MEDITERRANEAN DIET (Q662728)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q662728 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MEDITERRANEAN DIET |
Project Q662728 in Italy |
Statements
21,796.56 Euro
0 references
36,060.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
9 January 2019
0 references
31 August 2019
0 references
IC SANT'ANTIMO 2 LEOPARDI
0 references
40°56'44.56"N, 14°13'53.15"E
0 references
IL PROGETTO VUOLE RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI DELLE PRIME TRE AREE TEMATICHE PROPOSTE DAL PON SUL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI CITTADINANZA GLOBALE ATTRAVERSO LA PROBLEMATIZZAZIONE DELLEDUCAZIONE ALIMENTARE PER AVVIARE I DISCENTI A UNA CORRETTA ED EQUILIBRATA ALIMENTAZIONE E DUNQUE A UNA SEMPRE MAGGIORE CONOSCENZA DELLAMBIENTE CON PARTICOLARE RIFERIMENTO A QUELLO AGRICOLO PRODUTTORE DELLE RISORSE ALIMENTARI PER MODIFICARE ATTEGGIAMENTI E COMPORTAMENTI E PER AIUTARE I BAMBINI A PRENDERE COSCIENZA DEI LORO BISOGNI E CONSUMI E DEGLI IMPULSI CHE LI CONDIZIONANO. SI ATTUER UNA RICERCAAZIONE MOTIVANTE E COINVOLGENTE CHE VALORIZZER LA SCOPERTA DI S E DEL PROPRIO MONDO LA SCOPERTA DELLALTRO E DEGLI ALTRI. LAVOREREMO SULLIMMAGINARIO E SULLE PERCEZIONI SU COME LINFORMAZIONE PU DIVENTARE COMPORTAMENTO RIPERCORRENDO LE TAPPE CON CUI SI SONO CREATE LE ABITUDINI ALIMENTARI PERSONALI E FAMILIARI. TENENDO ANCHE PRESENTI LE RELAZIONI FORTI CON IL TERRITORIO E LAMBIENTE CHE GLI ALIMENTI INTRAT (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO ACHIEVE THE OBJECTIVES OF THE FIRST THREE THEMATIC AREAS PROPOSED BY THE PON ON STRENGTHENING THE COMPETENCES OF GLOBAL CITIZENSHIP THROUGH THE PROBLEM OF FOOD EDUCATION IN ORDER TO START LEARNERS TO A CORRECT AND BALANCED DIET AND THEREFORE TO AN INCREASING KNOWLEDGE OF THE ENVIRONMENT WITH PARTICULAR REFERENCE TO THE AGRICULTURAL PRODUCER OF FOOD RESOURCES TO CHANGE ATTITUDES AND BEHAVIOUR AND TO HELP CHILDREN TO BECOME AWARE OF THEIR NEEDS AND CONSUMPTION AND OF THE IMPULSES THAT AFFECT THEM. A MOTIVATING AND ENGAGING RESEARCH IS CARRIED OUT THAT VALORIZZER THE DISCOVERY OF S AND HIS OWN WORLD THE DISCOVERY OF OTHERS AND OTHERS. WE WILL WORK ONLY AND ON PERCEPTIONS ON HOW INFORMATION CAN BECOME BEHAVIOR BY RETRACING THE STAGES WITH WHICH PERSONAL AND FAMILY EATING HABITS HAVE BEEN CREATED. ALSO BEARING IN MIND THE STRONG RELATIONS WITH THE TERRITORY AND THE ENVIRONMENT THAT FOOD INTRAT (English)
14 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À ATTEINDRE LES OBJECTIFS DES TROIS PREMIERS DOMAINES THÉMATIQUES PROPOSÉS PAR LE NOP SUR LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE À TRAVERS LA PROBLEMATICISATION DE L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE AFIN DE COMMENCER LES APPRENANTS À UNE ALIMENTATION CORRECTE ET ÉQUILIBRÉE ET DONC À UNE CONNAISSANCE CROISSANTE DE L’ENVIRONNEMENT, EN PARTICULIER DE L’AGRICULTURE PRODUISANT DES RESSOURCES ALIMENTAIRES POUR CHANGER LES ATTITUDES ET LES COMPORTEMENTS ET D’AIDER LES ENFANTS À PRENDRE CONSCIENCE DE LEURS BESOINS ET DE LEUR CONSOMMATION ET DES IMPULSIONS QUI LES AFFECTENT. NOUS METTONS EN ŒUVRE UNE RECHERCHE MOTIVANTE ET ENGAGEANTE QUE VALORIZZER LA DÉCOUVERTE DE S ET DE SON PROPRE MONDE LA DÉCOUVERTE DE L’AUTRE ET D’AUTRES. NOUS TRAVAILLERONS UNIQUEMENT ET SUR LES PERCEPTIONS SUR LA FAÇON DONT L’INFORMATION PEUT DEVENIR UN COMPORTEMENT EN RETRAÇANT LES ÉTAPES AVEC LESQUELLES LES HABITUDES ALIMENTAIRES PERSONNELLES ET FAMILIALES ONT ÉTÉ CRÉÉES. EN GARDANT ÉGALEMENT À L’ESPRIT LES RELATIONS ÉTROITES AVEC LE TERRITOIRE ET L’ENVIRONNEMENT QUE LES ALIMENTS INTRAT (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE ZIELE DER ERSTEN DREI THEMENBEREICHE ZU ERREICHEN, DIE VOM NOP VORGESCHLAGEN WURDEN, UM DIE FÄHIGKEITEN DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT DURCH DIE PROBLEMATIKISATION DER ERNÄHRUNGSERZIEHUNG ZU STÄRKEN, UM DIE LERNENDEN ZU EINER KORREKTEN UND AUSGEWOGENEN ERNÄHRUNG UND DAMIT ZU EINER ZUNEHMENDEN KENNTNIS DER UMWELT MIT BESONDEREM BEZUG AUF DIE LANDWIRTSCHAFTLICHE PRODUKTION VON NAHRUNGSMITTELN ZU BEGINNEN, UM EINSTELLUNGEN UND VERHALTENSWEISEN ZU ÄNDERN UND KINDERN DABEI ZU HELFEN, SICH IHRER BEDÜRFNISSE UND IHRES KONSUMS UND DER IMPULSE, DIE SIE BETREFFEN, BEWUSST ZU WERDEN. WIR IMPLEMENTIEREN EINE MOTIVIERENDE UND ENGAGIERTE FORSCHUNG, DIE VALORIZZER DIE ENTDECKUNG VON S UND DER EIGENEN WELT DIE ENTDECKUNG DER ANDEREN UND ANDEREN. WIR WERDEN NUR UND AN WAHRNEHMUNGEN DARAN ARBEITEN, WIE INFORMATIONEN VERHALTEN WERDEN KÖNNEN, INDEM WIR DIE STADIEN ZURÜCKVERFOLGEN, MIT DENEN PERSÖNLICHE UND FAMILIÄRE ESSGEWOHNHEITEN ENTSTANDEN SIND. AUCH UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER STARKEN BEZIEHUNGEN MIT DEM TERRITORIUM UND DER UMWELT, DIE LEBENSMITTEL INTRATEN (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE DOELSTELLINGEN TE VERWEZENLIJKEN VAN DE EERSTE DRIE THEMATISCHE GEBIEDEN DIE DOOR HET NOP WORDEN VOORGESTELD, NAMELIJK HET VERSTERKEN VAN DE VAARDIGHEDEN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP DOOR MIDDEL VAN DE PROBLEMATICISATIE VAN VOEDSELEDUCATIE, TENEINDE DE LERENDEN TE STARTEN MET EEN CORRECT EN EVENWICHTIG DIEET EN DAARMEE EEN TOENEMENDE KENNIS VAN HET MILIEU, WAARBIJ MET NAME WORDT VERWEZEN NAAR DE LANDBOUW DIE VOEDSELBRONNEN PRODUCEERT OM ATTITUDES EN GEDRAG TE VERANDEREN EN OM KINDEREN TE HELPEN ZICH BEWUST TE WORDEN VAN HUN BEHOEFTEN EN CONSUMPTIE EN VAN DE IMPULSEN DIE HEN BEÏNVLOEDEN. WE VOEREN EEN MOTIVEREND EN BOEIEND ONDERZOEK UIT DAT VALORIZZER DE ONTDEKKING VAN S EN VAN DE ENE WERELD DE ONTDEKKING VAN DE ANDER EN ANDEREN. WE ZULLEN ALLEEN WERKEN EN AAN PERCEPTIES OVER HOE INFORMATIE GEDRAG KAN WORDEN DOOR HET INTREKKEN VAN DE STADIA WAARMEE PERSOONLIJKE EN FAMILIE EETGEWOONTEN ZIJN GECREËERD. OOK REKENING HOUDEND MET DE STERKE RELATIES MET HET GRONDGEBIED EN HET MILIEU DIE INTRAT FOOD (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE LAS TRES PRIMERAS ÁREAS TEMÁTICAS PROPUESTAS POR LA NOP SOBRE EL FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES DE LA CIUDADANÍA GLOBAL A TRAVÉS DE LA PROBLEMATICISACIÓN DE LA EDUCACIÓN ALIMENTARIA CON EL FIN DE INICIAR A LOS ALUMNOS A UNA DIETA CORRECTA Y EQUILIBRADA Y, POR LO TANTO, A UN CRECIENTE CONOCIMIENTO DEL ENTORNO CON ESPECIAL REFERENCIA A LA AGRICULTURA QUE PRODUCE RECURSOS ALIMENTARIOS PARA CAMBIAR ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS Y AYUDAR A LOS NIÑOS A TOMAR CONCIENCIA DE SUS NECESIDADES Y CONSUMO Y DE LOS IMPULSOS QUE LES AFECTAN. IMPLEMENTAMOS UNA INVESTIGACIÓN MOTIVADORA Y ATRACTIVA QUE VALORIZZER EL DESCUBRIMIENTO DE S Y DEL PROPIO MUNDO EL DESCUBRIMIENTO DEL OTRO Y OTROS. TRABAJAREMOS SOLO Y EN LAS PERCEPCIONES SOBRE CÓMO LA INFORMACIÓN PUEDE CONVERTIRSE EN COMPORTAMIENTO RETRAZANDO LAS ETAPAS CON LAS QUE SE HAN CREADO HÁBITOS ALIMENTICIOS PERSONALES Y FAMILIARES. TAMBIÉN TENIENDO EN CUENTA LAS FUERTES RELACIONES CON EL TERRITORIO Y EL MEDIO AMBIENTE QUE LOS ALIMENTOS (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT NÅ MÅLENE FOR DE FØRSTE TRE TEMATISKE OMRÅDER, SOM PON HAR FORESLÅET, OM STYRKELSE AF DET GLOBALE MEDBORGERSKABS KOMPETENCER GENNEM PROBLEMET MED FØDEVAREUDDANNELSE MED HENBLIK PÅ AT FÅ ELEVERNE TIL EN KORREKT OG AFBALANCERET KOST OG DERMED ØGE KENDSKABET TIL MILJØET MED SÆRLIG HENVISNING TIL LANDBRUGSPRODUCENTEN AF FØDEVARERESSOURCER MED HENBLIK PÅ AT ÆNDRE HOLDNINGER OG ADFÆRD OG HJÆLPE BØRN MED AT BLIVE BEVIDSTE OM DERES BEHOV OG FORBRUG OG OM DE IMPULSER, DER PÅVIRKER DEM. EN MOTIVERENDE OG ENGAGERENDE FORSKNING UDFØRES, AT VALORIZZER OPDAGELSEN AF S OG HANS EGEN VERDEN OPDAGELSEN AF ANDRE OG ANDRE. VI VIL KUN ARBEJDE PÅ OG PÅ OPFATTELSER AF, HVORDAN INFORMATION KAN BLIVE TIL ADFÆRD VED AT GENNEMGÅ DE STADIER, HVORMED PERSONLIGE OG FAMILIE SPISEVANER ER BLEVET SKABT. OGSÅ I BETRAGTNING AF DE STÆRKE FORBINDELSER MED DET OMRÅDE OG DET MILJØ, SOM FØDEVARER INTRAT (Danish)
24 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΠΡΏΤΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ PON ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΟΥΝ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΩΣΤΉ ΚΑΙ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΉ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΟΝ ΓΕΩΡΓΙΚΌ ΠΑΡΑΓΩΓΌ ΤΡΟΦΊΜΩΝ, ΝΑ ΑΛΛΆΞΕΙ ΣΤΆΣΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆ ΚΑΙ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΆΛΩΣΉ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΑΡΟΡΜΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ. ΜΙΑ ΈΡΕΥΝΑ ΜΕ ΚΊΝΗΤΡΟ ΚΑΙ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΌΤΙ VALORIZZER ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΟΥ S ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΙΚΟΎ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΆΛΛΩΝ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ. ΘΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΜΕ ΜΌΝΟ ΚΑΙ ΠΆΝΩ ΣΕ ΑΝΤΙΛΉΨΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΠΏΣ ΟΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΕΠΑΝΑΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΣΤΑΔΊΩΝ ΜΕ ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΈΧΟΥΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΈΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΈΣ ΣΥΝΉΘΕΙΕΣ. ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΙΣΧΥΡΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΔΙΑΚΙΝΟΎΝ ΤΑ ΤΡΌΦΙΜΑ (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA OSTVARITI CILJEVE PRVIH TRIJU TEMATSKIH PODRUČJA KOJE JE PREDLOŽIO PON O JAČANJU KOMPETENCIJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA KROZ PROBLEM OBRAZOVANJA O HRANI KAKO BI SE POLAZNIKE POTAKNULO NA ISPRAVNU I URAVNOTEŽENU PREHRANU, A TIME I NA SVE VEĆE POZNAVANJE OKOLIŠA S POSEBNIM OSVRTOM NA POLJOPRIVREDNI PROIZVOĐAČ PREHRAMBENIH RESURSA KAKO BI SE PROMIJENILI STAVOVI I PONAŠANJE TE KAKO BI SE DJECI POMOGLO DA POSTANU SVJESNI SVOJIH POTREBA I KONZUMACIJE TE IMPULSA KOJI NA NJIH UTJEČU. PROVODE SE MOTIVIRAJUĆA I ZANIMLJIVA ISTRAŽIVANJA DA VALORIZZZER OTKRIĆE S I VLASTITOG SVIJETA OTKRIĆE DRUGIH I DRUGIH. RADIT ĆEMO SAMO I NA PERCEPCIJI KAKO INFORMACIJE MOGU POSTATI PONAŠANJE PONOVNIM PRAĆENJEM FAZA S KOJIMA SU STVORENE OSOBNE I OBITELJSKE PREHRAMBENE NAVIKE. TAKOĐER IMAJUĆI NA UMU SNAŽNE ODNOSE S TERITORIJEM I OKOLINOM U KOJOJ HRANA ULAZI (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL ARE CA SCOP ATINGEREA OBIECTIVELOR PRIMELOR TREI DOMENII TEMATICE PROPUSE DE PON PRIVIND CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR CETĂȚENIEI GLOBALE PRIN PROBLEMA EDUCAȚIEI ALIMENTARE, PENTRU A ÎNCEPE CURSANȚII LA O ALIMENTAȚIE CORECTĂ ȘI ECHILIBRATĂ ȘI, PRIN URMARE, LA O CUNOAȘTERE SPORITĂ A MEDIULUI, CU REFERIRE SPECIALĂ LA PRODUCĂTORUL AGRICOL DE RESURSE ALIMENTARE PENTRU A SCHIMBA ATITUDINILE ȘI COMPORTAMENTUL ȘI PENTRU A AJUTA COPIII SĂ DEVINĂ CONȘTIENȚI DE NEVOILE ȘI CONSUMUL LOR, PRECUM ȘI DE IMPULSURILE CARE ÎI AFECTEAZĂ. O CERCETARE MOTIVANTĂ ȘI CAPTIVANTĂ ESTE EFECTUATĂ CĂ VALORIZZER DESCOPERIREA LUI ȘI A PROPRIEI SALE LUMI DESCOPERIREA ALTORA ȘI A ALTORA. VOM LUCRA NUMAI ASUPRA PERCEPȚIILOR ASUPRA MODULUI ÎN CARE INFORMAȚIILE POT DEVENI COMPORTAMENTE PRIN REFACEREA ETAPELOR CU CARE AU FOST CREATE OBICEIURILE ALIMENTARE PERSONALE ȘI FAMILIALE. DE ASEMENEA, AVÂND ÎN VEDERE RELAȚIILE PUTERNICE CU TERITORIUL ȘI MEDIUL ÎN CARE ALIMENTELE INTRĂ (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE DOSIAHNUŤ CIELE PRVÝCH TROCH TEMATICKÝCH OBLASTÍ NAVRHNUTÝCH PON, KTORÉ SA TÝKAJÚ POSILNENIA KOMPETENCIÍ GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA PROSTREDNÍCTVOM PROBLÉMU VZDELÁVANIA O POTRAVINÁCH S CIEĽOM ZAČAŤ VZDELÁVAŤ SA K SPRÁVNEJ A VYVÁŽENEJ STRAVE, A TÝM AJ K ZVYŠOVANIU VEDOMOSTÍ O ŽIVOTNOM PROSTREDÍ S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA POĽNOHOSPODÁRSKEHO VÝROBCU POTRAVINOVÝCH ZDROJOV S CIEĽOM ZMENIŤ POSTOJE A SPRÁVANIE A POMÔCŤ DEŤOM, ABY SI UVEDOMILI SVOJE POTREBY A SPOTREBU A IMPULZY, KTORÉ ICH OVPLYVŇUJÚ. VYKONÁVA SA MOTIVAČNÝ A PÚTAVÝ VÝSKUM, KTORÝ VALORIZZER OBJAV S A JEHO VLASTNÝ SVET OBJAV DRUHÝCH A ĎALŠÍCH. BUDEME PRACOVAŤ LEN NA VNÍMANÍ TOHO, AKO SA INFORMÁCIE MÔŽU STAŤ SPRÁVANÍM TÝM, ŽE PREHODNOTÍME FÁZY, S KTORÝMI BOLI VYTVORENÉ OSOBNÉ A RODINNÉ STRAVOVACIE NÁVYKY. TIEŽ MAJÚC NA PAMÄTI SILNÉ VZŤAHY S ÚZEMÍM A ŽIVOTNÝM PROSTREDÍM, KTORÉ POTRAVINY INTRAT (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKSEB L-OBJETTIVI TAL-EWWEL TLIET OQSMA TEMATIĊI PROPOSTI MILL-PON DWAR IT-TISĦIĦ TAL-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI PERMEZZ TAL-PROBLEMA TAL-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL SABIEX L-ISTUDENTI JIBDEW JITGĦALLMU GĦAL DIETA KORRETTA U BBILANĊJATA U GĦALHEKK GĦAL GĦARFIEN DEJJEM AKBAR TAL-AMBJENT B’REFERENZA PARTIKOLARI GĦALL-PRODUTTUR AGRIKOLU TAR-RIŻORSI TAL-IKEL BIEX IBIDDEL L-ATTITUDNIJIET U L-IMĠIBA U BIEX JGĦIN LIT-TFAL ISIRU KONXJI TAL-ĦTIĠIJIET U L-KONSUM TAGĦHOM U TAL-IMPULSI LI JAFFETTWAWHOM. TITWETTAQ RIĊERKA LI TIMMOTIVA U TINVOLVI RUĦHA LI VALORIZZER L-ISKOPERTA TA ‘S U D-DINJA TIEGĦU STESS L-ISKOPERTA TA’ OĦRAJN U OĦRAJN. AĦNA SE JAĦDMU BISS U FUQ IL-PERĊEZZJONIJIET DWAR KIF L-INFORMAZZJONI TISTA ‘SSIR IMĠIEBA BILLI JITTRAĊĊAW L-ISTADJI LI MAGĦHOM ĠEW MAĦLUQA DRAWWIET PERSONALI U TAL-IKEL TAL-FAMILJA. B’KONT MEĦUD UKOLL TAR-RELAZZJONIJIET B’SAĦĦITHOM MAT-TERRITORJU U L-AMBJENT LI JINTRAT L-IKEL (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO VISA ATINGIR OS OBJETIVOS DAS TRÊS PRIMEIRAS ÁREAS TEMÁTICAS PROPOSTAS PELA PON SOBRE O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS DA CIDADANIA GLOBAL ATRAVÉS DO PROBLEMA DA EDUCAÇÃO ALIMENTAR, A FIM DE DAR INÍCIO AOS ALUNOS A UMA ALIMENTAÇÃO CORRETA E EQUILIBRADA E, POR CONSEGUINTE, A UM CONHECIMENTO CADA VEZ MAIOR DO AMBIENTE, COM ESPECIAL REFERÊNCIA AO PRODUTOR AGRÍCOLA DE RECURSOS ALIMENTARES, A FIM DE ALTERAR ATITUDES E COMPORTAMENTOS E AJUDAR AS CRIANÇAS A TOMAR CONSCIÊNCIA DAS SUAS NECESSIDADES E CONSUMO E DOS IMPULSOS QUE AS AFETAM. UMA PESQUISA MOTIVADORA E ENVOLVENTE É REALIZADA QUE VALORIZZER A DESCOBERTA DE S E SEU PRÓPRIO MUNDO A DESCOBERTA DE OUTROS E OUTROS. TRABALHAREMOS APENAS E EM PERCEÇÕES SOBRE COMO A INFORMAÇÃO PODE SE TORNAR COMPORTAMENTO RETRATANDO AS ETAPAS COM AS QUAIS OS HÁBITOS ALIMENTARES PESSOAIS E FAMILIARES FORAM CRIADOS. TAMBÉM TENDO EM MENTE AS FORTES RELAÇÕES COM O TERRITÓRIO E O AMBIENTE QUE OS ALIMENTOS INTRAT (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEELLA PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN PONIN EHDOTTAMIEN KOLMEN ENSIMMÄISEN AIHEALUEEN TAVOITTEET, JOTKA KOSKEVAT MAAILMANLAAJUISEN KANSALAISUUDEN VALMIUKSIEN VAHVISTAMISTA ELINTARVIKEKASVATUKSEN ONGELMAN AVULLA, JOTTA OPPIJAT VOIVAT ALOITTAA OIKEAN JA TASAPAINOISEN RUOKAVALION, JA SITEN LISÄTÄ YMPÄRISTÖTIETOISUUTTA ERITYISESTI ELINTARVIKERESURSSIEN MAATALOUSTUOTTAJAN OSALTA, JOTTA VOIDAAN MUUTTAA ASENTEITA JA KÄYTTÄYTYMISTÄ JA AUTTAA LAPSIA TIEDOSTAMAAN TARPEENSA JA KULUTUSNSA SEKÄ HEITÄ KOSKEVAT IMPULSSIT. MOTIVOIVA JA KIEHTOVA TUTKIMUS TEHDÄÄN, ETTÄ VALORIZZER LÖYDETÄÄN S JA HÄNEN OMAN MAAILMANSA LÖYTÖ MUIDEN JA MUIDEN. TYÖSKENTELEMME VAIN JA KÄSITYKSIÄ SIITÄ, MITEN TIETO VOI TULLA KÄYTTÄYTYMISTÄ JÄLJITTÄMÄLLÄ VAIHEITA, JOILLA HENKILÖKOHTAISET JA PERHEEN RUOKAILUTOTTUMUKSET ON LUOTU. OTTAA HUOMIOON MYÖS VAHVAT SUHTEET ALUEESEEN JA YMPÄRISTÖÖN, JOKA ELINTARVIKKEIDEN SISÄPUOLELLA (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU OSIĄGNIĘCIE CELÓW TRZECH PIERWSZYCH OBSZARÓW TEMATYCZNYCH ZAPROPONOWANYCH PRZEZ PON W ZAKRESIE WZMACNIANIA KOMPETENCJI GLOBALNEGO OBYWATELSTWA POPRZEZ PROBLEM EDUKACJI ŻYWNOŚCIOWEJ, ABY UMOŻLIWIĆ UCZĄCYM SIĘ PRAWIDŁOWE I ZRÓWNOWAŻONE ODŻYWIANIE, A TYM SAMYM ROSNĄCĄ WIEDZĘ O ŚRODOWISKU, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM ROLNICZEGO PRODUCENTA ZASOBÓW ŻYWNOŚCIOWYCH, ABY ZMIENIĆ POSTAWY I ZACHOWANIA ORAZ POMÓC DZIECIOM W UŚWIADOMIENIU SOBIE ICH POTRZEB I KONSUMPCJI ORAZ IMPULSÓW, KTÓRE ICH DOTYCZĄ. MOTYWUJĄCE I ANGAŻUJĄCE BADANIA SĄ PROWADZONE, ABY VALORIZZER ODKRYCIE S I JEGO WŁASNEGO ŚWIATA ODKRYCIE INNYCH I INNYCH. BĘDZIEMY PRACOWAĆ TYLKO NAD POSTRZEGANIEM, W JAKI SPOSÓB INFORMACJE MOGĄ STAĆ SIĘ ZACHOWANIEM POPRZEZ PRZEŚLEDZENIE ETAPÓW, NA KTÓRYCH STWORZONO OSOBISTE I RODZINNE NAWYKI ŻYWIENIOWE. MAJĄC RÓWNIEŻ NA UWADZE SILNE RELACJE Z TERYTORIUM I ŚRODOWISKIEM, W KTÓRYM ŻYWNOŚĆ JEST WEWNĄTRZ (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE DOSEČI CILJE PRVIH TREH TEMATSKIH PODROČIJ, KI JIH JE PREDLAGAL PON O KREPITVI KOMPETENC GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA S PROBLEMOM PREHRAMBENE VZGOJE, DA BI UČENCEM OMOGOČILI PRAVILNO IN URAVNOTEŽENO PREHRANO TER S TEM BOLJŠE POZNAVANJE OKOLJA S POSEBNIM POUDARKOM NA KMETIJSKIH PROIZVAJALCIH VIROV HRANE, DA BI SPREMENILI ODNOS IN VEDENJE TER POMAGALI OTROKOM, DA SE SEZNANIJO Z NJIHOVIMI POTREBAMI IN PORABO TER S SPODBUDAMI, KI VPLIVAJO NANJE. IZVAJA SE MOTIVACIJSKA IN ZANIMIVA RAZISKAVA, DA VALORIZZER ODKRITJE S IN SVOJEGA SVETA ODKRIVANJE DRUGIH IN DRUGIH. DELALI BOMO SAMO IN NA DOJEMANJU, KAKO LAHKO INFORMACIJE POSTANEJO VEDENJE S SLEDENJEM STOPENJ, S KATERIMI SO BILE USTVARJENE OSEBNE IN DRUŽINSKE PREHRANJEVALNE NAVADE. TUDI OB UPOŠTEVANJU MOČNIH ODNOSOV Z OZEMLJEM IN OKOLJEM, KI JIH HRANA INTRAT (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE DOSÁHNOUT CÍLŮ PRVNÍCH TŘÍ TEMATICKÝCH OBLASTÍ NAVRŽENÝCH PON, POKUD JDE O POSÍLENÍ KOMPETENCÍ GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM PROBLÉMU VÝCHOVY K POTRAVINÁM, ABY SE ŽÁCI ZAČALI UČIT NA SPRÁVNOU A VYVÁŽENOU STRAVU, A TEDY NA ZVYŠOVÁNÍ ZNALOSTÍ O ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍ SE ZVLÁŠTNÍM OHLEDEM NA ZEMĚDĚLSKÉHO PRODUCENTA POTRAVINOVÝCH ZDROJŮ S CÍLEM ZMĚNIT POSTOJE A CHOVÁNÍ A POMOCI DĚTEM, ABY SI UVĚDOMILY SVÉ POTŘEBY A SPOTŘEBU A PODNĚTY, KTERÉ SE JICH TÝKAJÍ. JE PROVÁDĚN MOTIVUJÍCÍ A POUTAVÝ VÝZKUM, KTERÝ VALORIZZER OBJEVUJE S A JEHO VLASTNÍ SVĚT OBJEV DRUHÝCH A DALŠÍCH. BUDEME PRACOVAT POUZE A NA VNÍMÁNÍ TOHO, JAK SE INFORMACE MOHOU STÁT CHOVÁNÍM TÍM, ŽE BUDEME SLEDOVAT FÁZE, S NIMIŽ BYLY VYTVOŘENY OSOBNÍ A RODINNÉ STRAVOVACÍ NÁVYKY. TAKÉ S OHLEDEM NA SILNÉ VZTAHY S ÚZEMÍM A ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍM, KTERÉ POTRAVINOVÝ INTRAT (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – PASIEKTI PON PASIŪLYTŲ PIRMŲJŲ TRIJŲ TEMINIŲ SRIČIŲ TIKSLUS, SUSIJUSIUS SU VISUOTINIO PILIETIŠKUMO GEBĖJIMŲ STIPRINIMU SPRENDŽIANT ŠVIETIMO MAISTO KLAUSIMAIS PROBLEMĄ, KAD BESIMOKANTIEJI BŪTŲ SKATINAMI TINKAMAI IR SUBALANSUOTAI MAITINTIS, TAIGI IR GILINTI ŽINIAS APIE APLINKĄ, YPAČ ATKREIPIANT DĖMESĮ Į ŽEMĖS ŪKIO MAISTO PRODUKTŲ GAMINTOJUS, SIEKIANT PAKEISTI POŽIŪRĮ IR ELGSENĄ BEI PADĖTI VAIKAMS SUVOKTI SAVO POREIKIUS IR VARTOJIMĄ BEI JIEMS ĮTAKOS TURINČIUS IMPULSUS. MOTYVUOJANTIS IR ĮTRAUKIANTIS TYRIMAS ATLIEKAMAS, KAD VALORIZZER ATRADIMAS S IR JO PATIES PASAULIO ATRADIMAS KITŲ IR KITŲ. MES DIRBSIME TIK IR DĖL SUVOKIMO, KAIP INFORMACIJA GALI TAPTI ELGESIU, ATSEKDAMI ETAPUS, KURIAIS BUVO SUKURTI ASMENINIAI IR ŠEIMOS MITYBOS ĮPROČIAI. TAIP PAT TURĖDAMI OMENYJE TVIRTUS SANTYKIUS SU TERITORIJA IR APLINKA, KAD MAISTAS INTRAT (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR SASNIEGT PON IEROSINĀTO PIRMO TRĪS TEMATISKO JOMU MĒRĶUS, PROTI, STIPRINĀT PASAULES PILSONISKUMA KOMPETENCES, IZMANTOJOT PĀRTIKAS IZGLĪTĪBAS PROBLĒMU, LAI IZGLĪTOJAMOS SĀKTU AR PAREIZU UN LĪDZSVAROTU UZTURU UN TĀDĒJĀDI VAIROTU ZINĀŠANAS PAR VIDI, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ LAUKSAIMNIECĪBAS PĀRTIKAS RESURSU RAŽOTĀJU, LAI MAINĪTU ATTIEKSMI UN UZVEDĪBU UN PALĪDZĒTU BĒRNIEM APZINĀTIES SAVAS VAJADZĪBAS UN PATĒRIŅU, KĀ ARĪ TOS IETEKMĒJOŠOS IMPULSUS. TIEK VEIKTS MOTIVĒJOŠS UN IESAISTOŠS PĒTĪJUMS, KAS VALORIZZER ATKLĀJ CITU UN CITU PASAULI. MĒS STRĀDĀSIM TIKAI UN PIE UZTVERES PAR TO, KĀ INFORMĀCIJA VAR KĻŪT PAR UZVEDĪBU, PĀRMEKLĒJOT POSMUS, AR KURIEM IR IZVEIDOTI PERSONĪGIE UN ĢIMENES ĒŠANAS PARADUMI. PATUROT PRĀTĀ ARĪ CIEŠĀS ATTIECĪBAS AR TERITORIJU UN VIDI, KA PĀRTIKAS INTRAT (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТИГНЕ ЦЕЛИТЕ НА ПЪРВИТЕ ТРИ ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ, ПРЕДЛОЖЕНИ ОТ PON, ЗА УКРЕПВАНЕ НА КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ ПРОБЛЕМА С ОБРАЗОВАНИЕТО В ОБЛАСТТА НА ХРАНИТЕ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧАЩИТЕ СЕ ДА СЕ ОРИЕНТИРАТ КЪМ ПРАВИЛЕН И БАЛАНСИРАН ХРАНИТЕЛЕН РЕЖИМ, А ОТТАМ И КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА ПОЗНАНИЯТА ЗА ОКОЛНАТА СРЕДА, ПО-СПЕЦИАЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЗЕМЕДЕЛСКИЯ ПРОИЗВОДИТЕЛ НА ХРАНИТЕЛНИ РЕСУРСИ, ЗА ДА СЕ ПРОМЕНЯТ НАГЛАСИТЕ И ПОВЕДЕНИЕТО И ДА СЕ ПОМОГНЕ НА ДЕЦАТА ДА ОСЪЗНАЯТ СВОИТЕ НУЖДИ И ПОТРЕБЛЕНИЕ, КАКТО И ЗА ИМПУЛСИТЕ, КОИТО ГИ ЗАСЯГАТ. ИЗВЪРШВА СЕ МОТИВИРАЩО И АНГАЖИРАЩО ИЗСЛЕДВАНЕ, ЧЕ VALORIZZER ОТКРИВА И СОБСТВЕНИЯ СИ СВЯТ ОТКРИТИЕТО НА ДРУГИ И ДРУГИ. НИЕ ЩЕ РАБОТИМ САМО И ВЪРХУ ВЪЗПРИЯТИЯТА ЗА ТОВА КАК ИНФОРМАЦИЯТА МОЖЕ ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В ПОВЕДЕНИЕ ЧРЕЗ ПРОСЛЕДЯВАНЕ НА ЕТАПИТЕ, С КОИТО СА СЪЗДАДЕНИ ЛИЧНИТЕ И СЕМЕЙНИТЕ ХРАНИТЕЛНИ НАВИЦИ. СЪЩО ТАКА, КАТО СЕ ИМАТ ПРЕДВИД СИЛНИТЕ ОТНОШЕНИЯ С ТЕРИТОРИЯТА И ОКОЛНАТА СРЕДА, КОИТО ХРАНИТЕ ИНТРАТИРАТ (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA A PON ÁLTAL JAVASOLT ELSŐ HÁROM TEMATIKUS TERÜLET CÉLKITŰZÉSEINEK ELÉRÉSE A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG KOMPETENCIÁINAK AZ ÉLELMISZER-OKTATÁS PROBLÉMÁJÁN KERESZTÜL TÖRTÉNŐ MEGERŐSÍTÉSÉRŐL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓKAT MEGFELELŐ ÉS KIEGYENSÚLYOZOTT ÉTRENDBE KEZDJÉK, ÉS EZÁLTAL A KÖRNYEZETTEL KAPCSOLATOS ISMERETEK GYARAPODJANAK, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ÉLELMISZERFORRÁSOK MEZŐGAZDASÁGI TERMELŐJÉRE, HOGY MEGVÁLTOZTASSÁK AZ ATTITŰDÖKET ÉS A VISELKEDÉST, ÉS SEGÍTSÉK A GYERMEKEKET ABBAN, HOGY MEGISMERJÉK SZÜKSÉGLETEIKET ÉS FOGYASZTÁSUKAT, VALAMINT AZ ŐKET ÉRINTŐ IMPULZUSOKAT. EGY MOTIVÁLÓ ÉS VONZÓ KUTATÁST VÉGEZNEK, HOGY VALORIZER FELFEDEZÉSE S ÉS SAJÁT VILÁGA FELFEDEZÉSE MÁSOK ÉS MÁSOK. CSAK AZON FOGUNK DOLGOZNI, HOGY AZ INFORMÁCIÓ HOGYAN VÁLHAT VISELKEDÉSSÉ, HA VISSZAKÖVETJÜK AZOKAT A SZAKASZOKAT, AMELYEKKEL SZEMÉLYES ÉS CSALÁDI ÉTKEZÉSI SZOKÁSOKAT HOZTAK LÉTRE. SZEM ELŐTT TARTVA A TERÜLETTEL ÉS A KÖRNYEZETTEL VALÓ SZOROS KAPCSOLATOKAT IS, AMELYEKET AZ ÉLELMISZEREK BELSŐLEG ÉRINTENEK (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUSPÓIRÍ NA CHÉAD TRÍ RÉIMSE THÉAMACHA A BHAINT AMACH A MHOL AN PON MAIDIR LE HINNIÚLACHTAÍ NA SAORÁNACHTA DOMHANDA A NEARTÚ TRÍ FHADHB AN OIDEACHAIS BHIA CHUN TÚS A CHUR LE HAISTE BIA CHEART CHOTHROM D’FHOGHLAIMEOIRÍ AGUS, DÁ BHRÍ SIN, CHUN CUR LEIS AN EOLAS AR AN GCOMHSHAOL AGUS TAGAIRT AR LEITH Á DÉANAMH DO THÁIRGEOIR TALMHAÍOCHTA ACMHAINNÍ BIA CHUN DEARCTHAÍ AGUS IOMPAR A ATHRÚ AGUS CHUN CABHRÚ LE LEANAÍ A BHEITH AR AN EOLAS FAOINA RIACHTANAIS AGUS FAOINA DTOMHALTAS AGUS FAOI NA SPREAGTHAÍ A DHÉANANN DIFEAR DÓIBH. TÁ TAIGHDE SPREAGÚIL AGUS TARRAINGTEACH I GCRÍCH GO VALORIZZER FIONNACHTAIN S AGUS A SHAOL FÉIN AN FIONNACHTAIN DAOINE EILE AGUS DAOINE EILE. BEIDH MUID AG OBAIR ACH AMHÁIN AGUS AR THUAIRIMÍ AR CONAS IS FÉIDIR LE FAISNÉIS A BHEITH IOMPAR TRÍ ATHRIANÚ NA CÉIMEANNA LENA BHFUIL NÓSANNA ITHEACHÁIN PEARSANTA AGUS TEAGHLAIGH CRUTHAITHE. CHOMH MAITH LEIS SIN AG CUR SAN ÁIREAMH AN CAIDREAMH LÁIDIR LEIS AN GCRÍOCH AGUS LEIS AN GCOMHSHAOL GO INTRAT BIA (Irish)
24 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT UPPNÅ MÅLEN FÖR DE TRE FÖRSTA TEMATISKA OMRÅDEN SOM FÖRESLAGITS AV PON OM ATT STÄRKA DET GLOBALA MEDBORGARSKAPETS KOMPETENS GENOM PROBLEMET MED LIVSMEDELSUTBILDNING FÖR ATT GE ELEVERNA EN KORREKT OCH BALANSERAD KOST OCH DÄRMED TILL EN ÖKAD KUNSKAP OM MILJÖN MED SÄRSKILD HÄNVISNING TILL JORDBRUKSPRODUCENTEN AV LIVSMEDELSRESURSER FÖR ATT FÖRÄNDRA ATTITYDER OCH BETEENDEN OCH HJÄLPA BARN ATT BLI MEDVETNA OM SINA BEHOV OCH SIN KONSUMTION OCH OM DE IMPULSER SOM PÅVERKAR DEM. EN MOTIVERANDE OCH ENGAGERANDE FORSKNING UTFÖRS SOM VALORIZZER UPPTÄCKTEN AV S OCH SIN EGEN VÄRLD UPPTÄCKTEN AV ANDRA OCH ANDRA. VI KOMMER ATT ARBETA ENDAST OCH PÅ UPPFATTNINGAR OM HUR INFORMATION KAN BLI BETEENDE GENOM ATT DRA DE STADIER MED VILKA PERSONLIGA MATVANOR OCH FAMILJENS MATVANOR HAR SKAPATS. ÄVEN MED TANKE PÅ DE STARKA FÖRBINDELSERNA MED DET TERRITORIUM OCH DEN MILJÖ SOM LIVSMEDEL INOM (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON SAAVUTADA POCZTA POLSKA KAVANDATUD ESIMESE KOLME TEEMAVALDKONNA EESMÄRGID: TUGEVDADA ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSEGA SEOTUD PÄDEVUSI TOIDUALASE HARIDUSE PROBLEEMI KAUDU, ET LUUA ÕPPURITELE ÕIGE JA TASAKAALUSTATUD TOITUMINE NING SEELÄBI SUURENDADA TEADMISI KESKKONNAST, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU TOIDURESSURSSIDE PÕLLUMAJANDUSTOOTJALE, ET MUUTA HOIAKUID JA KÄITUMIST NING AIDATA LASTEL SAADA TEADLIKUKS OMA VAJADUSTEST JA TARBIMISEST NING NEID MÕJUTAVATEST IMPULSSIDEST. TEHAKSE MOTIVEERIV JA KAASAV UURING, ET VALORIZZER AVASTAB S JA OMA MAAILMA TEISTE JA TEISTE AVASTAMIST. ME TÖÖTAME AINULT JA ARUSAAMADE KOHTA, KUIDAS TEAVE VÕIB MUUTUDA KÄITUMISEKS, UURIDES ETAPPE, MILLEGA ISIKLIKUD JA PEREKONDLIKUD TOITUMISHARJUMUSED ON LOODUD. PIDADES SILMAS KA TIHEDAID SUHTEID TERRITOORIUMI JA KESKKONNAGA, KUS TOITUMINE TOIMUB (Estonian)
24 July 2022
0 references
SANT'ANTIMO
0 references
Identifiers
G37I18002370007
0 references