EUROPE OUR HOPE (Q649822)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q649822 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EUROPE OUR HOPE |
Project Q649822 in Italy |
Statements
29,768.39 Euro
0 references
49,614.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
12 July 2018
0 references
31 December 2020
0 references
IST.TECN.TECNOLOGICO "A.VOLTA"
0 references
43°6'43.06"N, 12°23'20.44"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE LA COSTRUZIONE DI UN PERCORSO EDUCATIVO A CARATTERE MODULARE PER IL POTENZIAMENTO LINGUISTICO AL FINE DI OTTENERE LA CERTIFICAZIONE PER UNA FORMAZIONE LINGUISTICA DI LIVELLO B2 DEL QUADRO COMUNE EUROPEO DI RIFERIMENTO PERLE LINGUE APPRENDIMENTO INSEGNAMENTO VALUTAZIONE CFR. COMMON EUROPEAN FRAMEWORK FOR LANGUAGESLEARNING TEACHING ASSESSMENT . LO STUDIO DELLINGLESE COME LINGUA VEICOLARE E STRUMENTO DI COMUNICAZIONE INTERNAZIONALE LA CHIAVE DI ACCESSO A SCENARI MULTICULTURALI PER FAVORIRE LA CRESCITA DI CITTADINI EUROPEI APERTI AL CAMBIAMENTO E TOLLERANTI E RISPETTOSI DELLE DIVERSIT. LE ATTIVIT PROPOSTE SI SVILUPPERANNO ATTRAVERSO UN APPROCCIO INTERATTIVO GRAZIE ALLUTILIZZO DI STRUMENTI E APPLICAZIONI DEL WEB 2.0. LUSO DELLA TECNOLOGIA SAR UN SUPPORTO ALLAPPRENDIMENTO NELLE FASI DI ANALISI DELLE INFORMAZIONI COMPRENSIONE APPLICAZIONE E RICERCA DI SOLUZIONI CREATIVE. IL PROGETTO PROMUOVE UNA CITTADINANZA ATTIVA CON UNA MOBILIT PRESSO UNA SCUOLA DI DUBLINO CHE COLLAB (Italian)
0 references
THE PROJECT ENVISAGES THE CONSTRUCTION OF A MODULAR EDUCATIONAL PATH FOR LANGUAGE ENHANCEMENT IN ORDER TO OBTAIN CERTIFICATION FOR LANGUAGE TRAINING AT LEVEL B2 OF THE COMMON EUROPEAN FRAMEWORK OF REFERENCE FOR LANGUAGES LEARNING TEACHING ASSESSMENT SEE COMMON EUROPEAN FRAMEWORK FOR LANGUAGESLEARNING TEACHING ASSESSMENT. THE DELLINGLESE STUDY AS A VEHICLE LANGUAGE AND AN INTERNATIONAL COMMUNICATION TOOL IS THE KEY TO ACCESS TO MULTICULTURAL SCENARIOS TO FOSTER THE GROWTH OF EUROPEAN CITIZENS OPEN TO CHANGE AND TOLERANT AND RESPECTFUL OF DIVERSITY. THE PROPOSED ACTIVITIES WILL BE DEVELOPED THROUGH AN INTERACTIVE APPROACH THANKS TO THE USE OF WEB 2.0 TOOLS AND APPLICATIONS. THE USE OF TECHNOLOGY WILL BE A SUPPORT ALAPPRENDMENT IN THE ANALYSIS PHASES OF INFORMATION UNDERSTANDING APPLICATION AND SEARCH FOR CREATIVE SOLUTIONS. THE PROJECT PROMOTES ACTIVE CITIZENSHIP WITH A MOBILISATION AT A DUBLIN SCHOOL THAT COLLAB (English)
14 November 2020
0 references
LE PROJET ENVISAGE LA CONSTRUCTION D’UN PARCOURS PÉDAGOGIQUE MODULAIRE POUR L’AMÉLIORATION DES LANGUES AFIN D’OBTENIR LA CERTIFICATION DU NIVEAU DE FORMATION LINGUISTIQUE B2 DU CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE POUR L’ÉVALUATION DE L’APPRENTISSAGE DES LANGUES, VOIR LE CADRE EUROPÉEN COMMUN POUR L’ÉVALUATION DE L’ENSEIGNEMENT LANGUAGESLEARNING. L’ÉTUDE DE L’ANGLAIS COMME LANGUE VÉHICULAIRE ET OUTIL DE COMMUNICATION INTERNATIONALE EST LA CLÉ DE L’ACCÈS À DES SCÉNARIOS MULTICULTURELS POUR FAVORISER LA CROISSANCE DES CITOYENS EUROPÉENS OUVERTS AU CHANGEMENT, TOLÉRANTS ET RESPECTUEUX DE LA DIVERSITÉ. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES SERONT DÉVELOPPÉES SELON UNE APPROCHE INTERACTIVE GRÂCE À L’UTILISATION D’OUTILS ET D’APPLICATIONS DU WEB 2.0. L’UTILISATION DE LA TECHNOLOGIE SAR EST UN SOUTIEN À L’APPRENTISSAGE DANS L’ANALYSE DE LA COMPRÉHENSION DE L’APPLICATION DE L’INFORMATION ET LA RECHERCHE DE SOLUTIONS CRÉATIVES. LE PROJET PROMEUT LA CITOYENNETÉ ACTIVE AVEC UNE MOBILITÉ DANS UNE ÉCOLE DE DUBLIN QUI COLLAB (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT SIEHT DEN AUFBAU EINES MODULAREN BILDUNGSWEGS ZUR SPRACHVERBESSERUNG VOR, UM EINE ZERTIFIZIERUNG FÜR DIE SPRACHAUSBILDUNGSSTUFE B2 DES GEMEINSAMEN EUROPÄISCHEN REFERENZRAHMENS FÜR DIE BEWERTUNG DES SPRACHENLERNENS ZU ERHALTEN, SIEHE GEMEINSAMER EUROPÄISCHER RAHMEN FÜR DIE BEWERTUNG DES UNTERRICHTS VON LANGUAGESLEARNING. DIE STUDIE ÜBER ENGLISCH ALS FAHRZEUGSPRACHE UND EIN INTERNATIONALES KOMMUNIKATIONSMITTEL IST DER SCHLÜSSEL ZUM ZUGANG ZU MULTIKULTURELLEN SZENARIEN, UM DAS WACHSTUM DER EUROPÄISCHEN BÜRGER ZU FÖRDERN, DIE SICH FÜR VERÄNDERUNGEN UND TOLERANZ UND RESPEKT VOR VIELFALT ÖFFNEN. DIE VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN WERDEN DANK DES EINSATZES VON TOOLS UND ANWENDUNGEN VON WEB 2.0 DURCH EINEN INTERAKTIVEN ANSATZ ENTWICKELT. EINSATZ VON SAR-TECHNOLOGIE EINE LERNUNTERSTÜTZUNG BEI DER ANALYSE DES INFORMATIONSANWENDUNGSVERSTÄNDNISSES UND DER SUCHE NACH KREATIVEN LÖSUNGEN. DAS PROJEKT FÖRDERT AKTIVE BÜRGERSCHAFT MIT EINER MOBILITÄT AN EINER DUBLIN-SCHULE, DIE ZUSAMMEN (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT VOORZIET IN DE BOUW VAN EEN MODULAIR ONDERWIJSTRAJECT VOOR TAALVERSTERKING OM CERTIFICERING VOOR TAALOPLEIDINGSNIVEAU B2 VAN HET GEMEENSCHAPPELIJK EUROPEES REFERENTIEKADER VOOR DE BEOORDELING VAN HET LEREN VAN TALEN TE VERKRIJGEN, ZIE HET GEMEENSCHAPPELIJK EUROPEES KADER VOOR DE BEOORDELING VAN HET LEREN VAN TALEN. DE STUDIE VAN HET ENGELS ALS VEHICULAR TAAL EN EEN INTERNATIONAAL COMMUNICATIE-INSTRUMENT IS DE SLEUTEL TOT DE TOEGANG TOT MULTICULTURELE SCENARIO’S OM DE GROEI VAN EUROPESE BURGERS DIE OPENSTAAN VOOR VERANDERING EN VERDRAAGZAAMHEID EN RESPECT VOOR DIVERSITEIT TE BEVORDEREN. DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN ZULLEN WORDEN ONTWIKKELD VIA EEN INTERACTIEVE AANPAK DANKZIJ HET GEBRUIK VAN INSTRUMENTEN EN TOEPASSINGEN VAN WEB 2.0. GEBRUIK VAN SAR-TECHNOLOGIE EEN LEERONDERSTEUNING BIJ DE ANALYSE VAN HET BEGRIP VAN INFORMATIETOEPASSINGEN EN HET ZOEKEN NAAR CREATIEVE OPLOSSINGEN. HET PROJECT BEVORDERT ACTIEF BURGERSCHAP MET EEN MOBILITEIT OP EEN DUBLIN SCHOOL DIE COLLAB (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO PREVÉ LA CONSTRUCCIÓN DE UN ITINERARIO EDUCATIVO MODULAR PARA LA MEJORA DE LAS LENGUAS CON EL FIN DE OBTENER LA CERTIFICACIÓN PARA EL NIVEL DE FORMACIÓN LINGÜÍSTICA B2 DEL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LENGUAS; VÉASE EL MARCO EUROPEO COMÚN PARA LA EVALUACIÓN DE LA ENSEÑANZA LANGUAGESLEARNING. EL ESTUDIO DEL INGLÉS COMO LENGUA VEHICULAR Y UNA HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN INTERNACIONAL ES LA CLAVE PARA ACCEDER A ESCENARIOS MULTICULTURALES PARA FOMENTAR EL CRECIMIENTO DE LOS CIUDADANOS EUROPEOS ABIERTOS AL CAMBIO Y TOLERANTES Y RESPETUOSOS DE LA DIVERSIDAD. LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS SE DESARROLLARÁN MEDIANTE UN ENFOQUE INTERACTIVO GRACIAS AL USO DE HERRAMIENTAS Y APLICACIONES DE LA WEB 2.0. EL USO DE LA TECNOLOGÍA SAR ES UN SOPORTE DE APRENDIZAJE EN EL ANÁLISIS DE LA COMPRENSIÓN DE LAS APLICACIONES DE INFORMACIÓN Y LA BÚSQUEDA DE SOLUCIONES CREATIVAS. EL PROYECTO PROMUEVE LA CIUDADANÍA ACTIVA CON MOVILIDAD EN UNA ESCUELA DE DUBLÍN QUE COLAB (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTER ETABLERING AF ET MODULOPBYGGET UDDANNELSESFORLØB MED HENBLIK PÅ SPROGFORBEDRING MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ CERTIFICERING FOR SPROGUNDERVISNING PÅ NIVEAU B2 I DEN FÆLLES EUROPÆISKE REFERENCERAMME FOR VURDERING AF SPROGINDLÆRINGSUNDERVISNINGEN SE DEN FÆLLES EUROPÆISKE RAMME FOR VURDERING AF UNDERVISNINGEN I SPROGUNDERVISNING. DELLINGLESE-UNDERSØGELSEN SOM ET KØRETØJSSPROG OG ET INTERNATIONALT KOMMUNIKATIONSVÆRKTØJ ER NØGLEN TIL ADGANG TIL MULTIKULTURELLE SCENARIER FOR AT FREMME DE EUROPÆISKE BORGERES VÆKST, DER ER ÅBEN FOR FORANDRING OG TOLERANT OG RESPEKT FOR MANGFOLDIGHED. DE FORESLÅEDE AKTIVITETER VIL BLIVE UDVIKLET GENNEM EN INTERAKTIV TILGANG TAKKET VÆRE BRUGEN AF WEB 2.0-VÆRKTØJER OG -APPLIKATIONER. BRUGEN AF TEKNOLOGI VIL VÆRE EN STØTTE ALAPPRENDMENT I ANALYSEFASERNE AF INFORMATIONSFORSTÅELSE ANSØGNING OG SØGNING EFTER KREATIVE LØSNINGER. PROJEKTET FREMMER AKTIVT MEDBORGERSKAB MED EN MOBILISERING PÅ EN DUBLINSKOLE, DER SAMARBEJDER (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΜΙΑΣ ΣΠΟΝΔΥΛΩΤΉΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ Β2 ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΎ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΏΝ ΒΛΈΠΕ ΚΟΙΝΌ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ LANGUAGESLEARNING. Η ΜΕΛΈΤΗ DELLINGLESE ΩΣ ΓΛΏΣΣΑ ΟΧΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΔΙΕΘΝΟΎΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΚΛΕΙΔΊ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΆ ΣΕΝΆΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΝΕΚΤΙΚΟΊ ΚΑΙ ΑΝΕΚΤΙΚΟΊ ΚΑΙ ΣΈΒΟΝΤΑΙ ΤΗΝ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΜΈΣΩ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ WEB 2.0. Η ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ALAPPRENDMENT ΚΑΤΆ ΤΙΣ ΦΆΣΕΙΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΛΎΣΕΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΜΕ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΕ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΟΥ ΔΟΥΒΛΊΝΟΥ ΠΟΥ ΣΥΝΕΡΓΆΖΕΤΑΙ (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKTOM SE PREDVIĐA IZGRADNJA MODULARNOG OBRAZOVNOG PUTA ZA POBOLJŠANJE JEZIKA KAKO BI SE STEKLA POTVRDA ZA JEZIČNU IZOBRAZBU NA RAZINI B2 ZAJEDNIČKOG EUROPSKOG REFERENTNOG OKVIRA ZA OCJENJIVANJE NASTAVE UČENJA JEZIKA, VIDJETI ZAJEDNIČKI EUROPSKI OKVIR ZA OCJENJIVANJE NASTAVE LANGUAGESLEARNING. STUDIJA DELLINGLESE KAO JEZIK VOZILA I MEĐUNARODNI KOMUNIKACIJSKI ALAT KLJUČNA JE ZA PRISTUP MULTIKULTURALNIM SCENARIJIMA KAKO BI SE POTAKNUO RAST EUROPSKIH GRAĐANA KOJI SU OTVORENI PROMJENAMA TE TOLERANTNI I POŠTUJU RAZNOLIKOST. PREDLOŽENE AKTIVNOSTI RAZVIJAT ĆE SE INTERAKTIVNIM PRISTUPOM ZAHVALJUJUĆI UPOTREBI ALATA I APLIKACIJA WEB 2.0. KORIŠTENJE TEHNOLOGIJE BIT ĆE PODRŠKA ALAPPRENDMENTU U FAZAMA ANALIZE APLIKACIJA ZA RAZUMIJEVANJE INFORMACIJA I TRAŽENJE KREATIVNIH RJEŠENJA. PROJEKTOM SE PROMIČE AKTIVNO GRAĐANSTVO MOBILIZACIJOM U DUBLINSKOJ ŠKOLI KOJA SE KOLAB (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL ARE ÎN VEDERE CONSTRUIREA UNEI CĂI EDUCAȚIONALE MODULARE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA LIMBILOR ÎN VEDEREA OBȚINERII CERTIFICĂRII PENTRU FORMAREA LINGVISTICĂ LA NIVELUL B2 DIN CADRUL EUROPEAN COMUN DE REFERINȚĂ PENTRU EVALUAREA PREDĂRII ÎNVĂȚĂRII LIMBILOR STRĂINE, A SE VEDEA CADRUL EUROPEAN COMUN PENTRU EVALUAREA PREDĂRII LANGUAGESLEARNING. STUDIUL DELLINGLESE CA LIMBĂ VEHICUL ȘI UN INSTRUMENT INTERNAȚIONAL DE COMUNICARE ESTE CHEIA PENTRU ACCESUL LA SCENARII MULTICULTURALE PENTRU A STIMULA CREȘTEREA CETĂȚENILOR EUROPENI CARE SUNT DESCHIȘI LA SCHIMBARE, TOLERANȚI ȘI RESPECTUOȘI FAȚĂ DE DIVERSITATE. ACTIVITĂȚILE PROPUSE VOR FI DEZVOLTATE PRINTR-O ABORDARE INTERACTIVĂ DATORITĂ UTILIZĂRII INSTRUMENTELOR ȘI APLICAȚIILOR WEB 2.0. UTILIZAREA TEHNOLOGIEI VA FI UN ALAPPRENDMENT SUPORT ÎN FAZELE DE ANALIZĂ A APLICAȚIEI DE ÎNȚELEGERE A INFORMAȚIILOR ȘI A CĂUTĂRII DE SOLUȚII CREATIVE. PROIECTUL PROMOVEAZĂ CETĂȚENIA ACTIVĂ PRINTR-O MOBILIZARE LA O ȘCOALĂ DIN DUBLIN CARE COLABOREAZĂ (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT PREDPOKLADÁ VYTVORENIE MODULÁRNEJ VZDELÁVACEJ CESTY NA ZLEPŠENIE JAZYKOV S CIEĽOM ZÍSKAŤ CERTIFIKÁCIU PRE JAZYKOVÚ PRÍPRAVU NA ÚROVNI B2 SPOLOČNÉHO EURÓPSKEHO REFERENČNÉHO RÁMCA PRE HODNOTENIE VÝUČBY JAZYKOV, POZRI SPOLOČNÝ EURÓPSKY RÁMEC PRE HODNOTENIE VÝUČBY LANGUAGESLEARNING. ŠTÚDIA DELLINGLESE AKO JAZYK A MEDZINÁRODNÝ KOMUNIKAČNÝ NÁSTROJ JE KĽÚČOM K PRÍSTUPU K MULTIKULTÚRNYM SCENÁROM NA PODPORU RASTU EURÓPSKYCH OBČANOV, KTORÍ SÚ OTVORENÍ ZMENÁM A TOLERANTNÍ A REŠPEKTUJÚ ROZMANITOSŤ. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI SA BUDÚ ROZVÍJAŤ PROSTREDNÍCTVOM INTERAKTÍVNEHO PRÍSTUPU VĎAKA POUŽÍVANIU NÁSTROJOV A APLIKÁCIÍ WEB 2.0. VYUŽÍVANIE TECHNOLÓGIE BUDE PODPOROU PRÍSLUŠENSTVA VO FÁZACH ANALÝZY APLIKÁCIÍ NA POCHOPENIE INFORMÁCIÍ A HĽADANIE KREATÍVNYCH RIEŠENÍ. PROJEKT PODPORUJE AKTÍVNE OBČIANSTVO MOBILIZÁCIOU NA DUBLINSKEJ ŠKOLE, KTORÁ (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-BINI TA’ TRIQ EDUKATTIVA MODULARI GĦAT-TITJIB TAL-LINGWI SABIEX TINKISEB ĊERTIFIKAZZJONI GĦAT-TAĦRIĠ FIL-LINGWI FIL-LIVELL B2 TAL-QAFAS KOMUNI EWROPEW TA’ REFERENZA GĦALL-VALUTAZZJONI TAT-TAGĦLIM TAL-LINGWI ARA L-QAFAS KOMUNI EWROPEW GĦALL-VALUTAZZJONI TAT-TAGĦLIM TAL-LANGUAGESLEARNING. L-ISTUDJU DELLINGLESE BĦALA LINGWA TAL-VETTURI U GĦODDA TA’ KOMUNIKAZZJONI INTERNAZZJONALI HUWA L-MUFTIEĦ GĦALL-AĊĊESS GĦAL XENARJI MULTIKULTURALI BIEX JITRAWWEM IT-TKABBIR TAĊ-ĊITTADINI EWROPEJ MIFTUĦA GĦALL-BIDLA U TOLLERANTI U LI JIRRISPETTAW ID-DIVERSITÀ. L-ATTIVITAJIET PROPOSTI SE JIĠU ŻVILUPPATI PERMEZZ TA’ APPROĊĊ INTERATTIV BIS-SAĦĦA TAL-UŻU TAL-GĦODOD U L-APPLIKAZZJONIJIET TAL-WEB 2.0. L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJA SE JKUN APPOĠĠ ALAPPRENDMENT FIL-FAŻIJIET TA ‘ANALIŻI TA’ FEHIM INFORMAZZJONI APPLIKAZZJONI U TFITTXIJA GĦAL SOLUZZJONIJIET KREATTIVI. IL-PROĠETT JIPPROMWOVI ĊITTADINANZA ATTIVA B’MOBILIZZAZZJONI FI SKOLA TA’ DUBLIN LI TIKKOLLAB (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO PREVÊ A CONSTRUÇÃO DE UM PERCURSO EDUCATIVO MODULAR PARA A MELHORIA DAS LÍNGUAS, A FIM DE OBTER A CERTIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO LINGUÍSTICA AO NÍVEL B2 DO QUADRO EUROPEU COMUM DE REFERÊNCIA PARA A AVALIAÇÃO DO ENSINO DA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS, VER QUADRO EUROPEU COMUM PARA A AVALIAÇÃO DO ENSINO DA LÍNGUA. O ESTUDO DELLINGLESE COMO LÍNGUA-VEÍCULO E FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO INTERNACIONAL É A CHAVE PARA O ACESSO A CENÁRIOS MULTICULTURAIS PARA PROMOVER O CRESCIMENTO DOS CIDADÃOS EUROPEUS ABERTOS À MUDANÇA E TOLERANTES E RESPEITADORES DA DIVERSIDADE. AS ATIVIDADES PROPOSTAS SERÃO DESENVOLVIDAS ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM INTERATIVA GRAÇAS À UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS E APLICAÇÕES WEB 2.0. O USO DA TECNOLOGIA SERÁ UM APOIO ALAPPRENDMENT NAS FASES DE ANÁLISE DA APLICAÇÃO DE COMPREENSÃO DA INFORMAÇÃO E BUSCA DE SOLUÇÕES CRIATIVAS. O PROJETO PROMOVE A CIDADANIA ATIVA COM UMA MOBILIZAÇÃO EM UMA ESCOLA DE DUBLIN QUE COLABORE (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEESSA SUUNNITELLAAN MODULAARISEN KOULUTUSPOLUN RAKENTAMISTA KIELTENOPETUKSEN PARANTAMISEKSI, JOTTA KIELTENOPETUKSEN YHTEISEN EUROOPPALAISEN VIITEKEHYKSEN TASOLLA B2 SAATAISIIN TODISTUS KIELIKOULUTUKSESTA, KS. YHTEISET EUROOPPALAISET PUITTEET LANGUAGESLEARNING-OPETUKSEN ARVIOINTIA VARTEN. DELLINGLESE-TUTKIMUS VÄLINEKIELENÄ JA KANSAINVÄLISENÄ VIESTINTÄVÄLINEENÄ ON AVAIN MONIKULTTUURISTEN SKENAARIOIDEN SAATAVUUTEEN, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ MUUTOKSELLE AVOINTEN, SUVAITSEVAISTEN JA MONINAISUUTTA KUNNIOITTAVIEN EUROOPAN KANSALAISTEN KASVUA. EHDOTETTUJA TOIMIA KEHITETÄÄN INTERAKTIIVISEN LÄHESTYMISTAVAN AVULLA KÄYTTÄMÄLLÄ WEB 2.0 -TYÖKALUJA JA -SOVELLUKSIA. TEKNOLOGIAN KÄYTTÖ TUKEE ALAPPRENDMENT-SOVELLUSTEN ANALYSOINTIVAIHEITA JA LUOVIEN RATKAISUJEN ETSIMISTÄ. HANKE EDISTÄÄ AKTIIVISTA KANSALAISUUTTA MOBILISOIMALLA DUBLININ KOULU, JOKA (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT PRZEWIDUJE BUDOWĘ MODUŁOWEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ NA RZECZ DOSKONALENIA JĘZYKA W CELU UZYSKANIA CERTYFIKACJI NA POZIOMIE B2 WSPÓLNYCH EUROPEJSKICH RAM ODNIESIENIA DLA OCENY NAUCZANIA JĘZYKÓW OBCYCH, ZOB. WSPÓLNE EUROPEJSKIE RAMY OCENY NAUCZANIA LANGUAGESLEARNING. BADANIE DELLINGLESE JAKO JĘZYK POJAZDU I NARZĘDZIE KOMUNIKACJI MIĘDZYNARODOWEJ JEST KLUCZEM DO DOSTĘPU DO WIELOKULTUROWYCH SCENARIUSZY W CELU WSPIERANIA WZROSTU OBYWATELI EUROPEJSKICH OTWARTYCH NA ZMIANY, TOLERANCYJNYCH I SZANUJĄCYCH RÓŻNORODNOŚĆ. PROPONOWANE DZIAŁANIA ZOSTANĄ OPRACOWANE ZA POMOCĄ INTERAKTYWNEGO PODEJŚCIA DZIĘKI WYKORZYSTANIU NARZĘDZI I APLIKACJI WEB 2.0. WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII BĘDZIE WSPARCIEM PRODUKCJI W FAZIE ANALIZY APLIKACJI ZROZUMIENIA INFORMACJI I POSZUKIWANIA KREATYWNYCH ROZWIĄZAŃ. PROJEKT PROMUJE AKTYWNE OBYWATELSTWO POPRZEZ MOBILIZACJĘ W SZKOLE DUBLIŃSKIEJ, KTÓRA KOLALA (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT PREDVIDEVA IZGRADNJO MODULARNE IZOBRAŽEVALNE POTI ZA IZBOLJŠANJE JEZIKOV, DA BI PRIDOBILI CERTIFIKAT ZA JEZIKOVNO USPOSABLJANJE NA STOPNJI B2 SKUPNEGA EVROPSKEGA REFERENČNEGA OKVIRA ZA OCENJEVANJE POUČEVANJA JEZIKOV, GLEJ SKUPNI EVROPSKI OKVIR ZA OCENJEVANJE POUČEVANJA. ŠTUDIJA DELLINGLESE KOT NOSILNI JEZIK IN MEDNARODNO KOMUNIKACIJSKO ORODJE JE KLJUČNEGA POMENA ZA DOSTOP DO VEČKULTURNIH SCENARIJEV ZA SPODBUJANJE RASTI EVROPSKIH DRŽAVLJANOV, KI SO ODPRTI ZA SPREMEMBE TER STRPNI IN SPOŠTLJIVI DO RAZNOLIKOSTI. PREDLAGANE DEJAVNOSTI SE BODO RAZVIJALE Z INTERAKTIVNIM PRISTOPOM, ZAHVALJUJOČ UPORABI ORODIJ IN APLIKACIJ NA SPLETU 2.0. UPORABA TEHNOLOGIJE BO PODPORA ALAPPRENDMENT V FAZI ANALIZE APLIKACIJ ZA RAZUMEVANJE INFORMACIJ IN ISKANJA KREATIVNIH REŠITEV. PROJEKT SPODBUJA AKTIVNO DRŽAVLJANSTVO Z MOBILIZACIJO NA DUBLINSKI ŠOLI, KI KOLAB (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT POČÍTÁ S VYBUDOVÁNÍM MODULÁRNÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY PRO ZLEPŠENÍ JAZYKA S CÍLEM ZÍSKAT OSVĚDČENÍ PRO JAZYKOVOU PŘÍPRAVU NA ÚROVNI B2 SPOLEČNÉHO EVROPSKÉHO REFERENČNÍHO RÁMCE PRO STUDIUM JAZYKŮ VE VÝUCE, VIZ SPOLEČNÝ EVROPSKÝ RÁMEC PRO HODNOCENÍ VÝUKY LANGUAGESLEARNING. STUDIE DELLINGLESE JAKO JAZYK VOZIDLA A MEZINÁRODNÍ KOMUNIKAČNÍ NÁSTROJ JE KLÍČEM K PŘÍSTUPU K MULTIKULTURNÍM SCÉNÁŘŮM S CÍLEM PODPOŘIT RŮST EVROPSKÝCH OBČANŮ OTEVŘENÝCH ZMĚNÁM A TOLERANTNÍM A RESPEKTUJÍCÍM ROZMANITOST. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI BUDOU ROZVÍJENY INTERAKTIVNÍM PŘÍSTUPEM DÍKY VYUŽÍVÁNÍ NÁSTROJŮ A APLIKACÍ WEBU 2.0. VYUŽITÍ TECHNOLOGIE BUDE PODPOROU ALAPPRENDMENT VE FÁZI ANALÝZY APLIKACE PRO POCHOPENÍ INFORMACÍ A HLEDÁNÍ KREATIVNÍCH ŘEŠENÍ. PROJEKT PODPORUJE AKTIVNÍ OBČANSTVÍ MOBILIZACÍ NA DUBLINSKÉ ŠKOLE, KTERÁ SE SCHÁZÍ (Czech)
24 July 2022
0 references
PAGAL PROJEKTĄ NUMATOMA SUKURTI MODULINĮ KALBŲ MOKYMO PLANĄ, KAD BŪTŲ GALIMA GAUTI BENDROS EUROPOS KALBŲ MOKYMOSI ORIENTACINĖS SISTEMOS B2 LYGMENS KALBŲ MOKYMO PAŽYMĖJIMĄ, ŽR. BENDRĄ EUROPOS MOKYMO VERTINIMO SISTEMĄ, SKIRTĄ LANGUAGESLEARNING MOKYMUI. „DELLINGLESE“ TYRIMAS KAIP TRANSPORTO PRIEMONĖS KALBA IR TARPTAUTINĖ KOMUNIKACIJOS PRIEMONĖ YRA LABAI SVARBUS NORINT SUSIPAŽINTI SU DAUGIAKULTŪRIAIS SCENARIJAIS, KAD BŪTŲ SKATINAMAS EUROPOS PILIEČIŲ, KURIE YRA ATVIRI POKYČIAMS, TOLERANTIŠKI IR GERBIAMI ĮVAIROVĖ, AUGIMAS. SIŪLOMA VEIKLA BUS PLĖTOJAMA TAIKANT INTERAKTYVŲ METODĄ, NES BUS NAUDOJAMOS „WEB 2.0“ PRIEMONĖS IR TAIKOMOSIOS PROGRAMOS. TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS BUS PAGALBINĖ PRIEMONĖ INFORMACIJOS SUPRATIMO IR KŪRYBINIŲ SPRENDIMŲ PAIEŠKOS ANALIZĖS ETAPUOSE. PROJEKTAS SKATINA AKTYVŲ PILIETIŠKUMĄ, MOBILIZUOJANT DUBLINO MOKYKLĄ, KURI BENDRADARBIAUJA (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTS PAREDZ IZVEIDOT MODULĀRU MĀCĪBU CEĻU VALODU UZLABOŠANAI, LAI IEGŪTU EIROPAS VIENOTĀS VALODU APGUVES PAMATPRINCIPU IETVARSTRUKTŪRAS B2 LĪMEŅA SERTIFIKĀTU VALODU MĀCĪŠANAS NOVĒRTĒJUMAM, SKATĪT EIROPAS KOPĒJO SISTĒMU LANGUAGESLEARNING MĀCĪŠANAS NOVĒRTĒŠANAI. PĒTĪJUMS DELLINGLESE KĀ TRANSPORTLĪDZEKĻA VALODA UN STARPTAUTISKS SAZIŅAS INSTRUMENTS IR GALVENAIS, LAI PIEKĻŪTU DAUDZKULTŪRU SCENĀRIJIEM, LAI VEICINĀTU EIROPAS IEDZĪVOTĀJU IZAUGSMI, KAS IR ATVĒRTI PĀRMAIŅĀM, IECIETĪGAI UN CIEŅAI PRET DAUDZVEIDĪBU. IEROSINĀTIE PASĀKUMI TIKS IZSTRĀDĀTI, IZMANTOJOT INTERAKTĪVU PIEEJU, IZMANTOJOT TĪMEKĻA 2.0 RĪKUS UN LIETOJUMPROGRAMMAS. TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA BŪS ATBALSTS INFORMĀCIJAS IZPRATNES LIETOJUMPROGRAMMAS ANALĪZES FĀZĒS UN RADOŠU RISINĀJUMU MEKLĒŠANĀ. PROJEKTS VEICINA AKTĪVU PILSONISKUMU, MOBILIZĒJOT DUBLINAS SKOLĀ, KAS SADARBOJAS (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ИЗГРАЖДАНЕТО НА МОДУЛЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ ЗА ЕЗИКОВО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ С ЦЕЛ ПОЛУЧАВАНЕ НА СЕРТИФИКАТ ЗА ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ НА НИВО B2 ОТ ОБЩАТА ЕВРОПЕЙСКА РЕФЕРЕНТНА РАМКА ЗА ОЦЕНЯВАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО НА ЕЗИЦИ ВЖ. ОБЩАТА ЕВРОПЕЙСКА РАМКА ЗА ОЦЕНЯВАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО В LANGUAGESLEARNING. ПРОУЧВАНЕТО DELLINGLESE КАТО ЕЗИК НА ПРЕВОЗНОТО СРЕДСТВО И МЕЖДУНАРОДЕН КОМУНИКАЦИОНЕН ИНСТРУМЕНТ Е КЛЮЧЪТ КЪМ ДОСТЪПА ДО МУЛТИКУЛТУРНИ СЦЕНАРИИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА РАСТЕЖА НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ГРАЖДАНИ, ОТВОРЕНИ ЗА ПРОМЕНИ, ТОЛЕРАНТНИ И ЗАЧИТАЩИ МНОГООБРАЗИЕТО. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЩЕ БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ ЧРЕЗ ИНТЕРАКТИВЕН ПОДХОД БЛАГОДАРЕНИЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА УЕБ 2.0 ИНСТРУМЕНТИ И ПРИЛОЖЕНИЯ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИТЕ ЩЕ БЪДЕ ПОДКРЕПА АЛАПРЕНДЦИЯ ВЪВ ФАЗИТЕ НА АНАЛИЗ НА ПРИЛОЖЕНИЕТО ЗА РАЗБИРАНЕ НА ИНФОРМАЦИЯТА И ТЪРСЕНЕТО НА ТВОРЧЕСКИ РЕШЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ НАСЪРЧАВА АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО С МОБИЛИЗАЦИЯ В ДЪБЛИНСКО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО СИ СЪТРУДНИЧИ (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT A NYELVTANULÁS ÉRTÉKELÉSÉRE VONATKOZÓ KÖZÖS EURÓPAI REFERENCIAKERET B2 SZINTŰ TANÚSÍTVÁNYÁNAK MEGSZERZÉSE ÉRDEKÉBEN EGY MODULÁRIS OKTATÁSI PÁLYA KIALAKÍTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ A NYELVTANULÁS JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, LÁSD A LANGUAGESLEARNING TANÍTÁSI ÉRTÉKELÉS KÖZÖS EURÓPAI KERETRENDSZERÉT. A DELLINGLESE TANULMÁNY MINT JÁRMŰNYELV ÉS EGY NEMZETKÖZI KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZ A KULCSA A MULTIKULTURÁLIS FORGATÓKÖNYVEKHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSNEK, HOGY ELŐSEGÍTSE A VÁLTOZÁSRA NYITOTT, TOLERÁNS ÉS A SOKSZÍNŰSÉG TISZTELETBEN TARTÓ EURÓPAI POLGÁROK NÖVEKEDÉSÉT. A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEKET A WEB 2.0 ESZKÖZÖK ÉS ALKALMAZÁSOK HASZNÁLATÁNAK KÖSZÖNHETŐEN INTERAKTÍV MEGKÖZELÍTÉSSEL FOGJÁK KIDOLGOZNI. A TECHNOLÓGIA HASZNÁLATA TÁMOGATJA AZ ALAPPRENDMENT-T AZ INFORMÁCIÓMEGÉRTŐ ALKALMAZÁS ELEMZÉSI FÁZISAIBAN ÉS KREATÍV MEGOLDÁSOK KERESÉSÉBEN. A PROJEKT AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁST MOZDÍTJA ELŐ EGY DUBLINI ISKOLÁBAN, AMELY KOLLAB (Hungarian)
24 July 2022
0 references
BEARTAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL GO DTÓGFAR CONAIR OIDEACHAIS MHODÚIL D’FHEABHSÚ TEANGA D’FHONN DEIMHNIÚ A FHÁIL D’OILIÚINT TEANGA AR LEIBHÉAL B2 DEN CHOMHCHREAT TAGARTHA EORPACH MAIDIR LE TEANGACHA A FHOGHLAIM, FÉACH COMHCHREAT EORPACH DO MHEASÚNÚ TEAGAISC LANGUAGESLEARNING. IS É AN STAIDÉAR DELLINGLESE MAR THEANGA FEITHICLE AGUS MAR UIRLIS CHUMARSÁIDE IDIRNÁISIÚNTA AN RUD IS TÁBHACHTAÍ CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR CHÁSANNA ILCHULTÚRTHA CHUN FÁS SHAORÁNAIGH NA HEORPA A CHOTHÚ ATÁ OSCAILTE D’ATHRÚ AGUS DO FHULANGACH AGUS URRAIM DON ÉAGSÚLACHT. FORBRÓFAR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE TRÍ CHUR CHUIGE IDIRGHNÍOMHACH A BHUÍ LE HÚSÁID UIRLISÍ AGUS FEIDHMCHLÁR GRÉASÁIN 2.0. TACÓIDH ÚSÁID NA TEICNEOLAÍOCHTA LE ALAPPRENDMENT SNA CÉIMEANNA ANAILÍSE AR FHEIDHMCHLÁR TUISCEANA FAISNÉISE AGUS AR RÉITIGH CHRUTHAITHEACHA A CHUARDACH. CUIREANN AN TIONSCADAL SAORÁNACHT GHNÍOMHACH CHUN CINN LE SLÓGADH I SCOIL I MBAILE ÁTHA CLIATH (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET PLANERAR ATT BYGGA EN MODULÄR UTBILDNINGSVÄG FÖR SPRÅKFÖRSTÄRKNING I SYFTE ATT ERHÅLLA CERTIFIERING FÖR SPRÅKUTBILDNING PÅ NIVÅ B2 I DEN GEMENSAMMA EUROPEISKA REFERENSRAMEN FÖR BEDÖMNING AV SPRÅKINLÄRNING, SE DEN GEMENSAMMA EUROPEISKA RAMEN FÖR BEDÖMNING AV UNDERVISNING I SPRÅK. DELLINGLESE-STUDIEN SOM FORDONSSPRÅK OCH ETT INTERNATIONELLT KOMMUNIKATIONSVERKTYG ÄR NYCKELN TILL TILLGÅNG TILL MULTIKULTURELLA SCENARIER FÖR ATT FRÄMJA TILLVÄXTEN FÖR EU-MEDBORGARE SOM ÄR ÖPPNA FÖR FÖRÄNDRING OCH TOLERANT OCH RESPEKT FÖR MÅNGFALDEN. DE FÖRESLAGNA VERKSAMHETERNA KOMMER ATT UTVECKLAS GENOM ETT INTERAKTIVT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT TACK VARE ANVÄNDNINGEN AV WEBB 2.0-VERKTYG OCH WEBBAPPLIKATIONER. ANVÄNDNINGEN AV TEKNIK KOMMER ATT VARA ETT STÖD ALAPPRENDMENT I ANALYSFASERNA AV INFORMATIONSFÖRSTÅELSE ANSÖKAN OCH SÖKANDET EFTER KREATIVA LÖSNINGAR. PROJEKTET FRÄMJAR AKTIVT MEDBORGARSKAP MED EN MOBILISERING VID EN DUBLINSKOLA SOM SAMARBETAR (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE MOODULÕPPE RAJAMINE KEELEKASUTUSE TÄIUSTAMISEKS, ET SAADA KEELEÕPPE SERTIFITSEERIMINE EUROOPA ÜHISE KEELEÕPPE VÕRDLUSRAAMISTIKU B2-TASEMEL, VT ÜHIST EUROOPA RAAMISTIKKU ÕPETAMISE HINDAMISEKS. UURING DELLINGLESE KUI SÕIDUKIKEEL JA RAHVUSVAHELINE KOMMUNIKATSIOONIVAHEND ON VÕTI JUURDEPÄÄSUKS MULTIKULTUURSETELE STSENAARIUMIDELE, ET EDENDADA MUUTUSTELE AVATUD EUROOPA KODANIKE KASVU, SALLIVUST JA MITMEKESISUSE AUSTAMIST. KAVANDATUD TEGEVUSED TÖÖTATAKSE VÄLJA INTERAKTIIVSE LÄHENEMISVIISI ABIL TÄNU VEEBI 2.0 VAHENDITE JA RAKENDUSTE KASUTAMISELE. TEHNOLOOGIA KASUTAMINE TOETAB TEABE MÕISTMISE RAKENDUSE JA LOOMINGULISTE LAHENDUSTE OTSIMISE ANALÜÜSIETAPPE. PROJEKTIGA EDENDATAKSE KODANIKUAKTIIVSUST, MOBILISEERIDES SEDA DUBLINI KOOLIS, MIS ASUB (Estonian)
24 July 2022
0 references
PERUGIA
0 references
Identifiers
G97I17000460007
0 references