OPPORTUNITY YOUTH: INNOVATIVE TEACHING TOOLS AND METHODOLOGIES FOR YOUNG TECHNICIANS 3.0 (Q661447)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q661447 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OPPORTUNITY YOUTH: INNOVATIVE TEACHING TOOLS AND METHODOLOGIES FOR YOUNG TECHNICIANS 3.0 |
Project Q661447 in Italy |
Statements
39,376.4 Euro
0 references
78,752.8 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
24 September 2020
0 references
31 December 2019
0 references
QUIEDIT S.N.C.
0 references
45°26'18.60"N, 10°59'32.68"E
0 references
IL PROGETTO, RIVOLTO AGLI STUDENTI DELL¿ITCAT DELAI, HA LO SCOPO DI FAVORIRE LA MOTIVAZIONE DEGLI STUDENTI A PERSEGUIRE I PROPRI OBIETTIVI SCOLASTICI E PROFESSIONALI, PORTANDOLI AD ASSUMERE UN ATTEGGIAMENTO POSITIVO CHE CONSENTA LORO DI ESSERE PROTAGONISTI DEL PROPRIO PROCESSO FORMATIVO E DI AUTO-ORIENTAMENTO.\NDURANTE LE ATTIVITà FORMATIVE GLI STUDENTI POTRANNO SVILUPPARE CONSAPEVOLEZZA DELLE PROPRIE CAPACITà E POTENZIALITà , ANCHE IN RELAZIONE AL TERRITORIO E ALLE PROSPETTIVE PROFESSIONALI. VERRà DATO RILIEVO ALLE COMPETENZE CHE RENDONO PECULIARE IL LORO PERCORSO DI STUDI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE: AI SETTORI; ALLE NORMATIVE DI RIFERIMENTO; AL MERCATO E ALLE COMPETENZE INNOVATIVE.\NIL PROGETTO VUOLE RISPONDERE ALLE ESIGENZA DI: CONTRASTO DELLO SVANTAGGIO EDUCATIVO E DEL DISIMPEGNO SCOLASTICO; SVILUPPO DELL¿ATTITUDINE ALL¿INNOVAZIONE; INCREMENTO DELLA MOTIVAZIONE E LA CONSEGUENTE RIDUZIONE DEL POTENZIALE FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE. (Italian)
0 references
THE PROJECT, AIMED AT STUDENTS OF ITCAT DELAI, AIMS TO PROMOTE THE MOTIVATION OF STUDENTS TO PURSUE THEIR SCHOOL AND PROFESSIONAL GOALS, LEADING THEM TO TAKE A POSITIVE ATTITUDE THAT ALLOWS THEM TO BE PROTAGONISTS OF THEIR OWN TRAINING PROCESS AND SELF-ORIENTATION.\DURING THE TRAINING ACTIVITIES STUDENTS WILL BE ABLE TO DEVELOP AWARENESS OF THEIR ABILITIES AND POTENTIAL, ALSO IN RELATION TO THE TERRITORY AND PROFESSIONAL PERSPECTIVES. EMPHASIS WILL BE GIVEN TO THE SKILLS THAT MAKE THEIR COURSE OF STUDIES PECULIAR, WITH PARTICULAR ATTENTION: THE SECTORS; THE REFERENCE REGULATIONS; THE MARKET AND INNOVATIVE SKILLS.\N THE PROJECT WANTS TO MEET THE NEEDS OF: COMBATING EDUCATIONAL DISADVANTAGE AND SCHOOL DISENGAGEMENT; DEVELOPMENT OF APTITUDE FOR INNOVATION; INCREASED MOTIVATION AND THE CONSEQUENT REDUCTION OF POTENTIAL EARLY TRAINING FAILURE. (English)
14 November 2020
0.1067803778439481
0 references
LE PROJET, DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DE L’ITCAT DELAI, VISE À ENCOURAGER LA MOTIVATION DES ÉLÈVES À POURSUIVRE LEURS OBJECTIFS SCOLAIRES ET PROFESSIONNELS, LES CONDUISANT À ADOPTER UNE ATTITUDE POSITIVE QUI LEUR PERMET D’ÊTRE PROTAGONISTES DE LEUR PROPRE PROCESSUS DE FORMATION ET D’AUTO-ORIENTATION.\AU COURS DES ACTIVITÉS DE FORMATION, LES ÉLÈVES POURRONT DÉVELOPPER UNE PRISE DE CONSCIENCE DE LEURS COMPÉTENCES ET DE LEUR POTENTIEL, ÉGALEMENT PAR RAPPORT AU TERRITOIRE ET AUX PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES. L’ACCENT SERA MIS SUR LES COMPÉTENCES QUI RENDENT LEURS ÉTUDES PARTICULIÈRES, EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE: SECTEURS; LES RÈGLEMENTS DE RÉFÉRENCE; AU MARCHÉ ET AUX COMPÉTENCES INNOVANTES\LE PROJET VISE À RÉPONDRE AUX BESOINS DE: LA LUTTE CONTRE LES DÉSAVANTAGES EN MATIÈRE D’ÉDUCATION ET LE DÉSENGAGEMENT SCOLAIRE; LE DÉVELOPPEMENT DE L’ATTITUDE À L’ÉGARD DE L’INNOVATION; UNE MOTIVATION ACCRUE ET, PAR CONSÉQUENT, LA RÉDUCTION DU RISQUE D’ÉCHEC DE LA FORMATION PRÉCOCE. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT, DAS SICH AN DIE SCHÜLER VON ITCAT DELAI RICHTET, ZIELT DARAUF AB, DIE MOTIVATION DER SCHÜLER ZU FÖRDERN, IHRE SCHULISCHEN UND BERUFLICHEN ZIELE ZU VERFOLGEN, WAS SIE ZU EINER POSITIVEN EINSTELLUNG FÜHRT, DIE ES IHNEN ERLAUBT, PROTAGONISTEN IHRES EIGENEN AUSBILDUNGSPROZESSES UND IHRER SELBSTORIENTIERUNG ZU SEIN. DER SCHWERPUNKT WIRD AUF DIE FÄHIGKEITEN GELEGT, DIE IHR STUDIUM BESONDERS MACHEN, MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF: SEKTOREN, DIE REFERENZVERORDNUNGEN; AUF DEN MARKT UND INNOVATIVE KOMPETENZEN.\DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AUF DIE BEDÜRFNISSE VON: BEKÄMPFUNG DER BENACHTEILIGUNG DES BILDUNGSWESENS UND DES SCHULABBRUCHS; ENTWICKLUNG DER EINSTELLUNG ZUR INNOVATION; ERHÖHTE MOTIVATION UND DIE DAMIT EINHERGEHENDE VERRINGERUNG DES POTENZIELLEN AUSFALLS DER FRÜHAUSBILDUNG. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT, GERICHT OP DE STUDENTEN VAN ITCAT DELAI, IS GERICHT OP HET STIMULEREN VAN DE MOTIVATIE VAN STUDENTEN OM HUN SCHOOL EN PROFESSIONELE DOELSTELLINGEN NA TE STREVEN, WAARDOOR ZE EEN POSITIEVE HOUDING AANNEMEN DIE HEN IN STAAT STELT OM PROTAGONISTEN TE ZIJN VAN HUN EIGEN OPLEIDINGSPROCES EN ZELFORIËNTATIE.\TIJDENS DE OPLEIDINGSACTIVITEITEN ZULLEN STUDENTEN HET BEWUSTZIJN VAN HUN VAARDIGHEDEN EN POTENTIEEL KUNNEN ONTWIKKELEN, OOK MET BETREKKING TOT HET GEBIED EN DE PROFESSIONELE PERSPECTIEVEN. DE NADRUK ZAL WORDEN GELEGD OP DE VAARDIGHEDEN DIE HUN STUDIE BIJZONDER MAKEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR: SECTOREN; DE REFERENTIEVOORSCHRIFTEN; OP DE MARKT EN INNOVATIEVE VAARDIGHEDEN.\HET PROJECT IS BEDOELD OM IN TE SPELEN OP DE BEHOEFTEN VAN: BESTRIJDING VAN ONDERWIJSACHTERSTAND EN AFSTAND VAN SCHOOL; ONTWIKKELING VAN DE HOUDING TEN OPZICHTE VAN INNOVATIE; VERHOOGDE MOTIVATIE EN DE DAARUIT VOORTVLOEIENDE VERMINDERING VAN POTENTIËLE VROEGTIJDIGE OPLEIDINGSFALEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO, DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE ITCAT DELAI, TIENE COMO OBJETIVO FOMENTAR LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES PARA PERSEGUIR SUS OBJETIVOS ESCOLARES Y PROFESIONALES, LLEVÁNDOLOS A TOMAR UNA ACTITUD POSITIVA QUE LES PERMITA SER PROTAGONISTAS DE SU PROPIO PROCESO DE FORMACIÓN Y AUTOORIENTACIÓN.\DURANTE LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS LOS ESTUDIANTES PODRÁN DESARROLLAR CONCIENCIA DE SUS HABILIDADES Y POTENCIALIDADES, TAMBIÉN EN RELACIÓN CON EL TERRITORIO Y LAS PERSPECTIVAS PROFESIONALES. SE HARÁ HINCAPIÉ EN LAS COMPETENCIAS QUE HACEN QUE SUS ESTUDIOS SEAN PECULIARES, PRESTANDO ESPECIAL ATENCIÓN A: SECTORES; LOS REGLAMENTOS DE REFERENCIA; AL MERCADO Y A LAS CAPACIDADES INNOVADORAS.\EL PROYECTO PRETENDE RESPONDER A LAS NECESIDADES DE: LUCHAR CONTRA LAS DESVENTAJAS EDUCATIVAS Y LA SEPARACIÓN ESCOLAR; DESARROLLO DE LA ACTITUD HACIA LA INNOVACIÓN; MAYOR MOTIVACIÓN Y LA CONSIGUIENTE REDUCCIÓN DEL POSIBLE FRACASO DE LA FORMACIÓN TEMPRANA. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET, DER ER RETTET MOD ELEVER FRA ITCAT DELAI, HAR TIL FORMÅL AT FREMME ELEVERNES MOTIVATION TIL AT FORFØLGE DERES SKOLEMÆSSIGE OG FAGLIGE MÅL, HVILKET FÅR DEM TIL AT INDTAGE EN POSITIV HOLDNING, DER GØR DET MULIGT FOR DEM AT VÆRE HOVEDPERSONER I DERES EGEN UDDANNELSESPROCES OG SELVORIENTERING.\UNDER DE UDDANNELSESAKTIVITETER, ELEVERNE VIL VÆRE I STAND TIL AT UDVIKLE BEVIDSTHEDEN OM DERES EVNER OG POTENTIALE, OGSÅ I FORHOLD TIL OMRÅDET OG FAGLIGE PERSPEKTIVER. DER VIL BLIVE LAGT VÆGT PÅ DE FÆRDIGHEDER, DER GØR DERES STUDIEFORLØB EJENDOMMELIGE, MED SÆRLIG OPMÆRKSOMHED: SEKTORERNE REFERENCEFORORDNINGERNE MARKEDET OG INNOVATIVE FÆRDIGHEDER.\N PROJEKTET ØNSKER AT OPFYLDE BEHOVENE I: BEKÆMPELSE AF UDDANNELSESMÆSSIGE HANDICAP OG TILBAGETRÆKNING AF SKOLEGANGE UDVIKLING AF INNOVATIONSEVNE ØGET MOTIVATION OG DEN DERAF FØLGENDE REDUKTION AF POTENTIELLE FEJL I DEN TIDLIGE UDDANNELSE. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ITCAT DELAI, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΕΠΙΔΙΏΞΟΥΝ ΤΟΥΣ ΣΧΟΛΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ, ΟΔΗΓΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΜΙΑ ΘΕΤΙΚΉ ΣΤΆΣΗ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ.\ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ, ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ. ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΚΆΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥΣ ΙΔΙΌΜΟΡΦΗ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ: ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ· ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΎΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ· Η ΑΓΟΡΆ ΚΑΙ ΟΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ.\N ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ: ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΕΜΠΛΟΚΉΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ· ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ· ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΑΚΌΛΟΥΘΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΙΘΑΝΉΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA, USMJERENOG NA STUDENTE ITCAT-A DELAI, JEST PROMICANJE MOTIVACIJE UČENIKA DA SLIJEDE SVOJE ŠKOLSKE I PROFESIONALNE CILJEVE, ŠTO IH DOVODI DO POZITIVNOG STAVA KOJI IM OMOGUĆUJE DA BUDU PROTAGONISTI VLASTITOG PROCESA OBUKE I SAMOORIJENTACIJE.\TIJEKOM TRENINGA STUDENTI ĆE MOĆI RAZVITI SVIJEST O SVOJIM SPOSOBNOSTIMA I POTENCIJALU, TAKOĐER U ODNOSU NA TERITORIJ I PROFESIONALNE PERSPEKTIVE. NAGLASAK ĆE BITI NA VJEŠTINAMA KOJE ČINE NJIHOV TIJEK STUDIJA POSEBNIM, S POSEBNOM POZORNOŠĆU: SEKTORI; REFERENTNE UREDBE; TRŽIŠTE I INOVATIVNE VJEŠTINE.\N PROJEKT ŽELI ZADOVOLJITI POTREBE: SUZBIJANJE NEPOVOLJNOG POLOŽAJA U OBRAZOVANJU I ISKLJUČIVANJA IZ ŠKOLE; RAZVOJ SPOSOBNOSTI ZA INOVACIJE; POVEĆANA MOTIVACIJA I POSLJEDIČNO SMANJENJE POTENCIJALNOG NEUSPJEHA U RANOM OSPOSOBLJAVANJU. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL, DESTINAT ELEVILOR DE LA ITCAT DELAI, ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE MOTIVAȚIA ELEVILOR DE A-ȘI URMĂRI OBIECTIVELE ȘCOLARE ȘI PROFESIONALE, CONDUCÂNDU-I SĂ ADOPTE O ATITUDINE POZITIVĂ CARE SĂ LE PERMITĂ SĂ FIE PROTAGONIȘTI AI PROPRIULUI PROCES DE FORMARE ȘI AUTO-ORIENTARE.\ÎN TIMPUL ACTIVITĂȚILOR DE FORMARE ELEVII VOR PUTEA SĂ ÎȘI DEZVOLTE CONȘTIENTIZAREA ABILITĂȚILOR ȘI POTENȚIALULUI LOR, INCLUSIV ÎN RAPORT CU TERITORIUL ȘI PERSPECTIVELE PROFESIONALE. SE VA PUNE ACCENTUL PE APTITUDINILE CARE FAC CA CURSUL LOR DE STUDII SĂ FIE DEOSEBIT, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ: SECTOARELE; REGULAMENTELE DE REFERINȚĂ; PIAȚA ȘI COMPETENȚELE INOVATOARE.\N ÎN CADRUL PROIECTULUI SE DOREȘTE SATISFACEREA NEVOILOR: COMBATEREA DEZAVANTAJELOR EDUCAȚIONALE ȘI A DEZANGAJĂRII ȘCOLARE; DEZVOLTAREA APTITUDINILOR PENTRU INOVARE; O MOTIVAȚIE SPORITĂ ȘI, ÎN CONSECINȚĂ, REDUCEREA POTENȚIALELOR EȘECURI DE FORMARE TIMPURIE. (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU, KTORÝ JE ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV ITCAT DELAI, JE PODPORIŤ MOTIVÁCIU ŠTUDENTOV, ABY SLEDOVALI SVOJE ŠKOLSKÉ A PROFESIONÁLNE CIELE, ČO IM UMOŽNÍ ZAUJAŤ POZITÍVNY POSTOJ, KTORÝ IM UMOŽNÍ STAŤ SA PROTAGONISTAMI ICH VLASTNÉHO VZDELÁVACIEHO PROCESU A SEBAORIENTÁCIE.\POČAS VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT BUDÚ ŠTUDENTI SCHOPNÍ ROZVÍJAŤ POVEDOMIE O SVOJICH SCHOPNOSTIACH A POTENCIÁLOCH, A TO AJ VO VZŤAHU K ÚZEMIU A PROFESIONÁLNYM PERSPEKTÍVAM. DÔRAZ SA BUDE KLÁSŤ NA ZRUČNOSTI, KTORÉ ROBIA ICH PRIEBEH ŠTÚDIA ZVLÁŠTNYM, S OSOBITNOU POZORNOSŤOU: ODVETVIA; REFERENČNÉ PREDPISY; TRH A INOVATÍVNE ZRUČNOSTI.\N PROJEKT CHCE USPOKOJIŤ POTREBY: BOJ PROTI ZNEVÝHODNENIU VO VZDELÁVANÍ A ODPOJENIU ŠKOLY; ROZVOJ SCHOPNOSTÍ PRE INOVÁCIE; ZVÝŠENÁ MOTIVÁCIA A NÁSLEDNÉ ZNÍŽENIE POTENCIÁLNEHO ZLYHANIA VČASNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT, IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ITCAT DELAI, GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDENTI BIEX ISEGWU L-GĦANIJIET SKOLASTIĊI U PROFESSJONALI TAGĦHOM, U JWASSALHOM BIEX JIEĦDU ATTITUDNI POŻITTIVA LI TIPPERMETTILHOM LI JKUNU PROTAGONISTI TAL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ U L-ORJENTAZZJONI TAGĦHOM INFUSHOM.\\MATUL L-ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ L-ISTUDENTI SE JKUNU JISTGĦU JIŻVILUPPAW GĦARFIEN TAL-KAPAĊITAJIET U L-POTENZJAL TAGĦHOM, ANKE FIR-RIGWARD TAT-TERRITORJU U L-PERSPETTIVI PROFESSJONALI. SE SSIR ENFASI FUQ IL-ĦILIET LI JAGĦMLU L-KORS TAL-ISTUDJI TAGĦHOM PARTIKOLARI, B’ATTENZJONI PARTIKOLARI: IS-SETTURI; IR-REGOLAMENTI TA’ REFERENZA; IS-SUQ U L-ĦILIET INNOVATTIVI.\NIL-PROĠETT IRID JISSODISFA L-ĦTIĠIJIET TA’: IL-ĠLIEDA KONTRA L-IŻVANTAĠĠ EDUKATTIV U D-DIŻIMPENN TAL-ISKOLA; L-IŻVILUPP TA’ KAPAĊITÀ GĦALL-INNOVAZZJONI; ŻIEDA FIL-MOTIVAZZJONI U T-TNAQQIS KONSEGWENTI TA’ FALLIMENT POTENZJALI TA’ TAĦRIĠ BIKRI. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O projecto, dirigido aos estudantes do ITCAT DELAI, destina-se a promover a mobilidade dos estudantes para prosseguirem os seus objectivos escolares e profissionais, levando-os a adoptar uma atitude positiva que lhes permita ser defensores do seu próprio processo de formação e auto-orientação.\Durante as actividades de formação, os estudantes estarão em condições de sensibilizá-los para as suas aptidões e potencialidades, também em relação ao território e às perspectivas profissionais. SERÃO DESENVOLVIDAS AS COMPETÊNCIAS QUE FAZEM O SEU CURSO DE ESTUDOS PECULIAR, COM ESPECIAL ATENÇÃO: Os sectores; OS REGULAMENTOS DE REFERÊNCIA; O MERCADO E AS COMPETÊNCIAS INOVADORAS\N O PROJECTO PRETENDE RESPEITAR ÀS NECESSIDADES DE: LUTA CONTRA A DESAFIO EDUCATIVO E O DESENVOLVIMENTO ESCOLAR; DESENVOLVIMENTO DA APTITUDE PARA A INOVAÇÃO; AUMENTO DA MOTIVAÇÃO E REDUÇÃO CONSEQUENTE DE POTENCIAL FALHA DE FORMAÇÃO PRECOCE. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
ITCAT DELAIN OPISKELIJOILLE SUUNNATUN HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN MOTIVAATIOTA KOULU- JA AMMATILLISTEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEEN, MIKÄ SAA HEIDÄT OMAKSUMAAN MYÖNTEISEN ASENTEEN, JONKA AVULLA HE VOIVAT OLLA OMAN KOULUTUSPROSESSINSA JA ITSENSÄ SUUNTAUTUMISEN PÄÄHENKILÖITÄ.\KOULUTUSTOIMIEN AIKANA OPISKELIJAT VOIVAT LISÄTÄ TIETOISUUTTA KYVYISTÄÄN JA MAHDOLLISUUKSISTAAN MYÖS SUHTEESSA ALUEESEEN JA AMMATILLISIIN NÄKÖKULMIIN. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN NIIHIN TAITOIHIN, JOTKA TEKEVÄT OPINTOJENSA ERIKOISUUDESTA: ALAT; VIITEASETUKSET; MARKKINAT JA INNOVATIIVISET TAIDOT.\N HANKKEELLA HALUTAAN VASTATA SEURAAVIEN TARPEISIIN: KOULUTUKSEEN LIITTYVÄN HUONO-OSAISUUDEN JA KOULUISTA IRTAUTUMISEN TORJUMINEN; INNOVOINTIVALMIUKSIEN KEHITTÄMINEN; MOTIVAATION LISÄÄMINEN JA SIITÄ JOHTUVA MAHDOLLISEN VARHAISEN KOULUTUKSEN EPÄONNISTUMISEN VÄHENTÄMINEN. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT, SKIEROWANY DO STUDENTÓW ITCAT DELAI, MA NA CELU PROMOWANIE MOTYWACJI UCZNIÓW DO REALIZOWANIA CELÓW SZKOLNYCH I ZAWODOWYCH, CO PROWADZI DO POZYTYWNEGO NASTAWIENIA, KTÓRE POZWALA IM BYĆ BOHATERAMI WŁASNEGO PROCESU SZKOLENIOWEGO I SAMOORIENTACJI. PODCZAS SZKOLEŃ UCZNIOWIE BĘDĄ MOGLI ROZWIJAĆ ŚWIADOMOŚĆ SWOICH UMIEJĘTNOŚCI I POTENCJAŁU, RÓWNIEŻ W ODNIESIENIU DO TERYTORIUM I PERSPEKTYW ZAWODOWYCH. NACISK ZOSTANIE POŁOŻONY NA UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE SPRAWIAJĄ, ŻE ICH PRZEBIEG STUDIÓW JEST SPECYFICZNY, ZE SZCZEGÓLNĄ UWAGĄ: SEKTORY; ROZPORZĄDZENIAMI REFERENCYJNYMI; RYNEK I UMIEJĘTNOŚCI INNOWACYJNE.\N PROJEKT CHCE ZASPOKOIĆ POTRZEBY: WALKA Z NIEKORZYSTNĄ SYTUACJĄ EDUKACYJNĄ I WYCOFANIEM SIĘ ZE SZKOŁY; ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE INNOWACJI; ZWIĘKSZENIE MOTYWACJI I WYNIKAJĄCE Z TEGO OGRANICZENIE POTENCJALNEJ PORAŻKI WCZESNEJ SZKOLENIA. (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA, NAMENJENEGA ŠTUDENTOM ITCAT DELAI, JE SPODBUJATI MOTIVACIJO DIJAKOV, DA URESNIČUJEJO SVOJE ŠOLSKE IN POKLICNE CILJE, KAR JIH VODI DO POZITIVNEGA ODNOSA, KI JIM OMOGOČA, DA POSTANEJO PROTAGONISTI LASTNEGA PROCESA USPOSABLJANJA IN SAMOUSMERJENOSTI.\MED IZOBRAŽEVALNIMI AKTIVNOSTMI BODO UČENCI LAHKO RAZVIJALI ZAVEST O SVOJIH SPOSOBNOSTIH IN POTENCIALIH, TUDI V ZVEZI Z OZEMLJEM IN POKLICNIMI PERSPEKTIVAMI. POUDAREK BO NA SPRETNOSTIH, ZARADI KATERIH JE NJIHOV ŠTUDIJ POSEBEN, PRI ČEMER JE TREBA POSEBNO POZORNOST NAMENITI: SEKTORJE; REFERENČNI PREDPISI; TRG IN INOVATIVNE SPRETNOSTI.\N PROJEKT ŽELI ZADOVOLJITI POTREBE: BOJ PROTI PRIKRAJŠANOSTI V IZOBRAŽEVANJU IN UMIKU ŠOL; RAZVOJ SPOSOBNOSTI ZA INOVACIJE; VEČJA MOTIVACIJA IN POSLEDIČNO ZMANJŠANJE MOREBITNEGA NEUSPEHA PRI ZGODNJEM USPOSABLJANJU. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU, ZAMĚŘENÉHO NA STUDENTY ITCAT DELAI, JE PODPOŘIT MOTIVACI STUDENTŮ K PLNĚNÍ ŠKOLNÍCH A PROFESNÍCH CÍLŮ A VÉST JE K POZITIVNÍMU PŘÍSTUPU, KTERÝ JIM UMOŽNÍ BÝT PROTAGONISTY VLASTNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROCESU A SEBEORIENTACE.\BĚHEM VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI BUDOU STUDENTI SCHOPNI ROZVÍJET POVĚDOMÍ O SVÝCH SCHOPNOSTECH A POTENCIÁLU, A TO I VE VZTAHU K ÚZEMÍ A PROFESNÍM PERSPEKTIVÁM. DŮRAZ BUDE KLADEN NA DOVEDNOSTI, KTERÉ ČINÍ JEJICH PRŮBĚH STUDIA SPECIFICKÝM, SE ZVLÁŠTNÍ POZORNOSTÍ: ODVĚTVÍ; REFERENČNÍ PŘEDPISY; TRH A INOVATIVNÍ DOVEDNOSTI.\N PROJEKT CHCE USPOKOJIT POTŘEBY: BOJ PROTI ZNEVÝHODNĚNÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A ODKLONU OD ŠKOLNÍ DOCHÁZKY; ROZVOJ SCHOPNOSTI INOVACÍ; ZVÝŠENÁ MOTIVACE A NÁSLEDNÉ SNÍŽENÍ MOŽNÉHO SELHÁNÍ VČASNÉ ODBORNÉ PŘÍPRAVY. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTO, SKIRTO ITCAT DELAI STUDENTAMS, TIKSLAS – SKATINTI STUDENTŲ MOTYVACIJĄ SIEKTI SAVO MOKYKLOS IR PROFESINIŲ TIKSLŲ, TODĖL JIE LAIKOSI TEIGIAMO POŽIŪRIO, LEIDŽIANČIO JIEMS BŪTI SAVO MOKYMO PROCESO IR ORIENTAVIMOSI Į SAVE VEIKĖJAIS.\PER MOKYMO VEIKLĄ STUDENTAI GALĖS UGDYTI SAVO GEBĖJIMŲ IR POTENCIALO SUVOKIMĄ, TAIP PAT TERITORIJOS IR PROFESINIŲ PERSPEKTYVŲ ATŽVILGIU. YPATINGAS DĖMESYS BUS SKIRIAMAS ĮGŪDŽIAMS, DĖL KURIŲ JŲ STUDIJŲ EIGA YRA YPATINGA, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT: SEKTORIAI; B) PAMATINIUS REGLAMENTUS; RINKA IR NOVATORIŠKI ĮGŪDŽIAI.\N PROJEKTU SIEKIAMA PATENKINTI ŠIUOS POREIKIUS: KOVA SU NEPALANKIOMIS MOKYMOSI SĄLYGOMIS IR MOKYKLOS PASITRAUKIMU; INOVACINIŲ GEBĖJIMŲ UGDYMAS; DIDESNĖ MOTYVACIJA IR SU TUO SUSIJĘS GALIMŲ ANKSTYVOJO MOKYMO NESĖKMIŲ MAŽINIMAS. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA ITCAT DELAI AUDZĒKŅIEM MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU MOTIVĀCIJU ĪSTENOT SAVUS SKOLAS UN PROFESIONĀLOS MĒRĶUS, RADOT POZITĪVU ATTIEKSMI, KAS ĻAUJ VIŅIEM BŪT PAR SAVAS APMĀCĪBAS PROCESA UN PAŠORIENTĀCIJAS VIRZĪTĀJIEM. APMĀCĪBAS AKTIVITĀŠU LAIKĀ STUDENTI VARĒS ATTĪSTĪT IZPRATNI PAR SAVĀM SPĒJĀM UN POTENCIĀLU, ARĪ ATTIECĪBĀ UZ TERITORIJU UN PROFESIONĀLAJĀM PERSPEKTĪVĀM. UZSVARS TIKS LIKTS UZ PRASMĒM, KAS PADARA VIŅU STUDIJU KURSUS SAVDABĪGUS, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT: NOZARES; ATSAUCES NOTEIKUMI; TIRGUS UN NOVATORISKĀS PRASMES.\N PROJEKTS VĒLAS APMIERINĀT: CĪŅA PRET NELABVĒLĪGIEM APSTĀKĻIEM IZGLĪTĪBAS JOMĀ UN SKOLU NEIESAISTĪŠANOS; INOVĀCIJAS SPĒJU ATTĪSTĪŠANA; LIELĀKA MOTIVĀCIJA UN ATTIECĪGI SAMAZINĀTAS IESPĒJAMĀS PRIEKŠLAICĪGĀS APMĀCĪBAS NEVEIKSMES. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ITCAT DELAI, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА МОТИВАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРЕСЛЕДВАТ СВОИТЕ УЧИЛИЩНИ И ПРОФЕСИОНАЛНИ ЦЕЛИ, КАТО ГИ КАРА ДА ВЪЗПРИЕМАТ ПОЗИТИВНО ОТНОШЕНИЕ, КОЕТО ИМ ПОЗВОЛЯВА ДА БЪДАТ ГЛАВНИ ГЕРОИ НА СОБСТВЕНИЯ СИ ПРОЦЕС НА ОБУЧЕНИЕ И САМООРИЕНТИРАНЕ.\ПО ВРЕМЕ НА ОБУЧИТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА РАЗВИЯТ ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА СВОИТЕ СПОСОБНОСТИ И ПОТЕНЦИАЛ, КАКТО И ПО ОТНОШЕНИЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ ПЕРСПЕКТИВИ. ЩЕ СЕ НАБЛЕГНЕ НА УМЕНИЯТА, КОИТО ПРАВЯТ УЧЕБНИЯ ИМ КУРС ОСОБЕН, С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ: СЕКТОРИТЕ; РЕФЕРЕНТНИТЕ РЕГЛАМЕНТИ; ПАЗАРЪТ И ИНОВАТИВНИТЕ УМЕНИЯ.\N ПРОЕКТЪТ ИСКА ДА ОТГОВОРИ НА НУЖДИТЕ НА: БОРБА С НЕРАВНОСТОЙНОТО ПОЛОЖЕНИЕ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОТПАДАНЕТО ОТ УЧИЛИЩЕ; РАЗВИТИЕ НА СПОСОБНОСТТА ЗА ИНОВАЦИИ; ПОВИШЕНА МОТИВАЦИЯ И ПОСЛЕДВАЩО НАМАЛЯВАНЕ НА ПОТЕНЦИАЛНИЯ НЕУСПЕХ В ОБУЧЕНИЕТО НА РАНЕН ЕТАП. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
AZ ITCAT DELAI DIÁKJAINAK SZÓLÓ PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A DIÁKOK MOTIVÁCIÓJÁT ARRA, HOGY FOLYTASSÁK ISKOLAI ÉS SZAKMAI CÉLJAIKAT, ÉS OLYAN POZITÍV HOZZÁÁLLÁST TANÚSÍTSANAK, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY SAJÁT KÉPZÉSI FOLYAMATUK ÉS ÖNORIENTÁLTSÁGUK FŐSZEREPLŐI LEGYENEK.\A KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK SORÁN A DIÁKOK KÉPESEK LESZNEK TUDATOSÍTANI KÉPESSÉGEIKET ÉS POTENCIÁLJUKAT, A TERÜLET ÉS A SZAKMAI PERSPEKTÍVÁK TEKINTETÉBEN IS. A HANGSÚLYT AZOKRA A KÉSZSÉGEKRE HELYEZIK, AMELYEK SAJÁTOSSÁ TESZIK TANULMÁNYAIKAT, KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTVA: AZ ÁGAZATOK; A REFERENCIARENDELETEK; A PIAC ÉS AZ INNOVATÍV KÉSZSÉGEK.\N A PROJEKT AZ ALÁBBIAK IGÉNYEIT KÍVÁNJA KIELÉGÍTENI: AZ OKTATÁSI HÁTRÁNYOK ÉS AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS ELLENI KÜZDELEM; AZ INNOVÁCIÓS KÉPESSÉG FEJLESZTÉSE; FOKOZOTT MOTIVÁCIÓ ÉS ENNEK KÖVETKEZTÉBEN AZ ESETLEGES KORAI KÉPZÉSI KUDARCOK CSÖKKENTÉSE. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL, ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN ITCAT DELAI, SPREAGADH NA MAC LÉINN A CHUR CHUN CINN CHUN A SPRIOCANNA SCOILE AGUS GAIRMIÚLA A SHAOTHRÚ, RUD A FHÁGANN GO NGLACFAIDH SIAD DEARCADH DEARFACH A LIGEANN DÓIBH A BHEITH PROTAGONISTS DÁ BPRÓISEAS OILIÚNA FÉIN AGUS FÉIN-DHÍRITHE.\D LINN NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA BEIDH MIC LÉINN IN ANN FEASACHT A FHORBAIRT AR A GCUMAS AGUS AR A GCUMAS, CHOMH MAITH MAIDIR LEIS AN GCRÍOCH AGUS NA PEIRSPICTÍOCHTAÍ GAIRMIÚLA. CUIRFEAR BÉIM AR NA SCILEANNA A DHÉANANN A GCÚRSA STAIDÉIR AR LEITH, LE HAIRD AR LEITH: NA HEARNÁLACHA; NA RIALACHÁIN THAGARTHA; AN MARGADH AGUS SCILEANNA NUÁLACHA.\N IS MIAN LEIS AN TIONSCADAL FREASTAL AR RIACHTANAIS NA NITHE SEO A LEANAS: MÍBHUNTÁISTE OIDEACHAIS AGUS DÍSCOR SCOILE A CHOMHRAC; CUMAS NUÁLAÍOCHTA A FHORBAIRT; SPREAGADH MÉADAITHE AGUS AN LAGHDÚ A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN DÁ BHARR AR AN LUATHOILIÚINT A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET, SOM RIKTAR SIG TILL STUDENTER FRÅN ITCAT DELAI, SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ELEVERNAS MOTIVATION ATT FULLFÖLJA SINA SKOLMÅL OCH YRKESMÄSSIGA MÅL, VILKET LEDER DEM TILL EN POSITIV ATTITYD SOM GÖR ATT DE KAN VARA HUVUDAKTÖRER I SIN EGEN UTBILDNINGSPROCESS OCH SJÄLVORIENTERING.\UNDER UTBILDNINGSAKTIVITETERNA KOMMER ELEVERNA ATT KUNNA UTVECKLA MEDVETENHET OM SINA FÖRMÅGOR OCH POTENTIAL, ÄVEN I FÖRHÅLLANDE TILL TERRITORIET OCH PROFESSIONELLA PERSPEKTIV. TONVIKTEN KOMMER ATT LÄGGAS VID DE FÄRDIGHETER SOM GÖR DERAS STUDIER SPECIELLA, MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET: SEKTORERNA, REFERENSFÖRORDNINGARNA, MARKNADEN OCH INNOVATIVA FÄRDIGHETER.\N PROJEKTET VILL UPPFYLLA FÖLJANDE BEHOV: BEKÄMPNING AV UTBILDNINGSMÄSSIGA NACKDELAR OCH AVBRUTEN SKOLGÅNG. UTVECKLING AV INNOVATIONSFÖRMÅGA. ÖKAD MOTIVATION OCH EN MINSKNING AV RISKEN FÖR MISSLYCKANDE I TIDIG UTBILDNING. (Swedish)
24 July 2022
0 references
ITCAT DELAI ÜLIÕPILASTELE SUUNATUD PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTE MOTIVATSIOONI JÄRGIDA OMA KOOLI- JA AMETIALASEID EESMÄRKE, VIIES NAD POSITIIVSE SUHTUMISENI, MIS VÕIMALDAB NEIL OLLA OMA KOOLITUSPROTSESSI JA ENESESUUNITLUSE PEATEGELASED.\NKOOLITUSE KÄIGUS SAAVAD ÕPILASED ARENDADA TEADLIKKUST OMA VÕIMETEST JA POTENTSIAALIST, KA SEOSES TERRITOORIUMI JA AMETIALASE PERSPEKTIIVIGA. TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE OSKUSTELE, MIS MUUDAVAD NENDE ÕPINGUD OMAPÄRASEKS, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU: SEKTORID; VÕRDLUSMÄÄRUSED; TURG JA UUENDUSLIKUD OSKUSED.\N PROJEKTI EESMÄRK ON VASTATA JÄRGMISTELE VAJADUSTELE: HARIDUSLIKU EBAVÕRDSUSE JA KOOLIST VÄLJATÕRJUMISE VASTU VÕITLEMINE; INNOVATSIOONISOBIVUSE ARENDAMINE; SUUREM MOTIVATSIOON JA SELLEST TULENEV VARASE KOOLITUSE EBAÕNNESTUMISE VÄHENDAMINE. (Estonian)
24 July 2022
0 references
VERONA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
B37D18001130001
0 references