MALAGA SUSTAINABLE CLOSE THE CIRCLE (Q653862)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q653862 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MALAGA SUSTAINABLE CLOSE THE CIRCLE |
Project Q653862 in Italy |
Statements
27,203.08 Euro
0 references
45,004.5 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 March 2018
0 references
17 December 2018
0 references
30 June 2019
0 references
LS PIETRO FARINATO
0 references
37°34'0.34"N, 14°16'50.70"E
0 references
IL PROGRAMMA INTENDE PROPORRE UN PERCORSO DI CRESCITA PERSONALE E PROFESSIONALE CHE CONSENTA AGLI STUDENTI DI ACQUISIRE UNA PREPARAZIONE COERENTE CON I FABBISOGNI DELLE AZIENDE E CON IL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE ACQUISITE DURANTE IL PERCORSO SCOLASTICO AI DOCENTI DI INDIVIDUARE E APPLICARE METODI E PERCORSI FINALIZZATI AL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE E CONOSCENZE DEGLI STUDENTI METTENDO IN RELAZIONE PERCORSI DIDATTICI E FABBISOGNI FORMATIVI DELLE AZIENDE. TALE PERCORSO CONSENTIR DI ATTUARE MODALIT DI APPRENDIMENTO FLESSIBILI CHE COLLEGANO LA FORMAZIONE IN AULA CON LESPERIENZA PRATICA IN AZIENDA SVILUPPARE UNA DIVERSA CONCEZIONE DELLAPPRENDIMENTO REALIZZARE UN ORGANICO COLLEGAMENTO DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE E FORMATIVE CON IL MONDO DEL LAVORO CONSENTENDO LA PARTECIPAZIONE ATTIVA DI TALI SOGGETTI NEI PROCESSI FORMATIVI FAVORIRE LA VALORIZZAZIONE DELLA RECIPROCIT E COMPLEMENTARIET DEI PROCESSI DEL PENSARE E DEL FARE CONSTATARE LA CONTRAPPOSIZIONE FRA CULTURA E MONDO DEL LAVOR (Italian)
0 references
THE PROGRAMME AIMS TO PROPOSE A PATH OF PERSONAL AND PROFESSIONAL GROWTH THAT ALLOWS STUDENTS TO ACQUIRE A PREPARATION CONSISTENT WITH THE NEEDS OF THE COMPANIES AND WITH THE IMPROVEMENT OF THE SKILLS ACQUIRED DURING THE SCHOOL COURSE TO THE TEACHERS TO IDENTIFY AND APPLY METHODS AND PATHS AIMED AT STRENGTHENING THE SKILLS AND KNOWLEDGE OF STUDENTS BY LINKING EDUCATIONAL PATHS AND TRAINING NEEDS OF COMPANIES. THIS PATHWAY WILL ALLOW FLEXIBLE LEARNING MODALITIES THAT LINK TRAINING IN THE CLASSROOM WITH PRACTICAL EXPERIENCE IN THE COMPANY TO DEVELOP A DIFFERENT CONCEPT OF LEARNING TO REALISE AN ORGANIC LINK BETWEEN SCHOOL AND TRAINING INSTITUTIONS WITH THE WORLD OF WORK BY ENABLING THE ACTIVE PARTICIPATION OF THESE SUBJECTS IN THE TRAINING PROCESSES TO PROMOTE THE VALORISATION OF RECIPROCITY AND COMPLEMENTARITY OF THE PROCESSES OF THINKING AND OF MAKING THE REALISATION OF THE CONTRAST BETWEEN CULTURE AND THE WORLD OF WORK (English)
14 November 2020
0 references
LE PROGRAMME VISE À PROPOSER UN PARCOURS DE CROISSANCE PERSONNELLE ET PROFESSIONNELLE QUI PERMET AUX ÉTUDIANTS D’ACQUÉRIR UNE PRÉPARATION CONFORME AUX BESOINS DES ENTREPRISES ET À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES ACQUISES AU COURS DU PARCOURS SCOLAIRE AUX ENSEIGNANTS AFIN D’IDENTIFIER ET D’APPLIQUER DES MÉTHODES ET DES PARCOURS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES ET LES CONNAISSANCES DES ÉTUDIANTS EN LIANT LES PARCOURS ÉDUCATIFS ET LES BESOINS DE FORMATION DES ENTREPRISES. CE PARCOURS PERMETTRA DES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE FLEXIBLES LIANT LA FORMATION EN CLASSE À L’EXPÉRIENCE PRATIQUE DANS L’ENTREPRISE POUR DÉVELOPPER UN CONCEPT DIFFÉRENT D’APPRENTISSAGE POUR CRÉER UN LIEN ORGANIQUE ENTRE LES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION ET LE MONDE DU TRAVAIL, PERMETTANT LA PARTICIPATION ACTIVE DE CES MATIÈRES AUX PROCESSUS DE FORMATION AFIN DE PROMOUVOIR LA MUTUALITÉ ET LA COMPLÉMENTARIET DES PROCESSUS DE PENSÉE ET D’ÉTABLIR LE CONTRASTE ENTRE LA CULTURE ET LE MONDE DU TRAVAIL (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROGRAMM ZIELT DARAUF AB, EINEN WEG DES PERSÖNLICHEN UND BERUFLICHEN WACHSTUMS VORZUSCHLAGEN, DER ES DEN SCHÜLERN ERMÖGLICHT, EINE VORBEREITUNG ZU ERWERBEN, DIE DEN BEDÜRFNISSEN DER UNTERNEHMEN ENTSPRICHT, UND MIT DER VERBESSERUNG DER FÄHIGKEITEN, DIE WÄHREND DES SCHULWEGS FÜR LEHRER ERWORBEN WURDEN, UM METHODEN UND WEGE ZU IDENTIFIZIEREN UND ANZUWENDEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE FÄHIGKEITEN UND KENNTNISSE DER SCHÜLER DURCH DIE VERKNÜPFUNG VON BILDUNGSWEGEN UND AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSEN VON UNTERNEHMEN ZU STÄRKEN. DIESER WEG ERMÖGLICHT FLEXIBLE LERNMETHODEN, DIE DAS UNTERRICHTSWESEN MIT PRAKTISCHER ERFAHRUNG IM UNTERNEHMEN VERBINDEN, UM EIN ANDERES LERNKONZEPT ZU ENTWICKELN, UM EINE ORGANISCHE VERBINDUNG ZWISCHEN BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSEINRICHTUNGEN UND DER ARBEITSWELT ZU SCHAFFEN, WODURCH DIE AKTIVE TEILNAHME DIESER FÄCHER AN DEN AUSBILDUNGSPROZESSEN ERMÖGLICHT WIRD, UM DAS GEGENSEITIGE UND VERPLEMENTARIET DER PROZESSE DES DENKENS ZU FÖRDERN UND DEN KONTRAST ZWISCHEN KULTUR UND ARBEITSWELT HERZUSTELLEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROGRAMMA HEEFT TOT DOEL EEN PAD VAN PERSOONLIJKE EN PROFESSIONELE GROEI VOOR TE STELLEN DAT STUDENTEN IN STAAT STELT OM EEN VOORBEREIDING TE VERWERVEN DIE AANSLUIT BIJ DE BEHOEFTEN VAN BEDRIJVEN EN MET DE VERBETERING VAN DE VAARDIGHEDEN DIE TIJDENS HET SCHOOLTRAJECT ZIJN VERWORVEN AAN LERAREN OM METHODEN EN TRAJECTEN TE IDENTIFICEREN EN TOE TE PASSEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERSTERKEN VAN DE VAARDIGHEDEN EN KENNIS VAN STUDENTEN DOOR HET KOPPELEN VAN ONDERWIJSTRAJECTEN EN OPLEIDINGSBEHOEFTEN VAN BEDRIJVEN. DIT TRAJECT ZAL FLEXIBELE LEERMETHODEN MOGELIJK MAKEN DIE KLASSIKALE OPLEIDINGEN KOPPELEN AAN PRAKTIJKERVARING IN HET BEDRIJF, OM EEN ANDER CONCEPT VAN LEREN TE ONTWIKKELEN OM EEN ORGANISCHE BAND TE CREËREN TUSSEN ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSINSTELLINGEN EN DE WERELD VAN HET WERK, WAARDOOR DEZE VAKKEN ACTIEF KUNNEN DEELNEMEN AAN DE OPLEIDINGSPROCESSEN OM DE WEDERZIJDSE EN COMPLEMENTARIET VAN DE DENKPROCESSEN TE BEVORDEREN EN HET CONTRAST TUSSEN CULTUUR EN ARBEIDSWERELD VAST TE STELLEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROGRAMA TIENE COMO OBJETIVO PROPONER UN CAMINO DE CRECIMIENTO PERSONAL Y PROFESIONAL QUE PERMITA A LOS ESTUDIANTES ADQUIRIR UNA PREPARACIÓN COHERENTE CON LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS Y CON LA MEJORA DE LAS HABILIDADES ADQUIRIDAS DURANTE EL ITINERARIO ESCOLAR A LOS PROFESORES PARA IDENTIFICAR Y APLICAR MÉTODOS Y ITINERARIOS DESTINADOS A FORTALECER LAS HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS DE LOS ESTUDIANTES MEDIANTE LA VINCULACIÓN DE LOS ITINERARIOS EDUCATIVOS Y LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN DE LAS EMPRESAS. ESTE ITINERARIO PERMITIRÁ MÉTODOS FLEXIBLES DE APRENDIZAJE QUE VINCULEN LA FORMACIÓN AULA CON LA EXPERIENCIA PRÁCTICA EN LA EMPRESA PARA DESARROLLAR UN CONCEPTO DIFERENTE DE APRENDIZAJE PARA CREAR UN VÍNCULO ORGÁNICO ENTRE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y FORMATIVAS Y EL MUNDO DEL TRABAJO, PERMITIENDO LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE ESTAS ASIGNATURAS EN LOS PROCESOS FORMATIVOS PARA PROMOVER LA MUTUA Y COMPLEMENTARIA DE LOS PROCESOS DE PENSAMIENTO Y ESTABLECER EL CONTRASTE ENTRE LA CULTURA Y EL MUNDO DEL TRABAJO. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROGRAMMET HAR TIL FORMÅL AT FORESLÅ EN VEJ TIL PERSONLIG OG FAGLIG VÆKST, DER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT ERHVERVE SIG EN FORBEREDELSE, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED VIRKSOMHEDERNES BEHOV OG MED FORBEDRINGEN AF DE FÆRDIGHEDER, DER ER ERHVERVET UNDER SKOLEFORLØBET, TIL LÆRERNE MED HENBLIK PÅ AT IDENTIFICERE OG ANVENDE METODER OG VEJE, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE ELEVERNES FÆRDIGHEDER OG VIDEN VED AT FORBINDE UDDANNELSESFORLØB OG UDDANNELSESBEHOV I VIRKSOMHEDERNE. DENNE VEJ VIL GIVE MULIGHED FOR FLEKSIBLE LÆRINGSMETODER, DER FORBINDER UDDANNELSE I KLASSEVÆRELSET MED PRAKTISK ERFARING I VIRKSOMHEDEN MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE ET ANDET LÆRINGSKONCEPT FOR AT REALISERE EN ORGANISK FORBINDELSE MELLEM SKOLE OG UDDANNELSESINSTITUTIONER MED ARBEJDSLIVET VED AT GØRE DET MULIGT FOR DISSE FAG AT DELTAGE AKTIVT I UDDANNELSESPROCESSERNE FOR AT FREMME UDNYTTELSEN AF GENSIDIGHED OG KOMPLEMENTARITET MELLEM TÆNKEPROCESSERNE OG REALISERINGEN AF KONTRASTEN MELLEM KULTUR OG ARBEJDSLIV. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΣΎΜΦΩΝΗ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΕΤΑΙΡΕΙΏΝ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΏΝΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΚΎΚΛΟΥ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΕΘΌΔΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΚΑΙ ΑΝΑΓΚΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ. ΑΥΤΉ Η ΠΟΡΕΊΑ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΕΥΈΛΙΚΤΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΟΡΓΑΝΙΚΉΣ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΣΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΜΟΙΒΑΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΝΤΊΘΕΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ JE PROGRAMA PREDLOŽITI PUT OSOBNOG I PROFESIONALNOG RASTA KOJI UČENICIMA OMOGUĆUJE DA STEKNU PRIPREMU U SKLADU S POTREBAMA PODUZEĆA I S POBOLJŠANJEM VJEŠTINA STEČENIH TIJEKOM ŠKOLSKOG TEČAJA NASTAVNICIMA KAKO BI UTVRDILI I PRIMIJENILI METODE I PUTOVE USMJERENE NA JAČANJE VJEŠTINA I ZNANJA UČENIKA POVEZIVANJEM OBRAZOVNIH PUTOVA I POTREBA PODUZEĆA ZA OSPOSOBLJAVANJEM. TAJ ĆE PUT OMOGUĆITI FLEKSIBILNE NAČINE UČENJA KOJI POVEZUJU OSPOSOBLJAVANJE U UČIONICI S PRAKTIČNIM ISKUSTVOM U PODUZEĆU KAKO BI SE RAZVIO DRUGAČIJI KONCEPT UČENJA KAKO BI SE OSTVARILA ORGANSKA VEZA IZMEĐU ŠKOLA I USTANOVA ZA OSPOSOBLJAVANJE SA SVIJETOM RADA OMOGUĆUJUĆI AKTIVNO SUDJELOVANJE TIH PREDMETA U PROCESIMA OSPOSOBLJAVANJA RADI PROMICANJA VREDNOVANJA UZAJAMNOSTI I KOMPLEMENTARNOSTI PROCESA RAZMIŠLJANJA I OSTVARIVANJA KONTRASTA IZMEĐU KULTURE I SVIJETA RADA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROGRAMUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROPUNĂ CADRELOR DIDACTICE O CALE DE DEZVOLTARE PERSONALĂ ȘI PROFESIONALĂ CARE SĂ LE PERMITĂ ELEVILOR SĂ DOBÂNDEASCĂ O PREGĂTIRE ÎN CONCORDANȚĂ CU NEVOILE COMPANIILOR ȘI CU ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DOBÂNDITE ÎN TIMPUL CURSULUI ȘCOLAR, PENTRU A IDENTIFICA ȘI APLICA METODE ȘI CĂI MENITE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE ȘI CUNOȘTINȚELE ELEVILOR PRIN CORELAREA PARCURSURILOR EDUCAȚIONALE CU NEVOILE DE FORMARE ALE ÎNTREPRINDERILOR. ACEASTĂ CALE VA PERMITE MODALITĂȚI FLEXIBILE DE ÎNVĂȚARE CARE LEAGĂ FORMAREA ÎN CLASĂ CU EXPERIENȚA PRACTICĂ ÎN CADRUL COMPANIEI PENTRU A DEZVOLTA UN CONCEPT DIFERIT DE ÎNVĂȚARE PENTRU A REALIZA O LEGĂTURĂ ORGANICĂ ÎNTRE ȘCOALĂ ȘI INSTITUȚIILE DE FORMARE CU LUMEA MUNCII, PERMIȚÂND PARTICIPAREA ACTIVĂ A ACESTOR MATERII LA PROCESELE DE FORMARE PENTRU A PROMOVA VALORIFICAREA RECIPROCITĂȚII ȘI COMPLEMENTARITĂȚII PROCESELOR DE GÂNDIRE ȘI DE A REALIZA CONTRASTUL DINTRE CULTURĂ ȘI LUMEA MUNCII. (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROGRAMU JE NAVRHNÚŤ CESTU OSOBNÉHO A PROFESIONÁLNEHO RASTU, KTORÁ ŠTUDENTOM UMOŽNÍ ZÍSKAŤ PRÍPRAVU V SÚLADE S POTREBAMI SPOLOČNOSTÍ A SO ZLEPŠOVANÍM ZRUČNOSTÍ NADOBUDNUTÝCH POČAS ŠKOLSKÉHO KURZU, ABY UČITELIA IDENTIFIKOVALI A UPLATŇOVALI METÓDY A CESTY ZAMERANÉ NA POSILNENIE ZRUČNOSTÍ A ZNALOSTÍ ŠTUDENTOV PREPOJENÍM VZDELÁVACÍCH DRÁH A POTRIEB PODNIKOV V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY. TÁTO CESTA UMOŽNÍ FLEXIBILNÉ SPÔSOBY VZDELÁVANIA, KTORÉ SPÁJAJÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU V TRIEDE S PRAKTICKÝMI SKÚSENOSŤAMI V SPOLOČNOSTI S CIEĽOM VYVINÚŤ INÝ KONCEPT UČENIA SA NA REALIZÁCIU ORGANICKÉHO PREPOJENIA MEDZI ŠKOLOU A ŠKOLIACIMI INŠTITÚCIAMI SO SVETOM PRÁCE TÝM, ŽE UMOŽNÍ AKTÍVNU ÚČASŤ TÝCHTO PREDMETOV NA VZDELÁVACÍCH PROCESOCH S CIEĽOM PODPORIŤ ZHODNOTENIE RECIPROCITY A KOMPLEMENTÁRNOSTI PROCESOV MYSLENIA A REALIZÁCIU KONTRASTU MEDZI KULTÚROU A SVETOM PRÁCE. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROGRAMM GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROPONI PERKORS TA’ TKABBIR PERSONALI U PROFESSJONALI LI JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI JIKSBU TĦEJJIJA KONSISTENTI MAL-ĦTIĠIJIET TAL-KUMPANIJI U MAT-TITJIB TAL-ĦILIET MIKSUBA MATUL IL-KORS TAL-ISKOLA LILL-GĦALLIEMA BIEX JIDENTIFIKAW U JAPPLIKAW METODI U MOGĦDIJIET IMMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET U L-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI BILLI JORBTU L-MOGĦDIJIET EDUKATTIVI U L-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ TAL-KUMPANIJI. DIN IL-MOGĦDIJA SE TIPPERMETTI MODALITAJIET TA’ TAGĦLIM FLESSIBBLI LI JORBTU T-TAĦRIĠ FIL-KLASSI MAL-ESPERJENZA PRATTIKA FIL-KUMPANIJA BIEX JIĠI ŻVILUPPAT KUNĊETT DIFFERENTI TA’ TAGĦLIM BIEX TINĦOLOQ RABTA ORGANIKA BEJN L-ISTITUZZJONIJIET TAL-ISKOLA U TAT-TAĦRIĠ MAD-DINJA TAX-XOGĦOL BILLI TKUN TISTA’ SSIR IL-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TA’ DAWN IS-SUĠĠETTI FIL-PROĊESSI TA’ TAĦRIĠ BIEX TIĠI PROMOSSA L-VALORIZZAZZJONI TAR-REĊIPROĊITÀ U L-KOMPLEMENTARJETÀ TAL-PROĊESSI TAL-ĦSIEB U BIEX ISIR IL-ĦOLQIEN TAL-KUNTRAST BEJN IL-KULTURA U D-DINJA TAX-XOGĦOL. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROGRAMA VISA PROPOR UM CAMINHO DE CRESCIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL QUE PERMITE QUE OS ALUNOS ADQUIRAM UMA PREPARAÇÃO CONSISTENTE COM AS NECESSIDADES DAS EMPRESAS E COM A MELHORIA DAS HABILIDADES ADQUIRIDAS DURANTE O CURSO ESCOLAR PARA OS PROFESSORES PARA IDENTIFICAR E APLICAR MÉTODOS E CAMINHOS DESTINADOS A FORTALECER AS HABILIDADES E CONHECIMENTOS DOS ALUNOS, LIGANDO CAMINHOS EDUCACIONAIS E NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DAS EMPRESAS. ESTE PERCURSO PERMITIRÁ MODALIDADES DE APRENDIZAGEM FLEXÍVEIS QUE LIGAM A FORMAÇÃO EM SALA DE AULA À EXPERIÊNCIA PRÁTICA NA EMPRESA PARA DESENVOLVER UM CONCEITO DIFERENTE DE APRENDIZAGEM PARA REALIZAR UMA LIGAÇÃO ORGÂNICA ENTRE A ESCOLA E AS INSTITUIÇÕES FORMADORAS COM O MUNDO DO TRABALHO, POSSIBILITANDO A PARTICIPAÇÃO ATIVA DESTES SUJEITOS NOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO PARA PROMOVER A VALORIZAÇÃO DA RECIPROCIDADE E DA COMPLEMENTARIDADE DOS PROCESSOS DE PENSAMENTO E DE REALIZAÇÃO DO CONTRASTE ENTRE A CULTURA E O MUNDO DO TRABALHO. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
OHJELMAN TAVOITTEENA ON EHDOTTAA HENKILÖKOHTAISEN JA AMMATILLISEN KASVUN TIETÄ, JONKA AVULLA OPISKELIJAT VOIVAT HANKKIA YRITYSTEN TARPEITA VASTAAVAN VALMISTELUN JA KOULUKURSSIN AIKANA HANKITTUJEN TAITOJEN PARANTAMISEN OPETTAJILLE, JOTTA HE VOIVAT TUNNISTAA JA SOVELTAA MENETELMIÄ JA POLKUJA, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN OPISKELIJOIDEN TAITOJA JA TIETÄMYSTÄ YHDISTÄMÄLLÄ KOULUTUSPOLUT JA YRITYSTEN KOULUTUSTARPEET. TÄMÄ KOULUTUSPOLKU MAHDOLLISTAA JOUSTAVAT OPPIMISTAVAT, JOTKA YHDISTÄVÄT KOULUTUKSEN LUOKKAHUONEESSA KÄYTÄNNÖN KOKEMUKSEEN YRITYKSESSÄ, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ ERILAINEN OPPIMISKÄSITE, JOTTA KOULUJEN JA OPPILAITOSTEN JA TYÖELÄMÄN VÄLILLÄ VOIDAAN TOTEUTTAA ORGAANINEN YHTEYS, KUN NÄIDEN OPPIAINEIDEN AKTIIVINEN OSALLISTUMINEN KOULUTUSPROSESSEIHIN EDISTÄÄ VASTAVUOROISUUDEN JA AJATTELUN TÄYDENTÄVYYDEN HYÖDYNTÄMISTÄ SEKÄ KULTTUURIN JA TYÖELÄMÄN VÄLISEN KONTRASTIN TOTEUTUMISTA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROGRAM MA NA CELU ZAPROPONOWANIE NAUCZYCIELOM ŚCIEŻKI ROZWOJU OSOBISTEGO I ZAWODOWEGO, UMOŻLIWIAJĄCEJ UCZNIOM UZYSKANIE PRZYGOTOWANIA ZGODNEGO Z POTRZEBAMI PRZEDSIĘBIORSTW ORAZ Z PODNOSZENIEM UMIEJĘTNOŚCI NABYTYCH W TRAKCIE KURSU SZKOLNEGO W CELU OKREŚLENIA I ZASTOSOWANIA METOD I ŚCIEŻEK MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI I WIEDZY UCZNIÓW POPRZEZ POWIĄZANIE ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH I POTRZEB SZKOLENIOWYCH PRZEDSIĘBIORSTW. ŚCIEŻKA TA POZWOLI NA ELASTYCZNE METODY UCZENIA SIĘ, KTÓRE ŁĄCZĄ SZKOLENIA W KLASIE Z PRAKTYCZNYM DOŚWIADCZENIEM W FIRMIE W CELU OPRACOWANIA INNEJ KONCEPCJI UCZENIA SIĘ, ABY URZECZYWISTNIĆ ORGANICZNE POWIĄZANIE MIĘDZY SZKOŁĄ A INSTYTUCJAMI SZKOLENIOWYMI ZE ŚWIATEM PRACY POPRZEZ UMOŻLIWIENIE AKTYWNEGO UCZESTNICTWA TYCH PRZEDMIOTÓW W PROCESACH SZKOLENIOWYCH W CELU PROMOWANIA WALORYZACJI WZAJEMNOŚCI I KOMPLEMENTARNOŚCI PROCESÓW MYŚLENIA ORAZ URZECZYWISTNIENIA KONTRASTU MIĘDZY KULTURĄ A ŚWIATEM PRACY. (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ PROGRAMA JE PREDLAGATI POT OSEBNE IN POKLICNE RASTI, KI ŠTUDENTOM OMOGOČA, DA SE PRIPRAVIJO V SKLADU S POTREBAMI PODJETIJ IN Z IZBOLJŠANJEM ZNANJ, PRIDOBLJENIH MED ŠOLSKIM TEČAJEM, UČITELJEM, DA PREPOZNAJO IN UPORABIJO METODE IN POTI, NAMENJENE KREPITVI SPRETNOSTI IN ZNANJA UČENCEV S POVEZOVANJEM IZOBRAŽEVALNIH POTI IN POTREB PODJETIJ PO USPOSABLJANJU. TA POT BO OMOGOČILA PRILAGODLJIVE NAČINE UČENJA, KI POVEZUJEJO USPOSABLJANJE V RAZREDU S PRAKTIČNIMI IZKUŠNJAMI V PODJETJU, DA SE RAZVIJE DRUGAČEN KONCEPT UČENJA ZA URESNIČITEV ORGANSKE POVEZAVE MED ŠOLO IN IZOBRAŽEVALNIMI USTANOVAMI S SVETOM DELA, TAKO DA SE OMOGOČI AKTIVNO SODELOVANJE TEH PREDMETOV V IZOBRAŽEVALNIH PROCESIH ZA SPODBUJANJE VREDNOTENJA VZAJEMNOSTI IN KOMPLEMENTARNOSTI PROCESOV RAZMIŠLJANJA IN URESNIČEVANJA KONTRASTA MED KULTURO IN SVETOM DELA. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROGRAMU JE NAVRHNOUT CESTU OSOBNÍHO A PROFESNÍHO RŮSTU, KTERÁ STUDENTŮM UMOŽNÍ ZÍSKAT PŘÍPRAVU V SOULADU S POTŘEBAMI FIREM A SE ZLEPŠENÍM DOVEDNOSTÍ ZÍSKANÝCH BĚHEM ŠKOLNÍHO KURZU PRO UČITELE, ABY IDENTIFIKOVALI A UPLATŇOVALI METODY A CESTY ZAMĚŘENÉ NA POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ A ZNALOSTÍ STUDENTŮ PROPOJENÍM VZDĚLÁVACÍCH CEST A VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB PODNIKŮ. TATO CESTA UMOŽNÍ FLEXIBILNÍ ZPŮSOBY UČENÍ, KTERÉ SPOJUJÍ ODBORNOU PŘÍPRAVU VE TŘÍDĚ S PRAKTICKÝMI ZKUŠENOSTMI VE SPOLEČNOSTI, ABY VYTVOŘILY JINÝ KONCEPT UČENÍ, ABY BYLO MOŽNÉ REALIZOVAT ORGANICKOU VAZBU MEZI ŠKOLAMI A VZDĚLÁVACÍMI INSTITUCEMI A SVĚTEM PRÁCE TÍM, ŽE UMOŽNÍ AKTIVNÍ ÚČAST TĚCHTO PŘEDMĚTŮ VE VZDĚLÁVACÍCH PROCESECH S CÍLEM PODPOŘIT ZHODNOCENÍ VZÁJEMNOSTI A DOPLŇKOVOSTI PROCESŮ MYŠLENÍ A ZREALIZOVAT KONTRAST MEZI KULTUROU A SVĚTEM PRÁCE. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROGRAMOS TIKSLAS – PASIŪLYTI ASMENINIO IR PROFESINIO TOBULĖJIMO KELIĄ, KURIS LEISTŲ STUDENTAMS ĮGYTI PASIRENGIMĄ, ATITINKANTĮ ĮMONIŲ POREIKIUS IR MOKYMOSI METU ĮGYTŲ ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMĄ, KAD MOKYTOJAI GALĖTŲ NUSTATYTI IR TAIKYTI METODUS IR KELIUS, SKIRTUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIAMS IR ŽINIOMS STIPRINTI, SUSIEJANT MOKYMOSI KELIUS IR ĮMONIŲ MOKYMO POREIKIUS. TOKIU BŪDU BUS SUDARYTOS SĄLYGOS LANKSČIOMS MOKYMOSI SĄLYGOMS, KURIOMIS MOKYMAS KLASĖJE SUSIEJAMAS SU PRAKTINE PATIRTIMI ĮMONĖJE, SIEKIANT SUKURTI KITOKIĄ MOKYMOSI KONCEPCIJĄ, KAD BŪTŲ SUKURTAS ORGANINIS RYŠYS TARP MOKYKLOS IR MOKYMO ĮSTAIGŲ SU DARBO PASAULIU, SUDARANT SĄLYGAS ŠIEMS DALYKAMS AKTYVIAI DALYVAUTI MOKYMO PROCESUOSE, KAD BŪTŲ SKATINAMAS MĄSTYMO PROCESŲ ABIPUSIŠKUMO IR PAPILDOMUMO BEI KULTŪROS IR DARBO PASAULIO KONTRASTO REALIZAVIMAS. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROGRAMMAS MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT PERSONĪGĀS UN PROFESIONĀLĀS IZAUGSMES CEĻU, KAS ĻAUJ SKOLĒNIEM APGŪT UZŅĒMUMU VAJADZĪBĀM ATBILSTOŠU SAGATAVOŠANOS UN SKOLAS KURSĀ IEGŪTO PRASMJU PILNVEIDI SKOLOTĀJIEM APZINĀT UN PIELIETOT METODES UN CEĻUS, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLĒNU PRASMES UN ZINĀŠANAS, SASAISTOT IZGLĪTĪBAS CEĻUS AR UZŅĒMUMU APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM. ŠIS CEĻŠ ĻAUS ELASTĪGIEM MĀCĪŠANĀS VEIDIEM, KAS SASAISTA APMĀCĪBU KLASĒ AR PRAKTISKO PIEREDZI UZŅĒMUMĀ, LAI IZSTRĀDĀTU ATŠĶIRĪGU MĀCĪŠANĀS KONCEPCIJU, LAI IZVEIDOTU ORGANISKU SAIKNI STARP SKOLU UN MĀCĪBU IESTĀDĒM UN DARBA PASAULI, ĻAUJOT ŠIEM PRIEKŠMETIEM AKTĪVI PIEDALĪTIES MĀCĪBU PROCESOS, LAI VEICINĀTU SAVSTARPĪGUMA UN DOMĀŠANAS PROCESU PAPILDINĀMĪBU UN ĪSTENOTU KONTRASTU STARP KULTŪRU UN DARBA PASAULI. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОГРАМАТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА УЧИТЕЛИТЕ ПЪТ НА ЛИЧНОСТНО И ПРОФЕСИОНАЛНО ИЗРАСТВАНЕ, КОЙТО ДА ПОЗВОЛИ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ ПОДГОТОВКА, СЪОБРАЗЕНА С НУЖДИТЕ НА ФИРМИТЕ И С ПОДОБРЯВАНЕТО НА УМЕНИЯТА, ПРИДОБИТИ ПО ВРЕМЕ НА УЧЕБНИЯ КУРС, ЗА ДА ИДЕНТИФИЦИРАТ И ПРИЛАГАТ МЕТОДИ И ПЪТИЩА, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА И ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ СВЪРЗВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПЪТЕКИ И НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ НА ФИРМИТЕ. ТОЗИ ПЪТ ЩЕ ПОЗВОЛИ ГЪВКАВИ ФОРМИ НА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО СВЪРЗВАТ ОБУЧЕНИЕТО В КЛАСНАТА СТАЯ С ПРАКТИЧЕСКИЯ ОПИТ В КОМПАНИЯТА, ЗА ДА СЕ РАЗВИЕ РАЗЛИЧНА КОНЦЕПЦИЯ ЗА УЧЕНЕ, ЗА ДА СЕ РЕАЛИЗИРА ОРГАНИЧНА ВРЪЗКА МЕЖДУ УЧИЛИЩЕТО И УЧЕБНИТЕ ИНСТИТУЦИИ СЪС СВЕТА НА ТРУДА, КАТО СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА ТЕЗИ ПРЕДМЕТИ В ПРОЦЕСИТЕ НА ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ВАЛОРИЗАЦИЯТА НА РЕЦИПРОЧНОСТТА И ВЗАИМНОТО ДОПЪЛВАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА МИСЛЕНЕ И РЕАЛИЗИРАНЕТО НА КОНТРАСТА МЕЖДУ КУЛТУРАТА И СВЕТА НА ТРУДА. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROGRAM CÉLJA, HOGY JAVASLATOT TEGYEN A SZEMÉLYES ÉS SZAKMAI NÖVEKEDÉS ÚTJÁRA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY A VÁLLALATOK IGÉNYEIVEL ÉS AZ ISKOLAI TANFOLYAM SORÁN MEGSZERZETT KÉSZSÉGEK JAVÍTÁSÁVAL A TANÁROK SZÁMÁRA OLYAN MÓDSZEREKET ÉS UTAKAT HATÁROZZANAK MEG ÉS ALKALMAZZANAK, AMELYEK CÉLJA A DIÁKOK KÉSZSÉGEINEK ÉS ISMERETEINEK ERŐSÍTÉSE A VÁLLALATOK OKTATÁSI PÁLYÁINAK ÉS KÉPZÉSI IGÉNYEINEK ÖSSZEKAPCSOLÁSÁVAL. EZ AZ ÚTVONAL LEHETŐVÉ TESZI A RUGALMAS TANULÁSI MÓDOZATOKAT, AMELYEK ÖSSZEKAPCSOLJÁK AZ OSZTÁLYTERMI KÉPZÉST A VÁLLALATNÁL SZERZETT GYAKORLATI TAPASZTALATTAL, HOGY A TANULÁSNAK EGY MÁSIK KONCEPCIÓJA ALAKULJON KI AZ ISKOLAI ÉS KÉPZÉSI INTÉZMÉNYEK ÉS A MUNKA VILÁGA KÖZÖTTI SZERVES KAPCSOLAT MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN AZÁLTAL, HOGY LEHETŐVÉ TESZI E TANTÁRGYAK AKTÍV RÉSZVÉTELÉT A KÉPZÉSI FOLYAMATOKBAN A KÖLCSÖNÖSSÉG ÉS A GONDOLKODÁSI FOLYAMATOK EGYMÁST KIEGÉSZÍTŐ JELLEGÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA, VALAMINT A KULTÚRA ÉS A MUNKA VILÁGA KÖZÖTTI ELLENTÉT MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN GCLÁR CONAIR FÁIS PHEARSANTA AGUS GHAIRMIÚIL A MHOLADH A LIGFIDH DO MHIC LÉINN ULLMHÚCHÁN A FHÁIL A BHEIDH AG TEACHT LE RIACHTANAIS NA GCUIDEACHTAÍ AGUS LE FEABHAS A CHUR AR NA SCILEANNA A FHAIGHTEAR LE LINN AN CHÚRSA SCOILE CHUIG NA MÚINTEOIRÍ CHUN MODHANNA AGUS CONAIRÍ A SHAINAITHINT AGUS A CHUR I BHFEIDHM ARB É IS AIDHM DÓIBH SCILEANNA AGUS EOLAS NA MAC LÉINN A NEARTÚ TRÍ CHONAIRÍ OIDEACHAIS AGUS RIACHTANAIS OILIÚNA CUIDEACHTAÍ A NASCADH. CEADÓIDH AN CHONAIR SEO MODÚLACHTAÍ FOGHLAMA SOLÚBTHA A NASCANN OILIÚINT SA SEOMRA RANGA LE TAITHÍ PHRAITICIÚIL SA CHUIDEACHTA CHUN COINCHEAP DIFRIÚIL FOGHLAMA A FHORBAIRT CHUN NASC ORGÁNACH A BHAINT AMACH IDIR INSTITIÚIDÍ SCOILE AGUS OILIÚNA LE SAOL NA HOIBRE TRÍ RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA N-ÁBHAR SIN SNA PRÓISIS OILIÚNA A CHUMASÚ CHUN LUACHSHOCRÚ NA CÓMHALARTACHTA AGUS COMHLÁNTACHT NA BPRÓISEAS SMAOINTEOIREACHTA A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN AN CHODARSNACHT IDIR CULTÚR AGUS SAOL NA HOIBRE A BHAINT AMACH (Irish)
24 July 2022
0 references
PROGRAMMET SYFTAR TILL ATT FÖRESLÅ EN VÄG FÖR PERSONLIG OCH YRKESMÄSSIG TILLVÄXT SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT SKAFFA SIG EN FÖRBEREDELSE SOM ÄR FÖRENLIG MED FÖRETAGENS BEHOV OCH MED FÖRBÄTTRINGEN AV DE FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS UNDER SKOLKURSEN TILL LÄRARNA FÖR ATT IDENTIFIERA OCH TILLÄMPA METODER OCH VÄGAR SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA ELEVERNAS FÄRDIGHETER OCH KUNSKAPER GENOM ATT KOPPLA SAMMAN UTBILDNINGSVÄGAR OCH UTBILDNINGSBEHOV HOS FÖRETAG. DENNA VÄG KOMMER ATT MÖJLIGGÖRA FLEXIBLA INLÄRNINGSMETODER SOM KOPPLAR UTBILDNING I KLASSRUMMET TILL PRAKTISK ERFARENHET I FÖRETAGET FÖR ATT UTVECKLA ETT ANNAT LÄRANDEKONCEPT FÖR ATT FÖRVERKLIGA EN ORGANISK KOPPLING MELLAN SKOLA OCH UTBILDNINGSINSTITUTIONER OCH ARBETSLIVET GENOM ATT MÖJLIGGÖRA ETT AKTIVT DELTAGANDE AV DESSA ÄMNEN I UTBILDNINGSPROCESSERNA FÖR ATT FRÄMJA TILLVARATAGANDE AV ÖMSESIDIGHET OCH KOMPLEMENTARITET I TANKEPROCESSERNA OCH FÖR ATT FÖRVERKLIGA KONTRASTEN MELLAN KULTUR OCH ARBETSLIV. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROGRAMMI EESMÄRK ON PAKKUDA VÄLJA ISIKLIKU JA PROFESSIONAALSE KASVU TEE, MIS VÕIMALDAB ÕPILASTEL OMANDADA ETTEVALMISTUSI, MIS ON KOOSKÕLAS ETTEVÕTETE VAJADUSTEGA JA KOOLIKURSUSE KÄIGUS OMANDATUD OSKUSTE PARANDAMISEGA, ET ÕPETAJAD SAAKSID KINDLAKS TEHA JA RAKENDADA MEETODEID JA RADASID, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE OSKUSI JA TEADMISI, ÜHENDADES HARIDUSTEED JA ETTEVÕTETE KOOLITUSVAJADUSED. SEE VÕIMALDAB PAINDLIKKE ÕPPEVIISE, MIS ÜHENDAVAD KLASSIRUUMIS TOIMUVA KOOLITUSE ETTEVÕTTE PRAKTILISE KOGEMUSEGA, ET TÖÖTADA VÄLJA TEISTSUGUNE ÕPPIMISKONTSEPTSIOON, ET LUUA ORGAANILINE SEOS KOOLI- JA KOOLITUSASUTUSTE NING TÖÖMAAILMA VAHEL, VÕIMALDADES NENDE AINETE AKTIIVSET OSALEMIST KOOLITUSPROTSESSIDES, ET EDENDADA VASTASTIKKUSE VÄÄRTUSTAMIST JA MÕTLEMISPROTSESSIDE VASTASTIKUST TÄIENDAVUST NING KULTUURI JA TÖÖMAAILMA VAHELISE KONTRASTI REALISEERIMIST. (Estonian)
24 July 2022
0 references
ENNA
0 references
Identifiers
D74C18000090007
0 references