ACTIVE PROTAGONISTS OF THE WORLD (Q663952)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q663952 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ACTIVE PROTAGONISTS OF THE WORLD
Project Q663952 in Italy

    Statements

    0 references
    23,247.24 Euro
    0 references
    38,460.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    28 November 2018
    0 references
    19 June 2019
    0 references
    27 August 2019
    0 references
    LS DON C. LA MURA
    0 references
    0 references
    0 references

    40°44'15.58"N, 14°34'20.21"E
    0 references
    IL PROGETTO COME RICHIESTO DALLAVVISO PUBBLICO E IN LINEA CON LE INDICAZIONI DEL RAV DI ISTITUTO SI PROPONEDI RENDERE LA SCUOLA LUOGO PERMANENTE DI DI INCONTRO E CONFRONTO TRA ALLIEVI E TERRITORIO AL FINE DI FAVORIRE UNA PRESENZA CONSAPEVOLE IN TUTTI GLI AMBITI SOCIOCULTURALI E UNA CRESCITA DELLA PROPRIA IDENTIT COME PERSONA E COME CITTADINO. CENTRALE INFATTI ALLINTERNO DEL PERCORSO SAR LINNALZAMENTO DEI LIVELLI DELLE COMPETENZE TRASVERSALI DI CITTADINANZA GLOBALE.TENENDO CONTO DELLE RICHIESTE EMERSE DALLINDAGINE CONDOTTA TRAMITE QUESTIONARIO ALLE FAMIGLIE E AGLI STUDENTI IL PERCORSO FORMATIVO SAR REALIZZATO ATTRAVERSO UNA SERIE DI INIZIATIVE ED ATTIVIT DIVERSIFICATE ECOORDINATE CHE FAVORISCANO LAMPLIAMENTO DELLE OCCASIONI FORMATIVE CURRICOLARI. LE TEMATICHE PRIVILEGIATE SARANNO EDUCAZIONE ALIMENTARE EDUCAZIONE AMBIENTALE CITTADINANZA ECONOMICA CITTADINANZA ATTIVA.I SINGOLI MODULI VEDRANNO LIMPIEGO DI METODOLOGIE ORIENTATE ALLA DIDATTICA ATTIVA E ALLAPPROCCIO ESPERIENZIALE AL FINE DI (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AS REQUESTED BY THE PUBLIC AND IN LINE WITH THE INDICATIONS OF THE INSTITUTE RAV AIMS TO MAKE THE SCHOOL A PERMANENT PLACE OF MEETING AND DISCUSSION BETWEEN STUDENTS AND TERRITORY IN ORDER TO PROMOTE A CONSCIOUS PRESENCE IN ALL SOCIOCULTURAL FIELDS AND A GROWTH OF THEIR IDENTITY AS A PERSON AND AS A CITIZEN. CENTRAL IN FACT WITHIN THE COURSE WILL BE THE RAISING OF THE LEVELS OF TRANSVERSAL COMPETENCES OF GLOBAL CITIZENSHIP.TENEND I ACCOUNT OF THE REQUESTS EMERGED FROM THE SURVEY CONDUCTED BY QUESTIONNAIRE TO FAMILIES AND STUDENTS THE TRAINING COURSE WILL BE REALISED THROUGH A SERIES OF ECO-ORDINATED DIVERSIFIED INITIATIVES AND ACTIVITIES THAT FAVOR THE EXPANSION OF CURRICULAR TRAINING OPPORTUNITIES. THE MAIN THEMES WILL BE FOOD EDUCATION ENVIRONMENTAL EDUCATION ECONOMIC CITIZENSHIP ATTIVA.THE INDIVIDUAL MODULES WILL SEE THE USE OF METHODOLOGIES ORIENTED TO ACTIVE TEACHING AND THE EXPERIENTIAL APPROACH IN ORDER TO (English)
    14 November 2020
    0 references
    LE PROJET, DEMANDÉ PAR LE PUBLIC ET CONFORME AUX INDICATIONS DU RAV DE L’INSTITUT, VISE À FAIRE DE L’ÉCOLE UN LIEU PERMANENT DE RENCONTRE ET DE CONFRONTATION ENTRE LES ÉLÈVES ET LE TERRITOIRE AFIN DE PROMOUVOIR UNE PRÉSENCE CONSCIENTE DANS TOUS LES DOMAINES SOCIOCULTURELS ET UNE CROISSANCE DE SON IDENTITÉ EN TANT QUE PERSONNE ET EN TANT QUE CITOYEN. EN EFFET, DANS LE CADRE DE LA VOIE DE R-S POUR ÉLEVER LES NIVEAUX DE COMPÉTENCES TRANSVERSALES DE GLOBALE CITIZENSHIP.TAKING LES DEMANDES ÉMERGÉES DE L’ENQUÊTE MENÉE PAR QUESTIONNAIRE AUPRÈS DES FAMILLES ET DES ÉTUDIANTS LE COURS DE FORMATION SAR RÉALISÉE À TRAVERS UNE SÉRIE D’INITIATIVES ET D’ACTIVITÉS DIVERSIFIÉES ÉCO-ORGANISÉES QUI FACILITENT L’EXPANSION DES POSSIBILITÉS DE FORMATION DES PROGRAMMES. LES PRINCIPAUX THÈMES SERONT L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE CITOYENNETÉ ÉCONOMIQUE ACTIVA.LES MODULES INDIVIDUELS VERRONT L’UTILISATION DE MÉTHODOLOGIES ORIENTÉES VERS L’ENSEIGNEMENT ACTIF ET L’APPROCHE EXPÉRIENTIELLE AFIN DE (French)
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT, WIE VON DER ÖFFENTLICHKEIT GEFORDERT UND IM EINKLANG MIT DEN HINWEISEN DES RAV DES INSTITUTS, SOLL DIE SCHULE ZU EINEM STÄNDIGEN TREFFPUNKT UND KONFRONTATION ZWISCHEN STUDENTEN UND TERRITORIUM MACHEN, UM EINE BEWUSSTE PRÄSENZ IN ALLEN SOZIOKULTURELLEN BEREICHEN UND EIN WACHSTUM DER EIGENEN IDENTITÄT ALS PERSON UND ALS BÜRGER ZU FÖRDERN. IM RAHMEN DES SAR-PFADS ZUR ERHÖHUNG DES NIVEAUS DER QUERSCHNITTSKOMPETENZEN VON GLOBALE CITIZENSHIP.TAKING WIRD DEN ANFRAGEN RECHNUNG GETRAGEN, DIE SICH AUS DER UMFRAGE ERGEBEN, DIE DURCH DEN FRAGEBOGEN AN FAMILIEN UND STUDENTEN DURCHGEFÜHRT WURDE, DER SAR-AUSBILDUNGSKURS, DER DURCH EINE REIHE VON ÖKOKOORDINIERTEN, DIVERSIFIZIERTEN INITIATIVEN UND AKTIVITÄTEN DURCHGEFÜHRT WIRD, DIE DEN AUSBAU DER AUSBILDUNGSMÖGLICHKEITEN ERLEICHTERN. DIE WICHTIGSTEN THEMEN SIND ERNÄHRUNGSERZIEHUNG UMWELTBILDUNG ÖKONOMISCHE BÜRGERSCHAFT ACTIVA.THE EINZELMODULE WERDEN DIE VERWENDUNG VON METHODEN, DIE AUF AKTIVE LEHRE UND DEN ERFAHRUNGSORIENTIERTEN ANSATZ AUSGERICHTET WERDEN, UM (German)
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECT, ZOALS GEVRAAGD DOOR HET PUBLIEK EN IN OVEREENSTEMMING MET DE AANWIJZINGEN VAN DE RAV VAN HET INSTITUUT, HEEFT TOT DOEL VAN DE SCHOOL EEN PERMANENTE ONTMOETINGS- EN CONFRONTATIEPLAATS TUSSEN STUDENTEN EN TERRITORIUM TE MAKEN OM EEN BEWUSTE AANWEZIGHEID IN ALLE SOCIAAL-CULTURELE GEBIEDEN EN EEN GROEI VAN IEMANDS IDENTITEIT ALS PERSOON EN BURGER TE BEVORDEREN. CENTRAAL IN HET SAR-TRAJECT OM HET NIVEAU VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN VAN GLOBALE CITIZENSHIP.TAKING TE VERHOGEN, REKENING HOUDEND MET DE VERZOEKEN DIE NAAR VOREN KWAMEN UIT DE ENQUÊTE DIE WERD UITGEVOERD DOOR MIDDEL VAN VRAGENLIJSTEN VOOR GEZINNEN EN STUDENTEN, DE SAR-OPLEIDING DIE WERD GEREALISEERD DOOR MIDDEL VAN EEN REEKS ECO-GECOÖRDINEERDE GEDIVERSIFIEERDE INITIATIEVEN EN ACTIVITEITEN DIE DE UITBREIDING VAN LEERPROGRAMMAOPLEIDINGSMOGELIJKHEDEN VERGEMAKKELIJKEN. DE HOOFDTHEMA’S ZIJN VOEDSELEDUCATIE MILIEU-EDUCATIE ECONOMISCH BURGERSCHAP ACTIVA.THE INDIVIDUELE MODULES ZULLEN HET GEBRUIK VAN METHODOLOGIEËN GERICHT OP ACTIEF ONDERWIJS EN DE ERVARINGSGERICHTE AANPAK ZIEN OM (Dutch)
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO SOLICITADO POR EL PÚBLICO Y EN LÍNEA CON LAS INDICACIONES DE LA RAV DEL INSTITUTO TIENE COMO OBJETIVO HACER DE LA ESCUELA UN LUGAR PERMANENTE DE ENCUENTRO Y CONFRONTACIÓN ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL TERRITORIO CON EL FIN DE PROMOVER UNA PRESENCIA CONSCIENTE EN TODOS LOS ÁMBITOS SOCIOCULTURALES Y EL CRECIMIENTO DE LA PROPIA IDENTIDAD COMO PERSONA Y COMO CIUDADANO. DE HECHO, DENTRO DE LA VÍA SAR PARA ELEVAR LOS NIVELES DE HABILIDADES TRANSVERSALES DE GLOBALE CITIZENSHIP.TAKING EN CUENTA LAS SOLICITUDES SURGIDAS DE LA ENCUESTA REALIZADA POR CUESTIONARIO A LAS FAMILIAS Y ESTUDIANTES EL CURSO DE FORMACIÓN SAR REALIZADO A TRAVÉS DE UNA SERIE DE INICIATIVAS Y ACTIVIDADES ECO-ORDINADAS DIVERSIFICADAS QUE FACILITAN LA EXPANSIÓN DE LAS OPORTUNIDADES DE FORMACIÓN CURRICULAR. LOS PRINCIPALES TEMAS SERÁN EDUCACIÓN ALIMENTARIA EDUCACIÓN AMBIENTAL CIUDADANÍA ECONÓMICA ACTIVA. LOS MÓDULOS INDIVIDUALES VERÁN EL USO DE METODOLOGÍAS ORIENTADAS A LA ENSEÑANZA ACTIVA Y EL ENFOQUE EXPERIENCIAL CON EL FIN DE (Spanish)
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTET SOM ØNSKET AF OFFENTLIGHEDEN OG I OVERENSSTEMMELSE MED ANVISNINGERNE FRA INSTITUT RAV HAR TIL FORMÅL AT GØRE SKOLEN TIL ET PERMANENT STED FOR MØDER OG DISKUSSIONER MELLEM STUDERENDE OG TERRITORIER FOR AT FREMME EN BEVIDST TILSTEDEVÆRELSE PÅ ALLE SOCIOKULTURELLE OMRÅDER OG EN VÆKST I DERES IDENTITET SOM PERSON OG BORGER. DET CENTRALE I KURSET VIL VÆRE AT HÆVE NIVEAUET AF TVÆRGÅENDE KOMPETENCER I DEN GLOBALE CITIZENSHIP.TENEND JEG TAGER HENSYN TIL DE ANMODNINGER, DER ER KOMMET UD AF DEN UNDERSØGELSE, DER BLEV GENNEMFØRT VED HJÆLP AF SPØRGESKEMA TIL FAMILIER OG STUDERENDE, UDDANNELSESFORLØBET VIL BLIVE REALISERET GENNEM EN RÆKKE ØKO-KOORDINEREDE DIVERSIFICEREDE INITIATIVER OG AKTIVITETER, DER FREMMER UDVIDELSEN AF LÆSEPLANER UDDANNELSESMULIGHEDER. DE VIGTIGSTE TEMAER VIL VÆRE FØDEVAREUDDANNELSE MILJØUNDERVISNING ØKONOMISK MEDBORGERSKAB ATTIVA.THE INDIVIDUELLE MODULER VIL SE BRUGEN AF METODER, DER ER ORIENTERET MOD AKTIV UNDERVISNING OG DEN ERFARINGSMÆSSIGE TILGANG MED HENBLIK PÅ AT (Danish)
    24 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ, ΌΠΩΣ ΖΗΤΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟ ΚΟΙΝΌ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΥΠΟΔΕΊΞΕΙΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ RAV, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΌΝΙΜΟ ΤΌΠΟ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΔΑΦΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΚΑΙ Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΆΣ ΤΟΥΣ ΩΣ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΩΣ ΠΟΛΊΤΗ. ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ CITIZENSHIP.TENEND I ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΌΣ ΤΩΝ ΑΙΤΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΕΤΑΙ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΌΓΙΟ ΠΡΟΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΑΠΌ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΆ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΈΝΕΣ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ. ΤΑ ΚΎΡΙΑ ΘΈΜΑΤΑ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ATTIVA.Η ΑΤΟΜΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ ΘΑ ΔΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ (Greek)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT NA ZAHTJEV JAVNOSTI I U SKLADU S INDIKACIJAMA INSTITUTA RAV IMA ZA CILJ DA ŠKOLA POSTANE STALNO MJESTO SUSRETA I DISKUSIJE IZMEĐU UČENIKA I TERITORIJA KAKO BI SE PROMICALA SVJESNA PRISUTNOST U SVIM SOCIOKULTURNIM PODRUČJIMA I RAST NJIHOVOG IDENTITETA KAO OSOBE I KAO GRAĐANINA. SREDIŠNJA U STVARI UNUTAR TEČAJA ĆE BITI PODIZANJE RAZINE TRANSVERZALNIH KOMPETENCIJA GLOBALNOG CITIZENSHIP.TENEND I RAČUN ZAHTJEVA PROIZAŠLIH IZ ANKETE PROVEDENE UPITNIKOM ZA OBITELJI I STUDENTE TEČAJ ĆE SE REALIZIRATI KROZ NIZ EKO-UREĐENIH DIVERSIFICIRANIH INICIJATIVA I AKTIVNOSTI KOJE POGODUJU ŠIRENJU KURIKULUMA MOGUĆNOSTI OBUKE. GLAVNE TEME ĆE BITI OBRAZOVANJE O HRANI EKOLOŠKO OBRAZOVANJE EKONOMSKO GRAĐANSTVO ATTIVA.THE INDIVIDUALNI MODULI ĆE VIDJETI KORIŠTENJE METODOLOGIJA ORIJENTIRANIH NA AKTIVNO POUČAVANJE I ISKUSTVEN PRISTUP KAKO BI SE (Croatian)
    24 July 2022
    0 references
    PROIECTUL SOLICITAT DE PUBLIC ȘI ÎN CONFORMITATE CU INDICAȚIILE INSTITUTULUI RAV ÎȘI PROPUNE SĂ TRANSFORME ȘCOALA ÎNTR-UN LOC PERMANENT DE ÎNTÂLNIRE ȘI DISCUȚIE ÎNTRE ELEVI ȘI TERITORIU PENTRU A PROMOVA O PREZENȚĂ CONȘTIENTĂ ÎN TOATE DOMENIILE SOCIOCULTURALE ȘI O CREȘTERE A IDENTITĂȚII LOR CA PERSOANĂ ȘI CA CETĂȚEAN. DE FAPT, ÎN CADRUL CURSULUI SE VA AFLA RIDICAREA NIVELURILOR DE COMPETENȚE TRANSVERSALE ALE CITIZENSHIP GLOBAL.TENENDA I RELATA SOLICITĂRILE REZULTATE DIN SONDAJUL REALIZAT PRIN CHESTIONAR PENTRU FAMILII ȘI STUDENȚI, CURSUL DE FORMARE VA FI REALIZAT PRINTR-O SERIE DE INIȚIATIVE ȘI ACTIVITĂȚI DIVERSIFICATE ECO-ORDONATE CARE FAVORIZEAZĂ EXTINDEREA OPORTUNITĂȚILOR DE FORMARE CURRICULARĂ. PRINCIPALELE TEME VOR FI EDUCAȚIA ALIMENTARĂ EDUCAȚIE ECOLOGICĂ CETĂȚENIE ECONOMICĂ ATTIVA. MODULELE INDIVIDUALE VOR VEDEA UTILIZAREA METODOLOGIILOR ORIENTATE SPRE PREDAREA ACTIVĂ ȘI ABORDAREA EXPERIENȚIALĂ ÎN SCOPUL DE A (Romanian)
    24 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU PODĽA POŽIADAVKY VEREJNOSTI A V SÚLADE S INDIKÁCIAMI INŠTITÚTU RAV JE VYTVORIŤ Z ŠKOLY TRVALÉ MIESTO STRETNUTIA A DISKUSIE MEDZI ŠTUDENTMI A ÚZEMÍM S CIEĽOM PODPORIŤ VEDOMÚ PRÍTOMNOSŤ VO VŠETKÝCH SOCIOKULTÚRNYCH OBLASTIACH A RAST ICH IDENTITY AKO OSOBY A AKO OBČANA. ÚSTREDNÝM V SKUTOČNOSTI V RÁMCI KURZU BUDE ZVYŠOVANIE ÚROVNE PRIEREZOVÝCH KOMPETENCIÍ GLOBÁLNEHO CITIZENSHIP.TENEND I ZOHĽADŇUJE POŽIADAVKY, KTORÉ VYPLYNULI Z PRIESKUMU USKUTOČNENÉHO DOTAZNÍKOM PRE RODINY A ŠTUDENTOV, KURZ ODBORNEJ PRÍPRAVY SA BUDE REALIZOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM SÉRIE EKOLOGICKY KOORDINOVANÝCH DIVERZIFIKOVANÝCH INICIATÍV A AKTIVÍT, KTORÉ PODPORUJÚ ROZŠÍRENIE VZDELÁVACÍCH PRÍLEŽITOSTÍ PRE UČEBNÉ OSNOVY. HLAVNÝMI TÉMAMI BUDE POTRAVINOVÁ VÝCHOVA ENVIRONMENTÁLNE VZDELÁVANIE EKONOMICKÉ OBČIANSTVO ATTIVA.THE JEDNOTLIVÉ MODULY BUDÚ VIDIEŤ POUŽITIE METODÍK ZAMERANÝCH NA AKTÍVNU VÝUČBU A ZÁŽITKOVÝ PRÍSTUP S CIEĽOM (Slovak)
    24 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT KIF MITLUB MILL-PUBBLIKU U F’KONFORMITÀ MAL-INDIKAZZJONIJIET TAL-ISTITUT RAV GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦMEL L-ISKOLA POST PERMANENTI TA’ LAQGĦA U DISKUSSJONI BEJN L-ISTUDENTI U T-TERRITORJU SABIEX TIĠI PROMOSSA PREŻENZA KONXJA FL-OQSMA SOĊJOKULTURALI KOLLHA U TKABBIR TAL-IDENTITÀ TAGĦHOM BĦALA PERSUNA U BĦALA ĊITTADIN. ĊENTRALI FI ĦDAN IL-KORS SE JKUN IŻ-ŻIEDA FIL-LIVELLI TA’ KOMPETENZI TRASVERSALI TA’ CITIZENSHIP.TENENDI KONT TAT-TALBIET LI ĦARĠU MILL-ISTĦARRIĠ LI SAR PERMEZZ TA’ KWESTJONARJU LILL-FAMILJI U LILL-ISTUDENTI, IL-KORS TA’ TAĦRIĠ SE JITWETTAQ PERMEZZ TA’ SERJE TA’ INIZJATTIVI U ATTIVITAJIET DIVERSIFIKATI EKO-ORDINATI LI JIFFAVORIXXU L-ESPANSJONI TA’ OPPORTUNITAJIET TA’ TAĦRIĠ KURRIKULARI. IT-TEMI EWLENIN SE JKUNU L-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL EDUKAZZJONI AMBJENTALI ĊITTADINANZA EKONOMIKA ATTIVA.THE MODULI INDIVIDWALI SE TARA L-UŻU TA ‘METODOLOĠIJI ORJENTATI LEJN TAGĦLIM ATTIV U L-APPROĊĊ ESPERJENZJALI SABIEX (Maltese)
    24 July 2022
    0 references
    O PROJETO SOLICITADO PELO PÚBLICO E EM CONSONÂNCIA COM AS INDICAÇÕES DO INSTITUTO RAV VISA TORNAR A ESCOLA UM LOCAL PERMANENTE DE ENCONTRO E DISCUSSÃO ENTRE ESTUDANTES E TERRITÓRIO, A FIM DE PROMOVER UMA PRESENÇA CONSCIENTE EM TODOS OS CAMPOS SOCIOCULTURAIS E UM CRESCIMENTO DA SUA IDENTIDADE COMO PESSOA E COMO CIDADÃO. CENTRAL DE FATO DENTRO DO CURSO SERÁ O AUMENTO DOS NÍVEIS DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS DO CITIZENSHIP GLOBAL.TENEND I CONTA DAS SOLICITAÇÕES EMERGIDAS DA PESQUISA REALIZADA POR QUESTIONÁRIO PARA FAMÍLIAS E ALUNOS O CURSO DE FORMAÇÃO SERÁ REALIZADO ATRAVÉS DE UMA SÉRIE DE INICIATIVAS E ATIVIDADES DIVERSIFICADAS ECOORDENADAS QUE FAVOREÇAM A EXPANSÃO DAS OPORTUNIDADES DE TREINAMENTO CURRICULAR. OS PRINCIPAIS TEMAS SERÃO EDUCAÇÃO ALIMENTAR EDUCAÇÃO AMBIENTAL CIDADANIA ECONÔMICA ATTIVA.OS MÓDULOS INDIVIDUAIS IRÃO VER O USO DE METODOLOGIAS ORIENTADAS PARA O ENSINO ATIVO E A ABORDAGEM EXPERIENCIAL, A FIM DE (Portuguese)
    24 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON YLEISÖN PYYNNÖSTÄ JA INSTITUTE RAV:N OHJEIDEN MUKAISESTI TEHDÄ KOULUSTA PYSYVÄ KOKOUS- JA KESKUSTELUPAIKKA OPISKELIJOIDEN JA ALUEEN VÄLILLÄ, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ TIETOISTA LÄSNÄOLOA KAIKILLA SOSIOKULTTUURISILLA ALOILLA JA LISÄTÄ HEIDÄN IDENTITEETTIÄÄN HENKILÖNÄ JA KANSALAISENA. KESKEINEN ITSE ASIASSA KURSSIN ON NOSTAA TASOT MONIALAINEN OSAAMINEN MAAILMANLAAJUISEN CITIZENSHIP.TENEND I HUOMIOON PYYNNÖT, JOTKA ESITETTIIN KYSELY KYSELYN PERHEILLE JA OPISKELIJOILLE KOULUTUS TOTEUTETAAN USEITA EKOLOGISIA ERILAISIA ALOITTEITA JA TOIMIA, JOTKA SUOSIVAT LAAJENTAMAAN OPETUSSUUNNITELMAN KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIA. TÄRKEIMMÄT TEEMAT OVAT RUOKAKASVATUS YMPÄRISTÖKASVATUS TALOUDELLINEN KANSALAISUUS ATTIVA.THE YKSITTÄISET MODUULIT NÄKEVÄT AKTIIVISEEN OPETUKSEEN SUUNTAUTUNEIDEN MENETELMIEN KÄYTÖN JA KOKEMUKSELLISEN LÄHESTYMISTAVAN, JOTTA VOIDAAN (Finnish)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT, ZGODNIE Z ŻYCZENIEM SPOŁECZEŃSTWA I ZGODNIE ZE WSKAZANIAMI INSTYTUTU RAV, MA NA CELU UCZYNIENIE SZKOŁY STAŁYM MIEJSCEM SPOTKAŃ I DYSKUSJI MIĘDZY UCZNIAMI I TERYTORIUM W CELU PROMOWANIA ŚWIADOMEJ OBECNOŚCI WE WSZYSTKICH DZIEDZINACH SPOŁECZNO-KULTUROWYCH ORAZ ROZWOJU ICH TOŻSAMOŚCI JAKO OSOBY I JAKO OBYWATELA. CENTRALNYM W RAMACH KURSU BĘDZIE PODNOSZENIE POZIOMÓW KOMPETENCJI PRZEKROJOWYCH GLOBALNEGO CITIZENSHIP.TENEND I RELACJA Z WNIOSKÓW WYŁONIONYCH Z ANKIETY PRZEPROWADZONEJ PRZEZ KWESTIONARIUSZ DLA RODZIN I STUDENTÓW KURS SZKOLENIOWY BĘDZIE REALIZOWANY POPRZEZ SERIĘ EKO-KOORDYNOWANYCH ZRÓŻNICOWANYCH INICJATYW I DZIAŁAŃ, KTÓRE SPRZYJAJĄ ROZSZERZANIU MOŻLIWOŚCI SZKOLEŃ PROGRAMOWYCH. GŁÓWNYMI TEMATAMI BĘDĄ EDUKACJA ŻYWNOŚCIOWA EDUKACJA EKOLOGICZNA EDUKACJA EKONOMICZNA ATTIVA. POSZCZEGÓLNE MODUŁY ZOBACZĄ WYKORZYSTANIE METODOLOGII ZORIENTOWANYCH NA AKTYWNE NAUCZANIE I PODEJŚCIE EMPIRYCZNE W CELU (Polish)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT, KI GA JE ZAHTEVALA JAVNOST IN V SKLADU Z NAVEDBAMI INŠTITUTA RAV, JE NAMENJEN TEMU, DA BI ŠOLA POSTALA STALNO MESTO ZA SREČANJA IN RAZPRAVE MED ŠTUDENTI IN OZEMLJEM, DA BI SPODBUJALI ZAVESTNO PRISOTNOST NA VSEH SOCIALNO-KULTURNIH PODROČJIH IN RAST NJIHOVE IDENTITETE KOT OSEBE IN DRŽAVLJANKE. OSREDNJE V OKVIRU TEČAJA BO DVIG RAVNI TRANSVERZALNIH KOMPETENC GLOBALNEGA CITIZENSHIP.TENEND I RAČUN ZAHTEV, KI IZHAJAJO IZ ANKETE, IZVEDENE Z VPRAŠALNIKOM ZA DRUŽINE IN ŠTUDENTE, TEČAJ USPOSABLJANJA SE BO URESNIČEVAL Z VRSTO EKOLOŠKO USKLAJENIH RAZNOLIKIH POBUD IN DEJAVNOSTI, KI SPODBUJAJO ŠIRITEV MOŽNOSTI ZA USPOSABLJANJE KURIKULUMOV. GLAVNE TEME BODO IZOBRAŽEVANJE O HRANI OKOLJSKO IZOBRAŽEVANJE EKONOMSKO DRŽAVLJANSTVO ATTIVA.THE POSAMEZNI MODULI BODO VIDELI UPORABO METODOLOGIJ, USMERJENIH V AKTIVNO POUČEVANJE IN IZKUSTVENI PRISTOP, DA BI (Slovenian)
    24 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU POŽADOVANÉHO VEŘEJNOSTÍ A V SOULADU S ÚDAJI ÚSTAVU RAV JE UČINIT ZE ŠKOLY STÁLÉ MÍSTO SETKÁNÍ A DISKUSE MEZI STUDENTY A ÚZEMÍM S CÍLEM PODPOŘIT VĚDOMOU PŘÍTOMNOST VE VŠECH SOCIOKULTURNÍCH OBLASTECH A RŮST JEJICH IDENTITY JAKO OSOBY A JAKO OBČANA. ÚSTŘEDNÍM BODEM KURZU BUDE VE SKUTEČNOSTI ZVÝŠENÍ ÚROVNĚ PRŮŘEZOVÝCH KOMPETENCÍ GLOBÁLNÍHO CITIZENSHIP.TENEND I O POŽADAVCÍCH VYPLÝVAJÍCÍCH Z PRŮZKUMU PROVEDENÉHO DOTAZNÍKEM RODINÁM A STUDENTŮM, VZDĚLÁVACÍ KURZ BUDE REALIZOVÁN PROSTŘEDNICTVÍM ŘADY EKOLOGICKY KOORDINOVANÝCH DIVERZIFIKOVANÝCH INICIATIV A AKTIVIT, KTERÉ UPŘEDNOSTŇUJÍ ROZŠÍŘENÍ KURIKULÁRNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ. HLAVNÍMI TÉMATY BUDOU VÝCHOVA POTRAVIN K ŽIVOTNÍMU PROSTŘEDÍ EKONOMICKÉ OBČANSTVÍ ATTIVA.INDIVIDUÁLNÍ MODULY UVIDÍ VYUŽITÍ METODIK ZAMĚŘENÝCH NA AKTIVNÍ VÝUKU A ZÁŽITKOVÝ PŘÍSTUP S CÍLEM (Czech)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTU, KURIO PRAŠO VISUOMENĖ IR KURIS ATITINKA INSTITUTO RAV NURODYMUS, SIEKIAMA, KAD MOKYKLA TAPTŲ NUOLATINE MOKINIŲ IR TERITORIJOS SUSITIKIMŲ IR DISKUSIJŲ VIETA, KAD BŪTŲ SKATINAMAS SĄMONINGAS DALYVAVIMAS VISOSE SOCIOKULTŪRINĖSE SRITYSE IR JŲ, KAIP ASMENS IR KAIP PILIEČIO, TAPATYBĖS AUGIMAS. PAGRINDINIS KURSO METU BUS VISUOTINĖS CITIZENSHIP.TENEND I KOMPETENCIJOS LYGIO DIDINIMAS, SUSIJĘS SU KLAUSIMYNE PATEIKTOMIS ŠEIMOMS IR STUDENTAMS PATEIKTOMIS APKLAUSOMIS, MOKYMO KURSAI BUS ĮGYVENDINAMI VYKDANT EKOLOGIŠKAI ĮVAIRIAS INICIATYVAS IR VEIKLĄ, SKATINANČIĄ MOKYMO PROGRAMŲ GALIMYBIŲ PLĖTRĄ. PAGRINDINĖS TEMOS BUS MAISTO ŠVIETIMAS APLINKOS ŠVIETIMAS EKONOMINIS PILIETIŠKUMAS ATTIVA.THE INDIVIDUALŪS MODULIAI MATYS Į AKTYVŲ MOKYMĄ ORIENTUOTŲ METODIKŲ NAUDOJIMĄ IR PATIRTINĮ POŽIŪRĮ, SIEKIANT: (Lithuanian)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR PADARĪT SKOLU PAR PASTĀVĪGU TIKŠANĀS UN DISKUSIJU VIETU STARP AUDZĒKŅIEM UN TERITORIJU, LAI VEICINĀTU APZINĀTU KLĀTBŪTNI VISĀS SOCIĀLKULTŪRAS JOMĀS UN VIŅU IDENTITĀTES KĀ PERSONAS UN PILSOŅA IDENTITĀTES PIEAUGUMU. PATIESĪBĀ KURSA CENTRĀ BŪS GLOBĀLO CITIZENSHIP TRANSVERSĀLO KOMPETENČU LĪMEŅA PAAUGSTINĀŠANA.TENEND I, ŅEMOT VĒRĀ PIEPRASĪJUMUS, KAS IZRIET NO APTAUJAS, KAS TIKA VEIKTA ĢIMENĒM UN STUDENTIEM, MĀCĪBU KURSS TIKS ĪSTENOTS, IZMANTOJOT VIRKNI EKOLOĢISKI SASKAŅOTU DAŽĀDOTU INICIATĪVU UN PASĀKUMU, KAS VEICINA MĀCĪBU PROGRAMMU PAPLAŠINĀŠANU. GALVENĀS TĒMAS BŪS PĀRTIKAS IZGLĪTĪBA VIDES IZGLĪTĪBA EKONOMISKĀ PILSONISKUMS ATTIVA.THE INDIVIDUĀLIE MODUĻI REDZĒS IZMANTOT METODES, KAS ORIENTĒTAS UZ AKTĪVU MĀCĪŠANU UN EKSPERIMENTĒTU PIEEJU, LAI (Latvian)
    24 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ПО ИСКАНЕ НА ОБЩЕСТВЕНОСТТА И В СЪОТВЕТСТВИЕ С УКАЗАНИЯТА НА ИНСТИТУТА RAV ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕВЪРНЕ УЧИЛИЩЕТО В ПОСТОЯННО МЯСТО ЗА СРЕЩИ И ДИСКУСИИ МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И ТЕРИТОРИЯТА, ЗА ДА НАСЪРЧИ СЪЗНАТЕЛНО ПРИСЪСТВИЕ ВЪВ ВСИЧКИ СОЦИОКУЛТУРНИ ОБЛАСТИ И ИЗРАСТВАНЕ НА ТЯХНАТА ИДЕНТИЧНОСТ КАТО ЛИЧНОСТ И КАТО ГРАЖДАНИН. ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ В РАМКИТЕ НА КУРСА ЩЕ БЪДЕ ПОВИШАВАНЕТО НА НИВАТА НА ТРАНСВЕРСАЛНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ГЛОБАЛНАТА CITIZENSHIP.TENEND I ОТЧИТА ИСКАНИЯТА, ВЪЗНИКНАЛИ ОТ ПРОУЧВАНЕТО, ПРОВЕДЕНО ЧРЕЗ ВЪПРОСНИК КЪМ СЕМЕЙСТВА И СТУДЕНТИ, КУРСЪТ НА ОБУЧЕНИЕ ЩЕ БЪДЕ РЕАЛИЗИРАН ЧРЕЗ ПОРЕДИЦА ОТ ЕКО-КООРДИНИРАНИ РАЗНООБРАЗНИ ИНИЦИАТИВИ И ДЕЙНОСТИ, КОИТО БЛАГОПРИЯТСТВАТ РАЗШИРЯВАНЕТО НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ. ОСНОВНИТЕ ТЕМИ ЩЕ БЪДАТ ПРОДОВОЛСТВЕНО ОБРАЗОВАНИЕ ЕКОЛОГИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ ИКОНОМИЧЕСКО ГРАЖДАНСТВО ATTIVA. В ОТДЕЛНИТЕ МОДУЛИ ЩЕ СЕ ВИДИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МЕТОДОЛОГИИ, ОРИЕНТИРАНИ КЪМ АКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ И ЕМПИРИЧЕН ПОДХОД, ЗА ДА СЕ (Bulgarian)
    24 July 2022
    0 references
    A PROJEKT A NYILVÁNOSSÁG KÉRÉSÉNEK MEGFELELŐEN ÉS AZ INTÉZET RAV JELZÉSEIVEL ÖSSZHANGBAN ARRA TÖREKSZIK, HOGY AZ ISKOLÁT A DIÁKOK ÉS A TERÜLET KÖZÖTTI TALÁLKOZÁS ÉS BESZÉLGETÉS ÁLLANDÓ HELYSZÍNÉVÉ TEGYE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TUDATOS JELENLÉTET MINDEN SZOCIOKULTURÁLIS TERÜLETEN, ÉS NÖVELJE IDENTITÁSÁT SZEMÉLYKÉNT ÉS ÁLLAMPOLGÁRKÉNT. A KURZUS KÖZPONTI ELEME A GLOBÁLIS CITIZENSHIP TRANSZVERZÁLIS KOMPETENCIÁK SZINTJÉNEK EMELÉSE.TENEND I. SZÁMBA VÉVE A KÉRDŐÍV ÁLTAL A CSALÁDOKNAK ÉS A DIÁKOKNAK KÉSZÍTETT KÉRDŐÍV ALAPJÁN MEGFOGALMAZOTT KÉRÉSEKET, A KÉPZÉS EGY SOR ÖKO-ÖSSZEHANGOLT, DIVERZIFIKÁLT KEZDEMÉNYEZÉS ÉS TEVÉKENYSÉG RÉVÉN VALÓSUL MEG, AMELYEK ELŐSEGÍTIK A TANTERVI KÉPZÉSI LEHETŐSÉGEK BŐVÍTÉSÉT. A FŐ TÉMÁK AZ ÉLELMISZER-OKTATÁS KÖRNYEZETI OKTATÁS GAZDASÁGI POLGÁRSÁG ATTIVA.THE EGYÉNI MODULOK FOGJÁK LÁTNI A MÓDSZEREK ORIENTÁLT AKTÍV TANÍTÁS ÉS A TAPASZTALATI MEGKÖZELÍTÉS ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY (Hungarian)
    24 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL, MAR A D’IARR AN POBAL AGUS DE RÉIR THÁSCA AN RAV INSTITIÚIDE, ÁIT BHUAN CHRUINNITHE AGUS DÍOSPÓIREACHTA A DHÉANAMH DEN SCOIL IDIR SCOLÁIRÍ AGUS CRÍOCH D’FHONN LÁITHREACHT CHOMHFHIOSACH I NGACH RÉIMSE SOCH-CHULTÚRTHA AGUS FÁS A BHFÉINIÚLACHTA MAR DHUINE AGUS MAR SHAORÁNACH A CHUR CHUN CINN. GO BUNÚSACH LAISTIGH DEN CHÚRSA BEIDH ARDÚ NA N-INNIÚLACHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA DOMHANDA CITIZENSHIP.TENEND I CUNTAS AR NA HIARRATAIS A THÁINIG CHUN CINN AS AN SUIRBHÉ A RINNEADH LE CEISTNEOIR DO THEAGHLAIGH AGUS DO MHIC LÉINN A BHEIDH AN CÚRSA OILIÚNA A BHAINT AMACH TRÍ SHRAITH TIONSCNAMH AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉICEA-CHOMHORDAITHE ÉAGSÚLAITHE A THACAÍONN LE LEATHNÚ NA NDEISEANNA OILIÚNA CURACLAIM. IS IAD SEO A LEANAS NA PRÍOMHTHÉAMAÍ A BHEIDH MAR PHRÍOMHTHÉAMAÍ NÁ SAORÁNACHT EACNAMAÍOCH OIDEACHAS COMHSHAOIL ATTIVA. (Irish)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTET PÅ BEGÄRAN AV ALLMÄNHETEN OCH I LINJE MED INSTITUTETS RAV SYFTAR TILL ATT GÖRA SKOLAN TILL EN PERMANENT MÖTESPLATS OCH DISKUSSION MELLAN STUDENTER OCH TERRITORIUM FÖR ATT FRÄMJA EN MEDVETEN NÄRVARO INOM ALLA SOCIOKULTURELLA OMRÅDEN OCH EN TILLVÄXT AV DERAS IDENTITET SOM PERSON OCH MEDBORGARE. CENTRAL I SJÄLVA VERKET INOM KURSEN KOMMER ATT VARA HÖJNINGEN AV NIVÅERNA AV ÖVERGRIPANDE KOMPETENSER GLOBALA CITIZENSHIP.TENEND I REDOGÖRELSE FÖR DE ÖNSKEMÅL SOM FRAMKOM FRÅN ENKÄTEN SOM GENOMFÖRS GENOM FRÅGEFORMULÄR TILL FAMILJER OCH STUDENTER UTBILDNINGEN KOMMER ATT GENOMFÖRAS GENOM EN RAD MILJÖKOORDINERADE DIVERSIFIERADE INITIATIV OCH AKTIVITETER SOM GYNNAR UTVIDGNINGEN AV LÄROPLANER UTBILDNINGSMÖJLIGHETER. HUVUDTEMAN KOMMER ATT VARA LIVSMEDELSUTBILDNING MILJÖUTBILDNING EKONOMISKT MEDBORGARSKAP ATTIVA.DE ENSKILDA MODULERNA KOMMER ATT SE ANVÄNDNINGEN AV METODER SOM ÄR INRIKTADE PÅ AKTIV UNDERVISNING OCH DET ERFARENHETSMÄSSIGA TILLVÄGAGÅNGSSÄTTET FÖR ATT (Swedish)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON VASTAVALT ÜLDSUSE SOOVILE JA KOOSKÕLAS INSTITUUDI RAV JUHISTEGA MUUTA KOOL PIDEVAKS KOHTUMISEKS JA ARUTELUKS ÕPILASTE JA TERRITOORIUMI VAHEL, ET EDENDADA TEADLIKKU KOHALOLEKUT KÕIGIS SOTSIAALKULTUURILISTES VALDKONDADES NING SUURENDADA NENDE IDENTITEETI NII INIMESE KUI KA KODANIKUNA. KESKNE TEGELIKULT JOOKSUL MUIDUGI ON TÕSTA TASET VALDKONNAÜLESEID PÄDEVUSI GLOBAALSE CITIZENSHIP.TENEND I ARVESSE TAOTLUSI TEKKINUD KÜSITLUSE LÄBI KÜSIMUSTIK PEREDELE JA ÜLIÕPILASTELE KOOLITUSKURSUS VIIAKSE LÄBI MITMEID ÖKOKOORDINEERITUD MITMEKESINE ALGATUSI JA TEGEVUSI, MIS SOODUSTAVAD LAIENDADA ÕPPEKAVADE KOOLITUSVÕIMALUSI. PEAMISED TEEMAD ON TOIDUHARIDUS KESKKONNAHARIDUSE MAJANDUSKODAKONDSUS ATTIVA.THE INDIVIDUAALSED MOODULID NÄEVAD AKTIIVSELE ÕPETAMISELE ORIENTEERITUD MEETODITE KASUTAMIST JA KOGEMUSLIKKU LÄHENEMIST, ET (Estonian)
    24 July 2022
    0 references
    ANGRI
    0 references

    Identifiers