DIFFERENT BUT EQUAL (Q663799)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q663799 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIFFERENT BUT EQUAL |
Project Q663799 in Italy |
Statements
22,884.57 Euro
0 references
37,860.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
4 September 2018
0 references
12 June 2020
0 references
ISIS ISABELLA D'ESTE CARACCIOLO
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
LE GRANDI SFIDE DELLA SOCIET CONTEMPORANEA RICHIEDONO CHE GLI INDIVIDUI POSSIEDANO UNA COSCIENZA GLOBALE. IN ALTRI TERMINI CHE UNA NUOVA GENERAZIONE DI CITTADINI E CITTADINE VENGA FORMATA CON CONOSCENZE CAPACIT VALORI E ATTEGGIAMENTI CHE FAVORISCANO UN MONDO PI SOSTENIBILE E INCLUSIVO.PER EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA GLOBALE SI INTENDE LINSIEME DI ATTIVIT DI INFORMAZIONE SENSIBILIZZAZIONE FORMAZIONE ED EDUCAZIONE CHE AFFRONTANO DIVERSI TEMI QUALI LA PACE E DEMOCRAZIA LA TUTELA DEI DIRITTI UMANI LAMBIENTE LE DIVERSIT LA GIUSTIZIA ECONOMICA E SOCIALE E CHE SONO VOLTE A RAFFORZARE NEI BAMBINIE NEI RAGAZZIE E NEGLI ADULTI LA DIMENSIONE GLOBALE DELLA LORO CITTADINANZA.IL PROGETTO PROPOSTO DALLISTITUTO ISABELLA DESTE CARACCIOLO DI NAPOLI ANIMATO DALLINTENTO DI DIFFONDERE TRA GLI STUDENTI E SUL TERRITORIO LE SEGUENTI COMPETENZE SAPERSI RELAZIONARSI DECENTRARSI ED ESSERE IN GRADO DI DECOLONIZZARE IL PROPRIO MODO DI PENSARE ESSERE IN GRADO DI MUOVERSI DAL LOCALE ALLUNIVERSALE SVILUPPANDO UNA (Italian)
0 references
THE GREAT CHALLENGES OF CONTEMPORARY SOCIETY REQUIRE THAT INDIVIDUALS HAVE A GLOBAL CONSCIOUSNESS. IN OTHER WORDS, THAT A NEW GENERATION OF CITIZENS AND CITIZENS WILL BE FORMED WITH KNOWLEDGE CAPABLE OF VALUES AND ATTITUDES THAT FAVOUR A MORE SUSTAINABLE AND INCLUSIVE WORLD.FOR EDUCATION TO GLOBAL CITIZENSHIP IS MEANT THE SET OF INFORMATION ACTIVITIES AWARENESS-RAISING TRAINING AND EDUCATION THAT ADDRESS DIFFERENT ISSUES SUCH AS PEACE AND DEMOCRACY THE PROTECTION OF HUMAN RIGHTS THE ENVIRONMENT THE DIVERSITY OF ECONOMIC AND SOCIAL JUSTICE AND THAT ARE AIMED AT STRENGTHENING IN CHILDREN AND CHILDREN AND ADULTS THE GLOBAL DIMENSION OF THEIR LOCAL CITTANNANT BEING ABLE TO BE ABLE TO RE-THINK THE PROJECT PROPOSED BY THE NAPLES PROJECT. (English)
14 November 2020
0 references
LES GRANDS DÉFIS DE LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE EXIGENT QUE LES INDIVIDUS AIENT UNE CONSCIENCE GLOBALE. EN D’AUTRES TERMES, QU’UNE NOUVELLE GÉNÉRATION DE CITOYENS ET DE CITOYENS SE FORME AVEC DES VALEURS ET DES ATTITUDES DE SAVOIR-FAIRE QUI FAVORISENT UN PI MONDIAL DURABLE ET INCLUSIVE.PER ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ MONDIALE SIGNIFIE L’ENSEMBLE D’ACTIVITÉS DE SENSIBILISATION DE FORMATION ET D’ÉDUCATION QUI ABORDENT DIFFÉRENTES QUESTIONS TELLES QUE LA PAIX ET LA DÉMOCRATIE LA PROTECTION DES DROITS DE L’HOMME L’ENVIRONNEMENT LA DIVERSITÉ DE LA JUSTICE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE ET QUI VISENT À RENFORCER CHEZ LES ENFANTS, LES JEUNES ET LES ADULTES LA DIMENSION GLOBALE DE LEUR CITIZENCE.LE PROJET PROPOSÉ PAR L’INSTITUT ISABELLA DESTE CARACCIOLO DE NAPLES A ANIMÉ DALLINTENTO À DIFFUSER PARMI LES ÉTUDIANTS ET SUR LE TERRITOIRE LES COMPÉTENCES SUIVANTES SAVENT COMMENT SE RAPPORTER À LA DÉCENTRALISATION ET ÊTRE CAPABLE DE DÉCOLONISER LA MANIÈRE DE DÉVELOPPER LA MANIÈRE DE PENSER LOCALEMENT D’ÊTRE CAPABLE D’ÉVOLUER DE LA PENSÉE LOCALE À SE RÉPANDRE PARMI LES ÉTUDIANTS ET SUR LE TERRITOIRE LES COMPÉTENCES SUIVANTES SAVENT COMMENT SE RAPPORTER À LA DÉCENTRALISATION ET ÊTRE CAPABLE DE DÉCOLONISER VOTRE MANIÈRE DE DÉVELOPPER LA PENSÉE CAPABLE DE DÉVELOPPER LA MANIÈRE D’ÉVOLUER DE L’INTÉRIEUR DE LA POPULATION ET DES CITOYENS AVEC DES VALEURS ET DES ATTITUDES DE SAVOIR-FAIRE ET DE SAVOIR-FAIRE QUI FAVORISENT UN PI MONDIAL DURABLE ET INCLUSIVE.PER ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ MONDIALE SIGNIFIE L’ENSEMBLE D’ACTIVITÉS DE SENSIBILISATION DE FORMATION ET D’ÉDUCATION QUI ABORDENT DIFFÉRENTES QUESTIONS TELLES QUE LA PAIX ET LA DÉMOCRATIE LA PROTECTION DES DROITS DE L’HOMME L’ENVIRONNEMENT LA DIVERSITÉ DE LA JUSTICE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE ET QUI VISENT À RENFORCER CHEZ LES ENFANTS, LES JEUNES ET LES ADULTES LA DIMENSION GLOBALE DE LEUR CITIZENCE.LE PROJET PROPOSÉ PAR L’INSTITUT ISABELLA DESTE CARACCIOLO DE NAPLES A ANIMÉ DALLINTENTO POUR DIFFUSER PARMI LES ÉTUDIANTS ET SUR LE TERRITOIRE LES COMPÉTENCES SUIVANTES SAVOIR-FAIRE SAVOIR-FAIRE À LA DÉCENTRALISATION ET ÊTRE CAPABLE DE DÉCOLONISER LA MANIÈRE DE DÉVELOPPER LA CAPACITÉ DE PENSER À PARTIR D’UN CHEMIN DE LA PENSÉE CAPABLE D’ÉVOLUER DE LA MANIÈRE D’ÊTRE CAPABLE D’ÊTRE D’ÊTRE CAPABLE DE SE PROPAGER PARMI LES ÉTUDIANTS ET SUR LE TERRITOIRE LES COMPÉTENCES SUIVANTES À SE RAPPORTER À LA DÉCENTRALISATION ET ÊTRE EN MESURE DE DÉCOLONISER LA MANIÈRE DE DÉVELOPPER LA MANIÈRE DE LA PENSÉE À PARTIR DE LA MANIÈRE DE SE DÉVELOPPER LA MANIÈRE DE PENSER (French)
9 December 2021
0 references
DIE GROSSEN HERAUSFORDERUNGEN DER HEUTIGEN GESELLSCHAFT ERFORDERN DEN EINZELNEN EIN GLOBALES BEWUSSTSEIN ZU HABEN. MIT ANDEREN WORTEN, DASS EINE NEUE GENERATION VON BÜRGERN UND BÜRGERN GEBILDET WIRD, MIT WISSENSKOMPETENZEN WERTE UND EINSTELLUNGEN, DIE EINE WELT PI NACHHALTIG UND INCLUSIVE.PER BILDUNG ZUR GLOBALEN BÜRGERSCHAFT FÖRDERN BEDEUTET DAS SET VON SENSIBILISIERUNGSMASSNAHMEN AUSBILDUNG UND BILDUNG, DIE VERSCHIEDENE THEMEN WIE FRIEDEN UND DEMOKRATIE DEN SCHUTZ DER MENSCHENRECHTE DIE UMWELT DIE VIELFALT DER WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN GERECHTIGKEIT UND DIE DARAUF ABZIELEN, BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN UND ERWACHSENEN DIE GLOBALE DIMENSION IHRER CITIZENCE ZU STÄRKEN. (German)
19 December 2021
0 references
DE GROTE UITDAGINGEN VAN DE HEDENDAAGSE SAMENLEVING VEREISEN DAT INDIVIDUEN EEN MONDIAAL BEWUSTZIJN HEBBEN. MET ANDERE WOORDEN, DAT EEN NIEUWE GENERATIE VAN BURGERS EN BURGERS WORDT GEVORMD MET KENNISVAARDIGHEDEN WAARDEN EN ATTITUDES DIE EEN WERELD PI DUURZAAM EN INCLUSIVE.PER ONDERWIJS NAAR MONDIAAL BURGERSCHAP BEVORDEREN BETEKENT DE REEKS BEWUSTMAKINGSACTIVITEITEN OPLEIDING EN ONDERWIJS DAT VERSCHILLENDE KWESTIES ZOALS VREDE EN DEMOCRATIE DE BESCHERMING VAN DE MENSENRECHTEN HET MILIEU DE DIVERSITEIT VAN ECONOMISCHE EN SOCIALE RECHTVAARDIGHEID EN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERSTERKEN VAN BIJ KINDEREN EN JONGEREN EN VOLWASSENEN DE WERELDWIJDE DIMENSIE VAN HUN CITIZENCE.THE PROJECT VOORGESTELD DOOR HET ISABELLA DESTE CARACCIOLO INSTITUUT VAN NAPELS GEANIMEERD DALLINTENTO TE VERSPREIDEN ONDER STUDENTEN EN OP HET GRONDGEBIED VAN DE VOLGENDE VAARDIGHEDEN WETEN HOE TE RELATEREN AAN DECENTRALISATIE EN IN STAAT ZIJN OM TE DECOLONISEREN UW MANIER VAN ONTWIKKELING VAN EEN MANIER VAN WERKEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
LOS GRANDES DESAFÍOS DE LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA REQUIEREN QUE LOS INDIVIDUOS TENGAN UNA CONCIENCIA GLOBAL. EN OTRAS PALABRAS, QUE SE FORME UNA NUEVA GENERACIÓN DE CIUDADANOS Y CIUDADANOS CON HABILIDADES DE CONOCIMIENTO VALORES Y ACTITUDES QUE FAVOREZCAN UN PI MUNDIAL SOSTENIBLE E INCLUSIVA.PER EDUCACIÓN A LA CIUDADANÍA GLOBAL SIGNIFICA EL CONJUNTO DE ACTIVIDADES DE SENSIBILIZACIÓN FORMACIÓN Y EDUCACIÓN QUE ABORDAN DIFERENTES TEMAS COMO LA PAZ Y LA DEMOCRACIA LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS EL MEDIO AMBIENTE LA DIVERSIDAD DE LA JUSTICIA ECONÓMICA Y SOCIAL Y QUE ESTÁN DIRIGIDOS A FORTALECER EN NIÑOS, JÓVENES Y ADULTOS LA DIMENSIÓN GLOBAL DE SU CITIZENCE.EL PROYECTO PROPUESTO POR EL INSTITUTO ISABELLA DESTE CARACCIOLO DE NÁPOLES ANIMADA DALLINTENTO PARA DIFUNDIR ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EN EL TERRITORIO LAS SIGUIENTES HABILIDADES SABEN CÓMO RELACIONARSE CON LA DESCENTRALIZACIÓN Y SER CAPAZ DE DESCOLONIZAR SU FORMA DE PENSAR PARA DESARROLLAR UNA FORMA DE PENSAR LOCAL PARA QUE SE DIFUNDAN ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EN EL TERRITORIO LAS SIGUIENTES HABILIDADES QUE SABEN RELACIONARSE CON LA DESCENTRALIZACIÓN Y SER CAPACES DE DESCOLONIZAR LA FORMA DE PENSAR DE UNISA. (Spanish)
29 January 2022
0 references
DE STORE UDFORDRINGER I DET MODERNE SAMFUND KRÆVER, AT ENKELTPERSONER HAR EN GLOBAL BEVIDSTHED. MED ANDRE ORD, AT EN NY GENERATION AF BORGERE OG BORGERE VIL BLIVE DANNET MED VIDEN, DER ER I STAND TIL AT SKABE VÆRDIER OG HOLDNINGER, DER FREMMER ET MERE BÆREDYGTIGT OG INKLUSIVT VERD.FOR UDDANNELSE I GLOBALT MEDBORGERSKAB ER ENSBETYDENDE MED EN RÆKKE OPLYSNINGSAKTIVITETER, DER TAGER FAT PÅ FORSKELLIGE SPØRGSMÅL SÅSOM FRED OG DEMOKRATI, BESKYTTELSE AF MENNESKERETTIGHEDER OG MILJØET, MANGFOLDIGHEDEN AF ØKONOMISK OG SOCIAL RETFÆRDIGHED, OG SOM HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DEN GLOBALE DIMENSION AF DERES LOKALE CITTANNANT, SOM ER I STAND TIL AT GENTÆNKE DET PROJEKT, SOM NAPOLI-PROJEKTET FORESLÅR. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΟΙ ΜΕΓΆΛΕΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΎΓΧΡΟΝΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΟΙ ΆΝΘΡΩΠΟΙ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΣΥΝΕΊΔΗΣΗ. ΜΕ ΆΛΛΑ ΛΌΓΙΑ, ΌΤΙ ΜΙΑ ΝΈΑ ΓΕΝΙΆ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΏΝ ΘΑ ΔΙΑΜΟΡΦΩΘΕΊ ΜΕ ΓΝΏΣΕΙΣ ΙΚΑΝΈΣ ΓΙΑ ΑΞΊΕΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΈΣ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΈΝΑΝ ΠΙΟ ΒΙΏΣΙΜΟ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ WORLD.FOR ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΤΟ ΣΎΝΟΛΟ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΔΙΆΦΟΡΑ ΖΗΤΉΜΑΤΑ ΌΠΩΣ Η ΕΙΡΉΝΗ ΚΑΙ Η ΔΗΜΟΚΡΑΤΊΑ, Η ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΊΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, Η ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΙΚΑΙΟΣΎΝΗΣ ΚΑΙ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ, ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΝΗΛΊΚΩΝ, ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΤΟΠΙΚΟΎ CITTANNANT, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΠΑΝΕΞΕΤΆΣΟΥΝ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΗΣ ΝΆΠΟΛΗΣ. (Greek)
24 July 2022
0 references
VELIKI IZAZOVI SUVREMENOG DRUŠTVA ZAHTIJEVAJU DA POJEDINCI IMAJU GLOBALNU SVIJEST. DRUGIM RIJEČIMA, DA ĆE SE NOVA GENERACIJA GRAĐANA I GRAĐANA FORMIRATI SA ZNANJEM SPOSOBNIM ZA VRIJEDNOSTI I STAVOVE KOJI POGODUJU ODRŽIVIJEM I UKLJUČIVIJEM SVIJETU.FOR EDUKACIJA ZA GLOBALNO GRAĐANSTVO PODRAZUMIJEVA SKUP INFORMATIVNIH AKTIVNOSTI ZA PODIZANJE SVIJESTI I OBRAZOVANJE KOJE SE BAVE RAZLIČITIM PITANJIMA KAO ŠTO SU MIR I DEMOKRACIJA, ZAŠTITA LJUDSKIH PRAVA I OKOLIŠA RAZNOLIKOST GOSPODARSKE I SOCIJALNE PRAVDE, A KOJE SU USMJERENE NA JAČANJE GLOBALNE DIMENZIJE NJIHOVE LOKALNE CITTANNANT KOJI JE USMJEREN NA JAČANJE GLOBALNE DIMENZIJE NJIHOVOG LOKALNOG POTANJA KOJI SE MOŽE PONOVNO RAZMOTRITI PROJEKT PREDLOŽEN U NAPULJU. (Croatian)
24 July 2022
0 references
MARILE PROVOCĂRI ALE SOCIETĂȚII CONTEMPORANE IMPUN CA INDIVIZII SĂ AIBĂ O CONȘTIINȚĂ GLOBALĂ. CU ALTE CUVINTE, CĂ O NOUĂ GENERAȚIE DE CETĂȚENI ȘI CETĂȚENI SE VA FORMA CU CUNOȘTINȚE CAPABILE DE VALORI ȘI ATITUDINI CARE FAVORIZEAZĂ O WORLD MAI DURABILĂ ȘI MAI INCLUZIVĂ.FOR EDUCAȚIA PENTRU CETĂȚENIA GLOBALĂ ÎNSEAMNĂ SETUL DE ACTIVITĂȚI DE INFORMARE, FORMARE ȘI EDUCAȚIE CARE ABORDEAZĂ DIFERITE ASPECTE, CUM AR FI PACEA ȘI DEMOCRAȚIA, PROTECȚIA DREPTURILOR OMULUI, MEDIUL, DIVERSITATEA JUSTIȚIEI ECONOMICE ȘI SOCIALE ȘI CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA DIMENSIUNII GLOBALE A CITTANNANTULUI LOR LOCAL PENTRU COPII ȘI ADULȚI, PENTRU A PUTEA REGÂNDI PROIECTUL PROPUS DE PROIECTUL NAPOLI. (Romanian)
24 July 2022
0 references
VEĽKÉ VÝZVY SÚČASNEJ SPOLOČNOSTI SI VYŽADUJÚ, ABY JEDNOTLIVCI MALI GLOBÁLNE VEDOMIE. INÝMI SLOVAMI, ŽE NOVÁ GENERÁCIA OBČANOV A OBČANOV BUDE VYTVORENÁ S POZNATKAMI SCHOPNÝMI HODNÔT A POSTOJOV, KTORÉ PODPORUJÚ UDRŽATEĽNEJŠIU A INKLUZÍVNEJŠIU WORLD.FOR VZDELÁVANIE KU GLOBÁLNEMU OBČIANSTVU JE SÚBOR INFORMAČNÝCH AKTIVÍT ODBORNEJ PRÍPRAVY A VZDELÁVANIA NA ZVYŠOVANIE INFORMOVANOSTI, KTORÉ SA ZAOBERAJÚ RÔZNYMI OTÁZKAMI, AKO JE MIER A DEMOKRACIA, OCHRANA ĽUDSKÝCH PRÁV, ŽIVOTNÉ PROSTREDIE, ROZMANITOSŤ HOSPODÁRSKEJ A SOCIÁLNEJ SPRAVODLIVOSTI A KTORÉ SÚ ZAMERANÉ NA POSILNENIE GLOBÁLNEHO ROZMERU ICH MIESTNEHO CITTANNANTU U DETÍ A DETÍ A DOSPELÝCH, ABY MOHLI PREHODNOTIŤ PROJEKT NAVRHNUTÝ V PROJEKTE NEAPOL. (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-ISFIDI KBAR TAS-SOĊJETÀ KONTEMPORANJA JEĦTIEĠU LI L-INDIVIDWI JKOLLHOM SENSI GLOBALI. FI KLIEM IEĦOR, LI ĠENERAZZJONI ĠDIDA TA’ ĊITTADINI U ĊITTADINI SE TIĠI FFURMATA B’GĦARFIEN KAPAĊI TA’ VALURI U ATTITUDNIJIET LI JIFFAVORIXXU WORLD AKTAR SOSTENIBBLI U INKLUŻIV. GĦALL-EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI TFISSER IS-SETT TA’ ATTIVITAJIET TA’ INFORMAZZJONI TA’ TAĦRIĠ U EDUKAZZJONI LI JQAJMU KUXJENZA LI JINDIRIZZAW KWISTJONIJIET DIFFERENTI BĦALL-PAĊI U D-DEMOKRAZIJA, IL-PROTEZZJONI TAD-DRITTIJIET TAL-BNIEDEM, L-AMBJENT, ID-DIVERSITÀ TAL-ĠUSTIZZJA EKONOMIKA U SOĊJALI U LI HUMA MMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAT-TFAL U T-TFAL U L-ADULTI, ID-DIMENSJONI GLOBALI TAS-CITTANNANT LOKALI TAGĦHOM LI JKUNU JISTGĦU JAĦSBU MILL-ĠDID DWAR IL-PROĠETT PROPOST MILL-PROĠETT NAPLI. (Maltese)
24 July 2022
0 references
OS GRANDES DESAFIOS DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA EXIGEM QUE OS INDIVÍDUOS TENHAM UMA CONSCIÊNCIA GLOBAL. EM OUTRAS PALAVRAS, QUE UMA NOVA GERAÇÃO DE CIDADÃOS E CIDADÃOS SERÁ FORMADO COM CONHECIMENTO CAPAZ DE VALORES E ATITUDES QUE FAVOREÇAM UM MUNDO MAIS SUSTENTÁVEL E INCLUSIVO.FOR EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA GLOBAL SIGNIFICA O CONJUNTO DE ATIVIDADES DE INFORMAÇÃO FORMAÇÃO DE SENSIBILIZAÇÃO E EDUCAÇÃO QUE ABORDAM DIFERENTES QUESTÕES COMO A PAZ E A DEMOCRACIA, A PROTEÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS E A DIVERSIDADE DA JUSTIÇA ECONÔMICA E SOCIAL E QUE VISAM FORTALECER EM CRIANÇAS E CRIANÇAS E ADULTOS A DIMENSÃO GLOBAL DE SEU CITTANNANT LOCAL SER CAPAZ DE REPENSAR O PROJETO PROPOSTO PELO PROJETO DE NÁPOLES. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
NYKY-YHTEISKUNNAN SUURET HAASTEET EDELLYTTÄVÄT, ETTÄ YKSILÖILLÄ ON MAAILMANLAAJUINEN TIETOISUUS. TOISIN SANOEN UUDEN SUKUPOLVEN KANSALAISIA JA KANSALAISIA MUODOSTETAAN TIETO, JOKA KYKENEE OMAKSUMAAN ARVOJA JA ASENTEITA, JOTKA SUOSIVAT KESTÄVÄMPÄÄ JA OSALLISTAVAMPAA WORLD:IA.KOULUTUS MAAILMANKANSALAISUUTEEN TARKOITTAA TIEDOTUSTOIMINTAA, JOSSA KESKITYTÄÄN ERILAISIIN KYSYMYKSIIN, KUTEN RAUHAAN JA DEMOKRATIAAN, IHMISOIKEUKSIEN SUOJELUUN, YMPÄRISTÖN SUOJELEMISEEN SEKÄ TALOUDELLISEN JA SOSIAALISEN OIKEUDENMUKAISUUDEN MONIMUOTOISUUTEEN JA JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN LASTEN, LASTEN JA AIKUISTEN PAIKALLISEN CITTANNANTIN GLOBAALIA ULOTTUVUUTTA, JOTTA HE VOIVAT POHTIA UUDELLEEN NAPOLI-HANKKEESSA EHDOTETTUA HANKETTA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
WIELKIE WYZWANIA WSPÓŁCZESNEGO SPOŁECZEŃSTWA WYMAGAJĄ, ABY JEDNOSTKI MIAŁY GLOBALNĄ ŚWIADOMOŚĆ. INNYMI SŁOWY, ŻE NOWE POKOLENIE OBYWATELI I OBYWATELI ZOSTANIE UTWORZONE Z WIEDZĄ ZDOLNĄ DO WARTOŚCI I POSTAW, KTÓRE SPRZYJAJĄ BARDZIEJ ZRÓWNOWAŻONEMU I INKLUZYWNEMU WORLD.DLA EDUKACJI NA RZECZ GLOBALNEGO OBYWATELSTWA OZNACZA ZBIÓR DZIAŁAŃ INFORMACYJNYCH, SZKOLEŃ I EDUKACJI, KTÓRE DOTYCZĄ RÓŻNYCH KWESTII, TAKICH JAK POKÓJ I DEMOKRACJA, OCHRONA PRAW CZŁOWIEKA I ŚRODOWISKO, RÓŻNORODNOŚĆ SPRAWIEDLIWOŚCI GOSPODARCZEJ I SPOŁECZNEJ ORAZ KTÓRE MAJĄ NA CELU WZMOCNIENIE U DZIECI I DZIECI I DOROSŁYCH GLOBALNEGO WYMIARU ICH LOKALNEGO CITTANNANTU, KTÓRY BĘDZIE MÓGŁ PONOWNIE PRZEMYŚLEĆ PROJEKT ZAPROPONOWANY W PROJEKCIE NEAPOL. (Polish)
24 July 2022
0 references
VELIKI IZZIVI SODOBNE DRUŽBE ZAHTEVAJO, DA IMAJO POSAMEZNIKI GLOBALNO ZAVEST. Z DRUGIMI BESEDAMI, DA SE BO NOVA GENERACIJA DRŽAVLJANOV IN DRŽAVLJANOV OBLIKOVALA Z ZNANJEM, KI BO SPOSOBNO VREDNOT IN STALIŠČ, KI PODPIRAJO BOLJ TRAJNOSTEN IN VKLJUČUJOČ WORLD.FOR JE IZOBRAŽEVANJE O GLOBALNEM DRŽAVLJANSTVU POMENILO SKLOP DEJAVNOSTI OBVEŠČANJA, USPOSABLJANJA IN IZOBRAŽEVANJA, KI OBRAVNAVAJO RAZLIČNA VPRAŠANJA, KOT SO MIR IN DEMOKRACIJA, VARSTVO ČLOVEKOVIH PRAVIC, OKOLJE, RAZNOLIKOST EKONOMSKE IN SOCIALNE PRAVIČNOSTI TER SO NAMENJENE KREPITVI GLOBALNE RAZSEŽNOSTI NJIHOVEGA LOKALNEGA CITTANNANTA PRI OTROCIH, OTROCIH IN ODRASLIH, DA BI LAHKO PONOVNO RAZMISLILI O PROJEKTU, KI GA PREDLAGA NEAPELJ. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
VELKÉ VÝZVY SOUČASNÉ SPOLEČNOSTI VYŽADUJÍ, ABY JEDNOTLIVCI MĚLI GLOBÁLNÍ VĚDOMÍ. JINÝMI SLOVY, ŽE NOVÁ GENERACE OBČANŮ A OBČANŮ BUDE VYTVOŘENA SE ZNALOSTMI SCHOPNÝMI HODNOT A POSTOJŮ, KTERÉ UPŘEDNOSTŇUJÍ UDRŽITELNĚJŠÍ A INKLUZIVNĚJŠÍ WORLD.FOR VÝCHOVU KE GLOBÁLNÍMU OBČANSTVÍ SE ROZUMÍ SOUBOR INFORMAČNÍCH ČINNOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA ZVYŠOVÁNÍ POVĚDOMÍ A VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÉ SE ZABÝVAJÍ RŮZNÝMI OTÁZKAMI, JAKO JE MÍR A DEMOKRACIE, OCHRANA LIDSKÝCH PRÁV, ROZMANITOST HOSPODÁŘSKÉ A SOCIÁLNÍ SPRAVEDLNOSTI A KTERÉ JSOU ZAMĚŘENY NA POSÍLENÍ GLOBÁLNÍHO ROZMĚRU JEJICH MÍSTNÍHO CITTANNANTU, KTERÉ JSOU SCHOPNY PŘEHODNOTIT PROJEKT NAVRŽENÝ NEAPOLSKÝM PROJEKTEM. (Czech)
24 July 2022
0 references
DIDELI ŠIUOLAIKINĖS VISUOMENĖS IŠŠŪKIAI REIKALAUJA, KAD INDIVIDAI TURĖTŲ PASAULINĘ SĄMONĘ. KITAIP TARIANT, NAUJOS KARTOS PILIEČIAI IR PILIEČIAI BUS FORMUOJAMI ŽINIOMIS, GALINČIOMIS ĮGYTI VERTYBIŲ IR POŽIŪRIŲ, SKATINANČIŲ TVARESNĮ IR ĮTRAUKESNĮ WORLD.FOR ŠVIETIMĄ PASAULINIO PILIETIŠKUMO KLAUSIMAIS REIŠKIA INFORMAVIMO VEIKLĄ, KURIA SIEKIAMA DIDINTI INFORMUOTUMĄ IR ŠVIETIMĄ, KURIAIS SPRENDŽIAMI ĮVAIRŪS KLAUSIMAI, PVZ., TAIKA IR DEMOKRATIJA, ŽMOGAUS TEISIŲ APSAUGA, APLINKOS APSAUGA, EKONOMINIO IR SOCIALINIO TEISINGUMO ĮVAIROVĖ, IR KURIA SIEKIAMA STIPRINTI VAIKŲ IR VAIKŲ BEI SUAUGUSIŲJŲ PASAULINĮ MATMENĮ VIETOS CITTANNANT, GALINČIO IŠ NAUJO APSVARSTYTI NEAPOLIO PROJEKTO PASIŪLYTĄ PROJEKTĄ. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
MŪSDIENU SABIEDRĪBAS LIELIE IZAICINĀJUMI PRASA, LAI CILVĒKIEM BŪTU GLOBĀLA APZIŅA. CITIEM VĀRDIEM SAKOT, KA JAUNA PILSOŅU UN PILSOŅU PAAUDZE TIKS VEIDOTA AR ZINĀŠANĀM, KAS IR SPĒJĪGAS UZ VĒRTĪBĀM UN ATTIEKSMI, KAS VEICINA ILGTSPĒJĪGĀKU UN IEKĻAUJOŠĀKU WORLD.FOR IZGLĪTĪBU PASAULES PILSONISKUMAM, IR DOMĀTS INFORMĀCIJAS PASĀKUMU KOPUMS IZPRATNES VEIDOŠANAS APMĀCĪBAI UN IZGLĪTĪBAI, KAS PIEVĒRŠAS DAŽĀDIEM JAUTĀJUMIEM, PIEMĒRAM, MIERAM UN DEMOKRĀTIJAI, CILVĒKTIESĪBU AIZSARDZĪBAI UN VIDES UN EKONOMISKĀ UN SOCIĀLĀ TAISNĪGUMA DAUDZVEIDĪBAI, UN KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT BĒRNIEM, BĒRNIEM UN PIEAUGUŠAJIEM VIŅU VIETĒJO CITTANNANT GLOBĀLO DIMENSIJU, LAI VARĒTU PĀRSKATĪT NEAPOLES PROJEKTA IEROSINĀTO PROJEKTU. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ГОЛЕМИТЕ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА НА СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО ИЗИСКВАТ ХОРАТА ДА ИМАТ ГЛОБАЛНО СЪЗНАНИЕ. С ДРУГИ ДУМИ, ЧЕ НОВО ПОКОЛЕНИЕ ГРАЖДАНИ И ГРАЖДАНИ ЩЕ СЕ ФОРМИРА СЪС ЗНАНИЯ, СПОСОБНИ НА ЦЕННОСТИ И НАГЛАСИ, КОИТО БЛАГОПРИЯТСТВАТ ПО-УСТОЙЧИВО И ПРИОБЩАВАЩО WORLD.FOR ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО ОЗНАЧАВА НАБОР ОТ ИНФОРМАЦИОННИ ДЕЙНОСТИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ОБУЧЕНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, КОИТО РАЗГЛЕЖДАТ РАЗЛИЧНИ ВЪПРОСИ КАТО МИРА И ДЕМОКРАЦИЯТА ЗАЩИТАТА НА ПРАВАТА НА ЧОВЕКА ОКОЛНАТА СРЕДА РАЗНООБРАЗИЕТО НА ИКОНОМИЧЕСКАТА И СОЦИАЛНАТА СПРАВЕДЛИВОСТ И КОИТО СА НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ДЕЦАТА И ДЕЦАТА И ВЪЗРАСТНИТЕ ГЛОБАЛНОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА ТЯХНАТА МЕСТНА CITTANNANT МОЖЕ ДА ПРЕОСМИСЛИ ПРОЕКТА, ПРЕДЛОЖЕН ОТ ПРОЕКТА НЕАПОЛ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A MAI TÁRSADALOM NAGY KIHÍVÁSAI MEGKÖVETELIK, HOGY AZ EGYÉNEK GLOBÁLIS TUDATTAL RENDELKEZZENEK. MÁS SZÓVAL, HOGY A POLGÁROK ÉS A POLGÁROK ÚJ GENERÁCIÓJA OLYAN TUDÁSSAL FOG LÉTREJÖNNI, AMELY KÉPES A FENNTARTHATÓBB ÉS INKLUZÍVABB WORLD-OT TÁMOGATÓ ÉRTÉKEKRE ÉS ATTITŰDÖKRE.A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG OKTATÁSA OLYAN TÁJÉKOZTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK ÖSSZESSÉGÉT JELENTI, AMELYEK TUDATOSÍTJÁK A KÉPZÉST ÉS AZ OKTATÁST, AMELYEK OLYAN KÜLÖNBÖZŐ KÉRDÉSEKKEL FOGLALKOZNAK, MINT A BÉKE ÉS A DEMOKRÁCIA, A KÖRNYEZET VÉDELME, A GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI IGAZSÁGOSSÁG SOKSZÍNŰSÉGE, ÉS AMELYEK CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSÉK A GYERMEKEK, GYERMEKEK ÉS FELNŐTTEK KÖRÉBEN A HELYI CITTANNANT GLOBÁLIS DIMENZIÓJÁT, AMELY KÉPES ÚJRAGONDOLNI A NÁPOLYI PROJEKT ÁLTAL JAVASOLT PROJEKTET. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
ÉILÍONN NA DÚSHLÁIN MHÓRA A BHAINEANN LEIS AN TSOCHAÍ CHOMHAIMSEARTHA GO BHFUIL COMHFHIOS DOMHANDA AG DAOINE AONAIR. IS É SIN LE RÁ, GO MBUNÓFAR GLÚIN NUA SAORÁNACH AGUS SAORÁNACH A MBEIDH EOLAS ACU A BHEIDH IN ANN LUACHANNA AGUS DEARCTHAÍ A BHAINT AMACH A CHUIRFIDH LE HOIDEACHAS WORLD.FOR NÍOS INBHUANAITHE AGUS NÍOS CUIMSITHÍ DON TSAORÁNACHT DHOMHANDA, IS É SIN LE RÁ, AN TSRAITH D’OILIÚINT MÚSCAILTE FEASACHTA AGUS D’OIDEACHAS A THUGANN AGHAIDH AR SHAINCHEISTEANNA ÉAGSÚLA AMHAIL AN TSÍOCHÁIN AGUS AN DAONLATHAS, COSAINT CHEARTA AN DUINE, AN COMHSHAOL, ÉAGSÚLACHT AN CHEARTAIS EACNAMAÍOCH AGUS SHÓISIALTA AGUS ATÁ DÍRITHE AR AN NGNÉ DHOMHANDA DÁ CITTANNANT ÁITIÚIL A NEARTÚ I MEASC LEANAÍ AGUS LEANAÍ AGUS DAOINE FÁSTA, AR FÉIDIR LEO A BHEITH IN ANN ATHMHACHNAMH A DHÉANAMH AR AN TIONSCADAL ATÁ MOLTA AG TIONSCADAL NAPOLI. (Irish)
24 July 2022
0 references
DE STORA UTMANINGARNA I DAGENS SAMHÄLLE KRÄVER ATT INDIVIDER HAR ETT GLOBALT MEDVETANDE. MED ANDRA ORD, ATT EN NY GENERATION MEDBORGARE OCH MEDBORGARE KOMMER ATT BILDAS MED KUNSKAP SOM ÄR KAPABEL TILL VÄRDERINGAR OCH ATTITYDER SOM FRÄMJAR EN MER HÅLLBAR OCH INKLUDERANDE WORLD.FOR UTBILDNING TILL GLOBALT MEDBORGARSKAP AVSES DEN UPPSÄTTNING INFORMATIONSVERKSAMHET SOM ÖKAR MEDVETENHETEN OCH UTBILDNING SOM TAR UPP OLIKA FRÅGOR SOM FRED OCH DEMOKRATI, SKYDDET AV MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER, MILJÖN OCH MÅNGFALDEN AV EKONOMISK OCH SOCIAL RÄTTVISA OCH SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA DEN GLOBALA DIMENSIONEN AV DERAS LOKALA CITTANNANT FÖR BARN OCH VUXNA, SÅ ATT DE KAN OMPRÖVA DET PROJEKT SOM FÖRESLÅS I NEAPELPROJEKTET. (Swedish)
24 July 2022
0 references
TÄNAPÄEVA ÜHISKONNA SUURED VÄLJAKUTSED NÕUAVAD, ET INIMESTEL OLEKS GLOBAALNE TEADVUS. TEISISÕNU, ET LUUAKSE UUS KODANIKE JA KODANIKE PÕLVKOND, KELLEL ON TEADMISED VÄÄRTUSTEST JA HOIAKUTEST, MIS SOOSIVAD JÄTKUSUUTLIKUMAT JA KAASAVAMAT WORLD’I.ÜLEILMSE KODAKONDSUSE ALASE HARIDUSE JAOKS TÄHENDAB TEADLIKKUSE TÕSTMISE KOOLITUS JA HARIDUS, MIS KÄSITLEB ERINEVAID KÜSIMUSI, NAGU RAHU JA DEMOKRAATIA, INIMÕIGUSTE KAITSE, KESKKONNA KAITSE, MAJANDUSLIKU JA SOTSIAALSE ÕIGLUSE MITMEKESISUS, NING MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA LASTE, LASTE JA TÄISKASVANUTE SEAS NENDE KOHALIKU CITTANNANTI ÜLEMAAILMSET MÕÕDET, ET NAD SAAKSID NAPOLI PROJEKTI PAKUTUD PROJEKTI ÜMBER MÕELDA. (Estonian)
24 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
H67I17000490007
0 references