LIVING THE PRESENT FOR A SUSTAINABLE FUTURE (Q650509)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q650509 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LIVING THE PRESENT FOR A SUSTAINABLE FUTURE |
Project Q650509 in Italy |
Statements
31,874.29 Euro
0 references
52,732.5 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 February 2018
0 references
18 December 2018
0 references
12 February 2019
0 references
LICEO STATALE E. PASCAL - POMPEI-
0 references
40°44'56.87"N, 14°30'2.30"E
0 references
L ALTERNANZA RAPPRESENTA UNA METODOLOGIA DIDATTICA CHE PERMETTE DI OFFRIRE AGLI STUDENTI LA POSSIBILIT DI FARE SCUOLA IN SITUAZIONI LAVORATIVE E DI APPRENDERE FACENDO ALTERNANDO PERIODI DI STUDIO A PERIODI DI PRATICA. TALE METODOLOGIA GRAZIE ALLA LEGGE 1072015 DIVENTATA PARTE INTEGRANTE DELLOFFERTA FORMATIVA PER TUTTI I TRIENNI DELLE SCUOLE SECONDARIE DI SECONDO GRADO.IN QUESTOTTICA SI OFFRE AGLI ALLIEVI LA POSSIBILIT DI INTEGRARE LA FORMAZIONE SCOLASTICA CON LACQUISIZIONE DI COMPETENZE SPENDIBILI ANCHE NEL MONDO DEL LAVORO E DI FAVORIRNE LORIENTAMENTO PER VALORIZZARNE LE VOCAZIONI PERSONALI GLI INTERESSI E GLI STILI DI APPRENDIMENTO INDIVIDUALI. SI PROPONE ALTRES DI FORNIRE AGLI STUDENTI STRUMENTI EFFICACI PER LAUTOANALISI DEI PROPRI INTERESSI E DELLE PROPRIE ATTITUDINI AL FINE DI CONSENTIRE UNA SCELTA CONSAPEVOLE DEI FUTURI PERCORSI LAVORATIVI ED LO SVILUPPO DI UNA CAPACIT DI AUTOVALUTAZIONE DEI RISULTATI. IL PROGETTO PERTANTO MIRA AD OFFRIRE AGLI STUDENTI LESPERIENZA DI AZIONI VOLT (Italian)
0 references
THE ALTERNATION REPRESENTS A TEACHING METHODOLOGY THAT ALLOWS STUDENTS TO OFFER STUDENTS THE POSSIBILITY TO DO SCHOOL IN WORKING SITUATIONS AND TO LEARN BY ALTERNATING PERIODS OF STUDY WITH PERIODS OF PRACTICE. THIS METHODOLOGY, THANKS TO LAW 1072015 HAS BECOME AN INTEGRAL PART OF THE EDUCATIONAL OFFER FOR ALL THREE-YEAR-OLDS OF SECONDARY SCHOOLS OF SECOND GRADE.IN THISTOCTIC OFFERS STUDENTS THE POSSIBILITY TO INTEGRATE SCHOOL EDUCATION WITH LACQUISITION OF SKILLS AVAILABLE ALSO IN THE WORLD OF WORK AND TO ENCOURAGE THEIR ORIENTATION TO ENHANCE THEIR PERSONAL VOCATIONS THEIR INDIVIDUAL LEARNING INTERESTS AND STYLES. IT IS ALSO PROPOSED TO PROVIDE STUDENTS WITH EFFECTIVE TOOLS FOR LAUTOANALISI OF THEIR OWN INTERESTS AND ATTITUDES IN ORDER TO ALLOW A CONSCIOUS CHOICE OF FUTURE WORK PATHS AND THE DEVELOPMENT OF A SELF-ASSESSMENT CAPACITY OF THE RESULTS. THE PROJECT THEREFORE AIMS TO OFFER STUDENTS THE EXPERIENCE OF VOLT ACTIONS (English)
14 November 2020
0 references
L’ALTERNANCE EST UNE MÉTHODOLOGIE PÉDAGOGIQUE QUI PERMET AUX ÉLÈVES D’ALLER À L’ÉCOLE DANS DES SITUATIONS DE TRAVAIL ET D’APPRENDRE EN ALTERNANT DES PÉRIODES D’ÉTUDES AVEC DES PÉRIODES DE PRATIQUE. CETTE MÉTHODOLOGIE GRÂCE À LA LOI 1072015 EST DEVENUE UNE PARTIE INTÉGRANTE DE L’OFFRE DE FORMATION POUR LES TROIS ANNÉES D’ÉCOLES SECONDAIRES DE DEUXIÈME GRADO.DANS CETTE PERSPECTIVE, LES ÉTUDIANTS SE VOIENT OFFRIR LA POSSIBILITÉ D’INTÉGRER L’ÉDUCATION SCOLAIRE À L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES QUI PEUVENT ÉGALEMENT ÊTRE DÉPENSÉES DANS LE MONDE DU TRAVAIL ET DE PROMOUVOIR LEUR ORIENTATION AFIN D’AMÉLIORER LEURS VOCATIONS PERSONNELLES ET LEURS INTÉRÊTS ET STYLES D’APPRENTISSAGE INDIVIDUELS. IL EST ÉGALEMENT PROPOSÉ DE FOURNIR AUX ÉTUDIANTS DES OUTILS EFFICACES POUR LAUTOANALISI DE LEURS INTÉRÊTS ET ATTITUDES AFIN DE PERMETTRE UN CHOIX CONSCIENT DES FUTURS PARCOURS DE CARRIÈRE ET LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CAPACITÉ D’AUTO-ÉVALUATION DES RÉSULTATS. LE PROJET VISE DONC À OFFRIR AUX ÉTUDIANTS L’EXPÉRIENCE DES ACTIONS VOLT (French)
9 December 2021
0 references
ALTERNANCE IST EINE LEHRMETHODIK, DIE ES DEN SCHÜLERN ERMÖGLICHT, IN ARBEITSSITUATIONEN ZUR SCHULE ZU GEHEN UND DURCH ABWECHSELNDE STUDIENZEITEN MIT PRAXISZEITEN ZU LERNEN. DIESE METHODIK DANK GESETZ 1072015 IST EIN INTEGRALER BESTANDTEIL DES AUSBILDUNGSANGEBOTS FÜR ALLE DREI JAHRE DER SEKUNDARSCHULEN DER ZWEITEN GRADO.IN DIESER PERSPEKTIVE WIRD DEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT ANGEBOTEN, DIE SCHULBILDUNG IN DEN ERWERB VON FÄHIGKEITEN ZU INTEGRIEREN, DIE AUCH IN DER ARBEITSWELT AUSGEGEBEN WERDEN KÖNNEN, UND IHRE ORIENTIERUNG ZU FÖRDERN, UM IHRE PERSÖNLICHEN BERUFE UND INDIVIDUELLEN LERNINTERESSEN UND -STILE ZU VERBESSERN. ES WIRD AUCH VORGESCHLAGEN, DEN STUDIERENDEN WIRKSAME INSTRUMENTE FÜR LAUTOANALISI IHRER INTERESSEN UND EINSTELLUNGEN ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, UM EINE BEWUSSTE WAHL DER ZUKÜNFTIGEN KARRIEREWEGE UND DIE ENTWICKLUNG EINER FÄHIGKEIT ZUR SELBSTEINSCHÄTZUNG DER ERGEBNISSE ZU ERMÖGLICHEN. DAS PROJEKT ZIELT DAHER DARAUF AB, DEN STUDIERENDEN DIE ERFAHRUNG VON VOLT-AKTIONEN ZU BIETEN (German)
19 December 2021
0 references
ALTERNANCE IS EEN ONDERWIJSMETHODE DIE STUDENTEN IN STAAT STELT OM NAAR SCHOOL TE GAAN IN WERKSITUATIES EN OM TE LEREN DOOR AFWISSELENDE STUDIEPERIODEN MET PERIODEN VAN PRAKTIJK. DEZE METHODOLOGIE DANKZIJ WET 1072015 IS EEN INTEGRAAL ONDERDEEL GEWORDEN VAN HET OPLEIDINGSAANBOD VOOR ALLE DRIE DE MIDDELBARE SCHOLEN VAN DE TWEEDE GRADO.IN DIT PERSPECTIEF KRIJGEN STUDENTEN DE MOGELIJKHEID OM HET SCHOOLONDERWIJS TE INTEGREREN IN DE VERWERVING VAN VAARDIGHEDEN DIE OOK IN DE ARBEIDSWERELD KUNNEN WORDEN BESTEED EN OM HUN ORIËNTATIE TE BEVORDEREN OM HUN PERSOONLIJKE ROEPINGEN EN INDIVIDUELE LEERINTERESSES EN -STIJLEN TE VERBETEREN. ER WORDT OOK VOORGESTELD OM STUDENTEN TE VOORZIEN VAN EFFECTIEVE TOOLS VOOR LAUTOANALISI VAN HUN INTERESSES EN ATTITUDES OM EEN BEWUSTE KEUZE VAN TOEKOMSTIGE LOOPBAANTRAJECTEN EN DE ONTWIKKELING VAN EEN CAPACITEIT VOOR ZELFBEOORDELING VAN RESULTATEN MOGELIJK TE MAKEN. HET PROJECT IS DAAROM BEDOELD OM STUDENTEN DE ERVARING VAN VOLT-ACTIES TE BIEDEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
ALTERNANCIA ES UNA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA QUE PERMITE A LOS ESTUDIANTES IR A LA ESCUELA EN SITUACIONES DE TRABAJO Y APRENDER ALTERNANDO PERÍODOS DE ESTUDIO CON PERÍODOS DE PRÁCTICA. ESTA METODOLOGÍA GRACIAS A LA LEY 1072015 SE HA CONVERTIDO EN PARTE INTEGRANTE DE LA OFERTA FORMATIVA PARA LOS TRES AÑOS DE ESCUELAS SECUNDARIAS DE SEGUNDO GRADO.EN ESTA PERSPECTIVA, SE OFRECE A LOS ESTUDIANTES LA POSIBILIDAD DE INTEGRAR LA EDUCACIÓN ESCOLAR CON LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS QUE TAMBIÉN SE PUEDEN GASTAR EN EL MUNDO DEL TRABAJO Y DE PROMOVER SU ORIENTACIÓN CON EL FIN DE POTENCIAR SUS VOCACIONES PERSONALES Y SUS INTERESES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE INDIVIDUALES. TAMBIÉN SE PROPONE PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES HERRAMIENTAS EFICACES PARA LAUTOANALISI DE SUS INTERESES Y ACTITUDES CON EL FIN DE PERMITIR UNA ELECCIÓN CONSCIENTE DE LAS TRAYECTORIAS PROFESIONALES FUTURAS Y EL DESARROLLO DE UNA CAPACIDAD DE AUTOEVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS. EL PROYECTO, POR LO TANTO, TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS ESTUDIANTES LA EXPERIENCIA DE LAS ACCIONES VOLT (Spanish)
29 January 2022
0 references
VEKSLEN REPRÆSENTERER EN UNDERVISNINGSMETODE, DER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT GÅ I SKOLE I ARBEJDSSITUATIONER OG LÆRE VED AT SKIFTE STUDIEPERIODER MED PRAKTIKPERIODER. DENNE METODE, TAKKET VÆRE LOV 1072015 ER BLEVET EN INTEGRERET DEL AF UDDANNELSESTILBUD TIL ALLE TRE-ÅRIGE AF GYMNASIER I ANDEN GRADE.IN THISTOCTIC GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT INTEGRERE SKOLEUDDANNELSE MED LACQUISITION AF FÆRDIGHEDER TIL RÅDIGHED OGSÅ I ARBEJDSLIVET OG AT TILSKYNDE DERES ORIENTERING TIL AT FORBEDRE DERES PERSONLIGE KALD DERES INDIVIDUELLE LÆRING INTERESSER OG STILARTER. DET FORESLÅS OGSÅ AT GIVE ELEVERNE EFFEKTIVE VÆRKTØJER TIL LAUTOANALISI AF DERES EGNE INTERESSER OG HOLDNINGER FOR AT MULIGGØRE ET BEVIDST VALG AF FREMTIDIGE ARBEJDSVEJE OG UDVIKLING AF EN SELVEVALUERINGSKAPACITET FOR RESULTATERNE. PROJEKTET HAR DERFOR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE OPLEVELSEN AF VOLTS HANDLINGER (Danish)
24 July 2022
0 references
Η ΕΝΑΛΛΑΓΉ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΕΡΓΑΣΙΑΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΕΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΜΕ ΠΕΡΙΌΔΟΥΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ. Η ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΑΥΤΉ, ΧΆΡΗ ΣΤΟ ΝΌΜΟ 1072015, ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΓΙΑ ΌΛΑ ΤΑ ΤΡΊΧΡΟΝΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ GRADE.IN THISTOCTIC ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΟΥΝ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΕ LACQUISITION ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΘΈΣΙΜΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΣΥΜΦΕΡΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΥΛ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΠΑΡΑΣΧΕΘΟΎΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΟ LAUTOANALISI ΤΩΝ ΔΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΣΥΜΦΕΡΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΩΝ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ VOLT (Greek)
24 July 2022
0 references
IZMJENA PREDSTAVLJA NASTAVNU METODOLOGIJU KOJA UČENICIMA OMOGUĆUJE DA UČENICIMA PRUŽE MOGUĆNOST POHAĐANJA ŠKOLE U RADNIM SITUACIJAMA I DA UČE NAIZMJENIČNO RAZDOBLJE STUDIJA S RAZDOBLJIMA PRAKSE. OVA METODOLOGIJA, ZAHVALJUJUĆI ZAKONU 1072015 POSTALA JE SASTAVNI DIO OBRAZOVNE PONUDE ZA SVE TROGODIŠNJE SREDNJOŠKOLCE DRUGE GRADE.IN TISTOCTIC UČENICIMA NUDI MOGUĆNOST INTEGRACIJE ŠKOLSKOG OBRAZOVANJA S LACQUISITION VJEŠTINA DOSTUPNIH I U SVIJETU RADA TE POTAKNUTI NJIHOVU ORIJENTACIJU KAKO BI UNAPRIJEDILI SVOJE OSOBNE ZVANJA SVOJE INDIVIDUALNE INTERESE I STILOVE UČENJA. TAKOĐER SE PREDLAŽE DA SE STUDENTIMA OSIGURAJU UČINKOVITI ALATI ZA LAUTOANALISI O VLASTITIM INTERESIMA I STAVOVIMA KAKO BI SE OMOGUĆIO SVJESTAN IZBOR BUDUĆIH NAČINA RADA I RAZVOJ KAPACITETA ZA SAMOPROCJENU REZULTATA. PROJEKT STOGA IMA ZA CILJ PONUDITI STUDENTIMA ISKUSTVO VOLT AKCIJA (Croatian)
24 July 2022
0 references
ALTERNANȚA REPREZINTĂ O METODOLOGIE DE PREDARE CARE PERMITE ELEVILOR SĂ OFERE ELEVILOR POSIBILITATEA DE A FACE ȘCOALA ÎN SITUAȚII DE MUNCĂ ȘI DE A ÎNVĂȚA PRIN PERIOADE DE STUDIU ALTERNATIVE CU PERIOADE DE PRACTICĂ. ACEASTĂ METODOLOGIE, DATORITĂ LEGII 1072015, A DEVENIT PARTE INTEGRANTĂ A OFERTEI EDUCAȚIONALE PENTRU TOȚI COPIII DE TREI ANI DIN ȘCOLILE SECUNDARE DIN AL DOILEA GRADE.IN THISTOCTIC OFERĂ ELEVILOR POSIBILITATEA DE A INTEGRA EDUCAȚIA ȘCOLARĂ CU LACQUISITION DE COMPETENȚE DISPONIBILE ȘI ÎN LUMEA MUNCII ȘI DE A ÎNCURAJA ORIENTAREA ACESTORA PENTRU A-ȘI CONSOLIDA VOCAȚIILE PERSONALE, INTERESELE ȘI STILURILE INDIVIDUALE DE ÎNVĂȚARE. DE ASEMENEA, SE PROPUNE PUNEREA LA DISPOZIȚIA STUDENȚILOR A UNOR INSTRUMENTE EFICIENTE PENTRU LAUTOANALISI PENTRU PROPRIILE INTERESE ȘI ATITUDINI, PENTRU A PERMITE ALEGEREA CONȘTIENTĂ A VIITOARELOR CĂI DE LUCRU ȘI DEZVOLTAREA UNEI CAPACITĂȚI DE AUTOEVALUARE A REZULTATELOR. PRIN URMARE, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR EXPERIENȚA ACȚIUNILOR VOLT (Romanian)
24 July 2022
0 references
STRIEDANIE PREDSTAVUJE METODIKU VÝUČBY, KTORÁ UMOŽŇUJE ŠTUDENTOM PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM MOŽNOSŤ ŠTUDOVAŤ V PRACOVNÝCH SITUÁCIÁCH A UČIŤ SA STRIEDANÍM OBDOBÍ ŠTÚDIA S DOBOU PRAXE. TÁTO METODIKA SA VĎAKA ZÁKONU Č. 1072015 STALA NEODDELITEĽNOU SÚČASŤOU VZDELÁVACEJ PONUKY PRE VŠETKÝCH TROJROČNÝCH STREDNÝCH ŠKÔL DRUHÉHO GRADE.IN THISTOCTIC PONÚKA ŠTUDENTOM MOŽNOSŤ INTEGROVAŤ ŠKOLSKÉ VZDELÁVANIE S LACQUISITION ZRUČNOSTÍ DOSTUPNÝCH AJ VO SVETE PRÁCE A PODPOROVAŤ ICH ORIENTÁCIU, ABY SI ZLEPŠILI SVOJE INDIVIDUÁLNE ŠTUDIJNÉ ZÁUJMY A ŠTÝLY. NAVRHUJE SA TIEŽ POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM ÚČINNÉ NÁSTROJE PRE LAUTOANALISI ICH VLASTNÝCH ZÁUJMOV A POSTOJOV S CIEĽOM UMOŽNIŤ VEDOMÝ VÝBER BUDÚCICH PRACOVNÝCH CIEST A ROZVOJ SCHOPNOSTI SEBAHODNOTENIA VÝSLEDKOV. CIEĽOM PROJEKTU JE PRETO PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM SKÚSENOSTI S AKCIAMI VOLT (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-ALTERNAZZJONI TIRRAPPREŻENTA METODOLOĠIJA TAT-TAGĦLIM LI TIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI JOFFRU LILL-ISTUDENTI L-POSSIBBILTÀ LI JAGĦMLU L-ISKOLA F’SITWAZZJONIJIET TA’ XOGĦOL U LI JITGĦALLMU BILLI JALTERNAW PERJODI TA’ STUDJU MA’ PERJODI TA’ PRATTIKA. DIN IL-METODOLOĠIJA, GRAZZI GĦAL-LIĠI 1072015 SARET PARTI INTEGRALI MILL-OFFERTA EDUKATTIVA GĦAT-TLIET SNIN KOLLHA TA ‘SKEJJEL SEKONDARJI TAT-TIENI GRADE.IN THISTOCTIC JOFFRI LILL-ISTUDENTI L-POSSIBBILTÀ LI JINTEGRAW L-EDUKAZZJONI SKOLASTIKA MA ‘LACQUISITION TA’ ĦILIET DISPONIBBLI WKOLL FID-DINJA TAX-XOGĦOL U BIEX JINKORAĠĠIXXU L-ORJENTAZZJONI TAGĦHOM BIEX ITEJBU L-VOKAZZJONIJIET PERSONALI TAGĦHOM INTERESSI U STILI TA ‘TAGĦLIM INDIVIDWALI TAGĦHOM. HUWA PROPOST UKOLL LI L-ISTUDENTI JIĠU PPROVDUTI B’GĦODOD EFFETTIVI GĦAL LAUTOANALISI TAL-INTERESSI U L-ATTITUDNIJIET TAGĦHOM STESS SABIEX TKUN TISTA’ SSIR GĦAŻLA KONXJA TA’ MOGĦDIJIET TAX-XOGĦOL FUTURI U L-IŻVILUPP TA’ KAPAĊITÀ TA’ AWTOVALUTAZZJONI TAR-RIŻULTATI. IL-PROĠETT GĦALHEKK GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI L-ESPERJENZA TAL-AZZJONIJIET TAL-VOLT. (Maltese)
24 July 2022
0 references
A ALTERNÂNCIA REPRESENTA UMA METODOLOGIA DE ENSINO QUE PERMITE AOS ALUNOS OFERECER AOS ALUNOS A POSSIBILIDADE DE FAZER A ESCOLA EM SITUAÇÕES DE TRABALHO E APRENDER ALTERNANDO PERÍODOS DE ESTUDO COM PERÍODOS DE PRÁTICA. ESTA METODOLOGIA, GRAÇAS À LEI 1072015 TORNOU-SE PARTE INTEGRANTE DA OFERTA EDUCACIONAL PARA TODAS AS CRIANÇAS DE TRÊS ANOS DE ESCOLAS SECUNDÁRIAS DO SEGUNDO GRADE.IN THISTOCTIC OFERECE AOS ALUNOS A POSSIBILIDADE DE INTEGRAR A EDUCAÇÃO ESCOLAR COM A LACQUISIÇÃO DE HABILIDADES DISPONÍVEIS TAMBÉM NO MUNDO DO TRABALHO E INCENTIVAR SUA ORIENTAÇÃO PARA MELHORAR SUAS VOCAÇÕES PESSOAIS SEUS INTERESSES E ESTILOS DE APRENDIZAGEM INDIVIDUAIS. TAMBÉM É PROPOSTO PROPORCIONAR AOS ALUNOS FERRAMENTAS EFICAZES PARA LAUTOANALISI DE SEUS PRÓPRIOS INTERESSES E ATITUDES, A FIM DE PERMITIR UMA ESCOLHA CONSCIENTE DE CAMINHOS DE TRABALHO FUTUROS E O DESENVOLVIMENTO DE UMA CAPACIDADE DE AUTOAVALIAÇÃO DOS RESULTADOS. O PROJETO VISA, PORTANTO, OFERECER AOS ALUNOS A EXPERIÊNCIA DAS AÇÕES DO VOLT (Portuguese)
24 July 2022
0 references
VUOROTTELU ON OPETUSMENETELMÄ, JONKA AVULLA OPISKELIJAT VOIVAT TARJOTA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN KÄYDÄ KOULUA TYÖTILANTEISSA JA OPPIA VUOROTELLEN OPISKELUJAKSOJA JA HARJOITTELUJAKSOJA. TÄSTÄ MENETELMÄSTÄ ON LAIN 1072015 ANSIOSTA TULLUT OLENNAINEN OSA TOISEN GRADEN KESKIASTEEN KOULUJEN KAIKILLE KOLMIVUOTIAILLE SUUNNATTUA KOULUTUSTARJONTAA.IN THISTOCTIC TARJOAA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN INTEGROIDA KOULUOPETUS LACQUISITION-TAITOIHIN, JOTKA OVAT SAATAVILLA MYÖS TYÖELÄMÄSSÄ, JA KANNUSTAA HEIDÄN SUUNTAUTUMISTAAN HENKILÖKOHTAISEN KIINNOSTUKSENSA JA YKSILÖLLISEN OPPIMISTYYLINSÄ PARANTAMISEKSI. LISÄKSI EHDOTETAAN, ETTÄ OPISKELIJOILLE TARJOTAAN TEHOKKAITA TYÖKALUJA OMIEN ETUJENSA JA ASENTEIDENSA LAUTOANALISIA VARTEN, JOTTA HE VOIVAT TIETOISESTI VALITA TULEVIA TYÖPOLKUJA JA KEHITTÄÄ TULOSTEN ITSEARVIOINTIKYKYÄ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPISKELIJOILLE KOKEMUSTA VOLT-TOIMINNOISTA (Finnish)
24 July 2022
0 references
ZMIANA STANOWI METODOLOGIĘ NAUCZANIA, KTÓRA UMOŻLIWIA UCZNIOM OFEROWANIE UCZNIOM MOŻLIWOŚCI UCZĘSZCZANIA DO SZKOŁY W SYTUACJACH ZAWODOWYCH I UCZENIA SIĘ POPRZEZ NAPRZEMIENNE OKRESY NAUKI Z OKRESAMI PRAKTYKI. METODOLOGIA TA, DZIĘKI USTAWIE 1072015, STAŁA SIĘ INTEGRALNĄ CZĘŚCIĄ OFERTY EDUKACYJNEJ DLA WSZYSTKICH TRZYLATKÓW SZKÓŁ ŚREDNICH II GRADE.IN TYSTOCTIC OFERUJE UCZNIOM MOŻLIWOŚĆ ZINTEGROWANIA EDUKACJI SZKOLNEJ Z LACQUISITION UMIEJĘTNOŚCI DOSTĘPNYCH RÓWNIEŻ W ŚWIECIE PRACY ORAZ ZACHĘCENIA ICH ORIENTACJI DO WZMACNIANIA SWOICH OSOBISTYCH POWOŁAŃ, ICH INDYWIDUALNYCH ZAINTERESOWAŃ I STYLÓW UCZENIA SIĘ. PROPONUJE SIĘ RÓWNIEŻ ZAPEWNIENIE STUDENTOM SKUTECZNYCH NARZĘDZI DLA LAUTOANALISI WŁASNYCH INTERESÓW I POSTAW W CELU UMOŻLIWIENIA ŚWIADOMEGO WYBORU PRZYSZŁYCH ŚCIEŻEK PRACY I ROZWOJU ZDOLNOŚCI SAMOOCENY WYNIKÓW. PROJEKT MA ZATEM NA CELU ZAOFEROWANIE STUDENTOM DOŚWIADCZENIA Z AKCJI VOLT (Polish)
24 July 2022
0 references
IZMENJAVA JE METODOLOGIJA POUČEVANJA, KI UČENCEM OMOGOČA, DA ŠTUDENTOM PONUDIJO MOŽNOST ŠOLANJA V DELOVNIH SITUACIJAH IN SE UČIJO Z IZMENIČNIMI ŠTUDIJSKIMI OBDOBJI IN OBDOBJI PRAKSE. TA METODOLOGIJA, ZAHVALJUJOČ ZAKONU ŠT. 1072015, JE POSTALA SESTAVNI DEL IZOBRAŽEVALNE PONUDBE ZA VSE TRILETNIKE SREDNJIH ŠOL DRUGE GRADE.IN THISTOCTIC ŠTUDENTOM PONUJA MOŽNOST INTEGRACIJE ŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA Z LAKQUISITION ZNANJ, KI SO NA VOLJO TUDI V SVETU DELA, IN ZA SPODBUJANJE NJIHOVE USMERJENOSTI, DA IZBOLJŠAJO SVOJE OSEBNE POKLICE SVOJE INDIVIDUALNE UČNE INTERESE IN SLOGE. PRAV TAKO SE PREDLAGA, DA SE ŠTUDENTOM ZAGOTOVIJO UČINKOVITA ORODJA ZA LAUTOANALISI, KI IMA LASTNE INTERESE IN ODNOS, DA SE OMOGOČI ZAVESTNA IZBIRA PRIHODNJIH DELOVNIH POTI IN RAZVOJ SPOSOBNOSTI SAMOOCENJEVANJA REZULTATOV. CILJ PROJEKTA JE TOREJ ŠTUDENTOM PONUDITI IZKUŠNJE Z VOLT AKCIJAMI (Slovenian)
24 July 2022
0 references
STŘÍDÁNÍ PŘEDSTAVUJE PEDAGOGICKOU METODIKU, KTERÁ STUDENTŮM UMOŽŇUJE NABÍZET STUDENTŮM MOŽNOST ABSOLVOVAT ŠKOLU V PRACOVNÍCH SITUACÍCH A UČIT SE STŘÍDÁNÍM OBDOBÍ STUDIA S OBDOBÍMI PRAXE. TATO METODIKA SE DÍKY ZÁKONU 1072015 STALA NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY PRO VŠECHNY TŘÍLETÉ STŘEDNÍ ŠKOLY DRUHÉHO GRADE.IN THISTOCTIC NABÍZÍ STUDENTŮM MOŽNOST INTEGROVAT ŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ S LACQUISITION DOVEDNOSTÍ, KTERÉ JSOU K DISPOZICI I VE SVĚTĚ PRÁCE, A POVZBUDIT JEJICH ORIENTACI K POSÍLENÍ JEJICH OSOBNÍCH POVOLÁNÍ JEJICH INDIVIDUÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ ZÁJMY A STYLY. NAVRHUJE SE TAKÉ POSKYTNOUT STUDENTŮM ÚČINNÉ NÁSTROJE PRO LAUTOANALISI Z JEJICH VLASTNÍCH ZÁJMŮ A POSTOJŮ S CÍLEM UMOŽNIT VĚDOMOU VOLBU BUDOUCÍCH PRACOVNÍCH CEST A ROZVOJ SCHOPNOSTI SEBEHODNOCENÍ VÝSLEDKŮ. CÍLEM PROJEKTU JE TEDY NABÍDNOUT STUDENTŮM ZKUŠENOSTI S VOLTOVÝMI AKCEMI (Czech)
24 July 2022
0 references
PAKEITIMAS YRA MOKYMO METODIKA, LEIDŽIANTI STUDENTAMS PASIŪLYTI MOKINIAMS GALIMYBĘ DIRBTI MOKYKLOJE IR MOKYTIS KEIČIANT STUDIJŲ LAIKOTARPIUS SU PRAKTIKOS LAIKOTARPIAIS. ŠI METODOLOGIJA, DĖKA ĮSTATYMO 1072015 TAPO NEATSKIRIAMA ŠVIETIMO PASIŪLYMO VISIEMS TREJŲ METŲ VIDURINIŲ MOKYKLŲ ANTROSIOS GRADE.IN THISTOCTIC SUTEIKIA STUDENTAMS GALIMYBĘ INTEGRUOTI MOKYKLINĮ UGDYMĄ SU LACQUISITION ĮGŪDŽIŲ, TAIP PAT DARBO PASAULYJE IR SKATINTI JŲ ORIENTACIJĄ STIPRINTI SAVO ASMENINĮ PAŠAUKIMĄ SAVO INDIVIDUALIUS MOKYMOSI INTERESUS IR STILIŲ. TAIP PAT SIŪLOMA SUTEIKTI MOKINIAMS VEIKSMINGAS PRIEMONES LAUTOANALISI SAVO INTERESAMS IR POŽIŪRIUI, KAD BŪTŲ GALIMA SĄMONINGAI PASIRINKTI BŪSIMUS DARBO KELIUS IR PLĖTOTI ĮSIVERTINIMO GEBĖJIMUS. TODĖL PROJEKTU SIEKIAMA PASIŪLYTI STUDENTAMS VOLT VEIKSMŲ PATIRTĮ (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PĀRMAIŅUS IR MĀCĪŠANAS METODIKA, KAS ĻAUJ SKOLĒNIEM PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM IESPĒJU STRĀDĀT SKOLĀ DARBA SITUĀCIJĀS UN MĀCĪTIES, MAINOT MĀCĪBU PERIODUS AR PRAKSES PERIODIEM. ŠĪ METODIKA, PATEICOTIES LIKUMAM 1072015, IR KĻUVUSI PAR NEATŅEMAMU SASTĀVDAĻU IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMĀ VISIEM GRADE VIDUSSKOLU TRĪSGADNIEKIEM. THISTOCTIC PIEDĀVĀ SKOLĒNIEM IESPĒJU INTEGRĒT SKOLAS IZGLĪTĪBU AR LACQUISITION PAR PRASMĒM, KAS PIEEJAMAS ARĪ DARBA PASAULĒ, UN VEICINĀT VIŅU ORIENTĒŠANOS, LAI UZLABOTU VIŅU INDIVIDUĀLĀS MĀCĪŠANĀS INTERESES UN STILUS. IR ARĪ IEROSINĀTS NODROŠINĀT STUDENTIEM EFEKTĪVUS INSTRUMENTUS LAUTOANALISI VIŅU PAŠU INTERESĒM UN ATTIEKSMEI, LAI ĻAUTU APZINĀTI IZVĒLĒTIES TURPMĀKOS DARBA CEĻUS UN ATTĪSTĪT REZULTĀTU PAŠNOVĒRTĒŠANAS SPĒJAS. TĀPĒC PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT STUDENTIEM VOLT DARBĪBU PIEREDZI (Latvian)
24 July 2022
0 references
РЕДУВАНЕТО ПРЕДСТАВЛЯВА МЕТОДОЛОГИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРЕДЛАГАТ НА УЧЕНИЦИТЕ ВЪЗМОЖНОСТТА ДА СЕ ОБУЧАВАТ В УЧИЛИЩЕ В РАБОТНИ СИТУАЦИИ И ДА УЧАТ ЧРЕЗ РЕДУВАНЕ НА ПЕРИОДИ НА ОБУЧЕНИЕ С ПЕРИОДИ НА ПРАКТИКА. ТАЗИ МЕТОДОЛОГИЯ, БЛАГОДАРЕНИЕ НА ЗАКОН 1072015, СЕ ПРЕВЪРНА В НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ВСИЧКИ ТРИГОДИШНИ УЧЕНИЦИ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ ВТОРИ GRADE.IN THISTOCTIC ПРЕДЛАГА НА УЧЕНИЦИТЕ ВЪЗМОЖНОСТТА ДА ИНТЕГРИРАТ УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ С ЛАГИСИРАНЕ НА УМЕНИЯТА, НАЛИЧНИ И В СФЕРАТА НА ТРУДА, И ДА НАСЪРЧАВАТ ОРИЕНТАЦИЯТА ИМ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЛИЧНИТЕ ИМ ПРИЗВАНИЯ, ТЕХНИТЕ ИНДИВИДУАЛНИ УЧЕБНИ ИНТЕРЕСИ И СТИЛОВЕ. ПРЕДЛАГА СЕ СЪЩО ТАКА ДА СЕ ПРЕДОСТАВЯТ НА СТУДЕНТИТЕ ЕФЕКТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА LAUTOANALISI НА СОБСТВЕНИТЕ ИМ ИНТЕРЕСИ И НАГЛАСИ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА СЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР НА БЪДЕЩИ РАБОТНИ ПЪТЕКИ И РАЗВИТИЕ НА КАПАЦИТЕТ ЗА САМООЦЕНКА НА РЕЗУЛТАТИТЕ. ЕТО ЗАЩО ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА СТУДЕНТИТЕ ОПИТА ОТ ДЕЙСТВИЯТА НА VOLT (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A VÁLTAKOZÁS EGY OLYAN TANÍTÁSI MÓDSZERTANT JELENT, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY MUNKAHELYI KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT ISKOLÁZHASSANAK, ÉS A TANULMÁNYI IDŐSZAKOK VÁLTAKOZÁSÁVAL TANULJANAK. EZ A MÓDSZERTAN, KÖSZÖNHETŐEN A TÖRVÉNY 1072015 VÁLT SZERVES RÉSZÉT AZ OKTATÁSI KÍNÁLAT MINDEN HÁROM ÉVES KÖZÉPISKOLÁK KÖZÉPISKOLÁK MÁSODIK GRADE.IN THISTOCTIC LEHETŐSÉGET KÍNÁL A DIÁKOKNAK, HOGY INTEGRÁLJÁK AZ ISKOLAI OKTATÁST A KÉSZSÉGEK LACQUISITION IS ELÉRHETŐ A MUNKA VILÁGÁBAN, ÉS ÖSZTÖNZI AZ ORIENTÁCIÓT, HOGY FOKOZZÁK SZEMÉLYES HIVATÁSUKAT EGYÉNI TANULÁSI ÉRDEKLŐDÉSI ÉS STÍLUSOK. AZT IS JAVASOLJUK, HOGY A DIÁKOK HATÉKONY ESZKÖZÖKET LAUTOANALISI SAJÁT ÉRDEKEIK ÉS ATTITŰDÖK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TUDATOS VÁLASZTÁS A JÖVŐBELI MUNKAUTAK ÉS A FEJLESZTÉS ÖNÉRTÉKELÉSI KAPACITÁS AZ EREDMÉNYEK. A PROJEKT CÉLJA EZÉRT, HOGY A DIÁKOK SZÁMÁRA A VOLT TEVÉKENYSÉGEK TAPASZTALATAIT KÍNÁLJA (Hungarian)
24 July 2022
0 references
LÉIRÍONN AN MALARTÚ MODHEOLAÍOCHT TEAGAISC A LIGEANN DO MHIC LÉINN AN DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN SCOIL A DHÉANAMH I GCÁSANNA OIBRE AGUS FOGHLAIM TRÍ THRÉIMHSÍ STAIDÉIR A MHALARTÚ LE TRÉIMHSÍ CLEACHTAIS. AN MHODHEOLAÍOCHT SEO, A BHUÍOCHAS LEIS AN DLÍ 1072015 TAR ÉIS ÉIRÍ MAR CHUID LÁRNACH DEN TAIRISCINT OIDEACHAIS DO GACH TRÍ BLIANA D’AOIS NA MEÁNSCOILEANNA DARA GRADE.IN CUIREANN THISTOCTIC MIC LÉINN AN DEIS OIDEACHAS SCOILE A CHOMHTHÁTHÚ LE LACQUISITION NA SCILEANNA ATÁ AR FÁIL FREISIN I SAOL NA HOIBRE AGUS A N-DTREOSHUÍOMH A SPREAGADH CHUN FEABHAS A CHUR AR A GCUID GAIRMEACHA PEARSANTA A GCUID LEASANNA FOGHLAMA AONAIR AGUS STÍLEANNA. TÁ SÉ BEARTAITHE FREISIN UIRLISÍ ÉIFEACHTACHA A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN DO LAUTOANALISI DÁ LEASANNA AGUS DÁ NDEARCTHAÍ FÉIN D’FHONN ROGHA COMHFHIOSACH DE CHONAIRÍ OIBRE SA TODHCHAÍ A CHEADÚ AGUS CUMAS FÉINMHEASÚNAITHE NA DTORTHAÍ A FHORBAIRT. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TAITHÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ VOLT A THAIRISCINT DO MHIC LÉINN (Irish)
24 July 2022
0 references
VÄXLINGEN REPRESENTERAR EN UNDERVISNINGSMETODIK SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT ERBJUDA ELEVERNA MÖJLIGHET ATT GÅ I SKOLAN I ARBETSSITUATIONER OCH ATT LÄRA SIG GENOM OMVÄXLANDE STUDIEPERIODER MED PRAKTIKPERIODER. DENNA METODIK, TACK VARE LAG 1072015 HAR BLIVIT EN INTEGRERAD DEL AV UTBILDNINGSUTBUDET FÖR ALLA TREÅRINGAR I SEKUNDÄRSKOLAN I ANDRA GRADE.IN THISTOCTIC ERBJUDER ELEVERNA MÖJLIGHETEN ATT INTEGRERA SKOLUTBILDNINGEN MED LACQUISITION AV FÄRDIGHETER SOM FINNS TILLGÄNGLIGA ÄVEN I ARBETSLIVET OCH ATT UPPMUNTRA DERAS ORIENTERING FÖR ATT FÖRBÄTTRA SINA INDIVIDUELLA INLÄRNINGSINTRESSEN OCH STILAR. DET FÖRESLÅS OCKSÅ ATT STUDENTERNA SKA FÅ EFFEKTIVA VERKTYG FÖR LAUTOANALISI AV EGNA INTRESSEN OCH ATTITYDER FÖR ATT MÖJLIGGÖRA ETT MEDVETET VAL AV FRAMTIDA ARBETSVÄGAR OCH UTVECKLA EN SJÄLVBEDÖMNINGSKAPACITET FÖR RESULTATEN. PROJEKTET SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT ERBJUDA STUDENTERNA ERFARENHET AV VOLT-ÅTGÄRDER (Swedish)
24 July 2022
0 references
VAHELDUMINE KUJUTAB ENDAST ÕPETAMISMETOODIKAT, MIS VÕIMALDAB ÕPILASTEL PAKKUDA ÕPILASTELE VÕIMALUST ÕPPIDA TÖÖOLUKORDADES JA ÕPPIDA VAHELDUMISI PRAKTIKAPERIOODIDEGA. SEE METOODIKA, TÄNU SEADUSELE 1072015, ON MUUTUNUD LAHUTAMATUKS OSAKS HARIDUSE PAKKUMISE KÕIGILE KOLMEAASTASTE KESKKOOLIDE TEISE GRADE.IN THISTOCTIC PAKUB ÕPILASTELE VÕIMALUST INTEGREERIDA KOOLIHARIDUST LACQUISITION OSKUSI SAADAVAL KA TÖÖMAAILMAS JA JULGUSTADA NENDE ORIENTATSIOONI, ET SUURENDADA OMA ISIKLIKKE KUTSEID OMA INDIVIDUAALSE ÕPPIMISE HUVE JA STIILE. SAMUTI TEHAKSE ETTEPANEK ANDA ÕPILASTELE TÕHUSAD VAHENDID LAUTOANALISI OMA HUVIDE JA HOIAKUTE JAOKS, ET VÕIMALDADA TEADLIKKU VALIKUT TULEVASTEST TÖÖSUUNDADEST JA TULEMUSTE ENESEHINDAMISE SUUTLIKKUSE ARENDAMIST. SEETÕTTU ON PROJEKTI EESMÄRK PAKKUDA ÕPILASTELE VOLTI TEGEVUSTE KOGEMUST (Estonian)
24 July 2022
0 references
POMPEI
0 references
Identifiers
I65B18000190007
0 references