ARCHAEOLOGY PASSION AND WORK (Q654251)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q654251 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ARCHAEOLOGY PASSION AND WORK |
Project Q654251 in Italy |
Statements
28,074.7 Euro
0 references
46,446.5 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
29 April 2019
0 references
29 August 2020
0 references
LC "MARIO CUTELLI"
0 references
37°30'8.06"N, 15°5'14.57"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE UN PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO CON STAGE ALLESTERO. LOBIETTIVO PRINCIPALE RIMANE SEMPRE LINTEGRAZIONE CON IL MONDO DEL LAVORO IN UN CONTESTO ORGANIZZATIVO TRANSNAZIONALE. INOLTRE IL PROGETTO SI PREFIGGE DI FAVORIRE LINTEGRAZIONE CULTURALE LINGUISTICA E LAVORATIVA ALLESTERO PER STUDENTI DEL SECONDO BIENNIO DI UN LICEO CLASSICO CHE ABBIANO GI MATURATO COMPETENZE SPECIFICHE IN AMBITO STORICOARTISTICO E LETTERARIO E CHE PERTANTO RISULTINO IN GRADO DI AFFRONTARE ANCHE UN PERCORSO COMPLESSO COME QUELLO STRUTTURATO IN QUESTA SEDE. PERTANTO ATTRAVERSO AZIONI COME LEZIONI TOPOGRAFICHE SUL CAMPO LEZIONI ALLINTERNO DI STRUTTURE MUSEALI GLI STUDENTI SARANNO IN GRADO DI CURARE UNA PERSONALE ESPOSIZIONE DI UN PEZZO ARCHEOLOGICO STATUA VASO MONILI ETC. O DI UN MONUMENTO. (Italian)
0 references
THE PROJECT INCLUDES AN ALTERNATING COURSE OF SCHOOLWORK WITH INTERNSHIPS ABROAD. THE MAIN OBJECTIVE ALWAYS REMAINS INTEGRATION WITH THE WORLD OF WORK IN A TRANSNATIONAL ORGANISATIONAL CONTEXT. IN ADDITION, THE PROJECT AIMS TO PROMOTE THE CULTURAL INTEGRATION OF LINGUISTICS AND WORK ABROAD FOR STUDENTS OF THE SECOND TWO YEARS OF A CLASSICAL HIGH SCHOOL WHO HAVE ALREADY ACQUIRED SPECIFIC SKILLS IN THE FIELD OF ART AND LITERATURE AND THEREFORE ARE ABLE TO FACE A COMPLEX PATH AS THE ONE STRUCTURED HERE. THEREFORE, THROUGH ACTIONS SUCH AS TOPOGRAPHIC LESSONS ON THE FIELD LESSONS WITHIN MUSEUM FACILITIES STUDENTS WILL BE ABLE TO CURATE A PERSONAL EXHIBITION OF AN ARCHAEOLOGICAL PIECE STATUE VASE JEWELS ETC. OR A MONUMENT. (English)
14 November 2020
0 references
LE PROJET IMPLIQUE UNE ALTERNANCE DE TRAVAIL SCOLAIRE AVEC DES STAGES À L’ÉTRANGER. L’OBJECTIF PRINCIPAL RESTE TOUJOURS L’INTÉGRATION DANS LE MONDE DU TRAVAIL DANS UN CONTEXTE ORGANISATIONNEL TRANSNATIONAL. EN OUTRE, LE PROJET VISE À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION CULTURELLE DE LA LINGUISTIQUE ET DU TRAVAIL À L’ÉTRANGER POUR LES ÉTUDIANTS DES DEUX DERNIÈRES ANNÉES D’UN LYCÉE CLASSIQUE QUI ONT DÉJÀ ACQUIS DES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES DANS LES DOMAINES HISTORIQUE ET LITTÉRAIRE ET QUI SONT DONC EN MESURE DE FAIRE FACE À UN PARCOURS COMPLEXE TEL QUE CELUI STRUCTURÉ ICI. PAR CONSÉQUENT, À TRAVERS DES ACTIONS TELLES QUE DES LEÇONS TOPOGRAPHIQUES SUR LE TERRAIN DANS LES STRUCTURES MUSÉALES, LES ÉTUDIANTS POURRONT S’OCCUPER D’UNE EXPOSITION PERSONNELLE D’UNE STATUE ARCHÉOLOGIQUE VASE À BIJOUX, ETC. OU D’UN MONUMENT. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BEINHALTET EINEN WECHSEL DER SCHULARBEIT MIT PRAKTIKA IM AUSLAND. DAS HAUPTZIEL BLEIBT IMMER DIE INTEGRATION IN DIE ARBEITSWELT IN EINEM TRANSNATIONALEN ORGANISATORISCHEN KONTEXT. DARÜBER HINAUS ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, DIE KULTURELLE INTEGRATION VON SPRACH- UND AUSLANDSARBEIT FÜR STUDIERENDE AUS DEN ZWEITEN ZWEI JAHREN EINER KLASSISCHEN HIGH SCHOOL ZU FÖRDERN, DIE BEREITS SPEZIFISCHE FÄHIGKEITEN IM HISTORISCHEN UND LITERARISCHEN BEREICH ERWORBEN HABEN UND DAHER EINEM KOMPLEXEN, HIER STRUKTURIERTEN WEG BEGEGNEN KÖNNEN. DESHALB KÖNNEN DIE STUDIERENDEN DURCH AKTIONEN WIE TOPOGRAPHISCHE LEKTIONEN AUF DEM FELDUNTERRICHT INNERHALB VON MUSEUMSSTRUKTUREN EINE PERSÖNLICHE AUSSTELLUNG EINER ARCHÄOLOGISCHEN STATUE SCHMUCKVASE ETC. ODER EINES DENKMALS ÜBERNEHMEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT OMVAT EEN AFWISSELING VAN SCHOOLWERK MET STAGES IN HET BUITENLAND. DE HOOFDDOELSTELLING BLIJFT DE INTEGRATIE MET DE ARBEIDSWERELD IN EEN TRANSNATIONALE ORGANISATORISCHE CONTEXT. DAARNAAST BEOOGT HET PROJECT DE CULTURELE INTEGRATIE VAN TAALKUNDIG EN WERKEND IN HET BUITENLAND TE BEVORDEREN VOOR STUDENTEN UIT DE TWEEDE TWEE JAAR VAN EEN KLASSIEKE MIDDELBARE SCHOOL DIE REEDS SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN OP HISTORISCH EN LITERAIR GEBIED HEBBEN VERWORVEN EN DUS IN STAAT ZIJN OM EEN COMPLEXE WEG ALS DIE IN DEZE CONTEXT AAN TE GAAN. DAAROM KUNNEN STUDENTEN DOOR MIDDEL VAN ACTIES ZOALS TOPOGRAFISCHE LESSEN OVER DE VELDLESSEN BINNEN MUSEUMSTRUCTUREN EEN PERSOONLIJKE TENTOONSTELLING VAN EEN ARCHEOLOGISCH BEELDJE SIERADENVAAS ETC. OF EEN MONUMENT VERZORGEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO IMPLICA UNA ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR CON PASANTÍAS EN EL EXTRANJERO. EL OBJETIVO PRINCIPAL SIGUE SIENDO SIEMPRE LA INTEGRACIÓN CON EL MUNDO DEL TRABAJO EN UN CONTEXTO ORGANIZATIVO TRANSNACIONAL. ADEMÁS, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA INTEGRACIÓN CULTURAL DE LA LENGUA Y EL TRABAJO EN EL EXTRANJERO PARA LOS ESTUDIANTES DE LOS DOS SEGUNDOS AÑOS DE UNA ESCUELA SECUNDARIA CLÁSICA QUE YA HAN ADQUIRIDO HABILIDADES ESPECÍFICAS EN LOS CAMPOS HISTÓRICO Y LITERARIO Y QUE, POR LO TANTO, SON CAPACES DE AFRONTAR UN CAMINO COMPLEJO COMO EL QUE SE ESTRUCTURA AQUÍ. POR ESO A TRAVÉS DE ACCIONES TALES COMO LAS LECCIONES TOPOGRÁFICAS EN EL CAMPO DE LAS CLASES DENTRO DE LAS ESTRUCTURAS DEL MUSEO LOS ESTUDIANTES PODRÁN HACERSE CARGO DE UNA EXPOSICIÓN PERSONAL DE UNA PIEZA ARQUEOLÓGICA DE LA ESTATUA DE LA JOYERÍA JARRÓN ETC. O UN MONUMENTO. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTER ET SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE MED PRAKTIKOPHOLD I UDLANDET. HOVEDFORMÅLET ER ALTID INTEGRATION MED ARBEJDSMARKEDET I EN TVÆRNATIONAL ORGANISATORISK SAMMENHÆNG. PROJEKTET HAR DESUDEN TIL FORMÅL AT FREMME DEN KULTURELLE INTEGRATION AF LINGVISTIK OG ARBEJDE I UDLANDET FOR STUDERENDE FRA DE TO ANDET ÅR AF EN KLASSISK GYMNASIUM, DER ALLEREDE HAR ERHVERVET SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER INDEN FOR KUNST OG LITTERATUR OG DERFOR ER I STAND TIL AT STÅ OVER FOR EN KOMPLEKS VEJ SOM DEN, DER ER STRUKTURERET HER. DERFOR, GENNEM HANDLINGER SOM TOPOGRAFISKE LEKTIONER PÅ FELTUNDERVISNING I MUSEUM FACILITETER STUDERENDE VIL VÆRE I STAND TIL AT KURATERE EN PERSONLIG UDSTILLING AF EN ARKÆOLOGISK STYKKE STATUE VASE JUVELER OSV. ELLER ET MONUMENT. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΟ ΚΎΚΛΟ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ ΜΕ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ. Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΠΑΡΑΜΈΝΕΙ ΠΆΝΤΑ Η ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΔΙΕΘΝΙΚΌ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ ΕΝΌΣ ΚΛΑΣΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΊΑΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΜΙΑ ΠΟΛΎΠΛΟΚΗ ΠΟΡΕΊΑ ΌΠΩΣ ΑΥΤΉ ΠΟΥ ΔΟΜΕΊΤΑΙ ΕΔΏ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΡΆΣΕΙΣ ΌΠΩΣ ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΕΔΊΟΥ ΣΤΙΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΜΟΥΣΕΊΟΥ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΠΙΜΕΛΗΘΟΎΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΈΚΘΕΣΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΎ ΈΡΓΟΥ ΑΓΓΕΊΟΥ ΚΟΣΜΗΜΆΤΩΝ ΚΤΛ. Ή ΜΝΗΜΕΊΟΥ. (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE NAIZMJENIČNO ŠKOLOVANJE S STAŽIRANJEM U INOZEMSTVU. GLAVNI CILJ UVIJEK JE INTEGRACIJA SA SVIJETOM RADA U TRANSNACIONALNOM ORGANIZACIJSKOM KONTEKSTU. OSIM TOGA, PROJEKT IMA ZA CILJ PROMICANJE KULTURNE INTEGRACIJE LINGVISTIKE I RADA U INOZEMSTVU ZA UČENIKE DRUGE DVIJE GODINE KLASIČNE SREDNJE ŠKOLE KOJI SU VEĆ STEKLI SPECIFIČNE VJEŠTINE IZ PODRUČJA UMJETNOSTI I KNJIŽEVNOSTI TE SE STOGA MOGU SUOČITI SA SLOŽENIM PUTEM KOJI JE OVDJE STRUKTURIRAN. STOGA ĆE KROZ AKCIJE KAO ŠTO SU TOPOGRAFSKE LEKCIJE NA TERENU UNUTAR MUZEJSKIH OBJEKATA STUDENTI MOĆI ORGANIZIRATI OSOBNU IZLOŽBU ARHEOLOŠKOG KIPA VAZE DRAGULJA ITD. ILI SPOMENIKA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL INCLUDE UN CURS ALTERNATIV DE ACTIVITĂȚI ȘCOLARE CU STAGII ÎN STRĂINĂTATE. OBIECTIVUL PRINCIPAL RĂMÂNE ÎNTOTDEAUNA INTEGRAREA ÎN LUMEA MUNCII ÎNTR-UN CONTEXT ORGANIZAȚIONAL TRANSNAȚIONAL. ÎN PLUS, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE INTEGRAREA CULTURALĂ A LINGVISTICII ȘI A MUNCII ÎN STRĂINĂTATE PENTRU ELEVII DIN AL DOILEA DOI ANI AI UNUI LICEU CLASIC CARE AU DOBÂNDIT DEJA COMPETENȚE SPECIFICE ÎN DOMENIUL ARTEI ȘI LITERATURII ȘI, PRIN URMARE, SUNT CAPABILI SĂ FACĂ FAȚĂ UNEI CĂI COMPLEXE CA CEA STRUCTURATĂ AICI. PRIN URMARE, PRIN ACȚIUNI CUM AR FI LECȚIILE DE TOPOGRAFIE PE TEREN ÎN CADRUL FACILITĂȚILOR MUZEALE, ELEVII VOR PUTEA SĂ CUREȚE O EXPOZIȚIE PERSONALĂ A UNEI BIJUTERII ARHEOLOGICE STATUII DE VAZĂ ETC. SAU A UNUI MONUMENT. (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA STRIEDAVÝ KURZ ŠKOLSKEJ PRÁCE SO STÁŽAMI V ZAHRANIČÍ. HLAVNÝM CIEĽOM VŽDY ZOSTÁVA INTEGRÁCIA SO SVETOM PRÁCE V NADNÁRODNOM ORGANIZAČNOM KONTEXTE. OKREM TOHO SA PROJEKT ZAMERIAVA NA PODPORU KULTÚRNEJ INTEGRÁCIE LINGVISTIKY A PRÁCE V ZAHRANIČÍ PRE ŠTUDENTOV DRUHÝCH DVOCH ROKOV KLASICKEJ STREDNEJ ŠKOLY, KTORÍ UŽ NADOBUDLI ŠPECIFICKÉ ZRUČNOSTI V OBLASTI UMENIA A LITERATÚRY, A PRETO SÚ SCHOPNÍ ČELIŤ KOMPLEXNEJ CESTE, AKO JE TÁ, KTORÁ JE TU ŠTRUKTÚROVANÁ. PRETO BUDÚ ŠTUDENTI PROSTREDNÍCTVOM AKCIÍ, AKO SÚ TOPOGRAFICKÉ LEKCIE NA LEKCIE V TERÉNE V RÁMCI MÚZEÍ, SCHOPNÍ KUROVAŤ OSOBNÚ VÝSTAVU ARCHEOLOGICKÝCH KÚSKOV SOCHÁRSKEJ VÁZY ATĎ. ALEBO PAMÄTNÍKA. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JINKLUDI KORS LI JALTERNA TA’ XOGĦOL SKOLASTIKU B’INTERNSHIPS BARRA MILL-PAJJIŻ. L-GĦAN EWLIENI JIBQA’ DEJJEM L-INTEGRAZZJONI MAD-DINJA TAX-XOGĦOL F’KUNTEST ORGANIZZATTIV TRANSNAZZJONALI. BARRA MINN HEKK, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI KULTURALI TAL-LINGWISTIKA U X-XOGĦOL BARRA MILL-PAJJIŻ GĦALL-ISTUDENTI TAT-TIENI SENTEJN TA’ SKOLA SEKONDARJA KLASSIKA LI DIĠÀ KISBU ĦILIET SPEĊIFIĊI FIL-QASAM TAL-ARTI U L-LETTERATURA U GĦALHEKK JISTGĦU JIFFAĊĊJAW PERKORS KUMPLESS BĦAL DAK STRUTTURAT HAWNHEKK. GĦALHEKK, PERMEZZ TA ‘AZZJONIJIET BĦAL LEZZJONIJIET TOPOGRAFIĊI DWAR IL-LEZZJONIJIET QASAM FI ĦDAN FAĊILITAJIET MUŻEW ISTUDENTI SE JKUNU JISTGĦU CURATE WIRJA PERSONALI TA’ ĠAWHAR ARKEOLOĠIKU BIĊĊA STATWA VASE EĊĊ JEW MONUMENT. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO INCLUI UM CURSO ALTERNADO DE TRABALHO ESCOLAR COM ESTÁGIOS NO EXTERIOR. O PRINCIPAL OBJETIVO CONTINUA A SER A INTEGRAÇÃO COM O MUNDO DO TRABALHO NUM CONTEXTO ORGANIZACIONAL TRANSNACIONAL. ALÉM DISSO, O PROJETO VISA PROMOVER A INTEGRAÇÃO CULTURAL DA LINGUÍSTICA E TRABALHAR NO ESTRANGEIRO PARA ESTUDANTES DOS DOIS DOIS ANOS DE UM ENSINO MÉDIO CLÁSSICO QUE JÁ ADQUIRIRAM COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS NO CAMPO DA ARTE E DA LITERATURA E, PORTANTO, SÃO CAPAZES DE ENFRENTAR UM CAMINHO COMPLEXO COMO O QUE AQUI SE ESTRUTURA. PORTANTO, ATRAVÉS DE AÇÕES COMO AULAS TOPOGRÁFICAS SOBRE AS AULAS DE CAMPO DENTRO DAS INSTALAÇÕES DO MUSEU, OS ALUNOS PODERÃO FAZER A CURADORIA DE UMA EXPOSIÇÃO PESSOAL DE UMA PEÇA ARQUEOLÓGICA JOIAS VASOS ESTÁTUAS ETC. OU UM MONUMENTO. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEESEEN SISÄLTYY VAIHTO-OPINTOJAKSO ULKOMAILLA HARJOITETTAVIEN HARJOITTELUJAKSOJEN KANSSA. PÄÄTAVOITTEENA ON AINA INTEGROITUMINEN TYÖELÄMÄÄN YLIKANSALLISESSA ORGANISAATIOYMPÄRISTÖSSÄ. LISÄKSI HANKKEELLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN KIELTEN KULTTUURISTA INTEGROITUMISTA JA TYÖSKENTELYÄ ULKOMAILLA KLASSISEN LUKION KAHDEN TOISEN VUODEN OPISKELIJOILLE, JOTKA OVAT JO HANKKINEET ERITYISTAITOJA TAITEEN JA KIRJALLISUUDEN ALALLA JA JOTKA VOIVAT NÄIN OLLEN KOHDATA MONIMUTKAISEN POLUN TÄÄLLÄ RAKENTUNEENA. SIKSI ESIMERKIKSI TOPOGRAFISIA OPPITUNTEJA KENTTÄTUNTEJA MUSEON TILOISSA OPISKELIJAT VOIVAT KURATOIDA HENKILÖKOHTAINEN NÄYTTELY ARKEOLOGINEN PALA PATSAS MALJAKKO JALOKIVET JNE. TAI MONUMENTTI. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT OBEJMUJE NAPRZEMIENNY KURS PRACY SZKOLNEJ Z STAŻAMI ZA GRANICĄ. GŁÓWNYM CELEM JEST ZAWSZE INTEGRACJA ZE ŚWIATEM PRACY W PONADNARODOWYM KONTEKŚCIE ORGANIZACYJNYM. PONADTO PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE INTEGRACJI KULTUROWEJ JĘZYKOZNAWSTWA I PRACY ZA GRANICĄ DLA STUDENTÓW DRUGIEGO DWULETNIEGO KLASYCZNEGO LICEUM, KTÓRZY ZDOBYLI JUŻ SZCZEGÓLNE UMIEJĘTNOŚCI W DZIEDZINIE SZTUKI I LITERATURY, A TYM SAMYM SĄ W STANIE STAWIĆ CZOŁA ZŁOŻONEJ ŚCIEŻCE, JAKĄ TUTAJ USTRUKTURYZOWANO. W ZWIĄZKU Z TYM, POPRZEZ DZIAŁANIA TAKIE JAK LEKCJE TOPOGRAFICZNE Z LEKCJI POLOWYCH W OBIEKTACH MUZEALNYCH, UCZNIOWIE BĘDĄ MOGLI PRZYGOTOWAĆ OSOBISTĄ WYSTAWĘ BIŻUTERII WAZONU Z DZIEŁEM ARCHEOLOGICZNYM ITP. LUB POMNIKA. (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE IZMENIČNI TEČAJ ŠOLSKEGA DELA S PRIPRAVNIŠTVOM V TUJINI. GLAVNI CILJ VEDNO OSTAJA VKLJUČEVANJE V SVET DELA V NADNACIONALNEM ORGANIZACIJSKEM OKVIRU. POLEG TEGA JE CILJ PROJEKTA SPODBUJATI KULTURNO INTEGRACIJO JEZIKOSLOVJA IN DELA V TUJINI ZA ŠTUDENTE DRUGE DVELETNE KLASIČNE SREDNJE ŠOLE, KI SO ŽE PRIDOBILI POSEBNE VEŠČINE NA PODROČJU UMETNOSTI IN LITERATURE IN SE ZATO LAHKO SOOČIJO Z ZAPLETENO POTJO, KOT JE TU STRUKTURIRANA. ZATO BODO Z DEJANJI, KOT SO TOPOGRAFSKI POUK O TERENSKIH LEKCIJAH V MUZEJSKIH OBJEKTIH, ŠTUDENTJE LAHKO KURIRALI OSEBNO RAZSTAVO ARHEOLOŠKEGA KIPA VAZE DRAGULJEV ITD. ALI SPOMENIKA. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
SOUČÁSTÍ PROJEKTU JE STŘÍDAVÝ KURZ ŠKOLNÍ PRÁCE S STÁŽEMI V ZAHRANIČÍ. HLAVNÍM CÍLEM VŽDY ZŮSTÁVÁ INTEGRACE SE SVĚTEM PRÁCE V NADNÁRODNÍM ORGANIZAČNÍM KONTEXTU. CÍLEM PROJEKTU JE PODPORA KULTURNÍ INTEGRACE LINGVISTIKY A PRÁCE V ZAHRANIČÍ PRO STUDENTY DRUHÉHO DRUHÉHO ROČNÍKU KLASICKÉ STŘEDNÍ ŠKOLY, KTEŘÍ JIŽ ZÍSKALI SPECIFICKÉ DOVEDNOSTI V OBLASTI UMĚNÍ A LITERATURY, A PROTO JSOU SCHOPNI ČELIT SLOŽITÉ CESTĚ, JAKO JE TA, KTERÁ JE ZDE STRUKTUROVÁNA. PROTO BUDOU STUDENTI PROSTŘEDNICTVÍM AKCÍ, JAKO JSOU TOPOGRAFICKÉ LEKCE NA POLNÍCH LEKCÍCH V MUZEJNÍCH ZAŘÍZENÍCH, SCHOPNI KURÁTOROVAT OSOBNÍ VÝSTAVU ARCHEOLOGICKÝCH KLENOTŮ SOCHOVÉ VÁZY APOD. NEBO PAMÁTNÍKU. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTAS APIMA PAKAITINĮ MOKYKLINIO DARBO KURSĄ SU STAŽUOTE UŽSIENYJE. PAGRINDINIS TIKSLAS VISADA IŠLIEKA INTEGRACIJA SU DARBO PASAULIU TARPTAUTINĖJE ORGANIZACINĖJE APLINKOJE. BE TO, PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI KULTŪRINĘ LINGVISTIKOS INTEGRACIJĄ IR DARBĄ UŽSIENYJE ANTRUS DVEJUS KLASIKINĖS VIDURINĖS MOKYKLOS METUS MOKSLEIVIAMS, KURIE JAU ĮGIJO SPECIALIŲ ĮGŪDŽIŲ MENO IR LITERATŪROS SRITYJE IR TODĖL GALI SUSIDURTI SU SUDĖTINGU KELIU, KAIP ČIA SUSISTEMINTAS. TODĖL, PER VEIKSMUS, PAVYZDŽIUI, TOPOGRAFINIŲ PAMOKŲ APIE LAUKO PAMOKŲ PER MUZIEJAUS ĮRENGINIŲ STUDENTAI GALĖS KURUOTI ASMENINĘ PARODĄ ARCHEOLOGINIO GABALO STATULA VAZA BRANGAKMENIŲ IR PAN. ARBA PAMINKLO. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTS IETVER PĀRMAIŅUS MĀCĪBU KURSOS AR STAŽĒŠANOS ĀRZEMĒS. GALVENAIS MĒRĶIS VIENMĒR IR INTEGRĀCIJA DARBA PASAULĒ TRANSNACIONĀLĀ ORGANIZATORISKĀ KONTEKSTĀ. TURKLĀT PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT VALODNIECĪBAS KULTŪRAS INTEGRĀCIJU UN DARBU ĀRZEMĒS KLASISKĀS VIDUSSKOLAS OTRO DIVU GADU STUDENTIEM, KURI JAU IR APGUVUŠI ĪPAŠAS PRASMES MĀKSLAS UN LITERATŪRAS JOMĀ UN TĀDĒJĀDI SPĒJ SASKARTIES AR SAREŽĢĪTU CEĻU, KAS ŠEIT STRUKTURĒTS. TĀPĒC, IZMANTOJOT TĀDAS DARBĪBAS KĀ TOPOGRĀFISKĀS NODARBĪBAS UZ LAUKA NODARBĪBAS MUZEJA TELPĀS, STUDENTI VARĒS KŪRĒT PERSONISKU IZSTĀDI PAR ARHEOLOĢISKO DARBU STATUJAS VĀZES DĀRGAKMEŅIEM UTT. VAI PIEMINEKLI. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ПРОМЕНЛИВ КУРС НА УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ СЪС СТАЖОВЕ В ЧУЖБИНА. ОСНОВНАТА ЦЕЛ ВИНАГИ ОСТАВА ИНТЕГРАЦИЯТА СЪС СВЕТА НА ТРУДА В ТРАНСНАЦИОНАЛЕН ОРГАНИЗАЦИОНЕН КОНТЕКСТ. В ДОПЪЛНЕНИЕ, ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ КУЛТУРНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЛИНГВИСТИКАТА И РАБОТАТА В ЧУЖБИНА ЗА УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИТЕ ДВЕ ГОДИНИ НА КЛАСИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ, КОИТО ВЕЧЕ СА ПРИДОБИЛИ СПЕЦИФИЧНИ УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА ИЗКУСТВОТО И ЛИТЕРАТУРАТА И СЛЕДОВАТЕЛНО СА В СЪСТОЯНИЕ ДА СЕ ИЗПРАВЯТ ПРЕД СЛОЖНА ПЪТЕКА КАТО СТРУКТУРИРАНАТА ТУК. ЕТО ЗАЩО, ЧРЕЗ ДЕЙСТВИЯ КАТО ТОПОГРАФСКИ УРОЦИ ПО ТЕРЕННИ УРОЦИ В РАМКИТЕ НА МУЗЕЙНИ СЪОРЪЖЕНИЯ СТУДЕНТИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА КУРИРАТ ЛИЧНА ИЗЛОЖБА НА АРХЕОЛОГИЧЕСКА СТАТУЯ ВАЗА БИЖУТА И Т.Н. ИЛИ ПАМЕТНИК. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKA KÜLFÖLDI SZAKMAI GYAKORLATTAL. A FŐ CÉLKITŰZÉS MINDIG A MUNKA VILÁGÁVAL VALÓ INTEGRÁCIÓ A TRANSZNACIONÁLIS SZERVEZETI KÖRNYEZETBEN. A PROJEKT CÉLJA TOVÁBBÁ, HOGY ELŐMOZDÍTSA A NYELVÉSZET KULTURÁLIS INTEGRÁCIÓJÁT ÉS A KÜLFÖLDI MUNKAVÉGZÉST A KLASSZIKUS KÖZÉPISKOLA MÁSODIK KÉT ÉVÉNEK AZON HALLGATÓI SZÁMÁRA, AKIK MÁR ELSAJÁTÍTOTTÁK A MŰVÉSZET ÉS AZ IRODALOM TERÜLETÉN SPECIÁLIS KÉSZSÉGEKET, ÉS ÍGY AZ ITT FELÉPÍTETT ÖSSZETETT ÚTTAL KÉPESEK SZEMBENÉZNI. EZÉRT OLYAN TEVÉKENYSÉGEKEN KERESZTÜL, MINT PÉLDÁUL A HELYRAJZI ÓRÁK A MÚZEUM LÉTESÍTMÉNYEIN BELÜL, A DIÁKOK KÉPESEK LESZNEK EGY RÉGÉSZETI DARAB SZOBOR VÁZA ÉKSZEREK STB. VAGY EGY EMLÉKMŰ SZEMÉLYES KIÁLLÍTÁSÁNAK KURÁTORA. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL CÚRSA MALARTACH D’OBAIR SCOILE LE HINTÉIRNEACHTAÍ THAR LEAR. IS É AN PRÍOMHCHUSPÓIR I GCÓNAÍ NÁ COMHTHÁTHÚ LE SAOL NA HOIBRE I GCOMHTHÉACS EAGRAÍOCHTÚIL TRASNÁISIÚNTA. INA THEANNTA SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL COMHTHÁTHÚ CULTÚRTHA NA TEANGEOLAÍOCHTA AGUS NA HOIBRE THAR LEAR A CHUR CHUN CINN DO MHIC LÉINN SA DARA DHÁ BHLIAIN D’ARDSCOIL CHLASAICEACH A BHFUIL SAINSCILEANNA BAINTE AMACH ACU CHEANA FÉIN I RÉIMSE NA HEALAÍNE AGUS NA LITRÍOCHTA AGUS ATÁ IN ANN, DÁ BHRÍ SIN, AGHAIDH A THABHAIRT AR CHOSÁN CASTA MAR AN CEANN ATÁ STRUCHTÚRTHA ANSEO. DÁ BHRÍ SIN, TRÍ GHNÍOMHARTHA COSÚIL LE CEACHTANNA TOPAGRAFACHA AR NA CEACHTANNA ALLAMUIGH LAISTIGH D’ÁISEANNA AN MHÚSAEIM BEIDH MIC LÉINN IN ANN TAISPEÁNTAS PEARSANTA DE SHEODANNA VÁSA DE PHÍOSA SEANDÁLAÍOCHTA ETC. NÓ SÉADCHOMHARTHA A CHOIMEÁD. (Irish)
24 July 2022
0 references
I PROJEKTET INGÅR EN OMVÄXLANDE KURS I SKOLARBETE MED PRAKTIK UTOMLANDS. HUVUDSYFTET ÄR ALLTID ATT INTEGRERA ARBETSLIVET I ETT GRÄNSÖVERSKRIDANDE ORGANISATORISKT SAMMANHANG. DESSUTOM SYFTAR PROJEKTET TILL ATT FRÄMJA DEN KULTURELLA INTEGRATIONEN AV LINGVISTIK OCH ARBETE UTOMLANDS FÖR STUDENTER FRÅN DE ANDRA TVÅ ÅREN AV EN KLASSISK GYMNASIESKOLA SOM REDAN HAR FÖRVÄRVAT SÄRSKILDA FÄRDIGHETER INOM KONST OCH LITTERATUR OCH DÄRFÖR KAN MÖTA EN KOMPLEX VÄG SOM DEN SOM STRUKTURERAS HÄR. DÄRFÖR, GENOM ÅTGÄRDER SOM TOPOGRAFISKA LEKTIONER PÅ FÄLTET LEKTIONER INOM MUSEUM ANLÄGGNINGAR STUDENTER KOMMER ATT KUNNA KURERA EN PERSONLIG UTSTÄLLNING AV EN ARKEOLOGISK BIT STATY VAS JUVELER ETC. ELLER ETT MONUMENT. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT HÕLMAB VAHELDUVAT KOOLITÖÖ KURSUST PRAKTIKAKOHTADEGA VÄLISMAAL. PEAMINE EESMÄRK ON ALATI INTEGREERUDA TÖÖMAAILMAGA RIIKIDEVAHELISES ORGANISATSIOONILISES KONTEKSTIS. LISAKS ON PROJEKTI EESMÄRK EDENDADA KEELEÕPPE JA VÄLISMAAL TÖÖTAMISE KULTUURILIST INTEGREERIMIST KLASSIKALISE KESKKOOLI KAHE TEISE AASTA ÜLIÕPILASTELE, KES ON JUBA OMANDANUD ERIOSKUSED KUNSTI JA KIRJANDUSE VALDKONNAS NING ON SEETÕTTU VÕIMELISED TULEMA TOIME KEERULISE TEEGA, MIS ON SIIN ÜLES EHITATUD. SEETÕTTU, LÄBI TEGEVUSI NAGU TOPOGRAAFILISED ÕPPETUNNID VALDKONNAS MUUSEUMI RAJATISTE ÕPILASED SAAVAD KUREERIDA ISIKLIKU NÄITUSE ARHEOLOOGILISE TÜKK KUJU VAAS JUVEELID JNE VÕI MONUMENT. (Estonian)
24 July 2022
0 references
CATANIA
0 references
Identifiers
G68H19000080007
0 references