THE HEALTH OF THE WORLD (Q661901)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q661901 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE HEALTH OF THE WORLD |
Project Q661901 in Italy |
Statements
21,796.56 Euro
0 references
36,060.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
24 June 2019
0 references
18 August 2020
0 references
IC BUCCINO
0 references
40°37'58.48"N, 15°22'10.78"E
0 references
IL PROGETTO LA SALUTE DEL MONDO INTENDE APPORTARE INNOVATIVIT DIDATTICA E ESPERIENZE DIRETTE IN MODO DA FORNIRE ALLISTITUTO UN MIGLIORAMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA. TRATTANDO I TEMI DI EDUCAZIONE ALIMENTARE DI EDUCAZIONE AMBIENTALE E DI CIVISMO RISPETTO DELLE DIVERSIT E CITTADINANZA ATTIVA SI INTENDE FORNIRE ALLE STUDENTESSE E AGLI STUDENTI LA FORMAZIONE NECESSARIA PER LINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI DI CITTADINANZA GLOBALE CON LINTENTO DI FORMARE CITTADINI CONSAPEVOLI DI VIVERE IN UNA SOCIET MODERNA E GLOBALE. IL PROGETTO SI COMPONE DI CINQUE MODULI DIDATTICI DI CUI UNO INDIRIZZATO ALLA SCUOLA PRIMARIA E INTENDE MIGLIORARE LE COMPETENZE CHIAVE DEGLI ALLIEVI. CON IL TEMA DI EDUCAZIONE ALIMENTARE SI INTENDE PORRE LATTENZIONE AL RAPPORTO TRA CIBO E TERRITORIO AL RAPPORTO INTERCONNESSO TRA CIBO E SALUTE E IL CIBO INTESO COME STRUMENTO DI INTEGRAZIONE CULTURALE LAREA TEMATICA AMBIENTALE INTENDE FORNIRE LE GIUSTE CONOSCENZE IN MODO DA FORMARE FUTURI CITTADINI CONSAPEVOLI E RESPON (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO BRING INNOVATIVIT DIDACTICS AND DIRECT EXPERIENCES IN ORDER TO PROVIDE THE INSTITUTE WITH AN IMPROVEMENT IN THE TRAINING OFFER. BY DEALING WITH THE ISSUES OF FOOD EDUCATION OF ENVIRONMENTAL EDUCATION AND CIVICISM RESPECT FOR DIVERSITY AND ACTIVE CITIZENSHIP, IT IS INTENDED TO PROVIDE STUDENTS AND STUDENTS WITH THE NECESSARY TRAINING TO RAISE CROSS-CUTTING COMPETENCES OF GLOBAL CITIZENSHIP WITH THE AIM OF FORMING CITIZENS AWARE OF LIVING IN A MODERN AND GLOBAL SOCIETY. THE PROJECT CONSISTS OF FIVE TEACHING MODULES, ONE OF WHICH IS ADDRESSED TO PRIMARY SCHOOL AND AIMS TO IMPROVE THE STUDENTs’ KEY SKILLS. WITH THE THEME OF FOOD EDUCATION IT IS INTENDED TO PAY ATTENTION TO THE RELATIONSHIP BETWEEN FOOD AND TERRITORY TO THE INTERCONNECTED RELATIONSHIP BETWEEN FOOD AND HEALTH AND FOOD INTENDED AS AN INSTRUMENT OF CULTURAL INTEGRATION THE ENVIRONMENTAL THEMATIC AREA AIMS TO PROVIDE THE RIGHT KNOWLEDGE IN ORDER TO FORM FUTURE CITIZENS AWARE AND RESPONSIBLY (English)
14 November 2020
0 references
LE PROJET DE SANTÉ DU MONDE VISE À FOURNIR DES EXPÉRIENCES DIDACTIQUES ET DIRECTES INNOVATIVIT AFIN DE FOURNIR À L’INSTITUT UNE AMÉLIORATION DE L’OFFRE ÉDUCATIVE. ABORDER LES THÈMES DE L’ÉDUCATION À L’ALIMENTATION DE L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT ET DU CIVILISME RESPECT DE LA DIVERSITÉ ET DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE VISE À FOURNIR AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS LA FORMATION NÉCESSAIRE POUR ÉLEVER LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE DANS LE BUT DE FORMER LES CITOYENS CONSCIENTS DE LA VIE DANS UNE SOCIÉTÉ MODERNE ET MONDIALE. LE PROJET SE COMPOSE DE CINQ MODULES D’ENSEIGNEMENT, DONT L’UN S’ADRESSE À L’ÉCOLE PRIMAIRE ET VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES CLÉS DES ÉLÈVES. AVEC LE THÈME DE L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE, NOUS AVONS L’INTENTION DE PRÊTER ATTENTION À LA RELATION ENTRE L’ALIMENTATION ET LE TERRITOIRE À LA RELATION INTERCONNECTÉE ENTRE L’ALIMENTATION ET LA SANTÉ ET L’ALIMENTATION EN TANT QU’OUTIL D’INTÉGRATION CULTURELLE, LE DOMAINE THÉMATIQUE DE L’ENVIRONNEMENT VISE À FOURNIR LES BONNES CONNAISSANCES AFIN DE FORMER DES CITOYENS CONSCIENTS DE L’AVENIR ET DE LA RESPONSABILITÉ (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT GESUNDHEIT DER WELT ZIELT DARAUF AB, INNOVATIVIT DIDAKTISCHE UND DIREKTE ERFAHRUNGEN ZU VERMITTELN, UM DEM INSTITUT EINE VERBESSERUNG DES BILDUNGSANGEBOTS ZU ERMÖGLICHEN. MIT BLICK AUF DIE THEMEN ERNÄHRUNGSERZIEHUNG VON UMWELTERZIEHUNG UND ZIVILISMUS SOLL DIE ACHTUNG DER VIELFALT UND DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT DEN SCHÜLERN UND STUDIERENDEN DIE NOTWENDIGE AUSBILDUNG BIETEN, UM QUERSCHNITTSKOMPETENZEN DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT ZU ERHÖHEN, UM DIE BÜRGERINNEN UND BÜRGER AUF DAS LEBEN IN EINER MODERNEN UND GLOBALEN GESELLSCHAFT ZU SENSIBILISIEREN. DAS PROJEKT BESTEHT AUS FÜNF LEHRMODULEN, VON DENEN EINES AN DIE GRUNDSCHULE GERICHTET IST UND DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER SCHÜLER VERBESSERN SOLL. MIT DEM THEMA ERNÄHRUNGSERZIEHUNG WOLLEN WIR DAS VERHÄLTNIS ZWISCHEN NAHRUNG UND TERRITORIUM AUF DIE MITEINANDER VERKNÜPFTE BEZIEHUNG ZWISCHEN ERNÄHRUNG UND GESUNDHEIT UND LEBENSMITTELN ALS INSTRUMENT DER KULTURELLEN INTEGRATION ACHTEN. DER THEMENBEREICH UMWELT ZIELT DARAUF AB, DAS RICHTIGE WISSEN ZU VERMITTELN, UM DIE BÜRGERINNEN UND BÜRGER DER ZUKUNFT ZU SCHULEN UND VERANTWORTUNG ZU ÜBERNEHMEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT DE GEZONDHEID VAN DE WERELD HEEFT TOT DOEL INNOVATIVIT DIDACTISCHE EN DIRECTE ERVARINGEN TE BIEDEN OM HET INSTITUUT TE VOORZIEN VAN EEN VERBETERING VAN HET ONDERWIJSAANBOD. HET AANPAKKEN VAN DE THEMA’S VOEDSELEDUCATIE VAN MILIEU-EDUCATIE EN BURGERLIJK RESPECT VOOR DIVERSITEIT EN ACTIEF BURGERSCHAP HEEFT TOT DOEL STUDENTEN EN STUDENTEN DE NODIGE OPLEIDING TE BIEDEN OM TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP TE VERBETEREN, TENEINDE BURGERS DIE ZICH BEWUST ZIJN VAN HET LEVEN IN EEN MODERNE EN MONDIALE SAMENLEVING, OP TE LEIDEN. HET PROJECT BESTAAT UIT VIJF ONDERWIJSMODULES, WAARVAN ER ÉÉN GERICHT IS OP DE BASISSCHOOL EN IS BEDOELD OM DE SLEUTELCOMPETENTIES VAN LEERLINGEN TE VERBETEREN. MET HET THEMA VOEDSELEDUCATIE WILLEN WE AANDACHT BESTEDEN AAN DE RELATIE TUSSEN VOEDSEL EN GRONDGEBIED AAN DE ONDERLING VERBONDEN RELATIE TUSSEN VOEDSEL EN GEZONDHEID EN VOEDSEL ALS INSTRUMENT VOOR CULTURELE INTEGRATIE. HET THEMA MILIEU HEEFT TOT DOEL DE JUISTE KENNIS TE VERSCHAFFEN OM TOEKOMSTIGE BEWUSTE BURGERS OP TE LEIDEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO DE SALUD DEL MUNDO TIENE COMO OBJETIVO PROPORCIONAR AL INNOVATIVIT EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS Y DIRECTAS CON EL FIN DE PROPORCIONAR AL INSTITUTO UNA MEJORA DE LA OFERTA EDUCATIVA. ABORDAR LOS TEMAS DE LA EDUCACIÓN ALIMENTARIA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y EL RESPETO DEL CIVILISMO POR LA DIVERSIDAD Y LA CIUDADANÍA ACTIVA TIENE COMO OBJETIVO PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES LA FORMACIÓN NECESARIA PARA AUMENTAR LAS HABILIDADES TRANSVERSALES DE LA CIUDADANÍA GLOBAL CON EL OBJETIVO DE FORMAR A LOS CIUDADANOS CONSCIENTES DE VIVIR EN UNA SOCIEDAD MODERNA Y GLOBAL. EL PROYECTO CONSTA DE CINCO MÓDULOS DE ENSEÑANZA, UNO DE LOS CUALES ESTÁ DIRIGIDO A LA ESCUELA PRIMARIA Y TIENE POR OBJETO MEJORAR LAS COMPETENCIAS CLAVE DE LOS ALUMNOS. CON EL TEMA DE LA EDUCACIÓN ALIMENTARIA TENEMOS LA INTENCIÓN DE PRESTAR ATENCIÓN A LA RELACIÓN ENTRE ALIMENTACIÓN Y TERRITORIO A LA RELACIÓN INTERRELACIONADA ENTRE LA ALIMENTACIÓN Y LA SALUD Y LA ALIMENTACIÓN COMO HERRAMIENTA DE INTEGRACIÓN CULTURAL, EL ÁREA TEMÁTICA AMBIENTAL TIENE COMO OBJETIVO PROPORCIONAR EL CONOCIMIENTO ADECUADO PARA FORMAR A LOS FUTUROS CIUDADANOS CONSCIENTES Y RESPONDER (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT BRINGE INNOVATIVIT DIDAKTIK OG DIREKTE ERFARINGER FOR AT GIVE INSTITUTTET EN FORBEDRING AF UDDANNELSESTILBUDDET. VED AT BEHANDLE SPØRGSMÅLENE OM FØDEVAREUDDANNELSE I MILJØUNDERVISNING OG MEDBORGERSKAB, DER RESPEKTERER MANGFOLDIGHED OG AKTIVT MEDBORGERSKAB, ER DET HENSIGTEN AT GIVE STUDERENDE OG STUDERENDE DEN NØDVENDIGE UDDANNELSE TIL AT ØGE TVÆRGÅENDE KOMPETENCER INDEN FOR GLOBALT MEDBORGERSKAB MED HENBLIK PÅ AT GØRE BORGERNE BEVIDSTE OM AT LEVE I ET MODERNE OG GLOBALT SAMFUND. PROJEKT CONSISTS AF FIVE TEACHING MODULES, en af dem er tilføjet til PRIMARY SCHOOL og AIMS til at fremme STUDENTs KEY SKILLS. MED TEMAET FØDEVAREUNDERVISNING ER DET HENSIGTEN AT VÆRE OPMÆRKSOM PÅ FORHOLDET MELLEM FØDEVARER OG OMRÅDE TIL DET INDBYRDES FORBUNDNE FORHOLD MELLEM FØDEVARER OG SUNDHED OG FØDEVARER, DER ER BEREGNET SOM ET INSTRUMENT TIL KULTUREL INTEGRATION, OG SOM HAR TIL FORMÅL AT TILVEJEBRINGE DEN RETTE VIDEN MED HENBLIK PÅ AT GØRE FREMTIDIGE BORGERE BEVIDSTE OG ANSVARLIGE. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΚΑΙ ΆΜΕΣΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ INNOVATIVIT, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΙΑ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΣΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΤΗΣ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΠΟΥ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΌΤΙ ΖΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΑΙ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. Τα ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΩΝ ΠΤΕΙΝΩΝ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΩΝ, ΜΙΑ ΤΟΥΣ οποιους ΠΑΡΕΧΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ και ΑΙΜΗΣΕΙΣ για την ΑΝΑΠΤΥΞΗ των ΒΑΣΙΛΕΙΩΝ των ΜΑΘΗΤΩΝ. ΜΕ ΤΟ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΕΔΑΦΏΝ ΣΤΗ ΔΙΑΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΥΓΕΊΑΣ ΚΑΙ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΩΣ ΜΈΣΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ, Ο ΘΕΜΑΤΙΚΌΣ ΤΟΜΈΑΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΗΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗΣ ΓΝΏΣΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΜΟΡΦΏΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΎΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΜΕ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΥΠΕΥΘΥΝΌΤΗΤΑ. (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ DONIJETI INNOVATIVIT DIDAKTIKU I DIREKTNA ISKUSTVA KAKO BI SE INSTITUTU OMOGUĆILO POBOLJŠANJE PONUDE OBUKE. BAVEĆI SE PITANJIMA OBRAZOVANJA O HRANI I EDUKACIJOM O ZAŠTITI OKOLIŠA TE POŠTOVANJEM RAZNOLIKOSTI I AKTIVNOG GRAĐANSTVA, CILJ MU JE PRUŽITI STUDENTIMA I STUDENTIMA POTREBNU OBUKU ZA PODIZANJE TRANSVERZALNIH KOMPETENCIJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA S CILJEM OSVJEŠTAVANJA GRAĐANA O ŽIVOTU U MODERNOM I GLOBALNOM DRUŠTVU. PROJEKTNI KONSISti FIVE TEACHING MODULES, JEDAN KOJI KOJE SE DODATNIH ŠKOLA I UMJETNIKA UPOZORENJE STUDENTA 'KEY SKILLS. S TEMOM EDUKACIJE O HRANI NAMIJENJENO JE OBRATITI POZORNOST NA ODNOS IZMEĐU HRANE I TERITORIJA PREMA MEĐUSOBNOM ODNOSU IZMEĐU HRANE I ZDRAVLJA I HRANE KOJA JE NAMIJENJENA KAO INSTRUMENT KULTURNE INTEGRACIJE. TEMATSKO PODRUČJE ZAŠTITE OKOLIŠA IMA ZA CILJ PRUŽITI PRAVO ZNANJE KAKO BI BUDUĆI GRAĐANI POSTALI SVJESNI I ODGOVORNI. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ADUCĂ INNOVATIVIT DIDACTICĂ ȘI EXPERIENȚE DIRECTE PENTRU A OFERI INSTITUTULUI O ÎMBUNĂTĂȚIRE A OFERTEI DE FORMARE. PRIN ABORDAREA ASPECTELOR LEGATE DE EDUCAȚIA ALIMENTARĂ A EDUCAȚIEI ECOLOGICE ȘI A RESPECTULUI CIVIC PENTRU DIVERSITATE ȘI CETĂȚENIE ACTIVĂ, SCOPUL SĂU ESTE DE A OFERI STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR FORMAREA NECESARĂ PENTRU A SPORI COMPETENȚELE TRANSVERSALE ALE CETĂȚENIEI GLOBALE, CU SCOPUL DE A FORMA CETĂȚENII CONȘTIENȚI DE FAPTUL CĂ TRĂIESC ÎNTR-O SOCIETATE MODERNĂ ȘI GLOBALĂ. PROJECT CONSISTS OF FIVE TEACHING MODULES, Unul dintre ceea ce este adăugat la practica și AIMS pentru a îmbunătăți tastele STUDENTS „KEY SKILLS”. ÎN CEEA CE PRIVEȘTE EDUCAȚIA ALIMENTARĂ, SE URMĂREȘTE SĂ SE ACORDE ATENȚIE RELAȚIEI DINTRE ALIMENTE ȘI TERITORIU RELAȚIEI INTERCONECTATE DINTRE ALIMENTE ȘI SĂNĂTATE ȘI ALIMENTE, DESTINATĂ CA INSTRUMENT DE INTEGRARE CULTURALĂ, DOMENIUL TEMATIC DE MEDIU URMĂREȘTE SĂ OFERE CUNOȘTINȚELE ADECVATE PENTRU A FORMA VIITORII CETĂȚENI CONȘTIENȚI ȘI RESPONSABILI. (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PRINIESŤ INNOVATIVIT DIDAKTIKU A PRIAME SKÚSENOSTI S CIEĽOM POSKYTNÚŤ INŠTITÚTU ZLEPŠENIE PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY. RIEŠENÍM OTÁZOK POTRAVINOVEJ VÝCHOVY ENVIRONMENTÁLNEJ VÝCHOVY A REŠPEKTOVANIA OBČIANSKEJ ROZMANITOSTI A AKTÍVNEHO OBČIANSTVA JE CIEĽOM POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM A ŠTUDENTOM POTREBNÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU NA ZVÝŠENIE PRIEREZOVÝCH KOMPETENCIÍ GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA S CIEĽOM VYTVORIŤ OBČANOV, KTORÍ SI UVEDOMUJÚ, ŽE ŽIJÚ V MODERNEJ A GLOBÁLNEJ SPOLOČNOSTI. KONŠTATUJÚCE KONŠTATUJÚCE PODMIENKY PODULÁVANIA, KTORÉ SA PRIJATÉ NA PRIJATÉ ŠTÓLNE KLÁVKY A UZNÁVAJÚC ŠTUDENTOV KEY SKILLS. S TÉMOU VZDELÁVANIA O POTRAVINÁCH JE ZÁMEROM VENOVAŤ POZORNOSŤ VZŤAHU MEDZI POTRAVINAMI A ÚZEMÍM PREPOJENÉMU VZŤAHU MEDZI POTRAVINAMI A ZDRAVÍM A POTRAVINAMI, KTORÉ SÚ NÁSTROJOM KULTÚRNEJ INTEGRÁCIE, CIEĽOM TEMATICKEJ OBLASTI ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA JE POSKYTOVAŤ SPRÁVNE VEDOMOSTI, ABY SI BUDÚCI OBČANIA UVEDOMOVALI A ZODPOVEDNE. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JĠIB DIDATTIĊI U ESPERJENZI DIRETTI INNOVATIVIT SABIEX JIPPROVDI LILL-ISTITUT B’TITJIB FL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ. BILLI TITTRATTA L-KWISTJONIJIET TAL-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL TAL-EDUKAZZJONI AMBJENTALI U R-RISPETT TAĊ-ĊITTADINI GĦAD-DIVERSITÀ U Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA, HIJA MAĦSUBA BIEX TIPPROVDI LILL-ISTUDENTI U LILL-ISTUDENTI BIT-TAĦRIĠ MEĦTIEĠ BIEX IŻIDU L-KOMPETENZI TRASVERSALI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI BIL-GĦAN LI Ċ-ĊITTADINI JIĠU FFURMATI KONXJI LI JGĦIXU F’SOĊJETÀ MODERNA U GLOBALI. Il-KONSISTI TAL-PROJECT TA’ MODULI TA’ ĦUTNA, OĦRA LI GĦANDHOM JINDIZZA L-SCOOL PRIMARY U L-AIMS GĦANDHOM JINPROVA L-ISPEJIET TA’ STUDENT. BIT-TEMA TAL-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL, HUWA MAĦSUB LI TINGĦATA ATTENZJONI LIR-RELAZZJONI BEJN L-IKEL U T-TERRITORJU GĦAR-RELAZZJONI INTERKONNESSA BEJN L-IKEL U S-SAĦĦA U L-IKEL MAĦSUB BĦALA STRUMENT TA’ INTEGRAZZJONI KULTURALI LI L-QASAM TEMATIKU AMBJENTALI GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI L-GĦARFIEN XIERAQ SABIEX IĊ-ĊITTADINI FUTURI JKUNU KONXJI U RESPONSABBLI (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO VISA TRAZER A DIDÁTICA E EXPERIÊNCIAS DIRETAS DO INNOVATIVIT, A FIM DE PROPORCIONAR AO INSTITUTO UMA MELHORIA NA OFERTA DE FORMAÇÃO. AO LIDAR COM AS QUESTÕES DA EDUCAÇÃO ALIMENTAR DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DO RESPEITO DO CIVILISMO PELA DIVERSIDADE E CIDADANIA ATIVA, PRETENDE-SE PROPORCIONAR AOS ESTUDANTES E ESTUDANTES A FORMAÇÃO NECESSÁRIA PARA AUMENTAR AS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS DA CIDADANIA GLOBAL COM O OBJETIVO DE FORMAR OS CIDADÃOS CONSCIENTES DE VIVER NUMA SOCIEDADE MODERNA E GLOBAL. Os CONSIDEROS PROJETOS DE MODULOS DE CABEÇA CINCO, UM DE QUE É ADICIONAL PARA ESCOLA PRIMÁRIA E ALMAS PARA IMPROVAR AS SKILLS-KEY KEY STUDENTS. COM O TEMA DA EDUCAÇÃO ALIMENTAR PRETENDE-SE PRESTAR ATENÇÃO À RELAÇÃO ENTRE ALIMENTAÇÃO E TERRITÓRIO À RELAÇÃO INTERLIGADA ENTRE ALIMENTAÇÃO E SAÚDE E ALIMENTOS DESTINADOS COMO INSTRUMENTO DE INTEGRAÇÃO CULTURAL A ÁREA TEMÁTICA AMBIENTAL VISA PROPORCIONAR O CONHECIMENTO ADEQUADO PARA FORMAR OS FUTUROS CIDADÃOS CONSCIENTES E RESPONSÁVEIS (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUODA INNOVATIVIT-OPINTOJA JA SUORIA KOKEMUKSIA INSTITUUTILLE KOULUTUSTARJONNAN PARANTAMISEKSI. KÄSITTELEMÄLLÄ YMPÄRISTÖKASVATUKSEEN JA KANSALAISUUTEEN LIITTYVÄÄ ELINTARVIKEKASVATUSTA MONINAISUUDEN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN KUNNIOITTAMISEN ALALLA TARKOITUKSENA ON TARJOTA OPISKELIJOILLE JA OPISKELIJOILLE TARVITTAVA KOULUTUS, JOTTA VOIDAAN LISÄTÄ GLOBAALIN KANSALAISUUDEN MONIALAISIA TAITOJA, JOTTA KANSALAISET OLISIVAT TIETOISIA NYKYAIKAISESSA JA GLOBAALISSA YHTEISKUNNASSA ELÄMISESTÄ. HYVÄKSYTTÄVÄT MÄÄRÄT OHJELMA KÄYTTÖJÄRJESTELMÄN TÄYTÄNTÖÖNPANOPÄÄTÖS, YHDISTYNYTTÄ KÄYTTÖJÄRJESTELMÄN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT JÄSENVALTIOIDEN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄ. ELINTARVIKEKASVATUKSEN TEEMANA ON KIINNITTÄÄ HUOMIOTA ELINTARVIKKEIDEN JA ALUEIDEN VÄLISEEN SUHTEESEEN ELINTARVIKKEIDEN JA TERVEYDEN JA ELINTARVIKKEIDEN VÄLILLÄ KULTTUURISEN INTEGRAATION VÄLINEENÄ. YMPÄRISTÖALAN TAVOITTEENA ON TARJOTA OIKEAA TIETOA, JOTTA TULEVAT KANSALAISET OLISIVAT TIETOISIA JA VASTUULLISIA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU WPROWADZENIE DYDAKTYKI INNOVATIVIT I BEZPOŚREDNIE DOŚWIADCZENIA, ABY ZAPEWNIĆ INSTYTUTOWI POPRAWĘ OFERTY SZKOLENIOWEJ. ZAJMUJĄC SIĘ KWESTIAMI EDUKACJI ŻYWNOŚCIOWEJ W ZAKRESIE EDUKACJI EKOLOGICZNEJ I POSZANOWANIA RÓŻNORODNOŚCI I AKTYWNEGO OBYWATELSTWA, MA ONA NA CELU ZAPEWNIENIE STUDENTOM I STUDENTOM NIEZBĘDNYCH SZKOLEŃ W CELU PODNIESIENIA PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI OBYWATELSTWA GLOBALNEGO W CELU UKSZTAŁTOWANIA OBYWATELI ŚWIADOMYCH ŻYCIA W NOWOCZESNYM I GLOBALNYM SPOŁECZEŃSTWIE. Skład PROJEKTU FIVE TEACHING MODULES, jeden z nich jest dodawany do PRIMARY SCHOOL I AIMS to IMPROVE THE STUDENTs’ KEY SKILLS. JEŚLI CHODZI O EDUKACJĘ ŻYWNOŚCIOWĄ, NALEŻY ZWRÓCIĆ UWAGĘ NA ZWIĄZEK MIĘDZY ŻYWNOŚCIĄ A TERYTORIUM NA WZAJEMNE POWIĄZANIA MIĘDZY ŻYWNOŚCIĄ A ZDROWIEM I ŻYWNOŚCIĄ PRZEZNACZONĄ JAKO INSTRUMENT INTEGRACJI KULTUROWEJ. CELEM OBSZARU TEMATYCZNEGO OCHRONY ŚRODOWISKA JEST ZAPEWNIENIE ODPOWIEDNIEJ WIEDZY W CELU UKSZTAŁTOWANIA PRZYSZŁYCH OBYWATELI ŚWIADOMYCH I ODPOWIEDZIALNYCH. (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE ZAGOTOVITI INNOVATIVIT DIDAKTIKO IN NEPOSREDNE IZKUŠNJE, DA SE INŠTITUTU ZAGOTOVI IZBOLJŠANJE PONUDBE USPOSABLJANJA. Z OBRAVNAVANJEM VPRAŠANJ IZOBRAŽEVANJA O HRANI O OKOLJSKI VZGOJI IN DRŽAVLJANSKEM SPOŠTOVANJU RAZNOLIKOSTI IN AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA NAJ BI ŠTUDENTOM IN ŠTUDENTOM ZAGOTOVILI POTREBNO USPOSABLJANJE ZA DVIG MEDSEKTORSKIH KOMPETENC SVETOVNEGA DRŽAVLJANSTVA, DA BI DRŽAVLJANE OZAVEŠČALI O ŽIVLJENJU V SODOBNI IN GLOBALNI DRUŽBI. PROJEKTI POGODBENICE VZDRŽNIH PODJETJIH PODJETJIH, ENE KI JIH DOGODKOV, KI JIH PRIPRAVLJENIH ŠOLKOV IN IZVAJALCOV, da bi se izognili ključem STUDENTOV. S TEMO IZOBRAŽEVANJA O HRANI NAJ BI BILA POZORNOST NAMENJENA ODNOSU MED HRANO IN OZEMLJEM DO MEDSEBOJNO POVEZANEGA ODNOSA MED HRANO IN ZDRAVJEM TER ŽIVILI, NAMENJENIMI KOT INSTRUMENT KULTURNEGA POVEZOVANJA, CILJ OKOLJSKEGA TEMATSKEGA PODROČJA PA JE ZAGOTOVITI USTREZNO ZNANJE, DA SE BODOČI DRŽAVLJANI OZAVEŠČAJO IN ODGOVORNO. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PŘINÉST INNOVATIVIT DIDAKTICE A PŘÍMÉ ZKUŠENOSTI S CÍLEM POSKYTNOUT ÚSTAVU ZLEPŠENÍ NABÍDKY ŠKOLENÍ. TÍM, ŽE SE ZABÝVÁ PROBLEMATIKOU POTRAVINOVÉ VÝCHOVY K ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVĚ A OBČANSKÉMU RESPEKTU K ROZMANITOSTI A AKTIVNÍMU OBČANSTVÍ, MÁ STUDENTŮM A STUDENTŮM POSKYTNOUT NEZBYTNOU ODBORNOU PŘÍPRAVU, KTERÁ ZVÝŠÍ PRŮŘEZOVÉ KOMPETENCE GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ S CÍLEM UTVÁŘET OBČANY, KTEŘÍ SI UVĚDOMUJÍ ŽIVOT V MODERNÍ A GLOBÁLNÍ SPOLEČNOSTI. PROJECT CONSISTS OF FIVE TEACHING MODULES, jeden z těch, které se přidávají k premiéře a umělým látkám, aby zlepšily KEY KEY STUDENTů. S TÉMATEM VÝCHOVY K POTRAVINÁM JE TŘEBA VĚNOVAT POZORNOST VZTAHU MEZI POTRAVINAMI A ÚZEMÍM PROPOJENÉMU VZTAHU MEZI POTRAVINAMI A ZDRAVÍM A POTRAVINAMI URČENÝMI JAKO NÁSTROJ KULTURNÍ INTEGRACE. TÉMATICKÁ OBLAST ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ SI KLADE ZA CÍL POSKYTNOUT SPRÁVNÉ ZNALOSTI S CÍLEM UTVÁŘET BUDOUCÍ OBČANY UVĚDOMĚLÉ A ZODPOVĚDNÉ. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI INNOVATIVIT DIDAKTIKOS IR TIESIOGINĖS PATIRTIES, KAD INSTITUTAS GALĖTŲ PATOBULINTI MOKYMO PASIŪLYMUS. SPRENDŽIANT ŠVIETIMO MAISTO KLAUSIMAIS KLAUSIMUS, SUSIJUSIUS SU ŠVIETIMU APLINKOS KLAUSIMAIS IR PILIETIŠKUMO PAGARBA ĮVAIROVEI IR AKTYVIAM PILIETIŠKUMUI, SIEKIAMA SUTEIKTI STUDENTAMS IR STUDENTAMS BŪTINĄ MOKYMĄ, KAD BŪTŲ GALIMA UGDYTI KOMPLEKSINIUS PASAULINIO PILIETIŠKUMO GEBĖJIMUS, KAD PILIEČIAI GALĖTŲ SUPRASTI, JOG GYVENA ŠIUOLAIKINĖJE IR GLOBALIOJE VISUOMENĖJE. FIVE TEACHING MODULES, ONE, KURIUOS SUSIJUSIOS SUSITARIANČIOS SUSITARIANČIOS SUSIJUSIOS SUSITARIANČIOS SUSIJUSIOS SUSIJUSIOS SUSIJUSIOS SUSITARIANČIUS, KURIUOS SUSIJUNGTI STUDENTų klavišų klavišus. ŠVIETIMO MAISTO KLAUSIMAIS TEMA SIEKIAMA ATKREIPTI DĖMESĮ Į RYŠĮ TARP MAISTO IR TERITORIJOS SU TARPUSAVYJE SUSIJUSIAIS MAISTO IR SVEIKATOS BEI MAISTO, KURIE YRA KULTŪRINĖS INTEGRACIJOS PRIEMONĖ, RYŠIAIS, APLINKOS TEMINĖ SRITIS SIEKIAMA SUTEIKTI TINKAMŲ ŽINIŲ, KAD ATEITYJE PILIEČIAI BŪTŲ INFORMUOTI IR ATSAKINGAI (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR IEPAZĪSTINĀT AR INNOVATIVIT DIDAKTIKU UN TIEŠU PIEREDZI, LAI NODROŠINĀTU INSTITŪTAM LABĀKU APMĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU. RISINOT JAUTĀJUMUS, KAS SAISTĪTI AR IZGLĪTOŠANU PAR PĀRTIKU VIDES IZGLĪTĪBAS UN PILSONISKUMA JOMĀ, RESPEKTĒJOT DAUDZVEIDĪBU UN AKTĪVU PILSONISKUMU, IR PAREDZĒTS NODROŠINĀT STUDENTIEM UN STUDENTIEM NEPIECIEŠAMO APMĀCĪBU, LAI UZLABOTU GLOBĀLĀS PILSONĪBAS TRANSVERSĀLĀS KOMPETENCES AR MĒRĶI VEIDOT PILSOŅUS, KURI APZINĀS DZĪVOŠANU MODERNĀ UN GLOBĀLĀ SABIEDRĪBĀ. The PROJECT CONSISTS FIVE TEACHING MODULES, viens no tā, kas ir pievienots PRIMARY SCHOOL un AIMS IMPROVE STUDENTU KEY SKILLS. AR PĀRTIKAS IZGLĪTĪBAS TĒMU IR PAREDZĒTS PIEVĒRST UZMANĪBU SAIKNEI STARP PĀRTIKU UN TERITORIJU, KAS SAISTĪTA AR SAVSTARPĒJI SAISTĪTĀM ATTIECĪBĀM STARP PĀRTIKU UN VESELĪBU, UN PĀRTIKU, KAS PAREDZĒTA KĀ KULTŪRAS INTEGRĀCIJAS INSTRUMENTS, VIDES TEMATISKĀS JOMAS MĒRĶIS IR NODROŠINĀT PAREIZĀS ZINĀŠANAS, LAI VEIDOTU NĀKOTNES PILSOŅUS, KAS APZINĀS UN ATBILDĪGI (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВНЕСЕ INNOVATIVIT ДИДАКТИКА И ПРЯК ОПИТ, ЗА ДА ОСИГУРИ НА ИНСТИТУТА ПОДОБРЕНИЕ В ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ. КАТО СЕ ЗАНИМАВА С ВЪПРОСИТЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО В ОБЛАСТТА НА ХРАНИТЕ, СВЪРЗАНО С ОБРАЗОВАНИЕТО В ОБЛАСТТА НА ОКОЛНАТА СРЕДА И ЦИВИЛИЗОВАНИЕТО, ЗАЧИТАНЕТО НА МНОГООБРАЗИЕТО И АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО, ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ НЕОБХОДИМОТО ОБУЧЕНИЕ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА МЕЖДУСЕКТОРНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА СВЕТОВНОТО ГРАЖДАНСТВО, С ЦЕЛ ГРАЖДАНИТЕ ДА ОСЪЗНАЯТ, ЧЕ ЖИВЕЯТ В ЕДНО МОДЕРНО И ГЛОБАЛНО ОБЩЕСТВО. Проектът СЪГЛАСИЕ НА ПЕТИТЕ ДЕЙСТВИЕ, ЕДИН, КОИТО СЪОБЩЕНО СЪОБЩЕНИЕТО НА НАСТОЯЩОТО УЧЕСТВАНЕ НА ПОДКРЕПЯНЕ НА ПОДКРЕПЯНЕТО И ВЪЗМОЖНО СЪОБЩЕНИЯТА НА ПОДКРЕПИТЕ НА УЧИСТВИТЕЛИТЕ. С ТЕМАТА ЗА ОБРАЗОВАНИЕТО В ОБЛАСТТА НА ХРАНИТЕ СЕ ЦЕЛИ ДА СЕ ОБЪРНЕ ВНИМАНИЕ НА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ХРАНАТА И ТЕРИТОРИЯТА НА ВЗАИМОСВЪРЗАНАТА ВРЪЗКА МЕЖДУ ХРАНИТЕ И ЗДРАВЕТО И ХРАНИТЕ, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА КУЛТУРНА ИНТЕГРАЦИЯ, ТЕМАТИЧНАТА ОБЛАСТ НА ОКОЛНАТА СРЕДА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ ПРАВИЛНИТЕ ЗНАНИЯ, ЗА ДА ФОРМИРА БЪДЕЩИТЕ ГРАЖДАНИ В СЪЗНАНИЕ И ОТГОВОРНО (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ INNOVATIVIT DIDAKTIKÁT ÉS KÖZVETLEN TAPASZTALATOKAT NYÚJTSON AZ INTÉZETNEK A KÉPZÉSI KÍNÁLAT JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. AZÁLTAL, HOGY FOGLALKOZIK A KÉRDÉSEK AZ ÉLELMISZER-OKTATÁS A KÖRNYEZETI OKTATÁS ÉS A CIVILIZMUS TISZTELETBEN TARTÁSA SOKSZÍNŰSÉG ÉS AZ AKTÍV POLGÁRSÁG, CÉLJA, HOGY A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK A SZÜKSÉGES KÉPZÉST, HOGY NÖVELJÉK A HORIZONTÁLIS KOMPETENCIÁK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG AZZAL A CÉLLAL, HOGY A POLGÁROK TUDATÁBAN ÉL EGY MODERN ÉS GLOBÁLIS TÁRSADALOMBAN. Az IGAZGATÁSI MODULÁCIÓK, EGY FEJLESZTÉSEK TARTALMAZOTT TÁJÉKOZTATÁSA A PRIMARY SCHOOL ÉS A MEGÁLLAPODÁSOKRA VONATKOZÓ SZABÁLYZATOK. AZ ÉLELMISZER-OKTATÁS TÉMÁJÁBAN FIGYELMET KELL FORDÍTANI AZ ÉLELMISZER ÉS A TERÜLET KÖZÖTTI KAPCSOLATRA AZ ÉLELMISZER ÉS AZ EGÉSZSÉG, VALAMINT A KULTURÁLIS INTEGRÁCIÓ ESZKÖZEKÉNT SZÁNT ÉLELMISZEREK KÖZÖTTI KAPCSOLATRA, A KÖRNYEZETVÉDELMI TEMATIKUS TERÜLET CÉLJA, HOGY MEGFELELŐ ISMERETEKET BIZTOSÍTSON ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A JÖVŐBELI POLGÁROK TUDATÁBAN ÉS FELELŐSSÉGTELJESEN ALAKÍTSÁK KI A JÖVŐ POLGÁRAIT. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TEAGASC AGUS TAITHÍ DHÍREACH INNOVATIVIT A THABHAIRT ISTEACH CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TAIRISCINT OILIÚNA. TRÍ DHÉILEÁIL LEIS NA SAINCHEISTEANNA A BHAINEANN LE HOIDEACHAS BIA MAIDIR LE HOIDEACHAS COMHSHAOIL AGUS MEAS AR AN ÉAGSÚLACHT AGUS AR AN TSAORÁNACHT GHNÍOMHACH, TÁ SÉ BEARTAITHE AN OILIÚINT IS GÁ A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN CHUN INNIÚLACHTAÍ TRASEARNÁLACHA NA SAORÁNACHTA DOMHANDA A ARDÚ D’FHONN SAORÁNAIGH A CHUR AR AN EOLAS FAOI BHEITH INA GCÓNAÍ I SOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA AGUS DHOMHANDA. Is é an príomhchoinbhinsiúin atá ag baint le TEACH MODULES, AMHÁIN AN AONTAIS, a chuirtear isteach ar SCHOOL agus AIMS chun SKILLS KUDENTs’KEY a fheabhsú. AGUS AN T-OIDEACHAS BIA MAR THÉAMA AIGE, TÁ SÉ BEARTAITHE AIRD A THABHAIRT AR AN NGAOL IDIR BIA AGUS CRÍOCH LEIS AN GCAIDREAMH IDIRNASCTHA IDIR BIA AGUS SLÁINTE AGUS BIA A CHEAPTAR MAR IONSTRAIM UM CHOMHTHÁTHÚ CULTÚRTHA, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN RÉIMSE TÉAMACH COMHSHAOIL AN T-EOLAS CEART A CHUR AR FÁIL CHUN SAORÁNAIGH A BHUNÚ AMACH ANSEO AR AN EOLAS AGUS AR BHEALACH FREAGRACH (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE INNOVATIVIT DIDAKTIK OCH DIREKTA ERFARENHETER FÖR ATT GE INSTITUTET EN FÖRBÄTTRING AV UTBILDNINGSUTBUDET. GENOM ATT BEHANDLA FRÅGORNA OM LIVSMEDELSUTBILDNING I MILJÖUTBILDNING OCH MEDBORGARISM MED RESPEKT FÖR MÅNGFALD OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP ÄR AVSIKTEN ATT GE STUDENTER OCH STUDENTER DEN UTBILDNING SOM KRÄVS FÖR ATT HÖJA ÖVERGRIPANDE KOMPETENSER FÖR GLOBALT MEDBORGARSKAP I SYFTE ATT GÖRA MEDBORGARNA MEDVETNA OM ATT DE LEVER I ETT MODERNT OCH GLOBALT SAMHÄLLE. PROJEKT CONSISTS OF FIVE TEACHING MODULES, ONE OF WHICH SOM ANSER I PRIMARY SCHOOL och AIMS to IMPROVE THE STUDENTs’ KEY SKILLS. SYFTET MED TEMAT MATUTBILDNING ÄR ATT TA HÄNSYN TILL FÖRHÅLLANDET MELLAN LIVSMEDEL OCH TERRITORIUM TILL DET SAMMANKOPPLADE FÖRHÅLLANDET MELLAN LIVSMEDEL OCH HÄLSA OCH LIVSMEDEL SOM ÄR AVSEDDA SOM ETT INSTRUMENT FÖR KULTURELL INTEGRATION. SYFTET MED MILJÖTEMAT ÄR ATT GE RÄTT KUNSKAP FÖR ATT SKAPA FRAMTIDA MEDBORGARE MEDVETNA OCH ANSVARSFULLA. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TUUA INNOVATIVITI DIDAKTIKA JA OTSESED KOGEMUSED, ET PAKKUDA INSTITUUDILE PAREMAT KOOLITUSPAKKUMIST. TEGELEDES KESKKONNAHARIDUSE TOIDUALASE HARIDUSE NING MITMEKESISUSE JA KODANIKUAKTIIVSUSE AUSTAMISEGA, ON SELLE EESMÄRK PAKKUDA ÜLIÕPILASTELE JA ÜLIÕPILASTELE VAJALIKKU KOOLITUST, ET SUURENDADA ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSE VALDKONNAÜLESEID PÄDEVUSI, ET MUUTA KODANIKUD TEADLIKUKS TÄNAPÄEVA JA GLOBAALSES ÜHISKONNAS ELAMISEST. FIVE KOHUSTUSLIK KOHTUASI TEADMISEKS KOHUSTUSLIKUD KOHTUASI VALITSUSTE KOHTUASI TÄHELEPANU VÕTNUD KOHTUASI TÄHELEPANU TÄHELEPANU. TOIDUALASE HARIDUSE TEEMA ON MÕELDUD SELLEKS, ET PÖÖRATA TÄHELEPANU TOIDU JA TERRITOORIUMI VAHELISTELE SEOSTELE TOIDU JA TERVISE NING KULTUURILISEKS INTEGRATSIOONIKS MÕELDUD TOIDU OMAVAHELISTELE SEOSTELE. KESKKONNATEEMA EESMÄRK ON ANDA ÕIGEID TEADMISI, ET MUUTA TULEVASED KODANIKUD TEADLIKUKS JA VASTUTUSTUNDLIKUKS. (Estonian)
24 July 2022
0 references
BUCCINO
0 references
Identifiers
B18H17000210007
0 references