PROYECTO AMBIENTAL ESPAOL (Q652445)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q652445 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PROYECTO AMBIENTAL ESPAOL |
Project Q652445 in Italy |
Statements
27,002.69 Euro
0 references
45,004.5 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
22 January 2018
0 references
18 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
E. MEDI
0 references
43°42'53.50"N, 13°13'3.90"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE VALORIZZARE IL LICEO LINGUISTICO NELLE SUE SPECIFICIT IN PARTICOLARE NELLA COMUNICAZIONE IN LINGUA SPAGNOLA IN CONTESTI LAVORATIVI. LE ATTIVIT DOVRANNO CONSENTIRE DI REALIZZARE UN PERCORSO DI ORIENTAMENTO ATTIVO ATTRAVERSO LINSERIMENTO IN ENTI E ASSOCIAZIONI LEGATI ALLEDUCAZIONE AMBIENTALE IN REALT INTERNAZIONALI. GLI STUDENTI DOVRANNO FARE ESPERIENZA NEL SETTORE NATURALISTICOAMBIENTALE CON VISITE A PARCHI RISERVE NATURALI ORTI BOTANICI ZONE DI PREGIO E TUTELA AMBIENTALE COS COME INDIVIDUATE DALLA LEGISLAZIONE VIGENTE IN SPAGNA. I RAGAZZI SARANNO SEGUITI DA PERSONALE COMPETENTE ANCHE AL FINE DI CREARE UNA MENTALIT ECOLOGICA CIO UNA MENTALIT COMPLESSA ORIENTATA AL FUTURO DINAMICA IN GRADO DI COGLIERE RELAZIONIDI RISPETTARE LA DIVERSIT DI AFFRONTARE LIMPREVEDIBILE E IL CONFLITTO DI ESSERE DISPONIBILI AD ASSUMERE RESPONSABILIT E DECISIONI. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO ENHANCE THE LINGUISTIC HIGH SCHOOL IN ITS SPECIFICITIES, IN PARTICULAR IN THE COMMUNICATION IN SPANISH IN WORKING CONTEXTS. THE ACTIVITIES WILL HAVE TO MAKE IT POSSIBLE TO CARRY OUT AN ACTIVE ORIENTATION PATH THROUGH THE INTEGRATION INTO BODIES AND ASSOCIATIONS RELATED TO ENVIRONMENTAL EDUCATION IN REALITY INTERNATIONAL. STUDENTS WILL HAVE TO GAIN EXPERIENCE IN THE ENVIRONMENTAL NATURALISTIC SECTOR WITH VISITS TO PARKS NATURE RESERVES BOTANICAL GARDENS VALUABLE AREAS AND ENVIRONMENTAL PROTECTION AS IDENTIFIED BY THE LEGISLATION IN FORCE IN SPAIN. THE CHILDREN WILL BE FOLLOWED BY COMPETENT STAFF ALSO IN ORDER TO CREATE AN ECOLOGICAL MENTALITY THAT IS A COMPLEX MENTALITY ORIENTED TO THE DYNAMIC FUTURE ABLE TO GRASP RELATIONSHIPS TO RESPECT THE DIVERSITY OF FACING LIMPREVEDIBLE AND THE CONFLICT TO BE WILLING TO TAKE RESPONSIBILITY AND DECISIONS. (English)
14 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À RENFORCER L’ÉCOLE SECONDAIRE LINGUISTIQUE DANS SES SPÉCIFICITÉS, EN PARTICULIER DANS LA COMMUNICATION EN ESPAGNOL DANS LES CONTEXTES DE TRAVAIL. CES ACTIVITÉS DEVRAIENT PERMETTRE DE MENER UNE ORIENTATION ACTIVE À TRAVERS L’INCLUSION DANS LES ORGANISMES ET ASSOCIATIONS LIÉS À L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT DANS LES RÉALITÉS INTERNATIONALES. LES ÉTUDIANTS DEVRONT ACQUÉRIR DE L’EXPÉRIENCE DANS LE SECTEUR NATUREL ET ENVIRONNEMENTAL AVEC DES VISITES DANS LES PARCS RÉSERVES NATURELLES JARDINS BOTANIQUES ZONES DE VALEUR ET DE PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT TELS QU’IDENTIFIÉS PAR LA LÉGISLATION EN VIGUEUR EN ESPAGNE. LES ENFANTS SERONT SUIVIS PAR UN PERSONNEL COMPÉTENT ÉGALEMENT AFIN DE CRÉER UNE MENTALITÉ ÉCOLOGIQUE IO UNE MENTALITÉ COMPLEXE ORIENTÉE VERS L’AVENIR DYNAMIQUE CAPABLE DE SAISIR LES RELATIONS AFIN DE RESPECTER LA DIVERSITÉ DE L’AFFRONTEMENT LIMPREVEDIBLE ET LE CONFLIT D’ÊTRE DISPONIBLE POUR PRENDRE DES RESPONSABILITÉS ET DES DÉCISIONS. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SPRACHSCHULE IN IHREN BESONDERHEITEN ZU VERBESSERN, INSBESONDERE IN DER KOMMUNIKATION AUF SPANISCH IN ARBEITSKONTEXTEN. DIE AKTIVITÄTEN SOLLTEN ES ERMÖGLICHEN, EINEN AKTIVEN ORIENTIERUNGSPFAD DURCH DIE EINBEZIEHUNG IN EINRICHTUNGEN UND VEREINIGUNGEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER UMWELTERZIEHUNG IN INTERNATIONALE REALITÄTEN DURCHZUFÜHREN. DIE STUDIERENDEN MÜSSEN ERFAHRUNGEN IM NATUR- UND UMWELTBEREICH MIT BESUCHEN IN PARKS NATURRESERVATEN BOTANISCHE GÄRTEN VON WERT UND UMWELTSCHUTZ SAMMELN, WIE SIE IN DEN GELTENDEN RECHTSVORSCHRIFTEN IN SPANIEN FESTGELEGT SIND. DEN KINDERN WERDEN AUCH KOMPETENTE MITARBEITER FOLGEN, UM EINE ÖKOLOGISCHE MENTALITÄT IO ZU SCHAFFEN, EINE KOMPLEXE MENTALITÄT, DIE AUF DIE DYNAMISCHE ZUKUNFT AUSGERICHTET IST, DIE IN DER LAGE IST, BEZIEHUNGEN ZU ERFASSEN, UM DIE VIELFALT VON LIMPREVEDIBLE ZU RESPEKTIEREN UND DEN KONFLIKT ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, UM VERANTWORTUNG UND ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE TAALKUNDIGE MIDDELBARE SCHOOL IN ZIJN SPECIFIEKE KENMERKEN TE VERBETEREN, MET NAME OP HET GEBIED VAN COMMUNICATIE IN HET SPAANS IN WERKOMSTANDIGHEDEN. DE ACTIVITEITEN MOETEN HET MOGELIJK MAKEN OM EEN ACTIEF ORIËNTATIETRAJECT UIT TE VOEREN VIA DE OPNAME IN ORGANEN EN VERENIGINGEN DIE VERBAND HOUDEN MET MILIEU-EDUCATIE IN INTERNATIONALE REALITEITEN. STUDENTEN ZULLEN ERVARING MOETEN OPDOEN IN DE NATUUR- EN MILIEUSECTOR MET BEZOEKEN AAN PARKEN NATUURRESERVATEN BOTANISCHE TUINEN VAN WAARDE EN MILIEUBESCHERMING, ZOALS VASTGESTELD IN DE GELDENDE WETGEVING IN SPANJE. DE KINDEREN WORDEN GEVOLGD DOOR BEKWAAM PERSONEEL, OOK OM EEN ECOLOGISCHE MENTALITEIT TE CREËREN IO, EEN COMPLEXE MENTALITEIT GERICHT OP DE DYNAMISCHE TOEKOMST, DIE IN STAAT IS OM RELATIES TE BEGRIJPEN OM DE DIVERSITEIT VAN LIMPREVEDIBLE TE RESPECTEREN EN HET CONFLICT VAN BESCHIKBAAR ZIJN OM VERANTWOORDELIJKHEID EN BESLISSINGEN TE NEMEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES MEJORAR LA ENSEÑANZA SECUNDARIA LINGÜÍSTICA EN SUS ESPECIFICIDADES, EN PARTICULAR EN LA COMUNICACIÓN EN ESPAÑOL EN CONTEXTOS DE TRABAJO. LAS ACTIVIDADES DEBEN PERMITIR LLEVAR A CABO UNA TRAYECTORIA DE ORIENTACIÓN ACTIVA A TRAVÉS DE LA INCLUSIÓN EN ORGANISMOS Y ASOCIACIONES RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LAS REALIDADES INTERNACIONALES. LOS ESTUDIANTES TENDRÁN QUE ADQUIRIR EXPERIENCIA EN EL SECTOR NATURAL Y MEDIOAMBIENTAL CON VISITAS A PARQUES DE RESERVAS NATURALES ZONAS DE JARDINES BOTÁNICOS DE VALOR Y PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE, TAL COMO SE IDENTIFICA EN LA LEGISLACIÓN VIGENTE EN ESPAÑA. LOS NIÑOS SERÁN SEGUIDOS POR PERSONAL COMPETENTE TAMBIÉN CON EL FIN DE CREAR UNA MENTALIDAD ECOLÓGICA IO UNA MENTALIDAD COMPLEJA ORIENTADA AL FUTURO DINÁMICO CAPAZ DE CAPTAR LAS RELACIONES PARA RESPETAR LA DIVERSIDAD DE ENFRENTAR LIMPREVEDIBLE Y EL CONFLICTO DE ESTAR DISPONIBLE PARA TOMAR RESPONSABILIDADES Y DECISIONES. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE SPROGHØJSKOLENS SÆRLIGE KARAKTERISTIKA, NAVNLIG I KOMMUNIKATIONEN PÅ SPANSK I ARBEJDSSAMMENHÆNGE. AKTIVITETERNE SKAL GØRE DET MULIGT AT GENNEMFØRE EN AKTIV ORIENTERINGSSTI GENNEM INTEGRATION I ORGANER OG SAMMENSLUTNINGER, DER BESKÆFTIGER SIG MED MILJØUNDERVISNING I VIRKELIGHEDEN INTERNATIONALT. STUDERENDE BLIVER NØDT TIL AT FÅ ERFARING I DEN MILJØMÆSSIGE NATURALISTISKE SEKTOR MED BESØG I PARKER NATURRESERVATER BOTANISKE HAVER VÆRDIFULDE OMRÅDER OG MILJØBESKYTTELSE SOM IDENTIFICERET I DEN GÆLDENDE LOVGIVNING I SPANIEN. BØRNENE VIL OGSÅ BLIVE EFTERFULGT AF KOMPETENT PERSONALE FOR AT SKABE EN ØKOLOGISK MENTALITET, DER ER EN KOMPLEKS MENTALITET, DER ER ORIENTERET MOD DEN DYNAMISKE FREMTID, DER ER I STAND TIL AT FORSTÅ RELATIONER FOR AT RESPEKTERE MANGFOLDIGHEDEN I KONFRONTERET LIMPREVEDIBLE OG KONFLIKTEN TIL AT VÆRE VILLIG TIL AT TAGE ANSVAR OG BESLUTNINGER. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΓΛΩΣΣΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ, ΙΔΊΩΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗ ΣΤΑ ΙΣΠΑΝΙΚΆ ΣΕ ΕΡΓΑΣΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΟΥΝ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΕ ΦΟΡΕΊΣ ΚΑΙ ΕΝΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΕ ΔΙΕΘΝΈΣ ΕΠΊΠΕΔΟ. ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΕ ΕΠΙΣΚΈΨΕΙΣ ΣΕ ΠΆΡΚΑ ΦΥΣΙΚΆ ΚΑΤΑΦΎΓΙΑ ΒΟΤΑΝΙΚΏΝ ΚΉΠΩΝ ΠΟΛΎΤΙΜΕΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, ΌΠΩΣ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΙΣΧΎΟΥΣΑ ΝΟΜΟΘΕΣΊΑ ΣΤΗΝ ΙΣΠΑΝΊΑ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΙΚΑΝΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΜΙΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΉ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΣΎΝΘΕΤΗ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΗ ΣΤΟ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΜΈΛΛΟΝ, ΙΚΑΝΉ ΝΑ ΑΝΤΙΛΗΦΘΕΊ ΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΗΣ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑΣ ΤΗΣ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗΣ ΤΟΥ LIMPREVEDIBLE ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΎΓΚΡΟΥΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΠΡΌΘΥΜΗ ΝΑ ΛΆΒΕΙ ΕΥΘΎΝΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΦΆΣΕΙΣ. (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA POBOLJŠATI JEZIČNU SREDNJU ŠKOLU U NJEZINIM POSEBNOSTIMA, POSEBNO U KOMUNIKACIJI NA ŠPANJOLSKOM JEZIKU U RADNOM KONTEKSTU. AKTIVNOSTI ĆE MORATI OMOGUĆITI AKTIVNO USMJERAVANJE KROZ INTEGRACIJU U TIJELA I UDRUGE POVEZANE S EDUKACIJOM O OKOLIŠU U STVARNOSTI NA MEĐUNARODNOJ RAZINI. STUDENTI ĆE MORATI STEĆI ISKUSTVO U EKOLOŠKOM NATURALISTIČKOM SEKTORU POSJETOM PARKOVIMA REZERVATA PRIRODE BOTANIČKI VRTOVI VRIJEDNIH PODRUČJA I ZAŠTITE OKOLIŠA KAKO JE UTVRĐENO VAŽEĆIM ZAKONODAVSTVOM U ŠPANJOLSKOJ. DJECU ĆE PRATITI I STRUČNO OSOBLJE KAKO BI SE STVORIO EKOLOŠKI MENTALITET KOJI JE SLOŽEN MENTALITET USMJEREN NA DINAMIČNU BUDUĆNOST KOJA MOŽE SHVATITI ODNOSE KAKO BI POŠTOVALA RAZNOLIKOST SUOČAVANJA LIMPREVEDIBLE I SUKOB KAKO BI BILA SPREMNA PREUZETI ODGOVORNOST I ODLUKE. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL URMĂREȘTE SĂ CONSOLIDEZE LICEUL LINGVISTIC ÎN PARTICULARITĂȚILE SALE, ÎN SPECIAL ÎN COMUNICAREA ÎN LIMBA SPANIOLĂ ÎN CONTEXTE DE LUCRU. ACTIVITĂȚILE VOR TREBUI SĂ PERMITĂ REALIZAREA UNEI CĂI DE ORIENTARE ACTIVĂ PRIN INTEGRAREA ÎN ORGANISME ȘI ASOCIAȚII LEGATE DE EDUCAȚIA ECOLOGICĂ ÎN REALITATE INTERNAȚIONALĂ. ELEVII VOR TREBUI SĂ ACUMULEZE EXPERIENȚĂ ÎN SECTORUL NATURALIST DE MEDIU CU VIZITE LA PARCURI REZERVAȚII NATURALE GRĂDINI BOTANICE ZONE VALOROASE ȘI PROTECȚIA MEDIULUI, ASTFEL CUM A FOST IDENTIFICATĂ DE LEGISLAȚIA ÎN VIGOARE ÎN SPANIA. COPIII VOR FI URMARITI DE PERSONAL COMPETENT SI PENTRU A CREA O MENTALITATE ECOLOGICA CARE ESTE O MENTALITATE COMPLEXA ORIENTATA CATRE VIITORUL DINAMIC, CAPABILA SA INTELEAGA RELATIILE PENTRU A RESPECTA DIVERSITATEA DE A FACE FATA LIMPREVEDIBLE SI CONFLICTUL DE A FI DISPUSI SA-SI ASUME RESPONSABILITATEA SI DECIZIILE. (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ JAZYKOVÚ STREDNÚ ŠKOLU V JEJ ŠPECIFIKÁCH, NAJMÄ V KOMUNIKÁCII V ŠPANIELČINE V PRACOVNÝCH KONTEXTOCH. TIETO ČINNOSTI BUDÚ MUSIEŤ UMOŽNIŤ AKTÍVNE SMEROVANIE PROSTREDNÍCTVOM INTEGRÁCIE DO ORGÁNOV A ZDRUŽENÍ SÚVISIACICH SO VZDELÁVANÍM V OBLASTI ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA V SKUTOČNOSTI NA MEDZINÁRODNEJ ÚROVNI. ŠTUDENTI BUDÚ MUSIEŤ ZÍSKAŤ SKÚSENOSTI V EKOLOGICKOM NATURALISTICKOM SEKTORE S NÁVŠTEVAMI PARKOV PRÍRODNÝCH REZERVÁCIÍ BOTANICKÝCH ZÁHRAD HODNOTNÝCH OBLASTÍ A OCHRANY ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA, AKO SA UVÁDZA V PLATNÝCH PRÁVNYCH PREDPISOCH V ŠPANIELSKU. PO DEŤOCH BUDÚ NASLEDOVAŤ KOMPETENTNÍ ZAMESTNANCI AJ S CIEĽOM VYTVORIŤ EKOLOGICKÚ MENTALITU, KTORÁ JE KOMPLEXNOU MENTALITOU ORIENTOVANOU NA DYNAMICKÚ BUDÚCNOSŤ A SCHOPNÁ POCHOPIŤ VZŤAHY TAK, ABY REŠPEKTOVALI ROZMANITOSŤ TVÁRE LIMPREVEDIBLE A KONFLIKT, KTORÝ CHCE PRIJAŤ ZODPOVEDNOSŤ A ROZHODNUTIA. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB L-ISKOLA SEKONDARJA LINGWISTIKA FL-ISPEĊIFIĊITAJIET TAGĦHA, B’MOD PARTIKOLARI FIL-KOMUNIKAZZJONI BL-ISPANJOL F’KUNTESTI TA’ ĦIDMA. L-ATTIVITAJIET SE JKOLLHOM JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI TITWETTAQ TRIQ TA’ ORJENTAZZJONI ATTIVA PERMEZZ TAL-INTEGRAZZJONI F’KORPI U ASSOĊJAZZJONIJIET RELATATI MAL-EDUKAZZJONI AMBJENTALI FIR-REALTÀ INTERNAZZJONALI. L-ISTUDENTI SE JKOLLHOM JIKSBU ESPERJENZA FIS-SETTUR NATURALISTIKU AMBJENTALI BI ŻJARAT F’PARKS TA’ RIŻERVI NATURALI TA’ ĠONNA BOTANIĊI ŻONI TA’ VALUR U PROTEZZJONI AMBJENTALI KIF IDENTIFIKATI MIL-LEĠIŻLAZZJONI FIS-SEĦĦ FI SPANJA. IT-TFAL SE JKUNU SEGWITI MINN PERSUNAL KOMPETENTI WKOLL SABIEX TINĦOLOQ MENTALITÀ EKOLOĠIKA LI HIJA MENTALITÀ KUMPLESSA ORJENTATA LEJN IL-FUTUR DINAMIKU KAPAĊI LI JIFHMU R-RELAZZJONIJIET BIEX JIRRISPETTAW ID-DIVERSITÀ LI JIFFAĊĊJAW LIMPREVEDIBLE U L-KUNFLITT LI JKUNU LESTI LI JIEĦDU R-RESPONSABBILTÀ U D-DEĊIŻJONIJIET. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO VISA REFORÇAR O ENSINO MÉDIO LINGUÍSTICO NAS SUAS ESPECIFICIDADES, EM ESPECIAL NA COMUNICAÇÃO EM ESPANHOL EM CONTEXTOS DE TRABALHO. AS ATIVIDADES DEVERÃO PERMITIR A REALIZAÇÃO DE UM PERCURSO DE ORIENTAÇÃO ATIVA ATRAVÉS DA INTEGRAÇÃO EM ORGANISMOS E ASSOCIAÇÕES RELACIONADOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA REALIDADE INTERNACIONAL. OS ALUNOS TERÃO QUE GANHAR EXPERIÊNCIA NO SETOR NATURALISTA AMBIENTAL COM VISITAS A PARQUES RESERVAS NATURAIS JARDINS BOTÂNICOS ÁREAS VALIOSAS E PROTEÇÃO AMBIENTAL, CONFORME IDENTIFICADO PELA LEGISLAÇÃO EM VIGOR NA ESPANHA. AS CRIANÇAS SERÃO SEGUIDAS POR FUNCIONÁRIOS COMPETENTES TAMBÉM PARA CRIAR UMA MENTALIDADE ECOLÓGICA QUE SEJA UMA MENTALIDADE COMPLEXA ORIENTADA PARA O FUTURO DINÂMICO CAPAZ DE COMPREENDER AS RELAÇÕES PARA RESPEITAR A DIVERSIDADE DE ENFRENTAR LIMPREVEDIBLE E O CONFLITO PARA ESTAR DISPOSTO A TOMAR RESPONSABILIDADE E DECISÕES. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA KIELELLISTÄ LUKIOTA SEN ERITYISPIIRTEISSÄ, ERITYISESTI ESPANJANKIELISESSÄ VIESTINNÄSSÄ TYÖYMPÄRISTÖISSÄ. TOIMIEN ON MAHDOLLISTETTAVA AKTIIVINEN SUUNTAUTUMINEN INTEGROIMALLA YMPÄRISTÖKASVATUKSEEN LIITTYVIIN ELIMIIN JA YHDISTYKSIIN TODELLISUUDESSA KANSAINVÄLISIÄ. OPISKELIJAN ON HANKITTAVA KOKEMUSTA YMPÄRISTÖLUONNONTIETEELLISELTÄ ALALTA VIERAILUILLA PUISTOISSA LUONNONPUISTOISSA KASVITIETEELLISISSÄ PUUTARHOISSA ARVOKKAILLA ALUEILLA JA YMPÄRISTÖNSUOJELUSSA ESPANJAN VOIMASSA OLEVAN LAINSÄÄDÄNNÖN MUKAISESTI. LAPSIA SEURAA PÄTEVÄ HENKILÖKUNTA MYÖS SELLAISEN EKOLOGISEN AJATTELUTAVAN LUOMISEKSI, JOKA ON DYNAAMISEEN TULEVAISUUTEEN SUUNTAUTUNUT MONIMUTKAINEN MENTALITEETTI, JOKA KYKENEE YMMÄRTÄMÄÄN SUHTEITA JA KUNNIOITTAMAAN LIMPREVEDIBLEN MONINAISUUTTA JA KONFLIKTIA, JOKA ON HALUKAS OTTAMAAN VASTUUTA JA TEKEMÄÄN PÄÄTÖKSIÄ. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE JĘZYKOWEGO LICEUM POD WZGLĘDEM JEGO SPECYFIKI, W SZCZEGÓLNOŚCI W KOMUNIKACJI PO HISZPAŃSKU W KONTEKŚCIE ROBOCZYM. DZIAŁANIA TE BĘDĄ MUSIAŁY UMOŻLIWIĆ PROWADZENIE AKTYWNEJ ŚCIEŻKI ORIENTACJI POPRZEZ INTEGRACJĘ W ORGANACH I STOWARZYSZENIACH ZWIĄZANYCH Z EDUKACJĄ EKOLOGICZNĄ W RZECZYWISTOŚCI NA ARENIE MIĘDZYNARODOWEJ. STUDENCI BĘDĄ MUSIELI ZDOBYĆ DOŚWIADCZENIE W SEKTORZE PRZYRODNICZYM ŚRODOWISKA, ODWIEDZAJĄC PARKI REZERWATÓW PRZYRODY OGRODÓW BOTANICZNYCH CENNYCH OBSZARÓW I OCHRONY ŚRODOWISKA, JAK OKREŚLONO W PRAWODAWSTWIE OBOWIĄZUJĄCYM W HISZPANII. PO DZIECIACH ZNAJDĄ SIĘ TAKŻE KOMPETENTNI PRACOWNICY, ABY STWORZYĆ EKOLOGICZNĄ MENTALNOŚĆ, KTÓRA JEST ZŁOŻONĄ MENTALNOŚCIĄ ZORIENTOWANĄ NA DYNAMICZNĄ PRZYSZŁOŚĆ, ZDOLNĄ DO UCHWYCENIA RELACJI W CELU POSZANOWANIA RÓŻNORODNOŚCI W OBLICZU LIMPREVEDIBLE I KONFLIKTU, ABY BYĆ SKŁONNYM DO PODEJMOWANIA ODPOWIEDZIALNOŚCI I PODEJMOWANIA DECYZJI. (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OKREPITI JEZIKOVNO SREDNJO ŠOLO V NJENIH POSEBNOSTIH, ZLASTI PRI KOMUNICIRANJU V ŠPANŠČINI V DELOVNEM OKOLJU. DEJAVNOSTI BODO MORALE OMOGOČITI AKTIVNO USMERJANJE Z VKLJUČEVANJEM V ORGANE IN ZDRUŽENJA, POVEZANA Z OKOLJSKIM IZOBRAŽEVANJEM NA MEDNARODNI RAVNI. ŠTUDENTI BODO MORALI PRIDOBITI IZKUŠNJE V OKOLJSKEM NARAVOSLOVNEM SEKTORJU Z OBISKI PARKOV NARAVNIH REZERVATOV BOTANIČNIH VRTOV DRAGOCENIH OBMOČIJ IN VARSTVA OKOLJA, KOT JE OPREDELJENO V VELJAVNI ZAKONODAJI V ŠPANIJI. OTROKOM BO SLEDILO USPOSOBLJENO OSEBJE TUDI ZATO, DA BI USTVARILI EKOLOŠKO MISELNOST, KI JE KOMPLEKSNA MISELNOST, USMERJENA V DINAMIČNO PRIHODNOST, ZMOŽNA DOJETI ODNOSE, DA BI SPOŠTOVALA RAZNOLIKOST SOOČANJA Z LIMPREVEDIBLE IN KONFLIKTA, DA BI BILA PRIPRAVLJENA PREVZETI ODGOVORNOST IN ODLOČITVE. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT JAZYKOVOU STŘEDNÍ ŠKOLU VE SVÝCH SPECIFICKÝCH RYSECH, ZEJMÉNA POKUD JDE O KOMUNIKACI VE ŠPANĚLŠTINĚ V PRACOVNÍCH SOUVISLOSTECH. TYTO ČINNOSTI BUDOU MUSET UMOŽNIT AKTIVNÍ ORIENTACI PROSTŘEDNICTVÍM INTEGRACE DO ORGÁNŮ A SDRUŽENÍ SOUVISEJÍCÍCH S ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVOU VE SKUTEČNOSTI NA MEZINÁRODNÍ ÚROVNI. STUDENTI BUDOU MUSET ZÍSKAT ZKUŠENOSTI V ENVIRONMENTÁLNÍM NATURALISTICKÉM ODVĚTVÍ S NÁVŠTĚVAMI PARKŮ PŘÍRODNÍCH REZERVACÍ BOTANICKÝCH ZAHRAD CENNÝCH OBLASTÍ A OCHRANY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ, JAK JE UVEDENO V PLATNÝCH PRÁVNÍCH PŘEDPISECH VE ŠPANĚLSKU. DĚTI BUDOU NÁSLEDOVAT KOMPETENTNÍ ZAMĚSTNANCI TAKÉ ZA ÚČELEM VYTVOŘENÍ EKOLOGICKÉ MENTALITY, KTERÁ JE KOMPLEXNÍ MENTALITOU ORIENTOVANOU NA DYNAMICKOU BUDOUCNOST, KTERÁ JE SCHOPNA POCHOPIT VZTAHY RESPEKTUJÍCÍ ROZMANITOST TVÁŘÍ V TVÁŘ LIMPREVEDIBLE A KONFLIKT, ABY BYLY OCHOTNY PŘIJMOUT ODPOVĚDNOST A ROZHODNUTÍ. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA PAGERINTI KALBINĖS MOKYKLOS YPATUMUS, VISŲ PIRMA KALBANT APIE BENDRAVIMĄ ISPANŲ KALBA DARBO APLINKOJE. ŠI VEIKLA TURĖS SUTEIKTI GALIMYBĘ VYKDYTI AKTYVIĄ ORIENTACIJĄ INTEGRUOJANT Į ORGANIZACIJAS IR ASOCIACIJAS, SUSIJUSIAS SU ŠVIETIMU APLINKOS KLAUSIMAIS IŠ TIKRŲJŲ TARPTAUTINIU MASTU. STUDENTAI TURĖS ĮGYTI PATIRTIES APLINKOS NATŪRALISTIKOS SEKTORIUJE SU VIZITAIS Į PARKUS GAMTOS DRAUSTINIŲ BOTANIKOS SODAI VERTINGŲ SRIČIŲ IR APLINKOS APSAUGOS, KAIP NUSTATYTA GALIOJANČIUOSE TEISĖS AKTUOSE ISPANIJOJE. VAIKUS LYDĖS KOMPETENTINGI DARBUOTOJAI, TAIP PAT SIEKDAMI SUKURTI EKOLOGIŠKĄ MENTALITETĄ, KURIS YRA SUDĖTINGAS MENTALITETAS, ORIENTUOTAS Į DINAMIŠKĄ ATEITĮ, GALINČIĄ SUVOKTI SANTYKIUS, KAD BŪTŲ GERBIAMA LIMPREVEDIBLE IR KONFLIKTO, NORINČIO PRISIIMTI ATSAKOMYBĘ IR PRIIMTI SPRENDIMUS, ĮVAIROVĖ. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT VALODU VIDUSSKOLU TĀS ĪPATNĪBU ZIŅĀ, JO ĪPAŠI PAZIŅOJUMĀ SPĀŅU VALODĀ DARBA KONTEKSTĀ. PASĀKUMIEM BŪS JĀNODROŠINA IESPĒJA AKTĪVI ORIENTĒTIES, INTEGRĒJOT ORGANIZĀCIJĀS UN APVIENĪBĀS, KAS SAISTĪTAS AR VIDES IZGLĪTĪBU REALITĀTĒ STARPTAUTISKĀ MĒROGĀ. STUDENTIEM BŪS JĀIEGŪST PIEREDZE VIDES DABAS SEKTORĀ, APMEKLĒJOT PARKU DABAS REZERVĀTU BOTĀNISKO DĀRZU VĒRTĪGĀS PLATĪBAS UN VIDES AIZSARDZĪBU, KĀ NOTEIKTS SPĀNIJĀ SPĒKĀ ESOŠAJOS TIESĪBU AKTOS. BĒRNIEM SEKOS KOMPETENTI DARBINIEKI ARĪ, LAI RADĪTU EKOLOĢISKU MENTALITĀTI, KAS IR SAREŽĢĪTA MENTALITĀTE, KAS ORIENTĒTA UZ DINAMISKU NĀKOTNI, KURA SPĒJ IZPRAST ATTIECĪBAS, LAI RESPEKTĒTU LIMPREVEDIBLE UN KONFLIKTU, KAS VĒLAS UZŅEMTIES ATBILDĪBU UN PIEŅEMT LĒMUMUS. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ЕЗИКОВАТА ГИМНАЗИЯ ПО ОТНОШЕНИЕ НА НЕГОВИТЕ ОСОБЕНОСТИ, ПО-СПЕЦИАЛНО В КОМУНИКАЦИЯТА НА ИСПАНСКИ ЕЗИК В РАБОТЕН КОНТЕКСТ. ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ ТРЯБВА ДА ДАДАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА АКТИВНА ОРИЕНТАЦИЯ ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ В ОРГАНИ И СДРУЖЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С ЕКОЛОГИЧНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ НА МЕЖДУНАРОДНО РАВНИЩЕ. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ТРЯБВА ДА НАТРУПАТ ОПИТ В ЕКОЛОГИЧНИЯ НАТУРАЛИСТИЧЕН СЕКТОР С ПОСЕЩЕНИЯ НА ПАРКОВЕ ПРИРОДНИ РЕЗЕРВАТИ БОТАНИЧЕСКИ ГРАДИНИ ЦЕННИ ЗОНИ И ОПАЗВАНЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА, КАКТО Е ОПРЕДЕЛЕНО ОТ ДЕЙСТВАЩОТО ЗАКОНОДАТЕЛСТВО В ИСПАНИЯ. ДЕЦАТА ЩЕ БЪДАТ ПОСЛЕДВАНИ ОТ КОМПЕТЕНТНИ СЛУЖИТЕЛИ, ЗА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ЕКОЛОГИЧЕН МАНТАЛИТЕТ, КОЙТО Е СЛОЖЕН МАНТАЛИТЕТ, ОРИЕНТИРАН КЪМ ДИНАМИЧНОТО БЪДЕЩЕ, СПОСОБЕН ДА РАЗБЕРЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА, ЗА ДА ЗАЧИТА РАЗНООБРАЗИЕТО НА ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА, ПРЕД КОИТО Е ИЗПРАВЕНА LIMPREVEDIBLE И КОНФЛИКТА, ЗА ДА БЪДЕ СКЛОНЕН ДА ПОЕМЕ ОТГОВОРНОСТ И РЕШЕНИЯ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY JAVÍTSA A NYELVI KÖZÉPISKOLA SAJÁTOSSÁGAIT, KÜLÖNÖSEN A SPANYOL NYELVŰ KOMMUNIKÁCIÓBAN A MUNKAKÖRNYEZETBEN. A TEVÉKENYSÉGEKNEK LEHETŐVÉ KELL TENNIÜK AZ AKTÍV ORIENTÁCIÓS PÁLYA MEGVALÓSÍTÁSÁT A KÖRNYEZETVÉDELMI OKTATÁSHOZ KAPCSOLÓDÓ SZERVEZETEKBE ÉS EGYESÜLETEKBE VALÓ INTEGRÁCIÓ RÉVÉN, A VALÓSÁGBAN NEMZETKÖZI SZINTEN. A DIÁKOKNAK TAPASZTALATOT KELL SZEREZNIÜK A KÖRNYEZETI NATURALISZTIKAI ÁGAZATBAN A PARKOK TERMÉSZETVÉDELMI TERÜLETEINEK MEGLÁTOGATÁSÁVAL, A BOTANIKUS KERTEK ÉRTÉKES TERÜLETEIN ÉS A KÖRNYEZETVÉDELEMBEN, AHOGY AZOKAT A HATÁLYOS JOGSZABÁLYOK MEGHATÁROZZÁK SPANYOLORSZÁGBAN. A GYERMEKEKET HOZZÁÉRTŐ SZEMÉLYZET KÖVETI MAJD ANNAK ÉRDEKÉBEN IS, HOGY OLYAN KOMPLEX MENTALITÁST HOZZANAK LÉTRE, AMELY A DINAMIKUS JÖVŐT SZEM ELŐTT TARTVA KÉPES MEGRAGADNI A KAPCSOLATOKAT A LIMPREVEDIBLE-VEL VALÓ SZEMBENÉZÉS SOKSZÍNŰSÉGÉNEK ÉS A KONFLIKTUSNAK A TISZTELETBEN TARTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY HAJLANDÓ LEGYEN FELELŐSSÉGET VÁLLALNI ÉS DÖNTÉSEKET HOZNI. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEABHAS A CHUR AR AN ARDSCOIL TEANGEOLAÍOCH INA SAINIÚLACHTAÍ, GO HÁIRITHE SA CHUMARSÁID SA SPÁINNIS I GCOMHTHÉACSANNA OIBRE. CAITHFIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHEITH IN ANN CONAIR THREOSHUÍMH GHNÍOMHACH A CHUR I GCRÍCH TRÍ CHOMHTHÁTHÚ I GCOMHLACHTAÍ AGUS I GCOMHLACHAIS A BHAINEANN LE HOIDEACHAS COMHSHAOIL I NDÁIRÍRE GO HIDIRNÁISIÚNTA. BEIDH AR MHIC LÉINN TAITHÍ A FHÁIL IN EARNÁIL AN CHOMHSHAOIL NÁDÚRTHA LE CUAIRTEANNA AR ANACLANNA DÚLRA PÁIRCEANNA LIMISTÉIR LUACHMHARA GAIRDÍNÍ LUIBHEOLAÍOCHA AGUS COSAINT AN CHOMHSHAOIL MAR ATÁ AITHEANTA SA REACHTAÍOCHT ATÁ I BHFEIDHM SA SPÁINN. LEANFAIDH FOIREANN INNIÚIL NA LEANAÍ FREISIN CHUN MEON ÉICEOLAÍOCH A CHRUTHÚ ATÁ DÍRITHE AR AN TODHCHAÍ DHINIMICIÚIL ATÁ IN ANN TUISCINT A FHÁIL AR AN ÉAGSÚLACHT A BHAINEANN LE LIMPREVEDIBLE AGUS LEIS AN GCOIMHLINT A BHEITH TOILTEANACH FREAGRACHT A GHLACADH AGUS CINNTÍ A DHÉANAMH. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA SPRÅKHÖGSKOLANS SÄRDRAG, SÄRSKILT I KOMMUNIKATIONEN PÅ SPANSKA I ARBETSSAMMANHANG. VERKSAMHETEN MÅSTE GÖRA DET MÖJLIGT ATT GENOMFÖRA EN AKTIV ORIENTERINGSVÄG GENOM INTEGRATION I ORGAN OCH FÖRENINGAR MED ANKNYTNING TILL MILJÖUTBILDNING I VERKLIGHETEN INTERNATIONELLT. STUDENTERNA KOMMER ATT BEHÖVA FÅ ERFARENHET INOM DEN MILJÖ NATURALISTISKA SEKTORN MED BESÖK I PARKER NATURRESERVAT BOTANISKA TRÄDGÅRDAR VÄRDEFULLA OMRÅDEN OCH MILJÖSKYDD ENLIGT DEN LAGSTIFTNING SOM GÄLLER I SPANIEN. BARNEN KOMMER ATT FÖLJAS AV KOMPETENT PERSONAL OCKSÅ FÖR ATT SKAPA EN EKOLOGISK MENTALITET SOM ÄR EN KOMPLEX MENTALITET SOM ÄR INRIKTAD PÅ DEN DYNAMISKA FRAMTIDEN OCH SOM KAN FÖRSTÅ RELATIONER FÖR ATT RESPEKTERA MÅNGFALDEN AV ATT MÖTA LIMPREVEDIBLE OCH KONFLIKTEN FÖR ATT VARA VILLIG ATT TA ANSVAR OCH BESLUT. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA KEELELISE KESKKOOLI ERIPÄRA, EELKÕIGE HISPAANIAKEELSES SUHTLUSES TÖÖTAMISE KONTEKSTIS. TEGEVUSED PEAVAD VÕIMALDAMA AKTIIVSE ORIENTATSIOONI SAAVUTAMIST KESKKONNAHARIDUSEGA SEOTUD ASUTUSTESSE JA ÜHENDUSTESSE INTEGREERUMISE KAUDU TEGELIKKUSES RAHVUSVAHELISEL TASANDIL. ÕPILASED PEAVAD OMANDAMA KOGEMUSI KESKKONNA NATURALISTLIKU SEKTORI KÜLASTADES PARKIDE LOODUSKAITSEALAD BOTAANIKAAIAD VÄÄRTUSLIKKE ALASID JA KESKKONNAKAITSE, NAGU ON KINDLAKS MÄÄRATUD KEHTIVATE ÕIGUSAKTIDEGA HISPAANIAS. LASTELE JÄRGNEVAD PÄDEVAD TÖÖTAJAD KA SELLEKS, ET LUUA ÖKOLOOGILINE MENTALITEET, MIS ON ORIENTEERITUD DÜNAAMILISELE TULEVIKULE, MIS SUUDAB MÕISTA SUHTEID, ET AUSTADA LIMPREVEDIBLE EES SEISVAT MITMEKESISUST JA KONFLIKTI, ET OLLA VALMIS VÕTMA VASTUTUST JA OTSUSEID. (Estonian)
24 July 2022
0 references
SENIGALLIA
0 references
Identifiers
C15B18000110007
0 references