TOGETHER IN AN EDUCATIONAL SCENARIO WITH...FOOD SPORT ENVIRONMENT INTERCULTURE (Q655735)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q655735 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER IN AN EDUCATIONAL SCENARIO WITH...FOOD SPORT ENVIRONMENT INTERCULTURE |
Project Q655735 in Italy |
Statements
12,981.59 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
20 December 2018
0 references
4 July 2020
0 references
ISTITUTO SUPERIORE TORLONIA - BELLISARIO
0 references
42°2'5.28"N, 13°25'35.40"E
0 references
LA CONSAPEVOLEZZA DELLE PROBLEMATICHE CONNESSE AL DEGRADO AMBIENTALE AI DISTURBI DELLALIMENTAZIONE E DELLIMMAGINE CORPOREA SEMPRE PI DIFFUSI TRA GLI ADOLESCENTI AGLI STILI DI VITA SEDENTARI CON CONSEGUENTE RIDUZIONE DEGLI SPAZI DI AGGRGAZIONE ALLELEVATA INCIDENZA DI ALUNNI STRANIERI NEL LICEO ARTISTICO IL TASSO DEL 10 HANNO INDOTTO LA SCUOLA A PROGETTARE LA PRESENTE INIZIATIVA. LA PROPOSTA PROGETTUALE ATTRAVERSO UN PERCORSO PRATICO ESPERENZIALE E COINVOLGENTE ARTICOLATO IN SCENARI DIVERSI E TUTTI MOTIVANTI MIRA A PROMUOVERE LO SVILUPPO ARMONICO DELLA PERSONA A STIMOLARE UN APPROCCIO VALORIALE E COGNITIVO VERSO LE TEMATICHE AMBIENTALI E INTERCULTURALI CONCENTRANDOSI SULLA SFERA EMOTIVORELAZIONALE E COGNITIVA DELLINDIVIDUO. CI SI PROPONE ATTRAVERSO LE ATTIVIT CHE SARANNO REALIZZATE DI PROSPETTARE CAMBIAMENTI POSITIVI NELLE ABITUDINI E GLI STILI DI VITA NEGLI STUDENTI CHE DIVENTANDO PROTAGONISTI SI FARANNO PORTATORI E ARTEFICI DEL CAMBIAMENTO NELLE LORO FAMIGLIE NEL LORO GRUPPO DI PAR (Italian)
0 references
THE AWARENESS OF THE PROBLEMS RELATED TO ENVIRONMENTAL DEGRADATION TO EATING DISORDERS AND BODY IMAGE MORE AND MORE WIDESPREAD AMONG TEENAGERS TO SEDENTARY LIFESTYLES WITH CONSEQUENT REDUCTION OF THE AGGREGATION SPACES ALLELEVATA INCIDENCE OF FOREIGN PUPILS IN THE ARTISTIC HIGH SCHOOL THE RATE OF 10 LED THE SCHOOL TO DESIGN THE PRESENT INITIATIVE. THE PROJECT PROPOSAL THROUGH AN EXPERIENTIAL AND ENGAGING PRACTICAL PATH ARTICULATED IN DIFFERENT SCENARIOS AND ALL MOTIVATING AIMS TO PROMOTE THE HARMONIOUS DEVELOPMENT OF THE PERSON TO STIMULATE A VALUE AND COGNITIVE APPROACH TO ENVIRONMENTAL AND INTERCULTURAL ISSUES FOCUSING ON THE EMOTIVORELAZIONAL AND COGNITIVE DELLINDIVIDUO. IT IS PROPOSED THROUGH THE ACTIVITIES THAT WILL BE REALISED TO ANTICIPATE POSITIVE CHANGES IN HABITS AND LIFESTYLES IN THE STUDENTS WHO BECOME PROTAGONISTS WILL BECOME BEARERS AND MAKERS OF CHANGE IN THEIR FAMILIES IN THEIR GROUP OF PAR (English)
14 November 2020
0 references
LA PRISE DE CONSCIENCE DES PROBLÈMES LIÉS À LA DÉGRADATION DE L’ENVIRONNEMENT AUX TROUBLES DE LA NUTRITION ET DE L’IMAGE CORPORELLE TRANSMIS AUX ADOLESCENTS À DES MODES DE VIE SÉDENTAIRES ENTRAÎNANT UNE RÉDUCTION DES ESPACES D’AGRESSION À LA FORTE INCIDENCE DES ÉLÈVES ÉTRANGERS DANS LE LYCÉE ARTISTIQUE, LE TAUX DE 10 A CONDUIT L’ÉCOLE À CONCEVOIR CETTE INITIATIVE. LA PROPOSITION DE PROJET À TRAVERS UNE VOIE PRATIQUE ET ENGAGEANTE ARTICULÉE DANS DES SCÉNARIOS DIFFÉRENTS ET MOTIVANTS VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT HARMONIEUX DE LA PERSONNE POUR STIMULER UNE APPROCHE COGNITIVE ET DE VALEUR VIS-À-VIS DES QUESTIONS ENVIRONNEMENTALES ET INTERCULTURELLES EN SE CONCENTRANT SUR LA SPHÈRE EMOTIVORELAZIONAL ET COGNITIVE DE L’INDIVIDU. IL EST PROPOSÉ À TRAVERS LES ACTIVITÉS QUI SERONT RÉALISÉES POUR ANTICIPER DES CHANGEMENTS POSITIFS DANS LES HABITUDES ET LES MODES DE VIE CHEZ LES ÉLÈVES QUI DEVIENNENT PROTAGONISTES DE DEVENIR PORTEURS ET CRÉATEURS DE CHANGEMENT DANS LEUR FAMILLE DANS LEUR GROUPE DE (French)
9 December 2021
0 references
DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT DER UMWELTZERSTÖRUNG DER ERKRANKUNGEN DER ERNÄHRUNG UND DES KÖRPERBILDES UNTER JUGENDLICHEN ZU SITZENDEN LEBENSSTILEN VERBREITET, WAS ZU EINER VERRINGERUNG DER RÄUME DER AGGRESSION AUF DIE HOHE INZIDENZ VON AUSLÄNDISCHEN SCHÜLERN IN DER KÜNSTLERISCHEN HIGH SCHOOL, DIE RATE VON 10 HAT DIE SCHULE DAZU VERANLASST, DIESE INITIATIVE ZU ENTWERFEN. DER PROJEKTVORSCHLAG DURCH EINEN PRAKTISCHEN UND ENGAGIERTEN WEG, DER IN UNTERSCHIEDLICHEN UND MOTIVIERENDEN SZENARIEN ARTIKULIERT WIRD, ZIELT DARAUF AB, DIE HARMONISCHE ENTWICKLUNG DER PERSON ZU FÖRDERN, UM EINEN WERT- UND KOGNITIVEN ANSATZ IN BEZUG AUF ÖKOLOGISCHE UND INTERKULTURELLE FRAGEN ZU FÖRDERN, DIE SICH AUF DEN EMOTIVORELAZIONAL- UND KOGNITIVEN BEREICH DES INDIVIDUUMS KONZENTRIEREN. ES WIRD DURCH DIE AKTIVITÄTEN VORGESCHLAGEN, DIE VERWIRKLICHT WERDEN WERDEN, UM POSITIVE VERÄNDERUNGEN IN GEWOHNHEITEN UND LEBENSSTILEN IN STUDENTEN, DIE PROTAGONISTEN WERDEN, WERDEN TRÄGER UND SCHÖPFER DES WANDELS IN IHREN FAMILIEN IN IHRER GRUPPE VON (German)
19 December 2021
0 references
HET BEWUSTZIJN VAN DE PROBLEMEN IN VERBAND MET DE AANTASTING VAN HET MILIEU VAN DE AANDOENINGEN VAN VOEDING EN LICHAAMSBEELD VERSPREID ONDER ADOLESCENTEN TOT SEDENTAIRE LEVENSSTIJLEN RESULTEREND IN EEN VERMINDERING VAN DE RUIMTES VAN AGRESSIE TEN OPZICHTE VAN DE HOGE INCIDENTIE VAN BUITENLANDSE LEERLINGEN OP DE ARTISTIEKE MIDDELBARE SCHOOL, HET PERCENTAGE VAN 10 HEEFT DE SCHOOL ERTOE GEBRACHT DIT INITIATIEF TE ONTWERPEN. HET PROJECTVOORSTEL IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN DE HARMONIEUZE ONTWIKKELING VAN DE PERSOON OM EEN WAARDE EN COGNITIEVE BENADERING TE STIMULEREN VAN MILIEU- EN INTERCULTURELE KWESTIES DIE GERICHT ZIJN OP HET EMOTIVORELAZIONAL EN DE COGNITIEVE SFEER VAN HET INDIVIDU. HET WORDT VOORGESTELD DOOR MIDDEL VAN DE ACTIVITEITEN DIE ZULLEN WORDEN GEREALISEERD OM TE ANTICIPEREN OP POSITIEVE VERANDERINGEN IN GEWOONTEN EN LEVENSSTIJLEN IN STUDENTEN DIE PROTAGONISTEN WORDEN ZULLEN DRAGERS EN SCHEPPERS VAN VERANDERING IN HUN FAMILIES IN HUN GROEP VAN (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA CONCIENCIA DE LOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA DEGRADACIÓN AMBIENTAL A LOS TRASTORNOS DE LA NUTRICIÓN Y LA IMAGEN CORPORAL DIFUNDIDOS ENTRE LOS ADOLESCENTES A ESTILOS DE VIDA SEDENTARIOS, LO QUE HA DADO LUGAR A UNA REDUCCIÓN DE LOS ESPACIOS DE AGRESIÓN A LA ALTA INCIDENCIA DE ALUMNOS EXTRANJEROS EN LA ESCUELA SECUNDARIA ARTÍSTICA, LA TASA DE 10 HA LLEVADO A LA ESCUELA A DISEÑAR ESTA INICIATIVA. LA PROPUESTA DE PROYECTO A TRAVÉS DE UN CAMINO PRÁCTICO Y PARTICIPATIVO ARTICULADO EN ESCENARIOS DIFERENTES Y MOTIVADORES TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL DESARROLLO ARMONIOSO DE LA PERSONA PARA ESTIMULAR UN ENFOQUE COGNITIVO Y DE VALOR HACIA CUESTIONES AMBIENTALES E INTERCULTURALES CENTRADAS EN LA ESFERA EMOTIVORELAZIONAL Y COGNITIVA DEL INDIVIDUO. SE PROPONE A TRAVÉS DE LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZARÁN ANTICIPAR CAMBIOS POSITIVOS EN HÁBITOS Y ESTILOS DE VIDA EN LOS ESTUDIANTES QUE SE CONVIERTEN EN PROTAGONISTAS SE CONVERTIRÁN EN PORTADORES Y CREADORES DE CAMBIO EN SUS FAMILIAS EN SU GRUPO DE (Spanish)
29 January 2022
0 references
BEVIDSTHEDEN OM DE PROBLEMER, DER ER FORBUNDET MED MILJØFORRINGELSE AF SPISEFORSTYRRELSER OG KROPSBILLEDE, DER ER MERE OG MERE UDBREDT BLANDT TEENAGERE TIL STILLESIDDENDE LIVSSTIL MED DERAF FØLGENDE REDUKTION AF AGGREGERINGSRUMMENE ALLELEVATA-FOREKOMSTEN AF UDENLANDSKE ELEVER I DEN KUNSTNERISKE HIGH SCHOOL, FIK SKOLEN TIL AT UDFORME DET NUVÆRENDE INITIATIV. PROJEKTFORSLAGET GENNEM EN ERFARINGSMÆSSIG OG ENGAGERENDE PRAKTISK VEJ FORMULERET I FORSKELLIGE SCENARIER OG ALLE MOTIVERENDE FORMÅL AT FREMME EN HARMONISK UDVIKLING AF PERSONEN FOR AT STIMULERE EN VÆRDI OG KOGNITIV TILGANG TIL MILJØMÆSSIGE OG INTERKULTURELLE SPØRGSMÅL MED FOKUS PÅ EMOTIVORELAZIONAL OG KOGNITIV DELLINDIVIDUO. DET FORESLÅS GENNEM DE AKTIVITETER, DER VIL BLIVE REALISERET FOR AT FOREGRIBE POSITIVE ÆNDRINGER I VANER OG LIVSSTIL I DE STUDERENDE, DER BLIVER HOVEDPERSONER, VIL BLIVE BÆRERE OG SKABERE AF ÆNDRINGER I DERES FAMILIER I DERES GRUPPE AF PAR (Danish)
24 July 2022
0 references
Η ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΒΆΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΣΕ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΈΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΙΚΌΝΑ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΕΦΉΒΩΝ ΣΕ ΚΑΘΙΣΤΙΚΟΎΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΖΩΉΣ ΜΕ ΣΥΝΑΚΌΛΟΥΘΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ALLELEVATA ΕΠΊΠΤΩΣΗ ΞΈΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΌ ΛΎΚΕΙΟ ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΤΩΝ 10 ΟΔΉΓΗΣΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ. Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΥΣΑ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΣΕΝΆΡΙΑ ΚΑΙ ΌΛΑ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΡΜΟΝΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΜΙΑΣ ΑΞΊΑΣ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΆ ΚΑΙ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΜΕ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟ EMOTIVORELAZIONAL ΚΑΙ ΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ DELLINDIVIDUO. ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΒΛΕΨΗ ΘΕΤΙΚΏΝ ΑΛΛΑΓΏΝ ΣΤΙΣ ΣΥΝΉΘΕΙΕΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΘΑ ΓΊΝΟΥΝ ΦΟΡΕΊΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΊ ΑΛΛΑΓΉΣ ΣΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΤΟΥΣ (Greek)
24 July 2022
0 references
SVIJEST O PROBLEMIMA POVEZANIMA S UNIŠTAVANJEM OKOLIŠA POREMEĆAJIMA PREHRANE I IMIDŽOM TIJELA SVE JE RAŠIRENIJA MEĐU TINEJDŽERIMA U SJEDEĆEM NAČINU ŽIVOTA S POSLJEDIČNIM SMANJENJEM AGREGACIJE PROSTORA ALLELEVATA INCIDENCIJA STRANIH UČENIKA U UMJETNIČKOJ SREDNJOJ ŠKOLI STOPA OD 10 DOVELA JE ŠKOLU DA OSMISLI OVU INICIJATIVU. PROJEKTNI PRIJEDLOG KROZ ISKUSTVENI I ANGAŽIRAJUĆI PRAKTIČNI PUT ARTIKULIRAN U RAZLIČITIM SCENARIJIMA I SVIM MOTIVIRAJUĆIM IMA ZA CILJ PROMOVIRATI SKLADAN RAZVOJ OSOBE KAKO BI SE STIMULIRAO VRIJEDNOST I KOGNITIVNI PRISTUP EKOLOŠKIM I MEĐUKULTURNIM PITANJIMA S NAGLASKOM NA EMOTIVORELAZIONAL I KOGNITIVNI DELLINDIVIDUO. PREDLAŽE SE KROZ AKTIVNOSTI KOJE ĆE SE REALIZIRATI KAKO BI SE PREDVIDJELE POZITIVNE PROMJENE U NAVIKAMA I NAČINU ŽIVOTA UČENIKA KOJI POSTANU PROTAGONISTI, POSTAT ĆE NOSITELJI I TVORCI PROMJENA U SVOJIM OBITELJIMA U SVOJOJ GRUPI (Croatian)
24 July 2022
0 references
CONȘTIENTIZAREA PROBLEMELOR LEGATE DE DEGRADAREA MEDIULUI LA TULBURĂRILE DE ALIMENTAȚIE ȘI IMAGINEA CORPULUI DIN CE ÎN CE MAI RĂSPÂNDITĂ ÎN RÂNDUL ADOLESCENȚILOR LA STILUL DE VIAȚĂ SEDENTAR, CU REDUCEREA ÎN CONSECINȚĂ A SPAȚIILOR DE AGREGARE ALLELEVATA INCIDENȚEI ELEVILOR STRĂINI ÎN LICEUL ARTISTIC, RATA DE 10 A DETERMINAT ȘCOALA SĂ PROIECTEZE PREZENTA INIȚIATIVĂ. PROPUNEREA DE PROIECT PRINTR-O CALE PRACTICĂ EXPERIENȚIALĂ ȘI ANTRENANTĂ, ARTICULATĂ ÎN DIFERITE SCENARII ȘI TOATE MOTIVATORII, ARE CA SCOP PROMOVAREA DEZVOLTĂRII ARMONIOASE A PERSOANEI PENTRU A STIMULA O ABORDARE COGNITIVĂ ȘI DE VALOARE A PROBLEMELOR DE MEDIU ȘI INTERCULTURALE AXATE PE DELLINDIVIDUO EMOTIVORELAZIONAL ȘI COGNITIV. SE PROPUNE PRIN ACTIVITĂȚILE CARE VOR FI REALIZATE PENTRU A ANTICIPA SCHIMBĂRI POZITIVE ÎN OBICEIURILE ȘI STILUL DE VIAȚĂ ÎN ELEVII CARE DEVIN PROTAGONIȘTI VOR DEVENI PURTĂTORI ȘI FACTORII DE DECIZIE DE SCHIMBARE ÎN FAMILIILE LOR ÎN GRUPUL LOR DE (Romanian)
24 July 2022
0 references
UVEDOMENIE SI PROBLÉMOV SÚVISIACICH SO ZHORŠOVANÍM ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA NA PORUCHY PRÍJMU POTRAVY A IMIDŽ TELA ČORAZ ROZŠÍRENEJŠIE MEDZI TEENAGERMI K SEDAVÉMU ŽIVOTNÉMU ŠTÝLU S NÁSLEDNÝM ZNÍŽENÍM AGREGÁCIE PRIESTOROV ALLELEVATA VÝSKYTU ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV V UMELECKEJ STREDNEJ ŠKOLE MIERA 10 VIEDLA ŠKOLU K NÁVRHU SÚČASNEJ INICIATÍVY. NÁVRH PROJEKTU PROSTREDNÍCTVOM ZÁŽITKOVEJ A PÚTAVEJ PRAKTICKEJ CESTY FORMULOVANEJ V RÔZNYCH SCENÁROCH A VŠETKÝCH MOTIVUJÚCICH SA ZAMERIAVA NA PODPORU HARMONICKÉHO ROZVOJA OSOBY S CIEĽOM STIMULOVAŤ HODNOTNÝ A KOGNITÍVNY PRÍSTUP K ENVIRONMENTÁLNYM A MEDZIKULTÚRNYM OTÁZKAM SO ZAMERANÍM NA EMOTIVORELAZIONAL A KOGNITÍVNY DELLINDIVIDUO. NAVRHUJE SA PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÍT, KTORÉ BUDÚ REALIZOVANÉ S CIEĽOM PREDVÍDAŤ POZITÍVNE ZMENY V NÁVYKOCH A ŽIVOTNOM ŠTÝLE U ŠTUDENTOV, KTORÍ SA STANÚ PROTAGONISTAMI SA STANÚ NOSITEĽMI A TVORCAMI ZMIEN V ICH RODINÁCH V SKUPINE (Slovak)
24 July 2022
0 references
IS-SENSIBILIZZAZZJONI TAL-PROBLEMI RELATATI MAD-DEGRADAZZJONI AMBJENTALI GĦAD-DISTURBI ALIMENTARI U L-IMMAĠNI TAL-ĠISEM AKTAR U AKTAR MIFRUXA FOST L-ADOLEXXENTI GĦAL STILI TA’ ĦAJJA SEDENTARJI BI TNAQQIS KONSEGWENTI TAL-ISPAZJI TA’ AGGREGAZZJONI ALLELEVATA TAL-INĊIDENZA TA’ STUDENTI BARRANIN FL-ISKOLA GĦOLJA ARTISTIKA, IR-RATA TA’ 10 WASSLET LILL-ISKOLA BIEX TFASSAL L-INIZJATTIVA PREŻENTI. IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT PERMEZZ TA’ TRIQ PRATTIKA ESPERJENZJALI U TA’ INVOLVIMENT ARTIKOLATA F’XENARJI DIFFERENTI U KOLLHA GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP ARMONJUŻ TAL-PERSUNA BIEX TISTIMULA APPROĊĊ TA’ VALUR U KONJITTIV GĦAL KWISTJONIJIET AMBJENTALI U INTERKULTURALI LI JIFFOKA FUQ ID-DELLINDIVIDUO KONJITTIV U KONJITTIV EMOTIVORELAZIONAL. HUWA PROPOST PERMEZZ TAL-ATTIVITAJIET LI SE JITWETTQU BIEX JIĠU ANTIĊIPATI BIDLIET POŻITTIVI FID-DRAWWIET U L-ISTILI TA ‘ĦAJJA FL-ISTUDENTI LI JSIRU PROTAGONISTI SE JSIRU BEARERS U DAWK LI JFASSLU L-BIDLA FIL-FAMILJI TAGĦHOM FIL-GRUPP TAGĦHOM TA’ PAR (Maltese)
24 July 2022
0 references
A CONSCIENTIZAÇÃO DOS PROBLEMAS RELACIONADOS À DEGRADAÇÃO AMBIENTAL AOS TRANSTORNOS ALIMENTARES E À IMAGEM CORPORAL CADA VEZ MAIS DIFUNDIDA ENTRE OS PUTOS PARA ESTILOS DE VIDA SEDENTÁRIOS, COM CONSEQUENTE REDUÇÃO DOS ESPAÇOS DE AGREGAÇÃO INCIDÊNCIA ALLELEVATA DE ALUNOS ESTRANGEIROS NO ENSINO MÉDIO ARTÍSTICO, A TAXA DE 10 LEVOU A ESCOLA A DESENHAR A PRESENTE INICIATIVA. A PROPOSTA DE PROJETO ATRAVÉS DE UM CAMINHO PRÁTICO EXPERIENCIAL E ENVOLVENTE ARTICULADA EM DIFERENTES CENÁRIOS E TODOS MOTIVADORES VISA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO HARMONIOSO DA PESSOA PARA ESTIMULAR UMA ABORDAGEM DE VALOR E COGNITIVA PARA QUESTÕES AMBIENTAIS E INTERCULTURAIS COM FOCO NO EMOTIVORELAZIONAL E COGNITIVO DELLINDIVIDUO. É PROPOSTO ATRAVÉS DAS ATIVIDADES QUE SERÃO REALIZADAS PARA ANTECIPAR MUDANÇAS POSITIVAS NOS HÁBITOS E ESTILOS DE VIDA NOS ALUNOS QUE SE TORNAM PROTAGONISTAS SE TORNARÃO PORTADORES E FABRICANTES DE MUDANÇAS EM SUAS FAMÍLIAS EM SEU GRUPO DE (Portuguese)
24 July 2022
0 references
TIETOISUUS ONGELMISTA, JOTKA LIITTYVÄT YMPÄRISTÖN PILAANTUMISEEN SYÖMISHÄIRIÖIHIN JA KEHON IMAGOON YHÄ LAAJEMMIN TEINI-IKÄISTEN KESKUUDESSA ISTUMALLISIIN ELÄMÄNTAPOIHIN, MINKÄ SEURAUKSENA ULKOMAISTEN OPPILAIDEN ALLELEVATA-ESIINTYVYYS TAITEELLISESSA LUKIOSSA VÄHENI 10-KERTAISESTI, SAI KOULUN SUUNNITTELEMAAN TÄMÄN ALOITTEEN. HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ YKSILÖN SOPUSOINTUISTA KEHITYSTÄ EDISTÄMÄLLÄ KOKEMUKSELLISTA JA KOGNITIIVISTA LÄHESTYMISTAPAA YMPÄRISTÖ- JA KULTTUURIENVÄLISIIN KYSYMYKSIIN KESKITTYEN EMOTIVORELAZIONAL- JA KOGNITIIVISEEN DELLINDIVIDUOON. SE ON EHDOTETTU KAUTTA TOIMINTAA, JOKA TOTEUTETAAN ENNAKOIDA MYÖNTEISIÄ MUUTOKSIA TOTTUMUKSET JA ELÄMÄNTAVAT OPISKELIJAT, JOTKA TULEVAT PÄÄHENKILÖT TULEVAT KANTAMAAN JA TEKIJÖIDEN MUUTTAA PERHEIDENSÄ RYHMÄSSÄÄN PAR (Finnish)
24 July 2022
0 references
ŚWIADOMOŚĆ PROBLEMÓW ZWIĄZANYCH Z DEGRADACJĄ ŚRODOWISKA NA ZABURZENIA ODŻYWIANIA I OBRAZ CIAŁA CORAZ BARDZIEJ ROZPOWSZECHNIONA WŚRÓD NASTOLATKÓW DO SIEDZĄCEGO TRYBU ŻYCIA, A W KONSEKWENCJI ZMNIEJSZENIE LICZBY MIEJSC AGREGACJI ALLELEVATA WŚRÓD UCZNIÓW ZAGRANICZNYCH W LICEUM ARTYSTYCZNYM, SKŁONIŁO SZKOŁĘ DO ZAPROJEKTOWANIA OBECNEJ INICJATYWY. PROPOZYCJA PROJEKTU POPRZEZ EMPIRYCZNĄ I ANGAŻUJĄCĄ PRAKTYCZNĄ ŚCIEŻKĘ, PRZEDSTAWIONĄ W RÓŻNYCH SCENARIUSZACH I WSZYSTKIE MOTYWUJĄCE MA NA CELU PROMOWANIE HARMONIJNEGO ROZWOJU OSOBY W CELU STYMULOWANIA WARTOŚCI I POZNAWCZEGO PODEJŚCIA DO KWESTII ŚRODOWISKOWYCH I MIĘDZYKULTUROWYCH, KONCENTRUJĄC SIĘ NA EMOTIVORELAZIONAL I POZNAWCZYM DELLINDIVIDUO. PROPONUJE SIĘ GO POPRZEZ DZIAŁANIA, KTÓRE BĘDĄ REALIZOWANE W CELU PRZEWIDYWANIA POZYTYWNYCH ZMIAN W NAWYKACH I STYLU ŻYCIA UCZNIÓW, KTÓRZY STAJĄ SIĘ BOHATERAMI, STANĄ SIĘ NOSICIELAMI I TWÓRCAMI ZMIAN W ICH RODZINACH W ICH GRUPIE PAR (Polish)
24 July 2022
0 references
ZARADI ZAVEDANJA O PROBLEMIH, POVEZANIH Z DEGRADACIJO OKOLJA ZARADI MOTENJ HRANJENJA IN TELESNE PODOBE MED NAJSTNIKI VSE BOLJ RAZŠIRJENA DO SEDEČEGA NAČINA ŽIVLJENJA, S POSLEDIČNIM ZMANJŠANJEM AGREGACIJSKIH PROSTOROV ALLELEVATA POJAVNOSTI TUJIH UČENCEV V UMETNIŠKI GIMNAZIJI, STOPNJA 10 JE PRIVEDLA DO OBLIKOVANJA SEDANJE POBUDE. PROJEKTNI PREDLOG S POMOČJO IZKUSTVENE IN PRIVLAČNE PRAKTIČNE POTI, KI SE IZRAŽA V RAZLIČNIH SCENARIJIH IN MOTIVIRANOSTI, JE NAMENJEN SPODBUJANJU SKLADNEGA RAZVOJA OSEBE ZA SPODBUJANJE VREDNOTNEGA IN KOGNITIVNEGA PRISTOPA K OKOLJSKIM IN MEDKULTURNIM VPRAŠANJEM S POUDARKOM NA EMOTIVORELAZIONALNI IN KOGNITIVNI DELLINDIVIDUO. PREDLAGA SE S POMOČJO AKTIVNOSTI, KI BODO REALIZIRANE ZA PREDVIDEVANJE POZITIVNIH SPREMEMB V NAVADAH IN NAČINU ŽIVLJENJA ŠTUDENTOV, KI POSTANEJO PROTAGONISTI, BODO POSTALI NOSILCI IN USTVARJALCI SPREMEMB V SVOJIH DRUŽINAH V NJIHOVI SKUPINI PAR (Slovenian)
24 July 2022
0 references
POVĚDOMÍ O PROBLÉMECH SOUVISEJÍCÍCH SE ZHORŠOVÁNÍM ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ PORUCHAMI PŘÍJMU POTRAVY A OBRAZEM TĚLA SE MEZI DOSPÍVAJÍCÍMI STÁLE VÍCE ROZŠÍŘILO SEDAVÝM ŽIVOTNÍM STYLEM S NÁSLEDNÝM SNÍŽENÍM AGREGAČNÍCH PROSTOR ALLELEVATA INCIDENCE ZAHRANIČNÍCH ŽÁKŮ NA UMĚLECKÉ STŘEDNÍ ŠKOLE, COŽ VEDLO ŠKOLU K NÁVRHU TÉTO INICIATIVY. PROJEKTOVÝ NÁVRH PROSTŘEDNICTVÍM ZÁŽITKOVÉ A POUTAVÉ PRAKTICKÉ CESTY FORMULOVANÉ V RŮZNÝCH SCÉNÁŘÍCH A VŠECHNY MOTIVUJÍCÍ MÁ ZA CÍL PODPOŘIT HARMONICKÝ ROZVOJ ČLOVĚKA PRO STIMULACI HODNOTOVÉHO A KOGNITIVNÍHO PŘÍSTUPU K ENVIRONMENTÁLNÍM A MEZIKULTURNÍM OTÁZKÁM SE ZAMĚŘENÍM NA EMOTIVORELAZIONÁLNÍ A KOGNITIVNÍ DELLINDIVIDUO. NAVRHUJE SE PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVIT, KTERÉ BUDOU REALIZOVÁNY S CÍLEM PŘEDVÍDAT POZITIVNÍ ZMĚNY VE ZVYKECH A ŽIVOTNÍM STYLU U STUDENTŮ, KTEŘÍ SE STANOU PROTAGONISTY, SE STANOU NOSITELI A TVŮRCI ZMĚN VE SVÝCH RODINÁCH VE SVÉ SKUPINĚ PAR (Czech)
24 July 2022
0 references
SUVOKIMAS APIE PROBLEMAS, SUSIJUSIAS SU APLINKOS BŪKLĖS BLOGĖJIMU IKI VALGYMO SUTRIKIMŲ IR KŪNO ĮVAIZDŽIO, VIS LABIAU PAPLITĘS TARP PAAUGLIŲ Į SĖDIMĄ GYVENIMO BŪDĄ, DĖL TO SUMAŽĖJO AGREGAVIMO ERDVIŲ ALLELEVATA PAPLITIMAS UŽSIENIO MOKSLEIVIŲ MENINĖJE VIDURINĖJE MOKYKLOJE, KAI 10 MOKINIŲ SKAIČIUS BUVO 10, PASKATINO MOKYKLĄ KURTI ŠIĄ INICIATYVĄ. PROJEKTO PASIŪLYMU PER PATIRTINĮ IR ĮTRAUKIANTĮ PRAKTINĮ KELIĄ, SUFORMULUOTĄ SKIRTINGUOSE SCENARIJUOSE IR VISAIS MOTYVUOJANČIAIS, SIEKIAMA SKATINTI DARNŲ ŽMOGAUS VYSTYMĄSI, KAD BŪTŲ SKATINAMA VERTĖ IR KOGNITYVINIS POŽIŪRIS Į APLINKOS IR TARPKULTŪRINIUS KLAUSIMUS, SUTELKIANT DĖMESĮ Į EMOTIVORELAZIONAL IR PAŽINIMO DELLINDIVIDUO. SIŪLOMA VEIKLA, KURI BUS ĮGYVENDINTA SIEKIANT NUMATYTI TEIGIAMUS ĮPROČIŲ IR GYVENIMO BŪDO POKYČIUS STUDENTAMS, KURIE TAMPA VEIKĖJAIS, TAPS JŲ ŠEIMOS POKYČIŲ NEŠĖJAIS IR KŪRĖJAIS SAVO GRUPĖJE (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
IZPRATNE PAR PROBLĒMĀM, KAS SAISTĪTAS AR VIDES DEGRADĀCIJU AR ĒŠANAS TRAUCĒJUMIEM UN ĶERMEŅA TĒLU, ARVIEN VAIRĀK UN VAIRĀK IZPLATĪTA PUSAUDŽU VIDŪ PAR MAZKUSTĪGU DZĪVESVEIDU, TĀDĒJĀDI SAMAZINOT AGREGĀCIJAS TELPU ALLEVATA ĀRVALSTU SKOLĒNU SKAITU MĀKSLAS VIDUSSKOLĀ 10 LIKA SKOLAI IZSTRĀDĀT PAŠREIZĒJO INICIATĪVU. PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR VEICINĀT CILVĒKA HARMONISKU ATTĪSTĪBU, LAI VEICINĀTU VĒRTĪBU UN KOGNITĪVU PIEEJU VIDES UN STARPKULTŪRU JAUTĀJUMIEM, KONCENTRĒJOTIES UZ EMOTIVORELAZIONAL UN KOGNITĪVO DELLINDIVIDUO. TAS TIEK PIEDĀVĀTS, IZMANTOJOT AKTIVITĀTES, KAS TIKS ĪSTENOTAS, LAI PROGNOZĒTU POZITĪVAS IZMAIŅAS IERADUMOS UN DZĪVESVEIDĀ STUDENTIEM, KURI KĻŪST PAR VAROŅIEM, KĻŪS PAR VIŅU ĢIMENES PĀRMAIŅU NESĒJIEM UN VEIDOTĀJIEM VIŅU GRUPĀ. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ОСЪЗНАВАНЕТО НА ПРОБЛЕМИТЕ, СВЪРЗАНИ С ВЛОШАВАНЕТО НА ОКОЛНАТА СРЕДА С ХРАНИТЕЛНИ РАЗСТРОЙСТВА И ТЕЛЕСНИЯ ОБРАЗ, ВСЕ ПО-ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНИ СРЕД ТИЙНЕЙДЖЪРИТЕ ДО ЗАСЕДНАЛ НАЧИН НА ЖИВОТ, КАТО ВСЛЕДСТВИЕ НА ТОВА СЕ НАМАЛЯВА БРОЯТ НА АГРЕГАЦИОННИТЕ ПРОСТРАНСТВА ALLEVATA НА ЧУЖДЕСТРАННИТЕ УЧЕНИЦИ В ХУДОЖЕСТВЕНАТА ГИМНАЗИЯ, ПРОЦЕНТЪТ 10 НАКАРА УЧИЛИЩЕТО ДА ПРОЕКТИРА НАСТОЯЩАТА ИНИЦИАТИВА. ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЧРЕЗ ЕМПИРИЧЕН И АНГАЖИРАЩ ПРАКТИЧЕСКИ ПЪТ, ФОРМУЛИРАН В РАЗЛИЧНИ СЦЕНАРИИ И ВСИЧКИ МОТИВИРАЩИ ЦЕЛИ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ХАРМОНИЧНОТО РАЗВИТИЕ НА ЧОВЕКА ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА ЦЕННОСТНИЯ И КОГНИТИВЕН ПОДХОД КЪМ ЕКОЛОГИЧНИТЕ И МЕЖДУКУЛТУРНИТЕ ВЪПРОСИ, ФОКУСИРАНИ ВЪРХУ ЕМОТИВОРЕЛАЗИОНАЛ И КОГНИТИВНО ДЕЛИНДИВИДУО. ПРЕДЛАГА СЕ ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИТЕ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ РЕАЛИЗИРАНИ, ЗА ДА СЕ ПРЕДВИДЯТ ПОЛОЖИТЕЛНИ ПРОМЕНИ В НАВИЦИТЕ И НАЧИНА НА ЖИВОТ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СТАНАТ ГЛАВНИ ГЕРОИ, ЩЕ СТАНАТ НОСИТЕЛИ И СЪЗДАТЕЛИ НА ПРОМЕНИ В СЕМЕЙСТВАТА СИ В ТЯХНАТА ГРУПА ПО АЛ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A TIZENÉVESEK KÖRÉBEN EGYRE ELTERJEDTEBBÉ VÁLT AZ ÉTKEZÉSI ZAVAROKHOZ ÉS A TESTKÉPHEZ KAPCSOLÓDÓ KÖRNYEZETKÁROSODÁSSAL KAPCSOLATOS PROBLÉMÁK TUDATOSÍTÁSA A MOZGÁSSZEGÉNY ÉLETMÓDBAN, AMINEK KÖVETKEZTÉBEN A MŰVÉSZI KÖZÉPISKOLÁBAN A KÜLFÖLDI TANULÓK ALLELEVATA ELŐFORDULÁSI GYAKORISÁGÁNAK CSÖKKENÉSE MIATT AZ ISKOLA 10 FŐS VOLT A KEZDEMÉNYEZÉS MEGTERVEZÉSÉBEN. A PROJEKTJAVASLAT EGY ÉLMÉNYELVI ÉS BEVONÓ GYAKORLATI ÚT RÉVÉN KÜLÖNBÖZŐ FORGATÓKÖNYVEKBEN ÉS MINDEN MOTIVÁLÓ MÓDON IGYEKSZIK ELŐMOZDÍTANI A SZEMÉLY HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉT, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A KÖRNYEZETI ÉS INTERKULTURÁLIS KÉRDÉSEK ÉRTÉK- ÉS KOGNITÍV MEGKÖZELÍTÉSÉT, AZ EMOTIVORELAZIONAL ÉS A KOGNITÍV DELLINDIVIDUO-RA ÖSSZPONTOSÍTVA. AZT JAVASOLJUK, HOGY A TEVÉKENYSÉGEK, AMELYEK MEGVALÓSULNAK, HOGY ELŐRE POZITÍV VÁLTOZÁSOK SZOKÁSOK ÉS ÉLETMÓD A DIÁKOK, AKIK VÁLNAK FŐSZEREPLŐK LESZNEK HORDOZÓI ÉS DÖNTÉSHOZÓK A CSALÁDJUKBAN A CSOPORT A PAR (Hungarian)
24 July 2022
0 references
AN FHEASACHT AR NA FADHBANNA A BHAINEANN LE DÍGHRÁDÚ COMHSHAOIL DO NEAMHOIRD ITHEACHÁIN AGUS ÍOMHÁ CHOIRP NÍOS MÓ AGUS NÍOS FORLEITHNE I MEASC DÉAGÓIRÍ CHUN STÍLEANNA MAIREACHTÁLA SEDENTARY LE LAGHDÚ DÁ RÉIR AR NA SPÁSANNA COMHIOMLÁNA ALLELEVATA MINICÍOCHT NA DALTAÍ EACHTRANNACHA SA SCOIL ARD EALAÍNE AN RÁTA DE 10 I GCEANNAS AR AN SCOIL A DHEARADH AN TIONSCNAMH REATHA. TÁ SÉ D’AIDHM AG AN TOGRA TIONSCADAIL FORBAIRT CHOMHCHUÍ AN DUINE A CHUR CHUN CINN CHUN LUACH AGUS CUR CHUIGE COGNAÍOCH A SPREAGADH I LEITH SAINCHEISTEANNA COMHSHAOIL AGUS IDIRCHULTÚRTHA AG DÍRIÚ AR EMOTIVORELAZIONAL AGUS COGNAÍOCH DELLINDIVIDUO. TÁ SÉ BEARTAITHE TRÍ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHAINFEAR AMACH CHUN ATHRUITHE DEARFACHA AR NÓSANNA AGUS AR STÍLEANNA MAIREACHTÁLA A RÉAMH-MHEAS SNA MIC LÉINN A BHEIDH INA BPRÍOMHPHEARSANA AGUS INA LUCHT DÉANTA ATHRUITHE INA DTEAGHLACH INA NGRÚPA PAR (Irish)
24 July 2022
0 references
MEDVETENHETEN OM PROBLEMEN I SAMBAND MED MILJÖFÖRSTÖRING AV ÄTSTÖRNINGAR OCH KROPPSBILDEN BLIR ALLT VANLIGARE BLAND TONÅRINGAR TILL STILLASITTANDE LIVSSTIL, VILKET LEDER TILL EN MINSKNING AV AGGREGERINGSUTRYMMENA ALLELEVATA-FÖREKOMSTEN AV UTLÄNDSKA ELEVER I DEN KONSTNÄRLIGA HIGH SCHOOL-FREKVENSEN PÅ 10 FICK SKOLAN ATT UTFORMA DETTA INITIATIV. PROJEKTFÖRSLAGET GENOM EN ERFARENHETSBASERAD OCH ENGAGERANDE PRAKTISK VÄG FORMULERAD I OLIKA SCENARIER OCH ALLA MOTIVERANDE SYFTAR TILL ATT FRÄMJA EN HARMONISK UTVECKLING AV PERSONEN FÖR ATT STIMULERA ETT VÄRDE OCH KOGNITIV INSTÄLLNING TILL MILJÖ OCH INTERKULTURELLA FRÅGOR MED FOKUS PÅ EMOTIVORELAZIONAL OCH KOGNITIV DELLINDIVIDUO. DET FÖRESLÅS GENOM DE AKTIVITETER SOM KOMMER ATT FÖRVERKLIGAS FÖR ATT FÖRUTSE POSITIVA FÖRÄNDRINGAR I VANOR OCH LIVSSTILAR HOS DE STUDENTER SOM BLIR HUVUDPERSONER KOMMER ATT BLI BÄRARE OCH BESLUTSFATTARE AV FÖRÄNDRING I SINA FAMILJER I DERAS GRUPP AV (Swedish)
24 July 2022
0 references
TEADLIKKUS PROBLEEMIDEST, MIS ON SEOTUD SÖÖMISHÄIRETE KESKKONNASEISUNDI HALVENEMISEGA JA KEHA KUVANDIGA TEISMELISTE SEAS ISTUVA ELUVIISIGA ÜHA ENAM, MILLE TAGAJÄRJEL VÄHENES AGREGATSIOONIRUUMIDE ARV ALLELEVATA ESINEMISE VÄLISÜLIÕPILASTE PUHUL KUNSTIKOOLIS, 10 PANI KOOLI KUJUNDAMA KÄESOLEVAT ALGATUST. PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON EDENDADA INIMESE HARMOONILIST ARENGUT, ET EDENDADA VÄÄRTUSLIKKU JA KOGNITIIVSET LÄHENEMIST KESKKONNA- JA KULTUURIDEVAHELISTELE KÜSIMUSTELE, KESKENDUDES EMOTIVORELAZIONALILE JA KOGNITIIVSELE DELLINDIVIDUOLE. TEHAKSE ETTEPANEK TEGEVUSTE KAUDU, MIS VIIAKSE ELLU, ET PROGNOOSIDA POSITIIVSEID MUUTUSI HARJUMUSTES JA ELUSTIILIS ÕPILASTEL, KES SAAVAD PEATEGELASTEKS, SAAVAD OMA PEREKONNAS OMA RÜHMAS MUUTUSTE KANDJATEKS JA TEGIJATEKS. (Estonian)
24 July 2022
0 references
AVEZZANO
0 references
Identifiers
B37I18076000007
0 references