EUROPEAN CITIZEN (Q643802)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q643802 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EUROPEAN CITIZEN |
Project Q643802 in Italy |
Statements
9,081.29 Euro
0 references
15,024.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 July 2018
0 references
31 December 2020
0 references
IIS - CALOGERO AMATO VETRANO
0 references
37°30'23.33"N, 13°4'56.39"E
0 references
LATTIVIT PROGETTUALE SAR ARTICOLATA IN DUE MODULI DELLO STESSO CONTENUTO E DELLA STESSA DURATA RIVOLTI A GRUPPI DI STUDENTI DIVERSI DELLE CLASSI TERZE QUARTE E QUINTE DELLA NOSTRA ISTITUZIONE SCOLASTICA. CON ESSA SI VUOLE CONTRIBUIRE AD ACCRESCERE LA CONOSCENZA CHE GLI STUDENTI HANNO DELLUNIONE EUROPEA E A RAFFORZARE LA CONSAPEVOLEZZA DELLIDEA DI CITTADINANZA EUROPEA INTESA COME APPARTENENZA A UNA CULTURA A VALORI A UNA STORIA E A UN PERCORSO COMUNE ATTRAVERSO IL POTENZIAMENTO DELLAPPRENDIMENTO LINGUISTICO. PER QUESTO TUTTE LE ATTIVIT VERRANNO SVOLTE IN MODALIT C.L.I.L. PER PERMETTERE AGLI STUDENTI DI INTEGRARE LE CONOSCENZE RELATIVE AI CONTENUTI CON LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE. LINSEGNAMENTO ATTRAVERSO LA METODOLOGIA C.L.I.L. OFFRE VANTAGGI EVIDENTI IN TERMINI DI SVILUPPO LINGUISTICO INTERCULTURALE SOCIALE COGNITIVO E PERSONALE. ATTRAVERSO LA DIDATTICA C.L.I.L. SI INTENDE OFFRIRE A TUTTI GLI ALUNNI UNESPERIENZA DI ISTRUZIONE MOTIVANTE E DI SUCCESSO. DARE AGLI ALUNNI LA (Italian)
0 references
THE PROJECT ACTIVITY WILL BE DIVIDED INTO TWO MODULES OF THE SAME CONTENT AND DURATION AIMED AT GROUPS OF STUDENTS FROM THE THIRD AND FIFTH CLASSES OF OUR SCHOOL INSTITUTION. IT AIMS TO CONTRIBUTE TO INCREASING STUDENTs’ KNOWLEDGE OF THE EUROPEAN UNION AND STRENGTHENING DELLIDEA’S AWARENESS OF EUROPEAN CITIZENSHIP AS BELONGING TO A CULTURE OF VALUES TO A COMMON HISTORY AND PATHWAY THROUGH THE ENHANCEMENT OF LANGUAGE LEARNING. FOR THIS REASON ALL ACTIVITIES WILL BE CARRIED OUT IN C.L.I.L. MODE TO ALLOW STUDENTS TO INTEGRATE THE KNOWLEDGE RELATED TO THE CONTENT WITH THE DEVELOPMENT OF LANGUAGE SKILLS. TEACHING THROUGH C.L.I.L. METHODOLOGY OFFERS OBVIOUS ADVANTAGES IN TERMS OF COGNITIVE AND PERSONAL SOCIAL INTERCULTURAL LINGUISTIC DEVELOPMENT. THROUGH THE TEACHING C.L.I.L. IT IS INTENDED TO OFFER TO ALL PUPILS A MOTIVATING AND SUCCESSFUL EDUCATIONAL EXPERIENCE. GIVING PUPILS THE (English)
14 November 2020
0 references
L’ACTIVITÉ DE PROJET SAR EST DIVISÉE EN DEUX MODULES D’UN MÊME CONTENU ET D’UNE MÊME DURÉE DESTINÉS À DIFFÉRENTS GROUPES D’ÉTUDIANTS DES TROISIÈME ET CINQUIÈME CLASSES DE NOTRE ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE. IL VISE À CONTRIBUER À ACCROÎTRE LES CONNAISSANCES DES ÉTUDIANTS DE L’UNION EUROPÉENNE ET À SENSIBILISER L’OFIDEA À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE EN TANT QU’APPARTENANCE À UNE CULTURE DE VALEURS À UNE HISTOIRE ET UN PARCOURS COMMUNS EN AMÉLIORANT L’APPRENTISSAGE DES LANGUES. POUR CETTE RAISON, TOUTES LES ACTIVITÉS SERONT MENÉES EN MODE C.L.I.L. AFIN DE PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS D’INTÉGRER LES CONNAISSANCES SUR LE CONTENU AVEC LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES. L’ENSEIGNEMENT À TRAVERS LA MÉTHODOLOGIE C.L.I.L. OFFRE DES AVANTAGES ÉVIDENTS EN TERMES DE DÉVELOPPEMENT LINGUISTIQUE INTERCULTUREL COGNITIF ET SOCIAL PERSONNEL. GRÂCE À L’ENSEIGNEMENT C.L.I.L., IL EST DESTINÉ À OFFRIR À TOUS LES ÉLÈVES UNE EXPÉRIENCE ÉDUCATIVE MOTIVANTE ET RÉUSSIE. DONNER AUX ÉLÈVES LES (French)
9 December 2021
0 references
DIE SAR-PROJEKTAKTIVITÄT IST IN ZWEI MODULE MIT DEMSELBEN INHALT UND DERSELBEN DAUER UNTERTEILT, DIE AUF VERSCHIEDENE GRUPPEN VON SCHÜLERN AUS DER DRITTEN VIERTEN UND FÜNFTEN KLASSE UNSERER SCHULE AUSGERICHTET SIND. SIE SOLL DAZU BEITRAGEN, DAS WISSEN DER STUDIERENDEN IN DER EUROPÄISCHEN UNION ZU VERBESSERN UND DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE EUROPÄISCHE STAATSBÜRGERSCHAFT ZU STÄRKEN, DIE ZU EINER KULTUR DER WERTE ZU EINER GEMEINSAMEN GESCHICHTE UND EINEM GEMEINSAMEN PFAD GEHÖRT, INDEM DAS SPRACHENLERNEN VERBESSERT WIRD. AUS DIESEM GRUND WERDEN ALLE AKTIVITÄTEN IM C.L.I.L.-MODUS DURCHGEFÜHRT, DAMIT DIE SCHÜLER KENNTNISSE ÜBER INHALTE IN DIE ENTWICKLUNG VON SPRACHKENNTNISSEN INTEGRIEREN KÖNNEN. DIE LEHRE DURCH DIE C.L.I.L.-METHODIK BIETET OFFENSICHTLICHE VORTEILE IN DER KOGNITIVEN UND PERSÖNLICHEN SOZIALEN INTERKULTURELLEN SPRACHLICHEN ENTWICKLUNG. DURCH DEN UNTERRICHT VON C.L.I.L. SOLL ALLEN SCHÜLERN EINE MOTIVIERENDE UND ERFOLGREICHE BILDUNGSERFAHRUNG VERMITTELT WERDEN. DEN SCHÜLERN DIE (German)
19 December 2021
0 references
SAR PROJECTACTIVITEIT IS VERDEELD IN TWEE MODULES VAN DEZELFDE INHOUD EN DUUR GERICHT OP VERSCHILLENDE GROEPEN STUDENTEN UIT DE DERDE VIERDE EN VIJFDE KLAS VAN ONZE SCHOOLINSTELLING. HET IS BEDOELD OM BIJ TE DRAGEN TOT HET VERGROTEN VAN DE KENNIS DIE STUDENTEN VAN DE EUROPESE UNIE HEBBEN EN HET VERGROTEN VAN HET BEWUSTZIJN OFIDEA VAN EUROPEES BURGERSCHAP ALS BEHOREND TOT EEN CULTUUR VAN WAARDEN TOT EEN GEMEENSCHAPPELIJKE GESCHIEDENIS EN TRAJECT DOOR HET LEREN VAN TALEN TE VERBETEREN. OM DEZE REDEN ZULLEN ALLE ACTIVITEITEN WORDEN UITGEVOERD IN DE C.L.I.L.-MODUS OM STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN KENNIS OVER INHOUD TE INTEGREREN IN DE ONTWIKKELING VAN TAALVAARDIGHEDEN. ONDERWIJS VIA DE C.L.I.L. METHODOLOGIE BIEDT DUIDELIJKE VOORDELEN IN TERMEN VAN COGNITIEVE EN PERSOONLIJKE SOCIALE INTERCULTURELE TAALONTWIKKELING. DOOR MIDDEL VAN C.L.I.L. ONDERWIJS, IS HET BEDOELD OM ALLE LEERLINGEN EEN MOTIVERENDE EN SUCCESVOLLE ONDERWIJSERVARING AAN TE BIEDEN. HET GEVEN VAN LEERLINGEN DE (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA ACTIVIDAD DEL PROYECTO SAR SE DIVIDE EN DOS MÓDULOS DE UN MISMO CONTENIDO Y DURACIÓN DIRIGIDOS A DIFERENTES GRUPOS DE ESTUDIANTES DE LA TERCERA Y QUINTA CLASE DE NUESTRA INSTITUCIÓN ESCOLAR. SU OBJETIVO ES CONTRIBUIR A AUMENTAR LOS CONOCIMIENTOS DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIÓN EUROPEA Y A SENSIBILIZAR A OFIDEA SOBRE LA CIUDADANÍA EUROPEA COMO PERTENENCIA A UNA CULTURA DE VALORES A UNA HISTORIA Y UN ITINERARIO COMUNES MEDIANTE LA MEJORA DEL APRENDIZAJE DE IDIOMAS. POR ESTA RAZÓN, TODAS LAS ACTIVIDADES SE LLEVARÁN A CABO EN EL MODO C.L.I.L. PARA PERMITIR A LOS ESTUDIANTES INTEGRAR EL CONOCIMIENTO SOBRE LOS CONTENIDOS CON EL DESARROLLO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS. LA ENSEÑANZA A TRAVÉS DE LA METODOLOGÍA C.L.I.L. OFRECE VENTAJAS OBVIAS EN TÉRMINOS DE DESARROLLO LINGÜÍSTICO INTERCULTURAL COGNITIVO Y SOCIAL PERSONAL. A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA DE C.L.I.L., SE PRETENDE OFRECER A TODOS LOS ALUMNOS UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA MOTIVADORA Y EXITOSA. DANDO A LOS ALUMNOS LA (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTAKTIVITETEN VIL BLIVE OPDELT I TO MODULER AF SAMME INDHOLD OG VARIGHED RETTET MOD GRUPPER AF STUDERENDE FRA TREDJE OG FEMTE KLASSE PÅ VORES SKOLEINSTITUTION. Det skal bemærkes, at de europæiske borgeres viden om, at DELLIDEA's DELLIDEA er et anliggende for den europæiske borger, bør styrkes, når det drejer sig om en ULTUR af VALUER til en FÆLLES HISTORY OG PATHWAY HENSYN TIL SAMARBEJDEN AF LANGUAGE LØRELSE. DERFOR VIL ALLE AKTIVITETER BLIVE GENNEMFØRT I C.L.I.L. MODE FOR AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT INTEGRERE DEN VIDEN, DER ER RELATERET TIL INDHOLDET, I UDVIKLINGEN AF SPROGFÆRDIGHEDER. UNDERVISNING GENNEM C.L.I.L.-METODEN GIVER INDLYSENDE FORDELE I FORM AF KOGNITIV OG PERSONLIG SOCIAL INTERKULTUREL SPROGLIG UDVIKLING. GENNEM UNDERVISNINGEN C.L.I.L. ER DET HENSIGTEN AT TILBYDE ALLE ELEVER EN MOTIVERENDE OG VELLYKKET UDDANNELSESMÆSSIG OPLEVELSE. GIVE ELEVERNE (Danish)
24 July 2022
0 references
Η ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΧΩΡΙΣΤΕΊ ΣΕ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΡΊΤΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΈΜΠΤΗ ΤΆΞΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΜΑΣ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ. Η ΔΕΣΜΕΥΣΗ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ και ΤΗΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ και ΤΗΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΩΣ ΠΡΟΣ τον ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ και ΤΗΣ ΚΟΙΝΗΣ ΙΣΧΥΟΣ και ΤΗΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ. ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ, ΌΛΕΣ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΔΙΕΞΑΧΘΟΎΝ ΣΕ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ C.L.I.L. ΓΙΑ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΤΟΥ C.L.I.L. ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΠΡΟΦΑΝΉ ΠΛΕΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΉΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΟΥ C.L.I.L. ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΙΑ ΠΑΡΑΚΙΝΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΙΤΥΧΗΜΈΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ. ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟ (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKTNA AKTIVNOST BIT ĆE PODIJELJENA U DVA MODULA ISTOG SADRŽAJA I TRAJANJA NAMIJENJENIH GRUPAMA UČENIKA IZ TREĆEG I PETOG RAZREDA NAŠE ŠKOLSKE USTANOVE. To UJEDINJENJE ZNANJE EUROPSKE UNIJE I STUDENTA EUROPSKE UNIJE i STRENGENENING DELLIDEA AWARENESS EUROPSKE CITIZENJSKE KOJE KULTURA VLADA ZA POVIJESTI POVIJESTI I PATHWAY TREPORUČUJE POSLOVU UŽIVO LANGUAGE LEARNINGA. ZBOG TOGA ĆE SE SVE AKTIVNOSTI PROVODITI U C.L.I.L. NAČINU RADA KAKO BI SE STUDENTIMA OMOGUĆILO DA ZNANJA POVEZANA SA SADRŽAJEM INTEGRIRAJU S RAZVOJEM JEZIČNIH VJEŠTINA. NASTAVA KROZ C.L.I.L. METODOLOGIJU NUDI OČITE PREDNOSTI U SMISLU KOGNITIVNOG I OSOBNOG DRUŠTVENOG INTERKULTURALNOG RAZVOJA. PUTEM NASTAVE C.L.I.L. NAMIJENJENA JE SVIM UČENICIMA PONUDITI MOTIVIRAJUĆE I USPJEŠNO OBRAZOVNO ISKUSTVO. DAVANJE UČENIKA (Croatian)
24 July 2022
0 references
ACTIVITATEA PROIECTULUI VA FI ÎMPĂRȚITĂ ÎN DOUĂ MODULE CU ACELAȘI CONȚINUT ȘI DURATĂ DESTINATE GRUPURILOR DE ELEVI DIN CLASELE A TREIA ȘI A CINCEA ALE INSTITUȚIEI NOASTRE ȘCOLARE. Acesta are scopul de a CONTRIBUTE la identificarea de către STUDENȚII "KNOWLEDGE of the EUROPEAN UNION AND STRENGTHENING DELLIDEA’s AWARENESS of EUROPEAN CITIZENSHIP as beLONG to a CULTURE of VALUES to a COMMON HISTORY and PATHWAY THROUTHING ENHANCEMENT OF LANGUAGE LEARNING. DIN ACEST MOTIV, TOATE ACTIVITĂȚILE VOR FI DESFĂȘURATE ÎN MODUL C.L.I.L. PENTRU A PERMITE STUDENȚILOR SĂ INTEGREZE CUNOȘTINȚELE LEGATE DE CONȚINUT CU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE. PREDAREA PRIN METODOLOGIA C.L.I.L. OFERĂ AVANTAJE EVIDENTE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE DEZVOLTAREA LINGVISTICĂ SOCIALĂ INTERCULTURALĂ PERSONALĂ ȘI COGNITIVĂ. PRIN PREDAREA C.L.I.L. SE INTENȚIONEAZĂ SĂ OFERE TUTUROR ELEVILOR O EXPERIENȚĂ EDUCAȚIONALĂ MOTIVANTĂ ȘI DE SUCCES. OFERINDU-LE ELEVILOR (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTOVÁ AKTIVITA BUDE ROZDELENÁ NA DVA MODULY ROVNAKÉHO OBSAHU A TRVANIA ZAMERANÉ NA SKUPINY ŠTUDENTOV Z TRETEJ A PIATEJ TRIEDY NAŠEJ ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE. Je potrebné sa obracať na oznámenie STUDENTOV EURÓPSKEJ ÚNIE a ZDÔRAZŇUJÚC DELLIDOVÉ ZÁLEŽITOSTI EURÓPSKEJ OBCHODY, ktorá sa približuje ku kultúre hodnôt, ktoré by skomponovali a pokračovali v práci s LANGUAGE LEARNINGOM. Z TOHTO DÔVODU SA VŠETKY ČINNOSTI BUDÚ VYKONÁVAŤ V REŽIME C.L.I.L, ABY ŠTUDENTI MOHLI INTEGROVAŤ ZNALOSTI SÚVISIACE S OBSAHOM S ROZVOJOM JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ. VÝUČBA PROSTREDNÍCTVOM METODIKY C.L.I.L. PONÚKA ZJAVNÉ VÝHODY Z HĽADISKA KOGNITÍVNEHO A OSOBNÉHO SPOLOČENSKÉHO MEDZIKULTÚRNEHO JAZYKOVÉHO ROZVOJA. PROSTREDNÍCTVOM VÝUČBY C.L.I.L. MÁ VŠETKÝM ŽIAKOM PONÚKNUŤ MOTIVAČNÚ A ÚSPEŠNÚ VZDELÁVACIU SKÚSENOSŤ. DÁVAŤ ŽIAKOM (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-ATTIVITÀ TAL-PROĠETT SE TINQASAM F’ŻEWĠ MODULI TAL-ISTESS KONTENUT U TUL TA’ ŻMIEN IMMIRATI LEJN GRUPPI TA’ STUDENTI MIT-TIELET U L-ĦAMES KLASSIJIET TAL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA TAGĦNA. Hija JAGĦMEL LI KONTRIBUTA LILL-KNOWLEDGE TA’ L-UNJONI EWROPEA U D-DELLIDEN STRENGENTI TAL-KONDIZZJONI EWROPEA TA’ ĊITTAZENZA EWROPEA TAL-UNJONI EWROPEA U L-AWTORIZZJONI TAL-PATHWAY KOMUNI TA’ ĊENZENZA EWROPEA KULTURA TA’ VALITÀ GĦALL-ISTORJU KOMUNI U PATHWAY TAGĦHOM L-ENHANCEMENT TA’ L-LENZJU TAL-LANĠJU. GĦAL DIN IR-RAĠUNI L-ATTIVITAJIET KOLLHA SE JITWETTQU FIL-MODALITÀ C.L.I.L. BIEX L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JINTEGRAW L-GĦARFIEN RELATAT MAL-KONTENUT MAL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI. IT-TAGĦLIM PERMEZZ TAL-METODOLOĠIJA C.L.I.L. JOFFRI VANTAĠĠI OVVJI F’TERMINI TA’ ŻVILUPP LINGWISTIKU INTERKULTURALI SOĊJALI KONJITTIV U PERSONALI. PERMEZZ TAT-TAGĦLIM C.L.I.L. HUWA MAĦSUB BIEX JOFFRI LILL-ISTUDENTI KOLLHA ESPERJENZA EDUKATTIVA MOTIVANTI U TA’ SUĊĊESS. L-GĦOTI TA’ LILL-ISTUDENTI (Maltese)
24 July 2022
0 references
A ATIVIDADE DO PROJETO SERÁ DIVIDIDA EM DOIS MÓDULOS DO MESMO CONTEÚDO E DURAÇÃO DESTINADOS A GRUPOS DE ALUNOS DA TERCEIRA E QUINTA MALTAS DA NOSSA INSTITUIÇÃO ESCOLAR. Trata-se de CONTRIBURAR A CONTRIBALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO DE ESTUDENTES DA UNIÃO EUROPEIA E DE REGISTO DA DELLIDEA A SAÚDE DA CITIZAÇÃO EUROPEIA COMUNITÁRIA DE UMA CULTURA DE VALOR DE UMA HISTÓRIA COMUNITÁRIA E PATHWAY COMO ENHANÇAMENTO DO ANO INGULÁRIO. POR ESTA RAZÃO, TODAS AS ATIVIDADES SERÃO REALIZADAS NO MODO C.L.I.L. PARA PERMITIR QUE OS ALUNOS INTEGREM OS CONHECIMENTOS RELACIONADOS AO CONTEÚDO COM O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES LINGUÍSTICAS. O ENSINO ATRAVÉS DA METODOLOGIA C.L.I.L. OFERECE VANTAGENS ÓBVIAS EM TERMOS DE DESENVOLVIMENTO LINGUÍSTICO SOCIAL INTERCULTURAL COGNITIVO E PESSOAL. ATRAVÉS DO ENSINO C.L.I.L. DESTINA-SE A OFERECER A TODOS OS ALUNOS UMA EXPERIÊNCIA EDUCATIVA MOTIVADORA E BEM SUCEDIDA. DANDO AOS ALUNOS O (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TOIMINTA JAETAAN KAHTEEN MODUULIIN, JOIDEN SISÄLTÖ JA KESTO OVAT SAMAT JA JOTKA ON TARKOITETTU OPPILAITOKSEN KOLMANNEN JA VIIDENNEN LUOKAN OPISKELIJARYHMILLE. Se VAHVISTUSTA EUROOPAN UNIONIN JA STRENGTHENING DELLIDEA’s VALVONTA EUROOPAN CITIZENSHIP: n KUNINGASKUNTA EUROOPAN UNIONIN JA STRENGTHENINGIN KUNINGASKUNTAJA EUROOPAN UNIONIN JA STRENGTHENINGIN KUNINGASKUNTAJA EUROOPAN UNIONIN JA VALVONTAJAISTA EUROOPAN CITIZENSHIP:n VALMISTAA ON TÄYTÄNTÄÄNNÖÖN ON TÄYTTÄNTÖKSEN VUONNA TÄMÄNEN VALTAA LEARNEN YHTEISÖN YHDISTYNNÄNNÖÖNNÖN. TÄSTÄ SYYSTÄ KAIKKI TOIMINNOT TOTEUTETAAN C.L.I.L.-TILASSA, JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT INTEGROIDA SISÄLTÖÖN LIITTYVÄN TIEDON KIELITAIDON KEHITTÄMISEEN. C.L.I.L.-METODOLOGIAN KAUTTA TAPAHTUVA OPETUS TARJOAA ILMEISIÄ ETUJA KOGNITIIVISEN JA HENKILÖKOHTAISEN SOSIAALISEN KULTTUURIENVÄLISEN KIELELLISEN KEHITYKSEN KANNALTA. OPETUKSEN AVULLA C.L.I.L. ON TARKOITETTU TARJOAMAAN KAIKILLE OPPILAILLE MOTIVOIVA JA ONNISTUNUT KOULUTUSKOKEMUS. ANTAA OPPILAILLE (Finnish)
24 July 2022
0 references
DZIAŁANIE PROJEKTOWE ZOSTANIE PODZIELONE NA DWA MODUŁY O TEJ SAMEJ TREŚCI I CZASIE TRWANIA SKIEROWANE DO GRUP UCZNIÓW Z TRZECIEJ I PIĄTEJ KLASY NASZEJ INSTYTUCJI SZKOLNEJ. Jest to możliwe, aby KONTRYBUJĄC WIĘCEJ WYDARZENIA WYDARZENIA UNII EUROPEJSKIEJ I STRENGTHENING DELLIDEA AWARENESS EUROPEJSKIEGO CITIZENSHIPA, który jest związany z KULTURA WARUNKÓW DO WSPÓLNOT HISTORII I PATHWAY THROUGINUGINUMENTU LANGUAGE LEARNING. Z TEGO POWODU WSZYSTKIE DZIAŁANIA BĘDĄ PROWADZONE W TRYBIE C.L.I.L., ABY UMOŻLIWIĆ STUDENTOM INTEGRACJĘ WIEDZY ZWIĄZANEJ Z TREŚCIĄ Z ROZWOJEM UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH. NAUCZANIE POPRZEZ METODOLOGIĘ C.L.I.L. OFERUJE OCZYWISTE KORZYŚCI W ZAKRESIE POZNAWCZEGO I OSOBISTEGO SPOŁECZNEGO ROZWOJU JĘZYKOWEGO MIĘDZYKULTUROWEGO. POPRZEZ NAUCZANIE C.L.I.L. MA NA CELU ZAOFEROWANIE WSZYSTKIM UCZNIOM MOTYWUJĄCEGO I UDANEGO DOŚWIADCZENIA EDUKACYJNEGO. DAJĄC UCZNIOM (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTNA DEJAVNOST BO RAZDELJENA NA DVA MODULA ENAKE VSEBINE IN TRAJANJA, NAMENJENA SKUPINAM ŠTUDENTOV IZ TRETJEGA IN PETEGA RAZREDA NAŠE ŠOLSKE USTANOVE. Se ZAVEZUJE, da bo INCREASING STUDENTs of the European UNION and STRENGTHENING DELLIDEA’s AWARENESS of European CITIZENSHIP, KULTURE VALUES ZA SKUPNO ZGODOVANJE in PATHWAY THROUGH ENHANCEMENT LNGUAGE LEARNING. ZATO SE BODO VSE DEJAVNOSTI IZVAJALE V NAČINU C.L.I.L., DA SE ŠTUDENTOM OMOGOČI VKLJUČITEV ZNANJA, POVEZANEGA Z VSEBINO, Z RAZVOJEM JEZIKOVNIH SPRETNOSTI. POUČEVANJE Z METODOLOGIJO C.L.I.L. IMA OČITNE PREDNOSTI V SMISLU KOGNITIVNEGA IN OSEBNEGA DRUŽBENEGA MEDKULTURNEGA JEZIKOVNEGA RAZVOJA. S POUČEVANJEM C.L.I.L. JE NAMENJENO VSEM UČENCEM PONUDITI MOTIVACIJSKO IN USPEŠNO IZOBRAŽEVALNO IZKUŠNJO. KI UČENCEM DAJE (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTOVÁ ČINNOST BUDE ROZDĚLENA DO DVOU MODULŮ SE STEJNÝM OBSAHEM A TRVÁNÍM ZAMĚŘENÝM NA SKUPINY STUDENTŮ ZE TŘETÍ A PÁTÉ TŘÍDY NAŠÍ ŠKOLY. Je třeba si uvědomit, že je třeba zjistit, co se týče Evropské UNIE a STRENGTHENING DELLIDEA’S VĚDOMÍ EVROPSKÉHO CITIZENSHIPU tak, aby se stali kultivovateli ocenění ke společnému životu a platu, což znamená, že se jedná o zdroj LANGUAGE LEARNING. Z TOHOTO DŮVODU BUDOU VŠECHNY ČINNOSTI PROVÁDĚNY V REŽIMU C.L.I.L., ABY STUDENTI MOHLI INTEGROVAT ZNALOSTI TÝKAJÍCÍ SE OBSAHU S ROZVOJEM JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ. VÝUKA PROSTŘEDNICTVÍM METODIKY C.L.I.L. NABÍZÍ ZJEVNÉ VÝHODY Z HLEDISKA KOGNITIVNÍHO A OSOBNÍHO SOCIÁLNÍHO MEZIKULTURNÍHO JAZYKOVÉHO ROZVOJE. PROSTŘEDNICTVÍM VÝUKY C.L.I.L. MÁ VŠEM ŽÁKŮM NABÍDNOUT MOTIVUJÍCÍ A ÚSPĚŠNOU VZDĚLÁVACÍ ZKUŠENOST. DÁVÁ ŽÁKŮM (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTO VEIKLA BUS PADALINTA Į DU TO PATIES TURINIO IR TRUKMĖS MODULIUS, SKIRTUS STUDENTŲ GRUPĖMS IŠ MŪSŲ MOKYKLOS TREČIOSIOS IR PENKTOSIOS KLASIŲ. Ji PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪROS EUROPOS SĄJUNGOS STUDENTŲ KONTROLĖ IR STIPRINIMO DELLIDEA ĮSIPAREIGOJIMAS EUROPOS KILMĖS KONTROLĖS KULTŪRA, KURIUOS VERTINTI BENDROSIOS HISTORIJOS IR PATIKRINIMO PRIEŽIŪROS. DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES VISA VEIKLA BUS VYKDOMA C.L.I.L. REŽIMU, KAD STUDENTAI GALĖTŲ INTEGRUOTI SU TURINIU SUSIJUSIAS ŽINIAS SU KALBOS ĮGŪDŽIŲ UGDYMU. MOKYMAS TAIKANT C.L.I.L. METODIKĄ SUTEIKIA AKIVAIZDŽIŲ PRIVALUMŲ KOGNITYVINIO IR ASMENINIO TARPKULTŪRINIO KALBINIO TOBULĖJIMO POŽIŪRIU. PER MOKYMO C.L.I.L. JI SKIRTA PASIŪLYTI VISIEMS MOKINIAMS MOTYVUOJANČIĄ IR SĖKMINGĄ MOKYMOSI PATIRTĮ. SUTEIKTI MOKINIAMS (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA AKTIVITĀTE TIKS SADALĪTA DIVOS TĀDA PAŠA SATURA UN ILGUMA MODUĻOS, KAS PAREDZĒTI SKOLĒNU GRUPĀM NO MŪSU SKOLAS TREŠĀS UN PIEKTĀS KLASES. Eiropas SAVIENĪBAS SAVIENĪBAS AIZSARDZĪBAS EIROPAS SAVIENĪBAS SAVIENĪBAS AIZSARDZĪBA, KAS JĀŅEM VĒRĀ KULTŪRAIEM KULTŪRAIEM KOPĒJĀ HISTORIJU UN PATHWAY THROUGH THE LANGUAGE LEARNING ENHANCEMENT. ŠĪ IEMESLA DĒĻ VISAS AKTIVITĀTES TIKS VEIKTAS C.L.I.L. REŽĪMĀ, LAI ĻAUTU STUDENTIEM INTEGRĒT AR SATURU SAISTĪTĀS ZINĀŠANAS AR VALODAS PRASMJU ATTĪSTĪBU. MĀCĪŠANA, IZMANTOJOT C.L.I.L. METODOLOĢIJU, SNIEDZ ACĪMREDZAMAS PRIEKŠROCĪBAS KOGNITĪVĀS UN PERSONĪGĀS SOCIĀLĀS STARPKULTŪRU VALODU ATTĪSTĪBAS ZIŅĀ. AR MĀCĪBU C.L.I.L. STARPNIECĪBU IR PAREDZĒTS VISIEM SKOLĒNIEM PIEDĀVĀT MOTIVĒJOŠU UN VEIKSMĪGU IZGLĪTĪBAS PIEREDZI. DOT SKOLĒNIEM (Latvian)
24 July 2022
0 references
ДЕЙНОСТТА ПО ПРОЕКТА ЩЕ БЪДЕ РАЗДЕЛЕНА НА ДВА МОДУЛА С ЕДНО И СЪЩО СЪДЪРЖАНИЕ И ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ, НАСОЧЕНИ КЪМ ГРУПИ УЧЕНИЦИ ОТ ТРЕТИЯ И ПЕТИЯ КЛАС НА НАШАТА УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ. Той има за цел да се увери, че ЕВРОПЕЙСКИТЕ СЪЮЗ И СТРЕГЕТЕТО НА ДЕЛИДЕЯ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ЦиТИНСКИ СЪТРУДНИЧЕСТВАТ СЪОБЩЕНИЕТО НА КУЛТУРА НА СЪВМЕСТНОТО ИСТОРИЯ И ПЪТНО ПРЕДСТАВЯВАНЕТО НА ПРЕДСТАВИТЕЛСТВОТО НА ЛАГУМАЖНОСТТА. ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА ВСИЧКИ ДЕЙНОСТИ ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВАТ В РЕЖИМ C.L.I.L., ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ ДА ИНТЕГРИРАТ ЗНАНИЯТА, СВЪРЗАНИ СЪС СЪДЪРЖАНИЕТО, С РАЗВИТИЕТО НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ. ПРЕПОДАВАНЕТО ЧРЕЗ МЕТОДОЛОГИЯТА НА C.L.I.L. ПРЕДЛАГА ОЧЕВИДНИ ПРЕДИМСТВА ПО ОТНОШЕНИЕ НА КОГНИТИВНОТО И ЛИЧНОСТНОТО СОЦИАЛНО МЕЖДУКУЛТУРНО ЕЗИКОВО РАЗВИТИЕ. ЧРЕЗ ПРЕПОДАВАНЕТО C.L.I.L. Е ПРЕДНАЗНАЧЕНО ДА ПРЕДЛОЖИ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ МОТИВИРАЩ И УСПЕШЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ОПИТ. ДАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ НА (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT TEVÉKENYSÉG KÉT MODULRA OSZLIK, AZONOS TARTALOMMAL ÉS IDŐTARTAMMAL, AMELYEK CÉLJA ISKOLAI INTÉZMÉNYÜNK HARMADIK ÉS ÖTÖDIK OSZTÁLYÁNAK DIÁKCSOPORTJAI. HOGY AZ EURÓPAI UNIÓ TUDOMÁSUL VESZI AZ EURÓPAI UNIÓ TUDOMÁSUL VONATKOZÓ TUDOMÁNYÁT, hogy DELLIDEA az EURÓPAI CITIZENSHIP-ot azzal a céllal intézze el, hogy egy KÖZÖSSÉGET és a LANGUA-LÉNZÜGYI KÖLTSÉGVETÉSÉRE VONATKOZÓ KÖZTÁRSASÁGRA VONATKOZzon. EZÉRT MINDEN TEVÉKENYSÉGET C.L.I.L. MÓDBAN VÉGEZNEK, HOGY A DIÁKOK INTEGRÁLJÁK A TARTALOMHOZ KAPCSOLÓDÓ ISMERETEKET A NYELVI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉVEL. A C.L.I.L. MÓDSZERTANON KERESZTÜL TÖRTÉNŐ TANÍTÁS NYILVÁNVALÓ ELŐNYÖKET KÍNÁL A KOGNITÍV ÉS A SZEMÉLYES TÁRSADALMI INTERKULTURÁLIS NYELVI FEJLŐDÉS SZEMPONTJÁBÓL. A TANÍTÁS C.L.I.L. CÉLJA, HOGY MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA EGY MOTIVÁLÓ ÉS SIKERES OKTATÁSI TAPASZTALAT. ÍGY A TANULÓK A (Hungarian)
24 July 2022
0 references
ROINNFEAR GNÍOMHAÍOCHT AN TIONSCADAIL IN DHÁ MHODÚL DEN ÁBHAR CÉANNA AGUS DEN FHAD CÉANNA ATÁ DÍRITHE AR GHRÚPAÍ SCOLÁIRÍ Ó RANGANNA TRÍÚ AGUS CÚIGIÚ RANG ÁR N-INSTITIÚIDE SCOILE. Is éard atá i gceist leis an togra ná dul i gcomhairle le Grúpa Pháirtí an Phobail Eorpaigh (Na Daonlathaithe Críostaí) agus an Aontais Fhorásach na Sóisialaithe agus na nDaonlathaithe i bParliament na hEorpa. DÁ BHRÍ SIN, DÉANFAR GACH GNÍOMHAÍOCHT I MÓD C.L.I.L. CHUN DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN AN T-EOLAS A BHAINEANN LEIS AN ÁBHAR A CHOMHTHÁTHÚ LE FORBAIRT SCILEANNA TEANGA. TUGANN AN TEAGASC TRÍ MHODHEOLAÍOCHT C.L.I.L. BUNTÁISTÍ SOILÉIRE MAIDIR LE FORBAIRT TEANGA SHÓISIALTA CHOGNAÍOCH AGUS PHEARSANTA. TRÍD AN TEAGASC C.L.I.L. TÁ SÉ I GCEIST EISPÉIREAS OIDEACHASÚIL SPREAGÚIL AGUS RATHÚIL A THAIRISCINT DO GACH DALTA. AG TABHAIRT DO DHALTAÍ AN (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTAKTIVITETEN KOMMER ATT DELAS IN I TVÅ MODULER MED SAMMA INNEHÅLL OCH VARAKTIGHET SOM RIKTAR SIG TILL GRUPPER AV STUDENTER FRÅN DEN TREDJE OCH FEMTE KLASSEN PÅ VÅR SKOLA. Det UPPMANAR ATT ÖVERTYGAS OM EUROPEISKA UNIONEN OCH STRENGTHENING DELLIDEAs VÄLKOMNANDE AV EUROPEISKA CITIZENSHIP SOM BEAKTAR ATT KULTUR AV VALUER TILL GEMENSAMHET HISTORIET OCH PATHWAY SOM ÄR ENHANCEMENT of LANGUAGE LEARNING. AV DENNA ANLEDNING KOMMER ALLA AKTIVITETER ATT GENOMFÖRAS I C.L.I.L.-LÄGE FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT INTEGRERA KUNSKAPER SOM RÖR INNEHÅLLET MED UTVECKLINGEN AV SPRÅKKUNSKAPER. UNDERVISNING GENOM C.L.I.L.-METODIK GER UPPENBARA FÖRDELAR NÄR DET GÄLLER KOGNITIV OCH PERSONLIG SOCIAL INTERKULTURELL SPRÅKLIG UTVECKLING. GENOM UNDERVISNINGEN C.L.I.L. ÄR AVSIKTEN ATT ERBJUDA ALLA ELEVER EN MOTIVERANDE OCH FRAMGÅNGSRIK UTBILDNINGSERFARENHET. ATT GE ELEVERNA (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI TEGEVUS JAGATAKSE KAHEKS SAMA SISU JA KESTUSEGA MOODULIKS, MIS ON SUUNATUD MEIE KOOLIASUTUSE KOLMANDA JA VIIENDA KLASSI ÕPILASTE RÜHMADELE. IT ON VALITSUSTE KOHTA EUROOPA LIIDU JA KASUTADA DELLIDEA’S AWARENESS EUROOPA CITIZENSHIP AS KOHTUASI VALITSUSTE KOHTUASI KASUTAMISE ÜHISED JA PATHWAY THROUGES ENHANCEMENT of LANGUAGE LEARNING. SEL PÕHJUSEL VIIAKSE KÕIK TEGEVUSED LÄBI C.L.I.L. REŽIIMIS, ET VÕIMALDADA ÕPILASTEL INTEGREERIDA SISUGA SEOTUD TEADMISED KEELEOSKUSE ARENDAMISSE. C.L.I.L. METOODIKA ABIL ÕPETAMISEL ON ILMSED EELISED KOGNITIIVSE JA ISIKLIKU KULTUURIDEVAHELISE KEELELISE ARENGU SEISUKOHAST. LÄBI ÕPETAMISE C.L.I.L. EESMÄRK ON PAKKUDA KÕIGILE ÕPILASTELE MOTIVEERIVAT JA EDUKAT HARIDUSKOGEMUST. ANDA ÕPILASTELE (Estonian)
24 July 2022
0 references
SCIACCA
0 references
Identifiers
B87I17000540007
0 references