GENERATION NATIVE EUROPEANS (Q663432)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q663432 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GENERATION NATIVE EUROPEANS |
Project Q663432 in Italy |
Statements
8,718.62 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
11 September 2018
0 references
3 June 2019
0 references
11 July 2019
0 references
SSPG CARLO POERIO NAPOLI
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE INTERVENTI MIRATI ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI SOCIALI E CIVICHE DEGLI ALLIEVI AL FINE DI FORMARE DEI CITTADINI CONSAPEVOLI RESPONSABILI E ATTIVAMENTE RISPETTOSI DELLE SFIDE PROPRIE DELLA SOCIET MODERNA GLOBALE E INTERDIPENDENTE. ATTRAVERSO LANALISI DEI TEMI SCELTI PER I MODULI VICINI AL VISSUTO DEI DISCENTI CIBO BENESSERE SPORT AMBIENTE CORRETTI STILI DI VITA CITTADINANZA ATTIVA SI VUOLE AFFRONTARE LASPETTO MULTIDIMENSIONALE DELLA CITTADINANZA GLOBALE PROMUOVENDO L IDEA DI CITTADINO EUROPEO CHE VIVE IN UNA SOCIET SEMPRE PI COMPLESSA INTERCONNESSA E INTERDIPENDENTE A LIVELLO LOCALE NAZIONALE E GLOBALE.IL NUOVO PARADIGMA EDUCATIVO SI BASER SULLASSUNTO DI COMPRENDERE LA REALT PER IMMAGINARE UN FUTURO POSSIBILE E CONTRIBUIRE ATTIVIMENTE A REALIZZARLO SVILUPPANDO UN PENSIERO CRITICO E CREATIVO. SI FAVORIR COS LO SVILUPPO DI QUELLE CAPACIT CHE PERMETTONO NON SOLO SCELTE PI CONSAPEVOLI PER IL FUTURO MA ANCHE LA CONOSCENZA DI SE STESSI DELLA REALT E DEL NUOVO (Italian)
0 references
THE PROJECT INCLUDES INTERVENTIONS AIMED AT DEVELOPING THE CROSS-CUTTING SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES OF PUPILS IN ORDER TO TRAIN INFORMED CITIZENS RESPONSIBLE AND ACTIVELY RESPECTING THE CHALLENGES OF MODERN SOCIETY GLOBAL AND INTERDEPENDENT. THROUGH THE ANALYSIS OF THE THEMES CHOSEN FOR THE MODULES CLOSE TO THE EXPERIENCE OF LEARNERS FOOD WELL-BEING SPORTS ENVIRONMENT CORRECT LIFESTYLES ACTIVE CITIZENSHIP WANTS TO ADDRESS THE MULTIDIMENSIONAL ASPECT OF GLOBAL CITIZENSHIP PROMOTING THE IDEA OF A EUROPEAN CITIZEN WHO LIVES IN AN INCREASINGLY COMPLEX SOCIETY INTERCONNECTED AND INTERDEPENDENT AT THE NATIONAL AND GLOBAL LOCAL LEVEL.THE NEW EDUCATIONAL PARADIGM IS BASER SULLASSUNTO TO UNDERSTAND THE REALITY TO IMAGINE A POSSIBLE FUTURE AND CONTRIBUTE ACTIVELY TO DEVELOP A CRITICAL AND CREATIVE THOUGHT. THUS THE DEVELOPMENT OF THOSE CAPACITIES THAT ALLOW NOT ONLY MORE INFORMED CHOICES FOR THE FUTURE BUT ALSO THE KNOWLEDGE OF ONESELF OF THE REALITY AND THE NEW (English)
14 November 2020
0 references
LE PROJET COMPREND DES INTERVENTIONS VISANT À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES TRANSVERSALES DES ÉTUDIANTS AFIN DE FORMER DES CITOYENS RESPONSABLES ET RESPECTUEUX DES DÉFIS INHÉRENTS À LA SOCIÉTÉ MODERNE MONDIALE ET INTERDÉPENDANTE. À TRAVERS L’ANALYSE DES THÈMES CHOISIS POUR LES MODULES PROCHES DES EXPÉRIENCES DES APPRENANTS, L’ENVIRONNEMENT SPORTIF DE BIEN-ÊTRE EST UN MODE DE VIE CORRECT DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE. NOUS VOULONS ABORDER L’ASPECT MULTIDIMENSIONNEL DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE EN PROMOUVANT L’IDÉE DE CITOYEN EUROPÉEN VIVANT DANS UNE SOCIÉTÉ COMPLEXE QUI EST TOUJOURS INTERCONNECTÉE ET INTERDÉPENDANTE AU NIVEAU NATIONAL ET MONDIAL LOCAL LEVEL.LE NOUVEAU PARADIGME ÉDUCATIF EST BASÉ UNIQUEMENT POUR COMPRENDRE LA RÉALITÉ AFIN D’IMAGINER UN AVENIR POSSIBLE ET CONTRIBUER ACTIVEMENT À SA RÉALISATION EN DÉVELOPPANT UNE PENSÉE CRITIQUE ET CRÉATIVE. DE CETTE MANIÈRE, LE DÉVELOPPEMENT DE CES COMPÉTENCES QUI PERMETTENT NON SEULEMENT DES CHOIX DE PI CONSCIENTS POUR L’AVENIR, MAIS AUSSI LA CONNAISSANCE D’EUX-MÊMES DE LA RÉALITÉ ET DE LA NOUVELLE (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT UMFASST INTERVENTIONEN, DIE AUF DIE ENTWICKLUNG BEREICHSÜBERGREIFENDER SOZIALER UND STAATSBÜRGERLICHER KOMPETENZEN VON STUDIERENDEN ABZIELEN, UM VERANTWORTLICHE UND AKTIV RESPEKTVOLLE BÜRGER DER HERAUSFORDERUNGEN DER GLOBALEN UND VONEINANDER ABHÄNGIGEN MODERNEN GESELLSCHAFT AUSZUBILDEN. DURCH DIE ANALYSE DER THEMEN, DIE FÜR DIE MODULE AUSGEWÄHLT WURDEN, DIE DEN ERFAHRUNGEN DER LERNENDEN NAHE STEHEN, WOLLEN WIR DEN MULTIDIMENSIONALEN ASPEKT DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT ANSPRECHEN, INDEM WIR DIE IDEE DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT FÖRDERN, DIE IN EINER KOMPLEXEN GESELLSCHAFT LEBT, DIE IMMER MITEINANDER VERBUNDEN UND INTERDEPENDENT AM NATIONALEN UND GLOBALEN LOKALEN LEVEL IST. AUF DIESE WEISE DIE ENTWICKLUNG JENER FÄHIGKEITEN, DIE NICHT NUR BEWUSSTE PI ENTSCHEIDUNGEN FÜR DIE ZUKUNFT ERMÖGLICHEN, SONDERN AUCH DAS WISSEN ÜBER SICH SELBST ÜBER DIE REALITÄT UND DIE NEUE (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT OMVAT INTERVENTIES DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES VAN STUDENTEN OM VERANTWOORDELIJKE EN ACTIEF RESPECTVOLLE BURGERS OP TE LEIDEN VAN DE UITDAGINGEN DIE INHERENT ZIJN AAN DE MONDIALE EN ONDERLING AFHANKELIJKE MODERNE SAMENLEVING. DOOR DE ANALYSE VAN DE THEMA’S DIE ZIJN GEKOZEN VOOR DE MODULES DICHT BIJ DE ERVARINGEN VAN LERENDEN FOOD WELLNESS SPORTOMGEVING CORRECTE LEVENSSTIJLEN VAN ACTIEF BURGERSCHAP, WILLEN WE HET MULTIDIMENSIONALE ASPECT VAN MONDIAAL BURGERSCHAP AANPAKKEN DOOR HET IDEE TE BEVORDEREN DAT EUROPESE BURGERS LEVEN IN EEN COMPLEXE SAMENLEVING DIE ALTIJD ONDERLING VERBONDEN EN ONDERLING AFHANKELIJK IS OP HET NATIONALE EN GLOBALE LOKALE LEVEL.THE NIEUW EDUCATIEF PARADIGMA IS ALLEEN GEBASEERD OP HET BEGRIJPEN VAN DE REALITEIT OM ZICH EEN MOGELIJKE TOEKOMST VOOR TE STELLEN EN ACTIEF BIJ TE DRAGEN AAN HET BEREIKEN ERVAN DOOR HET ONTWIKKELEN VAN KRITISCH EN CREATIEF DENKEN. OP DEZE MANIER, DE ONTWIKKELING VAN DIE VAARDIGHEDEN DIE NIET ALLEEN BEWUSTE PI KEUZES VOOR DE TOEKOMST, MAAR OOK DE KENNIS VAN ZICHZELF VAN DE REALITEIT EN DE NIEUWE (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO INCLUYE INTERVENCIONES DIRIGIDAS AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS TRANSVERSALES DE LOS ESTUDIANTES CON EL FIN DE FORMAR A CIUDADANOS RESPONSABLES Y RESPETUOSOS DE LOS DESAFÍOS INHERENTES A LA SOCIEDAD MODERNA GLOBAL E INTERDEPENDIENTE. A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DE LOS TEMAS ESCOGIDOS PARA LOS MÓDULOS CERCANOS A LAS EXPERIENCIAS DE LOS ESTUDIANTES EN UN ENTORNO DEPORTIVO DE BIENESTAR ALIMENTARIO CORRECTOS ESTILOS DE VIDA DE CIUDADANÍA ACTIVA, QUEREMOS ABORDAR EL ASPECTO MULTIDIMENSIONAL DE LA CIUDADANÍA GLOBAL PROMOVIENDO LA IDEA DE QUE EL CIUDADANO EUROPEO VIVA EN UNA SOCIEDAD COMPLEJA QUE SIEMPRE ESTÁ INTERCONECTADA E INTERDEPENDIENTE EN EL LEVEL LOCAL NACIONAL Y GLOBAL. EL NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO SE BASA SOLO PARA ENTENDER LA REALIDAD CON EL FIN DE IMAGINAR UN POSIBLE FUTURO Y CONTRIBUIR ACTIVAMENTE A LOGRARLO MEDIANTE EL DESARROLLO DE UN PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO. DE ESTA MANERA, EL DESARROLLO DE AQUELLAS HABILIDADES QUE PERMITEN NO SOLO LAS ELECCIONES DE PI CONSCIENTE PARA EL FUTURO, SINO TAMBIÉN EL CONOCIMIENTO DE SÍ MISMOS DE LA REALIDAD Y LO NUEVO (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTER TILTAG, DER HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE ELEVERNES TVÆRGÅENDE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER MED HENBLIK PÅ AT UDDANNE INFORMEREDE ANSVARLIGE BORGERE OG AKTIVT RESPEKTERE DET MODERNE SAMFUNDS GLOBALE OG INDBYRDES AFHÆNGIGE UDFORDRINGER. GENNEM EN ANALYSE AF DE TEMAER, DER ER VALGT FOR MODULER, DER ER TÆT PÅ ELEVERNES ERFARINGER, ØNSKER ET AKTIVT MEDBORGERSKAB AT TAGE FAT PÅ DET FLERDIMENSIONELLE ASPEKT AF DET GLOBALE MEDBORGERSKAB OG FREMME TANKEN OM EN EUROPÆISK BORGER, DER BOR I ET STADIG MERE KOMPLEKST SAMFUND, DER ER INDBYRDES FORBUNDET OG INDBYRDES AFHÆNGIGE PÅ DET NATIONALE OG GLOBALE LOKALE LEVEL.DEN NYE PÆDAGOGISKE PARADIGME ER BASER SULLASSUNTO AT FORSTÅ VIRKELIGHEDEN FOR AT FORESTILLE SIG EN MULIG FREMTID OG BIDRAGE AKTIVT TIL AT UDVIKLE EN KRITISK OG KREATIV TANKE. SÅLEDES UDVIKLINGEN AF DE KAPACITETER, DER GIVER MULIGHED FOR IKKE BLOT MERE VELINFORMEREDE VALG FOR FREMTIDEN, MEN OGSÅ KENDSKAB TIL SIG SELV OM VIRKELIGHEDEN OG DEN NYE (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΚΑΙ ΣΈΒΟΝΤΑΙ ΕΝΕΡΓΆ ΤΙΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΎΓΧΡΟΝΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΑΓΚΟΣΜΊΩΣ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΩΝ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΧΘΗΚΑΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΟ ΑΘΛΗΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΕΥΕΞΊΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΈΝΩΝ ΔΙΟΡΘΏΝΕΙ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ ΤΟΥ ΕΝΕΡΓΟΎ ΠΟΛΊΤΗ ΠΟΥ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΗΝ ΠΟΛΥΔΙΆΣΤΑΤΗ ΠΤΥΧΉ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΕΝΌΣ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΟΥ ΖΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΣΎΝΘΕΤΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΔΙΑΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΗ ΣΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΚΑΙ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΤΟΠΙΚΌ LEVEL.ΤΟ ΝΈΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΑΡΆΔΕΙΓΜΑ ΕΊΝΑΙ Η ΒΆΣΗ SULLASSUNTO ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΦΑΝΤΑΣΤΕΊ ΈΝΑ ΠΙΘΑΝΌ ΜΈΛΛΟΝ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΕΝΕΡΓΆ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ. ΈΤΣΙ, Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΠΙΟ ΤΕΚΜΗΡΙΩΜΈΝΕΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΟ ΝΈΟ (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE INTERVENCIJE USMJERENE NA RAZVOJ MEĐUSEKTORSKIH DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA UČENIKA KAKO BI SE OSPOSOBILI INFORMIRANI GRAĐANI ODGOVORNI I AKTIVNO POŠTUJUĆI IZAZOVE MODERNOG DRUŠTVA NA GLOBALNOJ I MEĐUOVISNOJ RAZINI. ANALIZOM TEMA ODABRANIH ZA MODULE BLISKE ISKUSTVU UČENIKA, SPORTSKO OKRUŽENJE ZA DOBROBIT HRANE ISPRAVLJA NAČIN ŽIVOTA, AKTIVNO GRAĐANSTVO ŽELI SE BAVITI VIŠEDIMENZIONALNIM ASPEKTOM GLOBALNOG GRAĐANSTVA PROMIČUĆI IDEJU EUROPSKOG GRAĐANINA KOJI ŽIVI U SVE SLOŽENIJEM DRUŠTVU KOJE JE MEĐUSOBNO POVEZANO I MEĐUOVISNO U NACIONALNOM I GLOBALNOM LOKALNOM LEVELU.NOVA OBRAZOVNA PARADIGMA BAZIRA SULLASSUNTO KAKO BI SHVATILA STVARNOST KAKO BI ZAMISLILA MOGUĆU BUDUĆNOST I AKTIVNO DOPRINIJELA RAZVOJU KRITIČKE I KREATIVNE MISLI. DAKLE, RAZVOJ ONIH KAPACITETA KOJI OMOGUĆUJU NE SAMO BOLJE INFORMIRANE ODLUKE ZA BUDUĆNOST, VEĆ I ZNANJE O STVARNOSTI I NOVOM (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL INCLUDE INTERVENȚII MENITE SĂ DEZVOLTE COMPETENȚELE SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE ALE ELEVILOR PENTRU A FORMA CETĂȚENI INFORMAȚI RESPONSABILI ȘI PENTRU A RESPECTA ÎN MOD ACTIV PROVOCĂRILE SOCIETĂȚII MODERNE GLOBALE ȘI INTERDEPENDENTE. PRIN ANALIZA TEMELOR ALESE PENTRU MODULELE APROPIATE DE EXPERIENȚA CURSANȚILOR, BUNĂSTAREA ALIMENTARĂ A MEDIULUI SPORTIV CORECT, CETĂȚENIA ACTIVĂ DOREȘTE SĂ ABORDEZE ASPECTUL MULTIDIMENSIONAL AL CETĂȚENIEI GLOBALE, PROMOVÂND IDEEA UNUI CETĂȚEAN EUROPEAN CARE TRĂIEȘTE ÎNTR-O SOCIETATE DIN CE ÎN CE MAI COMPLEXĂ, INTERCONECTATĂ ȘI INTERDEPENDENTĂ LA LEVEL.NOUA PARADIGMĂ EDUCAȚIONALĂ ESTE SULLASSUNTO DE BAZĂ PENTRU A ÎNȚELEGE REALITATEA PENTRU A-ȘI IMAGINA UN VIITOR POSIBIL ȘI A CONTRIBUI ACTIV LA DEZVOLTAREA UNUI GÂND CRITIC ȘI CREATIV. ASTFEL, DEZVOLTAREA ACELOR CAPACITĂȚI CARE PERMIT NU NUMAI ALEGERI ÎN CUNOȘTINȚĂ DE CAUZĂ PENTRU VIITOR, CI ȘI CUNOAȘTEREA REALITĂȚII ȘI A NOULUI (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA INTERVENCIE ZAMERANÉ NA ROZVOJ PRIEREZOVÝCH SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ ŽIAKOV S CIEĽOM VYŠKOLIŤ ZODPOVEDNÝCH OBČANOV A AKTÍVNE REŠPEKTOVAŤ VÝZVY MODERNEJ SPOLOČNOSTI NA CELOSVETOVEJ A VZÁJOMNE ZÁVISLEJ ÚROVNI. PROSTREDNÍCTVOM ANALÝZY TÉM VYBRANÝCH PRE MODULY, KTORÉ SÚ BLÍZKE SKÚSENOSTIAM ŠTUDENTOV, SA AKTÍVNE OBČIANSTVO SNAŽÍ RIEŠIŤ VIACROZMERNÝ ASPEKT GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA, KTORÝ PODPORUJE MYŠLIENKU EURÓPSKEHO OBČANA, KTORÝ ŽIJE V ČORAZ KOMPLEXNEJŠEJ SPOLOČNOSTI VZÁJOMNE PREPOJENEJ A VZÁJOMNE ZÁVISLEJ NA NÁRODNEJ A GLOBÁLNEJ MIESTNEJ LEVEL.NOVÁ VZDELÁVACIA PARADIGMA JE ZÁKLADOM SULLASSUNTO, ABY POCHOPILA REALITU, ABY SI PREDSTAVOVALA MOŽNÚ BUDÚCNOSŤ A AKTÍVNE PRISPELA K ROZVOJU KRITICKÉHO A KREATÍVNEHO MYSLENIA. ROZVOJ TÝCH KAPACÍT, KTORÉ UMOŽŇUJÚ NIELEN INFORMOVANEJŠIE ROZHODNUTIA DO BUDÚCNOSTI, ALE AJ ZNALOSŤ SEBA SAMÉHO O REALITE A NOVOM (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JINKLUDI INTERVENTI MMIRATI LEJN L-IŻVILUPP TAL-KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI TAL-ISTUDENTI SABIEX JITĦARRĠU ĊITTADINI INFURMATI RESPONSABBLI U LI JIRRISPETTAW B’MOD ATTIV L-ISFIDI TAS-SOĊJETÀ MODERNA GLOBALI U INTERDIPENDENTI. PERMEZZ TA ‘L-ANALIŻI TAT-TEMI MAGĦŻULA GĦALL-MODULI QRIB L-ESPERJENZA TA’ L-ISTUDENTI AMBJENT SPORTIV BENESSERI IKEL KORRETT IĊ-ĊITTADINANZA ATTIVA TRID TINDIRIZZA L-ASPETT MULTIDIMENSJONALI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI LI TIPPROMWOVI L-IDEA TA ‘ĊITTADIN EWROPEW LI JGĦIX F’SOĊJETÀ DEJJEM AKTAR KUMPLESSA INTERKONNESSA U INTERDIPENDENTI FIL-LEVEL.THE LOKALI NAZZJONALI U GLOBALI PARADIGMA EDUKATTIVA ĠDIDA HIJA BAŻIKAMENT SULLASSUNTO BIEX JIFHMU R-REALTÀ LI JIMMAĠINA FUTUR POSSIBBLI U JIKKONTRIBWIXXU B’MOD ATTIV GĦALL-IŻVILUPP TA ‘ĦSIEB KRITIKU U KREATTIV. GĦALHEKK L-IŻVILUPP TA’ DAWK IL-KAPAĊITAJIET LI JIPPERMETTU MHUX BISS GĦAŻLIET AKTAR INFURMATI GĦALL-FUTUR IŻDA WKOLL L-GĦARFIEN TA’ DAK LI JKUN DWAR IR-REALTÀ U L— (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO INCLUI INTERVENÇÕES DESTINADAS A DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS DOS ALUNOS, A FIM DE FORMAR CIDADÃOS INFORMADOS RESPONSÁVEIS E RESPEITAR ATIVAMENTE OS DESAFIOS DA SOCIEDADE MODERNA A NÍVEL MUNDIAL E INTERDEPENDENTE. ATRAVÉS DA ANÁLISE DOS TEMAS ESCOLHIDOS PARA OS MÓDULOS PRÓXIMOS DA EXPERIÊNCIA DOS ALUNOS BEM-ESTAR AMBIENTE ESPORTIVO DE ALIMENTOS CORRETOS ESTILOS DE VIDA CIDADANIA ATIVA QUER ABORDAR O ASPETO MULTIDIMENSIONAL DA CIDADANIA GLOBAL PROMOVENDO A IDEIA DE UM CIDADÃO EUROPEU QUE VIVE EM UMA SOCIEDADE CADA VEZ MAIS COMPLEXA INTERLIGADA E INTERDEPENDENTE NO NACIONAL E GLOBAL LOCAL LEVEL.O NOVO PARADIGMA EDUCACIONAL É BASE SULLASSUNTO PARA ENTENDER A REALIDADE PARA IMAGINAR UM POSSÍVEL FUTURO E CONTRIBUIR ATIVAMENTE PARA DESENVOLVER UM PENSAMENTO CRÍTICO E CRIATIVO. ASSIM, O DESENVOLVIMENTO DESSAS CAPACIDADES QUE PERMITEM NÃO SÓ ESCOLHAS MAIS INFORMADAS PARA O FUTURO, MAS TAMBÉM O CONHECIMENTO DE SI MESMO DA REALIDADE E DO NOVO (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEESEEN SISÄLTYY TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN OPPILAIDEN MONIALAISIA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOTTA VOIDAAN KOULUTTAA VALISTUNEITA KANSALAISIA VASTUULLISESTI JA AKTIIVISESTI NYKYAIKAISEN YHTEISKUNNAN MAAILMANLAAJUISTEN JA TOISISTAAN RIIPPUVAISTEN HAASTEIDEN HUOMIOON OTTAMISEKSI. ANALYSOIMALLA AIHEITA, JOTKA ON VALITTU OPPIJOIDEN KOKEMUKSIA LÄHELLÄ RUOKAHYVINVOINNIN URHEILUYMPÄRISTÖÄ VARTEN VALITUISTA MODUULEISTA, AKTIIVINEN KANSALAISUUS HALUAA KÄSITELLÄ GLOBAALIN KANSALAISUUDEN MONIULOTTEISTA NÄKÖKULMAA JA EDISTÄÄ AJATUSTA EUROOPAN KANSALAISESTA, JOKA ASUU YHÄ MONIMUTKAISEMMASSA YHTEISKUNNASSA, JOKA ON YHTEYDESSÄ TOISIINSA JA RIIPPUVAINEN VALTAKUNNALLISESTA JA MAAILMANLAAJUISESTA PAIKALLISESTA LEVEL-JÄRJESTELMÄSTÄ.THE UUSI KOULUTUSPARADIGMA ON PERUSTAJA SULLASSUNTO YMMÄRTÄÄ TODELLISUUDEN KUVITELLA MAHDOLLISTA TULEVAISUUTTA JA EDISTÄÄ AKTIIVISESTI KRIITTISEN JA LUOVAN AJATTELUN KEHITTÄMISTÄ. NÄIN OLLEN SELLAISTEN VALMIUKSIEN KEHITTÄMINEN, JOTKA MAHDOLLISTAVAT TIETOISEMPIEN VALINTOJEN TEKEMISEN TULEVAISUUTTA VARTEN, MUTTA MYÖS TODELLISUUDEN JA UUDEN TUNTEMUKSEN (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT OBEJMUJE INTERWENCJE MAJĄCE NA CELU ROZWIJANIE PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH UCZNIÓW W CELU SZKOLENIA ŚWIADOMYCH OBYWATELI ODPOWIEDZIALNYCH I AKTYWNIE SZANUJĄCYCH WYZWANIA WSPÓŁCZESNEGO SPOŁECZEŃSTWA NA ŚWIECIE I WSPÓŁZALEŻNYCH. POPRZEZ ANALIZĘ TEMATÓW WYBRANYCH DO MODUŁÓW ZBLIŻONYCH DO DOŚWIADCZEŃ OSÓB UCZĄCYCH SIĘ, KTÓRZY UCZĄ SIĘ, ŻE DOBRE SAMOPOCZUCIE W SPORCIE, POPRAWNY STYL ŻYCIA, AKTYWNE OBYWATELSTWO, CHCE ZAJĄĆ SIĘ WIELOWYMIAROWYM ASPEKTEM GLOBALNEGO OBYWATELSTWA, PROMUJĄCYM IDEĘ OBYWATELA EUROPEJSKIEGO, KTÓRY ŻYJE W CORAZ BARDZIEJ ZŁOŻONYM SPOŁECZEŃSTWIE, WZAJEMNIE POWIĄZANYM I WSPÓŁZALEŻNYM W KRAJOWYM I GLOBALNYM LOKALNYM LEVEL.NOWY PARADYGMAT EDUKACYJNY JEST PODSTAWĄ SULLASSUNTO, ABY ZROZUMIEĆ RZECZYWISTOŚĆ, ABY WYOBRAZIĆ SOBIE MOŻLIWĄ PRZYSZŁOŚĆ I AKTYWNIE PRZYCZYNIĆ SIĘ DO ROZWOJU KRYTYCZNEJ I TWÓRCZEJ MYŚLI. TAK WIĘC ROZWÓJ TYCH ZDOLNOŚCI, KTÓRE POZWALAJĄ NIE TYLKO NA BARDZIEJ ŚWIADOME WYBORY NA PRZYSZŁOŚĆ, ALE TAKŻE NA WIEDZĘ O RZECZYWISTOŚCI I NOWYM (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE POSEGE, NAMENJENE RAZVOJU MEDSEKTORSKIH DRUŽBENIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC UČENCEV, DA BI USPOSOBILI OZAVEŠČENE DRŽAVLJANE, ODGOVORNE IN AKTIVNO SPOŠTOVALI IZZIVE SODOBNE DRUŽBE PO VSEM SVETU IN SOODVISNI. Z ANALIZO TEM, KI SO BILE IZBRANE ZA MODULE, KI SO BLIZU IZKUŠNJAM UČENCEV, SE ŽELI AKTIVNO DRŽAVLJANSTVO UKVARJATI Z VEČDIMENZIONALNIM VIDIKOM GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA, KI ŽIVI V VSE BOLJ KOMPLEKSNI DRUŽBI, POVEZANI IN SOODVISNI NA NACIONALNI IN GLOBALNI LOKALNI LOKALNI LEVEL.THE NOVA IZOBRAŽEVALNA PARADIGMA JE OSNOVA SULLASSUNTO, DA RAZUME REALNOST IN SI PREDSTAVLJA MOŽNO PRIHODNOST TER AKTIVNO PRISPEVA K RAZVOJU KRITIČNE IN USTVARJALNE MISLI. TAKO RAZVOJ TEH ZMOGLJIVOSTI, KI OMOGOČAJO NE LE BOLJ OZAVEŠČENE ODLOČITVE ZA PRIHODNOST, AMPAK TUDI POZNAVANJE SAMEGA SEBE O REALNOSTI IN NOVEM (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE INTERVENCE ZAMĚŘENÉ NA ROZVOJ PRŮŘEZOVÝCH SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ ŽÁKŮ S CÍLEM VZDĚLÁVAT INFORMOVANÉ OBČANY ZODPOVĚDNÉ A AKTIVNĚ RESPEKTOVAT VÝZVY MODERNÍ SPOLEČNOSTI GLOBÁLNÍ A VZÁJEMNĚ ZÁVISLÉ. PROSTŘEDNICTVÍM ANALÝZY TÉMAT ZVOLENÝCH PRO MODULY, KTERÉ JSOU BLÍZKÉ ZKUŠENOSTEM STUDENTŮ SE SPORTOVNÍM PROSTŘEDÍM PRO DOBRÉ ŽIVOTNÍ PODMÍNKY POTRAVIN, SE CHCE AKTIVNÍ OBČANSTVÍ ZABÝVAT VÍCEROZMĚRNÝM ASPEKTEM GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ PODPORUJÍCÍM MYŠLENKU EVROPSKÉHO OBČANA, KTERÝ ŽIJE VE STÁLE SLOŽITĚJŠÍ SPOLEČNOSTI PROPOJENÉ A VZÁJEMNĚ ZÁVISLÉ NA NÁRODNÍM A GLOBÁLNÍM MÍSTNÍM LEVELU.NOVÉ VZDĚLÁVACÍ PARADIGMA JE ZÁKLADEM PRO POCHOPENÍ REALITY, ABY SI PŘEDSTAVOVALA MOŽNOU BUDOUCNOST A AKTIVNĚ PŘISPĚLA K ROZVOJI KRITICKÉHO A TVŮRČÍHO MYŠLENÍ. TAK ROZVOJ TĚCHTO SCHOPNOSTÍ, KTERÉ UMOŽŇUJÍ NEJEN INFORMOVANĚJŠÍ VOLBY DO BUDOUCNA, ALE TAKÉ ZNALOSTI SEBE SAMA O SKUTEČNOSTI A NOVÉ (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTAS APIMA INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMIS SIEKIAMA UGDYTI MOKINIŲ KOMPLEKSINIUS SOCIALINIUS IR PILIETINIUS GEBĖJIMUS, KAD BŪTŲ MOKOMI INFORMUOTI PILIEČIAI, ATSAKINGI IR AKTYVIAI ATSIŽVELGIAMA Į ŠIUOLAIKINĖS VISUOMENĖS PASAULINIUS IR TARPUSAVYJE SUSIJUSIUS IŠŠŪKIUS. ANALIZUOJANT TEMAS, PASIRINKTAS MODULIAMS, ARTIMIEMS BESIMOKANČIŲ ŽMONIŲ PATIRČIAI, MAISTO GEROVĖS SPORTO APLINKOJE TINKAMAS GYVENIMO BŪDAS AKTYVUS PILIETIŠKUMAS NORI ATKREIPTI DĖMESĮ Į DAUGIALYPĮ PASAULINIO PILIETIŠKUMO ASPEKTĄ, SKATINANTĮ EUROPOS PILIEČIO, GYVENANČIO VIS SUDĖTINGESNĖJE VISUOMENĖJE, KURI YRA TARPUSAVYJE SUSIJUSI IR PRIKLAUSOMA NUO NACIONALINĖS IR PASAULINĖS VIETOS LEVEL.THE NAUJA ŠVIETIMO PARADIGMA YRA PAGRINDAS SULLASSUNTO SUPRASTI REALYBĘ ĮSIVAIZDUOTI GALIMĄ ATEITĮ IR AKTYVIAI PRISIDĖTI KURIANT KRITINĘ IR KŪRYBINĘ MINTĮ. TAIGI TŲ PAJĖGUMŲ, KURIE LEIDŽIA NE TIK LABIAU PAGRĮSTI ATEITIES PASIRINKIMUS, BET IR SAVĘS ŽINIAS APIE REALYBĘ IR NAUJĄ, PLĖTRĄ. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTS IETVER INTERVENCES PASĀKUMUS, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT SKOLĒNU TRANSVERSĀLĀS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, LAI APMĀCĪTU INFORMĒTUS IEDZĪVOTĀJUS, KURI IR ATBILDĪGI UN AKTĪVI IEVĒRO MŪSDIENU SABIEDRĪBAS GLOBĀLĀS UN SAVSTARPĒJI ATKARĪGĀS PROBLĒMAS. ANALIZĒJOT TĒMAS, KAS IZVĒLĒTAS MODUĻIEM, KURI IR TUVI IZGLĪTOJAMO PIEREDZEI, PĀRTIKAS LABSAJŪTAS SPORTA VIDE PAREIZA DZĪVESVEIDA AKTĪVAIS PILSONISKUMS VĒLAS PIEVĒRSTIES GLOBĀLĀS PILSONĪBAS DAUDZDIMENSIONĀLAJAM ASPEKTAM, VEICINOT IDEJU PAR EIROPAS PILSONI, KURŠ DZĪVO ARVIEN SAREŽĢĪTĀKĀ SABIEDRĪBĀ, KAS IR SAVSTARPĒJI SAISTĪTA UN SAVSTARPĒJI ATKARĪGA VALSTS UN PASAULES VIETĒJĀ LEVEL.THE JAUNĀ IZGLĪTĪBAS PARADIGMA IR PAMATS SULLASSUNTO, LAI IZPRASTU REALITĀTI, LAI IEDOMĀTIESU IESPĒJAMO NĀKOTNI UN AKTĪVI VEICINĀTU KRITISKAS UN RADOŠAS DOMAS ATTĪSTĪBU. LĪDZ AR TO TO SPĒJU ATTĪSTĪBA, KAS ĻAUJ NE TIKAI VEIKT APZINĀTU IZVĒLI NĀKOTNEI, BET ARĪ ZINĀŠANAS PAR REALITĀTI UN JAUNO. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИВАНЕ НА МЕЖДУСЕКТОРНИ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ С ЦЕЛ ОБУЧЕНИЕ НА ИНФОРМИРАНИ ГРАЖДАНИ, ОТГОВОРНИ И АКТИВНО ЗАЧИТАЩИ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА НА СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО В СВЕТОВЕН МАЩАБ И ВЗАИМОЗАВИСИМИ. ЧРЕЗ АНАЛИЗА НА ТЕМИТЕ, ИЗБРАНИ ЗА МОДУЛИТЕ, БЛИЗКИ ДО ОПИТА НА УЧАЩИТЕ СЕ, СПОРТНАТА СРЕДА ЗА БЛАГОСЪСТОЯНИЕ НА ХРАНАТА, ПРАВИЛНИЯ НАЧИН НА ЖИВОТ, АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО ИСКА ДА СЕ ОБЪРНЕ ВНИМАНИЕ НА МНОГОИЗМЕРНИЯ АСПЕКТ НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО, КАТО ПОПУЛЯРИЗИРА ИДЕЯТА ЗА ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН, КОЙТО ЖИВЕЕ ВЪВ ВСЕ ПО-СЛОЖНО ОБЩЕСТВО, ВЗАИМОСВЪРЗАНО И ВЗАИМОЗАВИСИМО В НАЦИОНАЛНИЯ И СВЕТОВНИЯ МЕСТЕН ЛЕВЕЛ.НОВАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПАРАДИГМА Е ОСНОВА НА SULLASSUNTO, ЗА ДА РАЗБЕРЕ РЕАЛНОСТТА, ЗА ДА СИ ПРЕДСТАВИ ВЪЗМОЖНО БЪДЕЩЕ И ДА ДОПРИНЕСЕ АКТИВНО ЗА РАЗВИТИЕТО НА КРИТИЧНА И ТВОРЧЕСКА МИСЪЛ. ПО ТОЗИ НАЧИН РАЗВИТИЕТО НА ТЕЗИ СПОСОБНОСТИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НЕ САМО ПО-ИНФОРМИРАН ИЗБОР ЗА БЪДЕЩЕТО, НО И ПОЗНАВАНЕ НА РЕАЛНОСТТА И НОВОТО (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT OLYAN BEAVATKOZÁSOKAT FOGLAL MAGÁBAN, AMELYEK CÉLJA A TANULÓK HORIZONTÁLIS TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TÁJÉKOZOTT POLGÁROK FELELŐSSÉGTELJESEK LEGYENEK, ÉS AKTÍVAN TISZTELETBEN TARTSÁK A MODERN TÁRSADALOM GLOBÁLIS ÉS EGYMÁSTÓL FÜGGŐ KIHÍVÁSAIT. A TANULÓK TAPASZTALATAIHOZ KÖZEL ÁLLÓ MODULOK ELEMZÉSÉVEL AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG TÖBBDIMENZIÓS ASPEKTUSÁT KÍVÁNJA KEZELNI, TÁMOGATVA EGY OLYAN EURÓPAI POLGÁR ESZMÉJÉT, AKI A NEMZETI ÉS GLOBÁLIS HELYI LEVEL-NÉL ÖSSZEKAPCSOLT ÉS EGYMÁSTÓL FÜGGŐ, EGYRE ÖSSZETETTEBB TÁRSADALOMBAN ÉL. AZ ÚJ OKTATÁSI PARADIGMA ALAPJA SULLASSUNTO, HOGY MEGÉRTSE A VALÓSÁGOT, HOGY ELKÉPZELJEN EGY LEHETSÉGES JÖVŐT, ÉS AKTÍVAN HOZZÁJÁRULJON EGY KRITIKUS ÉS KREATÍV GONDOLAT KIALAKÍTÁSÁHOZ. ÍGY AZOKNAK A KAPACITÁSOKNAK A FEJLESZTÉSE, AMELYEK NEMCSAK TÁJÉKOZOTTABB DÖNTÉSEKET TESZNEK LEHETŐVÉ A JÖVŐRE NÉZVE, HANEM A VALÓSÁG ÉS AZ ÚJ ISMERETEK MEGISMERÉSÉT IS. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
ÁIRÍTEAR SA TIONSCADAL IDIRGHABHÁLACHA ATÁ DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ TRASEARNÁLACHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA NA NDALTAÍ A FHORBAIRT CHUN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH EOLASACHA ATÁ FREAGRACH AGUS CHUN DÚSHLÁIN NA SOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA AR FUD AN DOMHAIN AGUS IDIRSPLEÁCH A URRAMÚ GO GNÍOMHACH. TRÍ ANAILÍS A DHÉANAMH AR NA TÉAMAÍ A ROGHNAÍODH DO NA MODÚIL GAR D’EISPÉIREAS NA BHFOGHLAIMEOIRÍ I DTIMPEALLACHT SPÓIRT AN BHIA, IS MIAN LE SAORÁNACHT GHNÍOMHACH STÍLEANNA MAIREACHTÁLA A CHEARTÚ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR AN NGNÉ ILGHNÉITHEACH DEN TSAORÁNACHT DHOMHANDA LENA GCUIRTEAR CHUN CINN AN SMAOINEAMH ATÁ AG SAORÁNACH EORPACH A CHÓNAÍONN I SOCHAÍ ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS CASTA AGUS ATÁ IDIRNASCTHA AGUS IDIRSPLEÁCH AR LEVEL.THE ÁITIÚIL LEVEL.THE IS É PARAIDÍM OIDEACHAIS NUA SULLASSUNTO BUNAITHEOIR SULLASSUNTO CHUN TUISCINT A FHÁIL AR AN RÉALTACHT CHUN TODHCHAÍ FHÉIDEARTHA A SHAMHLÚ AGUS CHUN RANNCHUIDIÚ GO GNÍOMHACH LE SMAOINTEOIREACHT CHRITICIÚIL CHRUTHAITHEACH A FHORBAIRT. DÁ BHRÍ SIN, FORBAIRT NA N-ACMHAINNEACHTAÍ SIN A LIGEANN NÍ HAMHÁIN ROGHANNA NÍOS EOLASAÍ DON TODHCHAÍ ACH FREISIN AN T-EOLAS FÉIN AR AN RÉALTACHT AGUS AN NUA (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTAR INSATSER SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA ELEVERNAS ÖVERGRIPANDE SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA KOMPETENS FÖR ATT UTBILDA INFORMERADE MEDBORGARE MED ANSVAR OCH AKTIVT RESPEKTERA UTMANINGARNA I DET MODERNA SAMHÄLLET GLOBALT OCH BEROENDE AV VARANDRA. GENOM ANALYSEN AV DE TEMAN SOM VALTS FÖR MODULERNA NÄRA ELEVERNAS ERFARENHETER MAT VÄLBEFINNANDE IDROTTSMILJÖ KORREKT LIVSSTIL VILL AKTIVT MEDBORGARSKAP TA ITU MED DEN MULTIDIMENSIONELLA ASPEKTEN AV GLOBALT MEDBORGARSKAP SOM FRÄMJAR IDÉN OM EN EUROPEISK MEDBORGARE SOM LEVER I ETT ALLTMER KOMPLEXT SAMHÄLLE SOM ÄR SAMMANKOPPLAT OCH BEROENDE AV VARANDRA PÅ DET NATIONELLA OCH GLOBALA LOKALA LEVEL.DERAS NYA PEDAGOGISKA PARADIGM ÄR BASER SULLASSUNTO FÖR ATT FÖRSTÅ VERKLIGHETEN FÖR ATT FÖRESTÄLLA SIG EN MÖJLIG FRAMTID OCH AKTIVT BIDRA TILL ATT UTVECKLA ETT KRITISKT OCH KREATIVT TÄNKANDE. SÅLEDES UTVECKLINGEN AV DE KAPACITETER SOM MÖJLIGGÖR INTE BARA MER VÄLGRUNDADE VAL FÖR FRAMTIDEN, MEN OCKSÅ KUNSKAP OM SIG SJÄLV OM VERKLIGHETEN OCH DET NYA (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT HÕLMAB MEETMEID, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA ÕPILASTE VALDKONNAÜLEST SOTSIAALSET JA KODANIKUPÄDEVUST, ET KOOLITADA TEADLIKKE KODANIKKE, KES VASTUTAVAD JA VÕTAVAD AKTIIVSELT ARVESSE TÄNAPÄEVA ÜHISKONNA ÜLEMAAILMSEID JA VASTASTIKKU SÕLTUVAID PROBLEEME. ÕPPURITE TOIDU HEAOLU SPORDIKESKKONNA KOGEMUSTELE LÄHEDASTE MOODULITE JAOKS VALITUD TEEMADE ANALÜÜSI KAUDU TAHAB AKTIIVNE KODAKONDSUS KÄSITLEDA GLOBAALSE KODAKONDSUSE MITMEMÕÕTMELIST ASPEKTI, EDENDADES IDEED EUROOPA KODANIKUST, KES ELAB ÜHA KEERULISEMAS ÜHISKONNAS, MIS ON OMAVAHEL SEOTUD JA VASTASTIKKU SÕLTUV RIIKLIKUL JA ÜLEMAAILMSEL KOHALIKUL LEVEL-IL. UUS HARIDUSPARADIGMA ON SULLASSUNTO, ET MÕISTA TEGELIKKUST, ET KUJUTLEDA VÕIMALIKKU TULEVIKKU NING AIDATA AKTIIVSELT KAASA KRIITILISE JA LOOMINGULISE MÕTTE ARENDAMISELE. SEEGA NENDE VÕIMETE ARENDAMINE, MIS EI VÕIMALDA MITTE AINULT TEADLIKUMAID VALIKUID TULEVIKUKS, VAID KA TEADMISI TEGELIKKUSEST JA UUEST (Estonian)
24 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
C67I18000200007
0 references