EVERYONE TRAVELING TO GET TO KNOW EACH OTHER (Q643641)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q643641 in Italy
Language Label Description Also known as
English
EVERYONE TRAVELING TO GET TO KNOW EACH OTHER
Project Q643641 in Italy

    Statements

    0 references
    18,162.59 Euro
    0 references
    30,048.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    12 July 2018
    0 references
    31 December 2020
    0 references
    LICEO STATALE FRANCESCO DE SANCTIS
    0 references
    0 references

    37°34'1.45"N, 14°54'19.26"E
    0 references
    IL PROGETTO MIRA A COINVOLGERE GLI ALUNNI DEL TRIENNIO DEL NOSTRO ISTITUTO IN PERCORSI DI APPROFONDIMENTO DELLA LINGUA FRANCESE ATTRAVERSO DUE DISCIPLINE NON LINGUISTICHE LA STORIA DELLARTE E LE SCIENZE UMANE CON UNA METODOLOGIA INNOVATIVA ED ESPERENZIALE. I PERCORSI DA REALIZZARE MIRERANNO A RAFFORZARE IL CONCETTO DI CITTADINANZA EUROPEA ATTRAVERSO GLI APPORTI CULTURALI DEI SINGOLI STATI MEMBRI LA MOBILIT DELLA SUA POPOLAZIONE LA COSTRUZIONE DELLA CULTURA EUROPEA OGGETTO DI IDENTIT E DI PECULIARIT DI TUTTI I SUOI CITTADINI. LA PRESENTE PROPOSTA SI ARTICOLA IN N. 2 MODULI RIVOLTI AGLI STUDENTI DEL TRIENNIO CON UNA CONOSCENZA BASE DELLA LINGUA FRANCESE. I MODULI VERRANNO SVOLTI IN ORARIO EXTRASCOLASTICO E SI ORGANIZZERANNO IN LABORATORI IN MODALIT CLIL EMILE PER LE DISCIPLINE COINVOLTE NEI MODULI STORIA DELLARTE SCIENZE UMANE STORIA. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO INVOLVE THE STUDENTS OF THE THREE-YEAR PERIOD OF OUR INSTITUTE IN COURSES OF IN-DEPTH STUDY OF THE FRENCH LANGUAGE THROUGH TWO NON-LINGUISTIC DISCIPLINES, THE HISTORY OF ART AND THE HUMAN SCIENCES WITH AN INNOVATIVE AND EXPERIENTIAL METHODOLOGY. THE PATHWAYS TO BE CARRIED OUT WILL AIM TO STRENGTHEN THE CONCEPT OF EUROPEAN CITIZENSHIP THROUGH THE CULTURAL CONTRIBUTIONS OF THE INDIVIDUAL MEMBER STATES TO MOBILISE ITS POPULATION TO BUILD THE EUROPEAN CULTURE THAT IS THE SUBJECT OF IDENTITY AND PECULIARITY OF ALL ITS CITIZENS. THE PRESENT PROPOSAL IS DIVIDED INTO NO. 2 MODULES AIMED AT STUDENTS OF THE THREE-YEAR PERIOD WITH A BASIC KNOWLEDGE OF THE FRENCH LANGUAGE. THE MODULES WILL BE CARRIED OUT DURING EXTRACURRICULAR HOURS AND WILL BE ORGANISED IN CLIL EMILE MODALIT LABORATORIES FOR THE DISCIPLINES INVOLVED IN THE HISTORY MODULES OF ART HISTORY. (English)
    14 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À IMPLIQUER LES ÉTUDIANTS DES TROIS ANNÉES DE NOTRE INSTITUT DANS L’APPROFONDISSEMENT DE LA LANGUE FRANÇAISE À TRAVERS DEUX DISCIPLINES NON LINGUISTIQUES L’HISTOIRE DE L’ART ET LES SCIENCES HUMAINES AVEC UNE MÉTHODOLOGIE INNOVANTE ET EXPÉRIENTIELLE. LES PARCOURS À METTRE EN ŒUVRE VISERONT À RENFORCER LE CONCEPT DE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE PAR LES CONTRIBUTIONS CULTURELLES DES DIFFÉRENTS ÉTATS MEMBRES À LA MOBILISATION DE SA POPULATION DANS LA CONSTRUCTION D’UNE CULTURE EUROPÉENNE QUI FAIT L’OBJET D’UNE IDENTITÉ ET D’UNE SPÉCIFICITÉ DE TOUS SES CITOYENS. CETTE PROPOSITION EST DIVISÉE EN 2 MODULES POUR LES ÉTUDIANTS ÂGÉS DE 3 ANS AYANT UNE CONNAISSANCE DE BASE DE LA LANGUE FRANÇAISE. LES MODULES SERONT RÉALISÉS EN HEURES EXTRASCOLAIRES ET SERONT ORGANISÉS EN LABORATOIRE EN MODE EMILE EMILE POUR LES DISCIPLINES IMPLIQUÉES DANS LES MODULES HISTOIRE DES SCIENCES HUMAINES DE L’ART. (French)
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE STUDIERENDEN DER DREI JAHRE UNSERES INSTITUTS IN DIE VERTIEFUNG DER FRANZÖSISCHEN SPRACHE DURCH ZWEI NICHT-SPRACHLICHE DISZIPLINEN DIE GESCHICHTE DER KUNST UND DER HUMANWISSENSCHAFTEN MIT EINER INNOVATIVEN UND ERFAHRUNGSBEZOGENEN METHODIK ZU BETEILIGEN. DIE ZU ERREICHENDEN WEGE ZIELEN DARAUF AB, DAS KONZEPT DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT DURCH DIE KULTURELLEN BEITRÄGE DER EINZELNEN MITGLIEDSTAATEN ZUR MOBILISIERUNG IHRER BEVÖLKERUNG BEIM AUFBAU EINER EUROPÄISCHEN KULTUR ZU STÄRKEN, DIE GEGENSTAND DER IDENTITÄT UND BESONDERHEIT ALLER BÜRGER IST. DIESER VORSCHLAG IST IN ZWEI MODULE FÜR STUDIERENDE IM ALTER VON DREI JAHREN MIT GRUNDKENNTNISSEN DER FRANZÖSISCHEN SPRACHE UNTERTEILT. DIE MODULE WERDEN IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN DURCHGEFÜHRT UND WERDEN IN LABORS IM CLIL EMILE-MODUS FÜR DIE DISZIPLINEN ORGANISIERT, DIE AN DER GESCHICHTE DER GESCHICHTE DER GEISTESGESCHICHTE BETEILIGT SIND. (German)
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE STUDENTEN VAN DE DRIE JAAR VAN ONS INSTITUUT TE BETREKKEN BIJ HET VERDIEPEN VAN DE FRANSE TAAL DOOR MIDDEL VAN TWEE NIET-LINGUÏSTISCHE DISCIPLINES DE KUNSTGESCHIEDENIS EN DE MENSWETENSCHAPPEN MET EEN INNOVATIEVE EN EXPERIËNTIËLE METHODOLOGIE. DE IN TE VOEREN TRAJECTEN ZULLEN EROP GERICHT ZIJN HET CONCEPT VAN EUROPEES BURGERSCHAP TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN DE CULTURELE BIJDRAGEN VAN DE AFZONDERLIJKE LIDSTATEN AAN DE MOBILISATIE VAN DE BEVOLKING BIJ DE OPBOUW VAN EEN EUROPESE CULTUUR, DIE HET ONDERWERP IS VAN IDENTITEIT EN EIGENAARDIGHEID VAN AL HAAR BURGERS. DIT VOORSTEL BESTAAT UIT TWEE MODULES VOOR STUDENTEN VAN DRIE JAAR MET EEN BASISKENNIS VAN DE FRANSE TAAL. DE MODULES ZULLEN WORDEN UITGEVOERD IN BUITENSCHOOLSE UREN EN WORDEN GEORGANISEERD IN LABORATORIA IN DE CLIL EMILE-MODUS VOOR DE DISCIPLINES DIE BETROKKEN ZIJN BIJ DE GESCHIEDENIS VAN KUNSTGESCHIEDENISMODULES. (Dutch)
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO PRETENDE IMPLICAR A LOS ESTUDIANTES DE LOS TRES AÑOS DE NUESTRO INSTITUTO EN LA PROFUNDIZACIÓN DEL IDIOMA FRANCÉS A TRAVÉS DE DOS DISCIPLINAS NO LINGÜÍSTICAS, LA HISTORIA DEL ARTE Y LAS CIENCIAS HUMANAS CON UNA METODOLOGÍA INNOVADORA Y EXPERIENCIAL. LOS ITINERARIOS QUE SE LLEVARÁN A CABO TENDRÁN POR OBJETO REFORZAR EL CONCEPTO DE CIUDADANÍA EUROPEA A TRAVÉS DE LAS CONTRIBUCIONES CULTURALES DE CADA ESTADO MIEMBRO A LA MOVILIZACIÓN DE SU POBLACIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA EUROPEA, QUE ES OBJETO DE IDENTIDAD Y PECULIARIDAD DE TODOS SUS CIUDADANOS. ESTA PROPUESTA SE DIVIDE EN 2 MÓDULOS PARA ESTUDIANTES DE TRES AÑOS CON UN CONOCIMIENTO BÁSICO DE LA LENGUA FRANCESA. LOS MÓDULOS SE LLEVARÁN A CABO EN HORAS EXTRACURRICULARES Y SE ORGANIZARÁN EN LABORATORIOS EN EL MODO CLIL EMILE PARA LAS DISCIPLINAS INVOLUCRADAS EN LOS MÓDULOS DE HISTORIA DE LA HISTORIA DE LAS HUMANIDADES DEL ARTE. (Spanish)
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT INDDRAGE DE STUDERENDE I DEN TREÅRIGE PERIODE AF VORES INSTITUT I KURSER I DYBDEGÅENDE STUDIER AF DET FRANSKE SPROG GENNEM TO IKKE-SPROGLIGE DISCIPLINER, KUNSTHISTORIE OG HUMAN SCIENCES MED EN INNOVATIV OG ERFARINGSMÆSSIG METODE. DE VEJE, DER SKAL GENNEMFØRES, HAR TIL FORMÅL AT STYRKE BEGREBET EUROPÆISK MEDBORGERSKAB GENNEM DE ENKELTE MEDLEMSSTATERS KULTURELLE BIDRAG TIL AT MOBILISERE BEFOLKNINGEN TIL AT OPBYGGE DEN EUROPÆISKE KULTUR, DER ER GENSTAND FOR ALLE BORGERES IDENTITET OG SÆREGENHEDER. DETTE FORSLAG ER OPDELT I 2 MODULER, DER HENVENDER SIG TIL STUDERENDE I DEN TREÅRIGE PERIODE MED GRUNDLÆGGENDE KENDSKAB TIL FRANSK. MODULERNE VIL BLIVE GENNEMFØRT UDEN FOR SKOLETIDEN OG VIL BLIVE ORGANISERET I CLIL EMILE MODALIT LABORATORIER FOR DE DISCIPLINER, DER ER INVOLVERET I HISTORIE MODULER AF KUNSTHISTORIE. (Danish)
    24 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΤΡΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΣΕ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΕΜΠΕΡΙΣΤΑΤΩΜΈΝΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΈΣΩ ΔΎΟ ΜΗ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ, ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΜΕ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΑΙ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ. ΟΙ ΔΡΌΜΟΙ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΣΥΜΒΟΛΉΣ ΤΩΝ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΚΡΑΤΏΝ ΜΕΛΏΝ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΎ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΑΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΤΗΣ. Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΡΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΜΕ ΒΑΣΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ ΚΑΙ ΘΑ ΟΡΓΑΝΩΘΟΎΝ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ CLIL EMILE MODALIT ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΠΟΥ ΕΜΠΛΈΚΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ. (Greek)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT IMA ZA CILJ UKLJUČITI STUDENTE TROGODIŠNJEG RAZDOBLJA NAŠEG INSTITUTA U TEČAJEVE DUBINSKOG PROUČAVANJA FRANCUSKOG JEZIKA KROZ DVIJE NEJEZIČNE DISCIPLINE, POVIJEST UMJETNOSTI I HUMANISTIČKE ZNANOSTI S INOVATIVNOM I ISKUSTVENOM METODOLOGIJOM. PUTOVI KOJI ĆE SE PROVODITI NASTOJAT ĆE OJAČATI KONCEPT EUROPSKOG GRAĐANSTVA KROZ KULTURNE DOPRINOSE POJEDINAČNIH DRŽAVA ČLANICA KAKO BI MOBILIZIRALE SVOJE STANOVNIŠTVO KAKO BI IZGRADILE EUROPSKU KULTURU KOJA JE PREDMET IDENTITETA I OSOBITOSTI SVIH NJEZINIH GRAĐANA. OVAJ PRIJEDLOG PODIJELJEN JE NA BR. 2 MODULE NAMIJENJENE STUDENTIMA TROGODIŠNJEG RAZDOBLJA S OSNOVNIM ZNANJEM FRANCUSKOG JEZIKA. MODULI ĆE SE PROVODITI TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI I BIT ĆE ORGANIZIRANI U LABORATORIJIMA CLIL EMILE MODALITA ZA DISCIPLINE UKLJUČENE U POVIJESNE MODULE POVIJESTI UMJETNOSTI. (Croatian)
    24 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLICE STUDENȚII DIN PERIOADA DE TREI ANI A INSTITUTULUI NOSTRU ÎN CURSURI DE STUDIU APROFUNDAT AL LIMBII FRANCEZE PRIN INTERMEDIUL A DOUĂ DISCIPLINE NON-LINGVISTICE, ISTORIA ARTEI ȘI ȘTIINȚELE UMANE CU O METODOLOGIE INOVATOARE ȘI EXPERIENȚIALĂ. CĂILE DE URMAT VOR AVEA CA SCOP CONSOLIDAREA CONCEPTULUI DE CETĂȚENIE EUROPEANĂ PRIN CONTRIBUȚIILE CULTURALE ALE FIECĂRUI STAT MEMBRU ÎN VEDEREA MOBILIZĂRII POPULAȚIEI SALE PENTRU A CONSTRUI CULTURA EUROPEANĂ CARE FACE OBIECTUL IDENTITĂȚII ȘI PARTICULARITĂȚII TUTUROR CETĂȚENILOR SĂI. PREZENTA PROPUNERE ESTE ÎMPĂRȚITĂ ÎN MODULE NR. 2 DESTINATE STUDENȚILOR DIN PERIOADA DE TREI ANI CU CUNOȘTINȚE DE BAZĂ ÎN LIMBA FRANCEZĂ. MODULELE SE VOR DESFĂȘURA ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE ȘI VOR FI ORGANIZATE ÎN LABORATOARELE CLIL EMILE MODALIT PENTRU DISCIPLINELE IMPLICATE ÎN MODULELE DE ISTORIE A ISTORIEI ARTEI. (Romanian)
    24 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE ZAPOJIŤ ŠTUDENTOV TROJROČNÉHO OBDOBIA NÁŠHO INŠTITÚTU DO KURZOV HĹBKOVÉHO ŠTÚDIA FRANCÚZSKEHO JAZYKA PROSTREDNÍCTVOM DVOCH NELINGVISTICKÝCH DISCIPLÍN, DEJÍN UMENIA A HUMANITNÝCH VIED S INOVATÍVNOU A SKÚSENOSTNOU METODIKOU. CESTY, KTORÉ SA MAJÚ USKUTOČNIŤ, BUDÚ ZAMERANÉ NA POSILNENIE KONCEPCIE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA PROSTREDNÍCTVOM KULTÚRNYCH PRÍSPEVKOV JEDNOTLIVÝCH ČLENSKÝCH ŠTÁTOV S CIEĽOM MOBILIZOVAŤ SVOJE OBYVATEĽSTVO S CIEĽOM VYBUDOVAŤ EURÓPSKU KULTÚRU, KTORÁ JE PREDMETOM IDENTITY A OSOBITOSTÍ VŠETKÝCH JEJ OBČANOV. TENTO NÁVRH JE ROZDELENÝ NA MODULY Č. 2 ZAMERANÉ NA ŠTUDENTOV TROJROČNÉHO OBDOBIA SO ZÁKLADNOU ZNALOSŤOU FRANCÚZSKEHO JAZYKA. MODULY SA BUDÚ VYKONÁVAŤ POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN A BUDÚ ORGANIZOVANÉ V CLIL EMILE MODALIT LABORATÓRIÁCH PRE DISCIPLÍNY ZAPOJENÉ DO HISTORICKÝCH MODULOV DEJÍN UMENIA. (Slovak)
    24 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JINVOLVI LILL-ISTUDENTI TAL-PERJODU TA’ TLIET SNIN TAL-ISTITUT TAGĦNA F’KORSIJIET TA’ STUDJU FIL-FOND TAL-LINGWA FRANĊIŻA PERMEZZ TA’ ŻEWĠ DIXXIPLINI MHUX LINGWISTIĊI, L-ISTORJA TAL-ARTI U X-XJENZI UMANI B’METODOLOĠIJA INNOVATTIVA U ESPERJENZJALI. IT-TOROQ LI GĦANDHOM JITWETTQU SE JKOLLHOM L-GĦAN LI JSAĦĦU L-KUNĊETT TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA PERMEZZ TAL-KONTRIBUTI KULTURALI TAL-ISTATI MEMBRI INDIVIDWALI BIEX JIMMOBILIZZAW IL-POPOLAZZJONI TAGĦHOM BIEX JIBNU L-KULTURA EWROPEA LI HIJA S-SUĠĠETT TAL-IDENTITÀ U L-PEKULJARITÀ TAĊ-ĊITTADINI KOLLHA TAGĦHA. DIN IL-PROPOSTA HIJA MAQSUMA F’MODULI NRU 2 IMMIRATI LEJN STUDENTI TAL-PERJODU TA’ TLIET SNIN B’GĦARFIEN BAŻIKU TAL-LINGWA FRANĊIŻA. IL-MODULI SE JITWETTQU MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI U SE JIĠU ORGANIZZATI F’LABORATORJI MODALIT CLIL EMILE GĦAD-DIXXIPLINI INVOLUTI FIL-MODULI TAL-ISTORJA TAL-ISTORJA TAL-ARTI. (Maltese)
    24 July 2022
    0 references
    O PROJETO VISA ENVOLVER OS ALUNOS DO PERÍODO DE TRÊS ANOS DO NOSSO INSTITUTO EM CURSOS DE ESTUDO APROFUNDADO DA LÍNGUA FRANCESA ATRAVÉS DE DUAS DISCIPLINAS NÃO LINGUÍSTICAS, A HISTÓRIA DA ARTE E AS CIÊNCIAS HUMANAS COM UMA METODOLOGIA INOVADORA E EXPERIENCIAL. AS VIAS A SEGUIR TERÃO POR OBJETIVO REFORÇAR O CONCEITO DE CIDADANIA EUROPEIA ATRAVÉS DOS CONTRIBUTOS CULTURAIS DE CADA ESTADO-MEMBRO PARA MOBILIZAR A SUA POPULAÇÃO PARA CONSTRUIR A CULTURA EUROPEIA QUE É OBJETO DE IDENTIDADE E PECULIARIDADE DE TODOS OS SEUS CIDADÃOS. A PRESENTE PROPOSTA ESTÁ DIVIDIDA EM MÓDULOS N.º 2 DESTINADOS A ESTUDANTES DO PERÍODO DE TRÊS ANOS COM UM CONHECIMENTO BÁSICO DA LÍNGUA FRANCESA. OS MÓDULOS SERÃO REALIZADOS DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES E SERÃO ORGANIZADOS EM LABORATÓRIOS MODALIT CLIL EMILE PARA AS DISCIPLINAS ENVOLVIDAS NOS MÓDULOS DE HISTÓRIA DA HISTÓRIA DA ARTE. (Portuguese)
    24 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA INSTITUUTIN KOLMIVUOTISEN JAKSON OPISKELIJAT MUKAAN RANSKAN KIELEN PERUSTEELLISEEN OPISKELUUN KAHDEN EI-KIELELLISEN TIETEEN, TAITEEN HISTORIAN JA IHMISTIETEIDEN KAUTTA INNOVATIIVISELLA JA KOKEMUKSELLISELLA METODOLOGIALLA. TOTEUTETTAVILLA VÄYLILLÄ PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN EUROOPAN KANSALAISUUDEN KÄSITETTÄ YKSITTÄISTEN JÄSENVALTIOIDEN KULTTUURISELLA PANOSTUKSELLA, JOLLA PYRITÄÄN SAAMAAN KANSALAISET LIIKKEELLE SELLAISEN EUROOPPALAISEN KULTTUURIN RAKENTAMISEKSI, JOKA ON KAIKKIEN KANSALAISTEN IDENTITEETIN JA ERITYISPIIRTEEN KOHTEENA. TÄMÄ EHDOTUS ON JAETTU NUMEROON 2 MODUULEIHIN, JOTKA ON TARKOITETTU KOLMEVUOTISILLE OPISKELIJOILLE, JOILLA ON RANSKAN KIELEN PERUSOSAAMINEN. MODUULIT TOTEUTETAAN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA, JA NE JÄRJESTETÄÄN CLIL EMILE MODALIT -LABORATORIOISSA TAIDEHISTORIAN HISTORIAMODUULEIHIN OSALLISTUVILLE TIETEENALOILLE. (Finnish)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU ZAANGAŻOWANIE STUDENTÓW TRZYLETNIEGO OKRESU NASZEGO INSTYTUTU W KURSY POGŁĘBIONEJ NAUKI JĘZYKA FRANCUSKIEGO POPRZEZ DWIE DYSCYPLINY NIEJĘZYKOWE, HISTORIĘ SZTUKI I NAUK HUMANISTYCZNYCH Z INNOWACYJNĄ I EMPIRYCZNĄ METODOLOGIĄ. PROWADZONE ŚCIEŻKI BĘDĄ MIAŁY NA CELU WZMOCNIENIE KONCEPCJI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO POPRZEZ WKŁAD KULTUROWY POSZCZEGÓLNYCH PAŃSTW CZŁONKOWSKICH W ZMOBILIZOWANIE LUDNOŚCI DO BUDOWANIA KULTURY EUROPEJSKIEJ, KTÓRA JEST PRZEDMIOTEM TOŻSAMOŚCI I SPECYFIKI WSZYSTKICH JEJ OBYWATELI. NINIEJSZY WNIOSEK JEST PODZIELONY NA MODUŁY NR 2 SKIEROWANE DO STUDENTÓW TRZYLETNIEGO OKRESU O PODSTAWOWEJ ZNAJOMOŚCI JĘZYKA FRANCUSKIEGO. MODUŁY BĘDĄ PROWADZONE W GODZINACH POZALEKCYJNYCH I BĘDĄ ORGANIZOWANE W LABORATORIACH CLIL EMILE MODALIT DLA DYSCYPLIN ZAANGAŻOWANYCH W MODUŁY HISTORII SZTUKI. (Polish)
    24 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE VKLJUČITI ŠTUDENTE TRILETNEGA OBDOBJA NAŠEGA INŠTITUTA V TEČAJE POGLOBLJENEGA ŠTUDIJA FRANCOSKEGA JEZIKA Z DVEMA NEJEZIKOVNIMA DISCIPLINAMA, ZGODOVINO UMETNOSTI IN HUMANISTIKO Z INOVATIVNO IN IZKUSTVENO METODOLOGIJO. CILJ POTI, KI JIH JE TREBA IZVESTI, BO OKREPITI KONCEPT EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA S KULTURNIMI PRISPEVKI POSAMEZNIH DRŽAV ČLANIC ZA MOBILIZACIJO PREBIVALSTVA ZA IZGRADNJO EVROPSKE KULTURE, KI JE PREDMET IDENTITETE IN POSEBNOSTI VSEH NJENIH DRŽAVLJANOV. TA PREDLOG JE RAZDELJEN NA MODULE ŠT. 2, NAMENJENE ŠTUDENTOM TRILETNEGA OBDOBJA Z OSNOVNIM ZNANJEM FRANCOSKEGA JEZIKA. MODULI SE BODO IZVAJALI V IZVENŠOLSKIH URAH IN BODO ORGANIZIRANI V LABORATORIJIH CLIL EMILE MODALIT ZA DISCIPLINE, VKLJUČENE V ZGODOVINSKE MODULE UMETNOSTNE ZGODOVINE. (Slovenian)
    24 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE ZAPOJIT STUDENTY TŘÍLETÉHO OBDOBÍ NAŠEHO INSTITUTU DO KURZŮ HLOUBKOVÉHO STUDIA FRANCOUZSKÉHO JAZYKA PROSTŘEDNICTVÍM DVOU NELINGVISTICKÝCH OBORŮ, DĚJIN UMĚNÍ A HUMANITNÍCH VĚD S INOVATIVNÍ A ZÁŽITKOVOU METODIKOU. CESTY, KTERÉ MAJÍ BÝT PROVEDENY, BUDOU ZAMĚŘENY NA POSÍLENÍ KONCEPCE EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM KULTURNÍCH PŘÍSPĚVKŮ JEDNOTLIVÝCH ČLENSKÝCH STÁTŮ K MOBILIZACI OBYVATELSTVA K BUDOVÁNÍ EVROPSKÉ KULTURY, KTERÁ JE PŘEDMĚTEM IDENTITY A ZVLÁŠTNOSTI VŠECH OBČANŮ. TENTO NÁVRH JE ROZDĚLEN DO Č. 2 MODULŮ ZAMĚŘENÝCH NA STUDENTY TŘÍLETÉHO OBDOBÍ SE ZÁKLADNÍMI ZNALOSTMI FRANCOUZSKÉHO JAZYKA. MODULY BUDOU PROVÁDĚNY V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH A BUDOU ORGANIZOVÁNY V LABORATOŘÍCH CLIL EMILE MODALIT PRO OBORY ZAPOJENÉ DO HISTORICKÝCH MODULŮ DĚJIN UMĚNÍ. (Czech)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTU SIEKIAMA ĮTRAUKTI TREJŲ METŲ LAIKOTARPĮ MŪSŲ INSTITUTO STUDENTAMS Į KURSUS IŠSAMIAI STUDIJUOTI PRANCŪZŲ KALBOS PER DVI NE LINGVISTINES DISCIPLINAS, MENO ISTORIJĄ IR ŽMOGIŠKUOSIUS MOKSLUS SU NOVATORIŠKĄ IR PATIRTINĘ METODIKĄ. NUMATOMAIS BŪDAIS BUS SIEKIAMA STIPRINTI EUROPOS PILIETYBĖS KONCEPCIJĄ, PASITELKIANT ATSKIRŲ VALSTYBIŲ NARIŲ KULTŪRINĮ INDĖLĮ SUTELKIANT SAVO GYVENTOJUS Į EUROPOS KULTŪROS, KURI YRA VISŲ JOS PILIEČIŲ TAPATYBĖS IR YPATUMŲ OBJEKTAS, KŪRIMĄ. ŠIS PASIŪLYMAS SUSKIRSTYTAS Į 2 MODULIUS, SKIRTUS TREJŲ METŲ STUDENTAMS, TURINTIEMS PAGRINDINES PRANCŪZŲ KALBOS ŽINIAS. MODULIAI BUS ATLIEKAMI UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS IR BUS ORGANIZUOJAMI CLIL EMILE MODALITO LABORATORIJOSE MENO ISTORIJOS MODULIUOSE DALYVAUJANČIOMS DISCIPLINOMS. (Lithuanian)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR IESAISTĪT MŪSU INSTITŪTA TRĪS GADU PERIODA STUDENTUS FRANČU VALODAS PADZIĻINĀTAS IZPĒTES KURSOS, IZMANTOJOT DIVAS NELINGVISTISKĀS DISCIPLĪNAS, MĀKSLAS VĒSTURI UN HUMANITĀRĀS ZINĀTNES AR INOVATĪVU UN EKSPERIMENTĀLU METODIKU. ĪSTENOJAMO CEĻU MĒRĶIS BŪS STIPRINĀT EIROPAS PILSONĪBAS JĒDZIENU, IZMANTOJOT ATSEVIŠĶU DALĪBVALSTU KULTŪRAS IEGULDĪJUMU, LAI MOBILIZĒTU SAVUS IEDZĪVOTĀJUS, LAI VEIDOTU EIROPAS KULTŪRU, KAS IR VISU TĀS PILSOŅU IDENTITĀTES UN ĪPATNĪBU PRIEKŠMETS. ŠIS PRIEKŠLIKUMS IR SADALĪTS 2 MODUĻOS, KAS PAREDZĒTI TRĪS GADU PERIODA STUDENTIEM, KURIEM IR FRANČU VALODAS PAMATZINĀŠANAS. MODUĻI TIKS REALIZĒTI ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS UN TIKS ORGANIZĒTI CLIL EMILE MODALIT LABORATORIJĀS MĀKSLAS VĒSTURES VĒSTURES MODUĻU DISCIPLĪNĀM. (Latvian)
    24 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВКЛЮЧИ СТУДЕНТИТЕ ОТ ТРИГОДИШНИЯ ПЕРИОД НА НАШИЯ ИНСТИТУТ В КУРСОВЕ ЗА ЗАДЪЛБОЧЕНО ИЗУЧАВАНЕ НА ФРЕНСКИ ЕЗИК ЧРЕЗ ДВЕ НЕЕЗИКОВИ ДИСЦИПЛИНИ, ИСТОРИЯТА НА ИЗКУСТВОТО И НАУКИТЕ ЗА ЧОВЕКА С ИНОВАТИВНА И ЕМПИРИЧНА МЕТОДОЛОГИЯ. ПЪТИЩАТА, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ ОСЪЩЕСТВЕНИ, ЩЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПЯТ КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ КУЛТУРНИЯ ПРИНОС НА ОТДЕЛНИТЕ ДЪРЖАВИ ЧЛЕНКИ, ЗА ДА МОБИЛИЗИРАТ НАСЕЛЕНИЕТО СИ ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКАТА КУЛТУРА, КОЯТО Е ПРЕДМЕТ НА ИДЕНТИЧНОСТ И ОСОБЕНОСТИ НА ВСИЧКИ НЕЙНИ ГРАЖДАНИ. НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е РАЗДЕЛЕНО НА 2 МОДУЛА, НАСОЧЕНИ КЪМ СТУДЕНТИ ОТ ТРИГОДИШНИЯ ПЕРИОД С ОСНОВНИ ПОЗНАНИЯ ПО ФРЕНСКИ ЕЗИК. МОДУЛИТЕ ЩЕ СЕ ПРОВЕЖДАТ В ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ И ЩЕ БЪДАТ ОРГАНИЗИРАНИ В ЛАБОРАТОРИИ CLIL EMILE MODALIT ЗА ДИСЦИПЛИНИТЕ, ВКЛЮЧЕНИ В ИСТОРИЧЕСКИТЕ МОДУЛИ НА ИСТОРИЯТА НА ИЗКУСТВОТО. (Bulgarian)
    24 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY BEVONJA A DIÁKOK A HÁROMÉVES IDŐSZAK INTÉZETÜNK TANFOLYAMOK MÉLYREHATÓ TANULMÁNYOZÁSA A FRANCIA NYELV KERESZTÜL KÉT NEM NYELVI TUDOMÁNYOK, A MŰVÉSZET TÖRTÉNETE ÉS A HUMÁN TUDOMÁNYOK INNOVATÍV ÉS TAPASZTALATI MÓDSZERTAN. A KÖVETENDŐ UTAK CÉLJA AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG KONCEPCIÓJÁNAK MEGERŐSÍTÉSE AZ EGYES TAGÁLLAMOK KULTURÁLIS HOZZÁJÁRULÁSAI RÉVÉN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MOZGÓSÍTSÁK LAKOSSÁGUKAT AZ EURÓPAI KULTÚRA KIÉPÍTÉSE ÉRDEKÉBEN, AMELY VALAMENNYI POLGÁR IDENTITÁSÁNAK ÉS SAJÁTOSSÁGÁNAK TÁRGYA. EZ A JAVASLAT A FRANCIA NYELV ALAPISMERETÉVEL RENDELKEZŐ HÁROMÉVES DIÁKOKNAK SZÓLÓ 2. SZÁMÚ MODULOKRA OSZLIK. A MODULOK A TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN KERÜLNEK VÉGREHAJTÁSRA, ÉS A CLIL EMILE MODALIT LABORATÓRIUMOKBAN KERÜLNEK MEGSZERVEZÉSRE A MŰVÉSZETTÖRTÉNETI MODULOKBAN RÉSZT VEVŐ TUDOMÁNYÁGAK SZÁMÁRA. (Hungarian)
    24 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL MIC LÉINN NA TRÉIMHSE TRÍ BLIANA DÁR N-INSTITIÚID A BHEITH RANNPHÁIRTEACH I GCÚRSAÍ STAIDÉIR DHOMHAIN AR AN TEANGA FRAINCISE TRÍ DHÁ DHISCIPLÍN NEAMHTHEANGEOLAÍOCH, STAIR NA HEALAÍNE AGUS NA NEOLAÍOCHTAÍ DAONNA LE MODHEOLAÍOCHT NUÁLACH AGUS Ó THAITHÍ. BEIDH SÉ D’AIDHM AG NA CONAIRÍ ATÁ LE CUR I GCRÍCH COINCHEAP NA SAORÁNACHTA EORPAÍ A NEARTÚ TRÍ RANNCHUIDIÚ CULTÚRTHA NA MBALLSTÁT AONAIR A DHAONRA A SHLÓGADH CHUN CULTÚR NA HEORPA IS ÁBHAR D’FHÉINIÚLACHT AGUS DO SHAINTRÉITHIÚLACHT A CHUID SAORÁNACH UILE A THÓGÁIL. TÁ AN TOGRA SEO ROINNTE INA DHÁ MHODÚL ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN NA TRÉIMHSE TRÍ BLIANA A BHFUIL BUNEOLAS ACU AR AN BHFRAINCIS. CUIRFEAR NA MODÚIL I GCRÍCH LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM AGUS EAGRÓFAR IAD I SAOTHARLANNA FCÁT EMILE MODALIT DO NA DISCIPLÍNÍ A BHFUIL BAINT ACU LE MODÚIL STAIR NA HEALAÍNE. (Irish)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INVOLVERA STUDENTER FRÅN TREÅRSPERIODEN AV VÅRT INSTITUT I KURSER FÖR FÖRDJUPADE STUDIER AV DET FRANSKA SPRÅKET GENOM TVÅ ICKE-SPRÅKLIGA DISCIPLINER, KONSTENS HISTORIA OCH HUMANVETENSKAPER MED EN INNOVATIV OCH ERFARENHETSBASERAD METODIK. DE VÄGAR SOM SKA GENOMFÖRAS KOMMER ATT SYFTA TILL ATT STÄRKA BEGREPPET EUROPEISKT MEDBORGARSKAP GENOM DE ENSKILDA MEDLEMSSTATERNAS KULTURELLA BIDRAG FÖR ATT MOBILISERA BEFOLKNINGEN FÖR ATT BYGGA UPP DEN EUROPEISKA KULTUR SOM ÄR FÖREMÅL FÖR ALLA MEDBORGARES IDENTITET OCH SÄREGENHET. DETTA FÖRSLAG ÄR INDELAT I TVÅ MODULER SOM RIKTAR SIG TILL STUDENTER UNDER TREÅRSPERIODEN MED GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER I FRANSKA. MODULERNA KOMMER ATT GENOMFÖRAS UNDER FRITIDSTIMMAR OCH KOMMER ATT ORGANISERAS I CLIL EMILE MODALIT LABORATORIER FÖR DE DISCIPLINER SOM INGÅR I HISTORIEMODULERNA I KONSTHISTORIA. (Swedish)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON KAASATA MEIE INSTITUUDI KOLMEAASTASE PERIOODI ÕPILASI PRANTSUSE KEELE SÜVAUURINGUTE KURSUSTESSE KAHE MITTELINGVISTILISE ERIALA, KUNSTIAJALOO JA HUMANITAARTEADUSTE KAUDU UUENDUSLIKU JA KOGEMUSLIKU METOODIKAGA. ELLUVIIDAVATE SAMMUDE EESMÄRK ON TUGEVDADA EUROOPA KODAKONDSUSE KONTSEPTSIOONI ÜKSIKUTE LIIKMESRIIKIDE KULTUURILISTE PANUSTE ABIL, ET MOBILISEERIDA OMA ELANIKKOND, ET EHITADA ÜLES EUROOPA KULTUUR, MIS ON KÕIGI KODANIKE IDENTITEEDI JA ERIPÄRA TEEMA. KÄESOLEV ETTEPANEK ON JAGATUD NR 2 MOODULITEKS, MIS ON SUUNATUD KOLMEAASTASE PERIOODI ÜLIÕPILASTELE, KELLEL ON PRANTSUSE KEELE ALGTEADMISED. MOODULID VIIAKSE LÄBI ÕPPEKAVAVÄLISTEL TUNDIDEL JA KORRALDATAKSE CLIL EMILE MODALIT LABORITES KUNSTIAJALOO MOODULITEGA SEOTUD ERIALADE JAOKS. (Estonian)
    24 July 2022
    0 references
    PATERNÒ
    0 references

    Identifiers