EUROPE IS US (Q640007)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q640007 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EUROPE IS US |
Project Q640007 in Italy |
Statements
17,308.79 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
27 September 2018
0 references
10 March 2019
0 references
4 July 2019
0 references
IC CREMONA QUATTRO
0 references
45°8'0.53"N, 10°1'29.53"E
0 references
LA COMUNIT PROFESSIONALE DEL NOSTRO ISTITUTO RISPETTANDO IL PRINCIPIO SANCITO DALLA COSTITUZIONE DI GARANTIRE E DI PROMUOVERE LA DIGNIT E LUGUAGLIANZA DI TUTTI RIMUOVENDO OGNI OSTACOLO ART. 3 SI IMPEGNA A PROMUOVERE IL PIENO SVILUPPO DELLA PERSONACITTADINO EDUCANDOLO AI VALORI DELLA CITTADINANZA ATTIVA RESPONSABILE E SOLIDALE. CI PU AVVENIRE GRAZIE AD OPPORTUNIT PER CIASCUNO DI COSTRUIRE GRADUALMENTE IL SENSO DI LEGALIT E DI RESPONSABILIT TENENDO COME ORIZZONTE DI SENSO LA NECESSIT DI FORMARE CITTADINI IN GRADO DI PARTECIPARE CONSAPEVOLMENTE ALLA COSTRUZIONE DELLA COLLETTIVIT NAZIONALE ED EUROPEA. PER RAGGIUNGERE QUESTA FONDAMENTALE FINALIT EDUCATIVA NECESSARIO CHE I RAGAZZI POSSANO AVVICINARSI A CI CHE SIGNIFICA LUNIONE EUROPEA SCOPRENDOLA ATTRAVERSO IL PROPRIO SGUARDO MEDIANTE CONTENUTI DIRETTAMENTE FRUIBILI ED USANDO LINGUAGGI MULTIMEDIALI FACILMENTE COMPRENSIBILI IN LINEA CON LE LORO SPECIFICHE ESIGENZE DI NATIVI DIGITALI E MIGLIORANDO NEL CONTEMPO LE COMPETENZE NELLA LINGUA INGL (Italian)
0 references
THE PROFESSIONAL COMMUNITY OF OUR INSTITUTE RESPECTS THE PRINCIPLE ENSHRINED IN THE CONSTITUTION TO GUARANTEE AND PROMOTE THE DIGNITY AND EQUALITY OF ALL BY REMOVING ALL OBSTACLES ART. 3 UNDERTAKES TO PROMOTE THE FULL DEVELOPMENT OF PERSONACITTADINO EDUCATING IT TO THE VALUES OF ACTIVE CITIZENSHIP RESPONSIBLE AND SOLIDARITY. IT CAN HAPPEN THANKS TO THE OPPORTUNITY FOR EACH ONE TO GRADUALLY BUILD A SENSE OF LEGALITY AND RESPONSIBILITY BY KEEPING AS A HORIZON OF MEANING THE NEED TO TRAIN CITIZENS ABLE TO PARTICIPATE CONSCIOUSLY IN THE CONSTRUCTION OF THE NATIONAL AND EUROPEAN COMMUNITY. IN ORDER TO ACHIEVE THIS FUNDAMENTAL EDUCATIONAL GOAL, CHILDREN CAN GET CLOSER TO WHAT THE EUROPEAN UNION MEANS BY DISCOVERING IT THROUGH THEIR OWN GAZE THROUGH CONTENT THAT IS DIRECTLY ACCESSIBLE AND USING MULTIMEDIA LANGUAGES THAT ARE EASILY UNDERSTANDABLE IN LINE WITH THEIR SPECIFIC NEEDS OF DIGITAL NATIVES AND AT THE SAME TIME IMPROVING THEIR SKILLS IN THE LANGUAGE (English)
14 November 2020
0 references
LA COMMUNAUTÉ PROFESSIONNELLE DE NOTRE INSTITUT RESPECTANT LE PRINCIPE CONSACRÉ DANS LA CONSTITUTION DE GARANTIR ET DE PROMOUVOIR LA DIGNITÉ ET L’ÉGALITÉ DE TOUS EN SUPPRIMANT TOUS LES OBSTACLES L’ARTICLE 3 S’ENGAGE À PROMOUVOIR LE PLEIN DÉVELOPPEMENT DE PERSONACITTADINO EN L’INSTRUISANT AUX VALEURS DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE RESPONSABLE ET SOLIDAIRE. CELA PEUT SE FAIRE GRÂCE À LA POSSIBILITÉ POUR CHACUN DE CONSTRUIRE PROGRESSIVEMENT UN SENTIMENT DE LÉGALITÉ ET DE RESPONSABILITÉ, EN GARDANT COMME HORIZON SIGNIFICATIF LA NÉCESSITÉ DE FORMER DES CITOYENS CAPABLES DE PARTICIPER CONSCIEMMENT À LA CONSTRUCTION D’UN COLLECTIVEISM NATIONAL ET EUROPÉEN. POUR ATTEINDRE CET OBJECTIF ÉDUCATIF FONDAMENTAL, IL EST NÉCESSAIRE QUE LES JEUNES PUISSENT S’APPROCHER DE CE QUE SIGNIFIE L’UNION EUROPÉENNE EN LE DÉCOUVRANT DE LEURS PROPRES YEUX À TRAVERS DES CONTENUS DIRECTEMENT ACCESSIBLES ET EN UTILISANT DES LANGAGES MULTIMÉDIAS FACILEMENT COMPRÉHENSIBLES EN FONCTION DE LEURS BESOINS SPÉCIFIQUES DES NATIFS NUMÉRIQUES, TOUT EN AMÉLIORANT LEURS COMPÉTENCES DANS LA LANGUE (French)
9 December 2021
0 references
DIE BERUFSGEMEINSCHAFT UNSERES INSTITUTS, DIE DEN IN DER VERFASSUNG VERANKERTEN GRUNDSATZ DER GEWÄHRLEISTUNG UND FÖRDERUNG DER WÜRDE UND DER GLEICHHEIT ALLER DURCH DIE BESEITIGUNG ALLER HINDERNISSE RESPEKTIERT, VERPFLICHTET SICH, DIE VOLLE ENTWICKLUNG VON PERSONACITTADINO ZU FÖRDERN, INDEM SIE ZU DEN WERTEN DER VERANTWORTUNGSVOLLEN UND SOLIDARISCHEN AKTIVEN BÜRGERSCHAFT AUFKLÄRT. DIES KANN DURCH DIE MÖGLICHKEITEN FÜR JEDE PERSON GESCHEHEN, SCHRITTWEISE EIN GEFÜHL VON LEGALITÄT UND VERANTWORTUNG AUFZUBAUEN, WOBEI ALS SINNVOLLES HORIZONT DIE NOTWENDIGKEIT GEWAHRT WIRD, BÜRGER ZU SCHULEN, DIE IN DER LAGE SIND, BEWUSST AM AUFBAU NATIONALER UND EUROPÄISCHER COLLECTIVEISM MITZUWIRKEN. UM DIESES GRUNDLEGENDE BILDUNGSZIEL ZU ERREICHEN, IST ES NOTWENDIG, DASS JUNGE MENSCHEN AN DAS HERANTRETEN KÖNNEN, WAS DIE EUROPÄISCHE UNION BEDEUTET, INDEM SIE ES DURCH DIREKT ZUGÄNGLICHE INHALTE ENTDECKEN UND LEICHT VERSTÄNDLICHE MULTIMEDIA-SPRACHEN VERWENDEN KÖNNEN, DIE IHREN SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSEN DIGITALER UREINWOHNER ENTSPRECHEN, WÄHREND GLEICHZEITIG DIE FÄHIGKEITEN IN DER SPRACHE VERBESSERT WERDEN. (German)
19 December 2021
0 references
DE PROFESSIONELE GEMEENSCHAP VAN ONS INSTITUUT, DIE HET IN DE GRONDWET VERANKERDE BEGINSEL EERBIEDIGT DAT DE WAARDIGHEID EN GELIJKHEID VAN ALLEN WORDT GEWAARBORGD EN BEVORDERD DOOR ALLE BELEMMERINGEN WEG TE NEMEN, VERBINDT ZICH ERTOE DE VOLLEDIGE ONTWIKKELING VAN PERSONACITTADINO TE BEVORDEREN DOOR DEZE TE ONDERWIJZEN NAAR DE WAARDEN VAN VERANTWOORD EN SOLIDAIR ACTIEF BURGERSCHAP. HET KAN GEBEUREN DOOR MIDDEL VAN MOGELIJKHEDEN VOOR IEDER OM GELEIDELIJK EEN GEVOEL VAN WETTIGHEID EN VERANTWOORDELIJKHEID OP TE BOUWEN, WAARBIJ ALS ZINVOLLE HORIZON DE NOODZAAK WORDT BEHOUDEN OM BURGERS OP TE LEIDEN DIE BEWUST KUNNEN DEELNEMEN AAN DE OPBOUW VAN NATIONALE EN EUROPESE COLLECTIVEISM. OM DIT FUNDAMENTELE ONDERWIJSDOEL TE BEREIKEN, IS HET NOODZAKELIJK DAT JONGEREN DE MIDDELEN VAN DE EUROPESE UNIE KUNNEN BENADEREN DOOR HET VIA HUN EIGEN OGEN TE ONTDEKKEN DOOR MIDDEL VAN RECHTSTREEKS TOEGANKELIJKE INHOUD EN GEBRUIK TE MAKEN VAN GEMAKKELIJK TE BEGRIJPEN MULTIMEDIATALEN DIE AANSLUITEN BIJ HUN SPECIFIEKE BEHOEFTEN VAN DE DIGITALE AUTOCHTONE BEVOLKING, EN TEGELIJKERTIJD DE VAARDIGHEDEN IN DE TAAL TE VERBETEREN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA COMUNIDAD PROFESIONAL DE NUESTRO INSTITUTO RESPETANDO EL PRINCIPIO CONSAGRADO EN LA CONSTITUCIÓN DE GARANTIZAR Y PROMOVER LA DIGNIDAD Y LA IGUALDAD DE TODOS MEDIANTE LA ELIMINACIÓN DE TODOS LOS OBSTÁCULOS, EL ARTÍCULO 3 SE COMPROMETE A PROMOVER EL PLENO DESARROLLO DE PERSONACITTADINO EDUCANDO A LOS VALORES DE CIUDADANÍA ACTIVA RESPONSABLE Y SOLIDARIA. SE PUEDE HACER A TRAVÉS DE OPORTUNIDADES PARA QUE CADA UNO DESARROLLE GRADUALMENTE UN SENTIDO DE LEGALIDAD Y RESPONSABILIDAD, MANTENIENDO COMO UN HORIZONTE SIGNIFICATIVO LA NECESIDAD DE FORMAR A CIUDADANOS CAPACES DE PARTICIPAR CONSCIENTEMENTE EN LA CONSTRUCCIÓN DEL COLLECTIVEISM NACIONAL Y EUROPEO. PARA ALCANZAR ESTE OBJETIVO EDUCATIVO FUNDAMENTAL, ES NECESARIO QUE LOS JÓVENES PUEDAN ABORDAR LO QUE SIGNIFICA LA UNIÓN EUROPEA DESCUBRIÉNDOLO A TRAVÉS DE SUS PROPIOS OJOS A TRAVÉS DE CONTENIDOS DIRECTAMENTE ACCESIBLES Y UTILIZANDO LENGUAS MULTIMEDIA FÁCILMENTE COMPRENSIBLES, EN CONSONANCIA CON SUS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE LOS NATIVOS DIGITALES, MEJORANDO AL MISMO TIEMPO LAS COMPETENCIAS EN LA LENGUA INGLESA. (Spanish)
29 January 2022
0 references
INSTITUTTETS FAGLIGE FÆLLESSKAB RESPEKTERER FORFATNINGENS PRINCIP OM AT GARANTERE OG FREMME ALLES VÆRDIGHED OG LIGHED VED AT FJERNE ALLE HINDRINGER. ARTIKEL 3 FORPLIGTER SIG TIL AT FREMME DEN FULDE UDVIKLING AF PERSONACITTADINO AT UDDANNE DET TIL VÆRDIERNE AKTIVT MEDBORGERSKAB ANSVARLIGT OG SOLIDARITET. DET KAN SKE TAKKET VÆRE HVER ENKELTS MULIGHED FOR GRADVIST AT OPBYGGE EN FØLELSE AF LOVLIGHED OG ANSVAR VED AT BEVARE BEHOVET FOR AT UDDANNE BORGERE, DER BEVIDST KAN DELTAGE I OPBYGNINGEN AF DET NATIONALE OG DET EUROPÆISKE FÆLLESSKAB, SOM EN HORISONT. FOR AT NÅ DETTE GRUNDLÆGGENDE UDDANNELSESMÅL KAN BØRN KOMME TÆTTERE PÅ, HVAD EU MENER, VED AT OPDAGE DET GENNEM DERES EGET BLIK GENNEM INDHOLD, DER ER DIREKTE TILGÆNGELIGT, OG VED HJÆLP AF MULTIMEDIESPROG, DER ER LET FORSTÅELIGE I OVERENSSTEMMELSE MED DERES SPECIFIKKE BEHOV HOS DIGITALE INDFØDTE, OG SAMTIDIG FORBEDRE DERES FÆRDIGHEDER PÅ SPROGET. (Danish)
24 July 2022
0 references
Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΣΈΒΕΤΑΙ ΤΗΝ ΑΡΧΉ ΠΟΥ ΚΑΤΟΧΥΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΟ ΣΎΝΤΑΓΜΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΡΈΠΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΣΌΤΗΤΑΣ ΌΛΩΝ, ΑΊΡΟΝΤΑΣ ΌΛΑ ΤΑ ΕΜΠΌΔΙΑ ΤΟΥ ΆΡΘΡΟΥ 3. ΔΕΣΜΕΎΕΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ PERSONACITTADINO, ΜΑΘΑΊΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΣΤΙΣ ΑΞΊΕΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗΣ. ΑΥΤΌ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΣΥΜΒΕΊ ΧΆΡΗ ΣΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΜΊΑ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΕΙ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΈΝΑ ΑΊΣΘΗΜΑ ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΕΥΘΎΝΗΣ, ΔΙΑΤΗΡΏΝΤΑΣ ΩΣ ΟΡΊΖΟΝΤΑ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΆ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΑΥΤΌΣ Ο ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ, ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΟΥΝ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΕΝΝΟΕΊ Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΈΝΩΣΗ ΑΝΑΚΑΛΎΠΤΟΝΤΆΣ ΤΟ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥΣ ΒΛΈΜΜΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΆΜΕΣΑ ΠΡΟΣΒΆΣΙΜΟ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΎΚΟΛΑ ΚΑΤΑΝΟΗΤΈΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΤΌΠΙΟΥΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΒΕΛΤΙΏΝΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ. (Greek)
24 July 2022
0 references
PROFESIONALNA ZAJEDNICA NAŠEG INSTITUTA POŠTUJE NAČELO SADRŽANO U USTAVU DA JAMČI I PROMIČE DOSTOJANSTVO I JEDNAKOST SVIH UKLANJANJEM SVIH PREPREKA, ČLANAK 3. OBVEZUJE SE PROMICATI POTPUNI RAZVOJ PERSONACITTADINO EDUCIRAJUĆI GA DO VRIJEDNOSTI AKTIVNOG GRAĐANSTVA ODGOVORNO I SOLIDARNO. TO SE MOŽE DOGODITI ZAHVALJUJUĆI MOGUĆNOSTI DA SVAKI OD NJIH POSTUPNO IZGRADI OSJEĆAJ ZAKONITOSTI I ODGOVORNOSTI ZADRŽAVAJUĆI KAO OBZOR ŠTO ZNAČI POTREBU ZA OSPOSOBLJAVANJEM GRAĐANA KOJI MOGU SVJESNO SUDJELOVATI U IZGRADNJI NACIONALNE I EUROPSKE ZAJEDNICE. KAKO BI SE POSTIGAO TAJ TEMELJNI OBRAZOVNI CILJ, DJECA SE MOGU PRIBLIŽITI ONOME ŠTO ZNAČI EUROPSKA UNIJA OTKRIVAJUĆI GA VLASTITIM POGLEDOM KROZ SADRŽAJ KOJI JE IZRAVNO DOSTUPAN I KORISTEĆI MULTIMEDIJSKE JEZIKE KOJI SU LAKO RAZUMLJIVI U SKLADU S NJIHOVIM SPECIFIČNIM POTREBAMA DIGITALNIH DOMORODACA I ISTOVREMENO POBOLJŠAVAJUĆI SVOJE VJEŠTINE NA JEZIKU. (Croatian)
24 July 2022
0 references
COMUNITATEA PROFESIONALĂ A INSTITUTULUI NOSTRU RESPECTĂ PRINCIPIUL CONSACRAT ÎN CONSTITUȚIE PENTRU A GARANTA ȘI PROMOVA DEMNITATEA ȘI EGALITATEA TUTUROR PRIN ELIMINAREA TUTUROR OBSTACOLELOR ART. 3 SE ANGAJEAZĂ SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA DEPLINĂ A PERSONACITTADINO EDUCAREA LA VALORILE CETĂȚENIEI ACTIVE RESPONSABIL ȘI SOLIDARITATE. ACEST LUCRU SE POATE ÎNTÂMPLA DATORITĂ OPORTUNITĂȚII FIECĂRUIA DE A-ȘI CONSTRUI TREPTAT UN SENTIMENT DE LEGALITATE ȘI RESPONSABILITATE, PĂSTRÂND DREPT ORIZONT NECESITATEA DE A FORMA CETĂȚENII CAPABILI SĂ PARTICIPE ÎN MOD CONȘTIENT LA CONSTRUIREA COMUNITĂȚII NAȚIONALE ȘI EUROPENE. PENTRU A ATINGE ACEST OBIECTIV EDUCAȚIONAL FUNDAMENTAL, COPIII SE POT APROPIA MAI MULT DE CEEA CE ÎNSEAMNĂ UNIUNEA EUROPEANĂ, DESCOPERINDU-L PRIN PROPRIA LOR PRIVIRE PRIN CONȚINUT DIRECT ACCESIBIL ȘI UTILIZÂND LIMBI MULTIMEDIA UȘOR DE ÎNȚELES, ÎN CONFORMITATE CU NEVOILE LOR SPECIFICE ALE NATIVILOR DIGITALI ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, ÎMBUNĂTĂȚINDU-ȘI COMPETENȚELE ÎN LIMBĂ. (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROFESIONÁLNE SPOLOČENSTVO NÁŠHO INŠTITÚTU REŠPEKTUJE PRINCÍP ZAKOTVENÝ V ÚSTAVE ZARUČIŤ A PODPOROVAŤ DÔSTOJNOSŤ A ROVNOSŤ VŠETKÝCH ODSTRÁNENÍM VŠETKÝCH PREKÁŽOK, ČLÁNOK 3 SA ZAVÄZUJE PODPOROVAŤ PLNÝ ROZVOJ PERSONACITTADINO VZDELÁVAŤ HO O HODNOTÁCH AKTÍVNEHO OBČIANSTVA ZODPOVEDNÉHO A SOLIDARITY. MÔŽE SA TO STAŤ VĎAKA MOŽNOSTI KAŽDÉHO Z NICH POSTUPNE BUDOVAŤ POCIT ZÁKONNOSTI A ZODPOVEDNOSTI TÝM, ŽE SA AKO HORIZONT ZACHOVÁ POTREBA VYŠKOLIŤ OBČANOV SCHOPNÝCH VEDOME SA ZÚČASTŇOVAŤ NA BUDOVANÍ NÁRODNÉHO A EURÓPSKEHO SPOLOČENSTVA. V ZÁUJME DOSIAHNUTIA TOHTO ZÁKLADNÉHO VZDELÁVACIEHO CIEĽA SA DETI MÔŽU PRIBLÍŽIŤ K TOMU, ČO ZNAMENÁ EURÓPSKA ÚNIA, TÝM, ŽE HO OBJAVIA PROSTREDNÍCTVOM VLASTNÉHO POHĽADU PROSTREDNÍCTVOM PRIAMO DOSTUPNÉHO OBSAHU A POMOCOU MULTIMEDIÁLNYCH JAZYKOV, KTORÉ SÚ ĽAHKO ZROZUMITEĽNÉ V SÚLADE S ICH ŠPECIFICKÝMI POTREBAMI DIGITÁLNYCH DOMORODCOV A ZÁROVEŇ ZLEPŠUJÚ SVOJE JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-KOMUNITÀ PROFESSJONALI TA ‘L-ISTITUT TAGĦNA TIRRISPETTA L-PRINĊIPJU MINQUX FIL-KOSTITUZZJONI BIEX JIGGARANTIXXU U JIPPROMWOVU D-DINJITÀ U L-UGWALJANZA TA’ KULĦADD BILLI JITNEĦĦEW L-OSTAKLI KOLLHA ART. 3 JIMPENJA RUĦU LI JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP SĦIĦ TAL PERSONACITTADINO EDUKAZZJONI LILL-VALURI TA ‘ĊITTADINANZA ATTIVA RESPONSABBLI U S-SOLIDARJETÀ. DAN JISTA’ JSEĦĦ BIS-SAĦĦA TAL-OPPORTUNITÀ GĦAL KULL WIEĦED LI GRADWALMENT JIBNI SENS TA’ LEGALITÀ U RESPONSABBILTÀ BILLI JŻOMM BĦALA ORIZZONT LI JFISSER IL-ĦTIEĠA LI Ċ-ĊITTADINI JKUNU JISTGĦU JIPPARTEĊIPAW B’MOD KONXJU FIL-BINI TAL-KOMUNITÀ NAZZJONALI U EWROPEA. SABIEX JINTLAĦAQ DAN L-GĦAN EDUKATTIV FUNDAMENTALI, IT-TFAL JISTGĦU JERSQU EQREB LEJN DAK LI TFISSER L-UNJONI EWROPEA BILLI JISKOPRUH PERMEZZ TAL-ĦARSA TAGĦHOM STESS PERMEZZ TA’ KONTENUT LI HUWA DIRETTAMENT AĊĊESSIBBLI U BL-UŻU TA’ LINGWI MULTIMEDJALI LI JINFTIEHMU FAĊILMENT F’KONFORMITÀ MAL-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI TAGĦHOM TAN-NATTIVI DIĠITALI U FL-ISTESS ĦIN ITEJBU L-ĦILIET TAGĦHOM FIL-LINGWA. (Maltese)
24 July 2022
0 references
A COMUNIDADE PROFISSIONAL DO NOSSO INSTITUTO RESPEITA O PRINCÍPIO CONSAGRADO NA CONSTITUIÇÃO DE GARANTIR E PROMOVER A DIGNIDADE E A IGUALDADE DE TODOS, ELIMINANDO TODOS OS OBSTÁCULOS, O ART. 3.º COMPROMETE-SE A PROMOVER O PLENO DESENVOLVIMENTO DA PERSONACITTADINO EDUCANDO-O PARA OS VALORES DA CIDADANIA ATIVA RESPONSÁVEL E SOLIDARIEDADE. PODE ACONTECER GRAÇAS À OPORTUNIDADE DE CADA UM CONSTRUIR GRADUALMENTE UM SENTIDO DE LEGALIDADE E RESPONSABILIDADE, MANTENDO COMO HORIZONTE A NECESSIDADE DE FORMAR CIDADÃOS CAPAZES DE PARTICIPAR CONSCIENTEMENTE NA CONSTRUÇÃO DA COMUNIDADE EUROPEIA E NACIONAL. PARA ALCANÇAR ESTE OBJETIVO EDUCATIVO FUNDAMENTAL, AS CRIANÇAS PODEM APROXIMAR-SE DO QUE A UNIÃO EUROPEIA SIGNIFICA, DESCOBRINDO-A ATRAVÉS DO SEU PRÓPRIO OLHAR ATRAVÉS DE CONTEÚDOS DIRETAMENTE ACESSÍVEIS E UTILIZANDO LÍNGUAS MULTIMÉDIA FACILMENTE COMPREENSÍVEIS EM FUNÇÃO DAS SUAS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DOS NATIVOS DIGITAIS E, AO MESMO TEMPO, MELHORANDO AS SUAS COMPETÊNCIAS NA LÍNGUA. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
INSTITUUTIN AMMATTIYHTEISÖ KUNNIOITTAA PERUSTUSLAISSA VAHVISTETTUA PERIAATETTA, JOLLA TAATAAN JA EDISTETÄÄN KAIKKIEN IHMISARVOA JA TASA-ARVOA POISTAMALLA KAIKKI ESTEET. 3 ARTIKLASSA SITOUDUTAAN EDISTÄMÄÄN PERSONACITTADINON TÄYSIMÄÄRÄISTÄ KEHITTÄMISTÄ JA KOULUTTAMAAN SITÄ VASTUULLISEN AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN JA SOLIDAARISUUDEN ARVOILLE. SE VOI TAPAHTUA SEN ANSIOSTA, ETTÄ JOKAISELLA ON MAHDOLLISUUS VÄHITELLEN RAKENTAA LAILLISUUDEN JA VASTUUNTUNTOA PITÄMÄLLÄ HORISONTTINA, ETTÄ ON TARPEEN KOULUTTAA KANSALAISIA, JOTKA VOIVAT TIETOISESTI OSALLISTUA KANSALLISEN JA EUROOPAN YHTEISÖN RAKENTAMISEEN. TÄMÄN OPETUKSELLISEN PERUSTAVOITTEEN SAAVUTTAMISEKSI LAPSET VOIVAT PÄÄSTÄ LÄHEMMÄKSI SITÄ, MITÄ EUROOPAN UNIONI TARKOITTAA, TUTUSTUMALLA SIIHEN SUORAAN SAATAVILLA OLEVALLA SISÄLLÖLLÄ JA KÄYTTÄMÄLLÄ MULTIMEDIAKIELIÄ, JOTKA OVAT HELPOSTI YMMÄRRETTÄVIÄ HEIDÄN DIGITAALISTEN SYNTYPERÄISTEN ERITYISTARPEIDENSA MUKAISESTI JA SAMALLA PARANTAVAT KIELITAITOAAN. (Finnish)
24 July 2022
0 references
WSPÓLNOTA ZAWODOWA NASZEGO INSTYTUTU SZANUJE ZASADĘ ZAPISANĄ W KONSTYTUCJI, ABY GWARANTOWAĆ I PROMOWAĆ GODNOŚĆ I RÓWNOŚĆ WSZYSTKICH POPRZEZ USUNIĘCIE WSZELKICH PRZESZKÓD ART. 3 ZOBOWIĄZUJE SIĘ DO PROMOWANIA PEŁNEGO ROZWOJU PERSONACITTADINO EDUKUJĄC GO DO WARTOŚCI AKTYWNEGO OBYWATELSTWA ODPOWIEDZIALNEGO I SOLIDARNOŚCI. MOŻE SIĘ TO ZDARZYĆ DZIĘKI MOŻLIWOŚCI STOPNIOWEGO BUDOWANIA POCZUCIA LEGALNOŚCI I ODPOWIEDZIALNOŚCI KAŻDEGO Z NICH POPRZEZ UTRZYMYWANIE JAKO HORYZONT ZNACZENIA POTRZEBY SZKOLENIA OBYWATELI ZDOLNYCH ŚWIADOMIE UCZESTNICZYĆ W BUDOWANIU WSPÓLNOTY EUROPEJSKIEJ I KRAJOWEJ. ABY OSIĄGNĄĆ TEN PODSTAWOWY CEL EDUKACYJNY, DZIECI MOGĄ ZBLIŻYĆ SIĘ DO TEGO, CO OZNACZA UNIA EUROPEJSKA, ODKRYWAJĄC GO POPRZEZ WŁASNE SPOJRZENIE DZIĘKI BEZPOŚREDNIO DOSTĘPNYM TREŚCIOM I PRZY UŻYCIU JĘZYKÓW MULTIMEDIALNYCH, KTÓRE SĄ ŁATWO ZROZUMIAŁE ZGODNIE Z ICH SZCZEGÓLNYMI POTRZEBAMI CYFROWYCH MIESZKAŃCÓW, A JEDNOCZEŚNIE POPRAWIAJĄ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE. (Polish)
24 July 2022
0 references
STROKOVNA SKUPNOST NAŠEGA INŠTITUTA SPOŠTUJE NAČELO, ZAPISANO V USTAVI, DA ZAGOTAVLJA IN SPODBUJA DOSTOJANSTVO IN ENAKOST VSEH Z ODPRAVO VSEH OVIR. 3. ČLEN SE ZAVEZUJE, DA BO SPODBUJAL POPOLN RAZVOJ PERSONACITTADINA, KI GA BO IZOBRAŽEVAL O VREDNOTAH ODGOVORNEGA IN SOLIDARNEGA AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA. TO SE LAHKO ZGODI ZARADI PRILOŽNOSTI, DA VSAK OD NJIH POSTOPOMA VZPOSTAVI OBČUTEK ZAKONITOSTI IN ODGOVORNOSTI, TAKO DA KOT OBZORJE OHRANI POTREBO PO USPOSABLJANJU DRŽAVLJANOV, KI LAHKO ZAVESTNO SODELUJEJO PRI OBLIKOVANJU NACIONALNE IN EVROPSKE SKUPNOSTI. DA BI DOSEGLI TA TEMELJNI IZOBRAŽEVALNI CILJ, SE LAHKO OTROCI PRIBLIŽAJO TEMU, KAR EVROPSKA UNIJA POMENI, TAKO DA GA ODKRIJEJO S SVOJIM POGLEDOM PREK NEPOSREDNO DOSTOPNIH VSEBIN IN Z UPORABO MULTIMEDIJSKIH JEZIKOV, KI SO LAHKO RAZUMLJIVI V SKLADU Z NJIHOVIMI POSEBNIMI POTREBAMI DIGITALNIH DOMAČINOV, HKRATI PA IZBOLJŠAJO SVOJE ZNANJE JEZIKA. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROFESNÍ KOMUNITA NAŠEHO INSTITUTU RESPEKTUJE ZÁSADU ZAKOTVENOU V ÚSTAVĚ, KTERÁ ZARUČUJE A PODPORUJE DŮSTOJNOST A ROVNOST VŠECH TÍM, ŽE ODSTRAŇUJE VŠECHNY PŘEKÁŽKY. ČLÁNEK 3 SE ZAVAZUJE PODPOROVAT PLNÝ ROZVOJ PERSONACITTADINO A VZDĚLÁVAT JEJ NA HODNOTY AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ ZODPOVĚDNÉ A SOLIDÁRNÍ. MŮŽE SE TO STÁT DÍKY TOMU, ŽE KAŽDÝ Z NICH BUDE MÍT MOŽNOST POSTUPNĚ BUDOVAT SMYSL PRO ZÁKONNOST A ODPOVĚDNOST TÍM, ŽE JAKO HORIZONT ZŮSTANE POTŘEBA VZDĚLÁVAT OBČANY, KTEŘÍ SE MOHOU VĚDOMĚ PODÍLET NA BUDOVÁNÍ NÁRODNÍHO A EVROPSKÉHO SPOLEČENSTVÍ. ABY BYLO DOSAŽENO TOHOTO ZÁKLADNÍHO VZDĚLÁVACÍHO CÍLE, MOHOU SE DĚTI PŘIBLÍŽIT TOMU, CO EVROPSKÁ UNIE ZNAMENÁ, TÍM, ŽE JI ODHALÍ VLASTNÍM POHLEDEM PROSTŘEDNICTVÍM OBSAHU, KTERÝ JE PŘÍMO PŘÍSTUPNÝ, A POMOCÍ MULTIMEDIÁLNÍCH JAZYKŮ, KTERÉ JSOU SNADNO SROZUMITELNÉ V SOULADU S JEJICH SPECIFICKÝMI POTŘEBAMI DIGITÁLNÍCH DOMORODCŮ A ZÁROVEŇ ZLEPŠUJÍ SVÉ DOVEDNOSTI V JAZYCE. (Czech)
24 July 2022
0 references
MŪSŲ INSTITUTO PROFESINĖ BENDRUOMENĖ GERBIA KONSTITUCIJOJE ĮTVIRTINTĄ PRINCIPĄ UŽTIKRINTI IR SKATINTI VISŲ ORUMĄ IR LYGYBĘ PAŠALINANT VISAS KLIŪTIS. 3 STRAIPSNIS ĮSIPAREIGOJA SKATINTI VISIŠKĄ PERSONACITTADINO, ŠVIEČIANČIO JĮ Į AKTYVAUS PILIETIŠKUMO, ATSAKINGO IR SOLIDARUMO VERTYBES, PLĖTRĄ. TAI GALI ATSITIKTI DĖL KIEKVIENO IŠ JŲ GALIMYBĖS PALAIPSNIUI SUKURTI TEISĖTUMO IR ATSAKOMYBĖS JAUSMĄ, KAIP „HORIZON“ REIŠKIA POREIKĮ MOKYTI PILIEČIUS, GALINČIUS SĄMONINGAI DALYVAUTI KURIANT NACIONALINĘ IR EUROPOS BENDRIJĄ. KAD BŪTŲ PASIEKTAS ŠIS PAGRINDINIS ŠVIETIMO TIKSLAS, VAIKAI GALI PRIARTĖTI PRIE TO, KĄ REIŠKIA EUROPOS SĄJUNGA, SAVO ŽVILGSNĮ Į TIESIOGIAI PRIEINAMĄ TURINĮ IR DAUGIALYPĖS TERPĖS KALBAS, KURIOS YRA LENGVAI SUPRANTAMOS ATSIŽVELGIANT Į JŲ SPECIFINIUS SKAITMENINIŲ VIETINIŲ GYVENTOJŲ POREIKIUS, IR TUO PAT METU TOBULINA JŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
MŪSU INSTITŪTA PROFESIONĀLĀ KOPIENA IEVĒRO KONSTITŪCIJĀ IETVERTO PRINCIPU GARANTĒT UN VEICINĀT VISU CILVĒKU CIEŅU UN VIENLĪDZĪBU, LIKVIDĒJOT VISUS ŠĶĒRŠĻUS. 3. PANTS APŅEMAS VEICINĀT PILNĪGU PERSONACITTADINO ATTĪSTĪBU, IZGLĪTOJOT TO PAR AKTĪVA PILSONISKUMA ATBILDĪGĀM UN SOLIDĀRĀM VĒRTĪBĀM. TAS VAR NOTIKT, PATEICOTIES IKVIENAI IESPĒJAI PAKĀPENISKI VEIDOT LIKUMĪBAS UN ATBILDĪBAS SAJŪTU, KĀ “APVĀRSNI” SAGLABĀJOT NEPIECIEŠAMĪBU APMĀCĪT IEDZĪVOTĀJUS, KAS SPĒJ APZINĀTI PIEDALĪTIES VALSTS UN EIROPAS KOPIENAS VEIDOŠANĀ. LAI SASNIEGTU ŠO IZGLĪTĪBAS PAMATMĒRĶI, BĒRNI VAR TUVINĀTIES TAM, KO NOZĪMĒ EIROPAS SAVIENĪBA, ATKLĀJOT TO CAUR SAVU SKATIENU, IZMANTOJOT TIEŠI PIEEJAMU SATURU UN IZMANTOJOT MULTIVIDES VALODAS, KAS IR VIEGLI SAPROTAMAS ATBILSTOŠI VIŅU DIGITĀLO IEDZIMTO ĪPAŠAJĀM VAJADZĪBĀM, UN VIENLAIKUS UZLABOJOT SAVAS VALODAS PRASMES. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОФЕСИОНАЛНАТА ОБЩНОСТ НА НАШИЯ ИНСТИТУТ СПАЗВА ПРИНЦИПА, ЗАЛЕГНАЛ В КОНСТИТУЦИЯТА, ЗА ДА ГАРАНТИРА И НАСЪРЧАВА ДОСТОЙНСТВОТО И РАВЕНСТВОТО НА ВСИЧКИ ЧРЕЗ ПРЕМАХВАНЕ НА ВСИЧКИ ПРЕЧКИ, ЧЛ. 3 СЕ ЗАДЪЛЖАВА ДА НАСЪРЧАВА ПЪЛНОТО РАЗВИТИЕ НА PERSONACITTADINO, КАТО ГО ОБРАЗОВА КЪМ ЦЕННОСТИТЕ НА АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО, ОТГОВОРНО И СОЛИДАРНО. ТОВА МОЖЕ ДА СТАНЕ БЛАГОДАРЕНИЕ НА ВЪЗМОЖНОСТТА ВСЕКИ ОТ ТЯХ ПОСТЕПЕННО ДА ИЗГРАДИ ЧУВСТВО ЗА ЗАКОННОСТ И ОТГОВОРНОСТ, КАТО ЗАПАЗИ КАТО ХОРИЗОНТ НА СМИСЪЛА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ОБУЧЕНИЕ НА ГРАЖДАНИТЕ, СПОСОБНИ ДА УЧАСТВАТ СЪЗНАТЕЛНО В ИЗГРАЖДАНЕТО НА НАЦИОНАЛНАТА И ЕВРОПЕЙСКАТА ОБЩНОСТ. ЗА ДА ПОСТИГНАТ ТАЗИ ОСНОВНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ЦЕЛ, ДЕЦАТА МОГАТ ДА СЕ ДОБЛИЖАТ ДО ТОВА, КОЕТО ОЗНАЧАВА ЕВРОПЕЙСКИЯТ СЪЮЗ, КАТО ГО ОТКРИЯТ ЧРЕЗ СОБСТВЕНИЯ СИ ПОГЛЕД ЧРЕЗ СЪДЪРЖАНИЕ, КОЕТО Е ПРЯКО ДОСТЪПНО, И КАТО ИЗПОЛЗВАТ МУЛТИМЕДИЙНИ ЕЗИЦИ, КОИТО СА ЛЕСНО РАЗБИРАЕМИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ТЕХНИТЕ СПЕЦИФИЧНИ НУЖДИ НА КОРЕННОТО НАСЕЛЕНИЕ И СЪЩЕВРЕМЕННО ПОДОБРЯВАТ УМЕНИЯТА СИ ПО ЕЗИКА. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
INTÉZETÜNK SZAKMAI KÖZÖSSÉGE TISZTELETBEN TARTJA AZ ALKOTMÁNYBAN RÖGZÍTETT ELVET, HOGY GARANTÁLJA ÉS ELŐMOZDÍTSA MINDENKI MÉLTÓSÁGÁT ÉS EGYENLŐSÉGÉT AZÁLTAL, HOGY MEGSZÜNTETI AZ ÖSSZES AKADÁLYT. A 3. CIKK VÁLLALJA, HOGY ELŐMOZDÍTJA A PERSONACITTADINO TELJES FEJLŐDÉSÉT, AMELY AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS ÉS A SZOLIDARITÁS ÉRTÉKEIRE TANÍTJA. EZ MEGTÖRTÉNHET ANNAK A LEHETŐSÉGNEK KÖSZÖNHETŐEN, HOGY MINDEGYIKÜK FOKOZATOSAN KIÉPÍTI A JOGSZERŰSÉG ÉS A FELELŐSSÉG ÉRZÉSÉT AZÁLTAL, HOGY HORIZONTKÉNT MEGTARTJA ANNAK SZÜKSÉGESSÉGÉT, HOGY A POLGÁROKAT TUDATOSAN BEVONJÁK A NEMZETI ÉS AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉG ÉPÍTÉSÉBE. ENNEK AZ ALAPVETŐ OKTATÁSI CÉLNAK AZ ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN A GYERMEKEK KÖZELEBB KERÜLHETNEK AHHOZ, AMIT AZ EURÓPAI UNIÓ JELENT AZÁLTAL, HOGY SAJÁT SZEMÜKKEL FELFEDEZIK AZT A KÖZVETLENÜL HOZZÁFÉRHETŐ TARTALMAKON KERESZTÜL, ÉS OLYAN MULTIMÉDIÁS NYELVEKET HASZNÁLVA, AMELYEK KÖNNYEN ÉRTHETŐEK A DIGITÁLIS ŐSLAKOSOK SAJÁTOS IGÉNYEIVEL ÖSSZHANGBAN, ÉS UGYANAKKOR JAVÍTJÁK NYELVTUDÁSUKAT. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
URRAMAÍONN POBAL GAIRMIÚIL ÁR NINSTITIÚIDE AN PRIONSABAL ATÁ CUMHDAITHE SA BHUNREACHT CHUN DÍNIT AGUS COMHIONANNAS GACH DUINE A RÁTHÚ AGUS A CHUR CHUN CINN TRÍ GACH CONSTAIC A BHAINT. 3 GEALLANN SÉ FORBAIRT IOMLÁN PERSONACITTADINO A CHUR CHUN CINN CHUN OIDEACHAS A CHUR AR LUACHANNA NA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ ATÁ FREAGRACH AGUS DLÚTHPHÁIRTÍOCHT. D’FHÉADFADH SÉ TARLÚ A BHUÍ LEIS AN DEIS ATÁ AG GACH DUINE TUISCINT A CHRUTHÚ DE RÉIR A CHÉILE AR DHLÍTHIÚLACHT AGUS AR FHREAGRACHT TRÍ OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH ATÁ IN ANN PÁIRT A GHLACADH GO COMHFHIOSACH I DTÓGÁIL AN CHOMHPHOBAIL NÁISIÚNTA AGUS EORPAIGH. D’FHONN AN BHUNSPRIOC OIDEACHAIS SIN A BHAINT AMACH, IS FÉIDIR LE LEANAÍ A BHEITH NÍOS GAIRE DÁ BHFUIL I GCEIST AG AN AONTAS EORPACH ACH É A FHÁIL AMACH TRÍNA N-AISEOLAS FÉIN TRÍ ÁBHAR ATÁ INROCHTANA GO DÍREACH AGUS TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS TEANGACHA ILMHEÁN ATÁ ÉASCA LE TUISCINT AR AON DUL LENA RIACHTANAIS SHONRACHA ATÁ AG DAOINE DÚCHASACHA DIGITEACHA AGUS AG AN AM CÉANNA FEABHAS A CHUR AR A GCUID SCILEANNA SA TEANGA (Irish)
24 July 2022
0 references
INSTITUTETS YRKESGEMENSKAP RESPEKTERAR DEN PRINCIP SOM FASTSTÄLLS I KONSTITUTIONEN OM ATT GARANTERA OCH FRÄMJA ALLAS VÄRDIGHET OCH JÄMLIKHET GENOM ATT UNDANRÖJA ALLA HINDER I ARTIKEL 3. FÖRBINDER SIG ATT FRÄMJA EN FULLSTÄNDIG UTVECKLING AV PERSONACITTADINO GENOM ATT UTBILDA DEN TILL VÄRDENA AKTIVT MEDBORGARSKAP OCH SOLIDARITET. DET KAN SKE TACK VARE MÖJLIGHETEN FÖR VAR OCH EN ATT GRADVIS BYGGA UPP EN KÄNSLA AV LAGLIGHET OCH ANSVAR GENOM ATT SOM ETT HORISONT BEHÅLLA BEHOVET AV ATT UTBILDA MEDBORGARE SOM KAN DELTA MEDVETET I UPPBYGGNADEN AV DEN NATIONELLA GEMENSKAPEN OCH EUROPEISKA GEMENSKAPEN. FÖR ATT UPPNÅ DETTA GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGSMÅL KAN BARN KOMMA NÄRMARE VAD EU MENAR GENOM ATT UPPTÄCKA DET GENOM SIN EGEN BLICK GENOM INNEHÅLL SOM ÄR DIREKT TILLGÄNGLIGT OCH MED HJÄLP AV MULTIMEDIESPRÅK SOM ÄR LÄTTA ATT FÖRSTÅ I LINJE MED DERAS SPECIFIKA BEHOV HOS DIGITALA INFÖDDA OCH SAMTIDIGT FÖRBÄTTRA SINA SPRÅKKUNSKAPER. (Swedish)
24 July 2022
0 references
MEIE INSTITUUDI PROFESSIONAALNE KOGUKOND AUSTAB PÕHISEADUSES SÄTESTATUD PÕHIMÕTET, ET TAGADA JA EDENDADA KÕIGI VÄÄRIKUST JA VÕRDSUST, KÕRVALDADES KÕIK TAKISTUSED, ARTIKKEL 3 KOHUSTUB EDENDAMA PERSONACITTADINO TÄIELIKKU ARENGUT, HARIDES SEDA KODANIKUAKTIIVSUSE JA SOLIDAARSUSE VÄÄRTUSTELE. SEE VÕIB JUHTUDA TÄNU IGAÜHE VÕIMALUSELE LUUA JÄRK-JÄRGULT SEADUSLIKKUSE JA VASTUTUSE TUNNE, MIS TÄHENDAB, ET PROGRAMMI „HORISONT“ ALL MÕISTETAKSE VAJADUST KOOLITADA KODANIKKE, KES SAAVAD TEADLIKULT OSALEDA RIIGI JA EUROOPA ÜHENDUSE ÜLESEHITAMISES. SELLE HARIDUSLIKU PÕHIEESMÄRGI SAAVUTAMISEKS SAAVAD LAPSED LÄHEMALE EUROOPA LIIDU VAHENDITELE, AVASTADES SELLE OMA PILGUGA SISU KAUDU, MIS ON VAHETULT KÄTTESAADAV, NING KASUTADES MULTIMEEDIAKEELI, MIS ON KERGESTI MÕISTETAVAD VASTAVALT NENDE DIGITAALPÕLISELANIKE ERIVAJADUSTELE, NING PARANDADES SAMAL AJAL NENDE KEELEOSKUST. (Estonian)
24 July 2022
0 references
CREMONA
0 references
Identifiers
H17I17000560006
0 references