POWER OF ART CONTAMINATIONS IN LIFE AND PROFESSIONALISM (Q650778)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q650778 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | POWER OF ART CONTAMINATIONS IN LIFE AND PROFESSIONALISM |
Project Q650778 in Italy |
Statements
28,074.7 Euro
0 references
46,446.5 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 April 2019
0 references
31 December 2020
0 references
I.S. PAOLO A. DE LUCA
0 references
40°54'51.12"N, 14°47'19.97"E
0 references
IL NOSTRO ISTITUTO IN FUNZIONE DELLA LINEA DI INDIRIZZO STABILIT NEL PTOF RIGUARDA ALLA RILEVANZA DELLA EDUCAZIONE E PROFESSIONALIZZAZIONE DEGLI ALLIEVI ALLESTERO CONSIDERANDO ANCHE IL GRANDE IMPATTO DELLE ATTIVIT DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO E LA PARTECIPAZIONE POSITIVA A QUESTO TIPO DI AZIONI ELABORA UNA ULTERIORE PROPOSTA NELLA SECONDA EDIZIONE DELLE ESPERIENZE ASL ALLESTERO. COME PER LA PRIMA EDIZIONE LISTITUTO PUNTA ALLA EDUCAZIONE DEGLI ALLIEVI ALLA LORO PROFESSIONALIZZAZIONE E LO FA SCOMMETTENDO SUL VIAGGIO FISICO INTERIORE PROFESSIONALE CULTURALE ED ARTISTICO. COS NASCE LA EVOLUZIONE DEL PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO POTERE DELLARTE CONTAMINAZIONI NELLA VITA E NELLA PROFESSIONALIT.QUESTO PROCESSO COMINCIA DALLA COMPRENSIONE DI SE STESSIATTRAVERSO UN VIAGGIO INTERIORE CHE HA LE SUE PIETRE MILIARI NELLA CONOSCENZA NELLA RIFLESSIONE E NELLAPRATICA DELLAUTOCRITICA NOLI FORAS IRE IN TE IPSUM REDI. IN INTERIORE HOMINE HABITAT VERITAS. (Italian)
0 references
OUR INSTITUTE, DEPENDING ON THE STABILITY LINE IN THE PTOF, CONCERNS THE IMPORTANCE OF THE EDUCATION AND PROFESSIONALISATION OF STUDENTS ABROAD CONSIDERING ALSO THE GREAT IMPACT OF ALTERNATING WORK SCHOOL ACTIVITIES AND THE POSITIVE PARTICIPATION IN THIS TYPE OF ACTIONS ELABORATES A FURTHER PROPOSAL IN THE SECOND EDITION OF THE ASL EXPERIENCES ABROAD. AS FOR THE FIRST EDITION, THE INSTITUTE AIMS TO EDUCATE STUDENTS TO THEIR PROFESSIONALISATION AND DOES SO BY BETTING ON THE INTERIOR PHYSICAL JOURNEY CULTURAL AND ARTISTIC. THUS THE EVOLUTION OF THE SCHOOL ALTERNATION PROJECT ARISES WORKING POWER OF ART CONTAMINATIONS IN LIFE AND IN PROFESSIONALIT.THIS PROCESS BEGINS WITH THE UNDERSTANDING OF IF STESSIATTRAVERSO AN INNER JOURNEY THAT HAS ITS MILESTONES IN KNOWLEDGE IN THE REFLECTION AND PRACTICE OF UTOCRITICA NOLI FORAS IRE IN TE IPSUM REDI. IN INNER HOMINE HABITAT VERITAS. (English)
14 November 2020
0 references
NOTRE INSTITUT, SELON LES LIGNES DIRECTRICES ÉTABLIES DANS LE PTOF, TRAITE DE L’IMPORTANCE DE L’ÉDUCATION ET DE LA PROFESSIONNALISATION DES ÉTUDIANTS À L’ÉTRANGER, EN TENANT COMPTE ÉGALEMENT DU GRAND IMPACT DE L’ALTERNANCE DES ACTIVITÉS SCOLAIRES DE TRAVAIL ET DE LA PARTICIPATION POSITIVE À CE TYPE D’ACTIONS ÉLABORE UNE PROPOSITION SUPPLÉMENTAIRE DANS LA DEUXIÈME ÉDITION DES EXPÉRIENCES DE L’ASL À L’ÉTRANGER. QUANT À LA PREMIÈRE ÉDITION, L’INSTITUT VISE À ÉDUQUER LES ÉTUDIANTS À LEUR PROFESSIONNALISATION ET LE FAIT EN PARIANT SUR LE PARCOURS PHYSIQUE AU SEIN DE LA CULTURE PROFESSIONNELLE ET ARTISTIQUE. AINSI, L’ÉVOLUTION DU PROJET D’ALTERNANCE DU POUVOIR DE TRAVAIL SCOLAIRE DES CONTAMINATIONS ARTISTIQUES DANS LA VIE ET DANS PROFESSIONALIT.LE PROCESSUS COMMENCE PAR LA COMPRÉHENSION DE SI STESSIATTRAVERSO UN VOYAGE INTÉRIEUR QUI A SES JALONS DANS LA CONNAISSANCE DANS LA RÉFLEXION ET LA PRATIQUE DE UTOCRITICA NOLI FORAS IRE DANS TE IPSUM REDI. DANS L’HABITAT D’HOMINE INTÉRIEUR VERITAS. (French)
9 December 2021
0 references
UNSER INSTITUT BEFASST SICH NACH DEN IM PTOF FESTGELEGTEN RICHTLINIEN MIT DER BEDEUTUNG DER AUSBILDUNG UND PROFESSIONALISIERUNG VON STUDIERENDEN IM AUSLAND, WOBEI AUCH DIE GROSSEN AUSWIRKUNGEN ABWECHSELNDER ARBEITSSCHULAKTIVITÄTEN UND DIE POSITIVE TEILNAHME AN DIESER ART VON AKTIONEN IN DER ZWEITEN AUSGABE DER ASL-ERFAHRUNGEN IM AUSLAND BERÜCKSICHTIGT WERDEN. WAS DIE ERSTE AUSGABE BETRIFFT, ZIELT DAS INSTITUT DARAUF AB, DIE STUDIERENDEN ZU IHRER PROFESSIONALISIERUNG ZU ERZIEHEN UND DIES DURCH WETTEN AUF DIE KÖRPERLICHE REISE INNERHALB PROFESSIONELLER KULTUR UND KUNST ZU TUN. SO BEGINNT DIE ENTWICKLUNG DES PROJEKTS DER ALTERNIERENDEN SCHULARBEITSKRAFT DER KUNSTKONTAMINATIONEN IM LEBEN UND IN PROFESSIONALIT.THE-PROZESS BEGINNT MIT DEM VERSTÄNDNIS, OB STESSIATTRAVERSO EINE INNERE REISE, DIE IHRE MEILENSTEINE IM WISSEN IN DER REFLEXION UND PRAXIS VON UTOCRITICA NOLI FORAS IRE IN TE IPSUM REDI HAT. IM INNEREN HOMINE LEBENSRAUM VERITAS. (German)
19 December 2021
0 references
ONS INSTITUUT, VOLGENS DE RICHTLIJNEN VAN HET PTOF, BEHANDELT HET BELANG VAN ONDERWIJS EN PROFESSIONALISERING VAN STUDENTEN IN HET BUITENLAND, OOK REKENING HOUDEND MET DE GROTE IMPACT VAN AFWISSELENDE WERKSCHOOLACTIVITEITEN EN DE POSITIEVE DEELNAME AAN DIT SOORT ACTIES WERKT EEN VERDER VOORSTEL UIT IN DE TWEEDE EDITIE VAN DE ASL-ERVARINGEN IN HET BUITENLAND. WAT DE EERSTE EDITIE BETREFT, WIL HET INSTITUUT STUDENTEN OPLEIDEN TOT HUN PROFESSIONALISERING EN DIT DOEN DOOR TE WEDDEN OP DE FYSIEKE REIS BINNEN PROFESSIONELE CULTURELE EN ARTISTIEKE. DUS DE EVOLUTIE VAN HET PROJECT VAN ALTERNATIE SCHOOL WERK KRACHT VAN KUNST CONTAMINATIES IN HET LEVEN EN IN PROFESSIONALIT.THE PROCES BEGINT VANAF HET BEGRIJPEN VAN ALS STESSIATTRAVERSO EEN INNERLIJKE REIS DIE ZIJN MIJLPALEN IN KENNIS HEEFT IN DE REFLECTIE EN PRAKTIJK VAN UTOCRITICA NOLI FORAS IRE IN TE IPSUM REDI. IN INTERIEUR HOMINE HABITAT VERITAS. (Dutch)
11 January 2022
0 references
NUESTRO INSTITUTO, DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES ESTABLECIDAS EN EL PTOF, SE OCUPA DE LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN Y LA PROFESIONALIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN EL EXTRANJERO, CONSIDERANDO TAMBIÉN EL GRAN IMPACTO DE LA ALTERNANCIA DE LAS ACTIVIDADES DE LA ESCUELA DE TRABAJO Y LA PARTICIPACIÓN POSITIVA EN ESTE TIPO DE ACCIONES ELABORA UNA PROPUESTA ADICIONAL EN LA SEGUNDA EDICIÓN DE LAS EXPERIENCIAS DE LA ASL EN EL EXTRANJERO. EN CUANTO A LA PRIMERA EDICIÓN, EL INSTITUTO TIENE COMO OBJETIVO EDUCAR A LOS ESTUDIANTES PARA SU PROFESIONALIZACIÓN Y LO HACE APOSTANDO POR EL VIAJE FÍSICO DENTRO DE LA CULTURA Y EL ARTE PROFESIONALES. ASÍ QUE LA EVOLUCIÓN DEL PROYECTO DE ALTERNANCIA DE PODER DE TRABAJO ESCOLAR DE LAS CONTAMINACIONES ARTÍSTICAS EN LA VIDA Y EN PROFESSIONALIT.EL PROCESO COMIENZA DESDE LA COMPRENSIÓN DE SI STESSIATTRAVERSO UN VIAJE INTERIOR QUE TIENE SUS HITOS EN EL CONOCIMIENTO EN LA REFLEXIÓN Y PRÁCTICA DE UTOCRITICA NOLI FORAS IRE EN TE IPSUM REDI. EN HÁBITAT HOMINO INTERIOR VERITAS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
VORES INSTITUT, AFHÆNGIGT AF STABILITETSLINJEN I PTOF, BESKÆFTIGER SIG MED BETYDNINGEN AF UDDANNELSE OG PROFESSIONALISERING AF STUDERENDE I UDLANDET, OGSÅ I BETRAGTNING AF DEN STORE INDVIRKNING AF SKIFTEVIS ARBEJDE SKOLEAKTIVITETER OG DEN POSITIVE DELTAGELSE I DENNE TYPE AKTIONER UDDYBER ET YDERLIGERE FORSLAG I DEN ANDEN UDGAVE AF ASL ERFARINGER I UDLANDET. MED HENSYN TIL DEN FØRSTE UDGAVE, INSTITUTTET HAR TIL FORMÅL AT UDDANNE STUDERENDE TIL DERES PROFESSIONALISERING OG GØR DET VED AT SATSE PÅ DEN INDRE FYSISKE REJSE KULTUREL OG KUNSTNERISK. UDVIKLINGEN AF SKOLESKIFTEPROJEKTET OPSTÅR SÅLEDES ARBEJDSKRAFT AF KUNSTFORURENING I LIVET OG I PROFESSIONALIT.THIS PROCESSEN BEGYNDER MED FORSTÅELSEN AF, OM STESSIATTRAVERSO EN INDRE REJSE, DER HAR SINE MILEPÆLE I VIDEN I REFLEKSION OG PRAKSIS AF UTOCRITICA NOLI FORAS IRE I TE IPSUM REDI. I INDRE HOMINE HABITAT VERITAS. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ, ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΗ ΓΡΑΜΜΉ ΣΤΑΘΕΡΌΤΗΤΑΣ ΣΤΟ PTOF, ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΥΠΌΨΗ ΤΟΝ ΜΕΓΆΛΟ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΤΩΝ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΣΧΟΛΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΘΕΤΙΚΉ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΕΊΔΟΣ ΔΡΆΣΕΩΝ ΕΠΕΞΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΜΙΑ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΤΗ ΔΕΎΤΕΡΗ ΈΚΔΟΣΗ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ASL ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ. ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΈΚΔΟΣΗ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΌ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΆΤΤΕΙ ΣΤΟΙΧΗΜΑΤΊΖΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΌ ΦΥΣΙΚΌ ΤΑΞΊΔΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΌ. ΈΤΣΙ, Η ΕΞΈΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΡΓΑΤΙΚΉ ΔΎΝΑΜΗ ΤΩΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΏΝ ΜΟΛΎΝΣΕΩΝ ΣΤΗ ΖΩΉ ΚΑΙ ΣΤΟ PROFESSIONALIT.ΑΥΤΉ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΞΕΚΙΝΆ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝ STESSIATTRAVERSO ΈΝΑ ΕΣΩΤΕΡΙΚΌ ΤΑΞΊΔΙ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΟΡΌΣΗΜΑ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΤΗΣ UTOCRITICA NOLI FORAS IRE ΣΤΟ TE IPSUM REDI. ΣΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΌ ΟΙΚΟΤΌΠΟΥ HOMINE VERITAS. (Greek)
24 July 2022
0 references
NAŠ INSTITUT, OVISNO O STABILNOSTI U PTOF-U, ODNOSI SE NA VAŽNOST OBRAZOVANJA I PROFESIONALIZACIJE STUDENATA U INOZEMSTVU UZIMAJUĆI U OBZIR I VELIKI UTJECAJ IZMJENIČNIH AKTIVNOSTI U RADNOJ ŠKOLI TE POZITIVNO SUDJELOVANJE U OVOJ VRSTI AKTIVNOSTI RAZRAĐUJE DALJNJI PRIJEDLOG U DRUGOM IZDANJU ASL ISKUSTVA U INOZEMSTVU. ŠTO SE TIČE PRVOG IZDANJA, INSTITUT IMA ZA CILJ EDUCIRATI STUDENTE NA NJIHOVU PROFESIONALIZACIJU I TO KLAĐENJEM NA UNUTRAŠNJE FIZIČKO PUTOVANJE KULTURNO-UMJETNIČKIM. TAKO EVOLUCIJA ŠKOLSKOG PROJEKTA IZMJENE NASTAJE RADNA SNAGA KONTAMINACIJE UMJETNOSTI U ŽIVOTU I U PROFESSIONALIT.THIS PROCES ZAPOČINJE RAZUMIJEVANJEM AKO STESSIATTRAVERSO UNUTARNJE PUTOVANJE KOJE IMA SVOJE PREKRETNICE U ZNANJU U PROMIŠLJANJU I PRAKSI UTOCRITICA NOLI FORAS IRE U TE IPSUM REDI. U UNUTARNJEM HOMINE STANIŠTU VERITAS. (Croatian)
24 July 2022
0 references
INSTITUTUL NOSTRU, ÎN FUNCȚIE DE LINIA DE STABILITATE DIN PTOF, SE REFERĂ LA IMPORTANȚA EDUCAȚIEI ȘI PROFESIONALIZĂRII STUDENȚILOR DIN STRĂINĂTATE, AVÂND ÎN VEDERE, DE ASEMENEA, IMPACTUL MAJOR AL ACTIVITĂȚILOR ȘCOLARE DE LUCRU ALTERNATIVE ȘI PARTICIPAREA POZITIVĂ LA ACEST TIP DE ACȚIUNI ELABOREAZĂ O PROPUNERE SUPLIMENTARĂ ÎN CEA DE-A DOUA EDIȚIE A EXPERIENȚELOR ASL ÎN STRĂINĂTATE. ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PRIMA EDIȚIE, INSTITUTUL ÎȘI PROPUNE SĂ EDUCE STUDENȚII LA PROFESIONALIZAREA LOR ȘI FACE ACEST LUCRU PRIN PARIURI PE CĂLĂTORIA FIZICĂ INTERIOARĂ CULTURAL ȘI ARTISTIC. ASTFEL, EVOLUȚIA PROIECTULUI DE ALTERNANȚĂ ȘCOLARĂ APARE PUTEREA DE LUCRU A CONTAMINĂRILOR ARTISTICE ÎN VIAȚĂ ȘI ÎN PROFESSIONALIT.THIS ÎNCEPE CU ÎNȚELEGEREA DACĂ STESSIATTRAVERSO O CĂLĂTORIE INTERIOARĂ CARE ARE REPERELE SALE ÎN CUNOAȘTERE ÎN REFLECȚIA ȘI PRACTICA UTOCRITICA NOLI FORAS IRE ÎN TE IPSUM REDI. ÎN HABITATUL INTERIOR, VERITAS. (Romanian)
24 July 2022
0 references
NÁŠ INŠTITÚT, V ZÁVISLOSTI OD LÍNIE STABILITY V PTOF, SA TÝKA DÔLEŽITOSTI VZDELÁVANIA A PROFESIONALIZÁCIE ŠTUDENTOV V ZAHRANIČÍ, BERÚC DO ÚVAHY AJ VEĽKÝ VPLYV STRIEDANIA ČINNOSTI PRACOVNEJ ŠKOLY A POZITÍVNA ÚČASŤ NA TOMTO TYPE AKCIÍ VYPRACÚVA ĎALŠÍ NÁVRH V DRUHOM VYDANÍ ASL SKÚSENOSTI V ZAHRANIČÍ. POKIAĽ IDE O PRVÉ VYDANIE, INŠTITÚT SI KLADIE ZA CIEĽ VZDELÁVAŤ ŠTUDENTOV K ICH PROFESIONALIZÁCII A ROBÍ TAK TÝM, ŽE VSÁDZA NA VNÚTORNÉ FYZICKÉ CESTY KULTÚRNE A UMELECKÉ. VÝVOJ PROJEKTU STRIEDANIA ŠKÔL TAK VZNIKÁ PRACOVNÁ SILA KONTAMINÁCIE UMENIA V ŽIVOTE A V PROCESE PROFESSIONALIT.THIS ZAČÍNA POCHOPENÍM TOHO, ČI STESSIATTRAVERSO JE VNÚTORNÁ CESTA, KTORÁ MÁ SVOJE MÍĽNIKY V POZNANÍ V ÚVAHÁCH A PRAXI UTOCRITICA NOLI FORAS IRE V TE IPSUM REDI. VO VNÚTORNOM HOMÍNOVOM PROSTREDÍ VERITAS. (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-ISTITUT TAGĦNA, SKONT IL-LINJA TA’ STABBILTÀ FIL-PTOF, JIKKONĊERNA L-IMPORTANZA TAL-EDUKAZZJONI U L-PROFESSJONALIZZAZZJONI TAL-ISTUDENTI BARRA MILL-PAJJIŻ META WIEĦED IQIS UKOLL L-IMPATT KBIR TAL-ATTIVITAJIET TAL-ISKOLA TAX-XOGĦOL LI JALTERNAW U L-PARTEĊIPAZZJONI POŻITTIVA F’DAN IT-TIP TA’ AZZJONIJIET TELABORA PROPOSTA OĦRA FIT-TIENI EDIZZJONI TAL-ESPERJENZI TAL-ASL BARRA MILL-PAJJIŻ. FIR-RIGWARD TAL-EWWEL EDIZZJONI, L-ISTITUT GĦANDU L-GĦAN LI JEDUKAW LILL-ISTUDENTI GĦALL-PROFESSJONALIZZAZZJONI TAGĦHOM U JAGĦMEL DAN BILLI JILGĦAB FUQ IL-VJAĠĠ FIŻIKU INTERN KULTURALI U ARTISTIKU. GĦALHEKK L-EVOLUZZJONI TAL-PROĠETT TA ‘ALTERNAZZJONI ISKOLA TQUM QAWWA TAX-XOGĦOL TA’ KONTAMINAZZJONIJIET ARTI FIL-ĦAJJA U PROFESSIONALIT.THIS PROĊESS JIBDA BIL-FEHIM TA ‘JEKK STESSIATTRAVERSO VJAĠĠ INTERN LI GĦANDU L-ISTADJI IMPORTANTI TAGĦHA FL-GĦARFIEN FIL-RIFLESSJONI U L-PRATTIKA TA’ UTOCRITICA NOLI FORAS IRE FIL TE IPSUM REDI. FIL-ĦABITAT HOMINE TA’ ĠEWWA VERITAS. (Maltese)
24 July 2022
0 references
NOSSO INSTITUTO, DEPENDENDO DA LINHA DE ESTABILIDADE NO PTOF, DIZ RESPEITO À IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOS ESTUDANTES NO EXTERIOR, CONSIDERANDO TAMBÉM O GRANDE IMPACTO DA ALTERNÂNCIA DAS ATIVIDADES ESCOLARES DO TRABALHO E A PARTICIPAÇÃO POSITIVA NESSE TIPO DE AÇÕES ELABORA UMA NOVA PROPOSTA NA SEGUNDA EDIÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS DA ASL NO EXTERIOR. QUANTO À PRIMEIRA EDIÇÃO, O INSTITUTO VISA EDUCAR OS ALUNOS PARA SUA PROFISSIONALIZAÇÃO E FAZ ISSO APOSTANDO NA JORNADA FÍSICA INTERIOR CULTURAL E ARTÍSTICA. ASSIM, A EVOLUÇÃO DO PROJETO DE ALTERNÂNCIA ESCOLAR SURGE O PODER DE TRABALHO DAS CONTAMINAÇÕES ARTÍSTICAS NA VIDA E NO PROFESSIONALIT.ESSE PROCESSO COMEÇA COM A COMPREENSÃO DE SE STESSIATTRAVERSO UMA JORNADA INTERIOR QUE TEM SEUS MARCOS NO CONHECIMENTO NA REFLEXÃO E PRÁTICA DA UTOCRITICA NOLI FORAS IRE EM TE IPSUM REDI. NO INTERIOR DO HOMIM HABITAT VERITAS. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
MEIDÄN INSTITUUTTI, RIIPPUEN VAKAUS LINJA PTOF, KOSKEE MERKITYSTÄ KOULUTUKSEN JA AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPISKELIJOIDEN ULKOMAILLA OTTAEN HUOMIOON MYÖS SUURI VAIKUTUS VUOROTTELUN TYÖKOULUTOIMINNAN JA MYÖNTEINEN OSALLISTUMINEN TÄMÄNTYYPPISIIN TOIMIIN LAATII UUDEN EHDOTUKSEN TOISESSA PAINOKSESSA ASL KOKEMUKSIA ULKOMAILLA. MITÄ TULEE ENSIMMÄISEEN PAINOKSEEN, INSTITUUTTI PYRKII KOULUTTAMAAN OPISKELIJOITA AMMATTIMAISTUMISEENSA JA TEKEE NIIN VEDONLYÖNNILLÄ SISÄTILOJEN FYYSISELLE MATKALLE KULTTUURI- JA TAIDEALALLA. SITEN KOULUN VUOROTTELUPROJEKTIN KEHITYS SYNNYTTÄÄ TAITEEN SAASTUMISEN TYÖVOIMAA ELÄMÄSSÄ JA PROFESSIONALIT.THIS-PROSESSI ALKAA YMMÄRTÄMÄLLÄ, ONKO STESSIATTRAVERSO SISÄINEN MATKA, JOLLA ON VIRSTANPYLVÄS TIETÄMYKSESSÄ UTOCRITICA NOLI FORAS IRE IN TE IPSUM REDISSÄ. SISÄINEN HOMINE ELINYMPÄRISTÖ VERITAS. (Finnish)
24 July 2022
0 references
NASZ INSTYTUT, W ZALEŻNOŚCI OD LINII STABILNOŚCI W PTOF, DOTYCZY ZNACZENIA EDUKACJI I PROFESJONALIZACJI STUDENTÓW ZA GRANICĄ, BIORĄC RÓWNIEŻ POD UWAGĘ OGROMNY WPŁYW NA ZMIANĘ AKTYWNOŚCI ZAWODOWEJ W SZKOLE, A POZYTYWNY UDZIAŁ W TEGO RODZAJU DZIAŁANIACH OPRACOWUJE KOLEJNĄ PROPOZYCJĘ W DRUGIEJ EDYCJI ASL ZA GRANICĄ. JEŚLI CHODZI O PIERWSZĄ EDYCJĘ, INSTYTUT MA NA CELU EDUKOWANIE STUDENTÓW DO ICH PROFESJONALIZACJI I ROBI TO POPRZEZ OBSTAWIANIE WE WNĘTRZU FIZYCZNEJ PODRÓŻY KULTURALNEJ I ARTYSTYCZNEJ. TAK WIĘC EWOLUCJA SZKOLNEGO PROJEKTU ALTERNACJI POWSTAJE SIŁA ROBOCZA SKAŻEŃ SZTUKI W ŻYCIU I W PROFESSIONALIT.THIS PROCES ROZPOCZYNA SIĘ OD ZROZUMIENIA, CZY STESSIATTRAVERSO WEWNĘTRZNA PODRÓŻ, KTÓRA MA SWOJE KAMIENIE MILOWE W WIEDZY W REFLEKSJI I PRAKTYCE UTOCRITICA NOLI FORAS IRE W TE IPSUM REDI. W WEWNĘTRZNYM SIEDLISKU HOMINE VERITAS. (Polish)
24 July 2022
0 references
NAŠ INŠTITUT, ODVISNO OD LINIJE STABILNOSTI V PTOF, SE UKVARJA S POMENOM IZOBRAŽEVANJA IN PROFESIONALIZACIJE ŠTUDENTOV V TUJINI, PRI ČEMER UPOŠTEVAMO TUDI VELIK VPLIV IZMENIČNEGA DELA ŠOLSKIH DEJAVNOSTI IN POZITIVNO SODELOVANJE V TOVRSTNIH AKCIJAH OBLIKUJE NADALJNJI PREDLOG V DRUGI IZDAJI ASL IZKUŠENJ V TUJINI. KOT JE ZA PRVO IZDAJO, ZAVOD JE NAMENJEN IZOBRAŽEVANJU ŠTUDENTOV ZA NJIHOVO PROFESIONALIZACIJO IN TO POČNE S STAVAMI NA NOTRANJE FIZIČNO POTOVANJE KULTURNO IN UMETNIŠKO. TAKO RAZVOJ ŠOLSKEGA MENJALNEGA PROJEKTA IZHAJA IZ DELOVNE MOČI UMETNOSTNE KONTAMINACIJE V ŽIVLJENJU IN V PROFESSIONALIT.THIS PROCESU SE ZAČNE Z RAZUMEVANJEM, ALI JE STESSIATTRAVERSO NOTRANJE POTOVANJE, KI IMA SVOJE MEJNIKE V ZNANJU V RAZMIŠLJANJU IN PRAKSI UTOCRITICA NOLI FORAS IRE V TE IPSUM REDI. V NOTRANJEM HABITATU HOMINE VERITAS. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
NÁŠ INSTITUT, V ZÁVISLOSTI NA STABILNÍ LINII V PTOF, SE TÝKÁ VÝZNAMU VZDĚLÁVÁNÍ A PROFESIONALIZACE STUDENTŮ V ZAHRANIČÍ S OHLEDEM TAKÉ NA VELKÝ DOPAD STŘÍDAVÝCH AKTIVIT PRACOVNÍCH ŠKOL A POZITIVNÍ ÚČAST NA TOMTO TYPU AKCÍ ROZPRACOVÁVÁ DALŠÍ NÁVRH VE DRUHÉM ROČNÍKU ZKUŠENOSTÍ ASL V ZAHRANIČÍ. POKUD JDE O PRVNÍ ROČNÍK, INSTITUT SE SNAŽÍ VZDĚLÁVAT STUDENTY K JEJICH PROFESIONALIZACI A DĚLÁ TAK SÁZENÍM NA VNITŘNÍ FYZICKOU CESTU KULTURNÍ A UMĚLECKÉ. VÝVOJ ŠKOLNÍHO ALTERNAČNÍHO PROJEKTU TAK VZNIKÁ PRACOVNÍ SÍLA KONTAMINACÍ UMĚNÍ V ŽIVOTĚ A V PROFESSIONALIT.TIS PROCES ZAČÍNÁ POCHOPENÍM, ZDA STESSIATTRAVERSO VNITŘNÍ CESTA, KTERÁ MÁ SVÉ MILNÍKY VE ZNALOSTECH V REFLEXI A PRAXI UTOCRITICA NOLI FORAS IRE V TE IPSUM REDI. VE VNITŘNÍM PROSTŘEDÍ HOMINE VERITAS. (Czech)
24 July 2022
0 references
MŪSŲ INSTITUTAS, PRIKLAUSOMAI NUO STABILUMO LINIJOS PTOF, YRA SUSIJĘS SU STUDENTŲ UŽSIENYJE ŠVIETIMO IR PROFESIONALUMO SVARBA, TAIP PAT ATSIŽVELGIANT Į DIDELĮ KINTAMOSIOS DARBO MOKYKLOS VEIKLOS POVEIKĮ IR TEIGIAMĄ DALYVAVIMĄ ŠIOS RŪŠIES VEIKSMUOSE, PARENGIAMAS DAR VIENAS PASIŪLYMAS ANTRAJAME ASL PATIRTIES UŽSIENYJE LEIDIME. KALBANT APIE PIRMĄJĮ LEIDIMĄ, INSTITUTAS SIEKIA ŠVIESTI STUDENTUS Į JŲ PROFESIONALUMĄ IR TAI DARO LAŽYBOSE DĖL INTERJERO FIZINĖS KELIONĖS KULTŪROS IR MENO. TAIGI MOKYKLOS KAITOS PROJEKTO EVOLIUCIJA ATSIRANDA DARBO JĖGA MENO UŽTERŠIMO GYVENIME IR PROFESSIONALIT.THIS PROCESAS PRASIDEDA NUO TO, AR STESSIATTRAVERSO VIDINĖ KELIONĖ, KURI TURI SAVO ORIENTYRUS ŽINIŲ ATSPINDŽIO IR PRAKTIKOS UTOCRITICA NOLI FORAS IRE Į TE IPSUM REDI SUPRATIMĄ. VIDINĖJE HOMINŲ BUVEINĖJE VERITAS. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
MŪSU INSTITŪTS, ATKARĪBĀ NO STABILITĀTES LĪNIJAS PTOF, ATTIECAS UZ IZGLĪTĪBAS UN PROFESIONALIZĀCIJAS NOZĪMI STUDENTU ĀRZEMĒS, ŅEMOT VĒRĀ ARĪ LIELO IETEKMI PĀRMAIŅU DARBA SKOLAS AKTIVITĀTES UN POZITĪVO LĪDZDALĪBU ŠĀDA VEIDA DARBĪBĀS IZSTRĀDĀ NĀKAMO PRIEKŠLIKUMU OTRAJĀ IZDEVUMĀ ASL PIEREDZI ĀRZEMĒS. ATTIECĪBĀ UZ PIRMO IZDEVUMU, INSTITŪTA MĒRĶIS IR IZGLĪTOT STUDENTUS VIŅU PROFESIONALIZĀCIJU UN DARA TO, DERĪBAS PAR INTERJERA FIZISKO CEĻOJUMU KULTŪRAS UN MĀKSLAS. TĀDĒJĀDI SKOLAS PĀRMAIŅU PROJEKTA EVOLŪCIJA RODAS MĀKSLAS PIESĀRŅOJUMA DARBA SPĒKS DZĪVĒ UN PROFESSIONALIT.THIS PROCESS SĀKAS AR IZPRATNI PAR TO, VAI STESSIATTRAVERSO IR IEKŠĒJAIS CEĻOJUMS, KAM IR SAVI ATSKAITES PUNKTI UTOCRITICA NOLI FORAS IRE PĀRDOMĀS UN PRAKSĒ TE IPSUM REDI. IEKŠĒJĀ HOMĪNA DZĪVOTNĒ VERITAS. (Latvian)
24 July 2022
0 references
НАШИЯТ ИНСТИТУТ, В ЗАВИСИМОСТ ОТ ЛИНИЯТА НА СТАБИЛНОСТ В PTOF, СЕ ОТНАСЯ ДО ЗНАЧЕНИЕТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ПРОФЕСИОНАЛИЗАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ В ЧУЖБИНА, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД И ГОЛЯМОТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ НА РЕДУВАЩИТЕ СЕ РАБОТНИ УЧИЛИЩНИ ДЕЙНОСТИ И ПОЛОЖИТЕЛНОТО УЧАСТИЕ В ТОЗИ ВИД ДЕЙСТВИЯ, РАЗРАБОТВА ДОПЪЛНИТЕЛНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ВЪВ ВТОРОТО ИЗДАНИЕ НА ОПИТА НА ASL В ЧУЖБИНА. ЩО СЕ ОТНАСЯ ДО ПЪРВОТО ИЗДАНИЕ, ИНСТИТУТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБРАЗОВА СТУДЕНТИТЕ ЗА ТЯХНАТА ПРОФЕСИОНАЛИЗАЦИЯ И ГО ПРАВИ, КАТО ЗАЛАГА НА ВЪТРЕШНОТО ФИЗИЧЕСКО ПЪТУВАНЕ КУЛТУРНО И ХУДОЖЕСТВЕНО. ПО ТОЗИ НАЧИН ЕВОЛЮЦИЯТА НА УЧИЛИЩНИЯ ПРОЕКТ ЗА РЕДУВАНЕ ВЪЗНИКВА РАБОТНА СИЛА НА АРТ ЗАМЪРСЯВАНИЯ В ЖИВОТА И В ПРОФЕСИОНАЛИТ.ТИС ПРОЦЕСЪТ ЗАПОЧВА С РАЗБИРАНЕТО ДАЛИ STESSIATTRAVERSO Е ВЪТРЕШНО ПЪТУВАНЕ, КОЕТО ИМА СВОИТЕ КРАЙЪГЪЛНИ КАМЪНИ В ЗНАНИЯТА В РАЗМИСЪЛА И ПРАКТИКАТА НА UTOCRITICA NOLI FORAS IRE В TE IPSUM REDI. ВЪВ ВЪТРЕШНИЯ ХОМИН МЕСТООБИТАНИЕ VERITAS. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
INTÉZETÜNK A PTOF STABILITÁSI VONALÁTÓL FÜGGŐEN A KÜLFÖLDI HALLGATÓK OKTATÁSÁNAK ÉS PROFESSZIONALIZÁLÁSÁNAK FONTOSSÁGÁVAL FOGLALKOZIK, FIGYELEMBE VÉVE A VÁLTAKOZÓ ISKOLAI TEVÉKENYSÉGEK NAGY HATÁSÁT, VALAMINT AZ ILYEN TÍPUSÚ TEVÉKENYSÉGEKBEN VALÓ POZITÍV RÉSZVÉTELT, AMELY TOVÁBBI JAVASLATOT DOLGOZ KI A KÜLFÖLDÖN SZERZETT ASL TAPASZTALATOK MÁSODIK KIADÁSÁBAN. AMI AZ ELSŐ KIADÁS, AZ INTÉZET CÉLJA, HOGY OKTASSÁK A DIÁKOKAT, HOGY AZOK PROFESSZIONALIZÁLÁSA, ÉS ÍGY TESZ FOGADÁSOK A BELSŐ FIZIKAI UTAZÁS KULTURÁLIS ÉS MŰVÉSZETI. ÍGY AZ ISKOLAI VÁLTAKOZÓ PROJEKT FEJLŐDÉSE AZ ÉLETBEN ÉS A PROFESSIONALIT-BAN KELETKEZIK A MŰVÉSZETI SZENNYEZŐDÉSEK MUNKAEREJE.THIS FOLYAMAT AZZAL A MEGÉRTÉSSEL KEZDŐDIK, HOGY HA STESSIATTRAVERSO EGY BELSŐ UTAZÁS, AMELYNEK MÉRFÖLDKÖVEI VANNAK A TUDÁSBAN AZ UTOCRITICA NOLI FORAS IRE TE IPSUM REDI GONDOLKODÁSÁBAN ÉS GYAKORLATÁBAN. A BELSŐ HOMINE ÉLŐHELYEN VERITAS. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
BAINEANN ÁR N-INSTITIÚID, AG BRATH AR AN LÍNE COBHSAÍOCHTA SA PTOF, LEIS AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE HOIDEACHAS AGUS GAIRMIÚLACHT NA MAC LÉINN THAR LEAR AG SMAOINEAMH FREISIN AR AN TIONCHAR MÓR A BHAINEANN LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SCOILE OIBRE A MHALARTÚ AGUS DÉANANN AN RANNPHÁIRTÍOCHT DHEARFACH SA CHINEÁL SEO GNÍOMHARTHA TOGRA BREISE A FHORBAIRT SA DARA HEAGRÁN DE THAITHÍ ASL THAR LEAR. MAIDIR LEIS AN GCÉAD EAGRÁN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN INSTITIÚID OIDEACHAS A CHUR AR MHIC LÉINN CHUN IAD A GHAIRMIÚLÚ AGUS DÉANANN SÍ AMHLAIDH TRÍ GHEALLTÓIREACHT A DHÉANAMH AR AN TURAS FISICIÚIL CULTÚRTHA AGUS EALAÍONTA. DÁ BHRÍ SIN, EASCRAÍONN ÉABHLÓID AN TIONSCADAIL MHALARTAITHE SCOILE CUMHACHT OIBRE ÉILLIÚ EALAÍNE SA SAOL AGUS TOSAÍONN AN PRÓISEAS PROFESSIONALIT.THIS LEIS AN TUISCINT AR AN TURAS INMHEÁNACH STESSIATTRAVERSO A BHFUIL A CHUID GARSPRIOCANNA EOLAIS AIGE I MACHNAMH AGUS I GCLEACHTAS UTOCRITICA NOLI FORAS IRE IN TE IPSUM REDI. I HOMINE ISTIGH HABITAT VERITAS. (Irish)
24 July 2022
0 references
VÅRT INSTITUT, BEROENDE PÅ STABILITETSLINJEN I PTOF, GÄLLER VIKTEN AV UTBILDNING OCH PROFESSIONALISERING AV STUDENTER UTOMLANDS, ÄVEN MED TANKE PÅ DEN STORA EFFEKTEN AV ALTERNERANDE ARBETSSKOLEVERKSAMHET OCH DET POSITIVA DELTAGANDET I DENNA TYP AV ÅTGÄRDER UTARBETAR YTTERLIGARE ETT FÖRSLAG I DEN ANDRA UPPLAGAN AV ASL-ERFARENHETER UTOMLANDS. NÄR DET GÄLLER DEN FÖRSTA UPPLAGAN, INSTITUTET SYFTAR TILL ATT UTBILDA STUDENTER TILL DERAS PROFESSIONALISERING OCH GÖR DET GENOM ATT SATSA PÅ DEN INRE FYSISKA RESAN KULTURELLA OCH KONSTNÄRLIGA. SÅLEDES UPPSTÅR UTVECKLINGEN AV SKOLVÄXLINGSPROJEKTET ARBETSKRAFT AV KONSTFÖRORENINGAR I LIVET OCH I PROFESSIONALIT.THIS PROCESSEN BÖRJAR MED FÖRSTÅELSEN AV OM STESSIATTRAVERSO EN INRE RESA SOM HAR SINA MILSTOLPAR I KUNSKAP I REFLEKTION OCH PRAKTIK AV UTOCRITICA NOLI FORAS IRE I TE IPSUM REDI. I INRE HOMIN LIVSMILJÖ VERITAS. (Swedish)
24 July 2022
0 references
MEIE INSTITUUT, SÕLTUVALT STABIILSUSLIINI PTOF, KÄSITLEB TÄHTSUST HARIDUSE JA PROFESSIONAALSUSE ÕPILASTE VÄLISMAAL, VÕTTES ARVESSE KA SUURT MÕJU VAHELDUV TÖÖKOOLI TEGEVUSE JA POSITIIVNE OSALEMINE SEDA TÜÜPI MEETMED TÖÖTAB VÄLJA TÄIENDAVA ETTEPANEKU TEISES VÄLJAANDES ASL KOGEMUSI VÄLISMAAL. MIS PUUDUTAB ESIMEST VÄLJAANNET, INSTITUUDI EESMÄRK ON HARIDA ÕPILASI OMA PROFESSIONAALSUST JA TEEB SEDA PANUSTADES SISEMINE FÜÜSILINE TEEKOND KULTUURI- JA KUNSTILINE. SEEGA ARENG KOOLI VAHELDUMISE PROJEKTI TEKIB TÖÖVÕIMSUS KUNSTI SAASTUMIST ELUS JA PROFESSIONALIT.THIS PROTSESS ALGAB ARUSAAM, KUI STESSIATTRAVERSO SISEMINE TEEKOND, MIS ON OMA VERSTAPOSTID TEADMISTE PEEGELDUS JA PRAKTIKA UTOCRITICA NOLI FORAS IRE TE IPSUM REDI. SISEMINE HOMINE ELUPAIK VERITAS. (Estonian)
24 July 2022
0 references
AVELLINO
0 references
Identifiers
F38H18000300001
0 references