A HERITAGE TO DISCOVER (Q668944)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q668944 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A HERITAGE TO DISCOVER |
Project Q668944 in Italy |
Statements
36,848.0 Euro
0 references
36,848.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
30 March 2018
0 references
31 December 2020
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO MELICUCCO
0 references
38°26'1.36"N, 16°3'37.69"E
0 references
LA SCUOLA SVOLGE TRA I PROPRI COMPITI ISTITUZIONALI QUELLO DELLA TUTELA SALVAGUARDIA E VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO CULTURALE LOCALE E DI EDUCAZIONE AL CITTADINO.EMERGE QUINDI LA NECESSIT DI FORNIRE ALLE STUDENTESSE E AGLI STUDENTI LE CONOSCENZE LE COMPETENZE E LE ATTITUDINI PER SVOLGERE UN RUOLO ATTIVO ALLINTERNO DELLA COLLETTIVIT. PERTANTO LA SCUOLA SI IMPEGNA AD EDUCARE ALLA CONOSCENZA E ALLUSO CONSAPEVOLE DEL PATRIMONIO CULTURALE ARTISTICO E PAESAGGISTICO CHE SIGNIFICA IN PRIMA ISTANZA COSTRUIRE COMPORTAMENTI FORTEMENTE CONNOTATI IN SENSO CIVICO UNICA GARANZIA PER UNA TUTELA PARTECIPATA PER UNAZIONE DI SALVAGUARDIA SENTITA COME DOVERE DELLA COMUNIT E NON DELEGATA SOLO ALLE RESPONSABILIT E AI COMPITI DEGLI SPECIALISTI.LO SCOPO DEL PROGETTO QUELLO DI STIMOLARE LA CONOSCENZA E LA CURA DEL PROPRIO TERRITORIO E DELLE SUE RISORSE NEI PI GIOVANI ATTRAVERSO LA CONOSCENZA DEL PAESAGGIO E DELLAMBIENTE COME RISULTATO DELLINTEGRAZIONE MILLENARIA TRA ELEMENTIRISORSE NATURALI E ELEMENTIINTERVE (Italian)
0 references
THE SCHOOL CARRIES OUT AMONG ITS INSTITUTIONAL TASKS THAT OF SAFEGUARDING AND ENHANCING THE LOCAL CULTURAL HERITAGE AND EDUCATION AT CITTADINO.EMERGE THEREFORE THE NEED TO PROVIDE STUDENTS AND STUDENTS WITH THE SKILLS AND ATTITUDES TO PLAY AN ACTIVE ROLE WITHIN THE COMMUNITY. THEREFORE, THE SCHOOL UNDERTAKES TO EDUCATE TO THE KNOWLEDGE AND CONSCIOUS ALLUSE OF THE ARTISTIC AND LANDSCAPE CULTURAL HERITAGE THAT MEANS IN THE FIRST INSTANCE TO BUILD BEHAVIOURS STRONGLY CONNOTED IN A CIVIC SENSE ONLY GUARANTEE FOR A SHARED PROTECTION FOR A SAFEGUARD FELT AS A DUTY OF THE COMMUNITY AND NOT DELEGATED ONLY TO THE RESPONSIBILITIES AND TASKS OF SPECIALISTI.THE AIM OF THE PROJECT IS TO STIMULATE THE KNOWLEDGE AND CARE OF ITS TERRITORY AND ITS RESOURCES IN THE YOUNGEST YOUNG PEOPLE THROUGH THE KNOWLEDGE OF THE LANDSCAPE AND THE ENVIRONMENT AS A RESULT OF THE PROJECT (English)
14 November 2020
0 references
L’ÉCOLE ACCOMPLIT PARMI SES TÂCHES INSTITUTIONNELLES LA SAUVEGARDE ET LA MISE EN VALEUR DU PATRIMOINE CULTUREL LOCAL ET DE L’ÉDUCATION AU CITTADINO.EMERGE DONC LA NÉCESSITÉ DE FOURNIR AUX ÉLÈVES ET AUX ÉLÈVES LES COMPÉTENCES ET LES ATTITUDES NÉCESSAIRES POUR JOUER UN RÔLE ACTIF AU SEIN DU COLLECTIF. PAR CONSÉQUENT, L’ÉCOLE S’ENGAGE À ÉDUQUER À LA CONNAISSANCE ET À L’UTILISATION CONSCIENTE DU PATRIMOINE CULTUREL ARTISTIQUE ET PAYSAGER QUI SIGNIFIE, EN PREMIER LIEU, CONSTRUIRE DES COMPORTEMENTS FORTEMENT CONNOTÉS AU SENS CIVIQUE SEULEMENT GARANTIR UNE PROTECTION PARTAGÉE POUR UNE SAUVEGARDE RESSENTIE COMME UN DEVOIR DE LA COMMUNAUTÉ ET NON PAS SEULEMENT DÉLÉGUÉE AUX SEULES RESPONSABILITÉS ET TÂCHES DE SPECIALISTI.L’OBJECTIF DU PROJET EST DE STIMULER LA CONNAISSANCE ET LE SOIN DE SON TERRITOIRE ET DE SES RESSOURCES DANS LES JEUNES PI À TRAVERS LA CONNAISSANCE DU PAYSAGE ET DE L’ENVIRONNEMENT À LA SUITE DE L’INTÉGRATION MILLÉNAIRE ENTRE ELEMENTIRISORSE NATURELLE ET ELEMENTIINTERVE (French)
9 December 2021
0 references
DIE SCHULE ERFÜLLT UNTER IHREN INSTITUTIONELLEN AUFGABEN DIE ERHALTUNG UND VERBESSERUNG DES LOKALEN KULTURELLEN ERBES UND DER BILDUNG AM CITTADINO.EMERGE DAHER DIE NOTWENDIGKEIT, SCHÜLERN UND SCHÜLERN DIE FÄHIGKEITEN UND EINSTELLUNGEN ZU VERMITTELN, UM EINE AKTIVE ROLLE INNERHALB DES KOLLEKTIVS ZU SPIELEN. DAHER VERPFLICHTET SICH DIE SCHULE, DAS WISSEN UND DIE BEWUSSTE NUTZUNG DES KULTURELLEN ERBES DER KUNST UND LANDSCHAFT ZU FÖRDERN, WAS IN ERSTER LINIE BEDEUTET, STARK KONNOTIERTE VERHALTENSWEISEN IM BÜRGERLICHEN SINNE AUFZUBAUEN, DIE NUR EINEN GEMEINSAMEN SCHUTZ GEWÄHRLEISTEN, DER ALS PFLICHT DER GEMEINSCHAFT EMPFUNDEN UND NICHT NUR AUF DIE VERANTWORTLICHKEITEN UND AUFGABEN VON SPECIALISTI ÜBERTRAGEN WIRD.DAS ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DAS WISSEN UND DIE PFLEGE SEINES TERRITORIUMS UND SEINER RESSOURCEN IN DER JUNGEN PI DURCH DAS WISSEN ÜBER DIE LANDSCHAFT UND DIE UMWELT ALS ERGEBNIS DER JAHRTAUSENDEALTEN INTEGRATION ZWISCHEN NATUR ELEMENTIRISORSE UND ELEMENTIINTERVE ZU FÖRDERN. (German)
19 December 2021
0 references
DE SCHOOL VERVULT ONDER HAAR INSTITUTIONELE TAKEN HET BESCHERMEN EN VERBETEREN VAN HET LOKALE CULTURELE ERFGOED EN HET ONDERWIJS BIJ CITTADINO.EMERGE DAAROM DE NOODZAAK OM STUDENTEN EN STUDENTEN DE VAARDIGHEDEN EN ATTITUDES TE BIEDEN OM EEN ACTIEVE ROL TE SPELEN BINNEN HET COLLECTIEF. DAAROM VERBINDT DE SCHOOL ZICH ERTOE OM DE KENNIS EN HET BEWUSTE GEBRUIK VAN HET ARTISTIEKE EN LANDSCHAPSCULTUREEL ERFGOED TE ONDERWIJZEN, WAT IN EERSTE INSTANTIE BETEKENT DAT STERK GECONNOTEERD GEDRAG IN BURGERLIJKE ZIN ALLEEN WORDT GEWAARBORGD VOOR EEN GEMEENSCHAPPELIJKE BESCHERMING VOOR EEN BESCHERMING DIE ALS EEN PLICHT VAN DE GEMEENSCHAP WORDT ERVAREN EN NIET ALLEEN WORDT GEDELEGEERD AAN DE VERANTWOORDELIJKHEDEN EN TAKEN VAN SPECIALISTI. HET DOEL VAN HET PROJECT IS DE KENNIS EN ZORG VAN HAAR GRONDGEBIED EN HAAR MIDDELEN IN DE JONGE PI TE STIMULEREN DOOR DE KENNIS VAN HET LANDSCHAP EN HET MILIEU ALS GEVOLG VAN DE MILLENNIALE INTEGRATIE TUSSEN NATUURLIJKE ELEMENTIRISORSE EN ELEMENTIINTER (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA ESCUELA LLEVA A CABO ENTRE SUS TAREAS INSTITUCIONALES LA DE SALVAGUARDAR Y MEJORAR EL PATRIMONIO CULTURAL LOCAL Y LA EDUCACIÓN EN EL CITTADINO.EMERGE, POR LO TANTO, LA NECESIDAD DE PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES LAS HABILIDADES Y ACTITUDES PARA DESEMPEÑAR UN PAPEL ACTIVO DENTRO DEL COLECTIVO. POR LO TANTO, LA ESCUELA SE COMPROMETE A EDUCAR AL CONOCIMIENTO Y A LA CONCIENCIA DE TODO USO DEL PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO Y PAISAJÍSTICO QUE SIGNIFICA, EN PRIMER LUGAR, CONSTRUIR COMPORTAMIENTOS FUERTEMENTE CONNOTADOS EN SENTIDO CÍVICO SOLO GARANTIZAR UNA PROTECCIÓN COMPARTIDA DE UNA SALVAGUARDIA QUE SE SIENTE COMO UN DEBER DE LA COMUNIDAD Y NO SOLO DELEGADA A LAS RESPONSABILIDADES Y TAREAS DE ESPECIALISTI. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES ESTIMULAR EL CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SU TERRITORIO Y SUS RECURSOS EN EL PI JOVEN A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO DEL PAISAJE Y DEL MEDIO AMBIENTE COMO RESULTADO DE LA INTEGRACIÓN MILENARIA ENTRE ELEMENTIRISORSE NATURAL Y ELEMENTIINTERVE (Spanish)
29 January 2022
0 references
SKOLEN UDFØRER BLANDT SINE INSTITUTIONELLE OPGAVER AT BEVARE OG FORBEDRE DEN LOKALE KULTURARV OG UDDANNELSE I CITTADINO.EMERGE DERFOR BEHOVET FOR AT GIVE STUDERENDE OG STUDERENDE FÆRDIGHEDER OG HOLDNINGER TIL AT SPILLE EN AKTIV ROLLE I FÆLLESSKABET. DERFOR FORPLIGTER SKOLEN SIG TIL AT UDDANNE SIG TIL DEN VIDEN OG BEVIDSTE ALANVENDELSE AF DEN KUNSTNERISKE OG LANDSKABSMÆSSIGE KULTURARV, DER I FØRSTE OMGANG BETYDER AT OPBYGGE EN ADFÆRD, DER ER STÆRKT FORVIRRET I BORGERLIG FORSTAND, KUN GARANTERER EN FÆLLES BESKYTTELSE FOR EN BESKYTTELSE, DER FØLES SOM EN PLIGT FOR FÆLLESSKABET OG IKKE KUN UDDELEGERES TIL SPECIALISTIS ANSVAR OG OPGAVER. PROJEKTETS FORMÅL ER AT STIMULERE VIDEN OG PLEJE AF SIT OMRÅDE OG DETS RESSOURCER I DE YNGSTE UNGE GENNEM VIDEN OM LANDSKABET OG MILJØET SOM FØLGE AF PROJEKTET. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΚΤΕΛΕΊ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΤΟΥ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ ΤΗ ΔΙΑΦΎΛΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ CITTADINO.EMERGE, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΤΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΣΟΥΝ ΕΝΕΡΓΌ ΡΌΛΟ ΕΝΤΌΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΕΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΟΥ ΤΟΠΊΟΥ ΠΟΥ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΣΕ ΠΡΏΤΗ ΦΆΣΗ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΠΟΥ ΣΥΝΟΨΊΖΟΝΤΑΙ ΈΝΤΟΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΜΌΝΟ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΓΓΎΗΣΗ ΠΟΥ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΚΑΘΉΚΟΝ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΔΕΝ ΜΕΤΑΒΙΒΆΖΕΤΑΙ ΜΌΝΟ ΣΤΙΣ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΤΟΥ SPECIALISTI. (Greek)
24 July 2022
0 references
ŠKOLA MEĐU SVOJIM INSTITUCIONALNIM ZADAĆAMA KOJE SE ODNOSE NA OČUVANJE I POBOLJŠANJE LOKALNE KULTURNE BAŠTINE I OBRAZOVANJA U CITTADINO.EMERGE STOGA TREBA STUDENTIMA I STUDENTIMA PRUŽITI VJEŠTINE I STAVOVE KAKO BI IMALI AKTIVNU ULOGU U ZAJEDNICI. STOGA SE ŠKOLA OBVEZUJE EDUCIRATI DO ZNANJA I SVJESNO KORISTITI UMJETNIČKU I KRAJOBRAZNU KULTURNU BAŠTINU KOJA U PRVOM REDU ZNAČI GRADITI PONAŠANJA SNAŽNO OBILJEŽENA U GRAĐANSKOM SMISLU SAMO JAMČITI ZAJEDNIČKU ZAŠTITU ZA ZAŠTITU KOJA SE OSJEĆA KAO DUŽNOST ZAJEDNICE, A NE SAMO PRENIJETI NA ODGOVORNOSTI I ZADATKE SPECIALISTI. CILJ PROJEKTA JE POTAKNUTI ZNANJE I BRIGU O SVOM TERITORIJU I NJEGOVIM RESURSIMA U NAJMLAĐIH MLADIH LJUDI KROZ POZNAVANJE KRAJOLIKA I OKOLIŠA KAO REZULTAT PROJEKTA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
ȘCOALA ÎȘI ÎNDEPLINEȘTE PRINTRE SARCINILE INSTITUȚIONALE DE A PROTEJA ȘI DE A CONSOLIDA PATRIMONIUL CULTURAL LOCAL ȘI EDUCAȚIA LA CITTADINO.EMERGE, PRIN URMARE, NECESITATEA DE A OFERI ELEVILOR ȘI STUDENȚILOR COMPETENȚELE ȘI ATITUDINILE NECESARE PENTRU A JUCA UN ROL ACTIV ÎN CADRUL COMUNITĂȚII. PRIN URMARE, ȘCOALA SE ANGAJEAZĂ SĂ EDUCE LA CUNOAȘTEREA ȘI ALUZIA CONȘTIENTĂ A PATRIMONIULUI CULTURAL ARTISTIC ȘI PEISAGISTIC, CEEA CE ÎNSEAMNĂ, ÎN PRIMUL RÂND, SĂ CONSTRUIASCĂ COMPORTAMENTE PUTERNIC CONOTATE ÎN SENS CIVIC DOAR GARANȚIE PENTRU O PROTECȚIE COMUNĂ PENTRU O GARANȚIE RESIMȚITĂ CA O DATORIE A COMUNITĂȚII ȘI NU DELEGATĂ DOAR RESPONSABILITĂȚILOR ȘI SARCINILOR SPECIALISTI. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A STIMULA CUNOAȘTEREA ȘI ÎNGRIJIREA TERITORIULUI SĂU ȘI A RESURSELOR SALE ÎN RÂNDUL TINERILOR PRIN CUNOAȘTEREA PEISAJULUI ȘI A MEDIULUI CA REZULTAT AL PROIECTULUI. (Romanian)
24 July 2022
0 references
ŠKOLA VYKONÁVA MEDZI SVOJIMI INŠTITUCIONÁLNYMI ÚLOHAMI OCHRANU A ZVEĽAĎOVANIE MIESTNEHO KULTÚRNEHO DEDIČSTVA A VZDELÁVANIA NA CITTADINO.EMERGE PRETO POTREBU POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM A ŠTUDENTOM ZRUČNOSTI A POSTOJE, ABY ZOHRÁVALI AKTÍVNU ÚLOHU V RÁMCI SPOLOČENSTVA. ŠKOLA SA PRETO ZAVÄZUJE VZDELÁVAŤ POZNANIE A VEDOMÉ VYUŽÍVANIE UMELECKÉHO A KRAJINNÉHO KULTÚRNEHO DEDIČSTVA, ČO V PRVOM RADE ZNAMENÁ BUDOVAŤ SPRÁVANIE, KTORÉ JE SILNE VNÍMANÉ V OBČIANSKOM ZMYSLE, LEN ZARUČIŤ SPOLOČNÚ OCHRANU OCHRANY, KTORÁ SA CÍTI AKO POVINNOSŤ SPOLOČENSTVA A NIE JE DELEGOVANÁ LEN NA POVINNOSTI A ÚLOHY SPECIALISTI. CIEĽOM PROJEKTU JE STIMULOVAŤ VEDOMOSTI A STAROSTLIVOSŤ O SVOJE ÚZEMIE A JEHO ZDROJE U NAJMLADŠÍCH MLADÝCH ĽUDÍ PROSTREDNÍCTVOM ZNALOSTÍ KRAJINY A ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA V DÔSLEDKU PROJEKTU. (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-ISKOLA TWETTAQ FOST IL-KOMPITI ISTITUZZJONALI TAGĦHA DIK LI TISSALVAGWARDJA U SSAĦĦAĦ IL-WIRT KULTURALI LOKALI U L-EDUKAZZJONI F’CITTADINO.EMERGE GĦALHEKK IL-ĦTIEĠA LI TIPPROVDI LILL-ISTUDENTI U LILL-ISTUDENTI BIL-ĦILIET U L-ATTITUDNIJIET BIEX IKOLLHOM RWOL ATTIV FI ĦDAN IL-KOMUNITÀ. GĦALHEKK, L-ISKOLA TIMPENJA RUĦHA LI TEDUKA L-GĦARFIEN U L-UŻU KONXJU TAL-WIRT KULTURALI ARTISTIKU U TAL-PAJSAĠĠ LI JFISSER, L-EWWEL NETT, LI TIBNI MĠIEBA B’KONNOTAZZJONI QAWWIJA F’SENS ĊIVIKU BISS GĦAL PROTEZZJONI KONDIVIŻA GĦAL SALVAGWARDJA LI TINĦASS BĦALA DMIR TAL-KOMUNITÀ U MHUX IDDELEGATA BISS GĦAR-RESPONSABBILTAJIET U L-KOMPITI TA’ SPECIALISTI.L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JISTIMULA L-GĦARFIEN U L-KURA TAT-TERRITORJU TAGĦHA U R-RIŻORSI TIEGĦU FL-IŻGĦAR ŻGĦAŻAGĦ PERMEZZ TAL-GĦARFIEN TAL-PAJSAĠĠ U L-AMBJENT BĦALA RIŻULTAT TAL-PROĠETT (Maltese)
24 July 2022
0 references
A ESCOLA DESEMPENHA, ENTRE AS SUAS TAREFAS INSTITUCIONAIS, A DE SALVAGUARDAR E VALORIZAR O PATRIMÓNIO CULTURAL E A EDUCAÇÃO LOCAIS NO CITTADINO.EMERGE, POR CONSEGUINTE, A NECESSIDADE DE DOTAR OS ESTUDANTES E ESTUDANTES DAS COMPETÊNCIAS E ATITUDES NECESSÁRIAS PARA DESEMPENHAR UM PAPEL ATIVO NA COMUNIDADE. POR CONSEGUINTE, A ESCOLA COMPROMETE-SE A EDUCAR PARA O CONHECIMENTO E A UTILIZAÇÃO CONSCIENTE DO PATRIMÓNIO CULTURAL ARTÍSTICO E PAISAGÍSTICO, O QUE SIGNIFICA, EM PRIMEIRO LUGAR, CONSTRUIR COMPORTAMENTOS FORTEMENTE CONOTADOS EM SENTIDO CÍVICO APENAS GARANTIR UMA PROTEÇÃO PARTILHADA PARA UMA SALVAGUARDA SENTIDA COMO UM DEVER DA COMUNIDADE E NÃO DELEGADA APENAS ÀS RESPONSABILIDADES E TAREFAS DA ESPECIALISTI. O OBJETIVO DO PROJETO É ESTIMULAR O CONHECIMENTO E O CUIDADO DO SEU TERRITÓRIO E DOS SEUS RECURSOS NOS JOVENS MAIS JOVENS ATRAVÉS DO CONHECIMENTO DA PAISAGEM E DO AMBIENTE COMO RESULTADO DO PROJETO. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
KOULUN INSTITUTIONAALISIIN TEHTÄVIIN KUULUU PAIKALLISEN KULTTUURIPERINNÖN JA KOULUTUKSEN TURVAAMINEN JA PARANTAMINEN CITTADINOSSA. NÄIN OLLEN ON TARPEEN TARJOTA OPISKELIJOILLE JA OPISKELIJOILLE TAITOJA JA ASENTEITA, JOTTA NE VOIVAT TOIMIA AKTIIVISESTI YHTEISÖSSÄ. SEN VUOKSI KOULU SITOUTUU KOULUTTAMAAN TAITEELLISEN JA MAISEMAN KULTTUURIPERINNÖN TUNTEMUSTA JA TIETOISTA KÄYTTÖÄ, MIKÄ TARKOITTAA ENSISIJAISESTI SELLAISEN KÄYTTÄYTYMISEN RAKENTAMISTA, JOKA YMMÄRRETÄÄN VOIMAKKAASTI YHTEISKUNNALLISESSA MIELESSÄ, VAIN TAKAA YHTEISEN SUOJELUN YHTEISÖN VELVOLLISUUTENA PIDETTÄVÄLLE SUOJATOIMILLE, EIKÄ SITÄ OLE SIIRRETTY AINOASTAAN SPECIALISTIN VASTUULLE JA TEHTÄVILLE.THE:N TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ ALUEENSA JA SEN RESURSSIEN TUNTEMUSTA JA HOITOA NUORISSA NUORISSA TUNTEMALLA MAISEMAA JA YMPÄRISTÖÄ HANKKEEN TULOKSENA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
W RAMACH SWOICH ZADAŃ INSTYTUCJONALNYCH SZKOŁA REALIZUJE W CITTADINO.EMERGE MIĘDZY INNYMI ZADANIA ZWIĄZANE Z OCHRONĄ I WZMACNIANIEM LOKALNEGO DZIEDZICTWA KULTUROWEGO I EDUKACJI. W ZWIĄZKU Z TYM KONIECZNE JEST ZAPEWNIENIE UCZNIOM I UCZNIOM UMIEJĘTNOŚCI I POSTAW UMOŻLIWIAJĄCYCH ODGRYWANIE AKTYWNEJ ROLI WE WSPÓLNOCIE. W ZWIĄZKU Z TYM SZKOŁA ZOBOWIĄZUJE SIĘ DO EDUKACJI W ZAKRESIE WIEDZY I ŚWIADOMEGO WYKORZYSTANIA ARTYSTYCZNEGO I KRAJOBRAZOWEGO DZIEDZICTWA KULTUROWEGO, CO OZNACZA PRZEDE WSZYSTKIM BUDOWANIE ZACHOWAŃ SILNIE SKONCENTROWANYCH W SENSIE OBYWATELSKIM WYŁĄCZNIE ZA GWARANCJĘ WSPÓLNEJ OCHRONY ZABEZPIECZENIA ODCZUWANEGO JAKO OBOWIĄZEK WSPÓLNOTY, A NIE TYLKO DO OBOWIĄZKÓW I ZADAŃ SPECIALISTI.CELEM PROJEKTU JEST STYMULOWANIE WIEDZY I OPIEKI NAD SWOIM TERYTORIUM I ZASOBAMI WŚRÓD NAJMŁODSZYCH MŁODYCH LUDZI POPRZEZ ZNAJOMOŚĆ KRAJOBRAZU I ŚRODOWISKA W WYNIKU PROJEKTU. (Polish)
24 July 2022
0 references
ŠOLA PRI CITTADINO.EMERGE MED SVOJIMI INSTITUCIONALNIMI NALOGAMI SKRBI ZA VAROVANJE IN KREPITEV LOKALNE KULTURNE DEDIŠČINE IN IZOBRAŽEVANJA, ZATO JE TREBA UČENCEM IN ŠTUDENTOM ZAGOTOVITI SPRETNOSTI IN ODNOS, DA BODO LAHKO IGRALI AKTIVNO VLOGO V SKUPNOSTI. ZATO SE ŠOLA ZAVEZUJE, DA BO IZOBRAZILA ZNANJE IN ZAVESTNO VSESPLOŠNO UPORABO UMETNIŠKE IN KRAJINSKE KULTURNE DEDIŠČINE, KAR POMENI, DA BO V PRVI VRSTI IZOBLIKOVALA VEDENJE, KI JE MOČNO POVEZANO V DRŽAVLJANSTVU, LE ZAGOTOVILO ZA SKUPNO ZAŠČITO ZA ZAŠČITO, KI SE ČUTI KOT DOLŽNOST SKUPNOSTI IN SE NE PRENESE LE NA ODGOVORNOSTI IN NALOGE PROJEKTA SPECIALISTI. CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI ZNANJE IN SKRB ZA SVOJE OZEMLJE IN NJEGOVE VIRE PRI NAJMLAJŠIH MLADIH S POZNAVANJEM KRAJINE IN OKOLJA, KI JE REZULTAT PROJEKTA. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
ŠKOLA PLNÍ MEZI SVÝMI INSTITUCIONÁLNÍMI ÚKOLY SPOČÍVAJÍCÍMI V OCHRANĚ A ZLEPŠOVÁNÍ MÍSTNÍHO KULTURNÍHO DĚDICTVÍ A VZDĚLÁVÁNÍ V CITTADINO.EMERGE PROTO POTŘEBU POSKYTOVAT STUDENTŮM A STUDENTŮM DOVEDNOSTI A POSTOJE, ABY MOHLI HRÁT AKTIVNÍ ÚLOHU V RÁMCI SPOLEČENSTVÍ. ŠKOLA SE PROTO ZAVAZUJE VZDĚLÁVAT SE KE ZNALOSTEM A VĚDOMÉMU VYUŽITÍ UMĚLECKÉHO A KRAJINÁŘSKÉHO KULTURNÍHO DĚDICTVÍ, COŽ V PRVNÍ ŘADĚ ZNAMENÁ BUDOVAT CHOVÁNÍ, KTERÉ JE V OBČANSKÉM SMYSLU SILNĚ KONNOTOVÁNO, POUZE ZÁRUKOU SDÍLENÉ OCHRANY PRO OCHRANU POCIŤOVANOU JAKO POVINNOST SPOLEČENSTVÍ A NEJEN DELEGOVANOU NA ODPOVĚDNOST A ÚKOLY SPECIALISTI.CÍLEM PROJEKTU JE STIMULOVAT ZNALOSTI A PÉČI O SVÉ ÚZEMÍ A JEHO ZDROJE U NEJMLADŠÍCH MLADÝCH LIDÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZNALOSTÍ KRAJINY A ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ V DŮSLEDKU PROJEKTU. (Czech)
24 July 2022
0 references
MOKYKLA, BE KITA KO, VYKDO SAVO INSTITUCINES UŽDUOTIS – SAUGOTI IR STIPRINTI VIETOS KULTŪROS PAVELDĄ IR ŠVIETIMĄ CITTADINO.EMERGE, TODĖL REIKIA SUTEIKTI STUDENTAMS IR STUDENTAMS ĮGŪDŽIŲ IR POŽIŪRIŲ, KAD JIE GALĖTŲ ATLIKTI AKTYVŲ VAIDMENĮ BENDRIJOJE. TODĖL MOKYKLA ĮSIPAREIGOJA UGDYTI ŽINIAS IR SĄMONINGĄ NAUDOJIMĄSI MENINIU IR KRAŠTOVAIZDŽIU KULTŪROS PAVELDU, O TAI REIŠKIA, KAD VISŲ PIRMA REIKIA KURTI PILIETINE PRASME STIPRIAI APIBŪDINAMĄ ELGSENĄ TIK GARANTUOJANT BENDRĄ APSAUGĄ APSAUGOS, KURI JAUČIAMA KAIP BENDRIJOS PAREIGA, O NE TIK „SPECIALISTI.THE“ ATSAKOMYBE IR UŽDUOTIMIS. PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI ŽINIAS IR RŪPINIMĄSI SAVO TERITORIJA IR JOS IŠTEKLIAIS JAUNIAUSIEMS JAUNUOLIAMS PER ŽINIAS APIE KRAŠTOVAIZDĮ IR APLINKĄ KAIP PROJEKTO REZULTATĄ. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
SKOLA KĀ VIENS NO SAVIEM INSTITUCIONĀLAJIEM UZDEVUMIEM IR AIZSARGĀT UN UZLABOT VIETĒJO KULTŪRAS MANTOJUMU UN IZGLĪTĪBU CITTADINO.EMERGE, TĀDĒĻ IR JĀNODROŠINA SKOLĒNIEM UN STUDENTIEM PRASMES UN ATTIEKSME, LAI VIŅI VARĒTU AKTĪVI DARBOTIES KOPIENĀ. TĀPĒC SKOLA APŅEMAS IZGLĪTOT PAR ZINĀŠANĀM UN APZINĀTIES MĀKSLAS UN AINAVU KULTŪRAS MANTOJUMA IZMANTOŠANU, KAS PIRMĀM KĀRTĀM NOZĪMĒ VEIDOT UZVEDĪBU, KAS PILSONISKAJĀ NOZĪMĒ IR TIKAI GARANTIJA KOPĪGAI AIZSARDZĪBAI, KO UZSKATA PAR KOPIENAS PIENĀKUMU, UN KAS NAV DELEĢĒTA TIKAI SPECIALISTI PIENĀKUMIEM UN UZDEVUMIEM. PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT SAVAS TERITORIJAS UN TĀS RESURSU ZINĀŠANAS UN RŪPES PAR MAZĀKAJIEM JAUNIEŠIEM, IZMANTOJOT ZINĀŠANAS PAR AINAVU UN VIDI PROJEKTA REZULTĀTĀ. (Latvian)
24 July 2022
0 references
УЧИЛИЩЕТО ИЗПЪЛНЯВА СРЕД ИНСТИТУЦИОНАЛНИТЕ СИ ЗАДАЧИ ОПАЗВАНЕТО И ПОДОБРЯВАНЕТО НА МЕСТНОТО КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО И ОБРАЗОВАНИЕ В CITTADINO.EMERGE, СЛЕДОВАТЕЛНО НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ПРЕДОСТАВЯТ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ УМЕНИЯТА И НАГЛАСИТЕ, ЗА ДА ИГРАЯТ АКТИВНА РОЛЯ В РАМКИТЕ НА ОБЩНОСТТА. ЗАТОВА УЧИЛИЩЕТО СЕ ЗАДЪЛЖАВА ДА ОБРАЗОВА ДО ЗНАНИЕТО И СЪЗНАТЕЛНОТО ЗАСТЪПНИЧЕСТВО НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО И ЛАНДШАФТНОТО КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО, КОЕТО НА ПЪРВО МЯСТО ОЗНАЧАВА ДА СЕ ИЗГРАДЯТ ПОВЕДЕНИЯ, СИЛНО ИЗРАЗЕНИ В ГРАЖДАНСКИ СМИСЪЛ, САМО ГАРАНЦИЯ ЗА СПОДЕЛЕНА ЗАЩИТА ЗА ПРЕДПАЗНА МЯРКА, СЧИТАНА КАТО ЗАДЪЛЖЕНИЕ НА ОБЩНОСТТА, А НЕ ДЕЛЕГИРАНА САМО НА ОТГОВОРНОСТИТЕ И ЗАДАЧИТЕ НА СПЕЦИАЛИСТИ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СТИМУЛИРА ЗНАНИЯТА И ГРИЖИТЕ ЗА СВОЯТА ТЕРИТОРИЯ И НЕЙНИТЕ РЕСУРСИ В НАЙ-МЛАДИТЕ МЛАДИ ХОРА ЧРЕЗ ПОЗНАВАНЕТО НА ЛАНДШАФТА И ОКОЛНАТА СРЕДА В РЕЗУЛТАТ НА ПРОЕКТА. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
AZ ISKOLA INTÉZMÉNYI FELADATAI KÖZÉ TARTOZIK A HELYI KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG ÉS OKTATÁS MEGŐRZÉSE ÉS FEJLESZTÉSE A CITTADINO.EMERGE-NÉL EZÉRT ANNAK SZÜKSÉGESSÉGÉT, HOGY A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK RENDELKEZZENEK AZOKKAL A KÉSZSÉGEKKEL ÉS ATTITŰDÖKKEL, HOGY AKTÍV SZEREPET VÁLLALJANAK A KÖZÖSSÉGEN BELÜL. EZÉRT AZ ISKOLA VÁLLALJA, HOGY A MŰVÉSZI ÉS TÁJKÉPI KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG ISMERETÉRE ÉS TUDATOS HASZNÁLATÁRA TANÍT, AMI AZT JELENTI, HOGY ELSŐSORBAN A POLGÁRI ÉRTELEMBEN ERŐSEN KONNOTÁLT MAGATARTÁSFORMÁKAT ÉPÍTI KI, CSAK GARANTÁLJA A KÖZÖSSÉG KÖTELESSÉGEKÉNT ÉREZHETŐ VÉDELEM KÖZÖS VÉDELMÉT, ÉS NEM CSAK A SPECIALISTI FELELŐSSÉGI KÖRÉT ÉS FELADATAIT. A PROJEKT CÉLJA, HOGY A PROJEKT EREDMÉNYEKÉNT ÖSZTÖNÖZZE TERÜLETÉNEK TUDÁSÁT ÉS GONDOZÁSÁT, VALAMINT ERŐFORRÁSAIT A LEGFIATALABB FIATALOKBAN A TÁJ ÉS A KÖRNYEZET ISMERETÉN KERESZTÜL. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
DÉANANN AN SCOIL I MEASC NA GCÚRAIMÍ INSTITIÚIDEACHA A BHAINEANN LEIS AN OIDHREACHT CHULTÚRTHA ÁITIÚIL AGUS AN T-OIDEACHAS AG CITTADINO A CHOSAINT AGUS A FHEABHSÚ. DÁ BHRÍ SIN, TUGANN AN SCOIL FAOI OIDEACHAS A CHUR AR AN EOLAS AGUS AR AN ALLUSE COMHFHIOSACH AR AN OIDHREACHT CHULTÚRTHA EALAÍONTA AGUS TÍRDHREACHA, RUD A CHIALLAÍONN AR AN GCÉAD DUL SÍOS IOMPRAÍOCHTAÍ A THÓGÁIL NACH BHFUIL CEANGAILTE GO LÁIDIR SA CHIALL SHIBHIALTA ACH RÁTHAÍOCHT A THABHAIRT DO CHOSAINT CHOMHROINNTE DO CHOSAINT A MHOTHAÍTEAR MAR DHUALGAS AR AN BPOBAL AGUS NACH DTARMLIGTEAR ACH CHUIG FREAGRACHTAÍ AGUS TASCANNA SPECIALISTI.THE AIDHM AN TIONSCADAIL EOLAS AGUS CÚRAM A CHRÍCHE AGUS A ACMHAINNÍ A SPREAGADH SNA DAOINE ÓGA IS ÓIGE TRÍ EOLAS AR AN TÍRDHREACH AGUS AR AN GCOMHSHAOL MAR THORADH AR AN TIONSCADAL. (Irish)
24 July 2022
0 references
SKOLAN HAR BLAND SINA INSTITUTIONELLA UPPGIFTER ATT SKYDDA OCH FÖRBÄTTRA DET LOKALA KULTURARVET OCH UTBILDNINGEN VID CITTADINO.EMERGE ÄR DÄRFÖR BEHOVET AV ATT GE STUDENTER OCH ELEVER DE FÄRDIGHETER OCH ATTITYDER SOM KRÄVS FÖR ATT SPELA EN AKTIV ROLL INOM GEMENSKAPEN. SKOLAN ÅTAR SIG DÄRFÖR ATT UTBILDA SIG TILL KUNSKAP OCH MEDVETEN ALLANVÄNDNING AV DET KONSTNÄRLIGA KULTURARVET OCH LANDSKAPETS KULTURARV, VILKET I FÖRSTA HAND INNEBÄR ATT MAN BYGGER BETEENDEN SOM STARKT FÖRKNIPPAS MED MEDBORGERLIG MENING OCH SOM ENDAST GARANTERAR ETT GEMENSAMT SKYDD FÖR EN SKYDDSKÄNSLA SOM ANSES VARA EN SKYLDIGHET FÖR GEMENSKAPEN OCH INTE BARA DELEGERAS TILL SPECIALISTI:S ANSVAR OCH UPPGIFTER. PROJEKTETS SYFTE ÄR ATT STIMULERA KUNSKAPEN OM OCH VÅRDEN AV DESS TERRITORIUM OCH DESS RESURSER HOS DE YNGSTA UNGDOMARNA GENOM KUNSKAP OM LANDSKAPET OCH MILJÖN SOM ETT RESULTAT AV PROJEKTET. (Swedish)
24 July 2022
0 references
KOOL TÄIDAB OMA INSTITUTSIOONILISTE ÜLESANNETE HULGAS CITTADINO KOHALIKU KULTUURIPÄRANDI JA HARIDUSE KAITSMISEL JA PARANDAMISEL OMA ÜLESANDEID, MISTÕTTU ON VAJA ANDA ÕPILASTELE JA ÜLIÕPILASTELE OSKUSED JA HOIAKUD, ET NAD SAAKSID ÜHENDUSES AKTIIVSELT OSALEDA. SEETÕTTU KOHUSTUB KOOL HARIMA KUNSTI- JA MAASTIKUKULTUURIPÄRANDI TUNDMIST JA TEADLIKKU KASUTAMIST, MIS TÄHENDAB EELKÕIGE SEDA, ET KODANIKUKESKSELT KUJUNDATAKSE KÄITUMISVIISID, MIS TAGAVAD ÜKSNES ÜHENDUSE KOHUSTUSEKS OLEVA KAITSETUNDE ÜHISE KAITSE, MITTE AINULT SPECIALISTI VASTUTUSE JA ÜLESANNETE TÄITMISE. PROJEKTI EESMÄRK ON STIMULEERIDA PROJEKTI TULEMUSENA TEADMISI OMA TERRITOORIUMI JA SELLE RESSURSSIDE KOHTA KÕIGE NOOREMATES NOORTES MAASTIKU JA KESKKONNA TUNDMISE KAUDU. (Estonian)
24 July 2022
0 references
MELICUCCO
0 references
Identifiers
I75B17000440007
0 references