EVERYONE ALREADY ON THE GROUND (Q661747)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q661747 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EVERYONE ALREADY ON THE GROUND |
Project Q661747 in Italy |
Statements
24,848.08 Euro
0 references
41,108.4 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
5 September 2018
0 references
15 October 2020
0 references
POMPEI 2
0 references
40°44'56.87"N, 14°30'2.30"E
0 references
QUESTO PROGETTO FINALIZZATO ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI SOCIALI E CIVICHE CHE RIENTRANO NEL PI AMPIO CONCETTO DI PROMOZIONE DELLA CITTADINANZA GLOBALE AL FINE DI FORMARE CITTADINI CONSAPEVOLI E RESPONSABILI. EVIDENTE INFATTI CHE IN UNA SOCIET MODERNA CONNESSA E INTERDIPENDENTE COME QUELLA IN CUI VIVIAMO NON PI SUFFICIENTE POSSEDERE CONOSCENZE SPECIFICHE PER QUANTO APPROFONDITE ESSE POSSANO ESSERE MA INDISPENSABILE ACQUISIRE PIENA CONSAPEVOLEZZA DI S E DELLE PROPRIE RELAZIONI CON GLI ALTRI DELLA PROPRIA APPARTENENZA AD UNA COMUNIT LOCALE E AD UN PI AMPIO CONTESTO GLOBALE PER RIUSCIRE AD ASSUMERE UN RUOLO ATTIVO NELLA COSTRUZIONE DI UN MONDO PI GIUSTO E SOSTENIBILE. CI SI ATTENDE CHE AL TERMINE DEL PROGETTO TUTTI GLI ALUNNI ABBIANO SVILUPPATO LA CAPACIT DI IMPARARE AD IMPARARE DI RISPETTARE LALTRO E LAMBIENTE INTERAGENDO CON ESSI IN MANIERA POSITIVA E COSTRUTTIVA ED ASSUMENDO COMPORTAMENTI CORRETTI. IL PROGETTO TUTTI GI PER TERRA SI ARTICOLA IN SEI MODULI DUE RIGUARD (Italian)
0 references
THIS PROJECT AIMS AT DEVELOPING CROSS-CUTTING SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES THAT ARE PART OF THE BROADER CONCEPT OF PROMOTING GLOBAL CITIZENSHIP IN ORDER TO TRAIN AWARE AND RESPONSIBLE CITIZENS. IT IS CLEAR THAT IN A MODERN SOCIETY CONNECTED AND INTERDEPENDENT LIKE THE ONE IN WHICH WE LIVE, IT IS NO LONGER SUFFICIENT TO POSSESS SPECIFIC KNOWLEDGE AS FAR AS IN-DEPTH IT MAY BE, BUT IT IS ESSENTIAL TO ACQUIRE FULL AWARENESS OF S AND OF ONE’S RELATIONS WITH OTHERS OF BELONGING TO A LOCAL COMMUNITY AND TO A WIDER GLOBAL CONTEXT IN ORDER TO BE ABLE TO TAKE AN ACTIVE ROLE IN BUILDING A MORE JUST AND SUSTAINABLE WORLD. IT IS EXPECTED THAT AT THE END OF THE PROJECT ALL PUPILS HAVE DEVELOPED THE ABILITY TO LEARN TO LEARN TO RESPECT EACH OTHER AND THE ENVIRONMENT BY INTERACTING WITH THEM IN A POSITIVE AND CONSTRUCTIVE WAY AND ASSUMING CORRECT BEHAVIOUR. THE PROJECT ALL AROUND THE GROUND IS ARTICULATED IN SIX MODULES TWO REGARDS (English)
14 November 2020
0 references
CE PROJET VISE À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES TRANSVERSALES QUI S’INSCRIVENT DANS LE VASTE CONCEPT DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE QUI CONSISTE À PROMOUVOIR LA CITOYENNETÉ MONDIALE AFIN DE FORMER DES CITOYENS CONSCIENTS ET RESPONSABLES. IL EST CLAIR QUE, DANS UNE SOCIÉTÉ MODERNE CONNECTÉE ET INTERDÉPENDANTE TELLE QUE CELLE DANS LAQUELLE NOUS VIVONS, IL NE SUFFIT PAS D’AVOIR DES CONNAISSANCES SPÉCIFIQUES DANS LA MESURE OÙ ELLES PEUVENT ÊTRE APPROFONDIES, MAIS INDISPENSABLES POUR ACQUÉRIR LA PLEINE CONSCIENCE DE S ET DE SES RELATIONS AVEC LES AUTRES D’APPARTENANCE À UNE COMMUNAUTÉ LOCALE ET À UN VASTE CONTEXTE MONDIAL POUR POUVOIR JOUER UN RÔLE ACTIF DANS LA CONSTRUCTION D’UN MONDE DE PI ÉQUITABLE ET DURABLE. ON S’ATTEND À CE QU’À LA FIN DU PROJET TOUS LES ÉLÈVES AIENT DÉVELOPPÉ LA CAPACITÉ D’APPRENDRE À SE RESPECTER LES UNS LES AUTRES ET L’ENVIRONNEMENT EN INTERAGISSANT AVEC EUX DE MANIÈRE POSITIVE ET CONSTRUCTIVE ET EN PRENANT DES COMPORTEMENTS CORRECTS. LE PROJET SUR LE TERRAIN EST DIVISÉ EN SIX MODULES DEUX SUJETS (French)
9 December 2021
0 references
ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, BEREICHSÜBERGREIFENDE SOZIALE UND STAATSBÜRGERLICHE KOMPETENZEN ZU ENTWICKELN, DIE TEIL DES BREITEN KONZEPTS DES GEISTIGEN EIGENTUMS DER FÖRDERUNG DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT SIND, UM BEWUSSTE UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTE BÜRGER AUSZUBILDEN. ES IST KLAR, DASS ES IN EINER VERNETZTEN UND VONEINANDER ABHÄNGIGEN MODERNEN GESELLSCHAFT WIE DER, IN DER WIR LEBEN, NICHT AUSREICHT, SPEZIFISCHE KENNTNISSE ZU BESITZEN, SOWEIT SIE VERTIEFT WERDEN KÖNNEN, SONDERN UNERLÄSSLICH SIND, UM EIN VOLLES BEWUSSTSEIN FÜR DIE BEZIEHUNGEN ZU ANDEREN ZU EINER LOKALEN GEMEINSCHAFT UND ZU EINEM BREITEN GLOBALEN KONTEXT ZU ERLANGEN, UM EINE AKTIVE ROLLE BEIM AUFBAU EINER FAIREN UND NACHHALTIGEN PI-WELT ZU ÜBERNEHMEN. ES WIRD ERWARTET, DASS ALLE SCHÜLER AM ENDE DES PROJEKTS DIE FÄHIGKEIT ENTWICKELT HABEN, EINANDER UND DIE UMWELT ZU RESPEKTIEREN, INDEM SIE POSITIV UND KONSTRUKTIV MIT IHNEN INTERAGIEREN UND KORREKTE VERHALTENSWEISEN EINNEHMEN. DAS PROJEKT VOR ORT IST IN SECHS MODULE ZWEI THEMEN UNTERTEILT (German)
19 December 2021
0 references
DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL TRANSVERSALE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES TE ONTWIKKELEN DIE DEEL UITMAKEN VAN HET BREDE CONCEPT VAN INTELLECTUELE EIGENDOM TER BEVORDERING VAN MONDIAAL BURGERSCHAP OM BEWUSTE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS OP TE LEIDEN. HET IS DUIDELIJK DAT HET IN EEN ONDERLING VERBONDEN EN ONDERLING AFHANKELIJKE MODERNE SAMENLEVING, ZOALS DIE WAARIN WE LEVEN, NIET VOLDOENDE IS OM SPECIFIEKE KENNIS TE HEBBEN, VOOR ZOVER DEZE VERDIEPT KAN ZIJN, MAAR ONONTBEERLIJK IS OM ZICH TEN VOLLE BEWUST TE MAKEN VAN HAAR BETREKKINGEN MET ANDEREN VAN HET BEHOREN TOT EEN LOKALE GEMEENSCHAP EN TOT EEN BREDE MONDIALE CONTEXT OM EEN ACTIEVE ROL TE KUNNEN SPELEN BIJ HET OPBOUWEN VAN EEN EERLIJKE EN DUURZAME PI-WERELD. VERWACHT WORDT DAT AAN HET EINDE VAN HET PROJECT ALLE LEERLINGEN HET VERMOGEN HEBBEN ONTWIKKELD OM ELKAAR EN DE OMGEVING TE LEREN RESPECTEREN DOOR OP EEN POSITIEVE EN CONSTRUCTIEVE MANIER MET HEN OM TE GAAN EN CORRECT GEDRAG TE NEMEN. HET PROJECT OP HET TERREIN IS VERDEELD IN ZES MODULES TWEE (Dutch)
11 January 2022
0 references
ESTE PROYECTO TIENE POR OBJETO DESARROLLAR COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS TRANSVERSALES QUE FORMAN PARTE DEL CONCEPTO AMPLIO DE P.I. DE PROMOVER LA CIUDADANÍA MUNDIAL CON EL FIN DE FORMAR A CIUDADANOS CONSCIENTES Y RESPONSABLES. ES EVIDENTE QUE EN UNA SOCIEDAD MODERNA CONECTADA E INTERDEPENDIENTE COMO LA QUE VIVIMOS, NO BASTA CON TENER CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS EN LA MEDIDA EN QUE PUEDAN SER PROFUNDIZADAS, SINO INDISPENSABLES PARA ADQUIRIR PLENA CONCIENCIA DE LA PERTENENCIA A UNA COMUNIDAD LOCAL Y A UN CONTEXTO GLOBAL AMPLIO, ASÍ COMO DE SUS RELACIONES CON LOS DEMÁS, PARA PODER DESEMPEÑAR UN PAPEL ACTIVO EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN MUNDO DE PI JUSTO Y SOSTENIBLE. SE ESPERA QUE AL FINAL DEL PROYECTO TODOS LOS ALUMNOS HAYAN DESARROLLADO LA CAPACIDAD DE APRENDER A RESPETARSE UNOS A OTROS Y AL MEDIO AMBIENTE INTERACTUANDO CON ELLOS DE MANERA POSITIVA Y CONSTRUCTIVA Y TOMANDO COMPORTAMIENTOS CORRECTOS. EL PROYECTO SOBRE EL TERRENO SE DIVIDE EN SEIS MÓDULOS DOS PREOCUPACIONES (Spanish)
29 January 2022
0 references
DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE TVÆRGÅENDE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER, DER ER EN DEL AF DET BREDERE KONCEPT OM AT FREMME GLOBALT MEDBORGERSKAB FOR AT UDDANNE BEVIDSTE OG ANSVARLIGE BORGERE. DET ER KLART, AT DET I ET MODERNE SAMFUND, DER ER FORBUNDET OG INDBYRDES AFHÆNGIGE, SOM DET, VI LEVER I, IKKE LÆNGERE ER TILSTRÆKKELIGT AT BESIDDE SPECIFIK VIDEN, FOR SÅ VIDT DEN ER DYBTGÅENDE, MEN DET ER VIGTIGT AT OPNÅ FULD BEVIDSTHED OM SINE FORBINDELSER MED ANDRE OM AT TILHØRE ET LOKALT FÆLLESSKAB OG TIL EN BREDERE GLOBAL KONTEKST FOR AT KUNNE SPILLE EN AKTIV ROLLE I OPBYGNINGEN AF EN MERE RETFÆRDIG OG BÆREDYGTIG VERDEN. DET FORVENTES, AT ALLE ELEVER VED AFSLUTNINGEN AF PROJEKTET HAR UDVIKLET EVNEN TIL AT LÆRE AT LÆRE AT RESPEKTERE HINANDEN OG MILJØET VED AT INTERAGERE MED DEM PÅ EN POSITIV OG KONSTRUKTIV MÅDE OG ANTAGE KORREKT ADFÆRD. PROJEKTET RUNDT OM JORDEN ER FORMULERET I SEKS MODULER TO HILSNER (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΕΥΡΎΤΕΡΗΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΕ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΕΠΊΠΕΔΟ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΕΝΣΥΝΕΊΔΗΤΩΝ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ. ΕΊΝΑΙ ΣΑΦΈΣ ΌΤΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΗ ΌΠΩΣ ΑΥΤΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΖΟΎΜΕ, ΔΕΝ ΑΡΚΕΊ ΠΛΈΟΝ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΟΥΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΒΆΘΟΣ, ΑΛΛΆ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΜΕ ΠΛΉΡΗ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΑΤΌΜΟΥ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΌΤΙ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΤΟΠΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΕΥΡΎΤΕΡΟ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΕΙ ΕΝΕΡΓΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΕΝΌΣ ΠΙΟ ΔΊΚΑΙΟΥ ΚΑΙ ΒΙΏΣΙΜΟΥ ΚΌΣΜΟΥ. ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΌΤΙ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΌΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΝΑ ΣΈΒΟΝΤΑΙ Ο ΈΝΑΣ ΤΟΝ ΆΛΛΟ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΏΝΤΑΣ ΜΑΖΊ ΤΟΥΣ ΜΕ ΘΕΤΙΚΌ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΣΩΣΤΉ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΕ ΌΛΟ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΈΞΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΔΎΟ (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ JE OVOG PROJEKTA RAZVITI TRANSVERZALNE DRUŠTVENE I GRAĐANSKE KOMPETENCIJE KOJE SU DIO ŠIREG KONCEPTA PROMICANJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA KAKO BI SE OSPOSOBILI SVJESNI I ODGOVORNI GRAĐANI. JASNO JE DA U SUVREMENOM DRUŠTVU POVEZANOM I MEĐUOVISNOM, POPUT ONOGA U KOJEM ŽIVIMO, VIŠE NIJE DOVOLJNO POSJEDOVATI SPECIFIČNO ZNANJE KOLIKO JE TO DUBINSKO, VEĆ JE NUŽNO STEĆI PUNU SVIJEST O S I O SVOJIM ODNOSIMA S DRUGIMA O PRIPADNOSTI LOKALNOJ ZAJEDNICI I ŠIREM GLOBALNOM KONTEKSTU KAKO BI MOGLI PREUZETI AKTIVNU ULOGU U IZGRADNJI PRAVEDNIJEG I ODRŽIVIJEG SVIJETA. OČEKUJE SE DA SU NA KRAJU PROJEKTA SVI UČENICI RAZVILI SPOSOBNOST UČENJA KAKO UČITI POŠTIVATI JEDNI DRUGE I OKOLINU TAKO ŠTO ĆE NA POZITIVAN I KONSTRUKTIVAN NAČIN S NJIMA KOMUNICIRATI I UZ PRETPOSTAVKU ISPRAVNOG PONAŠANJA. PROJEKT OKO ZEMLJE ARTIKULIRAN JE U ŠEST MODULA DVA ASPEKTA (Croatian)
24 July 2022
0 references
ACEST PROIECT VIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE CARE FAC PARTE DINTR-UN CONCEPT MAI LARG DE PROMOVARE A CETĂȚENIEI GLOBALE PENTRU A FORMA CETĂȚENI CONȘTIENȚI ȘI RESPONSABILI. ESTE CLAR CĂ, ÎNTR-O SOCIETATE MODERNĂ CONECTATĂ ȘI INTERDEPENDENTĂ PRECUM CEA ÎN CARE TRĂIM, NU MAI ESTE SUFICIENT SĂ DEȚINEM CUNOȘTINȚE SPECIFICE ÎN MĂSURA ÎN CARE ESTE POSIBIL, CI ESTE ESENȚIAL SĂ SE CUNOASCĂ PE DEPLIN APARTENENȚA LA O COMUNITATE LOCALĂ ȘI LA RELAȚIILE CU CEILALȚI, PRECUM ȘI UN CONTEXT GLOBAL MAI LARG, PENTRU A PUTEA JUCA UN ROL ACTIV ÎN CONSTRUIREA UNEI LUMI MAI JUSTE ȘI MAI DURABILE. SE PRECONIZEAZĂ CĂ, LA SFÂRȘITUL PROIECTULUI, TOȚI ELEVII ȘI-AU DEZVOLTAT CAPACITATEA DE A ÎNVĂȚA SĂ SE RESPECTE UNII PE ALȚII ȘI MEDIUL, INTERACȚIONÂND CU EI ÎNTR-UN MOD POZITIV ȘI CONSTRUCTIV ȘI ADOPTÂND UN COMPORTAMENT CORECT. PROIECTUL ÎN JURUL SOLULUI ESTE ARTICULAT ÎN ȘASE MODULE DOUĂ ASPECTE (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE ROZVOJ PRIEREZOVÝCH SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ SÚ SÚČASŤOU ŠIRŠEJ KONCEPCIE PODPORY GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA S CIEĽOM VZDELÁVAŤ UVEDOMELÝCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV. JE ZREJMÉ, ŽE V MODERNEJ SPOLOČNOSTI PREPOJENEJ A VZÁJOMNE ZÁVISLEJ, AKO JE TÁ, V KTOREJ ŽIJEME, UŽ NESTAČÍ MAŤ ŠPECIFICKÉ ZNALOSTI, POKIAĽ TO MÔŽE BYŤ, ALE JE NEVYHNUTNÉ ZÍSKAŤ ÚPLNÉ POVEDOMIE O VZŤAHOCH S OSTATNÝMI A O PRÍSLUŠNOSTI K MIESTNEMU SPOLOČENSTVU A ŠIRŠIEMU GLOBÁLNEMU KONTEXTU, ABY BOLO MOŽNÉ PREVZIAŤ AKTÍVNU ÚLOHU PRI BUDOVANÍ SPRAVODLIVEJŠIEHO A UDRŽATEĽNEJŠIEHO SVETA. OČAKÁVA SA, ŽE NA KONCI PROJEKTU SI VŠETCI ŽIACI VYBUDOVALI SCHOPNOSŤ UČIŤ SA REŠPEKTOVAŤ JEDEN DRUHÉHO A ŽIVOTNÉ PROSTREDIE TÝM, ŽE S NIMI POZITÍVNE A KONŠTRUKTÍVNE KOMUNIKUJÚ A PREBERAJÚ SPRÁVNE SPRÁVANIE. PROJEKT PO CELOM TERÉNE JE FORMULOVANÝ V ŠIESTICH MODULOCH Z DVOCH HĽADÍSK (Slovak)
24 July 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI LI HUMA PARTI MILL-KUNĊETT USA’ TAL-PROMOZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI SABIEX JITĦARRĠU ĊITTADINI KONXJI U RESPONSABBLI. HUWA ĊAR LI F’SOĊJETÀ MODERNA KONNESSA U INTERDIPENDENTI BĦAL DIK LI NGĦIXU FIHA, M’GĦADUX BIŻŻEJJED LI JKOLLNA GĦARFIEN SPEĊIFIKU SA FEJN JISTA’ JKUN FIL-FOND, IŻDA HUWA ESSENZJALI LI JINKISEB GĦARFIEN SĦIĦ TAR-RELAZZJONIJIET U TAR-RELAZZJONIJIET TA’ WIEĦED MA’ OĦRAJN TA’ APPARTENENZA GĦAL KOMUNITÀ LOKALI U GĦAL KUNTEST GLOBALI USA’ SABIEX IKUN JISTA’ JIEĦU RWOL ATTIV FIL-BINI TA’ DINJA AKTAR ĠUSTA U SOSTENIBBLI. HUWA MISTENNI LI FL-AĦĦAR TAL-PROĠETT L-ISTUDENTI KOLLHA JKUNU ŻVILUPPAW IL-KAPAĊITÀ LI JITGĦALLMU JITGĦALLMU JIRRISPETTAW LIL XULXIN U L-AMBJENT BILLI JINTERAĠIXXU MAGĦHOM B’MOD POŻITTIV U KOSTRUTTIV U JASSUMU MĠIBA KORRETTA. IL-PROĠETT MADWAR L-ART HUWA ARTIKOLAT F’SITT MODULI ŻEWĠ ASPETTI (Maltese)
24 July 2022
0 references
ESTE PROJETO VISA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS QUE FAZEM PARTE DO CONCEITO MAIS AMPLO DE PROMOÇÃO DA CIDADANIA GLOBAL, A FIM DE FORMAR CIDADÃOS CONSCIENTES E RESPONSÁVEIS. É EVIDENTE QUE, NUMA SOCIEDADE MODERNA LIGADA E INTERDEPENDENTE COMO AQUELA EM QUE VIVEMOS, JÁ NÃO É SUFICIENTE POSSUIR CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS TANTO QUANTO POSSA SER APROFUNDADOS, MAS É ESSENCIAL ADQUIRIR UMA CONSCIÊNCIA PLENA DAS RELAÇÕES ENTRE SI E COM OS OUTROS NO QUE RESPEITA À PERTENÇA A UMA COMUNIDADE LOCAL E A UM CONTEXTO GLOBAL MAIS VASTO, A FIM DE PODER ASSUMIR UM PAPEL ATIVO NA CONSTRUÇÃO DE UM MUNDO MAIS JUSTO E SUSTENTÁVEL. ESPERA-SE QUE, NO FINAL DO PROJETO, TODOS OS ALUNOS TENHAM DESENVOLVIDO A CAPACIDADE DE APRENDER A APRENDER A RESPEITAR UNS AOS OUTROS E AO AMBIENTE, INTERAGINDO COM ELES DE FORMA POSITIVA E CONSTRUTIVA E ASSUMINDO UM COMPORTAMENTO CORRETO. O PROJETO AO REDOR DO SOLO É ARTICULADO EM SEIS MÓDULOS DOIS ASPETOS (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ MONIALAISIA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOTKA OVAT OSA LAAJEMPAA KÄSITETTÄ EDISTÄÄ MAAILMANLAAJUISTA KANSALAISUUTTA TIETOISTEN JA VASTUULLISTEN KANSALAISTEN KOULUTTAMISEKSI. ON SELVÄÄ, ETTÄ NYKYAIKAISESSA YHTEISKUNNASSA, JOKA ON YHTEYDESSÄ TOISIINSA JA JOSSA OLEMME RIIPPUVAISIA TOISISTAAN, EI ENÄÄ RIITÄ, ETTÄ SILLÄ ON ERITYISTÄ TIETOA NIIN SYVÄLLISESTI KUIN SE VOI OLLA, MUTTA ON OLENNAISEN TÄRKEÄÄ SAADA TÄYSI TIETOISUUS SIITÄ, ETTÄ YHTEISKUNTA JA SUHTEET TOISIIN IHMISIIN KUULUVAT PAIKALLISYHTEISÖÖN JA LAAJEMPAAN MAAILMANLAAJUISEEN KONTEKSTIIN, JOTTA VOIDAAN OTTAA AKTIIVINEN ROOLI OIKEUDENMUKAISEMMAN JA KESTÄVÄMMÄN MAAILMAN RAKENTAMISESSA. ON ODOTETTAVISSA, ETTÄ HANKKEEN LOPUSSA KAIKKI OPPILAAT OVAT KEHITTÄNEET KYKYÄ OPPIA KUNNIOITTAMAAN TOISIAAN JA YMPÄRISTÖÄ OLEMALLA VUOROVAIKUTUKSESSA HEIDÄN KANSSAAN MYÖNTEISELLÄ JA RAKENTAVALLA TAVALLA JA OLETTAMALLA OIKEAA KÄYTTÄYTYMISTÄ. HANKE YMPÄRI MAATA ON ILMAISTU KUUDESSA MODUULISSA KAKSI: (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT TEN MA NA CELU ROZWÓJ PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH, KTÓRE SĄ CZĘŚCIĄ SZERSZEJ KONCEPCJI PROMOWANIA GLOBALNEGO OBYWATELSTWA W CELU SZKOLENIA ŚWIADOMYCH I ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI. JEST OCZYWISTE, ŻE WE WSPÓŁCZESNYM SPOŁECZEŃSTWIE POŁĄCZONYM I WSPÓŁZALEŻNYM, JAK TO, W KTÓRYM ŻYJEMY, NIE WYSTARCZY JUŻ POSIADAĆ KONKRETNEJ WIEDZY NA TYLE, NA ILE JEST TO MOŻLIWE, ALE KONIECZNE JEST UZYSKANIE PEŁNEJ ŚWIADOMOŚCI RELACJI MIĘDZY SOBĄ A INNYMI O PRZYNALEŻNOŚCI DO SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ ORAZ W SZERSZYM KONTEKŚCIE GLOBALNYM, ABY MÓC ODGRYWAĆ AKTYWNĄ ROLĘ W BUDOWANIU BARDZIEJ SPRAWIEDLIWEGO I ZRÓWNOWAŻONEGO ŚWIATA. OCZEKUJE SIĘ, ŻE POD KONIEC PROJEKTU WSZYSCY UCZNIOWIE ROZWINĘLI ZDOLNOŚĆ UCZENIA SIĘ WZAJEMNEGO SZACUNKU I ŚRODOWISKA POPRZEZ INTERAKCJĘ Z NIMI W POZYTYWNY I KONSTRUKTYWNY SPOSÓB ORAZ PRZYJĘCIE PRAWIDŁOWEGO ZACHOWANIA. PROJEKT WOKÓŁ ZIEMI JEST PODZIELONY NA SZEŚĆ MODUŁÓW DWA POZDROWIENIA (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE RAZVITI MEDSEKTORSKE DRUŽBENE IN DRŽAVLJANSKE KOMPETENCE, KI SO DEL ŠIRŠEGA KONCEPTA SPODBUJANJA GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA, DA BI USPOSOBILI OSVEŠČENE IN ODGOVORNE DRŽAVLJANE. JASNO JE, DA V SODOBNI DRUŽBI, POVEZANI IN SOODVISNI, KOT JE TISTA, V KATERI ŽIVIMO, NI VEČ DOVOLJ IMETI SPECIFIČNEGA ZNANJA, KOLIKOR JE LAHKO POGLOBLJENO, AMPAK JE BISTVENO, DA SE V CELOTI ZAVEDAMO PRIPADNOSTI LOKALNI SKUPNOSTI IN ŠIRŠEMU SVETOVNEMU OKVIRU, DA BI LAHKO PREVZELI DEJAVNO VLOGO PRI OBLIKOVANJU PRAVIČNEJŠEGA IN BOLJ TRAJNOSTNEGA SVETA. PRIČAKUJE SE, DA BODO NA KONCU PROJEKTA VSI UČENCI RAZVILI SPOSOBNOST UČENJA, DA SE NAUČIJO SPOŠTOVATI DRUG DRUGEGA IN OKOLJE, TAKO DA Z NJIMI POZITIVNO IN KONSTRUKTIVNO SODELUJEJO TER OB PREDPOSTAVKI PRAVILNEGA VEDENJA. PROJEKT PO VSEM TERENU JE ARTIKULIRAN V ŠESTIH MODULIH, DVA VIDIKA. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE ROZVÍJET PRŮŘEZOVÉ SOCIÁLNÍ A OBČANSKÉ KOMPETENCE, KTERÉ JSOU SOUČÁSTÍ ŠIRŠÍ KONCEPCE PODPORY GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ S CÍLEM VZDĚLÁVAT INFORMOVANÉ A ODPOVĚDNÉ OBČANY. JE ZŘEJMÉ, ŽE V MODERNÍ SPOLEČNOSTI PROPOJENÉ A VZÁJEMNĚ ZÁVISLÉ, JAKO JE TA, VE KTERÉ ŽIJEME, JIŽ NESTAČÍ MÍT KONKRÉTNÍ ZNALOSTI, POKUD TO MŮŽE BÝT DO HLOUBKY, ALE JE NEZBYTNÉ ZÍSKAT PLNÉ POVĚDOMÍ O S A O VZTAZÍCH JEDNOHO ČLOVĚKA S OSTATNÍMI O PŘÍSLUŠNOSTI K MÍSTNÍMU SPOLEČENSTVÍ A ŠIRŠÍMU GLOBÁLNÍMU KONTEXTU, ABY BYLO MOŽNÉ PŘEVZÍT AKTIVNÍ ÚLOHU PŘI BUDOVÁNÍ SPRAVEDLIVĚJŠÍHO A UDRŽITELNĚJŠÍHO SVĚTA. OČEKÁVÁ SE, ŽE NA KONCI PROJEKTU SI VŠICHNI ŽÁCI ROZVINULI SCHOPNOST NAUČIT SE UČIT SE NAVZÁJEM RESPEKTOVAT A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ TÍM, ŽE S NIMI POZITIVNĚ A KONSTRUKTIVNĚ KOMUNIKUJÍ A PŘEDPOKLÁDAJÍ SPRÁVNÉ CHOVÁNÍ. PROJEKT PO CELÉ ZEMI JE FORMULOVÁN V ŠESTI MODULECH DVA (Czech)
24 July 2022
0 references
ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA UGDYTI KOMPLEKSINIUS SOCIALINIUS IR PILIETINIUS GEBĖJIMUS, KURIE YRA PLATESNĖS VISUOTINIO PILIETIŠKUMO SKATINIMO KONCEPCIJOS DALIS, SIEKIANT UGDYTI SĄMONINGUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS. AKIVAIZDU, KAD ŠIUOLAIKINĖJE VISUOMENĖJE, KURI YRA TARPUSAVYJE SUSIJUSI IR PRIKLAUSOMA, KAIP IR TA, KURIOJE GYVENAME, JAU NEBEPAKANKA TURĖTI KONKREČIŲ ŽINIŲ TIEK, KIEK JOS GALI BŪTI GILIOS, TAČIAU BŪTINA ĮGYTI VISIŠKĄ SUPRATIMĄ APIE S IR SANTYKIUS SU KITAIS APIE PRIKLAUSYMĄ VIETOS BENDRUOMENEI IR PLATESNĮ PASAULINĮ KONTEKSTĄ, KAD BŪTŲ GALIMA IMTIS AKTYVAUS VAIDMENS KURIANT TEISINGESNĮ IR TVARESNĮ PASAULĮ. TIKIMASI, KAD PROJEKTO PABAIGOJE VISI MOKINIAI IŠUGDĖ GEBĖJIMĄ MOKYTIS GERBTI VIENAS KITĄ IR APLINKĄ, TEIGIAMAI IR KONSTRUKTYVIAI BENDRAUDAMI SU JAIS IR PRISIIMDAMI TEISINGĄ ELGESĮ. PROJEKTAS APLINK ŽEMĘ YRA SUFORMULUOTAS ŠEŠIAIS MODULIAIS DVIEM ASPEKTAIS (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT TRANSVERSĀLAS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, KAS IR DAĻA NO PLAŠĀKAS KONCEPCIJAS PAR PASAULES PILSONISKUMA VEICINĀŠANU, LAI APMĀCĪTU APZINĀTUS UN ATBILDĪGUS PILSOŅUS. IR SKAIDRS, KA MŪSDIENU SABIEDRĪBĀ, KAS IR SAVIENOTA UN SAVSTARPĒJI ATKARĪGA, TĀPAT KĀ TĀ, KURĀ MĒS DZĪVOJAM, VAIRS NEPIETIEK AR ĪPAŠĀM ZINĀŠANĀM TIK LIELĀ MĒRĀ, CIK TĀS VAR BŪT, BET IR BŪTISKI IEGŪT PILNĪGU IZPRATNI PAR SAVĀM ATTIECĪBĀM UN ATTIECĪBĀM AR CITIEM PAR PIEDERĪBU VIETĒJAI KOPIENAI UN PLAŠĀKAM GLOBĀLAM KONTEKSTAM, LAI VARĒTU AKTĪVI IESAISTĪTIES TAISNĪGĀKAS UN ILGTSPĒJĪGĀKAS PASAULES VEIDOŠANĀ. PAREDZAMS, KA PROJEKTA BEIGĀS VISI SKOLĒNI IR ATTĪSTĪJUŠI SPĒJU IEMĀCĪTIES CIENĪT VIENS OTRU UN VIDI, MIJIEDARBOJOTIES AR VIŅIEM POZITĪVĀ UN KONSTRUKTĪVĀ VEIDĀ UN PIEŅEMOT PAREIZU UZVEDĪBU. PROJEKTS VISAPKĀRT IR FORMULĒTS SEŠOS MODUĻOS DIVOS ASPEKTOS (Latvian)
24 July 2022
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ МЕЖДУСЕКТОРНИ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО СА ЧАСТ ОТ ПО-ШИРОКАТА КОНЦЕПЦИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО, ЗА ДА СЕ ОБУЧАВАТ ОСВЕДОМЕНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ. ЯСНО Е, ЧЕ В ЕДНО СЪВРЕМЕННО ОБЩЕСТВО, СВЪРЗАНО И ВЗАИМОЗАВИСИМО, КАТО ТОВА, В КОЕТО ЖИВЕЕМ, ВЕЧЕ НЕ Е ДОСТАТЪЧНО ДА ПРИТЕЖАВАМЕ СПЕЦИФИЧНИ ЗНАНИЯ, ДОКОЛКОТО МОЖЕ ДА Е ЗАДЪЛБОЧЕНО, НО Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ДА СЕ ПРИДОБИЕ ПЪЛНА ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА ОТНОШЕНИЯТА И ОТНОШЕНИЯТА С ДРУГИТЕ ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ МЕСТНА ОБЩНОСТ И КЪМ ПО-ШИРОК ГЛОБАЛЕН КОНТЕКСТ, ЗА ДА МОЖЕ ДА СЕ ПОЕМЕ АКТИВНА РОЛЯ В ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЕДИН ПО-СПРАВЕДЛИВ И УСТОЙЧИВ СВЯТ. ОЧАКВА СЕ В КРАЯ НА ПРОЕКТА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ДА СА РАЗВИЛИ СПОСОБНОСТТА СИ ДА СЕ НАУЧАТ ДА СЕ УЧАТ ДА УВАЖАВАТ ВЗАИМНО И ОКОЛНАТА СРЕДА, КАТО ВЗАИМОДЕЙСТВАТ С ТЯХ ПО ПОЛОЖИТЕЛЕН И КОНСТРУКТИВЕН НАЧИН И ПРИЕМАТ ПРАВИЛНО ПОВЕДЕНИЕ. ПРОЕКТЪТ ПО ЦЕЛИЯ ТЕРЕН Е ФОРМУЛИРАН В ШЕСТ МОДУЛА, ДВА АСПЕКТА (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A TUDATOS ÉS FELELŐS POLGÁROK KÉPZÉSE ÉRDEKÉBEN OLYAN HORIZONTÁLIS SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁKAT FEJLESSZEN KI, AMELYEK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG ELŐMOZDÍTÁSÁNAK TÁGABB FOGALMÁBA ILLESZKEDNEK. EGYÉRTELMŰ, HOGY EGY OLYAN MODERN TÁRSADALOMBAN, AMELY ÖSSZEKAPCSOLT ÉS EGYMÁSTÓL FÜGG, MINT AMILYENBEN ÉLÜNK, MÁR NEM ELEGENDŐ, HA KONKRÉT ISMERETEKKEL RENDELKEZÜNK, AMENNYIRE CSAK LEHET, HANEM ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ, HOGY TELJES MÉRTÉKBEN MEGISMERJÜK A HELYI KÖZÖSSÉGHEZ ÉS A TÁGABB GLOBÁLIS KÖRNYEZETHEZ VALÓ TARTOZÁST ÉS A MÁSOKKAL VALÓ KAPCSOLATAIT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AKTÍV SZEREPET VÁLLALHASSUNK EGY IGAZSÁGOSABB ÉS FENNTARTHATÓBB VILÁG KIALAKÍTÁSÁBAN. A PROJEKT VÉGÉN VÁRHATÓAN MINDEN TANULÓ KÉPES MEGTANULNI EGYMÁS ÉS A KÖRNYEZET TISZTELETBEN TARTÁSÁRA, POZITÍV ÉS KONSTRUKTÍV MÓDON KOMMUNIKÁLVA VELÜK, ÉS HELYES MAGATARTÁST FELTÉTELEZVE. A PROJEKT A FÖLD KÖRÜL VAN MEGFOGALMAZVA HAT MODUL KÉT SZEMPONTBÓL (Hungarian)
24 July 2022
0 references
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL SEO INNIÚLACHTAÍ TRASEARNÁLACHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A FHORBAIRT ATÁ MAR CHUID DEN CHOINCHEAP NÍOS LEITHNE SAORÁNACHT DHOMHANDA A CHUR CHUN CINN D’FHONN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH ATÁ FEASACH AGUS FREAGRACH. IS LÉIR, I SOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA ATÁ NASCTHA AGUS IDIRSPLEÁCH AMHAIL AN CEANN INA BHFUIL CÓNAÍ ORAINN, NACH LEOR A THUILLEADH EOLAS SONRACH A BHEITH AGAINN CHOMH FADA AGUS A D’FHÉADFADH SÉ A BHEITH DOMHAIN, ACH TÁ SÉ RIACHTANACH FEASACHT IOMLÁN A FHÁIL AR CHAIDREAMH DUINE LE DAOINE EILE A BHAINEANN LE POBAL ÁITIÚIL AGUS LE COMHTHÉACS DOMHANDA NÍOS LEITHNE D’FHONN A BHEITH IN ANN RÓL GNÍOMHACH A GHLACADH CHUN DOMHAN NÍOS CÓRA AGUS NÍOS INBHUANAITHE A THÓGÁIL. TÁTHAR AG SÚIL GO BHFORBRÓIDH GACH DALTA AG DEIREADH AN TIONSCADAIL AN CUMAS FOGHLAIM CONAS A FHOGHLAIM CONAS MEAS A LÉIRIÚ AR A CHÉILE AGUS AR AN TIMPEALLACHT TRÍ IDIRGHNÍOMHÚ LEO AR BHEALACH DEARFACH AGUS CUIDITHEACH AGUS TRÍ IOMPAR CEART A GHLACADH. TÁ AN TIONSCADAL GO LÉIR AR FUD NA TALÚN CURTHA IN IÚL I SÉ MHODÚL A DÓ (Irish)
24 July 2022
0 references
DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS SOM INGÅR I DET BREDARE KONCEPTET ATT FRÄMJA GLOBALT MEDBORGARSKAP I SYFTE ATT UTBILDA MEDVETNA OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE. DET ÄR UPPENBART ATT I ETT MODERNT SAMHÄLLE SOM ÄR SAMMANKOPPLAT OCH BEROENDE AV VARANDRA, SOM DET VI LEVER I, ÄR DET INTE LÄNGRE TILLRÄCKLIGT ATT HA SPECIFIK KUNSKAP SÅ DJUPGÅENDE DEN KAN VARA, MEN DET ÄR NÖDVÄNDIGT ATT FÅ FULL MEDVETENHET OM SINA OCH SINA RELATIONER MED ANDRA OM ATT TILLHÖRA EN LOKAL GEMENSKAP OCH ETT BREDARE GLOBALT SAMMANHANG FÖR ATT KUNNA SPELA EN AKTIV ROLL I BYGGANDET AV EN MER RÄTTVIS OCH HÅLLBAR VÄRLD. DET FÖRVÄNTAS ATT ALLA ELEVER I SLUTET AV PROJEKTET HAR UTVECKLAT FÖRMÅGAN ATT LÄRA SIG ATT LÄRA SIG ATT RESPEKTERA VARANDRA OCH MILJÖN GENOM ATT INTERAGERA MED DEM PÅ ETT POSITIVT OCH KONSTRUKTIVT SÄTT OCH ANTA ETT KORREKT BETEENDE. PROJEKTET RUNT OM I MARKEN LEDS I SEX MODULER TVÅ HÄLSNINGAR (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA VALDKONNAÜLEST SOTSIAALSET JA KODANIKUPÄDEVUST, MIS ON OSA LAIEMAST ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSE EDENDAMISE KONTSEPTSIOONIST, ET KOOLITADA TEADLIKKE JA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE. ON SELGE, ET TÄNAPÄEVA ÜHISKONNAS, MIS ON OMAVAHEL SEOTUD JA VASTASTIKKU SÕLTUV, NAGU ME ELAME, EI PIISA ENAM SELLEST, KUI OMADA SPETSIIFILISI TEADMISI NII PÕHJALIKUST KUI VÕIMALIK, VAID ON OLULINE OMANDADA TÄIELIK TEADLIKKUS OMA SUHETEST TEISTEGA KOHALIKUSSE KOGUKONDA KUULUMISEST JA LAIEMAST GLOBAALSEST KONTEKSTIST, ET OLLA VÕIMELINE AKTIIVSELT OSALEMA ÕIGLASEMA JA JÄTKUSUUTLIKUMA MAAILMA ÜLESEHITAMISEL. EELDATAKSE, ET PROJEKTI LÕPUS ON KÕIGIL ÕPILASTEL VÄLJA KUJUNENUD VÕIME ÕPPIDA ÜKSTEIST JA KESKKONDA AUSTAMA, SUHELDES NENDEGA POSITIIVSELT JA KONSTRUKTIIVSELT NING EELDADES ÕIGET KÄITUMIST. PROJEKT ON SÕNASTATUD KUUES MOODULIS KAHES OSAS. (Estonian)
24 July 2022
0 references
POMPEI
0 references
Identifiers
F64F17001090006
0 references