SALERNO IN ART (Q660058)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q660058 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SALERNO IN ART |
Project Q660058 in Italy |
Statements
21,796.56 Euro
0 references
36,060.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
24 September 2018
0 references
11 June 2019
0 references
11 July 2019
0 references
SSPG T. TASSO SALERNO
0 references
40°40'49.30"N, 14°45'34.02"E
0 references
UN PERCORSO FORMATIVO CHE INTENDE VALORIZZARE IL PATRIMONIO CULTURALE ARTISTICO E PAESAGGISTICO DEL PROPRIO TERRITORIO IN MODO DA SENSIBILIZZARE ED EDUCARE I CORSISTI AD UNA CITTADINANZA PIENA.LE ATTIVIT SARANNO FUNZIONALI ANCHE AD INCENTIVARE GLI ALUNNI MENO MOTIVATI OFFRENDO SIGNIFICATIVE OPPORTUNIT PER SOCIALIZZARE NEL RISPETTO DI REGOLE E TEMPI E PER EDUCARE ALLA CONOSCENZA E ALLUSO CONSAPEVOLE DEL PATRIMONIO CULTURALE COME MEZZO PER LAPPRENDIMENTO DEL REALE E DELLA COMPLESSIT.I MODULI CONDURRANNO A FARE RICERCA SUL TERRITORIO CONSULTARE MUSEI E ARCHIVI ON SITE E WEB. AVERE UN CONTATTO DIRETTO CON IL BENE CULTURALE O PAESAGGISTICORIELABORARE CRITICAMENTE E VALUTARE CIO DI ASSEGNARE EO RICONOSCERE IL VALORE DEL BENE CULTURALEADOTTARE MONUMENTI LUOGHI E GIARDINI NON SOLO PER CONOSCERLI MA ANCHE PER PRENDERLI SOTTO TUTELA SPIRITUALE E DUNQUE SOTTRARLI ALLOBLIO E AL DEGRADO AVERNE CURA TUTELARNE LA CONSERVAZIONE DIFFONDERNE LA CONOSCENZA PROMUOVERNE LA VALORIZZAZIONE.LE (Italian)
0 references
A TRAINING COURSE THAT AIMS TO ENHANCE THE ARTISTIC AND LANDSCAPE CULTURAL HERITAGE OF ITS TERRITORY IN ORDER TO RAISE AWARENESS AND EDUCATE THE STUDENTS TO A PIENA CITIZENSHIP.THE ACTIVITIES WILL ALSO BE FUNCTIONAL TO ENCOURAGE THE LESS MOTIVATED PUPILS BY OFFERING SIGNIFICANT OPPORTUNITIES TO SOCIALISE IN COMPLIANCE WITH RULES AND TIMES AND TO EDUCATE TO THE KNOWLEDGE AND CONSCIOUS ALLUSE OF CULTURAL HERITAGE AS A MEANS TO LAPPRENDIMENT OF THE REAL AND COMPLESSIT.THE MODULES WILL LEAD TO WEB SITE AND RESEARCH ON THE TERRITORY. TO HAVE A DIRECT CONTACT WITH THE CULTURAL GOOD OR PAESAGGISTICORIELABOR TO CRITICALLY AND EVALUATE THAT OF ASSIGNING EO TO RECOGNISE THE VALUE OF THE CULTURAL GOOD ADOPTING MONUMENTS PLACES AND GARDENS NOT ONLY TO KNOW THEM BUT ALSO TO TAKE THEM UNDER SPIRITUAL PROTECTION AND THEREFORE TO SUBTRACT THEM TO THE DEGRADATION AND TO CARE TO PROTECT THEIR PRESERVATION SPREAD THEIR KNOWLEDGE PROMOTE THEIR VALORIZZATION. (English)
14 November 2020
0 references
UNE FORMATION QUI VISE À VALORISER LE PATRIMOINE CULTUREL ARTISTIQUE ET PAYSAGER DE SON TERRITOIRE AFIN DE SENSIBILISER ET D’ÉDUQUER LES ÉTUDIANTS À UNE CITOYENNETÉ PIÉNA. LES ACTIVITÉS SERVIRONT ÉGALEMENT À ENCOURAGER LES ÉLÈVES MOINS MOTIVÉS EN OFFRANT DES OPPORTUNITÉS SIGNIFICATIVES DE SOCIALISER DANS LE RESPECT DES RÈGLES ET DES TEMPS ET D’ÉDUQUER À LA CONNAISSANCE ET À L’UTILISATION CONSCIENTE DU PATRIMOINE CULTUREL COMME MOYEN D’APPRENDRE LE RÉEL ET COMPLESSIT.LES MODULES MÈNERONT À LA RECHERCHE SUR LE TERRITOIRE CONSULTER MUSÉES ET ARCHIVES SUR SITE ET WEB. AVOIR UN CONTACT DIRECT AVEC LE BIEN CULTUREL OU PAESAGGISTICORIELABORARE CRITIQUEMENT ET ÉVALUER CELUI D’ASSIGNER EO À RECONNAÎTRE LA VALEUR DU BON CULTURALEADOTTARE MONUMENTS LIEUX ET JARDINS NON SEULEMENT POUR LES CONNAÎTRE, MAIS AUSSI POUR LES PRENDRE SOUS PROTECTION SPIRITUELLE ET DONC LES ENLEVER ALLOBLIO ET À LA DÉGRADATION POUR PROTÉGER LEUR PRÉSERVATION RÉPANDENT LEURS CONNAISSANCES POUR PROMOUVOIR LEUR VALORISATION.LE (French)
9 December 2021
0 references
EINE AUSBILDUNG, DIE DARAUF ABZIELT, DAS KÜNSTLERISCHE UND LANDSCHAFTLICHE KULTURELLE ERBE SEINES TERRITORIUMS ZU VERBESSERN, UM DAS BEWUSSTSEIN ZU SCHÄRFEN UND DIE SCHÜLER ZU EINER PIENA STAATSBÜRGERSCHAFT ZU ERZIEHEN. DIE AKTIVITÄTEN DIENEN AUCH DER FÖRDERUNG VON WENIGER MOTIVIERTEN SCHÜLERN, INDEM SIE ERHEBLICHE MÖGLICHKEITEN BIETEN, SICH IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT REGELN UND ZEITEN ZU VERGESELLSCHAFTEN UND WISSEN UND BEWUSSTE NUTZUNG DES KULTURELLEN ERBES ALS MITTEL ZUM ERLERNEN DES REALEN UND COMPLESSIT ZU ERZIEHEN. EIN DIREKTER KONTAKT MIT DEM KULTURELLEN GUT ODER PAESAGGISTICORIELABORARE KRITISCH ZU HABEN UND ZU BEWERTEN, DASS EO DEN WERT DER GUTEN KULTURALEADOTTARE DENKMÄLER ORTE UND GÄRTEN NICHT NUR ZU ERKENNEN, SIE ZU KENNEN, SONDERN AUCH UNTER GEISTIGEM SCHUTZ ZU NEHMEN UND DAHER SIE ZU ENTFERNEN ALLOBLIO UND DIE DEGRADATION, UM IHRE ERHALTUNG ZU SCHÜTZEN VERBREITET IHR WISSEN, UM IHRE VALORISATION.LE (German)
19 December 2021
0 references
EEN OPLEIDING DIE TOT DOEL HEEFT HET ARTISTIEKE EN LANDSCHAPSCULTURELE ERFGOED VAN ZIJN GRONDGEBIED TE VERBETEREN OM STUDENTEN BEWUST TE MAKEN VAN EEN PIENA-BURGERSCHAP. DE ACTIVITEITEN ZULLEN OOK DIENEN OM MINDER GEMOTIVEERDE LEERLINGEN AAN TE MOEDIGEN DOOR AANZIENLIJKE MOGELIJKHEDEN TE BIEDEN OM TE SOCIALISEREN IN OVEREENSTEMMING MET REGELS EN TIJDEN EN OM KENNIS EN BEWUST GEBRUIK VAN CULTUREEL ERFGOED TE ONDERWIJZEN ALS MIDDEL OM DE ECHTE EN COMPLESSIT-MODULES TE LEREN.THE-MODULES ZULLEN LEIDEN TOT ONDERZOEK OP HET GRONDGEBIED OM MUSEA EN ARCHIEVEN TER PLAATSE EN OP HET WEB TE RAADPLEGEN. HET HEBBEN VAN EEN DIRECT CONTACT MET HET CULTURELE GOED OF PAESAGGISTICORIELABORARE KRITISCH EN EVALUEREND DAT VAN HET TOEWIJZEN VAN EO OM DE WAARDE VAN DE GOEDE CULTURALEADOTTARE MONUMENTEN PLAATSEN EN TUINEN TE ERKENNEN, NIET ALLEEN OM HEN TE KENNEN, MAAR OOK OM ZE ONDER GEESTELIJKE BESCHERMING EN DUS OM HEN TE VERWIJDEREN ALLOBLIO EN DE DEGRADATIE OM HUN BEHOUD TE BESCHERMEN VERSPREIDEN HUN KENNIS OM HUN VALORISATION.LE (Dutch)
11 January 2022
0 references
UN CURSO DE FORMACIÓN DESTINADO A POTENCIAR EL PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO Y PAISAJÍSTICO DE SU TERRITORIO CON EL FIN DE CONCIENCIAR Y EDUCAR A LOS ESTUDIANTES A LA CIUDADANÍA PIENA. LAS ACTIVIDADES TAMBIÉN SERVIRÁN PARA ALENTAR A LOS ALUMNOS MENOS MOTIVADOS OFRECIENDO OPORTUNIDADES SIGNIFICATIVAS DE SOCIALIZACIÓN EN CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS Y TIEMPOS Y DE EDUCAR AL CONOCIMIENTO Y AL USO CONSCIENTE DEL PATRIMONIO CULTURAL COMO MEDIO DE APRENDER LA REALIDAD Y LA COMPLESSITO. LOS MÓDULOS DARÁN LUGAR A LA INVESTIGACIÓN SOBRE EL TERRITORIO CONSULTAR MUSEOS Y ARCHIVOS EN EL SITIO Y EN LA WEB. TENER UN CONTACTO DIRECTO CON EL BIEN CULTURAL O PAESAGISTICORIELABORARE CRÍTICAMENTE Y EVALUAR EL DE ASIGNAR EO A RECONOCER EL VALOR DE LOS BUENOS MONUMENTOS CULTURALEADOTTARE LUGARES Y JARDINES NO SOLO PARA CONOCERLOS SINO TAMBIÉN PARA LLEVARLOS BAJO PROTECCIÓN ESPIRITUAL Y POR LO TANTO PARA ELIMINARLOS ALLOBLIO Y A LA DEGRADACIÓN PARA PROTEGER SU PRESERVACIÓN DIFUNDEN SUS CONOCIMIENTOS PARA PROMOVER SU VALORISACIÓN.LE (Spanish)
29 January 2022
0 references
ET KURSUS, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DEN KUNSTNERISKE OG LANDSKABSMÆSSIGE KULTURARV PÅ SIT OMRÅDE FOR AT ØGE BEVIDSTHEDEN OG UDDANNE DE STUDERENDE TIL EN PIENA CITIZENSHIP.THE AKTIVITETER VIL OGSÅ VÆRE FUNKTIONELLE FOR AT TILSKYNDE DE MINDRE MOTIVEREDE ELEVER VED AT TILBYDE BETYDELIGE MULIGHEDER FOR AT SOCIALISERE I OVERENSSTEMMELSE MED REGLER OG TIDER OG FOR AT UDDANNE SIG TIL VIDEN OG BEVIDST AL BRUG AF KULTURARV SOM ET MIDDEL TIL AT LAPPRENDIMENT AF DEN VIRKELIGE OG COMPLESSIT.THE MODULER VIL FØRE TIL WEBSTED OG FORSKNING PÅ OMRÅDET. AT HAVE EN DIREKTE KONTAKT MED KULTURGODET ELLER PAESAGGISTICORIELABOR TIL KRITISK OG EVALUERE AT TILDELE EO TIL AT ANERKENDE VÆRDIEN AF DET KULTURELLE GODE AT VEDTAGE MONUMENTER STEDER OG HAVER IKKE KUN AT KENDE DEM, MEN OGSÅ AT TAGE DEM UNDER ÅNDELIG BESKYTTELSE OG DERFOR AT TRÆKKE DEM TIL NEDBRYDNINGEN OG PLEJE AT BESKYTTE DERES BEVARELSE SPREDE DERES VIDEN FREMME DERES VALORIZATION. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΟΥ ΤΟΠΊΟΥ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΤΟΥ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΈΝΑ PIENA CITIZENSHIP. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΜΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΧΡΌΝΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΟΥΝ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΩΣ ΜΈΣΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΛΕΎΚΑΝΣΗ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ COMPLESSIT.THE ΘΑ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΣΕ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΑ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ. ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΆΜΕΣΗ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΤΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΑΓΑΘΌ Ή ΤΟ PAESAGISTICORIELABOR ΓΙΑ ΝΑ ΚΡΙΤΙΚΆΡΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΞΙΟΛΟΓΟΎΝ ΑΥΤΉ ΤΗΣ ΑΝΆΘΕΣΗΣ ΣΤΟΝ ΕΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΗΣ ΑΞΊΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΚΑΛΟΎ ΠΟΥ ΥΙΟΘΕΤΕΊ ΜΝΗΜΕΊΑ ΚΑΙ ΚΉΠΟΥΣ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΝΑ ΤΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΤΑ ΠΆΡΕΙ ΥΠΌ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΉ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΝΑ ΤΑ ΑΦΑΙΡΈΣΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΥΠΟΒΆΘΜΙΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΦΡΟΝΤΊΣΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΗΣ ΔΙΑΤΉΡΗΣΉΣ ΤΟΥΣ ΝΑ ΔΙΑΔΏΣΕΙ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΟΥΣ, ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗ ΒΑΛΙΩΣΗ ΤΟΥΣ. (Greek)
24 July 2022
0 references
TEČAJ KOJI IMA ZA CILJ UNAPRIJEDITI UMJETNIČKU I KRAJOBRAZNU KULTURNU BAŠTINU SVOG TERITORIJA KAKO BI SE PODIGLA SVIJEST I EDUCIRALO STUDENTE NA PIENA CITIZENSHIP.THE AKTIVNOSTI ĆE TAKOĐER BITI FUNKCIONALNE ZA POTICANJE MANJE MOTIVIRANIH UČENIKA NUDEĆI ZNAČAJNE MOGUĆNOSTI ZA DRUŽENJE U SKLADU S PRAVILIMA I VREMENIMA TE EDUCIRATI DO ZNANJA I SVJESNO KORIŠTENJE KULTURNE BAŠTINE KAO SREDSTVA ZA LAPPRENDIMENT STVARNOG I COMPLESSIT.THE MODULI ĆE DOVESTI DO WEB STRANICE I ISTRAŽIVANJA NA PODRUČJU. IMATI IZRAVAN KONTAKT S KULTURNIM DOBRIMA ILI PAESAGISTICORIELABOR KRITIČKI I PROCIJENITI DA JE DODJELA EO PREPOZNATI VRIJEDNOST KULTURNOG DOBRA USVAJANJE SPOMENIKA MJESTA I VRTOVA NE SAMO DA IH POZNAJU, ALI I DA IH SE POD DUHOVNOM ZAŠTITOM I TIME IH ODUZETI OD DEGRADACIJE I BRIGA ZA ZAŠTITU NJIHOVA OČUVANJA ŠIRITI SVOJE ZNANJE PROMOVIRATI NJIHOVU VALORIZZATION. (Croatian)
24 July 2022
0 references
UN CURS DE INSTRUIRE CARE ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE PATRIMONIUL CULTURAL ARTISTIC ȘI PEISAGISTIC AL TERITORIULUI SĂU ÎN VEDEREA SENSIBILIZĂRII ȘI EDUCĂRII STUDENȚILOR LA O CITIZENȘIE PIENA. ACTIVITĂȚILE VOR FI, DE ASEMENEA, FUNCȚIONALE PENTRU A ÎNCURAJA ELEVII MAI PUȚIN MOTIVAȚI, OFERIND OPORTUNITĂȚI SEMNIFICATIVE DE SOCIALIZARE ÎN CONFORMITATE CU REGULILE ȘI TIMPURILE ȘI DE A EDUCA LA CUNOAȘTEREA ȘI UTILIZAREA CONȘTIENTĂ A PATRIMONIULUI CULTURAL CA MIJLOC DE A LAPPRENDAMENTUL REAL ȘI COMPLESSIT. MODULELE VOR DUCE LA SITE-UL WEB ȘI CERCETAREA PE TERITORIU. PENTRU A AVEA UN CONTACT DIRECT CU BUNUL CULTURAL SAU PAESAGISTICORIELABOR PENTRU A CRITICA ȘI A EVALUA FAPTUL DE A ATRIBUI OE PENTRU A RECUNOAȘTE VALOAREA BUNULUI CULTURAL CARE ADOPTĂ LOCURI ȘI GRĂDINI MONUMENTE NU NUMAI PENTRU A LE CUNOAȘTE, CI ȘI PENTRU A LE LUA SUB PROTECȚIE SPIRITUALĂ ȘI, PRIN URMARE, PENTRU A LE SCĂDEA LA DEGRADARE ȘI PENTRU A AVEA GRIJĂ SĂ PROTEJEZE CONSERVAREA LOR RĂSPÂNDIT CUNOȘTINȚELE LOR PROMOVEAZĂ LOR VALORIZZARE. (Romanian)
24 July 2022
0 references
KURZ ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉHO CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ UMELECKÉ A KRAJINNÉ KULTÚRNE DEDIČSTVO SVOJHO ÚZEMIA S CIEĽOM ZVÝŠIŤ POVEDOMIE A VZDELÁVAŤ ŠTUDENTOV NA PIENU CITIZENSHIP.THE AKTIVITY BUDÚ TIEŽ FUNKČNÉ NA PODPORU MENEJ MOTIVOVANÝCH ŽIAKOV TÝM, ŽE PONÚKAJÚ VÝZNAMNÉ PRÍLEŽITOSTI NA SOCIALIZÁCIU V SÚLADE S PRAVIDLAMI A ČASOM A NA VZDELÁVANIE VEDOMOSTÍ A VEDOMÉHO VYUŽÍVANIA KULTÚRNEHO DEDIČSTVA AKO PROSTRIEDKU NA LAPPRENDIMENT REÁLNEHO A COMPLESSITU. MODULY BUDÚ VIESŤ K WEBOVEJ STRÁNKE A VÝSKUMU NA ÚZEMÍ. MAŤ PRIAMY KONTAKT S KULTÚRNYM STATKOM ALEBO PAESAGGISTICORIELABOR KRITICKY A VYHODNOTIŤ, ŽE PRIDELENIE EO ROZPOZNAŤ HODNOTU KULTÚRNYCH STATKOV OSVOJENIE PAMIATOK MIESTA A ZÁHRADY NIELEN ICH POZNAŤ, ALE AJ VZIAŤ ICH POD DUCHOVNÚ OCHRANU, A TÝM ICH ODPOČÍTAŤ OD DEGRADÁCIE A STARAŤ SA O OCHRANU ICH ZACHOVANIE ŠÍRIŤ SVOJE VEDOMOSTI PODPOROVAŤ ICH VALORIZÁCIA. (Slovak)
24 July 2022
0 references
KORS TA’ TAĦRIĠ LI GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-WIRT KULTURALI ARTISTIKU U TAL-PAJSAĠĠ TAT-TERRITORJU TIEGĦU SABIEX IQAJJEM KUXJENZA U JEDUKA LILL-ISTUDENTI GĦAL ATTIVITAJIET TA’ PIENA CITIZENSHIP.THE SE JKUN FUNZJONALI WKOLL BIEX JINKORAĠĠIXXI LILL-ISTUDENTI INQAS MOTIVATI BILLI JOFFRI OPPORTUNITAJIET SINIFIKANTI BIEX JISSOĊJALIZZA F’KONFORMITÀ MAR-REGOLI U Ż-ŻMINIJIET U BIEX JEDUKA L-GĦARFIEN U L-UŻU KONXJU TAL-WIRT KULTURALI BĦALA MEZZ BIEX L-ISTUDENTI JIĠU MEGĦJUNA MILL-MODULI REALI U COMPLESSIT.THE SE JWASSAL GĦAL SIT WEB U RIĊERKA FIT-TERRITORJU. LI JKOLLHOM KUNTATT DIRETT MAL-ĠID KULTURALI JEW PAESAGGISTICORIELABOR BIEX B’MOD KRITIKU U JEVALWAW DAK LI JASSENJAW EO BIEX JIRRIKONOXXU L-VALUR TAL-ĠID KULTURALI LI JADOTTAW POSTIJIET U ĠONNA MHUX BISS BIEX IKUNU JAFUHOM IŻDA WKOLL BIEX TEĦODHOM TAĦT PROTEZZJONI SPIRITWALI U GĦALHEKK BIEX JITNAQQSU GĦAD-DEGRADAZZJONI U BIEX JIEĦDU ĦSIEB LI JIPPROTEĠU L-PRESERVAZZJONI TAGĦHOM TIXRID GĦARFIEN TAGĦHOM JIPPROMWOVU L-VALORIZZAZZJONI TAGĦHOM. (Maltese)
24 July 2022
0 references
UM CURSO DE FORMAÇÃO QUE VISA VALORIZAR O PATRIMÓNIO CULTURAL ARTÍSTICO E PAISAGÍSTICO DO SEU TERRITÓRIO, A FIM DE SENSIBILIZAR E EDUCAR OS ALUNOS PARA UMA PIENA CITIZENSHIP. AS ATIVIDADES TAMBÉM SERÃO FUNCIONAIS PARA INCENTIVAR OS ALUNOS MENOS MOTIVADOS, OFERECENDO OPORTUNIDADES SIGNIFICATIVAS DE SOCIALIZAR EM CONFORMIDADE COM AS REGRAS E OS TEMPOS E EDUCAR PARA O CONHECIMENTO E PARA TODO O USO CONSCIENTE DO PATRIMÓNIO CULTURAL COMO UM MEIO DE LAPPRENDIMENTO DO REAL E COMPLESSIT.OS MÓDULOS CONDUZIRÃO A WEB SITE E PESQUISA NO TERRITÓRIO. TER UM CONTATO DIRETO COM O BEM CULTURAL OU PAESAGGISTICORIELABOR PARA CRITICAMENTE E AVALIAR AQUELE DE ATRIBUIR EO PARA RECONHECER O VALOR DO BEM CULTURAL ADOTANDO MONUMENTOS LUGARES E JARDINS NÃO SÓ PARA CONHECÊ-LOS, MAS TAMBÉM PARA LEVÁ-LOS SOB PROTEÇÃO ESPIRITUAL E, PORTANTO, SUBTRAÍ-LOS À DEGRADAÇÃO E CUIDAR DE PROTEGER SUA PRESERVAÇÃO DIFUNDIR SEUS CONHECIMENTOS PROMOVER SUA VALORIZZAÇÃO. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
KOULUTUS, JOLLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN ALUEEN TAITEELLISTA JA MAISEMALLISTA KULTTUURIPERINTÖÄ TIETOISUUDEN LISÄÄMISEKSI JA OPISKELIJOIDEN KOULUTTAMISEKSI PIENA CITIZENSHIP.THE -TOIMINNOILLE, ON MYÖS TOIMINNALLINEN KANNUSTAMAAN VÄHEMMÄN MOTIVOITUNEITA OPPILAITA TARJOAMALLA MERKITTÄVIÄ MAHDOLLISUUKSIA SEURUSTELLA SÄÄNTÖJÄ JA AIKOJA NOUDATTAEN SEKÄ KOULUTTAA KULTTUURIPERINNÖN TUNTEMUSTA JA TIETOISTA VIEHÄTYSTÄ KEINONA TODELLISEN JA COMPLESSIT.THE-MODUULIN LAPPRENDIMENT:IIN ALUEELLA. OLLA SUORASSA YHTEYDESSÄ KULTTUURISEEN HYVÄÄN TAI PAESAGGISTICORIELABORIIN KRIITTISESTI JA ARVIOIDAKSEEN, ETTÄ EO:N NIMEÄMINEN TUNNUSTAMAAN KULTTUURIESINEIDEN HYVÄKSYMISEN MUISTOMERKKIEN JA PUUTARHOJEN ARVON EI AINOASTAAN TUNNE NIITÄ VAAN MYÖS OTTAA NE HENKISEEN SUOJELUUN JA SITEN VÄHENTÄÄ NIIDEN RAPPEUTUMISTA JA HUOLEHTIA NIIDEN SÄILYTTÄMISEN SUOJELEMISESTA LEVITTÄÄ TIETÄMYSTÄÄN EDISTÄÄKSEEN NIIDEN VALORIZZATIONIA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
SZKOLENIE, KTÓRE MA NA CELU WZMOCNIENIE ARTYSTYCZNEGO I KRAJOBRAZOWEGO DZIEDZICTWA KULTUROWEGO JEGO TERYTORIUM W CELU PODNIESIENIA ŚWIADOMOŚCI I EDUKACJI STUDENTÓW DO PIENY CITIZENSHIP. DZIAŁANIA BĘDĄ RÓWNIEŻ FUNKCJONALNE, ABY ZACHĘCIĆ MNIEJ ZMOTYWOWANYCH UCZNIÓW POPRZEZ OFEROWANIE ZNACZĄCYCH MOŻLIWOŚCI TOWARZYSKICH ZGODNIE Z ZASADAMI I CZASEM ORAZ EDUKOWANIA WIEDZY I ŚWIADOMEGO WYKORZYSTANIA DZIEDZICTWA KULTUROWEGO JAKO ŚRODKA DO LAPPRENDIMENT RZECZYWISTYCH I COMPLESSIT MODUŁÓW.THE DOPROWADZI DO STRONY INTERNETOWEJ I BADAŃ NA TERYTORIUM. ABY MIEĆ BEZPOŚREDNI KONTAKT Z DOBREM KULTUROWYM LUB PAESAGGISTICORIELABOR KRYTYCZNIE I OCENIĆ, ŻE PRZYPISANIE EO DO UZNANIA WARTOŚCI DOBRA KULTUROWEGO PRZYJĘCIA ZABYTKÓW I OGRODÓW NIE TYLKO PO TO, ABY JE POZNAĆ, ALE TAKŻE WZIĄĆ JE POD OCHRONĘ DUCHOWĄ, A TYM SAMYM ODJĄĆ JE OD DEGRADACJI I DBAĆ O OCHRONĘ ICH ZACHOWANIA ROZPOWSZECHNIAĆ SWOJĄ WIEDZĘ PROMOWAĆ ICH WOLORZACJA. (Polish)
24 July 2022
0 references
TEČAJ USPOSABLJANJA, KATEREGA CILJ JE OKREPITI UMETNIŠKO IN KRAJINSKO KULTURNO DEDIŠČINO NA SVOJEM OZEMLJU, DA BI OZAVEŠČALI IN IZOBRAŽEVALI ŠTUDENTE O PIENI CITIZENSHIP.THE AKTIVNOSTI BODO DELOVALI TUDI ZA SPODBUJANJE MANJ MOTIVIRANIH UČENCEV S PONUJANJEM POMEMBNIH PRILOŽNOSTI ZA DRUŽENJE V SKLADU S PRAVILI IN ČASOM TER ZA IZOBRAŽEVANJE O ZNANJU IN ZAVESTNI VSESPLOŠNI UPORABI KULTURNE DEDIŠČINE KOT SREDSTVA ZA LAPPRENDIMENT REALNIH IN COMPLESSIT.THE MODULOV BO VODILA DO SPLETNE STRANI IN RAZISKAV NA OZEMLJU. IMETI NEPOSREDEN STIK S KULTURNIM BLAGOM ALI PAESAGGISTICORIELABOR, DA KRITIČNO IN KRITIČNO OCENI TO, DA BI EO PRIZNAL VREDNOST KULTURNE DOBRINE, KI POSVOJI SPOMENIKE IN VRTOVE, NE LE ZATO, DA BI JIH POZNAL, AMPAK TUDI, DA JIH VZAME POD DUHOVNO ZAŠČITO IN JIH TAKO ODŠTEJE OD DEGRADACIJE IN SKRBI ZA ZAŠČITO NJIHOVEGA OHRANJANJA ŠIRI NJIHOVO ZNANJE, SPODBUJA NJIHOVO VALORIZZATION. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
VZDĚLÁVACÍ KURZ, JEHOŽ CÍLEM JE POSÍLIT UMĚLECKÉ A KRAJINNÉ KULTURNÍ DĚDICTVÍ SVÉHO ÚZEMÍ S CÍLEM ZVÝŠIT POVĚDOMÍ A VZDĚLÁVAT STUDENTY K PIENĚ CITIZENSHIP. ČINNOSTI BUDOU TAKÉ FUNKČNÍ, ABY POVZBUDILY MÉNĚ MOTIVOVANÉ ŽÁKY TÍM, ŽE NABÍZEJÍ VÝZNAMNÉ PŘÍLEŽITOSTI K SOCIALIZACI V SOULADU S PRAVIDLY A ČASY A VZDĚLÁVAT SE KE ZNALOSTEM A VĚDOMÉMU VYUŽÍVÁNÍ KULTURNÍHO DĚDICTVÍ JAKO PROSTŘEDKU K LAPPRENDIMENTU REÁLNÉHO A COMPLESSIT.THE MODULY POVEDOU K WEBOVÝM STRÁNKÁM A VÝZKUMU NA ÚZEMÍ. MÍT PŘÍMÝ KONTAKT S KULTURNÍM STATKEM NEBO PAESAGGISTICORIELABOR KRITICKY A VYHODNOTIT, ŽE PŘIŘAZENÍ EO UZNAT HODNOTU KULTURNÍHO STATKU PŘIJÍMAJÍCÍCH PAMÁTEK MÍST A ZAHRAD NEJEN PROTO, ABY JE ZNALY, ALE TAKÉ ABY JE POD DUCHOVNÍ OCHRANU, A TÍM JE ODEČÍST OD DEGRADACE A PÉČE O OCHRANU JEJICH ZACHOVÁNÍ ŠÍŘENÍ JEJICH ZNALOSTÍ PODPORUJE JEJICH VALORIZZATION. (Czech)
24 July 2022
0 references
MOKYMO KURSAI, KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI MENINĮ IR KRAŠTOVAIZDŽIO KULTŪROS PAVELDĄ SAVO TERITORIJOJE, SIEKIANT DIDINTI INFORMUOTUMĄ IR ŠVIESTI STUDENTUS PIENA CITIZENSHIP.THE VEIKLA TAIP PAT BUS FUNKCIONALI, SIEKIANT PASKATINTI MAŽIAU MOTYVUOTUS MOKSLEIVIUS, SUTEIKIANT DIDELES GALIMYBES BENDRAUTI PAGAL TAISYKLES IR LAIKUS, ŠVIESTI ŽINIAS IR SĄMONINGAI NAUDOTIS KULTŪROS PAVELDU, KAIP PRIEMONE REALIAM IR COMPLESSIT.THE MODULIAMS, KURIE PADĖS SUKURTI INTERNETO SVETAINĘ IR MOKSLINIUS TYRIMUS TERITORIJOJE. PALAIKYTI TIESIOGINĮ RYŠĮ SU KULTŪROS VERTYBE ARBA SU KULTŪROS GĖRYBE ARBA PAESAGGISTICORIELABOR, KAD KRITIŠKAI VERTINTŲ EO, KAD PRIPAŽINTŲ KULTŪROS VERTYBĖS, KURIANČIOS PAMINKLUS IR SODUS, VERTĘ NE TIK TAM, KAD JUOS PAŽINTŲ, BET IR DVASINĘ APSAUGĄ, TODĖL ATIMTI JUOS Į DEGRADACIJĄ IR RŪPINTIS JŲ IŠSAUGOJIMU, SKLEISTI ŽINIAS APIE JŲ VALORIZZACIJAS. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
MĀCĪBU KURSS, KURA MĒRĶIS IR UZLABOT TĀS TERITORIJAS MĀKSLINIECISKO UN AINAVU KULTŪRAS MANTOJUMU, LAI VAIROTU IZPRATNI UN IZGLĪTOTU STUDENTUS PAR PIENA CITIZENSHIP.THE AKTIVITĀTĒM BŪS ARĪ FUNKCIONĀLAS, LAI IEDROŠINĀTU MAZĀK MOTIVĒTUS SKOLĒNUS, PIEDĀVĀJOT IEVĒROJAMAS IESPĒJAS SOCIALIZĒTIES SASKAŅĀ AR NOTEIKUMIEM UN LAIKIEM, KĀ ARĪ IZGLĪTOT PAR ZINĀŠANĀM UN APZINĀTU KULTŪRAS MANTOJUMA IZMANTOŠANU KĀ LĪDZEKLI REĀLU UN COMPLESSIT.THE MODUĻU LAPPRENDIMENT, KAS NOVEDĪS PIE TĪMEKĻA VIETNES UN PĒTĪJUMIEM TERITORIJĀ. BŪT TIEŠAM KONTAKTAM AR KULTŪRAS PRIEKŠMETU VAI PAESAGGISTICORIELABOR, LAI KRITISKI UN NOVĒRTĒTU TO, KA EO TIEK PIEŠĶIRTS KULTŪRAS LABUMAM, KAS PIEŅEM PIEMINEKĻU VIETAS UN DĀRZUS NE TIKAI, LAI TOS IEPAZĪTU, BET ARĪ LAI TOS ATŅEMTU DEGRADĀCIJAI UN RŪPĒTOS PAR TO SAGLABĀŠANU, IZPLATOT VIŅU ZINĀŠANAS, VEICINA VIŅU VALORIZZĀCIJU. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ОБУЧИТЕЛЕН КУРС, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ХУДОЖЕСТВЕНОТО И ЛАНДШАФТНОТО КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО НА СВОЯТА ТЕРИТОРИЯ, С ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА И ОБРАЗОВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ПИЕНА ЦИЦЕНШИП. ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ БЪДАТ СЪЩО ТАКА ФУНКЦИОНАЛНИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПО-МАЛКО МОТИВИРАНИТЕ УЧЕНИЦИ, КАТО ПРЕДЛАГАТ ЗНАЧИТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СОЦИАЛИЗИРАНЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРАВИЛАТА И ВРЕМЕТО И ЗА ОБРАЗОВАНЕ НА ЗНАНИЯТА И СЪЗНАТЕЛНОТО ЗАЛИЧИЕ НА КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО КАТО СРЕДСТВО ЗА ЛАПЕНДИЦИЯ НА РЕАЛНИТЕ И КОМПЛЕСТИЧНИ МОДУЛИ ЩЕ ДОВЕДАТ ДО УЕБ САЙТ И ИЗСЛЕДВАНИЯ НА ТЕРИТОРИЯТА. ДА ИМАТ ПРЯК КОНТАКТ С ПАМЕТНИКА НА КУЛТУРАТА ИЛИ ПАЕСГИСТИКОРИЛАБОР, ДА ПРЕЦЕНЯВАТ КРИТИЧНО И ДА ОЦЕНЯВАТ ТОВА НА ВЪЗЛАГАНЕ НА ИО, ЗА ДА ПРИЗНАЯТ СТОЙНОСТТА НА КУЛТУРНОТО БЛАГО, ПРИЕМАЩО ПАМЕТНИЦИ И ГРАДИНИ, НЕ САМО ДА ГИ ПОЗНАВАТ, НО И ДА ГИ ВЗЕМАТ ПОД ДУХОВНА ЗАКРИЛА И СЛЕДОВАТЕЛНО ДА ГИ ИЗВАЖДАТ ОТ ДЕГРАДАЦИЯТА И ДА СЕ ГРИЖАТ ЗА ОПАЗВАНЕТО ИМ, РАЗПРОСТРАНЯВАЙКИ ЗНАНИЯТА СИ, ПОПУЛЯРИЗИРАЙКИ ТЯХНАТА ВАЛОРИЦАЦИЯ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A KÉPZÉS CÉLJA, HOGY FOKOZZA A MŰVÉSZI ÉS TÁJ KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG TERÜLETÉN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TUDATOSSÁG NÖVELÉSE ÉS OKTATÁSA A DIÁKOK EGY PIENA CITIZENSHIP.THE TEVÉKENYSÉGEK IS MŰKÖDŐKÉPES, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A KEVÉSBÉ MOTIVÁLT TANULÓK AZÁLTAL, HOGY JELENTŐS LEHETŐSÉGEKET KÍNÁL A SZOCIALIZÁCIÓ A SZABÁLYOKNAK ÉS IDŐKNEK MEGFELELŐEN, VALAMINT, HOGY OKTASSÁK A TUDÁS ÉS A TUDATOS HASZNÁLATA A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG, MINT ESZKÖZ A LAPPRENDIMENT A VALÓS ÉS COMPLESSIT.THE MODULOK VEZET WEBOLDAL ÉS KUTATÁS A TERÜLETEN. KÖZVETLEN KAPCSOLAT A KULTURÁLIS JAVAKKAL VAGY A PAESAGGISTICORIELABOR-RAL, HOGY KRITIKUSAN ÉS ÉRTÉKELJÜK AZT, HOGY AZ EO-T A KULTURÁLIS JAVAK ÉRTÉKÉNEK FELISMERÉSÉRE OLYAN HELYEKRE ÉS KERTEKRE BÍZZÁK, AMELYEK NEMCSAK MEGISMERIK ŐKET, HANEM SPIRITUÁLIS VÉDELEM ALÁ HELYEZIK ŐKET, ÉS ÍGY KIVONJÁK ŐKET A PUSZTULÁSBÓL, ÉS MEGÓVJÁK MEGŐRZÉSÜKET, NÉPSZERŰSÍTIK A VALORIZZÁT. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
BEIDH CÚRSA OILIÚNA A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE FEABHAS A CHUR AR OIDHREACHT CHULTÚRTHA EALAÍONTA AGUS TÍRDHREACHA A CHRÍCHE CHUN FEASACHT A ARDÚ AGUS OIDEACHAS A CHUR AR NA MIC LÉINN CHUIG PIENA CITIZENSHIP. CHUN TEAGMHÁIL DHÍREACH A BHEITH ACU LEIS AN EARRA CULTÚRTHA NÓ PAESAGGISTICORIELABOR GO CRITICIÚIL AGUS MEASTÓIREACHT A DHÉANAMH AR EO A SHANNADH CHUN LUACH NA N-ÁITEANNA AGUS NA NGAIRDÍNÍ A BHAINEANN LE DEA-CHULTÚR A GHLACADH, NÍ HAMHÁIN IAD A BHEITH AR EOLAS ACU ACH IAD A THÓGÁIL FAOI CHOSAINT SPIORADÁLTA AGUS DÁ BHRÍ SIN IAD A DHEALÚ CHUIG AN DÍGHRÁDÚ AGUS CHUN AIRE A THABHAIRT DÁ GCAOMHNÚ A CHOSAINT A GCUID EOLAIS A CHUR CHUN CINN A GCUID EOLAIS A CHUR CHUN CINN. (Irish)
24 July 2022
0 references
EN KURS SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DET KONSTNÄRLIGA OCH LANDSKAPSMÄSSIGA KULTURARVET I SITT TERRITORIUM FÖR ATT ÖKA MEDVETENHETEN OCH UTBILDA ELEVERNA TILL EN PIENA CITIZENSHIP.THE AKTIVITETER KOMMER OCKSÅ ATT VARA FUNKTIONELLA FÖR ATT UPPMUNTRA MINDRE MOTIVERADE ELEVER GENOM ATT ERBJUDA BETYDANDE MÖJLIGHETER ATT UMGÅS I ENLIGHET MED REGLER OCH TIDER OCH ATT UTBILDA TILL KUNSKAP OCH MEDVETEN ALLANVÄNDNING AV KULTURARVET SOM ETT SÄTT ATT LPPRENDIMENT AV DEN VERKLIGA OCH COMPLESSIT.THE MODULER KOMMER ATT LEDA TILL WEBBPLATS OCH FORSKNING PÅ TERRITORIET. ATT HA EN DIREKT KONTAKT MED KULTURFÖREMÅLET ELLER PAESAGGISTICORIELABOR ATT KRITISKT OCH UTVÄRDERA ATT TILLDELA EO ATT ERKÄNNA VÄRDET AV KULTURFÖREMÅLET ATT ANTA MONUMENT PLATSER OCH TRÄDGÅRDAR INTE BARA FÖR ATT KÄNNA DEM, MEN OCKSÅ FÖR ATT TA DEM UNDER ANDLIGT SKYDD OCH DÄRFÖR ATT SUBTRAHERA DEM TILL NEDBRYTNINGEN OCH ATT BRY SIG OM ATT SKYDDA DERAS BEVARANDE SPRIDA SIN KUNSKAP FRÄMJA DERAS VALORIZZATION. (Swedish)
24 July 2022
0 references
KOOLITUSKURSUS, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA OMA TERRITOORIUMI KUNSTILIST JA MAASTIKULIST KULTUURIPÄRANDIT, ET TÕSTA TEADLIKKUST JA HARIDA ÕPILASI PIENA CITIZENSHIP.THE TEGEVUSED ON KA FUNKTSIONAALSED, ET JULGUSTADA VÄHEM MOTIVEERITUD ÕPILASI, PAKKUDES OLULISI VÕIMALUSI SUHELDA VASTAVALT EESKIRJADELE JA AEGADELE NING HARIDA KULTUURIPÄRANDI TUNDMIST JA TEADLIKKU KASUTAMIST VAHENDINA REAALSE JA COMPLESSIT.THE MOODULITE LAPPRENDIMENT.THE MOODULID VIIVAD VEEBISAIDILE JA UURINGUTELE TERRITOORIUMIL. OMADA OTSEST KONTAKTI KULTUURIVÄÄRTUSEGA VÕI PAESAGISTICORIELABORIGA, ET KRIITILISELT HINNATA, KAS ANDA EO-LE KOHUSTUS TUNNUSTADA KULTUURIMÄLESTISTE JA -AEDADE VÄÄRTUST MITTE AINULT SELLEKS, ET NEID TUNDA, VAID KA SELLEKS, ET VÕTTA NEED VAIMSE KAITSE ALLA NING SEEGA LAHUTADA NEED DEGRADEERUMISEST JA KAITSTA NENDE SÄILIVUST JA HOOLITSEDA NENDE TEADMISTE VALORIZZATION’I KASUKS. (Estonian)
24 July 2022
0 references
SALERNO
0 references
Identifiers
E57I18000410007
0 references