FILM ADAPTOR THE TRANSLATION OF SUBTITLES AND THEIR REVERBERATION OF FILM EVENTS (Q651158)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q651158 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FILM ADAPTOR THE TRANSLATION OF SUBTITLES AND THEIR REVERBERATION OF FILM EVENTS |
Project Q651158 in Italy |
Statements
29,788.33 Euro
0 references
49,281.5 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 April 2019
0 references
31 December 2020
0 references
LICEO STATALE "ALFANO I"
0 references
40°40'49.30"N, 14°45'34.02"E
0 references
TALE PROGETTO MIRA A COORDINARE IL SAPERE CON IL SAPER FARE MEDIANTE LA REALIZZAZIONE DI UNATTIVIT CHE PRESUPPONE I DIVERSI SAPERI E LI ORGANIZZA IN UN CONTINUO PROCESSO DI APPRENDIMENTO. QUESTO TIPO DI PROGETTO UNISCE LA RICERCA TEORICA ALLAZIONE E METTE IN COSTANTE RAPPORTO LA SCUOLA CON REALT TERRITORIALE E LAVORATIVE E GLI ALLIEVI PARTENDO DALLE LORO COMPETENZE DI BASE PRINCIPALMENTE CONOSCENZA DELLA LINGUA MADRE E DELLINGLESE SCRITTO E PARLATO CAPACIT DI ANALIZZARE E COMPRENDERE UN PRODOTTO AUDIOVISIVO AVRANNO MODO DI SVILUPPARE DI FATTO DIVERSE COMPETENZE DEL TIPO IMPARARE AD IMPARARE SENSO DI INIZIATIVA ED IMPRENDITORIALIT COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE COMPETENZA DI BASE IN TECNOLOGIA CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALE COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE.ESSO OFFRE UNA FORMAZIONE COMPLETA IN CUI OLTRE ALLO STUDIO POTENZIATO DI TRE LINGUE STRANIERE E ALLAPPRENDIMENTO DELLE TECNICHE DI TRADUZIONE ADATTAMENTO E SOTTOTITOLAZIONE IN AMBITO CINETELEVISIVO NON MANCANO LE DISC (Italian)
0 references
THIS PROJECT AIMS TO COORDINATE KNOWLEDGE WITH THE KNOW-HOW THROUGH THE REALISATION OF AN ACTIVITY THAT PRESUPPOSES THE DIFFERENT KNOWLEDGE AND ORGANISES THEM IN A CONTINUOUS LEARNING PROCESS. THIS TYPE OF PROJECT COMBINES THEORETICAL RESEARCH AND ALLUSION AND CONSTANTLY CONNECTS THE SCHOOL WITH TERRITORIAL AND WORKING REALITY AND STUDENTS STARTING FROM THEIR BASIC SKILLS MAINLY KNOWLEDGE OF THE MOTHER TONGUE AND DELLINGLESE WRITTEN AND SPOKEN CAPABLE OF ANALYSING AND UNDERSTANDING AN AUDIOVISUAL PRODUCT WILL HAVE THE OPPORTUNITY TO DEVELOP IN FACT DIFFERENT SKILLS OF THE TYPE OF LEARNING TO LEARN SENSE OF INITIATIVE AND IMPRENDORIALIT SOCIAL AND CIVIC SKILLS CAPABLE OF ANALYSING AND UNDERSTANDING AN AUDIOVISUAL PRODUCT WILL HAVE THE OPPORTUNITY TO DEVELOP IN FACT DIFFERENT SKILLS LIKE LEARNING TO LEARN SENSE OF INITIATIVE AND IMPRENDORIALIT SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES IN TECHNOLOGY AWARENESS AND CULTURAL EXPRESSION COMMUNICATION IN FOREIGN LANGUAGES. (English)
14 November 2020
0 references
CE PROJET VISE À COORDONNER LA CONNAISSANCE AVEC LE SAVOIR-FAIRE À TRAVERS LA RÉALISATION D’UNE ACTIVITÉ QUI PRÉSUPPOSE LES DIFFÉRENTES CONNAISSANCES ET LES ORGANISE DANS UN PROCESSUS D’APPRENTISSAGE CONTINU. CE TYPE DE PROJET COMBINE LA RECHERCHE THÉORIQUE ET MET EN RELATION CONSTANTE L’ÉCOLE AVEC LE DOMAINE TERRITORIAL ET PROFESSIONNEL ET LES ÉTUDIANTS À PARTIR DE LEURS COMPÉTENCES DE BASE PRINCIPALEMENT LA CONNAISSANCE DE LA LANGUE MATERNELLE ET L’ANGLAIS ÉCRIT ET PARLÉ CAPACITÉ D’ANALYSER ET DE COMPRENDRE UN PRODUIT AUDIOVISUEL AURA LA POSSIBILITÉ DE DÉVELOPPER EN FAIT DIFFÉRENTES COMPÉTENCES DU TYPE D’APPRENTISSAGE POUR APPRENDRE LE SENS DE L’INITIATIVE ET IMPRENDITORIALIT COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES COMPÉTENCES DE BASE DANS LA SENSIBILISATION TECHNOLOGIQUE ET LA COMMUNICATION D’EXPRESSION CULTURELLE DANS LES LANGUES STRANIERE.ESS OFFRE UNE FORMATION COMPLÈTE DANS LAQUELLE, OUTRE L’ÉTUDE RENFORCÉE DE TROIS LANGUES ÉTRANGÈRES ET L’APPRENTISSAGE DES TECHNIQUES DE TRADUCTION ADAPTATION ET SOUS-TITRAGE DANS LE DOMAINE DE LA TÉLÉVISION ET DE LA TÉLÉVISION, IL N’Y A PAS DE PÉNURIE DE DISQUES. (French)
9 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, WISSEN MIT KNOW-HOW DURCH DIE REALISIERUNG EINER TÄTIGKEIT ZU KOORDINIEREN, DIE DAS UNTERSCHIEDLICHE WISSEN VORAUSSETZT UND SIE IN EINEM KONTINUIERLICHEN LERNPROZESS ORGANISIERT. DIESE ART VON PROJEKT KOMBINIERT THEORETISCHE FORSCHUNG UND STELLT IN STÄNDIGE BEZIEHUNG DIE SCHULE MIT TERRITORIALEN UND FUNKTIONIERENDEN REALT UND STUDENTEN VON IHREN GRUNDFERTIGKEITEN AUSGEHEND VON IHREN GRUNDKENNTNISSEN HAUPTSÄCHLICH KENNTNISSE DER MUTTERSPRACHE UND ENGLISCH GESCHRIEBENE UND GESPROCHENE FÄHIGKEIT, EIN AUDIOVISUELLES PRODUKT ZU ANALYSIEREN UND ZU VERSTEHEN, WIRD DIE MÖGLICHKEIT HABEN, IN DER TAT VERSCHIEDENE FÄHIGKEITEN DER ART LERNEN ZU ENTWICKELN, UM DEN SINN FÜR INITIATIVE ZU LERNEN, UND IMPRENDITORIALIT SOZIALE UND BÜRGERLICHE FÄHIGKEITEN GRUNDKOMPETENZ IN TECHNOLOGIEBEWUSSTSEIN UND KULTURELLE AUSDRUCK KOMMUNIKATION IN DEN SPRACHEN STRANIERE.ESS BIETET EINE UMFASSENDE AUSBILDUNG, IN DER NEBEN DEM VERBESSERTEN STUDIUM VON DREI FREMDSPRACHEN UND DAS ERLERNEN VON ÜBERSETZUNGSTECHNIKEN ANPASSUNG UND UNTERTITELUNG IM BEREICH FERNSEHEN UND FERNSEHEN GIBT ES KEINEN MANGEL AN DISKS. (German)
19 December 2021
0 references
DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL KENNIS TE COÖRDINEREN MET KNOWHOW DOOR HET REALISEREN VAN EEN ACTIVITEIT DIE DE VERSCHILLENDE KENNIS VERONDERSTELT EN DEZE IN EEN CONTINU LEERPROCES ORGANISEERT. DIT TYPE PROJECT COMBINEERT THEORETISCH ONDERZOEK EN ZET IN CONSTANTE RELATIE DE SCHOOL MET TERRITORIALE EN WERKENDE REALT EN STUDENTEN UITGAANDE VAN HUN BASISVAARDIGHEDEN VOORNAMELIJK KENNIS VAN DE MOEDERTAAL EN ENGELS GESCHREVEN EN GESPROKEN VERMOGEN OM EEN AUDIOVISUEEL PRODUCT TE ANALYSEREN EN TE BEGRIJPEN ZAL DE MOGELIJKHEID HEBBEN OM IN FEITE VERSCHILLENDE VAARDIGHEDEN VAN HET TYPE LEREN LEREN OM ZIN VOOR INITIATIEF TE LEREN EN IMPRENDITORIALIT SOCIALE EN BURGERLIJKE VAARDIGHEDEN BASISCOMPETENTIE OP HET GEBIED VAN TECHNOLOGIEBEWUSTZIJN EN CULTURELE EXPRESSIE COMMUNICATIE IN DE TALEN STRANIERE.ESS BIEDT EEN UITGEBREIDE OPLEIDING WAARIN NAAST DE VERBETERDE STUDIE VAN DRIE VREEMDE TALEN EN HET LEREN VAN VERTAALTECHNIEKEN AANPASSING EN ONDERTITELING OP HET GEBIED VAN TELEVISIE EN TELEVISIE, ER IS GEEN TEKORT AAN DISCS. (Dutch)
11 January 2022
0 references
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO COORDINAR EL CONOCIMIENTO CON EL KNOW-HOW A TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE UNA ACTIVIDAD QUE PRESUPONE LOS DIFERENTES CONOCIMIENTOS Y LOS ORGANIZA EN UN PROCESO DE APRENDIZAJE CONTINUO. ESTE TIPO DE PROYECTO COMBINA LA INVESTIGACIÓN TEÓRICA Y PONE EN CONSTANTE RELACIÓN LA ESCUELA CON EL SECTOR TERRITORIAL Y LABORAL Y LOS ESTUDIANTES A PARTIR DE SUS HABILIDADES BÁSICAS, PRINCIPALMENTE EL CONOCIMIENTO DE LA LENGUA MATERNA Y LA CAPACIDAD ESCRITA Y HABLADA INGLESA PARA ANALIZAR Y ENTENDER UN PRODUCTO AUDIOVISUAL, TENDRÁN LA OPORTUNIDAD DE DESARROLLAR DE HECHO DIFERENTES HABILIDADES DEL TIPO DE APRENDIZAJE PARA APRENDER SENTIDO DE INICIATIVA E IMPRENDITORIALIT COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS BÁSICAS EN SENSIBILIZACIÓN TECNOLÓGICA Y COMUNICACIÓN DE EXPRESIONES CULTURALES EN LAS LENGUAS STRANIERE.ESS OFRECE UNA FORMACIÓN INTEGRAL EN LA QUE, ADEMÁS DEL ESTUDIO MEJORADO DE TRES LENGUAS EXTRANJERAS Y EL APRENDIZAJE DE TÉCNICAS DE TRADUCCIÓN ADAPTACIÓN Y SUBTITULADO EN EL CAMPO DE LA TELEVISIÓN Y LA TELEVISIÓN, NO FALTAN DISCOS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT KOORDINERE VIDEN MED KNOWHOW GENNEM REALISERING AF EN AKTIVITET, DER FORUDSÆTTER DEN FORSKELLIGE VIDEN OG ORGANISERER DEM I EN LØBENDE LÆRINGSPROCES. DENNE TYPE PROJEKT KOMBINERER TEORETISK FORSKNING OG HENTYDNING OG FORBINDER HELE TIDEN SKOLEN MED DEN TERRITORIALE OG ARBEJDSMÆSSIGE VIRKELIGHED, OG DE STUDERENDE, DER STARTER MED DERES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, HOVEDSAGELIG KENDSKAB TIL MODERSMÅLET, OG DELLINGLESE, DER ER I STAND TIL AT ANALYSERE OG FORSTÅ ET AUDIOVISUELT PRODUKT, VIL HAVE MULIGHED FOR AT UDVIKLE FORSKELLIGE FÆRDIGHEDER INDEN FOR DEN TYPE LÆRING AT LÆRE INITIATIVSFØLELSE, OG IMPRENDORIALIT SOCIALE OG MEDBORGERLIGE FÆRDIGHEDER, DER KAN ANALYSERE OG FORSTÅ ET AUDIOVISUELT PRODUKT, VIL FAKTISK HAVE MULIGHED FOR AT UDVIKLE FORSKELLIGE FÆRDIGHEDER SOM F.EKS. AT LÆRE INITIATIVSFØLELSE OG IMPRENDORIALIT SOCIALE OG MEDBORGERKOMPETENCER INDEN FOR TEKNOLOGIBEVIDSTHED OG KULTUREL KOMMUNIKATION PÅ FREMMEDSPROG. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΝΤΟΝΊΣΕΙ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΜΙΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΫΠΟΘΈΤΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΡΓΑΝΏΝΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΑΥΤΌ ΤΟ ΕΊΔΟΣ ΈΡΓΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΘΕΩΡΗΤΙΚΉ ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΥΠΑΙΝΙΓΜΌ ΚΑΙ ΣΥΝΔΈΕΙ ΣΥΝΕΧΏΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΚΥΡΊΩΣ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ DELLINGLESE ΓΡΑΠΤΆ ΚΑΙ ΠΡΟΦΟΡΙΚΆ ΙΚΑΝΆ ΝΑ ΑΝΑΛΎΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΈΝΑ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΌ ΠΡΟΪΌΝ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΕΊΔΟΥΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΚΑΙ IMPRENDORIALIT ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΙΚΑΝΈΣ ΝΑ ΑΝΑΛΎΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΈΝΑ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΌ ΠΡΟΪΌΝ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΌΠΩΣ Η ΜΆΘΗΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΚΑΙ IMPRENDORIALIT ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΕ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ. (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ JE OVOG PROJEKTA KOORDINIRATI ZNANJE SA ZNANJEM I ISKUSTVOM KROZ REALIZACIJU AKTIVNOSTI KOJA PRETPOSTAVLJA RAZLIČITA ZNANJA I ORGANIZIRA IH U KONTINUIRANOM PROCESU UČENJA. OVA VRSTA PROJEKTA OBJEDINJUJE TEORIJSKA ISTRAŽIVANJA I ALUZIJU I STALNO POVEZUJE ŠKOLU S TERITORIJALNOM I RADNOM STVARNOŠĆU, A UČENICI POČEVŠI OD SVOJIH OSNOVNIH VJEŠTINA UGLAVNOM POZNAVANJA MATERINSKOG JEZIKA I DELLINGLESE PISANI I IZGOVORENI SPOSOBNI ANALIZIRATI I RAZUMJETI AUDIOVIZUALNI PROIZVOD IMAT ĆE PRILIKU RAZVITI ZAPRAVO RAZLIČITE VJEŠTINE VRSTE UČENJA KAKO BI NAUČILI SMISAO ZA INICIJATIVU, A IMPRENDORIALIT DRUŠTVENE I GRAĐANSKE VJEŠTINE SPOSOBNE ANALIZIRATI I RAZUMJETI AUDIOVIZUALNI PROIZVOD IMAT ĆE PRILIKU RAZVITI RAZLIČITE VJEŠTINE POPUT UČENJA ZA UČENJE OSJEĆAJA INICIJATIVE I IMPRENDORIALIT DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA U TEHNOLOŠKOJ SVIJESTI I KULTURNOJ KOMUNIKACIJI IZ IZRAŽAVANJA NA STRANIM JEZICIMA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ COORDONEZE CUNOȘTINȚELE CU KNOW-HOW-UL PRIN REALIZAREA UNEI ACTIVITĂȚI CARE PRESUPUNE DIFERITELE CUNOȘTINȚE ȘI LE ORGANIZEAZĂ ÎNTR-UN PROCES DE ÎNVĂȚARE CONTINUĂ. ACEST TIP DE PROIECT COMBINĂ CERCETAREA TEORETICĂ ȘI ALUZIA ȘI CONECTEAZĂ ÎN MOD CONSTANT ȘCOALA CU REALITATEA TERITORIALĂ ȘI DE LUCRU, IAR ELEVII PORNIND DE LA COMPETENȚELE LOR DE BAZĂ, ÎN PRINCIPAL CUNOȘTINȚELE DE LIMBĂ MATERNĂ ȘI DELLINGLESE SCRIS ȘI VORBIT CAPABIL SĂ ANALIZEZE ȘI SĂ ÎNȚELEAGĂ UN PRODUS AUDIOVIZUAL VOR AVEA POSIBILITATEA DE A DEZVOLTA, DE FAPT, DIFERITE ABILITĂȚI ALE TIPULUI DE ÎNVĂȚARE PENTRU A ÎNVĂȚA SIMȚUL INIȚIATIVEI ȘI IMPRENDORIALIT ABILITĂȚI SOCIALE ȘI CIVICE CAPABILE SĂ ANALIZEZE ȘI SĂ ÎNȚELEAGĂ UN PRODUS AUDIOVIZUAL VA AVEA POSIBILITATEA DE A DEZVOLTA ÎN FAPT DIFERITE ABILITĂȚI, CUM AR FI ÎNVĂȚAREA DE A ÎNVĂȚA SIMȚUL INIȚIATIVEI ȘI IMPRENDORIALIT COMPETENȚE SOCIALE ȘI CIVICE ÎN CONȘTIENTIZAREA TEHNOLOGIEI ȘI COMUNICAREA EXPRESIEI CULTURALE ÎN LIMBI STRĂINE. (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE KOORDINOVAŤ VEDOMOSTI S KNOW-HOW PROSTREDNÍCTVOM REALIZÁCIE ČINNOSTI, KTORÁ PREDPOKLADÁ RÔZNE VEDOMOSTI A ORGANIZUJE ICH V PROCESE KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA. TENTO TYP PROJEKTU KOMBINUJE TEORETICKÝ VÝSKUM A ZMIENKU A NEUSTÁLE SPÁJA ŠKOLU S ÚZEMNOU A PRACOVNOU REALITOU A ŠTUDENTI ZAČÍNAJÚCI SVOJIMI ZÁKLADNÝMI ZRUČNOSŤAMI, NAJMÄ ZNALOSŤ MATERINSKÉHO JAZYKA, A DELLINGLESE PÍSANÝ A HOVORENÝ SCHOPNÝ ANALYZOVAŤ A POCHOPIŤ AUDIOVIZUÁLNY PRODUKT BUDÚ MAŤ MOŽNOSŤ ROZVÍJAŤ V SKUTOČNOSTI RÔZNE ZRUČNOSTI TYPU UČENIA SA UČIŤ SA ZMYSEL PRE INICIATÍVU A IMPRENDORIALIT SOCIÁLNE A OBČIANSKE ZRUČNOSTI SCHOPNÉ ANALYZOVAŤ A POCHOPIŤ AUDIOVIZUÁLNY PRODUKT BUDÚ MAŤ MOŽNOSŤ ROZVÍJAŤ V SKUTOČNOSTI RÔZNE ZRUČNOSTI, AKO JE UČENIE SA UČIŤ SA ZMYSEL PRE INICIATÍVU A IMPRENDORIALIT SOCIÁLNE A OBČIANSKE KOMPETENCIE V TECHNOLOGICKOM VEDOMÍ A KULTÚRNOM VYJADRENÍ KOMUNIKÁCIE V CUDZÍCH JAZYKOCH. (Slovak)
24 July 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKKOORDINA L-GĦARFIEN MAL-GĦARFIEN ESPERT PERMEZZ TAT-TWETTIQ TA’ ATTIVITÀ LI TIPPRESUPPONI L-GĦARFIEN DIFFERENTI U TORGANIZZAHOM FI PROĊESS TA’ TAGĦLIM KONTINWU. DAN IT-TIP TA’ PROĠETT JGĦAQQAD FLIMKIEN IR-RIĊERKA TEORETIKA U L-ALLUŻJONI U JGĦAQQAD L-ISKOLA B’MOD KOSTANTI MAR-REALTÀ TERRITORJALI U TAX-XOGĦOL U L-ISTUDENTI LI JIBDEW MILL-ĦILIET BAŻIĊI TAGĦHOM PRINĊIPALMENT GĦARFIEN TAL-LINGWA MATERNA U DELLINGLESE MIKTUB U MITKELLEM LI KAPAĊI JANALIZZA U JIFHEM PRODOTT AWDJOVIŻIV SE JKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JIŻVILUPPAW FIL-FATT ĦILIET DIFFERENTI TAT-TIP TA’ TAGĦLIM BIEX JITGĦALLMU S-SENS TA’ INIZJATTIVA U ĦILIET SOĊJALI U ĊIVIĊI IMPRENDORIALIT LI KAPAĊI JANALIZZAW U JIFHMU PRODOTT AWDJOVIŻIV SE JKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JIŻVILUPPAW FIL-FATT ĦILIET DIFFERENTI BĦAT-TAGĦLIM TAS-SENS TA’ INIZJATTIVA U KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI IMPRENDORIALIT FIL-KUXJENZA TEKNOLOĠIKA U L-KOMUNIKAZZJONI KULTURALI F’LINGWI BARRANIN. (Maltese)
24 July 2022
0 references
ESTE PROJETO VISA COORDENAR O CONHECIMENTO COM O KNOW-HOW ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO DE UMA ATIVIDADE QUE PRESSUPÕE OS DIFERENTES SABERES E OS ORGANIZA NUM PROCESSO DE APRENDIZAGEM CONTÍNUA. ESTE TIPO DE PROJETO COMBINA PESQUISA TEÓRICA E ALUSÃO E CONECTA CONSTANTEMENTE A ESCOLA COM A REALIDADE TERRITORIAL E DE TRABALHO E OS ALUNOS A PARTIR DE SUAS HABILIDADES BÁSICAS PRINCIPALMENTE CONHECIMENTO DA LÍNGUA MATERNA E DELLINGLESE CAPAZES DE ANALISAR E ENTENDER UM PRODUTO AUDIOVISUAL TERÁ A OPORTUNIDADE DE DESENVOLVER DE FATO DIFERENTES HABILIDADES DO TIPO DE APRENDIZAGEM PARA APRENDER O SENSO DE INICIATIVA E HABILIDADES SOCIAIS E CÍVICAS IMPRENDORIALIT CAPAZES DE ANALISAR E ENTENDER UM PRODUTO AUDIOVISUAL TERÁ A OPORTUNIDADE DE DESENVOLVER DE FATO DIFERENTES HABILIDADES COMO APRENDER A APRENDER O SENTIDO DE INICIATIVA E COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS IMPRENDORIALIT EM CONSCIÊNCIA TECNOLÓGICA E COMUNICAÇÃO DE EXPRESSÃO CULTURAL EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOORDINOIDA OSAAMISTA TAITOTIEDON KANSSA TOTEUTTAMALLA TOIMINTAA, JOKA EDELLYTTÄÄ ERILAISIA TIETOJA JA ORGANISOI NE JATKUVASSA OPPIMISPROSESSISSA. TÄMÄNTYYPPISESSÄ HANKKEESSA YHDISTYVÄT TEOREETTINEN TUTKIMUS JA VIITTAUS, JA SE YHDISTÄÄ KOULUN JATKUVASTI ALUEELLISEEN JA TYÖTODELLISUUTEEN, JA OPISKELIJAT, JOTKA ALOITTAVAT PERUSTAIDOISTAAN PÄÄASIASSA ÄIDINKIELEN TUNTEMUKSESTA, JA DELLINGLESEN KIRJOITETUT JA PUHUTUT TAIDOT, JOTKA KYKENEVÄT ANALYSOIMAAN JA YMMÄRTÄMÄÄN AUDIOVISUAALISTA TUOTETTA, VOIVAT ITSE ASIASSA KEHITTÄÄ ERILAISIA TAITOJA, JOTKA LIITTYVÄT OPPIMISTYYPPIIN, JOLLA OPPII OPPIMAAN ALOITEKYKYÄ, JA IMPRENDORIALITIN SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOTKA LIITTYVÄT ALOITTEELLISUUTEEN JA KULTTUURISEN ILMAISUN VIESTINTÄÄN VIERAILLA KIELILLÄ, JA IMPRENDORIALITIN SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOTKA PYSTYVÄT ANALYSOIMAAN JA YMMÄRTÄMÄÄN AUDIOVISUAALISTA TUOTETTA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT TEN MA NA CELU KOORDYNACJĘ WIEDZY Z KNOW-HOW POPRZEZ REALIZACJĘ DZIAŁANIA, KTÓRE ZAKŁADA RÓŻNĄ WIEDZĘ I ORGANIZUJE JE W PROCESIE CIĄGŁEGO UCZENIA SIĘ. TEN TYP PROJEKTU ŁĄCZY BADANIA TEORETYCZNE I ALUZJE I STALE ŁĄCZY SZKOŁĘ Z RZECZYWISTOŚCIĄ TERYTORIALNĄ I PRAKTYCZNĄ, A UCZNIOWIE, POCZĄWSZY OD ICH PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, GŁÓWNIE ZNAJOMOŚCI JĘZYKA OJCZYSTEGO I DELLINGLESE W STANIE ANALIZOWAĆ I ROZUMIEĆ PRODUKT AUDIOWIZUALNY, BĘDĄ MIELI MOŻLIWOŚĆ ROZWIJANIA W RZECZYWISTOŚCI RÓŻNYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZENIA SIĘ ZMYSŁU INICJATYWY I UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH IMPRENDORIALIT ZDOLNYCH DO ANALIZY I ZROZUMIENIA PRODUKTU AUDIOWIZUALNEGO BĘDĄ MIAŁY MOŻLIWOŚĆ ROZWIJANIA W RZECZYWISTOŚCI RÓŻNYCH UMIEJĘTNOŚCI, TAKICH JAK UCZENIE SIĘ ZMYSŁU INICJATYWY I IMPRENDORIALIT KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH W ZAKRESIE ŚWIADOMOŚCI TECHNOLOGICZNEJ I KOMUNIKACJI EKSPRESJI KULTUROWEJ W JĘZYKACH OBCYCH. (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE USKLADITI ZNANJE S STROKOVNIM ZNANJEM Z REALIZACIJO AKTIVNOSTI, KI PREDPOSTAVLJA RAZLIČNA ZNANJA IN JIH ORGANIZIRA V STALNEM UČNEM PROCESU. TA VRSTA PROJEKTA ZDRUŽUJE TEORETIČNE RAZISKAVE IN NAMIGOVANJE TER NENEHNO POVEZUJE ŠOLO S TERITORIALNO IN DELOVNO REALNOSTJO, DIJAKI, KI IZHAJAJO IZ OSNOVNIH ZNANJ, PREDVSEM ZNANJA MATERNEGA JEZIKA, IN DELLINGLESE, KI JE NAPISANO IN GOVORJENO ZMOŽNO ANALIZIRATI IN RAZUMETI AVDIOVIZUALNI IZDELEK, BODO IMELI PRILOŽNOST, DA DEJANSKO RAZVIJEJO RAZLIČNE SPRETNOSTI VRSTE UČENJA ZA UČENJE INICIATIVE, SOCIALNE IN DRŽAVLJANSKE VEŠČINE IMPRENDORIALIT, KI SO SPOSOBNE ANALIZIRATI IN RAZUMETI AVDIOVIZUALNI IZDELEK, PA BODO IMELE PRILOŽNOST RAZVITI RAZLIČNE SPRETNOSTI, KOT SO UČENJE UČENJA INICIATIVE TER DRUŽBENE IN DRŽAVLJANSKE KOMPETENCE V TEHNOLOŠKI ZAVESTI IN KOMUNIKACIJI S KULTURNIM IZRAŽANJEM V TUJIH JEZIKIH. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE KOORDINOVAT ZNALOSTI S KNOW-HOW PROSTŘEDNICTVÍM REALIZACE ČINNOSTI, KTERÁ PŘEDPOKLÁDÁ RŮZNÉ ZNALOSTI A ORGANIZUJE JE V PROCESU PRŮBĚŽNÉHO UČENÍ. TENTO TYP PROJEKTU KOMBINUJE TEORETICKÝ VÝZKUM A NARÁŽKY A NEUSTÁLE PROPOJUJE ŠKOLU S TERITORIÁLNÍ A PRACOVNÍ REALITOU A STUDENTI POČÍNAJE SVÝMI ZÁKLADNÍMI DOVEDNOSTMI PŘEDEVŠÍM ZNALOSTMI MATEŘSKÉHO JAZYKA A DELLINGLESE PSANÉ A MLUVENÉ SCHOPNÉ ANALYZOVAT A POROZUMĚT AUDIOVIZUÁLNÍMU PRODUKTU BUDOU MÍT PŘÍLEŽITOST ROZVÍJET VE SKUTEČNOSTI RŮZNÉ DOVEDNOSTI TYPU UČENÍ SE POZNÁNÍ INICIATIVY A IMPRENDORIALIT SOCIÁLNÍ A OBČANSKÉ DOVEDNOSTI SCHOPNÉ ANALYZOVAT A POROZUMĚT AUDIOVIZUÁLNÍMU PRODUKTU BUDOU MÍT PŘÍLEŽITOST ROZVÍJET VE SKUTEČNOSTI RŮZNÉ DOVEDNOSTI, JAKO JE UČENÍ SE POZNÁNÍ INICIATIVY A SOCIÁLNÍ A OBČANSKÉ KOMPETENCE IMPRENDORIALIT V OBLASTI POVĚDOMÍ O TECHNOLOGIÍCH A KULTURNÍ PROJEVOVÉ KOMUNIKACI V CIZÍCH JAZYCÍCH. (Czech)
24 July 2022
0 references
ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – KOORDINUOTI ŽINIAS SU PRAKTINE PATIRTIMI ĮGYVENDINANT VEIKLĄ, KURI REIKALAUJA SKIRTINGŲ ŽINIŲ IR ORGANIZUOJA JAS NUOLATINIO MOKYMOSI PROCESE. ŠIS PROJEKTAS APIMA TEORINIUS TYRIMUS IR ALIUZIJAS IR NUOLAT SUSIEJA MOKYKLĄ SU TERITORINE IR DARBO TIKROVE, O STUDENTAI, PRADEDANT NUO SAVO PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ, DAUGIAUSIA MOKA GIMTĄJĄ KALBĄ, O DELLINGLESE RAŠYTINIAI IR ŠNEKAMIEJI, GEBANTYS ANALIZUOTI IR SUPRASTI AUDIOVIZUALINĮ PRODUKTĄ, TURĖS GALIMYBĘ IŠ TIKRŲJŲ UGDYTI SKIRTINGUS MOKYMOSI ĮGYTI INICIATYVUMĄ ĮGŪDŽIUS, O IMPRENDORIALIT SOCIALINIAI IR PILIETINIAI ĮGŪDŽIAI, GALINTYS ANALIZUOTI IR SUPRASTI AUDIOVIZUALINĮ PRODUKTĄ, TURĖS GALIMYBĘ UGDYTI ĮVAIRIUS ĮGŪDŽIUS, PAVYZDŽIUI, MOKYTIS INICIATYVOS JAUSMO IR IMPRENDORIALIT SOCIALINIŲ IR PILIETINIŲ KOMPETENCIJŲ TECHNOLOGIJŲ SĄMONINGUMO IR KULTŪRINĖS RAIŠKOS KOMUNIKACIJOS UŽSIENIO KALBOMIS SRITYJE. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR SASKAŅOT ZINĀŠANAS AR ZINĀTĪBU, ĪSTENOJOT DARBĪBU, KAS PAREDZ DAŽĀDAS ZINĀŠANAS UN ORGANIZĒ TĀS NEPĀRTRAUKTĀ MĀCĪBU PROCESĀ. ŠĀDA VEIDA PROJEKTS APVIENO TEORĒTISKOS PĒTĪJUMUS UN NORĀDES UN PASTĀVĪGI SAVIENO SKOLU AR TERITORIĀLO UN DARBA REALITĀTI, UN SKOLĒNIEM, SĀKOT NO VIŅU PAMATPRASMĒM, GALVENOKĀRT ZINĀŠANAS DZIMTAJĀ VALODĀ, UN DELLINGLESE, KAS SPĒJ ANALIZĒT UN IZPRAST AUDIOVIZUĀLO PRODUKTU, BŪS IESPĒJA FAKTISKI ATTĪSTĪT DAŽĀDAS PRASMES MĀCĪBU VEIDAM, LAI MĀCĪTOS INICIATĪVAS IZJŪTU, UN IMPRENDORIALIT SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, KAS SPĒJ ANALIZĒT UN IZPRAST AUDIOVIZUĀLO PRODUKTU, BŪS IESPĒJA FAKTISKI ATTĪSTĪT DAŽĀDAS PRASMES, PIEMĒRAM, MĀCĪTIES, LAI APGŪTU INICIATĪVAS IZJŪTU, UN IMPRENDORIALIT SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES TEHNOLOĢIJU APZINĀŠANĀ UN KULTŪRAS IZPAUSMJU SAZIŅĀ SVEŠVALODĀS. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КООРДИНИРА ЗНАНИЯТА С НОУ-ХАУ ЧРЕЗ РЕАЛИЗИРАНЕ НА ДЕЙНОСТ, КОЯТО ПРЕДПОЛАГА РАЗЛИЧНИТЕ ЗНАНИЯ И ГИ ОРГАНИЗИРА В НЕПРЕКЪСНАТ ПРОЦЕС НА УЧЕНЕ. ТОЗИ ТИП ПРОЕКТИ СЪЧЕТАВА ТЕОРЕТИЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И АЛЮЗИИ И ПОСТОЯННО СВЪРЗВА УЧИЛИЩЕТО С ТЕРИТОРИАЛНАТА И РАБОТНА РЕАЛНОСТ, А УЧЕНИЦИТЕ, ЗАПОЧВАЩИ ОТ ОСНОВНИТЕ СИ УМЕНИЯ, ОСНОВНО ПОЗНАНИЯ ПО МАЙЧИНИЯ ЕЗИК, И DELLINGLESE ПИСМЕНО И УСТНО СПОСОБНИ ДА АНАЛИЗИРАТ И РАЗБИРАТ АУДИОВИЗУАЛЕН ПРОДУКТ ЩЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА РАЗВИЯТ В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ РАЗЛИЧНИ УМЕНИЯ ОТ ТИПА УЧЕНЕ ЗА УЧЕНЕ НА ИНИЦИАТИВНОСТ И IMPRENDORIALIT СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ, СПОСОБНИ ДА АНАЛИЗИРАТ И РАЗБИРАТ АУДИОВИЗУАЛЕН ПРОДУКТ, ЩЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА РАЗВИЯТ В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ РАЗЛИЧНИ УМЕНИЯ КАТО УЧЕНЕ ЗА ИНИЦИАТИВНОСТ И IMPRENDORIALIT СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ТЕХНОЛОГИЧНОТО СЪЗНАНИЕ И КУЛТУРНАТА КОМУНИКАЦИЯ НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÖSSZEHANGOLJA A TUDÁST A KNOW-HOW-VAL EGY OLYAN TEVÉKENYSÉG MEGVALÓSÍTÁSÁN KERESZTÜL, AMELY FELTÉTELEZI A KÜLÖNBÖZŐ ISMERETEKET, ÉS FOLYAMATOS TANULÁSI FOLYAMATBA SZERVEZI AZOKAT. EZ A FAJTA PROJEKT ÖTVÖZI AZ ELMÉLETI KUTATÁST ÉS AZ UTALÁST, ÉS FOLYAMATOSAN ÖSSZEKÖTI AZ ISKOLÁT A TERÜLETI ÉS A MUNKA VALÓSÁGGAL, ÉS AZ ALAPKÉSZSÉGEKBŐL KIINDULVA ELSŐSORBAN AZ ANYANYELV ISMERETÉBŐL ÉS A DELLINGLESE ÍROTT ÉS BESZÉLT, AMELY KÉPES ELEMEZNI ÉS MEGÉRTENI EGY AUDIOVIZUÁLIS TERMÉKET, LEHETŐSÉGET KAP ARRA, HOGY TÉNYLEGESEN KÜLÖNBÖZŐ KÉSZSÉGEKET FEJLESSZEN KI A TANULÁS TÍPUSÁNAK KÜLÖNBÖZŐ KÉSZSÉGEIT A KEZDEMÉNYEZŐKÉSZSÉG ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, ÉS AZ IMPRENDORIALIT TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEKET, AMELYEK KÉPESEK ELEMEZNI ÉS MEGÉRTENI EGY AUDIOVIZUÁLIS TERMÉKET, LEHETŐSÉGET KAPNAK ARRA, HOGY TÉNYLEGESEN KÜLÖNBÖZŐ KÉSZSÉGEKET FEJLESSZENEK KI, MINT PÉLDÁUL A KEZDEMÉNYEZŐKÉSZSÉG ELSAJÁTÍTÁSA ÉS AZ IMPRENDORIALIT TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK A TECHNOLÓGIAI TUDATOSSÁG ÉS A KULTURÁLIS KIFEJEZÉS KOMMUNIKÁCIÓ TERÜLETÉN AZ IDEGEN NYELVEKEN. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO EOLAS A CHOMHORDÚ LEIS AN BHFIOS GNÓ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHT A CHUR I GCRÍCH A THUGANN LE TUISCINT GO BHFUIL AN T-EOLAS DIFRIÚIL AGUS A EAGRAÍONN IAD I BPRÓISEAS FOGHLAMA LEANÚNACH. COMHCHEANGLAÍONN AN CINEÁL TIONSCADAIL SEO TAIGHDE TEOIRICIÚIL AGUS TAGAIRT AGUS NASCANN SÉ AN SCOIL I GCÓNAÍ LE RÉALTACHT CHRÍOCHACH AGUS OIBRE AGUS BEIDH DEIS AG MIC LÉINN, AG TOSÚ ÓNA MBUNSCILEANNA, EOLAS AR AN MÁTHAIRTHEANGA AGUS TÍOLAMH, SCRÍOFA AGUS LABHARTHA, ATÁ IN ANN ANAILÍS AGUS TUISCINT A DHÉANAMH AR THÁIRGE CLOSAMHAIRC, SCILEANNA DIFRIÚLA A FHORBAIRT I NDÁIRÍRE DEN CHINEÁL FOGHLAMA CHUN TUISCINT AR THIONSCNAMH A FHOGHLAIM AGUS BEIDH DEIS AG SCILEANNA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA IMPRENDORIALIT ATÁ IN ANN TÁIRGE CLOSAMHAIRC A ANAILÍSIÚ AGUS A THUISCINT SCILEANNA DIFRIÚLA A FHORBAIRT GO DEIMHIN, AMHAIL FOGHLAIM CHUN TUISCINT A FHÁIL AR THIONSCNAIMH AGUS INNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA IMPNDORIALIT I BHFEASACHT TEICNEOLAÍOCHTA AGUS CUMARSÁID LÉIRITHE CULTÚRTHA I DTEANGACHA EACHTRACHA. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT KOORDINERA KUNSKAP MED KNOW-HOW GENOM ATT FÖRVERKLIGA EN AKTIVITET SOM FÖRUTSÄTTER OLIKA KUNSKAPER OCH ORGANISERAR DEM I EN KONTINUERLIG INLÄRNINGSPROCESS. DENNA TYP AV PROJEKT KOMBINERAR TEORETISK FORSKNING OCH ANSPELNING OCH KOPPLAR HELA TIDEN SKOLAN TILL TERRITORIELL OCH FUNGERANDE VERKLIGHET OCH STUDENTER MED UTGÅNGSPUNKT I SINA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FRÄMST KUNSKAPER I MODERSMÅLET OCH DELLINGLESE SKRIVNA OCH TALADE, SOM KAN ANALYSERA OCH FÖRSTÅ EN AUDIOVISUELL PRODUKT, KOMMER ATT HA MÖJLIGHET ATT UTVECKLA OLIKA FÄRDIGHETER AV DEN TYP AV LÄRANDE FÖR ATT LÄRA SIG INITIATIVFÖRMÅGA OCH IMPRENDORIALIT SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA FÄRDIGHETER SOM KAN ANALYSERA OCH FÖRSTÅ EN AUDIOVISUELL PRODUKT KOMMER ATT HA MÖJLIGHET ATT UTVECKLA OLIKA FÄRDIGHETER SOM ATT LÄRA SIG INITIATIVFÖRMÅGA OCH IMPRENDORIALIT SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS I TEKNIKMEDVETENHET OCH KULTURELL UTTRYCKSKOMMUNIKATION PÅ FRÄMMANDE SPRÅK. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON KOORDINEERIDA TEADMISI OSKUSTEABEGA TEGEVUSE KAUDU, MIS EELDAB ERINEVAID TEADMISI JA KORRALDAB NEID PIDEVAS ÕPPEPROTSESSIS. SEDA TÜÜPI PROJEKT ÜHENDAB TEOREETILISI UURINGUID JA VIHJEID NING ÜHENDAB KOOLI PIDEVALT TERRITORIAALSE JA TÖÖREAALSUSEGA NING ÕPILASTEL ALATES OMA PÕHIOSKUSTEST, PEAMISELT EMAKEELE TUNDMISEST, NING DELLINGLESE KIRJUTATUD JA KÕNELDUD, MIS SUUDAVAD ANALÜÜSIDA JA MÕISTA AUDIOVISUAALSET TOODET, ON VÕIMALUS ARENDADA TEGELIKULT ERINEVAID OSKUSI, MIS ON SEOTUD INITSIATIIVTUNDE ÕPPIMISEGA, NING IMPRENDORIALITI SOTSIAALSEID JA KODANIKUOSKUSI, MIS SUUDAVAD ANALÜÜSIDA JA MÕISTA AUDIOVISUAALSET TOODET, ON VÕIMALUS ARENDADA TEGELIKULT ERINEVAID OSKUSI, NÄITEKS ÕPPIDA INITSIATIIVITUNNET ÕPPIMA NING IMPRENDORIALITI SOTSIAALSEID JA KODANIKUPÄDEVUSI TEHNOLOOGIATEADLIKKUSES JA KULTUURILISES VÄLJENDUSKOMMUNIKATSIOONIS VÕÕRKEELTES. (Estonian)
24 July 2022
0 references
SALERNO
0 references
Identifiers
E55E18000620006
0 references