ENVIRONMENT THE MOST BEAUTIFUL ART FORM (Q663755)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q663755 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ENVIRONMENT THE MOST BEAUTIFUL ART FORM |
Project Q663755 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
20 September 2018
0 references
26 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
IST. SUP. "RINALDO D'AQUINO"
0 references
40°50'37.90"N, 15°1'4.66"E
0 references
IL PROGETTO SI COMPONE DI 4 AREE TEMATICHE. LA PRIMA RIGUARDA LEDUCAZIONE ALIMENTARE CHE PROPONE I SEGUENTI CONTENUTI LA CHIMICA DEGLI ALIMENTI IL COPRO UMANO E IL METABOLISMO IL CALCOLO DELLE CALORIE E IL LORO CONSUMO OGM BIOTECNOLOGIE IL PROCESSO DI PRODUZIONE E TRASFORMAZIONE DEGLI ALIMENTI LE PATOLOGIE LEGATE ALLALIMENTAZIONE E LA LEGISLAZIONE CHE TUTELA LA GENUINIT DEGLI ALIMENTI E IL CONSUMATORE. LA SECONDA AREA RIGUARDA LEDUCAZIONE MOTORIA E LO SPORT CHE PREVEDE UN PERCORSO PRATICO CON ESERCITAZIONI AL QUALE SI AFFIANCHER UN PERCORSO TEORICO SULLA CONOSCENZA DEGLI AMBIENTI E LA LETTURA E COMPRENSIONE DELLE COMPONENTI NATURALI DEL TERRITORIO. LA TERZA RIGUARDA LEDUCAZIONE AMBIENTALE I CUI CONTENUTI VERTONO SU ELEMENTI DI ECOLOGIA GENERALE LA SCUOLA E LAMBIENTE A SECOND LIFE OGGETTI REINVENTATI ROTTAMI RICICLATI AL RANGO DI VERI E PROPRI STRUMENTI MUSICALI E NORMATIVA AMBIENTALE. LULTIMA AREA RIGUARDA IL CIVISMO IL RISPETTO DELLE DIVERSIT E LA CITTADINANZA ATTIVA I CUI CONTENUTI S (Italian)
0 references
THE PROJECT CONSISTS OF 4 THEMATIC AREAS. THE FIRST CONCERNS THE FOOD EDUCATION THAT PROPOSES THE FOLLOWING CONTENTS THE CHEMISTRY OF FOOD THE HUMAN COVER AND METABOLISM THE CALCULATION OF CALORIES AND THEIR CONSUMPTION OF GMO BIOTECHNOLOGY THE PROCESS OF PRODUCTION AND PROCESSING OF FOOD THE DISEASES RELATED TO ALLALIMENTATION AND THE LEGISLATION THAT PROTECTS THE GENUINENESS OF FOOD AND THE CONSUMER. THE SECOND AREA CONCERNS MOTOR EDUCATION AND SPORT WHICH PROVIDES A PRACTICAL PATH WITH EXERCISES TO WHICH AFFIANCHER IS A THEORETICAL PATH ON THE KNOWLEDGE OF THE ENVIRONMENTS AND THE READING AND UNDERSTANDING OF THE NATURAL COMPONENTS OF THE TERRITORY. THE THIRD CONCERNS ENVIRONMENTAL EDUCATION, THE CONTENTS OF WHICH FOCUS ON ELEMENTS OF GENERAL ECOLOGY THE SCHOOL AND THE ENVIRONMENT TO SECOND LIFE OBJECTS REINVENTED RECYCLED SCRAP TO THE RANK OF REAL MUSICAL INSTRUMENTS AND ENVIRONMENTAL REGULATIONS. THE LAST AREA CONCERNS CIVISM RESPECT FOR DIVERSITY AND ACTIVE CITIZENSHIP WHOSE CONTENTS S (English)
14 November 2020
0 references
LE PROJET SE COMPOSE DE 4 DOMAINES THÉMATIQUES. LE PREMIER CONCERNE L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE, QUI PROPOSE LES CONTENUS SUIVANTS DE CHIMIE ALIMENTAIRE, COPRO HUMAIN ET MÉTABOLISME, LE CALCUL DES CALORIES ET LEUR CONSOMMATION BIOTECHNOLOGIE OGM, LE PROCESSUS DE PRODUCTION ET DE TRANSFORMATION ALIMENTAIRES, LES MALADIES LIÉES À L’ALLALIMENTATION ET LA LÉGISLATION QUI PROTÈGE L’AUTHENTICITÉ DE L’ALIMENTATION ET DU CONSOMMATEUR. LE DEUXIÈME DOMAINE CONCERNE L’ÉDUCATION AUTOMOBILE ET LE SPORT QUI FOURNIT UN PARCOURS PRATIQUE AVEC DES EXERCICES AUXQUELS S’ACCOMPAGNERA UN PARCOURS THÉORIQUE SUR LA CONNAISSANCE DES ENVIRONNEMENTS ET LA LECTURE ET LA COMPRÉHENSION DES COMPOSANTES NATURELLES DU TERRITOIRE. LE TROISIÈME CONCERNE L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT DONT LE CONTENU SE CONCENTRE SUR DES ÉLÉMENTS DE L’ÉCOLOGIE GÉNÉRALE, L’ÉCOLE ET L’ENVIRONNEMENT À DES OBJETS DE DEUXIÈME VIE RÉINVENTÉS FERRAILLE RECYCLÉE AU RANG DE VÉRITABLES INSTRUMENTS DE MUSIQUE ET LA LÉGISLATION ENVIRONNEMENTALE. LE DERNIER DOMAINE CONCERNE LE RESPECT DE LA DIVERSITÉ ET DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE DONT LE CONTENU (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BESTEHT AUS VIER THEMENBEREICHEN. DIE ERSTE BETRIFFT DIE LEBENSMITTELERZIEHUNG, DIE FOLGENDE INHALTE DER LEBENSMITTELCHEMIE, DES MENSCHLICHEN COPRO UND DES STOFFWECHSELS, DIE BERECHNUNG VON KALORIEN UND DEREN KONSUM GVO-BIOTECHNOLOGIE, DEN PROZESS DER LEBENSMITTELPRODUKTION UND -VERARBEITUNG, DIE MIT ALLALIMENTATION VERBUNDENEN KRANKHEITEN UND DIE RECHTSVORSCHRIFTEN ZUM SCHUTZ DER ECHTHEIT VON LEBENSMITTELN UND VERBRAUCHERN VORSCHLÄGT. DER ZWEITE BEREICH BETRIFFT MOTORISCHE BILDUNG UND SPORT, DIE EINEN PRAKTISCHEN WEG MIT ÜBUNGEN BIETET, ZU DENEN EIN THEORETISCHER WEG ÜBER DAS WISSEN ÜBER DIE UMWELT UND DAS LESEN UND VERSTÄNDNIS DER NATÜRLICHEN KOMPONENTEN DES TERRITORIUMS BEGLEITET WIRD. DIE DRITTE BETRIFFT DIE UMWELTERZIEHUNG, DEREN INHALT SICH AUF ELEMENTE DER ALLGEMEINEN ÖKOLOGIE DER SCHULE UND DER UMWELT IM ZWEITEN LEBEN KONZENTRIERT. DER LETZTE BEREICH BETRIFFT DIE ACHTUNG DER VIELFALT UND DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT, DEREN INHALT (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT BESTAAT UIT 4 THEMATISCHE GEBIEDEN. HET EERSTE BETREFT VOEDSELEDUCATIE, WAARIN DE VOLGENDE INHOUD VAN DE VOEDSELCHEMIE, MENSELIJKE COPRO EN METABOLISME WORDT VOORGESTELD, DE BEREKENING VAN CALORIEËN EN DE CONSUMPTIE DAARVAN BIOTECHNOLOGIE, HET PROCES VAN VOEDSELPRODUCTIE EN -VERWERKING, DE ZIEKTEN DIE VERBAND HOUDEN MET ALLALIMENTATION EN DE WETGEVING DIE DE ECHTHEID VAN VOEDSEL EN DE CONSUMENT BESCHERMT. HET TWEEDE GEBIED BETREFT MOTORONDERWIJS EN SPORT, DAT EEN PRAKTISCH PAD BIEDT MET OEFENINGEN WAARAAN EEN THEORETISCH PAD OVER DE KENNIS VAN DE OMGEVINGEN EN HET LEZEN EN BEGRIJPEN VAN DE NATUURLIJKE COMPONENTEN VAN HET GRONDGEBIED ZAL WORDEN BEGELEID. DE DERDE BETREFT MILIEU-EDUCATIE WAARVAN DE INHOUD ZICH RICHT OP ELEMENTEN VAN DE ALGEMENE ECOLOGIE VAN DE SCHOOL EN HET MILIEU BIJ TWEEDE LEVENSOBJECTEN DIE OPNIEUW UITVONDEN SCHROOT GERECYCLED TOT DE RANG VAN ECHTE MUZIEKINSTRUMENTEN EN MILIEUWETGEVING. HET LAATSTE GEBIED BETREFT HET RESPECT VOOR DIVERSITEIT EN ACTIEF BURGERSCHAP WAARVAN DE INHOUD (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO CONSTA DE 4 ÁREAS TEMÁTICAS. LA PRIMERA SE REFIERE A LA EDUCACIÓN ALIMENTARIA, QUE PROPONE LOS SIGUIENTES CONTENIDOS DE QUÍMICA ALIMENTARIA, COPRO HUMANO Y METABOLISMO, EL CÁLCULO DE CALORÍAS Y SU CONSUMO BIOTECNOLOGÍA OGM, EL PROCESO DE PRODUCCIÓN Y PROCESAMIENTO DE ALIMENTOS, LAS ENFERMEDADES VINCULADAS A LA ALALIMENTACIÓN Y LA LEGISLACIÓN QUE PROTEGE LA AUTENTICIDAD DE LOS ALIMENTOS Y DEL CONSUMIDOR. LA SEGUNDA ÁREA SE REFIERE A LA EDUCACIÓN MOTORA Y AL DEPORTE QUE PROPORCIONA UN CAMINO PRÁCTICO CON EJERCICIOS A LOS QUE SE ACOMPAÑARÁ UN CAMINO TEÓRICO SOBRE EL CONOCIMIENTO DE LOS AMBIENTES Y LA LECTURA Y COMPRENSIÓN DE LOS COMPONENTES NATURALES DEL TERRITORIO. EL TERCERO SE REFIERE A LA EDUCACIÓN AMBIENTAL CUYO CONTENIDO SE CENTRA EN ELEMENTOS DE ECOLOGÍA GENERAL, LA ESCUELA Y EL MEDIO AMBIENTE EN OBJETOS DE SEGUNDA VIDA REINVENTADOS CHATARRA RECICLADA AL RANGO DE VERDADEROS INSTRUMENTOS MUSICALES Y LEGISLACIÓN AMBIENTAL. EL ÚLTIMO ÁMBITO SE REFIERE AL RESPETO DE LA DIVERSIDAD Y A LA CIUDADANÍA ACTIVA CUYO CONTENIDO (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET BESTÅR AF 4 TEMATISKE OMRÅDER. DEN FØRSTE VEDRØRER DEN FØDEVAREUDDANNELSE, DER FORESLÅR FØLGENDE INDHOLD I FØDEVARERNES KEMI, DEN MENNESKELIGE DÆKNING OG METABOLISME BEREGNINGEN AF KALORIER OG DERES FORBRUG AF GMO BIOTEKNOLOGI PROCESSEN MED FREMSTILLING OG FORARBEJDNING AF FØDEVARER DE SYGDOMME, DER ER RELATERET TIL ALLALIMENTATION OG DEN LOVGIVNING, DER BESKYTTER FØDEVARERNES OG FORBRUGERENS ÆGTHED. DET ANDET OMRÅDE VEDRØRER MOTORUDDANNELSE OG IDRÆT, SOM GIVER EN PRAKTISK VEJ MED ØVELSER, SOM AFFIANCHER ER EN TEORETISK VEJ FOR VIDEN OM MILJØER OG LÆSNING OG FORSTÅELSE AF DE NATURLIGE KOMPONENTER I OMRÅDET. DEN TREDJE VEDRØRER MILJØUNDERVISNING, HVIS INDHOLD FOKUSERER PÅ ELEMENTER AF GENEREL ØKOLOGI, SKOLEN OG MILJØET FOR AT BIBRINGE LIVSOBJEKTER GENOPFUNDET GENBRUGSSKROT TIL RANG AF VIRKELIGE MUSIKINSTRUMENTER OG MILJØREGLER. DET SIDSTE OMRÅDE VEDRØRER BORGERNES RESPEKT FOR MANGFOLDIGHED OG AKTIVT MEDBORGERSKAB, HVIS INDHOLD (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 4 ΘΕΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ. ΤΟ ΠΡΏΤΟ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΑ ΤΗ ΧΗΜΕΊΑ ΤΩΝ ΤΡΟΦΊΜΩΝ, ΤΗΝ ΑΝΘΡΏΠΙΝΗ ΚΆΛΥΨΗ ΚΑΙ ΤΟ ΜΕΤΑΒΟΛΙΣΜΌ, ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΌ ΤΩΝ ΘΕΡΜΊΔΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΆΛΩΣΉ ΤΟΥΣ ΑΠΌ ΓΤΟ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ, ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΚΑΙ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΩΝ ΤΡΟΦΊΜΩΝ, ΤΙΣ ΑΣΘΈΝΕΙΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΛΙΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΝΟΜΟΘΕΣΊΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΤΑΤΕΎΕΙ ΤΗΝ ΑΥΘΕΝΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΉ. Ο ΔΕΎΤΕΡΟΣ ΤΟΜΈΑΣ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ, Η ΟΠΟΊΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΜΙΑ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΜΕ ΑΣΚΉΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΤΟ AFFIANCHER ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΘΕΩΡΗΤΙΚΌ ΔΡΌΜΟ ΓΙΑ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΏΝ ΣΥΝΙΣΤΩΣΏΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. ΤΟ ΤΡΊΤΟ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΉΣ ΟΙΚΟΛΟΓΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΣΕ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΑ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΖΩΉΣ, ΤΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΜΈΝΑ ΠΑΛΙΟΣΊΔΕΡΑ ΕΦΕΥΡΈΘΗΚΑΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΣΤΟ ΒΑΘΜΌ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΜΟΥΣΙΚΏΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΏΝ. Ο ΤΕΛΕΥΤΑΊΟΣ ΤΟΜΈΑΣ ΑΦΟΡΆ ΤΟΝ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ, ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT SE SASTOJI OD 4 TEMATSKA PODRUČJA. PRVI SE ODNOSI NA EDUKACIJU O HRANI KOJA PREDLAŽE SLJEDEĆI SADRŽAJ KEMIJE HRANE, LJUDSKOG POKROVA I METABOLIZMA, IZRAČUN KALORIJA I NJIHOVU KONZUMACIJU GMO BIOTEHNOLOGIJE, PROCES PROIZVODNJE I PRERADE HRANE S BOLESTIMA VEZANIM UZ ALLALIMENTANJE I ZAKONODAVSTVO KOJE ŠTITI AUTENTIČNOST HRANE I POTROŠAČA. DRUGO PODRUČJE ODNOSI SE NA MOTORIČKO OBRAZOVANJE I SPORT KOJI PRUŽA PRAKTIČAN PUT S VJEŽBAMA NA KOJE JE AFFIANCHER TEORETSKI PUT POZNAVANJA OKOLIŠA I ČITANJA I RAZUMIJEVANJA PRIRODNIH KOMPONENTI TERITORIJA. TREĆI SE ODNOSI NA EDUKACIJU O OKOLIŠU, ČIJI SE SADRŽAJ USREDOTOČUJE NA ELEMENTE OPĆE EKOLOGIJE ŠKOLE I OKOLIŠA DO DRUGOG ŽIVOTNOG OBJEKTA PONOVNO IZUMLJENOG RECIKLIRANOG OTPADA DO RANGA PRAVIH GLAZBENIH INSTRUMENATA I EKOLOŠKIH PROPISA. POSLJEDNJE PODRUČJE ODNOSI SE NA CIVISM POŠTOVANJE RAZNOLIKOSTI I AKTIVNOG GRAĐANSTVA ČIJI JE SADRŽAJ (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL ESTE FORMAT DIN 4 DOMENII TEMATICE. PRIMUL SE REFERĂ LA EDUCAȚIA ALIMENTARĂ, CARE PROPUNE CONȚINUTUL URMĂTOR: CHIMIA ALIMENTELOR, ACOPERIREA UMANĂ ȘI METABOLISMUL, CALCULAREA CALORIILOR ȘI CONSUMUL ACESTORA DE BIOTEHNOLOGIE OMG, PROCESUL DE PRODUCȚIE ȘI PRELUCRARE A ALIMENTELOR, BOLILE LEGATE DE ALLALIMENTARE ȘI LEGISLAȚIA CARE PROTEJEAZĂ AUTENTICITATEA ALIMENTELOR ȘI A CONSUMATORILOR. AL DOILEA DOMENIU SE REFERĂ LA EDUCAȚIA MOTORIE ȘI SPORTUL CARE OFERĂ O CALE PRACTICĂ CU EXERCIȚII LA CARE AFFIANCHER ESTE O CALE TEORETICĂ DE CUNOAȘTERE A MEDIILOR ȘI DE CITIRE ȘI ÎNȚELEGERE A COMPONENTELOR NATURALE ALE TERITORIULUI. AL TREILEA SE REFERĂ LA EDUCAȚIA ECOLOGICĂ, AL CĂREI CONȚINUT SE CONCENTREAZĂ PE ELEMENTELE ECOLOGIEI GENERALE, ȘCOALA ȘI MEDIUL PENTRU A DOUA VIAȚĂ OBIECTE REINVENTATE DEȘEURI RECICLATE LA RANGUL DE INSTRUMENTE MUZICALE REALE ȘI REGLEMENTĂRI DE MEDIU. ULTIMUL DOMENIU SE REFERĂ LA RESPECTAREA DE CĂTRE CETĂȚENI A DIVERSITĂȚII ȘI A CETĂȚENIEI ACTIVE, AL CĂROR CONȚINUT (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT POZOSTÁVA ZO 4 TEMATICKÝCH OBLASTÍ. PRVÁ SA TÝKA VÝCHOVY POTRAVÍN, KTORÁ NAVRHUJE NASLEDUJÚCI OBSAH CHÉMIE POTRAVÍN, ĽUDSKÉHO KRYTIA A METABOLIZMU, VÝPOČTU KALÓRIÍ A ICH SPOTREBY GMO BIOTECHNOLÓGIE, PROCESU VÝROBY A SPRACOVANIA POTRAVÍN, CHORÔB SÚVISIACICH S ALLALIMENTÁCIA A PRÁVNYCH PREDPISOV, KTORÉ CHRÁNIA PRAVOSŤ POTRAVÍN A SPOTREBITEĽA. DRUHÁ OBLASŤ SA TÝKA MOTORICKEJ VÝCHOVY A ŠPORTU, KTORÁ POSKYTUJE PRAKTICKÚ CESTU S CVIČENIAMI, KU KTORÝM JE AFFIANCHER TEORETICKOU CESTOU POZNANIA PROSTREDIA A ČÍTANIA A POCHOPENIA PRÍRODNÝCH ZLOŽIEK ÚZEMIA. TRETIA SA TÝKA ENVIRONMENTÁLNEJ VÝCHOVY, KTOREJ OBSAH SA ZAMERIAVA NA PRVKY VŠEOBECNEJ EKOLÓGIE ŠKOLY A ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA NA DRUHÉ ŽIVOTNÉ OBJEKTY, KTORÉ ZNOVU VYNAŠLI RECYKLOVANÝ ŠROT DO HODNOSTI SKUTOČNÝCH HUDOBNÝCH NÁSTROJOV A ENVIRONMENTÁLNYCH PREDPISOV. POSLEDNÁ OBLASŤ SA TÝKA REŠPEKTOVANIA ROZMANITOSTI A AKTÍVNEHO OBČIANSTVA, KTORÝCH OBSAH (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’4 OQSMA TEMATIĊI. L-EWWEL WAĦDA TIKKONĊERNA L-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL LI TIPPROPONI L-KONTENUT LI ĠEJ IL-KIMIKA TA’ L-IKEL IL-KOPERTURA U L-METABOLIŻMU TAL-BNIEDEM, IL-KALKOLU TAL-KALORIJI U L-KONSUM TAGĦHOM TAL-BIJOTEKNOLOĠIJA TA’ L-OĠM, IL-PROĊESS TAL-PRODUZZJONI U L-IPPROĊESSAR TA’ L-IKEL, IL-MARD RELATAT MA’ L-ALLALIMENTAZZJONI U L-LEĠIŻLAZZJONI LI TIPPROTEĠI L-ĠENWINITÀ TA’ L-IKEL U L-KONSUMATUR. IT-TIENI QASAM JIKKONĊERNA L-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR U L-ISPORT LI JIPPROVDI TRIQ PRATTIKA B’EŻERĊIZZJI LI GĦALIHOM L-AFFIĊJANJA HIJA TRIQ TEORETIKA DWAR L-GĦARFIEN TAL-AMBJENTI U L-QARI U L-FEHIM TAL-KOMPONENTI NATURALI TAT-TERRITORJU. IT-TIELET WIEĦED JIKKONĊERNA L-EDUKAZZJONI AMBJENTALI, LI L-KONTENUT TAGĦHA JIFFOKA FUQ ELEMENTI TAL-EKOLOĠIJA ĠENERALI L-ISKOLA U L-AMBJENT GĦALL-OĠĠETTI TAT-TIENI ĦAJJA IVVINTATI RUTTAM RIĊIKLAT FIL-GRAD TA’ STRUMENTI MUŻIKALI REALI U REGOLAMENTI AMBJENTALI. L-AĦĦAR QASAM JIKKONĊERNA R-RISPETT TAĊ-ĊIVILTÀ GĦAD-DIVERSITÀ U Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA LI L-KONTENUTI TAGĦHOM (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO É COMPOSTO POR 4 ÁREAS TEMÁTICAS. A PRIMEIRA DIZ RESPEITO À EDUCAÇÃO ALIMENTAR QUE PROPÕE OS SEGUINTES CONTEÚDOS A QUÍMICA DOS ALIMENTOS A COBERTURA HUMANA E METABOLISMO O CÁLCULO DE CALORIAS E SEU CONSUMO DE BIOTECNOLOGIA OGM O PROCESSO DE PRODUÇÃO E PROCESSAMENTO DE ALIMENTOS AS DOENÇAS RELACIONADAS À ALLALIMENTAÇÃO E A LEGISLAÇÃO QUE PROTEGE A GENUINIDADE DOS ALIMENTOS E DO CONSUMIDOR. A SEGUNDA ÁREA DIZ RESPEITO À EDUCAÇÃO MOTORA E AO DESPORTO, QUE PROPORCIONA UM CAMINHO PRÁTICO COM EXERCÍCIOS PARA OS QUAIS AFFIANCHER É UM CAMINHO TEÓRICO SOBRE O CONHECIMENTO DOS AMBIENTES E A LEITURA E COMPREENSÃO DOS COMPONENTES NATURAIS DO TERRITÓRIO. A TERCEIRA DIZ RESPEITO À EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CUJO CONTEÚDO SE CONCENTRA EM ELEMENTOS DA ECOLOGIA GERAL DA ESCOLA E DO MEIO AMBIENTE PARA OBJETOS DE SEGUNDA VIDA REINVENTADOS SUCATA RECICLADA PARA O RANKING DE INSTRUMENTOS MUSICAIS REAIS E REGULAMENTOS AMBIENTAIS. A ÚLTIMA ÁREA DIZ RESPEITO AO RESPEITO CIVIL PELA DIVERSIDADE E CIDADANIA ATIVA CUJOS CONTEÚDOS (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEESSA ON NELJÄ AIHEALUETTA. ENSIMMÄINEN KOSKEE ELINTARVIKEKASVATUSTA, JOSSA EHDOTETAAN SEURAAVAA SISÄLTÖÄ: ELINTARVIKKEIDEN KEMIA, IHMISPEITE JA AINEENVAIHDUNTA, KALORIEN LASKEMINEN JA NIIDEN KÄYTTÖ GMO-BIOTEKNIIKASSA, ELINTARVIKKEIDEN TUOTANTO- JA JALOSTUSPROSESSI, ALLALIMENTATION-JÄRJESTELMÄÄN LIITTYVÄT SAIRAUDET SEKÄ ELINTARVIKKEIDEN JA KULUTTAJIEN AITOUTTA SUOJAAVA LAINSÄÄDÄNTÖ. TOINEN OSA-ALUE KOSKEE AUTOKASVATUSTA JA URHEILUA, JOKA TARJOAA KÄYTÄNNÖN TIEN HARJOITUKSIIN, JOIHIN AFFIANCHER ON TEOREETTINEN TIE YMPÄRISTÖN TUNTEMUKSEEN SEKÄ ALUEEN LUONNOLLISTEN OSIEN LUKEMISEEN JA YMMÄRTÄMISEEN. KOLMAS KOSKEE YMPÄRISTÖKASVATUSTA, JONKA SISÄLLÖSSÄ KESKITYTÄÄN YLEISEN EKOLOGIAN OSATEKIJÖIHIN, KOULUUN JA YMPÄRISTÖÖN TOISIIN ELÄMÄNKOHTEISIIN, JOTKA ON KEKSITTY UUDELLEEN KIERRÄTETTYÄ ROMUA TODELLISTEN SOITTIMIEN JA YMPÄRISTÖSÄÄNNÖSTEN MUKAAN. VIIMEINEN OSA-ALUE ON SIVISTYS MONIMUOTOISUUDEN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN KUNNIOITTAMISESSA, JONKA SISÄLTÖ ON (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT SKŁADA SIĘ Z 4 OBSZARÓW TEMATYCZNYCH. PIERWSZA Z NICH DOTYCZY EDUKACJI ŻYWNOŚCI, KTÓRA PROPONUJE NASTĘPUJĄCE TREŚCI: CHEMIĘ ŻYWNOŚCI, POKRYWĘ LUDZKĄ I METABOLIZM, OBLICZANIE KALORII I ICH SPOŻYWANIE BIOTECHNOLOGII GMO, PROCES PRODUKCJI I PRZETWARZANIA ŻYWNOŚCI, CHOROBY ZWIĄZANE Z ALLALIMENTACJĄ ORAZ PRZEPISY CHRONIĄCE AUTENTYCZNOŚĆ ŻYWNOŚCI I KONSUMENTA. DRUGI OBSZAR DOTYCZY EDUKACJI MOTORYCZNEJ I SPORTU, KTÓRY ZAPEWNIA PRAKTYCZNĄ ŚCIEŻKĘ ĆWICZEŃ, DO KTÓRYCH AFFIANCHER JEST TEORETYCZNĄ ŚCIEŻKĄ WIEDZY O ŚRODOWISKACH ORAZ CZYTANIA I ROZUMIENIA NATURALNYCH SKŁADNIKÓW TERYTORIUM. TRZECI DOTYCZY EDUKACJI EKOLOGICZNEJ, KTÓREJ TREŚĆ KONCENTRUJE SIĘ NA ELEMENTACH OGÓLNEJ EKOLOGII SZKOŁY I ŚRODOWISKA DO PRZEDMIOTÓW DRUGIEGO ŻYCIA WYNALEZIONYCH NA NOWO ZŁOMU Z RECYKLINGU DO RANGI PRAWDZIWYCH INSTRUMENTÓW MUZYCZNYCH I PRZEPISÓW ŚRODOWISKOWYCH. OSTATNI OBSZAR DOTYCZY POSZANOWANIA RÓŻNORODNOŚCI I AKTYWNEGO OBYWATELSTWA PRZEZ OBYWATELI, KTÓRYCH TREŚĆ (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ ŠTIRIH TEMATSKIH PODROČIJ. PRVA ZADEVA IZOBRAŽEVANJE O HRANI, KI PREDLAGA NASLEDNJE VSEBINE: KEMIJO ŽIVIL, ČLOVEŠKO PREVLEKO IN PRESNOVO, IZRAČUN KALORIJ IN NJIHOVO PORABO BIOTEHNOLOGIJE GSO, PROCES PROIZVODNJE IN PREDELAVE HRANE, BOLEZNI, POVEZANE Z ALLALIMENTATION IN ZAKONODAJO, KI VARUJE PRISTNOST HRANE IN POTROŠNIKA. DRUGO PODROČJE SE NANAŠA NA MOTORIČNO IZOBRAŽEVANJE IN ŠPORT, KI ZAGOTAVLJA PRAKTIČNO POT Z VAJAMI, NA KATERE JE AFFIANCHER TEORETIČNA POT O POZNAVANJU OKOLIJ TER BRANJU IN RAZUMEVANJU NARAVNIH KOMPONENT OZEMLJA. TRETJI SE NANAŠA NA OKOLJSKO IZOBRAŽEVANJE, KATEREGA VSEBINA SE OSREDOTOČA NA ELEMENTE SPLOŠNE EKOLOGIJE, ŠOLE IN OKOLJA NA DRUGO ŽIVLJENJE PREDMETOV, KI SO PONOVNO IZUMILI RECIKLIRANE ODPADKE NA RANG RESNIČNIH GLASBIL IN OKOLJSKIH PREDPISOV. ZADNJE PODROČJE SE NANAŠA NA SPOŠTOVANJE RAZNOLIKOSTI IN AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA, KATERIH VSEBINA JE (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE 4 TEMATICKÝCH OBLASTÍ. PRVNÍ SE TÝKÁ VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI POTRAVIN, KTERÉ NAVRHUJE NÁSLEDUJÍCÍ OBSAH CHEMIE POTRAVIN, LIDSKÉHO KRYTÍ A METABOLISMU, VÝPOČTU KALORIÍ A JEJICH KONZUMACE BIOTECHNOLOGIÍ GMO, PROCESU VÝROBY A ZPRACOVÁNÍ POTRAVIN, NEMOCÍ SOUVISEJÍCÍCH S ALLALIMENTATION A PRÁVNÍCH PŘEDPISŮ, KTERÉ CHRÁNÍ PRAVOST POTRAVIN A SPOTŘEBITELE. DRUHÁ OBLAST SE TÝKÁ MOTORICKÉ VÝCHOVY A SPORTU, KTERÁ POSKYTUJE PRAKTICKOU CESTU S CVIČENÍM, KE KTERÉMU JE AFFIANCHER TEORETICKOU CESTOU POZNÁNÍ PROSTŘEDÍ A ČTENÍ A POCHOPENÍ PŘÍRODNÍCH SLOŽEK ÚZEMÍ. TŘETÍ SE TÝKÁ VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ, JEHOŽ OBSAH SE ZAMĚŘUJE NA PRVKY OBECNÉ EKOLOGIE ŠKOLY A ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ NA DRUHÉ STRANĚ PŘEDMĚTŮ ŽIVOTA, KTERÉ BYLY RECYKLOVÁNY NA ÚROVEŇ SKUTEČNÝCH HUDEBNÍCH NÁSTROJŮ A ENVIRONMENTÁLNÍCH PŘEDPISŮ. POSLEDNÍ OBLAST SE TÝKÁ RESPEKTOVÁNÍ ROZMANITOSTI A AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ, JEJICHŽ OBSAH (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTĄ SUDARO 4 TEMINĖS SRITYS. PIRMASIS SUSIJĘS SU ŠVIETIMU APIE MAISTĄ, KURIAME SIŪLOMA MAISTO CHEMIJA, ŽMOGAUS DANGA IR METABOLIZMAS, KALORIJŲ APSKAIČIAVIMAS IR GMO BIOTECHNOLOGIJŲ VARTOJIMAS, MAISTO GAMYBOS IR PERDIRBIMO PROCESAS, SU ALLALIMENTACIJA SUSIJUSIOS LIGOS IR TEISĖS AKTAI, KURIAIS APSAUGOMAS MAISTO TIKRUMAS IR VARTOTOJAS. ANTROJI SRITIS SUSIJUSI SU MOTORINIŲ TRANSPORTO PRIEMONIŲ ŠVIETIMU IR SPORTU, KURIS SUTEIKIA PRAKTINĮ KELIĄ PRATYBOMS, Į KURIAS AFFIANCHER YRA TEORINIS KELIAS, SUSIJĘS SU APLINKOS IŠMANYMU IR NATŪRALIŲ TERITORIJOS KOMPONENTŲ SKAITYMU IR SUPRATIMU. TREČIASIS KLAUSIMAS SUSIJĘS SU ŠVIETIMU APLINKOS KLAUSIMAIS, KURIO TURINYS ORIENTUOTAS Į BENDROS EKOLOGIJOS ELEMENTUS, MOKYKLA IR APLINKA Į ANTRĄJĮ GYVENIMO OBJEKTUS, IŠ NAUJO IŠRASTUS PERDIRBTĄ LAUŽĄ IKI REALIŲ MUZIKOS INSTRUMENTŲ IR APLINKOSAUGOS TAISYKLIŲ. PASKUTINĖ SRITIS SUSIJUSI SU CIVIZMO PAGARBA ĮVAIROVEI IR AKTYVIAM PILIETIŠKUMUI, KURIŲ TURINYS (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTS SASTĀV NO ČETRĀM TEMATISKAJĀM JOMĀM. PIRMAIS ATTIECAS UZ IZGLĪTOŠANU PAR PĀRTIKU, KAS PIEDĀVĀ ŠĀDU SATURU — PĀRTIKAS ĶĪMIJU, CILVĒKA VĀKU UN METABOLISMU, KALORIJU APRĒĶINĀŠANU UN ĢMO BIOTEHNOLOĢIJAS PATĒRIŅU, PĀRTIKAS RAŽOŠANAS UN PĀRSTRĀDES PROCESU, AR ALLALIMENTATION SAISTĪTĀS SLIMĪBAS UN TIESĪBU AKTUS, KAS AIZSARGĀ PĀRTIKAS UN PATĒRĒTĀJU PATIESUMU. OTRĀ JOMA ATTIECAS UZ MOTORIZGLĪTĪBU UN SPORTU, KAS NODROŠINA PRAKTISKU CEĻU AR VINGRINĀJUMIEM, UZ KURIEM AFFIANCHER IR TEORĒTISKS CEĻŠ UZ VIDES ZINĀŠANĀM UN TERITORIJAS DABISKO KOMPONENTU LASĪŠANU UN IZPRATNI. TREŠAIS ATTIECAS UZ VIDES IZGLĪTĪBU, KURAS SATURS KONCENTRĒJAS UZ VISPĀRĒJĀS EKOLOĢIJAS ELEMENTIEM SKOLĀ UN VIDĒ, LAI ATKĀRTOTI IZGUDROTU OTRREIZĒJI PĀRSTRĀDĀTUS METĀLLŪŽŅUS REĀLU MŪZIKAS INSTRUMENTU UN VIDES NOTEIKUMU VIETĀ. PĒDĒJĀ JOMA ATTIECAS UZ CIVISMU CIEŅU PRET DAUDZVEIDĪBU UN AKTĪVU PILSONISKUMU, KURA SATURS (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 4 ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ. ПЪРВИЯТ СЕ ОТНАСЯ ДО ОБРАЗОВАНИЕТО В ОБЛАСТТА НА ХРАНИТЕ, КОЕТО ПРЕДЛАГА СЛЕДНОТО СЪДЪРЖАНИЕ, ХИМИЯТА НА ХРАНАТА, ЧОВЕШКАТА ПОКРИВКА И МЕТАБОЛИЗМА, ИЗЧИСЛЯВАНЕТО НА КАЛОРИИТЕ И КОНСУМАЦИЯТА ИМ НА БИОТЕХНОЛОГИЯ С ГМО, ПРОЦЕСА НА ПРОИЗВОДСТВО И ПРЕРАБОТКА НА ХРАНИ, БОЛЕСТИТЕ, СВЪРЗАНИ С АЛЛАЛИЕНТАЦИЯ И ЗАКОНОДАТЕЛСТВОТО, КОЕТО ЗАЩИТАВА ИСТИННОСТТА НА ХРАНАТА И ПОТРЕБИТЕЛИТЕ. ВТОРАТА ОБЛАСТ СЕ ОТНАСЯ ДО ДВИГАТЕЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И СПОРТА, КОЙТО ОСИГУРЯВА ПРАКТИЧЕСКИ ПЪТ С УПРАЖНЕНИЯ, НА КОИТО AFFIANCHER Е ТЕОРЕТИЧЕН ПЪТ ЗА ПОЗНАВАНЕ НА СРЕДАТА И ЧЕТЕНЕ И РАЗБИРАНЕ НА ЕСТЕСТВЕНИТЕ КОМПОНЕНТИ НА ТЕРИТОРИЯТА. ТРЕТИЯТ СЕ ОТНАСЯ ДО ЕКОЛОГИЧНОТО ОБРАЗОВАНИЕ, ЧИЕТО СЪДЪРЖАНИЕ Е СЪСРЕДОТОЧЕНО ВЪРХУ ЕЛЕМЕНТИ НА ОБЩАТА ЕКОЛОГИЯ НА УЧИЛИЩЕТО И ОКОЛНАТА СРЕДА ЗА ВТОРИ ЖИВОТ НА ПРЕДМЕТИ, ПРЕОТКРИТИ РЕЦИКЛИРАН СКРАП ДО РАНГА НА ИСТИНСКИ МУЗИКАЛНИ ИНСТРУМЕНТИ И ЕКОЛОГИЧНИ РАЗПОРЕДБИ. ПОСЛЕДНАТА ОБЛАСТ СЕ ОТНАСЯ ДО ГРАЖДАНСКОТО УВАЖЕНИЕ КЪМ МНОГООБРАЗИЕТО И АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО, ЧИЕТО СЪДЪРЖАНИЕ (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT NÉGY TEMATIKUS TERÜLETBŐL ÁLL. AZ ELSŐ AZ ÉLELMISZER-OKTATÁSRA VONATKOZIK, AMELY A KÖVETKEZŐ TARTALMAT JAVASOLJA AZ ÉLELMISZEREK KÉMIÁJÁNAK, AZ EMBERI FEDÉLNEK ÉS AZ ANYAGCSERÉNEK, A KALÓRIÁK KISZÁMÍTÁSÁNAK ÉS A GMO BIOTECHNOLÓGIA FOGYASZTÁSÁNAK, AZ ÉLELMISZEREK ELŐÁLLÍTÁSÁNAK ÉS FELDOLGOZÁSÁNAK FOLYAMATÁRA, AZ ALLALIMENTATION-HOZ KAPCSOLÓDÓ BETEGSÉGEKRE, VALAMINT AZ ÉLELMISZEREK ÉS A FOGYASZTÓK VALÓDISÁGÁT VÉDŐ JOGSZABÁLYOKRA. A MÁSODIK TERÜLET A MOTOROS OKTATÁSRA ÉS A SPORTRA VONATKOZIK, AMELY GYAKORLATI UTAT BIZTOSÍT OLYAN GYAKORLATOKHOZ, AMELYEKHEZ AZ AFFIANCHER ELMÉLETI ÚT A KÖRNYEZET ISMERETE, VALAMINT A TERÜLET TERMÉSZETES ÖSSZETEVŐINEK OLVASÁSA ÉS MEGÉRTÉSE TERÉN. A HARMADIK A KÖRNYEZETVÉDELMI OKTATÁSRA VONATKOZIK, AMELYNEK TARTALMA AZ ÁLTALÁNOS ÖKOLÓGIA ELEMEIRE, AZ ISKOLÁRA ÉS A KÖRNYEZETRE ÖSSZPONTOSÍT, HOGY AZ ÚJRAFELTALÁLT ÚJRAHASZNOSÍTOTT TÖRMELÉKET VALÓDI HANGSZEREK ÉS KÖRNYEZETVÉDELMI SZABÁLYOZÁSOK ALÁ HELYEZZÉK. AZ UTOLSÓ TERÜLET A SOKSZÍNŰSÉG TISZTELETBEN TARTÁSA ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS, AMELYNEK TARTALMA (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ 4 RÉIMSE THÉAMACHA SA TIONSCADAL. BAINEANN AN CHÉAD CHEANN LEIS AN OIDEACHAS BIA A MHOLANN AN T-ÁBHAR SEO A LEANAS CEIMIC AN BHIA A CHLÚDAÍONN AN DUINE AGUS A MHEITIBILEACHT, RÍOMH CALRAÍ AGUS A GCAITHEAMH BITEICNEOLAÍOCHTA GMO, AN PRÓISEAS TÁIRGTHE AGUS PRÓISEÁLA BIA, NA GALAIR A BHAINEANN LE ALLALIMENTATION AGUS AN REACHTAÍOCHT LENA GCOSNAÍTEAR FÍRE AN BHIA AGUS AN TOMHALTÓRA. BAINEANN AN DARA RÉIMSE LE HOIDEACHAS MÓTAIR AGUS SPÓRT A SHOLÁTHRAÍONN COSÁN PRAITICIÚIL LE CLEACHTAÍ A BHFUIL AFFIANCHER COSÁN TEOIRICIÚIL AR EOLAS AR NA TIMPEALLACHTAÍ AGUS AN LÉAMH AGUS TUISCINT AR NA COMHPHÁIRTEANNA NÁDÚRTHA NA CRÍCHE. BAINEANN AN TRÍÚ OIDEACHAS COMHSHAOIL, A BHFUIL AN T-ÁBHAR A DHÍRÍONN AR GHNÉITHE DE ÉICEOLAÍOCHT GINEARÁLTA NA SCOILE AGUS AN TIMPEALLACHT CHUN RUDAÍ DARA SAOL REINVENTED SCRAP ATHCHÚRSÁILTE GO DTÍ CÉIM UIRLISÍ CEOIL FÍOR AGUS RIALACHÁIN COMHSHAOIL. BAINEANN AN RÉIMSE DEIREANACH LE HURRAIM DON ÉAGSÚLACHT AGUS DON TSAORÁNACHT GHNÍOMHACH (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET BESTÅR AV FYRA TEMATISKA OMRÅDEN. DEN FÖRSTA GÄLLER DEN LIVSMEDELSUTBILDNING SOM FÖRESLÅR FÖLJANDE INNEHÅLL: LIVSMEDELSKEMI, MÄNSKLIG TÄCKNING OCH METABOLISM, BERÄKNINGEN AV KALORIER OCH DERAS KONSUMTION AV GENMODIFIERAD BIOTEKNIK, PROCESSEN FÖR PRODUKTION OCH BEARBETNING AV LIVSMEDEL, SJUKDOMARNA I SAMBAND MED ALLALIMENTATION OCH DEN LAGSTIFTNING SOM SKYDDAR LIVSMEDLENS OCH KONSUMENTERNAS ÄKTHET. DET ANDRA OMRÅDET RÖR MOTORUTBILDNING OCH IDROTT SOM GER EN PRAKTISK VÄG MED ÖVNINGAR SOM AFFIANCHER ÄR EN TEORETISK VÄG TILL KUNSKAP OM MILJÖN OCH LÄSNING OCH FÖRSTÅELSE AV DE NATURLIGA DELARNA AV TERRITORIET. DEN TREDJE GÄLLER MILJÖUTBILDNING, VARS INNEHÅLL ÄR INRIKTAT PÅ DELAR AV DEN ALLMÄNNA EKOLOGIN SKOLAN OCH MILJÖN FÖR ATT ANDRA LIVSFÖREMÅL ÅTERUPPFUNNIT ÅTERVUNNET SKROT TILL RANG AV VERKLIGA MUSIKINSTRUMENT OCH MILJÖREGLER. DET SISTA OMRÅDET HANDLAR OM MEDBORGARRESPEKTEN FÖR MÅNGFALD OCH ETT AKTIVT MEDBORGARSKAP VARS INNEHÅLL (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT KOOSNEB NELJAST TEEMAVALDKONNAST. ESIMENE PUUDUTAB TOIDUALAST HARIDUST, MILLES PAKUTAKSE VÄLJA JÄRGMISED SISUD TOIDU KEEMIALE, INIMKATTELE JA AINEVAHETUSELE, KALORITE ARVUTAMISELE JA GMO BIOTEHNOLOOGIA TARBIMISELE, TOIDU TOOTMISE JA TÖÖTLEMISE PROTSESSILE, ALLALIMENTATION’IGA SEOTUD HAIGUSTELE NING ÕIGUSAKTIDELE, MIS KAITSEVAD TOIDU EHTSUST JA TARBIJAT. TEINE VALDKOND PUUDUTAB MOTOORSET HARIDUST JA SPORTI, MIS ANNAB PRAKTILISE TEE HARJUTUSTEGA, MILLE PUHUL AFFIANCHER ON TEOREETILINE TEE KESKKONNA TUNDMISE NING TERRITOORIUMI LOODUSLIKE KOMPONENTIDE LUGEMISE JA MÕISTMISE KOHTA. KOLMAS PUUDUTAB KESKKONNAHARIDUST, MILLE SISU KESKENDUB ÜLDÖKOLOOGIA ELEMENTIDELE, KOOLILE JA KESKKONNALE, ET TEISE ELU OBJEKTID, MIS ON UUESTI VÄLJAMÕELDUD ÜMBERTÖÖDELDUD VANAMETALLI AUASTMES REAALSETE MUUSIKARIISTADE JA KESKKONNAALASTE EESKIRJADE AUASTMES. VIIMANE VALDKOND ON SEOTUD MITMEKESISUSE AUSTAMISE JA KODANIKUAKTIIVSUSEGA, MILLE SISU (Estonian)
24 July 2022
0 references
MONTELLA
0 references
Identifiers
H77I18000340007
0 references