ENTREPRENEUR OF MY FUTURE (Q668159)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q668159 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ENTREPRENEUR OF MY FUTURE |
Project Q668159 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
17 July 2019
0 references
31 December 2020
0 references
QUARTO I.C. 4 DON L. MILANI
0 references
40°52'37.88"N, 14°8'24.58"E
0 references
LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE RIVOLTA AGLI ALUNNI DELLE CLASSI 3 DI SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO.TENUTO CONTO DEL NUMERO DI CLASSI 3 PREVISTE NEI PROSSIMI DUE ANNI SCOLASTICI SI RITENUTO OPPORTUNO PREVEDERE LA STESSA OFFERTA FORMATIVA PER TRE GRUPPI DI ALUNNI DUE NELLA.S. 2017.18 TENUTO CONTO DELLA PRESENZA DI SEI CLASSI 3 UNO NELLA.S. 2018.19 TENUTO CONTO DELLA PRESENZA DI QUATTRO CLASSI 3.LA PROPOSTA PROGETTUALE PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI TRE EDIZIONI DEL MODULO LET.S GO DELLA DURATA DI 30 ORE CIASCUNO COME ORMAI NOTO LIMPRENDITORIALIT E LO SPIRITO DI INIZIATIVA SONO STATE INSERITE TRA LE 8 COMPETENZE CHIAVE PER LAPPRENDIMENTO PERMANENTE DEL PARLAMENTO EUROPEO IMPRENDITORIALIT INTESA DUNQUE COME COMPETENZA CHE SI DELINEA IN SOTTOCOMPETENZE COME LA CAPACIT DI SCELTA E DI DECISIONE LA CREATIVIT E LINNOVAZIONE LA CAPACIT DI ASSUMERSI RISCHI DI RAGGIUNGERE OBIETTIVI DI LAVORO IN GRUPPO E DI COMUNICAZIONE. EDUCARE ALLIMPRENDITORIALIT NON SIGNIFICA SOLO SENSIBILIZZARE I GIOVANI (Italian)
0 references
THIS PROJECT PROPOSAL ADDRESSED TO PUPILS IN THE CLASS 3 PUPILS IN SECONDARY SCHOOL OF FIRST CLASS, GIVEN THE NUMBER OF CLASSES 3 PROVIDED FOR IN THE NEXT TWO SCHOOL YEARS, IT IS CONSIDERED APPROPRIATE TO PROVIDE FOR THE SAME TRAINING OFFER FOR THREE GROUPS OF PUPILS IN THE NEXT TWO YEARS. 2017.18 IN VIEW OF THE PRESENCE OF SIX CLASSES 3: ONE NELLA.S. 2018.19 IN VIEW OF THE PRESENCE OF FOUR CLASSES 3. THE PROJECT PROPOSAL PROVIDES FOR THREE EDITIONS OF THE LT.S GO FORM LASTING 30 HOURS EACH AS NOW KNOWN AS LIMITS ITORIALIT, AND THE SPIRIT OF INITIATIVE HAS BEEN INCLUDED AMONG THE 8 KEY COMPETENCES FOR LIFELONG LEARNING OF THE EUROPEAN PARLIAMENT, THUS DEFINING ITS COMPETENCE AS THE CHOICE AND DECISION OF THE CRATIVIT AND THE NONOVATION THAT IT IS LIKELY TO MEET THE OBJECTIVES OF GROUP AND COMMUNICATION WORK. EDUCATION IN THE FIELD OF EDUCATION IS NOT JUST ABOUT RAISING AWARENESS AMONG YOUNG PEOPLE (English)
0 references
CETTE PROPOSITION DE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DES CLASSES 3 DU SECONDAIRE PRIMAIRE SCHOOL.TAKING EN TENANT COMPTE DU NOMBRE DE CLASSES 3 PRÉVUES AU COURS DES DEUX PROCHAINES ANNÉES SCOLAIRES, IL EST JUGÉ APPROPRIÉ DE PRÉVOIR LA MÊME OFFRE DE FORMATION POUR TROIS GROUPES D’ÉLÈVES EN 2017.18 EN TENANT COMPTE DE LA PRÉSENCE DE SIX CLASSES 3 UNE EN 2018.19 EN TENANT COMPTE DE LA PRÉSENCE DE QUATRE CLASSES 3. LA PROPOSITION DE PROJET PRÉVOIT LA RÉALISATION DE TROIS ÉDITIONS DU LET.S GO MODULE D’UNE DURÉE DE 30 HEURES CHACUNE, TELLE QUE CONNUE AUJOURD’HUI LIMPRENDITORIALIT, L’ESPRIT D’INITIATIVE A ÉTÉ INCLUS PARMI LES 8 COMPÉTENCES CLÉS POUR L’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE DU PARLEMENT EUROPÉEN IMPRENDITORIALIT COMPRIS COMME UNE COMPÉTENCE QUI ÉMERGE DANS LE SOUS-COMPÉTENCE ET LA CAPACITÉ DE L’ÉQUIPE DE DÉCIDER DE LA CAPACITÉ DE CHOIX DE L’ÉQUIPE DE LA COMMUNICATION ET DE LA CAPACITÉ DE LA COMMUNICATION. L’ÉDUCATION D’ALLIMPRENDITORIALIT NE SIGNIFIE PAS SEULEMENT SENSIBILISER LES JEUNES (French)
9 December 2021
0 references
DIESER PROJEKTVORSCHLAG RICHTET SICH AN SCHÜLER DER KLASSEN 3 DER SEKUNDARSTUFE SCHOOL.TAKING UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER ANZAHL DER IN DEN NÄCHSTEN ZWEI SCHULJAHREN GEPLANTEN KLASSEN 3, UND ES WIRD ALS ANGEMESSEN ERACHTET, 2017 FÜR DREI GRUPPEN VON SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN DAS GLEICHE SCHULUNGSANGEBOT VORZUSEHEN18 UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER PRÄSENZ VON SECHS KLASSEN 3 1 IM JAHR 2018.19 UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER PRÄSENZ VON VIER KLASSEN 3. DER PROJEKTVORSCHLAG SIEHT DIE REALISIERUNG VON DREI AUSGABEN DES LET.S GO-MODULS MIT EINER DAUER VON JEWEILS 30 STUNDEN VOR, WIE JETZT BEKANNT LIMPRENDITORIALIT, DER GEIST DER INITIATIVE ZU DEN 8 SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR LEBENSLANGES LERNEN DES EUROPÄISCHEN PARLAMENTS IMPRENDITORIALIT GEHÖRT, DAS ALS KOMPETENZ VERSTANDEN WIRD, DIE SICH IM RAHMEN DER FÄHIGKEIT ENTWICKELT, DIE FÄHIGKEIT ZU ERREICHEN, IM RAHMEN DER KREATIVITÄT ZU ENTSCHEIDEN, UND DIE FÄHIGKEIT, SICH IM RAHMEN DER KREATIVITÄT ZU ENTSCHEIDEN, UND DIE FÄHIGKEIT, SICH IM RAHMEN DER INNOVATION ZU ENTSCHEIDEN, UM DIE FÄHIGKEIT ZU ENTWICKELN, DIE FÄHIGKEITEN ZU ERREICHEN, DIE SICH AUS DER FÄHIGKEIT ERGEBEN, DIE KREATIVITÄT ZU ERREICHEN UND DIE FÄHIGKEIT ZU ENTWICKELN, IM RAHMEN DER KREATIVITÄT ZU ENTSCHEIDEN. BILDUNG VON ALLIMPRENDITORIALIT BEDEUTET NICHT NUR DIE SENSIBILISIERUNG JUNGER MENSCHEN (German)
19 December 2021
0 references
DIT PROJECTVOORSTEL GERICHT OP LEERLINGEN IN DE KLASSEN 3 VAN HET PRIMAIR SECUNDAIR SCHOOL.TAKING REKENING HOUDEND MET HET AANTAL KLASSEN 3 DAT IN DE KOMENDE TWEE SCHOOLJAREN IS GEPLAND, WORDT HET PASSEND GEACHT OM IN 2017 VOOR DRIE GROEPEN LEERLINGEN HETZELFDE OPLEIDINGSAANBOD IN TE VOEREN18, REKENING HOUDEND MET DE AANWEZIGHEID VAN ZES KLASSEN 3 ÉÉN IN 2018.19, REKENING HOUDEND MET DE AANWEZIGHEID VAN VIER KLASSEN 3. HET PROJECTVOORSTEL VOORZIET IN DE REALISATIE VAN DRIE EDITIES VAN DE LET.S GO MODULE MET EEN LOOPTIJD VAN 30 UUR, ZOALS NU BEKEND LIMPRENDITORIALIT, DE GEEST VAN INITIATIEF IS OPGENOMEN IN DE ACHT SLEUTELCOMPETENTIES VOOR EEN LEVEN LANG LEREN VAN HET EUROPEES PARLEMENT IMPRENDITORIALIT, BEGREPEN ALS EEN COMPETENTIE DIE NAAR VOREN KOMT IN COMMUNICATIE IN HET KADER VAN DE INNOVATIECAPACITEIT EN DE KEUZE VAN DE GEEST VAN HET INITIATIEF. HET ONDERWIJZEN VAN ALLIMPRENDITORIALIT BETEKENT NIET ALLEEN BEWUSTMAKING VAN JONGEREN (Dutch)
11 January 2022
0 references
TENIENDO EN CUENTA EL NÚMERO DE CLASES 3 PREVISTAS EN LOS PRÓXIMOS DOS AÑOS ESCOLARES, SE CONSIDERA CONVENIENTE OFRECER LA MISMA OFERTA DE FORMACIÓN PARA TRES GRUPOS DE ALUMNOS EN 2017.18, TENIENDO EN CUENTA LA PRESENCIA DE SEIS CLASES 3 EN 2018.19, TENIENDO EN CUENTA LA PRESENCIA DE CUATRO CLASES 3. LA PROPUESTA DE PROYECTO PREVÉ LA REALIZACIÓN DE TRES EDICIONES DEL MÓDULO LET. GO, QUE DURA 30 HORAS CADA UNA, COMO AHORA SE CONOCE LIMPRENDITORIALIT, EL ESPÍRITU DE INICIATIVA HA SIDO INCLUIDO ENTRE LAS OCHO COMPETENCIAS CLAVE PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE DEL PARLAMENTO EUROPEO IMPRENDITORIALIT ENTENDIDA COMO UNA COMPETENCIA QUE SURGE COMO UNA COMPETENCIA QUE SURGE EN EL TRABAJO Y EN LA CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN Y CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN. EDUCAR ALLIMPRENDITORIALIT NO SOLO SIGNIFICA CONCIENCIAR A LOS JÓVENES (Spanish)
29 January 2022
0 references
DETTE PROJEKTFORSLAG RETTET MOD ELEVER I KLASSE 3-ELEVER PÅ FØRSTE KLASSES GYMNASIUM, I BETRAGTNING AF ANTALLET AF KLASSER 3 I DE NÆSTE TO SKOLEÅR, ANSES DET FOR HENSIGTSMÆSSIGT AT TILBYDE DET SAMME UDDANNELSESTILBUD FOR TRE GRUPPER AF ELEVER I DE NÆSTE TO ÅR. 2017.18 I BETRAGTNING AF TILSTEDEVÆRELSEN AF SEKS KLASSER 3: EN NELLA.S. 2018.19 I BETRAGTNING AF TILSTEDEVÆRELSEN AF FIRE KLASSER 3. PROJEKTFORSLAGET INDEHOLDER BESTEMMELSER OM TRE UDGAVER AF LT.S-FORMULAREN, DER VARER 30 TIMER HVER, NU KENDT SOM BEGRÆNSNINGER ITORIALIT, OG ÅNDEN I INITIATIVET ER MEDTAGET BLANDT EUROPA-PARLAMENTETS 8 NØGLEKOMPETENCER FOR LIVSLANG LÆRING OG DERMED DEFINERER DETS KOMPETENCE SOM CRATIVIT'S OG NONOVATION'S VALG OG BESLUTNING OM, AT DET SANDSYNLIGVIS VIL OPFYLDE MÅLENE FOR GRUPPE- OG KOMMUNIKATIONSARBEJDE. UDDANNELSE PÅ UDDANNELSESOMRÅDET HANDLER IKKE KUN OM AT ØGE BEVIDSTHEDEN BLANDT UNGE (Danish)
24 July 2022
0 references
ΑΥΤΉ Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑΣ 3 ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΤΆΞΗΣ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΎ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ 3 ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΑ ΕΠΌΜΕΝΑ ΔΎΟ ΣΧΟΛΙΚΆ ΈΤΗ, ΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΚΌΠΙΜΟ ΝΑ ΠΡΟΒΛΕΦΘΕΊ Η ΊΔΙΑ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΡΕΙΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΤΆ ΤΑ ΕΠΌΜΕΝΑ ΔΎΟ ΈΤΗ. 2017.18 ΕΝΌΨΕΙ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΈΞΙ ΚΑΤΗΓΟΡΙΏΝ 3: 1 NELLA.S. 2018.19 ΕΝ ΌΨΕΙ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΤΆΞΕΩΝ 3. Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΡΕΙΣ ΕΚΔΌΣΕΙΣ ΤΟΥ LT.S ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΔΙΑΡΚΈΣΟΥΝ 30 ΏΡΕΣ Η ΚΑΘΕΜΊΑ, ΌΠΩΣ ΣΉΜΕΡΑ ΕΊΝΑΙ ΓΝΩΣΤΉ ΩΣ ΌΡΙΑ ITORIALIT, ΚΑΙ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΈΧΕΙ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΦΘΕΊ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ 8 ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΊΟΥ, ΟΡΊΖΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΗΝ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΆ ΤΟΥ ΩΣ ΕΠΙΛΟΓΉ ΚΑΙ ΑΠΌΦΑΣΗ ΤΗΣ CRATIVIT ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΟΙΚΟΤΗΤΑΣ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΠΙΘΑΝΌ ΝΑ ΕΚΠΛΗΡΏΣΕΙ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΔΕΝ ΑΦΟΡΆ ΜΌΝΟ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ (Greek)
24 July 2022
0 references
OVAJ PROJEKTNI PRIJEDLOG UPUĆEN UČENICIMA 3. RAZREDA U SREDNJOJ ŠKOLI PRVOG RAZREDA, S OBZIROM NA BROJ RAZREDA 3 PREDVIĐEN U SLJEDEĆE DVIJE ŠKOLSKE GODINE, SMATRA SE PRIMJERENIM OSIGURATI ISTU PONUDU OSPOSOBLJAVANJA ZA TRI SKUPINE UČENIKA U SLJEDEĆE DVIJE GODINE. 2017.18 S OBZIROM NA PRISUTNOST ŠEST RAZREDA 3: JEDAN NELLA.S. 2018.19 S OBZIROM NA PRISUTNOST ČETIRI RAZREDA 3. PRIJEDLOGOM PROJEKTA PREDVIĐENA SU TRI IZDANJA LT.S-A U TRAJANJU OD 30 SATI, OD KOJIH JE DANAS POZNATO KAO OGRANIČENJA ITORIALIT, A DUH INICIJATIVE UVRŠTEN JE U OSAM KLJUČNIH KOMPETENCIJA ZA CJELOŽIVOTNO UČENJE EUROPSKOG PARLAMENTA, ČIME SE DEFINIRA NJEGOVA NADLEŽNOST KAO IZBOR I ODLUKA CRATIVIT-A I NONOVATION DA ĆE VJEROJATNO ISPUNITI CILJEVE GRUPNOG I KOMUNIKACIJSKOG RADA. EDUKACIJA U PODRUČJU OBRAZOVANJA NIJE SAMO PODIZANJE SVIJESTI MEĐU MLADIMA (Croatian)
24 July 2022
0 references
ACEASTĂ PROPUNERE DE PROIECT SE ADRESEAZĂ ELEVILOR DIN CLASA 3 DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE PRIMĂ CLASĂ, AVÂND ÎN VEDERE NUMĂRUL DE CLASE 3 PREVĂZUT ÎN URMĂTORII DOI ANI ȘCOLARI, SE CONSIDERĂ OPORTUN SĂ SE PREVADĂ ACEEAȘI OFERTĂ DE FORMARE PENTRU TREI GRUPURI DE ELEVI ÎN URMĂTORII DOI ANI. 2017.18 AVÂND ÎN VEDERE PREZENȚA A ȘASE CLASE 3: UN NELLA.S. 2018.19 AVÂND ÎN VEDERE PREZENȚA A PATRU CLASE 3. PROPUNEREA DE PROIECT PREVEDE TREI EDIȚII ALE FORMULARULUI LT.S, CARE DUREAZĂ CÂTE 30 DE ORE FIECARE, AȘA CUM SE ȘTIE ÎN PREZENT SUB DENUMIREA DE LIMITE ITORIALITATE, IAR SPIRITUL DE INIȚIATIVĂ A FOST INCLUS PRINTRE CELE 8 COMPETENȚE-CHEIE PENTRU ÎNVĂȚAREA PE TOT PARCURSUL VIEȚII ALE PARLAMENTULUI EUROPEAN, DEFININDU-ȘI ASTFEL COMPETENȚA CA FIIND ALEGEREA ȘI DECIZIA CRATIVIT ȘI NONOVARE CĂ ESTE PROBABIL SĂ ÎNDEPLINEASCĂ OBIECTIVELE ACTIVITĂȚII DE GRUP ȘI COMUNICARE. EDUCAȚIA ÎN DOMENIUL EDUCAȚIEI NU ÎNSEAMNĂ DOAR SENSIBILIZAREA TINERILOR (Romanian)
24 July 2022
0 references
TENTO NÁVRH PROJEKTU URČENÝ ŽIAKOM TRIEDY 3 NA STREDNEJ ŠKOLE PRVEJ TRIEDY, VZHĽADOM NA POČET TRIED 3 STANOVENÝ V NASLEDUJÚCICH DVOCH ŠKOLSKÝCH ROKOCH, SA POVAŽUJE ZA VHODNÉ POSKYTNÚŤ ROVNAKÚ PONUKU ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE TRI SKUPINY ŽIAKOV V NASLEDUJÚCICH DVOCH ROKOCH. 2017.18 VZHĽADOM NA PRÍTOMNOSŤ ŠIESTICH TRIED 3: JEDEN NELLA.S. 2018.19 VZHĽADOM NA PRÍTOMNOSŤ ŠTYROCH TRIED 3. V NÁVRHU PROJEKTU SA STANOVUJÚ TRI VYDANIA LT.S V TRVANÍ 30 HODÍN, Z KTORÝCH KAŽDÝ JE V SÚČASNOSTI ZNÁMY AKO LIMIT ITORIALIT A DUCH INICIATÍVY BOL ZARADENÝ MEDZI 8 KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ EURÓPSKEHO PARLAMENTU PRE CELOŽIVOTNÉ VZDELÁVANIE, ČÍM SA VYMEDZUJE JEHO PRÁVOMOC AKO VOĽBA A ROZHODNUTIE CRATIVIT-U A NONOVÁCIE, ŽE PRAVDEPODOBNE SPLNÍ CIELE SKUPINOVEJ A KOMUNIKAČNEJ PRÁCE. VZDELÁVANIE V OBLASTI VZDELÁVANIA NIE JE LEN O ZVYŠOVANÍ INFORMOVANOSTI MLADÝCH ĽUDÍ (Slovak)
24 July 2022
0 references
DIN IL-PROPOSTA GĦAL PROĠETT INDIRIZZATA LILL-ISTUDENTI TAL-KLASSI 3 FL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL KLASSI, MINĦABBA N-NUMRU TA’ KLASSIJIET 3 PREVISTI FIS-SENTEJN SKOLASTIĊI LI ĠEJJIN, HUWA MEQJUS XIERAQ LI TIĠI PPROVDUTA L-ISTESS OFFERTA TA’ TAĦRIĠ GĦAL TLIET GRUPPI TA’ STUDENTI FIS-SENTEJN LI ĠEJJIN. 2017.18 FID-DAWL TAL-PREŻENZA TA’ SITT KLASSIJIET 3: WIEĦED NELLA.S. 2018.19 FID-DAWL TAL-PREŻENZA TA’ ERBA’ KLASSIJIET 3. IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TIPPROVDI GĦAL TLIET EDIZZJONIJIET TAL-LT.S GO FORMA LI DDUM 30 SIEGĦA KULL WAĦDA KIF ISSA MAGĦRUFA BĦALA LIMITI ITORIALIT, U L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA ĠIE INKLUŻ FOST IT-8 KOMPETENZI EWLENIN GĦAT-TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA TAL-PARLAMENT EWROPEW, U B’HEKK JIDDEFINIXXI L-KOMPETENZA TIEGĦU BĦALA L-GĦAŻLA U D-DEĊIŻJONI TAS-CRIT U N-NONOVAZZJONI LI X’AKTARX JILĦAQ L-OBJETTIVI TAL-ĦIDMA TAL-GRUPP U TAL-KOMUNIKAZZJONI. L-EDUKAZZJONI FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI MHIJIEX BISS DWAR IS-SENSIBILIZZAZZJONI FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ (Maltese)
24 July 2022
0 references
ESTA PROPOSTA DE PROJETO DIRIGIDA AOS ALUNOS DA CLASSE 3 ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO DE PRIMEIRA CLASSE, DADO O NÚMERO DE MALTAS 3 PREVISTAS NOS PRÓXIMOS DOIS ANOS LETIVOS, CONSIDERA-SE ADEQUADO PREVER A MESMA OFERTA DE FORMAÇÃO PARA TRÊS GRUPOS DE ALUNOS NOS PRÓXIMOS DOIS ANOS. 2017.18 TENDO EM VISTA A PRESENÇA DE SEIS CLASSES 3: UM NELLA.S. 2018.19 TENDO EM VISTA A PRESENÇA DE QUATRO CLASSES 3. A PROPOSTA DE PROJETO PREVÊ TRÊS EDIÇÕES DOS LT.S PASSAM A TER UMA DURAÇÃO DE 30 HORAS CADA, CONHECIDA COMO LIMITES ITORIALIT, E O ESPÍRITO DE INICIATIVA FOI INCLUÍDO ENTRE AS 8 COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA A APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA DO PARLAMENTO EUROPEU, DEFININDO ASSIM A SUA COMPETÊNCIA COMO A ESCOLHA E A DECISÃO DO CRATIVIT E A NONOVAÇÃO DE QUE É SUSCETÍVEL DE CUMPRIR OS OBJETIVOS DO TRABALHO DE GRUPO E DE COMUNICAÇÃO. A EDUCAÇÃO NO DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO NÃO É APENAS UMA QUESTÃO DE SENSIBILIZAÇÃO DOS JOVENS (Portuguese)
24 July 2022
0 references
TÄMÄ HANKE-EHDOTUS ON SUUNNATTU ENSIMMÄISEN LUOKAN 3 YLÄASTEEN OPPILAILLE, KUN OTETAAN HUOMIOON SEURAAVIEN KAHDEN KOULUVUODEN AIKANA JÄRJESTETTÄVÄT 3-LUOKAT, JOTEN KATSOTAAN AIHEELLISEKSI JÄRJESTÄÄ SAMA KOULUTUSTARJOUS KOLMELLE OPPILAILLE SEURAAVIEN KAHDEN VUODEN AIKANA. 2017,18 OTTAEN HUOMIOON KUUSI LUOKKAA 3: YKSI NELLA.S. 2018.19 OTTAEN HUOMIOON NELJÄ LUOKKAA 3. HANKE-EHDOTUKSESSA ESITETÄÄN KOLME LT.S:N VERSIOTA, JOTKA KESTÄVÄT 30 TUNTIA JA JOISTA KUKIN TUNNETAAN NIMELLÄ ITORIALIT, JA ALOITEHENKI ON SISÄLLYTETTY EUROOPAN PARLAMENTIN KAHDEKSAAN ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAITOON. NÄIN PARLAMENTIN TOIMIVALTA MÄÄRITELLÄÄN CRATIVITIN JA NONOVATIONIN VALINNAKSI JA PÄÄTÖKSEKSI SIITÄ, ETTÄ SE TODENNÄKÖISESTI TÄYTTÄÄ RYHMÄ- JA VIESTINTÄTYÖN TAVOITTEET. KOULUTUSALAN KOULUTUKSESSA EI OLE KYSE PELKÄSTÄÄN NUORTEN TIETOISUUDEN LISÄÄMISESTÄ (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROPOZYCJA PROJEKTU SKIEROWANA DO UCZNIÓW KLASY 3 W SZKOLE ŚREDNIEJ PIERWSZEJ KLASY, BIORĄC POD UWAGĘ LICZBĘ KLAS 3 PRZEWIDZIANYCH W CIĄGU NAJBLIŻSZYCH DWÓCH LAT SZKOLNYCH, UWAŻA SIĘ ZA WŁAŚCIWĄ, ABY ZAPEWNIĆ TAKĄ SAMĄ OFERTĘ SZKOLENIOWĄ DLA TRZECH GRUP UCZNIÓW W CIĄGU NAJBLIŻSZYCH DWÓCH LAT. 2017.18 W ZWIĄZKU Z OBECNOŚCIĄ SZEŚCIU KLAS 3: JEDEN NELLA.S. 2018.19 ZE WZGLĘDU NA OBECNOŚĆ CZTERECH KLAS 3. WE WNIOSKU DOTYCZĄCYM PROJEKTU PRZEWIDZIANO TRZY EDYCJE LT.S, KTÓRE TRWAJĄ PO 30 GODZIN, CO JEST OBECNIE ZNANE JAKO LIMITY ITORIALIT, A DUCH INICJATYWY ZOSTAŁ WŁĄCZONY DO 8 KLUCZOWYCH KOMPETENCJI PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO W ZAKRESIE UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE, DEFINIUJĄC W TEN SPOSÓB JEGO KOMPETENCJE JAKO WYBÓR I DECYZJĘ CRATIVIT I NONOVATION, ŻE MOŻE ON OSIĄGNĄĆ CELE PRAC GRUPOWYCH I KOMUNIKACYJNYCH. EDUKACJA W DZIEDZINIE EDUKACJI TO NIE TYLKO PODNOSZENIE ŚWIADOMOŚCI WŚRÓD MŁODYCH LUDZI (Polish)
24 July 2022
0 references
GLEDE NA ŠTEVILO RAZREDOV 3, PREDVIDENIH V NASLEDNJIH DVEH ŠOLSKIH LETIH, SE ZDI PRIMERNO, DA SE V NASLEDNJIH DVEH LETIH ZAGOTOVI ENAKA PONUDBA USPOSABLJANJA ZA TRI SKUPINE UČENCEV. 2017.18 ZARADI PRISOTNOSTI ŠESTIH RAZREDOV 3: ENA NELLA.S. 2018.19 ZARADI PRISOTNOSTI ŠTIRIH RAZREDOV 3. PREDLOG PROJEKTA PREDVIDEVA TRI IZDAJE LT.S, KI TRAJAJO 30 UR IN SO ZNANE KOT OMEJITVE ITORIALIT, DUH POBUDE PA JE BIL VKLJUČEN MED OSEM KLJUČNIH KOMPETENC ZA VSEŽIVLJENJSKO UČENJE EVROPSKEGA PARLAMENTA, S ČIMER JE OPREDELJENA NJEGOVA PRISTOJNOST KOT IZBIRA IN ODLOČITEV CRATIVIT IN NONOVATION, DA BO VERJETNO IZPOLNIL CILJE SKUPINSKEGA IN KOMUNIKACIJSKEGA DELA. PRI IZOBRAŽEVANJU NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA NE GRE LE ZA OZAVEŠČANJE MLADIH (Slovenian)
24 July 2022
0 references
TENTO PROJEKTOVÝ NÁVRH URČENÝ ŽÁKŮM VE TŘÍDĚ 3 NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH PRVNÍ TŘÍDY, VZHLEDEM K POČTU TŘÍD 3 STANOVENÝCH V PŘÍŠTÍCH DVOU ŠKOLNÍCH LETECH, SE POVAŽUJE ZA VHODNÉ POSKYTNOUT STEJNOU NABÍDKU ŠKOLENÍ PRO TŘI SKUPINY ŽÁKŮ V PŘÍŠTÍCH DVOU LETECH. 2017.18 S OHLEDEM NA PŘÍTOMNOST ŠESTI TŘÍD 3: JEDEN NELLA.S. 2018.19 S OHLEDEM NA PŘÍTOMNOST ČTYŘ TŘÍD 3. NÁVRH PROJEKTU STANOVÍ TŘI VYDÁNÍ LT.S GO FORM V DÉLCE 30 HODIN, JAK JE NYNÍ ZNÁMO JAKO OMEZENÍ ITORIALIT, A DUCH INICIATIVY BYL ZAŘAZEN MEZI 8 KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ EVROPSKÉHO PARLAMENTU PRO CELOŽIVOTNÍ UČENÍ, ČÍMŽ DEFINOVAL JEHO PRAVOMOC JAKO VOLBU A ROZHODNUTÍ CRATIVIT A NONOVACE, ŽE PRAVDĚPODOBNĚ SPLNÍ CÍLE SKUPINOVÉ A KOMUNIKAČNÍ ČINNOSTI. VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ NENÍ JEN O ZVYŠOVÁNÍ POVĚDOMÍ MEZI MLADÝMI LIDMI (Czech)
24 July 2022
0 references
ŠIAME PROJEKTO PASIŪLYME, SKIRTAME PIRMOS KLASĖS VIDURINĖS MOKYKLOS 3 KLASĖS MOKSLEIVIAMS, ATSIŽVELGIANT Į PER ATEINANČIUS DVEJUS MOKSLO METUS NUMATYTĄ 3 KLASIŲ SKAIČIŲ, MANOMA, KAD PER ATEINANČIUS DVEJUS METUS TIKSLINGA NUMATYTI TOKĮ PATĮ MOKYMO PASIŪLYMĄ TRIMS MOKINIŲ GRUPĖMS. 2017.18 ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD YRA ŠEŠIOS KLASĖS 3: VIENAS NELLA.S. 2018.19, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD YRA KETURIOS KLASĖS 3. PROJEKTO PASIŪLYME NUMATYTOS TRYS LT.S FORMOS, KURIŲ TRUKMĖ – 30 VALANDŲ IR KURIOS DABAR VADINAMOS ITORIALIT RIBOMIS, O INICIATYVOS DVASIA ĮTRAUKTA Į 8 BENDRUOSIUS EUROPOS PARLAMENTO MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ GEBĖJIMUS, TAIGI JO KOMPETENCIJA APIBRĖŽIAMA KAIP CRATIVIT IR NONOVACIJOS PASIRINKIMAS IR SPRENDIMAS, KAD JIS GALI PASIEKTI GRUPINIO IR KOMUNIKACINIO DARBO TIKSLUS. ŠVIETIMAS ŠVIETIMO SRITYJE YRA NE TIK JAUNIMO INFORMUOTUMO DIDINIMAS (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
ŠIS PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS, KAS ADRESĒTS 3. KLASES SKOLĒNIEM PIRMĀS KLASES VIDUSSKOLĀ, ŅEMOT VĒRĀ 3. KLAŠU SKAITU, KAS PAREDZĒTS NĀKAMAJOS DIVOS MĀCĪBU GADOS, TIEK UZSKATĪTS PAR LIETDERĪGU NĀKAMAJOS DIVOS GADOS NODROŠINĀT TĀDU PAŠU MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU TRIM SKOLĒNU GRUPĀM. 2017.18. GADĀ, ŅEMOT VĒRĀ SEŠU 3. KLAŠU KLĀTBŪTNI: VIENS NELLA.S. 2018.19, ŅEMOT VĒRĀ ČETRU 3. KLAŠU KLĀTBŪTNI. PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS PAREDZ TRĪS LT.S IZDEVUMU FORMU, KAS ILGST 30 STUNDAS, UN KATRS TAGAD PAZĪSTAMS KĀ LIMITI ITORIALIT, UN INICIATĪVAS GARS IR IEKĻAUTS STARP ASTOŅĀM EIROPAS PARLAMENTA PAMATPRASMĒM MŪŽIZGLĪTĪBĀ, TĀDĒJĀDI DEFINĒJOT TĀ KOMPETENCI KĀ CRATIVIT UN NONOVĀCIJAS IZVĒLI UN LĒMUMU, KA TAS, VISTICAMĀK, SASNIEGS GRUPAS UN KOMUNIKĀCIJAS DARBA MĒRĶUS. IZGLĪTĪBA IZGLĪTĪBAS JOMĀ NAV TIKAI JAUNIEŠU INFORMĒTĪBAS PALIELINĀŠANA (Latvian)
24 July 2022
0 references
НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ПРОЕКТ, АДРЕСИРАНО ДО УЧЕНИЦИТЕ ОТ КЛАС 3 В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВИ КЛАС, ПРЕДВИД БРОЯ НА КЛАСОВЕТЕ 3, ПРЕДВИДЕНИ ПРЕЗ СЛЕДВАЩИТЕ ДВЕ УЧЕБНИ ГОДИНИ, СЕ СЧИТА ЗА ЦЕЛЕСЪОБРАЗНО ДА СЕ ПРЕДВИДИ ЕДНО И СЪЩО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА ТРИ ГРУПИ УЧЕНИЦИ ПРЕЗ СЛЕДВАЩИТЕ ДВЕ ГОДИНИ. 2017 Г.18 С ОГЛЕД НА НАЛИЧИЕТО НА ШЕСТ КЛАСА 3: ЕДНА NELLA.S. 2018.19 С ОГЛЕД НА НАЛИЧИЕТО НА ЧЕТИРИ КЛАС 3. ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ПРОЕКТ ПРЕДВИЖДА ТРИ ИЗДАНИЯ НА LT.S GO ФОРМА С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ 30 ЧАСА, ВСЯКО ОТ КОИТО Е ИЗВЕСТНО КАТО ЛИМИТ ITORIALIT, А ДУХЪТ НА ИНИЦИАТИВА Е ВКЛЮЧЕН СРЕД 8-ТЕ КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ ПАРЛАМЕНТ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ ОПРЕДЕЛЯ НЕГОВАТА КОМПЕТЕНТНОСТ КАТО ИЗБОР И РЕШЕНИЕ НА КРАТИВИТ И НОНОВАЦИЯТА, ЧЕ Е ВЕРОЯТНО ТО ДА ОТГОВОРИ НА ЦЕЛИТЕ НА ГРУПОВАТА И КОМУНИКАЦИОННАТА РАБОТА. ОБРАЗОВАНИЕТО В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО НЕ Е САМО ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА СРЕД МЛАДИТЕ ХОРА (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
EZ A PROJEKTJAVASLAT A 3. OSZTÁLYBA TARTOZÓ, ELSŐ OSZTÁLYÚ KÖZÉPISKOLAI TANULÓKNAK SZÓL, TEKINTETTEL A KÖVETKEZŐ KÉT TANÉVBEN ELŐÍRT 3. OSZTÁLYOK SZÁMÁRA, HELYÉNVALÓNAK TŰNIK, HOGY A KÖVETKEZŐ KÉT ÉVBEN HÁROM DIÁKCSOPORT SZÁMÁRA IS UGYANAZT A KÉPZÉSI AJÁNLATOT BIZTOSÍTSÁK. 2017.18 TEKINTETTEL HAT 3. OSZTÁLY JELENLÉTÉRE: EGY NELLA.S. 2018.19 NÉGY 3. OSZTÁLY JELENLÉTÉRE TEKINTETTEL. A PROJEKTJAVASLAT AZ LT.S HÁROM KIADÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ, AMELYEK MINDEGYIKE 30 ÓRÁN ÁT TART, AHOGY MA MÁR LIMITEK ITORIALIT NÉVEN ISMERTÉK, ÉS A KEZDEMÉNYEZÉS SZELLEME BEKERÜLT AZ EURÓPAI PARLAMENT EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁSHOZ SZÜKSÉGES 8 KULCSKOMPETENCIÁJA KÖZÉ, ÍGY HATÁSKÖRÉT A CRATIVIT ÉS A NONOVATION AZON DÖNTÉSEKÉNT HATÁROZZA MEG, HOGY AZ VALÓSZÍNŰLEG MEGFELEL A CSOPORT- ÉS KOMMUNIKÁCIÓS MUNKA CÉLKITŰZÉSEINEK. AZ OKTATÁS TERÜLETÉN AZ OKTATÁS NEM CSUPÁN A FIATALOK TUDATOSSÁGÁNAK NÖVELÉSÉRŐL SZÓL (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ AN TOGRA SEO DÍRITHE AR DHALTAÍ I RANG 3 I MEÁNSCOIL AN CHÉAD RANGA, I BHFIANAISE LÍON NA RANGANNA 3 DÁ BHFORÁILTEAR SA CHÉAD DÁ BHLIAIN SCOILE EILE, MEASTAR GO BHFUIL SÉ OIRIÚNACH FORÁIL A DHÉANAMH DON TAIRISCINT OILIÚNA CHÉANNA DO THRÍ GHRÚPA DALTAÍ SA CHÉAD DÁ BHLIAIN EILE. 2017.18 I BHFIANAISE SÉ RANG 3: AON NELLA.S. 2018.19 I BHFIANAISE CEITHRE RANG A BHEITH ANN 3. FORÁILTEAR LEIS AN TOGRA TIONSCADAIL DO THRÍ EAGRÁN DE LT.S A MHAIREANN 30 UAIR AN CHLOIG AN CEANN, MAR A THUGTAR ANOIS MAR THEORAINNEACHA ITORIALIT, AGUS TÁ SPIORAD AN TIONSCNAIMH CURTHA SAN ÁIREAMH I MEASC NA N-OCHT N-INNIÚLACHTAÍ LÁRNACHA D’FHOGHLAIM AR FEADH AN TSAOIL I BPARLAIMINT NA HEORPA, AGUS AR AN GCAOI SIN SAINMHÍNÍTEAR A HINNIÚLACHT MAR ROGHA AGUS MAR CHINNEADH AN CRATIVIT AGUS AN NONOVATION GUR DÓCHA GO GCOMHLÍONFAIDH SÍ CUSPÓIRÍ NA HOIBRE GRÚPA AGUS CUMARSÁIDE. NÍ HÉ AMHÁIN GO MBAINEANN AN T-OIDEACHAS I RÉIMSE AN OIDEACHAIS LE FEASACHT A MHÚSCAILT I MEASC DAOINE ÓGA (Irish)
24 July 2022
0 references
DETTA PROJEKTFÖRSLAG RIKTAR SIG TILL ELEVER I KLASS 3-ELEVER I FÖRSTA KLASS, MED TANKE PÅ DET ANTAL KLASSER 3 SOM FÖRESKRIVS UNDER DE KOMMANDE TVÅ LÄSÅREN, OCH DET ANSES LÄMPLIGT ATT ERBJUDA SAMMA UTBILDNINGSERBJUDANDE FÖR TRE GRUPPER AV ELEVER UNDER DE KOMMANDE TVÅ ÅREN. 2017.18 MED TANKE PÅ FÖREKOMSTEN AV SEX KLASSER 3: EN NELLA.S. 2018.19 MED TANKE PÅ FÖREKOMSTEN AV FYRA KLASSER 3. I PROJEKTFÖRSLAGET FÖRESKRIVS TRE UPPLAGOR AV LT.S SOM VARAR I 30 TIMMAR VARDERA, SOM NU KALLAS ”GRÄNSER”, OCH INITIATIVANDAN HAR INKLUDERATS BLAND EUROPAPARLAMENTETS ÅTTA NYCKELKOMPETENSER FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE. DÄRMED DEFINIERAS DESS BEHÖRIGHET SOM CRATIVIT:S OCH NONOVATIONENS VAL OCH BESLUT ATT DET SANNOLIKT KOMMER ATT UPPFYLLA MÅLEN FÖR GRUPP- OCH KOMMUNIKATIONSARBETET. UTBILDNING PÅ UTBILDNINGSOMRÅDET HANDLAR INTE BARA OM ATT ÖKA MEDVETENHETEN BLAND UNGDOMAR (Swedish)
24 July 2022
0 references
ARVESTADES JÄRGMISE KAHE KOOLIAASTA JOOKSUL ETTE NÄHTUD 3. KLASSI ÕPILASTE ARVU, PEETAKSE ASJAKOHASEKS PAKKUDA JÄRGMISE KAHE AASTA JOOKSUL SAMA KOOLITUSVÕIMALUST KOLMELE ÕPILASERÜHMALE. 2017.18, VÕTTES ARVESSE KUUE 3. KLASSI OLEMASOLU: ÜKS NELLA.S. 2018.19 NELJA KLASSI 3 OLEMASOLU SILMAS PIDADES. PROJEKTIETTEPANEKUS NÄHAKSE ETTE, ET LT.S-I KOLM VÄLJAANNET KESTAVAD 30 TUNDI, MILLEST IGAÜKS ON NÜÜD TUNTUD KUI PIIRANGUD ITORIALITILE, NING ALGATUSVAIM ON LISATUD EUROOPA PARLAMENDI KAHEKSASSE ELUKESTVA ÕPPE VÕTMEPÄDEVUSSE, MÄÄRATLEDES SEEGA PARLAMENDI PÄDEVUSE KUI CRATIVITI JA NONOVITI VALIKU JA OTSUSE, ET SEE TÄIDAB TÕENÄOLISELT RÜHMA- JA TEABEVAHETUSTÖÖ EESMÄRKE. HARIDUSALANE HARIDUS EI TÄHENDA ÜKSNES NOORTE TEADLIKKUSE TÕSTMIST (Estonian)
24 July 2022
0 references
QUARTO
0 references
Identifiers
F28H17000260007
0 references