DISCOVER OUR TERRITORY (Q660333)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q660333 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DISCOVER OUR TERRITORY |
Project Q660333 in Italy |
Statements
21,796.56 Euro
0 references
36,060.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
3 May 2018
0 references
23 October 2020
0 references
TRECASE I.C. D'ANGIO-VIA VESUVIO
0 references
40°46'15.20"N, 14°26'22.74"E
0 references
CON IL TERMINE AMBIENTE INTENDIAMO IL COMPLESSO DI CONDIZIONI SOCIALI CULTURALI E MORALI NEL QUALE UNA PERSONA SI TROVA E SVILUPPA LA PROPRIA PERSONALIT O IN CUI PI GENERICAMENTE SI TROVA A VIVERE MA INTENDIAMO ANCHE IL PATRIMONIO NATURALE ARTISTICO ED ARCHITETTONICO I BENI CULTURALI E I BENI NON ESCLUDIBILI DI CUI FANNO PARTE GLI ELEMENTI DEL PAESAGGIO ANCHE ANTROPIZZATO.IL NOSTRO ISTITUTO SITUATO NEL PARCO VESUVIO SI SCONTRA OGNI GIORNO CON IL DISINTERESSE SEMPRE PI DIFFUSO RISPETTO AL VALORE SOCIALE ED ESTETICO DEL PAESAGGIO E DEL PATRIMONIO AMBIENTALE ARTISTICO E CULTURALE CI VALE SIA PER I CITTADINI ITALIANI SIA PER GLI STRANIERI IMPORTANTE MODIFICARE NELLE PERSONE LA TENDENZA A MUOVERSI NELLAMBIENTE DI APPARTENENZA E NON IN MANIERA SUPERFICIALE PENSANDO SIA COMPITO DI ALTRI TUTELARE IL PATRIMONIO ARTISTICO E AMBIENTALE. LA NOSTRA SCUOLA DI CONSEGUENZASI PONE IL COMPITO DI EDUCARE GLI ALUNNI AD UNA MIGLIORE INTERAZIONE CON LAMBIENTE CON LO SCOPO DI MIGLIORARE ANCHE LE RELA (Italian)
0 references
BY THE TERM ENVIRONMENT WE MEAN THE COMPLEX OF CULTURAL AND MORAL SOCIAL CONDITIONS IN WHICH A PERSON FINDS HIMSELF AND DEVELOPS HIS/HER PERSONALITY OR IN WHICH MORE GENERICALLY HE OR SHE IS TO LIVE, BUT WE ALSO MEAN THE NATURAL ARTISTIC AND ARCHITECTURAL HERITAGE THE CULTURAL GOODS AND THE NON-EXCLUSIVE ASSETS OF WHICH BELONG THE ELEMENTS OF THE LANDSCAPE ALSO ANTROPIZZATO.OUR INSTITUTE LOCATED IN THE VESUVIO PARK CLASHES EVERY DAY WITH THE DISINTERESTS MORE WIDESPREAD WITH RESPECT TO THE SOCIAL AND AESTHETIC VALUE OF THE LANDSCAPE AND OF THE ARTISTIC AND CULTURAL HERITAGE. OUR SCHOOL OF CONSEGUENZASI PLACES THE TASK OF EDUCATING PUPILS IN A BETTER INTERACTION WITH THE ENVIRONMENT WITH THE AIM OF ALSO IMPROVING RELATIONS (English)
14 November 2020
0 references
PAR ENVIRONNEMENT, NOUS ENTENDONS LE COMPLEXE DES CONDITIONS SOCIALES CULTURELLES ET MORALES DANS LESQUELLES UNE PERSONNE SE TROUVE ET DÉVELOPPE SA PERSONNALITÉ OU DANS LAQUELLE PI VIT DE MANIÈRE GÉNÉRIQUE MAIS COMPREND AUSSI LE PATRIMOINE ARTISTIQUE ET ARCHITECTURAL NATUREL PATRIMOINE CULTUREL ET LES BIENS NON EXCLUS QUI FONT PARTIE DES ÉLÉMENTS PAYSAGERS ÉGALEMENT ANTROPIZZATO.NOTRE INSTITUT SITUÉ DANS LE PARC DU VÉSUVE SE HEURTE CHAQUE JOUR AVEC LE DÉSINTÉRÊT TOUJOURS DIFFUSÉ AVEC LA VALEUR SOCIALE ET ESTHÉTIQUE DU PAYSAGE ET DU PATRIMOINE ARTISTIQUE ET CULTUREL ENVIRONNEMENTAL TANT POUR LES CITOYENS ITALIENS QUE POUR LES ÉTRANGERS IMPORTANTS POUR CHANGER LA TENDANCE SE DÉPLACER DANS L’ENVIRONNEMENT AUQUEL ILS APPARTIENNENT ET NON DE MANIÈRE SUPERFICIELLE EN PENSANT QU’IL INCOMBE AUX AUTRES DE PROTÉGER LE PATRIMOINE ARTISTIQUE ET ENVIRONNEMENTAL. NOTRE ÉCOLE DE CONSEGUENZASI FIXE LA TÂCHE D’ÉDUQUER LES ÉLÈVES À UNE MEILLEURE INTERACTION AVEC L’ENVIRONNEMENT DANS LE BUT D’AMÉLIORER ÉGALEMENT LA RELATION (French)
9 December 2021
0 references
UNTER DEM BEGRIFF UMWELT VERSTEHEN WIR DEN KOMPLEX DER SOZIALEN KULTURELLEN UND MORALISCHEN BEDINGUNGEN, IN DENEN EINE PERSON GEFUNDEN UND ENTWICKELT WIRD ODER IN DER PI ALLGEMEIN LEBT, ABER AUCH DAS NATÜRLICHE KÜNSTLERISCHE UND ARCHITEKTONISCHE ERBE UND DIE NICHT EINGESCHLOSSENEN GÜTER VERSTEHT, DIE TEIL DER LANDSCHAFTSELEMENTE SIND, AUCH ANTROPIZZATO.UNSER INSTITUT IM VESUVIUS-PARK KOLLIDIERT JEDEN TAG MIT DEM DESINTERESSE, DAS IMMER MIT DEM SOZIALEN UND ÄSTHETISCHEN WERT DER LANDSCHAFT UND DES KÜNSTLERISCHEN UND KULTURELLEN UMWELTERBES SOWOHL FÜR ITALIENISCHE BÜRGER ALS AUCH FÜR AUSLÄNDER, DIE WICHTIG SIND, UM DIE TENDENZ ZU VERÄNDERN, VERBREITET WIRD. IN DER UMGEBUNG, ZU DER SIE GEHÖREN, ZU BEWEGEN UND NICHT OBERFLÄCHLICH ZU DENKEN, DASS ES DIE AUFGABE ANDERER IST, DAS KÜNSTLERISCHE UND ÖKOLOGISCHE ERBE ZU SCHÜTZEN. UNSERE SCHULE VON CONSEGUENZASI STELLT DIE AUFGABE, SCHÜLER ZU EINER BESSEREN INTERAKTION MIT DER UMWELT MIT DEM ZIEL, AUCH DIE BEZIEHUNG ZU VERBESSERN (German)
19 December 2021
0 references
MET DE TERM OMGEVING BEDOELEN WE HET COMPLEX VAN SOCIALE CULTURELE EN MORELE OMSTANDIGHEDEN WAARIN IEMAND ZIJN PERSOONLIJKHEID VINDT EN ONTWIKKELT OF WAARIN PI GENERIEK LEEFT, MAAR OOK HET NATUURLIJK ARTISTIEK EN ARCHITECTONISCH ERFGOED BEGRIJPT EN DE NIET-UITGESLOTEN GOEDEREN DIE DEEL UITMAKEN VAN DE LANDSCHAPSELEMENTEN OOK ANTROPIZZATO.OUR INSTITUUT GEVESTIGD IN HET VESUVIUSPARK BOTST ELKE DAG MET DE ONINTERESSE DIE ALTIJD VERSPREID IS MET DE SOCIALE EN ESTHETISCHE WAARDE VAN HET LANDSCHAP EN VAN HET ARTISTIEKE EN CULTURELE MILIEUERFGOED, ZOWEL VOOR ITALIAANSE BURGERS ALS VOOR BUITENLANDERS DIE BELANGRIJK ZIJN VOOR VERANDERING IN MENSEN DE TENDENS TE BEWEGEN IN HET MILIEU WAARTOE ZIJ BEHOREN EN NIET OPPERVLAKKIG DENKEND DAT HET DE TAAK VAN ANDEREN IS OM HET ARTISTIEKE EN ECOLOGISCHE ERFGOED TE BESCHERMEN. ONZE SCHOOL VAN CONSEGUENZASI STELT DE TAAK OM LEERLINGEN OP TE LEIDEN TOT EEN BETERE INTERACTIE MET HET MILIEU MET ALS DOEL OOK DE RELATIE TE VERBETEREN (Dutch)
11 January 2022
0 references
POR EL TÉRMINO MEDIO AMBIENTE NOS REFERIMOS AL COMPLEJO DE CONDICIONES SOCIALES CULTURALES Y MORALES EN LAS QUE UNA PERSONA SE ENCUENTRA Y DESARROLLA SU PERSONALIDAD O EN EL QUE PI VIVE GENÉRICAMENTE, PERO TAMBIÉN COMPRENDE EL PATRIMONIO CULTURAL DEL PATRIMONIO ARTÍSTICO Y ARQUITECTÓNICO NATURAL Y LOS BIENES NO EXCLUIDOS QUE FORMAN PARTE DE LOS ELEMENTOS PAISAJÍSTICOS TAMBIÉN ANTROPIZZATO.OUR INSTITUTO UBICADO EN EL PARQUE VESUBIO CHOCA CADA DÍA CON EL DESINTERÉS SIEMPRE DIFUNDIDO CON EL VALOR SOCIAL Y ESTÉTICO DEL PAISAJE Y DEL PATRIMONIO ARTÍSTICO Y CULTURAL AMBIENTAL TANTO PARA LOS CIUDADANOS ITALIANOS COMO PARA LOS EXTRANJEROS IMPORTANTES PARA CAMBIAR EN LAS PERSONAS LA TENDENCIA DESPLAZARSE EN EL MEDIO AMBIENTE AL QUE PERTENECEN Y NO DE MANERA SUPERFICIAL PENSANDO QUE ES TAREA DE OTROS PROTEGER EL PATRIMONIO ARTÍSTICO Y AMBIENTAL. NUESTRA ESCUELA DE CONSEGUENZASI ESTABLECE LA TAREA DE EDUCAR A LOS ALUMNOS PARA UNA MEJOR INTERACCIÓN CON EL MEDIO AMBIENTE CON EL OBJETIVO DE MEJORAR TAMBIÉN LA RELACIÓN (Spanish)
29 January 2022
0 references
MED BEGREBET MILJØ MENER VI DET KOMPLEKS AF KULTURELLE OG MORALSKE SOCIALE FORHOLD, HVOR EN PERSON BEFINDER SIG OG UDVIKLER SIN PERSONLIGHED, ELLER HVOR HAN ELLER HUN MERE GENERISK SKAL LEVE, MEN VI MENER OGSÅ DEN NATURLIGE KUNSTNERISKE OG ARKITEKTONISKE ARV, SOM KULTURGODERNE OG DE IKKE-EKSKLUSIVE AKTIVER TILHØRER LANDSKABETS ELEMENTER OGSÅ ANTROPIZZATO.OUR INSTITUTE, DER LIGGER I VESUVIO PARK, STØDER HVER DAG SAMMEN MED DE UINTERESSEREDE, DER ER MERE UDBREDTE MED HENSYN TIL LANDSKABETS SOCIALE OG ÆSTETISKE VÆRDI OG DEN KUNSTNERISKE OG KULTURELLE ARV. VORES CONSEGUENZASI SKOLE PLACERER OPGAVEN MED AT UDDANNE ELEVERNE I ET BEDRE SAMSPIL MED MILJØET MED DET FORMÅL OGSÅ AT FORBEDRE RELATIONERNE (Danish)
24 July 2022
0 references
ΜΕ ΤΟΝ ΌΡΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΕΝΝΟΟΎΜΕ ΤΟ ΣΎΜΠΛΕΓΜΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΗΘΙΚΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΈΝΑ ΆΤΟΜΟ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥ Ή ΌΠΟΥ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΑ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΖΉΣΕΙ, ΑΛΛΆ ΕΝΝΟΟΎΜΕ ΚΑΙ ΤΗ ΦΥΣΙΚΉ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉ ΚΑΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΑΓΑΘΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΗ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΏΝ ΑΓΑΘΏΝ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΑΝΉΚΟΥΝ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΟΥ ΤΟΠΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΟ ΒΕΖΟΎΒΙΟ ΠΆΡΚΟ ΣΥΓΚΡΟΎΕΤΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ ΜΕ ΤΙΣ ΑΔΙΑΦΟΡΊΕΣ ΠΟΥ ΔΙΑΔΊΔΟΝΤΑΙ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΙ ΑΙΣΘΗΤΙΚΉ ΑΞΊΑ ΤΟΥ ΤΟΠΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ CONSEGUENZASI ΤΟΠΟΘΕΤΕΊ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ (Greek)
24 July 2022
0 references
TERMINOM OKOLIŠ PODRAZUMIJEVAMO KOMPLEKS KULTURNIH I MORALNIH DRUŠTVENIH UVJETA U KOJIMA SE OSOBA NALAZI I RAZVIJA SVOJU OSOBNOST ILI U KOJIMA OPĆENITO ŽIVI, ALI I PRIRODNO UMJETNIČKO I ARHITEKTONSKO NASLJEĐE ČIJA KULTURNA DOBRA I NEEKSKLUZIVNA DOBRA PRIPADAJU ELEMENTIMA KRAJOLIKA I ANTROPIZZATO.NAŠ INSTITUT SMJEŠTEN U PARKU VESUVIO SVAKODNEVNO SE SUKOBLJAVA S NEZAINTERESIRANIJIM S OBZIROM NA DRUŠTVENU I ESTETSKU VRIJEDNOST KRAJOLIKA TE UMJETNIČKE I KULTURNE BAŠTINE. NAŠA ŠKOLA CONSEGUENZASI POSTAVLJA ZADATAK EDUKACIJE UČENIKA U BOLJOJ INTERAKCIJI S OKOLINOM S CILJEM POBOLJŠANJA ODNOSA (Croatian)
24 July 2022
0 references
PRIN TERMENUL MEDIU NE REFERIM LA COMPLEXUL DE CONDIȚII CULTURALE ȘI MORALE SOCIALE ÎN CARE O PERSOANĂ SE GĂSEȘTE ȘI ÎȘI DEZVOLTĂ PERSONALITATEA SAU ÎN CARE TRĂIEȘTE MAI GENERIC, DAR NE REFERIM ȘI LA PATRIMONIUL ARTISTIC ȘI ARHITECTURAL NATURAL AL BUNURILOR CULTURALE ȘI AL BUNURILOR NEEXCLUSIVE DIN CARE FAC PARTE ELEMENTELE PEISAJULUI ȘI INSTITUTUL ANTROPIZZATO.OUR SITUAT ÎN PARCUL VESUVIO SE CONFRUNTĂ ÎN FIECARE ZI CU DEZINTERESELE MAI RĂSPÂNDITE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE VALOAREA SOCIALĂ ȘI ESTETICĂ A PEISAJULUI ȘI A PATRIMONIULUI ARTISTIC ȘI CULTURAL. ȘCOALA NOASTRĂ DE CONSEGUENZASI PLASEAZĂ SARCINA DE A EDUCA ELEVII ÎNTR-O INTERACȚIUNE MAI BUNĂ CU MEDIUL, CU SCOPUL DE A ÎMBUNĂTĂȚI, DE ASEMENEA, RELAȚIILE (Romanian)
24 July 2022
0 references
POD POJMOM PROSTREDIE MÁME NA MYSLI KOMPLEX KULTÚRNYCH A MORÁLNYCH SPOLOČENSKÝCH PODMIENOK, V KTORÝCH SA ČLOVEK OCITNE A ROZVÍJA SVOJU OSOBNOSŤ ALEBO V KTOROM VŠEOBECNEJŠIE ŽIJE, ALE MÁME NA MYSLI AJ PRÍRODNÉ UMELECKÉ A ARCHITEKTONICKÉ DEDIČSTVO, KULTÚRNE STATKY A NEVÝHRADNÉ AKTÍVA, KTORÉ PATRIA MEDZI PRVKY KRAJINY AJ ANTROPIZZATO.NAŠE INŠTITÚT SÍDLIACI V PARKU VESUVIO SA KAŽDÝ DEŇ STRETÁVA SO ZÁUJMOM O SPOLOČENSKÚ A ESTETICKÚ HODNOTU KRAJINY A UMELECKÉHO A KULTÚRNEHO DEDIČSTVA. NAŠA ŠKOLA CONSEGUENZASI KLADIE ZA ÚLOHU VZDELÁVAŤ ŽIAKOV DO LEPŠEJ INTERAKCIE S PROSTREDÍM S CIEĽOM TIEŽ ZLEPŠIŤ VZŤAHY (Slovak)
24 July 2022
0 references
BIT-TERMINU AMBJENT, AĦNA NFISSRU L-KUMPLESS TA’ KUNDIZZJONIJIET SOĊJALI KULTURALI U MORALI LI FIH PERSUNA SSIB RUĦHA U TIŻVILUPPA L-PERSONALITÀ TAGĦHA JEW LI FIHA GĦANDHA TGĦIX B’MOD AKTAR ĠENERIKU, IŻDA NFISSRU WKOLL IL-WIRT NATURALI ARTISTIKU U ARKITETTONIKU LI L-BENI KULTURALI U L-ASSI MHUX ESKLUŻIVI TIEGĦU JAPPARTJENU WKOLL LILL-ELEMENTI TAL-PAJSAĠĠ ANTROPIZZATO.OUR INSTITUTE LI JINSAB FIL-PARK TA’ VESUVIO KULJUM BID-DIŻINTERESSI AKTAR MIFRUXA FIR-RIGWARD TAL-VALUR SOĊJALI U ESTETIKU TAL-PAJSAĠĠ U TAL-WIRT ARTISTIKU U KULTURALI. L-ISKOLA TAGĦNA TA’ CONSEGUENZASI TPOĠĠI L-KOMPITU TAL-EDUKAZZJONI TAL-ISTUDENTI F’INTERAZZJONI AĦJAR MAL-AMBJENT BIL-GĦAN LI JITTEJBU WKOLL IR-RELAZZJONIJIET (Maltese)
24 July 2022
0 references
POR MEIO DO TERMO AMBIENTE ENTENDE-SE O COMPLEXO DE CONDIÇÕES SOCIAIS CULTURAIS E MORAIS EM QUE UMA PESSOA SE ENCONTRA E DESENVOLVE SUA PERSONALIDADE OU EM QUE MAIS GENERICAMENTE DEVE VIVER, MAS TAMBÉM SIGNIFICA O PATRIMÔNIO ARTÍSTICO E ARQUITETÔNICO NATURAL CUJOS HAVERES CULTURAIS E HAVERES NÃO EXCLUSIVOS PERTENCEM AOS ELEMENTOS DA PAISAGEM TAMBÉM ANTROPIZZATO.OUR INSTITUTO LOCALIZADO NO PARQUE VESUVIO COLIDE TODOS OS DIAS COM OS DESINTERESSES MAIS DIFUNDIDOS NO QUE DIZ RESPEITO AO VALOR SOCIAL E ESTÉTICO DA PAISAGEM E DO PATRIMÓNIO ARTÍSTICO E CULTURAL. NOSSA ESCOLA DE CONSEGUENZASI COLOCA A TAREFA DE EDUCAR OS ALUNOS EM UMA MELHOR INTERAÇÃO COM O MEIO AMBIENTE, COM O OBJETIVO DE TAMBÉM MELHORAR AS RELAÇÕES (Portuguese)
24 July 2022
0 references
”YMPÄRISTÖLLÄ” TARKOITETAAN KULTTUURISTEN JA MORAALISTEN SOSIAALISTEN OLOSUHTEIDEN KOMPLEKSIA, JOSSA HENKILÖ LÖYTÄÄ ITSENSÄ JA KEHITTÄÄ PERSOONALLISUUTTAAN TAI JOSSA HÄNEN ON YLEISEMMIN ELETTÄVÄ, MUTTA TARKOITAMME MYÖS LUONNON TAITEELLISTA JA ARKKITEHTONISTA PERINTÖÄ, JONKA KULTTUURIHYÖDYKKEET JA EI-YKSINOMAINEN OMAISUUS KUULUVAT MAISEMAN ELEMENTTEIHIN MYÖS ANTROPIZZATO.OUR VESUVIO-PUISTOSSA SIJAITSEVA INSTITUUTTI TÖRMÄÄ PÄIVITTÄIN EPÄMIELUISUUKSIEN YLEISTYMISEEN MAISEMAN YHTEISKUNNALLISEN JA ESTEETTISEN ARVON SEKÄ TAITEELLISEN JA KULTTUURIPERINNÖN SUHTEEN. CONSEGUENZASI-KOULUN TEHTÄVÄNÄ ON KOULUTTAA OPPILAITA PAREMPAAN VUOROVAIKUTUKSEEN YMPÄRISTÖN KANSSA. TAVOITTEENA ON MYÖS PARANTAA SUHTEITA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PRZEZ POJĘCIE ŚRODOWISKO ROZUMIEMY KOMPLEKS KULTUROWYCH I MORALNYCH WARUNKÓW SPOŁECZNYCH, W KTÓRYCH DANA OSOBA ZNAJDUJE SIĘ I ROZWIJA SWOJĄ OSOBOWOŚĆ LUB W KTÓRYM MA ŻYĆ BARDZIEJ OGÓLNIE, ALE MAMY RÓWNIEŻ NA MYŚLI PRZYRODNICZE DZIEDZICTWO ARTYSTYCZNE I ARCHITEKTONICZNE, KTÓREGO DOBRA KULTURY I NIEWYŁĄCZNE WALORY NALEŻĄ DO ELEMENTÓW KRAJOBRAZU RÓWNIEŻ ANTROPIZZATO.OUR INSTYTUT ZLOKALIZOWANY W PARKU VESUVIO CODZIENNIE STARZEJE SIĘ Z NIEINTERESAMI BARDZIEJ ROZPOWSZECHNIONYMI W ODNIESIENIU DO SPOŁECZNEJ I ESTETYCZNEJ WARTOŚCI KRAJOBRAZU ORAZ DZIEDZICTWA ARTYSTYCZNEGO I KULTUROWEGO. NASZA SZKOŁA CONSEGUENZASI STAWIA ZADANIE WYCHOWANIA UCZNIÓW W LEPSZEJ INTERAKCJI ZE ŚRODOWISKIEM W CELU POPRAWY RELACJI (Polish)
24 July 2022
0 references
Z IZRAZOM OKOLJE POMENIMO KOMPLEKS KULTURNIH IN MORALNIH DRUŽBENIH RAZMER, V KATERIH SE ČLOVEK ZNAJDE IN RAZVIJA SVOJO OSEBNOST ALI V KATEREM BO ŽIVEL BOLJ GENERIČNO, VENDAR PA MISLIMO TUDI NA NARAVNO UMETNIŠKO IN ARHITEKTURNO DEDIŠČINO, V KATERI KULTURNE DOBRINE IN NEIZKLJUČNE DOBRINE SPADAJO V ELEMENTE POKRAJINE TUDI ANTROPIZZATO.OUR ZAVOD, KI SE NAHAJA V PARKU VESUVIO, SE VSAK DAN SPOPADA Z NEZAINTERESIRANJI GLEDE DRUŽBENE IN ESTETSKE VREDNOSTI KRAJINE TER UMETNIŠKE IN KULTURNE DEDIŠČINE. NAŠA ŠOLA CONSEGUENZASI POSTAVLJA NALOGO IZOBRAŽEVANJA UČENCEV V BOLJŠO INTERAKCIJO Z OKOLJEM Z NAMENOM IZBOLJŠANJA ODNOSOV (Slovenian)
24 July 2022
0 references
TERMÍNEM PROSTŘEDÍ SE ROZUMÍ KOMPLEX KULTURNÍCH A MORÁLNÍCH SPOLEČENSKÝCH PODMÍNEK, VE KTERÝCH SE ČLOVĚK OCITÁ A ROZVÍJÍ SVOU OSOBNOST NEBO VE KTERÝCH OBECNĚJI ŽIJE, ALE TAKÉ PŘÍRODNÍ UMĚLECKÉ A ARCHITEKTONICKÉ DĚDICTVÍ, JEHOŽ KULTURNÍ STATKY A NEVÝHRADNÍ STATKY PATŘÍ K PRVKŮM KRAJINY, TAKÉ ANTROPIZZATO.NAŠE INSTITUT NACHÁZEJÍCÍ SE VE VESUVIO PARKU SE KAŽDÝ DEN STŘETÁVÁ SE ZÁJMY ROZŠÍŘENĚJŠÍMI S OHLEDEM NA SPOLEČENSKOU A ESTETICKOU HODNOTU KRAJINY A UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO DĚDICTVÍ. NAŠE ŠKOLA CONSEGUENZASI KLADE ZA ÚKOL VZDĚLÁVAT ŽÁKY V LEPŠÍ INTERAKCI S PROSTŘEDÍM S CÍLEM ZLEPŠIT VZTAHY (Czech)
24 July 2022
0 references
SĄVOKA „APLINKA“ REIŠKIA KULTŪRINIŲ IR MORALINIŲ SOCIALINIŲ SĄLYGŲ KOMPLEKSĄ, KURIAME ŽMOGUS ATSIDURIA IR VYSTO SAVO ASMENYBĘ ARBA KURIOJE JIS PAPRASTAI GYVENA, BET TAIP PAT REIŠKIA GAMTINĮ MENINĮ IR ARCHITEKTŪRINĮ PAVELDĄ, KURIO KULTŪROS VERTYBĖS IR NEIŠSKIRTINIS TURTAS PRIKLAUSO KRAŠTOVAIZDŽIO ELEMENTAMS, TAIP PAT ANTROPIZZATO.OUR INSTITUTAS VESUVIO PARKE KASDIEN SUSIKERTA SU VIS LABIAU PAPLITUSIU INTERESU KRAŠTOVAIZDŽIO IR MENO BEI KULTŪROS PAVELDO SOCIALINĖS IR ESTETINĖS VERTĖS ATŽVILGIU. MŪSŲ MOKYKLA CONSEGUENZASI NUSTATO UŽDUOTĮ ŠVIESTI MOKINIUS GERIAU SĄVEIKAUTI SU APLINKA, SIEKIANT TAIP PAT PAGERINTI SANTYKIUS (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
AR TERMINU “VIDE” MĒS SAPROTAM KULTŪRAS UN MORĀLO SOCIĀLO APSTĀKĻU KOMPLEKSU, KURĀ CILVĒKS ATROD UN ATTĪSTA SAVU PERSONĪBU VAI KURĀ DZĪVO VISPĀRĪGĀK, BET MĒS DOMĀJAM ARĪ PAR DABAS MĀKSLAS UN ARHITEKTŪRAS MANTOJUMU, KURA KULTŪRAS PRIEKŠMETI UN NEEKSKLUZĪVĀS VĒRTĪBAS PIEDER PIE AINAVAS ELEMENTIEM ARĪ ANTROPIZZATO.OUR INSTITŪTS, KAS ATRODAS VESUVIO PARKĀ, KATRU DIENU SADURAS AR NEINTERESĒM PAR AINAVAS, MĀKSLAS UN KULTŪRAS MANTOJUMA SOCIĀLO UN ESTĒTISKO VĒRTĪBU. MŪSU SKOLA CONSEGUENZASI UZDOD UZDEVUMU IZGLĪTOT SKOLĒNUS LABĀKĀ MIJIEDARBĪBĀ AR VIDI, LAI ARĪ UZLABOTU ATTIECĪBAS (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПОД „СРЕДА“ СЕ РАЗБИРА КОМПЛЕКСЪТ ОТ КУЛТУРНИ И МОРАЛНИ СОЦИАЛНИ УСЛОВИЯ, В КОИТО ЧОВЕК СЕ НАМИРА И РАЗВИВА СВОЯТА ЛИЧНОСТ ИЛИ В КОЙТО ПО-ОБЩО ТРЯБВА ДА ЖИВЕЕ, НО СЪЩО ТАКА ИМАМЕ ПРЕДВИД ПРИРОДНОТО ХУДОЖЕСТВЕНО И АРХИТЕКТУРНО НАСЛЕДСТВО, ПАМЕТНИЦИТЕ НА КУЛТУРАТА И НЕИЗКЛЮЧИТЕЛНИТЕ АКТИВИ НА КОИТО ПРИНАДЛЕЖАТ КЪМ ЕЛЕМЕНТИТЕ НА ЛАНДШАФТА, КАКТО И ANTROPIZZATO. НАШИЯТ ИНСТИТУТ, РАЗПОЛОЖЕН В ПАРК ВЕЗУВИО, ВСЕКИ ДЕН СЕ СБЛЪСКВА С БЕЗИНТЕРЕСИТЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА СОЦИАЛНАТА И ЕСТЕТИЧНАТА СТОЙНОСТ НА ЛАНДШАФТА И НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО И КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО. НАШЕТО УЧИЛИЩЕ CONSEGUENZASI ПОСТАВЯ ЗАДАЧАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ПО-ДОБРО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ОКОЛНАТА СРЕДА С ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ НА ОТНОШЕНИЯТА (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
„KÖRNYEZET” ALATT AZT A KULTURÁLIS ÉS MORÁLIS TÁRSADALMI KÖRÜLMÉNYEK KOMPLEXÉT ÉRTJÜK, AMELYBEN EGY SZEMÉLY MEGTALÁLJA MAGÁT ÉS SZEMÉLYISÉGÉT FEJLESZTI, VAGY AMELYBEN ÁLTALÁNOSABBAN ÉL, DE A TERMÉSZETI MŰVÉSZETI ÉS ÉPÍTÉSZETI ÖRÖKSÉGET IS JELENTI A KULTURÁLIS JAVAK ÉS A NEM KIZÁRÓLAGOS JAVAK, AMELYEK A TÁJ ELEMEI KÖZÉ TARTOZNAK, VALAMINT AZ ANTROPIZZATO.A VESUVIO PARKBAN TALÁLHATÓOUR INTÉZET NAP MINT NAP ÖSSZEÜTKÖZÉSBE KERÜL A TÁJ TÁRSADALMI ÉS ESZTÉTIKAI ÉRTÉKE, VALAMINT A MŰVÉSZETI ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG TEKINTETÉBEN. A CONSEGUENZASI ISKOLÁNK A TANULÓK KÖRNYEZETTEL VALÓ JOBB INTERAKCIÓJÁNAK FELADATÁT HELYEZI AZZAL A CÉLLAL, HOGY JAVÍTSA A KAPCSOLATOKAT (Hungarian)
24 July 2022
0 references
DE RÉIR AN TÉARMA TIMPEALLACHTA, CIALLAÍONN MUID COIMPLÉASC NA NDÁLAÍ SÓISIALTA CULTÚRTHA AGUS MORÁLTA INA BHFAIGHEANN DUINE É FÉIN AGUS INA BHFORBRAÍONN SÉ/SÍ A PHEARSANTACHT NÓ INA BHFUIL SÉ NÓ SÍ LE MAIREACHTÁIL NÍOS CINEÁLAÍ, ACH CIALLAÍONN MUID FREISIN AN OIDHREACHT NÁDÚRTHA EALAÍONTA AGUS AILTIREACHTA A MBAINEANN NA HEARRAÍ CULTÚRTHA AGUS NA SÓCMHAINNÍ NEAMHEISIACHA LEO GNÉITHE AN TÍRDHREACHA FREISIN ANTROPIZZATO.OUR INSTITUTE ATÁ LONNAITHE I BPÁIRC VESUVIO GACH LÁ LEIS NA MÍSPÉISÍ NÍOS FORLEITHNE MAIDIR LE LUACH SÓISIALTA AGUS AEISTÉITIÚIL AN TÍRDHREACHA AGUS NA HOIDHREACHTA EALAÍONTA AGUS CULTÚRTHA. CUIREANN ÁR SCOIL CONSEGUENZASI AN TASC OIDEACHAS A CHUR AR DHALTAÍ IN IDIRGHNÍOMHAÍOCHT NÍOS FEARR LEIS AN TIMPEALLACHT D’FHONN CAIDREAMH A FHEABHSÚ FREISIN (Irish)
24 July 2022
0 references
MED BEGREPPET MILJÖ MENAR VI DET KOMPLEXA AV KULTURELLA OCH MORALISKA SOCIALA FÖRHÅLLANDEN DÄR EN PERSON BEFINNER SIG OCH UTVECKLAR SIN PERSONLIGHET ELLER DÄR HAN ELLER HON MER ALLMÄNT SKA LEVA, MEN VI MENAR OCKSÅ DET NATURLIGA KONSTNÄRLIGA OCH ARKITEKTONISKA ARVET SOM KULTURFÖREMÅLEN OCH DE ICKE-EXKLUSIVA TILLGÅNGARNA TILLHÖR LANDSKAPSELEMENTEN OCKSÅ ANTROPIZZATO.OUR INSTITUTE BELÄGET I VESUVIOPARKEN KOLLIDERAR VARJE DAG MED OINTRESSET MER UTBRETT NÄR DET GÄLLER LANDSKAPETS SOCIALA OCH ESTETISKA VÄRDE OCH DET KONSTNÄRLIGA OCH KULTURELLA ARVET. VÅR SKOLA CONSEGUENZASI SÄTTER UPPGIFTEN ATT UTBILDA ELEVER I EN BÄTTRE SAMVERKAN MED MILJÖN I SYFTE ATT OCKSÅ FÖRBÄTTRA RELATIONERNA (Swedish)
24 July 2022
0 references
MÕISTE „KESKKOND“ ALL MÕELDAKSE KULTUURILISTE JA MORAALSETE SOTSIAALSETE TINGIMUSTE KOMPLEKSI, MILLES INIMENE LEIAB END JA ARENDAB OMA ISIKSUST VÕI MILLES TA ÜLDISEMALT ELAB, KUID ME PEAME SILMAS KA LOODUSLIKKU KUNSTI- JA ARHITEKTUURIPÄRANDIT, MILLE KULTUURIVÄÄRTUSED JA MITTEEKSKLUSIIVSED VARAD KUULUVAD MAASTIKU ELEMENTIDE HULKA KA ANTROPIZZATO. MEIE VESUVIO PARGIS ASUV INSTITUUT PÕRKAB IGA PÄEV KOKKU MAASTIKU NING KUNSTI- JA KULTUURIPÄRANDI SOTSIAALSE JA ESTEETILISE VÄÄRTUSE SUHTES LAIEMALT LEVINUD HUVIGA. MEIE KOOLI CONSEGUENZASI ÜLESANNE ON KOOLITADA ÕPILASI PAREMAS SUHTLUSES KESKKONNAGA, ET PARANDADA KA SUHTEID (Estonian)
24 July 2022
0 references
TRECASE
0 references
Identifiers
E33I18000030001
0 references