Construction of a bicycle town and equipping schools with educational tools in the field of road traffic as well as the designation and elevation of pedestrian crossings in the Łaziska Municipality. (Q6725322)
Jump to navigation
Jump to search
Project POIS.03.01.00-00-0244/22 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Construction of a bicycle town and equipping schools with educational tools in the field of road traffic as well as the designation and elevation of pedestrian crossings in the Łaziska Municipality. |
Project POIS.03.01.00-00-0244/22 in Poland |
Statements
255,000.0 zloty
0 references
61,200.0 Euro
0 references
300,000.0 zloty
0 references
72,000.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2014
0 references
31 December 2023
0 references
GMINA ŁAZISKA
0 references
Budowa„Miasteczka” ma na celu wprowadzenie dzieci w podstawy bezp. zachowania się w ruchu drog., nabycie nawyków niezbędnych do bezp. poruszania się po drogach. Na placu będą gry planszowe, które uczą opanowania i cierpliwości,wyrabiają nawyki przestrzegania dyscypliny i reguł gry, uatrakcyjnią miejsce. Rezultatem będzie wiedza, w wyniku jej zdobycia jest karta rowerowa po zdanym egzaminie. Organizacja czasu wolnego dzieciom w miejscu bezp.,nabywanie przez dzieci nawyków aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu.W ciągu roku skorzysta 100 os. Z miasteczka i 5 wydanych kart row. W mobilne miasteczka zostaną wyposażone 2 szkoły w celu bezpiecznego szkolenia dzieci na posiadaczy karty rowerowej w przestrzeni zamkniętej. Obiekty będą wykorzystywane co najmniej 6 razy w roku przez każdą szkołę. Trenażer ma na celu poprawę koordynacji wzrokowo-ruch. dzieci, posłuży jako pomoc dydakt., narzędzie do diagnozy uczniów w celu kierowania ich na badania do poradni pedag.-psych. Używany 50 razy w ciągu roku. (Polish)
0 references
Изграждането на „Град“ е насочено към запознаване на децата с основите на поведението в трафика, придобиване на навици, необходими за движение по пътищата. На площада ще има настолни игри, които преподават майсторство и търпение, развиват навици за следване на дисциплина и правила на играта, правят мястото по-привлекателно. Резултатът ще бъде знание, в резултат на придобиването му е велосипедна карта след полагане на изпита. Организиране на свободно време за деца на място, придобиване на навици за активно прекарване на време на открито от деца. От града и 5 изхвърлени канавки. Мобилните градове ще бъдат оборудвани с 2 училища за безопасно обучение на деца за притежателите на карти за велосипеди в затворено пространство. Съоръженията ще се използват най-малко 6 пъти годишно от всяко училище. Обучителят има за цел да подобри координацията на визуалното движение. децата, ще служат като помощна помощ за преподаване, инструмент за диагностициране на учениците, за да ги насочат към педагогическата клиника. Използва се 50 пъти в годината. (Bulgarian)
0 references
Stavba „města“ je zaměřena na zavedení dětí do základů chování v dopravě, získávání návyků nezbytných pro pohyb na silnicích. Na náměstí budou deskové hry, které učí mistrovství a trpělivost, rozvíjet návyky následovat disciplínu a pravidla hry, aby místo atraktivnější. Výsledkem bude znalost, jako výsledek jeho akvizice je cyklistická karta po složení zkoušky. Organizace volného času pro děti v místě, získávání návyků aktivního trávení času venku dětmi. Během roku 100 osob. Z města a 5 vydaných příkopů. Mobilní města budou vybavena dvěma školami, které budou bezpečně trénovat děti pro držitele jízdních karet v uzavřeném prostoru. Zařízení bude využíváno nejméně šestkrát ročně každou školou. Školitel si klade za cíl zlepšit koordinaci vizuálně-pohybu. děti, budou sloužit jako výuková pomůcka, nástroj pro diagnostiku studentů s cílem nasměrovat je na pedag.-psych kliniku. Používá se 50krát do roka. (Czech)
0 references
Opførelsen af "City" er rettet mod at introducere børn til det grundlæggende i adfærd i trafikken, erhverve de vaner, der er nødvendige for at bevæge sig på vejene. På pladsen vil der være brætspil, der underviser mesterskab og tålmodighed, udvikle vaner med at følge disciplin og regler i spillet, gøre stedet mere attraktivt. Resultatet vil være viden, som følge af erhvervelsen er et cykelkort efter bestået eksamen. Organisering af fritid for børn på stedet, erhverve vaner af aktive tilbringe tid udendørs af børn. I løbet af året 100 pers. Fra byen og 5 udstedte grøfter. Mobile byer vil blive udstyret med 2 skoler til sikkert at uddanne børn til cykelkort indehavere i et lukket rum. Faciliteterne vil blive brugt mindst 6 gange om året af hver skole. Træneren har til formål at forbedre visuel bevægelseskoordinering. børn, vil fungere som en undervisningshjælp, et værktøj til diagnosticering af studerende med henblik på at dirigere dem til pædagog.-psyk klinik. Bruges 50 gange om året. (Danish)
0 references
Der Bau der „Stadt“ zielt darauf ab, Kinder in die Grundlagen des Verhaltens im Verkehr einzuführen und die Gewohnheiten zu erwerben, die notwendig sind, um sich auf den Straßen zu bewegen. Auf dem Platz gibt es Brettspiele, die Meisterschaft und Geduld lehren, Gewohnheiten entwickeln, Disziplin und Spielregeln zu befolgen, den Ort attraktiver zu machen. Das Ergebnis wird Wissen sein, als Ergebnis des Erwerbs ist eine Fahrradkarte nach bestandener Prüfung. Organisation der Freizeit für Kinder vor Ort, Erwerb von Gewohnheiten der aktiven Zeit im Freien durch Kinder. Aus der Stadt und 5 Gräben. Mobile Städte werden mit 2 Schulen ausgestattet, um Kinder für Fahrradkartenhalter auf geschlossenem Raum sicher auszubilden. Die Einrichtungen werden von jeder Schule mindestens sechs Mal im Jahr genutzt. Der Trainer zielt darauf ab, die Koordination von Sehbewegungen zu verbessern. Kinder dienen als Lehrhilfe, ein Werkzeug zur Diagnose von Schülern, um sie in die Pedag.-Psyche-Klinik zu leiten. 50 Mal im Jahr verwendet. (German)
0 references
Η κατασκευή της «Πόλης» στοχεύει στην εισαγωγή των παιδιών στα βασικά της συμπεριφοράς στην κυκλοφορία, αποκτώντας τις απαραίτητες συνήθειες για να κινηθούν στους δρόμους. Στην πλατεία θα υπάρχουν επιτραπέζια παιχνίδια που διδάσκουν δεξιοτεχνία και υπομονή, αναπτύσσουν συνήθειες της τήρησης της πειθαρχίας και των κανόνων του παιχνιδιού, κάνουν το μέρος πιο ελκυστικό. Το αποτέλεσμα θα είναι η γνώση, ως αποτέλεσμα της απόκτησης της είναι μια κάρτα ποδηλάτου μετά το πέρας των εξετάσεων. Οργάνωση του ελεύθερου χρόνου για τα παιδιά στον τόπο, απόκτηση συνηθειών ενεργού παραμονής σε εξωτερικούς χώρους από παιδιά. Κατά τη διάρκεια του έτους 100 άτομα. Από την πόλη και 5 εκδοθέντα τάφρους. Οι κινητές πόλεις θα είναι εξοπλισμένες με 2 σχολεία για την ασφαλή εκπαίδευση των παιδιών για κατόχους καρτών ποδηλάτων σε κλειστό χώρο. Οι εγκαταστάσεις θα χρησιμοποιούνται τουλάχιστον 6 φορές το χρόνο από κάθε σχολείο. Ο εκπαιδευτής στοχεύει στη βελτίωση του συντονισμού των οπτικών κινήσεων. τα παιδιά, θα χρησιμεύσουν ως διδακτικό βοήθημα, ένα εργαλείο για τη διάγνωση των μαθητών, προκειμένου να τους κατευθύνουν στην κλινική pedag.-psych. Χρησιμοποιείται 50 φορές το χρόνο. (Greek)
0 references
The construction of the “City” is aimed at introducing children to the basics of behavior in traffic, acquiring the habits necessary to move on the roads. On the square there will be board games that teach mastery and patience, develop habits of following discipline and rules of the game, make the place more attractive. The result will be knowledge, as a result of its acquisition is a bicycle card after passing the exam. Organisation of free time for children in the place, acquiring habits of active spending time outdoors by children. During the year 100 pers. From the town and 5 issued ditches. Mobile towns will be equipped with 2 schools to safely train children for bicycle card holders in a closed space. The facilities will be used at least 6 times a year by each school. The trainer aims to improve visual-movement coordination. children, will serve as a teaching aid, a tool for diagnosing students in order to direct them to the pedag.-psych clinic. Used 50 times a year. (English)
0.2228425875808415
0 references
La construcción de la «Ciudad» tiene como objetivo introducir a los niños en los conceptos básicos de comportamiento en el tráfico, adquiriendo los hábitos necesarios para moverse por las carreteras. En la plaza habrá juegos de mesa que enseñan maestría y paciencia, desarrollan hábitos de seguir la disciplina y las reglas del juego, hacen que el lugar sea más atractivo. El resultado será conocimiento, como resultado de su adquisición es una tarjeta de bicicleta después de aprobar el examen. Organización del tiempo libre para los niños en el lugar, adquiriendo hábitos de tiempo activo al aire libre por parte de los niños. Durante el año 100 pers. De la ciudad y 5 zanjas emitidas. Las ciudades móviles estarán equipadas con 2 escuelas para entrenar de forma segura a los niños para titulares de tarjetas de bicicleta en un espacio cerrado. Las instalaciones serán utilizadas al menos 6 veces al año por cada escuela. El instructor tiene como objetivo mejorar la coordinación visual-movimiento. Los niños, servirán como ayuda docente, una herramienta para diagnosticar a los estudiantes con el fin de dirigirlos a la clínica pedag.-psicología. Se usa 50 veces al año. (Spanish)
0 references
„Linna“ ehitamise eesmärk on tutvustada lastele liikluse käitumise põhialuseid, omandades teedel liikumiseks vajalikke harjumusi. Väljakul on lauamängud, mis õpetavad meisterlikkust ja kannatlikkust, arendavad distsipliini ja mängureeglite järgimise harjumusi, muudavad koha atraktiivsemaks. Tulemuseks on teadmised, sest selle omandamise tulemusena on jalgrattakaart pärast eksami sooritamist. Laste vaba aja korraldamine kohas, laste aktiivsete vaba aja veetmise harjumuste omandamine. Aasta jooksul 100 pers. Linnast ja viiest välja antud kraavist. Mobiilsed linnad varustatakse kahe kooliga, et ohutult koolitada lapsi jalgrattakaardi omanikele suletud ruumis. Iga kool kasutab hooneid vähemalt 6 korda aastas. Koolitaja eesmärk on parandada visuaalse liikumise koordineerimist. lapsed on õpetamise abivahend, vahend õpilaste diagnoosimiseks, et suunata nad pedag.-psühholoogia kliinikusse. Kasutatakse 50 korda aastas. (Estonian)
0 references
”Kaupungin” rakentamisen tavoitteena on tuoda lapset liikenteen käyttäytymisen perusteisiin, hankkia tarvittavat tavat liikkua teillä. Neliöllä on lautapelejä, jotka opettavat mestaruutta ja kärsivällisyyttä, kehittävät tapoja seurata kurinalaisuutta ja pelin sääntöjä, tekevät paikasta houkuttelevamman. Tuloksena on tietoisuus, hankinnan tuloksena on polkupyöräkortti kokeen suorittamisen jälkeen. Lasten vapaa-ajan järjestäminen paikassa, lasten tottumukset ulkona ulkona. Vuoden aikana 100 hlöä. Kaupungista ja 5 antoi ojia. Liikkuvissa kaupungeissa on kaksi koulua, jotka kouluttavat turvallisesti lapsia polkupyöräkortin haltijoille suljetussa tilassa. Tilat ovat käytössä vähintään 6 kertaa vuodessa jokaisessa koulussa. Kouluttaja pyrkii parantamaan visuaalisen liikkuvuuden koordinaatiota. lapset, toimii opetuksen apuvälineenä, välineenä opiskelijoiden diagnosointiin, jotta heidät ohjataan pedag.-psykologian klinikalle. Käytetään 50 kertaa vuodessa. (Finnish)
0 references
La construction de la «Ville» vise à introduire les enfants aux bases du comportement dans la circulation, en acquérant les habitudes nécessaires pour se déplacer sur les routes. Sur la place il y aura des jeux de société qui enseignent la maîtrise et la patience, développent des habitudes de suivre la discipline et les règles du jeu, rendent l’endroit plus attrayant. Le résultat sera la connaissance, comme un résultat de son acquisition est une carte de vélo après avoir réussi l’examen. Organisation de temps libre pour les enfants sur place, acquérant des habitudes de passer du temps actif à l’extérieur par les enfants. Pendant l’année 100 pers. De la ville et 5 fossés émis. Les villes mobiles seront équipées de 2 écoles pour former en toute sécurité les enfants pour les détenteurs de cartes de vélo dans un espace fermé. Les installations seront utilisées au moins 6 fois par an par chaque école. Le formateur vise à améliorer la coordination visuelle-mouvement. les enfants, servira d’aide à l’enseignement, un outil de diagnostic des étudiants afin de les diriger vers la clinique pédag.-psych. Utilisé 50 fois par an. (French)
0 references
Tá tógáil an “City” dírithe ar leanaí a thabhairt isteach ar na bunghnéithe iompair i dtrácht, ag fáil na nósanna is gá chun bogadh ar na bóithre. Ar an chearnóg beidh cluichí boird a mhúineadh máistreacht agus foighne, nósanna a fhorbairt smacht seo a leanas agus rialacha an chluiche, a dhéanamh ar an áit níos tarraingtí. Is é an toradh a bheidh ar an eolas, mar thoradh ar a cheannach cárta rothar tar éis pas a fháil sa scrúdú. Eagrú ama saor in aisce do leanaí san áit, nósanna a fháil maidir le ham a chaitheamh gníomhach ag leanaí. Ón mbaile agus 5 díoga eisithe. Beidh 2 scoil feistithe i mbailte soghluaiste chun oiliúint shábháilte a chur ar leanaí do shealbhóirí cártaí rothair i spás dúnta. Bainfidh gach scoil úsáid as na háiseanna 6 huaire sa bhliain ar a laghad. Tá sé mar aidhm ag an oiliúnóir feabhas a chur ar chomhordú na gluaiseachta amhairc. Beidh leanaí, ina áis teagaisc, mar uirlis do mhic léinn dhiagnóisithe chun iad a dhíriú chuig an gclinic oideolaíoch.-psych. Úsáidte 50 uair sa bhliain. (Irish)
0 references
Izgradnja „Grad” usmjerena je na upoznavanje djece s osnovama ponašanja u prometu, stjecanje navika potrebnih za kretanje na cestama. Na trgu će biti igre na ploči koje podučavaju majstorstvo i strpljenje, razvijaju navike praćenja discipline i pravila igre, čine mjesto privlačnijim. Rezultat će biti znanje, kao rezultat stjecanja je biciklistička kartica nakon polaganja ispita. Organizacija slobodnog vremena za djecu na mjestu, stjecanje navika aktivnog boravka djece na otvorenom. Tijekom 100. godine. Iz grada i pet izdanih jaraka. Mobilni gradovi bit će opremljeni s 2 škole za sigurno osposobljavanje djece za nositelje biciklističkih karata u zatvorenom prostoru. Objekti će se koristiti najmanje 6 puta godišnje u svakoj školi. Trener ima za cilj poboljšati koordinaciju vizualnog kretanja. djeca, poslužit će kao pomoć za podučavanje, alat za dijagnosticiranje učenika kako bi ih usmjerili na pedag.-psihološku kliniku. Koristi se 50 puta godišnje. (Croatian)
0 references
A „Város” építésének célja, hogy a gyermekeket bevezesse a forgalom viselkedésének alapjaiba, megszerezze az utakon való mozgáshoz szükséges szokásokat. A téren lesz olyan társasjátékok, amelyek tanítják a mesterséget és a türelmet, a fegyelem és a játékszabályok követésének szokásait fejlesztik ki, vonzóbbá teszik a helyet. Az eredmény a tudás lesz, mivel beszerzése a vizsga letétele után egy kerékpárkártya. A gyermekek szabadidejének megszervezése a helyszínen, a gyermekek aktív szabadidejének elsajátítása. A városból és 5 kibocsátott árkból. A mobil városok 2 iskolával lesznek felszerelve, hogy biztonságosan képezzék ki a gyermekeket a kerékpárkártya-birtokosok számára zárt térben. A létesítményeket évente legalább 6 alkalommal használják minden iskola. Az oktató célja a vizuális mozgás koordinációjának javítása. gyermekek, oktatási segédeszközként, a diákok diagnosztizálására szolgáló eszközként szolgálnak, hogy irányítsák őket a pedag.-psych klinikára. Évente 50 alkalommal használják. (Hungarian)
0 references
La costruzione della "Città" è finalizzata a introdurre i bambini alle basi del comportamento nel traffico, acquisendo le abitudini necessarie per muoversi sulle strade. Sulla piazza ci saranno giochi da tavolo che insegnano padronanza e pazienza, sviluppano abitudini di seguire la disciplina e le regole del gioco, rendono il luogo più attraente. Il risultato sarà la conoscenza, come risultato della sua acquisizione è una carta bicicletta dopo aver superato l'esame. Organizzazione del tempo libero per i bambini sul posto, acquisendo abitudini di trascorrere del tempo attivo all'aperto da parte dei bambini. Durante l'anno 100 pers. Dalla città e 5 fossati emessi. Le città mobili saranno dotate di 2 scuole per allenare in sicurezza i bambini per i possessori di biciclette in uno spazio chiuso. Le strutture saranno utilizzate almeno 6 volte l'anno da ogni scuola. Il formatore mira a migliorare la coordinazione visiva-movimento. i bambini, serviranno come aiuto didattico, uno strumento per la diagnosi degli studenti al fine di indirizzarli alla clinica pedag.-psico. Usato 50 volte all'anno. (Italian)
0 references
„Miesto“ statyba siekiama supažindinti vaikus su eismo elgesio pagrindais, įgyti įpročių, reikalingų judėti keliuose. Aikštėje bus stalo žaidimai, kurie moko meistriškumo ir kantrybės, plėtoti įpročius laikytis drausmės ir žaidimo taisyklių, padaryti vietą patrauklesnę. Rezultatas bus žinios, nes jo įsigijimo rezultatas yra dviračio kortelė išlaikius egzaminą. Laisvo laiko organizavimas vaikams vietoje, įgyti įpročių aktyviai praleisti laiką lauke vaikams. Per metus 100 asm. Iš miesto ir 5 išleistų griovių. Mobiliuose miestuose bus įrengtos 2 mokyklos, kurios saugiai mokys vaikus dviračių kortelių turėtojams uždaroje erdvėje. Kiekviena mokykla bus naudojama ne mažiau kaip 6 kartus per metus. Mokytojas siekia pagerinti vizualinio judėjimo koordinavimą. vaikai, bus kaip mokymo pagalba, priemonė diagnozuoti studentus, siekiant nukreipti juos į Pedag.-psych kliniką. Naudojamas 50 kartų per metus. (Lithuanian)
0 references
“Pilsētas” būvniecības mērķis ir iepazīstināt bērnus ar satiksmes uzvedības pamatiem, apgūstot paradumus, kas nepieciešami, lai pārvietotos pa ceļiem. Laukumā būs galda spēles, kas māca meistarību un pacietību, attīstīs paradumus, kā sekot disciplīnai un spēles noteikumiem, padarīs vietu pievilcīgāku. Rezultāts būs zināšanas, jo tā iegādes rezultātā ir velokarte pēc nokārtošanas eksāmena. Brīvā laika organizēšana bērniem vietā, apgūstot paradumus aktīvai laika pavadīšanai ārā ar bērniem. Gada laikā 100 pers. No pilsētas un 5 izdoti grāvji. Mobilās pilsētas būs aprīkotas ar 2 skolām, lai droši apmācītu bērnus velosipēdu karšu turētājiem slēgtā telpā. Telpas katrā skolā izmantos vismaz 6 reizes gadā. Instruktora mērķis ir uzlabot vizuālās kustības koordināciju. bērni, kalpos kā mācību atbalsts, instruments studentu diagnosticēšanai, lai novirzītu viņus uz psihisko klīniku. Izmanto 50 reizes gadā. (Latvian)
0 references
Il-kostruzzjoni tal-“Belt” hija mmirata lejn l-introduzzjoni tat-tfal għall-baŜi ta ‘mġiba fit-traffiku, akkwist l-drawwiet meħtieġa biex jimxu fit-toroq. Fuq il-pjazza se jkun hemm logħob bord li jgħallmu ħakma u paċenzja, jiżviluppaw drawwiet ta ‘wara dixxiplina u r-regoli tal-logħba, jagħmlu l-post aktar attraenti. Ir-riżultat se jkun għarfien, bħala riżultat tal-akkwist tagħha hija karta tar-roti wara li tgħaddi l-eżami. L-organizzazzjoni tal-ħin liberu għat-tfal fil-post, l-akkwist ta ‘drawwiet ta’ ħin attiv infiq barra mit-tfal. Matul is-sena 100 pers. Mill-belt u 5 fosos maħruġa. Bliet mobbli se jkunu mgħammra b’żewġ skejjel biex iħarrġu b’mod sikur lit-tfal għad-detenturi tal-kards tar-roti fi spazju magħluq. Il-faċilitajiet se jintużaw mill-inqas 6 darbiet fis-sena minn kull skola. It-trejner għandu l-għan li jtejjeb il-koordinazzjoni tal-moviment viżiv. It-tfal, ser iservu bħala għajnuna għat-tagħlim, għodda għad-dijanjożi tal-istudenti sabiex jiġu diretti lejn il-klinika pedag.-psych. Użati 50 darba fis-sena. (Maltese)
0 references
De bouw van de „Stad” is gericht op het introduceren van kinderen in de basis van gedrag in het verkeer, het verwerven van de gewoontes die nodig zijn om te bewegen op de weg. Op het plein zijn er bordspellen die meesterschap en geduld leren, gewoontes ontwikkelen om discipline en regels van het spel te volgen, de plaats aantrekkelijker maken. Het resultaat is kennis, als gevolg van de verwerving is een fietskaart na het behalen van het examen. Organisatie van vrije tijd voor kinderen in de plaats, het verwerven van gewoontes van actieve tijd buitenshuis door kinderen. Van de stad en 5 uitgegeven sloten. Mobiele steden zullen worden uitgerust met 2 scholen om kinderen veilig op te leiden voor fietskaarthouders in een gesloten ruimte. De faciliteiten worden minstens 6 keer per jaar door elke school gebruikt. De trainer heeft als doel de visuele bewegingscoördinatie te verbeteren. kinderen, zal dienen als een leermiddel, een hulpmiddel voor het diagnosticeren van studenten om hen naar de pedag.-psychkliniek te leiden. 50 keer per jaar gebruikt. (Dutch)
0 references
A construção da «Cidade» tem como objetivo introduzir as crianças ao básico do comportamento no trânsito, adquirindo os hábitos necessários para se deslocar nas estradas. Na praça haverá jogos de tabuleiro que ensinam domínio e paciência, desenvolver hábitos de seguir disciplina e regras do jogo, tornar o lugar mais atraente. O resultado será conhecimento, como resultado de sua aquisição é um cartão de bicicleta após aprovação no exame. Organização do tempo livre para as crianças no lugar, adquirindo hábitos de passar tempo ativo ao ar livre por crianças. Durante o ano 100 pers. Da cidade e 5 valas emitidas. As cidades móveis serão equipadas com 2 escolas para treinar com segurança crianças para titulares de cartões de bicicleta em um espaço fechado. As instalações serão utilizadas pelo menos 6 vezes por ano por cada escola. O formador tem como objetivo melhorar a coordenação visual-movimento. As crianças, servirão como um auxiliar de ensino, uma ferramenta para diagnosticar os alunos, a fim de direcioná-los para a clínica pedag.-psic. Usado 50 vezes por ano. (Portuguese)
0 references
Construcția „Orașului” are ca scop introducerea copiilor la elementele de bază ale comportamentului în trafic, dobândirea obiceiurilor necesare pentru deplasarea pe drumuri. Pe piață vor fi jocuri de masă care predau măiestrie și răbdare, dezvoltă obiceiuri de a urma disciplina și regulile jocului, fac locul mai atractiv. Rezultatul va fi cunoașterea, ca urmare a achiziției sale este un card de bicicletă după trecerea examenului. Organizarea timpului liber pentru copii în loc, dobândirea obiceiurilor de a petrece timp activ în aer liber de către copii. În timpul anului 100 pers. Din oraș și 5 șanțuri emise. Orașele mobile vor fi echipate cu 2 școli pentru a instrui copiii în condiții de siguranță pentru titularii de carduri de biciclete într-un spațiu închis. Facilitățile vor fi utilizate de cel puțin 6 ori pe an de către fiecare școală. Trainerul își propune să îmbunătățească coordonarea vizual-mișcare. copiii, vor servi ca un ajutor didactic, un instrument pentru diagnosticarea elevilor în vederea direcționării acestora către clinica pedag.-psih. Folosit de 50 de ori pe an. (Romanian)
0 references
Výstavba „mesta“ je zameraná na uvedenie detí do základov správania v doprave, získanie návykov potrebných na pohyb na cestách. Na námestí budú stolové hry, ktoré učia majstrovstvo a trpezlivosť, rozvíjajú návyky nasledovania disciplíny a pravidiel hry, robia miesto atraktívnejším. Výsledkom bude znalosť, v dôsledku jej získania je karta bicykla po absolvovaní skúšky. Organizácia voľného času pre deti na mieste, získanie návykov aktívneho trávenia času vonku deťmi. Počas roka 100 os. Z mesta a 5 vydaných priekop. Mobilné mestá budú vybavené 2 školami, ktoré bezpečne trénujú deti pre držiteľov bicyklových kariet v uzavretom priestore. Zariadenia budú využívané najmenej 6 krát ročne v každej škole. Školiteľ sa zameriava na zlepšenie koordinácie vizuálneho pohybu. deti, budú slúžiť ako pomôcka na vyučovanie, nástroj na diagnostiku študentov, aby ich nasmerovali na kliniku pedag.-psych. Používa sa 50 krát do roka. (Slovak)
0 references
Gradnja „mesta“ je namenjena uvajanju otrok v osnove vedenja v prometu, pridobivanju navad, potrebnih za premikanje po cestah. Na trgu bodo družabne igre, ki učijo mojstrstvo in potrpežljivost, razvijajo navade, ki sledijo disciplini in pravilom igre, naredijo kraj bolj privlačen. Rezultat bo znanje, kot rezultat njegove pridobitve je kolesarska kartica po opravljenem izpitu. Organizacija prostega časa za otroke v kraju, pridobivanje navad aktivnega preživljanja časa na prostem s strani otrok. Iz mesta in 5 izdanih jarkov. Mobilna mesta bodo opremljena z dvema šolama za varno usposabljanje otrok za imetnike kolesarskih kartic v zaprtem prostoru. Objekte bo vsaka šola uporabljala vsaj 6-krat letno. Cilj trenerja je izboljšati usklajevanje vizualnega gibanja. otroci bodo služili kot učni pripomoček, orodje za diagnosticiranje študentov, da bi jih usmerili v pedag.-psihično kliniko. Uporablja se 50-krat na leto. (Slovenian)
0 references
Byggandet av ”staden” syftar till att introducera barn till grunderna för beteende i trafiken, förvärva de vanor som krävs för att flytta på vägarna. På torget kommer det att finnas brädspel som lär behärskning och tålamod, utveckla vanor för att följa disciplin och regler i spelet, göra platsen mer attraktiv. Resultatet blir kunskap, som ett resultat av förvärvet är ett cykelkort efter avslutad tentamen. Organisation av fritid för barn på plats, förvärva vanor av aktiv tid utomhus av barn. Under året 100 pers. Från staden och 5 utfärdade diken. Mobila städer kommer att utrustas med två skolor för att säkert utbilda barn för cykelkortshållare i ett slutet utrymme. Anläggningarna kommer att användas minst sex gånger per år av varje skola. Tränaren syftar till att förbättra visuell rörelse koordination. barn, kommer att fungera som ett pedagogiskt hjälpmedel, ett verktyg för att diagnostisera eleverna för att rikta dem till pedag.-psych klinik. Används 50 gånger per år. (Swedish)
0 references
WOJ.: LUBELSKIE, POW.: opolski
0 references
28 May 2023
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POIS.03.01.00-00-0244/22
0 references