NEW ENERGIES FOR A RENEWED EUROPE (Q650365)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q650365 in Italy
Language Label Description Also known as
English
NEW ENERGIES FOR A RENEWED EUROPE
Project Q650365 in Italy

    Statements

    0 references
    31,874.29 Euro
    0 references
    52,732.5 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    21 January 2018
    0 references
    4 July 2019
    0 references
    31 August 2019
    0 references
    LS G.RUMMO BENEVENTO
    0 references
    0 references
    0 references

    41°7'46.42"N, 14°46'56.86"E
    0 references
    LOBIETTIVO DEL PROGETTO QUELLO DI SVILUPPARE LINTEGRAZIONE CON IL MONDO DEL LAVORO IN UN CONTESTO ORGANIZZATIVO TRANSNAZIONALE CHE FAVORISCA LO SVILUPPO DI COMPETENZE CAPACI DI FACILITARE LINTEGRAZIONE CULTURALE LINGUISTICA E LAVORATIVA ALLESTERO. IL PERCORSO VERR EFFETTUATO NEL REGNO UNITO. SI CONSIDERER IL PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO COMPONENTE STRUTTURALE DELLA FORMAZIONE AL FINE DI INCROCIARLO SINERGICAMENTE CON LA STRATEGIA DEL PON PER LA SCUOLA VOLTA A PERSEGUIRE LA QUALIT E LEQUIT DEL SISTEMA DI ISTRUZIONE A CONSENTIRE UN AMPLIAMENTO E UN POTENZIAMENTO DELLOFFERTA CURRICOLARE A MIGLIORARE LADERENZA AL MERCATO DEL LAVORO DEI SISTEMI DINSEGNAMENTO E DI FORMAZIONE A FAVORIRE LA RIDUZIONE DEI DIVARI TERRITORIALI. (Italian)
    0 references
    THE AIM OF THE PROJECT IS TO DEVELOP INTEGRATION WITH THE WORLD OF WORK IN A TRANSNATIONAL ORGANISATIONAL CONTEXT THAT FOSTERS THE DEVELOPMENT OF SKILLS CAPABLE OF FACILITATING CULTURAL LINGUISTIC AND WORKING INTEGRATION ABROAD. THE ROUTE WILL BE CARRIED OUT IN THE UNITED KINGDOM. THE ALTERNATION COURSE OF SCHOOLWORK IS CONSIDERED AS A STRUCTURAL COMPONENT OF TRAINING IN ORDER TO CROSS IT IN SYNERGY WITH THE STRATEGY OF THE PON FOR THE SCHOOL AIMED AT PURSUING THE QUALITY AND LEQUIT OF THE EDUCATION SYSTEM TO ALLOW AN EXPANSION AND STRENGTHENING OF THE CURRICULAR OFFER TO IMPROVE LADERENCE TO THE LABOUR MARKET OF DINSEGNATION AND TRAINING SYSTEMS TO FACILITATE THE REDUCTION OF TERRITORIAL DISPARITIES. (English)
    14 November 2020
    0 references
    L’OBJECTIF DU PROJET EST DE DÉVELOPPER L’INTÉGRATION AVEC LE MONDE DU TRAVAIL DANS UN CONTEXTE ORGANISATIONNEL TRANSNATIONAL QUI FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES CAPABLES DE FACILITER L’INTÉGRATION CULTURELLE DANS LA LANGUE ET LE TRAVAIL À L’ÉTRANGER. L’ITINÉRAIRE AURA LIEU AU ROYAUME-UNI. IL CONVIENT D’ENVISAGER L’ALTERNANCE DU TRAVAIL SCOLAIRE, COMPOSANTE STRUCTURELLE DE LA FORMATION, EN VUE DE L’ASSOCIER À LA STRATÉGIE DU NOP POUR QUE LES ÉCOLES POURSUIVENT LA QUALITÉ ET LA QUALITÉ DU SYSTÈME ÉDUCATIF AFIN DE PERMETTRE UNE EXTENSION ET UNE AMÉLIORATION DE L’OFFRE DE PROGRAMMES AFIN D’AMÉLIORER LE MARCHÉ DU TRAVAIL DES SYSTÈMES D’ÉDUCATION ET DE FORMATION ET DE RÉDUIRE LES ÉCARTS TERRITORIAUX. (French)
    9 December 2021
    0 references
    ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE INTEGRATION IN DIE ARBEITSWELT IN EINEM TRANSNATIONALEN ORGANISATORISCHEN KONTEXT ZU ENTWICKELN, DER DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN FÖRDERT, DIE DIE KULTURELLE INTEGRATION IN SPRACHEN UND IM AUSLAND ERLEICHTERN KÖNNEN. DIE STRECKE FINDET IM VEREINIGTEN KÖNIGREICH STATT. DER WECHSEL DER SCHULARBEIT, EINE STRUKTURELLE KOMPONENTE DER AUSBILDUNG, SOLLTE IN ERWÄGUNG GEZOGEN WERDEN, UM SIE MIT DER NOP-STRATEGIE FÜR SCHULEN ZU KOMBINIEREN, UM DIE QUALITÄT UND QUALITÄT DES BILDUNGSSYSTEMS ZU VERFOLGEN, UM EINE ERWEITERUNG UND VERBESSERUNG DES LEHRPLANS ZU ERMÖGLICHEN, UM DEN ARBEITSMARKT DER SYSTEME DER ALLGEMEINEN UND BERUFLICHEN BILDUNG ZU VERBESSERN UND TERRITORIALE LÜCKEN ZU VERRINGERN. (German)
    19 December 2021
    0 references
    HET DOEL VAN HET PROJECT IS DE INTEGRATIE MET DE ARBEIDSWERELD TE ONTWIKKELEN IN EEN TRANSNATIONALE ORGANISATORISCHE CONTEXT DIE DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN BEVORDERT DIE DE CULTURELE INTEGRATIE IN DE TAAL EN IN HET BUITENLAND KUNNEN VERGEMAKKELIJKEN. DE ROUTE ZAL PLAATSVINDEN IN HET VERENIGD KONINKRIJK. ER MOET AANDACHT WORDEN BESTEED AAN DE AFWISSELING VAN SCHOOLWERK, EEN STRUCTUREEL ONDERDEEL VAN DE OPLEIDING, TENEINDE DEZE TE COMBINEREN MET DE STRATEGIE VAN HET NOP VOOR SCHOLEN OM DE KWALITEIT EN KWALITEIT VAN HET ONDERWIJSSTELSEL NA TE STREVEN, ZODAT HET AANBOD VAN LEERPROGRAMMA’S KAN WORDEN UITGEBREID EN VERBETERD OM DE ARBEIDSMARKT VAN DE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSSTELSELS TE VERBETEREN EN DE TERRITORIALE VERSCHILLEN TE VERKLEINEN. (Dutch)
    11 January 2022
    0 references
    EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES DESARROLLAR LA INTEGRACIÓN CON EL MUNDO DEL TRABAJO EN UN CONTEXTO ORGANIZATIVO TRANSNACIONAL QUE PROMUEVA EL DESARROLLO DE HABILIDADES CAPACES DE FACILITAR LA INTEGRACIÓN CULTURAL EN EL ÁMBITO LINGÜÍSTICO Y LABORAL EN EL EXTRANJERO. LA RUTA TENDRÁ LUGAR EN EL REINO UNIDO. SE DEBE CONSIDERAR LA ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR, UN COMPONENTE ESTRUCTURAL DE LA FORMACIÓN, CON EL FIN DE COMBINARLO CON LA ESTRATEGIA DE LA NOP PARA QUE LAS ESCUELAS PERSIGAN LA CALIDAD Y LA CALIDAD DEL SISTEMA EDUCATIVO A FIN DE PERMITIR UNA AMPLIACIÓN Y UNA MEJORA DE LA OFERTA CURRICULAR PARA MEJORAR EL MERCADO LABORAL DE LOS SISTEMAS DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN Y REDUCIR LAS BRECHAS TERRITORIALES. (Spanish)
    29 January 2022
    0 references
    FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDVIKLE INTEGRATIONEN MED ARBEJDSMARKEDET I EN TVÆRNATIONAL ORGANISATORISK KONTEKST, DER FREMMER UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER, DER KAN LETTE KULTUREL SPROGLIG OG ARBEJDSMÆSSIG INTEGRATION I UDLANDET. RUTEN VIL BLIVE GENNEMFØRT I DET FORENEDE KONGERIGE. VEKSELUDDANNELSEN I SKOLEARBEJDET BETRAGTES SOM ET STRUKTURELT ELEMENT I UDDANNELSEN MED HENBLIK PÅ AT KRYDSE DET I SYNERGI MED PON-STRATEGIEN FOR SKOLEN, DER HAR TIL FORMÅL AT FORFØLGE UDDANNELSESSYSTEMETS KVALITET, OG LEQUIT I UDDANNELSESSYSTEMET FOR AT MULIGGØRE EN UDVIDELSE OG STYRKELSE AF TILBUDDENE OM AT FORBEDRE LADERENCE TIL ARBEJDSMARKEDET I DINSEGNATION- OG ERHVERVSUDDANNELSESSYSTEMERNE FOR AT LETTE MINDSKELSEN AF DE TERRITORIALE FORSKELLE. (Danish)
    24 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΔΙΕΘΝΙΚΌ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ. Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΟ ΗΝΩΜΈΝΟ ΒΑΣΊΛΕΙΟ. ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΔΟΜΙΚΌ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΤΑΥΡΩΘΕΊ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΤΟΥ PON ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΠΙΔΊΩΞΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΚΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ LADERENCE ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΗΣ DINSEGNATION ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΔΑΦΙΚΏΝ ΑΝΙΣΟΤΉΤΩΝ. (Greek)
    24 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE RAZVITI INTEGRACIJU SA SVIJETOM RADA U TRANSNACIONALNOM ORGANIZACIJSKOM KONTEKSTU KOJI POTIČE RAZVOJ VJEŠTINA KOJE MOGU OLAKŠATI KULTURNU JEZIČNU I RADNU INTEGRACIJU U INOZEMSTVU. RUTA ĆE SE PROVODITI U UJEDINJENOJ KRALJEVINI. ALTERNACIJSKI TEČAJ ŠKOLSKOG RADA SMATRA SE STRUKTURNOM KOMPONENTOM OSPOSOBLJAVANJA KAKO BI GA SE PREŠLO U SINERGIJU SA STRATEGIJOM PON-A ZA ŠKOLU S CILJEM OSTVARIVANJA KVALITETE I LEQUIT OBRAZOVNOG SUSTAVA KAKO BI SE OMOGUĆILO ŠIRENJE I JAČANJE KURIKULUMA PONUDE ZA POBOLJŠANJE LADERENCE NA TRŽIŠTE RADA DINSEGNATION I SUSTAVA OSPOSOBLJAVANJA KAKO BI SE OLAKŠALO SMANJENJE TERITORIJALNIH NEJEDNAKOSTI. (Croatian)
    24 July 2022
    0 references
    SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A DEZVOLTA INTEGRAREA ÎN LUMEA MUNCII ÎNTR-UN CONTEXT ORGANIZAȚIONAL TRANSNAȚIONAL CARE SĂ STIMULEZE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR CAPABILE SĂ FACILITEZE INTEGRAREA CULTURALĂ LINGVISTICĂ ȘI PROFESIONALĂ ÎN STRĂINĂTATE. RUTA VA FI EFECTUATĂ ÎN REGATUL UNIT. CURSUL DE ALTERNARE A TEMELOR ȘCOLARE ESTE CONSIDERAT O COMPONENTĂ STRUCTURALĂ A FORMĂRII PENTRU A-L ÎNCRUCIȘA ÎN SINERGIE CU STRATEGIA PON PENTRU ȘCOALĂ CARE VIZEAZĂ URMĂRIREA CALITĂȚII ȘI LEQUIT A SISTEMULUI EDUCAȚIONAL PENTRU A PERMITE O EXTINDERE ȘI CONSOLIDARE A OFERTEI CURRICULARE PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI LADERENȚA PE PIAȚA MUNCII DIN DINSEGNATION ȘI SISTEMELE DE FORMARE PENTRU A FACILITA REDUCEREA DISPARITĂȚILOR TERITORIALE. (Romanian)
    24 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ INTEGRÁCIU SO SVETOM PRÁCE V NADNÁRODNOM ORGANIZAČNOM KONTEXTE, KTORÝ PODPORUJE ROZVOJ ZRUČNOSTÍ SCHOPNÝCH UĽAHČIŤ KULTÚRNU JAZYKOVÚ A PRACOVNÚ INTEGRÁCIU V ZAHRANIČÍ. TRASA SA USKUTOČNÍ V SPOJENOM KRÁĽOVSTVE. STRIEDAVÝ KURZ ŠKOLSKEJ PRÁCE SA POVAŽUJE ZA ŠTRUKTURÁLNU ZLOŽKU ODBORNEJ PRÍPRAVY S CIEĽOM PREKROČIŤ HO V SÚČINNOSTI SO STRATÉGIOU PON PRE ŠKOLU, KTOREJ CIEĽOM JE SLEDOVAŤ KVALITU A LEQUIT VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU, ABY SA UMOŽNILO ROZŠÍRENIE A POSILNENIE PONUKY UČEBNÝCH PLÁNOV NA ZLEPŠENIE PROGRAMU LADERENCE NA TRH PRÁCE V OBLASTI DINSEGNATION A SYSTÉMOV ODBORNEJ PRÍPRAVY S CIEĽOM UĽAHČIŤ ZNIŽOVANIE ÚZEMNÝCH ROZDIELOV. (Slovak)
    24 July 2022
    0 references
    L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI TIĠI ŻVILUPPATA L-INTEGRAZZJONI MAD-DINJA TAX-XOGĦOL F’KUNTEST ORGANIZZATTIV TRANSNAZZJONALI LI JRAWWEM L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET LI KAPAĊI JIFFAĊILITAW L-INTEGRAZZJONI KULTURALI LINGWISTIKA U TAX-XOGĦOL BARRA MILL-PAJJIŻ. IR-ROTTA SE TITWETTAQ FIR-RENJU UNIT. IL-KORS TA’ L-ALTERNAZZJONI TAX-XOGĦOL TA’ L-ISKOLA HUWA MEQJUS BĦALA KOMPONENT STRUTTURALI TAT-TAĦRIĠ SABIEX JGĦADDI MINNU F’SINERĠIJA MA’ L-ISTRATEĠIJA TAL-PON GĦALL-ISKOLA LI GĦANDHA L-GĦAN LI SSEGWI L-KWALITÀ U L-LEQUIT TAS-SISTEMA EDUKATTIVA BIEX TIPPERMETTI L-ESPANSJONI U T-TISĦIĦ TA’ L-OFFERTA KURRIKULARI GĦAT-TITJIB TA’ LADERENCE GĦAS-SUQ TAX-XOGĦOL TAD-DINSEGNATION U S-SISTEMI TA’ TAĦRIĠ BIEX JIĠI FFAĊILITAT IT-TNAQQIS TAD-DIFFERENZI TERRITORJALI. (Maltese)
    24 July 2022
    0 references
    O OBJETIVO DO PROJETO É DESENVOLVER A INTEGRAÇÃO COM O MUNDO DO TRABALHO NUM CONTEXTO ORGANIZACIONAL TRANSNACIONAL QUE PROMOVA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS CAPAZES DE FACILITAR A INTEGRAÇÃO CULTURAL LINGUÍSTICA E PROFISSIONAL NO ESTRANGEIRO. A ROTA SERÁ EFETUADA NO REINO UNIDO. O CURSO DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR É CONSIDERADO COMO UMA COMPONENTE ESTRUTURAL DA FORMAÇÃO, A FIM DE CRUZÁ-LO EM SINERGIA COM A ESTRATÉGIA DO PON PARA A ESCOLA QUE VISA A PROSSECUÇÃO DA QUALIDADE E LEQUIT DO SISTEMA EDUCATIVO PARA PERMITIR UMA EXPANSÃO E FORTALECIMENTO DA OFERTA CURRICULAR PARA MELHORAR A LADERENÇA PARA O MERCADO DE TRABALHO DE DINSEGNATION E SISTEMAS DE FORMAÇÃO PARA FACILITAR A REDUÇÃO DAS DISPARIDADES TERRITORIAIS. (Portuguese)
    24 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ INTEGROITUMISTA TYÖELÄMÄÄN YLIKANSALLISESSA ORGANISATORISESSA KONTEKSTISSA, JOKA EDISTÄÄ SELLAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOILLA VOIDAAN HELPOTTAA KULTTUURISTA KIELELLISTÄ KOTOUTUMISTA JA TYÖSKENTELYÄ ULKOMAILLA. REITTI TOTEUTETAAN YHDISTYNEESSÄ KUNINGASKUNNASSA. KOULUTYÖN VUOROTTELUA PIDETÄÄN KOULUTUKSEN RAKENTEELLISENA OSANA, JOTTA SE VOIDAAN TOTEUTTAA SYNERGIASSA PON-OHJELMAN STRATEGIAN KANSSA, JONKA TAVOITTEENA ON KOULUTUSJÄRJESTELMÄN LAATU JA LEQUIT, JOTTA VOIDAAN LAAJENTAA JA VAHVISTAA OPETUSSUUNNITELMIA, JOILLA PARANNETAAN DINSEGNATION- JA KOULUTUSJÄRJESTELMIEN TYÖMARKKINOITA ALUEELLISTEN EROJEN VÄHENTÄMISEKSI. (Finnish)
    24 July 2022
    0 references
    CELEM PROJEKTU JEST ROZWÓJ INTEGRACJI ZE ŚWIATEM PRACY W PONADNARODOWYM KONTEKŚCIE ORGANIZACYJNYM, KTÓRY SPRZYJA ROZWOJOWI UMIEJĘTNOŚCI UŁATWIAJĄCYCH INTEGRACJĘ JĘZYKOWĄ I ZAWODOWĄ ZA GRANICĄ. TRASA BĘDZIE PROWADZONA W ZJEDNOCZONYM KRÓLESTWIE. KSZTAŁCENIE NAPRZEMIENNE JEST UWAŻANE ZA ELEMENT STRUKTURALNY KSZTAŁCENIA, ABY PRZEKROCZYĆ JE W SYNERGII ZE STRATEGIĄ PON DLA SZKOŁY, KTÓREJ CELEM JEST DĄŻENIE DO JAKOŚCI I LEQUIT SYSTEMU EDUKACJI, ABY UMOŻLIWIĆ ROZSZERZENIE I WZMOCNIENIE OFERTY NAUCZANIA W CELU POPRAWY LADERENCJI NA RYNKU PRACY SYSTEMÓW DINSEGNATION I SZKOLEŃ W CELU UŁATWIENIA ZMNIEJSZANIA RÓŻNIC TERYTORIALNYCH. (Polish)
    24 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE RAZVITI POVEZOVANJE S SVETOM DELA V NADNACIONALNEM ORGANIZACIJSKEM OKVIRU, KI SPODBUJA RAZVOJ SPRETNOSTI, KI SO SPOSOBNE OLAJŠATI KULTURNO JEZIKOVNO IN DELOVNO VKLJUČEVANJE V TUJINI. POT SE BO IZVAJALA V ZDRUŽENEM KRALJESTVU. IZMENIČNI TEČAJ ŠOLSKEGA DELA SE ŠTEJE ZA STRUKTURNO KOMPONENTO USPOSABLJANJA, DA BI GA LAHKO PREČKALI V SINERGIJI S STRATEGIJO PON ZA ŠOLO, KATERE CILJ JE DOSEČI KAKOVOST IN LEQUIT IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA, DA SE OMOGOČI RAZŠIRITEV IN KREPITEV PONUDBE UČNIH NAČRTOV ZA IZBOLJŠANJE LADERENCE NA TRGU DELA DINSEGNACIJE IN SISTEMOV USPOSABLJANJA, DA SE OLAJŠA ZMANJŠANJE TERITORIALNIH RAZLIK. (Slovenian)
    24 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET INTEGRACI SE SVĚTEM PRÁCE V NADNÁRODNÍM ORGANIZAČNÍM KONTEXTU, KTERÝ PODPORUJE ROZVOJ DOVEDNOSTÍ SCHOPNÝCH USNADNIT KULTURNÍ JAZYKOVOU A PRACOVNÍ INTEGRACI V ZAHRANIČÍ. TRASA BUDE PROBÍHAT VE SPOJENÉM KRÁLOVSTVÍ. STŘÍDAVÝ KURZ ŠKOLNÍ PRÁCE JE POVAŽOVÁN ZA STRUKTURÁLNÍ SLOŽKU VZDĚLÁVÁNÍ, ABY BYL V SOUČINNOSTI SE STRATEGIÍ PON PRO ŠKOLU ZAMĚŘENÝ NA SLEDOVÁNÍ KVALITY A LEQUIT VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU, ABY BYLO MOŽNÉ ROZŠÍŘIT A POSÍLIT NABÍDKU KURIKULÁRNÍCH KURZŮ NA ZLEPŠENÍ TRHU PRÁCE DINSEGNATION A SYSTÉMŮ ODBORNÉ PŘÍPRAVY, ABY SE USNADNILO SNIŽOVÁNÍ ÚZEMNÍCH ROZDÍLŮ. (Czech)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – PLĖTOTI INTEGRACIJĄ SU DARBO PASAULIU TARPTAUTINĖJE ORGANIZACINĖJE APLINKOJE, SKATINANČIOJE ĮGŪDŽIŲ, GALINČIŲ PALENGVINTI KULTŪRINĘ KALBINĘ IR DARBINĘ INTEGRACIJĄ UŽSIENYJE, UGDYMĄ. MARŠRUTAS BUS VYKDOMAS JUNGTINĖJE KARALYSTĖJE. MOKYMO KURSŲ KEITIMAS LAIKOMAS STRUKTŪRINIU MOKYMO KOMPONENTU, KAD JIS BŪTŲ DERINAMAS SU MOKYKLOS PON STRATEGIJA, KURIA SIEKIAMA UŽTIKRINTI ŠVIETIMO SISTEMOS KOKYBĘ IR LEQUIT, KAD BŪTŲ GALIMA IŠPLĖSTI IR SUSTIPRINTI MOKYMO PROGRAMŲ PASIŪLĄ, KAD BŪTŲ PAGERINTAS DINSEGNACIJOS DARBO RINKA IR MOKYMO SISTEMOS, KAD BŪTŲ LENGVIAU MAŽINTI TERITORINIUS SKIRTUMUS. (Lithuanian)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT INTEGRĀCIJU AR DARBA PASAULI TRANSNACIONĀLĀ ORGANIZATORISKĀ KONTEKSTĀ, KAS VEICINA TĀDU PRASMJU ATTĪSTĪBU, KURAS SPĒJ VEICINĀT KULTŪRAS VALODU UN DARBA INTEGRĀCIJU ĀRVALSTĪS. MARŠRUTS TIKS VEIKTS APVIENOTAJĀ KARALISTĒ. MĀCĪBU KURSA MAIŅA TIEK UZSKATĪTA PAR APMĀCĪBAS STRUKTURĀLO KOMPONENTU, LAI TO SAVSTARPĒJI SAVIENOTU SINERĢIJĀ AR SKOLAS PON STRATĒĢIJU, KURAS MĒRĶIS IR IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS KVALITĀTES UN LEQUIT SASNIEGŠANA, LAI VARĒTU PAPLAŠINĀT UN STIPRINĀT MĀCĪBU PROGRAMMU PIEDĀVĀJUMU, LAI UZLABOTU LADERENCE DINSEGNATION DARBA TIRGŪ UN APMĀCĪBAS SISTĒMĀS, LAI ATVIEGLOTU TERITORIĀLO ATŠĶIRĪBU MAZINĀŠANU. (Latvian)
    24 July 2022
    0 references
    ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ РАЗВИЕ ИНТЕГРАЦИЯТА СЪС СВЕТА НА ТРУДА В ТРАНСНАЦИОНАЛЕН ОРГАНИЗАЦИОНЕН КОНТЕКСТ, КОЙТО НАСЪРЧАВА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ, СПОСОБНИ ДА УЛЕСНЯТ КУЛТУРНАТА ЕЗИКОВА И ТРУДОВА ИНТЕГРАЦИЯ В ЧУЖБИНА. МАРШРУТЪТ ЩЕ БЪДЕ ОСЪЩЕСТВЕН В ОБЕДИНЕНОТО КРАЛСТВО. РЕДУВАНЕТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ СЕ СЧИТА ЗА СТРУКТУРЕН КОМПОНЕНТ НА ОБУЧЕНИЕТО, ЗА ДА СЕ ПРЕМИНЕ ВЪВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЪС СТРАТЕГИЯТА НА PON ЗА УЧИЛИЩЕТО, НАСОЧЕНА КЪМ ПОСТИГАНЕ НА КАЧЕСТВОТО И LEQUIT НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗШИРЯВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА УЧЕБНИ ПРОГРАМИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА LADERENCE НА ПАЗАРА НА ТРУДА НА DINSEGNATION И СИСТЕМИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ УЛЕСНИ НАМАЛЯВАНЕТО НА ТЕРИТОРИАЛНИТЕ РАЗЛИЧИЯ. (Bulgarian)
    24 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA A MUNKA VILÁGÁVAL VALÓ INTEGRÁCIÓ FEJLESZTÉSE EGY OLYAN TRANSZNACIONÁLIS SZERVEZETI KÖRNYEZETBEN, AMELY ELŐSEGÍTI A KÜLFÖLDI KULTURÁLIS NYELVI ÉS MUNKAINTEGRÁCIÓT ELŐSEGÍTŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT. AZ ÚTVONALAT AZ EGYESÜLT KIRÁLYSÁGBAN HAJTJÁK VÉGRE. A VÁLTAKOZÓ ISKOLAI KÉPZÉS A KÉPZÉS STRUKTURÁLIS ELEMÉNEK TEKINTHETŐ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY SZINERGIÁBAN HALADJON ÁT A PON ISKOLÁRA VONATKOZÓ STRATÉGIÁJÁVAL, AMELYNEK CÉLJA AZ OKTATÁSI RENDSZER MINŐSÉGÉNEK ÉS LEQUITJÁNAK FOLYTATÁSA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TANTERV BŐVÍTÉSÉT ÉS ERŐSÍTÉSÉT, HOGY JAVÍTSA A LADERENCE-T A DINSEGNATION ÉS A KÉPZÉSI RENDSZEREK MUNKAERŐPIACÁRA A TERÜLETI EGYENLŐTLENSÉGEK CSÖKKENTÉSE ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
    24 July 2022
    0 references
    IS É AIDHM AN TIONSCADAIL NÁ COMHTHÁTHÚ A FHORBAIRT LE SAOL NA HOIBRE I GCOMHTHÉACS EAGRAÍOCHTÚIL TRASNÁISIÚNTA A CHOTHAÍONN FORBAIRT SCILEANNA ATÁ IN ANN COMHTHÁTHÚ CULTÚRTHA AGUS IMEASCADH OIBRE A ÉASCÚ THAR LEAR. IS SA RÍOCHT AONTAITHE A DHÉANFAR AN BEALACH. MEASTAR GUR GNÉ STRUCHTÚRACH DEN OILIÚINT É CÚRSA ATHRAITHE NA HOIBRE SCOILE D’FHONN É A THRASNÚ I SINEIRGÍOCHT LE STRAITÉIS AN PON DON SCOIL ATÁ DÍRITHE AR CHÁILÍOCHT AGUS LEQUIT AN CHÓRAIS OIDEACHAIS A SHAOTHRÚ CHUN GO BHFÉADFAR AN TAIRISCINT CURACLAIM A LEATHNÚ AGUS A NEARTÚ CHUN FEABHAS A CHUR AR LADERENCE CHUIG MARGADH SAOTHAIR DINSEGNATION AGUS CÓRAIS OILIÚNA CHUN LAGHDÚ AR ÉAGOTHROMAÍOCHTAÍ CRÍOCHACHA A ÉASCÚ. (Irish)
    24 July 2022
    0 references
    SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT UTVECKLA INTEGRATIONEN MED ARBETSLIVET I ETT TRANSNATIONELLT ORGANISATORISKT SAMMANHANG SOM FRÄMJAR KOMPETENSUTVECKLING SOM KAN UNDERLÄTTA KULTURELL SPRÅKLIG OCH ARBETSINTEGRATION UTOMLANDS. RUTTEN KOMMER ATT GENOMFÖRAS I FÖRENADE KUNGARIKET. OMVÄXLANDE SKOLARBETE BETRAKTAS SOM ETT STRUKTURELLT INSLAG I UTBILDNINGEN FÖR ATT KORSA DEN I SAMVERKAN MED PON:S STRATEGI FÖR SKOLAN SOM SYFTAR TILL ATT FULLFÖLJA UTBILDNINGSSYSTEMETS KVALITET OCH LEQUIT FÖR ATT MÖJLIGGÖRA EN UTVIDGNING OCH FÖRSTÄRKNING AV LÄROPLANSUTBUDET FÖR ATT FÖRBÄTTRA LÄDEREN PÅ ARBETSMARKNADEN FÖR DINSEGNATION OCH UTBILDNINGSSYSTEM FÖR ATT UNDERLÄTTA MINSKNINGEN AV DE TERRITORIELLA SKILLNADERNA. (Swedish)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA INTEGRATSIOONI TÖÖMAAILMAGA RIIKIDEVAHELISES ORGANISATSIOONILISES KONTEKSTIS, MIS SOODUSTAB SELLISTE OSKUSTE ARENDAMIST, MIS ON VÕIMELISED HÕLBUSTAMA KULTUURILIST KEELELIST JA TÖÖALAST INTEGRATSIOONI VÄLISMAAL. LENNULIIN TOIMUB ÜHENDKUNINGRIIGIS. KOOLITÖÖ VAHELDUV KURSUST PEETAKSE KOOLITUSE STRUKTUURILISEKS OSAKS, ET SEE LÄBIDA KOOSTOIMES KOOLI PON-I STRATEEGIAGA, MILLE EESMÄRK ON HARIDUSSÜSTEEMI KVALITEEDI JA LEQUITI POOLE PÜÜDLEMINE, ET VÕIMALDADA ÕPPEKAVADE PAKKUMISE LAIENDAMIST JA TUGEVDAMIST, ET PARANDADA DINSEGNATION’I TÖÖTURU LADERENCE’I JA KOOLITUSSÜSTEEME, ET HÕLBUSTADA TERRITORIAALSETE ERINEVUSTE VÄHENDAMIST. (Estonian)
    24 July 2022
    0 references
    BENEVENTO
    0 references

    Identifiers