LET’S COMPARE IN ALTERNANCE SCHOOL WORK IN ITALY (Q667608)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q667608 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S COMPARE IN ALTERNANCE SCHOOL WORK IN ITALY |
Project Q667608 in Italy |
Statements
10,697.9 Euro
0 references
17,698.5 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 April 2019
0 references
14 April 2020
0 references
L.SCIE.CARO DI NAPOLI
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
IN LINEA CON LE FINALIT DEI PERCORSI OBBLIGATORI DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO ANCHE NEI LICEI CON LINTRODUZIONE DELLA LEGGE 107 SI RIBADISCE LA NECESSIT DI POTENZIARE I PROCESSI FORMATIVI CHE FAVORISCANO LO SVILUPPO NELLISTRUZIONE SECONDARIA DI COMPETENZE TRASVERSALIRELATIVE ALLO SPIRITO DI INIZIATIVA. LA TRASVERSALIT DI TALE COMPETENZA PU ESSERE EFFICACEMENTE PROMOSSA SOPRATTUTTO ATTRAVERSO TIROCINI E STAGECIO ATTRAVERSO ESPERIENZE DIRETTE PER GLI STUDENTI NEL MONDO DEL LAVORO. IL PERCORSO FORMATIVO PREVEDE COME SETTORI DI INTERVENTOCOMPETITIVIT PER LA CRESCITA ED IL LAVOROCOESIONE ECONOMICA SOCIALE E TERRITORIALECRESCITA SOSTENIBILERISORSE NATURALI SICUREZZA E CITTADINANZAEUROPA GLOBALELALTERNANZA SCUOLALAVORO NELLINDIRIZZO LICEALE VIENE DEFINITA COME METODOLOGIA DIDATTICA E SI ATTUA ATTRAVERSO UN PERCORSO UNICO ED ARTICOLATO CHE INTEGRA ESPERIENZA SCOLASTICA E LAVORATIVA CON FORTE VALENZA FORMATIVA. LARTICOLAZIONE DELLE ATTIVIT NEL NOSTRI LICEO HANNO AVUTO INIZIO BEN PRIMA DELLA 107 (Italian)
0 references
IN LINE WITH THE AIMS OF THE COMPULSORY COURSES OF ALTERNATION SCHOOL WORK ALSO IN HIGH SCHOOLS WITH THE INTRODUCTION OF LAW 107 THE NEED TO STRENGTHEN THE TRAINING PROCESSES THAT FAVOUR THE DEVELOPMENT IN SECONDARY EDUCATION OF TRASVERSALIRELATIVE SKILLS TO THE SPIRIT OF INITIATIVE IS REITERATED. THE TRANSVERSAL OF THIS COMPETENCE CAN BE EFFECTIVELY PROMOTED MAINLY THROUGH INTERNSHIPS AND STAGECIO THROUGH DIRECT EXPERIENCES FOR STUDENTS IN THE WORLD OF WORK. THE TRAINING COURSE INCLUDES AS SECTORS OF INTERVENTOCOMPETITIVIT FOR GROWTH AND THE SOCIAL ECONOMIC WORK AND TERRITORIALECRESCITA SUSTENIBILESNATURAL SAFETY AND CITTADINANCYEUROPE GLOBALALLALTERNANZA SCUOLALAVORO NELLINDIRIZZO LICEALE IS DEFINED AS A TEACHING METHODOLOGY AND IS IMPLEMENTED THROUGH A SINGLE AND ARTICULATED COURSE THAT INTEGRATES HIGH SCHOOL EXPERIENCE AND WORK EXPERIENCE. THE LARTICOLATION OF ACTIVITIES IN OUR HIGH SCHOOL BEGAN WELL BEFORE 107 (English)
14 November 2020
0 references
CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS DE L’ALTERNANCE SCOLAIRE OBLIGATOIRE, Y COMPRIS DANS LES ÉCOLES SECONDAIRES, AVEC L’INTRODUCTION DE LA LOI 107, LA NÉCESSITÉ DE RENFORCER LES PROCESSUS DE FORMATION QUI ENCOURAGENT LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES TRASVERSALIRELATIVE DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE DANS L’ESPRIT D’INITIATIVE EST RÉAFFIRMÉE. LA TRANSVERSALITÉ DE CETTE COMPÉTENCE PEUT ÊTRE EFFICACEMENT PROMUE PRINCIPALEMENT PAR DES STAGES ET STAJECH À TRAVERS DES EXPÉRIENCES DIRECTES POUR LES ÉTUDIANTS DANS LE MONDE DU TRAVAIL. LE COURS DE FORMATION FOURNIT COMME DOMAINES D’INTERVENTOCOMPETITIVITITIT POUR LA CROISSANCE ET LE TRAVAIL SOCIAL ÉCONOMIQUE ET TERRITORIALECRESCITA RESSOURCES DURABLES SÉCURITÉ NATURELLE ET CITYEUROPA GLOBALELALTERNANZA TRAVAIL SCOLAIRE AU LYCÉE EST DÉFINI COMME UNE MÉTHODOLOGIE DIDACTIQUE ET EST MIS EN ŒUVRE À TRAVERS UN PARCOURS UNIQUE ET ARTICULÉ QUI INTÈGRE L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE ET LE TRAVAIL AVEC UNE FORTE VALEUR ÉDUCATIVE. LA LARTICOLATION DES ACTIVITÉS DE NOTRE ÉCOLE SECONDAIRE A COMMENCÉ BIEN AVANT 107 (French)
9 December 2021
0 references
IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN VON SCHULABWECHSELKURSEN, AUCH IN DEN HÖHEREN SCHULEN, MIT DER EINFÜHRUNG DES GESETZES 107 WIRD DIE NOTWENDIGKEIT BEKRÄFTIGT, DIE AUSBILDUNGSPROZESSE ZU STÄRKEN, DIE DIE ENTWICKLUNG VON TRASVERSALIRELATIVEN FÄHIGKEITEN IM SEKUNDARBEREICH ZUM INITIATIVGEIST FÖRDERN. DIE TRANSVERSALITÄT DIESER KOMPETENZ KANN VOR ALLEM DURCH PRAKTIKA UND STAJECH DURCH DIREKTE ERFAHRUNGEN FÜR STUDIERENDE IN DER ARBEITSWELT WIRKSAM GEFÖRDERT WERDEN. DER KURS BIETET ALS BEREICHE VON INTERVENTOCOMPETITIVIT FÜR WACHSTUM UND WIRTSCHAFTLICHE SOZIALE ARBEIT UND TERRITORIALECRESCITA SOSTENIBLE RESSOURCEN NATÜRLICHE SICHERHEIT UND CITYEUROPA GLOBALELALTERNANZA SCHULARBEITEN IN DER HIGH SCHOOL IST ALS DIDAKTISCHE METHODIK DEFINIERT UND WIRD AUF EINEM EINZIGEN UND ARTIKULIERTEN WEG UMGESETZT, DER SCHULERFAHRUNG UND ARBEIT MIT HOHEM BILDUNGSWERT INTEGRIERT. LARTIKOLATION DER AKTIVITÄTEN IN UNSERER HIGH SCHOOL BEGANN WEIT VOR 107 (German)
19 December 2021
0 references
IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN VAN DE VERPLICHTE SCHOOLOPLEIDINGEN, OOK OP MIDDELBARE SCHOLEN, MET DE INVOERING VAN WET 107, WORDT DE NOODZAAK BEVESTIGD OM DE OPLEIDINGSPROCESSEN TE VERSTERKEN DIE DE ONTWIKKELING VAN TRASVERSALIRELATIVE-VAARDIGHEDEN IN HET SECUNDAIR ONDERWIJS IN DE GEEST VAN INITIATIEF AANMOEDIGEN. DE TRANSVERSALITEIT VAN DEZE COMPETENTIE KAN EFFECTIEF WORDEN BEVORDERD DOOR MIDDEL VAN STAGES EN STAJECH DOOR MIDDEL VAN DIRECTE ERVARINGEN VOOR STUDENTEN IN DE WERELD VAN HET WERK. DE OPLEIDING BIEDT ALS GEBIEDEN VAN INTERVENTOCOMPETITIT VOOR GROEI EN ECONOMISCH SOCIAAL WERK EN TERRITORIALECRESCITA SOSTENIBLE RESOURCES NATUURLIJKE VEILIGHEID EN CITYEUROPA GLOBALELALTERNANZA SCHOOLWERK IN DE MIDDELBARE SCHOOL WORDT GEDEFINIEERD ALS DIDACTISCHE METHODOLOGIE EN WORDT UITGEVOERD VIA EEN ENKEL EN GEARTICULEERD PAD DAT SCHOOLERVARING EN WERK MET EEN STERKE EDUCATIEVE WAARDE INTEGREERT. LARTICOLATION VAN DE ACTIVITEITEN IN ONZE MIDDELBARE SCHOOL BEGON RUIM VOOR 107 (Dutch)
11 January 2022
0 references
EN CONSONANCIA CON LOS OBJETIVOS DE LOS CURSOS DE ALTERNANCIA ESCOLAR OBLIGATORIA, INCLUSO EN LAS ESCUELAS SECUNDARIAS, CON LA INTRODUCCIÓN DE LA LEY 107, SE REAFIRMA LA NECESIDAD DE FORTALECER LOS PROCESOS DE FORMACIÓN QUE FOMENTEN EL DESARROLLO DE CAPACIDADES TRASVERSALIRELATIVAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA AL ESPÍRITU DE INICIATIVA. LA TRANSVERSALIDAD DE ESTA COMPETENCIA PUEDE PROMOVERSE DE MANERA EFECTIVA PRINCIPALMENTE A TRAVÉS DE PRÁCTICAS Y STAJECH A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS DIRECTAS PARA ESTUDIANTES EN EL MUNDO LABORAL. EL CURSO DE FORMACIÓN OFRECE COMO ÁREAS DE INTERVENTOCOMPETITIVIT PARA EL CRECIMIENTO Y EL TRABAJO SOCIAL ECONÓMICO Y TERRITORIALECRESCITA RECURSOS SOSTENIBLE SEGURIDAD NATURAL Y CITYEUROPA GLOBALELALTERNANZA EL TRABAJO ESCOLAR EN LA ESCUELA SECUNDARIA SE DEFINE COMO METODOLOGÍA DIDÁCTICA Y SE IMPLEMENTA A TRAVÉS DE UN CAMINO ÚNICO Y ARTICULADO QUE INTEGRA LA EXPERIENCIA ESCOLAR Y EL TRABAJO CON UN FUERTE VALOR EDUCATIVO. LA LARTICOLACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EN NUESTRA ESCUELA SECUNDARIA COMENZÓ MUCHO ANTES DE 107 (Spanish)
29 January 2022
0 references
I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE FOR DE OBLIGATORISKE VEKSELUDDANNELSESKURSER OGSÅ I GYMNASIER MED INDFØRELSEN AF LOV 107 GENTAGES BEHOVET FOR AT STYRKE DE UDDANNELSESPROCESSER, DER FREMMER UDVIKLINGEN AF TRASVERSALIRELATIVE FÆRDIGHEDER PÅ SEKUNDÆRTRINNET TIL INITIATIVÅNDEN. DEN TVÆRGÅENDE KOMPETENCE KAN FREMMES EFFEKTIVT GENNEM PRAKTIKOPHOLD OG STAGECIO GENNEM DIREKTE ERFARINGER FOR STUDERENDE I ARBEJDSLIVET. UDDANNELSEN OMFATTER SOM SEKTORER AF INTERVENTOCOMPETITIVIT FOR VÆKST OG SOCIALØKONOMISK ARBEJDE OG TERRITORIALECRESCITA SUSTENIBILESNATURAL SIKKERHED OG CITTADINANCYEUROPE GLOBALALLALTERNANZA SCUOLALAVORO NELLINDIRIZZO LUICEALE ER DEFINERET SOM EN UNDERVISNINGSMETODE OG IMPLEMENTERES GENNEM ET ENKELT OG LEDDELT KURSUS, DER INTEGRERER HIGH SCHOOL ERFARING OG ERHVERVSERFARING. LARTIKOLATION AF AKTIVITETER I VORES HIGH SCHOOL BEGYNDTE LÆNGE FØR 107 (Danish)
24 July 2022
0 references
ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΩΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΑ ΓΥΜΝΆΣΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΟΥ ΝΌΜΟΥ 107, ΕΠΑΝΑΛΑΜΒΆΝΕΤΑΙ Η ΑΝΆΓΚΗ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ TRASVERSALIRELATIVE ΣΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ. Η ΕΓΚΆΡΣΙΑ ΑΥΤΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΆ ΚΥΡΊΩΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ STAGECIO ΜΈΣΩ ΆΜΕΣΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΩΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΟΥ INTERVENTOCOMPETITIVIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ TERRITORIALECRESCITA SUSTENIBILESNATURAL ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΚΑΙ CITTADINANCYEUROPE GLOBALALLALTERNANZA SCUOLALAVORO NELLINDIRIZZO LICEALE ΟΡΊΖΕΤΑΙ ΩΣ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΈΝΑ ΕΝΙΑΊΟ ΚΑΙ ΑΡΘΡΩΤΌ ΜΆΘΗΜΑ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΙ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ. Η ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΛΎΚΕΙΟ ΜΑΣ ΞΕΚΊΝΗΣΕ ΠΟΛΎ ΠΡΙΝ ΑΠΌ ΤΟ 107 (Greek)
24 July 2022
0 references
U SKLADU S CILJEVIMA OBVEZNIH TEČAJEVA IZMJENE ŠKOLSKOG RADA I U SREDNJIM ŠKOLAMA S UVOĐENJEM ZAKONA 107 PONAVLJA SE POTREBA ZA JAČANJEM PROCESA OSPOSOBLJAVANJA KOJI POGODUJU RAZVOJU VJEŠTINA TRASVERSALIRELATIVE U SREDNJOŠKOLSKOM OBRAZOVANJU U DUHU INICIJATIVE. TRANSVERZALNOST TE KOMPETENCIJE MOŽE SE UČINKOVITO PROMICATI UGLAVNOM KROZ STAŽIRANJE I STAGECIO KROZ IZRAVNA ISKUSTVA ZA STUDENTE U SVIJETU RADA. TEČAJ UKLJUČUJE KAO SEKTORE INTERVENTOCOMPETITIVIT ZA RAST I DRUŠTVENO-GOSPODARSKI RAD I TERRITORIALECRESCITA SUSTENIBILESNATURAL SIGURNOST I CITTADINANCYEUROPE GLOBALALLALTERNANZA SCUOLALAVORO NELLINDIRIZZO LICEALE JE DEFINIRAN KAO METODOLOGIJA POUČAVANJA I PROVODI SE KROZ JEDINSTVENI I ARTIKULIRANI TEČAJ KOJI INTEGRIRA SREDNJOŠKOLSKO ISKUSTVO I RADNO ISKUSTVO. LARTICOLATION AKTIVNOSTI U NAŠOJ SREDNJOJ ŠKOLI POČEO PUNO PRIJE 107 (Croatian)
24 July 2022
0 references
ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE CURSURILOR OBLIGATORII DE ALTERNANȚĂ ȘI ÎN LICEE, ODATĂ CU INTRODUCEREA LEGII 107, SE REITEREAZĂ NECESITATEA DE A CONSOLIDA PROCESELE DE FORMARE CARE FAVORIZEAZĂ DEZVOLTAREA ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR A COMPETENȚELOR TRASVERSALIRELATIVE ÎN SPIRITUL INIȚIATIVEI. TRANSVERSALA ACESTEI COMPETENȚE POATE FI PROMOVATĂ ÎN MOD EFICIENT, ÎN PRINCIPAL PRIN STAGII ȘI STAGECIO, PRIN EXPERIENȚE DIRECTE PENTRU STUDENȚII DIN LUMEA MUNCII. CURSUL DE INSTRUIRE INCLUDE CA SECTOARE ALE INTERVENTOCOMPETITITIT PENTRU CRESTERE SI MUNCA ECONOMICA SOCIALA SI TERRITORIALECRESCITA SUSTENIBILESNATURAL SIGURANTA SI CITTADINANCYEUROPE GLOBALALTERNANZA SCUOLALAVORO NELLINDIRIZZO LICEALE ESTE DEFINITA CA O METODOLOGIE DE PREDARE SI ESTE IMPLEMENTATA PRINTR-UN CURS UNIC SI ARTICULAT CARE INTEGREAZĂ EXPERIENTA IN LICEU SI EXPERIENTA DE LUCRU. LARTICOLAREA ACTIVITĂȚILOR DIN LICEUL NOSTRU A ÎNCEPUT CU MULT ÎNAINTE DE 107 (Romanian)
24 July 2022
0 references
V SÚLADE S CIEĽMI POVINNÝCH KURZOV STRIEDANIA ŠKOLSKEJ PRÁCE AJ NA STREDNÝCH ŠKOLÁCH SO ZAVEDENÍM ZÁKONA 107 SA OPÄTOVNE ZDÔRAZŇUJE POTREBA POSILNIŤ PROCESY ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ PODPORUJÚ ROZVOJ ZRUČNOSTÍ TRASVERSALIRELATIVE V DUCHU INICIATÍVY V STREDOŠKOLSKOM VZDELÁVANÍ. PRIEREZ TEJTO KOMPETENCIE MOŽNO ÚČINNE PODPOROVAŤ NAJMÄ PROSTREDNÍCTVOM STÁŽÍ A STAGECIO PROSTREDNÍCTVOM PRIAMYCH SKÚSENOSTÍ PRE ŠTUDENTOV VO SVETE PRÁCE. KURZ ZAHŔŇA AKO SEKTORY INTERVENTOCOMPETITIVIT PRE RAST A SOCIÁLNO-EKONOMICKÚ PRÁCU A TERRITORIALECRESCITA SUSTENIBILESNATURAL BEZPEČNOSŤ A CITTADINANCYEUROPE GLOBALALLALTERNANZA SCUOLALAVORO NELLINDIRIZZO LICEALE JE DEFINOVANÁ AKO VÝUČBOVÁ METODIKA A JE REALIZOVANÁ PROSTREDNÍCTVOM JEDINÉHO A FORMULOVANÉHO KURZU, KTORÝ INTEGRUJE SKÚSENOSTI NA VYSOKEJ ŠKOLE A PRACOVNÉ SKÚSENOSTI. LARTICOLÁCIA AKTIVÍT NA NAŠEJ STREDNEJ ŠKOLE ZAČALA PRED 107 (Slovak)
24 July 2022
0 references
F’KONFORMITÀ MAL-GĦANIJIET TAL-KORSIJIET OBBLIGATORJI TAL-ALTERNAZZJONI TAX-XOGĦOL FL-ISKEJJEL ANKI FL-ISKEJJEL GĦOLJA BL-INTRODUZZJONI TAL-LIĠI 107, IL-ĦTIEĠA LI JISSAĦĦU L-PROĊESSI TA’ TAĦRIĠ LI JIFFAVORIXXU L-IŻVILUPP FL-EDUKAZZJONI SEKONDARJA TAL-ĦILIET TRASVERSALIRELATIVE FL-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA HIJA MTENNIJA. IL-FIRXA TRASVERSALI TA’ DIN IL-KOMPETENZA TISTA’ TIĠI PROMOSSA B’MOD EFFETTIV PRINĊIPALMENT PERMEZZ TA’ APPRENDISTATI U STAGECIO PERMEZZ TA’ ESPERJENZI DIRETTI GĦALL-ISTUDENTI FID-DINJA TAX-XOGĦOL. IL-KORS TA ‘TAĦRIĠ JINKLUDI BĦALA SETTURI TA’ INTERVENTOCOMPETITIVIT GĦAT-TKABBIR U L-ĦIDMA EKONOMIKA SOĊJALI U TERRITORIALECRESCITA SUSTENIBRIZZO LICEALE U CITTADINANCYEURO GLOBALALLALTERNANZA SCUOLALAVORO NELLINDIRIZZO LICEALE HUWA DEFINIT BĦALA METODOLOĠIJA TA ‘TAGĦLIM U HUWA IMPLIMENTAT PERMEZZ TA’ KORS UNIKU U ARTIKOLAT LI JINTEGRA L-ESPERJENZA GĦOLJA FL-ISKOLA U L-ESPERJENZA TAX-XOGĦOL. IL LARTICOLATION TA ‘ATTIVITAJIET FL-ISKOLA GĦOLJA TAGĦNA BEDA SEW QABEL 107 (Maltese)
24 July 2022
0 references
EM CONSONÂNCIA COM OS OBJETIVOS DOS CURSOS OBRIGATÓRIOS DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR TAMBÉM NAS ESCOLAS SECUNDÁRIAS, COM A INTRODUÇÃO DA LEI 107, REITERA-SE A NECESSIDADE DE REFORÇAR OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO QUE FAVORECEM O DESENVOLVIMENTO NO ENSINO SECUNDÁRIO DE COMPETÊNCIAS TRASVERSALIRELATIVE AO ESPÍRITO DE INICIATIVA. O TRANSVERSAL DESTA COMPETÊNCIA PODE SER EFETIVAMENTE PROMOVIDO PRINCIPALMENTE ATRAVÉS DE ESTÁGIOS E STAGECIO ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS DIRETAS PARA ESTUDANTES NO MUNDO DO TRABALHO. O CURSO DE FORMAÇÃO INCLUI COMO SETORES DE INTERVENTOCOMPETITIVITITIVIT PARA O CRESCIMENTO E O TRABALHO ECONÔMICO SOCIAL E TERRITORIALECRESCITA SUSTENIBILESNATURAL SEGURANÇA E CITTADINANCYEUROPE GLOBALALLALTERNANZA SCUOLALAVORO NELLINDIRIZZO LICEALE É DEFINIDO COMO UMA METODOLOGIA DE ENSINO E É IMPLEMENTADO ATRAVÉS DE UM CURSO ÚNICO E ARTICULADO QUE INTEGRA EXPERIÊNCIA DE ENSINO MÉDIO E EXPERIÊNCIA DE TRABALHO. A LARTICOLAÇÃO DE ATIVIDADES EM NOSSO ENSINO MÉDIO COMEÇOU MUITO ANTES DE 107 (Portuguese)
24 July 2022
0 references
VUOROTTELUKOULUN PAKOLLISEN KOULUTUKSEN TAVOITTEIDEN MUKAISESTI MYÖS LUKIOISSA JA LAIN 107 KÄYTTÖÖNOTOSSA TODETAAN, ETTÄ ON VAHVISTETTAVA KOULUTUSPROSESSEJA, JOILLA EDISTETÄÄN TRASVERSALIRELIVE-TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ TOISEN ASTEEN KOULUTUKSESSA ALOITEHENGEN MUKAISESTI. MONIALAISTA OSAAMISTA VOIDAAN EDISTÄÄ TEHOKKAASTI PÄÄASIASSA HARJOITTELUN JA STAGECIO:N AVULLA TEKEMÄLLÄ SUORIA KOKEMUKSIA TYÖELÄMÄN OPISKELIJOILLE. KURSSI SISÄLTÄÄ INTERVENTOCOMPETITIVIT-ALAT KASVUA JA SOSIAALISTA TALOUDELLISTA TYÖTÄ VARTEN, JA TERRITORIALECRESCITA SUSTENIBILESNATURAL TURVALLISUUS JA CITTADINANCYEUROPE GLOBALALLALTERNANZA SCUOLALAVORO NELLINDIRIZO LICEALE ON MÄÄRITELTY OPETUSMENETELMÄKSI, JA SE TOTEUTETAAN YHDELLÄ NIVELLETYLLÄ KURSSILLA, JOSSA YHDISTYVÄT LUKION KOKEMUS JA TYÖKOKEMUS. LUKIOMME TOIMINNAN LARTICOLATION ALKOI HYVISSÄ AJOIN ENNEN 107:ÄÄ (Finnish)
24 July 2022
0 references
ZGODNIE Z CELAMI OBOWIĄZKOWYCH KURSÓW PRACY W SZKOŁACH NAPRZEMIENNYCH RÓWNIEŻ W SZKOŁACH ŚREDNICH WRAZ Z WPROWADZENIEM USTAWY 107 PONOWNIE PODKREŚLA SIĘ POTRZEBĘ WZMOCNIENIA PROCESÓW SZKOLENIOWYCH, KTÓRE SPRZYJAJĄ ROZWOJOWI UMIEJĘTNOŚCI TRASVERSALIRELATYWY W SZKOŁACH ŚREDNICH ZGODNIE Z DUCHEM INICJATYWY. PRZEKROJOWE KOMPETENCJE MOGĄ BYĆ SKUTECZNIE PROMOWANE GŁÓWNIE POPRZEZ STAŻE I STAGECIO POPRZEZ BEZPOŚREDNIE DOŚWIADCZENIA DLA STUDENTÓW W ŚWIECIE PRACY. SZKOLENIE OBEJMUJE JAKO SEKTORY INTERVENTOCOMPETITIT NA RZECZ WZROSTU I PRACY SPOŁECZNO-GOSPODARCZEJ ORAZ TERRITORIALECRESCITA SUSTENIBILESNATURAL BEZPIECZEŃSTWO I CITTADINANCYEUROPE GLOBALALLALTERNANZA SCUOLALAVORO NELLINDIRIZZO LICEALE JEST DEFINIOWANA JAKO METODYKA NAUCZANIA I JEST REALIZOWANA ZA POMOCĄ JEDNEGO I PRZEMYŚLANEGO KURSU, KTÓRY INTEGRUJE DOŚWIADCZENIE W SZKOLE I DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE. LARTICOLATION DZIAŁALNOŚCI W NASZEJ SZKOLE ŚREDNIEJ ROZPOCZĘŁA SIĘ NA DŁUGO PRZED 107 (Polish)
24 July 2022
0 references
V SKLADU S CILJI OBVEZNIH TEČAJEV IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA TUDI V SREDNJIH ŠOLAH Z UVEDBO ZAKONA 107 SE PONOVNO POUDARJA POTREBA PO OKREPITVI PROCESOV USPOSABLJANJA, KI SPODBUJAJO RAZVOJ SREDNJEŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA TRASVERSALIRELATIVE V DUHU POBUDE. TRANSVERZALNI TE KOMPETENCE JE MOGOČE UČINKOVITO SPODBUJATI PREDVSEM S PRIPRAVNIŠTVOM IN STAGECIO Z NEPOSREDNIMI IZKUŠNJAMI ZA ŠTUDENTE V SVETU DELA. TEČAJ USPOSABLJANJA VKLJUČUJE KOT SEKTORJA INTERVENTOCOMPETIVIT ZA RAST IN SOCIALNO-EKONOMSKO DELO TER TERRITORIALECRESCITA SUSTENIBILESNATURALNO VARNOST IN CITTADINANCYEUROPE GLOBALALALTERNANZA SCUOLALAVORO NELLINDIRIZZO LICEALE JE OPREDELJENA KOT UČNA METODOLOGIJA IN SE IZVAJA Z ENIM SAMIM IN ARTIKULIRANIM TEČAJEM, KI ZDRUŽUJE VISOKOŠOLSKE IZKUŠNJE IN DELOVNE IZKUŠNJE. LARTICOLATION DEJAVNOSTI V NAŠI SREDNJI ŠOLI SE JE ZAČELO ŽE PRED 107 (Slovenian)
24 July 2022
0 references
V SOULADU S CÍLI POVINNÝCH KURZŮ STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍCH PRACÍ TAKÉ NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH SE ZAVEDENÍM ZÁKONA 107 SE OPAKUJE POTŘEBA POSÍLIT VZDĚLÁVACÍ PROCESY, KTERÉ UPŘEDNOSTŇUJÍ ROZVOJ DOVEDNOSTÍ TRASVERSALIRELATIVE VE STŘEDOŠKOLSKÉM VZDĚLÁVÁNÍ V DUCHU INICIATIVY. PRŮŘEZ TÉTO KOMPETENCE LZE ÚČINNĚ PODPOROVAT ZEJMÉNA PROSTŘEDNICTVÍM STÁŽÍ A STAGECIO PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍMÝCH ZKUŠENOSTÍ PRO STUDENTY VE SVĚTĚ PRÁCE. VZDĚLÁVACÍ KURZ ZAHRNUJE JAKO OBORY INTERVENTOCOMPETITIVIT PRO RŮST A SOCIÁLNÍ EKONOMICKOU PRÁCI A TERRITORIALECRESCITA SUSTENIBILESNATURALESNATURALESNATURALESNATURALESNATURAL A CITTADINANCYEURO GLOBALALALTERNANZA SCUOLALAVORO NELLINDIRIZZO LICEALE JE DEFINOVÁN JAKO PEDAGOGICKÁ METODIKA A JE REALIZOVÁN PROSTŘEDNICTVÍM JEDINÉHO A ARTICULATED KURZU, KTERÝ INTEGRUJE STŘEDOŠKOLSKÉ ZKUŠENOSTI A PRACOVNÍ ZKUŠENOSTI. LARTICOLACE AKTIVIT NA NAŠÍ STŘEDNÍ ŠKOLE ZAČALA DLOUHO PŘED 107 (Czech)
24 July 2022
0 references
ATSIŽVELGIANT Į PRIVALOMŲ PAKAITINIŲ MOKYKLŲ DARBO KURSŲ TIKSLUS, TAIP PAT IR AUKŠTOSIOSE MOKYKLOSE, PRIĖMUS ĮSTATYMĄ NR. 107, PAKARTOJAMA, KAD REIKIA STIPRINTI MOKYMO PROCESUS, KURIE SKATINA TRASVERSALIRELATIVE ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ VIDURINIAME MOKYME, ATSIŽVELGIANT Į INICIATYVOS DVASIĄ. ŠIOS KOMPETENCIJOS UNIVERSALUMAS GALI BŪTI VEIKSMINGAI SKATINAMAS DAUGIAUSIA STAŽUOČIŲ IR STAGECIO PER TIESIOGINĘ PATIRTĮ STUDENTAMS DARBO PASAULYJE. MOKYMO KURSAI APIMA KAIP SEKTORIŲ INTERVENTOCOMPETIVIT AUGIMO IR SOCIALINIO EKONOMINIO DARBO IR TERRITORIALECRESCITA SUSTENIBILESNATURAL SAUGOS IR CITTADINANCYEUROPE GLOBALALLALTERNANZA SCUOLALAVORO NELLINDIRIZZO LICEALE YRA APIBRĖŽIAMAS KAIP MOKYMO METODIKA IR YRA ĮGYVENDINAMA PER VIENĄ IR AGITUOTAS KURSAS, KURIS SUJUNGIA VIDURINĖS MOKYKLOS PATIRTĮ IR DARBO PATIRTĮ. VEIKLOS MŪSŲ VIDURINĖJE MOKYKLOJE LARTICOLATION PRASIDĖJO GEROKAI PRIEŠ 107 (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
SASKAŅĀ AR MĒRĶIEM, KAS IZVIRZĪTI OBLIGĀTAJOS MĀCĪBU KURSOS PĀRMAIŅU SKOLAS DARBĀ ARĪ VIDUSSKOLĀS, IEVIEŠOT LIKUMU NR. 107, IR ATKĀRTOTI UZSVĒRTA NEPIECIEŠAMĪBA STIPRINĀT APMĀCĪBAS PROCESUS, KAS VEICINA TRASVERSALIRELATIVE PRASMJU ATTĪSTĪBU ATBILSTOŠI INICIATĪVAS GARAM. ŠĪS KOMPETENCES TRANSVERSĀLO ASPEKTU VAR EFEKTĪVI VEICINĀT, GALVENOKĀRT IZMANTOJOT STAŽĒŠANOS UN STAGECIO, IZMANTOJOT TIEŠU PIEREDZI STUDENTIEM DARBA PASAULĒ. MĀCĪBU KURSĀ KĀ INTERVENTOCOMPETITIVIT SEKTORI IZAUGSMEI UN SOCIĀLAJAM DARBAM UN TERRITORIALECRESCITA SUSTENIBILESNATURAL DROŠĪBA UN CITTADINANCYEUROPE GLOBALALTERNANZA SCUOLALAVORO NELLINDIRIZO LICEALE IR DEFINĒTA KĀ MĀCĪBU METODIKA UN TIEK ĪSTENOTA, IZMANTOJOT VIENOTU UN SKAIDRI FORMULĒTU KURSU, KAS INTEGRĒ VIDUSSKOLAS PIEREDZI UN DARBA PIEREDZI. AKTIVITĀTES MŪSU VIDUSSKOLĀ LARTIKOLĀCIJA SĀKĀS KRIETNI PIRMS 107 (Latvian)
24 July 2022
0 references
В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА ЗАДЪЛЖИТЕЛНИТЕ КУРСОВЕ ЗА РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ ТРУД И В ГИМНАЗИИТЕ С ВЪВЕЖДАНЕТО НА ЗАКОН 107 СЕ ПОТВЪРЖДАВА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ УКРЕПВАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО БЛАГОПРИЯТСТВАТ РАЗВИТИЕТО В СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ НА ТРАВЕРСАЛИРАТИВНИ УМЕНИЯ В ДУХА НА ИНИЦИАТИВНОСТТА. ТРАНСВЕРСАЛНАТА НА ТАЗИ КОМПЕТЕНТНОСТ МОЖЕ ДА БЪДЕ ЕФЕКТИВНО НАСЪРЧАВАНА ГЛАВНО ЧРЕЗ СТАЖОВЕ И STAGECIO ЧРЕЗ ПРЯК ОПИТ ЗА СТУДЕНТИ В СФЕРАТА НА ТРУДА. ОБУЧИТЕЛНИЯТ КУРС ВКЛЮЧВА КАТО СЕКТОРИ НА INTERVENTOCOMPETITITIT ЗА РАСТЕЖ И СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКА РАБОТА, А TERRITORIALECRESCITA SUSTENIBILESNATURAL SAFETY И CITTADINANCYEUROPE GLOBALALLALNANZA SCUOLALAVORO NELLINDIRIZZO LICEALE Е ДЕФИНИРАНА КАТО МЕТОДОЛОГИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕ И СЕ ПРИЛАГА ЧРЕЗ ЕДИНЕН И ОБОСОБЕН КУРС, КОЙТО ИНТЕГРИРА ОПИТА И ПРОФЕСИОНАЛНИЯ ОПИТ В ГИМНАЗИЯТА. LARTICOLATION НА ДЕЙНОСТИТЕ В НАШАТА ГИМНАЗИЯ ЗАПОЧНА МНОГО ПРЕДИ 107 (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A KÖTELEZŐ VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKA KÖZÉPISKOLAI KÉPZÉSEINEK CÉLJAIVAL ÖSSZHANGBAN A 107 TÖRVÉNY BEVEZETÉSÉVEL A KEZDEMÉNYEZÉS SZELLEMÉBEN MEG KELL ERŐSÍTENI A TRASVERSALIRELATIVE KÉSZSÉGEK KÖZÉPISKOLAI FEJLESZTÉSÉT ELŐSEGÍTŐ KÉPZÉSI FOLYAMATOKAT. A TRANSZVERZÁLIS EZ A KOMPETENCIA HATÉKONYAN ELŐSEGÍTHETŐ ELSŐSORBAN SZAKMAI GYAKORLATOK ÉS A STAGECIO RÉVÉN KÖZVETLEN TAPASZTALATOK A DIÁKOK A MUNKA VILÁGÁBAN. A KÉPZÉS MAGÁBAN FOGLALJA AZ INTERVENTOCOMPETITIVITIT A NÖVEKEDÉSÉRT ÉS A TÁRSADALMI GAZDASÁGI MUNKAÉRT, VALAMINT A TERRITORIALECRESCITA SUSTENIBILESNATURALIA SUSTENIBILESNATURAL ÉS A CITTADINANCYEURO GLOBALALTERNANZA SCUOLALAVORO NELLINDIRIZZO LICEALE EGY EGYSÉGES ÉS CSUKLÓS TANFOLYAMON KERESZTÜL VALÓSUL MEG, AMELY INTEGRÁLJA A KÖZÉPISKOLAI TAPASZTALATOT ÉS A MUNKATAPASZTALATOT. A TEVÉKENYSÉGEK LARTICOLATION A KÖZÉPISKOLÁBAN MÁR JÓVAL 107 ELŐTT KEZDŐDÖTT (Hungarian)
24 July 2022
0 references
AG TEACHT LE HAIDHMEANNA NA GCÚRSAÍ ÉIGEANTACHA A BHAINEANN LE HOBAIR SCOILE A MHALARTÚ FREISIN IN ARDSCOILEANNA LE TABHAIRT ISTEACH AN DLÍ 107, ATHDHEARBHAÍTEAR AN GÁ ATÁ LEIS NA PRÓISIS OILIÚNA A NEARTÚ A THACAÍONN LE FORBAIRT SCILEANNA TRASVERSALIRELATIVE IN OIDEACHAS MEÁNSCOILE DE MHEON AN TIONSCNAIMH. IS FÉIDIR TRASNAÍOCHT NA HINNIÚLACHTA SIN A CHUR CHUN CINN GO HÉIFEACHTACH TRÍ INTÉIRNEACHTAÍ AGUS STAGECIO GO PRÍOMHA TRÍ EISPÉIRIS DHÍREACHA DO MHIC LÉINN I SAOL NA HOIBRE. ÁIRÍTEAR AR AN GCÚRSA OILIÚNA MAR EARNÁLACHA DE INTERVENTOCOMPETITIVITITIT LE HAGHAIDH FÁIS AGUS AN OBAIR EACNAMAÍOCH SHÓISIALTA AGUS TERRITORIALECRESCITA SUSTENIBILESNATURAL SÁBHÁILTEACHTA AGUS CITTADINANCYEUROPE GLOBALALTERNANZA SCUOLALAVORO NELLINDIRIZZO LICEALE SHAINMHÍNÍTEAR MAR MHODHEOLAÍOCHT TEAGAISC AGUS CUIRTEAR I BHFEIDHM TRÍ CHÚRSA AONAIR AGUS IN IÚL A CHOMHTHÁTHAÍONN TAITHÍ SCOILE ARD AGUS TAITHÍ OIBRE. THOSAIGH LARTICOLATION NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ INÁR SCOIL ARD I BHFAD ROIMH 107 (Irish)
24 July 2022
0 references
I LINJE MED MÅLEN FÖR DE OBLIGATORISKA KURSERNA FÖR ALTERNERANDE SKOLARBETE ÄVEN I GYMNASIESKOLOR MED INFÖRANDET AV LAG 107 UPPREPAS BEHOVET AV ATT STÄRKA DE UTBILDNINGSPROCESSER SOM FRÄMJAR UTVECKLINGEN INOM GYMNASIEUTBILDNINGEN AV TRASVERSALIRELATIVE FÄRDIGHETER TILL INITIATIVANDAN. DEN ÖVERGRIPANDE KOMPETENSEN KAN EFFEKTIVT FRÄMJAS FRÄMST GENOM PRAKTIKPLATSER OCH STAGECIO GENOM DIREKTA ERFARENHETER FÖR STUDENTER I ARBETSLIVET. KURSEN OMFATTAR SOM SEKTORER AV INTERVENTOCOMPETITIVIT FÖR TILLVÄXT OCH SOCIALT EKONOMISKT ARBETE OCH TERRITORIALECRESCITA SUSTENIBILESNATURAL SÄKERHET OCH CITTADINANCYEUROPE GLOBALALLALTERNANZA SCUOLALAVORO NELLINDIRIZZO LICEALE DEFINIERAS SOM EN UNDERVISNINGSMETODIK OCH GENOMFÖRS GENOM EN ENDA OCH FORMULERAD KURS SOM INTEGRERAR GYMNASIEERFARENHET OCH ARBETSLIVSERFARENHET. LARTICOLATIONEN AV AKTIVITETER I VÅR GYMNASIESKOLA BÖRJADE LÅNGT FÖRE 107 (Swedish)
24 July 2022
0 references
KOOSKÕLAS ÜLEMINEKUKOOLIDE KOHUSTUSLIKE KURSUSTE EESMÄRKIDEGA KA KESKKOOLIDES SEADUSE 107 KEHTESTAMISEGA KORRATAKSE VAJADUST TUGEVDADA KOOLITUSPROTSESSE, MIS SOODUSTAVAD TRASVERSALIRELATIVE OSKUSTE ARENDAMIST KESKHARIDUSES ALGATUSVAIMUS. SELLE PÄDEVUSE VALDKONNAÜLEST SAAB TÕHUSALT EDENDADA PEAMISELT PRAKTIKA JA STAGECIO KAUDU OTSESTE KOGEMUSTE KAUDU ÜLIÕPILASTELE TÖÖMAAILMAS. KOOLITUSKURSUS HÕLMAB VALDKONDADENA INTERVENTOCOMPETITIVIT MAJANDUSKASVU JA SOTSIAALMAJANDUSLIKU TÖÖ JA TERRITORIALECRESCITA SUSTENIBILESNATURAL OHUTUS JA CITTADINANCYEUROPE GLOBALALALTERNANZA SCUOLALAVORO NELLINDIRIZZO TÄID ON MÄÄRATLETUD ÕPETAMISE METOODIKA JA RAKENDATAKSE LÄBI ÜHE JA LIIGENDATUD KURSUSE, MIS ÜHENDAB KESKKOOLI KOGEMUST JA TÖÖKOGEMUST. TEGEVUSE LARTICOLATION MEIE KESKKOOLIS ALGAS JUBA ENNE 107. AASTAT. (Estonian)
24 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
B68H19005130007
0 references