NEW COMPETENCES FOR GLOBAL CITIZENSHIP (Q664909)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q664909 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NEW COMPETENCES FOR GLOBAL CITIZENSHIP |
Project Q664909 in Italy |
Statements
20,704.92 Euro
0 references
34,254.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
27 November 2018
0 references
25 June 2020
0 references
D.D. C/O CONV."NIFO"- SESSA A.
0 references
41°14'12.95"N, 13°56'5.03"E
0 references
LL PROGETTO VOLTO ALLINTEGRAZIONE E AL POTENZIAMENTO E ALLO SVILUPPO DELLE CONOSCENZE E DELLE COMPETENZE DI CITTADINANZA GLOBALE NASCE DALLA NECESSIT DI RENDERE OPERATIVA LA MISSIONE DELLA SCUOLA DI STAR BENE A SCUOLA INSIEME NELLA CONSAPEVOLEZZA CHE UNA SCUOLA DI QUALIT DEVE PORRE ATTENZIONE AI RISULTATI DEGLI ALUNNI. LOBIETTIVO PRINCIPALE DI UNA ISTITUZIONE SCOLASTICA HA COME FULCRO EDUCATIVO LINCLUSIVIT. CONSIDERATO CHE GLI ALUNNI DEVONO ESSERE AL CENTRO DI QUALSIASI PROGETTO DI RIFORMA E CHE NELLE CLASSI DELLA NOSTRA SCUOLA SI PRESENTANO PROBLEMATICIT SUL PIANO COMPORTAMENTALE SOCIALE E DELLAPPRENDIMENTO NASCE LESIGENZA DI UN PROGETTO CHE TENGA PRESENTE LE DIVERSIT IN TERMINI DELLESPERIENZA DELLE ABILIT SOCIALI E DELLA SFERA COGNITIVA. TUTTO CI ALLO SCOPO DI PREVENIRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO LORGANIZZAZIONE E IL COORDINAMENTO DI PERCORSI DI ACCOGLIENZA INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI PROMUOVENDO IL SUCCESSO FORMATIVO ATTRAVERSO LA VALORIZZAZIONE DELLE LORO POTENZIALIT E IL G (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT INTEGRATING AND STRENGTHENING AND DEVELOPING KNOWLEDGE AND SKILLS OF GLOBAL CITIZENSHIP ARISES FROM THE NEED TO MAKE OPERATIONAL THE MISSION OF THE SCHOOL OF STAR WELL AT SCHOOL TOGETHER IN THE KNOWLEDGE THAT A QUALITY SCHOOL MUST PAY ATTENTION TO THE RESULTS OF THE PUPILS. THE MAIN OBJECTIVE OF A SCHOOL INSTITUTION IS LINCLUSIVIT. GIVEN THAT PUPILS MUST BE AT THE HEART OF ANY REFORM PROJECT AND THAT IN OUR SCHOOL CLASSES PROBLEMATICIT IS PRESENTED ON THE SOCIAL BEHAVIOURAL AND LEARNING LEVEL, THE NEED FOR A PROJECT THAT TAKES INTO ACCOUNT THE DIVERSITY IN TERMS OF THE EXPERIENCE OF SOCIAL SKILLS AND THE COGNITIVE SPHERE ARISES. ALL IN ORDER TO PREVENT SCHOOL LEAVING THROUGH THE ORGANISATION AND COORDINATION OF RECEPTION PATHS INTEGRATION OF PUPILS PROMOTING EDUCATIONAL SUCCESS THROUGH THE VALORISATION OF THEIR POTENTIAL AND THE G (English)
14 November 2020
0 references
LE PROJET VISANT L’INTÉGRATION, L’AMÉLIORATION ET LE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RENDRE OPÉRATIONNELLE LA MISSION DE L’ÉCOLE D’ÉTOILE BIEN À L’ÉCOLE DANS LA CONSCIENCE QU’UNE ÉCOLE DE QUALITÉ DOIT PRÊTER ATTENTION AUX RÉSULTATS DES ÉLÈVES. L’OBJECTIF PRINCIPAL D’UNE INSTITUTION SCOLAIRE EST LE CENTRE ÉDUCATIF LINCLUSIVIT. ÉTANT DONNÉ QUE LES ÉLÈVES DOIVENT ÊTRE AU CŒUR DE TOUT PROJET DE RÉFORME ET QUE PROBLEMATICIT EST PRÉSENTÉ DANS LES CLASSES DE NOTRE ÉCOLE EN TERMES DE COMPORTEMENT SOCIAL ET D’APPRENTISSAGE, IL FAUT UN PROJET QUI TIENNE COMPTE DE LA DIVERSITÉ EN TERMES D’EXPÉRIENCE DES COMPÉTENCES SOCIALES ET DE LA SPHÈRE COGNITIVE. TOUT CELA AFIN DE PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE PAR L’ORGANISATION ET LA COORDINATION DES PARCOURS D’INTÉGRATION DES ÉLÈVES EN FAVORISANT LA RÉUSSITE DE L’ÉDUCATION PAR L’EXPLOITATION DE LEUR POTENTIEL ET DE LA (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT, DAS AUF DIE INTEGRATION UND VERBESSERUNG UND ENTWICKLUNG VON KENNTNISSEN UND FÄHIGKEITEN DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT ABZIELT, ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE MISSION DER SCHULE VON STAR IN DER SCHULE GEMEINSAM IN DAS BEWUSSTSEIN UMZUSETZEN, DASS EINE HOCHWERTIGE SCHULE AUF DIE ERGEBNISSE DER SCHÜLER ACHTEN MUSS. DAS HAUPTZIEL EINER SCHULEINRICHTUNG IST LINCLUSIVIT BILDUNGSZENTRUM. ANGESICHTS DER TATSACHE, DASS DIE SCHÜLER IM MITTELPUNKT JEDES REFORMPROJEKTS STEHEN MÜSSEN UND PROBLEMATICIT IN DEN KLASSEN UNSERER SCHULE IN BEZUG AUF SOZIALES VERHALTEN UND LERNEN VORGESTELLT WIRD, BESTEHT EIN BEDARF AN EINEM PROJEKT, DAS DIE VIELFALT IN BEZUG AUF DIE ERFAHRUNG DER SOZIALEN FÄHIGKEITEN UND DEN KOGNITIVEN BEREICH BERÜCKSICHTIGT. ALL DIES, UM DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH DURCH DIE ORGANISATION UND KOORDINIERUNG VON WEGEN ZUR INTEGRATION DER SCHÜLER ZU VERHINDERN, INDEM SIE DEN BILDUNGSERFOLG DURCH AUSSCHÖPFUNG IHRES POTENZIALS UND (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT DAT GERICHT IS OP DE INTEGRATIE EN VERBETERING EN ONTWIKKELING VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE MISSIE VAN DE SCHOOL VAN STER GOED OP SCHOOL OPERATIONEEL TE MAKEN SAMEN IN HET BESEF DAT EEN KWALITEITSVOLLE SCHOOL AANDACHT MOET BESTEDEN AAN DE RESULTATEN VAN LEERLINGEN. DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN EEN SCHOOLINSTELLING IS LINCLUSIVIT EDUCATIEVE HUB. GEZIEN HET FEIT DAT LEERLINGEN CENTRAAL MOETEN STAAN IN ELK HERVORMINGSPROJECT EN DAT PROBLEMATICIT IN DE KLASSEN VAN ONZE SCHOOL WORDT GEPRESENTEERD IN TERMEN VAN SOCIAAL GEDRAG EN LEREN, IS ER BEHOEFTE AAN EEN PROJECT DAT REKENING HOUDT MET DE DIVERSITEIT IN DE ERVARING VAN SOCIALE VAARDIGHEDEN EN DE COGNITIEVE SFEER. DIT ALLES OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN DOOR MIDDEL VAN DE ORGANISATIE EN COÖRDINATIE VAN TRAJECTEN VOOR DE INTEGRATIE VAN LEERLINGEN DOOR HET BEVORDEREN VAN ONDERWIJSSUCCES DOOR DE BENUTTING VAN HUN POTENTIEEL EN (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO DESTINADO A LA INTEGRACIÓN Y MEJORA Y DESARROLLO DE LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE LA CIUDADANÍA MUNDIAL SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE HACER OPERATIVA LA MISIÓN DE LA ESCUELA DE ESTRELLA EN LA ESCUELA EN LA CONCIENCIA DE QUE UNA ESCUELA DE CALIDAD DEBE PRESTAR ATENCIÓN A LOS RESULTADOS DE LOS ALUMNOS. EL PRINCIPAL OBJETIVO DE UNA INSTITUCIÓN ESCOLAR ES EL CENTRO EDUCATIVO LINCLUSIVIT. TENIENDO EN CUENTA QUE LOS ALUMNOS DEBEN ESTAR EN EL CENTRO DE CUALQUIER PROYECTO DE REFORMA Y QUE PROBLEMATICIT SE PRESENTA EN LAS CLASES DE NUESTRA ESCUELA EN TÉRMINOS DE COMPORTAMIENTO SOCIAL Y APRENDIZAJE, ES NECESARIO UN PROYECTO QUE TENGA EN CUENTA LA DIVERSIDAD EN CUANTO A LA EXPERIENCIA DE LAS HABILIDADES SOCIALES Y LA ESFERA COGNITIVA. TODO ELLO CON EL FIN DE EVITAR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO MEDIANTE LA ORGANIZACIÓN Y COORDINACIÓN DE ITINERARIOS DE INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS MEDIANTE LA PROMOCIÓN DEL ÉXITO EDUCATIVO MEDIANTE LA EXPLOTACIÓN DE SU POTENCIAL Y (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET, DER TAGER SIGTE PÅ AT INTEGRERE OG STYRKE OG UDVIKLE VIDEN OG FÆRDIGHEDER INDEN FOR GLOBALT MEDBORGERSKAB, SKYLDES BEHOVET FOR AT GØRE STJERNESKOLENS MISSION GODT I SKOLE SAMMEN I VIDEN OM, AT EN KVALITETSSKOLE SKAL VÆRE OPMÆRKSOM PÅ ELEVERNES RESULTATER. HOVEDFORMÅLET MED EN SKOLEINSTITUTION ER LINCLUSIVIT. I BETRAGTNING AF AT ELEVERNE SKAL VÆRE KERNEN I ETHVERT REFORMPROJEKT, OG AT PROBLEMATICIT I VORES SKOLEKLASSER PRÆSENTERES PÅ DET SOCIALE ADFÆRDS- OG LÆRINGSNIVEAU, OPSTÅR DER BEHOV FOR ET PROJEKT, DER TAGER HØJDE FOR MANGFOLDIGHEDEN MED HENSYN TIL OPLEVELSEN AF SOCIALE FÆRDIGHEDER OG DEN KOGNITIVE SFÆRE. ALLE FOR AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD GENNEM TILRETTELÆGGELSE OG KOORDINERING AF MODTAGELSESVEJE INTEGRATION AF ELEVER, DER FREMMER UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES GENNEM VALORISERING AF DERES POTENTIALE OG G (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ Η ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΗΣ ΣΧΟΛΉΣ ΤΩΝ ΑΣΤΈΡΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΜΕ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΌΤΙ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΊΝΕΙ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΝΌΣ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΕΊΝΑΙ ΤΟ LINCLUSIVIT. ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΚΆΘΕ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΤΙΚΟΎ ΣΧΕΔΊΟΥ ΚΑΙ ΌΤΙ ΣΤΑ ΣΧΟΛΙΚΆ ΜΑΣ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΤΟ PROBLEMATICIT ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΣΕ ΕΠΊΠΕΔΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ Η ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΘΑ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΣΦΑΊΡΑ. ΌΛΟΙ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Η ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΥΠΟΔΟΧΉΣ, Η ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΟΆΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT USMJEREN NA INTEGRACIJU I JAČANJE I RAZVOJ ZNANJA I VJEŠTINA GLOBALNOG GRAĐANSTVA PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE OPERATIVNA MISIJA ŠKOLE ZVIJEZDA U ŠKOLI UJEDINI U ZNANJU DA KVALITETNA ŠKOLA MORA OBRATITI POZORNOST NA REZULTATE UČENIKA. GLAVNI CILJ ŠKOLSKE USTANOVE JE LINCLUSIVIT. S OBZIROM NA TO DA UČENICI MORAJU BITI U SREDIŠTU SVAKOG REFORMSKOG PROJEKTA I DA SE U NAŠIM ŠKOLSKIM RAZREDIMA PROBLEMATICIT PREDSTAVLJA NA RAZINI DRUŠTVENOG PONAŠANJA I UČENJA, JAVLJA SE POTREBA ZA PROJEKTOM KOJI UZIMA U OBZIR RAZNOLIKOST U POGLEDU ISKUSTVA SOCIJALNIH VJEŠTINA I KOGNITIVNE SFERE. SVE KAKO BI SE SPRIJEČILO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA KROZ ORGANIZACIJU I KOORDINACIJU PRIJEMNIH PUTOVA INTEGRACIJE UČENIKA PROMIČUĆI OBRAZOVNI USPJEH VALORIZACIJOM NJIHOVA POTENCIJALA I (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL MENIT SĂ INTEGREZE ȘI SĂ CONSOLIDEZE ȘI SĂ DEZVOLTE CUNOȘTINȚELE ȘI APTITUDINILE CETĂȚENIEI GLOBALE REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A FACE OPERAȚIONALĂ MISIUNEA ȘCOLII DE STELE LA ȘCOALĂ ÎMPREUNĂ, AVÂND ÎN VEDERE CĂ O ȘCOALĂ DE CALITATE TREBUIE SĂ ACORDE ATENȚIE REZULTATELOR ELEVILOR. OBIECTIVUL PRINCIPAL AL UNEI INSTITUȚII ȘCOLARE ESTE LINCLUSIVIT. AVÂND ÎN VEDERE CĂ ELEVII TREBUIE SĂ SE AFLE ÎN CENTRUL ORICĂRUI PROIECT DE REFORMĂ ȘI CĂ ÎN CLASELE NOASTRE ȘCOLARE PROBLEMATICIT ESTE PREZENTAT LA NIVEL DE COMPORTAMENT SOCIAL ȘI DE ÎNVĂȚARE, APARE NECESITATEA UNUI PROIECT CARE SĂ ȚINĂ SEAMA DE DIVERSITATEA ÎN CEEA CE PRIVEȘTE EXPERIENȚA ABILITĂȚILOR SOCIALE ȘI SFERA COGNITIVĂ. TOATE ACESTEA PENTRU A PREVENI PĂRĂSIREA ȘCOLII PRIN ORGANIZAREA ȘI COORDONAREA CĂILOR DE PRIMIRE A ELEVILOR, PROMOVÂND SUCCESUL EDUCAȚIONAL PRIN VALORIFICAREA POTENȚIALULUI LOR ȘI A G. (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT ZAMERANÝ NA INTEGRÁCIU A POSILŇOVANIE A ROZVÍJANIE VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA VYPLÝVA Z POTREBY SFUNKČNIŤ POSLANIE HVIEZDNEJ ŠKOLY V ŠKOLE SPOLU S VEDOMÍM, ŽE KVALITNÁ ŠKOLA MUSÍ VENOVAŤ POZORNOSŤ VÝSLEDKOM ŽIAKOV. HLAVNÝM CIEĽOM ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE JE LINCLUSIVIT. VZHĽADOM NA TO, ŽE ŽIACI MUSIA BYŤ STREDOBODOM KAŽDÉHO REFORMNÉHO PROJEKTU A ŽE V NAŠICH ŠKOLSKÝCH TRIEDACH JE PROBLEMATICIT PREZENTOVANÝ NA ÚROVNI SOCIÁLNEHO SPRÁVANIA A VZDELÁVANIA, VZNIKÁ POTREBA PROJEKTU, KTORÝ ZOHĽADŇUJE ROZMANITOSŤ Z HĽADISKA SKÚSENOSTÍ SO SOCIÁLNYMI ZRUČNOSŤAMI A KOGNITÍVNOU SFÉROU. VŠETKO S CIEĽOM ZABRÁNIŤ UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY PROSTREDNÍCTVOM ORGANIZÁCIE A KOORDINÁCIE PRIJÍMACÍCH CIEST INTEGRÁCIE ŽIAKOV PODPORUJÚCICH ÚSPECH VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM ZHODNOCOVANIA ICH POTENCIÁLU A (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN L-INTEGRAZZJONI U T-TISĦIĦ U L-IŻVILUPP TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI L-MISSJONI TAL-ISKOLA TAL-ISTILEL FL-ISKOLA SSIR OPERATTIVA FLIMKIEN BL-GĦARFIEN LI SKOLA TA’ KWALITÀ TRID TAGĦTI ATTENZJONI LIR-RIŻULTATI TAL-ISTUDENTI. L-GĦAN EWLIENI TA ‘ISTITUZZJONI SKOLASTIKA HUWA LINCLUSIVIT. PERESS LI L-ISTUDENTI GĦANDHOM IKUNU FIL-QALBA TA’ KWALUNKWE PROĠETT TA’ RIFORMA U LI FIL-KLASSIJIET SKOLASTIĊI TAGĦNA PROBLEMATICIT HUWA PPREŻENTAT FIL-LIVELL TAL-IMĠIBA SOĊJALI U TAT-TAGĦLIM, TQUM IL-ĦTIEĠA GĦAL PROĠETT LI JQIS ID-DIVERSITÀ F’TERMINI TAL-ESPERJENZA TAL-ĦILIET SOĊJALI U L-ISFERA KONJITTIVA. KOLLHA SABIEX JIĠI EVITAT IT-TLUQ MILL-ISKOLA PERMEZZ TA’ L-ORGANIZZAZZJONI U L-KOORDINAZZJONI TA’ L-INTEGRAZZJONI TAL-MOGĦDIJIET TA’ AKKOLJENZA TA’ L-ISTUDENTI LI JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS EDUKATTIV PERMEZZ TAL-VALORIZZAZZJONI TAL-POTENZJAL TAGĦHOM U L— (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO DESTINADO A INTEGRAR, REFORÇAR E DESENVOLVER CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA GLOBAL RESULTA DA NECESSIDADE DE TORNAR OPERACIONAL A MISSÃO DA ESCOLA DE ESTRELA NA ESCOLA, SABENDO QUE UMA ESCOLA DE QUALIDADE DEVE PRESTAR ATENÇÃO AOS RESULTADOS DOS ALUNOS. O PRINCIPAL OBJETIVO DE UMA INSTITUIÇÃO ESCOLAR É LINCLUSIVIT. DADO QUE OS ALUNOS DEVEM ESTAR NO CENTRO DE QUALQUER PROJETO DE REFORMA E QUE, NAS NOSSAS AULAS ESCOLARES, O PROBLEMATICIT É APRESENTADO A NÍVEL SOCIAL E DE APRENDIZAGEM, SURGE A NECESSIDADE DE UM PROJETO QUE TENHA EM CONTA A DIVERSIDADE EM TERMOS DE EXPERIÊNCIA DAS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E DA ESFERA COGNITIVA. TUDO A FIM DE EVITAR O ABANDONO ESCOLAR ATRAVÉS DA ORGANIZAÇÃO E COORDENAÇÃO DOS PERCURSOS DE ACOLHIMENTO INTEGRAÇÃO DOS ALUNOS QUE PROMOVEM O SUCESSO EDUCATIVO ATRAVÉS DA VALORIZAÇÃO DO SEU POTENCIAL E DO (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKE, JONKA TARKOITUKSENA ON INTEGROIDA, VAHVISTAA JA KEHITTÄÄ MAAILMANKANSALAISUUTTA KOSKEVIA TIETOJA JA TAITOJA, PERUSTUU TARPEESEEN TEHDÄ TÄHTIKOULUN TEHTÄVÄSTÄ TOIMIVA YHDESSÄ KOULUSSA, SILLÄ LAADUKKAAN KOULUN ON KIINNITETTÄVÄ HUOMIOTA OPPILAIDEN TULOKSIIN. OPPILAITOKSEN PÄÄTAVOITTEENA ON LINCLUSIVIT. KUN OTETAAN HUOMIOON, ETTÄ OPPILAIDEN ON OLTAVA KAIKKIEN UUDISTUSHANKKEIDEN KESKIÖSSÄ JA ETTÄ KOULULUOKISSAMME PROBLEMATICIT ESITELLÄÄN SOSIAALISEN KÄYTTÄYTYMISEN JA OPPIMISEN TASOLLA, SYNTYY HANKE, JOSSA OTETAAN HUOMIOON SOSIAALISTEN TAITOJEN JA KOGNITIIVISEN ALAN MONINAISUUS. KAIKKIEN TAVOITTEENA ON EHKÄISTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JÄRJESTÄMÄLLÄ JA KOORDINOIMALLA VASTAANOTTOVÄYLIÄ, JOILLA EDISTETÄÄN KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA HYÖDYNTÄMÄLLÄ HEIDÄN POTENTIAALIAAN JA (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT MAJĄCY NA CELU ZINTEGROWANIE, WZMOCNIENIE I ROZWÓJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI GLOBALNEGO OBYWATELSTWA WYNIKA Z POTRZEBY SPRAWNEGO FUNKCJONOWANIA SZKOŁY GWIAZD W SZKOLE, MAJĄC ŚWIADOMOŚĆ, ŻE WYSOKIEJ JAKOŚCI SZKOŁA MUSI ZWRACAĆ UWAGĘ NA WYNIKI UCZNIÓW. GŁÓWNYM CELEM SZKOŁY JEST LINCLUSIVIT. BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE UCZNIOWIE MUSZĄ ZNAJDOWAĆ SIĘ W CENTRUM KAŻDEGO PROJEKTU REFORM I ŻE W NASZYCH KLASACH SZKOLNYCH PROBLEMATICIT JEST PREZENTOWANY NA POZIOMIE ZACHOWAŃ SPOŁECZNYCH I UCZENIA SIĘ, POJAWIA SIĘ POTRZEBA PROJEKTU UWZGLĘDNIAJĄCEGO RÓŻNORODNOŚĆ POD WZGLĘDEM DOŚWIADCZENIA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH I SFERY POZNAWCZEJ. WSZYSTKO W CELU ZAPOBIEGANIA KOŃCZENIU NAUKI POPRZEZ ORGANIZOWANIE I KOORDYNOWANIE INTEGRACJI ŚCIEŻEK PRZYJMOWANIA UCZNIÓW PROMUJĄCYCH SUKCES EDUKACYJNY POPRZEZ WALORYZACJĘ ICH POTENCJAŁU I (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT, KI JE NAMENJEN POVEZOVANJU IN KREPITVI TER RAZVOJU ZNANJA IN SPRETNOSTI SVETOVNEGA DRŽAVLJANSTVA, IZHAJA IZ POTREBE PO TEM, DA SE POSLANSTVO ŠOLE ZVEZDNIKOV USPEŠNO IZVAJA SKUPAJ OB ZAVEDANJU, DA MORA KAKOVOSTNA ŠOLA POZORNOST NAMENITI REZULTATOM UČENCEV. GLAVNI CILJ ŠOLSKE USTANOVE JE LINCLUSIVIT. GLEDE NA TO, DA MORAJO BITI UČENCI V SREDIŠČU VSAKEGA PROJEKTA REFORME IN DA JE V NAŠIH ŠOLSKIH RAZREDIH PROBLEMATICIT PREDSTAVLJEN NA RAVNI DRUŽBENEGA VEDENJA IN UČENJA, SE POJAVI POTREBA PO PROJEKTU, KI UPOŠTEVA RAZNOLIKOST V SMISLU IZKUŠENJ SOCIALNIH VEŠČIN IN KOGNITIVNE SFERE. VSE ZA PREPREČEVANJE OPUŠČANJA ŠOLANJA Z ORGANIZACIJO IN USKLAJEVANJEM SPREJEMNIH POTI VKLJUČEVANJA UČENCEV, KI SPODBUJAJO USPEH PRI IZOBRAŽEVANJU S POMOČJO VREDNOTENJA NJIHOVEGA POTENCIALA IN (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA INTEGRACI, POSILOVÁNÍ A ROZVOJ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ VYPLÝVÁ Z POTŘEBY ZPROVOZNIT POSLÁNÍ ŠKOLY HVĚZD VE ŠKOLE SPOLEČNĚ S VĚDOMÍM, ŽE KVALITNÍ ŠKOLA MUSÍ VĚNOVAT POZORNOST VÝSLEDKŮM ŽÁKŮ. HLAVNÍM CÍLEM ŠKOLNÍ INSTITUCE JE LINCLUSIVIT. VZHLEDEM K TOMU, ŽE ŽÁCI MUSÍ BÝT JÁDREM KAŽDÉHO REFORMNÍHO PROJEKTU A ŽE V NAŠICH ŠKOLNÍCH TŘÍDÁCH JE PROBLEMATICIT PREZENTOVÁN NA ÚROVNI SOCIÁLNÍHO CHOVÁNÍ A UČENÍ, VZNIKÁ POTŘEBA PROJEKTU, KTERÝ ZOHLEDNÍ ROZMANITOST ZKUŠENOSTÍ SE SOCIÁLNÍMI DOVEDNOSTMI A KOGNITIVNÍ SFÉROU. VŠE PROTO, ABY SE ZABRÁNILO OPOUŠTĚNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PROSTŘEDNICTVÍM ORGANIZACE A KOORDINACE PŘIJÍMACÍCH CEST ŽÁKŮ PODPORUJÍCÍCH ÚSPĚCH VE VZDĚLÁVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZHODNOCENÍ JEJICH POTENCIÁLU A G (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTAS, KURIO TIKSLAS – INTEGRUOTI, STIPRINTI IR UGDYTI PASAULINIO PILIETIŠKUMO ŽINIAS IR ĮGŪDŽIUS, YRA SUSIJĘS SU BŪTINYBE UŽTIKRINTI, KAD ŽVAIGŽDĖS MOKYKLOS MISIJA MOKYKLOJE BŪTŲ GERAI VYKDOMA KARTU, ŽINANT, KAD KOKYBIŠKA MOKYKLA TURI ATKREIPTI DĖMESĮ Į MOKINIŲ REZULTATUS. PAGRINDINIS MOKYKLOS TIKSLAS YRA LINCLUSIVIT. ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD MOKSLEIVIAI TURI BŪTI BET KOKIO REFORMŲ PROJEKTO PAGRINDAS IR KAD MŪSŲ MOKYKLŲ KLASĖSE PROBLEMATICIT PRISTATOMAS SOCIALINIO ELGESIO IR MOKYMOSI LYGMENIU, KYLA POREIKIS ĮGYVENDINTI PROJEKTĄ, KURIAME BŪTŲ ATSIŽVELGIAMA Į SOCIALINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR KOGNITYVINĖS SFEROS PATIRTIES ĮVAIROVĘ. VISKAS SIEKIANT UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI ORGANIZUOJANT IR KOORDINUOJANT PRIĖMIMO KELIUS INTEGRUOJANT MOKINIUS, SKATINANČIUS MOKYMOSI SĖKMĘ, PANAUDOJANT JŲ POTENCIALĄ IR G (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR INTEGRĒT, STIPRINĀT UN ATTĪSTĪT GLOBĀLĀS PILSONĪBAS ZINĀŠANAS UN PRASMES, IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS SKOLĀ LABI DARBOTIES KĀ ZVAIGŽŅU SKOLAS MISIJAI, APZINOTIES, KA KVALITATĪVAI SKOLAI IR JĀPIEVĒRŠ UZMANĪBA SKOLĒNU REZULTĀTIEM. SKOLAS IESTĀDES GALVENAIS MĒRĶIS IR LINCLUSIVIT. ŅEMOT VĒRĀ TO, KA SKOLĒNIEM JĀBŪT IKVIENA REFORMU PROJEKTA PAMATĀ UN KA MŪSU SKOLAS KLASĒS PROBLEMATICIT TIEK PREZENTĒTS SOCIĀLĀS UZVEDĪBAS UN MĀCĪŠANĀS LĪMENĪ, RODAS VAJADZĪBA PĒC PROJEKTA, KURĀ ŅEMTA VĒRĀ SOCIĀLO PRASMJU PIEREDZES UN KOGNITĪVĀS SFĒRAS DAUDZVEIDĪBA. VISS, LAI NOVĒRSTU SKOLAS PAMEŠANU, ORGANIZĒJOT UN KOORDINĒJOT UZŅEMŠANAS CEĻUS, INTEGRĒJOT SKOLĒNUS, KAS VEICINA IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS, IZMANTOJOT VIŅU POTENCIĀLA UN G (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ ИНТЕГРИРАНЕ, УКРЕПВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА И УМЕНИЯТА НА СВЕТОВНОТО ГРАЖДАНСТВО, ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ПРИВЕДЕ В ДЕЙСТВИЕ МИСИЯТА НА УЧИЛИЩЕТО „ЗВЕЗДА“ В УЧИЛИЩЕ, КАТО СЕ ЗНАЕ, ЧЕ КАЧЕСТВЕНОТО УЧИЛИЩЕ ТРЯБВА ДА ОБРЪЩА ВНИМАНИЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ. ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ Е LINCLUSIVIT. КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ ТРЯБВА ДА БЪДАТ В ОСНОВАТА НА ВСЕКИ ПРОЕКТ ЗА РЕФОРМА И ЧЕ В НАШИТЕ УЧИЛИЩНИ КЛАСОВЕ PROBLEMATICIT СЕ ПРЕДСТАВЯ НА СОЦИАЛНО ПОВЕДЕНЧЕСКО И ОБРАЗОВАТЕЛНО НИВО, ВЪЗНИКВА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПРОЕКТ, КОЙТО ОТЧИТА МНОГООБРАЗИЕТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОПИТА НА СОЦИАЛНИТЕ УМЕНИЯ И КОГНИТИВНАТА СФЕРА. ВСИЧКИ С ЦЕЛ ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ОРГАНИЗИРАНЕ И КООРДИНИРАНЕ НА ПРИЕМНИТЕ ПЪТЕКИ ЗА ИНТЕГРИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, НАСЪРЧАВАЩИ УСПЕХА В ОБРАЗОВАНИЕТО ЧРЕЗ ОПОЛЗОТВОРЯВАНЕ НА ТЕХНИЯ ПОТЕНЦИАЛ И НА (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A GLOBÁLIS POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS ISMERETEK ÉS KÉSZSÉGEK INTEGRÁLÁSÁRA, ERŐSÍTÉSÉRE ÉS FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY A CSILLAGOK ISKOLÁJÁNAK KÜLDETÉSÉT AZ ISKOLÁBAN EGYÜTT KELL MEGVALÓSÍTANI ANNAK ISMERETÉBEN, HOGY EGY MINŐSÉGI ISKOLÁNAK FIGYELMET KELL FORDÍTANIA A TANULÓK EREDMÉNYEIRE. AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY FŐ CÉLJA A LINCLUSIVIT. TEKINTETTEL ARRA, HOGY A TANULÓKNAK MINDEN REFORMPROJEKT KÖZÉPPONTJÁBAN KELL ÁLLNIUK, ÉS HOGY A PROBLEMATICIT ISKOLAI OSZTÁLYAINKBAN A TÁRSADALMI VISELKEDÉSI ÉS TANULÁSI SZINTEN KERÜL BEMUTATÁSRA, FELMERÜL EGY OLYAN PROJEKT SZÜKSÉGESSÉGE, AMELY FIGYELEMBE VESZI A SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEK ÉS A KOGNITÍV SZFÉRA TAPASZTALATAINAK SOKSZÍNŰSÉGÉT. MINDENT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSE ÉRDEKÉBEN A BEFOGADÁSI ÚTVONALAK MEGSZERVEZÉSE ÉS KOORDINÁLÁSA RÉVÉN INTEGRÁLJÁK A TANULÓK OKTATÁSI SIKERÉT A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEK ÉS A G (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR EOLAS AGUS SCILEANNA NA SAORÁNACHTA DOMHANDA A CHOMHTHÁTHÚ AGUS A NEARTÚ AGUS A FHORBAIRT MAR GHEALL AR AN NGÁ ATÁ LE MISEAN NA SCOILE RÉALTA AR SCOIL A CHUR I BHFEIDHM I DTEANNTA A CHÉILE AR AN EOLAS NACH MÓR DO SCOIL AR ARDCHAIGHDEÁN AIRD A THABHAIRT AR THORTHAÍ NA NDALTAÍ. IS É PRÍOMHCHUSPÓIR INSTITIÚIDE SCOILE NÁ LINCLUSIVIT. ÓS RUD É GO GCAITHFIDH DALTAÍ A BHEITH I GCROÍLÁR AON TIONSCADAIL ATHCHÓIRITHE AGUS GO GCUIRTEAR PROBLEMATICIT I LÁTHAIR INÁR RANGANNA SCOILE AR AN LEIBHÉAL IOMPRAÍOCHTA SÓISIALTA AGUS FOGHLAMA, ÉIRÍONN AN GÁ ATÁ LE TIONSCADAL A CHUIREANN SAN ÁIREAMH AN ÉAGSÚLACHT I DTÉARMAÍ TAITHÍ SCILEANNA SÓISIALTA AGUS AN RÉIMSE CHOGNAÍOCH. CHUN COSC A CHUR AR FHÁGÁIL NA SCOILE TRÍ CHONAIRÍ FÁILTITHE A EAGRÚ AGUS A CHOMHORDÚ, IMEASCADH DALTAÍ A CHUIREANN RATH SAN OIDEACHAS CHUN CINN TRÍ LUACHSHOCRÚ A DHÉANAMH AR A N-ACMHAINNEACHT AGUS TRÍ NA G (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET SOM SYFTAR TILL ATT INTEGRERA OCH STÄRKA OCH UTVECKLA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER I DET GLOBALA MEDBORGARSKAPET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT GÖRA SKOLSKOLANS UPPDRAG VÄL I SKOLAN I VETSKAP OM ATT EN KVALITETSSKOLA MÅSTE UPPMÄRKSAMMA ELEVERNAS RESULTAT. HUVUDSYFTET MED EN SKOLA ÄR LINCLUSIVIT. MED TANKE PÅ ATT ELEVERNA MÅSTE STÅ I CENTRUM FÖR ALLA REFORMPROJEKT OCH ATT I VÅRA SKOLKLASSER PROBLEMATICIT PRESENTERAS PÅ DEN SOCIALA BETEENDE- OCH INLÄRNINGSNIVÅN UPPSTÅR BEHOVET AV ETT PROJEKT SOM TAR HÄNSYN TILL MÅNGFALDEN NÄR DET GÄLLER ERFARENHETEN AV SOCIALA FÄRDIGHETER OCH DEN KOGNITIVA SFÄREN. ALLT FÖR ATT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN GENOM ATT ORGANISERA OCH SAMORDNA MOTTAGNINGSVÄGAR OCH INTEGRERA ELEVER SOM FRÄMJAR UTBILDNINGSFRAMGÅNG GENOM ATT TILLVARATA DERAS POTENTIAL OCH (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON INTEGREERIDA, TUGEVDADA JA ARENDADA ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSEGA SEOTUD TEADMISI JA OSKUSI, TULENEB VAJADUSEST MUUTA TÄHTKOOLI MISSIOON KOOLIS HÄSTI TOIMIVAKS, TEADES, ET KVALITEETNE KOOL PEAB PÖÖRAMA TÄHELEPANU ÕPILASTE TULEMUSTELE. KOOLIASUTUSE PEAMINE EESMÄRK ON LINCLUSIVIT. ARVESTADES, ET ÕPILASED PEAVAD OLEMA IGA REFORMIPROJEKTI KESKMES JA ET MEIE KOOLIKLASSIDES TUTVUSTATAKSE PROBLEMATICITI SOTSIAALSE KÄITUMISE JA ÕPPIMISE TASANDIL, TEKIB VAJADUS PROJEKTI JÄRELE, MILLES VÕETAKSE ARVESSE SOTSIAALSETE OSKUSTE JA KOGNITIIVSE SFÄÄRI KOGEMUSTE MITMEKESISUST. KÕIK SELLEKS, ET VÄLTIDA KOOLIST LAHKUMIST, KORRALDADES JA KOORDINEERIDES VASTUVÕTUTEID, INTEGREERIDES ÕPILASI, EDENDADES HARIDUSLIKKU EDU, VÄÄRTUSTADES NENDE POTENTSIAALI JA (Estonian)
24 July 2022
0 references
SESSA AURUNCA
0 references
Identifiers
B57I17000560001
0 references