BUSINESS TEAM (Q667665)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q667665 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BUSINESS TEAM |
Project Q667665 in Italy |
Statements
9,443.96 Euro
0 references
15,624.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
17 July 2019
0 references
31 December 2020
0 references
ITC L.STURZO-C/MMARE-
0 references
40°41'39.48"N, 14°28'49.73"E
0 references
IL PROGETTO FONDA SUL MODELLO DI APPRENDIMENTO DELLE MINICOMPANY. ATTRAVERSO TALE MODELLO FORMATIVO GLI STUDENTI ASSUMONO SPECIFICI RUOLI E FUNZIONI CREANDO UNA VERA E PROPRIE IMPRESA CHE RISPECCHIA COMPLETAMENTE E FEDELMENTE IL MODELLO STRUTTURALE ED ORGANIZZATIVO DI UN SISTEMA AZIENDALE. ATTRAVERSO QUESTO PERCORSO LOBIETTIVO PRINCIPALE SVILUPPARE E POTENZIARE LE SOFT SKILLS DEGLI STUDENTI TEAM WORKING LEADERSHIP PROBEM SOLVING ECC. E VALORIZZARE LE ESPERIENZE MATURATE DURANTE IL PERCORSO DI STUDI IN RELAZIONE ALLATTIVIT DA REALIZZARE. IL PROGETTO ISPIRATO ALLE INDICAZIONI OPERATIVE CONTENUTE NELLAGENDA DI OSLO 2627 OTTOBRE 2006 CHE INVITANO A SOSTENERE LUTILIZZO DI MINICOMPANY GESTITE DA STUDENTI NEI PROGRAMMI DIDATTICI DEGLI ISTITUTI DISTRUZIONE DI SECONDO CICLO E ALLE OSSERVAZIONI TRATTE DA BEST PROCEDURE PROJECT ON EDUCATION AND TRAINING ENTREPRENEURSHIP NOVEMBER 2002 IN CUI SI METTE IN EVIDENZA LEFFICACIA DI TALI STRUMENTI DIDATTICI NELLA DIFFUSIONE DELLO SPIRITO IMPRENDITORIAL (Italian)
0 references
THE PROJECT IS BASED ON THE MINICOMPANY LEARNING MODEL. THROUGH THIS TRAINING MODEL, STUDENTS ASSUME SPECIFIC ROLES AND FUNCTIONS BY CREATING A REAL ENTERPRISE THAT FULLY AND FAITHFULLY REFLECTS THE STRUCTURAL AND ORGANIZATIONAL MODEL OF A BUSINESS SYSTEM. THROUGH THIS PATH THE MAIN OBJECTIVE TO DEVELOP AND ENHANCE THE SOFT SKILLS OF THE STUDENTS TEAM WORKING LEADERSHIP PROBEM SOLVING ETC. AND ENHANCE THE EXPERIENCES GAINED DURING THE COURSE OF STUDIES IN RELATION TO ALLATTIVIT TO BE REALISED. THE PROJECT INSPIRED BY THE OPERATIONAL INDICATIONS CONTAINED IN THE OSLO AGENDA 2627 OCTOBER 2006 THAT INVITE TO SUPPORT THE USE OF MINICOMPANY MANAGED BY STUDENTS IN EDUCATIONAL PROGRAMS OF THE INSTITUTIONS DESTRUCTION OF THE SECOND CYCLE AND THE OBSERVATIONS TAKEN FROM BEST PROCEDURES PROJECT ON EDUCATION AND TRAINING ENTREPRENEURSHIP NOVEMBER 2002 HIGHLIGHTING THE EFFECTIVENESS OF THESE EDUCATIONAL TOOLS IN THE DISSEMINATION OF ENTREPRENEURIAL SPIRIT (English)
14 November 2020
0 references
LE PROJET EST BASÉ SUR LE MODÈLE D’APPRENTISSAGE DES MINI-ENTREPRISES. GRÂCE À CE MODÈLE DE FORMATION, LES ÉTUDIANTS ASSUMENT DES RÔLES ET DES FONCTIONS SPÉCIFIQUES EN CRÉANT UNE VÉRITABLE ENTREPRISE QUI REFLÈTE PLEINEMENT ET FIDÈLEMENT LE MODÈLE STRUCTUREL ET ORGANISATIONNEL D’UN SYSTÈME D’ENTREPRISE. Grâce à ce message, le but principal est de se développer et de mettre en valeur les maillons des STUDENTS DE TRAVAIL LEADERSHIP sondem SOLVING TEAM ETC. ET D’AMÉLIORER L’EXPÉRIENCE ACQUISE AU COURS DES ÉTUDES RELATIVES À L’ACTIVITÉ À RÉALISER. LE PROJET S’INSPIRANT DES INDICATIONS OPÉRATIONNELLES CONTENUES DANS L’AGENDA D’OSLO 2627 OCTOBRE 2006 APPELANT À SOUTENIR L’UTILISATION DE LA MINI-ENTREPRISE GÉRÉE PAR LES ÉTUDIANTS DANS LES PROGRAMMES ÉDUCATIFS DES ÉTABLISSEMENTS DE DESTRUCTION DU DEUXIÈME CYCLE ET LES OBSERVATIONS DU PROJET DE MEILLEURE PROCÉDURE SUR L’ÉDUCATION ET LA FORMATION À L’ENTREPRENEURIAT NOVEMBRE 2002 METTANT EN ÉVIDENCE L’EFFICACITÉ DE CES OUTILS D’ENSEIGNEMENT DANS LA DIFFUSION DE L’ESPRIT D’ENTREPRISE (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BASIERT AUF DEM MINI-UNTERNEHMENS-LERNMODELL. DURCH DIESES AUSBILDUNGSMODELL ÜBERNEHMEN DIE STUDIERENDEN SPEZIFISCHE ROLLEN UND FUNKTIONEN, INDEM SIE EIN ECHTES UNTERNEHMEN SCHAFFEN, DAS DAS STRUKTURELLE UND ORGANISATORISCHE MODELL EINES UNTERNEHMENSSYSTEMS VOLLSTÄNDIG UND TREU WIDERSPIEGELT. Durch dieses PATH ist das MAIN GOAL zu DEVELOP und ENHANCE THE SOFT SKILLS DER STUDENTEN WORKING LEADERSHIP Sonde SOLVING TEAM ETC. UND DIE IM LAUFE DES STUDIUMS GEWONNENEN ERFAHRUNGEN IN BEZUG AUF DIE DURCHZUFÜHRENDE TÄTIGKEIT ZU VERBESSERN. DAS PROJEKT BASIERT AUF DEN OPERATIVEN ANGABEN IN DER OSLO-AGENDA 2627 OKTOBER 2006, IN DER DIE UNTERSTÜTZUNG FÜR DIE NUTZUNG VON MINIUNTERNEHMEN GEFORDERT WIRD, DIE VON STUDIERENDEN IN DEN BILDUNGSPROGRAMMEN DER EINRICHTUNGEN ZUR ZERSTÖRUNG DES ZWEITEN ZYKLUS GEFÜHRT WERDEN, UND DIE BEOBACHTUNGEN AUS DEM BESTEN VERFAHREN PROJEKT ZUR FÖRDERUNG DES UNTERNEHMERTUMS NOVEMBER 2002 UNTERSTRICHEN DIE WIRKSAMKEIT DIESER LEHRINSTRUMENTE BEI DER VERBREITUNG DES UNTERNEHMERGEISTES (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GEBASEERD OP HET MINICOMPANY LEARNING MODEL. VIA DIT TRAININGSMODEL NEMEN STUDENTEN SPECIFIEKE ROLLEN EN FUNCTIES OP ZICH DOOR EEN ECHTE ONDERNEMING TE CREËREN DIE VOLLEDIG EN GETROUW HET STRUCTURELE EN ORGANISATORISCHE MODEL VAN EEN BEDRIJFSSYSTEEM WEERSPIEGELT. Door DIT PATH DE MAIN GOAL is om te ONTWIKKELEN EN ENHANCE DE SOFT SKILLS OF THE STUDENTs’ WORKING LEADERSHIP probem SOLVING TEAM ETC. EN DE TIJDENS DE STUDIE OPGEDANE ERVARING MET BETREKKING TOT DE UIT TE VOEREN ACTIVITEIT TE VERBETEREN. HET PROJECT GEÏNSPIREERD OP DE OPERATIONELE AANWIJZINGEN IN DE AGENDA VAN OSLO 2627 OKTOBER 2006 WAARIN WORDT OPGEROEPEN TOT STEUN VOOR HET GEBRUIK VAN MINIBEDRIJF DAT DOOR STUDENTEN WORDT BEHEERD IN DE ONDERWIJSPROGRAMMA’S VAN DE TWEEDE CYCLUS VERNIETIGINGSINSTELLINGEN EN DE OPMERKINGEN VAN HET BESTE-PROCEDUREPROJECT OVER ONDERWIJS EN OPLEIDING ONDERNEMERSCHAP NOVEMBER 2002 WAARIN DE NADRUK WORDT GELEGD OP DE DOELTREFFENDHEID VAN DEZE ONDERWIJSINSTRUMENTEN BIJ DE VERSPREIDING VAN DE ONDERNEMINGSGEEST (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE BASA EN EL MODELO DE APRENDIZAJE DE MINIEMPRESAS. A TRAVÉS DE ESTE MODELO DE FORMACIÓN, LOS ESTUDIANTES ASUMEN FUNCIONES Y ROLES ESPECÍFICOS AL CREAR UNA EMPRESA REAL QUE REFLEJE PLENA Y FIELMENTE EL MODELO ESTRUCTURAL Y ORGANIZATIVO DE UN SISTEMA CORPORATIVO. A través de esto, el principal objetivo consiste en desarrollar y mejorar el equipo de trabajo de los estudiantes. Y MEJORAR LAS EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS DURANTE EL CURSO DE LOS ESTUDIOS EN RELACIÓN CON LA ACTIVIDAD A REALIZAR. EL PROYECTO INSPIRADO EN LAS INDICACIONES OPERATIVAS CONTENIDAS EN EL PROGRAMA DE OSLO 2627 DE OCTUBRE DE 2006 EN EL QUE SE PIDE APOYO PARA EL USO DE LA MINIEMPRESA DIRIGIDA POR LOS ESTUDIANTES EN LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LAS INSTITUCIONES DE DESTRUCCIÓN DEL SEGUNDO CICLO Y LAS OBSERVACIONES DEL PROYECTO DE MEJORES PROCEDIMIENTOS SOBRE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN EMPRESARIAL NOVIEMBRE DE 2002 QUE PONE DE RELIEVE LA EFICACIA DE ESTOS INSTRUMENTOS DE ENSEÑANZA EN LA DIFUSIÓN DEL ESPÍRITU EMPRESARIAL (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET ER BASERET PÅ MINIVIRKSOMHEDENS LÆRINGSMODEL. GENNEM DENNE UDDANNELSESMODEL PÅTAGER ELEVERNE SIG SPECIFIKKE ROLLER OG FUNKTIONER VED AT SKABE EN REEL VIRKSOMHED, DER FULDT UD OG TROFAST AFSPEJLER ET FORRETNINGSSYSTEMS STRUKTURELLE OG ORGANISATORISKE MODEL. GENNEM DENNE VEJ ER HOVEDMÅLET AT UDVIKLE OG FORBEDRE DE BLØDE FÆRDIGHEDER HOS DE STUDERENDES TEAM, DER ARBEJDER MED LEDERPROBEMLØSNING M.V. OG AT FORBEDRE DE ERFARINGER, DER ER INDHØSTET UNDER STUDIEFORLØBET I FORBINDELSE MED ALLATTIVIT, DER SKAL REALISERES. PROJEKTET INSPIRERET AF DE OPERATIONELLE OPLYSNINGER I OSLO-DAGSORDENEN 26.27. OKTOBER 2006, DER OPFORDRER TIL AT STØTTE BRUGEN AF MINIVIRKSOMHED, DER FORVALTES AF STUDERENDE I UDDANNELSESPROGRAMMER UNDER INSTITUTIONERNES ØDELÆGGELSE AF DEN ANDEN CYKLUS, OG DE BEMÆRKNINGER, DER ER TAGET FRA PROJEKTET OM BEDSTE PROCEDURER FOR IVÆRKSÆTTERKULTUR I NOVEMBER 2002, DER FREMHÆVER EFFEKTIVITETEN AF DISSE UDDANNELSESVÆRKTØJER MED HENSYN TIL UDBREDELSE AF IVÆRKSÆTTERÅND (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΜΙΚΡΟΕΤΑΙΡΕΊΑΣ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΑΥΤΌ ΤΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟΥΣ ΡΌΛΟΥΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗ ΠΟΥ ΑΝΤΙΚΑΤΟΠΤΡΊΖΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΚΑΙ ΠΙΣΤΆ ΤΟ ΔΟΜΙΚΌ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΕΝΌΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ, Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΉΠΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΗΓΕΤΙΚΏΝ ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ ΚΛΠ. ΚΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ALLATTIVIT ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΜΠΝΕΥΣΜΈΝΟ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΈΧΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΤΖΈΝΤΑ ΤΟΥ ΌΣΛΟ 2627 ΟΚΤΩΒΡΊΟΥ 2006 ΠΟΥ ΠΡΟΣΚΑΛΟΎΝ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΜΙΚΡΟΕΤΑΙΡΕΊΑΣ ΠΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΤΩΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΑΡΑΤΗΡΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΛΉΦΘΗΣΑΝ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΈΛΤΙΣΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΝΟΈΜΒΡΙΟΣ 2002 ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΎ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT SE TEMELJI NA MODELU UČENJA MINI TVRTKE. KROZ OVAJ MODEL TRENINGA STUDENTI PREUZIMAJU ODREĐENE ULOGE I FUNKCIJE STVARANJEM PRAVOG PODUZEĆA KOJE U POTPUNOSTI I VJERNO ODRAŽAVA STRUKTURNI I ORGANIZACIJSKI MODEL POSLOVNOG SUSTAVA. KROZ OVAJ PUT GLAVNI CILJ RAZVOJA I POBOLJŠANJA MEKIH VJEŠTINA STUDENATA TIMA RADA VODSTVO PROBEM RJEŠAVANJE ITD. I POBOLJŠATI ISKUSTVA STEČENA TIJEKOM STUDIJA U ODNOSU NA ALLATTIVIT ĆE SE OSTVARITI. PROJEKT INSPIRIRAN OPERATIVNIM INDIKACIJAMA SADRŽANIM U OSLOOVOJ AGENDI 2627 LISTOPAD 2006 KOJI POZIVAJU NA POTPORU KORIŠTENJU MINI-KOMPANIJE KOJOM UPRAVLJAJU STUDENTI U OBRAZOVNIM PROGRAMIMA INSTITUCIJA UNIŠTAVANJA DRUGOG CIKLUSA I PROMATRANJA IZ PROJEKTA NAJBOLJIH PROCEDURA O OBRAZOVANJU I OSPOSOBLJAVANJU PODUZETNIŠTVA STUDENI 2002 NAGLAŠAVAJUĆI UČINKOVITOST TIH OBRAZOVNIH ALATA U ŠIRENJU PODUZETNIČKOG DUHA (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE MODELUL DE ÎNVĂȚARE AL MINICOMPANIA. PRIN ACEST MODEL DE FORMARE, ELEVII ÎȘI ASUMĂ ROLURI ȘI FUNCȚII SPECIFICE PRIN CREAREA UNEI ÎNTREPRINDERI REALE CARE REFLECTĂ PE DEPLIN ȘI FIDEL MODELUL STRUCTURAL ȘI ORGANIZAȚIONAL AL UNUI SISTEM DE AFACERI. PRIN ACEASTĂ CALE OBIECTIVUL PRINCIPAL DE A DEZVOLTA ȘI DE A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE SOFT ALE ELEVILOR CARE LUCREAZĂ ÎN ECHIPĂ PROBE DE CONDUCERE ETC. ȘI DE A SPORI EXPERIENȚA ACUMULATĂ ÎN CURSUL STUDIILOR ÎN LEGĂTURĂ CU ALLATTIVIT CARE URMEAZĂ SĂ FIE REALIZAT. PROIECTUL S-A INSPIRAT DIN INDICAȚIILE OPERAȚIONALE CUPRINSE ÎN AGENDA OSLO 2627 OCTOMBRIE 2006 CARE INVITĂ LA SPRIJINIREA UTILIZĂRII MINICOMPANIILOR GESTIONATE DE STUDENȚI ÎN PROGRAMELE EDUCAȚIONALE ALE DISTRUGERII CELUI DE-AL DOILEA CICLU AL INSTITUȚIILOR ȘI DIN OBSERVAȚIILE FORMULATE DIN CELE MAI BUNE PROCEDURI ALE PROIECTULUI PRIVIND EDUCAȚIA ȘI FORMAREA ANTREPRENORIALĂ NOIEMBRIE 2002 EVIDENȚIIND EFICACITATEA ACESTOR INSTRUMENTE EDUCAȚIONALE ÎN DISEMINAREA SPIRITULUI ANTREPRENORIAL. (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZALOŽENÝ NA MODELI MINIPODNIKOVÉHO UČENIA. PROSTREDNÍCTVOM TOHTO MODELU ODBORNEJ PRÍPRAVY ŠTUDENTI PREBERAJÚ ŠPECIFICKÉ ÚLOHY A FUNKCIE VYTVORENÍM SKUTOČNÉHO PODNIKU, KTORÝ PLNE A VERNE ODRÁŽA ŠTRUKTURÁLNY A ORGANIZAČNÝ MODEL OBCHODNÉHO SYSTÉMU. PROSTREDNÍCTVOM TEJTO CESTY JE HLAVNÝM CIEĽOM ROZVÍJAŤ A ZLEPŠOVAŤ MÄKKÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTSKÉHO TÍMU PRACUJÚCEHO VEDENIA RIEŠENIA ATĎ. A ZLEPŠIŤ SKÚSENOSTI ZÍSKANÉ POČAS ŠTÚDIA V SÚVISLOSTI S ALLATTIVIT, KTORÉ SA MAJÚ REALIZOVAŤ. PROJEKT INŠPIROVANÝ OPERAČNÝMI INDIKÁCIAMI OBSIAHNUTÝMI V AGENDE Z OSLA 2627 OKTÓBER 2006, KTORÉ VYZÝVAJÚ NA PODPORU VYUŽÍVANIA MINISPOLOČNOSTI SPRAVOVANEJ ŠTUDENTMI VO VZDELÁVACÍCH PROGRAMOCH DEŠTRUKCIE DRUHÉHO CYKLU INŠTITÚCIÍ, A POZOROVANIA Z PROJEKTU NAJLEPŠÍCH POSTUPOV V OBLASTI PODNIKANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V NOVEMBRI 2002 ZDÔRAZŇUJÚCE ÚČINNOSŤ TÝCHTO VZDELÁVACÍCH NÁSTROJOV PRI ŠÍRENÍ PODNIKATEĽSKÉHO DUCHA. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ IL-MUDELL TA’ TAGĦLIM TAL-KUMPANIJI ŻGĦAR. PERMEZZ TA’ DAN IL-MUDELL TA’ TAĦRIĠ, L-ISTUDENTI JASSUMU RWOLI U FUNZJONIJIET SPEĊIFIĊI BILLI JOĦOLQU INTRAPRIŻA REALI LI TIRRIFLETTI BIS-SĦIĦ U FEDELMENT IL-MUDELL STRUTTURALI U ORGANIZZATTIV TA’ SISTEMA TA’ NEGOZJU. PERMEZZ TA ‘DIN IT-TRIQ L-GĦAN EWLIENI LI JIŻVILUPPAW U JTEJBU L-ĦILIET PERSONALI TAT-TIM ISTUDENTI LI JAĦDMU PROBEM TMEXXIJA SOLUZZJONI EĊĊ U JTEJBU L-ESPERJENZI MIKSUBA MATUL IL-KORS TA’ STUDJI FIR-RIGWARD ALLATTIVIT LI GĦANDHOM JIĠU REALIZZATI. IL-PROĠETT ISPIRAT MILL-INDIKAZZJONIJIET OPERATTIVI LI JINSABU FL-AĠENDA TA’ OSLO 2627 TA’ OTTUBRU 2006 LI JISTIEDNU L-APPOĠĠ GĦALL-UŻU TA’ MINIKUMPANIJA ĠESTITA MINN STUDENTI FI PROGRAMMI EDUKATTIVI TAL-QERDA TAT-TIENI ĊIKLU TA’ L-ISTITUZZJONIJIET U L-OSSERVAZZJONIJIET MEĦUDA MILL-PROĠETT TA’ L-AĦJAR PROĊEDURI DWAR L-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ TA’ L-INTRAPRENDITORIJA NOVEMBRU 2002 LI JENFASIZZAW L-EFFETTIVITÀ TA’ DAWN L-GĦODOD EDUKATTIVI FIT-TIXRID TA’ L-ISPIRTU INTRAPRENDITORJALI (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO BASEIA-SE NO MODELO DE APRENDIZAGEM DA MINIEMPRESA. ATRAVÉS DESTE MODELO DE TREINAMENTO, OS ALUNOS ASSUMEM PAPÉIS E FUNÇÕES ESPECÍFICAS, CRIANDO UMA EMPRESA REAL QUE REFLETE PLENAMENTE E FIELMENTE O MODELO ESTRUTURAL E ORGANIZACIONAL DE UM SISTEMA DE NEGÓCIOS. ATRAVÉS DESTE CAMINHO, O PRINCIPAL OBJETIVO DE DESENVOLVER E MELHORAR AS HABILIDADES SOCIAIS DA EQUIPA DE ALUNOS TRABALHANDO LIDERANÇA PROBEM RESOLUÇÃO ETC. E MELHORAR AS EXPERIÊNCIAS ADQUIRIDAS DURANTE O CURSO DE ESTUDOS EM RELAÇÃO AO ALLATTIVIT A SER REALIZADO. O PROJETO INSPIRADO NAS INDICAÇÕES OPERACIONAIS CONTIDAS NA AGENDA DE OSLO 2627 OUTUBRO 2006 QUE CONVIDAM A APOIAR O USO DE MINIEMPRESA GERENCIADA POR ESTUDANTES EM PROGRAMAS EDUCACIONAIS DAS INSTITUIÇÕES DESTRUIÇÃO DO SEGUNDO CICLO E AS OBSERVAÇÕES RETIRADAS DE MELHORES PROCEDIMENTOS PROJETO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO EMPREENDEDORISMO NOVEMBRO 2002 DESTACANDO A EFICÁCIA DESSAS FERRAMENTAS EDUCACIONAIS NA DISSEMINAÇÃO DO ESPÍRITO EMPREENDEDOR (Portuguese)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI PERUSTUU MINIYRITYKSEN OPPIMISMALLIIN. TÄMÄN KOULUTUSMALLIN AVULLA OPISKELIJAT OMAKSUVAT ERITYISIÄ ROOLEJA JA TOIMINTOJA LUOMALLA TODELLISEN YRITYKSEN, JOKA TÄYSIN JA USKOLLISESTI HEIJASTAA LIIKETOIMINTAJÄRJESTELMÄN RAKENTEELLISTA JA ORGANISATORISTA MALLIA. TÄLLÄ POLULLA PÄÄTAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ JA PARANTAA OPISKELIJATIIMIN PEHMEITÄ TAITOJA MUUN MUASSA JOHTAMISEN KOKEMUKSISSA JA PARANTAA OPINTOJEN AIKANA SAATUJA KOKEMUKSIA ALLATTIVIT-TOTEUTETTAVASTA ALLATTIVIT-HANKKEESTA. HANKE, JOKA PERUSTUU OSLON AGENDAN 2627. LOKAKUUTA 2006 SISÄLTÄMIIN OPERATIIVISIIN OHJEISIIN, JOISSA KEHOTETAAN TUKEMAAN OPISKELIJOIDEN HALLINNOIMAN MINIYRITYKSEN KÄYTTÖÄ OPPILAITOSTEN KOULUTUSOHJELMISSA TOISEN SYKLIN TUHOAMISEN YHTEYDESSÄ, JA HAVAINNOT, JOTKA ON TEHTY PARHAITA MENETTELYJÄ KOSKEVASTA YRITTÄJYYSHANKKEESTA MARRASKUU 2002 JA JOISSA KOROSTETAAN NÄIDEN KOULUTUSVÄLINEIDEN TEHOKKUUTTA YRITTÄJYYSHENGEN LEVITTÄMISESSÄ. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT OPIERA SIĘ NA MODELU UCZENIA SIĘ MINIFIRMY. POPRZEZ TEN MODEL SZKOLENIA UCZNIOWIE PEŁNIĄ OKREŚLONE ROLE I FUNKCJE, TWORZĄC PRAWDZIWE PRZEDSIĘBIORSTWO, KTÓRE W PEŁNI I WIERNIE ODZWIERCIEDLA MODEL STRUKTURALNY I ORGANIZACYJNY SYSTEMU BIZNESOWEGO. DZIĘKI TEJ ŚCIEŻCE GŁÓWNYM CELEM JEST ROZWIJANIE I DOSKONALENIE UMIEJĘTNOŚCI MIĘKKICH UCZNIÓW ZESPOŁU PRACY PRZYWÓDZTWA ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ITP. ORAZ ZWIĘKSZANIE DOŚWIADCZEŃ ZDOBYTYCH W TRAKCIE STUDIÓW W ZWIĄZKU Z ALLATTIVIT, KTÓRY MA ZOSTAĆ ZREALIZOWANY. PROJEKT ZAINSPIROWANY WSKAZANIAMI OPERACYJNYMI ZAWARTYMI W AGENDZIE Z OSLO Z 2627 PAŹDZIERNIKA 2006 R., KTÓRE ZACHĘCAJĄ DO WSPIERANIA KORZYSTANIA Z MINIFIRMY ZARZĄDZANEJ PRZEZ STUDENTÓW W PROGRAMACH EDUKACYJNYCH DOTYCZĄCYCH NISZCZENIA DRUGIEGO CYKLU INSTYTUCJI ORAZ SPOSTRZEŻEŃ ZACZERPNIĘTYCH Z PROJEKTU NAJLEPSZYCH PROCEDUR DOTYCZĄCYCH PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W LISTOPADZIE 2002 R., PODKREŚLAJĄC SKUTECZNOŚĆ TYCH NARZĘDZI EDUKACYJNYCH W ROZPOWSZECHNIANIU DUCHA PRZEDSIĘBIORCZOŚCI. (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT TEMELJI NA MODELU UČENJA MINI PODJETJA. S TEM MODELOM USPOSABLJANJA UČENCI PREVZAMEJO POSEBNE VLOGE IN FUNKCIJE Z USTVARJANJEM PRAVEGA PODJETJA, KI V CELOTI IN ZVESTO ODRAŽA STRUKTURNI IN ORGANIZACIJSKI MODEL POSLOVNEGA SISTEMA. NA TEJ POTI JE GLAVNI CILJ RAZVITI IN IZBOLJŠATI MEHKE SPRETNOSTI ŠTUDENTOV, KI DELAJO NA PODROČJU REŠEVANJA SONDE ZA VODENJE ITD., TER IZBOLJŠATI IZKUŠNJE, PRIDOBLJENE MED ŠTUDIJEM V ZVEZI Z ALLATTIVITOM, KI GA JE TREBA URESNIČITI. PROJEKT TEMELJI NA OPERATIVNIH PODATKIH IZ OSLO AGENDE 2627 OKTOBRA 2006, KI POZIVAJO K PODPORI UPORABE MINI PODJETJA, KI GA UPRAVLJAJO ŠTUDENTI V IZOBRAŽEVALNIH PROGRAMIH ZA UNIČENJE INSTITUCIJ DRUGEGA CIKLA, IN OPAŽANJA IZ PROJEKTA NAJBOLJŠIH POSTOPKOV NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA PODJETNIŠTVO NOVEMBER 2002 POUDARJAJO UČINKOVITOST TEH IZOBRAŽEVALNIH ORODIJ PRI ŠIRJENJU PODJETNIŠKEGA DUHA (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZALOŽEN NA MODELU MINIFIREMNÍHO UČENÍ. PROSTŘEDNICTVÍM TOHOTO VZDĚLÁVACÍHO MODELU PŘEBÍRAJÍ STUDENTI KONKRÉTNÍ ROLE A FUNKCE TÍM, ŽE VYTVOŘÍ SKUTEČNÝ PODNIK, KTERÝ PLNĚ A VĚRNĚ ODRÁŽÍ STRUKTURÁLNÍ A ORGANIZAČNÍ MODEL OBCHODNÍHO SYSTÉMU. PROSTŘEDNICTVÍM TÉTO CESTY JE HLAVNÍM CÍLEM ROZVÍJET A ZDOKONALOVAT MĚKKÉ DOVEDNOSTI STUDENTSKÉHO TÝMU PRACUJÍCÍHO VEDENÍ SONDY ATD. A ZLEPŠIT ZKUŠENOSTI ZÍSKANÉ V PRŮBĚHU STUDIA V SOUVISLOSTI S ALLATTIVIT, KTERÉ MAJÍ BÝT REALIZOVÁNY. PROJEKT INSPIROVANÝ PROVOZNÍMI ÚDAJI OBSAŽENÝMI V AGENDĚ Z OSLA 2627 ŘÍJNA 2006, KTERÉ VYZÝVAJÍ K PODPOŘE VYUŽÍVÁNÍ MINISPOLEČNOSTI SPRAVOVANÉ STUDENTY VE VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMECH INSTITUCÍ ZNIČENÍ DRUHÉHO CYKLU, A POZOROVÁNÍ PŘEVZATÁ Z PROJEKTU NEJLEPŠÍCH POSTUPŮ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY PODNIKÁNÍ LISTOPAD 2002 ZDŮRAZŇUJÍ ÚČINNOST TĚCHTO VZDĚLÁVACÍCH NÁSTROJŮ PŘI ŠÍŘENÍ PODNIKATELSKÉHO DUCHA (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS MINIĮMONĖS MOKYMOSI MODELIU. PER ŠĮ MOKYMO MODELĮ, STUDENTAI PRISIIMA KONKREČIUS VAIDMENIS IR FUNKCIJAS, SUKURIANT TIKRĄ ĮMONĘ, KURI VISIŠKAI IR TIKSLIAI ATSPINDI STRUKTŪRINĮ IR ORGANIZACINĮ VERSLO SISTEMOS MODELĮ. ŠIUO KELIU PAGRINDINIS TIKSLAS – UGDYTI IR TOBULINTI MOKINIŲ KOMANDOS DARBO LYDERYSTĖS ZONDO IR KT. MINKŠTUOSIUS ĮGŪDŽIUS IR PAN. BEI DIDINTI PATIRTĮ, ĮGYTĄ PER STUDIJAS ALLATTIVIT SRITYJE, KURIĄ REIKIA REALIZUOTI. PROJEKTAS, PAREMTAS 2006 M. SPALIO 2627 D. OSLO DARBOTVARKĖJE PATEIKTAIS VEIKLOS NURODYMAIS, KURIUOSE RAGINAMA REMTI STUDENTŲ VALDOMĄ MAŽĄJĄ ĮMONĘ, DALYVAUJANČIĄ INSTITUCIJŲ ŠVIETIMO PROGRAMOSE, NAIKINANT ANTRĄJĮ CIKLĄ, IR PASTABOS, PAIMTOS IŠ GERIAUSIŲ PROCEDŪRŲ PROJEKTO ŠVIETIMO IR MOKYMO VERSLUMO KLAUSIMAIS 2002 M. LAPKRIČIO MĖN., PABRĖŽIANT ŠIŲ ŠVIETIMO PRIEMONIŲ VEIKSMINGUMĄ SKLEIDŽIANT VERSLUMO DVASIĄ. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA PAMATĀ IR MINIUZŅĒMUMU MĀCĪBU MODELIS. IZMANTOJOT ŠO MĀCĪBU MODELI, STUDENTI UZŅEMAS KONKRĒTAS LOMAS UN FUNKCIJAS, RADOT REĀLU UZŅĒMUMU, KAS PILNĪBĀ UN UZTICĪGI ATSPOGUĻO UZŅĒMĒJDARBĪBAS SISTĒMAS STRUKTURĀLO UN ORGANIZATORISKO MODELI. IZMANTOJOT ŠO CEĻU, GALVENAIS MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT UN UZLABOT STUDENTU KOMANDAS VADĪBAS PROBEM RISINĀŠANAS PRASMES UTT. UN UZLABOT PIEREDZI, KAS GŪTA STUDIJU GAITĀ SAISTĪBĀ AR REALIZĒJAMO ALLATTIVIT. PROJEKTS, KURA PAMATĀ IR DARBĪBAS NORĀDES, KAS IETVERTAS OSLO 2006. GADA 26.27. OKTOBRA DARBA KĀRTĪBĀ UN KAS AICINA ATBALSTĪT STUDENTU VADĪTU MINIKOMPĀNIJAS IZMANTOŠANU IESTĀŽU OTRĀ CIKLA IZNĪCINĀŠANAS IZGLĪTĪBAS PROGRAMMĀS, KĀ ARĪ 2002. GADA NOVEMBRA LABĀKO PROCEDŪRU PROJEKTA PAR IZGLĪTĪBU UN APMĀCĪBU UZŅĒMĒJDARBĪBAI VEIKTIE NOVĒROJUMI, KUROS UZSVĒRTA ŠO IZGLĪTĪBAS LĪDZEKĻU EFEKTIVITĀTE UZŅĒMĒJDARBĪBAS GARA IZPLATĪŠANĀ. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА МОДЕЛА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА МИНИКОМПАНИЯ. ЧРЕЗ ТОЗИ МОДЕЛ НА ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТИТЕ ПОЕМАТ СПЕЦИФИЧНИ РОЛИ И ФУНКЦИИ, КАТО СЪЗДАВАТ ИСТИНСКО ПРЕДПРИЯТИЕ, КОЕТО НАПЪЛНО И ВЯРНО ОТРАЗЯВА СТРУКТУРНИЯ И ОРГАНИЗАЦИОННИЯ МОДЕЛ НА БИЗНЕС СИСТЕМАТА. ПО ТОЗИ ПЪТ ОСНОВНАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ РАЗВИЯТ И ПОДОБРЯТ МЕКИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, РАБОТЕЩИ В ЕКИП ЗА РЕШАВАНЕ НА ЛИДЕРСКИ ЗАДАЧИ И Т.Н., КАКТО И ДА СЕ ПОДОБРИ ОПИТЪТ, ПРИДОБИТ ПО ВРЕМЕ НА ОБУЧЕНИЕТО ВЪВ ВРЪЗКА С ALLATTIVIT, КОЙТО ДА БЪДЕ РЕАЛИЗИРАН. ПРОЕКТЪТ Е ВДЪХНОВЕН ОТ ОПЕРАТИВНИТЕ УКАЗАНИЯ, СЪДЪРЖАЩИ СЕ В ПРОГРАМАТА ОТ ОСЛО 2627 ОКТОМВРИ 2006 Г., В КОИТО СЕ ОТПРАВЯ ПОКАНА ДА СЕ ПОДКРЕПИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МИНИКОМПАНИЯ, УПРАВЛЯВАНА ОТ СТУДЕНТИ В ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРОГРАМИ НА ИНСТИТУЦИИТЕ, УНИЩОЖАВАНЕ НА ВТОРИЯ ЦИКЪЛ И НАБЛЮДЕНИЯТА, НАПРАВЕНИ ОТ НАЙ-ДОБРИТЕ ПРОЦЕДУРИ ПО ПРОЕКТА ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО НОЕМВРИ 2002 Г., ПОДЧЕРТАВАЩИ ЕФЕКТИВНОСТТА НА ТЕЗИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА ПРЕДПРИЕМАЧЕСКИЯ ДУХ (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT ALAPJA A MINIVÁLLALAT TANULÁSI MODELLJE. EZEN KÉPZÉSI MODELLEN KERESZTÜL A DIÁKOK SAJÁTOS SZEREPEKET ÉS FUNKCIÓKAT VÁLLALNAK AZÁLTAL, HOGY VALÓDI VÁLLALKOZÁST HOZNAK LÉTRE, AMELY TELJES MÉRTÉKBEN ÉS HŰEN TÜKRÖZI AZ ÜZLETI RENDSZER SZERKEZETI ÉS SZERVEZETI MODELLJÉT. EZEN AZ ÚTON A FŐ CÉLKITŰZÉS, HOGY FEJLESSZÉK ÉS FEJLESSZÉK A DIÁKOK PUHA KÉSZSÉGEIT DOLGOZÓ VEZETŐI PROBEM MEGOLDÁS STB., ÉS FOKOZZÁK A TAPASZTALATOKAT A TANULMÁNYOK SORÁN AZ ALLATTIVIT KAPCSOLATBAN KELL MEGVALÓSÍTANI. A 2006. OKTÓBER 2627-I OSLÓI MENETRENDBEN SZEREPLŐ OPERATÍV JELZÉSEKBŐL IHLETETT PROJEKT, AMELY ARRA SZÓLÍT FEL, HOGY TÁMOGASSÁK A DIÁKOK ÁLTAL IRÁNYÍTOTT MINIVÁLLALATOK HASZNÁLATÁT AZ INTÉZMÉNYEK OKTATÁSI PROGRAMJAIBAN A MÁSODIK CIKLUS ELPUSZTÍTÁSA SORÁN, VALAMINT AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI VÁLLALKOZÓI SZELLEMRE VONATKOZÓ, 2002. NOVEMBERI LEGJOBB ELJÁRÁSOK PROJEKTJÉNEK ÉSZREVÉTELEI, KIEMELVE EZEN OKTATÁSI ESZKÖZÖK HATÉKONYSÁGÁT A VÁLLALKOZÓI SZELLEM TERJESZTÉSÉBEN (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR AN TSAMHAIL FOGHLAMA MINICOMPANY. TRÍD AN TSAMHAIL OILIÚNA SEO, GLACANN MIC LÉINN RÓIL AGUS FEIDHMEANNA AR LEITH TRÍ FHÍORFHIONTAR A CHRUTHÚ A LÉIRÍONN GO HIOMLÁN AGUS GO DÍLIS AN TSAMHAIL STRUCHTÚRACH AGUS EAGRÚCHÁIN DE CHÓRAS GNÓ. TRÍD AN MBEALACH SEO, IS É AN PRÍOMHCHUSPÓIR SCILEANNA BOGA FHOIREANN OIBRE NA MAC LÉINN A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ CHUN CEANNAIREACHT A RÉITEACH ETC. AGUS FEABHAS A CHUR AR AN TAITHÍ A FHAIGHTEAR LE LINN AN STAIDÉIR I NDÁIL LE ALLATTIVIT ATÁ LE BAINT AMACH. AN TIONSCADAL SPREAGTHA AG NA TÁSCA OIBRÍOCHTÚLA ATÁ I GCLÁR OIBRE OSLO 2627 DEIREADH FÓMHAIR 2006 A THUGANN CUIREADH CHUN TACÚ LE HÚSÁID MINICOMPANY ARNA BHAINISTIÚ AG MIC LÉINN I GCLÁIR OIDEACHAIS NA N-INSTITIÚIDÍ SCRIOSADH AN DARA TIMTHRIALL AGUS NA BREATHNUITHE A TÓGADH Ó THIONSCADAL NÓSANNA IMEACHTA IS FEARR MAIDIR LE HOIDEACHAS AGUS OILIÚINT FIONTRAÍOCHTA SAMHAIN 2002 BÉIM AR ÉIFEACHTACHT NA N-UIRLISÍ OIDEACHAIS I SCAIPEADH SPIORAD FIONTRAÍOCHTA (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET BYGGER PÅ MINIFÖRETAGETS INLÄRNINGSMODELL. GENOM DENNA UTBILDNINGSMODELL ANTAR ELEVERNA SPECIFIKA ROLLER OCH FUNKTIONER GENOM ATT SKAPA ETT VERKLIGT FÖRETAG SOM FULLT UT OCH TROGET ÅTERSPEGLAR DEN STRUKTURELLA OCH ORGANISATORISKA MODELLEN AV ETT AFFÄRSSYSTEM. GENOM DENNA VÄG ÄR HUVUDMÅLET ATT UTVECKLA OCH FÖRBÄTTRA DE MJUKA FÄRDIGHETERNA HOS STUDENTERNAS TEAM SOM ARBETAR LEDARSKAPSPROBEMLÖSNING M.M. OCH FÖRBÄTTRA DE ERFARENHETER SOM VUNNITS UNDER UTBILDNINGENS GÅNG I FÖRHÅLLANDE TILL ALLATTIVIT SOM SKA FÖRVERKLIGAS. PROJEKTET INSPIRERAT AV DE OPERATIVA INDIKATIONERNA I OSLOAGENDAN 2627 OKTOBER 2006 SOM INBJUDER TILL ATT STÖDJA ANVÄNDNINGEN AV MINIFÖRETAG SOM LEDS AV STUDENTER I UTBILDNINGSPROGRAM VID INSTITUTIONERNAS FÖRSTÖRELSE AV DEN ANDRA CYKELN OCH OBSERVATIONER FRÅN PROJEKTET FÖR BÄSTA FÖRFARANDEN OM ENTREPRENÖRSKAP I NOVEMBER 2002 SOM BELYSER HUR EFFEKTIVA DESSA UTBILDNINGSVERKTYG ÄR NÄR DET GÄLLER ATT SPRIDA FÖRETAGARANDA. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT PÕHINEB MINIÄRIÜHINGU ÕPPEMUDELIL. SELLE KOOLITUSMUDELI KAUDU VÕTAVAD ÕPILASED KONKREETSEID ROLLE JA FUNKTSIOONE, LUUES TÕELISE ETTEVÕTTE, MIS KAJASTAB TÄIELIKULT JA USALDUSVÄÄRSELT ÄRISÜSTEEMI STRUKTUURILIST JA ORGANISATSIOONILIST MUDELIT. LÄBI SELLE TEE PEAMINE EESMÄRK ARENDADA JA PARANDADA PEHMEID OSKUSI ÕPILASTE MEESKOND TÖÖTAB JUHTIMISE PROBEM LAHENDAMISE JNE NING SUURENDADA SAADUD KOGEMUSI ÕPINGUTE KÄIGUS SEOSES ALLATTIVIT TULEB REALISEERIDA. PROJEKT, MIS ON INSPIREERITUD OSLO TEGEVUSKAVAS 2627. OKTOOBER 2006 SISALDUVATEST TEGEVUSJUHISTEST, MILLES KUTSUTAKSE ÜLES TOETAMA ÕPILASTE POOLT HALLATAVATE MINIÄRIÜHINGUTE KASUTAMIST TEISE TSÜKLI HÄVITAMISASUTUSTE HARIDUSPROGRAMMIDES, NING PARIMATE HARIDUS- JA KOOLITUSALASTE ETTEVÕTLUSALASTE MEETMETE PROJEKTIST VÕETUD TÄHELEPANEKUD 2002. AASTA NOVEMBRIS, MILLES RÕHUTATAKSE NENDE ÕPPEVAHENDITE TÕHUSUST ETTEVÕTLIKKUSE LEVITAMISEL. (Estonian)
24 July 2022
0 references
CASTELLAMMARE DI STAB
0 references
Identifiers
I88H17000230007
0 references