THE CULTURAL HERITAGE OF ARTISTIC LANDSCAPES TO KNOW AND LEARN (Q664838)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q664838 in Italy
Language Label Description Also known as
English
THE CULTURAL HERITAGE OF ARTISTIC LANDSCAPES TO KNOW AND LEARN
Project Q664838 in Italy

    Statements

    0 references
    25,066.04 Euro
    0 references
    41,469.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    9 October 2018
    0 references
    31 October 2019
    0 references
    31 October 2019
    0 references
    IST.COMPR. EBOLI III S.CECILIA
    0 references
    0 references
    0 references

    40°37'3.04"N, 15°3'24.98"E
    0 references
    LOBIETTIVO DEL PIANO SENSIBILIZZARE LE STUDENTESSE E GLI STUDENTI AL PROPRIO PATRIMONIO CULTURALE ARTISTICO E PAESAGGISTICO CON LOBIETTIVO FORMATIVO DI EDUCARLI ALLA SUA TUTELA PER COSTRUIRE UNA CITTADINANZA PIENA. INFATTI ATTRAVERSO LA CONOSCENZA E LA VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO CHE SI DEFINISCE IL DIRITTO DI PARTECIPAZIONE DEI CITTADINI ALLA VITA CULTURALE TRASMETTENDO LORO IL VALORE CHE HA PER LA COMUNIT VALORIZZANDONE LA DIMENSIONE DI BENE COMUNE E IL POTENZIALE CHE PU GENERARE PER LO SVILUPPO DEMOCRATICO DEL PAESE.IL PIANO PREVEDE PI MODULI QUINDI LINTEGRAZIONE TRA LE DIVERSE AREE TEMATICHE PER CONSENTIRE DI SVILUPPARE UNIDEA COMPLESSIVA DI PATRIMONIO CULTURALE PROMUOVENDO LA COMPLEMENTARIET. RICONOSCERE E SENSIBILIZZARSI RISPETTO AL VALORE DEL PATRIMONIO CULTURALE UTILE ALLO SVILUPPO UMANO ALLA VALORIZZAZIONE DELLE DIVERSIT CULTURALI E ALLA PROMOZIONE DEL DIALOGO INTERCULTURALE NONCH COME MODELLO DI SVILUPPO ECONOMICO FONDATO NEL RISPETTO DELLUTILIZZO SOSTENIBILE DELLE RISO (Italian)
    0 references
    THE AIM OF THE PLAN IS TO RAISE AWARENESS AMONG STUDENTS AND STUDENTS OF THEIR ARTISTIC AND LANDSCAPE CULTURAL HERITAGE WITH THE AIM OF EDUCATING THEM TO PROTECT THEM IN ORDER TO BUILD A FULL CITIZENSHIP. IN FACT, THROUGH THE KNOWLEDGE AND VALORISATION OF THE HERITAGE THAT DEFINES THE RIGHT OF PARTICIPATION OF CITIZENS IN CULTURAL LIFE, TRANSMITTING TO THEM THE VALUE IT HAS FOR THE COMMUNITY, ENHANCING THE COMMON GOOD DIMENSION AND THE POTENTIAL IT CAN GENERATE FOR THE DEMOCRATIC DEVELOPMENT OF THE SEAP.THE PLAN FORESEES MORE MODULES THEREFORE THE INTEGRATION BETWEEN THE DIFFERENT THEMATIC AREAS TO ALLOW TO DEVELOP AN OVERALL IDEA OF CULTURAL HERITAGE PROMOTING COMPLEMENTARITY. RECOGNISE AND RAISE AWARENESS OF THE VALUE OF CULTURAL HERITAGE USEFUL FOR HUMAN DEVELOPMENT IN ENHANCING CULTURAL DIVERSITY AND PROMOTING INTERCULTURAL DIALOGUE AND AS A MODEL OF ECONOMIC DEVELOPMENT BASED ON THE SUSTAINABLE USE OF RICE (English)
    14 November 2020
    0 references
    L’OBJECTIF DE CE PLAN EST DE SENSIBILISER LES ÉLÈVES ET LES ÉTUDIANTS À LEUR PATRIMOINE ARTISTIQUE ET CULTUREL PAYSAGER, DANS LE BUT DE LES ÉDUQUER À SA PROTECTION AFIN DE CONSTRUIRE UNE PLEINE CITOYENNETÉ. EN EFFET, À TRAVERS LA CONNAISSANCE ET LA VALORISATION DU PATRIMOINE QUI DÉFINIT LE DROIT DES CITOYENS À PARTICIPER À LA VIE CULTURELLE EN LEUR TRANSMETTANT LA VALEUR QU’IL A POUR LA COMMUNAUTÉ EN RENFORÇANT LA DIMENSION DU BIEN COMMUN ET LE POTENTIEL QU’IL PEUT GÉNÉRER POUR LE DÉVELOPPEMENT DÉMOCRATIQUE DU PAED.LE PLAN PRÉVOIT DONC DES MODULES PI, L’INTÉGRATION ENTRE LES DIFFÉRENTS DOMAINES THÉMATIQUES PERMETTANT DE DÉVELOPPER UNE IDÉE GLOBALE DU PATRIMOINE CULTUREL PAR LA PROMOTION DE COMPLEMENTARIET. RECONNAÎTRE ET SENSIBILISER À LA VALEUR DU PATRIMOINE CULTUREL UTILE AU DÉVELOPPEMENT HUMAIN POUR RENFORCER LA DIVERSITÉ CULTURELLE ET PROMOUVOIR LE DIALOGUE INTERCULTUREL ET EN TANT QUE MODÈLE DE DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE FONDÉ SUR LE RESPECT DE L’UTILISATION DURABLE DU RIZ (French)
    9 December 2021
    0 references
    ZIEL DES PLANS IST ES, STUDENTEN UND STUDENTEN FÜR IHR KÜNSTLERISCHES UND LANDSCHAFTLICHES KULTURERBE ZU SENSIBILISIEREN, MIT DEM ZIEL, SIE IN SEINEM SCHUTZ ZU ERZIEHEN, UM EINE VOLLSTÄNDIGE STAATSBÜRGERSCHAFT AUFZUBAUEN. DURCH DAS WISSEN UND DIE WERTSCHÄTZUNG DES ERBES, DAS DAS RECHT DER BÜRGER AUF TEILNAHME AM KULTURELLEN LEBEN FESTLEGT, INDEM SIE IHNEN DEN WERT, DEN SIE FÜR DIE GEMEINSCHAFT HAT, ÜBERMITTELN, INDEM ES DIE DIMENSION DES GEMEINWOHLS UND DAS POTENZIAL, DAS ES FÜR DIE DEMOKRATISCHE ENTWICKLUNG DES SEAP SCHAFFEN KANN, VERBESSERT.DEN PLAN SIEHT PI-MODULE DAHER DIE INTEGRATION ZWISCHEN DEN VERSCHIEDENEN THEMENBEREICHEN VOR, UM DURCH DIE FÖRDERUNG VON COMPLEMENTARIET EINE GESAMTIDEE DES KULTURELLEN ERBES ZU ENTWICKELN. ANERKENNUNG UND SENSIBILISIERUNG FÜR DEN WERT DES KULTURELLEN ERBES, DAS FÜR DIE MENSCHLICHE ENTWICKLUNG NÜTZLICH IST, UM DIE KULTURELLE VIELFALT UND DIE FÖRDERUNG DES INTERKULTURELLEN DIALOGS ZU STÄRKEN, UND ALS MODELL DER WIRTSCHAFTLICHEN ENTWICKLUNG AUF DER GRUNDLAGE DER ACHTUNG DER NACHHALTIGEN NUTZUNG VON REIS (German)
    19 December 2021
    0 references
    HET DOEL VAN HET PLAN IS STUDENTEN EN STUDENTEN BEWUST TE MAKEN VAN HUN ARTISTIEKE EN LANDSCHAPSCULTURELE ERFGOED, MET ALS EDUCATIEVE DOELSTELLING HEN TE ONDERWIJZEN IN DE BESCHERMING ERVAN, TENEINDE EEN VOLLEDIG BURGERSCHAP OP TE BOUWEN. DOOR DE KENNIS EN DE VALORISATIE VAN HET ERFGOED DAT HET RECHT VAN BURGERS OM DEEL TE NEMEN AAN HET CULTURELE LEVEN DEFINIEERT DOOR AAN HEN DE WAARDE DIE HET VOOR DE GEMEENSCHAP HEEFT DOOR TE GEVEN DOOR DE DIMENSIE VAN HET GEMEENSCHAPPELIJK BELANG TE VERSTERKEN EN HET POTENTIEEL DAT HET KAN GENEREREN VOOR DE DEMOCRATISCHE ONTWIKKELING VAN HET SEAP. HET PLAN VOORZIET DAAROM IN PI-MODULES DIE DE INTEGRATIE TUSSEN DE VERSCHILLENDE THEMATISCHE GEBIEDEN MOGELIJK MAKEN OM EEN ALGEMEEN IDEE VAN CULTUREEL ERFGOED TE ONTWIKKELEN DOOR DE BEVORDERING VAN COMPLEMENTARIET. ERKENNING EN BEWUSTMAKING VAN DE WAARDE VAN CULTUREEL ERFGOED DIE NUTTIG IS VOOR DE MENSELIJKE ONTWIKKELING OM DE CULTURELE DIVERSITEIT EN DE BEVORDERING VAN DE INTERCULTURELE DIALOOG TE BEVORDEREN EN ALS MODEL VAN ECONOMISCHE ONTWIKKELING OP BASIS VAN RESPECT VOOR HET DUURZAME GEBRUIK VAN RIJST (Dutch)
    11 January 2022
    0 references
    EL OBJETIVO DEL PLAN ES SENSIBILIZAR A LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES SOBRE SU PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO Y PAISAJÍSTICO CON EL OBJETIVO EDUCATIVO DE EDUCARLOS EN SU PROTECCIÓN A FIN DE CONSTRUIR UNA CIUDADANÍA PLENA. DE HECHO, A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO Y LA VALORIZACIÓN DEL PATRIMONIO QUE DEFINE EL DERECHO DE LOS CIUDADANOS A PARTICIPAR EN LA VIDA CULTURAL TRANSMITIÉNDOLES EL VALOR QUE TIENE PARA LA COMUNIDAD AL REALZAR LA DIMENSIÓN DEL BIEN COMÚN Y EL POTENCIAL QUE PUEDE GENERAR PARA EL DESARROLLO DEMOCRÁTICO DEL SEAP. EL PLAN PREVÉ MÓDULOS DE PI, POR LO TANTO, LA INTEGRACIÓN ENTRE LOS DIFERENTES ÁMBITOS TEMÁTICOS PARA PERMITIR DESARROLLAR UNA IDEA GLOBAL DEL PATRIMONIO CULTURAL MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE LA COMPLEMENTARIET. RECONOCER Y SENSIBILIZAR SOBRE EL VALOR DEL PATRIMONIO CULTURAL ÚTIL PARA EL DESARROLLO HUMANO A FIN DE MEJORAR LA DIVERSIDAD CULTURAL Y PROMOVER EL DIÁLOGO INTERCULTURAL Y COMO MODELO DE DESARROLLO ECONÓMICO BASADO EN EL RESPETO DEL USO SOSTENIBLE DEL ARROZ (Spanish)
    29 January 2022
    0 references
    FORMÅLET MED PLANEN ER AT ØGE BEVIDSTHEDEN BLANDT STUDERENDE OG STUDERENDE OM DERES KUNSTNERISKE OG LANDSKABSMÆSSIGE KULTURARV MED DET FORMÅL AT UDDANNE DEM TIL AT BESKYTTE DEM MED HENBLIK PÅ AT OPBYGGE ET FULDT MEDBORGERSKAB. GENNEM VIDEN OM OG UDNYTTELSE AF DEN KULTURARV, DER DEFINERER BORGERNES RET TIL AT DELTAGE I DET KULTURELLE LIV, VED AT OVERFØRE DEN VÆRDI, DEN HAR FOR FÆLLESSKABET, TIL DEM, HVILKET STYRKER DEN FÆLLES INTERESSE OG DET POTENTIALE, DEN KAN SKABE FOR DEN DEMOKRATISKE UDVIKLING AF SEAP.THE-PLANEN FORUDSER DERFOR FLERE MODULER, SÅLEDES AT INTEGRATIONEN MELLEM DE FORSKELLIGE TEMATISKE OMRÅDER KAN GØRE DET MULIGT AT UDVIKLE EN OVERORDNET IDÉ OM KULTURARV, DER FREMMER KOMPLEMENTARITETEN. ANERKENDE OG ØGE BEVIDSTHEDEN OM VÆRDIEN AF KULTURARV, DER ER NYTTIG FOR MENNESKELIG UDVIKLING MED HENSYN TIL AT ØGE DEN KULTURELLE MANGFOLDIGHED OG FREMME INTERKULTUREL DIALOG OG SOM EN MODEL FOR ØKONOMISK UDVIKLING BASERET PÅ BÆREDYGTIG ANVENDELSE AF RIS (Danish)
    24 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΉ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΟΥΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΉ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΟΥΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΗΘΕΊ ΜΙΑ ΠΛΉΡΗΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ. ΠΡΆΓΜΑΤΙ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΕΙ ΤΟ ΔΙΚΑΊΩΜΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΖΩΉ, ΜΕΤΑΔΊΔΟΝΤΑΣ ΣΕ ΑΥΤΟΎΣ ΤΗΝ ΑΞΊΑ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ, ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΚΑΛΟΎ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ SEAP.THE, ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΕΠΟΜΈΝΩΣ, Η ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΟΛΙΚΉΣ ΙΔΈΑΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ. ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΑΞΊΑ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΘΡΏΠΙΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΎ ΔΙΑΛΌΓΟΥ ΚΑΙ ΩΣ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΒΙΏΣΙΜΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΡΥΖΙΟΎ (Greek)
    24 July 2022
    0 references
    CILJ PLANA JE PODIĆI SVIJEST STUDENATA I STUDENATA O NJIHOVOJ UMJETNIČKOJ I KRAJOBRAZNOJ KULTURNOJ BAŠTINI S CILJEM EDUKACIJE KAKO BI IH SE ZAŠTITILO KAKO BI SE IZGRADILO PUNO DRŽAVLJANSTVO. ZAPRAVO, ZNANJEM I VALORIZACIJOM BAŠTINE KOJA DEFINIRA PRAVO GRAĐANA NA SUDJELOVANJE U KULTURNOM ŽIVOTU, PRENOSEĆI IM VRIJEDNOST KOJU IMA ZA ZAJEDNICU, JAČAJUĆI DIMENZIJU OPĆEG DOBRA I POTENCIJAL KOJI ONA MOŽE STVORITI ZA DEMOKRATSKI RAZVOJ SEAP-A. PLANOM SE PREDVIĐA VIŠE MODULA, STOGA SE INTEGRACIJOM IZMEĐU RAZLIČITIH TEMATSKIH PODRUČJA OMOGUĆUJE RAZVOJ OPĆE IDEJE O PROMICANJU KOMPLEMENTARNOSTI KULTURNE BAŠTINE. PREPOZNATI I PODIZATI SVIJEST O VRIJEDNOSTI KULTURNE BAŠTINE KORISNE ZA LJUDSKI RAZVOJ U JAČANJU KULTURNE RAZNOLIKOSTI I PROMICANJU MEĐUKULTURNOG DIJALOGA TE KAO MODEL GOSPODARSKOG RAZVOJA KOJI SE TEMELJI NA ODRŽIVOJ UPOTREBI RIŽE; (Croatian)
    24 July 2022
    0 references
    SCOPUL PLANULUI ESTE DE A SENSIBILIZA STUDENȚII ȘI STUDENȚII CU PRIVIRE LA PATRIMONIUL LOR CULTURAL ARTISTIC ȘI PEISAJ, CU SCOPUL DE A-I EDUCA PENTRU A-I PROTEJA ÎN VEDEREA CONSTRUIRII UNEI CETĂȚENII DEPLINE. DE FAPT, PRIN CUNOAȘTEREA ȘI VALORIFICAREA PATRIMONIULUI CARE DEFINEȘTE DREPTUL DE PARTICIPARE A CETĂȚENILOR LA VIAȚA CULTURALĂ, TRANSMIȚÂNDU-LE VALOAREA PE CARE O ARE PENTRU COMUNITATE, CONSOLIDÂND DIMENSIUNEA BINELUI COMUN ȘI POTENȚIALUL PE CARE ÎL POATE GENERA PENTRU DEZVOLTAREA DEMOCRATICĂ A SEAP.PLANUL PREVEDE MAI MULTE MODULE, PRIN URMARE, INTEGRAREA ÎNTRE DIFERITELE DOMENII TEMATICE PENTRU A PERMITE DEZVOLTAREA UNEI IDEI GENERALE DE PATRIMONIU CULTURAL CARE PROMOVEAZĂ COMPLEMENTARITATEA. RECUNOAȘTEREA ȘI SENSIBILIZAREA CU PRIVIRE LA VALOAREA PATRIMONIULUI CULTURAL UTIL PENTRU DEZVOLTAREA UMANĂ ÎN CONSOLIDAREA DIVERSITĂȚII CULTURALE ȘI PROMOVAREA DIALOGULUI INTERCULTURAL ȘI CA MODEL DE DEZVOLTARE ECONOMICĂ BAZATĂ PE UTILIZAREA DURABILĂ A OREZULUI (Romanian)
    24 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PLÁNU JE ZVÝŠIŤ INFORMOVANOSŤ ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV O ICH UMELECKOM A KRAJINNOM KULTÚRNOM DEDIČSTVE S CIEĽOM VZDELÁVAŤ ICH, ABY ICH CHRÁNILI S CIEĽOM VYBUDOVAŤ PLNÉ OBČIANSTVO. V SKUTOČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM POZNANIA A ZHODNOCOVANIA DEDIČSTVA, KTORÉ DEFINUJE PRÁVO NA ÚČASŤ OBČANOV NA KULTÚRNOM ŽIVOTE, PRENÁŠAJÚ IM HODNOTU, KTORÚ MÁ PRE SPOLOČENSTVO, POSILŇUJÚC ROZMER SPOLOČNÉHO BLAHA A POTENCIÁL, KTORÝ MÔŽE VYTVORIŤ PRE DEMOKRATICKÝ ROZVOJ SEAP. PLÁN THE PREDPOKLADÁ VIAC MODULOV, A TEDA INTEGRÁCIU MEDZI RÔZNYMI TEMATICKÝMI OBLASŤAMI, ABY BOLO MOŽNÉ ROZVINÚŤ CELKOVÚ PREDSTAVU O PODPORE KOMPLEMENTÁRNOSTI KULTÚRNEHO DEDIČSTVA. UZNÁVAŤ A ZVYŠOVAŤ POVEDOMIE O HODNOTE KULTÚRNEHO DEDIČSTVA UŽITOČNÉHO PRE ĽUDSKÝ ROZVOJ PRI POSILŇOVANÍ KULTÚRNEJ ROZMANITOSTI A PODPORE MEDZIKULTÚRNEHO DIALÓGU A AKO MODEL HOSPODÁRSKEHO ROZVOJA ZALOŽENÉHO NA TRVALO UDRŽATEĽNOM VYUŽÍVANÍ RYŽE (Slovak)
    24 July 2022
    0 references
    L-GĦAN TAL-PJAN HUWA LI JQAJJEM KUXJENZA FOST L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI DWAR IL-WIRT KULTURALI ARTISTIKU U TAL-PAJSAĠĠ TAGĦHOM BIL-GĦAN LI JIĠU EDUKATI BIEX JIPPROTEĠUHOM SABIEX JIBNU ĊITTADINANZA SĦIĦA. FIL-FATT, PERMEZZ TAL-GĦARFIEN U L-VALORIZZAZZJONI TAL-WIRT LI JIDDEFINIXXI D-DRITT TAL-PARTEĊIPAZZJONI TAĊ-ĊITTADINI FIL-ĦAJJA KULTURALI, BILLI JITTRASMETTILHOM IL-VALUR LI GĦANDU GĦALL-KOMUNITÀ, ITEJJEB ID-DIMENSJONI TAL-ĠID KOMUNI U L-POTENZJAL LI JISTA’ JIĠĠENERA GĦALL-IŻVILUPP DEMOKRATIKU TAL-PJAN SEAP.THE JIPPREVEDI AKTAR MODULI GĦALHEKK L-INTEGRAZZJONI BEJN L-OQSMA TEMATIĊI DIFFERENTI BIEX JIPPERMETTI L-IŻVILUPP TA’ IDEA ĠENERALI TAL-WIRT KULTURALI LI JIPPROMWOVI L-KOMPLEMENTARJETÀ. JIRRIKONOXXU U JQAJMU KUXJENZA DWAR IL-VALUR TAL-WIRT KULTURALI UTLI GĦALL-IŻVILUPP TAL-BNIEDEM FIT-TISĦIĦ TAD-DIVERSITÀ KULTURALI U L-PROMOZZJONI TAD-DJALOGU INTERKULTURALI U BĦALA MUDELL TA’ ŻVILUPP EKONOMIKU BBAŻAT FUQ L-UŻU SOSTENIBBLI TAR-ROSS (Maltese)
    24 July 2022
    0 references
    O OBJETIVO DO PLANO É SENSIBILIZAR OS ESTUDANTES E ESTUDANTES PARA O SEU PATRIMÓNIO CULTURAL ARTÍSTICO E PAISAGÍSTICO, COM O OBJETIVO DE OS EDUCAR PARA PROTEGÊ-LOS, A FIM DE CONSTRUIR UMA CIDADANIA PLENA. COM EFEITO, ATRAVÉS DO CONHECIMENTO E VALORIZAÇÃO DO PATRIMÓNIO QUE DEFINE O DIREITO DE PARTICIPAÇÃO DOS CIDADÃOS NA VIDA CULTURAL, TRANSMITINDO-LHES O VALOR QUE TEM PARA A COMUNIDADE, REFORÇANDO A DIMENSÃO DO BEM COMUM E O POTENCIAL QUE PODE GERAR PARA O DESENVOLVIMENTO DEMOCRÁTICO DO SEAP. O PLANO PREVÊ MAIS MÓDULOS, PORTANTO, A INTEGRAÇÃO ENTRE AS DIFERENTES ÁREAS TEMÁTICAS, A FIM DE PERMITIR DESENVOLVER UMA IDEIA GLOBAL DE PATRIMÓNIO CULTURAL QUE PROMOVA A COMPLEMENTARIDADE. RECONHECER E SENSIBILIZAR PARA O VALOR DO PATRIMÓNIO CULTURAL ÚTIL PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO NO REFORÇO DA DIVERSIDADE CULTURAL E NA PROMOÇÃO DO DIÁLOGO INTERCULTURAL E COMO MODELO DE DESENVOLVIMENTO ECONÓMICO BASEADO NA UTILIZAÇÃO SUSTENTÁVEL DO ARROZ (Portuguese)
    24 July 2022
    0 references
    SUUNNITELMAN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN TIETOISUUTTA TAITEELLISESTA JA MAISEMALLISESTA KULTTUURIPERINNÖSTÄÄN TAVOITTEENA KOULUTTAA HEITÄ SUOJELEMAAN HEITÄ TÄYDEN KANSALAISUUDEN RAKENTAMISEKSI. ITSE ASIASSA KULTTUURIPERINNÖN TUNTEMUS JA HYÖDYNTÄMINEN, JOTKA MÄÄRITTÄVÄT KANSALAISTEN OIKEUDEN OSALLISTUA KULTTUURIELÄMÄÄN, VÄLITTÄVÄT HEILLE SEN ARVON YHTEISÖLLE JA VAHVISTAVAT YHTEISTÄ HYVÄÄ ULOTTUVUUTTA JA SEN TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA SEAP-OHJELMAN DEMOKRAATTISESSA KEHITTÄMISESSÄ. TÄMÄN VUOKSI SUUNNITELMASSA ESITETÄÄN ENEMMÄN MODUULEJA ERI TEMAATTISTEN ALOJEN YHDISTÄMISEKSI, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ YLEISKÄSITYS TÄYDENTÄVYYTTÄ EDISTÄVÄSTÄ KULTTUURIPERINNÖSTÄ. TUNNUSTETAAN INHIMILLISEN KEHITYKSEN KANNALTA HYÖDYLLISEN KULTTUURIPERINNÖN ARVO KULTTUURISEN MONIMUOTOISUUDEN LISÄÄMISESSÄ JA KULTTUURIENVÄLISEN VUOROPUHELUN EDISTÄMISESSÄ SEKÄ RIISIN KESTÄVÄÄN KÄYTTÖÖN PERUSTUVAN TALOUSKEHITYKSEN MALLINA JA LISÄTÄÄN TIETOISUUTTA SIITÄ. (Finnish)
    24 July 2022
    0 references
    CELEM PLANU JEST PODNIESIENIE ŚWIADOMOŚCI WŚRÓD STUDENTÓW I STUDENTÓW NA TEMAT ICH ARTYSTYCZNEGO I KRAJOBRAZOWEGO DZIEDZICTWA KULTUROWEGO W CELU KSZTAŁCENIA ICH W CELU OCHRONY ICH W CELU ZBUDOWANIA PEŁNEGO OBYWATELSTWA. W RZECZYWISTOŚCI, POPRZEZ WIEDZĘ I WALORYZACJĘ DZIEDZICTWA, KTÓRE OKREŚLA PRAWO OBYWATELI DO UCZESTNICTWA W ŻYCIU KULTURALNYM, PRZEKAZYWANIE IM WARTOŚCI, JAKĄ MA ONA DLA WSPÓLNOTY, WZMACNIANIE WYMIARU DOBRA WSPÓLNEGO I POTENCJAŁU, JAKI MOŻE ON WYTWORZYĆ DLA DEMOKRATYCZNEGO ROZWOJU SEAP. PLAN PRZEWIDUJE WIĘCEJ MODUŁÓW, A ZATEM INTEGRACJA MIĘDZY RÓŻNYMI OBSZARAMI TEMATYCZNYMI, ABY UMOŻLIWIĆ ROZWÓJ OGÓLNEJ IDEI DZIEDZICTWA KULTUROWEGO PROMUJĄCEGO KOMPLEMENTARNOŚĆ. UZNANIE I PODNOSZENIE ŚWIADOMOŚCI NA TEMAT WARTOŚCI DZIEDZICTWA KULTUROWEGO PRZYDATNEGO DLA ROZWOJU SPOŁECZNEGO W ZWIĘKSZANIU RÓŻNORODNOŚCI KULTUROWEJ I PROMOWANIU DIALOGU MIĘDZYKULTUROWEGO ORAZ JAKO MODELU ROZWOJU GOSPODARCZEGO OPARTEGO NA ZRÓWNOWAŻONYM WYKORZYSTANIU RYŻU (Polish)
    24 July 2022
    0 references
    CILJ NAČRTA JE OZAVEŠČATI ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE O NJIHOVI UMETNIŠKI IN KRAJINSKI KULTURNI DEDIŠČINI, DA BI JIH IZOBRAZILI, DA BI JIH ZAŠČITILI, DA BI ZGRADILI POLNO DRŽAVLJANSTVO. S POZNAVANJEM IN VREDNOTENJEM DEDIŠČINE, KI OPREDELJUJE PRAVICO DRŽAVLJANOV DO SODELOVANJA V KULTURNEM ŽIVLJENJU, JIM POSREDUJE VREDNOST, KI JO IMA ZA SKUPNOST, S ČIMER SE KREPITA SKUPNA DOBRA RAZSEŽNOST IN POTENCIAL, KI GA LAHKO USTVARI ZA DEMOKRATIČNI RAZVOJ SEAP.THE NAČRT PREDVIDEVA VEČ MODULOV, ZATO POVEZOVANJE MED RAZLIČNIMI TEMATSKIMI PODROČJI OMOGOČA RAZVOJ SPLOŠNE ZAMISLI O KULTURNI DEDIŠČINI, KI SPODBUJA DOPOLNJEVANJE. PRIZNAVANJE IN OZAVEŠČANJE O VREDNOSTI KULTURNE DEDIŠČINE, KI JE KORISTNA ZA ČLOVEKOV RAZVOJ PRI KREPITVI KULTURNE RAZNOLIKOSTI IN SPODBUJANJU MEDKULTURNEGA DIALOGA TER KOT MODEL GOSPODARSKEGA RAZVOJA, KI TEMELJI NA TRAJNOSTNI RABI RIŽA; (Slovenian)
    24 July 2022
    0 references
    CÍLEM PLÁNU JE ZVÝŠIT POVĚDOMÍ STUDENTŮ A STUDENTŮ O JEJICH UMĚLECKÉM A KRAJINNÉM KULTURNÍM DĚDICTVÍ S CÍLEM VZDĚLÁVAT JE, ABY JE CHRÁNILI, A VYBUDOVAT TAK PLNÉ OBČANSTVÍ. VE SKUTEČNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM ZNALOSTÍ A ZHODNOCENÍ DĚDICTVÍ, KTERÉ VYMEZUJE PRÁVO OBČANŮ NA ÚČAST NA KULTURNÍM ŽIVOTĚ, PŘEDÁVÁ JIM HODNOTU, KTEROU MÁ PRO SPOLEČENSTVÍ, A POSILUJE TAK ROZMĚR SPOLEČNÉHO BLAHA A POTENCIÁL, KTERÝ MŮŽE PŘINÉST PRO DEMOKRATICKÝ ROZVOJ SEAP. PLÁN ETH PŘEDPOKLÁDÁ VÍCE MODULŮ, A PROTO INTEGRACE MEZI RŮZNÝMI TEMATICKÝMI OBLASTMI UMOŽNÍ ROZVÍJET CELKOVOU MYŠLENKU KULTURNÍHO DĚDICTVÍ PODPORUJÍCÍ DOPLŇKOVOST. UZNAT A ZVYŠOVAT POVĚDOMÍ O HODNOTĚ KULTURNÍHO DĚDICTVÍ UŽITEČNÉHO PRO LIDSKÝ ROZVOJ PŘI POSILOVÁNÍ KULTURNÍ ROZMANITOSTI A PODPOŘE MEZIKULTURNÍHO DIALOGU A JAKO MODELU HOSPODÁŘSKÉHO ROZVOJE ZALOŽENÉHO NA UDRŽITELNÉM VYUŽÍVÁNÍ RÝŽE (Czech)
    24 July 2022
    0 references
    PLANO TIKSLAS – DIDINTI MOKINIŲ IR STUDENTŲ INFORMUOTUMĄ APIE JŲ MENINĮ IR KRAŠTOVAIZDŽIO KULTŪROS PAVELDĄ, SIEKIANT JUOS ŠVIESTI, KAD JIE BŪTŲ APSAUGOTI, SIEKIANT SUKURTI VISIŠKĄ PILIETYBĘ. IŠ TIESŲ, PAŽINANT PAVELDĄ IR JO VERTĘ, KURIS APIBRĖŽIA PILIEČIŲ TEISĘ DALYVAUTI KULTŪRINIAME GYVENIME, PERDUODANT JIEMS JO VERTĘ BENDRIJAI, STIPRINANT BENDROS GEROVĖS ASPEKTĄ IR POTENCIALĄ, KURĮ JIS GALI SUTEIKTI DEMOKRATINIAM SEAP VYSTYMUI. TODĖL PLANE NUMATYTA DAUGIAU MODULIŲ, KAD BŪTŲ GALIMA PLĖTOTI BENDRĄ KULTŪROS PAVELDO, SKATINANČIO PAPILDOMUMĄ, IDĖJĄ. PRIPAŽINTI IR DIDINTI INFORMUOTUMĄ APIE KULTŪROS PAVELDO, NAUDINGO ŽMOGAUS VYSTYMUISI, VERTĘ DIDINANT KULTŪRŲ ĮVAIROVĘ IR SKATINANT KULTŪRŲ DIALOGĄ, TAIP PAT KAIP TVARAUS RYŽIŲ NAUDOJIMO EKONOMIKOS VYSTYMOSI MODELĮ; (Lithuanian)
    24 July 2022
    0 references
    PLĀNA MĒRĶIS IR VEICINĀT STUDENTU UN STUDENTU IZPRATNI PAR MĀKSLAS UN AINAVU KULTŪRAS MANTOJUMU, LAI IZGLĪTOTU VIŅUS, LAI VIŅUS AIZSARGĀTU UN VEIDOTU PILNĪGU PILSONĪBU. PATIESĪBĀ, PATEICOTIES ZINĀŠANĀM UN VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANAI PAR MANTOJUMU, KAS NOSAKA PILSOŅU TIESĪBAS PIEDALĪTIES KULTŪRAS DZĪVĒ, NODODOT VIŅIEM VĒRTĪBU, KAS TAM IR KOPIENAI, VEICINOT KOPĒJO INTEREŠU DIMENSIJU UN POTENCIĀLU, KO TAS VAR RADĪT SEAP DEMOKRĀTISKAI ATTĪSTĪBAI. PLĀNĀ IR PAREDZĒTS VAIRĀK MODUĻU, TĀPĒC INTEGRĀCIJA STARP DAŽĀDĀM TEMATISKAJĀM JOMĀM, LAI VARĒTU ATTĪSTĪT VISPĀRĒJU PRIEKŠSTATU PAR KULTŪRAS MANTOJUMU, KAS VEICINA PAPILDINĀMĪBU. ATZĪT UN VAIROT IZPRATNI PAR KULTŪRAS MANTOJUMA VĒRTĪBU, KAS IR NODERĪGA CILVĒCES ATTĪSTĪBAI, UZLABOJOT KULTŪRAS DAUDZVEIDĪBU UN VEICINOT STARPKULTŪRU DIALOGU UN KĀ EKONOMIKAS ATTĪSTĪBAS MODELI, KURA PAMATĀ IR RĪSU ILGTSPĒJĪGA IZMANTOŠANA; (Latvian)
    24 July 2022
    0 references
    ЦЕЛТА НА ПЛАНА Е ДА СЕ ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА СРЕД СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ЗА ТЯХНОТО ХУДОЖЕСТВЕНО И ЛАНДШАФТНО КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО С ЦЕЛ ДА БЪДАТ ОБРАЗОВАНИ ДА ГИ ЗАЩИТАВАТ С ЦЕЛ ИЗГРАЖДАНЕ НА ПЪЛНОПРАВНО ГРАЖДАНСТВО. В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ, ЧРЕЗ ПОЗНАВАНЕТО И ВАЛОРИЗАЦИЯТА НА НАСЛЕДСТВОТО, КОЕТО ОПРЕДЕЛЯ ПРАВОТО НА УЧАСТИЕ НА ГРАЖДАНИТЕ В КУЛТУРНИЯ ЖИВОТ, КАТО ИМ СЕ ПРЕДАВА СТОЙНОСТТА, КОЯТО ТО ИМА ЗА ОБЩНОСТТА, КАТО СЕ ЗАСИЛВА ОБЩОТО БЛАГО И ПОТЕНЦИАЛЪТ, КОЙТО ТО МОЖЕ ДА СЪЗДАДЕ ЗА ДЕМОКРАТИЧНОТО РАЗВИТИЕ НА ПДЕЕ. ПРИЗНАВАНЕ И ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ЦЕННОСТТА НА КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО, КОЕТО Е ПОЛЕЗНО ЗА ЧОВЕШКОТО РАЗВИТИЕ, ЗА УКРЕПВАНЕ НА КУЛТУРНОТО МНОГООБРАЗИЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА МЕЖДУКУЛТУРНИЯ ДИАЛОГ И КАТО МОДЕЛ ЗА ИКОНОМИЧЕСКО РАЗВИТИЕ, ОСНОВАВАЩО СЕ НА УСТОЙЧИВОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ОРИЗА (Bulgarian)
    24 July 2022
    0 references
    A TERV CÉLJA, HOGY FELHÍVJA A DIÁKOKAT ÉS A DIÁKOKAT MŰVÉSZI ÉS TÁJKÉPI KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGÜK TUDATOSÍTÁSÁRA AZZAL A CÉLLAL, HOGY A TELJES KÖRŰ POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS ÉRDEKÉBEN ÓVJÁK ŐKET. AZ ÖRÖKSÉG ISMERETE ÉS HASZNOSÍTÁSA RÉVÉN, AMELY MEGHATÁROZZA A POLGÁROKNAK A KULTURÁLIS ÉLETBEN VALÓ RÉSZVÉTELHEZ VALÓ JOGÁT, ÁTADVA SZÁMUKRA A KÖZÖSSÉG SZÁMÁRA BIZTOSÍTOTT ÉRTÉKET, NÖVELVE A KÖZÖS JÓ DIMENZIÓT ÉS AZ ABBAN REJLŐ LEHETŐSÉGEKET A SEAP DEMOKRATIKUS FEJLŐDÉSE SZEMPONTJÁBÓL. AZ ET TERV EZÉRT TÖBB MODULT IRÁNYOZ ELŐ A KÜLÖNBÖZŐ TEMATIKUS TERÜLETEK KÖZÖTTI INTEGRÁCIÓRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEHETŐVÉ VÁLJON A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG ÁTFOGÓ ELKÉPZELÉSÉNEK KIDOLGOZÁSA, AMELY ELŐMOZDÍTJA A KIEGÉSZÍTŐ JELLEGET. A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGNEK AZ EMBERI FEJLŐDÉS SZEMPONTJÁBÓL HASZNOS ÉRTÉKÉNEK ELISMERÉSE ÉS TUDATOSÍTÁSA A KULTURÁLIS SOKSZÍNŰSÉG FOKOZÁSA ÉS A KULTÚRÁK KÖZÖTTI PÁRBESZÉD ELŐMOZDÍTÁSA TERÉN, VALAMINT A RIZS FENNTARTHATÓ FELHASZNÁLÁSÁN ALAPULÓ GAZDASÁGI FEJLŐDÉS MODELLJEKÉNT (Hungarian)
    24 July 2022
    0 references
    IS É AIDHM AN PHLEAN FEASACHT A MHÚSCAILT I MEASC MAC LÉINN AGUS MAC LÉINN AR A N-OIDHREACHT CHULTÚRTHA EALAÍONTA AGUS TÍRDHREACHA D’FHONN OIDEACHAS A CHUR ORTHU CHUN IAD A CHOSAINT AR MHAITHE LE SAORÁNACHT IOMLÁN A THÓGÁIL. GO DEIMHIN, TRÍ EOLAS A CHUR AR AN OIDHREACHT A SHAINÍONN CEART RANNPHÁIRTÍOCHTA NA SAORÁNACH SA SAOL CULTÚRTHA AGUS LUACH NA HOIDHREACHTA SIN A LUACHÁIL, TRÍD AN LUACH ATÁ AICI DON PHOBAL A THARCHUR CHUCU, TRÍ FHEABHAS A CHUR AR AN NGNÉ LEASA CHOITINN AGUS AR AN BPOITÉINSEAL IS FÉIDIR A GHINIÚINT LÉI D’FHORBAIRT DHAONLATHACH SEAP. DÉANTAR FORÁIL SA PHLEAN SIN DO THUILLEADH MODÚL, DÁ BHRÍ SIN, DON CHOMHTHÁTHÚ IDIR NA RÉIMSÍ TÉAMACHA ÉAGSÚLA CHUN GUR FÉIDIR SMAOINEAMH FORIOMLÁN A FHORBAIRT MAIDIR LEIS AN OIDHREACHT CHULTÚRTHA LENA GCUIRTEAR COMHLÁNTACHT CHUN CINN. LUACH NA HOIDHREACHTA CULTÚRTHA ATÁ ÚSÁIDEACH DON FHORBAIRT DHAONNA A AITHINT AGUS FEASACHT A ARDÚ INA LEITH CHUN ÉAGSÚLACHT CHULTÚRTHA A FHEABHSÚ AGUS CHUN IDIRPHLÉ IDIRCHULTÚRTHA A CHUR CHUN CINN AGUS MAR SHAMHAIL D’FHORBAIRT EACNAMAÍOCH ATÁ BUNAITHE AR ÚSÁID INBHUANAITHE RÍSE (Irish)
    24 July 2022
    0 references
    SYFTET MED PLANEN ÄR ATT ÖKA MEDVETENHETEN BLAND STUDENTER OCH STUDENTER OM DERAS KONSTNÄRLIGA OCH LANDSKAPSMÄSSIGA KULTURARV I SYFTE ATT UTBILDA DEM ATT SKYDDA DEM FÖR ATT BYGGA UPP ETT FULLVÄRDIGT MEDBORGARSKAP. GENOM KUNSKAP OM OCH TILLVARATAGANDE AV DET KULTURARV SOM DEFINIERAR MEDBORGARNAS RÄTT ATT DELTA I KULTURLIVET, GENOM ATT ÖVERFÖRA DET VÄRDE DET HAR FÖR GEMENSKAPEN, STÄRKA DET GEMENSAMMA BÄSTA OCH DEN POTENTIAL DET KAN SKAPA FÖR DEN DEMOKRATISKA UTVECKLINGEN AV SEAP. I PLANEN FÖRESKRIVS DÄRFÖR FLER MODULER, VILKET GÖR DET MÖJLIGT ATT UTVECKLA EN ÖVERGRIPANDE IDÉ OM KULTURARV SOM FRÄMJAR KOMPLEMENTARITET MELLAN DE OLIKA TEMATISKA OMRÅDENA. ERKÄNNA OCH ÖKA MEDVETENHETEN OM KULTURARVETS VÄRDE SOM ÄR ANVÄNDBART FÖR MÄNSKLIG UTVECKLING FÖR ATT ÖKA DEN KULTURELLA MÅNGFALDEN OCH FRÄMJA INTERKULTURELL DIALOG OCH SOM EN MODELL FÖR EKONOMISK UTVECKLING SOM BYGGER PÅ HÅLLBAR ANVÄNDNING AV RIS. (Swedish)
    24 July 2022
    0 references
    KAVA EESMÄRK ON TÕSTA ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE TEADLIKKUST OMA KUNSTI- JA MAASTIKUKULTUURIST, ET NEID HARIDA, ET NEID KAITSTA, ET LUUA TÄIELIK KODAKONDSUS. KULTUURIPÄRANDI TUNDMISE JA VÄÄRTUSTAMISE KAUDU, MILLEGA MÄÄRATLETAKSE KODANIKE ÕIGUS OSALEDA KULTUURIELUS, EDASTATAKSE NEILE VÄÄRTUS, MIS SELLEL ON ÜHENDUSE JAOKS, SUURENDATAKSE ÜHISE HÜVANGU MÕÕDET JA POTENTSIAALI, MIDA SEE VÕIB LUUA SEAP.THE KAVA DEMOKRAATLIKUKS ARENGUKS. SEEGA NÄHAKSE ETTE ROHKEM MOODULEID ERINEVATE TEEMAVALDKONDADE VAHEL, ET VÕIMALDADA ARENDADA KULTUURIPÄRANDI ÜLDIST IDEED, MIS EDENDAB VASTASTIKUST TÄIENDAVUST. TUNNUSTADA JA SUURENDADA TEADLIKKUST KULTUURIPÄRANDI VÄÄRTUSEST, MIS ON KASULIK INIMARENGULE KULTUURILISE MITMEKESISUSE SUURENDAMISEL JA KULTUURIDEVAHELISE DIALOOGI EDENDAMISEL NING RIISI SÄÄSTVAL KASUTAMISEL PÕHINEVA MAJANDUSARENGU MUDELINA; (Estonian)
    24 July 2022
    0 references
    EBOLI
    0 references

    Identifiers