LANGUAGE REINFORCEMENT TRAINING (Q661524)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q661524 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LANGUAGE REINFORCEMENT TRAINING |
Project Q661524 in Italy |
Statements
9,551.21 Euro
0 references
19,102.41 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
31 October 2018
0 references
4 December 2019
0 references
31 December 2019
0 references
ISTITUTO SALESIANO MARIA AUSILIATRICE - RAINERUM SALESIANI DON BOSCO
0 references
46°3'59.11"N, 11°7'32.74"E
0 references
IL PROGETTO HA LO SCOPO DI CONTRASTARE FENOMENI DI ABBANDONO SCOLASTICO NELL¿ETà COMPRESA TRA I 18 E 24 ANNI, AGENDO IN MODO PREVENTIVO SUI GIOVANI DELLE SCUOLE SECONDARIE, SIA QUELLI CHE DOVRANNO AFFRONTARE UN MOMENTO CRITICO NEL PASSAGGIO TRA LA SCUOLA MEDIA E LA SCUOLA SUPERIORE, SIA QUELLI CHE STANNO GIà FREQUENTANDO IL SECONDO CICLO.NNNSI INTENDONO POTENZIARE E RAFFORZARE LE COMPETENZE LINGUISTICHE (TEDESCO E INGLESE) DEI RAGAZZI A RISCHIO ABBANDONO, ANCHE ATTRAVERSO L'ORIENTAMENTO INDIVIDUALE, FINALIZZATO A SUPPORTARE UNA SCELTA CONSAPEVOLE DEI GIOVANI PER IL LORO FUTURO E VALORIZZARE I LORO PUNTI DI FORZA E DI DEBOLEZZANNNI RAGAZZI SARANNO DIVISI IN MODO OMOGENEO SU DUE PICCOLI GRUPPI DI LIVELLO A SECONDA DEI RISULTATI DEI TEST DI PLACEMENT INIZIALE PER OGNI LINGUA CON L¿OBIETTIVO DI FAVORIRE, DURANTE L¿ANNO 2019, IL PASSAGGIO AL LIVELLO CEFR SUCCESSIVO. (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO COUNTER THE PHENOMENA OF EARLY SCHOOL LEAVING IN THE RANGE OF 18 TO 24 YEARS, ACTING IN A PREVENTIVE WAY ON THE YOUNG PEOPLE OF SECONDARY SCHOOLS, BOTH THOSE WHO WILL HAVE TO FACE A CRITICAL MOMENT IN THE TRANSITION BETWEEN MIDDLE SCHOOL AND HIGH SCHOOL, AND THOSE WHO ARE ALREADY ATTENDING THE SECOND CICLO.NNNSI WANT TO STRENGTHEN AND STRENGTHEN THE LANGUAGE SKILLS (GERMAN AND ENGLISH) OF YOUNG PEOPLE AT RISK OF ABANDONMENT, ALSO THROUGH THE INDIVIDUAL ORIENTATION OF THE SECOND CICLO. (English)
14 November 2020
0.0544983203110884
0 references
LE PROJET VISE À LUTTER CONTRE LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE À L’ÂGE DE 18 À 24 ANS, EN AGISSANT DE MANIÈRE PRÉVENTIVE SUR LES JEUNES DES ÉCOLES SECONDAIRES, À LA FOIS CEUX QUI SERONT CONFRONTÉS À UN MOMENT CRITIQUE DANS LA TRANSITION ENTRE L’ÉCOLE SECONDAIRE ET L’ÉCOLE SECONDAIRE, ET CEUX QUI FRÉQUENTENT DÉJÀ LA DEUXIÈME CICLO.NNNSI A L’INTENTION D’AMÉLIORER ET DE RENFORCER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES (ALLEMAND ET ANGLAIS) DES ENFANTS MENACÉS D’ABANDON, Y COMPRIS PAR L’ORIENTATION INDIVIDUELLE, AFIN DE SOUTENIR UN CHOIX CONSCIENT DES JEUNES POUR LEUR AVENIR ET D’AMÉLIORER LEURS FORCES ET LES ENFANTS DEBOLEZZANNNI SERONT RÉPARTIS DE MANIÈRE HOMOGÈNE EN DEUX PETITS GROUPES DE NIVEAU, EN FONCTION DE LA TRANSITION INITIALE DE LA CE, AU COURS DE CHAQUE ANNÉE D’ESSAI, AU COURS DE CHAQUE TEST, LES ÉTUDIANTS SERONT RÉPARTIS DE MANIÈRE HOMOGÈNE EN DEUX PETITS GROUPES DE NIVEAU, EN FONCTION DE L’OBJECTIF INITIAL DU CEUT, AU COURS DE CHAQUE ANNÉE D’ESSAI. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE PHÄNOMENE DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS IM ALTER ZWISCHEN 18 UND 24 JAHREN ZU BEKÄMPFEN, INDEM SIE VORBEUGEND GEGEN JUNGE MENSCHEN IN WEITERFÜHRENDEN SCHULEN VORGEHEN, SOWOHL DIEJENIGEN, DIE EINEN KRITISCHEN MOMENT BEIM ÜBERGANG ZWISCHEN SEKUNDARSCHULE UND HIGHSCHOOL ERLEBEN WERDEN, ALS AUCH DIEJENIGEN, DIE BEREITS AM ZWEITEN CICLO TEILNEHMEN.NNNSI BEABSICHTIGT, DIE SPRACHKENNTNISSE (DEUTSCH UND ENGLISCH) VON KINDERN, DIE VON DER AUFGABE BEDROHT SIND, AUCH DURCH DIE INDIVIDUELLE BERATUNG ZU VERBESSERN UND ZU STÄRKEN. MIT DEM ZIEL, EINE BEWUSSTE AUSWAHL JUNGER MENSCHEN FÜR IHRE ZUKUNFT ZU UNTERSTÜTZEN UND IHRE STÄRKEN ZU STÄRKEN, WERDEN DIE DEBOLEZZANNNI-KINDER IN EINER HOMOGENEN WEISE IN ZWEI KLEINE GRUPPEN VON EBENEN UNTERTEILT, JE NACH ANFANGSÜBERGANG DES CE-AUSTRITTS, WÄHREND JEDES TESTJAHRES, IN JEDEM TESTJAHR WERDEN DIE SCHÜLER HOMOGEN IN ZWEI KLEINE GRUPPEN VON NIVEAUSTUFEN UNTERTEILT, JE NACH URSPRÜNGLICHEM ZIEL DES CEUTS, IN JEDEM TESTJAHR. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE VERSCHIJNSELEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN IN DE LEEFTIJD VAN 18 TOT 24 JAAR TE BESTRIJDEN, DOOR PREVENTIEF OP TE TREDEN TEGEN JONGEREN OP MIDDELBARE SCHOLEN, ZOWEL DEGENEN DIE OP EEN CRUCIAAL MOMENT ZULLEN WORDEN GECONFRONTEERD IN DE OVERGANG TUSSEN MIDDELBARE SCHOOL EN MIDDELBARE SCHOOL, ALS DEGENEN DIE REEDS HET TWEEDE CICLO VOLGEN.NNNSI IS VOORNEMENS DE TAALVAARDIGHEDEN (DUITS EN ENGELS) VAN KINDEREN DIE HET RISICO LOPEN TE VERLATEN, TE VERBETEREN EN TE VERSTERKEN, OOK DOOR MIDDEL VAN INDIVIDUELE BEGELEIDING, GERICHT OP HET ONDERSTEUNEN VAN EEN BEWUSTE KEUZE VAN JONGEREN VOOR HUN TOEKOMST EN HET VERSTERKEN VAN HUN STERKE PUNTEN EN DEBOLEZZANNNI-KINDEREN ZULLEN OP HOMOGENE WIJZE WORDEN VERDEELD IN TWEE KLEINE GROEPEN NIVEAU, AFHANKELIJK VAN DE INITIËLE OVERGANG VAN DE CE-OUT, GEDURENDE ELK TESTJAAR, TIJDENS ELKE TEST, WORDEN DE STUDENTEN OP HOMOGENE WIJZE VERDEELD IN TWEE KLEINE GROEPEN NIVEAU, AFHANKELIJK VAN DE OORSPRONKELIJKE DOELSTELLING VAN DE CEUT, GEDURENDE ELK TESTJAAR. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO COMBATIR LOS FENÓMENOS DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO EN LA EDAD DE 18 A 24 AÑOS, ACTUANDO DE MANERA PREVENTIVA CONTRA LOS JÓVENES DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS, TANTO LOS QUE SE ENFRENTARÁN A UN MOMENTO CRÍTICO EN LA TRANSICIÓN ENTRE LA ESCUELA SECUNDARIA Y LA SECUNDARIA, COMO LOS QUE YA ESTÁN ASISTIENDO AL SEGUNDO CICLO.NNNSI TIENE LA INTENCIÓN DE MEJORAR Y FORTALECER LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS (ALEMÁN E INGLÉS) DE LOS NIÑOS EN RIESGO DE ABANDONO, TAMBIÉN A TRAVÉS DE LA ORIENTACIÓN INDIVIDUAL. CON EL OBJETIVO DE APOYAR UNA ELECCIÓN CONSCIENTE DE LOS JÓVENES PARA SU FUTURO Y MEJORAR SUS FORTALEZAS Y LOS NIÑOS DEBOLEZZANNNI SE DIVIDIRÁN DE MANERA HOMOGÉNEA EN DOS PEQUEÑOS GRUPOS DE NIVEL, DEPENDIENDO DE LA TRANSICIÓN INICIAL DE LA CE, DURANTE CADA AÑO DE PRUEBA, DURANTE CADA PRUEBA, LOS ESTUDIANTES SE DIVIDIRÁN DE MANERA HOMOGÉNEA EN DOS PEQUEÑOS GRUPOS DE NIVEL, DEPENDIENDO DEL OBJETIVO INICIAL DEL CEUT, DURANTE CADA AÑO DE PRUEBA. (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT IMØDEGÅ FÆNOMENET MED SKOLEFRAFALD I MELLEM 18 OG 24 ÅR OG HANDLE FOREBYGGENDE OVER FOR DE UNGE PÅ SEKUNDÆRTRINNET, BÅDE DEM, DER BLIVER NØDT TIL AT STÅ OVER FOR ET KRITISK ØJEBLIK I OVERGANGEN MELLEM MELLEMSKOLE OG GYMNASIUM, OG DEM, DER ALLEREDE DELTAGER I DEN ANDEN CICLO.NNNSI ØNSKER AT STYRKE OG STYRKE SPROGKUNDSKABERNE (TYSK OG ENGELSK) HOS UNGE, DER RISIKERER AT FORLADE SKOLEN, OGSÅ GENNEM DEN INDIVIDUELLE ORIENTERING AF DEN ANDEN CICLO. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΑΠΌ 18 ΈΩΣ 24 ΧΡΌΝΙΑ, ΕΝΕΡΓΏΝΤΑΣ ΜΕ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΜΙΑ ΚΡΊΣΙΜΗ ΣΤΙΓΜΉ ΣΤΗ ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΑΠΌ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΣΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ, ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΉΔΗ ΦΟΙΤΟΎΝ ΣΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ CICLO.NNNSI ΘΈΛΟΥΝ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ (ΓΕΡΜΑΝΙΚΆ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΆ) ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΠΟΥ ΚΙΝΔΥΝΕΎΟΥΝ ΝΑ ΕΓΚΑΤΑΛΕΊΨΟΥΝ, ΕΠΊΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΑΤΟΜΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ CICLO. (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE SUPROTSTAVITI SE POJAVAMA RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA U RASPONU OD 18 DO 24 GODINE, DJELUJUĆI NA PREVENTIVNI NAČIN PREMA MLADIMA SREDNJIH ŠKOLA, KAKO ONIMA KOJI ĆE SE MORATI SUOČITI S KRITIČNIM TRENUTKOM U PRIJELAZ IZ SREDNJE ŠKOLE U SREDNJU ŠKOLU, TAKO I ONIMA KOJI VEĆ POHAĐAJU DRUGI CICLO.NNNSI ŽELE OJAČATI I OJAČATI JEZIČNE VJEŠTINE (NJEMAČKI I ENGLESKI) MLADIH KOJIMA PRIJETI NAPUŠTANJE, TAKOĐER KROZ INDIVIDUALNU ORIJENTACIJU DRUGOG CICLA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A CONTRACARA FENOMENUL PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII ÎN INTERVALUL 18-24 DE ANI, ACȚIONÂND ÎN MOD PREVENTIV ASUPRA TINERILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR, ATÂT CEI CARE VOR TREBUI SĂ SE CONFRUNTE CU UN MOMENT CRITIC ÎN TRANZIȚIA DINTRE GIMNAZIU ȘI LICEU, CÂT ȘI CEI CARE PARTICIPĂ DEJA LA AL DOILEA CICLO.NNNSI DORESC SĂ CONSOLIDEZE ȘI SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE LINGVISTICE (GERMANĂ ȘI ENGLEZĂ) ALE TINERILOR EXPUȘI RISCULUI DE ABANDON, INCLUSIV PRIN ORIENTAREA INDIVIDUALĂ A CELUI DE-AL DOILEA CICLO. (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE BOJOVAŤ PROTI JAVOM PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY V ROZSAHU 18 AŽ 24 ROKOV, PRIČOM PREVENTÍVNE PÔSOBÍ NA MLADÝCH ĽUDÍ STREDNÝCH ŠKÔL, A TO TAK TÝCH, KTORÍ BUDÚ MUSIEŤ ČELIŤ KRITICKÉMU MOMENTU PRECHODU MEDZI STREDNOU ŠKOLOU A STREDNOU ŠKOLOU, AKO AJ TÝCH, KTORÍ UŽ NAVŠTEVUJÚ DRUHÝ CICLO.NNNSI CHCÚ POSILNIŤ A POSILNIŤ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI (NEMECKEJ A ANGLICKEJ) MLADÝCH ĽUDÍ, KTORÝM HROZÍ OPUSTENIE, A TO AJ PROSTREDNÍCTVOM INDIVIDUÁLNEJ ORIENTÁCIE DRUHÉHO KRUHU. (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIĠĠIELED IL-FENOMENI TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA FIL-MEDDA TA’ BEJN IT-18 U L-24 SENA, FILWAQT LI JAĠIXXI B’MOD PREVENTIV FUQ IŻ-ŻGĦAŻAGĦ TAL-ISKEJJEL SEKONDARJI, KEMM DAWK LI SE JKOLLHOM JIFFAĊĊJAW MUMENT KRITIKU FIT-TRANŻIZZJONI BEJN L-ISKOLA MEDJA U DIK SEKONDARJA, KIF UKOLL DAWK LI DIĠÀ QED JATTENDU T-TIENI CICLO.NNNSI JRIDU JSAĦĦU U JSAĦĦU L-ĦILIET LINGWISTIĊI (ĠERMANIŻ U INGLIŻ) TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ F’RISKJU TA’ ABBANDUN, ANKE PERMEZZ TAL-ORJENTAZZJONI INDIVIDWALI TAT-TIENI CICLO. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O objectivo do projecto consiste em fazer face, de forma preventiva, à fenomenia das escolas secundárias, tanto as que terão de enfrentar um momento crítico na transição entre a escola média e a escola alta, como as que já estão a assistir ao segundo ciclo. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TORJUA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN ILMIÖTÄ 18–24-VUOTIAANA JA TOIMIA ENNALTAEHKÄISEVÄSTI KESKIASTEEN KOULUJEN NUORILLA, JOTKA JOUTUVAT KOHTAAMAAN KRIITTISEN HETKEN SIIRRYTTÄESSÄ KESKIASTEEN JA LUKION VÄLILLÄ, ETTÄ NE, JOTKA JO OSALLISTUVAT TOISEEN CICLO-KOULUUN.NNNSI HALUAA VAHVISTAA JA VAHVISTAA HYLKÄÄMISVAARASSA OLEVIEN NUORTEN KIELITAITOA (SAKSA JA ENGLANTI) MYÖS TOISEN CICLON YKSILÖLLISEN SUUNTAUTUMISEN KAUTTA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST PRZECIWDZIAŁANIE ZJAWISKOM PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI W OKRESIE OD 18 DO 24 LAT, DZIAŁANIA PREWENCYJNE WOBEC MŁODZIEŻY SZKÓŁ ŚREDNICH, ZARÓWNO TYCH, KTÓRZY BĘDĄ MUSIELI ZMIERZYĆ SIĘ Z KRYTYCZNYM MOMENTEM PRZEJŚCIA MIĘDZY GIMNAZJUM A LICEUM, JAK I TYCH, KTÓRZY JUŻ UCZĘSZCZAJĄ DO DRUGIEGO CICLO.NNNSI CHCE WZMOCNIĆ I WZMOCNIĆ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE (NIEMIECKI I ANGIELSKI) MŁODYCH LUDZI ZAGROŻONYCH PORZUCENIEM, RÓWNIEŻ POPRZEZ INDYWIDUALNE UKIERUNKOWANIE DRUGIEGO CICLO. (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PREPREČITI POJAV ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA V RAZPONU OD 18 DO 24 LET, PRI ČEMER DELUJE PREVENTIVNO PROTI MLADIM V SREDNJIH ŠOLAH, TAKO TISTIM, KI SE BODO MORALI SOOČITI S KRITIČNIM TRENUTKOM PREHODA MED SREDNJO IN SREDNJO ŠOLO, KOT TISTIM, KI ŽE OBISKUJEJO DRUGO CICLO.NNNSI ŽELIJO OKREPITI IN OKREPITI ZNANJE JEZIKOV (NEMŠČINE IN ANGLEŠČINE) MLADIH, KI JIM GROZI OPUSTITEV ŠOLANJA, TUDI Z INDIVIDUALNO USMERITVIJO DRUGEGA CICLA. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE BOJOVAT PROTI JEVŮM PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY V ROZMEZÍ 18 AŽ 24 LET, A TO PREVENTIVNÍM ZPŮSOBEM NA MLADÉ LIDI STŘEDNÍCH ŠKOL, A TO JAK NA TY, KTEŘÍ BUDOU MUSET ČELIT KRITICKÉMU OKAMŽIKU PŘECHODU MEZI STŘEDNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLOU, TAK NA TY, KTEŘÍ JIŽ NAVŠTĚVUJÍ DRUHÝ CICLO.NNNSI CHTĚJÍ POSÍLIT A POSÍLIT JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI (NĚMČINA A ANGLIČTINA) MLADÝCH LIDÍ OHROŽENÝCH OPUŠTĚNÍM, A TO I INDIVIDUÁLNÍM ZAMĚŘENÍM DRUHÉHO CICLO. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMO REIŠKINIU NUO 18 IKI 24 METŲ, PREVENCINIU BŪDU VEIKIANT VIDURINĖS MOKYKLOS JAUNUOLIAMS, TIEK TIEMS, KURIE TURĖS SUSIDURTI SU KRITINIU PERĖJIMO IŠ VIDURINĖS MOKYKLOS Į VIDURINĘ MOKYKLĄ MOMENTU, TIEK TIEMS, KURIE JAU DALYVAUJA ANTROJOJE CICLO.NNNSI NORI STIPRINTI IR STIPRINTI JAUNŲ ŽMONIŲ, KURIEMS GRESIA PASITRAUKIMAS, KALBOS ĮGŪDŽIUS (VOKIEČIŲ IR ANGLŲ), TAIP PAT INDIVIDUALIĄ ANTROJO CICLO ORIENTACIJĄ. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR NOVĒRST PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS FENOMENU NO 18 LĪDZ 24 GADIEM, PREVENTĪVI RĪKOJOTIES ATTIECĪBĀ UZ VIDUSSKOLU JAUNIEŠIEM — GAN TIEM, KURIEM BŪS JĀSASKARAS AR KRITISKU BRĪDI PĀREJĀ STARP VIDUSSKOLU UN VIDUSSKOLU, GAN TIEM, KURI JAU APMEKLĒ OTRO CICLO.NNNSI VĒLAS STIPRINĀT UN STIPRINĀT TO JAUNIEŠU VALODU PRASMES (VĀCU UN ANGĻU VALODĀ), KURIEM DRAUD PAMEŠANA, ARĪ AR OTRĀS CICLO INDIVIDUĀLĀS ORIENTĀCIJAS PALĪDZĪBU. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПРОТИВОДЕЙСТВА НА ЯВЛЕНИЯТА ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ В ДИАПАЗОНА ОТ 18 ДО 24 ГОДИНИ, КАТО СЕ ДЕЙСТВА ПО ПРЕВАНТИВЕН НАЧИН СПРЯМО МЛАДИТЕ ХОРА ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, КАКТО ТЕЗИ, КОИТО ЩЕ ТРЯБВА ДА СЕ ИЗПРАВЯТ ПРЕД КРИТИЧЕН МОМЕНТ В ПРЕХОДА МЕЖДУ СРЕДНОТО И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ, ТАКА И ТЕЗИ, КОИТО ВЕЧЕ ПОСЕЩАВАТ ВТОРОТО CICLO.NNSI ИСКАТ ДА УКРЕПЯТ И УКРЕПЯТ ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ (НЕМСКИ И АНГЛИЙСКИ) НА МЛАДИТЕ ХОРА, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ ИЗОСТАВЯНЕ, СЪЩО И ЧРЕЗ ИНДИВИДУАЛНАТА ОРИЕНТАЦИЯ НА ВТОРИЯ ЦИКЛО. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY FELLÉPJEN A KORAI ISKOLAELHAGYÁS 18–24 ÉV KÖZÖTTI JELENSÉGEIVEL SZEMBEN, MEGELŐZŐ MÓDON FELLÉPVE A KÖZÉPISKOLÁS FIATALOKKAL SZEMBEN, AKIKNEK KRITIKUS PILLANATTAL KELL SZEMBENÉZNIÜK A KÖZÉPISKOLA ÉS A KÖZÉPISKOLA KÖZÖTTI ÁTMENET SORÁN, VALAMINT AZOK, AKIK MÁR RÉSZT VESZNEK A MÁSODIK CICLO.NNSI-N.NNSI ERŐSÍTENI ÉS ERŐSÍTENI KÍVÁNJA AZ ELHAGYÁS VESZÉLYÉNEK KITETT FIATALOK NYELVI KÉSZSÉGEIT (NÉMET ÉS ANGOL), TÖBBEK KÖZÖTT A MÁSODIK CICLO EGYÉNI ORIENTÁCIÓJA RÉVÉN. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL NÁ DUL I NGLEIC LE FEINIMÉIN LUATHFHÁGÁLA NA SCOILE SA RÉIMSE 18 GO 24 BLIANA, AG GNÍOMHÚ DÓIBH AR BHEALACH COISCTHEACH AR DHAOINE ÓGA MEÁNSCOILEANNA, IAD SIÚD A CHAITHFIDH AGHAIDH A THABHAIRT AR NÓIMÉAD CRITICIÚIL SAN AISTRIÚ IDIR AN MHEÁNSCOIL AGUS AN SCOIL ARD, AGUS IAD SIÚD ATÁ AG FREASTAL AR AN DARA CICLO.NNNSI CHEANA FÉIN AG IARRAIDH SCILEANNA TEANGA (GEARMÁINIS AGUS BÉARLA) DAOINE ÓGA ATÁ I MBAOL A THRÉIGEAN A NEARTÚ AGUS A NEARTÚ, FREISIN TRÍ THREOSHUÍOMH AONAIR AN DARA CICLO. (Irish)
24 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT MOTVERKA FENOMENET MED ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID I INTERVALLET 18–24 ÅR, OCH ATT AGERA FÖREBYGGANDE MOT UNGDOMAR I SEKUNDÄRSKOLOR, BÅDE DE SOM KOMMER ATT STÄLLAS INFÖR ETT KRITISKT ÖGONBLICK I ÖVERGÅNGEN MELLAN MELLANSTADIET OCH GYMNASIET, OCH DE SOM REDAN GÅR I DEN ANDRA CICLO.NNNSI VILL STÄRKA OCH STÄRKA SPRÅKKUNSKAPERNA (TYSKA OCH ENGELSKA) HOS UNGDOMAR SOM RISKERAR ATT ÖVERGES, ÄVEN GENOM DEN INDIVIDUELLA INRIKTNINGEN AV DEN ANDRA CICLO. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON VÕIDELDA 18–24-AASTASE KOOLIST VÄLJALANGEMISE NÄHTUSEGA, TEGUTSEDES ENNETAVALT KESKKOOLIDE NOORTE SUHTES, KES PEAVAD SEISMA SILMITSI KRIITILISE HETKEGA ÜLEMINEKUL PÕHIKOOLIST KESKKOOLI, KUI KA NEED, KES JUBA KÄIVAD TEISES CICLOS.NNNSI SOOVIVAD TUGEVDADA JA TUGEVDADA NOORTE (SAKSA JA INGLISE) KEELEOSKUST (SAKSA JA INGLISE KEELT) NOORTE PUHUL, KEDA OHUSTAB KOOLIST VÄLJALANGEMINE, SEDA KA TEISE TSÜKLO INDIVIDUAALSE ORIENTATSIOONI KAUDU. (Estonian)
24 July 2022
0 references
TRENTO
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
B67D18001340001
0 references