SKOL (Q668218)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q668218 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SKOL |
Project Q668218 in Italy |
Statements
32,093.71 Euro
0 references
53,095.5 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 April 2019
0 references
31 December 2020
0 references
IIS T. CONFALONIERI
0 references
40°39'53.03"N, 15°6'25.74"E
0 references
IL PROGETTO SKOL SI PROPONE DI QUALIFICARE LOFFERTA DELLIIS T. CONFALONIERI DI CAMPAGNA ATTRAVERSO PERCORSI COERENTI CON LA VOCAZIONE PRODUTTIVA E CULTURALE DEL TERRITORIO ANCHE E SOPRATTUTTO GRAZIE ALLAPPROCCIO E AL CONFRONTO CON CONTESTI DIVERSI APRENDO LA SCUOLA A UNA VISIONE EUROPEA CHE POSSA AMPLIARE GLI ORIZZONTI CULTURALI DEGLI STUDENTI E ARRICCHIRE LA CONOSCENZA CHE ESSI HANNO DELLA REALT LAVORATIVA.TALE APPROCCIO MIRA AL SUPERAMENTO DELLA FRATTURA CHE DA SEMPRE HA CARATTERIZZATO IL SISTEMA ITALIANO DA UN LATO IL MONDO DELLA SCUOLA DOVE SI APPRENDEVANO CONOSCENZE DALLALTRO QUELLO DEL LAVORO CHE CONSENTIVA DI ACQUISIRE COMPETENZE.LE ATTIVIT PREVISTE PUNTANO AD UN RACCORDO TRA COMPETENZE PROFESSIONALI E TRASVERSALI ATTRAVERSO PERCORSI DI APPRENDIMENTO CONCRETI E LEGATI A UNO SPECIFICO PROJECT WORK ALLINTERNO DEL QUALE CIASCUN DISCENTE POSSA TROVARE IL PROPRIO SPAZIO IL PROPRIO RUOLO E ATTIVARE LE PROPRIE ABILIT. IL PIANO DELLE ATTIVIT DI ASL STRUTTURATO IN STRETTA COLLABORAZION (Italian)
0 references
THE SKOL PROJECT AIMS TO DESCRIBE THE BID OF DELLHEI T. CONFALION OF THE COUNTRYSIDE THROUGH ROUTES WHICH ARE CONSISTENT WITH THE PRODUCTIVE AND CULTURAL VOCATION OF THE AREA, ESPECIALLY THANKS TO LAPPROCCIO AND A COMPARISON WITH DIFFERENT CONTEXTS BY OPENING THE SCHOOL TO A EUROPEAN VISION THAT CAN BROADEN THE CULTURAL HORIZONS OF STUDENTS AND ENRICH THE KNOWLEDGE THAT THEY HAVE IN THE CONTEXT OF THE ITALIAN SYSTEM ON THE ONE HAND, AND TO ENRICH THE KNOWLEDGE THEY HAVE OF THE KNOWLEDGE THAT THEY HAVE IN REALITY, ON THE ONE HAND OF THE ITALIAN SYSTEM ON THE ONE HAND, AND, ON THE OTHER HAND, THE KNOWLEDGE THAT THEY HAVE, ON THE ONE HAND, IN THE ITALIAN SYSTEM, ON THE ONE HAND, AND THE KNOWLEDGE THAT THEY HAVE IN REALITY, ON THE OTHER HAND, IN THE FIELD OF EDUCATION, ON THE ONE HAND, AND, ON THE OTHER, THE WORK IN THE FIELD OF EDUCATION, WHICH, ON THE OTHER HAND, PROVIDES FOR A LINK BETWEEN PROFESSIONAL AND TRANSVERSAL SKILLS THROUGH SPECIFIC LEARNING PATHS AND LINKED TO A SPECIFIC PROJECT IN WHICH EACH LEARNER CAN FIND ITS OWN ROLE AND ACTIVATE ITS OWN ENDEAVOURS. THE OPERATIONAL PLAN OF THE STRUCTURED LOCAL HEALTH AUTHORITY (ASL), WHICH IS STRUCTURED IN CLOSE CONTACT WITH: (English)
0 references
LE PROJET SKOL VISE À QUALIFIER L’OFFRE DELLIIS T. CONFALONIERI CAMPAGNE À TRAVERS DES CHEMINS COMPATIBLES AVEC LA VOCATION PRODUCTIVE ET CULTURELLE DU TERRITOIRE AUSSI ET SURTOUT GRÂCE À L’APPROCHE ET LA COMPARAISON AVEC DIFFÉRENTS CONTEXTES OUVRANT L’ÉCOLE À UNE VISION EUROPÉENNE QUI PEUT ÉLARGIR LES HORIZONS CULTURELS DES ÉTUDIANTS ET ENRICHIR LA CONNAISSANCE QU’ILS ONT DE LA RÉALITÉ LAVORATIVA.TALE APPROCHE VISE À SURMONTER LA FRACTURE QUI A TOUJOURS CARACTÉRISÉ LE SYSTÈME ITALIEN D’UNE PART LE MONDE DE L’ÉCOLE OÙ D’AUTRE PART CELUI DU TRAVAIL QUI A PERMIS D’ACQUÉRIR COMPETENZE.THE LES ACTIVITÉS PRÉVUES VISENT À ÉTABLIR UN LIEN ENTRE LES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES ET TRANSVERSALES PAR LE BIAIS DE PARCOURS D’APPRENTISSAGE CONCRETS ET LIÉES À UN TRAVAIL DE PROJET SPÉCIFIQUE DANS LEQUEL CHAQUE APPRENANT PEUT TROUVER SON PROPRE ESPACE ET ACTIVER SES COMPÉTENCES. LE PLAN D’ACTIVITÉ D’ASL STRUCTURÉ EN ÉTROITE COLLABORATION (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT SKOL ZIELT DARAUF AB, DAS ANGEBOT DELLIIS T. CONFALONIERI LANDSCHAFT DURCH WEGE ZU QUALIFIZIEREN, DIE MIT DER PRODUKTIVEN UND KULTURELLEN BERUFUNG DES TERRITORIUMS AUCH UND VOR ALLEM DANK DES ANSATZES UND DES VERGLEICHS MIT VERSCHIEDENEN KONTEXTEN DIE SCHULE ZU EINER EUROPÄISCHEN VISION ÖFFNEN, DIE DIE KULTURELLEN HORIZONTE DER SCHÜLER ERWEITERN UND DAS WISSEN BEREICHERN KANN, DAS SIE VON DER REALITÄT HABEN LAVORATIVA.TALE ANSATZ ZIELT DARAUF AB, DIE FRAKTUR ZU ÜBERWINDEN, DIE DAS ITALIENISCHE SYSTEM AUF DER EINEN SEITE DIE WELT DER SCHULE GEPRÄGT HAT, WO AUF DER ANDEREN SEITE JEN VON DER ARBEIT, DIE ERLAUBT, COMPETENZE.THE ZU ERWERBEN. DIE GEPLANTEN AKTIVITÄTEN ZIELEN AUF EINE VERBINDUNG ZWISCHEN BERUFLICHEN UND QUERSCHNITTSKOMPETENZEN DURCH KONKRETE LERNWEGE AB UND SIND MIT EINER SPEZIFISCHEN PROJEKTARBEIT VERKNÜPFT, IN DER JEDER LERNENDE SEINEN EIGENEN RAUM FINDEN UND SEINE FÄHIGKEITEN AKTIVIEREN KANN. DER TÄTIGKEITSPLAN VON ASL STRUKTURIERT IN ENGER ZUSAMMENARBEIT (German)
19 December 2021
0 references
HET SKOL PROJECT HEEFT TOT DOEL HET AANBOD DELLIIS T. CONFALONIERI PLATTELAND TE KWALIFICEREN DOOR MIDDEL VAN PADEN DIE CONSISTENT ZIJN MET DE PRODUCTIEVE EN CULTURELE ROEPING VAN HET GRONDGEBIED, OOK EN VOORAL DANKZIJ DE AANPAK EN VERGELIJKING MET VERSCHILLENDE CONTEXTEN DIE DE SCHOOL OPENSTELLEN VOOR EEN EUROPESE VISIE DIE DE CULTURELE HORIZON VAN DE STUDENTEN KAN VERBREDEN EN DE KENNIS VAN DE WERKELIJKHEID KAN VERRIJKEN.TALE-AANPAK IS GERICHT OP HET OVERWINNEN VAN DE BREUK DIE HET ITALIAANSE SYSTEEM ALTIJD KENMERKT, ENERZIJDS DE WERELD VAN DE SCHOOL, WAAR ANDERZIJDS DIE VAN HET WERK DAT HET MOGELIJK HEEFT GEMAAKT COMPETENZE TE VERWERVEN.THEE DE GEPLANDE ACTIVITEITEN ZIJN GERICHT OP EEN KOPPELING TUSSEN PROFESSIONELE EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN DOOR MIDDEL VAN CONCRETE LEERTRAJECTEN EN GEKOPPELD AAN EEN SPECIFIEK PROJECTWERK WAARBINNEN ELKE LEERLING ZIJN EIGEN RUIMTE KAN VINDEN EN ZIJN VAARDIGHEDEN KAN ACTIVEREN. HET ACTIVITEITENPLAN VAN ASL GESTRUCTUREERD IN NAUWE SAMENWERKING (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO SKOL PRETENDE CALIFICAR LA OFERTA DELLIIS T. CAMPO CONFALONIERI A TRAVÉS DE SENDEROS COHERENTES CON LA VOCACIÓN PRODUCTIVA Y CULTURAL DEL TERRITORIO TAMBIÉN Y SOBRE TODO GRACIAS A LA APROXIMACIÓN Y COMPARACIÓN CON DIFERENTES CONTEXTOS QUE ABREN LA ESCUELA A UNA VISIÓN EUROPEA QUE PUEDE AMPLIAR LOS HORIZONTES CULTURALES DE LOS ESTUDIANTES Y ENRIQUECER EL CONOCIMIENTO QUE TIENEN DE LA REALIDAD LAVORATIVA.TALE ENFOQUE PRETENDE SUPERAR LA FRACTURA QUE SIEMPRE HA CARACTERIZADO EL SISTEMA ITALIANO POR UN LADO EL MUNDO DE LA ESCUELA DONDE POR OTRO EL DE LA OBRA QUE PERMITIÓ ADQUIRIR COMPETENZE.THE LAS ACTIVIDADES PREVISTAS TIENEN POR OBJETO ESTABLECER UN VÍNCULO ENTRE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES Y TRANSVERSALES A TRAVÉS DE VÍAS DE APRENDIZAJE CONCRETAS Y VINCULADAS A UN TRABAJO DE PROYECTO ESPECÍFICO EN EL QUE CADA ALUMNO PUEDA ENCONTRAR SU PROPIO ESPACIO Y ACTIVAR SUS CAPACIDADES. EL PLAN DE ACTIVIDAD DE ASL ESTRUCTURADO EN ESTRECHA COLABORACIÓN (Spanish)
29 January 2022
0 references
SKOL-PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT BESKRIVE DELLHEI T. KONFALION FRA LANDSKABET GENNEM RUTER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED OMRÅDETS PRODUKTIVE OG KULTURELLE KALD, ISÆR TAKKET VÆRE LAPPROCCIO OG EN SAMMENLIGNING MED FORSKELLIGE SAMMENHÆNGE VED AT ÅBNE SKOLEN FOR EN EUROPÆISK VISION, DER KAN UDVIDE ELEVERNES KULTURELLE HORISONTER OG BERIGE DEN VIDEN, DE HAR INDEN FOR RAMMERNE AF DET ITALIENSKE SYSTEM PÅ DEN ENE SIDE, OG AT BERIGE DEN VIDEN, DE HAR OM DEN VIDEN, SOM DE I VIRKELIGHEDEN HAR, PÅ DEN ENE SIDE OM DET ITALIENSKE SYSTEM PÅ DEN ENE SIDE, OG PÅ DEN ANDEN SIDE VIDEN OM, AT DE HAR PÅ DEN ENE SIDE I DET ITALIENSKE SYSTEM PÅ DEN ENE SIDE, OG DEN VIDEN, SOM DE REELT HAR PÅ UDDANNELSESOMRÅDET, PÅ DEN ANDEN SIDE, PÅ DEN ENE SIDE, OG PÅ DEN ANDEN SIDE ARBEJDET PÅ UDDANNELSESOMRÅDET, DER PÅ DEN ANDEN SIDE SKABER EN FORBINDELSE MELLEM FAGLIGE OG TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER GENNEM SPECIFIKKE LÆRINGSVEJE OG KNYTTET TIL ET SPECIFIKT PROJEKT, HVOR HVER ENKELT ELEV KAN FINDE SIN EGEN ROLLE OG AKTIVERE SINE EGNE BESTRÆBELSER. DEN OPERATIONELLE PLAN FOR DEN STRUKTUREREDE LOKALE SUNDHEDSMYNDIGHED (ASL), SOM ER STRUKTURERET I TÆT KONTAKT MED: (Danish)
24 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ SKOL ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΕΡΙΓΡΆΨΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΤΗΣ DELLHEI T. CONFALION ΤΗΣ ΥΠΑΊΘΡΟΥ ΜΈΣΩ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΙΔΊΩΣ ΧΆΡΗ ΣΤΟ LAPPROCCIO ΚΑΙ ΤΗ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ, ΑΝΟΊΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΈΝΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΌΡΑΜΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΔΙΕΥΡΎΝΕΙ ΤΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎΣ ΟΡΊΖΟΝΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΕΙ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΙΤΑΛΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ, ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΟΥΝ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΑΦΕΝΌΣ, ΤΟΥ ΙΤΑΛΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ, ΑΦΕΝΌΣ, ΚΑΙ, ΑΦΕΤΈΡΟΥ, ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ, ΑΦΕΝΌΣ, ΣΤΟ ΙΤΑΛΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ, ΑΦΕΝΌΣ, ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΑΦΕΤΈΡΟΥ, ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΑΦΕΝΌΣ, ΚΑΙ, ΑΦΕΤΈΡΟΥ, ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ, ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΛΛΗ ΠΛΕΥΡΆ, ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΚΑΙ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΈΝΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΒΡΕΙ ΤΟΝ ΔΙΚΌ ΤΟΥ ΡΌΛΟ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΕΣ. ΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΤΗΣ ΔΟΜΗΜΈΝΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΉΣ ΑΡΧΉΣ (ASL), ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΣΤΕΝΉ ΕΠΑΦΉ ΜΕ: (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA SKOL JE OPISATI PONUDU DELLHEI T. CONFALION NA SELU KROZ RUTE KOJE SU U SKLADU S PRODUKTIVNIM I KULTURNIM ZANIMANJEM PODRUČJA, POSEBNO ZAHVALJUJUĆI LAPPROCCIO-U I USPOREDBI S RAZLIČITIM KONTEKSTIMA OTVARANJEM ŠKOLE EUROPSKOJ VIZIJI KOJA MOŽE PROŠIRITI KULTURNE HORIZONTE UČENIKA I OBOGATITI ZNANJE KOJE IMAJU U KONTEKSTU TALIJANSKOG SUSTAVA S JEDNE STRANE, I KAKO BI OBOGATILI ZNANJE KOJE POSJEDUJU O ZNANJU KOJE IMAJU U STVARNOSTI, S JEDNE STRANE, O TALIJANSKOM SUSTAVU S JEDNE STRANE, I, S DRUGE STRANE, O ZNANJU KOJE POSJEDUJU, S JEDNE STRANE, U TALIJANSKOM SUSTAVU, S JEDNE STRANE, I ZNANJU KOJE IMAJU U STVARNOSTI, S DRUGE STRANE, U PODRUČJU OBRAZOVANJA, S JEDNE STRANE, I, S DRUGE STRANE, U RADU U PODRUČJU OBRAZOVANJA, KOJI, S DRUGE STRANE, OSIGURAVA VEZU IZMEĐU PROFESIONALNIH I TRANSVERZALNIH VJEŠTINA KROZ SPECIFIČNE PUTOVE UČENJA I POVEZAN S KONKRETNIM PROJEKTOM U KOJEM SVAKI POLAZNIK MOŽE PRONAĆI SVOJU ULOGU I AKTIVIRATI VLASTITE NAPORE. OPERATIVNI PLAN STRUKTURIRANOG LOKALNOG ZDRAVSTVENOG TIJELA (ASL), KOJI JE STRUKTURIRAN U BLISKOM KONTAKTU S: (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL SKOL ÎȘI PROPUNE SĂ DESCRIE OFERTA DELLHEI T. CONFALION A PEISAJULUI RURAL PRIN TRASEE CARE SUNT COERENTE CU VOCAȚIA PRODUCTIVĂ ȘI CULTURALĂ A ZONEI, ÎN SPECIAL DATORITĂ LAPPROCCIO ȘI O COMPARAȚIE CU DIFERITE CONTEXTE PRIN DESCHIDEREA ȘCOLII CĂTRE O VIZIUNE EUROPEANĂ CARE POATE LĂRGI ORIZONTURILE CULTURALE ALE ELEVILOR ȘI ÎMBOGĂȚI CUNOȘTINȚELE PE CARE LE AU ÎN CONTEXTUL SISTEMULUI ITALIAN, PE DE O PARTE, ȘI SĂ ÎMBOGĂȚEASCĂ CUNOȘTINȚELE PE CARE LE AU ÎN REALITATE, PE DE O PARTE, PE DE O PARTE, PE DE O PARTE, PE DE O PARTE, PE DE O PARTE, PE DE O PARTE, ÎN SISTEMUL ITALIAN, PE DE O PARTE, ȘI, PE DE ALTĂ PARTE, CUNOȘTINȚELE PE CARE LE DEȚIN ÎN REALITATE, PE DE ALTĂ PARTE, ÎN DOMENIUL EDUCAȚIEI, PE DE O PARTE, ȘI, PE DE ALTĂ PARTE, MUNCA ÎN DOMENIUL EDUCAȚIEI, CARE, PE DE ALTĂ PARTE, ASIGURĂ O LEGĂTURĂ ÎNTRE COMPETENȚELE PROFESIONALE ȘI TRANSVERSALE PRIN INTERMEDIUL UNOR PARCURSURI EDUCAȚIONALE SPECIFICE ȘI LEGATE DE UN PROIECT SPECIFIC ÎN CARE FIECARE CURSANT ÎȘI POATE GĂSI PROPRIUL ROL ȘI ÎȘI POATE ACTIVA PROPRIILE EFORTURI. PLANUL OPERAȚIONAL AL AUTORITĂȚII SANITARE LOCALE STRUCTURATE (ASL), CARE ESTE STRUCTURAT ÎN STRÂNSĂ LEGĂTURĂ CU: (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU SKOL JE OPÍSAŤ PONUKU DELLHEI T. CONFALION VIDIEKA PROSTREDNÍCTVOM TRÁS, KTORÉ SÚ V SÚLADE S PRODUKTÍVNYM A KULTÚRNYM ZAMERANÍM OBLASTI, NAJMÄ VĎAKA LAPPROCCIO A POROVNANIE S RÔZNYMI KONTEXTMI TÝM, ŽE SA ŠKOLA OTVORÍ EURÓPSKEJ VÍZII, KTORÁ MÔŽE ROZŠÍRIŤ KULTÚRNE OBZORY ŠTUDENTOV A OBOHATIŤ ZNALOSTI, KTORÉ MAJÚ V KONTEXTE TALIANSKEHO SYSTÉMU NA JEDNEJ STRANE, A OBOHATIŤ ICH VEDOMOSTI O ZNALOSTIACH, KTORÉ MAJÚ V SKUTOČNOSTI, NA JEDNEJ STRANE O TALIANSKOM SYSTÉME NA JEDNEJ STRANE A NA DRUHEJ STRANE O VEDOMOSTIACH, KTORÉ MAJÚ NA JEDNEJ STRANE V TALIANSKOM SYSTÉME NA JEDNEJ STRANE, A O ZNALOSTIACH, KTORÉ MAJÚ V SKUTOČNOSTI V OBLASTI VZDELÁVANIA NA JEDNEJ STRANE V OBLASTI VZDELÁVANIA NA JEDNEJ STRANE A NA DRUHEJ STRANE O PRÁCI V OBLASTI VZDELÁVANIA, KTORÁ NA DRUHEJ STRANE ZABEZPEČUJE PREPOJENIE MEDZI ODBORNÝMI A PRIEREZOVÝMI ZRUČNOSŤAMI PROSTREDNÍCTVOM ŠPECIFICKÝCH VZDELÁVACÍCH DRÁH A SÚVISÍ S KONKRÉTNYM PROJEKTOM, V KTOROM SI KAŽDÝ ŠTUDENT MÔŽE NÁJSŤ SVOJU VLASTNÚ ÚLOHU A AKTIVOVAŤ SVOJE VLASTNÉ ÚSILIE. OPERAČNÝ PLÁN ŠTRUKTÚROVANÉHO MIESTNEHO ZDRAVOTNÍCKEHO ORGÁNU (ASL), KTORÝ JE ŠTRUKTÚROVANÝ V ÚZKOM KONTAKTE S: (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT SKOL GĦANDU L-GĦAN LI JIDDESKRIVI L-OFFERTA TA’ DELLHEI T. CONFALION TAL-KAMPANJA PERMEZZ TA’ ROTOT LI HUMA KONSISTENTI MAL-VOKAZZJONI PRODUTTIVA U KULTURALI TAŻ-ŻONA, SPEĊJALMENT BIS-SAĦĦA TA’ LAPPROCCIO U TQABBIL MA’ KUNTESTI DIFFERENTI BILLI L-ISKOLA TINFETAĦ GĦAL VIŻJONI EWROPEA LI TISTA’ TWESSA’ L-ORIZZONTI KULTURALI TAL-ISTUDENTI U JARRIKKIXXI L-GĦARFIEN LI GĦANDHOM FIL-KUNTEST TAS-SISTEMA TALJANA MINN NAĦA WAĦDA, U BIEX JARRIKKIXXU L-GĦARFIEN LI GĦANDHOM FIR-REALTÀ, MINN NAĦA WAĦDA TAS-SISTEMA TALJANA, MINN NAĦA WAĦDA, U, MIN-NAĦA L-OĦRA, L-GĦARFIEN LI GĦANDHOM, MINN NAĦA, FIS-SISTEMA TALJANA, MINN NAĦA, U L-GĦARFIEN LI GĦANDHOM FIR-REALTÀ, MIN-NAĦA L-OĦRA, FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI, MINN NAĦA, U X-XOGĦOL FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI, LI, MIN-NAĦA L-OĦRA, JIPPROVDI RABTA BEJN IL-ĦILIET PROFESSJONALI U TRASVERSALI PERMEZZ TA’ PERKORSI SPEĊIFIĊI TA’ TAGĦLIM U MARBUT MA’ PROĠETT SPEĊIFIKU LI FIH KULL STUDENT JISTA’ JSIB IR-RWOL TIEGĦU U JAĠIXXI L-ĦIDMA TIEGĦU STESS. IL-PJAN OPERAZZJONALI TAL-AWTORITÀ TAS-SAĦĦA LOKALI STRUTTURATA (ASL), LI HUWA STRUTTURAT F’KUNTATT MILL-QRIB MA’: (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO SKOL VISA DESCREVER A OFERTA DE DELLHEI T. CONFALION DO CAMPO ATRAVÉS DE ROTAS QUE SÃO CONSISTENTES COM A VOCAÇÃO PRODUTIVA E CULTURAL DA ÁREA, ESPECIALMENTE GRAÇAS A LAPPROCCIO E UMA COMPARAÇÃO COM DIFERENTES CONTEXTOS, ABRINDO A ESCOLA A UMA VISÃO EUROPEIA QUE PODE AMPLIAR OS HORIZONTES CULTURAIS DOS ALUNOS E ENRIQUECER O CONHECIMENTO QUE ELES TÊM NO CONTEXTO DO SISTEMA ITALIANO, POR UM LADO, E ENRIQUECER O CONHECIMENTO QUE ELES TÊM DO CONHECIMENTO QUE ELES TÊM NA REALIDADE, POR UM LADO, O SISTEMA ITALIANO, POR UM LADO, E, POR OUTRO, O CONHECIMENTO QUE TÊM, POR UM LADO, NO SISTEMA ITALIANO, POR UM LADO, E O CONHECIMENTO QUE TÊM NA REALIDADE, POR OUTRO, NO DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO, POR UM LADO, E, POR OUTRO, O TRABALHO NO DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO, QUE, POR OUTRO, PREVÊ UMA LIGAÇÃO ENTRE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS E TRANSVERSAIS ATRAVÉS DE PERCURSOS DE APRENDIZAGEM ESPECÍFICOS E LIGADOS A UM PROJETO ESPECÍFICO EM QUE CADA ALUNO PODE ENCONTRAR O SEU PRÓPRIO PAPEL E ATIVAR OS SEUS PRÓPRIOS ESFORÇOS. O PLANO OPERACIONAL DA AUTORIDADE LOCAL DE SAÚDE ESTRUTURADA (ASL), QUE ESTÁ ESTRUTURADO EM ESTREITO CONTACTO COM: (Portuguese)
24 July 2022
0 references
SKOL-HANKKEEN TAVOITTEENA ON KUVATA MAASEUDUN DELLHEI T. CONFALIONIN TARJOUSTA REITEILLÄ, JOTKA OVAT LINJASSA ALUEEN TUOTTAVAN JA KULTTUURISEN KUTSUMUKSEN KANSSA, ERITYISESTI LAPPROCCION ANSIOSTA JA VERTAAMALLA SITÄ ERILAISIIN YHTEYKSIIN AVAAMALLA KOULU EUROOPPALAISELLE VISIOLLE, JOKA VOI LAAJENTAA OPISKELIJOIDEN KULTTUURINÄKYMIÄ JA RIKASTUTTAA HEIDÄN TIETÄMYSTÄÄN ITALIAN JÄRJESTELMÄSSÄ, JA RIKASTUTTAA TIETÄMYSTÄ, JOKA HEILLÄ ON TODELLISESTA TIETÄMYKSESTÄ, YHTÄÄLTÄ ITALIAN JÄRJESTELMÄSTÄ JA TOISAALTA SIITÄ TIETÄMYKSESTÄ, JOKA HEILLÄ ON YHTÄÄLTÄ ITALIAN JÄRJESTELMÄSSÄ, JA TOISAALTA SIITÄ TIETÄMYKSESTÄ, JOKA HEILLÄ ON TODELLISUUDESSA KOULUTUKSEN ALALLA, JA TOISAALTA KOULUTUKSEN ALALLA TEHTÄVÄSTÄ TYÖSTÄ, JOKA TOISAALTA MAHDOLLISTAA AMMATILLISTEN JA MONIALAISTEN TAITOJEN VÄLISEN YHTEYDEN ERITYISTEN OPPIMISPOLKUJEN AVULLA JA JOKA LIITTYY TIETTYYN HANKKEESEEN, JOSSA JOKAINEN OPPIJA VOI LÖYTÄÄ OMAN ROOLINSA JA AKTIVOIDA OMAT TOIMENSA. JÄSENNELLYN PAIKALLISEN TERVEYSVIRANOMAISEN (ASL) TOIMINTASUUNNITELMA, JOKA ON JÄSENNELTY TIIVIISSÄ YHTEISTYÖSSÄ SEURAAVIEN TAHOJEN KANSSA: (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT SKOL MA NA CELU OPISANIE OFERTY DELLHEI T. CONFALION NA WSI SZLAKAMI, KTÓRE SĄ SPÓJNE Z PRODUKCYJNYM I KULTURALNYM POWOŁANIEM TEGO OBSZARU, ZWŁASZCZA DZIĘKI LAPPROCCIO I PORÓWNANIEM Z RÓŻNYMI KONTEKSTAMI POPRZEZ OTWARCIE SZKOŁY NA EUROPEJSKĄ WIZJĘ, KTÓRA MOŻE POSZERZYĆ HORYZONTY KULTUROWE UCZNIÓW I WZBOGACIĆ WIEDZĘ POSIADANĄ W KONTEKŚCIE SYSTEMU WŁOSKIEGO Z JEDNEJ STRONY, ORAZ WZBOGACENIE POSIADANEJ WIEDZY NA TEMAT POSIADANEJ W RZECZYWISTOŚCI WIEDZY Z JEDNEJ STRONY O SYSTEMIE WŁOSKIM Z JEDNEJ STRONY, A Z DRUGIEJ STRONY WIEDZY, JAKĄ POSIADAJĄ Z JEDNEJ STRONY W SYSTEMIE WŁOSKIM, Z JEDNEJ STRONY, ORAZ WIEDZY, KTÓRĄ POSIADAJĄ W RZECZYWISTOŚCI, Z JEDNEJ STRONY, W DZIEDZINIE EDUKACJI, Z JEDNEJ STRONY, A Z DRUGIEJ STRONY, PRACY W DZIEDZINIE EDUKACJI, KTÓRA Z DRUGIEJ STRONY PRZEWIDUJE ZWIĄZEK MIĘDZY UMIEJĘTNOŚCIAMI ZAWODOWYMI I PRZEKROJOWYMI POPRZEZ KONKRETNE ŚCIEŻKI UCZENIA SIĘ I ZWIĄZANY Z KONKRETNYM PROJEKTEM, W RAMACH KTÓREGO KAŻDY UCZĄCY SIĘ MOŻE ODNALEŹĆ SWOJĄ WŁASNĄ ROLĘ I AKTYWOWAĆ WŁASNE WYSIŁKI. PLAN OPERACYJNY USTRUKTURYZOWANEGO LOKALNEGO ORGANU DS. ZDROWIA (ASL), KTÓRY JEST USTRUKTURYZOWANY W ŚCISŁYM KONTAKCIE Z: (Polish)
24 July 2022
0 references
NAMEN PROJEKTA SKOL JE OPISATI PONUDBO DELLHEI T. KONFALION PODEŽELJA PO POTEH, KI SO SKLADNE S PRODUKTIVNIM IN KULTURNIM POKLICEM OBMOČJA, ZLASTI ZAHVALJUJOČ LAPPROCCIO IN PRIMERJAVI Z RAZLIČNIMI KONTEKSTI, TAKO DA SE ŠOLA ODPRE EVROPSKI VIZIJI, KI LAHKO RAZŠIRI KULTURNA OBZORJA ŠTUDENTOV IN OBOGATI ZNANJE, KI GA IMAJO V OKVIRU ITALIJANSKEGA SISTEMA NA ENI STRANI, IN OBOGATITI ZNANJE, KI GA IMAJO O ZNANJU, KI GA IMAJO V RESNICI, NA ENI STRANI O ITALIJANSKEM SISTEMU NA ENI STRANI IN PO DRUGI STRANI O ZNANJU, KI GA IMAJO NA ENI STRANI V ITALIJANSKEM SISTEMU NA ENI STRANI, IN O ZNANJU, KI GA IMAJO V RESNICI, NA DRUGI STRANI NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA NA ENI STRANI TER NA DRUGI STRANI NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA, KI NA DRUGI STRANI ZAGOTAVLJA POVEZAVO MED POKLICNIMI IN TRANSVERZALNIMI SPRETNOSTMI S POSEBNIMI UČNIMI POTMI IN JE POVEZANO S POSEBNIM PROJEKTOM, V KATEREM LAHKO VSAK UČENEC NAJDE SVOJO VLOGO IN AKTIVIRA SVOJA PRIZADEVANJA. OPERATIVNI NAČRT STRUKTURIRANEGA LOKALNEGA ZDRAVSTVENEGA ORGANA (ASL), KI JE STRUKTURIRAN V TESNEM STIKU Z: (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU SKOL JE POPSAT NABÍDKU SPOLEČNOSTI DELLHEI T. CONFALION NA VENKOVĚ CESTAMI, KTERÉ JSOU V SOULADU S PRODUKTIVNÍM A KULTURNÍM POSLÁNÍM OBLASTI, ZEJMÉNA DÍKY LAPPROCCIO A SROVNÁNÍ S RŮZNÝMI KONTEXTY OTEVŘENÍM ŠKOLY EVROPSKÉ VIZI, KTERÁ MŮŽE ROZŠÍŘIT KULTURNÍ HORIZONTY STUDENTŮ A OBOHATIT ZNALOSTI, KTERÉ MAJÍ V KONTEXTU ITALSKÉHO SYSTÉMU NA JEDNÉ STRANĚ, A OBOHATIT ZNALOSTI, KTERÉ MAJÍ VE SKUTEČNOSTI, NA JEDNÉ STRANĚ O ITALSKÉM SYSTÉMU NA JEDNÉ STRANĚ, A NA DRUHÉ STRANĚ ZNALOSTI, KTERÉ MAJÍ NA JEDNÉ STRANĚ V ITALSKÉM SYSTÉMU NA JEDNÉ STRANĚ, A ZNALOSTI, KTERÉ MAJÍ VE SKUTEČNOSTI V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ NA STRANĚ JEDNÉ, A NA STRANĚ DRUHÉ PRÁCI V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÁ NA DRUHÉ STRANĚ ZAJIŠŤUJE VAZBU MEZI ODBORNÝMI A PRŮŘEZOVÝMI DOVEDNOSTMI PROSTŘEDNICTVÍM SPECIFICKÝCH UČEBNÍCH CEST A SPOJENÝCH S KONKRÉTNÍM PROJEKTEM, V NĚMŽ SI KAŽDÝ STUDUJÍCÍ MŮŽE NAJÍT SVOU VLASTNÍ ROLI A AKTIVOVAT VLASTNÍ ÚSILÍ. OPERAČNÍ PLÁN STRUKTUROVANÉHO MÍSTNÍHO ZDRAVOTNICKÉHO ORGÁNU (ASL), KTERÝ JE STRUKTUROVÁN V ÚZKÉM KONTAKTU S: (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTO „SKOL“ TIKSLAS – APIBŪDINTI DELLHEI T. CONFALION PASIŪLYMĄ DĖL KAIMO VIETOVIŲ MARŠRUTAIS, KURIE ATITINKA VIETOVĖS GAMYBINĮ IR KULTŪRINĮ POBŪDĮ, YPAČ LAPPROCCIO DĖKA IR PALYGINIMO SU SKIRTINGOMIS KONTEKSTAIS DĖKA, ATVERIANT MOKYKLĄ EUROPOS VIZIJAI, GALINČIAI PRAPLĖSTI MOKINIŲ KULTŪRINIUS HORIZONTUS IR PRATURTINTI ŽINIAS, KURIAS JIE TURI ITALIJOS SISTEMOS KONTEKSTE, IR PRATURTINTI ŽINIAS, KURIAS JIE TURI IŠ TIKRŲJŲ, VIENA VERTUS, APIE ITALIJOS SISTEMĄ IR, KITA VERTUS, ŽINIAS, KURIAS JIE TURI, VIENA VERTUS, ITALIJOS SISTEMOJE, IR, KITA VERTUS, ŽINIAS, KURIAS JIE TURI, VIENA VERTUS, ŠVIETIMO SRITYJE, KITA VERTUS, ŽINIAS, KURIAS JIE TURI ŠVIETIMO SRITYJE, IR, KITA VERTUS, DARBĄ ŠVIETIMO SRITYJE, KURIS, KITA VERTUS, UŽTIKRINA PROFESINIŲ IR UNIVERSALIŲJŲ ĮGŪDŽIŲ RYŠĮ KONKREČIAIS MOKYMOSI BŪDAIS IR YRA SUSIJĘS SU KONKREČIU PROJEKTU, KURIAME KIEKVIENAS BESIMOKANTIS ASMUO GALI ATLIKTI SAVO VAIDMENĮ IR SUAKTYVINTI SAVO PASTANGAS. STRUKTŪRIZUOTOS VIETOS SVEIKATOS PRIEŽIŪROS INSTITUCIJOS (ASL) VEIKLOS PLANĄ, KURIO STRUKTŪRA GLAUDŽIAI SUSIJUSI SU: (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
SKOL PROJEKTA MĒRĶIS IR APRAKSTĪT DELLHEI T. CONFALION PIEDĀVĀJUMU PA MARŠRUTIEM, KAS ATBILST REĢIONA PRODUKTĪVAJAI UN KULTŪRAS AICINĀJUMAM, JO ĪPAŠI PATEICOTIES LAPPROCCIO UN SALĪDZINĀJUMAM AR DAŽĀDIEM KONTEKSTIEM, ATVEROT SKOLU EIROPAS REDZĒJUMAM, KAS VAR PAPLAŠINĀT SKOLĒNU KULTŪRAS REDZESLOKU UN BAGĀTINĀT ZINĀŠANAS, KAS VIŅIEM IR ITĀLIJAS SISTĒMAS KONTEKSTĀ, NO VIENAS PUSES, UN BAGĀTINĀT VIŅU ZINĀŠANAS PAR TO, KĀDAS ZINĀŠANAS VIŅIEM FAKTISKI IR, NO VIENAS PUSES, PAR ITĀLIJAS SISTĒMU, NO VIENAS PUSES, UN, NO OTRAS PUSES, ZINĀŠANĀM, KAS VIŅIEM, NO VIENAS PUSES, IR ITĀLIJAS SISTĒMĀ, NO VIENAS PUSES, UN ZINĀŠANĀM, KAS VIŅIEM FAKTISKI IR IZGLĪTĪBAS JOMĀ, NO OTRAS PUSES, NO VIENAS PUSES, UN, NO OTRAS PUSES, DARBU IZGLĪTĪBAS JOMĀ, KAS, NO OTRAS PUSES, NODROŠINA SAIKNI STARP PROFESIONĀLAJĀM UN TRANSVERSĀLAJĀM PRASMĒM, IZMANTOJOT ĪPAŠUS MĀCĪBU CEĻUS, UN KAS IR SAISTĪTA AR KONKRĒTU PROJEKTU, KURĀ KATRS IZGLĪTOJAMAIS VAR ATRAST SAVU LOMU UN AKTIVIZĒT SAVUS CENTIENUS. STRUKTURĒTĀS VIETĒJĀS VESELĪBAS APRŪPES IESTĀDES (ASL) DARBĪBAS PLĀNS, KAS IR STRUKTURĒTS CIEŠĀ SAZIŅĀ AR: (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ SKOL ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОПИШЕ ОФЕРТАТА НА DELLHEI T. CONFALION ЗА СЕЛСКИТЕ РАЙОНИ ПО МАРШРУТИ, КОИТО СА СЪОБРАЗЕНИ С ПРОДУКТИВНОТО И КУЛТУРНО ПРИЗВАНИЕ НА РАЙОНА, ОСОБЕНО БЛАГОДАРЕНИЕ НА LAPPROCCIO И СРАВНЕНИЕ С РАЗЛИЧНИ КОНТЕКСТИ ЧРЕЗ ОТВАРЯНЕ НА УЧИЛИЩЕТО ЗА ЕВРОПЕЙСКА ВИЗИЯ, КОЯТО МОЖЕ ДА РАЗШИРИ КУЛТУРНИЯ ХОРИЗОНТ НА УЧЕНИЦИТЕ И ДА ОБОГАТИ ЗНАНИЯТА, КОИТО ТЕ ИМАТ В КОНТЕКСТА НА ИТАЛИАНСКАТА СИСТЕМА, ОТ ЕДНА СТРАНА, И ДА ОБОГАТЯТ ЗНАНИЯТА, С КОИТО РАЗПОЛАГАТ В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ, ОТ ЕДНА СТРАНА, ОТ ИТАЛИАНСКАТА СИСТЕМА, ОТ ЕДНА СТРАНА, И ОТ ДРУГА СТРАНА, ПОЗНАНИЯТА, КОИТО ПРИТЕЖАВАТ, ОТ ЕДНА СТРАНА, В ИТАЛИАНСКАТА СИСТЕМА, ОТ ЕДНА СТРАНА, И ЗНАНИЯТА, С КОИТО РАЗПОЛАГАТ В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ, ОТ ДРУГА СТРАНА, В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО, ОТ ЕДНА СТРАНА, И ОТ ДРУГА СТРАНА, РАБОТАТА В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО, КОЯТО, ОТ ДРУГА СТРАНА, ОСИГУРЯВА ВРЪЗКА МЕЖДУ ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ И ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ СПЕЦИФИЧНИ УЧЕБНИ ПЪТЕКИ И СВЪРЗАНИ С КОНКРЕТЕН ПРОЕКТ, В КОЙТО ВСЕКИ УЧЕЩ МОЖЕ ДА НАМЕРИ СВОЯТА РОЛЯ И ДА АКТИВИРА СОБСТВЕНИТЕ СИ УСИЛИЯ. ОПЕРАТИВНИЯТ ПЛАН НА СТРУКТУРИРАНИЯ МЕСТЕН ЗДРАВЕН ОРГАН (ASL), КОЙТО Е СТРУКТУРИРАН В ТЕСЕН КОНТАКТ С: (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A SKOL PROJEKT CÉLJA A DELLHEI T. CONFALION PÁLYÁZATÁNAK LEÍRÁSA OLYAN ÚTVONALAKON KERESZTÜL, AMELYEK ÖSSZHANGBAN ÁLLNAK A TERÜLET PRODUKTÍV ÉS KULTURÁLIS HIVATÁSÁVAL, KÜLÖNÖSEN A LAPPROCCIO-NAK ÉS A KÜLÖNBÖZŐ KONTEXTUSOKKAL VALÓ ÖSSZEHASONLÍTÁSNAK KÖSZÖNHETŐEN, MEGNYITVA AZ ISKOLÁT EGY OLYAN EURÓPAI JÖVŐKÉP FELÉ, AMELY BŐVÍTHETI A DIÁKOK KULTURÁLIS HORIZONTJÁT ÉS GAZDAGÍTHATJA EGYRÉSZT AZ OLASZ RENDSZER KERETÉBEN MEGLÉVŐ TUDÁSUKAT, ÉS BŐVÍTSÉK TUDÁSUKAT EGYRÉSZT AZ OLASZ RENDSZER, MÁSRÉSZT AZ EGYRÉSZT AZ OLASZ RENDSZERBEN MEGLÉVŐ TUDÁSUKRÓL, MÁSRÉSZT AZ EGYRÉSZT AZ OLASZ RENDSZERBEN MEGLÉVŐ TUDÁSUKRÓL, MÁSRÉSZT A VALÓSÁGBAN EGYRÉSZT AZ OKTATÁS TERÜLETÉN MEGLÉVŐ TUDÁSUKRÓL, MÁSRÉSZT PEDIG AZ OKTATÁS TERÜLETÉN VÉGZETT MUNKÁRÓL, AMELY A SZAKMAI ÉS A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK KÖZÖTT SAJÁTOS TANULÁSI UTAKON KERESZTÜL KAPCSOLATOT TEREMT, ÉS AMELY EGY KONKRÉT PROJEKTHEZ KAPCSOLÓDIK, AMELYBEN MINDEN TANULÓ MEGTALÁLHATJA SAJÁT SZEREPÉT ÉS AKTIVÁLHATJA SAJÁT TÖREKVÉSEIT. A STRUKTURÁLT HELYI EGÉSZSÉGÜGYI HATÓSÁG (ASL) OPERATÍV TERVE, AMELY AZ ALÁBBIAKKAL SZOROS KAPCSOLATBAN ÁLL: (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SKOL CUR SÍOS A DHÉANAMH AR THAIRISCINT DELLHEI T. CONFALION NA TUAITHE TRÍ BHEALAÍ ATÁ COMHSHEASMHACH LE GAIRM THÁIRGIÚIL AGUS CHULTÚRTHA AN CHEANTAIR, GO HÁIRITHE A BHUÍ LE LAPPROCCIO AGUS COMPARÁID LE COMHTHÉACSANNA ÉAGSÚLA TRÍD AN SCOIL A OSCAILT D’FHÍS EORPACH LENAR FÉIDIR FAIRSINGE CULTÚRTHA NA MAC LÉINN A LEATHNÚ AGUS AN T-EOLAS ATÁ ACU I GCOMHTHÉACS CHÓRAS NA HIODÁILE AR THAOBH AMHÁIN A SHAIBHRIÚ, AGUS AN T-EOLAS ATÁ ACU AR AN EOLAS ATÁ ACU I NDÁIRÍRE A SHAIBHRIÚ, AR THAOBH AMHÁIN DE CHÓRAS NA HIODÁILE AR THAOBH AMHÁIN, AGUS, AR AN TAOBH EILE, AN T-EOLAS ATÁ ACU, AR THAOBH AMHÁIN, I GCÓRAS NA HIODÁILE, AR THAOBH AMHÁIN, AGUS AN T-EOLAS ATÁ ACU I NDÁIRÍRE, AR AN TAOBH EILE, I RÉIMSE AN OIDEACHAIS, AR THAOBH AMHÁIN, AGUS AN T-EOLAS ATÁ ACU I RÉIMSE AN OIDEACHAIS, AR THAOBH AMHÁIN, AGUS AN T-EOLAS ATÁ ACU I GCÓRAS NA HIODÁILE, AR THAOBH AMHÁIN, AGUS AN T-EOLAS ATÁ ACU I NDÁIRÍRE, AR THAOBH AMHÁIN, AGUS AN T-EOLAS ATÁ ACU I NDÁIRÍRE, AR AN TAOBH EILE, I RÉIMSE AN OIDEACHAIS, AR AN TAOBH EILE, AGUS ATÁ NASCTHA LE TIONSCADAL SONRACH INAR FÉIDIR LE GACH FOGHLAIMEOIR A RÓL FÉIN A AIMSIÚ AGUS A IARRACHTAÍ FÉIN A GHNÍOMHACHTÚ. PLEAN OIBRÍOCHTA AN ÚDARÁIS SLÁINTE ÁITIÚIL STRUCHTÚRTHA (ASL), ATÁ STRUCHTÚRAITHE I NDLÚTH-THEAGMHÁIL LE: (Irish)
24 July 2022
0 references
SKOL-PROJEKTET SYFTAR TILL ATT BESKRIVA DELLHEI T. CONFALIONS ANBUD PÅ LANDSBYGDEN GENOM RUTTER SOM ÄR FÖRENLIGA MED OMRÅDETS PRODUKTIVA OCH KULTURELLA STRÄVANDEN, SÄRSKILT TACK VARE LAPPROCCIO OCH EN JÄMFÖRELSE MED OLIKA SAMMANHANG GENOM ATT ÖPPNA SKOLAN FÖR EN EUROPEISK VISION SOM KAN BREDDA ELEVERNAS KULTURELLA HORISONTER OCH BERIKA DE KUNSKAPER SOM DE HAR INOM RAMEN FÖR DET ITALIENSKA SYSTEMET Å ENA SIDAN. OCH ATT BERIKA DE KUNSKAPER DE HAR OM DEN KUNSKAP DE HAR I VERKLIGHETEN, Å ENA SIDAN OM DET ITALIENSKA SYSTEMET Å ENA SIDAN, OCH, Å ANDRA SIDAN, DE KUNSKAPER SOM DE HAR I DET ITALIENSKA SYSTEMET Å ENA SIDAN, OCH DE KUNSKAPER SOM DE HAR I VERKLIGHETEN PÅ UTBILDNINGSOMRÅDET Å ANDRA SIDAN, Å ENA SIDAN, OCH Å ANDRA SIDAN UTBILDNINGSARBETET, SOM Å ANDRA SIDAN SKAPAR EN KOPPLING MELLAN YRKESKUNSKAPER OCH ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER GENOM SPECIFIKA INLÄRNINGSVÄGAR OCH SOM ÄR KOPPLADE TILL ETT SPECIFIKT PROJEKT DÄR VARJE INLÄRARE KAN HITTA SIN EGEN ROLL OCH AKTIVERA SINA EGNA STRÄVANDEN. DEN OPERATIVA PLANEN FÖR DEN STRUKTURERADE LOKALA HÄLSO- OCH SJUKVÅRDSMYNDIGHETEN (ASL), SOM ÄR STRUKTURERAD I NÄRA KONTAKT MED (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI SKOL EESMÄRK ON KIRJELDADA MAAELU DELLHEI T. CONFALION’I PAKKUMIST MARSRUUTIDE KAUDU, MIS ON KOOSKÕLAS PIIRKONNA PRODUKTIIVSE JA KULTUURILISE SUUNITLUSEGA, ERITI TÄNU LAPPROCCIO-LE JA VÕRDLUSELE ERINEVATE KONTEKSTIDEGA, AVADES KOOLI EUROOPA VISIOONILE, MIS ÜHELT POOLT VÕIB LAIENDADA ÕPILASTE KULTUURILIST SILMARINGI JA RIKASTADA TEADMISI, MIS NEIL ON ITAALIA SÜSTEEMI KONTEKSTIS, NING RIKASTADA TEADMISI, MIS NEIL TEGELIKULT ON, ÜHELT POOLT ITAALIA SÜSTEEMI KOHTA JA TEISELT POOLT ÜHELT POOLT TEADMISED, MIS NEIL ON ÜHELT POOLT ITAALIA SÜSTEEMIS, JA TEISELT POOLT TEADMISED, MIS NEIL TEGELIKULT ON HARIDUSE VALDKONNAS, JA TEISEST KÜLJEST HARIDUSE VALDKONNAS TEHTAV TÖÖ, MIS TEISEST KÜLJEST LOOB SEOSE KUTSEALASTE JA VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE VAHEL KONKREETSETE ÕPPIMISVÕIMALUSTE KAUDU JA ON SEOTUD KONKREETSE PROJEKTIGA, MILLES IGA ÕPPIJA SAAB LEIDA OMA ROLLI JA AKTIVEERIDA OMA PÜÜDLUSI. STRUKTUREERITUD KOHALIKU TERVISHOIUASUTUSE (ASL) TEGEVUSKAVA, MIS ON ÜLES EHITATUD TIHEDAS KOOSTÖÖS: (Estonian)
24 July 2022
0 references
CAMPAGNA
0 references
Identifiers
H18H18000590007
0 references