LETS TALK ABOUT EUROPE. (Q642792)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q642792 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LETS TALK ABOUT EUROPE. |
Project Q642792 in Italy |
Statements
8,718.62 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
19 July 2018
0 references
27 September 2019
0 references
1 October 2019
0 references
BERLINGUER
0 references
36°55'19.13"N, 14°43'16.86"E
0 references
UNO DEI COMPITI PRIORITARI DELLA SCUOLA DI OGGI IN UNA REALT SEMPRE PI GLOBALIZZATA E COMPOSITA SICURAMENTE QUELLO DI DARE AGLI ALUNNI CONOSCENZA E CONSAPEVOLEZZA DELLIDEA DI CITTADINANZA EUROPEAVALORIZZARE LUNICIT E LA SINGOLARIT DELLIDENTIT CULTURALE DI OGNI STUDENTE EDUCARE ALLA CONVIVENZA ATTRAVERSO LA VALORIZZAZIONE DELLE DIVERSE IDENTIT E RADICI CULTURALI REALIZZARE LE POSSIBILIT DEL PRESENTE ATTRAVERSO LA MEMORIA E LA CONDIVISIONE DELLE RADICI STORICHE METTERE IN RELAZIONE LE MOLTEPLICI ESPERIENZE CULTURALI ELABORARE IL PRESENTE NELLINTRECCIO TRA PASSATO E FUTURO TRA MEMORIA E PROGETTO. CON QUESTO PROGETTO SINTERNDE CONTRIBUIRE ALLA COSTRUZIONE DELLIDENTIT DI CITTADINI EUROPEI ATTRAVERSO IL POTENZIAMENTO DELLAPPRENDIMENTO LINGUISTICO E IL CONTRIBUTO DI SAPERI MULTIDISCIPLINARI IL PROGETTO PREVEDE LATTIVAZIONE DI UN MODULO FORMATIVO DI 60 ORE DESTINATO AD ALUNNI DELLE CLASSI SECONDE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO FINALIZZATO AL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE DE (Italian)
0 references
ONE OF THE PRIORITY TASKS OF TODAY’S SCHOOL IN A REALITY THAT IS INCREASINGLY GLOBALISED AND CERTAINLY COMPOSED IS TO GIVE PUPILS KNOWLEDGE AND AWARENESS DELLIDEA OF EUROPEAVALORISE LUNICIT CITIZENSHIP AND THE SINGULARITY OF THE CULTURAL IDENTITY OF EACH STUDENT TO EDUCATE COEXISTENCE THROUGH THE VALORISATION OF THE DIFFERENT IDENTITIES AND CULTURAL ROOTS TO REALISE THE POSSIBILITIES OF THE PRESENT THROUGH MEMORY AND THE SHARING OF HISTORICAL ROOTS LINKING THE MULTIPLE CULTURAL EXPERIENCES BETWEEN THE PAST AND THE PROJECT. WITH THIS PROJECT SINTERNDE CONTRIBUTE TO THE CONSTRUCTION OF THE IDENTITY OF EUROPEAN CITIZENS THROUGH THE ENHANCEMENT OF LANGUAGE LEARNING AND THE CONTRIBUTION OF MULTIDISCIPLINARY KNOWLEDGE, THE PROJECT INVOLVES THE ACTIVATION OF A 60-HOUR TRAINING MODULE FOR PUPILS IN SECOND GRADES OF SECONDARY SCHOOL IN GRADES AIMED AT IMPROVING THE KEY SKILLS OF (English)
13 November 2020
0 references
UNE DES TÂCHES PRIORITAIRES DE L’ÉCOLE D’AUJOURD’HUI DANS UNE RÉALITÉ TOUJOURS GLOBALISÉE ET COMPOSITE CERTAINEMENT CELLE DE DONNER AUX ÉLÈVES CONNAISSANCE ET CONSCIENCE DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE REGARDANT ET DE LA SINGULARITÉ DE L’IDENTITÉ CULTURELLE DE CHAQUE ÉLÈVE ÉDUQUER À LA COEXISTENCE À TRAVERS LA VALORISATION DES DIFFÉRENTES IDENTITÉS CULTURELLES ET RACINES POUR RÉALISER LES POSSIBILITÉS DU PRÉSENT À TRAVERS LA MÉMOIRE ET LE PARTAGE DES RACINES HISTORIQUES POUR LIER LES NOMBREUSES EXPÉRIENCES CULTURELLES POUR DÉVELOPPER LE PRÉSENT NELLINTRECCIO ENTRE PASSÉ ET FUTUR ENTRE MÉMOIRE ET PROJET. GRÂCE À CE PROJET, SINTERNDE CONTRIBUERA À LA CONSTRUCTION DE L’IDENTITÉ DES CITOYENS EUROPÉENS PAR L’AMÉLIORATION DE L’APPRENTISSAGE DES LANGUES ET LA CONTRIBUTION DES CONNAISSANCES PLURIDISCIPLINAIRES. LE PROJET PRÉVOIT L’ACTIVATION D’UN MODULE DE FORMATION DE 60 HEURES POUR LES ÉLÈVES DES CLASSES SECONDAIRES SECONDAIRES VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES CLÉS. (French)
9 December 2021
0 references
EINE DER VORRANGIGEN AUFGABEN DER HEUTIGEN SCHULE IN EINER REALITÄT, DIE IMMER GLOBALISIERT UND ZUSAMMENGESETZT IST, DIE DARIN BESTEHT, DEN SCHÜLERN WISSEN UND BEWUSSTSEIN FÜR DIE EUROPÄISCHE BÜRGERSCHAFT ZU GEBEN UND DIE BESONDERHEIT DER KULTURELLEN IDENTITÄT JEDES SCHÜLERS, DIE IN KOEXISTENZ ERZIEHEN, DURCH DIE VALORISIERUNG UNTERSCHIEDLICHER KULTURELLER IDENTITÄTEN UND WURZELN ZU VERWIRKLICHEN, UM DIE MÖGLICHKEITEN DER GEGENWART DURCH DAS GEDÄCHTNIS UND DEN AUSTAUSCH HISTORISCHER WURZELN ZU VERWIRKLICHEN, UM DIE VIELEN KULTURELLEN ERFAHRUNGEN ZU VERKNÜPFEN, UM DIE GEGENWÄRTIGE NELLINTRECCIO ZWISCHEN VERGANGENHEIT UND ZUKUNFT ZWISCHEN ERINNERUNG UND PROJEKT ZU ERARBEITEN. MIT DIESEM PROJEKT WIRD SINTERNDE DAZU BEITRAGEN, DIE IDENTITÄT DER EUROPÄISCHEN BÜRGER DURCH DIE VERBESSERUNG DES SPRACHENLERNENS UND DEN BEITRAG MULTIDISZIPLINÄRER KENNTNISSE ZU STÄRKEN. DAS PROJEKT SIEHT DIE AKTIVIERUNG EINES 60-STUNDEN-SCHULUNGSMODULS FÜR SCHÜLER DER SEKUNDARSTUFE II ZUR VERBESSERUNG DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN VOR. (German)
19 December 2021
0 references
EEN VAN DE PRIORITAIRE TAKEN VAN DE HUIDIGE SCHOOL IN EEN REALITEIT ALTIJD GEGLOBALISEERD EN SAMENGESTELD ZEKER DAT HET GEVEN VAN DE LEERLINGEN KENNIS EN BEWUSTZIJN VAN HET EUROPESE BURGERSCHAP KIJKEN EN DE UNIEKE KARAKTER VAN DE CULTURELE IDENTITEIT VAN ELKE STUDENT ONDERWIJS IN COËXISTENTIE DOOR DE VALORISATIE VAN VERSCHILLENDE CULTURELE IDENTITEITEN EN WORTELS OM DE MOGELIJKHEDEN VAN HET HEDEN TE REALISEREN DOOR HET GEHEUGEN EN HET DELEN VAN HISTORISCHE WORTELS OM DE VELE CULTURELE ERVARINGEN TE KOPPELEN AAN DE HUIDIGE NELLINTRECCIO TUSSEN VERLEDEN EN TOEKOMST TUSSEN GEHEUGEN EN PROJECT. VIA DIT PROJECT ZAL SINTERNDE BIJDRAGEN AAN HET OPBOUWEN VAN DE IDENTITEIT VAN DE EUROPESE BURGERS DOOR HET LEREN VAN TALEN TE VERBETEREN EN MULTIDISCIPLINAIRE KENNIS BIJ TE DRAGEN. HET PROJECT VOORZIET IN DE ACTIVERING VAN EEN OPLEIDINGSMODULE VAN 60 UUR VOOR LEERLINGEN IN MIDDELBARE SCHOLEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN SLEUTELCOMPETENTIES. (Dutch)
11 January 2022
0 references
UNA DE LAS TAREAS PRIORITARIAS DE LA ESCUELA ACTUAL EN UNA REALIDAD SIEMPRE GLOBALIZADA Y COMPUESTA SIN DUDA LA DE DAR A LOS ALUMNOS EL CONOCIMIENTO Y LA CONCIENCIA DE LA MIRADA DE LA CIUDADANÍA EUROPEA Y LA SINGULARIDAD DE LA IDENTIDAD CULTURAL DE CADA ESTUDIANTE EDUCAR EN LA CONVIVENCIA A TRAVÉS DE LA VALORIZACIÓN DE DIFERENTES IDENTIDADES CULTURALES Y RAÍCES PARA REALIZAR LAS POSIBILIDADES DEL PRESENTE A TRAVÉS DE LA MEMORIA Y EL INTERCAMBIO DE RAÍCES HISTÓRICAS PARA VINCULAR LAS MUCHAS EXPERIENCIAS CULTURALES PARA ELABORAR EL PRESENTE NELLINTRECCIO ENTRE PASADO Y FUTURO ENTRE MEMORIA Y PROYECTO. A TRAVÉS DE ESTE PROYECTO, SINTERNDE CONTRIBUIRÁ A LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD DE LOS CIUDADANOS EUROPEOS A TRAVÉS DE LA MEJORA DEL APRENDIZAJE DE IDIOMAS Y LA CONTRIBUCIÓN DEL CONOCIMIENTO MULTIDISCIPLINARIO. EL PROYECTO PREVÉ LA ACTIVACIÓN DE UN MÓDULO DE FORMACIÓN DE 60 HORAS PARA LOS ALUMNOS DE LAS CLASES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA SECUNDARIA CON EL FIN DE MEJORAR LAS COMPETENCIAS CLAVE. (Spanish)
29 January 2022
0 references
EN AF DE VIGTIGSTE OPGAVER FOR DAGENS SKOLE I EN VIRKELIGHED, DER BLIVER STADIG MERE GLOBALISERET OG BESTEMT SAMMENSAT, ER AT GIVE ELEVERNE VIDEN OG BEVIDSTHED OM EUROPEAVALORISE LUNICIT STATSBORGERSKAB OG SINGULARITETEN AF DEN ENKELTE STUDERENDES KULTURELLE IDENTITET TIL AT UDDANNE SAMEKSISTENS GENNEM VALORISERING AF DE FORSKELLIGE IDENTITETER OG KULTURELLE RØDDER FOR AT REALISERE NUTIDENS MULIGHEDER GENNEM HUKOMMELSE OG DELING AF HISTORISKE RØDDER, DER FORBINDER DE MANGE KULTURELLE OPLEVELSER MELLEM FORTIDEN OG PROJEKTET. MED DETTE PROJEKT BIDRAGER SINTERNDE TIL OPBYGNINGEN AF DE EUROPÆISKE BORGERES IDENTITET GENNEM EN STYRKELSE AF SPROGINDLÆRINGEN OG BIDRAGET FRA TVÆRFAGLIG VIDEN. PROJEKTET INDEBÆRER AKTIVERING AF ET 60-TIMERS UDDANNELSESMODUL FOR ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET I LØNKLASSER MED DET FORMÅL AT FORBEDRE DE VIGTIGSTE FÆRDIGHEDER I (Danish)
24 July 2022
0 references
ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΆ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΙΝΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΚΑΙ ΣΊΓΟΥΡΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΤΟΥ EUROPEAVALORISE LUNICIT ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΤΗ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΤΑΥΤΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΡΙΖΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΝΉΜΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΡΙΖΏΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΥΝ ΤΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΈΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΠΑΡΕΛΘΌΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ SINTERNDE ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΒΟΛΉΣ ΤΩΝ ΠΟΛΥΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ 60 ΩΡΏΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΤΆΞΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΒΑΘΜΟΎΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ (Greek)
24 July 2022
0 references
JEDAN OD PRIORITETNIH ZADATAKA DANAŠNJE ŠKOLE U STVARNOSTI KOJA JE SVE VIŠE GLOBALIZIRANA I ZASIGURNO SASTAVLJENA JE DATI UČENICIMA ZNANJE I SVIJEST DELLIDEA O EUROPEAVALORISE LUNICIT GRAĐANSTVU I JEDINSTVENOST KULTURNOG IDENTITETA SVAKOG UČENIKA DA EDUCIRA SUŽIVOT KROZ VALORIZACIJU RAZLIČITIH IDENTITETA I KULTURNIH KORIJENA KAKO BI SE OSTVARILE MOGUĆNOSTI SADAŠNJOSTI KROZ SJEĆANJE I DIJELJENJE POVIJESNIH KORIJENA POVEZUJUĆI VIŠESTRUKA KULTURNA ISKUSTVA IZMEĐU PROŠLOSTI I PROJEKTA. OVIM PROJEKTOM SINTERNDE DOPRINOSI IZGRADNJI IDENTITETA EUROPSKIH GRAĐANA POBOLJŠANJEM UČENJA JEZIKA I DOPRINOSOM MULTIDISCIPLINARNOG ZNANJA, PROJEKT UKLJUČUJE AKTIVACIJU 60-SATNOG MODULA OSPOSOBLJAVANJA ZA UČENIKE U DRUGOM RAZREDU SREDNJE ŠKOLE U RAZREDIMA S CILJEM POBOLJŠANJA KLJUČNIH VJEŠTINA (Croatian)
24 July 2022
0 references
UNA DINTRE SARCINILE PRIORITARE ALE ȘCOLII DE ASTĂZI ÎNTR-O REALITATE DIN CE ÎN CE MAI GLOBALIZATĂ ȘI CU SIGURANȚĂ COMPUSĂ ESTE DE A OFERI ELEVILOR CUNOȘTINȚE ȘI CONȘTIENTIZARE DELLIDEA CU PRIVIRE LA CETĂȚENIA EUROPEAVALORISE LUNICIT ȘI SINGULARITATEA IDENTITĂȚII CULTURALE A FIECĂRUI ELEV PENTRU A EDUCA COEXISTENȚA PRIN VALORIFICAREA DIFERITELOR IDENTITĂȚI ȘI RĂDĂCINI CULTURALE PENTRU A REALIZA POSIBILITĂȚILE PREZENTULUI PRIN MEMORIE ȘI ÎMPĂRTĂȘIREA RĂDĂCINILOR ISTORICE CARE LEAGĂ MULTIPLELE EXPERIENȚE CULTURALE DINTRE TRECUT ȘI PROIECT. PRIN ACEST PROIECT SINTERNDE CONTRIBUIE LA CONSTRUIREA IDENTITĂȚII CETĂȚENILOR EUROPENI PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA ÎNVĂȚĂRII LIMBILOR STRĂINE ȘI PRIN CONTRIBUȚIA CUNOȘTINȚELOR MULTIDISCIPLINARE, PROIECTUL PRESUPUNE ACTIVAREA UNUI MODUL DE FORMARE DE 60 DE ORE PENTRU ELEVII DIN CLASELE A DOUA DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR ÎN CLASE CARE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR-CHEIE ALE (Romanian)
24 July 2022
0 references
JEDNOU Z PRIORITNÝCH ÚLOH DNEŠNEJ ŠKOLY V REALITE, KTORÁ JE ČORAZ GLOBALIZOVANEJŠIA A URČITE ZLOŽENÁ, JE POSKYTNÚŤ ŽIAKOM VEDOMOSTI A POVEDOMIE DELLIDEA O OBČIANSTVE EUROPEAVALORISE LUNICIT A JEDINEČNOSŤ KULTÚRNEJ IDENTITY KAŽDÉHO ŠTUDENTA S CIEĽOM VZDELÁVAŤ KOEXISTENCIU PROSTREDNÍCTVOM ZHODNOCOVANIA RÔZNYCH IDENTÍT A KULTÚRNYCH KOREŇOV S CIEĽOM REALIZOVAŤ MOŽNOSTI SÚČASNOSTI PROSTREDNÍCTVOM PAMÄTE A ZDIEĽANIA HISTORICKÝCH KOREŇOV, KTORÉ SPÁJAJÚ VIACERÉ KULTÚRNE ZÁŽITKY MEDZI MINULOSŤOU A PROJEKTOM. VĎAKA TOMUTO PROJEKTU SINTERNDE PRISPIEVA K BUDOVANIU IDENTITY EURÓPSKYCH OBČANOV PROSTREDNÍCTVOM POSILNENIA JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA A PRÍNOSU MULTIDISCIPLINÁRNYCH VEDOMOSTÍ, PROJEKT ZAHŔŇA AKTIVÁCIU 60-HODINOVÉHO VZDELÁVACIEHO MODULU PRE ŽIAKOV V DRUHOM STUPNI STREDNEJ ŠKOLY V STUPŇOCH, KTORÉ SÚ ZAMERANÉ NA ZLEPŠENIE KĽÚČOVÝCH ZRUČNOSTÍ (Slovak)
24 July 2022
0 references
WIEĦED MILL-KOMPITI PRIJORITARJI TAL-ISKOLA TAL-LUM F’REALTÀ LI HIJA DEJJEM AKTAR GLOBALIZZATA U ĊERTAMENT KOMPOSTA HUWA LI TAGĦTI LILL-ISTUDENTI L-GĦARFIEN U L-GĦARFIEN DELLIDEA TAĊ-ĊITTADINANZA LUNICIT EUROPEAVALORISE U S-SINGULARITY TAL-IDENTITÀ KULTURALI TA’ KULL STUDENT BIEX JEDUKAW IL-KOEŻISTENZA PERMEZZ TAL-VALORIZZAZZJONI TAL-IDENTITAJIET DIFFERENTI U L-GĦERUQ KULTURALI BIEX JIĠU REALIZZATI L-POSSIBBILTAJIET TAL-PREŻENT PERMEZZ TAL-MEMORJA U L-KONDIVIŻJONI TAL-GĦERUQ STORIĊI LI JGĦAQQDU L-ESPERJENZI KULTURALI MULTIPLI BEJN IL-PASSAT U L-PROĠETT. B’DAN IL-PROĠETT SINTERNDE JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-BINI TAL-IDENTITÀ TAĊ-ĊITTADINI EWROPEJ PERMEZZ TAT-TITJIB TAT-TAGĦLIM TAL-LINGWI U L-KONTRIBUT TAL-GĦARFIEN MULTIDIXXIPLINARI, IL-PROĠETT JINVOLVI L-ATTIVAZZJONI TA’ MODULU TA’ TAĦRIĠ TA’ 60 SIEGĦA GĦALL-ISTUDENTI FIT-TIENI GRAD TA’ SKOLA SEKONDARJA FI GRADI MMIRATI LEJN IT-TITJIB TAL-ĦILIET EWLENIN TA’ (Maltese)
24 July 2022
0 references
UMA DAS TAREFAS PRIORITÁRIAS DA ESCOLA DE HOJE EM UMA REALIDADE CADA VEZ MAIS GLOBALIZADA E CERTAMENTE COMPOSTA É DAR AOS ALUNOS CONHECIMENTO E CONSCIENTIZAÇÃO DELLIDEA DA CIDADANIA EUROPEAVALORISE LUNICIT E A SINGULARIDADE DA IDENTIDADE CULTURAL DE CADA ALUNO PARA EDUCAR A CONVIVÊNCIA ATRAVÉS DA VALORIZAÇÃO DAS DIFERENTES IDENTIDADES E RAÍZES CULTURAIS PARA REALIZAR AS POSSIBILIDADES DO PRESENTE ATRAVÉS DA MEMÓRIA E DA PARTILHA DE RAÍZES HISTÓRICAS QUE LIGAM AS MÚLTIPLAS EXPERIÊNCIAS CULTURAIS ENTRE O PASSADO E O PROJETO. COM ESTE PROJETO SINTERNDE CONTRIBUI PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOS CIDADÃOS EUROPEUS ATRAVÉS DO REFORÇO DA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS E DA CONTRIBUIÇÃO DOS CONHECIMENTOS MULTIDISCIPLINARES, O PROJETO ENVOLVE A ATIVAÇÃO DE UM MÓDULO DE FORMAÇÃO DE 60 HORAS PARA OS ALUNOS DO SEGUNDO ANO DO ENSINO SECUNDÁRIO, COM O OBJETIVO DE MELHORAR AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DE (Portuguese)
24 July 2022
0 references
YKSI TÄMÄN PÄIVÄN KOULUN ENSISIJAISISTA TEHTÄVISTÄ TODELLISUUDESSA, JOKA ON YHÄ GLOBALISOITUNEEMPI JA VARMASTI KOOSTUNUT, ON ANTAA OPPILAILLE TIETOA JA TIETOISUUTTA EUROPEAVALORISE LUNICIT -KANSALAISUUDESTA JA KUNKIN OPISKELIJAN KULTTUURI-IDENTITEETIN ERITYISLUONTEESTA, JOTTA VOIDAAN KOULUTTAA RINNAKKAISELOA ERI IDENTITEETTIEN JA KULTTUURISTEN JUURIEN HYÖDYNTÄMISEKSI, JOTTA NYKYHETKEN MAHDOLLISUUDET VOIDAAN TOTEUTTAA MUISTIN JA HISTORIALLISTEN JUURIEN JAKAMISEN KAUTTA, JOTKA YHDISTÄVÄT MENNEISYYDEN JA HANKKEEN KULTTUURISET KOKEMUKSET. TÄLLÄ HANKKEELLA SINTERNDE EDISTÄÄ EUROOPAN KANSALAISTEN IDENTITEETIN RAKENTAMISTA TEHOSTAMALLA KIELTEN OPPIMISTA JA EDISTÄMÄLLÄ MONIALAISTA OSAAMISTA. HANKKEESSA AKTIVOIDAAN 60 TUNNIN KOULUTUSMODUULI TOISEN ASTEEN OPPILAILLE TOISEN ASTEEN OPPILAILLE ARVOSANOILLA, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN (Finnish)
24 July 2022
0 references
JEDNYM Z PRIORYTETOWYCH ZADAŃ DZISIEJSZEJ SZKOŁY, KTÓRA JEST CORAZ BARDZIEJ ZGLOBALIZOWANA I Z PEWNOŚCIĄ SKOMPONOWANA, JEST ZAPEWNIENIE UCZNIOM WIEDZY I ŚWIADOMOŚCI O OBYWATELSTWIE EUROPEAVALORISE LUNICIT ORAZ OSOBLIWOŚCI TOŻSAMOŚCI KULTUROWEJ KAŻDEGO UCZNIA, ABY KSZTAŁCIĆ WSPÓŁISTNIENIE POPRZEZ WALORYZACJĘ RÓŻNYCH TOŻSAMOŚCI I KORZENI KULTUROWYCH W CELU URZECZYWISTNIENIA MOŻLIWOŚCI TERAŹNIEJSZOŚCI POPRZEZ PAMIĘĆ I DZIELENIE SIĘ KORZENIAMI HISTORYCZNYMI ŁĄCZĄCYMI WIELE DOŚWIADCZEŃ KULTUROWYCH MIĘDZY PRZESZŁOŚCIĄ A PROJEKTEM. DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI SINTERNDE PRZYCZYNIA SIĘ DO BUDOWY TOŻSAMOŚCI OBYWATELI EUROPEJSKICH POPRZEZ DOSKONALENIE NAUKI JĘZYKÓW I WKŁAD WIEDZY MULTIDYSCYPLINARNEJ, PROJEKT ZAKŁADA URUCHOMIENIE 60-GODZINNEGO MODUŁU SZKOLENIOWEGO DLA UCZNIÓW DRUGIEJ KLASY SZKOŁY ŚREDNIEJ W KLASACH, KTÓREGO CELEM JEST POPRAWA KLUCZOWYCH UMIEJĘTNOŚCI (Polish)
24 July 2022
0 references
ENA OD PREDNOSTNIH NALOG DANAŠNJE ŠOLE V REALNOSTI, KI JE VEDNO BOLJ GLOBALIZIRANA IN ZAGOTOVO SESTAVLJENA, JE DATI UČENCEM ZNANJE IN ZAVEDANJE DELLIDEA O EUROPEAVALORISE LUNICIT DRŽAVLJANSTVU IN SINGULARNOSTI KULTURNE IDENTITETE VSAKEGA ŠTUDENTA ZA IZOBRAŽEVANJE SOŽITJA SKOZI VREDNOTENJE RAZLIČNIH IDENTITET IN KULTURNIH KORENIN ZA URESNIČITEV MOŽNOSTI SEDANJOSTI SKOZI SPOMIN IN DELITEV ZGODOVINSKIH KORENIN, KI POVEZUJEJO ŠTEVILNE KULTURNE IZKUŠNJE MED PRETEKLOSTJO IN PROJEKTOM. S TEM PROJEKTOM SINTERNDE PRISPEVA K OBLIKOVANJU IDENTITETE EVROPSKIH DRŽAVLJANOV S KREPITVIJO UČENJA JEZIKOV IN PRISPEVANJEM MULTIDISCIPLINARNEGA ZNANJA, PROJEKT VKLJUČUJE AKTIVACIJO 60-URNEGA MODULA USPOSABLJANJA ZA UČENCE V DRUGEM RAZREDU SREDNJE ŠOLE V RAZREDIH, KATEREGA CILJ JE IZBOLJŠATI KLJUČNE SPRETNOSTI (Slovenian)
24 July 2022
0 references
JEDNÍM Z PRIORITNÍCH ÚKOLŮ DNEŠNÍ ŠKOLY VE SKUTEČNOSTI, KTERÁ JE STÁLE VÍCE GLOBALIZOVANÁ A JISTĚ SLOŽENÁ, JE DÁT ŽÁKŮM ZNALOSTI A POVĚDOMÍ DELLIDEA O OBČANSTVÍ EUROPEAVALORISE LUNICIT A SINGULARITĚ KULTURNÍ IDENTITY KAŽDÉHO STUDENTA, ABY VZDĚLÁVALO SOUŽITÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZHODNOCENÍ RŮZNÝCH IDENTIT A KULTURNÍCH KOŘENŮ, ABY SI PROSTŘEDNICTVÍM PAMĚTI A SDÍLENÍ HISTORICKÝCH KOŘENŮ SPOJOVALY MNOHO KULTURNÍCH ZKUŠENOSTÍ MEZI MINULOSTÍ A PROJEKTEM. DÍKY TOMUTO PROJEKTU SINTERNDE PŘISPÍVÁ K BUDOVÁNÍ IDENTITY EVROPSKÝCH OBČANŮ ZLEPŠENÍM JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A PŘISPĚNÍM MULTIDISCIPLINÁRNÍCH ZNALOSTÍ, PROJEKT ZAHRNUJE AKTIVACI 60HODINOVÉHO VZDĚLÁVACÍHO MODULU PRO ŽÁKY VE DRUHÉM ROČNÍKU STŘEDNÍ ŠKOLY V PLATOVÝCH TŘÍDÁCH S CÍLEM ZLEPŠIT KLÍČOVÉ DOVEDNOSTI (Czech)
24 July 2022
0 references
VIENAS IŠ PRIORITETINIŲ ŠIANDIENOS MOKYKLOS UŽDAVINIŲ REALYBĖJE, KURI YRA VIS LABIAU GLOBALIZUOTA IR TIKRAI SUDARYTA, YRA SUTEIKTI MOKINIAMS ŽINIŲ IR SĄMONINGUMO APIE EUROPEAVALORISE LUNICIT PILIETYBĘ IR KIEKVIENO MOKINIO KULTŪRINIO IDENTITETO IŠSKIRTINUMĄ UGDYTI SAMBŪVĮ PER SKIRTINGŲ IDENTITETŲ IR KULTŪRINIŲ ŠAKNŲ VALORIZACIJĄ, KAD BŪTŲ GALIMA REALIZUOTI DABARTIES GALIMYBES PER ATMINTĮ IR DALIJANTIS ISTORINĖMIS ŠAKNIMIS, SUSIEJANČIOMIS DAUGYBĘ KULTŪROS PATIRČIŲ TARP PRAEITIES IR PROJEKTO. ŠIUO PROJEKTU SINTERNDE PRISIDEDAMA PRIE EUROPOS PILIEČIŲ TAPATYBĖS KŪRIMO STIPRINANT KALBŲ MOKYMĄSI IR PRISIDEDANT PRIE TARPDISCIPLININIŲ ŽINIŲ. PROJEKTAS APIMA 60 VALANDŲ MOKYMO MODULĮ, SKIRTĄ VIDURINIŲ MOKYKLŲ ANTROS KLASĖS MOKINIAMS, SIEKIANT PAGERINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS: (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
VIENS NO MŪSDIENU SKOLAS PRIORITĀRAJIEM UZDEVUMIEM REALITĀTĒ, KAS KĻŪST ARVIEN GLOBALIZĒTĀKA UN, PROTAMS, SASTĀV, IR DOT SKOLĒNIEM ZINĀŠANAS UN IZPRATNI PAR EUROPEAVALORISE LUNICIT PILSONĪBU UN KATRA STUDENTA KULTŪRAS IDENTITĀTES VIENDABĪGUMU, LAI IZGLĪTOTU LĪDZĀSPASTĀVĒŠANU, PATEICOTIES DAŽĀDU IDENTITĀŠU UN KULTŪRAS SAKŅU VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANAI, LAI REALIZĒTU TAGADNES IESPĒJAS, IZMANTOJOT ATMIŅU UN DALOTIES VĒSTURISKĀS SAKNĒS, KAS SAISTA DAŽĀDĀS KULTŪRAS PIEREDZES STARP PAGĀTNI UN PROJEKTU. AR ŠO PROJEKTU SINTERNDE PALĪDZ VEIDOT EIROPAS IEDZĪVOTĀJU IDENTITĀTI, UZLABOJOT VALODU APGUVI UN VEICINOT DAUDZNOZARU ZINĀŠANAS, UN TAS IETVER 60 STUNDU APMĀCĪBAS MODUĻA AKTIVIZĒŠANU VIDUSSKOLAS OTRĀS KLASES SKOLĒNIEM KLASĒS, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT PAMATPRASMES: (Latvian)
24 July 2022
0 references
ЕДНА ОТ ПРИОРИТЕТНИТЕ ЗАДАЧИ НА ДНЕШНОТО УЧИЛИЩЕ В РЕАЛНОСТ, КОЯТО Е ВСЕ ПО-ГЛОБАЛИЗИРАНА И СЪС СИГУРНОСТ СЪСТАВЕНА, Е ДА ДАДЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЗНАНИЯ И ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА ЛУНИЧЕСКОТО ГРАЖДАНСТВО НА EUROPEAVALORISE И СИНГУЛЯРНОСТТА НА КУЛТУРНАТА ИДЕНТИЧНОСТ НА ВСЕКИ УЧЕНИК ДА ОБРАЗОВАТ СЪВМЕСТНОТО СЪЩЕСТВУВАНЕ ЧРЕЗ ВАЛОРИЗАЦИЯ НА РАЗЛИЧНИТЕ ИДЕНТИЧНОСТИ И КУЛТУРНИ КОРЕНИ, ЗА ДА РЕАЛИЗИРАТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА НАСТОЯЩЕТО ЧРЕЗ ПАМЕТТА И СПОДЕЛЯНЕТО НА ИСТОРИЧЕСКИ КОРЕНИ, СВЪРЗВАЩИ МНОГОБРОЙНИТЕ КУЛТУРНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ МЕЖДУ МИНАЛОТО И ПРОЕКТА. С ТОЗИ ПРОЕКТ SINTERNDE ДОПРИНАСЯ ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ИДЕНТИЧНОСТТА НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ГРАЖДАНИ ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕЗИКОВОТО ОБУЧЕНИЕ И ПРИНОСА НА МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНИТЕ ЗНАНИЯ, ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА АКТИВИРАНЕТО НА 60-ЧАСОВ ОБУЧИТЕЛЕН МОДУЛ ЗА УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИ КЛАС НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ В КЛАСОВЕ, НАСОЧЕН КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА КЛЮЧОВИТЕ УМЕНИЯ НА (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A MAI ISKOLA EGYIK KIEMELT FELADATA AZ EGYRE INKÁBB GLOBALIZÁLÓDÓ ÉS BIZONYOSAN ÖSSZETETT VALÓSÁGBAN AZ, HOGY A TANULÓK TUDÁSÁT ÉS TUDATOSSÁGÁT AZ EUROPEAVALORISE LUNICIT ÁLLAMPOLGÁRSÁGRÓL ÉS AZ EGYES DIÁKOK KULTURÁLIS IDENTITÁSÁNAK SZINGULARITÁSÁRÓL A KÜLÖNBÖZŐ IDENTITÁSOK ÉS KULTURÁLIS GYÖKEREK VALORIZÁCIÓJA RÉVÉN A JELEN LEHETŐSÉGEINEK KIAKNÁZÁSA ÉS A MÚLT ÉS A PROJEKT KÖZÖTTI KULTURÁLIS TAPASZTALATOKAT ÖSSZEKAPCSOLÓ TÖRTÉNELMI GYÖKEREK MEGOSZTÁSA RÉVÉN BIZTOSÍTSÁK. EZZEL A PROJEKTTEL A SINTERNDE HOZZÁJÁRUL AZ EURÓPAI POLGÁROK IDENTITÁSÁNAK KIALAKÍTÁSÁHOZ AZÁLTAL, HOGY JAVÍTJA A NYELVTANULÁST ÉS A MULTIDISZCIPLINÁRIS ISMERETEKET. A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA EGY 60 ÓRÁS KÉPZÉSI MODUL AKTIVÁLÁSÁT A KÖZÉPISKOLA MÁSODIK OSZTÁLYÁBA TARTOZÓ TANULÓK SZÁMÁRA, AMELYNEK CÉLJA A KÖVETKEZŐK KULCSFONTOSSÁGÚ KÉSZSÉGEINEK JAVÍTÁSA: (Hungarian)
24 July 2022
0 references
CEANN DE NA TASCANNA TOSAÍOCHTA ATÁ AG SCOIL AN LAE INNIU I BHFÍORSHAOL ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS DOMHANDAITHE AGUS ATÁ COMHDHÉANTA GO CINNTE NÁ EOLAS AGUS FEASACHT A THABHAIRT DO DHALTAÍ DELLIDEA AR EUROPEAVALORISE SAORÁNACHT LUNICIT AGUS UATHÚIL FHÉINIÚLACHT CHULTÚRTHA GACH DALTA CHUN CÓMHAIREACHTÁIL A OIDEACHAS TRÍ LUACHSHOCRÚ NA BHFÉINIÚLACHTAÍ AGUS NA FRÉAMHACHA CULTÚRTHA ÉAGSÚLA CHUN FÉIDEARTHACHTAÍ AN LAE INNIU A BHAINT AMACH TRÍ CHUIMHNE AGUS TRÍ FHRÉAMHACHA STAIRIÚLA A ROINNT A NASCANN AN ILIOMAD TAITHÍ CHULTÚRTHA IDIR AN T-AM ATÁ CAITE AGUS AN TIONSCADAL. LEIS AN TIONSCADAL SEO, CUIREANN SINTERNDE LE FÉINIÚLACHT SHAORÁNAIGH NA HEORPA A THÓGÁIL TRÍ FHOGHLAIM TEANGA A FHEABHSÚ AGUS TRÍ EOLAS ILDISCIPLÍNEACH A CHUR AR FÁIL, IS É ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL MODÚL OILIÚNA 60 UAIR AN CHLOIG A GHNÍOMHACHTÚ DO DHALTAÍ SA DARA GRÁD MEÁNSCOILE I NGRÁID ATÁ DÍRITHE AR PHRÍOMHSCILEANNA A FHEABHSÚ (Irish)
24 July 2022
0 references
EN AV DE VIKTIGASTE UPPGIFTERNA FÖR DAGENS SKOLA I EN VERKLIGHET SOM BLIR ALLTMER GLOBALISERAD OCH SÄKERT SAMMANSATT ÄR ATT GE ELEVERNA KUNSKAP OCH MEDVETENHET OM EUROPEAVALORISE LUNICIT-MEDBORGARSKAPET OCH VARJE ELEVS UNIKA KULTURELLA IDENTITET FÖR ATT UTBILDA SAMEXISTENS GENOM TILLVARATAGANDE AV DE OLIKA IDENTITETERNA OCH KULTURELLA RÖTTERNA FÖR ATT FÖRVERKLIGA NUTIDENS MÖJLIGHETER GENOM MINNE OCH DELNING AV HISTORISKA RÖTTER SOM FÖRBINDER DE MÅNGA KULTURELLA UPPLEVELSERNA MELLAN DET FÖRFLUTNA OCH PROJEKTET. MED DETTA PROJEKT BIDRAR SINTERNDE TILL UPPBYGGNADEN AV EUROPEISKA MEDBORGARES IDENTITET GENOM ATT FÖRBÄTTRA SPRÅKINLÄRNINGEN OCH BIDRAGET FRÅN TVÄRVETENSKAPLIGA KUNSKAPER. PROJEKTET OMFATTAR AKTIVERING AV EN 60-TIMMARS UTBILDNINGSMODUL FÖR ELEVER I ANDRA KLASS I SEKUNDÄRSKOLAN I ÅRSKURSER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA NYCKELFÄRDIGHETERNA. (Swedish)
24 July 2022
0 references
TÄNAPÄEVA KOOLI ÜKS PRIORITEETSEID ÜLESANDEID ÜHA ENAM GLOBALISEERUVAS JA KINDLASTI KOOSNEVAS REAALSUSES ON ANDA ÕPILASTELE TEADMISI JA TEADLIKKUST EUROPEAVALORISE LUNICITI KODAKONDSUSEST JA IGA ÕPILASE KULTUURILISE IDENTITEEDI AINSUSEST, ET HARIDA KOOSEKSISTEERIMIST ERINEVATE IDENTITEETIDE JA KULTUURILISTE JUURTE VÄÄRTUSTAMISE KAUDU, ET REALISEERIDA PRAEGUSE VÕIMALUSI MÄLU JA AJALOOLISTE JUURTE KAUDU, MIS SEOVAD MINEVIKU JA PROJEKTI VAHELISI ERINEVAID KULTUURIKOGEMUSI. SELLE PROJEKTIGA SINTERNDE AITAB KEELEÕPPE TÕHUSTAMISE JA MULTIDISTSIPLINAARSETE TEADMISTE KAUDU KAASA EUROOPA KODANIKE IDENTITEEDI KUJUNDAMISELE. PROJEKT HÕLMAB 60-TUNNISE KOOLITUSMOODULI AKTIVEERIMIST KESKKOOLI TEISE ASTME ÕPILASTE JAOKS, ET PARANDADA PÕHIOSKUSI: (Estonian)
24 July 2022
0 references
RAGUSA
0 references
Identifiers
H21H17000150006
0 references