MY CITY BETWEEN ART CULTURE AND LANDSCAPE (Q655293)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q655293 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MY CITY BETWEEN ART CULTURE AND LANDSCAPE |
Project Q655293 in Italy |
Statements
21,635.99 Euro
0 references
36,060.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
10 April 2019
0 references
5 June 2020
0 references
IC LANCIANO UMBERTO I
0 references
42°13'49.91"N, 14°23'26.81"E
0 references
IL PRESENTE PROGETTO CON IL COINVOLGIMENTO DI ENTI E ASSOCIAZIONI PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI PERCORSI DIDATTICI FINALIZZATI A SENSIBILIZZARE LE STUDENTESSE E GLI STUDENTI ALLA CONOSCENZA AL RECUPERO ALLA TUTELAALLA VALORIZZAZIONE E ALLA PROMOZIONE DEL PATRIMONIO CULTURALE ARTISTICO E PAESAGGISTICO DEL TERRITORIO DI APPARTENENZA COME RISORSA INDISPENSABILE ALLO SVILUPPO UMANO ALLA VALORIZZAZIONE DELLE DIVERSIT CULTURALI ALLA PROMOZIONE DEL DIALOGO INTERCULTURALE E ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI.ATTRAVERSO PERCORSI DIDATTICI LABORATORIALI E INNOVATIVI BASATI SULLA DIMENSIONE ESPERIENZIALE DELLAPPRENDIMENTO E IL CASE STUDY GLI STUDENTI POTRANNO PORSI COME PROTAGONISTI E COCOSTRUTTORI DEL PROPRIO PERCORSO DI APPRENDIMENTO VALORIZZANDO LA MOLTEPLICIT DELLE INTELLIGENZE E DEGLI STILI COGNITIVI INDIVIDUALI PER SVILUPPARE LE COMPETENZE CHIAVE E DI CITTADINANZA. LAPERTURA E LUTILIZZO DELLE STRUTTURE SCOLASTICHE OLTRE I TEMPI ORDINARI DI FUNZIONAMENTO E IN PERIODI DI SOSPENSIONE DEL (Italian)
0 references
THE PRESENT PROJECT WITH THE INVOLVEMENT OF BODIES AND ASSOCIATIONS FORESEES THE REALISATION OF EDUCATIONAL PATHS AIMED AT RAISING AWARENESS AMONG STUDENTS AND STUDENTS TO THE KNOWLEDGE OF THE RECOVERY TO THE TUTELAALLA VALORISATION AND THE PROMOTION OF THE ARTISTIC AND LANDSCAPE CULTURAL HERITAGE OF THE TERRITORY OF BELONGING AS AN INDISPENSABLE RESOURCE FOR HUMAN DEVELOPMENT TO THE VALORISATION OF CULTURAL DIVERSITY TO THE PROMOTION OF INTERCULTURAL DIALOGUE AND THE DEVELOPMENT OF THE COMPETENCES TRASVERSALI.ATTRAVERSO WORKSHOP AND INNOVATIVE DIDACTIC PATHS BASED ON THE EXPERIENTIAL DIMENSION OF THE LEARNING AND THE PARTICIPATION OF THE STUDENTS AND THE CHANCES OF THE STUDENTS. THE OPENING AND USE OF SCHOOL FACILITIES BEYOND NORMAL OPERATING TIMES AND IN PERIODS OF SUSPENSION OF (English)
14 November 2020
0 references
CE PROJET AVEC LA PARTICIPATION D’ORGANISMES ET D’ASSOCIATIONS ENVISAGE LA RÉALISATION DE PARCOURS ÉDUCATIFS VISANT À SENSIBILISER LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS À LA RÉCUPÉRATION DE LA VALORISATION DE TUTELAALLA ET LA PROMOTION DU PATRIMOINE CULTUREL ARTISTIQUE ET PAYSAGER DU TERRITOIRE AUQUEL ILS APPARTIENNENT COMME UNE RESSOURCE INDISPENSABLE AU DÉVELOPPEMENT HUMAIN POUR RENFORCER LA DIVERSITÉ CULTURELLE À LA PROMOTION DU DIALOGUE INTERCULTUREL ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES TRASVERSALI.ATTRAVERSO LABORATOIRE ET CHEMINS DIDACTIQUES INNOVANTS BASÉS SUR LA DIMENSION EXPÉRIENTIELLE DE L’APPRENTISSAGE ET DE L’ÉTUDE DE CAS ÉTUDIANTS SERONT EN MESURE DE SE POSITIONNER COMME PROTAGONISTES ET CO-CONSTRUCTEURS DE LEUR PARCOURS D’APPRENTISSAGE RENFORÇANT LA MULTIPLICITÉ DES INTELLIGEANCES ET DES STYLES COGNITIFS INDIVIDUELS POUR DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES CLÉS ET LA CITOYENNETÉ. L’OUVERTURE ET L’UTILISATION D’INSTALLATIONS SCOLAIRES AU-DELÀ DES HEURES NORMALES D’EXPLOITATION ET PENDANT LES PÉRIODES DE SUSPENSION DE LA (French)
9 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT UNTER BETEILIGUNG VON KÖRPERN UND VERBÄNDEN SIEHT DIE REALISIERUNG VON BILDUNGSWEGEN VOR, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE SENSIBILISIERUNG VON STUDIERENDEN UND STUDIERENDEN FÜR DIE WIEDERHERSTELLUNG VON TUTELAALLA VALORISIERUNG UND FÖRDERUNG DES KÜNSTLERISCHEN UND LANDSCHAFTLICHEN KULTURELLEN ERBES DES GEBIETS, ZU DEM SIE GEHÖREN, ALS UNVERZICHTBARE RESSOURCE FÜR DIE MENSCHLICHE ENTWICKLUNG ZUR FÖRDERUNG DER KULTURELLEN VIELFALT ZUR FÖRDERUNG DES INTERKULTURELLEN DIALOGS UND DER ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN TRASVERSALI.ATTRAVERSO LABOR UND INNOVATIVE DIDAKTISCHE WEGE AUF DER GRUNDLAGE DER ERFAHRUNGSDIMENSION VON LERNEN UND FALLSTUDIE STUDENTEN WERDEN IN DER LAGE SEIN, SICH ALS PROTAGONISTEN UND KO-KONSTRUKTOREN IHRES LERNWEGES ZU POSITIONIEREN, DIE DIE VIELFALT VON INTELLIGENZ UND INDIVIDUELLEN KOGNITIVEN STILEN VERBESSERN, UM SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND BÜRGERSCHAFT ZU ENTWICKELN. DIE ERÖFFNUNG UND NUTZUNG VON SCHULEINRICHTUNGEN ÜBER DIE NORMALEN BETRIEBSZEITEN HINAUS UND WÄHREND DER AUSSETZUNG DER (German)
19 December 2021
0 references
DIT PROJECT, MET MEDEWERKING VAN ORGANISATIES EN VERENIGINGEN, BEOOGT DE VERWEZENLIJKING VAN ONDERWIJSTRAJECTEN DIE EROP GERICHT ZIJN STUDENTEN EN STUDENTEN BEWUST TE MAKEN VAN HET HERSTEL VAN TUTELAALLA-VALORISATIE EN BEVORDERING VAN HET ARTISTIEKE EN LANDSCHAPSCULTURELE ERFGOED VAN HET GRONDGEBIED WAARTOE ZIJ BEHOREN, ALS EEN ONMISBARE HULPBRON VOOR MENSELIJKE ONTWIKKELING OM DE CULTURELE DIVERSITEIT TE BEVORDEREN VOOR DE BEVORDERING VAN DE INTERCULTURELE DIALOOG EN DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN TRASVERSALI.ATTRAVERSO LAB EN INNOVATIEVE DIDACTISCHE PADEN OP BASIS VAN DE EXPERIËNTIËLE DIMENSIE VAN LEREN EN CASESTUDIESTUDENTEN ZULLEN ZICHZELF KUNNEN POSITIONEREN ALS PROTAGONISTEN EN CO-CONSTRUCTEURS VAN HUN LEERTRAJECTEN DIE DE DIVERSITEIT VAN INTELLIGENTIE EN INDIVIDUELE COGNITIEVE STIJLEN VERSTERKEN OM SLEUTELCOMPETENTIES EN BURGERSCHAP TE ONTWIKKELEN. DE OPENING EN HET GEBRUIK VAN SCHOOLVOORZIENINGEN BUITEN DE NORMALE WERKTIJDEN EN GEDURENDE PERIODEN VAN SCHORSING VAN DE (Dutch)
11 January 2022
0 references
ESTE PROYECTO, CON LA PARTICIPACIÓN DE ORGANISMOS Y ASOCIACIONES, PREVÉ LA REALIZACIÓN DE ITINERARIOS EDUCATIVOS DESTINADOS A SENSIBILIZAR A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES HACIA LA RECUPERACIÓN DE TUTELAALLA VALORIZACIÓN Y PROMOCIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO Y PAISAJÍSTICO DEL TERRITORIO AL QUE PERTENECEN COMO UN RECURSO INDISPENSABLE PARA EL DESARROLLO HUMANO CON EL FIN DE POTENCIAR LA DIVERSIDAD CULTURAL A LA PROMOCIÓN DEL DIÁLOGO INTERCULTURAL Y EL DESARROLLO DE CAPACIDADES TRASVERSALI.ATTRAVERSO LABORATORIO E INNOVADORES CAMINOS DIDÁCTICOS BASADOS EN LA DIMENSIÓN EXPERIENCIAL DEL APRENDIZAJE Y ESTUDIO DE CASOS LOS ESTUDIANTES PODRÁN POSICIONARSE COMO PROTAGONISTAS Y CO-CONSTRUCTORES DE SU TRAYECTORIA DE APRENDIZAJE, MEJORANDO LA MULTIPLICIDAD DE INTELIGENCIAS Y ESTILOS COGNITIVOS INDIVIDUALES PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS CLAVE Y CIUDADANÍA. LA APERTURA Y EL USO DE LAS INSTALACIONES ESCOLARES MÁS ALLÁ DE LOS TIEMPOS NORMALES DE FUNCIONAMIENTO Y DURANTE LOS PERÍODOS DE SUSPENSIÓN DE LA (Spanish)
29 January 2022
0 references
DET NUVÆRENDE PROJEKT MED INDDRAGELSE AF ORGANER OG FORENINGER FORUDSER GENNEMFØRELSE AF UDDANNELSESFORLØB, DER HAR TIL FORMÅL AT ØGE BEVIDSTHEDEN BLANDT STUDERENDE OG STUDERENDE OM VIDEN OM GENOPRETNINGEN TIL TUTELAALLA VALORISERING OG FREMME AF DEN KUNSTNERISKE OG LANDSKABSMÆSSIGE KULTURARV I OMRÅDET FOR AT TILHØRE SOM EN UUNDVÆRLIG RESSOURCE FOR MENNESKELIG UDVIKLING TIL VALORISERING AF KULTUREL MANGFOLDIGHED TIL FREMME AF INTERKULTUREL DIALOG OG UDVIKLING AF KOMPETENCERNE TRASVERSALI.ATTRAVERSO WORKSHOP OG INNOVATIVE DIDAKTISKE STIER BASERET PÅ DEN ERFARINGSMÆSSIGE DIMENSION AF LÆRING OG DELTAGELSE AF DE STUDERENDE OG DE STUDERENDES CHANCER. ÅBNING OG BRUG AF SKOLEFACILITETER UD OVER NORMAL DRIFTSTID OG I PERIODER MED SUSPENSION AF (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΠΑΡΌΝ ΈΡΓΟ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΦΟΡΈΩΝ ΚΑΙ ΣΥΛΛΌΓΩΝ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ TUTELAALLA ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΔΕΙΞΗ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΑΚΉΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΩΣ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟΥ ΠΌΡΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΘΡΏΠΙΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΎ ΔΙΑΛΌΓΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ TRASVERSALI.ATTRAVERSO ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ. ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΚΑΙ Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΠΈΡΑΝ ΤΟΥ ΚΑΝΟΝΙΚΟΎ ΧΡΌΝΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΚΑΙ ΣΕ ΠΕΡΙΌΔΟΥΣ ΑΝΑΣΤΟΛΉΣ (Greek)
24 July 2022
0 references
SADAŠNJI PROJEKT UZ SUDJELOVANJE TIJELA I UDRUGA PREDVIĐA REALIZACIJU OBRAZOVNIH PUTOVA S CILJEM PODIZANJA SVIJESTI STUDENATA I STUDENATA O POZNAVANJU OPORAVKA NA TUTELAALLA VALORIZACIJU I PROMOCIJU UMJETNIČKE I KRAJOBRAZNE KULTURNE BAŠTINE TERITORIJA PRIPADNOSTI KAO NEZAMJENJIV RESURS ZA LJUDSKI RAZVOJ U VREDNOVANJU KULTURNE RAZNOLIKOSTI U PROMICANJU MEĐUKULTURNOG DIJALOGA I RAZVOJU KOMPETENCIJA TRASVERSALI.ATTRAVERSO RADIONICA I INOVATIVNI DIDAKTIČKI PUTOVI TEMELJENI NA ISKUSTVENOJ DIMENZIJI UČENJA I SUDJELOVANJU STUDENATA I PRILIKAMA STUDENATA. OTVARANJE I KORIŠTENJE ŠKOLSKIH OBJEKATA IZVAN UOBIČAJENOG RADNOG VREMENA I U RAZDOBLJIMA SUSPENZIJE (Croatian)
24 July 2022
0 references
PREZENTUL PROIECT CU IMPLICAREA ORGANISMELOR ȘI ASOCIAȚIILOR PREVEDE REALIZAREA UNOR CĂI EDUCAȚIONALE MENITE SĂ SENSIBILIZEZE STUDENȚII ȘI STUDENȚII CU PRIVIRE LA CUNOAȘTEREA REFACERII VALORIZĂRII TUTELAALLA ȘI PROMOVAREA PATRIMONIULUI CULTURAL ARTISTIC ȘI PEISAGISTIC AL TERITORIULUI APARTENENȚEI CA RESURSĂ INDISPENSABILĂ PENTRU DEZVOLTAREA UMANĂ PENTRU VALORIFICAREA DIVERSITĂȚII CULTURALE ÎN PROMOVAREA DIALOGULUI INTERCULTURAL ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ATELIERULUI TRASVERSALI.ATTRAVERSO ȘI A CĂILOR DIDACTICE INOVATOARE BAZATE PE DIMENSIUNEA EXPERIENȚIALĂ A ÎNVĂȚĂRII ȘI PARTICIPAREA STUDENȚILOR ȘI PE ȘANSELE STUDENȚILOR. DESCHIDEREA ȘI UTILIZAREA UNITĂȚILOR ȘCOLARE DINCOLO DE PERIOADELE NORMALE DE FUNCȚIONARE ȘI ÎN PERIOADELE DE SUSPENDARE A (Romanian)
24 July 2022
0 references
SÚČASNÝ PROJEKT SO ZAPOJENÍM ORGÁNOV A ZDRUŽENÍ PREDPOKLADÁ REALIZÁCIU VZDELÁVACÍCH CIEST ZAMERANÝCH NA ZVYŠOVANIE POVEDOMIA ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV O POZNANÍ OBNOVY TUTELAALLA VALORIZÁCIE A PODPORY UMELECKÉHO A KRAJINNÉHO KULTÚRNEHO DEDIČSTVA ÚZEMIA SPOLUPATRIČNOSTI AKO NENAHRADITEĽNÉHO ZDROJA ĽUDSKÉHO ROZVOJA K ZHODNOCOVANIU KULTÚRNEJ ROZMANITOSTI NA PODPORU MEDZIKULTÚRNEHO DIALÓGU A ROZVOJA KOMPETENCIÍ TRASVERSALI.ATTRAVERSO WORKSHOP A INOVATÍVNE DIDAKTICKÉ CESTY ZALOŽENÉ NA ZÁŽITKOVOM ROZMERE VZDELÁVANIA A ÚČASTI ŠTUDENTOV A ŠANCÍ ŠTUDENTOV. OTVORENIE A POUŽÍVANIE ŠKOLSKÝCH ZARIADENÍ NAD RÁMEC BEŽNÉHO PREVÁDZKOVÉHO ČASU A V OBDOBIACH POZASTAVENIA (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT PREŻENTI BL-INVOLVIMENT TA ‘KORPI U ASSOĊJAZZJONIJIET JIPPREVEDI R-REALIZZAZZJONI TA’ MOGĦDIJIET EDUKATTIVI MMIRATI LEJN IS-SENSIBILIZZAZZJONI FOST L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI GĦALL-GĦARFIEN TAL-IRKUPRU GĦALL-VALORIZZAZZJONI TUTELAALLA U L-PROMOZZJONI TAL-WIRT KULTURALI ARTISTIKU U PAJSAĠĠ TAT-TERRITORJU LI JAPPARTJENU BĦALA RIŻORSA INDISPENSABBLI GĦALL-IŻVILUPP TAL-BNIEDEM GĦALL-VALORIZZAZZJONI TAD-DIVERSITÀ KULTURALI GĦALL-PROMOZZJONI TAD-DJALOGU INTERKULTURALI U L-IŻVILUPP TAL-KOMPETENZI TRASVERSALI.ATTRAVERSO WORKSHOP U MOGĦDIJIET DIDATTIĊI INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ ID-DIMENSJONI ESPERJENZJALI TAT-TAGĦLIM U L-PARTEĊIPAZZJONI TAL-ISTUDENTI U L-OPPORTUNITAJIET TAL-ISTUDENTI. IL-FTUĦ U L-UŻU TA’ FAĊILITAJIET TAL-ISKOLA LIL HINN MILL-ĦINIJIET OPERATTIVI NORMALI U F’PERJODI TA’ SOSPENSJONI TA’ (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PRESENTE PROJETO COM O ENVOLVIMENTO DE ÓRGÃOS E ASSOCIAÇÕES PREVÊ A REALIZAÇÃO DE PERCURSOS EDUCATIVOS DESTINADOS A SENSIBILIZAR OS ESTUDANTES E ESTUDANTES PARA O CONHECIMENTO DA RECUPERAÇÃO PARA A VALORIZAÇÃO DA TUTELAALLA E A PROMOÇÃO DO PATRIMÓNIO CULTURAL ARTÍSTICO E PAISAGÍSTICO DO TERRITÓRIO DE PERTENÇA COMO RECURSO INDISPENSÁVEL PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO PARA A VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE CULTURAL PARA A PROMOÇÃO DO DIÁLOGO INTERCULTURAL E O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS OFICINA TRASVERSALI.ATTRAVERSO E CAMINHOS DIDÁTICOS INOVADORES GANZAS NA DIMENSÃO EXPERIENCIAL DA APRENDIZAGEM E DA PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS E AS HIPÓTESES DOS ALUNOS. ABERTURA E UTILIZAÇÃO DE INSTALAÇÕES ESCOLARES PARA ALÉM DOS TEMPOS NORMAIS DE FUNCIONAMENTO E EM PERÍODOS DE SUSPENSÃO DE (Portuguese)
24 July 2022
0 references
TÄSSÄ HANKKEESSA, JOHON OSALLISTUU ELIMIÄ JA YHDISTYKSIÄ, PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN KOULUTUSPOLKUJA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON LISÄTÄ OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN TIETOISUUTTA TUTELAALLA-ARVOSTELUN ELPYMISESTÄ JA EDISTÄÄ KUULUMISEN TAITEELLISTA JA MAISEMALLISTA KULTTUURIPERINTÖÄ INHIMILLISEN KEHITYKSEN KANNALTA VÄLTTÄMÄTTÖMÄNÄ VOIMAVARANA KULTTUURISEN MONIMUOTOISUUDEN HYÖDYNTÄMISESSÄ KULTTUURIENVÄLISEN VUOROPUHELUN EDISTÄMISEKSI JA TAITOJEN KEHITTÄMISEKSI TRASVERSALI.ATTRAVERSO-TYÖPAJA JA INNOVATIIVISET DIDAKTISET POLUT, JOTKA PERUSTUVAT OPISKELIJOIDEN OPPIMISEN JA OSALLISTUMISEN KOKEMUKSELLISEEN ULOTTUVUUTEEN JA OPISKELIJOIDEN MAHDOLLISUUKSIIN. KOULUTILOJEN AVAAMINEN JA KÄYTTÖ TAVANOMAISIA TOIMINTA-AIKOJA PITEMMÄLLE JA AIKOINA, JOLLOIN (Finnish)
24 July 2022
0 references
NINIEJSZY PROJEKT Z UDZIAŁEM ORGANÓW I STOWARZYSZEŃ PRZEWIDUJE REALIZACJĘ ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH MAJĄCYCH NA CELU PODNOSZENIE ŚWIADOMOŚCI UCZNIÓW I STUDENTÓW W ZAKRESIE WIEDZY O POWROCIE DO WALORYZACJI TUTELAALLA ORAZ PROMOWANIE ARTYSTYCZNEGO I KRAJOBRAZOWEGO DZIEDZICTWA KULTUROWEGO TERYTORIUM PRZYNALEŻNOŚCI JAKO NIEZBĘDNEGO ZASOBU ROZWOJU LUDZKIEGO DO WALORYZACJI RÓŻNORODNOŚCI KULTUROWEJ W CELU PROMOWANIA DIALOGU MIĘDZYKULTUROWEGO I ROZWOJU KOMPETENCJI TRASVERSALI.ATTRAVERSO ORAZ INNOWACYJNYCH ŚCIEŻEK DYDAKTYCZNYCH OPARTYCH NA EMPIRYJNYM WYMIARZE UCZENIA SIĘ I UDZIALE STUDENTÓW ORAZ SZANSACH UCZNIÓW. OTWIERANIE I KORZYSTANIE Z PLACÓWEK SZKOLNYCH POZA NORMALNYM CZASEM PRACY I W OKRESACH ZAWIESZENIA (Polish)
24 July 2022
0 references
SEDANJI PROJEKT, V KATEREM SODELUJEJO ORGANI IN ZDRUŽENJA, PREDVIDEVA REALIZACIJO IZOBRAŽEVALNIH POTI, NAMENJENIH OZAVEŠČANJU ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV O POZNAVANJU VALORIZACIJE TUTELAALLE IN PROMOCIJI UMETNIŠKE IN KRAJINSKE KULTURNE DEDIŠČINE OZEMLJA PRIPADNOSTI KOT NEPOGREŠLJIV VIR ČLOVEKOVEGA RAZVOJA PRI VREDNOTENJU KULTURNE RAZNOLIKOSTI ZA SPODBUJANJE MEDKULTURNEGA DIALOGA IN RAZVOJA KOMPETENC TRASVERSALI.ATTRAVERSO DELAVNICE IN INOVATIVNIH DIDAKTIČNIH POTI, KI TEMELJIJO NA IZKUSTVENI RAZSEŽNOSTI UČENJA IN SODELOVANJA ŠTUDENTOV TER MOŽNOSTIH ŠTUDENTOV. ODPIRANJE IN UPORABA ŠOLSKIH PROSTOROV, KI PRESEGAJO OBIČAJNE OBRATOVALNE ČASE IN V OBDOBJIH ZAČASNE PREKINITVE (Slovenian)
24 July 2022
0 references
SOUČASNÝ PROJEKT SE ZAPOJENÍM ORGÁNŮ A SDRUŽENÍ PŘEDPOKLÁDÁ REALIZACI VZDĚLÁVACÍCH CEST ZAMĚŘENÝCH NA ZVYŠOVÁNÍ POVĚDOMÍ STUDENTŮ A STUDENTŮ O POZNÁNÍ OŽIVENÍ K ZHODNOCENÍ TUTELAALLA VALORIZACE A PODPORY UMĚLECKÉHO A KRAJINÁŘSKÉHO KULTURNÍHO DĚDICTVÍ ÚZEMÍ JAKO NEPOSTRADATELNÉHO ZDROJE PRO LIDSKÝ ROZVOJ PRO ZHODNOCENÍ KULTURNÍ ROZMANITOSTI K PODPOŘE MEZIKULTURNÍHO DIALOGU A ROZVOJE KOMPETENCÍ TRASVERSALI.ATTRAVERSO WORKSHOP A INOVATIVNÍ DIDAKTICKÉ CESTY ZALOŽENÉ NA ZÁŽITKOVÉ DIMENZI UČENÍ A ÚČASTI STUDENTŮ A NA ŠANCÍCH STUDENTŮ. OTEVŘENÍ A VYUŽÍVÁNÍ ŠKOLNÍCH ZAŘÍZENÍ NAD RÁMEC BĚŽNÉ PROVOZNÍ DOBY A V OBDOBÍCH POZASTAVENÍ (Czech)
24 July 2022
0 references
ŠIAME PROJEKTE, KURIAME DALYVAUJA ĮSTAIGOS IR ASOCIACIJOS, NUMATYTA ĮGYVENDINTI EDUKACINIUS KELIUS, KURIAIS SIEKIAMA DIDINTI MOKINIŲ IR STUDENTŲ INFORMUOTUMĄ APIE ŽINIŲ APIE TUTELAALLA VALORIZACIJOS ATSIGAVIMĄ IR PRIKLAUSYMO TERITORIJOS MENINIO IR KRAŠTOVAIZDŽIO KULTŪROS PAVELDO PROPAGAVIMĄ KAIP BŪTINĄ ŽMOGIŠKOJO VYSTYMOSI ŠALTINĮ KULTŪRŲ ĮVAIROVĖS VALORIZAVIMUI, KULTŪRŲ DIALOGO SKATINIMUI IR KOMPETENCIJŲ UGDYMUI TRASVERSALI.ATTRAVERSO SEMINARE IR NOVATORIŠKIEMS DIDAKTIKOS TAKAMS, PAGRĮSTIEMS MOKYMOSI PATIRTINIU ASPEKTU IR STUDENTŲ DALYVAVIMU BEI STUDENTŲ GALIMYBĖMIS. MOKYKLOS ĮRENGINIŲ ATIDARYMĄ IR NAUDOJIMĄ PASIBAIGUS ĮPRASTAM DARBO LAIKUI IR SUSTABDYMO LAIKOTARPIU (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
ŠIS PROJEKTS, IESAISTOT ORGANIZĀCIJAS UN ASOCIĀCIJAS, PAREDZ ĪSTENOT IZGLĪTOJOŠUS CEĻUS, KURU MĒRĶIS IR VAIROT STUDENTU UN STUDENTU IZPRATNI PAR TUTELAALLA VALORIZĀCIJAS ATLABŠANU UN PIEDERĪBAS TERITORIJAS MĀKSLINIECISKĀ UN AINAVAS KULTŪRAS MANTOJUMA POPULARIZĒŠANU KĀ NEAIZSTĀJAMU CILVĒKU ATTĪSTĪBAS RESURSU KULTŪRAS DAUDZVEIDĪBAS VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANAI, LAI VEICINĀTU STARPKULTŪRU DIALOGU UN ATTĪSTĪTU KOMPETENCES TRASVERSALI.ATTRAVERSO DARBSEMINĀRU UN INOVATĪVUS DIDAKTISKOS CEĻUS, KURU PAMATĀ IR MĀCĪŠANĀS UN STUDENTU LĪDZDALĪBAS PIEREDZES DIMENSIJA UN STUDENTU IESPĒJAS. SKOLU TELPU ATVĒRŠANA UN IZMANTOŠANA ILGĀK PAR PARASTO DARBA LAIKU UN PERIODOS, KAD IR APTURĒTA (Latvian)
24 July 2022
0 references
НАСТОЯЩИЯТ ПРОЕКТ С УЧАСТИЕТО НА ОРГАНИ И СДРУЖЕНИЯ ПРЕДВИЖДА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА СРЕД СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ЗА ПОЗНАВАНЕ НА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ВАЛОРИЗАЦИЯТА НА TUTELAALLA И ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО И ЛАНДШАФТНО КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО НА ТЕРИТОРИЯТА НА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КАТО НЕЗАМЕНИМ РЕСУРС ЗА ЧОВЕШКОТО РАЗВИТИЕ ЗА ВАЛОРИЗАЦИЯ НА КУЛТУРНОТО МНОГООБРАЗИЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА МЕЖДУКУЛТУРНИЯ ДИАЛОГ И РАЗВИТИЕТО НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ TRASVERSALI.ATTRAVERSO И ИНОВАТИВНИ ДИДАКТИЧЕСКИ ПЪТЕКИ, ОСНОВАНИ НА ЕМПИРИЧНОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА ОБУЧЕНИЕТО И УЧАСТИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ И ШАНСОВЕТЕ НА СТУДЕНТИТЕ. ОТВАРЯНЕ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА УЧИЛИЩНИ СЪОРЪЖЕНИЯ СЛЕД НОРМАЛНОТО РАБОТНО ВРЕМЕ И В ПЕРИОДИ НА СПИРАНЕ НА (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
EZ A PROJEKT A SZERVEZETEK ÉS EGYESÜLETEK BEVONÁSÁVAL OLYAN OKTATÁSI UTAK MEGVALÓSÍTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ, AMELYEK CÉLJA, HOGY FELHÍVJÁK A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK FIGYELMÉT A TUTELAALLA VALORIZÁCIÓJÁNAK MEGISMERÉSÉRE, VALAMINT A KULTURÁLIS FEJLŐDÉS NÉLKÜLÖZHETETLEN ERŐFORRÁSAKÉNT A KULTURÁLIS SOKSZÍNŰSÉG HASZNOSÍTÁSÁHOZ, A KULTÚRÁK KÖZÖTTI PÁRBESZÉD ELŐMOZDÍTÁSÁHOZ ÉS A TRASVERSALI.ATTRAVERSO MŰHELYHEZ ÉS INNOVATÍV DIDAKTIKUS UTAKHOZ VALÓ TARTOZÁS TERÜLETÉNEK MŰVÉSZETI ÉS TÁJ KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGÉNEK NÉPSZERŰSÍTÉSÉRE, A TANULÁS ÉLMÉNYELVI DIMENZIÓJA, A DIÁKOK RÉSZVÉTELE ÉS A DIÁKOK ESÉLYEI ALAPJÁN. AZ ISKOLAI LÉTESÍTMÉNYEK MEGNYITÁSA ÉS HASZNÁLATA A SZOKÁSOS ÜZEMI IDŐKÖN TÚL, VALAMINT FELFÜGGESZTÉSI IDŐSZAKOKBAN (Hungarian)
24 July 2022
0 references
RÉAMH-MHEASANN AN TIONSCADAL REATHA LE RANNPHÁIRTÍOCHT NA GCOMHLACHTAÍ AGUS NA GCOMHLACHAS RÉADÚ CONAIRÍ OIDEACHAIS ATÁ DÍRITHE AR FHEASACHT A ARDÚ I MEASC MAC LÉINN AGUS MAC LÉINN AR AN EOLAS AR AN TÉARNAMH CHUIG LUACHSHOCRÚ TUTELAALLA AGUS AR OIDHREACHT CHULTÚRTHA EALAÍONTA AGUS TÍRDHREACHA NA CRÍCHE A CHUR CHUN CINN MAR ACMHAINN FÍOR-RIACHTANACH D’FHORBAIRT DHAONNA CHUN ÉAGSÚLACHT CHULTÚRTHA A CHUR CHUN CINN CHUN IDIRPHLÉ IDIRCHULTÚRTHA A CHUR CHUN CINN AGUS CEARDLANN TRASVERSALI.ATTRAVERSO AGUS CONAIRÍ TEAGAISC NUÁLACHA BUNAITHE AR AN NGNÉ EXPERIENTIAL DEN FHOGHLAIM AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT NA MAC LÉINN AGUS SEANSANNA NA MAC LÉINN. ÁISEANNA SCOILE A OSCAILT AGUS A ÚSÁID THAR GHNÁTH-AMANNA OIBRIÚCHÁIN AGUS I DTRÉIMHSÍ FIONRAÍ (Irish)
24 July 2022
0 references
I DET AKTUELLA PROJEKTET, MED DELTAGANDE AV ORGAN OCH SAMMANSLUTNINGAR, PLANERAS GENOMFÖRANDET AV UTBILDNINGSVÄGAR SOM SYFTAR TILL ATT ÖKA MEDVETENHETEN BLAND STUDENTER OCH STUDENTER OM KUNSKAPEN OM ÅTERHÄMTNINGEN TILL TUTELAALLA-VALORISERINGEN OCH FRÄMJANDET AV DET KONSTNÄRLIGA OCH LANDSKAPSMÄSSIGA KULTURARVET I TERRITORIET AV TILLHÖRIGHET SOM EN OUMBÄRLIG RESURS FÖR MÄNSKLIG UTVECKLING FÖR TILLVARATAGANDE AV KULTURELL MÅNGFALD FÖR FRÄMJANDE AV INTERKULTURELL DIALOG OCH UTVECKLING AV KOMPETENSEN TRASVERSALI.ATTRAVERSO WORKSHOP OCH INNOVATIVA DIDAKTISKA VÄGAR BASERADE PÅ DEN ERFARENHETSMÄSSIGA DIMENSIONEN AV LÄRANDET OCH STUDENTERNAS DELTAGANDE OCH STUDENTERNAS CHANSER. ÖPPNANDE OCH ANVÄNDNING AV SKOLINRÄTTNINGAR UTÖVER NORMALA DRIFTTIDER OCH UNDER PERIODER DÅ (Swedish)
24 July 2022
0 references
KÄESOLEV PROJEKT, MILLESSE ON KAASATUD ORGANISATSIOONID JA ÜHENDUSED, NÄEB ETTE HARIDUSTEED, MILLE EESMÄRK ON TÕSTA ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE TEADLIKKUST TUTELAALLA VALORISEERIMISEST NING KUULUVUSE TERRITOORIUMI KUNSTILISE JA MAASTIKULISE KULTUURIPÄRANDI EDENDAMISEST KUI HÄDAVAJALIKUST INIMARENGU RESSURSIST KULTUURILISE MITMEKESISUSE VÄÄRTUSTAMISEKS KULTUURIDEVAHELISE DIALOOGI EDENDAMISEKS JA PÄDEVUSTE ARENDAMISEKS TRASVERSALI.ATTRAVERSO ÕPIKODA JA UUENDUSLIKUD DIDAKTILISED TEED, MIS PÕHINEVAD ÕPILASTE ÕPPIMISE JA OSALEMISE KOGEMUSLIKUL MÕÕTMEL NING ÕPILASTE VÕIMALUSTEL. KOOLIRAJATISTE AVAMINE JA KASUTAMINE KAUEM KUI TAVALINE TÖÖAEG JA PEATATUD (Estonian)
24 July 2022
0 references
LANCIANO
0 references
Identifiers
D48H19000090001
0 references