sieht auch die Nachrüstung von preszk-Räumen an die Bedürfnisse der Kompetenzentwicklung und -therapie für Kinder vor. Das Projekt sieht vor, zusätzliche Aktivitäten im Zeitraum von 5,5 Monaten vom 02 I.2023 bis zum 30. VI 2023 bereitzustellen. Das Projekt umfasst unter anderem die Durchführung von Aktivitäten für Kinder: Korrektur-Kompensation, Sprachtherapie, Entwicklung teamemotionaler, korrigierender Gymnastik, Therapeutika, Biofeecbeak, SI-Therapie, Handtherapie, Logorithmik, j.ang. und Schulen. für n-li: arbeiten mit einem Kind mit SPE, Kurse: Handtherapie st.I-II, sensorische Integration, Biofeecbeak st.I-II. Die Durchführung des Projekts wird zu besseren Ergebnissen bei der Entwicklung und dem Lernen von Kindern beitragen und so ihren Start in die nächsten Bildungsstufen verbessern. (German)

0 references

Κύριος στόχος του έργου είναι η προσαρμογή 6 θέσεων προσχολικής ηλικίας στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες στο Τμήμα Ένταξης και επιπλέον μαθημάτων για 116 παιδιά (57 dz.59chl.), μεταξύ των παιδιών που καλύπτονται από το έργο στο Δημόσιο Νηπιαγωγείο του Σχολείου και του Προσχολικού Συγκροτήματος στη Ruśce, με τη διεξαγωγή πρόσθετων δραστηριοτήτων ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων και εξειδικευμένων τάξεων για παιδιά και την αύξηση των επαγγελματικών ικανοτήτων μεταξύ 13 n-li (13K) καθώς και την αγορά διδακτικών βοηθημάτων για μαθήματα εντός της προθεσμίας της 30.6.2023. Στο έργο σχεδιάζονται εξειδικευμένα μαθήματα για παιδιά με αναπηρίες και ελλείμματα, αναπτύσσοντας γλωσσικές ικανότητες και κατάρτιση για τη βελτίωση των γνώσεων και των δεξιοτήτων τους. Προβλέπεται η προσαρμογή των θεραπευτικών αιθουσών και τουαλετών σε παιδιά από άτομα με ειδικές ανάγκες στο Τμήμα Ένταξης. Το έργο προβλέπει επίσης τη μετασκευή των χώρων preszk στις ανάγκες ανάπτυξης ικανοτήτων και θεραπείας για τα παιδιά. Το έργο προβλέπει την παροχή πρόσθετων δραστηριοτήτων για την περίοδο των 5,5 μηνών από 02 I.2023 έως 30 VI 2023. Το έργο περιλαμβάνει την υλοποίηση δραστηριοτήτων για παιδιά, μεταξύ άλλων: διορθωτική-αποζημίωση, λογοθεραπεία, ανάπτυξη ομαδικών-συναισθηματικών, διορθωτική γυμναστική, θεραπευτική, Biofeecbeak, SI θεραπεία, θεραπεία χεριών, λογαριθμική, j.ang. και σχολεία. για n-li: εργασία με παιδί με SPE, μαθήματα: Χειροθεραπεία st.I-II, αισθητηριακή ολοκλήρωση, Biofeecbeak st.I-II. Η υλοποίηση του έργου θα συμβάλει σε καλύτερα αποτελέσματα στην ανάπτυξη και τη μάθηση των παιδιών, βελτιώνοντας έτσι την εκκίνησή τους στα επόμενα στάδια της εκπαίδευσης. (Greek)

0 references

The main objective of the project is to adapt 6 pre-school places to the needs of children with disabilities in the Integration Department and additional classes for 116 children (57 dz.59chl.), among the children covered by the project in the Public Kindergarten in the School and Preschool Complex in Ruśce by conducting additional activities developing key competences and specialised classes for children and raising professional competences among 13 n-li (13K) as well as the purchase of teaching aids for classes in the deadline of 30.6.2023. In the project, specialised classes are planned for children with disabilities and deficits, developing language competences and training for n-li improving their knowledge and skills. It is planned to adapt the therapeutic rooms and toilets to children from the disabled in the Integration Department. The project also provides for the retrofitting of preszk rooms to the needs of competence development and therapy for children. The project plans to provide additional activities in the period of 5.5 months from 02 I.2023 to 30 VI 2023. The project includes the implementation of activities for children, among others: corrective-compensation, speech therapy, developing team-emotional, corrective gymnastics, therapeutic, Biofeecbeak, SI therapy, hand therapy, logorithmics, j.ang. and schools. for n-li: working with a child with SPE, courses: Hand therapy st.I-II, sensory integration, Biofeecbeak st.I-II. Implementation of the project will contribute to better results in the development and learning of children, thus improving their start in the next stages of education. (English)

readability score

0.0851112936824709

0 references

El objetivo principal del proyecto es adaptar 6 plazas preescolares a las necesidades de los niños con discapacidad en el Departamento de Integración y clases adicionales para 116 niños (57 dz.59chl.), entre los niños cubiertos por el proyecto en el Kindergarten Público en el Complejo Escolar y Preescolar de Ruśce realizando actividades adicionales desarrollando competencias clave y clases especializadas para niños y criando competencias profesionales entre 13 n-li (13K), así como la compra de material didáctico para clases en el plazo de 30.6.2023. En el proyecto, se planean clases especializadas para niños con discapacidad y déficit, desarrollando competencias lingüísticas y capacitación para mejorar sus conocimientos y habilidades. Está previsto adaptar las salas terapéuticas y los baños a los niños discapacitados del Departamento de Integración. El proyecto también prevé la adaptación de salas de preszk a las necesidades de desarrollo de competencias y terapia para los niños. El proyecto prevé realizar actividades adicionales en el período de 5,5 meses, desde el 02 I.2023 hasta el 30 VI 2023. El proyecto incluye la ejecución de actividades en favor de los niños, entre otras: compensación correctiva, terapia del habla, desarrollo de equipo-emocional, gimnasia correctiva, terapéutica, Biofeecbeak, terapia SI, terapia de manos, logorítmica, j.ang. y escuelas. para n-li: trabajando con un niño con SPE, cursos: Terapia de manos st.I-II, integración sensorial, Biofeecbeak st.I-II. La implementación del proyecto contribuirá a mejores resultados en el desarrollo y aprendizaje de los niños, mejorando así su inicio en las próximas etapas de la educación. (Spanish)

0 references

Projekti põhieesmärk on kohandada 6 koolieelset kohta vastavalt puuetega laste vajadustele integratsiooniosakonnas ja lisaklassi 116 lapsele (57 dz.59chl) projektiga hõlmatud laste seas Ruśce’i kooli ja koolieelse koolikompleksi projektiga hõlmatud laste seas, viies läbi lisategevusi, arendades lastele võtmepädevusi ja spetsialiseeritud klasse ning tõstes 13 n-li (13K) seas ametialast pädevust (13K) ning õppetoetuste ostmist tähtpäevaks 30.6.2023. Projektis on kavandatud spetsiaalsed klassid puuetega ja puudujääkidega lastele, arendades keelepädevust ja koolitades n-li teadmisi ja oskusi. Integratsiooniosakonnas on kavas kohandada raviruume ja tualette puuetega lastele. Projektiga nähakse ette ka preszk-ruumide moderniseerimine vastavalt laste kompetentsuse arendamise ja ravi vajadustele. Projektis on kavas pakkuda täiendavaid tegevusi 5,5 kuu jooksul ajavahemikus 02.2023–30 VI 2023. Projekt hõlmab muu hulgas lastele suunatud tegevuste elluviimist: korrigeeriv kompenseerimine, kõneravi, meeskonna-emotsionaalsuse arendamine, korrigeeriv võimlemine, terapeutiline, Biofeecbeak, SI-ravi, käsiteraapia, logoritmikud, j.ang. ja koolid. n-li jaoks: SPE lapsega töötamine, kursused: käteteraapia st.I-II, sensoorse integratsiooni, Biofeecbeak st.I-II. Projekti rakendamine aitab kaasa paremate tulemuste saavutamisele laste arengus ja õppimises, parandades seeläbi nende algust hariduse järgmistes etappides. (Estonian)

0 references

Hankkeen päätavoitteena on mukauttaa 6 esikoulupaikkaa kotouttamisosaston vammaisten lasten tarpeisiin ja 116 lapselle (57 dz.59chl.) hankkeen piiriin kuuluvien lasten keskuudessa Ruścen koulu- ja esikoulukompleksissa hankkeen piiriin kuuluvien lasten keskuudessa toteuttamalla lisätoimia, joissa kehitetään avaintaitoja ja erityisopetusta lapsille ja kasvatetaan ammatillista pätevyyttä 13 n-li (13K) -ryhmässä sekä ostetaan oppitunteja 30.6.2023 mennessä. Hankkeessa suunnitellaan erityiskursseja vammaisille ja puutteellisille lapsille, kehitetään kielitaitoa ja koulutusta nli: n tietojen ja taitojen parantamiseksi. Terapeuttisia huoneita ja wc-tiloja on tarkoitus mukauttaa vammaisten lasten tarpeisiin kotouttamisosastolla. Hankkeessa suunnitellaan myös preszk-huoneiden jälkiasennusta lasten osaamisen kehittämisen ja terapian tarpeisiin. Hankkeen tarkoituksena on tarjota lisätoimia 5,5 kuukauden aikana 02.2023–30 VI 2023. Hankkeeseen kuuluu muun muassa seuraavien lasten hyväksi toteutettavien toimien toteuttaminen: korjaus-kompensaatio, puheterapia, tiimi-emotionaalisen, korjaavan voimistelun kehittäminen, terapeuttinen, Biofeecbeak, SI-terapia, käsiterapia, logoritmics, j.ang. ja koulut. n-li: työskentely lapsen kanssa SPE, kursseja: Käsihoito st.I-II, aistien integraatio, Biofeecbeak st.I-II. Hankkeen toteuttaminen edistää parempia tuloksia lasten kehittämisessä ja oppimisessa, mikä parantaa heidän alkuaan koulutuksen seuraavissa vaiheissa. (Finnish)

0 references

L’objectif principal du projet est d’adapter 6 places préscolaires aux besoins des enfants handicapés dans le département de l’intégration et des classes supplémentaires pour 116 enfants (57 dz.59chl.), parmi les enfants couverts par le projet dans la maternelle publique dans le complexe scolaire et préscolaire de Ruśce en menant des activités supplémentaires de développement des compétences clés et des classes spécialisées pour les enfants et en augmentant les compétences professionnelles parmi 13 n-li (13K) ainsi que l’achat d’aides pédagogiques pour les classes dans la limite du 30.6.2023. Dans le cadre du projet, des cours spécialisés sont prévus pour les enfants handicapés et déficitaires, développant les compétences linguistiques et la formation pour améliorer leurs connaissances et leurs compétences. Il est prévu d’adapter les salles thérapeutiques et les toilettes aux enfants handicapés au sein du département Intégration. Le projet prévoit également l’adaptation des salles preszk aux besoins de développement des compétences et de thérapie pour les enfants. Le projet prévoit de fournir des activités supplémentaires pour une période de 5,5 mois allant du 02 I.2023 au 30 VI 2023. Le projet comprend la mise en œuvre d’activités en faveur des enfants, entre autres: correction-compensation, orthophonie, développement d’équipe-émotionnelle, gymnastique corrective, thérapeutique, Biofeecbeak, thérapie SI, thérapie de la main, logorithmique, j.ang. et écoles. travailler avec un enfant avec SPE, cours: thérapie de la main st.I-II, intégration sensorielle, Biofeecbeak st.I-II. La mise en œuvre du projet contribuera à améliorer les résultats en matière de développement et d’apprentissage des enfants, améliorant ainsi leur démarrage dans les prochaines étapes de l’éducation. (French)

0 references

Is é príomhchuspóir an tionscadail 6 ionad réamhscoile a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas sa Roinn Lánpháirtíochta agus ranganna breise do 116 leanbh (57 dz.59chl.), i measc na leanaí atá clúdaithe ag an tionscadal sa Kindergarten Poiblí sa Scoil agus i gCoimpléasc Réamhscoile i Ruśce trí ghníomhaíochtaí breise a dhéanamh ag forbairt príomhinniúlachtaí agus ranganna speisialaithe do leanaí agus ag ardú inniúlachtaí gairmiúla i measc 13 n-li (13K) chomh maith le háiseanna teagaisc a cheannach do ranganna sa spriocdháta 30.6.2023. Sa tionscadal, déantar sainranganna a phleanáil do leanaí faoi mhíchumas agus d’easnaimh, inniúlachtaí teanga a fhorbairt agus oiliúint a chur ar fáil chun feabhas a chur ar a gcuid eolais agus scileanna. Tá sé beartaithe na seomraí teiripeacha agus na leithris a chur in oiriúint do leanaí ó dhaoine faoi mhíchumas sa Roinn Lánpháirtíochta. Foráiltear leis an tionscadal freisin d’iarfheistiú seomraí preszk le riachtanais forbartha inniúlachta agus teiripe do leanaí. Tá sé beartaithe ag an tionscadal gníomhaíochtaí breise a chur ar fáil sa tréimhse 5.5 mí ó 02 I.2023 go 30 VI 2023. Áirítear leis an tionscadal cur chun feidhme gníomhaíochtaí do leanaí, i measc nithe eile: ceartúcháin-cúiteamh, teiripe urlabhra, forbairt foirne-mothúchánach, gleacaíocht cheartaitheach, teiripeach, Biofeecbeak, teiripe SI, teiripe láimhe, logorithmics, j.ang agus scoileanna. le haghaidh n-li: ag obair le leanbh le SPE, cúrsaí: teiripe láimhe st.I-II, comhtháthú céadfach, Biofeecbeak st.I-II. Cuideoidh cur chun feidhme an tionscadail le torthaí níos fearr i bhforbairt agus i bhfoghlaim leanaí, rud a chuirfidh feabhas ar a dtosú sna chéad chéimeanna eile den oideachas. (Irish)

0 references

Glavni cilj projekta je prilagoditi 6 predškolskih mjesta potrebama djece s teškoćama u razvoju u Odjelu za integraciju i dodatne nastave za 116 djece (57 dz.59chl.), među djecom obuhvaćenima projektom u Javnom vrtiću u Školi i predškolskom kompleksu u Ruścu provođenjem dodatnih aktivnosti razvijanja ključnih kompetencija i specijaliziranih nastava za djecu i podizanja stručnih kompetencija među 13 n-li (13K) te kupnje nastavnih pomagala za nastavu u roku od 30.6.2023. U projektu se planiraju specijalizirane nastave za djecu s teškoćama u razvoju i nedostacima, razvijanje jezičnih kompetencija i osposobljavanje za n-li poboljšanje njihovih znanja i vještina. Planira se prilagodba terapijskih prostorija i toaleta djeci s invaliditetom u Odjelu za integraciju. Projektom se predviđa i rekonstrukcija prostorija za preszk prema potrebama razvoja kompetencija i terapije za djecu. Projekt planira pružiti dodatne aktivnosti u razdoblju od 5,5 mjeseci od 02 I.2023. do 30. VI 2023. Projekt uključuje provedbu aktivnosti za djecu, među ostalim: korektivna kompenzacija, govorna terapija, razvoj timsko-emocionalne, korektivne gimnastike, terapeutska, Biofeecbeak, SI terapija, terapija rukama, logorithmics, j.ang. i škole. za n-li: rad s djetetom sa SPE, tečajevi: Ručna terapija st.I-II, senzorska integracija, Biofeecbeak st.I-II. Provedbom projekta doprinijet će se boljim rezultatima u razvoju i učenju djece, čime će se poboljšati njihov početak u sljedećim fazama obrazovanja. (Croatian)

0 references

A projekt fő célja, hogy a Ruśce-i Iskolai és óvodai Komplexumban a projekt által érintett gyermekek közül 6 óvodai helyet igazítsanak a fogyatékos gyermekek igényeihez az integrációs osztályon és további 116 gyermek számára (57 dz.59chl.) további tevékenységeket folytatva a kulcskompetenciák és speciális gyermekosztályok fejlesztése és a szakmai kompetenciák fejlesztése 13 n-li (13K) között, valamint a 2023.6.30-i határidőig osztályok számára oktatási segédanyagok beszerzése. A projektben speciális osztályokat terveznek a fogyatékkal élő és deficites gyermekek számára, fejlesztik a nyelvi kompetenciákat és képzéseket az n-li számára tudásuk és készségeik javítása érdekében. A tervek szerint a terápiás helyiségeket és WC-ket az integrációs osztály fogyatékkal élő gyermekeihez igazítják. A projekt a preszk szobák utólagos felszerelését is biztosítja a gyermekek kompetenciafejlesztéséhez és terápiájához. A projekt további tevékenységeket tervez biztosítani az 5,5 hónapos időszakban, a 02 I.2023. és 2023. VI. 30. közötti időszakban. A projekt magában foglalja többek között a gyermekek számára végzett tevékenységek végrehajtását: korrekciós kompenzáció, beszédterápia, csapat-érzelmi, korrekciós torna, terápiás, Biofeecbeak, SI terápia, kézterápia, logorithmics, j.ang. és iskolák n-li számára: munka egy gyermek SPE, tanfolyamok: Kézterápia st.I-II, érzékszervi integráció, Biofeecbeak st.I-II. A projekt végrehajtása hozzájárul ahhoz, hogy a gyermekek fejlődése és tanulása terén jobb eredményeket érjenek el, ezáltal javuljon az oktatás következő szakaszaiban való elindulásuk. (Hungarian)

0 references

L'obiettivo principale del progetto è quello di adattare 6 posti prescolastici alle esigenze dei bambini con disabilità nel Dipartimento Integrazione e classi aggiuntive per 116 bambini (57 dz.59chl.), tra i bambini coperti dal progetto nell'asilo pubblico nella scuola e nel complesso prescolare di Ruśce conducendo attività aggiuntive sviluppando competenze chiave e classi specializzate per i bambini e aumentando le competenze professionali tra i 13 n-li (13K) nonché l'acquisto di ausili didattici per le classi entro il termine di 30.6.2023. Nel progetto sono previste lezioni specializzate per i bambini con disabilità e deficit, sviluppando competenze linguistiche e formazione per migliorare le loro conoscenze e abilità. Si prevede di adattare le stanze terapeutiche e i servizi igienici ai bambini disabili del Dipartimento di Integrazione. Il progetto prevede anche l'adeguamento di sale preszk alle esigenze di sviluppo di competenze e terapia per i bambini. Il progetto prevede di fornire ulteriori attività nel periodo di 5,5 mesi dal 02 I.2023 al 30 VI 2023. Il progetto prevede la realizzazione di attività per i bambini, tra l'altro: correzione-compensazione, logoritmia, terapia del linguaggio, terapia di gruppo, ginnastica correttiva, terapeutica, Biofeecbeak, terapia SI, terapia delle mani, logoritmica, j.ang. e scuole. per n-li: lavorare con un bambino con SPE, corsi: terapia delle mani st.I-II, integrazione sensoriale, Biofeecbeak st.I-II. L'attuazione del progetto contribuirà a risultati migliori nello sviluppo e nell'apprendimento dei bambini, migliorando così il loro inizio nelle prossime fasi dell'istruzione. (Italian)

0 references

Pagrindinis projekto tikslas – pritaikyti 6 ikimokyklinio ugdymo vietas prie vaikų su negalia poreikių Integracijos departamente ir papildomose klasėse 116 vaikų (57 dz.59chl.), tarp vaikų, kuriems skirtas projektas Ruśce mokyklos ir ikimokyklinio ugdymo komplekse, vykdant papildomą veiklą plėtojant bendrąsias kompetencijas ir specializuotas klases vaikams ir keliant profesines kompetencijas tarp 13 n-li (13K), taip pat įsigyjant mokymo priemones klasėms iki 2023 m. birželio 30 d. Projekte planuojamos specializuotos klasės neįgaliems ir stokojantiems vaikams, ugdomos kalbos žinios ir mokymai, skirti jų žinioms ir įgūdžiams gerinti. Integracijos departamente planuojama pritaikyti terapinius kambarius ir tualetus vaikams iš neįgaliųjų. Projekte taip pat numatytas preszk kambarių modifikavimas pagal kompetencijos ugdymo ir vaikų terapijos poreikius. Pagal projektą planuojama vykdyti papildomą veiklą per 5,5 mėn. laikotarpį nuo 2023 m. I.2023 iki 2023 m. VI 30. Projekte, be kita ko, numatyta įgyvendinti vaikams skirtą veiklą, be kita ko: korekcinė kompensacija, kalbos terapija, komandinės emocinės, korekcinės gimnastikos, terapinės, Biofeecbeak, SI terapijos, rankų terapijos, logoritmikos, j.ang. ir mokyklų n-li: darbas su vaiku su SPE, kursai: Rankų terapija st.I-II, sensorinė integracija, Biofeecbeak st.I-II. Projekto įgyvendinimas prisidės prie geresnių vaikų ugdymo ir mokymosi rezultatų, tokiu būdu pagerindamas jų pradžią kituose ugdymo etapuose. (Lithuanian)

0 references

Projekta galvenais mērķis ir pielāgot 6 pirmsskolas vietas bērnu ar invaliditāti vajadzībām Integrācijas departamentā un papildus nodarbības 116 bērniem (57 dz.59chl.), starp projektā iekļautajiem bērniem publiskajā bērnudārzā Rušcē, veicot papildu aktivitātes, attīstot pamatprasmes un specializētas nodarbības bērniem un paaugstinot profesionālās kompetences 13 n-li (13K), kā arī mācību līdzekļu iegādi klasēm līdz 30.6.2023. Projektā tiek plānotas specializētas nodarbības bērniem ar invaliditāti un trūkumiem, attīstot valodu prasmes un apmācību n-li zināšanu un prasmju uzlabošanai. Integrācijas departamentā paredzēts pielāgot terapeitiskās telpas un tualetes bērniem no invalīdiem. Projektā ir paredzēta arī preszk telpu modernizēšana atbilstoši kompetences attīstīšanas un terapijas vajadzībām bērniem. Projektā plānots nodrošināt papildu aktivitātes 5,5 mēnešu laikā no 02 I.2023 līdz 30 VI 2023. Projekts ietver aktivitāšu īstenošanu bērniem, cita starpā: koriģējošā-kompensācija, runas terapija, komandas emocionālās, koriģējošās vingrošanas, terapeitiskā, Biofeecbeak, SI terapija, roku terapija, logoritmika, j.ang. un skolas. darbs ar bērnu ar SPE, kursi: roku terapija st.I-II, sensoriskā integrācija, Biofeecbeak st.I-II. Projekta īstenošana veicinās labākus rezultātus bērnu attīstībā un mācībās, tādējādi uzlabojot viņu sākumu nākamajos izglītības posmos. (Latvian)

0 references

L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jiġu adattati 6 postijiet ta’ qabel l-iskola għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità fid-Dipartiment tal-Integrazzjoni u klassijiet addizzjonali għal 116-il tifel u tifla (57 dz.59chl.), fost it-tfal koperti mill-proġett fil-Pubbliku Kindergarten fl-Iskola u l-Kumpless Preschool f’Ruśce billi jitwettqu attivitajiet addizzjonali li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin u klassijiet speċjalizzati għat-tfal u billi jiżdiedu l-kompetenzi professjonali fost 13-il n-li (13K) kif ukoll ix-xiri ta’ għajnuniet għat-tagħlim għall-klassijiet fl-iskadenza tat-30.6.2023. Fil-proġett, huma ppjanati klassijiet speċjalizzati għat-tfal b’diżabilità u b’defiċits, li jiżviluppaw kompetenzi lingwistiċi u taħriġ biex itejbu l-għarfien u l-ħiliet tagħhom. Huwa ppjanat li l-kmamar terapewtiċi u t-tojlits jiġu adattati għat-tfal mid-Dipartiment tal-Integrazzjoni. Il-proġett jipprovdi wkoll għar-retrofitting tal-preszk rooms għall-ħtiġijiet tal-iżvilupp tal-kompetenza u t-terapija għat-tfal. Il-proġett jippjana li jipprovdi attivitajiet addizzjonali fil-perjodu ta’ 5.5 xhur mit-02 I.2023 sat-30 VI 2023. Il-proġett jinkludi l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet għat-tfal, fost l-oħrajn: korrezzjoni-kumpens, terapija diskors, l-iżvilupp tim-emozzjonali, ġinnastika korrettiva, terapewtiċi, Biofeecbeak, terapija SI, terapija bl-idejn, logorithmics, j.ang. u skejjel. għal n-li: ħidma ma ‘tfal ma SPE, korsijiet: Hand therapy st.I-II, integrazzjoni sensorjali, Biofeecbeak st.I-II. L-implimentazzjoni tal-proġett se tikkontribwixxi għal riżultati aħjar fl-iżvilupp u t-tagħlim tat-tfal, u b’hekk ittejjeb il-bidu tagħhom fl-istadji li jmiss tal-edukazzjoni. (Maltese)

0 references

Het hoofddoel van het project is om 6 voorschoolse plaatsen aan te passen aan de behoeften van kinderen met een handicap in de afdeling Integratie en aanvullende lessen voor 116 kinderen (57 dz.59chl.), onder de kinderen die onder het project vallen in de openbare kleuterschool in het school- en kleutercomplex in Ruśce door aanvullende activiteiten uit te voeren waarbij sleutelcompetenties en gespecialiseerde klassen voor kinderen worden ontwikkeld en de beroepscompetenties worden verhoogd onder 13 n-li (13K) en de aankoop van leermiddelen voor klassen binnen de deadline van 30.6.2023. In het project zijn gespecialiseerde klassen gepland voor kinderen met een handicap en tekorten, het ontwikkelen van taalcompetenties en trainingen voor n-li om hun kennis en vaardigheden te verbeteren. Het is de bedoeling om de therapeutische kamers en toiletten aan te passen aan kinderen van gehandicapten in de afdeling Integratie. Het project voorziet ook in de aanpassing van preszk-kamers aan de behoeften van competentieontwikkeling en therapie voor kinderen. Het project is van plan om in de periode van 5,5 maanden van 02 I.2023 tot en met 30 VI 2023 extra activiteiten uit te voeren. Het project omvat onder meer de uitvoering van activiteiten voor kinderen: correctieve compensatie, logopedie, ontwikkeling van team-emotionele, correctieve gymnastiek, therapeutisch, Biofeecbeak, SI therapie, handtherapie, logoritmiek, j.ang. en scholen. voor n-li: werken met een kind met SPE, cursussen: Handtherapie st.I-II, sensorische integratie, Biofeecbeak st.I-II. De uitvoering van het project zal bijdragen tot betere resultaten in de ontwikkeling en het leren van kinderen, waardoor hun start in de volgende onderwijsfasen wordt verbeterd. (Dutch)

0 references

O principal objetivo do projeto é adaptar 6 locais pré-escolares às necessidades das crianças com deficiência no Departamento de Integração e aulas adicionais para 116 crianças (57 dz.59chl.), entre as crianças abrangidas pelo projeto no Jardim de Infância Público no Complexo Escolar e Pré-Escola de Ruśce, realizando atividades adicionais de desenvolvimento de competências-chave e aulas especializadas para crianças e educação de competências profissionais entre 13 n-li (13K), bem como a compra de apoios pedagógicos para as aulas no prazo de 30.6.2023. No projeto, estão previstas aulas especializadas para crianças com deficiência e défices, desenvolvendo competências linguísticas e formação para melhorar os seus conhecimentos e aptidões. Está prevista a adaptação das salas terapêuticas e casas de banho às crianças das pessoas com deficiência no Departamento de Integração. O projeto também prevê a adaptação de salas preszk às necessidades de desenvolvimento de competências e terapia para crianças. O projeto prevê a realização de atividades adicionais no período de 5,5 meses de 02 I.2023 a 30 VI 2023. O projeto inclui a implementação de atividades para crianças, entre outras: corretivo-compensação, fonoaudiologia, desenvolvimento de equipa emocional, ginástica corretiva, terapêutica, Biofeecbeak, terapia SI, terapia das mãos, logoritmics, j.ang. e escolas. para n-li: trabalhando com uma criança com SPE, cursos: Mão terapia st.I-II, integração sensorial, Biofeecbeak st.I-II. A execução do projeto contribuirá para melhores resultados no desenvolvimento e aprendizagem das crianças, melhorando assim o seu início nas próximas fases da educação. (Portuguese)

0 references

Obiectivul principal al proiectului este de a adapta 6 locuri preșcolare la nevoile copiilor cu dizabilități din cadrul Departamentului Integrare și clase suplimentare pentru 116 copii (57 dz.59chl.), printre copiii care fac obiectul proiectului în Grădinița Publică din Complexul Școlar și Preșcolar din Ruśce prin desfășurarea de activități suplimentare de dezvoltare a competențelor-cheie și a claselor specializate pentru copii și creșterea competențelor profesionale în rândul 13 n-li (13K), precum și achiziționarea de ajutoare didactice pentru clase în termenul de 30.6.2023. În cadrul proiectului sunt planificate cursuri specializate pentru copiii cu dizabilități și deficite, dezvoltând competențe lingvistice și de formare pentru n-li îmbunătăți cunoștințele și abilitățile lor. Este planificată adaptarea sălilor terapeutice și a toaletelor la copiii cu dizabilități din cadrul Departamentului de Integrare. Proiectul prevede, de asemenea, modernizarea camerelor preszk la nevoile de dezvoltare a competențelor și terapie pentru copii. Proiectul intenționează să ofere activități suplimentare în perioada de 5,5 luni, de la 02 I.2023 la 30 VI 2023. Proiectul include implementarea de activități pentru copii, printre altele: compensarea corectivă, terapia vorbirii, dezvoltarea echipei emoționale, gimnastica corectivă, terapeutică, Biofeecbeak, terapia SI, terapia mâinilor, logoritmia, j.ang. și școlile. pentru n-li: lucrul cu un copil cu SPE, cursuri: terapia mâinilor st.I-II, integrare senzorială, Biofeecbeak st.I-II. Implementarea proiectului va contribui la rezultate mai bune în dezvoltarea și învățarea copiilor, îmbunătățind astfel începutul acestora în următoarele etape ale educației. (Romanian)

0 references

Hlavným cieľom projektu je prispôsobiť 6 predškolských miest potrebám detí so zdravotným postihnutím na integračnom oddelení a ďalšie triedy pre 116 detí (57 dz.59chl.), medzi deťmi, na ktoré sa projekt vzťahuje vo verejnej materskej škole v škole a predškolskom komplexe v Ruściach, vykonávaním ďalších činností rozvíjaním kľúčových kompetencií a špecializovaných tried pre deti a zvyšovaním odborných kompetencií medzi 13 n-li (13K), ako aj nákupom učebných pomôcok pre triedy v termíne 30.6.2023. V projekte sa plánujú špecializované kurzy pre deti so zdravotným postihnutím a deficitom, rozvíjanie jazykových kompetencií a odborná príprava na zlepšenie ich vedomostí a zručností. Plánuje sa prispôsobiť terapeutické miestnosti a toalety deťom zo zdravotne postihnutých na oddelení integrácie. Projekt tiež zabezpečuje dodatočné vybavenie preszk izieb na potreby rozvoja kompetencií a terapie pre deti. Projekt plánuje poskytnúť dodatočné činnosti v období 5,5 mesiaca od 02 I.2023 do 30 VI 2023. Projekt zahŕňa vykonávanie činností pre deti, okrem iného: korekčná kompenzácia, rečová terapia, vývoj tímovej emočnej, korekčnej gymnastiky, terapeutické, Biofeecbeak, SI terapia, ručná terapia, logorithmics, j.ang. a školy. pre n-li: práca s dieťaťom so SPE, kurzy: Ručná terapia st.I-II, senzorická integrácia, Biofeecbeak st.I-II. Realizácia projektu prispeje k lepším výsledkom vo vývoji a učení detí, čím sa zlepší ich začiatok v ďalších fázach vzdelávania. (Slovak)

0 references

Glavni cilj projekta je prilagoditi 6 predšolskih mest potrebam invalidnih otrok na oddelku za integracijo in dodatne razrede za 116 otrok (57 dz.59chl.), med otroki, ki jih projekt zajema v javnem vrtcu v šoli in predšolskem kompleksu v Ruścah, z izvajanjem dodatnih dejavnosti za razvoj ključnih kompetenc in specializiranih razredov za otroke ter dvigom strokovnih kompetenc med 13 n-li (13K) ter nakupom učnih pripomočkov za razrede v roku 30.6.2023. V projektu se načrtujejo specializirani tečaji za invalidne otroke in otroke s pomanjkanjem, razvoj jezikovnih kompetenc in usposabljanje za izboljšanje znanja in spretnosti. V oddelku za integracijo je načrtovana prilagoditev terapevtskih sob in stranišča otrokom invalidnih oseb. Projekt predvideva tudi naknadno opremljanje prostorov preszk na potrebe razvoja kompetenc in terapije za otroke. Projekt načrtuje izvedbo dodatnih aktivnosti v obdobju 5,5 mesecev od 02 I.2023 do 30 VI 2023. Projekt vključuje izvajanje aktivnosti za otroke, med drugim: korektivna kompenzacija, govorna terapija, razvoj timsko-čustvene, korektivne gimnastike, terapevtika, Biofeecbeak, SI terapija, ročna terapija, logoritmika, j.ang. in šole za n-li: delo z otrokom s SPE, tečaji: Ročna terapija st.I-II, senzorična integracija, Biofeecbeak st.I-II. Izvajanje projekta bo prispevalo k boljšim rezultatom pri razvoju in učenju otrok ter s tem izboljšalo njihov začetek v naslednjih fazah izobraževanja. (Slovenian)

0 references

Huvudsyftet med projektet är att anpassa 6 förskoleplatser till behoven hos barn med funktionsnedsättning i integrationsavdelningen och ytterligare klasser för 116 barn (57 dz.59chl.), bland de barn som omfattas av projektet i Public Kindergarten i skolan och förskolan i Ruśce genom att genomföra ytterligare aktiviteter som utvecklar nyckelkompetenser och specialiserade klasser för barn och höja yrkeskompetensen bland 13 n-li (13K) samt inköp av undervisningshjälpmedel för klasser inom tidsfristen 30.6.2023. I projektet planeras specialiserade klasser för barn med funktionsnedsättning och underskott, utveckling av språkkunskaper och utbildning för att förbättra deras kunskaper och färdigheter. Det är planerat att anpassa de terapeutiska rummen och toaletterna till barn från funktionshindrade på integrationsavdelningen. Projektet omfattar även eftermontering av preszkrum till behoven av kompetensutveckling och terapi för barn. Projektet planerar att tillhandahålla ytterligare aktiviteter under perioden 5,5 månader från 02 I.2023 till 30 VI 2023. Projektet omfattar bland annat genomförandet av aktiviteter för barn: korrigerande kompensation, talterapi, utveckling av team-emotionell, korrigerande gymnastik, terapeutisk, Biofeecbeak, SI-terapi, handterapi, logoritmik, j.ang. och skolor. för n-li: arbeta med ett barn med SPE, kurser: Handterapi st.I-II, sensorisk integration, Biofeecbeak st.I-II. Genomförandet av projektet kommer att bidra till bättre resultat i utvecklingen och lärandet av barn och därmed förbättra deras start i nästa utbildningsstadium. (Swedish)

0 references

priority axis

Education, Qualifications, Skills

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: bełchatowski

0 references

date of first ingestion

28 May 2023