ACTIVE CITIZENS OF THE WORLD (Q666914)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q666914 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ACTIVE CITIZENS OF THE WORLD
Project Q666914 in Italy

    Statements

    0 references
    21,796.56 Euro
    0 references
    36,060.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    5 December 2018
    0 references
    11 June 2020
    0 references
    IIS FRANCESCO SAVERIO NITTI PORTICI
    0 references
    0 references
    0 references

    40°49'8.29"N, 14°20'19.50"E
    0 references
    IL PROGETTO ARTICOLATO IN CINQUE MODULI COSTITUTO DA UN INSIEME DI ATTIVIT DI INFORMAZIONE SENSIBILIZZAZIONE FORMAZIONE ED EDUCAZIONE CHE AFFRONTANO DIVERSI TEMI AFFERENTI ALLEDUCAZIONE DELLA CITTADINANZA GLOBALE. LOBIETTIVO PRIORITARIO DEL PROGETTO QUELLO DI FORMARE UNA NUOVA GENERAZIONE DI CITTADINI E CITTADINE CON CONOSCENZE CAPACIT VALORI E ATTEGGIAMENTI CHE FAVORISCANO UN MONDO PI SOSTENIBILE E INCLUSIVO. CITTADINI BEN PREPARATI AD AFFRONTARE LE VARIE PROBLEMATICHE LEGATE AL NOSTRO MONDO SEMPRE PI INTERCONNESSO GIOVANI DETENTORI DEGLI STRUMENTI PER CONOSCERE INTERPRETARE E AGIRE CONSAPEVOLMENTE IN UN MONDO SEMPRE PI INTERDIPENDENTE DOVE LE SCELTE DI CIASCUNO HANNO RIPERCUSSIONI A LIVELLO PLANETARIO E DOVE IMPORTANTE RAFFORZARE LA RESPONSABILIT SOCIALE ED ECONOMICA DI CIASCUNO PER ORIENTARE AL BENE COMUNE MODELLI DI SVILUPPO ECONOMICO SOSTENIBILE. IL NOSTRO PIANETA LA NOSTRA SOLA CASA E ABBIAMO LOBBLIGO DI PROTEGGERLA. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT CONSISTS OF FIVE MODULES CONSISTING OF A SET OF INFORMATION ACTIVITIES TO RAISE AWARENESS OF TRAINING AND EDUCATION THAT ADDRESS DIFFERENT TOPICS RELATED TO THE EDUCATION OF GLOBAL CITIZENSHIP. THE PRIORITY OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO TRAIN A NEW GENERATION OF CITIZENS AND CITIZENS WITH KNOWLEDGE OF VALUES AND ATTITUDES THAT FAVOUR A MORE SUSTAINABLE AND INCLUSIVE WORLD. CITIZENS WELL PREPARED TO FACE THE VARIOUS PROBLEMS RELATED TO OUR WORLD MORE AND MORE INTERCONNECTED YOUNG HOLDERS OF THE TOOLS TO KNOW HOW TO INTERPRET AND ACT CONSCIOUSLY IN AN INCREASINGLY INTERDEPENDENT WORLD WHERE THE CHOICES OF EACH HAVE REPERCUSSIONS AT THE GLOBAL LEVEL AND WHERE IT IS IMPORTANT TO STRENGTHEN THE SOCIAL AND ECONOMIC RESPONSIBILITY OF EACH ONE IN ORDER TO ORIENTATE TO THE COMMON GOOD MODELS OF SUSTAINABLE ECONOMIC DEVELOPMENT. OUR PLANET IS OUR ONLY HOME AND WE HAVE AN OBLIGATION TO PROTECT IT. (English)
    14 November 2020
    0 references
    LE PROJET EST DIVISÉ EN CINQ MODULES COMPOSÉS D’UN ENSEMBLE D’ACTIVITÉS D’INFORMATION VISANT À PROMOUVOIR LA FORMATION ET L’ÉDUCATION DE SENSIBILISATION QUI ABORDENT DIFFÉRENTS SUJETS LIÉS À L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ MONDIALE. L’OBJECTIF PRIORITAIRE DU PROJET EST DE FORMER UNE NOUVELLE GÉNÉRATION DE CITOYENS ET DE CITOYENS AYANT UNE CONNAISSANCE DES VALEURS ET DES ATTITUDES QUI FAVORISENT UN MONDE DE PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE DURABLE ET INCLUSIF. LES CITOYENS BIEN PRÉPARÉS À FAIRE FACE AUX DIVERSES QUESTIONS LIÉES À NOTRE MONDE ONT TOUJOURS INTERCONNECTÉ LES JEUNES PROPRIÉTAIRES DES OUTILS POUR SAVOIR INTERPRÉTER ET AGIR CONSCIEMMENT DANS UN MONDE TOUJOURS INTERDÉPENDANT OÙ LES CHOIX DE CHACUN ONT DES RÉPERCUSSIONS AU NIVEAU MONDIAL ET OÙ IL EST IMPORTANT DE RENFORCER LA RESPONSABILITÉ SOCIALE ET ÉCONOMIQUE DE CHACUN D’ORIENTER LES MODÈLES DE BIEN COMMUN DU DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE DURABLE. NOTRE PLANÈTE EST NOTRE SEULE MAISON ET NOUS AVONS L’OBLIGATION DE LA PROTÉGER. (French)
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN FÜNF MODULE, DIE AUS EINER REIHE VON INFORMATIONSAKTIVITÄTEN BESTEHEN, UM SCHULUNGEN UND BILDUNGSMASSNAHMEN ZU SCHÄRFEN, DIE SICH MIT VERSCHIEDENEN THEMEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER BILDUNG DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT BEFASSEN. DAS VORRANGIGE ZIEL DES PROJEKTS IST DIE BILDUNG EINER NEUEN GENERATION VON BÜRGERN UND BÜRGERN MIT KENNTNISSEN ÜBER WERTE UND EINSTELLUNGEN, DIE EINE NACHHALTIGE UND INKLUSIVE WELT DES GEISTIGEN EIGENTUMS FÖRDERN. DIE BÜRGERINNEN UND BÜRGER SIND GUT DARAUF VORBEREITET, SICH MIT DEN VERSCHIEDENEN FRAGEN IM ZUSAMMENHANG MIT UNSERER WELT AUSEINANDERZUSETZEN, DIE JUNGEN BESITZERN DER INSTRUMENTE IMMER MITEINANDER VERBUNDEN SIND, UM ZU WISSEN, WIE SIE IN EINER IMMER VONEINANDER ABHÄNGIGEN WELT INTERPRETIERT UND HANDELN KÖNNEN, IN DER DIE ENTSCHEIDUNGEN EINES JEDEN EINZELNEN AUSWIRKUNGEN AUF GLOBALER EBENE HABEN UND IN DENEN ES WICHTIG IST, DIE SOZIALE UND WIRTSCHAFTLICHE VERANTWORTUNG JEDES EINZELNEN FÜR DIE AUSRICHTUNG AUF DIE GEMEINSAMEN GUTEN MODELLE EINER NACHHALTIGEN WIRTSCHAFTLICHEN ENTWICKLUNG ZU STÄRKEN. UNSER PLANET IST UNSER EINZIGES ZUHAUSE UND WIR HABEN EINE VERPFLICHTUNG, IHN ZU SCHÜTZEN. (German)
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN VIJF MODULES, BESTAANDE UIT EEN REEKS VOORLICHTINGSACTIVITEITEN OM BEWUSTMAKINGSOPLEIDINGEN EN -ONDERWIJS TE BEVORDEREN DIE BETREKKING HEBBEN OP VERSCHILLENDE ONDERWERPEN IN VERBAND MET HET ONDERWIJS VAN MONDIAAL BURGERSCHAP. DE PRIORITAIRE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS HET VORMEN VAN EEN NIEUWE GENERATIE BURGERS EN BURGERS MET KENNIS VAN WAARDEN EN ATTITUDES DIE EEN DUURZAME EN INCLUSIEVE IP-WERELD BEVORDEREN. BURGERS ZIJN GOED VOORBEREID OM DE VERSCHILLENDE KWESTIES IN VERBAND MET ONZE WERELD AAN TE PAKKEN, ALTIJD MET ELKAAR VERBONDEN JONGE EIGENAREN VAN DE INSTRUMENTEN OM TE WETEN HOE TE INTERPRETEREN EN HANDELEN BEWUST IN EEN STEEDS ONDERLING AFHANKELIJKE WERELD WAAR DE KEUZES VAN ELK VAN HEN GEVOLGEN HEBBEN OP MONDIAAL NIVEAU EN WAAR HET BELANGRIJK IS OM DE SOCIALE EN ECONOMISCHE VERANTWOORDELIJKHEID VAN ELK VAN HEN TE VERSTERKEN OM ZICH TE RICHTEN OP DE GEMEENSCHAPPELIJKE GOEDE MODELLEN VAN DUURZAME ECONOMISCHE ONTWIKKELING. ONZE PLANEET IS ONS ENIGE THUIS EN WE HEBBEN DE PLICHT OM HET TE BESCHERMEN. (Dutch)
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO SE DIVIDE EN CINCO MÓDULOS QUE CONSISTEN EN UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES DE INFORMACIÓN PARA SENSIBILIZAR A LA FORMACIÓN Y LA EDUCACIÓN QUE ABORDAN DIFERENTES TEMAS RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN DE LA CIUDADANÍA MUNDIAL. EL OBJETIVO PRIORITARIO DEL PROYECTO ES FORMAR UNA NUEVA GENERACIÓN DE CIUDADANOS Y CIUDADANOS CON CONOCIMIENTOS DE VALORES Y ACTITUDES QUE FOMENTEN UN MUNDO DE PI SOSTENIBLE E INTEGRADOR. CIUDADANOS BIEN PREPARADOS PARA HACER FRENTE A LAS DIVERSAS CUESTIONES RELACIONADAS CON NUESTRO MUNDO SIEMPRE INTERRELACIONARON A LOS JÓVENES PROPIETARIOS DE LAS HERRAMIENTAS PARA SABER INTERPRETAR Y ACTUAR CONSCIENTEMENTE EN UN MUNDO CADA VEZ MÁS INTERDEPENDIENTE DONDE LAS OPCIONES DE CADA UNO TIENEN REPERCUSIONES A NIVEL MUNDIAL Y DONDE ES IMPORTANTE FORTALECER LA RESPONSABILIDAD SOCIAL Y ECONÓMICA DE CADA UNO PARA ORIENTAR LOS MODELOS DE BIEN COMÚN DE DESARROLLO ECONÓMICO SOSTENIBLE. NUESTRO PLANETA ES NUESTRO ÚNICO HOGAR Y TENEMOS LA OBLIGACIÓN DE PROTEGERLO. (Spanish)
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTET BESTÅR AF FEM MODULER, DER BESTÅR AF EN RÆKKE INFORMATIONSAKTIVITETER MED HENBLIK PÅ AT ØGE BEVIDSTHEDEN OM UDDANNELSE OG UDDANNELSE, DER BESKÆFTIGER SIG MED FORSKELLIGE EMNER I FORBINDELSE MED UDDANNELSE I GLOBALT MEDBORGERSKAB. PROJEKTETS PRIORITEREDE MÅL ER AT UDDANNE EN NY GENERATION AF BORGERE OG BORGERE MED VIDEN OM VÆRDIER OG HOLDNINGER, DER FREMMER EN MERE BÆREDYGTIG OG INKLUSIV VERDEN. BORGERNE ER GODT RUSTET TIL AT IMØDEGÅ DE FORSKELLIGE PROBLEMER, DER ER FORBUNDET MED VORES VERDEN, OG SOM I STIGENDE GRAD ER FORBUNDET MED UNGE, DER ER I BESIDDELSE AF REDSKABERNE TIL AT FORSTÅ OG HANDLE BEVIDST I EN STADIG MERE INDBYRDES AFHÆNGIG VERDEN, HVOR DE ENKELTES VALG HAR KONSEKVENSER PÅ GLOBALT PLAN, OG HVOR DET ER VIGTIGT AT STYRKE HVER ENKELTS SOCIALE OG ØKONOMISKE ANSVAR FOR AT ORIENTERE SIG MOD DE FÆLLES GODE MODELLER FOR BÆREDYGTIG ØKONOMISK UDVIKLING. VORES PLANET ER VORES ENESTE HJEM, OG VI HAR EN FORPLIGTELSE TIL AT BESKYTTE DET. (Danish)
    24 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΠΈΝΤΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑ ΣΎΝΟΛΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΑΦΟΡΟΎΝ ΔΙΆΦΟΡΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. Ο ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΜΙΑΣ ΝΈΑΣ ΓΕΝΙΆΣ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΏΝ ΜΕ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΤΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΈΝΑΝ ΠΙΟ ΒΙΏΣΙΜΟ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΌΣΜΟ. ΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΕΊΝΑΙ ΚΑΛΆ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΜΈΝΟΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΜΑΣ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΙ ΝΈΟΙ ΚΆΤΟΧΟΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΕΡΜΗΝΕΎΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΎΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΆ ΣΕ ΈΝΑΝ ΟΛΟΈΝΑ ΚΑΙ ΠΙΟ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΟ ΚΌΣΜΟ ΌΠΟΥ ΟΙ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ ΈΧΟΥΝ ΕΠΙΠΤΏΣΕΙΣ ΣΕ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΚΑΙ ΌΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΕΥΘΎΝΗ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΤΕΊ ΠΡΟΣ ΤΑ ΚΟΙΝΆ ΠΡΌΤΥΠΑ ΚΑΛΉΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. Ο ΠΛΑΝΉΤΗΣ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΜΟΝΑΔΙΚΌ ΜΑΣ ΣΠΊΤΙ ΚΑΙ ΈΧΟΥΜΕ ΥΠΟΧΡΈΩΣΗ ΝΑ ΤΟ ΠΡΟΣΤΑΤΕΎΣΟΥΜΕ. (Greek)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT SE SASTOJI OD PET MODULA KOJI SE SASTOJE OD NIZA INFORMATIVNIH AKTIVNOSTI ZA PODIZANJE SVIJESTI O OSPOSOBLJAVANJU I OBRAZOVANJU KOJE SE BAVE RAZLIČITIM TEMAMA POVEZANIMA S OBRAZOVANJEM GLOBALNOG GRAĐANSTVA. PRIORITETNI CILJ PROJEKTA JE OSPOSOBITI NOVU GENERACIJU GRAĐANA I GRAĐANA SA ZNANJEM O VRIJEDNOSTIMA I STAVOVIMA KOJI POGODUJU ODRŽIVIJEM I UKLJUČIVIJEM SVIJETU. GRAĐANI SU SPREMNI SUOČITI SE S RAZLIČITIM PROBLEMIMA VEZANIM UZ NAŠ SVIJET SVE VIŠE MEĐUSOBNO POVEZANI MLADI NOSITELJI ALATA ZA ZNANJE KAKO TUMAČITI I DJELOVATI SVJESNO U SVE VIŠE MEĐUOVISNOM SVIJETU U KOJEM IZBORI SVAKOG OD NJIH IMAJU POSLJEDICE NA GLOBALNOJ RAZINI I U KOJEM JE VAŽNO OJAČATI DRUŠTVENU I GOSPODARSKU ODGOVORNOST SVAKOG OD NJIH KAKO BI SE USMJERILI NA OPĆE DOBRE MODELE ODRŽIVOG GOSPODARSKOG RAZVOJA. NAŠ PLANET JE NAŠ JEDINI DOM I IMAMO OBVEZU DA GA ZAŠTITIMO. (Croatian)
    24 July 2022
    0 references
    PROIECTUL CONSTĂ ÎN CINCI MODULE CONSTÂND DINTR-UN SET DE ACTIVITĂȚI DE INFORMARE MENITE SĂ SENSIBILIZEZE PUBLICUL CU PRIVIRE LA FORMARE ȘI EDUCAȚIE CARE ABORDEAZĂ DIFERITE SUBIECTE LEGATE DE EDUCAȚIA CETĂȚENIEI GLOBALE. OBIECTIVUL PRIORITAR AL PROIECTULUI ESTE DE A FORMA O NOUĂ GENERAȚIE DE CETĂȚENI ȘI CETĂȚENI CARE SĂ CUNOASCĂ VALORILE ȘI ATITUDINILE CARE FAVORIZEAZĂ O LUME MAI DURABILĂ ȘI MAI FAVORABILĂ INCLUZIUNII. CETĂȚENI BINE PREGĂTIȚI SĂ FACĂ FAȚĂ DIFERITELOR PROBLEME LEGATE DE LUMEA NOASTRĂ, DIN CE ÎN CE MAI INTERCONECTAȚI, TINERI DEȚINĂTORI AI INSTRUMENTELOR PENTRU A ȘTI CUM SĂ INTERPRETEZE ȘI SĂ ACȚIONEZE CONȘTIENT ÎNTR-O LUME DIN CE ÎN CE MAI INTERDEPENDENTĂ ÎN CARE ALEGERILE FIECĂRUIA AU REPERCUSIUNI LA NIVEL MONDIAL ȘI ÎN CARE ESTE IMPORTANT SĂ SE CONSOLIDEZE RESPONSABILITATEA SOCIALĂ ȘI ECONOMICĂ A FIECĂRUIA PENTRU A SE ORIENTA SPRE MODELELE COMUNE DE DEZVOLTARE ECONOMICĂ DURABILĂ. PLANETA NOASTRĂ ESTE SINGURA NOASTRĂ CASĂ ȘI AVEM OBLIGAȚIA SĂ O PROTEJĂM. (Romanian)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT POZOSTÁVA Z PIATICH MODULOV POZOSTÁVAJÚCICH ZO SÚBORU INFORMAČNÝCH ČINNOSTÍ NA ZVÝŠENIE INFORMOVANOSTI O ODBORNEJ PRÍPRAVE A VZDELÁVANÍ, KTORÉ SA ZAOBERAJÚ RÔZNYMI TÉMAMI SÚVISIACIMI SO VZDELÁVANÍM GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA. PRIORITNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE VZDELÁVAŤ NOVÚ GENERÁCIU OBČANOV A OBČANOV S POZNATKAMI O HODNOTÁCH A POSTOJOCH, KTORÉ PODPORUJÚ UDRŽATEĽNEJŠÍ A INKLUZÍVNEJŠÍ SVET. OBČANIA SÚ DOBRE PRIPRAVENÍ ČELIŤ RÔZNYM PROBLÉMOM SÚVISIACIM S NAŠÍM SVETOM ČORAZ VIAC PREPOJENÝCH MLADÝCH DRŽITEĽOV NÁSTROJOV NA TO, ABY VEDELI, AKO INTERPRETOVAŤ A KONAŤ V ČORAZ VIAC VZÁJOMNE ZÁVISLOM SVETE, KDE MAJÚ ROZHODNUTIA KAŽDÉHO Z NICH DÔSLEDKY NA GLOBÁLNEJ ÚROVNI A KDE JE DÔLEŽITÉ POSILNIŤ SOCIÁLNU A HOSPODÁRSKU ZODPOVEDNOSŤ KAŽDÉHO Z NICH S CIEĽOM ORIENTOVAŤ SA NA SPOLOČNÉ DOBRÉ MODELY TRVALO UDRŽATEĽNÉHO HOSPODÁRSKEHO ROZVOJA. NAŠA PLANÉTA JE NÁŠ JEDINÝ DOMOV A MÁME POVINNOSŤ JU CHRÁNIŤ. (Slovak)
    24 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’ĦAMES MODULI LI JIKKONSISTU F’SETT TA’ ATTIVITAJIET TA’ INFORMAZZJONI BIEX TITQAJJEM KUXJENZA DWAR IT-TAĦRIĠ U L-EDUKAZZJONI LI JINDIRIZZAW SUĠĠETTI DIFFERENTI RELATATI MAL-EDUKAZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI. L-OBJETTIV PRIJORITARJU TAL-PROĠETT HUWA LI JĦARREĠ ĠENERAZZJONI ĠDIDA TA’ ĊITTADINI U ĊITTADINI B’GĦARFIEN TAL-VALURI U L-ATTITUDNIJIET LI JIFFAVORIXXU DINJA AKTAR SOSTENIBBLI U INKLUŻIVA. IĊ-ĊITTADINI HUMA PPREPARATI SEW BIEX JIFFAĊĊJAW IL-PROBLEMI VARJI RELATATI MAD-DINJA TAGĦNA, AKTAR U AKTAR DETENTURI ŻGĦAŻAGĦ INTERKONNESSI TAL-GĦODOD BIEX IKUNU JAFU KIF JINTERPRETAW U JAĠIXXU B’MOD KONXJU F’DINJA DEJJEM AKTAR INTERDIPENDENTI FEJN L-GĦAŻLIET TA’ KULL WAĦDA MINNHOM GĦANDHOM RIPERKUSSJONIJIET FIL-LIVELL GLOBALI U FEJN HUWA IMPORTANTI LI TISSAĦĦAĦ IR-RESPONSABBILTÀ SOĊJALI U EKONOMIKA TA’ KULL WIEĦED SABIEX JIĠI ORJENTAT LEJN IL-MUDELLI KOMUNI TAL-ĠID TA’ ŻVILUPP EKONOMIKU SOSTENIBBLI. IL-PJANETA TAGĦNA HIJA L-UNIKA DAR TAGĦNA U GĦANDNA L-OBBLIGU LI NIPPROTEĠUHA. (Maltese)
    24 July 2022
    0 references
    O PROJETO CONSISTE EM CINCO MÓDULOS CONSTITUÍDOS POR UM CONJUNTO DE ATIVIDADES DE INFORMAÇÃO DESTINADAS A SENSIBILIZAR PARA A FORMAÇÃO E A EDUCAÇÃO QUE ABORDAM DIFERENTES TEMAS RELACIONADOS COM A EDUCAÇÃO DA CIDADANIA GLOBAL. O OBJETIVO PRIORITÁRIO DO PROJETO É FORMAR UMA NOVA GERAÇÃO DE CIDADÃOS E CIDADÃOS COM CONHECIMENTO DE VALORES E ATITUDES QUE FAVOREÇAM UM MUNDO MAIS SUSTENTÁVEL E INCLUSIVO. CIDADÃOS BEM PREPARADOS PARA ENFRENTAR OS VÁRIOS PROBLEMAS RELACIONADOS COM O NOSSO MUNDO CADA VEZ MAIS INTERLIGADOS JOVENS DETENTORES DAS FERRAMENTAS PARA SABER INTERPRETAR E AGIR CONSCIENTEMENTE NUM MUNDO CADA VEZ MAIS INTERDEPENDENTE, ONDE AS ESCOLHAS DE CADA UM TÊM REPERCUSSÕES A NÍVEL GLOBAL E ONDE É IMPORTANTE REFORÇAR A RESPONSABILIDADE SOCIAL E ECONÓMICA DE CADA UM, A FIM DE ORIENTAR PARA OS BONS MODELOS COMUNS DE DESENVOLVIMENTO ECONÓMICO SUSTENTÁVEL. O NOSSO PLANETA É O NOSSO ÚNICO LAR E TEMOS A OBRIGAÇÃO DE O PROTEGER. (Portuguese)
    24 July 2022
    0 references
    HANKE KOOSTUU VIIDESTÄ MODUULISTA, JOTKA KOOSTUVAT JOUKKOA TIEDOTUSTOIMIA, JOILLA LISÄTÄÄN TIETOISUUTTA KOULUTUKSESTA JA KOULUTUKSESTA JA JOISSA KÄSITELLÄÄN ERI AIHEITA, JOTKA LIITTYVÄT MAAILMANKANSALAISUUTEEN LIITTYVÄÄN KOULUTUKSEEN. HANKKEEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON KOULUTTAA UUDEN SUKUPOLVEN KANSALAISIA JA KANSALAISIA, JOILLA ON TIETOA ARVOISTA JA ASENTEISTA, JOTKA EDISTÄVÄT KESTÄVÄMPÄÄ JA OSALLISTAVAMPAA MAAILMAA. KANSALAISET OVAT HYVIN VALMIITA KOHTAAMAAN MAAILMAMME MONINAISET ONGELMAT YHÄ ENEMMÄN TOISIINSA KYTKEYTYNEILLÄ NUORILLA VÄLINEILLÄ, JOIDEN AVULLA HE OSAAVAT TULKITA JA TOIMIA TIETOISESTI MAAILMASSA, JOKA ON YHÄ RIIPPUVAISEMPI TOISISTAAN JA JOSSA KUNKIN VALINNOILLA ON VAIKUTUKSIA MAAILMANLAAJUISESTI JA JOSSA ON TÄRKEÄÄ VAHVISTAA KUNKIN SOSIAALISTA JA TALOUDELLISTA VASTUUTA, JOTTA VOIDAAN SUUNNATA KESTÄVÄN TALOUSKEHITYKSEN YHTEISIIN HYVIIN MALLEIHIN. PLANEETTAMME ON AINOA KOTIMME, JA MEILLÄ ON VELVOLLISUUS SUOJELLA SITÄ. (Finnish)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT SKŁADA SIĘ Z PIĘCIU MODUŁÓW SKŁADAJĄCYCH SIĘ Z ZESTAWU DZIAŁAŃ INFORMACYJNYCH MAJĄCYCH NA CELU PODNOSZENIE ŚWIADOMOŚCI W ZAKRESIE SZKOLEŃ I EDUKACJI, KTÓRE DOTYCZĄ RÓŻNYCH TEMATÓW ZWIĄZANYCH Z EDUKACJĄ GLOBALNEGO OBYWATELSTWA. CELEM PRIORYTETOWYM PROJEKTU JEST SZKOLENIE NOWEGO POKOLENIA OBYWATELI I OBYWATELI POSIADAJĄCYCH WIEDZĘ NA TEMAT WARTOŚCI I POSTAW, KTÓRE SPRZYJAJĄ BARDZIEJ ZRÓWNOWAŻONEMU I SPRZYJAJĄCEMU WŁĄCZENIU SPOŁECZNEMU ŚWIECIE. OBYWATELE DOBRZE PRZYGOTOWANI DO RADZENIA SOBIE Z RÓŻNYMI PROBLEMAMI ZWIĄZANYMI Z NASZYM ŚWIATEM CORAZ BARDZIEJ WZAJEMNIE POWIĄZANYMI MŁODYMI POSIADACZAMI NARZĘDZI SŁUŻĄCYCH ŚWIADOMEJ INTERPRETACJI I DZIAŁANIU W CORAZ BARDZIEJ WSPÓŁZALEŻNYM ŚWIECIE, W KTÓRYM WYBORY KAŻDEGO Z NICH MAJĄ REPERKUSJE NA POZIOMIE GLOBALNYM I W KTÓRYM WAŻNE JEST WZMOCNIENIE SPOŁECZNEJ I GOSPODARCZEJ ODPOWIEDZIALNOŚCI KAŻDEGO Z NICH, ABY UKIERUNKOWAĆ SIĘ NA WSPÓLNE DOBRE MODELE ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU GOSPODARCZEGO. NASZA PLANETA JEST NASZYM JEDYNYM DOMEM I MAMY OBOWIĄZEK JĄ CHRONIĆ. (Polish)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ PETIH MODULOV, SESTAVLJENIH IZ SKLOPA INFORMACIJSKIH DEJAVNOSTI ZA OZAVEŠČANJE O USPOSABLJANJU IN IZOBRAŽEVANJU, KI OBRAVNAVAJO RAZLIČNE TEME, POVEZANE Z IZOBRAŽEVANJEM O GLOBALNEM DRŽAVLJANSTVU. PREDNOSTNI CILJ PROJEKTA JE USPOSOBITI NOVO GENERACIJO DRŽAVLJANOV IN DRŽAVLJANOV Z ZNANJEM O VREDNOTAH IN STALIŠČIH, KI SPODBUJAJO BOLJ TRAJNOSTEN IN VKLJUČUJOČ SVET. DRŽAVLJANI SO DOBRO PRIPRAVLJENI, DA SE SOOČIJO Z RAZLIČNIMI PROBLEMI, POVEZANIMI Z NAŠIM SVETOM, ČEDALJE BOLJ POVEZANIM MLADIM IMETNIKOM ORODIJ, KI ZNAJO ZAVESTNO RAZLAGATI IN DELOVATI V VSE BOLJ SOODVISNEM SVETU, KJER IMAJO ODLOČITVE VSAKEGA OD NJIH POSLEDICE NA SVETOVNI RAVNI IN KJER JE POMEMBNO OKREPITI DRUŽBENO IN GOSPODARSKO ODGOVORNOST VSAKEGA OD NJIH, DA BI SE USMERILI K SKUPNIM DOBRIM MODELOM TRAJNOSTNEGA GOSPODARSKEGA RAZVOJA. NAŠ PLANET JE NAŠ EDINI DOM IN IMAMO DOLŽNOST, DA GA ZAŠČITIMO. (Slovenian)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT SE SKLÁDÁ Z PĚTI MODULŮ SESTÁVAJÍCÍCH ZE SOUBORU INFORMAČNÍCH ČINNOSTÍ KE ZVÝŠENÍ POVĚDOMÍ O ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ A VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÉ SE ZABÝVAJÍ RŮZNÝMI TÉMATY SOUVISEJÍCÍMI SE VZDĚLÁVÁNÍM GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ. PRIORITNÍM CÍLEM PROJEKTU JE VYŠKOLIT NOVOU GENERACI OBČANŮ A OBČANŮ SE ZNALOSTMI HODNOT A POSTOJŮ, KTERÉ PODPORUJÍ UDRŽITELNĚJŠÍ A INKLUZIVNĚJŠÍ SVĚT. OBČANÉ JSOU DOBŘE PŘIPRAVENI ČELIT RŮZNÝM PROBLÉMŮM SPOJENÝM S NAŠÍM SVĚTEM STÁLE VÍCE A VÍCE PROPOJENÝM MLADÝM DRŽITELŮM NÁSTROJŮ PRO VĚDOMÉ INTERPRETACE A JEDNÁNÍ VE STÁLE PROVÁZANĚJŠÍM SVĚTĚ, KDE ROZHODNUTÍ KAŽDÉHO Z NICH MÁ DOPAD NA GLOBÁLNÍ ÚROVEŇ A KDE JE DŮLEŽITÉ POSÍLIT SOCIÁLNÍ A HOSPODÁŘSKOU ODPOVĚDNOST KAŽDÉHO Z NICH, ABY SE ORIENTOVALI NA MODELY SPOLEČNÉHO DOBRÉHO HOSPODÁŘSKÉHO ROZVOJE. NAŠE PLANETA JE NAŠÍM JEDINÝM DOMOVEM A MÁME POVINNOST JI CHRÁNIT. (Czech)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTĄ SUDARO PENKI MODULIAI, KURIUOS SUDARO INFORMAVIMO VEIKLA, SKIRTA DIDINTI INFORMUOTUMĄ APIE MOKYMĄ IR ŠVIETIMĄ, SKIRTĄ ĮVAIRIOMS SU PASAULINIO PILIETIŠKUMO UGDYMU SUSIJUSIOMS TEMOMS. PRIORITETINIS PROJEKTO TIKSLAS – PARENGTI NAUJĄ PILIEČIŲ IR PILIEČIŲ KARTĄ, TURINČIĄ ŽINIŲ APIE TVARESNĮ IR ĮTRAUKESNĮ PASAULĮ SKATINANČIAS VERTYBES IR POŽIŪRIUS. PILIEČIAI YRA GERAI PASIRENGĘ SPRĘSTI ĮVAIRIAS PROBLEMAS, SUSIJUSIAS SU MŪSŲ PASAULIU, VIS LABIAU TARPUSAVYJE SUSIJUSIAIS JAUNAIS PRIEMONIŲ TURĖTOJAIS, KAD ŽINOTŲ, KAIP SĄMONINGAI INTERPRETUOTI IR VEIKTI VIS LABIAU PRIKLAUSOMAME PASAULYJE, KURIAME KIEKVIENO PASIRINKIMAS TURI PASEKMIŲ PASAULINIU LYGMENIU IR KURIAME SVARBU STIPRINTI KIEKVIENO IŠ JŲ SOCIALINĘ IR EKONOMINĘ ATSAKOMYBĘ, KAD BŪTŲ ORIENTUOJAMASI Į BENDRUS GERUS TVARAUS EKONOMINIO VYSTYMOSI MODELIUS. MŪSŲ PLANETA YRA VIENINTELIS MŪSŲ NAMAS IR MES TURIME PAREIGĄ JĄ APSAUGOTI. (Lithuanian)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTS SASTĀV NO PIECIEM MODUĻIEM, KAS SASTĀV NO INFORMATĪVU PASĀKUMU KOPUMA, LAI PALIELINĀTU INFORMĒTĪBU PAR APMĀCĪBU UN IZGLĪTĪBU, PIEVĒRŠOTIES DAŽĀDĀM TĒMĀM, KAS SAISTĪTAS AR PASAULES PILSONISKUMA IZGLĪTOŠANU. PROJEKTA PRIORITĀRAIS MĒRĶIS IR APMĀCĪT JAUNU IEDZĪVOTĀJU UN PILSOŅU PAAUDZI AR ZINĀŠANĀM PAR VĒRTĪBĀM UN ATTIEKSMI, KAS VEICINA ILGTSPĒJĪGĀKU UN IEKĻAUJOŠĀKU PASAULI. IEDZĪVOTĀJI IR LABI GATAVI RISINĀT DAŽĀDAS PROBLĒMAS, KAS SAISTĪTAS AR MŪSU PASAULI, ARVIEN VAIRĀK UN VAIRĀK SAVSTARPĒJI SAISTĪTU INSTRUMENTU TURĒTĀJUS, LAI ZINĀTU, KĀ INTERPRETĒT UN APZINĀTI RĪKOTIES PASAULĒ, KUR KATRA IZVĒLE IETEKMĒ PASAULES LĪMENI UN KUR IR SVARĪGI STIPRINĀT KATRA INSTRUMENTA SOCIĀLO UN EKONOMISKO ATBILDĪBU, LAI ORIENTĒTOS UZ KOPĒJIEM LABIEM ILGTSPĒJĪGAS EKONOMIKAS ATTĪSTĪBAS MODEĻIEM. MŪSU PLANĒTA IR MŪSU VIENĪGĀ MĀJVIETA, UN MUMS IR PIENĀKUMS TO AIZSARGĀT. (Latvian)
    24 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ ПЕТ МОДУЛА, СЪСТОЯЩИ СЕ ОТ НАБОР ОТ ИНФОРМАЦИОННИ ДЕЙНОСТИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ОТНОСНО ОБУЧЕНИЕТО И ОБРАЗОВАНИЕТО, КОИТО РАЗГЛЕЖДАТ РАЗЛИЧНИ ТЕМИ, СВЪРЗАНИ С ОБРАЗОВАНИЕТО ПО ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО. ПРИОРИТЕТНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА ОБУЧИ НОВО ПОКОЛЕНИЕ ГРАЖДАНИ И ГРАЖДАНИ СЪС ЗНАНИЯ ЗА ЦЕННОСТИТЕ И НАГЛАСИТЕ, КОИТО БЛАГОПРИЯТСТВАТ ЕДИН ПО-УСТОЙЧИВ И ПРИОБЩАВАЩ СВЯТ. ГРАЖДАНИТЕ СА ДОБРЕ ПОДГОТВЕНИ ДА СЕ СПРАВЯТ С РАЗЛИЧНИТЕ ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С НАШИЯ СВЯТ, ВСЕ ПО-ВЗАИМОСВЪРЗАНИ МЛАДИ ПРИТЕЖАТЕЛИ НА ИНСТРУМЕНТИТЕ, ЗА ДА ЗНАЯТ КАК ДА ТЪЛКУВАТ И ДЕЙСТВАТ СЪЗНАТЕЛНО В ЕДИН ВСЕ ПО-ВЗАИМОСВЪРЗАН СВЯТ, В КОЙТО ИЗБОРЪТ НА ВСЕКИ ОТ ТЯХ ИМА ОТРАЖЕНИЕ НА СВЕТОВНО РАВНИЩЕ И КЪДЕТО Е ВАЖНО ДА СЕ ЗАСИЛИ СОЦИАЛНАТА И ИКОНОМИЧЕСКАТА ОТГОВОРНОСТ НА ВСЕКИ ЕДИН ОТ ТЯХ, ЗА ДА СЕ ОРИЕНТИРА КЪМ ОБЩИТЕ ДОБРИ МОДЕЛИ НА УСТОЙЧИВО ИКОНОМИЧЕСКО РАЗВИТИЕ. НАШАТА ПЛАНЕТА Е ЕДИНСТВЕНИЯТ НИ ДОМ И НИЕ ИМАМЕ ЗАДЪЛЖЕНИЕ ДА Я ЗАЩИТИМ. (Bulgarian)
    24 July 2022
    0 references
    A PROJEKT ÖT MODULBÓL ÁLL, AMELYEK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG OKTATÁSÁHOZ KAPCSOLÓDÓ KÜLÖNBÖZŐ TÉMÁKKAL FOGLALKOZÓ KÉPZÉSI ÉS OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEKBŐL ÁLLNAK. A PROJEKT ELSŐDLEGES CÉLJA A POLGÁROK ÉS A POLGÁROK ÚJ GENERÁCIÓJÁNAK KÉPZÉSE, AKIK ISMERIK A FENNTARTHATÓBB ÉS BEFOGADÓBB VILÁGOT TÁMOGATÓ ÉRTÉKEKET ÉS ATTITŰDÖKET. A POLGÁROK JÓL FELKÉSZÜLTEK ARRA, HOGY SZEMBENÉZZENEK A VILÁGUNKHOZ KAPCSOLÓDÓ KÜLÖNFÉLE PROBLÉMÁKKAL, EGYRE INKÁBB ÖSSZEKAPCSOLT FIATAL BIRTOKOSOKKAL, AKIK KÉPESEK TUDATOSAN ÉRTELMEZNI ÉS CSELEKEDNI EGY EGYRE INKÁBB EGYMÁSRA UTALT VILÁGBAN, AHOL MINDEGYIK VÁLASZTÁSA GLOBÁLIS SZINTEN KÖVETKEZMÉNYEKKEL JÁR, ÉS AHOL FONTOS, HOGY MINDEGYIKÜK TÁRSADALMI ÉS GAZDASÁGI FELELŐSSÉGÉT MEGERŐSÍTSÜK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A FENNTARTHATÓ GAZDASÁGI FEJLŐDÉS KÖZÖS JÓ MODELLJEIRE ÖSSZPONTOSÍTSANAK. BOLYGÓNK AZ EGYETLEN OTTHONUNK, ÉS KÖTELESSÉGÜNK MEGVÉDENI. (Hungarian)
    24 July 2022
    0 references
    TÁ CÚIG MHODÚL SA TIONSCADAL INA BHFUIL SRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ FAISNÉISE CHUN FEASACHT A MHÚSCAILT MAIDIR LE HOILIÚINT AGUS OIDEACHAS A THUGANN AGHAIDH AR ÁBHAIR ÉAGSÚLA A BHAINEANN LE HOIDEACHAS NA SAORÁNACHTA DOMHANDA. IS É CUSPÓIR TOSAÍOCHTA AN TIONSCADAIL OILIÚINT A CHUR AR GHLÚIN NUA SAORÁNACH AGUS SAORÁNACH A BHFUIL EOLAS ACU AR LUACHANNA AGUS AR DHEARCTHAÍ ATÁ I BHFABHAR DOMHAN NÍOS INBHUANAITHE AGUS NÍOS CUIMSITHÍ. BHÍ NA SAORÁNAIGH SÁSTA AGHAIDH A THABHAIRT AR NA FADHBANNA ÉAGSÚLA A BHAINEANN LEIS AN DOMHAN SEO AGAINNE A BHFUIL NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ IDIRNASCTHA AG SEALBHÓIRÍ ÓGA NA N-UIRLISÍ CHUN FIOS A BHEITH ACU CONAS LÉIRMHÍNIÚ AGUS GNÍOMHÚ GO COMHFHIOSACH I NDOMHAN ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS IDIRSPLEÁICHE I NDOMHAN INA BHFUIL IARMHAIRTÍ AG ROGHANNA GACH CEANN ACU AR AN LEIBHÉAL DOMHANDA AGUS INA BHFUIL SÉ TÁBHACHTACH FREAGRACHT SHÓISIALTA AGUS EACNAMAÍOCH GACH CEANN ACU A NEARTÚ D’FHONN DÍRIÚ AR DHEA-SAMHLACHA COITEANNA NA FORBARTHA EACNAMAÍCHE INBHUANAITHE. IS É ÁR BPLÁINÉAD AN T-AON BHAILE ATÁ AGAINN AGUS TÁ SÉ D’OIBLEAGÁID ORAINN É A CHOSAINT. (Irish)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTET BESTÅR AV FEM MODULER BESTÅENDE AV EN UPPSÄTTNING INFORMATIONSINSATSER FÖR ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM UTBILDNING OCH UTBILDNING SOM BEHANDLAR OLIKA ÄMNEN SOM RÖR UTBILDNING I GLOBALT MEDBORGARSKAP. PROJEKTETS PRIORITERADE MÅL ÄR ATT UTBILDA EN NY GENERATION MEDBORGARE OCH MEDBORGARE MED KUNSKAP OM VÄRDERINGAR OCH ATTITYDER SOM FRÄMJAR EN MER HÅLLBAR OCH INKLUDERANDE VÄRLD. MEDBORGARNA ÄR VÄL FÖRBEREDDA PÅ ATT MÖTA DE OLIKA PROBLEM SOM ÄR KOPPLADE TILL VÅR VÄRLD, ALLT MER SAMMANKOPPLADE UNGA INNEHAVARE AV VERKTYGEN FÖR ATT KUNNA TOLKA OCH AGERA MEDVETET I EN VÄRLD SOM BLIR ALLT MER BEROENDE AV VARANDRA, DÄR VAR OCH ENS VAL FÅR ÅTERVERKNINGAR PÅ GLOBAL NIVÅ OCH DÄR DET ÄR VIKTIGT ATT STÄRKA VAR OCH ENS SOCIALA OCH EKONOMISKA ANSVAR FÖR ATT RIKTA IN SIG PÅ DE GEMENSAMMA GODA MODELLERNA FÖR HÅLLBAR EKONOMISK UTVECKLING. VÅR PLANET ÄR VÅRT ENDA HEM OCH VI HAR EN SKYLDIGHET ATT SKYDDA DEN. (Swedish)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT KOOSNEB VIIEST MOODULIST, MIS KOOSNEVAD TEAVITUSMEETMETEST, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA TEADLIKKUST KOOLITUSEST JA HARIDUSEST, MIS KÄSITLEVAD ERINEVAID ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSE HARIDUSEGA SEOTUD TEEMASID. PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON KOOLITADA UUT KODANIKE JA KODANIKE PÕLVKONDA, KELLEL ON TEADMISED VÄÄRTUSTEST JA HOIAKUTEST, MIS SOODUSTAVAD KESTLIKUMAT JA KAASAVAMAT MAAILMA. KODANIKUD ON HÄSTI VALMIS TOIME TULEMA MITMESUGUSTE PROBLEEMIDEGA, MIS ON SEOTUD MEIE MAAILMAGA ÜHA ENAM OMAVAHEL SEOTUD NOORTE VAHENDITE KASUTAJATEGA, KES OSKAVAD TEADLIKULT TÕLGENDADA JA TEGUTSEDA ÜHA ENAM ÜKSTEISEST SÕLTUVAS MAAILMAS, KUS IGAÜHE VALIKUTEL ON MÕJU ÜLEMAAILMSELE TASANDILE JA KUS ON OLULINE TUGEVDADA IGAÜHE SOTSIAALSET JA MAJANDUSLIKKU VASTUTUST, ET SUUNATA SÄÄSTVA MAJANDUSARENGU ÜHISTELE HEADELE MUDELITELE. MEIE PLANEET ON MEIE AINUS KODU JA MEIL ON KOHUSTUS SEDA KAITSTA. (Estonian)
    24 July 2022
    0 references
    PORTICI
    0 references

    Identifiers